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提纲作文

提纲作文
提纲作文

题号:291174 题型:书面表达难度:容易

使用次数:256

标题/来源:书面表达/上海市黄浦、嘉定区2010届高三下学期模拟联考英语试卷

更新日期:2010/5/6

【题文】

II. Guided Writing

Directions: Write an English composition in over 120 words according to the instructions given below in Chinese.

高考过后,你将拥有一个长达近三个月的假期。你准备在假期中做些什么呢?你的文章需包括:你的假期安排(至少包括两个具体的内容)。

你这样安排的理由。

(注:文中请不要出现真实的校名与人名。)

【答案】

one possible version:

I’m delighted to have a nearly three-month holiday after the College Entrance Examination, which is a good news to every senior three student. And I couldn’t wait to plan for it now.

For one thing, I’d like to travel to Europe to relax. I like travelling , and it is a good way to relax myself after the tough and stressful senior three life. I plan to choose a country like France, go sightseeing in Paris and experience the different culture and customs. In this way I can view the beauty of the world and bring back my long-lacked happiness and relaxation.

For another, I’d like to develop social skills of myself. I plan to sign up for a volunteer in Shanghai Museum if possible. This is the time I turn from a teenager into an adult. So I must learn some social skills before I enter the college so as to make preparations to “plunge” into the society in the near future. Being a volunteer enables me to develop my speaking skills, e more confident and sociable. Meanwhile, I may spread the appealing Chinese culture to more visitors including foreigners, since the 2010 Shanghai Expo may attract tourists all over the woeld. To conclude, developing myself is also important apart from relaxing.

These are my wonderful ideas for my holiday. And I’m sure it may enrich my mind and relax myself. It may undoubtedly be an unforgettable memorize.

【解析】略

2.5分

题号:291430 题型:书面表达难度:较易

使用次数:596

标题/来源:书面表达/江西省重点中学盟校2010届高三下学期第二次联考英语试卷

更新日期:2010/5/6

【题文】

第二节书面表达(满分25分)

假如你是杨方,你要竞选班长(class president),请根据以下内容写一篇竞选演讲词。

1.你认为自己具备什么条件可以胜任班长工作?

2.如果当选,你会为班级同学做些什么?

注意:词数120个左右,开头已给出,不计入总词数。

Hello, everybody!

My name is Yang Fang. I’m glad to have this opportunity to tell you why you should vote for me as class president.

___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

【答案】

One possible version:

My name is Yang Fang. I’m glad to have this opportunity to tell you why you should vote for me as class president.

I am responsible, sociable, and easy-going by nature. I like class work and enjoy serving others. Additionally, I have varied interests. I love singing and playing the drums as well as soccer. I am also a good listener and always open to different opinions. I am confident that I can do the job well.

Being a student myself, firstly, I will create an academic atmosphere so that everyone in our class will improve their studies. For those students who are falling behind, I will find ways to help them to catch up. Secondly, I will serve as a bridge between the teachers and us students. Finally, I will arrange parties to relax ourselves.

I believe I am the right person for this post and I hope to have your support and vote. Thank you!

【解析】略

2.5分

题号:334584 题型:书面表达难度:较易

使用次数:290

标题/来源:2010年安徽省毫州市高一下学期期末考试英语卷/2010年安徽省毫州市高一下学期期末考试英语卷

更新日期:2010/7/23

【题文】校报交友专栏在征集稿件探讨交友之道。请根据自己的理解和经验,参考所给的汉语提示,给编辑写封邮件。词数80- 100(不计所给的开头和结尾)。

提示:友好;微笑;关心别人;

与别人有分歧时,不要争吵,要商讨;

乐于助人。

Everyone needs friends, so how to make true friends is very important to anybody. Here I’d like to share my ways of making friends with you.

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________

Be a friend in need, and I’m sure you’ll find a friend indeed.

【答案】

Everyone needs friends, so how to make true friends is very important to anybody. Here I’d like to share my ways of making friends with you.

I think,to make friends, being friendly to others is very important. And the best way to show your friendliness is to smile. Smile at others and you are always sure to get

a smile in return. Also,care about people around you and do your best to make a stranger feel at home.

When you have different opinions on certain matter, don't argue but discuss with others. Thinking more of others than of yourselves is a good way to show your consideration. Finally, don’t hesitate to give out your hand to those who need your help.

Be a friend in need,and I’m sure you’ll find a friend indeed.

【解析】略

2.5分

题号:321535 题型:书面表达难度:较易

使用次数:321

标题/来源:广东省普宁侨中20092010学年度高二下学期期末考试试题(英语)/广东省普宁侨中20092010学年度高二下学期期末考试试题(英语)

更新日期:2010/6/26

【题文】

第四部分:写作(共两节,满分40分)

第一节基础写作(共1小题,满分15分)

假设有一些外宾要来你的家乡参观,村子要求你在欢迎仪式上介绍家乡发生的巨大变化。请你按以下要求写一篇发言稿。

[写作内容]

我的家乡发生了巨大的变化:

修建了“村村通”乡村公路,运输农产品到全国各地很方便;

取消了“农业税”,人均年收入达3000多元;

基本上每家都装上了电话,还有安装因特网的;

适龄儿童免费接受九年义务教育。

[写作要求]

只能使用5个句子介绍所给的全部内容;

开头和结尾已经给出,但不计入必写的5个句子内。

参考词汇:取消: cancel 农业税: agricultural tax

义务教育:compulsory education

[评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

The Ladies and Gentlemen,

Welcome to our village!

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _________________________________________

Such is the introduction of our village.

Thank you!

【答案】

Ladies and Gentlemen,

Welcome to our village!

Great changes have taken place in my hometown. Roads have been built to join many villages, so it is very convenient to transport agricultural products everywhere all over our country. With the agricultural tax cancelled, each person’s annual income has reached 3000 on average. Almost all families have installed telephones and some even have access

to the Internet. All children old enough to go to school can receive nine years of compulsory education free of charge.

Such is the introduction of our village.

Thank you!

【解析】略

2.5分

题号:1922034 题型:书面表达难度:一般

使用次数:428

标题/来源:2014届湖南省长沙市长郡中学高三上学期第四次月考英语试卷(带解析)

更新日期:2014/2/24

【题文】读图并请根据你对这幅图片的理解,结合写作要求用英语写一篇词数不少于120词的短

文。

写作要求:

1.简要描述图片(如:内容、寓意);

2.帮助他人的原因、好处:

3.你自己将如何帮助他人。

注意:

可参照图片里的文字以及文章的开头提示

做必要的发挥想象;

2.开头已写好,不计入总词数;

3.作文中不得提及有关考生的真实信息。

Whether to help others is an issue concerning everyone. Some

people_______________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ 【答案】

Whether to help others is an issue concerning everyone. Some people hold the view that helping others will cause trouble to us unexpectedly, while others think it a traditional virtue to aid others.

As is vividly shown in the picture, roses given, fragrance in hand, which means helping others is beneficial both to others and ourselves. It's a pity that people are becoming more and more indifferent to each other. We should help others because everyone needs help no matter what he does. If we lend a helping hand to others, we will be offered help when we have difficulty. What's more, we will feel happy because of our kindness. That's to say, helping others is helping us and we can take pleasure in offering help, which contributes to building a harmonious society.

