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《草原》作业

《草原》作业
《草原》作业

《草原》作业设计

1、从文中找出下列词语的近义词。

潇洒()羞怯()飞驰()勾画()

2、理解含义深刻的句子。

(1)“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”

(2)“蒙汉深何忍别,天涯碧草话斜阳。”

这句诗是全文的中心句,它集中体现了作者内心的感情。诗句的意思是:

3、抄写文中的几句比喻句。

4、仿写拟人句子。

“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”

仿写:

草原作业设计部编六年级语文上册

1 草原

1.下列词语书写有误的一项是( )。A.线条 惊叹 拘束 酒脱 B.柔美 回味 乐趣 热乎乎 C.礼貌 举杯 摔跤 稍微 D.干部 感人 会心 目的地 2..读句子,写字词。 到了chén( )巴尔虎旗,只见人们穿着漂亮的yī shɑnɡ( ), 骑着马,像一条cǎi hónɡ( )向我们飞过来。随着mǎ tí( )在绿tǎn( )似的草原上快速奔跑,我们到了蒙古包。姑娘拿出了nǎi dòu fu( ),带着羞涩的wēi xiào( )招呼我们吃。好美的草原!好美的草原人民! 微笑  马蹄 陈 衣裳 奶豆腐毯 彩虹A

3.把下列词语补充完整,再完成练习。(填序号) ① 一碧( )( ) ② 翠色( )( ) ③襟( )带( ) ④ 群马( )( ) (1) 写出了草原的辽阔; 写出了草原的绿是那么富有生机与活力。 (2) 和 描绘了草原人民欢迎来自远方的客人的情景,充分展现了草原人民的热情好客。 千④舞①里欲飘驰疾流③②

4.品词析句。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 (1) 读了这段话,下面能形容你的感受的词语有( )。(多选) A.悠然自得 B.心旷神怡 C.心花怒放 D.妙不可言 (2) 在这种景色中,作者的感受是_________与_________。你从作者的 感受中想象到了草原的景色_________________________________。 ABD 惊叹佩服 美丽怡人,让人深深地陶醉其中

草原》阅读训练题修订稿

《草原》阅读训练题内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

五年级小学语文下册课内阅读训练题(一) 《草原》文段选读一(35分) 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲(xuānxuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yínyíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像 回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。(4分) 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。(2分) 3、我能写出下列词语的近义词。(3分) 奇丽()愉快()舒服() 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是和。我还从课外积累了2个,分 别是和。(2分) 5、用“~~”画出文中的拟人句。(2分) 6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作。(1分) 7、作者把草原上的羊群比作。想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?写一 写。 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像

。(3分) 8、“一”有一下解释:A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3分) “一碧千里”的“一”应取解释; “一模一样”的“一”应取解释; “高歌一曲”的“一”应取解释。 9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了、、、 和,写出了草原、的特点。(3分) 10、作者是按来描写草原的,主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团 结的精神美。(2分) 11、“这种境界”,指的是什么境界( 2分) 12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢( 3分) 13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话为什么(5分) 《草原》文段选读二(26分) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂

草原法律知识竞赛参考试题及答案

农业部草原火灾应急预案 1、编制草原火灾应急预案的目的是什么? 为了全面、迅速、有序地对草原火灾进行应急处理,控制和扑救草原火灾,保护人民生命财产安全,最大限度地减少火灾损失,保护草原资源。 2、草原火灾应急处置的工作原则是什么? 加强协调,分级负责; 信息畅通,快速反应; 以人为本,科学扑火。 3、农业部规定的草原防火期是什么时间? 春季为3月15日——6月15日。 秋季为9月15日——11月15日。 4、《农业部草原火灾应急预案》将应急响应分为几级? 应急响应共分为4级。分为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应和Ⅳ级响应。 5、《农业部草原火灾应急预案》信息报送的时限要求是怎样规定的? 省、自治区、直辖市草原防火主管部门接到地方Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级草原火灾报告后,4小时报告农业部草原防火指挥部办公室。农业部接到Ⅰ、Ⅱ级草原火灾后,起草《农业部值班信息》,4小时内报告国务院。 中华人民共和国突发事件应对法 6、《中华人民共和国突发事件应对法》于何时由第几届人大会议通过?自何时起施行? 《中华人民共和国突发事件应对法》是20**年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过的。自20**年11月1日起施行。 7、《中华人民共和国突发事件应对法》规定应急管理机制建立的原则是什么?突发事件应对工作应当坚持怎样的原则?

