人力资源整套表格
人事考评表（一）
人事考评表（二）
填表时间：年月
管理人员的人事考绩表格（一）
管理人员的人事考绩表格（二）
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营业·销售人员的人事考绩表格（一）
营业·销售人员的人事考绩表格（二）
第一次考核主任或组长判断董监事会议
第二次考核课长或经理
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业务单位·公司职员的人事考绩表格
业务单位·一般职员的人事考绩表格
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重要干部的人事考绩表格（一）
重要干部的人事考绩表格（二）
第一次考核主任或组长判断董监事会议
第二次考核课长或经理
调整总经理
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技术单位的人事考绩表格（一）
技术单位的人事考绩表格（二）
第一次考核主任或组长判断董监事会议
第二次考核课长或经理
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◎判定基准
◎勤情评价
在编写考评题目时，要注意以下几个问题：首先，题目内容要客观明确，语句要通顺流畅、简单明了，不会产生歧义；其次，每个题目都要有准确的定位，题目与题目之间不要有交叉内容，同时也不应该有遗漏；最后，题目数量不宜过多。以下分别是“软件工程师”岗位的“日常工作”和“工作态度”考评题目实例。
软件工程师日常工作考评标准
（考评方式：开发经理考评)
（最高分45分，及格分22.5分，最低分9分）
1、开发过程中，编码的水平：
A、编码非常简洁、规范，注解完整、清楚，容易被人理解；(7.5)
B、编码非常简洁、规范，注解较完整、易懂，较容易被人理解；(6)
C、编码较简洁、规范，注解较完整、易懂，基本能被人理解；(4.5)
D、编码较简洁、规范，有个别注解，勉强能被人理解；(3)
E、编码不简洁、规范，没有注解或仅有个别注解，无法被人理解。(1.5)
2、开发过程中，相关技术文档的编写水平：
A、编写非常规范，非常及时，随时都可以查阅任意相关文档；(7.5)
B、编写非常规范，较及时，随时可以查阅近期文档，文档编写滞后3天以内；(6)
C、编写较规范，较及时，一般可以查阅近期文档；文档编写滞后3至6天；(4.5)
D、编写较规范，但不及时，常常难以查阅，文档编写滞后6天以上；(3)
E、编写不规范，不及时，常常难以查阅，甚至没有编写相关文档。(1.5)
3、他的建议及接受他人的建议：
A、常常有很好的建议，并很大的提高了工作效率，而且能认真听取和执行经理的建议；(7.5)
B、有时有好的建议，对工作效率有些提高，并且能认真听取和执行经理的建议；(6)
C、有时提一些建议，但没什么效果，往往能听取和执行经理的建议；(4.5)
D、很少提建议，能听取经理的建议，但很少能执行，有时有些固执己见；(3)
E、喜欢固执己见，不太能听取经理的建议，经常固执己见；(1.5)
4、提交工作总结及开发计划：
A、每次都能按时提交总结和计划，并且内容完整、详实、清楚，使人能清楚地把握当前工作动态；(7.5)
B、每次都能按时提交总结和计划，内容较完整、详实，使人能了解当前工作动态；(6)
C、基本能按时提交总结和计划，内容较完整、详实，使人能了解当前工作动态；(4.5)
D、基本能按时提交总结和计划，内容不太完整，使人能基本了解当前工作动态；(3)
E、很少能按时提交总结和计划，内容不太完整，使人能基本了解当前工作动态；(1.5)
5、备份源程序
A、每天工作结束时，都能及时备份源程序，每次抽查都能通过；(7.5)
B、基本每天都能备份源程序，抽查偶尔没有通过；(6)
C、往往2至3天备份一次源程序，抽查一般没有通过；(4.5)
D、往往一星期备份一次源程序，抽查一般没有通过；(3)
E、不备份源程序，抽查从来没有通过；(1.5)
6、对外技术保密（源程序、技术文档、核心技术属技术秘密）
A、从不向无关人员透露技术秘密，从不携带技术秘密（非工作需要，下同）离开公司。对技术保密问题提出了自己的建议，并被采纳，并经常提醒他人注意技术保密；(7.5)
B、从不向无关人员透露技术秘密，从不携带技术秘密离开公司。经常提醒他人注意技术保密；(6)
C、从不向无关人员透露技术秘密，从不携带技术秘密离开公司。(4.5)
D、偶尔向无关人员透露技术秘密，从不携带技术秘密离开公司；(3)
E、偶尔向无关人员透露技术秘密，偶尔携带技术秘密离开公司。(1.5)
软件工程师工作态度考评标准
（考评方式：员工互评)
（最高分45分，及格分22.5分，最低分9分）
1、在工作中，他与人交往是否热情
A、什么时候与他接触，他都非常热情；(7.5)
B、与他接触，往往比较热情；(6)
C、当心情好时，比较热情；(4.5)
D、一般不太热情；(3)
