西安外事学院+高校辅导员职业技能大赛试题

A理论测试

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1．（ D ）是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的行为规范。

A．礼仪 B．法律 C．社交 D．道德

2．实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是（ C ）。

A．以爱国守法为核心的民族精神和以与时俱进为核心的时代精神

B．以八荣八耻为核心的民族精神和以奋发有为为核心的时代精神

C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D．以艰苦奋斗为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神

3．下列机构中，属于职能机关的是（ B ）。

A．校长办公室 B．学校教务处 C．学校团委 D．图书馆

4．我国高等教育发展的核心任务是（ C ）。

A．传承文化 B．服务社会 C．提高质量D．优化结构

5．《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（ B ）。

A．一年 B．至退役后一年 C．两年 D．至退役后两年

6．班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列属于书面系统的是（ B ）。

A．班会通知B．学生的思想汇报 C．电话通知 D． E-mail通知

7．学生参加勤工助学时间原则上每周和每月分别不超过多长时间？（ A ）A．8小时、40小时 B．7小时、35小时

C．6小时、30小时 D．5小时、25小时

8．共青团组织的四项根本职能是（ C ）。

A．管理青年、教育青年、服务青年、引导青年

B．教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益

C．组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益

D．管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年

9．下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（ B ）。

A．①③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤

①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

10．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?（ C ）

A．美感 B．理智感 C．道德感 D．热爱感

11．马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的，支配力量最大的那种需要叫（ A ）。

A．生理需要 B．优势需要 C．安全需要 D．归属与爱的需要

12．法律的实施可以分为执法、司法、守法和法律监督等几个环节。其中，执法的主体是（ C ）。

A．国家权力机关 B．国家检察机关 C．国家行政机关D．国家审判机关

13．学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发（ B ）。

A．学习证明 B．肄业证书 C．结业证书 D．不发证书

14．思想政治教育过程的中心环节是（ C ）。

A．确定目标，制定计划 B．实施过程，信息反馈

C．实施影响，促成转化 D．参与程度，总结经验

15．在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（ C ），并应当及时告知未成年学生的监护人。”

A．及时保护现场 B．及时报告上级

C．及时救助受伤害学生D．及时报告警察

16．“学而时习之”体现的教学原则是（ D ）。

A．理论联系实际的原则 B．启发性原则

C．循序渐进的原则 D．巩固性原则

17．下列关于心理咨询主要形式的说法不正确的是（ D ）。

A．个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。

B．书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。

C．电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。

D．团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。

18．通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务；通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现、早报告、（ A ）、早干预、早控制”。

A．早研判 B．早研究 C．早治疗 D．早涉及

19．绝大多数受过教育的父母是负责任的父母，当然，一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母，然而，所有负责任的父母都有一个共同特征，那就是他们都善于和孩子沟通。

如果上述陈述都是正确的，那么下列陈述中也必然正确的是（ C ）。

A．所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母

B．绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母

C．一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母

20．《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行（ A )与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

A．教育 B．培育 C．培养 D．教学

二、多项选择题（多选或少选均不给分，共10题，每题2分，共20分）

1．2014年5月4日，习近平同志在北京大学与师生座谈时强调，广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫（ ABDE ）。

A．勤学 B．修德 C．善思 D．笃实 E．明辨

2．根据现行的《学生伤害事故处理办法》规定，下列（ ABD ）情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定。

A．在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

B．在学生自行外出或者擅自离校期间发生的

C．其他在学校管理职责范围内发生的

D．在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的

3．现行的《普通高等学校学生管理规定》对学生纪律处分的种类进行了规定，分为（ ABCDF ）。

A．警告 B．记过C．严重警告 D．留校察看 E．勒令退学 F．开除学籍4．根据16号文件精神，如何充分利用网络做好大学生思想政治教育？（ABCD ）

A．加强网络道德教育，引导大学生的网络行为。

B．加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间。

C．加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量。

D．加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。

5．大学生思想政治教育工作队伍主体是（ ABC ）。

A．学校党政干部和共青团干部 B．辅导员和班主任

C．思想政治理论课和哲学社会科学课教师

D．专业课教师 E．学生骨干和学生党员

6．根据《中华人民共和国高等教育法》的规定，下列属于高等学校章程应当规定的事项的是（ ABCEF ）。

A．学校名称、校址 B．内部管理体制

C．办学规模 D．办学宗旨

E．经费来源、财产和财务制度

F．学科门类的设置

7．中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（ ABDE ）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

