IPA对外汉语教师成三十白领转行新方向

IPA对外汉语教师成三十白领转行新方向

人生就像一个大舞台，而我们每一个人都是其中的主角。特别是为找工作而困扰的人或是在工作中为各种压力而感到迷茫的人，因为这是他们走上舞台的第一步,人生也需要投资。

这里，有一位近三十岁的陈小姐就遇到了这样的困惑。毕业后，她一直在国有企业做办公室行政工作，但是她觉得工作枯躁无味，提升的可能性也非常小，所以最近想跳槽。考虑之后觉得对外汉语教师的工作很有趣味性和成就感，但由于没有从事过这种工作，所以又有顾虑。

儒森汉语老师建议：

持续连贯的职业发展轨迹更有利于职业成功，通常来说，在某一行业连续工作五年以上的职业人在考虑转换行业时尤其要慎重。

从职业竞争力来看，一直从事行政工作的陈小姐缺乏从事做教师尤其是对外汉语教师经验，28岁的年龄面临着家庭、生育等现实情况，转行从事IPA对外汉语教师的工作短期难见成效，所以需要经过一定的系统学习来提升自己的对外汉语教学能力。

从职业规划测评报告中推荐的适合职业显示：陈小姐喜欢与人交往，愿意去理解别人、取悦别人。有帮助他人成长和发展的愿望，适合从事人力资源开发/培训教师/招聘人员、ERP咨询顾问、艺术/营养/健康类教师、社会工作者等职业。

在同陈小姐的交谈中可以感觉到，陈小姐做事公正、责任心非常强，为人随和，善于与人交往，长期的行政工作背景给她带来良好的沟通协调能力，同时她对如何与人交流很有感触。

事实上，对外汉语教师这个工作与行政工作有很多相同的地方，比如在人际关系协调、组织、沟通方面有很多相通之处，可以互为借鉴。同时，IPA对外汉语教师的工作又有一定的新颖性，需要与不同的老外打交道，也比办公室工作更有挑战性。所以从竞争力整合方面来看，

陈小姐还是比较适合这个工作的。

最后，儒森汉语的老师针对陈小姐在规范健全的大型企业有长期的工作经验，建议陈小姐先经过系统的对外汉语学习提升自身的对外汉语教师能力之后再来从事这份工作。

IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文

对外汉语教师培训考试海外输出基地https://www.wendangku.net/doc/c56409519.html, IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文 某大学国际教育学院教室最靠近讲台的地方，总能看到一张特别的课桌。它有一位固定的主人——来自新西兰的52岁留学生加文·格罗夫。去年9月入校后，他便成为该校最年长的在校生。 格罗夫的家乡在新西兰奥克兰市。2003年，他只身来到武汉，先后在英语培训机构和武汉工程职业技术学院做外教。2013年，他辞职回国。可才过了两个月，他又折返中国，选择做一名留学生。 “我在武汉生活了10年，但平时主要用英语交流，汉语几乎不会。而身边不少年轻的外教汉语都说得很好。我回国后一想，觉得这样很可惜，就决定回来好好学一学汉语。”格罗夫昨日对记者说。 汉语热国内外做中文老师前景好 近年来，中国实力的不断崛起，激起了世界各国了解中国文化的热情，汉语热进一步升温，国外一些院校甚至将汉语列入学分计划，对外汉语教师的缺口巨大。 在美国汉语教师薪资可达10万美金，在国内月进万元，也很普遍。要想从事此行业，必须取得相关的资格证。目前认可度最高的是IPA国际认证协会颁发的“国际注册汉语教师资格证”和国家汉办发的“对外汉语教学能力资格证”，持证的合格汉语教师极度匮乏，相关部门正加紧对国际注册汉语教师的认证考试。 对广大的出国留学、就业和移民人员来说，对外汉语教师这一职业更是延伸了专业能力、拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全兼职工作的的最佳选择。有海外留学生反馈，从事“对外汉语教学”很不错，时薪比端盘子刷碗高得多，并且可以凭借教老外汉语，更快地融入，扩大交际范围，进而提高社会实践和自理能力。

