动态评分的个性化搜索

淘宝动态评分的个性化搜索

个性化搜索，顾名思义，就是在搜索过程中融入个性化元素。

一方面从用户角度来讲，每个人的喜好不一样，体现在网购行为上，就是各人的偏好不一样。这种偏好可以反映在很多方面，有价格偏好、类目偏好、地域偏好、使用偏好、品质偏好等等。尤其是不同的购买能力会导致用户对不同客单价或者品牌的偏好。恰好淘宝有能力对这些偏好做一定的挖掘，然后按照不同维度把用户做进一步的细分。

另一方面，从搜索的角度来讲，平台有两件事情可以做：首先挖掘用户的需求，然后明确他们的消费指向，包括对消费者的各种偏好信息杂糅后得出的一个划分；其次是对商品的分类，比如一件商品它的档次是高端还是低端，品牌定位于什么年龄层等，平台可以通过数据的采集，把商品按照各种维度进行分类。这两件事情做好后，当客户进入到淘宝购物时，平台就能够把他们跟商品做一个相关连线。如果该消费者是我们俗称的“屌丝型”客户，平时喜欢买打折商品，价格倾向偏低，那么搜索给他呈现的结果页面就会偏向低价位的产品。如果观察到一个消费者年龄在30+，消费能力比较强，并且注重对品牌的追求，那么平台方在其搜索的相关页面中，就会把符合他消费习惯的产品尽量往前排。

我们可以通过一个例子来串联这两者的关系：如果系统检测到某个消费者对新品的关注度比较高，淘宝就会相应地为他呈现更多当下流行的产品。那么应该如何定义新品呢？商品一般可以分为两类，标类和非标类。标类的更新不会很快，比如3C产品，基本有明确的上市时间，定义新品比较容易；而非标类只有品牌会有新品一说，比如一些服装品牌

等。所以对于非标品的新品抓取工作就显得相对困难，无论是从技术手段还是卖家方来说，很难做到绝对准确，但这将是一个逐渐完善的过程。

目前一淘的挖掘有效率大概能达到80%，也就是说平台方所认为的新品中，有80%以上确实是新品。通过这种针对性的搜索结果展示，转化率会比正常情况下高一些。

在这个例子中，其实就体现出了个性化搜索的两个方面，即用户的划分和商品的划分，以及两者之间的对应关系。

要做到这种有效的相关性，一方面需要和类目合作，另一方面也需要商家在上架时，对商品有更加精准的描述。而搜索方自己也会做深入的挖掘。

而对于卖家来说，个性化搜索有助于提高流量的价值。原本消费者进入到淘宝页面后，搜索相同关键词的结果展示页面是相同的。这种情况下，一方面消费者不能很快找到自己真正需要的产品，另一方面对于商家的展示也是一种流量的浪费。

而如果换成个性化搜索，就形成了千人千面的搜索结果展示，那么客户可以看到更多与自己的预期相符合的产品，店铺也有了更多的展示机会，也就是说提高了流量的价值。

这对于店铺风格比较明确的店铺来说，可能不用花很多的成本去做推广，就能吸引到质量较高的目标客户，无论是对商家还是买家，都节省了时间成本。

所以个性化搜索，最重要的目的就是根据不同人群以往的购买偏好，为客户提供与之类似的商品，用更加精准的定位，契合度更高的搜

索结果，来提高产品的点击率以及店铺的转化率。

个性化搜索，虽然听起来很美，但是在实际操作过程中会有很多问题。

首先，在做客户区分的时候就会遇到很多困难。用户意图的识别会是一个非常纠结的过程。先不说用户本身根据年龄、性别、地域、收入等各种维度产生的差异，而且目前淘宝上还存在很多两人以上共用一个账号的情况，比如男女朋友，比如父母子女。这种情况导致他们的购买行为有时候在系统看来是“矛盾”的。如果系统识别你是女性，可是你却购买了男性的夹克，这时候系统就“傻眼”了。个性化搜索能做到的是，当默认你为女性时，你搜索“牛仔裤”，结果显示的大量产品为女性的牛仔裤，除非你键入的是“牛仔裤男”，那么系统就知道你是要为男性购买商品，它会遵照你的意愿来展示商品。

所以对于平台方来说，它需要考虑的因素很多，如果搜索结果太死板了，反而会造成用户的反感。因为并不是所有买家都有明确的用户行为，大多数的购买行为可能是比较随机的。如果能识别出20%到30%的用户意图，在鬼脚七看来就可以算是一个初步目标的达成了。

其次，对于商品的分类也是一个浩大的工程。究竟要怎么定义一件商品它是物廉价美还是档次比较高？一件衣服是适合办公时间穿着还是周末时间穿着？对一件产品的定位，还要考虑它的使用场景。目前针对这些不同维度的定位，将会采取商家和平台方双方合作的方式来完成。

所以说，个性化搜索是一个交互的过程，在融入个性化元素的过程中，淘宝也希望有更多的买家参与进来。如果有高忠诚度的客户愿意描述自己的消费习惯，愿意帮助平台方优化搜索的规则，那是最好的方式。用户的参与度越高，那么个性化的实现程度也会更好。

比如大家玩微博，每个人看到的页面都是不一样的，你的页面上展

现的都是你定制的内容，看到的信息都是你所希望看到的。个性化搜索也一样，也是希望通过买卖双方以及和平台方的联动，最终实现一种高效率的信息获得结果，让消费者拥有更好的购物体验。

目前的测试阶段，对于商家来说，感受可能并不大。鬼脚七认为，至少到今年年底，60%的流量不会有很大的变化，针对剩下的流量，店铺可以充分展现自己的个性化。但是这种个性化因素还是要考虑产品本身以及服务的质量，要把现在的资源和客户的偏好更好地结合起来。

只有当客户有很明确的消费行为时，个性化搜索才能够真正地发挥作用。这时候，卖家的产品定位越明确，那么效果肯定就越好。

虽然商家很难根据个性化搜索的具体规则来提升自己的流量，但是店铺可以根据自己的定位以及商品的特性，来吸引到对自己有更高购买意向的消费者。比如一个消费倾向比较明显的用户，他总是固定选择几家店铺的服装，这些服装的风格、价格也都比较接近，那么在他再次搜索时，平台就会把相同风格的产品展现给他。所以说个性化搜索对于风格明确的店铺来说，会是一个很好的扩充流量的渠道。