A. 自尊

B. 自爱

C. 自信

D. 自律

E. 自强

F. 自立

8．加强中华优秀传统文化教育的基本原则包括（CD）

A．坚持课堂教育与实践教育相结合；

B．坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文；

C．坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义；

D．坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命；

E．坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合；

F．坚持针对性与系统性相结合；

9．中共预备党员的权利，除了没有（ ACD ）以外，同正式党员一样。

A．表决权 B．发表意见权 C．选举权 D．被选举权

10．根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求。下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是（ AC ）。

A．开展党员教育管理服务工作

B．组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作

C．违法违纪学生的教育处理

D．参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学

三、改错题（共5题，每题1分，共5分）

1、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是决定。（纪要）

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）强调，要牢固确立素质培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。（人才培养）

3、党员如果没有正当理由，连续八个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。（六个月）

4、党的十八大报告将社会主义核心价值体系分国家、社会、个人三个层面进行阐述，并分别用四个关键词共24字概括了社会主义核心价值观，其中在个人层面倡导敬业。（爱国）

5、中发[2004]16号文件提出加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（基本道德规范）

四、简答题（共5题，每题4分，共20分）

1.中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？

参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：①坚持教书与育人相结合；②坚持教育与自我教育相结合；③坚持政治理论教育与社会实践相结合；④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；⑤坚持教育与管理相结合；⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。

2.影响当代大学生思想特点的因素是什么？

参考答案：①社会时代的大背景；②家庭环境的熏陶；③地域特征的延续；

④不同年级的特点；⑤学生自我主观因素的影响。

3.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？

参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；

③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

4.高校辅导员的岗位职责主要是什么？

参考答案：①要做好日常思想政治工作；②要做好服务育人工作；

③要注重思想教育与心理健康教育的有机结合；④要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。

5.辅导员工作的要求是：

参考答案：①认真做好大学生日常思想政治教育及服务育人工作。加强学生班级建设和管理；

②遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进大学生健康成长与成才；

③主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法，不断提高工作技能与水平；

④定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，即时调整工作思路和方法；

⑤注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和时效性，增强工作的吸引力和感染力。

五、论述题简答题（10分）

为鼓励高等学校毕业生积极参军入伍，2009年财政部、教育部、总参谋部共同推出了《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》，此项政策内容包括哪些？学生申请代偿的程序是怎样的？代偿标准和方式如何？

参考答案：根据《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》规定，毕业生必须在6月15日前在全国预征兵报名系统进行网上报名，并向学校递交《应征入伍高校毕业生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》，学校对学生相关信息进行核对后，将在6月30日前将此《申请表》返还给学生本人，交由学生本人带到生源地县级人民政府征兵办公室、县教育行政部门（县级学生资助中心）加盖公章后，将《申请表》原件连同学生入伍通知书复印件一起交至我校学生资助中心。学校报教育部批准后，再将教育部拨付款项发放给学生本人。代偿标准最高为6000元/年，实行学费和国家助学贷款本息两者就高的原则实行代偿，本息超过6000元部分自负，不足6000元，按实际金额计算，代偿年限按学制计算。

（出自《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》）

六、博文写作（30分）

每天在校园里都可以与身着西装、夹着公文包、步履匆匆的学生擦身而过，正如北大教师你强世功所说，如今额大学生正在越来越早的经历“职场化”的过程。

在这个竟争无比激烈的社会中，大学再也不是一个安静的象牙塔，窗子已经被打开，世俗的气息充斥着整个校园，原本该在塔中专心念书的青年好奇地看向外面的世界，只为能在走出象牙塔的那一刻为自己抢占一个更加有利的位置。