国际汉语教师证面试语法点总结

语法点总结 1. “是”字句：A是B a）表示事物等于什么或属于什么，在等于的句子中，A/B 可互换，此外不可互换。李白是这首诗的作者。b）表示事物的特征、质料、情况。孩子是双眼皮。 c）表示事物的存在。遍地是牛羊。 d）副词，放在谓语动词、形容词前，表肯定。 重读时表“的确、确实” ，不能省略（他的性格是变了。）；不重读时表一般肯定，能省略。 2. 趋向动词：上下进出回过起vs 来去（13 个） 上来，上去，下来，下去，进来，进去，出来，出去，回来，回去，过来，过去，起来 3. 指示代词 a）这、那：这是近指，那是远指，二者并举指代众多的人或事物，是虚指（不图这不图那） b）每、各：是分指，每侧重个体相同的一面，各侧重不同的一面。某、另：指不确定的人或事物，某是不定指，另是旁指。 4. 语气词 a）的：表陈述。 b）了：表陈述（树叶黄了。）；表祈使（别说话了。） c）呢：表陈述（我不辛苦，你才辛苦呢。）；表疑问（去呢还是不去？） d）吧：表疑问（天晴了吧？）；表祈使（我们走吧。） e）吗：表疑问（你去过北京吗？） f）啊：表陈述（他不去呀。）；表祈使（来呀。）；表疑问（谁呀？）；表感叹（是他啊！） 5. 定语标记“的” a）音节上：单音节adj 做定一般不加（红花，绿叶）。 单音节n 做定一定加（人的性格，花的颜色）。 双音节的adj 但中心语是单音节的常加（黄河的水）。用不用都可以时，讲究音节的调整，看 读起来顺不顺口。 b）意义上：表领属，谁的，可加可不加（小明的书包，他姐姐） 定语是代词而中心语是和它有关的人或集体时，可不加）表性质，什么， 不加（世界地图，汉语词典） 描写说明，怎么样的，加（明亮的双眼）

IPA国际注册汉语教师资格证考试基础综合真题

2011年06月国际注册汉语教师资格等级考试 基础综合 满分：150分时间：150分钟 注意事项：1.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分中国文化 一、填空题（共20分） 说明：第 1-20 题是填空题 , 每题有一空，每空 1 分 , 共 20 分。请仔细阅题 , 并在划线处填入恰当的答案。 1、距今约六、七千年前，人类开始进入母系氏族社会。河南的仰韶文化和浙江的__________文化反映了母系氏族社会的面貌。 2、历史上，元代曾实行过残酷的民族政策，当时采用的民族等级制度将全国民族划分为、色目人、汉人和南人四等。 3、迄今为止，中国是全世界惟一拥有五种“世界遗产”的国家。这些遗产类别分别是自然遗产、、自然文化双重遗产、文化景观遗产和非物质文化遗产。 4、针炙是根据中医的__________理论刺激特定穴位的治疗方法，其疗效在国际上已得到公认。 5、世界上第一部茶叶专著是我国唐代陆羽著的《》。 6、司母戊鼎历来是中国国家博物馆的镇馆之宝，2011年3月26日，国家博物馆首次以新名字“”展出了这件器物。该器物是商代时期铸造的，是中国目前发现的最重的青铜器。 7、书画界所说的“画家”，指的是明代的徐渭，他不拘成法，随意挥洒，将中国画的笔墨趣味发挥到了极致。 8、“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”是佛教的著名偈子，其作者是禅宗的六祖__________。 9、金庸的武侠小说《射雕英雄传》中有“东邪、西毒、南帝、北丐、中神通”五个人物，其中“中神通”的原型就是道教历史上全真教派的创始人__________。 10、是古代帝王祭礼天地的大典，从历史上看，这种活动始于秦代代，终于宋代。 11、美国人刘易斯喜欢中国文化，偶然在电视节目中看到中国的一件古代青铜器物，其造型极其富有想象力——一匹马仰天长啸，凌空飞奔，一只脚却踏在一只鸟上。他被这件器物打动，急于了解相关情况，遂向他的汉语老师请教。假如你是这位教师，你应告诉他，这件器物就是东汉时期的__________。 12、藏传佛教有两大转世系统的称号，即“”与“班禅”。 13、有关中国远古时代的传说虽无考古依据，但今天已形成了某些特定的说法，例如，“人祖”指的是伏羲，而“”指的是黄帝。 14、著名歌星周杰伦演唱过多首与中国传统文化有关的歌曲，《兰亭序》与《本草纲目》为其中代表，作为古代的作品和书籍，其作者分别是__________和李时珍。 15、谚云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这句话涉及的“山”中，有两处世界文化遗产，即黄山和__________山。 16、历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简要地称之为——“_________”。 17、在中日文化交流史上，“日本遣唐使”曾经留下重重的一笔，而日本使团渡海来华访问和学习发端于_________代。 18、我国现存的王府都是清代王府，其中最完整的是北京的_________府，它曾经是奕訢与和珅的府第。 19、扁鹊和仓公一直是中国药王庙里供奉的鼻祖，而“药王”则是对_________的称誉。 20、按照古代的十二地支纪时制的规定，前日夜23时到当日1时为子时，那么，当日下午的16:30应当属于_________时。 二、单项选择题（共 10分） 说明：第21—30题是单项选择题 , 每题只有一个可选项，请根据题目要求选 择恰当的选项，每题1分。 第1页（共14页）第2页（共14页）

赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览

https://www.wendangku.net/doc/c56409519.html,全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地 赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览 自改革开放以来，中国的综合实力在国际上大幅上升，人民的生活明显改善，在国际上的地位显著提高。2009年，中国出口总额超过德国，位居世界第一。2010年，中国GDP总量超越日本，成为全球第二大经济体。近10年来中国对世界经济的贡献率达20%，已超过美国，居世界首位。 随着中国的发展和国际地位的提高，催生了世界范围内的“汉语热”。为此中国开始在海外建设孔子学院。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，短短几年之内，已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学习汉语人数超过4000万。 据西班牙媒体报道，中国已经成为在世界范围内的经济强国，这使得欧美国家的许多民众都开始学习汉语普通话，精通汉语为许多孩子带来更好的发展平台和优势竞争力。在西班牙大城市马德里、巴塞罗那，甚至偏远的小城镇也开设了汉语班。对外汉语教师成了学生们追捧的对象，而且他们月收入非常高。在全球喜爱的国家里教中文，是许多国人的梦想，而想要顺利出国传播汉文化，只需要考取国际对外汉语教师资格证，得到权威的资质认证。 在西班牙的一个语言中心，不同年龄段的学生充满热情和耐心地学习这门看似并不简单的外语。校长ramon说，他当初决定开设汉语课是因为注意到全世界的商业往来活动都或多或少和中国有关，中国现在成为经济强国，因此值得更多人去关注。 汉语的广泛传播和备受喜爱，为更多的国人创造了国外发展的机会。七月份，许多留学生或者想出国发展的人群，都凭借国际对外汉语教师资格证教中文，获得一份在海外的高薪收入。留学生可以以此获得更多的经济来源，扩大交际圈；对于出国创业发展的人群，对外汉语教学则是一个前景广阔的创业机会。 学习汉语的人群中，有些是出于兴趣，有些是工作原因，而不同学习需求和不同国籍的老外学习者，都需要更为高素质的汉语老师，为他们带来更愉悦的汉语学习体验。国际对外汉语教师资格证是让每个赴海外的教师得到更多的认可和青睐，获得许多想要的工作机会的一张通行证。 一位赴俄罗斯对外汉语教师陈嘉在向她的朋友分享国外的生活时谈到，“在儒森汉语参加完国际对外汉语教师资格证的考试培训，整个人都特别有信心准备出国的日程。而真正到了国外，通过这张专业的证书，还有自己非常娴熟的教学试讲，我得到了好多offer，最终我选择了最喜欢的一家公司，成为他们的专职外汉教师。” 陈嘉老师所考的是国际认证协会的国际注册汉语教师资格证，这张证书是受到WTO160多个成员国认可的，并且受到多家500强企业和众多高校校长认可。而儒森作为指定考点，也为想出国的老师们提供了全球最优的考试培训内容，和赴海外多国的汉语教学机会。 儒森周末活动专家一对一为您解读对外汉语行业信息了解老外学中文的需求走向可在线报名哦~ 随着中国综合国力的提升，老外们乐于了解中国文化，这种现状催热了国际化的对外汉语行业就业趋势。儒森汉语作为国内最大的专注于国际汉语教师就业与海外输出的综合机构，是国内唯一一家具有中文教师海外输出资质的合法机构。为了让更多人了解对外汉语热背后的原因，了解对外汉语行业发展前景，儒森汉语将为对汉语教学感兴趣的人们进行详细解读。

《国际汉语教师证书》考试大纲

《国际汉语教师证书》 考试大纲 （试行） 孔子学院总部/国家汉办 2014年10月

目录 一、《国际汉语教师证书》考试介绍......................................1... （一）考试对象 (1) （二）考试用途 (1) （三）报考条件 (1) （四）考试时间和报名 (1) （五）考试内容和方式 (2) （六）成绩与证书 (2) 二、《国际汉语教师证书》考试范围与结构..........................3.. （一）考试范围 (3) （二）考试结构 (6) 三、考试样题...............................................................................7....... （一）笔 试 (7) （二）面 试 (11)