Therefore, don't hesitate to help others. How can we help others? Personally, I'm supposed to be concerned about those who're in trouble. I can work as a volunteer, a donator or even as a good listener. Sometimes a few encouraging words could make a difference.

【解析】

试题分析:这是一篇开放式作文,也是看图作文,认真读图,可知图画反映了授人玫瑰手有余香的道理,写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译,而是要添加些内容,使文章看起来更充实,要组成一篇通顺连贯的短文。需要注意紧扣文章主题,给出的要点都需要包括,缺一不可。写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,一定要契合给出的开头,不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。

【亮点说明】. 文章立意准确,语言丰富,运用词组和句型较多:lend a helping hand to 帮助…,That's to say, 也就是说,take pleasure in乐于, hesitate to犹豫, be concerned about关心,in trouble有困难, make a difference. 有影响,Some people hold the view that helping others will cause trouble to us unexpectedly, while others think it a traditional virtue to aid others.这句话用了同位语从句; As is vividly shown in the picture, roses given, fragrance in hand, which means helping others is beneficial both to others and ourselves. 这句话用了非限制性定语从句,It's a pity that people are becoming more and more indifferent to each other. 这句话用了固定句型,We should help others because everyone needs help no matter what he does. 这句话用了让步状语从句,还有文章还使用了What's more这样的词,使文章更加连贯。

考点:考查看图作文

2.5分

题号:356784 题型:书面表达难度:一般

使用次数:546

标题/来源:2010—2011学年度湖北省咸宁市高二上学期期末统考英语卷/2010—2011学年度湖北省咸宁市高二上学期期末统考英语卷

更新日期:2011/3/1

【题文】书面表达(满分25分)

假设你叫李华,今年暑假期间作为语言交流学生去伦敦生活了一个月,住在Kitty家里,回国后你给Kitty写一封感谢信,须包含以下内容:

1.英语交际能力大幅提高

2.伦敦美景给你留下深刻印象,尤其是牛津大学迷人的校园

3.Kitty的妈妈做的许多美味的饭菜

4.请她有机会到中国观光旅游并到她家做客

注意:1.信件开头结尾已经写出,不计入总词数;2.可以增添细节使内容连贯流畅 ; 3. 词数120左右

August 28,2010

Dear Kitty,

Iam writing to express my sincere thanks to you for warm-hearted reception during the past month. Th is is really an unforgettable experience in my life.

………….

Thank you again for all the perfect arrangements. Do give my best regards to your parents. Yours,

Li Hua

【答案】……

Since you have accepted me as a member of your family, my spoken English has improved a lot and now I have not nuch difficulty in communicating with others in and out class. Truly speaking, regardless of the time I chose to visit the London attractions, there have always been deep impressions about the beatiful sceneries in my momory, especially the breathtaking campus of Oxford University. Thus I hope I can study there in the near future. During my stay at your home, I really enjoyed the delicious food your mum prepared. In a word, I have had a great time.

I am eagerly waiting for your coming to visit China and I am sure we’ll have a good time together.

【解析】略

2.5分

题号:1634181 题型:书面表达难度:一般

使用次数:190

标题/来源:2012-2013学年江苏涟水中学高一下学期模块检测英语题(带解析)

更新日期:2013/6/4

【题文】假设你是李华,下个月将要作为交换学生去英国的一所中学学习半年。虽然你学习英语已经有几年了,但学的是美式英语,所以你发了封E-mail给曾经在你校读书的英国学生John,请教英式英语和美式英语的不同,以及交谈中应该注意的事项。

要求:1.词数:120左右;2. 可适当增删细节,使行文流畅。

Dear John,

Yours sincerely,

Li Hua.

【答案】

Dear John,

We miss you very much after you returned to your country. I still remember the happy days when we stayed together. Fortunately, I was chosen to be an exchange student and I’ll go to the UK next month. But you know, the English that I learnd is American English. So I’m a little worried. Could you please tell me something about the differences between

American English and British English as well as the things that I must pay attention to when I am communicating with people in your country? I’ll be very thankful to receive your E-mail.

Best wishes!

Yours sincerely,

Li Hua

【解析】

试题分析:提纲作文要求考生根据所给的写作要求和提纲,确定文章的中心思想,然后紧紧围绕中心思想展开写作。要求考生在保证内容要点全部概括的基础上可以充分发挥自己的想象,进而用自己的语言来表达某种观点或看法,增添了写作的灵活性,同时能较好地考查考生的想象能力和英语语言表达能力。

考点:提纲类作文

点评:写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲,因此考生首先要认真阅读前面的提示,认清写作要求和提纲之间的关系,然后确定文章的主题、文体、人称和时态。根据所给提纲,列出要点,并以此为基础充分发挥自己的想象力,灵活运用英语知识,采用不同的表达方式将各要点完整地表述出来,注意主次分明,详略得当。语言力求准确、简洁。根据情景的发展,按顺序安排好材料。同时应选用合适的连接词或过渡词,使文章具有一定的连贯性。考生必须认真查验是否有漏写情况,有无拼写错误及标点误用等。

2.5分

题号:1639983 题型:书面表达难度:一般

使用次数:865

标题/来源:2012-2013学年辽宁沈阳同泽女中高二下学期期中考试英语题(带解析)

更新日期:2013/6/9

【题文】目前地球面临水资源危机,请你以Global Shortage of Fresh Water 为题,根据以下提示写一篇短文。

提示:1. 人们以为淡水是取之不尽的(雨水,河水,井水……)

2. 实际上淡水是非常紧缺的(人口增加,工业用水增加,污染……)

3. 人类应该怎么办?

注意:

1.词数100左右。

2.可适当增加细节以使行文连贯。

【答案】

Global Shortage of Fresh Water

Many people believe that the world’s supply of fresh water will never be used up. They think that fresh water comes from such a variety of sources that it is always sufficient for use. Such an opinion leads to shocking waste of water.

As a matter of fact, the earth is short of fresh water. Furthermore, with rapid growth of the world’s population, the rising demand for water by industry, and the serious pollution of our surroundings, the world is facing the danger of running out of fresh water. Actually, in some big cities, fresh water cannot meet the daily needs. Therefore, to find new ways to save water is an urgent task. First, we should pass strict laws to control any waste of water. Second, scientists must work even harder to purify sea water and polluted water, and try to find substitutes to reduce the use of fresh water.