目前我国网购人数已超过2亿，对于搜索规则的变化，鬼脚七表示一定会采取小心谨慎的态度。但是个性化搜索的趋势不会改变，要在不影响用户体验的前提下，达到平台方想要的结果，这对于整个搜索团队来讲，不仅仅只是今年的一个项目，更是一个需要长期坚持下去的奋斗目标。

弱化好评率对搜索的影响

除了个性化搜索，好评率的解绑也是近期淘宝论坛上的热门话题。好评率与搜索之间，同样有着千丝万缕的关系。

从卖家的角度来讲，简单归纳过去的好评率，有三方面影响：一是买家在浏览购物时，好评率作为一项直观的数据，很大程度上会影响到店铺的转化率；二是卖家如果要上淘宝的一些推广活动，比如淘金币、直通车、聚划算等，好评率是一项必不可少的指标，这对卖家的影响是比较大的；第三就是搜索方面，在原本的搜索排序中，好评率作为一项重要的参考指标，对于买家关键词搜索的呈现页面具有一定的影响。

规则也需要与时俱进，如果现有的规则已经不符合当下的大环境，变成了“有利可钻”的暗箱，并且滋养出了一些黑色产业，那么如果要让

整个淘宝生态健康地发展，对这些有漏洞的规则进行升级是不可避免的。

这次之所以拿好评率来开刀，也正是因为大量的职业差评师已经严重损害了中小卖家的利益。淘宝方在做的事，一方面是保护中小卖家，另一方面也是肃清整个淘宝的大环境。

任何一条规则都是为了让市场更加完善，这才是有价值的规则，如果这条规则可以成为敲诈勒索的帮凶，就势必要被淘汰。而如果有为数不少的人反受制于规则，那么这项规则肯定是有失偏颇的。

其实早从6月份开始，在淘宝宝贝搜索以及店铺搜索中，“好评率”这一指标已经不再影响搜索结果。6月27日开始，好评率也不再作为金牌卖家入驻的指标。

这样做最大的目的，就是让商家更关注交易过程本身，而不是仅为了获得一个评价结果。

用一句佛家箴言来描述这种变化：“因上努力，果上随缘。”就是说商家只要做了能够做的，至于结果如何，不要一味强求。当我们做一件事情时，起心动念是很重要的。换到淘宝上来也一样，卖家要为买家服务，但是如果碰到刻意刁难的消费者，导致商家的服务已经偏离了正常轨道的时候，就没必要为了得到一个好评而委曲求全。

当然，卖家与好评之间的解绑，并不是说平台不再考虑好评率，而是要让规则更加完善，更好地去为买卖双方服务。完善的意思是，平台方会综合地考虑，如果商家销售几百件产品，大部分都是中差评，那么可能产品或者服务确实存在问题。但是如果卖家总共就卖出了十来笔，

也受到了比较集中的差评，平台就会考虑是不是恶意差评。目前淘宝也开通了绿色通道，商家在遇到可疑交易时，可以进行举报。

另外，在搜索页面会有其他功能，比如好店推荐，主要是推荐一些回头客较多、反复购买率比较高、黄钻买家特别喜欢的店铺。而买家的使用偏好也对搜索结果有很大的影响，比如有些消费者很喜欢“按销量排序”。

平台在弱化好评率的同时，希望商家更加注重自身的升级，既然好评率不再成为搜索排序的一项参考值，那么什么是排序的重要参考呢？平台方的答案是会更加关注整体的效果，比如产品的退款率、发货速度、详情页的描述情况、旺旺响应速度。平台方在排序时，就会把所有综合的因素考虑进去，把这些商品推荐给用户。同时也希望在转到详情页面时，商家可以有更好的方式来留住客户。

还有一个是相关性的问题，比如用户搜索“休闲裤男士白色”，如果商家的裤子确实是白色的，但是没有在属性中标注，那么这次搜索行为，商家的产品可能就不会出现在搜索结果中了。所以商家要尽可能努力做到关键词的优化，要具体到类别名、品牌名、属性、风格等各方面。这就是关键词的优化。

结语：

总体来说，个性化对于搜索结果页的呈现肯定会有一定影响，但并不是你看到了和别人不同的页面，就一定是受到了个性化因素的影响。整个搜索的排序，牵扯到的因素有很多，搜索的优化也在不断地进行中。但是万变不离其宗的是，商家得先做好自己的事，明确自己的定位，把自己的市场做深做细，那么无论搜索的规则怎么变化，都将会是受益者。

幼儿园优秀班级评比标准

幼儿园优秀班级评比标准 本评比办法以班集体组织建设、班级文化建设、班级管理及常规培养、班级教育活动、家长工作、安全卫生保健、出勤、物品保管抽查等八个项目作为评估指标。 考核评估采取班级自查、幼儿园随机抽查、定期全面检查及班级间不记名投票相结合的办法。 一、班集体组织建设（10分） 1、班级组织（5分）：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契；有明确的班级奋斗目标，有可行的班级管理办法。 2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。 二、班级文化建设（10分） 1、环境布置（5分）：精心布置教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。 2、班级特色活动（5分）：按照五大领域课程安排，开展主题特色活动，活动有成效。 三、班级管理及常规培养（30分） 1. 工作计划（4分）：月计划、周工作、日计划按时上交。 2．良好沟通（6分）：教师语言表达能力强，与幼儿有很好的沟通互动。 3．工作态度（5分）：工作认真负责，能与他人很好的协作，把幼儿园当做自己的家。 1. 方法得当（5分）：有详细的幼儿行为规范要求、明确的幼儿常规培养方法。 2. 习惯养成（3分）：幼儿有良好的学习习惯、文明行为习惯。