一、《国际汉语教师证书》考试介绍 《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主 办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准（2012）》， 通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中 华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考 查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。 （一）考试对象 《国际汉语教师证书》考试主要面向海外孔子学院（课堂） 从事汉语教学的教师、志愿者；同时面向有志于从事国际汉语教 育工作的各类人员，包括海内外各类教育机构的教师及相关专业 学习者。 （二）考试用途 1.作为孔子学院（课堂）选拔和评价汉语教师、志愿者的重 要参考标准； 2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。 （三）报考条件 1.遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。 2.具有大学本科以上学历（含应届本科毕业生）。 3.外国公民汉语水平相当于HSK6级。 4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等（含）以上，并熟练掌握一门外语。 （四）考试时间和报名 考试每年定期举办。汉语考试服务网https://www.wendangku.net/doc/c56409519.html,公布

《国际汉语教师证书》面试真题

《国际汉语教师证书》面试真题 A 中文问答： 1、一个老师要排练舞蹈节目，可是该校重视教学，怎么办？ 2、学生问你中国在乒乓球、跳水项目中表现得好，是不是中国人喜欢单打独斗？ 英文问答： 1、你的学生生病了，你告诉他去医院，他却生气了，你怎么办？ 2、你的学生一直在吵，后来你说给他送到校长室，他就承诺说不吵了，你该怎么办？ B 中文问答： 1、一个学生看到公园里，经常有父母替孩子相亲，学生对此不理解，你怎么向他解释？ 2、外国学生向中国朋友建议将老人送养老院，可是朋友不情愿，他对此很困惑，如何向外国学生解释？ 英文问答： 1、你的学生在课上一直发出噪音，不听管教，你怎么办？ 2、老师摸了学生的头，学生不开心，如果你是那位老师，你怎么办？ 常考语法点之 存现句 存现句是语义上表示何处存在、出现消失了何人或何物的句式 结构上一般有三段，即处所段+存现动词+人或物段 语用上用来描写景物或处所的一种特定句式

吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中提到，“存现句属于非主谓句。”“存现句其实也是一种无主句，不过它有个假主语在头里。” 分类： 它可以分存在句和隐现句两种： 1，存在句是表示何处存在何人或何物的句式。 存在句：处所成分+动词+“着”+名词语（NPL+V+着+NP） 例如： 山上有个庙。 台上坐着主席团。 2,隐现句表示何处出现或消失何人何物， 例如： 他的脸上透出了一丝笑意。（表出现） 昨天村里死了两头牛。（表消失） 注意： 并非所有表示存现的句子都是存现句，要满足含义中讲的三个条件： 1，前段是处所段。 2，中段是不及物动词或"有”、“是”。 3，后段必有存现宾语。 本文转自：大连盼达汉语学校

国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题

国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题

国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每 空1分，共10分。请仔细阅题，并在划 线处填入恰当的答案。 1、先天论的代表人物是美国语言学 家。 2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表 示两种，表示能力指的。 3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第 二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要 从教开始。 4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为 四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和 适应阶段。 5、从教学过程上看，是教学这一认识 过程的真正主体，是教学实践和 认识活动有目的的承担者。 6、中国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语 大学有阿拉伯语专业，能够用一种

倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具 有潜能的学生。 7、从长期的对外汉语实践来看，是大 多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基 的。 9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一 类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是 的结果。 10、课堂教学的口头表示训练中，应以为中心。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育 更应强调学习中创造性的 发挥，可利用（）。 A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式 2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（） A、说出或写出反义词 B、图示方位词 C、选 词填空D、同义词替换 3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类

(完整版)国际汉语教师证书面试常见词汇英文表达

Accent口语 Accuracy准确 Acquisition习得 Acceptance 主动语态Adaptation适应阶段 Adverb副词 Alphabet字母表 Anxiety焦虑 Ambiguity歧义 Appearance外貌服饰 Article冠词 Assessment评估 Attention注意力 Attitude态度 Avoidance回避 Babbling牙牙学语 baby talk婴儿语 vehaviorism行为主义bilingualism双语现象 body language体势语 bottom-up process自下而上过程broca ‘s area布洛卡区

chunking词块 classroom interaction课堂交互classroom management课堂管理classroom techniques课堂技巧code-swiching 语码转换cognitive stratage认知策略cognitive style认知风格collocation搭配 complement补语 contarative analys is分析concentration 精力集中时间context语境 cooperation principle合作原则corpus语料 course design课程设计 culture shock文化休克 critical thinking批判思维curriculum课程 critical period hypothesis 关键期假说 declarative sentence陈述句decoding解码