【解析】

试题分析:这是一篇提纲作文,需要写的内容大部分已经给出,在“人类应该怎么办?”这一部分进行展开,要通过严格的法律,科学家要努力进行海水的淡化等等。写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译,而是要添加些内容,使文章看起来更充实,要组成一篇通顺连贯的短文,一定要谈谈自己的看法。需要注意紧扣文章主题,给出的要点都需要包括,缺一不可。写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。同时注意要求的字数,不要太多也不要太少。

考点:提纲作文

点评:本文属于提纲作文,动笔前,一定要认真分析要点,理解要点要表达的含义,不能遗漏要点,跑题偏题。平时除了加强词汇积累,写作联系以外,还可以适当记忆一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。

2.5分

题号:762086 题型:书面表达难度:一般

【解析】这是一份应聘书,根据广告内容,可知工作性质是英语老师,时间是寒假,地点是At SOS children’s village,写作时,要围绕这几天展开,还要自我介绍,包括自己的英语方面的优势,相关经历。关键的要写自己为什么要应聘这份工作,要是得到了会怎么做。在句型的选择上更要注意,应该让对方从应聘书中看到你的英语表达能力,可以多使用复杂的高级句型。如I’d appreciate it so much if you could possibly consider my application. 和My two-years’experience as a tutor has taught me that working as a volunteer can build up our confidence and enable us to develop our communication skills, which are a necessity in our social life.等。

2.5分

题号:1936957 题型:书面表达难度:一般

使用次数:680

标题/来源:2014届四川省成都外国语学院高三下学期2月月考英语试卷(带解析)

更新日期:2014/3/6

【题文】进入高三以来,同学们普遍感到压力倍增。就此问题,最近你班开了一次以“压力”为主题的班会。在班会上,大家各抒己见,就如何缓解压力提出了自己的看法。请你用英语写一篇短文,内容要点包括:

1、压力的来源;

2、压力与成败的关系;

3、你自己是如何解决压力的;

4、推荐一种你认为行之有效的缓解压力的方法。

注意:

1、词数:120左右;

2、可以适当增加细节,以使行文连贯;

3、文中不得透露个人姓名和学校名称;

【答案】

We have recently held a class meeting to discuss the pressure upon everyone of us Senior Three students. At the meeting everyone expressed their own opinions on how to get relieved from pressure.

Pressure comes from all around: from the heavy load of learning, from the fierce competition, from teachers, and from parents. Pressure may affect our studies if there’s too much of it. However, if taken positively, a certain amount of pressure may help push us ahead.

Whenever I find there’s too much pressure, I choose to work out or listen to some light music, which seems to be quite effective. There are many approaches to getting oneself relieved when pressure accumulates. I strongly recommend that when you feel much too stressed, you stop whatever you are doing, get out into the open, take a deep breath, and start thinking of something positive.

【解析】

试题分析:这是一篇提纲作文。为了防止漏写、乱写,在写作前要根据提示理顺要点。写作时在文章开头先要提出写作背景,即以压力为主题的班会,提出话题。然后要按顺序讲述压力的来源和对人们的影响,最后提出自己的做法以及建议。在遣词造句方面,应多使用一些高级词汇和高级句型,如定语从句、倒装结构、非谓语动词等,恰当合理的使用连接成分如: on the one hand, on the other hand, besides,therefore等,以提高文章的档次。在时态方面可以使用一般现在时态,此外,在答题过程中还要注意卷面的整洁和书写的美观。

【亮点说明】本篇范文结构紧凑,布局合理。开头提出问题“压力”,然后分析问题,也就是讲述压力的来源及危害,最后提出解决问题的方法、建议,这种典型的议论文结构使文章条理清晰,层次分明。在句式方面,作者在文中使用了让步状语从句Whenever I find there’s too much pressure,非限制性定语从句which seems to be quite effective,省略句 if taken positively, 以及名词性从句you stop whatever you are doing 等多种句式,使文章语言丰富,亮点纷呈,而且转折词However,和连词的使用也增加了文章的连贯性和流畅性。

考点:考查提纲作文。

2.5分

题号:1784535 题型:书面表达难度:一般

使用次数:150

标题/来源:2014届山西省曲沃中学高三上学期第一次月考英语试卷(带解析)

更新日期:2013/11/12

【题文】假设你是李华,作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年,寄住在Mr. Brown家里,刚回到国内。回国后,你发现自己的一本英语词典遗忘在他家,因此给他写了一封信,请他帮助寄回词典。信的主要内容如下:

*感谢在美国期间他所提供的帮助

*一本英语词典忘记带回

*词典是美国老师送的,非常珍贵

*词典很可能丢在卧室的书架上

*邮资自己付

注意:

1、词数100左右;信的开头和结尾已为你写好。

2、可适当增加细节,使行文连贯

参考词汇:邮资-postage

Dear Mr. Brown,

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Yours, Li Hua

【答案】

Dear Mr. Brown,

How is everything going?

I’m the Chinese exchange student who lived in your homefor a year. Thanks for all the help you provided during my stay in America. Your family were very kind, and I will never forget the help you have given me, and the happiness we’ve shared.

After i arrived home, I found that my English dictionary was left behind. The dictionary was a gift from my American English teacher. It is quite valuable to me, and I hope you can send it to me. I think you will find it on the bookshelf in the bedroom where I stayed.

I will gladly pay the postage.

China is a beautiful country, and I hope that one day you can come to visit me in my home.

Thanks and all the best.

Yours, Li Hua

【解析】

试题分析:作文是比较常见的书信格式,难度不大;所有要点已经给出。书写时,注意书信的格

式要正确;作文要包含所有的要点,行文要连贯,突出对布朗先生提供的帮助表示诚挚的谢意,并邀请他来中国。

【亮点说明】How is everything going?一句日常问候的话语,拉近双方的距离。范文使用了定语从句,如“who lived in your homefor a year, you provided during my stay in America, where I stayed”,显示了语法功底。Thanks and all the best.再次感谢并表达美好的祝愿,以此来显示作者的对布朗先生的礼貌和敬意。

考点:书信类材料作文

2.5分

题号:1701281 题型:书面表达难度:一般

使用次数:287

标题/来源:2012-2013学年吉林白山第一中学高一下期期末考试英语题(带解析)

更新日期:2013/8/1

【题文】假设你是李华,请你根据下列要点,用英文给玛丽回一封电子邮件,建议她来你所在的学校。理由是:

1.学校每年都接纳交换生;

2.学校条件好,各种设施好,有图书馆,电子阅览室……;

3.课外活动丰富多彩;

4.你校学生英语水平好,易于交流;

5.老师平易近人,教法生动有趣

注意:

1.可根据要求加以必要发挥,但不要逐字翻译;

2.词数为120左右;

3.电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数)。

参考词汇:设施:facility 电子阅览室:electro – reading – room

Hi Mary.

Nice to read your e – mail today.

As to which school is the best one for you to stay in, I should recommend …

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Hope you’ll like my school

Li Hua

【答案】不唯一

Hi Mary,

Nice to read your e-mail today.

As to which school is the best one for you to stay in, I should recommend my school. The followings are the reasons.

First, exchange students are welcomed in my school; besides, we have first-class facilities: the labs, modern libraries and electro-reading-rooms are accessible to all our students, offering us places to broaden our views while on the sports grounds and in gymnasiums we surely can get much fun and make many friends. After-class we have varies of activities which provide us with opportunities to improve ourselves. And the most important is that we have the best teachers as well as the best schoolmates. The teachers

are kind and ready to offer help, whose unique ways of teaching help make their class lively and interesting. We students are encouraged to speak English both in and out of class, thus I do believe that you won’t have any difficulty in communicating with us. Hope you’ll like my school

Li Hua

【解析】

试题分析:英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存,构思立意,谋篇布局,遣词造句,对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。先审题,弄清写作要求,审题是写好作文的前提,理清思路,确定体裁、框架结构和内容。提醒考生注意时态及语态的使用。

考点:提纲作文。

点评:加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配,并从各类题材和体裁着手,思考内容的连贯性,语言和句子的准确性。会使用连接词或过渡句使句子的连接起来,读起来流畅。

2.5分

题号:1598306 题型:书面表达难度:一般

使用次数:835

标题/来源:2013届陕西省师大附中高三第四次模拟考试英语试题(带解析)

更新日期:2013/5/16

【题文】假设你是Li Hua,昨天是你18岁的生日,请根据下列要点,用英语写一篇日记。

要点:

1. 简要描述庆祝生日的时间、地点、方式和参加对象;

2.描述让你最感动的一个场景;

3.最后写出你的感受。

注意:

1.内容积极向上,语意连贯,结构完整。词数100左右;

2.不能写成诗歌形式;不能使用具体的人名和地名;

3.开头已给出,不计入总词数。

March 11,2010 Fine

Yesterday was my 18th birthday.___________________________

________________________________________________________

【答案】不唯一

March 11,2010 Fine

Yesterday was my 18th birthday. As Father and Mother thought it was a big occasion for me,they suggested I hold a birthday party at home to celebrate it. For several days they had been busy preparing for this. By 4 o’clock I was pleased to see all my friends had come. Mother cooked us a big meal.