国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。 突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。 8、《中华人民共和国突发事件应对法》对突发事件应急管理工作的职责是怎样划分的? 县级人民政府对本行政区域内突发事件的应对工作负责;涉及两个以上行政区域的,由有关行政区域共同的上一级人民政府负责,或者由各有关行政区域的上一级人民政府共同负责。 9、《中华人民共和国突发事件应对法》对预警级别是如何划分与标识的? 可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级,分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示,一级为最高级别。 《中华人民共和国消防法》 10、20** 年10月28日公布的《中华人民共和国消防法》,其内容分为几章多少条? 20** 年10月28日公布的《中华人民共和国消防法》共分为7章,74条。 11、消防工作的方针和原则是什么? 消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针,按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则,实行消防安全责任制,建立健全社会化的消防工作网络。 《国家突发公共事件总体应急预案》 12、为什么要编制《国家突发公共事件总体应急预案》? 为了提高政府保障公共安全和处置突发公共事件的能力,最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害,保障公众的生命财产安全,维护国家安全和社会稳定,促进经济社会全面、协调、可持续发展。

《草原》阅读训练题

五年级小学语文下册课内阅读训练题(一) 《草原》文段选读一(35分) 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲(xucn xu血)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yn yng)—道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 1用“V”在文段中的括号里选择恰当的词。(4分) 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。(2分) 3、我能写出下列词语的近义词。(3分) 奇丽()愉快()舒服() 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是 __________________ 和______________ 。我还从课外积累了2个,分别是和。(2分) 5、用“??”画出文中的拟人句。(2分) 6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作_________________________________ 。(1 分) 7、作者把草原上的羊群比作。想象一下,羊群在草原上海可 以比作什么?写一写。

羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像___________________________________________ _______________________________________________ 。(3 分) 8“一”有一下解释:A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3 分)“一碧千里”的“一”应取解释; “一模一样”的“一”应取解释; “高歌一曲”的“一”应取解释。 9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了、、、_________ 和_________ ,写出了草原___________ 、_________ 的特点。(3分) 10作者是按来描写草原的,主要通过描写衬托 了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。(2分) 11、“这种境界”,指的是什么境界?(2分) 12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?(3分) 13在这个自然段中,你最喜欢哪句话?为什么?(5分) 《草原》文段选读二(26分) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草

新环境保护类专业考试试题及答案 (1)

新环境保护类专业考试试题及答案 一、单选题: 1、地方环境质量标准由()制订。 A、国务院环境保护委员会 B、省级环境保护专门机构 C、国家环保局 D、省级人民政府 2、为了弥补国家或有关单位为保护、管理自然资源所支出的费用是() A、保护管理费 B、惩罚性收费 C、补偿费 D、开发使用费 3、环境影响评价制度首创于() A、中国 B、美国 C、日本 D、瑞典 4、(),扩大了“三同时”的适用范围。 A、 1973年《关于保护和改善环境的若干规定》 B、 1979年《环境保护法(试行)》 C、 1981年国务院《关于国民经济调整时期加强环境保护工作的规定》 D、 1984年国务院《关于环境保护工作的决定》 5、世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中,为世界各国的环境政策和发展战略提出了一个基本的指导原则即()。 A协调发展B、可持续发展 C、预防为主 D、综合利用 6、我国当前的环境污染破坏,主要来自() A、居民生活活动 B、商业活动 C、交通运输活动 D、经济生产活动 7、狭义的环境与资源污染破坏,主要来自() A、污染防治 B、污染控制 C、自然保护 D、水土保持 8、西方工业发达国家环境与资源管理经历的第二个阶段,是()时期。 A、综合防治 B、早期限制 C、保护大自然,全面调整人类同环境的关系 D、治理 9、1974年5月,国务院建立了由20多个有关部、委组成的(),下设办公室。 A、环保局 B、国家环保局 C、环境保护领导小组 D、国务院环境保护委员会 10、环境科学主要研究()。 A、第一环境问题 B、科学技术问题 C、环境与资源问题 D、第二环境问题 11、人类环境的中心事物是()。

草原作业

《草原》家庭作业设计 一、读拼音,写词语。 xuàn yū bō li jīn hóng tí sa jiāo ()染()回()()飘带舞彩()马()羞()摔()二、选字填空 『拨拔』()乱()河挑()()草 『弛驰』奔()张()松()飞() 『骏俊峻』()马()杰严()()秀()峭 三、给下面加点字选择正确的解释,将序号填在相应的括号里。 疾:①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈 群马疾驰()疾恶如仇()疾风知劲草()疾苦() 四、在括号内写出加点词语的反义词。 ⑴主人来到几十里外欢迎远客,()的草原热闹起来。 ⑵鄂温克姑娘们稍有点腼腆,但还是()地来给客人们唱民歌。 ⑶草原上行车十分洒脱,一点儿也不受(),只要方向不错,怎么走都可以。 五、按要求写句子。 ⑴马上的男女老少都穿着各色的衣裳。(缩句) ⑵天空中飞舞着雄鹰。(扩句)