2020年国际注册汉语教师证考试通知

2020年国际注册汉语教师证考试通知 关于2020年国际注册汉语教师证考试通知 凡符合对外汉语教师证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师考试： （一）考试时间： 2020年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学

2021国际汉语教师证报名时间

关于上海2021年对外汉语教师证考试报名通知 凡符合对外汉语教师证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师考试： （一）考试时间： 2021年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学

IPA国际注册汉语教师资格证现代汉语模拟习题

2016年04月国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题一 一．填空题（共10分） 1．“pínqióng（贫穷）”这两个音节中包含个音素。 2．普通话的七大方言区是北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言、。 3．根据六书理论，“跑”字的造字法是，“囚”的造字法是。 4．在汉字形体演变史中，是古今文字的分水岭。 5．最小的表达单位是。 6．反义词指某义项或某些义项构成相反关系或关系的一组词。 7．在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。 8．从词的内部构造来看，“日子”属于式合成词，“日光”属于式合成词。 9．从翻译方式来看，“霓虹灯”属于外来词。 10．“由于健康原因，他从领导岗位上退了下来”中，“由于”的词性是。 答案：1.六（p、i、n、q、ü、ng）2..赣方言3.形声、会意4.隶书5..句子6.相对；7语法功能（或句法分布）；8.附加、偏正。9.音译兼意译。10.介词 二、改错题（共20分） 11.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分） 1．摞lō 2．婆puó 答案：(1)改为“luō”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。（2）改为“pó”。普通话中，韵母“uó”只拼非唇音声母。

12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分） （1）乱子luènzi （2）留学lióuxué （3）洋气iángqì （4）摆宴bǎiiàn 答案：（1）lùnzi；（2）liúxué（3）yángqì（4）bǎiyàn。 13．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分） （2）渡假村（3）谈笑风声（2）道不拾贻 （4）山青水秀（5）明火执杖（6）明察秋豪 答案：（1）“渡”改为“度”；（2）“贻”改为“遗”。（3）“声”改为“生”；（4）“青”改为“清”。（5）“杖”改为“仗”。（6）“豪”改为“毫”。13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分） （2）地震来得太忽然了。 （2）今年，市场上的西瓜供应充沛。 答案（1）“忽然”改成“突然”。“忽然”是副词，不能受副词“太”修饰。（2）把“充沛”改成“充足”。“充沛”指充足而旺盛，一般只和“雨水、精力、热情”等词语搭配。“充足”指多到能满足需要，多用于比较具体的事物。 14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分） （1）真是没办法，他竟然再做错这道数学题了。 （2）时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。 答案：1）“再”改成“又”。搭配不当。“再”表还没有发生的重复事件，做错的事件已经重复发生，应该用“又”。 （2）句式杂糅，将“许多学生缺乏的是睡眠的严重不足”改为“许多学生缺乏睡眠”或“许多学生睡眠严重不足”。

国际注册汉语教师考试模拟题(一)

模拟题（一） 一、填空题（共10分） （说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分）1．_______________是听觉上能够自然感到的最小的语音片段。 2．舌尖前、送气、清、塞擦音是_________________。 3．舌面前、低、不圆唇元音是_____________。 4．“将”是齐齿呼，“活”是_____________。 5．汉字是__________体系的文字。 6．___________是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。 7． ____________是语言中最小的音义结合体。 8．两个音节联缀成义而不能拆开的词叫_______________。 9．从句型上说，“他什么都不会”是___________ 句。 10．根据表示疑问的形式特点和语义情况，可以将疑问句分为 _________、特指问、选择问和正反问。 二、名词解释（每题2分，共4分） 11．音位： 12．单纯词：

三、简答题（每题3分，共6分） 13．请辨析近义词“最后”与“最终”。 14．请举例说明“把”字句的基本特征。 四、分析题（共10分） （说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15．银行法对中国金融业的发展意义重大。 （二）分析下面短语产生歧义的原因，并说明如何消除歧义。 16．招待好朋友 （三）分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可） 17．北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。

国际汉语教师资格考试大纲(试行)资料

附件1： 《国际汉语教师证书》 考试大纲 （试行） 孔子学院总部/国家汉办 2014年10月

目录 一、《国际汉语教师证书》考试介绍 (1) （一）考试对象 (1) （二）考试用途 (1) （三）报考条件 (1) （四）考试时间和报名 (1) （五）考试内容和方式 (1) （六）成绩与证书 (2) 二、《国际汉语教师证书》考试范围与结构 (2) （一）考试范围 (2) （二）考试结构 (5) 三、考试样题 (6) （一）笔试 (7) （二）面试 (11)