3. 自理能力（3分）：幼儿会对物品进行整理，取拿东西轻拿轻放，节约用水等。 4. 秩序井然（4分）：上课纪律秩序好，幼儿不乱下地、不乱接话；用餐时安静、卫生、文明。 四、班级教育活动（10分） 1. 日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。 2. 幼儿学习结果（3分）：抽查习得率达到80%以上。 3. 快乐教学（2分）：音乐、舞蹈、美术、游戏等课程内容充实，幼儿快乐且有收获。（每学期至少2个舞蹈，5个歌曲等） 五、家长工作（10分） 1、家园联系（3分）：每月家园联系一次并写下记录 2、参与度（3分）：家长参与活动率每次在90%以上。 3、满意度（4分）：家长评议好，满意率在90%以上。 六、安全卫生保健（15分） 1、班级无安全事故（10分） 2、班级及包干区整洁，无灰尘。各类卫生工具摆放有序；墙面、桌椅等无乱涂乱画现象；厕所无异味。（5分） 七、出勤（10分） 1. 幼儿出勤（5分）：幼儿每月达到出勤率要求。大班80%、中班70%、小班60%、托班50% 2. 教师出勤（5分）：教师无早退、迟到现象，全勤。 八、物品保管抽查（5分）

班级评分细则

班级评分细则（修改稿） 一、课堂纪律：（班长与纪律委员负责） 1、做好课前准备，打预铃前进教室，否则扣1分； 2、上课遵守课堂纪律，若有人讲话，上甲课做乙事,扣2分; 3、上课对老师不礼貌、顶撞老师，每人次扣5分； 4、上课迟到扣1分；早晚自习不准随意离座位、讲小话，否则扣1-2分； 二、两操：（由体育委员负责） 1、早操、课间操必须做到快、静、齐，不能无故缺席，如有特殊情况必须向老师请假，否则缺席扣2分，迟到、不认真扣1分;如受学校点名扣5分； 2、上体育课不听从老师指挥、站队拖拉、吵闹，每人次扣1——2分。 三、学习：（由学习委员负责） 1、及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长、各科科代表将名单交学习委员，每人次扣1分。 2、抄作业者，每人次扣2分，给别人抄作业者，每人次扣3分； 3、考试作弊者，每人次扣5分，试卷以零分计算；协助作弊者每人次扣5分。 4、名次每升高1个名次，加1分；反之，每下降1个名次减1分； 5、作业不认真,被任课老师、学习委员、课代表批评者，扣2分。 6、学习委员、课代表、组长工作不认真者，酌情扣1-2分； 7、每周评选若干名积极发言的同学，每人加一分； 8、各种竞赛中获奖者，酌情加2--4分。 四、卫生：（由卫生委员负责） 1、卫生委员不定时检查教室卫生，不合格者，每人次扣0.5分，并重扫； 2、每天四位同学值日，负责打扫卫生端送饭菜，必须保持教室地面干净，及时清理垃圾，否则，各扣2分，情节严重者，罚重搞卫生； 3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台，否则扣1分； 4、乱扔纸屑、粉笔头者扣2分，并罚扫地一天； 5、卫生委员要及时安排同学搞好卫生，否则扣2分； 6、大扫除，卫生委员安排不到位、检查不细致，扣2分；被安排的同学，不负责者，扣2分； 7、放学后未将凳子放到桌上者，扣1分； 8、随地吐痰者，每人次扣1分。 五、排队、集会：（由班长、体育委员、纪律委员负责） 1、听从体育委员指挥，做到速度快、安静快，队形一条线，否则扣1分； 2、队伍内讲话者扣1分，严重者扣2-3分； 3、集会讲话者扣2—4分。 六、宣传：（由宣传委员负责） 1、黑板报受到学校表扬（获一等奖），编写者每人加3分； 2、黑板报欢迎投稿，如被采用每篇次加2分。 七、就餐：（由生活委员负责） 1、吃饭打闹、浪费粮食者每次扣2分； 2、打饭插队者，扣1分。 八、干部纪律： 1、班干部如违反以上条例，加倍扣分； 2、干部工作不负责者，酌情扣分，并考虑撤销职务； 3、干部值日不力，酌情扣分。 九、附则： 1、基础分：100分； 2、获得“文明班级”，每人加2分；获得“流动红旗”，每人加1分； 3、学校扣加分落实到人；4 拾金不昧者，每人次加5分；5、期末得分低于90分，不能评三好学生与优秀干部；6、干部得分低于80分（并考虑撤销职务），一般同学得分低于60分，请家长来校；7、如有人不服扣分，可向干部和老师反映，核实情况后，酌情处理；8、每周干部要向班长汇报本周工作情况，再由班长作总结；

个性化智能信息检索系统研究

个性化智能信息检索系统研究 随着网络应用的普及，网上信息量以惊人的速度增长，并且更新频繁。人们面对的问题不再是缺乏有用信息，而是如何找到自己所需要的信息。传统信息检索技术满足了人们的一定需要，但仍然面临低检准率和低检全率问题。 多数商业搜索引擎提供的信息检索服务，由于其通用的性质，不能满足不同背景、不同目的和不同时期的查询请求。基于这种现状，作者设计并实现了个性化智能信息检索系统，旨在提高信息的检准率。作者在广泛研究了国内外信息检索技术发展现状之后，掌握了目前信息检索系统的不足和发展趋势。 本文针对目前检索系统的缺点，进行了个性化智能信息检索系统研究。本系统是一个结合人工智能领域Agent技术、机器学习技术、聚类技术与现有信息检索系统为一体的个性化智能信息检索系统。本文给出了本系统的总体设计思想和系统体系结构。 详细阐述了本系统个性化智能化的实现方法，对其中应用到的关键性技术和算法进行了详细描述。本系统通过观察用户在与系统交互时的行为，学习用户的兴趣，基于用户个人兴趣对检索结果做个性化过滤处理。经过过滤处理后的文档，其精度显著提高，更加贴近用户的兴趣。 其中Agent模块是本系统的核心模块，它负责获取用户的喜好；创建并及时更新用户兴趣模型；基于用户兴趣模型对文档做个性化过滤。为了实现信息检索的个性化智能化，作者提出使用个人兴趣档案模型来描述用户的兴趣，其中基于主题分类的个人兴趣词库是该模型中体现个人兴趣的关键部分。本文提出应用强化学习方法对个人兴趣模型进行自主更新，应用聚类技术于相关文档的个性化过滤。