资料来源：《过早职业化的大学生，请等等》请结合学生工作实际，写一篇关于大学生职业化现象批评的博文。

字数800字左右，时间30分钟。

（1）观点正确：5分说明观点不正确，0分

（2）逻辑清晰度：0-10分

（3）感染力度：0-10分

（4）字数：400字以1分，400-700为3分。700字以上5分

B案例分析（共15道题）

1、案例介绍：女生寝室四个女生，小刘来自农村，向来独来独往，与其他三个城市女孩性格不合，....两年下来，也产生了不少的小矛盾，随着时间推移矛盾也越来越尖锐。因此，三个女生希望能把小刘调出该寝室，作为辅导员该做什么？

2、案例介绍：工商管理专业大三学生小马，成绩不理想，但是善交际。该同学利用空余时间，自己开了一家书店，有所盈余。同班两位同学希望入股，就此张同学给了小马一万元钱作为入股，但未要收据。此后张同学希望退出入股想拿回自己的钱，但小马以钱已投入经营为由，拒绝归还。至此，张同学找到了辅导员。

3、案例介绍：大三一女生，成绩很优秀，大一时与一男生确立了恋爱关系。可是，前不久该女生出现了莫名的烦躁与压抑。对此，班主任和辅导员积极与他谈心，得知她与其男友分手，与其他女生确立了恋爱关系。对此，她出现严重的自杀倾向，并扬言自己得不到的别人也别想得到。一天，同学看见其在六楼阳台上有自杀现象，对此同学不知怎么做，将此反映给了辅导员。

4、案例介绍：在一次随堂测验中一学生在接过试卷后当众将扔向讲台，并甩门而去，指导老师马上打电话给该同学，在离开时该同学还说话清晰，语言有逻辑性，而后情绪激动，说话没有逻辑性，之后不愿接电话，也不回短信。不愿意正面与父母和老师接触。

5、一天早上出完早操后，一名同学向报告说放在书包里的两百元钱被人拿走了。当时操场上还有很多人，而这位同学的书包和其他人的书包就放在一起，并且其他人的书包都未动过，唯独他的书包被人翻过。该生也说他把钱放进包里的时候，很多人都在场，自己也说不清了。此后，又有该同学寝室的其他人陆续报告说自己放在枕头下或放在抽屉里的钱总共约1000多元被盗，但门窗均未有被撬的痕迹。

对策：高校学生钱物被盗案件的屡屡发生，严重地扰乱了学校的正常秩序，给社会、家庭造成了很坏的影响，广大师生深恶痛绝。对待盗窃现象一方面一定要引起重视，尽量侦破；另一方面不能胡乱猜疑，轻率处理，关系到一个学生一生的名誉，即使掌握了确切证据，查证属实后，也不能简单处理，一定要尊重学

生，经常找学生谈话，促使学生从内心里、从思想上认识自己的错误。切不可一味地批评，而要尊重学生的人格，鼓励学生重新做人。

6、2008年下半年，按照学生工作处的工作部署在08级学生中开展了《党的十七大精神学习》主题班会。班会采用了统一制作的课件，笔者用了近两个小时的时间从七个方面对党的十七大精神作了讲解。在讲解的过程中笔者也发现有很多同学没有认真地听讲，甚至个别的学生在睡觉。在班会结束约半个小时，一条手机短信引起了笔者的注意：李老师，今天下午的班会您很辛苦，一讲就是两个多小时，但我觉得我并没有什么收获，建议以后的主题班会能否压缩一下时间或变换一下形式，否则主题班会的意义不大。笔者收到短信后，针对学生提出的问题，找来了班级的班长和团支部书记，安排他们就班会的效果进行一次调查。班级调查结果显示：近50%学生认为班会的意义不大，流于形式，没有起到应有的教育作用；近30%的学生认为班会的形式太古板，老师一味地说教，同学们的容易听觉疲劳；90%的学生认为应该对主题班会的形式进行改革。

对策：主题班会是辅导开展思想政治教育工作的一项重要途径。如何有效地利用主题班会，做好学生的思想教育工作是每一名辅导员所面临的问题。不可否认，笔者所遇到的问题不是个别问题，而是一个共性问题，几乎所有的辅导员都面临这样的问题。针对这一问题，不同的辅导员有不同的方法，但核心的解决办法就是满足学生“参与”的需求，树立学生的主体地位，使学生在参与中受到教育。

