2018专升本幼儿学习与发展试题
湖北文理学院2018年“专升本”考试
《幼儿学习与发展》试题
（请在答题纸上作答）
一、选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸中的题号下面。每小题1分，共30分）
1.班杜拉的社会认知理论认为，（）是幼儿社会行为获得的重要方式。
A．操作性条件发射 B.观察学习 C.惩罚 D.强化
2.关于幼儿的学习，下列说法错误的是（）。
A.幼儿的学习以直接经验为基础
B.幼儿在游戏和日常生活中学习
C.要重视幼儿学习品质的培养
D.要最大限度让幼儿通过间接感知和亲身体验获取经验
3.皮亚杰将个体认知发展分成四个阶段，其中学前儿童认知发展主要处于哪一阶段？（）
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
4.“童言无忌”，从儿童心理学的角度来看是（）。
A.超常的表现
B.儿童心理落后的表现
C.儿童年龄特征的表现
D.父母教育不当的表现
5.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。
A.年龄特征是绝对稳定的
B.年龄特征可以随意改变
C.稳定性和可变性是辩证统一的
D.年龄特征可跳跃发展
6.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。
A.高低规律
B.从整体到局部的规律
C.大小规律
D.首尾规律
7.人出生头2～3 年心理发展成就的集中表现是（）。
A.手眼协调动作
B. 独立性的出现
C. 坚持性的出现
D.分离焦虑的出现
8.幼儿在以下知觉的发展中，最难准确把握的是（）。
A.深度知觉
B.形状知觉
C.大小知觉
D.时间知觉
9.幼儿认识空间方位的顺序是（）。
A.前后、上下、左右
B.上下、前后、左右
C.上下、左右、前后
D.前后、左右、上下
10.“视觉悬崖”实验研究的是（）。
A.时间知觉
B.形状知觉
C.大小知觉
D.深度知觉
11.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（）。
A.感觉
B.想象
C.记忆
D.思维
12.要求幼儿记住某样东西时，他们往往记住的是和这件事一同出现的其他东西。这一现象称为（）。
A.意义记忆
B.机械记忆
C.错误记忆
D.偶发记忆
13.（）标志着儿童思维的真正发生。
A.直观概括的出现
B.感知概括的出现
C.语词概括的出现
D.动作概括的出现
14.下列哪一实验揭示了儿童思维具有自我中心性（）。
A.延迟满足实验
B.陌生情境实验
C.点红实验
D.三山实验
15.幼儿典型的思维方式是（）。
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直观感知思维
D.具体形象思维
16.当妈妈和儿童做“藏猫儿”游戏时，妈妈藏起来，看不见了，他还用眼睛到处寻找，这表明儿童（）。
A.获得了守恒概念
B.获得了客体永久性
C.思维不可逆
D.思维刻板性
17.幼儿吃饭时，如果注意听别人说话就会停止吃饭。这是因为幼儿注意的（）能力较差。
A.稳定性
B.广度
C.选择性
D.分配
18.一岁半的果果想给妈妈吃苹果，他会说：“妈妈”“苹果”“吃”，把苹果递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。
A.复合句
B.完整句
C.单词句
D.简单句
19.在与幼儿说话时，我们尽量使用正面的语言，不说反话。幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）。
A.关联性
B.绝对性
C.形象性
D.表面性
20.中班的小兰在娃娃家中给娃娃穿衣服，自言自语道：这个扣子应该怎么系呢……不对，应该是这样……这是什么……这个胳膊怎么伸进去呢……小兰的这类言语属于（）。
A.对话言语
B.连贯言语
C.问题言语
D.游戏言语
21.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。
A.美感的发展
B.羞愧感的发展
C.道德感的发展
D.理智感的发展
22.当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
A.消退法
B.冷却法
C.转移法
D.自我说服法
23.真正出现自我意识在（）。
A.3岁
B.5岁
C.4岁
D.1.5岁
24.明明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
25.最有利于儿童成长的依恋类型是（）。
A.回避型依恋
B. 安全型依恋
C. 社会型依恋
D.反抗型依恋
26.对于幼儿个性最突出的特点描述不正确的是（）。
A.活泼好动
B.好奇好问
C.自制力强
D.易受暗示、模仿性强
27.能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（）。
A.1～2 岁
B.2～3 岁
C.3～4 岁
D.4 岁以后
28.兰兰一向不喜欢刷牙，有一天在老师没有督促的情况下主动完成了刷牙，王老师看到后当着全班幼儿表扬了兰兰，之后兰兰刷牙更加积极了。王老师所采用的方法叫做（）。
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
29.幼儿园中班的教学时间（）分钟。
A .10--15 B.20—25 C.25--30 D.30--35
30.在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。
A.个性
B.气质
C.能力
D.性格
二、填空题（每空1分，共12分）
1. 科学儿童心理学的奠基人是。
2. 小班幼儿的思维是明显带有的思维，大班出现的萌芽。
3. 左右开始出现意志行动，随着年龄的增长，意志行动的意志特征更加明显。
4. 幼儿想象发生的时间是。
5. 2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是__________。
6. 3岁儿童已经能够正确辨别方位；4岁能正确辨别；5岁部分儿童开始能以自身为中心辨别。
7. 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向叫。
8. 从记忆的内容来看，儿童最早出现的是记忆，发展得最晚的记忆是。
三、问答题（回答要点，并简明扼要作解释。每小题9分，共36分）
1．论述影响儿童发展的因素及各因素对儿童发展的作用。
2．幼儿想象的发展特点是什么？
3．幼儿记忆的发展体现出哪些特点？
4．幼儿自我意识的发展具有哪些特点？
四、案例分析（共2小题。每小题11分，共22分）
1．教师组织小班幼儿的诗歌活动“七彩的梦”，老师总是一遍又一遍地教幼儿朗诵诗歌，许多孩子很快坐不住了，有的与身边的幼儿打闹，有的漠然地看着老师，有的甚至表现出反感的情绪。（附《七彩的梦》：眼睛睡了嘴巴睡了胳膊睡了脚睡了手睡了全身都睡了只有小鼻子在值班呼——吸七彩的梦悄悄溜出窗外）
结合所学心理学知识分析材料中幼儿的心理发展特点，并请给出你的教学建议。
2．上幼儿园中班的军军回家后感到很沮丧，因为今天在幼儿园他想参加小朋友们自发组织的游戏，但是他被同伴拒绝了。他回家后看见爸妈，委屈的眼泪一下就流了出来，他试图向爸爸诉说，可爸爸好像很忙的样子，只是跟军军说：“都是小男子汉了，还哭啊。”他又转向妈妈那里寻求安慰，可是妈妈也没有耐心听他说，只是一味地给他讲道理：“碰到这点挫折没有什么，宝宝不用难过。”结果，军军更加难受了。
分析：军军的父母做法是否正确？为什么？如果你是军军的老师，知道了这件事情将会怎么做？