⑶空气是那么新鲜,天空是那么明朗。(用加点词语造句) 六、课内阅读 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 1、这段话作者是按从( )到( )顺序写的。 2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。 3、这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(1分) 4、画“——”的句子中“无边的绿毯”指( ),“白色的大花”指( ),中国是指()。 5、用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1分) 6、在文中的括号里加上合适的关联词语,并用所填词语写话。 七、展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境。 八、课外阅读我最棒

三年级下册课外阅读练习《锡林郭勒草原》阅读附答案

三年级阅读《锡林郭勒草原》阅读附答案 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。 草原不仅美丽也是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑┅┅” 1、这篇文章是围绕“_________”这句话来写的,这句话在文中起__________作用。通过阅读我感受到_______________________。 2、“矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用_______的手法来写。请你运用这种手法再写出一个句子。 ______________________________________________ 3、从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。_________________________________ 4、“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑┅┅”这句话出自《》这一首歌。 5、“偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来极快,像一阵风。”这是一个____句。这里把______比作______,生动地写出了_______________。 6、你还学过哪些作者描写草原的作品?请把知道的写下来。____________________________ 7、从文中摘录描写颜色的词语(至少8个) 8、短文的第_____自然段侧重于写草原的静态,作者着重描写了_____、_____、_____。通过静态描写,突出了草原_____的特点。 9、短文的第_____自然段侧重于写草原的动态,作者着重描写了_____、_____、_____、_____、_____和_____。通过动态描写,突出了草原_____的特点。 10、文中画波浪线的句子是个_____,它的作用是_____;同时,它又是个中心句,作用是_______________。 11、找出文中的拟人句。 12、本文从哪3个方面写出锡林郭勒草原的美丽? 13、把短文分为两段 14、概括两段的段落大意。 答案: 1、(内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。)(总领全文的)(草原是广

《草原法》试题及参考答案

全市畜牧兽医法律法规知识测试题库? 《草原法》试题及参考答案 一、问答题: 1、《中华人民共与国草原法》中所称草原就是指什么? 答:天然草原与人工草地 2、天然草原包括哪些? 答:草地、草山与草坡 3、人工草地包括哪些? 答:人工草地包括改良草地与退耕还草地,不包括城镇草地 4、哪个部门主管全国草原监理工作? 答:国务院草原行政主管部门 5、草原属于谁所有? 答:属于国家,由法律规定属于集体所有得除外 6、草原承包经营权受法律保护,可以按照什么原则依法转让? 答:自愿、有偿原则 7、草原承包经营权转让得受让方必须具有什么条件? 答:必须具有从事畜牧业生产得能力 8、在草原权属争议解决前,不得做出哪些行为? 答:任何一方不得改变草原利用现状,不得破坏草原与草原上得设施 9、草原保护、建设、利用规划应当与什么相衔接? 答:与土地利用总体规划相衔接 10、县级以上人民政府应在本级国民经济与社会发展计划中安排资金,用于草原保护、利用得哪些方面? 答:用于草原改良、人工种草与草种生产 11、《草原法》规定,因建设征用或者使用草原得,应当交纳什么费用? 答:交纳草原植被恢复费 12、国家对草原实行什么制度? 答:以草定畜、草畜平衡 13、牧区得草原承包经营者在利用草原资源时,应实行什么制度? 答:应当实行划区轮牧,合理配置畜群,均衡利用草原 14、国家提倡在哪些地区实行牲畜圈养?

答:在农区、半农半牧区与有条件得牧区 15、因建设征收、征用集体所有得草原得,应当依照哪部法律得规定给予补偿? 答:依照《中华人民共与国土地管理法》 16、对在国务院批准规划范围内实施退耕还草得农牧民,按照国家规定给予哪些补偿? 答:给予粮食、现金、草种费补助 17、在草原上开展经营性旅游活动,应当符合有关草原保护、建设、利用规划,并事先征得哪个部门得同意,方可办理有关手续? 答:县级以上地方人民政府草原行政主管部门 18、草原防火工作贯彻什么方针? 答:预防为主、防消结合得方针 19、草原所有权、使用权得争议,当事人协商不成得,由哪个部门处理? 答:由有关人民政府处理 二、判断题(对得打√,错得打×) 1、依法改变草原权属得,应当办理草原权属变更登记。(√) 2、草原所有权、使用权得争议,当事人对有关人民政府得处理决定不服得,可以向仲裁委员会申请仲裁.(×) 3、遇到自然灾害等特殊情况,需要临时调剂使用草原得,按照自愿互利得原则,由双方协商解决。(√) 4、草原植被恢复费专款专用,由草原行政主管部门按照规定用于草原监督管理工作,任何单位与个人不得截留、挪用。(√) 5、除抢险救灾与牧民搬迁得机动车辆外,禁止其她机动车辆离开道路在草原上行使,破坏草原植被。(√) 6、县级以上人民政府草原行政主管部门制定草原载畜量标准或者核定草原载畜量时,不用听取草原使用者与承包经营者得意见。(×) 7、临时占用草原或修建直接为草原保护与畜牧业生产服务得工程设施需要使用草原得申请,经审核审批同意后,草原行政主管部门应当以口头形式通知申请人。(×) 8、有关单位与个人对草原监督检查人员得监督检查工作应当给予支持、配合,不得拒绝或者阻碍草原监督检查人员依法执行职务。(√)