7、一名男大学生喜欢一个女孩子，而女孩子已经有男朋友了，于是这名男大学生陷入单相思中不能自拔。

对策：情感引导，是一个很“大”的话题，笔者在此只想谈一谈个人的考虑，不再涉及过多的心理咨询等问题。在对待情感问题上，辅导员可以建议大学生：一是树立正确的人生观、世界观、价值观和事业观，有明确的目标和追求。二是要理解什么是爱，懂得爱的真谛。三是对待恋爱要客观，思考问题不走极端，坦坦荡荡，积极培养和自我纠正不良情感。四是处在失恋过程中时，多与人交流，多与家人交流，多与老师交流，帮助自己摆脱苦恼。五是一旦认为情感状态失去控制，就要及时进行自我调整，或者找心理医生、心理辅导员咨询。

8、2009年9月2008级学生正式来我院报到，同时学院也在开学初期就下达了学籍注册和催缴学费的通知，在开班会过程中要求家庭经济困难的同学主动到学院学生科说明情况，很快一位来自东北农村，衣着简朴的女同学来到办公室并向我哭诉家中的不幸遭遇。她的母亲和妹妹都死于脑癌，家里也因此欠下了巨额的治疗费用，父亲没有什么文化只能靠干些力气活供她上学，而且父亲年龄大了身体也有毛病但还在咬牙坚持着。了解到她的家庭情况后，我的内心非常同情

她。而不久，一位衣着名牌的同学也为了同样的原因找到我，手中拿着当地民政部门开具的“贫困证明”，我同他谈过后，很坚定的拒绝了他的请求。这一对比给我留下了深刻的印象，同时也对学生手中的“贫困证明”和“申请书”不是那样的信服了。

对策：1、辅导员在学生教育和管理过程中，一方面要引导学生成为社会主义的合格建设者和接班人；另一方面，要在学生管理过程中避免教条主义或主观性强的问题。要通过制度加强和规范工作，按照制度进行管理。2、将必要的行政权利下放，加强学生的自我管理、自我教育的自决权。但是，要做好引导，不能让这种权利变得盲目。3、避免和戒除在家庭经济困难学生资助上“一刀切”的粗暴做法。因为辅导员不仅是作为管理者，更是作为教育者出现的。粗暴的做法会使学生产生不信任，教育的落实就无从谈起。

9、孙某，男，2009级学生，进大学之前就决定“混个学生干部干干”，开学后，表现非常积极，也非常卖力，班委竞选中也如愿以偿当选为班级学习委员，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想象的那么美好，对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，对同学们提出要求也置之不理，最后终于顶不住压力，递交了辞职申请。

对策：学生干部选拔、教育与管理虽然是一个老生常谈的问题，但是如何把工作做实、做细，如何让竞选者少一点功利思想、多一点服务意识，如何让广大学生满意，如何让学生脆弱的心灵变得坚强起来等问题将提醒我们学生辅导员还有好多工作要做。

一、做好落选学生解释工作：每年的学生干部选拔完，都有一些落选的学生持和赵某一样的心态，如何做好对落选学生的解释说服工作，如何让其坦然接受竞选结果是我们学生工作人员要慎重考虑的问题。二、加大学生干部培训力度：为培养一支高素质、创造性、复合型的学生干部队伍，做好学生干部培训尤为重要。三、改进学生干部选拔机制：针对传统学生干部选拔出现的一些弊端，我个人认为把公务员选拔方式引入学生会干部选拔，也许是一项学生管理工作的创新，这在一定程度上可能使选拔更加客观和科学。

10、不久前北京大学医学部大三学生崔某被利器砍死，事发现场在北京世纪坛医院南区教学楼。事后，死者一同学被警方带走。据了解，此前两人都追求过同一个女生，曾为一些过节大打出手。