E、从不热情。(1.5)
2、在工作中，他是否守信用：
A、很守信用，即便无法办到，他也会及时告诉我原因；(7.5)
B、守信用，无法办到时，常常会告诉我；(6)
C、有时守信用；(4.5)
D、不太守信用；(3)
E、从不守信用。(1.5)
3、他是否有协助精神？
A、非常喜欢帮助别人，并且解决了别人很多问题；(7.5)
B、比较喜欢帮助别人，并且解决了别人一些问题；(6)
C、比较喜欢帮助别人，但一般解决不了什么问题；(4.5)
D、不太喜欢帮助别人；(3)
E、从不帮助别人。(1.5)
4、对待工作，他是否积极主动？
A、非常积极主动，把工作看作是对能力的挑战，并有很高的工作业绩；(7.5)
B、非常积极主动，常常沉浸在工作的乐趣中，有较好的工作业绩；(6)
C、比较积极主动，工作比较认真负责；(4.5)
D、不太积极主动，有时计较个人得失；(3)
E、消极怠慢，常常计较个人得失。(1.5)
5、他在集体技术讨论中：
A、常常有很好的建议，并给小组带来很大的收益；(7.5)
B、有时有好的建议，给小组带来的收益，并且能认真倾听他人的意见，不固执己见；(6)
C、有时提一些建议，但没什么效果，往往能认真倾听他人的意见，不固执己见；(4.5)
D、有些固执己见，不太能倾听他人的意见，有时影响了讨论的顺利进行；(3)
E、喜欢固执己见，不太能倾听他人的意见，常常影响讨论的顺利进行，有时严重影响了讨论；(1.5)
6、他是否善于与人合作：
A、非常善于与人合作，与他合作，我会非常愉快；(7.5)
B、善于与人合作，与他合作，我会比较愉快；(6)
C、比较善于与人合作，与他合作，我没有什么特别的感觉；(4.5)
D、不太善于与人合作，最好不与其合作；(3)
E、不善于与人合作，与他合作，我会非常难过；(1.5)
对“重要任务”考评采取目标考评方法。在一个考评周期前，考评人和被考评人要讨论制定一个双方都接受的“重要任务说明”，该说明中要明确任务名称、任务描述、任务工作量等内容。以下分别是“重要任务说明”和“重要任务考评表”实例。
重要任务说明
任务名称：项目组：
重要任务考评表
(考评人：直接上级)
（最高分90分，普通分45分，最低分0分）
（注：如果考核的重要任务多于1个，则先分别考核，然后根据任务的重要程度加权平均）（1）非常大（50）
A、提前完成（最高分）
B、按时完成(100%）
C、完成80%～100%(90%)
D、完成60%～80%(75%)
E、完成40%～60%(50%)
F、完成20%～40%(35%)
G、完成5%～20%(20%) H、完成5%以下（0%）
（2）较大(40)
A、提前完成（50分）
B、按时完成(100%)
C、完成80%～100%(90%)
D、完成60%～80%(75%)
E、完成40%～60%(50%)
F、完成20%～40%(35%)
G、完成5%～20%(20%) H、完成5%以下（0%）
（3）一般(30)
A、提前完成（40分）
B、按时完成(100%)
C、完成80%～100%(90%)
D、完成60%～80%(75%)
E、完成40%～60%(50%)
F、完成20%～40%(35%)
G、完成5%～20%(20%) H、完成5%以下（0%）
（4）较小(20)
A、提前完成（30分）
B、按时完成(100%)
C、完成80%～100%(90%)
D、完成60%～80%(75%)
E、完成40%～60%(50%)
F、完成20%～40%(35%)
G、完成5%～20%(20%) H、完成5%以下（0%）
（5）非常小(10)
A、提前完成（20分）
B、按时完成(100%)
C、完成80%～100%(90%)
D、完成60%～80%(75%)
E、完成40%～60%(50%)
F、完成20%～40%(35%)
G、完成5%～20%(20%) H、完成5%以下（0%）
自评即被考评人的自我考评，考评结果一般不计入考评成绩，但它的作用十分重要。自评是被考评人对自己的主观认识，它往往与客观的考评结果有所差别。考评人通过自评结果，可以了解被考评人的真实想法，为考评沟通做了准备。另外，在自评结果中，考评人可能还会发现一些自己忽略的事情，这有利于更客观的进行考评。
自评可用于“日常工作”和“工作态度”考评。
自评表
年月日
?互评是员工之间相互考评的考评方式。互评适合于主观性评价，比如“工作态度”部分的考评。互评的优点在于：首先，员工之间能够比较真实的了解相互的工作态度，并且由多人同时评价，往往能更加准确的反映客观情况，防止主观性误差。互评在人数较多的情况下比较适用，比如人数多于5人。另外，在互评时不署名，在公布结果时不公布互评细节，都可以减少员工之间的相互猜疑。
?这里我们只列出工作态度互评表，您可以根据实际需要编制其它方面的互评表。
工作态度互评表
时间：年月日
注：数字内容的格子里应添入相应的内容。
?在上级考评中，考评人是被考评人的管理者，多数情况下是被考评人的直接上级。上级考评适合于考评“重要工作”和“日常工作”部分。