五年级语文下册《草原》课后作业答案.

《草原》 课后题 2、读下面的句子,体会在表达上的特点,再从课文中找出其他写得美的句子读一读,体会体会,再抄下来。 (1那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处 翠色欲流,轻轻流入云际。 答:“渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹、并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。 (2马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。答:这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似 (3在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 答:“回味”,细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。 3、联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

答:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。涯,边际。天涯,天边,大地与天空相接的地方。这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深”;千里草原,芳草萋萋,举目皆是诗情画意,所以才让人流连不已,难分难舍。

《草原月色》阅读答案

《草原月色》阅读答案 草原月色 作者/舒正 黄昏时分,我独自漫步在草原上,肌肤触摸着空气的温润和花草的清香,身体被视线牵动着转了一圈儿,然后便静静地立在了那里. 此刻,周围没有一个人.任何肉眼可以捕捉到的活物都没有.目光漫向天际.天边,最后一抹玫瑰色云霞正在一点一点地淡下去,最后完全消失了.夜,抖开黑色的大幕,开始收拢天地,月亮迫不及待地从草 天连接处探出头来,像个童贞的小姑娘,越过地平线,渐渐地往上爬着,不一会儿,便明丽大方起来.一个满月,圆润,恬静.随后只见她轻轻地甩了一下衣袖,那月光便一泻千里,为草原铺上了一床银色的被子. 溶溶月色,从发梢到脚趾,柔和而均匀地抚摸着我身上的各个部位,同时也轻轻地拨动着我的心弦,带给我一种崇高而宁静的感觉.我兴 奋得简直不知所措.第一次独自一个人在草原上赏月,沉浸在无边的 月色里,好像是吃了一个水蜜桃,甜蜜中透着一种舒坦和惬意. 草原上的月光,是由纯洁、希望和喜悦组成的,释放着一种特别的光明. 看不到一棵树.只有洁白的蒙古包,像一朵朵白莲花似的散落在将要入睡的草原上.脚下,毛茸茸的草地,一直绵延到天际.月光无遮无拦,直射到地上,体贴而大方.不象城市.在那里,她不像路灯那么让人看重,只能穿梭于高楼大厦之间,忽隐忽现,一波三折,让人觉得恍惚. 像是被包裹在润泽里的一只茧,我在明亮中享受着温暖;又像是置身在一个偌大的密封着的光圈中,只见光明,听不到一点声音.驻守在耳边的,只是自己轻微的呼吸和坦荡的心音.心田异常平静,一如晶莹的月光一样. 眼前亮亮的.俯下身去摸一摸那些草尖.草们齐刷刷地昂着头,挺起身子,透着一脸的光彩和兴奋,比白天里还要精神.它们簇拥在一起,

草原法试题及参考答案

全市畜牧兽医法律法规知识测试题库 《草原法》试题及参考答案 一、问答题: 1、《中华人民共和国草原法》中所称草原是指什么 答:天然草原和人工草地 2、天然草原包括哪些 答:草地、草山和草坡 3、人工草地包括哪些 答:人工草地包括改良草地和退耕还草地,不包括城镇草地 4、哪个部门主管全国草原监理工作 答:国务院草原行政主管部门 5、草原属于谁所有 答:属于国家,由法律规定属于集体所有的除外 6、草原承包经营权受法律保护,可以按照什么原则依法转让 答:自愿、有偿原则 7、草原承包经营权转让的受让方必须具有什么条件 答:必须具有从事畜牧业生产的能力 8、在草原权属争议解决前,不得做出哪些行为 答:任何一方不得改变草原利用现状,不得破坏草原和草原上的设施 9、草原保护、建设、利用规划应当与什么相衔接 答:与土地利用总体规划相衔接 10、县级以上人民政府应在本级国民经济和社会发展计划中安排资金,用于草原保护、利用的哪些方面 答:用于草原改良、人工种草和草种生产 11、《草原法》规定,因建设征用或者使用草原的,应当交纳什么费用 答:交纳草原植被恢复费 12、国家对草原实行什么制度 答:以草定畜、草畜平衡 13、牧区的草原承包经营者在利用草原资源时,应实行什么制度 答:应当实行划区轮牧,合理配置畜群,均衡利用草原