一、《国际汉语教师证书》考试介绍 《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准（2012）》，通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。 （一）考试对象 《国际汉语教师证书》考试主要面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者；同时面向有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学习者。 （二）考试用途 1.作为孔子学院（课堂）选拔和评价汉语教师、志愿者的重要参考标准； 2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。 （三）报考条件 1.遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。 2.具有大学本科以上学历（含应届本科毕业生）。 3.外国公民汉语水平相当于HSK6级。 4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等（含）以上，并熟练掌握一门外语。 （四）考试时间和报名 考试每年定期举办。汉语考试服务网https://www.wendangku.net/doc/c56409519.html,公布考试时间，并提供报名、成绩查询等相关服务。 （五）考试内容和方式 《国际汉语教师证书》考试分为笔试和面试两部分。笔试达到要求后，方可参加面试。 1．笔试 笔试全部为客观题，分为基础知识、应用能力、综合素质三部分，全卷共150题，满分150分。考试时间155分钟（含5分钟考生填涂答题卡时间）。

2016年6月IPA国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题(1)

国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1、先天论的代表人物是美国语言学家。 2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的。 3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从 教开始。 4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和适 应阶段。 5、从教学过程上看，是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和 认识活动有目的的承担者。 6、我国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语大学有阿拉伯语专业，可以用一种倾向 测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。 7、从长期的对外汉语实践来看，是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的。 9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是的 结果。 10、课堂教学的口头表达训练中，应以为中心。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的 发挥，可利用（）。 A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式 2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（） A、说出或写出反义词 B、图示方位词 C、选词填空 D、同义词替换 3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类教材。 A、语法 B、文化 C、语言技能 D、特殊用途 4、下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平。（） A、水平测试 B、成绩测试 C、诊断测试 D、潜能测试

考国际注册汉语教师资格证出国就业前景好!国家汉办统计世界百余国家已设中文课程

考国际注册汉语教师资格证出国就业前景好！国家汉办统计世界百余国家已设中文课程 “全球对汉语的需求不断增长，据不完全统计，截至2012年底，全球100 多个国家超过2100所大学开设了汉语课程，海外有数千万人学习汉语。”在近日举行的第六届“汉语桥”在华留学生汉语大赛新闻通气会上，央视中文国际频道总监杨刚毅介绍说，汉语在全球受青睐。 近日在《非诚勿扰》上走红的非洲“公主”小德就是受汉语文化吸引的一员。24岁的德布佳达出生于几内亚比绍。她的爷爷是部落酋长，父亲是经济学家，母亲是政府律师。2009年，因为在一次国家级考试中得了第一，她得到了中国奖学金，来到中国学习中文和经济。 国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳介绍，截至目前，全球113个国家和地区一共建成420所孔子学院和519个孔子课堂。 中文热欧洲孔院汉语联合会意大利顺利召开 国际在线消息近日，欧洲部分孔子学院联席会议在意大利博洛尼亚召开，来自欧洲19个国家72所孔子学院和课堂的150多名中外代表参加了会议。意大利前总理普罗迪、意大利教育部长玛丽卡洛扎、国家汉办主任许琳、中国驻意大利大使丁伟等出席了大会开幕式。 许琳表示，意大利各所孔子学院在汉语教学方面所取得的成绩在欧洲名列前茅。目前意大利有很多大、中、小学生都热衷于学汉语，另外还有很多社会上不同阶层和年龄的人也选择学习汉语来提升自身的价值。 许琳认为造成这种汉语热现象的动因是中国的强大，她表示现在中国的经济体量已经占据世界第二位，未来没有人能不和中国打交道：“由于现在中国和全世界经济一体化，各种关系和合作越来越紧密，（意大利人）肯定需要和中国打交道，所以他们必须要了解中国语言和文化。（在这种背景之下）我们孔子学院就应运而生，从语言入手，通过语言教学来传播中国文化，成为一个综合文化交流平台，受到了全世界各国的欢迎，应该说正逢其时，我们应该更好的努力，把工作做好，最大限度的满足全世界人民对学习汉语的要求”。