We ate and talked happily. The most exciting moment was when Mother put a big birthday cake on the table and all my friends began to sing HappyBirthday. Seeing the 18 candles burning,I couldn’t keep back my tears. Mother asked me to make a wish before I blew out all the candles. After that,everyone enjoyed the sweet birthday cake and shared my happiness.

I am eighteen years old now,which means I’ve become an adult and have more

responsibilities .I’ll do my best to return my parents’ love and live up to their expectations.

【解析】

试题分析:英文日记属于应用文的一种,日记是记叙当天自己亲身经历的一些重要的、有意义的事情。因此,在写作时应注意日记必须用第一人称"I"进行叙述。另外,由于日记中所记叙的事情已经发生,所以整篇日记的时态常用过去时态。当然,在直接引语中或在表示客观真理或事实时仍然要用一般现在时。写作前都要注意仔细审题,抓住要点,理清叙述的顺序。写作时正文的开头一般不用写表示日期的句子,因为日记中已有日期,再写就重复了。应注意英文日记的格式。考点:提纲作文。

点评:文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了,有连贯性。日记应以时间发生的先后顺序来展开,并且要简明扼要,条理清楚,写出真实感。日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法,发表议论。描写型或抒情型,则是对某人物或事物的特征做细致的描述,或针对某事物抒发自己的感情。

2.5分

题号:1526188 题型:书面表达难度:一般

使用次数:991

标题/来源:2012-2013学年浙江省宁波市高一上学期期末英语试题(带解析)

更新日期:2013/3/27

【题文】假如你叫李华,你美国学建筑的网友Jack来email询问宁波有没有有特色的古建筑,你向他回email,重点介绍了保国寺,并邀请他来宁波看看。请根据以下提示,完成100词左右的email。

1.保国寺建于宋朝,位于宁波北,占地1.3万平方米;

2.寺庙用木头建造,不用钉子,无鸟筑巢,无蛛织网;

3.环境静谧,每年不少人来此一睹真容;

注意:1.可适当添加信息,使行文通顺;

2.开头结尾已给出,不计入字数

参考词汇:钉子nail,巢nest,网web

Dear Jack,

You asked about special ancient buildings in Ningbo in your last letter. Here I’d like to introduce Baoguo Temple to you.

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Yours,

Li Hua

【答案】不唯一

Dear Jack,

You asked about special ancient buildings in Ningbo in your last letter. Here I ’d like to introduce Baoguo Temple to you.

Baoguo Temple was built in Song Dynasty. Lying in the north of Ningbo, it covers an area of about 13,000 square meters. The entire temple was made of wood, without using a single nail. No birds make their nests and no spiders make their web in the temple. How amazing it is! The temple is very quiet. Every year a large number of tourists come to visit the temple and relax themselves here. They are really amazed at the structure of the temple.

Why not come and see the temple with your own eyes? If you come, please let me know. I can be a good guide.

Yours,

Li Hua

【解析】

试题分析:主要考查学生综合运用英语语言的能力,涉及学生的词汇量,正确运用单词的能力,对所学语法的掌握程度,能否按照英语习惯正确表达所要表达的意思的能力等等。测试的题型主要有应用文,看图作文和提示作文。

测试内容常常与学生的生活密切相关,也可能是环保或社会焦点。

考点:这是一封电子邮件。考查考生如何用英语介绍这座寺庙的面积,地理位置及环境等。 点评:考生要尽量使用自己熟悉的单词句式,尽可能的使用较复杂的句子结构,尽量使用高级词汇以便得到较高的分数。考生注意使用过渡词或者过渡句来使文章读起来比较流畅。动笔前,一定要认真分析要点,理解要点要表达的含义。平时除了加强词汇积累,写作练习以外,还可以适当背诵一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。

2.5分

题号:1767532 题型:书面表达 难度:一般

students less freedom to leave the school at will.

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【答案】

One Possible Version

Nowadays, many schools use the way of closed management to manage students, leaving students less freedom to leave the school at will. Students have different opinions about it.

Some students think school is the best place to get knowledge so they should study with a peaceful heart. Some students lack the ability to control themselves. Once out of school, they may get themselves into trouble.

Some others think they enjoy less freedom and have less time to be with their families and friends. Besides, they get few chances to get in touch with society, which makes them a frog in a well. Therefore, they have less interest in their studies. Personally I think, it is necessary to keep students at school. But at the same time schools should organize various activities so that students can enjoy their school life. 【解析】

试题分析:本文是一篇提纲作文。写作时首先要仔细审题,确定人称,时态,文体。内容要点要全面,上下段要使用连接词做到连贯。我们在写作中应当遵循语言表述的经济原则,即用尽可能少的形式表达尽可能多的语义内容,力求简洁精练。根据提纲的提示,写出所列要点,要全面。我们在用词上应该仔细揣摩,准确清晰地表达我们的思想,剔除冗词赘语,使文章言简意赅。

【亮点说明】文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少,比如leaving students less freedom to leave the school at will. Some others think they enjoy less freedom and have less time to be with their families and friends.等。还运用了定语从句which makes them a frog in a well.等。并注意了句子的衔接如:Besides, Therefore, Personally I think,But等。

考点:提纲作文。

2.5分

题号:1577012 题型:书面表达难度:一般

使用次数:467

标题/来源:2012-2013学年四川成都棠湖中学外语实验学校高一四月月考英语试题(带解析)

更新日期:2013/4/28

【题文】假定你是一名导游,你将接待一个外国旅游团。请你拟订一份120词左右的导游词向游客介绍青岛。要点如下:

1. 青岛市位于山东半岛南端,面积10, 654平方公里,总人口699万;

2. 青岛三面环海,大海是青岛的魅力所在;

3. 古代名人如李白、蒲松龄、康有为等的足迹遍布各地,留下了华美的诗文;

4. 青岛是现代化城市,现代化的工厂和楼房林立。

参考词汇:半岛 peninsula

Ladies and gentlemen,

Welcome to our

city._________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________________ ___

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Thank you.

【答案】Ladies and gentlemen,

Welcome to our city.

I'd like to tell you something about our city, Qingdao, which lies in the south of Shandong Peninsula. It covers an area of 10, 654 square kilometers and has a population of 6,990,000. When you come here, you will be attracted by the sea, which holds Qingdao in its arms. It is a beautiful world-famous city. Many ancient celebrities, such as Li Bai, Pu Songling, Kang Youwei have traveled to many of the places in Qingdao and have written beautiful poems and essays about their experiences. Besides, Qingdao is also a modern international city. It has many modern factories and tall buildings.

I'm sure you will have a good time here.

Thank you.