对策：校园暴力的产生与社会文化背景有关。工作节奏、生活节奏加快，社会总体的速度也在加快，而人的精力是有限的，跟上社会步伐的速度比较慢，这样很容易让人心情浮躁，恨不得一下子就奔向成功。相对来说，社会道德约束的力量就弱了。来自各方面的压力最后积聚起来的破坏力是很大的，导火索可能

就是平常人看起来很正常的一件事，在他看来就是很大的事了。所以觉得自己受到伤害时，本能地愤怒和攻击，但他不是以一个社会认可的方式发泄，而是寻找一种极端行为进行发泄，那么就可能对伤害他的人产生暴力倾向。对于在学校的老师和学生来说，需要加强心理这方面的监督，比如搞一些活动，让人的能量能够通过正常途径转化。如果老师和学生有心理健康的概念，那么就可以早点发现别人的不对劲，帮他缓解问题，就可能避免极端行为的发生。

11、梁某是电影学院导演系的研究生，个子高高的，长得也很帅，但几年下来他有一个很悲观的想法：做导演需要出名，而真正出名的导演又有几个呢。而且自己家是外地的，从本科到研究生一路走来实在太累了，要协调各方面的关系，这种压力压得他喘不过气来。最终，他办理了退学手续。学校的老师、同学无不为他惋惜。

对策：大学生现在面临的压力过大，造成心理的落差比较大，与整个社会发展的形势和家庭的影响是分不开的。首先是大学生的就业问题，大学的扩招，让一些学生在上学的时候就对毕业后的就业问题产生焦虑。另外，自我和家庭对学生前途所定的目标过高，有的学生有一种为家长读书的想法，想的是将来要怎样报答家长，有的是给自己定了一个不太符合实际的目标，那么都可能在最终结果上产生很大的心理落差。这需要学生找准自己的位置，要正确评价和认识自己，无论怎样，知足常乐是不变法则。另外，不要好高骛远，要脚踏实地一步步走好自己的路。

12、小林以当地第一名的成绩考入北京某重点高校，第一学期期末，本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也无法处理好与同学的人际关系，还整夜失眠。最后不得不去医院精神科检查，结果诊断她是患了抑郁症。

对策：据日前一项对大学生抑郁症的抽样调查显示，大学生抑郁障碍疾患率为23.66%，据此推算，北京患有抑郁症的大学生不少于10万人。在大学生中有抑郁现象的比较多，究其主要原因，是由于自我价值没有得到很好的体现，对自己进行了一些否定。一般这样的学生情绪都比较低落、不稳定，不爱搭理人，做事情没有兴致，时间长了，容易造成心理情绪积聚，对学习、生活肯定会造成影响，严重的则会患上抑郁症。如果没有找到正常渠道发泄，可能会沉迷于一些自己觉得是正确的事物上面，比如网络。这就需要周围的人群关注他们，给他们温暖，生活中有这种情绪的大学生也要多和身边的朋友谈心、交流，释放出自己的压力，以缓解这些症状，从而恢复到正常状态。

13、今年5月7日晚9时10分左右，北京大学理科二号楼一男子从九层的天台坠楼，落在楼底天井的西北角。而在15天前，北大一女生从同一座楼上跳

楼身亡。

对策：自杀是一种极端行为，原因有很多。现在大学生压力要比以前大得多，那么他们就想寻找各种方式缓解压力，比如跳舞、上网、交友等等。但是如果没有一个好的渠道去进行缓解，可能就会产生人生比较失败的消极想法，也可能是从前失败的痕迹与现在的失败产生共振，让这样一种力量成几何扩大，最后把这样一种情绪放在了一个点上。可以说，愤怒的力量越大，压抑愤怒的力量也就越大，最后发泄出来的力量就越大。那么，在某一个时候，这种力量也会作用于自身，自杀成了自身的需要。还有的就是目标和自身能力产生差距，没有正确认识自己，摆正心态，那么负面心态一直积聚，到最后也可能完全否定了自己，而寻找自杀这种解脱方式。现在许多学生都是独生子女，从小没受过挫折，面临压力就会选择逃避，这也是一种很危险的心态。