经实验验证，这些技术取得了良好的效果。作者在信息检索的个性化智能化领域，进行了有益的探索，并取得一定成果。

网易视频云：个性化搜索技术与应用

网易视频云是网易倾力打造的一款基于云计算的分布式多媒体处理集群和专业音视频技术，为客户提供稳定流畅、低时延、高并发的视频直播、录制、存储、转码及点播等音视频的PASS服务。在线教育、远程医疗、娱乐秀场、在线金融等各行业及企业用户只需经过简单的开发即可打造在线音视频平台。现在，网易视频云与大家分享一下个性化搜索技术与应用。 一什么是个性化搜索 个性化搜索简单点说，就是在搜索过程中融入个性化元素，具体过程是指在搜索引擎中，根据用户个性化特征，进行二次排序或融合相关物品的搜索过程；目的是抓住用户口味偏好，缩短用户筛选时间和消费路径。 一方面从用户角度来讲，每个人的喜好不一样，需要分析用户偏好。比如价格偏好、类目偏好、品质偏好等等；另一方面，从搜索的角度来讲，搜索系统有两件事情可以做：首先挖掘用户的个性化需求，明确消费指向；其次是对商品的特征抽取。这两件事情做好后，当客户搜索时，系统需要把符合他消费习惯的产品尽量往前排。 二个性化搜索在淘宝中应用 淘宝上用户的注册信息，浏览行为，购买行为非常丰富，搜索的结果中加入了个性化的因素，不同的买家，由于以前的购买或者浏览行为不一样，看到的搜索结果也可能不一样。 个性化模型根据用户的个性化偏好、物品特征以及卖家特征，做出二次排序模型，然后再展示给用户；搜索结果和营销资源等方面的充分应用，目标是让消费者看到和他最相关的商品展现，最终实现千人千面的淘宝。

比如下图中，搜索购买T恤时，对于中档购买力的用户，左图高中低价格都有，用户需要仔细再筛选辨认下，而右图主要是中等价位，而且拍在前面，用户很容易选择，这就是在价位上的个性化排序搜索。 三构建个性化搜索系统 想要顺利地构建个性化搜索系统，需要先明晰系统的核心关键点，然后据此逐步进行用户和物品特征建模、建立个性化化模型、线上二次排序，最后把最终结果展示给用户。 1 个性化搜索系统的关键点 （1）用户个性化特征：一方面是，用户的客观特征，比如性格，年龄；另一方面是，根据用户历史行为，比如浏览、购买等，抽象出来的用户偏好特征，比如风格偏好，价格偏好，品牌偏好。 （2）物品特征：一方面是物品的客观特征，比如品牌，类目，关键词；另一方面是，物品的随行就市以及随之变化的特征，比如折扣，销量 （3）二次排序：原始搜索结果特征与用户个性化特征匹配，对搜索结果重新打分、排序，然后，尽可能地展示出符合用户偏好的搜索结果。 （4）融合：一种是，协同搜索；搜索凉鞋，如果用户刚买红色连衣裙，这种情况下推送买红色连衣裙的用户也买的凉鞋。另外一种是，在搜索结果中，展示不完全符合搜索意图，但是符合用户偏好特征，并与搜索意图相关的物品。 2 用户特征建模和物品特征建模 用户特征建模就是挖掘用户个性化特征的过程；根据用户的历史行为，分析用户的个性化偏好特征，比如上文提到的风格偏好，价格偏好，品牌偏好。 物品特征建模就是挖掘物品特征的过程。

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

优秀班集体评比实施细则 峤山镇中心小学

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日教师具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评，每周一大评、一汇总。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前6名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 二、评比项目：（总分数100分） （一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；。 2、在校期间不许穿拖鞋。（违者扣1分/人） 3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。（违者扣0.5分/人） 4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，必须把头发扎起。（违者扣0.5分/人） 5、尊重劝导队员，任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。

浅谈对于搜索引擎的认识

浅谈对于搜索引擎的认识 通过近期我对网络传播课程的学习，我认识并学习到一个科技名词——搜索引擎。初次接触很难理解它是什么，能干什么。通过听老师的讲解和自己私下的小调查，终于对“搜索引擎”有了一定的了解。 搜索引擎（search engine）是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。它的工作原理是：抓取网页、处理网页、提供检索服务。 以上是专业性的定义和概括，下面我来主要谈谈我对搜索引擎的认识。 在我看来，搜索引擎就是一部机器，它可以满足你的好奇心、求知欲，同样它也可以扩大你的好奇心和求知欲。它是一个转换器，可以把世界上发生的事情尽可能详细的展示给你，也可以把你知道的传达给更多人，当然前提是你想知道。只有我们想知道，我们就可以通过搜索引擎去知道，无需复杂的过程，高难度的技术，只需要几个关键词的输入即可。搜索引擎会整理世界各地相关的信息给你，从具体到相关，也就是说你输入的关键词越是详细越是具有代表性，搜索引擎就越是能准确的展示给你你想知道的东西。往往通过搜索引擎展示给我们的事情要比通过报纸、电视和广播等得到的信息更加迅速、详细且具体的。因为我们知道的更多，因为我们可以知道的更多，所以搜索引擎对于我们自身的价值观和生活观的塑造也是具有很大影响的。 当下搜索引擎的新变化之一就是人肉搜索。人肉搜索我们都知道它的强大，它可以从芸芸众生中精确的找到那个特定的人。且不说人肉搜索是否合理，是否具有道德规范，单从它的技术上来说，就是对搜索引擎一个生动形象的阐释。百度是我们所熟知的，通过学习搜索引擎我才知道百度就是搜索引擎之一的公司，除此之外还有谷歌等等。百度我们是经常使用的，百度下新闻事件的详情，百度下出游吃喝住宿游玩的事情，百度下书籍著作及学术性