14、国家提倡在哪些地区实行牲畜圈养 答:在农区、半农半牧区和有条件的牧区 15、因建设征收、征用集体所有的草原的,应当依照哪部法律的规定给予补偿 答:依照《中华人民共和国土地管理法》 16、对在国务院批准规划范围内实施退耕还草的农牧民,按照国家规定给予哪些补偿 答:给予粮食、现金、草种费补助 17、在草原上开展经营性旅游活动,应当符合有关草原保护、建设、利用规划,并事先征得哪个部门的同意,方可办理有关手续 答:县级以上地方人民政府草原行政主管部门 18、草原防火工作贯彻什么方针 答:预防为主、防消结合的方针 19、草原所有权、使用权的争议,当事人协商不成的,由哪个部门处理 答:由有关人民政府处理 二、判断题(对的打√,错的打×) 1、依法改变草原权属的,应当办理草原权属变更登记。(√) 2、草原所有权、使用权的争议,当事人对有关人民政府的处理决定不服的,可以向仲裁委员会申请仲裁。(×) 3、遇到自然灾害等特殊情况,需要临时调剂使用草原的,按照自愿互利的原则,由双方协商解决。(√) 4、草原植被恢复费专款专用,由草原行政主管部门按照规定用于草原监督管理工作,任何单位和个人不得截留、挪用。(√) 5、除抢险救灾和牧民搬迁的机动车辆外,禁止其他机动车辆离开道路在草原上行使,破坏草原植被。(√) 6、县级以上人民政府草原行政主管部门制定草原载畜量标准或者核定草原载畜量时,不用听取草原使用者和承包经营者的意见。(×) 7、临时占用草原或修建直接为草原保护和畜牧业生产服务的工程设施需要使用草原的申请,经审核审批同意后,草原行政主管部门应当以口头形式通知申请人。(×)

人教版小学语文五年级下册每课作业设计

1 草原 一、写出同音字。 l ǐ xi ān xi ū ɡōu ( )貌 清( ) ( )涩 ( )勒 ( )面 首( ) ( )息 水( ) ( )由 神( ) ( )理 鱼( ) 二、填上适当的量词。 一( )赞歌 一( )图画 一( )骏马 一( )汽车 一( )绿毯 一( )墨线 一( )大牛 一( )蒙古包 三、在括号里写出加点词语的反义词。 1.主人来到几十里外欢迎远客,( )的草原热闹.. 起来。 2.鄂温克姑娘们稍有点羞涩.. ,但还是( )地来给客人们唱民歌。 3.草原上行走十分洒脱.. ,一点儿也不受( ),只要方向不错,怎么走都可以。 四、在原句上修改病句。 1.静寂的草原顿时马上热闹起来。 2.主人们见到我们立刻拨转马头,在汽车后面引路。 3.记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。 五、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。 1.车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 ( ) 2. 连骏马和大牛都好像在回味着草原的无限乐趣。 ( ) 3. 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ( ) 4. 你说你的,我说我的,总的意思不正是民族团结互助吗? ( ) 六、细读课文第二段1-7句,回答问题。 1.作者到达的目的地是 2.本段写出了草原的两个特点: 3.“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!” ⑴ 这句话中,把 比作 ⑵“河”字后面的感叹号说明了什么?

2* 丝绸之路 一、根据下面句子的意思,写出恰当的四字词语。 1.颜色繁多,非常好看。() 2.水势广大的样子,形容声势壮阔广大。() 3.高大陡峭的山岭。() 4.形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。() 二、阅读短文,回答问题。 重走唐僧取经路(节选) 公元630年,玄奘从阿富汗进入印度境内,到达他西行的目的地,就是取得真经的西天——天竺(今印度)的那烂陀寺。 当时,那烂陀寺是印度最大的寺院,也是世界佛教中心,僧徒主客常有万人。公元5世纪笈多国王在这里兴建了佛教学院。玄奘到来的时候,正是那烂陀寺藏书最丰富的时期,玄奘在这里阅读、通晓了各类经论。但他仍不满足,曾离开那烂陀寺在印度诸国云游六年,最后又回到寺里,成为客座教授,为全寺僧众宣讲经典。 据说当时有一婆罗门自恃才学过人,竟然向那烂陀寺叫板,宣称寺中无人能驳倒他的观点。为了维护那烂陀寺的佛学地位,玄奘挺身而出,与那个婆罗门辩论,不过半晌,婆罗门就低头认输。围观的天竺人看到矮鼻子、小眼睛的中国和尚能讲一口流利的梵语,一下子就敬佩了三分。到了玄奘随口旁征博引时,已经佩服得五体投地,玄奘从此名声大震。公元642年的曲女城佛教辩论会为玄奘带来了更大荣誉,但他谢绝了各国的邀请,毅然携带着675部佛经起程回国。 1.联系上下文,解释词语。 自恃: 叫板: 2.短文第三自然段主要讲了什么内容,想一想如果不写第二段的内容,行不行。