ipa对外汉语教师证与汉办证书的区别

ipa对外汉语教师证与汉办证书的区别？ 华真汉语答：都是对外汉语教学方面的权威证书，没有太大的区别，好比是不同权威大学发的毕业证书。只不过国家汉办已经三四年没有考试了。IPA的证书在国际有着广泛的认可度，尤其在WTO成员国中。咨询电话：400-812-2020. ipa对外汉语教师证外语有哪些免考条件？ 华真汉语答： 免考条件：（符合其中一项即可申请免考外语科目） 1、国内高等院校外国语言文学专业专科（含）以上学历证书； 2、2005年6月以前的大学英语四级或六级合格证书； 3、2005年6月以后的新大学英语四级考试425分（含）以上的成绩单； 4、全国外语水平考试（WSK）（含日语、法语、德语、俄语）成绩合格证书； 5、全国英语等级考试（PETS）三级（含）以上证书； 6、新托福考试成绩72分（含）以上或雅思考试5分（含）以上成绩证明； 7、日本语能力测试（JLPT）二级或一级合格证； 8、德国大学语言能力测试（TestDaf）3级以上语言证书 9、韩国语水平测试（KPT）中级（含）以上合格成绩证明； 10、全国学士学位英语统一考试成绩合格证； 11、全国职称外语等级考试成绩合格证； 详细咨询电话：400-812-2020 ipa对外汉语教师证面试是怎么进行的？ 华真汉语答： 一：测试目的： 1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。 2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。 二、测试要求： 请从给你的短文中找出一到两个你认为重要的语法点和词语，在10分钟内请用3种以上的教学方法讲解清楚。 讲课时，假设下面坐着你的学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课，可以把现场的监考老师作为学生。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。 满分：150分。其中词语教学占25%，语法教学占40%，普通话水平占20%，仪表教态占15% 详细咨询电话：400-812-2020 ipa对外汉语教师证书有等级吗？ 华真汉语答： 国际注册汉语教师资格证书分：初级、中级、高级三类 考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为150分。分初级（90-104分）、中级（105-127分）和高级（128分以上）。【外语除外，只需合格（90分）即可】，等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 取得初级证书者应当具备汉语作为外语教学的基本知识，能够对母语为非汉语学习者进行基础性的汉语教学工作。 取得中级证书者应当具备汉语作为外语教学的较完备的知识，能够对母语为非汉语学习者进行较为

国际注册汉语教师资格证书名列中国十大最具含金量职业资格认定

国际注册汉语教师资格证书名列中国十大最具含金量职业资格认定 随着国家对于证书市场的大清理，已经累计取消319项职业资格许可和认定。一轮轮的取消并没有降温考证热，反而在一定程度上加深了考生对于证书的认识。如今的证书，能够直接获得“高薪保证”的有哪些？一起来看看吧！ 1.注册会计师证书 CPA（Certified Public Accountant）是注册会计师的简称。注册会计师被认为是财会领域的第一黄金职业，薪酬待遇非常可观，但同样的考试难度也很高。在大中型企业招聘主管会计、财务经理、财务总监、总会计师等职位，大多都需要持有注册会计师证书。注册会计师考试最大的难度在于五年内必须6门全部考过，否则必须从头再来。 报名条件：具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。考试时间：每年8月份为注册会计师综合阶段，每年10月份为注册会计师专业阶段。高薪理由：CPA是我国财会界最高等级的证书，也是官方唯一盖章认证的有“签字权”的证书，所以想做执业注册会计师的话，必须先把CPA考到手。据中注协最新数据显示，我国现有注册会计师235398人，其中执业的有104913人，非执业的有130485人，但仍不满足社会对高级财会人员的需求。近两年来我国CPA的报名人数迅速增长，尤其是经过今年一系列的改革之后，财会人员对加强自身发展尤为关注，2018年的CPA报名人数有望突破150万人。这也预示着，我国的注册会计师行业将进入一个蓬勃发展的时期。 2.对外汉语教师资格证 对外汉语教师资格证：国家汉办《国际汉语教师证书》、中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格人才证书、IPA国际认证协会《国际注册对外汉语教师资格证》，可在儒森汉语考取国内&国际最顶级双份国际汉语教师资格双证&认证。

2020国际汉语教师证书考试时间

2020国际汉语教师证书考试时间 关于上海2020年对外汉语教师证考试报名通知 凡符合对外汉语教师证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师考试： （一）考试时间： 2020年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学