基于Lucene的个性化搜索引擎研究与实现

收稿日期:2010-06-11;修回日期:2010-09-29基金项目:中国移动合作项目(20109143123) 作者简介:丁兆贵(1979-),男,山东平邑人,硕士生,研究方向为电子政务;金 敏,博士,副教授,研究方向为嵌入式系统及应用、软件工程与软件项目管理、分布式控制系统等。 基于Lucene 的个性化搜索引擎研究与实现 丁兆贵,金 敏 (湖南大学软件学院,湖南长沙410082) 摘 要:越来越多的用户在使用搜索引擎时希望能提供快速有效的个性化的查询结果。根据搜索引擎的工作原理,在研究分析开源的搜索引擎工具Lucene 的系统架构、模型和索引器的基础上,设计了武警部队网站个性化搜索引擎。通过二阶段数据处理流程实现信息的增量采集,通过采用逆向词典结构实现自动分词以及利用双向分词器进行倒排索引的功能,最后利用Tomcat 服务器进行了部署实现。文中所设计的个性化搜索引擎提高了原Lucene 搜索引擎的速度和准确率。关键词:搜索引擎;个性化;中文分词;检索器 中图分类号:TP391.3 文献标识码:A 文章编号:1673-629X(2011)02-0105-04 R esearch and I mp le m entation of Personal Search Engi ne Based on Lucene D I N G Zhao -gu,i JI N M in (So ft w are Schoo l o f H unan U n i v ersity ,Chang sha 410082,C hi na) A bstract :M ore and m ore u s ers w ant t h e search eng i ne t o p rov i de pers onal s earch res u lt fast and effi cientl y ,bu t also hope the query re su ltm ore pers onally .A ccord i ng to t h e w ork i n g pri n ci p l e of s earch en gi n e ,desi gn a pers onal s earch eng i ne of ar m ed po lice m en w eb sit e ,bas ed on research and ana l ys i s of the s yste m st ruct ure ,m odel and i ndex er of L ucene w hich i s an open source search eng i ne too l k i .t Pro v i de t he fun cti ons of i ncre m en tal co llecti ng i n for m ation by t w o phases dat a p rocess ,auto m ati call y d i v i d i ng w ords by usi ng i nvers e d ic ti onary structure ,and creati ng i nverse index by u si ng bidirecti onal w ord s d i v i der .Fi nall y ,dep l oy th is syste m on T o m cat server .The d e s i gned persona l search eng i ne i m p roves the s peed and veracit y of t he o ri g i nalL ucen e search eng i ne .K ey words :s earch eng i ne ;person a;l C h i nese dividing w ord s ;s earcher 0 引 言 个性化搜索引擎是搜索引擎个性化服务的一种体现 [1] ,越来越多的用户使用搜索引擎查找信息时,不仅 要求能快速有效地获得查询结果,而且要求结果能充分体现自己的个性化信息需求。个性化搜索通过对用户的行为进行分析和挖掘,根据用户的特点对信息进行重排、整理,过滤无关或相关度低的信息,达到体现个性化的目的。Lucene [2~4] 使用Java 编程语言进行开 发,是一个实现全文检索引擎工具功能的开放源代码项目,可以非常方便地嵌入到各种各样的应用中实现针对特定应用的全文索引与检索功能。L ucene 自发布以来,在开放源代码社区引发了巨大反响 [5] 。文中在 研究分析L ucene 的系统架构、引擎模型及其索引器的基础上,设计并实现了一个基于L ucene 的个性化搜索 引擎 武警部队网站个性化搜索引擎。 1 个性化搜索引擎系统架构 武警部队网站个性化搜索引擎的系统架构如图1所示。个性化服务组件包括一个对信息进行分类的组件(docum ent A na l y sis),一个对用户模型进行判断的组件(user Feature),一个根据用户模型对信息进行过滤和重排的组件(seqT actic)以及一个对用户行为进行跟踪的组件(user A ction A nal y sis)。这三个组件中所涉及到的信息分类策略、用户模型判断策略、用户模型种类、信息过滤和重排策略都不是固定不变的,可以由管理员根据实际情况通过配置文件进行配置,以提高适应性和可扩展性。Index 和sto re 是索引核心组件,是整个搜索引擎系统的核心部分。analy sis 和search 是对外接口,a nalysis 是文本分析器,负责对被索引文件进行分析,search 是检索器,对外提供检索服务。 整体上看本系统是一个由基础类库、索引核心层和对外接口构成的三层结构。系统最基本的一个设计准则就是引入额外的抽象层以降低模块之间的耦合 第21卷 第2期2011年2月 计算机技术与发展CO M PUTER TECHNOLOGY AND DEVELOP M ENT V o.l 21 N o .2Feb . 2011

浅谈百度搜索引擎

内容摘要 百度，是全球最大的中文搜索引擎，2000年1月由李彦宏、徐勇两人创立于北京中关村，性质为互联网核心技术的技术型公司，公司口号：百度一下，你就知道。致力于向人们提供“简单，可依赖”的信息获取方式。“百度”二字源于中国宋朝词人辛弃疾的《青玉案·元夕》词句“众里寻他千百度”，象征着百度对中文信息检索技术的执著追求。百度经过长期的努力，有了飞速的发展，并对未来的发展做了长久的规划。 关键词：百度最大中文搜索引擎互联网信息规划 随着互联网的高速发展，越来越多的人学会了上网。作为全球最大的搜索引擎---百度，每天登录百度的人数以万计，许多人伴随着百度搜索引擎走过了一个又一个春夏秋冬！百度搜索使用了高性能的“网络蜘蛛”程序自动的在互联网中搜索信息，可定制、高扩展性的调度算法使得搜索器能在极短的时间内收集到最大数量的互联网信息。它的服务器不仅在中国有，在美国也同样设有服务器，作为全球第二大搜索引擎，百度任重而道远。百度搜索引擎拥有目前世界上最大的中文信息库，总量达到6000万页以上，并且还在以每天30万页的速度快速增长[1]。现在百度搜索中文有时较Google更有一定的优势，更新速度要快一些。百度中文搜索引擎是中文互联网网页的全文检索系统,能在1秒内完成1千万以上的中文网页的搜索。该产品的核心技术包含百度“东方之蛛”网页高速收集技术;百度智能化中文语言处理技术;百度智能化相关性算法及搜索结果排序技术;百度高可配置性技术;百度智能化分布式结构与容错设计技术以及百度高效的搜索算法和高反应速度的整体设计体系[2]。 进入百度首页（https://www.wendangku.net/doc/c66971809.html,/）我们就会发现，百度搜索包括新闻、网页、贴吧、知道、MP3、图片、视频、地图、百科等搜索选项。其中含有大量的信息可以供我们搜索使用。当我们点击更多是，展现在我们的面前的是新上线、搜索服务、导航服务等众多选项，当我们需要搜索什么的时候，可以直接在搜索框中打出关键词就行了，我们就可以在里面寻找我们需要的信息，十分的方便。中国互联网到今天发展已经有十年时间，网上中文信息也变得日益丰富。而目前在中国最受欢迎的搜索引擎百度更被国人称为“无所不能”。