阿坝草原的少年阅读答案

阿坝草原的少年阅读答 案 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

篇一:阿坝草原的少年阅读答案 篇三:阿坝草原的少年阅读答案 篇四:阿坝草原的少年阅读答案 怎么都想不到的是,行进中的汽车出现故障抛锚了。司机下车修车,考察团一行也走出了车厢。夏季高原的阳光烈烈的,无遮拦地泻下来,热辣辣地照在每一个人的身上。谁都知道,强烈的紫外线极易灼伤人的皮肤,于是大家很快支起了为应急而携带的帐篷,钻了进去。 不一会儿,一个少年赶着一群牦牛来到了附近的草场,少年脖子上挂着一个并不精致的牛角号,手中熟练地舞动着放牧用的鞭子。他安置好他的牛群,来到了我们的帐篷外。他走到近处我们才发现,他的衣衫破旧不堪,颜色黑不溜秋,他的肤色较之衣衫有过之而无不及,黧黑发亮,一看,就知道这是高原阳光照射的结果。细看他的脸,那双黑白分明的眼睛里,透现着无法遮掩的英俊,却也刻写着生活重压下的沧桑。 他好奇地围着帐篷转了一圈,然后在帐篷口定定站下。感觉有人注视自己了,他一笑,一排洁白的牙齿反射出快乐的光芒。有人问他什么,他很迷惑的样子,摇头。我知道,这是语言上的障碍。但从他那双黑亮的眼睛流淌出来的,除了好奇,还有渴望和羡慕。 心细而善良的英姐,看着少年,看着他黝黑的脸,看着他那一身穿着,眼睛就有些湿润了,从兜里掏出一张百元大钞,塞在了少年的手中。那一刻,少年嘴唇动了动,想说点什么,终于还是没有说出来。只见他揣着钞票,转身飞奔而去。 同行人说话了:英姐,你的钱这么一给,恐怕有麻烦了,那孩子肯定叫他的同伴去了,他的同伴要是都来找我们要钱的话,那可就不好办了。听他这么一说,英姐不安地看看大家,又看了看远方,将信将疑。那一刻,我感到周围的空气突然间就变得有几分滞涩和凝重。 终于,少年的身影出现了,由远而近,越来越清晰。看得出,他是抱着什么飞奔而来的。近了,原来他手中抱着的是一束鲜花,红白相间的,在阳光照射下,耀眼夺目。看着少年胸前颤动的鲜花,在一阵惊愕和沉默之后,考察团全体人员都会心地笑了。应该说,这种笑,是夹杂着愧疚和感动的。 少年奔跑着,来到帐篷前,来到了英姐跟前,他单膝跪下,将鲜花高高举过头顶,送到了英姐手中。英姐接过鲜花,将少年扶起来,那一刻,我又一次看见少年闪亮地笑了,那是一种来自内心深处的真诚的笑。 汽车开动的时候,少年挥着他的牧鞭,蹦蹦跳跳地离开了。 透过车窗,少年越来越模糊、越来越小的身影让我觉得,高原之上,他就像一个纯净的音符,清新透亮;像一朵自在的格桑花,朴拙美丽。 资深舞者熟极而流,可以闭着眼睛走完整个旅程。可是,熟极而流可能是个灾难。梅兰芳... 篇五:阿坝草原的少年阅读答案

《草原法》试题及参考答案

《草原法》试题及参考答案 全市畜牧兽医法律法规知识测试题库 《草原法》试题及参考答案 一、问答题: 1、《中华人民共和国草原法》中所称草原是指什么?答:天然草原和人工草地 2、天然草原包括哪些?答:草地、草山和草坡 3、人工草地包括哪些? 答:人工草地包括改良草地和退耕还草地,不包括城镇草地 4、哪个部门主管全国草原监理工作?答:国务院草原行政主管部门 5、草原属于谁所有? 答:属于国家,法律规定属于集体所有的除外 6、草原承包经营权受法律保护,可以按照什么原则依法转让?答:自愿、有偿原则 7、草原承包经营权转让的受让方必须具有什么条件?答:必须具有从事畜牧业生产的能力 8、在草原权属争议解决前,不得做出哪些行为? 答:任何一方不得改变草原利用现状,不得破坏草原和草原上的设施 9、草原保护、建设、利用规划应当与什么相衔接?答:与土地利用总体规划相衔接 10、县级以上人民政府应在本级国民经济和社会发展计划中安排资金,用于草原保护、利用的哪些方面?