参加上海对外汉语教师培训出国教老外学中文!IPA国际注册汉语教师成高薪职业

参加上海对外汉语教师培训出国教老外学中文！IPA国际注册汉语教师成高薪职业 对外汉语教师的要求 为了提高国际汉语教师的专业素质和教学水平，培养、培训一大批合格的汉语教师，满足世界各地日益增长的汉语学习需要求，中国国家汉语国际推广领导小组办公室（以下简称“国家汉办”）组织研制了《国际汉语教师标准》。 按照《国际汉语教师标准》，对外汉语教师应具备一定的汉语及外语知识与技能，了解中国和世界文化知识及其异同，掌握跨文化交际的基本规则，了解汉语作为第二语言的学习规律和学习者特点，具备教学组织和实施能力。 对外汉语教师成稀缺资源 “汉语热”的兴起直接导致了“汉语教师”的需求激增。据国家“汉办”统计，截至2010年年底，海外学习汉语的人数达1亿，并以每年50%甚至更高增幅快速增长。专家预测，到2013年年底海外学习汉语的人数将达1.5亿。因此，对外汉语教师缺口巨大。据国家“汉办”统计，全球汉语教师缺口量已逾500万人。 面对如此严峻的形势，无论是出国留学或移民人员，还是在国内欲步入高收入阶层的人，从事对外汉语教学无疑是一个很好的选择。 如何成为一名合格的对外汉语教师呢？ 目前，要想从事对外汉语教学，主要有两大类途径，一种是学习对外汉语专业。对外汉语专业为国家控制布点的专业。如果不是对外汉语专业，也想从事该行业的人士，一般要学习对外汉语教师应该具备的基本知识和能力，主要是通过考取一些证书来获得。目前在国内，考证人数比较多，认可度比较高的证书是IPA国际注册汉语教师资格证。 IPA国际注册汉语教师资格证是国家人事部即现在的中华人民共和国人力资源和社会保障部授权的，国际上也是被被WTO150多个国家认可，具有权威性的对外汉语教师证书。凭借IPA证书可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历的鉴定和中国人事部国家人才网的鉴

IPA国际注册汉语教师资格证现代汉语模拟试题

I P A国际注册汉语教师资 格证现代汉语模拟试题Prepared on 21 November 2021

2016年04月国际注册汉语教师资格考试 现代汉语模拟题一 一．填空题（共10分） 1．“pínqióng（贫穷）”这两个音节中包含个音素。 2．普通话的七大方言区是北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言、。 3．根据六书理论，“跑”字的造字法是，“囚”的造字法是。 4．在汉字形体演变史中，是古今文字的分水岭。 5．最小的表达单位是。 6．反义词指某义项或某些义项构成相反关系或关系的一组词。 7．在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。 8．从词的内部构造来看，“日子”属于式合成词，“日光”属于式合成词。9．从翻译方式来看，“霓虹灯”属于外来词。 10．“由于健康原因，他从领导岗位上退了下来”中，“由于”的词性是。 答案：1.六（p、i、n、q、ü、ng）2..赣方言3.形声、会意4.隶书5..句子6.相对；7语法功能（或句法分布）；8.附加、偏正。9.音译兼意译。10.介词 二、改错题（共20分） 11.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分） 1．摞lō 2．婆puó 答案：(1)改为“luō”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。（2）改为“p ó”。普通话中，韵母“uó”只拼非唇音声母。 12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）乱子luènzi （2）留学lióuxué （3）洋气iángqì （4）摆宴bǎiiàn

答案：（1）lùnzi；（2）liúxué（3）yángqì（4）bǎiyàn。 13．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分） （2）渡假村（3）谈笑风声（2）道不拾贻 （4）山青水秀（5）明火执杖（6）明察秋豪 答案：（1）“渡”改为“度”；（2）“贻”改为“遗”。（3）“声”改为“生”；（4）“青”改为“清”。（5）“杖”改为“仗”。（6）“豪”改为“毫”。 13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（2）地震来得太忽然了。 （2）今年，市场上的西瓜供应充沛。 答案（1）“忽然”改成“突然”。“忽然”是副词，不能受副词“太”修饰。（2）把“充沛”改成“充足”。“充沛”指充足而旺盛，一般只和“雨水、精力、热情”等词语搭配。“充足”指多到能满足需要，多用于比较具体的事物。 14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分） （1）真是没办法，他竟然再做错这道数学题了。 （2）时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。 答案：1）“再”改成“又”。搭配不当。“再”表还没有发生的重复事件，做错的事件已经重复发生，应该用“又”。 （2）句式杂糅，将“许多学生缺乏的是睡眠的严重不足”改为“许多学生缺乏睡眠”或“许多学生睡眠严重不足”。 三、分析题（共10分） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15．我知道他喜欢看哲学书。 我知道他喜欢看哲学书。 |主|谓| |动|宾|