优秀班级、个人评分标准

成都理工大学核技术与自动化工程学院班级考核办法 成都理工大学核技术与自动化工程学院 班级考核办法（草案） 班级是学院的基本单位，也是学院行政管理的最基层组织。一个班级 班风、学风的好坏，直接关系到班级每位同学的切身利益。为促进学院对 各班的监管，完善管理制度，坚强班级建设，特制订以下考核内容。 具体考核说明 一. 班级考核以100分为基础分。 二. 考核主要从以下几个方面进行： 1. 学习成绩a.班级学年平均分；b.班级国家英语四级过级率；c. 班级国家英语六级过级率；d.班级计算机二级过级率；e.班级班 团干部学年平均成绩；f. 班级学年重修率； 2. 班级学生违纪情况； 3. 班级活动组织情况； 4. 班级班风学风建设; 5. 班级获奖情况； 6. 班级党员比例。 三. 本考核制度将作为各班级每学年度评优评奖的参考依据之一，每学年末 统计分数低于75分者将取消评选先进称号资格。 四. 根据平时情况，每学期期末将对各班最终成绩张榜公示，每学期评选2 个“院级优秀班集体”。 具体考核内容 扣分项： 考核项目 具体考核内容 学习成绩 1. 班级学年平均成绩低于65分，扣20分； 2. 英语四级过级率大一低于20%，扣5分，大二低于60%，扣10分，大三低于75%，扣20 分； 3. 班团干部学年平均成绩低于70分，扣5分； 4. 计算机二级过级率大三低于60%，扣10分； 5. 重修率每学期高于15%，扣30分，每上浮5个百分点，加扣1分。 纪律情况 1. 班上同学被学院给予警告、严重警告、记过处分，分别扣：10分/人、20分/人、30分/人， 被学校给予任何处分，扣50分，并取消参评先进集体资格。 活动情况 1. 班级同学未积极参加学校、学院集体活动，扣10分/次； 2. 参加学校、学院集体活动过程中，无组织、无纪律，扣5分/次；

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动，营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围，创设安全温馨的学习氛围，完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理，促进良好的学风、班风、校风的形成，充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定，在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长： 组员： 三、活动安排 1、宣传发动阶段：2018年5月17日，召开完教干会议，宣传发动，各校在此基础上组织教师，尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想，提高认识，明确本次活动的重要意义，所有班级都要参加本次评比活动，每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段：2018年5月17日至2018年5月19日，对照评比细则，积极创造条件，为建设平安文明校园，创设安全温馨的学习氛围作出深入探索，切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成，为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段：2018年5月19日 四、文明班级评比标准 （一）品行及秩序（共35分） 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观，做到爱国、诚信、友善。（5分） 2、全班学生爱校守纪，言行文明。爱护公物，遵守社会公德。（5分）

3、班级出勤率高，课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。（5分） 4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校，不进网吧。（5分） 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐，出操迅速，步伐整齐，做到静、齐、快；动作整齐、到位，节奏明确，精神饱满；退场有序。要按时做眼保健操。（5分） 6、放学路队整齐，唱歌或背诵古诗、美文等，到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置，不堵学校大门口。（5分） 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定，各项活动服从于学校统一指挥。（5分） （二）班风及学风（共25分） 1、班级布置符合本班学生的特点，班级有记录薄或班级日志，规范工整，保管使用好。（5分） 2、图书角图书数量适中，摆放整齐，质量高。（5分） 3、同学友好相处，师生感情融洽，班级凝聚力强，精神面貌良好。（5分） 4、热爱学习，积极进取。（5分） 5、会唱国歌、队歌、校歌。（5分） （三）卫生及安全（共5分） 1、保持地面干净，地面无纸屑、果壳，保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。（5分） 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。（3分） 3、保持门窗清洁，无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰，及时打扫。所有垃圾入纸篓，每天及时倒掉。保持纸篓清洁，（5分） 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。（5分）

个性化搜索引擎的设计与实现

I 本科毕业论文 中国·武汉 二○一○ 年 三 月 题 目 个性化搜索引擎的设计与实现 姓 名 学 号 专 业 计算机科学与技术 指导教师 职 称 讲师

华中农业大学毕业论文（设计） 华中农业大学本科毕业论文 个性化搜索引擎的设计与实现 Design and Implementation of Personal Search Engine 学生姓名： 学生学号： 学生专业： 指导教师： 华中农业大学理学院 二○一○年三月 II

华中农业大学毕业论文（设计） 目录 摘要............................................................................................................................................................................. IV 关键词 .......................................................................................................................................................................... IV ABSTRACT ..................................................................................................................................................................V KEY WORDS ...............................................................................................................................................................V 1 前言 .. (1) 1.1研究背景 (1) 1.2个性化搜索引擎的意义 (1) 1.3个性化搜索引擎主要的研究问题 (1) 2 搜索引擎概述 (2) 2.1个性化搜索引擎 (2) 2.2搜索引擎工作原理 (2) 2.3个性化搜索引擎系统模型 (3) 2.4未来搜索引擎的发展趋势 (4) 3 个性化搜索引擎相关技术 (5) 3.1信息抽取技术 (5) 3.2L UCENE检索工具包 (5) 3.3中文分词技术 (6) 3.4自动聚类技术 (6) 3.5用户行为分析 (7) 4 个性化搜索引擎的总体设计 (7) 4.1系统需求分析及总体设计 (7) 4.2系统功能及架构设计 (8) 4.3系统流程设计 (8) 4.4系统数据库设计 (12) 5 个性化搜索引擎的具体实现 (13) 5.1模块设计 (13) 5.2用户界面模块 (14) 5.3搜索模块 (16) 5.4搜索结果优化模块 (19) 5.5系统运行结果及示例 (21) 6 总结 (22) 参考文献： (22) 致谢 (23) III