答:用于草原改良、人工种草和草种生产 11、《草原法》规定,因建设征用或者使用草原的,应当交纳什么费用?答:交纳草原植被恢复费 12、国家对草原实行什么制度?答:以草定畜、草畜平衡 13、牧区的草原承包经营者在利用草原资源时,应实行什么制度?答:应当实行划区轮牧,合理配置畜群,均衡利用草原 1 14、国家提倡在哪些地区实行牲畜圈养?答:在农区、半农半牧区和有条件的牧区 15、因建设征收、征用集体所有的草原的,应当依照哪部法律的规定给予补偿? 答:依照《中华人民共和国土地管理法》 16、对在国务院批准规划范围内实施退耕还草的农牧民,按照国家规定给予哪些补偿? 答:给予粮食、现金、草种费补助 17、在草原上开展经营性旅游活动,应当符合有关草原保护、建设、利用规划,并事先征得哪个部门的同意,方可办理有关手续? 答:县级以上地方人民政府草原行政主管部门 18、草原防火工作贯彻什么方针?答:预防为主、防消结合的方针

五年级语文下册第七单元课课练作业设计(部编版)有答案

18.威尼斯的小艇 【基础达标】 一、划去括号里不正确的读音。 1.船头和船艄.(xiāo shāo)向上翘.(qiāo qiào)起,像挂在天边的新月。 2.庄严的老人带了全家,坐着小艇(tíng tǐng)上教堂去做祷.告(dǎo shòu)。 3.簇拥在一起的小艇一会儿就散(sǎn sàn)开了,消失在弯曲(qǔqū)的河道中,远处传来一片哗.(huáhuà)笑和告别的声音。 二、看拼音,写词语。 zòng héng cāo zòng diàn zi chuāng lián tíng bób?o mǔ

小艇在城市生活中的重要作用。

参考答案: 一、1.qiāo2.tíng、shòu3.sǎn、qǔ、huà 二、纵横、操纵、垫子、窗帘、停泊、保姆 三、小艇、船艄、祈祷、翘起、笼罩 挺立、悄悄、海涛、浇水、葱茏 四、1.著名2.庄重3.趣味 五、1.小艇穿过石桥。2.难道船夫的驾驶技术不好吗? 六、C 七、1.簇拥渐渐耸立沉沉 2.B 3.A 4.示例:满树的叶子像一把把绽开的小扇子,又像一只只美丽的蝴蝶,静静地在枝头休息。一阵风吹来,它们有的趁机靠近,“沙沙”地窃窃私语;有的恋恋不舍地离开树的怀抱,飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了,叶子又恢复了平静,似乎沉浸在自己的遐想之中。

19.牧场之国 【基础达标】 一、划去括号里不正确的读音。 1.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏.(jùn jìn)马,匹匹膘.(piāo biāo)肥体壮。 2.辽.(liáo liǎo)阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵.(jiáo jué)。 3.沉睡的牲畜.(chùxù),无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 二、根据语境,看拼音写词语。 1.牛犊的模样像贵夫人,yítài()duān zhuāng()。 2.在这里,谁都不叫喊yāo hè(),牛脖子上的líng dāng()也没有响声,挤奶的人更是默默无言。 三、辨字组词。 眺()骏()驰()绵()铛()

六年级部编版草原课外阅读题及答案

六年级部编版草原课外阅读题及答 案 草原八月末(节选) 梁衡 车子从围场县出发,翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙古境内。 车子在缓缓地滑行,除了车轮与草的摩擦声,便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界,这里只有颜色没有声音。草一丝不动,因此你也无法联想到风的运动。停车下地,放眼尽量地望,细细地寻,不见一个人,于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动,它不时抬起头看我们几眼,或甩一下尾,像是无声电影里的物,玻璃缸里的鱼,或阳光下的影。仿佛连空气也没有了,周围的世界竟是这样空明。 这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌,或几块积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。 我们将返回时,主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说,看花易,看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振,你就可与自然对话交流了。