【解析】

试题分析:考查提纲类作文,要求写一篇关于向游客介绍青岛的导游词,要点都已经给出,包括青岛的面积,人口,地理位置,人文和现代的青岛,要考生表达清楚,审题时注意本文使用的时态是一般现在时为主,运用合适的语法规则和词汇把各要点都准确表述出。难点在于选择词汇和句型,可以灵活运用省略句,倒装句和强调句型准确表述。如范文里面的When you come here, you will be attracted by the sea, which holds Qingdao in its arms.和It covers an area of 10, 654 square kilometers and has a population of 6,990,000.还有要用适当的关联词把文章串联起来:象such as,besides等等。

考点:考查提纲类短文写作。

点评:提纲类短文的关键在于要点要全面包括,不能有遗漏和省略。同时注意谋篇布局的顺序,词汇句型的选用,运用合适的连接词连接全文,同时选择高级的词汇和语法项目让文章更有文采。

2.5分

题号:367924 题型:书面表达难度:较难

使用次数:259

标题/来源:2011年甘肃省兰州一中高一下学期期末考试英语题/2011年甘肃省兰州一中高一下学期期末考试英语卷

更新日期:2011/7/29

【题文】请根据下面的图画,用英语些一篇日记,记叙母亲节(5月11日)那天你做的事。

注意:1,须包括所有图画的内容,可适当增减细节,使日记连贯;2. 词数约 100词。

May 11, Sunday Fine

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【答案】Today is Mother’s Day. Father was out on business. I got up very early. I told Mother to stay in bed until I called her.

After I did some washing, I began to cook breakfast. I cooked 2 dishes and made a cake with flour mixed with egg and milk. Then I cooked soup. After that , I brought out a big cake I had bought.

When she came to the table, mother was surprised to see the nice foods and smell the delicious/attracting smell of them. I asked her to sit down and said “Happy Mother’s Day!” to her, who was so happy and excited that she even thanked me again and again. 【解析】略

2.5分

题号:898173 题型:书面表达难度:较难

使用次数:882

标题/来源:2012届河北省郑口中学高三年级12月月考英语试题

更新日期:2011/12/29

【题文】书面表达(满分25分)

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Dear Patti,

I’m writing to you for some advice on my studies.As you know, football is a very popular sport in the world and I am attracted to it and I have fallen in love with it, which makes me feel so crazy.I have been spending lots of time doing many things related to it, like watching football matches, reading newspapers and magazines, and searching the Web for more information about football.As a result, it has certainly disturbed my normal study.Though I know to be a football fan is my hobby and my major objective is to learn more knowledge in school, I can’t concentrate on my lessons and gradually I am tired of them.I am still a senior two middle school student, and I’ll have my own business even when I grow up, so I am not likely to do a job in the field of football.But now I can’t stop myself from getting involved further with football.So I feel very depressed and want to know how to deal with the contradiction (矛盾) between my studies and hobbies.

Sincerely yours,

Li Ming

【写作内容】

假设你是李明的笔友Patti,请根据他信中所诉说的苦恼回信。以下是回信的内容(信的开头和结尾已经为你写好)

以约30个词概括李明的苦恼;

以约120个词发表你的看法,并包括如下要点:

(1)你认为李明应该如何处理好他的学习和业余爱好的关系,并说明你的理由。

(2)表达你对他的希望。

【写作要求】

1.概括准确,语言规范,内容合适,篇章结构连贯。

2.可以使用实例或其他论述的方法支持你的论点,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子;

3.围绕提示写,内容充实,有建设性。文中不能出现真实姓名和学校名称。

Dear Li Ming,

Thank you for your letter.From your letter, I’ve known something about your situation.Yours

Patti

【答案】

【解析】略

2.5分

题号:2170834 题型:书面表达难度:较难

使用次数:874

标题/来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试英语(四川卷带解析)

更新日期:2014/6/24

【题文】假设你是李夏I你的美国笔友Sam来信关心你参加商考的情况,请根据以下要点回信告知。

1. 考试日期与科目;

2. 考试准备情况;

3. 考试吋的状态;

4. 对试题的感受;

5. 可能的考试结果。

注意:

1. 词数120左右;

2. 开头语和结尾语已为你写好;

3. 可以适当增加细节.以使行文连贯;

4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。

参考词汇:college entrance examination

Dear Sam,

Thank you for your

concern. ________________

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【答案】

One possible version :

Dear Sam ,

Thank you for your concern. I am glad to tell you something about what you asked about our college entrance examination .

The college entrance examination falls on June 7and June 8 every year ,and the subjects that we should prepare for are different depending on each province .Generally speaking , we are busy reviewing and preparing for it the moment we enter senior three ,which is considered a vital period .With the exam approaching , most students will feel nervous and upset .But by now when I am sitting the exam , I feel calm ,because I think the exam is neither too easy nor too difficult . I am sure I will get a good result .But whatever the result is, I will face it calmly. After all , I have made every effort ,and I won’t regret .

Best wishes !

Yours ,

Li Xia

【解析】

试题分析:本篇书面表达要求写一封书信,告诉朋友关于高考的一些情况,属于应用文范畴。书信是同学们非常熟悉的一种写作体裁,而且内容也是同学们正在体验着的高考,并且开头和结尾又已经给出,所以同学们写起来应该是游刃有余。在写作时应注意的问题有以下几个方面:首先,因为内容是同学们正在经历着的关于高考的事情,所以要使用一般现在时或者现在进行时。其次,要尽量使用高级词汇和句型来提高作文档次。此外,写作时也要使用恰当的连接词以使行文连贯,层次清晰。

【亮点说明】本篇书面表达要点全面,语言流畅,时态、人称和标点符号的使用正确,很好的完成了写作任务。在作文中作者开门见山提出自己写信的目的,即告诉Sam有关高考的事情,这种结构安排符合书信类文体的结构安排。在句式方面作者使用了定语从句which is considered a vital period,状语从句whatever the result is, 宾语从句what you asked about our college entrance examination等,而且还用到了Generally speaking , With the exam approaching , After all ,等短语,这些短语和句式的使用有效地增加了文章的亮点,提高了作文档次。

考点:考查提纲类作文。

2.5分

题号:1317828 题型:书面表达难度:困难

使用次数:695

标题/来源:2011-2012学年陕西省延长县中学高一下学期期中考试英语试题(带解析)

更新日期:2012/10/16

【题文】随着信息技术的发展,传统的靠读报获取信息的方式逐渐被看电视,上网所取代。请结合这种现象,写一篇120字左右的作文,谈一下报刊的利与弊,并简要陈述一下你的看法。

Possible versions:

With the development of information and technology, more and more people watch TV or go online to get the information they need instead of reading newspapers. They hold the idea that newspapers are not very attractive because they don’t have the sound and video, which makes them less exciting. What’s more, newspapers offer information later than the Internet and TV.

However, every coin has two sides. As a convenient source of information, reading newspapers is not limited by time. Reading also makes people think, which helps develop people’s intelligence. Besides, People can select and read whatever they are interested in.

In my opinion, people can make good use of whatever means to get information, so long as it’s convenient for them.