浅谈搜索引擎的研究现状

科 技 天 地 38 INTELLIGENCE ························浅谈搜索引擎的研究现状 西安外事学院计算机中心 李艳红 摘 要：文章分析了搜索引擎的发展历史及国内外搜索引擎的发展现状，采用了 对比的方法对特色搜索引擎的进行了阐述，并详尽的指出了各种搜索引擎的现状、特点及发展趋势。 关键词：搜索引擎 爬虫 网页快照 搜索引擎（Search Engine）正是帮助人们从网上检索信息的重要工具，是为了解决网上信息查询困难的问题应运而生的，它可以有效地帮助用户在网络上查找到自己需要的信息。它是在互联网产生后伴随着网上用户快速查询信息的需求的产物，即提供信息检索服务的计算机系统，检索的对象包括互联网上的站点，新闻组中的文章，软件存放的地址及作者，某个企业和个人的主页等。 当用户通过Archie 检索文件时，所要进行的全部工作就是对该数据库进行检索。尽管Archie 还不是真正的搜索引擎，但工作原理与现在的搜索引擎己经很接近，它依靠脚本程序自动搜索网上的文件，然后对有关信息进行索引，供使用者查询。1994年初，Internet 上出现了包括Lycos 在内的第一批Web 搜索引擎。第二代搜索引擎以1998年出的Google 和Directhit 为代表。它们是“根据以往用户实际访问一个网站并在该网站上所花费的时间来确定一个网站的重要性，或者根据一个网站被其他网站链接的数量来确定网站的重要性” ，“这种根据用户忠诚度的评判方法更具备客观性，因而，用户所获得的信息也就更准确”。如Directhit 以被大多数用户访问的情况认定一个网站的重要性；Google 以被其他网站链接的情况认定一个网站的重要程度。在发展过程中更强调了人的因素，主要表现在以下三个方面： （1）能利用自然语言查找信息。第二代搜索引擎可以将自然语言自动翻译成系统能理解的专业术语，进行精确查找。 （2）有判断地收集信息，根据众多网络用户行为特征来取舍信息。（3）人工分类。引入大量的人工对信息进行分类。强调人工分类的重要性。 此外，第二代的搜索引擎还有一个特点，他们只做后台技术，将技术提供给Yahoo 等门户网站。其中Google(https://www.wendangku.net/doc/c66971809.html,)是表现最为突出的。Google 于1998年9月发布测试版，是目前人们使用最广泛的搜索引擎。 Google 现为全球80多家门户和终级网站提供支持。Google 的优势是易用性和返回结果的高相关性。Google 提供一系列革命性的新技术，包括完善的文本对应技术和先进的PageRank 排序技术，后者可以保证重要的搜索结果排列在结果列表的前面。Google 还提供一项很有用的服务：“网页快照”功能。 目前，新一代的搜索引擎也己经进入了研制阶段，其最大特点就是大量智能化信息处理的引入，网络信息检索将步入知识检索和知识服务的领域。它的一个特征是能够解决文件格式问题，这就要求搜索引擎不仅能识别TXT 文件，也要能够识别PPT， Word， PDF，电子邮件等文件;另一个特征是把P2P 技术应用到网页的检索中，这样通过共享所有硬盘上的文件，目录乃至整个硬盘，用户搜索时无需通过Web 服务器，不受信息文档格式的限制，即可达到把散落在互联网上的不相关的人们关心的知识搜集起来，经过筛选，组织和分析返回给用户所需的信息。 国内目前已有很多关于搜索引擎的研究。百度搜索引擎[6]收录中文网页接近2亿，是全球最大的中文数据库。Baidu 搜索引擎的其它特色包括：网页快照，网页预览/预览全部网页，相关搜索词，错别字纠正提示，新闻搜索，Flash 搜索和信息快递搜索等。北大天 网搜索引擎是国家“九五”重点科技攻关项目“中文编码和分布式中英文信息发现”的研究成果，由北大计算机系网络与分布式系统研究室开发，有强大的搜索功能。除了WWW 主页检索外，天网还提供FTP 站点搜索(“天网文件”)，为高级用户查找特定文件提供方便。同时，天网将FTP 文件分为电影和动画片，MP3音乐，程序下载，文档资源共四大类，用户可以像目录导航式搜索引擎那样层层点击，查找自己需要的FTP 文件。天网提供的服务还包括“天网目录”和“天网主题”。搜狐分类目录设有独立的目录索引，并采用百度搜索引擎技术，提供网站，网页，类目，新闻黄页，中文网址，软件等多项搜索选择。搜狐搜索范围以中文网站为主，支持中文域名。慧聪搜索引擎拥有超过2亿网页的中文信息库，提供网页，网站，新闻，地域，行业，MP3， Flash 等多种检索方式，具有互联网实时新闻搜索，高精度检索，分类查询，网站导航，企业与产品查询等功能。 目前的搜索引擎，每天使用爬虫在互联网上获取大量网页，这花去了大量的时间，对于面向大量用户的商业搜索引擎是非常合理的，但是对于只面向某一类型的网络，如校园网的搜索引擎，这无疑需要大量的计算资源和存储空间，这往往是得不偿失的。因此，对于校园网内搜索引擎，需要设计一种对资源要求低，灵活机动的方法。 参考文献： [1] 刘建国：《搜索引擎概述》，北京大学计算机与科学技术，1999年。 [2] 李晓明、刘建国：《搜索引擎技术及趋势》，《大学图书馆学报》，2000年第16期。

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》，设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日行政、护导师、劝导队具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一公布，每周一大评、一汇总，由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目：（总分数100分） （一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。（违者扣0.5分/人）。