14、前段时间大连一知名网站的论坛上出现了一个“出租自己”的帖子，引起了许多网友的注意。帖子称，“本人欲将自己出租，只要不违背法律的要求都在考虑范畴！陪聊，陪逛，陪吃......价格再议。”发帖人自称是一名22岁刚从新西兰回国的大学生，“出租自己”只因为“太无聊”。

对策：相当一部分大学生是在一种不成熟的状态下，凭着自己青春期的冲动，把任何事物都看得很美好。他们缺少挫折锻炼，心理承受力太弱。另外，在大学里，可能无形之中同学之间会有一个比较，比如同宿舍的人都有男（女）朋友了，但是自己没有，那么可能就造成一个心理落差，情绪上很不稳定，精神比较空虚。有的则是一旦失恋后，就痛苦不堪，无法恢复自己正常的生活学习，好像没了恋人就无法生活了似的。真正的爱情是有独立性的，大学生恋爱，要把自己放在一个正确的位置，适当控制自己的情绪，即使恋爱失败了，也只能说可能彼此不是最适合的，而且，还可以通过失败的恋爱吸取经验，从中学会怎样和异性交往。

15、今年四月晚上十点多，我刚刚洗漱完毕把手机放在床头柜上准备休息，一条短信“老师，你好，我想跟您谈谈。”说实话，忙了一天特别不愿意听学生反映一些鸡毛蒜皮的小事情，但我还是奈住性子回复“你好，你叫什么名字？有什么事情吗？”“老师我是06级装饰二班的小英，我想辞去舍长的职务，并且您能帮我调一下宿舍吗？”“宿舍调整原则上只在每年的7月，提出申请讲明正当原因，学院签署意见，到公寓中心办理相关手续，中间是一个很复杂的过程。你能讲述一下原因吗？”“那老师我明天可以找你单独谈一下吗？”“好的，那明天下午好吧？

对策：宿舍矛盾至今仍是我们难以完全解决的问题。舍友之间因小事而闹矛盾，继而不和，再导致争执甚多，相互包容是解决矛盾的唯一方法，但大学生作为未成熟的成年人仍是无法做到这一点。“包容”说起来容易，做起来难，虽然

是困难，但并不代表做不到，只要我们能相互努力。

C主题演讲（5道题）

1、请以永不放弃为话题演讲。

2、培养积极心态，感悟责任人生。

3、请以“不必要完美”为话题演讲

4、无数人看见苹果掉下来了，但只有牛顿一个人问了为什么，请试着谈谈你对这句话的理解。

5、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。

D谈心谈话情景再现（15道题）

谈心谈话1大三学生小李向你反映，班主任马老师对学生极不公平，每次评奖学金或评先进的时候都把名额让给和他关系好的学生干部，完全不管有些学生干部经常逃课挂科。作为辅导员，你怎么和小李沟通？

谈心谈话2大一女生小张，来到陌生的城市，每日学习很紧张，还要料理自己的生活，感到不适应，非常想家。有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。上课经常走神，学习效率不高，和舍友关系紧张。这天，小张找到你提出想换宿舍。作为辅导员，你该怎么和她说？

谈心谈话3小张原是一名勤奋好学的学生，大二下学期迷上了网络，整天沉迷于虚拟的网络世界中，对任何事情都漠不关心，学习成绩直落千丈。请你找小张进行谈话。

谈心谈话4某大学大二学生小王家庭经济较为困难，其父母在不久前的一场火灾事故中不幸遇难，他的弟弟也在读高三，当你得知这一情况后，你在与该生谈话时，应该如何做他的工作？

谈心谈话5李同学最近比较焦虑不安，眼看着就要大四了，究竟是考研还是工作？他想继续深造研究自己的专业，却又考虑到家里经济条件一般，每个月要向父母要生活费挺不是滋味。请你找李同学谈话，帮他解解忧。

谈心谈话6大三学生小强因为要考研，想找一个独立的空间以便复习，加之学校宿舍每晚都要按时断电，小强觉得极其不方便，于是在校外租了一间单间方便自己加夜班学习。宿舍每天都要查寝，一个月下来，小强累计晚未归次数达到了6次。根据学生手册规定，要给小强处罚，小强不服学校的处理。作为辅导员，你如何与他沟通？