【解析】

本文是一篇半开放性的作文,所写主题是考生比较熟悉的报刊的利弊,同时这也是学生很熟悉的正反观点类的议论文,在写作本文时,要注意使用高级的词汇和合适的连接词如: However,What’s more等,让文章更紧凑,更流畅。

六年级作文之小学作文怎样列提纲

六年级作文之小学作文怎样列提纲

小学作文怎样列提纲 【篇一:作文如何列提纲】 无论是生活还是学习,都要养成好的习惯。同样道理,写作文也要 养成好习惯:动笔前先构思。构思的载体就是列提纲。换句话说,要 作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试更要这样。 写作提纲包括几个部分: 1、题目; 2、主要内容; 3、表达的道理; 结 构安排等。 事例: 题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。 表达的道理:关心同学、急人所急。 结构安排: 、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、周丽同学热心照顾我。(重点段) 作文时,有了提纲的约束,按 气呵成,写出的文章就容易达到 反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。 因此,列提纲是提高作文 效率和质量的一种重要方法。 注意几个问题: 1. 周丽把我扶到她的家。(次详) 2. 周丽给我洗脚,喷 “好得快 ”。(详) 3. 我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新 略,点题) 计划”行事,写起文章就容易做到一 有中心、有条理、有重点 ”等要求;

第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。 第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。 第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 现在孩子写完了也不愿意修改? 只要您能提出中肯的修改意见,让ta 心服,才能有意修改啊。 让孩子在心里列好提纲。 孩子自己写的作文,都不会认为有什么要修改的 他这样写,肯定认为是对的。 只能老师和家长能站得更高,可以把他提上来。 家长不能光提要求,还要提供帮助 学校老师也是要求几易其稿的啦起码包括初稿到定稿

写作文要列提纲 作文怎么列提纲

写作文要列提纲作文怎么列提纲 作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意文章前后照应。 列提纲的方法: (一)巧列小标题 最简单的一种是使用小标题。例如《家有三宝》这篇文章,就用了“一宝——亲切妈妈型”;“二宝——西洋潮流型”;“三宝——温文尔雅型”。 这种结构的作文思路一目了然,简单易学,尤其适合于作文基础中下层的学生。 (二)内容串联式 选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话,在文章的若干处不断重复,形成间隔反复或排比,构架文章的主体结构,使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。 列提纲注意事项: 1、提纲形式可以灵活 总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:

初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。 2、要认真推敲、修改 列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。 3、一定要先列提纲在作文 制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 4、养成“不列提纲不作文”的习惯 常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

如何列作文提纲

如何列作文提纲 作文提纲又叫作文计划,那么同学们你们知道什么是计划吗?列提纲其实就是制定作文计划。“纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。 为什么要列提纲 小学生写作文,往往对想写的材料不作全面安排,想到哪里就写到哪里,就如俗话所说,“脚踩西瓜皮,溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写,随写随想的情况,就容易造成条理不清,层次混乱,或遗漏了某些主要内容,或者颠倒了材料的次序,或出现节外生枝的情况,或发生详略不当的毛病……有的学生甚至有时还刹不了尾,或者写不下去,卡了“壳”。 作文前要有提纲,就像盖房屋先要有设计图一样,非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字,也须先写个提纲,……有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。” 名人对提纲的理解 小学生写作文,往往对想写的材料不作全面安排,想到哪里就写到哪里,就如俗话所说,“脚踩西瓜皮,溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写,随写随想的情况,就容易造成条理不清,层次混乱,或遗漏了某些主要内容,或者颠倒了材料的次序,或出现节外生枝的情况,或发生详略不当的毛病……有的学生甚至有时还刹不了尾,或者写不下去,卡了“壳”。 作文前要有提纲,就像盖房屋先要有设计图一样,非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字,也须先写个提纲,……有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。” 如何列作文提纲 作文提纲一般包括三部分内容: 1、题目: 2、中心:文章主旨 3、结构安排:最主要部分。 (包括开头与结尾;如何安排材料;确定详略;如何过渡;表现手法;点题等) (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:

作文列提纲

作文提纲专项训练 作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。 作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 列提纲的方法: (一)巧列小标题 最简单的一种是使用小标题。例如《班有三宝》这篇文章,就用了“一宝——亲切妈妈型”;“二宝——西洋潮流型”;“三宝——温文尔雅型”。 这种结构的作文思路一目了然,简单易学,尤其适合于作文基础中下层的学生。 (二)内容串联式 选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话,在文章的若干处不断重复,形成间隔反复或排比,构架文章的主体结构,使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。 例: 题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,小丽照顾我。 中心思想:关心同学、急人所急。 结构安排: 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、小丽同学热心照顾我。(重点段) 1.小丽把我扶到她的家。(次详) 2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详) 3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)

写作技巧——如何列提纲

1 作文提纲一般包含三部分内容: 题目 要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 主要内容和中心 要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 结构安排 这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”“次详”“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 2 下面具体谈谈列提纲的方法。

巧列小标题 最简单的一种是使用小标题。例如《班有三宝》这篇文章,就用了“一宝——亲切妈妈型”;“二宝——西洋潮流型”;“三宝——温文尔雅型”。 这种结构的作文思路一目了然,简单易学,尤其适合于作文基础中下层的学生。 内容串联式 选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话,在文章的若干处不断重复,形成间隔反复或排比,构架文章的主体结构,使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。 难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,小丽照顾我。 中心思想:关心同学、急人所急。 结构安排: 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、小丽同学热心照顾我。(重点段) 1.小丽把我扶到她的家。(次详) 2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详) 3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题) 3 制定作文提纲时,要注意哪些问题呢? 形式可以灵活 总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,详略程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。

作文怎么列提纲

四、作文列提纲 填写题目: 怎样列作文提纲 赵万荣 作文提纲,相当于房屋的设计图。编好作文提纲再写作文,可以有计划有步骤地围绕中心写作,不会造成“开无轨电车”,这样就能保证作文的质量。

要列好作文提纲,必须注意以下几点: 一是什么时机列作文提纲为好。一般说,作文提纲,应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行。太早了,提纲没有针对性;太迟了,提纲不能发挥作用。 二是作文提纲的内容应该包括什么。一般的作文提纲以确定什么为中心,决定用哪些材料,用什么结构,哪儿详写哪儿略写为主体,同时应该写明题目,确立顺序。把以上内容用简要的句子写下来,有这样的提纲,我们写文章时,照着写,写出来的文章,就有中心,有条理,有重点。 三是提纲的粗细和形式应该掌握因文而异的原则加以选用。“粗纲”———是一种大略的提纲,简单、扼要,它随意性大,刚学写作文时,不宜采用。 怎样列作文提纲 作文提纲即为写下下笔前考虑好的写作计划。 列提纲的优点有哪些?按作文提纲写文章,不但不会丢掉原来准备写的内容,而且能够省去打草稿的过程,节省时间,更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。这也就是为什么老师总是鼓励学生在写作文前养成先列提纲的原因所在。

作文提纲对写作文有这么多的好处,那么,如何在作文前列提纲呢?一般来说,可以分为以下四个过程。 1.审清题意,确定中心: 写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事情了。 文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,……遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步。有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中,“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心。 另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,或者人物和事件……。对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时间”的范围之后,就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻,可以表现党和国家对少年儿童的关怀,也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂在六一节发生的好人好事……