班级文化、布置情况检查评分标准和检查表

班级文化、环境布置情况检查评分表 被检查班级 ____________ 检查时间：年月日

班级文化、环境布置检查有关事项 一、指导思想 班级文化、环境布置，是张扬班级个性的窗口。教室是学生每天学习的场所，为给学生提供一个良好的学习环境，发挥学校教育的最大功效，让我们教室的每一面墙都能“说话”，为了让每一个角落都体现出独具匠心的文化气息，每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围，班级文化布置也是我们班主任工作技能的一种体现。结合本学期学校校本培训主题，同时为了建设校园文化，营造良好的教育氛围，我校将举行班级文化、环境布置展示活动。 二、总体目标 让班级干净、整洁，充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。本次展示活动将纳入班主任工作期末考核及校本培训考核。 三、布置要求 1、以人为本，突出班级特色，有班级风格，栏目设计有新意、有创意，形成独特的班级文化， 促进学生学习兴趣的培养。 2、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。 3、教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励 性、教育性。 4、教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。 5、教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学 生情操，起到真正无声的教育作用。 6、班级干净、整洁，讲台、书架等下面无明显垃圾。桌椅、卫生工具等摆放整齐，无人为损 坏。天花板、门框等处无蜘蛛网。 四、时间及流程 1、11月12日（星期四）-11 月16日上午（星期一）各班主任自查 2、11 月16 日下午（星期一）各年管会成员检查 3、11 月17 日（星期二）校长、书记督查 五、评比等第设置 高一、高二A等3名B等12名C等3名高三A等3名B等14名C等3 名

什么是个性化搜索

金雀淘宝SEO搜索优化 什么是个性化搜索 个性化搜索，顾名思义，就是在搜索过程中融入个性化元素。 一方面从用户角度来讲，每个人的喜好不一样，体现在网购行为上，就是各人的偏好不一样。这种偏好可以反映在很多方面，有价格偏好、类目偏好、地域偏好、使用偏好、品质偏好等等。尤其是不同的购买能力会导致用户对不同客单价或者品牌的偏好。恰好淘宝有能力对这些偏好做一定的挖掘，然后按照不同维度把用户做进一步的细分。 另一方面，从搜索的角度来讲，平台有两件事情可以做：首先挖掘用户的需求，然后明确他们的消费指向，包括对消费者的各种偏好信息杂糅后得出的一个划分；其次是对商品的分类，比如一件商品它的档次是高端还是低端，品牌定位于什么年龄层等，平台可以通过数据的采集，把商品按照各种维度进行分类。这两件事情做好后，当客户进入到淘宝购物时，平台就能够把他们跟商品做一个相关连线。如果该消费者是我们俗称的“屌丝型”客户，平时喜欢买打折商品，价格倾向偏低，那么搜索给他呈现的结果页面就会偏向低价位的产品。如果观察到一个消费者年龄在30+，消费能力比较强，并且注重对品牌的追求，那么平台方在其搜索的相关页面中，就会把符合他消费习惯的产品尽量往前排。 我们可以通过一个例子来串联这两者的关系：如果系统检测到某个消费者对新品的关注度比较高，淘宝就会相应地为他呈现更多当下流行的产品。那么应该如何定义新品呢？商品一般可以分为两类，标类和非标类。标类的更新不会很快，比如3C产品，基本有明确的上市时间，定义新品比较容易；而非标类只有品牌会有新品一说，比如一些服装品牌等。所以对于非标品的新品抓取工作就显得相对困难，无论是从技术手段还是卖家方来说，很难做到绝对准确，但这将是一个逐渐完善的过程。 目前一淘的挖掘有效率大概能达到80%，也就是说平台方所认为的新品中，有80%以上确实是新品。通过这种针对性的搜索结果展示，转化率会比正常情况下高一些。 在这个例子中，其实就体现出了个性化搜索的两个方面，即用户的划分和商品的划分，以及两者之间的对应关系。 要做到这种有效的相关性，一方面需要和类目合作，另一方面也需要商家在上架时，对商品有更加精准的描述。而搜索方自己也会做深入的挖掘。 而对于卖家来说，个性化搜索有助于提高流量的价值。原本消费者进入到淘宝页面后，搜索相同关键词的结果展示页面是相同的。这种情况下，一方面消费者不能很快找到自己真正需要的产品，另一方面对于商家的展示也是一种流量的浪费。 而如果换成个性化搜索，就形成了千人千面的搜索结果展示，那么客户可以看到更多与自己的预期相符合的产品，店铺也有了更多的展示机会，也就是说提高了流量的价值。

xx小学教室文化布置评比细则

小学教室文化布置评比细则 一、活动目的： 班级是实施教育的主阵地，是学生学习生活的主要基地。为进一步规范班级管理，丰富校园文化内涵，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。特开展教室文化布置评比，具体要求如下： 二、检查时间：2015年1月16日下午 三、检查标准（满分10分）： 班班有特色，班班皆精彩，让一块块墙报专栏，一个个快乐角成为一扇扇亮丽的窗户，向大家传递着师生的智慧，展示着班级的亮丽的风景，在班级环境的布置中能体现学生是真正的快乐的小主人。 1、教室主体版块：主题突出，内容充实，健康向上，符合班级实际，安排合理、大方、美观（7分） A、黑板报版面图文并貌，清晰、美观，宣传效果突出。（1分） B、教室张贴物主题鲜明，内容较充实，整洁美观，宣传效果较突出。（4分） C、教室布置完整、得体，色彩较和谐。（2分） 2、主体板块以外的部分：（3分） 教室布置整洁、美观、文化气息浓，桌椅摆放整齐、卫生干净，能够营造出轻松愉快、洁净的学习氛围。 A、教室布置整洁、美观，桌椅摆放整齐，卫生打扫干净，文化气息浓，有创意。（2分） B、教室内没有破烂的张贴物，垃圾桶及扫把摆放合理、整齐，讲台桌面干净、物品摆放整齐。（1分） 四、注意事项： 1、教室文化的布置，必须在规定时间内完成，能紧扣班级主题，未完成的不列入检查评比，不能获奖；平均分未到8.5分的不能评为三等奖，按鼓励奖30元发放奖金，未作任何布置的班级不予评奖。 2、本次评比为全校班级评比，奖项设置：一等奖四名，每名奖励120元；二等奖五名，每名奖励100元；三等奖六名，每名奖励60元。 评分教师：xx小学 2015年1月15日