谈心谈话7学生会干部小孟辛辛苦苦担任了两年学生干部，却常被同学抱

怨，举办了那么多活动浪费大家时间，自己的学习也没有兼顾好，学习成绩落下，奖学金更是与他无缘，小孟内心苦闷、心酸。无法放松自己的他找到了你，希望你能够帮助他开解苦闷。

谈心谈话8大三的学生小周成绩较好，能力较强。大学期间在外从事各种兼职积累了经验，最近萌发了创业的想法，打算休学一年专门创业，做中国的“比尔盖茨”。小周就自己的想法告知了你，你如何剖析利弊帮助他？

谈心谈话9大三的学生小陈成绩优秀，社会工作突出。某天，他找到你递交入党申请书，表示为了将来可以找到一份好工作，希望能够加入中国共产党。作为辅导员，你该如何和小陈沟通？

谈心谈话10大三学生小李，平时极爱关注国内外重大事件并乐于谈及相关话题。去年4月，因中日钓鱼岛问题而关系紧张，小李极其鼓吹中日开战言论，并参加相关反日非法游行，出现打砸等不理智行为，最后遭到公安机关拘留处理。作为辅导员，你该如何处理此事？

谈心谈话11学生小胡学习成绩比较优秀，期末时碰到了好朋友小刘，小刘因平时学习不努力，害怕考试不及格而挂科，于是请求了小胡帮忙。在考试现场，小胡主动把答案用纸条传给了小刘，不幸当场被老师抓个正着。按照学校学生管理规定两人都被处以严厉的处分。成绩优异的小胡痛苦万分，内心十分焦虑，害怕影响到自己的声誉，甚至失去了继续努力学习的积极性。小胡找到辅导员希望能帮助他走出困境。

谈心谈话12 学生小曹，高考时发挥失利，调剂到本校，入校时就有办理退学的心态，对学校有很强的抵触情绪，在顺应家长的要求留下来正式报到后，整天都盼着放假回家，用学生自己的话说是“深深地厌恶这里”，明确表示仍然坚持退学的念头。军训结束时恰逢国庆长假，该生请假回家后就不愿返校，在辅导员老师和家长的催促下返校。辅导员老师发现其情绪低落，有轻微的抑郁倾向，并且在心理测评中为A类，为需要高度关注的对象。而当心理咨询中心的老师找其谈话时，该生表现出极强的戒备心理，将自己的内心包裹起来，胡乱搪塞老师的提问，拒绝接受心理咨询。辅导员老师主动找小曹谈话，希望通过耐心劝导使小曹打消退学念头。

谈心谈话13 某女生小罗，在家是独生女，漂亮聪明，学习优秀，堂、表兄弟姐妹中数她最出色，父母爷姥万千宠爱，家庭经济条件好，很早就有自己独立的卧室。到学校后，四人一间宿舍，感到委屈和不适应，经常抱怨寝室同学，还耍娇小姐脾气，支使别人干这干那，好像是理所当然的。这样，其他三位同学开始逐渐疏远她，她感到十分孤单，却又不知道别人为什么远离她。于是她向辅导员老师寻求帮助，希望能改善自己目前的现状。

谈心谈话14 大三学生小王，坐在教室里看书时，总担心会有人坐在身后并干扰自己，有强烈的不安全感，以致于只能做在角落或者靠墙而坐，否则无法安心看书；对同寝室一位同学放收音机的行为非常反感，有时简直难以忍受，尤其是中午睡午觉时总担心会有收音机的声音干扰自己，从而睡不着觉，经常休息不好。但又不好意思跟其发生当面冲突，因为觉得为这样的小事发脾气，可能是自己的不对。很长时间不能摆脱这种心理困境，很苦恼，严重影响了自己的日常生活和学习。王某找到辅导员老师希望能摆脱自己内心的困境。

谈心谈话15 某学院大三学生廖某，思想较为极端，经常在QQ群或校内外论坛发布诋毁学校，社会的消极言论，带有一定的煽动性。如果你恰巧在QQ群看到他的留言，接下来你在与学生谈话时，你将如何处理？