初中作文如何列提纲复习过程

如何编写作文提纲 什么是作文提纲 作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 下面具体谈谈列提纲的方法。 (一)巧列小标题 最简单的一种是使用小标题。例如《班有三宝》这篇文章,就用了“一宝——亲切妈妈型”;“二宝——西洋潮流型”;“三宝——温文尔雅型”。 这种结构的作文思路一目了然,简单易学,尤其适合于作文基础中下层的学生。 (二)内容串联式 选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话,在文章的若干处不断重复,形成间隔反复或排比,构架文章的主体结构,使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。 题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,小丽照顾我。中心思想:关心同学、急人所急。 结构安排: 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、小丽同学热心照顾我。(重点段) 1.小丽把我扶到她的家。(次详)2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题) 制定作文提纲时,要注意哪些问题呢? 第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。 第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。 第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。

作文:如何列提纲

作文:如何列提纲 课堂导引 1.作文病症与解决方案 2.怎样列提纲 3.列提纲训练 你的作文中有这些病症吗? 一、“明灯”不亮 ——点题不佳! 二、“刹不住车” ——详略不当! 三、“车轱辘话” ——层次不清! 四、“慢慢腾腾” ——效率低下! 四大问题,一个对策—— 列!提!纲! 名家们怎么说 有许多话要说,究竟从何说起?哪个应先说,哪个应后说?哪个应割爱,哪个应作为重点?主从的关系如何安排?这时候面前就像出现一团乱丝,“剪不断,理还乱”,思路好象走入一条死胡同……这就是难产的痛苦。 ——朱光潜 有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。 ——老舍 单是一个提纲,即大厦的构造,就足以耗尽作者全部的智力。 ——(俄)冈察洛夫 什么是“作文提纲”? 作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。“举一纲而万目张” 怎样列提纲? 作文提纲一般包括三部分内容: 1、题目: 要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 2、中心: 要在题目下面,简要地写出文章的文体、主要内容(选材)及要表达的中心思想。

3、结构安排: 提纲最主要部分。包括开头与结尾;如何安排材料;确定详略;如何过渡;表现手法;点题等。 结构安排要尽量做到: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据中心,确定出哪些内容是主要的,哪些是次要的,标明“详”、“略”甚至行数;重点段又打算分几层,列出重点步骤、次序。 ③依据中心及选择的材料,确定好开头、结尾的方法,在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 我们要做到: 一、“明灯”亮起来 ——有中心! 二、避免“刹不住车” ——有重点! 三、避免“车轱辘话” ——有条理! 四、不再“慢慢腾腾” ——提速度! 提纲呈现样式 记叙文: 以下提纲符合要求吗? 一、题目:《记一次劳动》 二、段落:(1)开头。 (2)劳动经过。 (3)结尾。 一、题目:《他进步了》 二、中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,赞美小冬勇于改错的精神。

初中作文-如何列提纲训练

【作文1级】作文:如何列提纲 课堂导引 1.作文病症与解决方案 2.怎样列提纲 3.列提纲训练 你的作文中有这些病症吗? 一、“明灯”不亮 ——点题不佳! 二、“刹不住车” ——详略不当! 三、“车轱辘话” ——层次不清! 四、“慢慢腾腾” ——效率低下! 四大问题,一个对策—— 列!提!纲! 名家们怎么说 有许多话要说,究竟从何说起?哪个应先说,哪个应后说?哪个应割爱,哪个应作为重点?主从的关系如何安排?这时候面前就像出现一团乱丝,“剪不断,理还乱”,思路好象走入一条死胡同……这就是难产的痛苦。 ——朱光潜 有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。 ——老舍 单是一个提纲,即大厦的构造,就足以耗尽作者全部的智力。 ——(俄)冈察洛夫 什么是“作文提纲”? 作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。“举一纲而万目张” 怎样列提纲? 作文提纲一般包括三部分内容: 1、题目: 要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 2、中心: 要在题目下面,简要地写出文章的文体、主要内容(选材)及要表达的中心思想。

3、结构安排: 提纲最主要部分。包括开头与结尾;如何安排材料;确定详略;如何过渡;表现手法;点题等。 结构安排要尽量做到: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据中心,确定出哪些内容是主要的,哪些是次要的,标明“详”、“略”甚至行数;重点段又打算分几层,列出重点步骤、次序。 ③依据中心及选择的材料,确定好开头、结尾的方法,在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 我们要做到: 一、“明灯”亮起来 ——有中心! 二、避免“刹不住车” ——有重点! 三、避免“车轱辘话” ——有条理! 四、不再“慢慢腾腾” ——提速度! 提纲呈现样式 记叙文: 以下提纲符合要求吗? 一、题目:《记一次劳动》 二、段落:(1)开头。 (2)劳动经过。 (3)结尾。 一、题目:《他进步了》 二、中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,赞美小冬勇于改错的精神。

作文如何列提纲

作文如何列提纲 无论是生活还是学习,都要养成好的习惯。同样道理,写作文也要养成好习惯:动笔前先构思。构思的载体就是列提纲。换句话说,要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试更要这样。 写作提纲包括几个部分:1、题目;2、主要内容;3、表达的道理;结构安排等。事例: 题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。 表达的道理:关心同学、急人所急。 结构安排: 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、周丽同学热心照顾我。(重点段) 1.周丽把我扶到她的家。(次详) 2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详) 3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题) 作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。注意几个问题: 第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平

而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。 第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。 第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 现在孩子写完了也不愿意修改? 只要您能提出中肯的修改意见,让TA心服,才能有意修改啊。 让孩子在心里列好提纲。 孩子自己写的作文,都不会认为有什么要修改的 他这样写,肯定认为是对的。

作文提纲

作文提纲怎么写 作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 1.审清题意,确定中心: 写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事情了。 文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,……遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步。 有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中,“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心。 另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,或者人物和事件……。对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时间”的范围之后,就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻,可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀,也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手……。 对于含义较深、有象征意义的题目,如《温暖》、《友谊》等,也要先审清题意,再确定中心。 2.围绕中心,选择材料: 选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下材料。 题目:我的“小白兔”。 中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳。 材料: ⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、

作文提纲怎么写 写作文提纲的要求

作文提纲怎么写写作文提纲的要求1.审清题意,确定中心: 写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事情了。 文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,……遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步。 2.围绕中心,选择材料: 选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下材料。 3.明确中心,安排顺序: 材料顺序安排好了,层次就会清楚,中心就会表达得更加明确。安排材料顺序,即段落层次,是列提纲重点要解决的问题。 安排材料顺序常见的方法有三种:按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说,记事的文章多按时间顺序列;写景、状物(建筑物之类)多按空间顺序列;写人(几方面品质、性格)和抒情的文章,多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲,还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来

决定。 4.突出中心,详略得当: 根据表达中心的需要,安排所写材料的详略,就能使文章重点突出,中心明确。凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料,就是重点材料,应当详写,就在材料后面标上“详写’。对表现文章中心起辅助作用的材料,应当略写,就在材料后面标上“略写”。 [提纲举例] 1)标题:记一场鼓号仪仗队比赛 主题句:团结就是力量。 内容简介(考试不必写):通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。 结构:纵向式 正文: 一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。(略写) 二、中间从前到后详细叙述事情过程。 1.出发。时、地、人等以及心理。(次详)2.到达。有场面描写。(次详)3.表演。细节。个人。自己的感受。(详写)4.成绩。心情。点出意义即主题句。(略写) 三、结尾重申意义,照应开头,发出感慨。(略写)