(选自《意林》) 1.“发号施令”的意思是,在文中指的是 。 2.第二自然段用了()。 A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合 3.用“”画出第三自然段的中心句。 4.读选文的最后一段话,写出你对这段话的理解。 【参考答案】 1.发命令,下指示让翠绿的草一下子都变黄了 2.A 3.这偌大的草原又难得的干净。 4.示例:这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的,而且是震撼人的心灵的,是能让人真正感受到并沉醉其中的。 美丽的大草原(节选) 苑凡 科尔沁草原位于内蒙.(méng měng)古大兴安岭南端,那里地势平坦, 水草茂盛,是一个天然牧场。 春天,冰雪融化,万物复苏,太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边。 春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。听,牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧,骏马奔.(b ēn bèn)腾,牛羊成群。看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中摇动枝

草原法试题

一、单选题(共20题) 1.新修订的《中华人民共和国草原法》于(C)开始施行。 A.1985年6月18日 B.1985年10月1日 C.2002年12月28日 D.2003年3月1日 2. 《中华人民共和国草原法》所称草原,是指(B)。 A.天然草原 B.天然草原和人工草地 C.人工草地 D.天然草场 3.确认草原权属适用(A)。 A.《中华人民共和国草原法》 B.《中华人民共和国农业法》 C.《中华人民共和国土地管理法》 D.《中华人民共和国畜牧法》 4.依法确定给全民所有制单位和集体经济组织使用的国有草原,由(B)。 A.县级草原监理机构登记,核发使用权证,确认草原使用权 B.县级以上人民政府登记,核发使用权证,确认草原使用权 C.县级以上人民政府登记,核发所有权证,确认草原所有权 D.县级以上草原行政主管部门登记,核发使用权证,确认草原使用权 5.草原承包者转让草原承包经营权应当经(C)同意。 A.承包方 B.草原监理部门 C.发包方 D.土地行政主管部门 6. 草原承包经营权转让的受让方必须具有(B)。 A.农业综合开发能力 B.从事畜牧业生产的能力 C.自行解决权属争议的能力 D.从事林业生产的能力 7.进行矿藏开采和工程建设,应当不占或少占草原,确需征用或者使用草原的,必须经(D)审核同意。 A.县级人民政府 B.县级以上土地行政主管部门 C.省级人民政府 D.省级以上人民政府草原行政主管部门 8.因建设征用或者使用草原的,应当交纳(B)。 A.草原管理费 B.草原植被恢复费 C.草原使用费 D.草原建设费 9. 草原载畜量标准和草畜平衡管理办法由(D)规定。 A.县级以上土地行政主管部门

部编六年级上册语文作业设计 1 草 原

1草原 一、下列加点字注音不正确的一项是()。 A.绿毯.(tǎn)陈.列(chén) B.彩虹.(hónɡ) 马蹄.(tí) C.腐.败(fǔ) 衣裳.(shānɡ) D.稍.后(shāo) 微.笑(wēi) 二、下列句子中不含反义词的一项是() A.静寂的草原热闹起来。 B.鄂温克姑娘们稍有点儿羞涩,但还是大方地来给客人们唱民歌。 C.草原上行车十分洒脱,一点儿也不受拘束,只要方向不错,怎么走都可以。 D.空气是那么清鲜,天空是那么明朗。 三、理解词语完成练习。 万古长青一碧千里翠色欲流 1.这三个词语中都有一个表示“绿色”的字,它们分别是______、______、______。 2.这三个词语意思的不同之处在于:“万古长青”表示绿的____________;“一碧千里”表示绿的______________;“翠色欲流”表示绿的____________。 3.从三个词语中选词填空。 到了夏天,大雨后的原野,_________ ___________________,绿叶挂满亮晶晶的水滴,______________________,美不胜收。 四、读下面的句子,完成练习。 1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服,既愿久立四望,又.想坐下低吟一首奇丽的小诗。 (1)这段话中哪句话是直接描写草原景色的?请用“____”画出来。 (2)这段话中哪句话写了作者的感受?请用“”画出来。 (3)用带点的词语写一句话,表达自己获奖后激动、自豪的心情。 拿着获奖证书,我________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ____________________________________。 2.远处的山丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 (1)这个句子运用了________的修辞手法,把蒙古人民______________________的情景比作____________,突出了草原人民__________的特点。 (2)运用该句使用的修辞手法,展开想象,融入感情,把下面的句子补充完整。 草原上一个个散落的蒙古包,就像_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ____________________________________。 3.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! (1)这句话中破折号的作用是表示()。 A.解释说明B.转折C.声音延长 (2)这句话把______比作___________ ___________________,写出了草原上的河________________________的特点。 五、下列对课文内容理解有误的一项是() A.课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感。 B .课文描写了马上迎客、把酒联欢、

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