(完整)小学生列提纲教案

1、引言 师:许多同学一听到老师布置的作文题目就开始想我要写什么呢?想好了以后就开始写作 文了 其实你们都漏了一个步骤——列提纲 2、什么是提纲呢? 作文提纲又叫作文计划?同学们你们知道什么是计划吗?(延伸)列提纲呢就是制定作文 计划。“纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网 都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一 个一个地去拉开那数不清的网眼儿。 3、为什么要列提纲呢? 小学生写作文,往往对想写的材料不作全面安排,想到哪里就写到哪里,就如俗话所说,“脚踩西瓜皮,溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写,随写随想的情况,就容易造成 条理不清,层次混乱,或遗漏了某些主要内容,或者颠倒了材料的次序,或出现节外生枝 的情况,或发生详略不当的毛病……有的学生甚至有时还刹不了尾,或者写不下去,卡了“壳”。 作文前要有提纲,就像盖房屋先要有设计图一样,非常重要。著名作家老舍曾经说过 “尽管我们只要写二、三千字,也须先写个提纲,……有了提纲,心里就有了底,写起来 就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。” 4、如何列提纲 作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达 的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段, 每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的, 哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几 层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在 提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 5、优秀的作文提纲 例1、题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。 中心思想:关心同学、急人所急。

三年级下册第二单元作文列提纲

三年级下册第二单元习作的内容(写一写保护环境) 结合“综合性学习”了解家乡的环境,写一写了解到的情况、感受或想法,事先收集家乡环境的资料,选择感触最深的内容写具体。 我们要写的这篇习作,应该怎么来列提纲呢? 环境情况调查报告(提纲) 开头:时间、地点、人物、事件的起因 中间:过程要详细,次序要得当,体现“有趣”,方法有 (1)以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。 (2)以空间为顺序。 (3)以事情的发展过程为顺序。 结尾:说一说自己的内心感受。 写作思路引导(一): 调查小报告 开头:可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。 例1: 星期六我和几个同学一起前往信江河调查家乡的环境情况。 例2: 最近,我们对校园的绿化情况进行了一次调查。

中间:具体介绍你调查到了那些情况,可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想:环境调查到的情况表明了什麽?融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况,对于环境保护,你有什么好的建议吗?也可以写下来。 结尾:可以总结全文,点明中心。可以抒发自己的真情实感,呼吁大家为保护环境做贡献。 最后调查报告,别忘了署名和日期。 1)保护家乡环境 我的家乡很美丽;河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬..... 然而有些人不遵守社会公德,却把这美丽的风景破坏了。比如:乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字..... 星期天,我来到公园里玩,看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上,我连忙跑过去对他说:“大哥哥你这样做是破坏环境的行为,请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了,他们竖起大拇指连声赞道:“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。

三年级下册第二单元作文列提纲.

三年级下册第二单元习作的内容(写一写保护环境 结合“综合性学习”了解家乡的环境,写一写了解到的情况、感受或想法,事先收集家乡环境的资料,选择感触最深的内容写具体。 我们要写的这篇习作,应该怎么来列提纲呢? 环境情况调查报告(提纲 开头:时间、地点、人物、事件的起因 中间:过程要详细,次序要得当,体现“有趣”,方法有 (1以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。 (2以空间为顺序。 (3以事情的发展过程为顺序。 结尾:说一说自己的内心感受。 写作思路引导(一: 调查小报告 开头:可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。 例1: 星期六我和几个同学一起前往信江河调查家乡的环境情况。 例2: 最近,我们对校园的绿化情况进行了一次调查。

中间:具体介绍你调查到了那些情况,可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想:环境调查到的情况表明了什麽?融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况,对于环境保护,你有什么好的建议吗?也可以写下来。 结尾:可以总结全文,点明中心。可以抒发自己的真情实感,呼吁大家为保护环境做贡献。 最后调查报告,别忘了署名和日期。 1保护家乡环境 我的家乡很美丽;河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬..... 然而有些人不遵守社会公德,却把这美丽的风景破坏了。比如:乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字..... 星期天,我来到公园里玩,看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上,我连忙跑过去对他说:“大哥哥你这样做是破坏环境的行为,请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了,他们竖起大拇指连声赞道:“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。 作为一名少先队员应当保护环境,从我做起,以实际行动让我们的家乡更美丽。 2今日的家乡是个繁华的小县城,但昔日家乡却是一个贫穷的小乡村。 我的家乡——南陵现在是一个十分吸引人的地方,因为在我的家乡最近又开了一间大超市——世纪乐购。 世纪乐购内设有出入口,一共有两层,一楼主要经营一些价格昂贵的金银珠宝、自行车等;二楼就经营的是一些食品之类的。并且还有保安。可昔日的家乡有这种超市吗?

写作文前如何列提纲

一、写作文前如何列作文提纲 一、知识向导 (一)定义作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 (二)如何制定作文提纲呢? 作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 (三)制定作文提纲时,要注意哪些问题呢? 第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。 第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样. 二、事例介绍 同学们看一看,下面就是一则比较优秀、实用的学生作文提纲: 题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。 中心思想:关心同学、急人所急。 结构安排: 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、周丽同学热心照顾我。(重点段) 1.周丽把我扶到她的家。(次详) 2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详) 3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题) 三、牛刀小试 【文题设计】 1、以“这就是我”为题,给自己画像,要突出自己的外貌、个性等。 2、叙写要真实,语句要流畅,尽可能体现个性语言。 3、600字左右。 参考题目:告诉你一个真实的我小小的我我——独一无二的人物我的秘密 【写作指导】 1、自由地表达和宣泄。我们是活生生的有个性、有思想的人。我们要真实地表现自己的个性,写“我”的内心世界,写“我”的真情感悟。不是用“笔”去写,不是要“做文章”,而是用“心”去写,是交流,是诉说。 2、写出真实的经历,传达真实的情感。贝多芬说过:“我是一个为了‘真’,连‘美’也可以牺牲的……只要是‘真’的,也就是‘自然的’,是‘好’的,而且我也认为必然是‘美’的。”真实的才是最美的,是最能激发你的灵感与激情的,也是最能打动读者的。 3、选择新颖的角度:多角度介绍自己;突出某一方面的特点;从自己的兴趣爱好入手;从自己的外貌特点入手;用别人的一些评价来多角度地刻画自己;正话反

第1讲 作文 列提纲(素材奋斗)

学科:语文任课教师:授课时间:2012年月日(星期) 时间

题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,小丽照顾我。中心思想:关心同学、急人所急。 结构安排: 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、小丽同学热心照顾我。(重点段) 1.小丽把我扶到她的家。(次详)2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)3.我好 了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题) 制定作文提纲时,要注意哪些问题呢? 第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。 第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。 第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提 纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。 因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。 叙事 叙事类作文:一、起因二、经过三、高潮四、结果 写人类作文:一、外貌二、性格三、事例四、品质 编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”的原则。 练习: 我的翅膀 主要内容:在新的学校,老师帮我树立信心,战胜困难。 中心思想:老师给了我自信的翅膀,让我飞翔。 结构安排: 一,有一位老师,她是我的翅膀。(点题,略写) 二,在新的班级里,我重新树立信心。(祥写) 1,刚转入时的没有信心的心理状态2,在老师的鼓励下竞选班长3,参加校园艺术节 4,考班级第一名5,议论:对老师的敬仰 三,老师给了我自信的翅膀,让我飞翔。(略。点题) 提纲例子

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