美国概况练习(7)

ⅠTrue or False

F1. The U.S. Constitution defines the organization of a court system, including a Supreme Court and inferior courts.

F2. In the United States, each state has one district court.

T3. District courts are the only national courts that use grand juries and petit juries.

F4. All national courts can review decisions of state courts.

F5. At the national level, government prosecution is the responsibility of the Supreme Court.

F6. The U.S. attorneys are appointed for life terms to the district courts.

T7. Anglo-American Common Law is based on the supposed reasonable person’s view of what is right and fair.

F8. In the United States, all cases should be tried with a jury.

F9. A unanimous decision is needed for a grand jury to make a decision.

T10. Federal crimes are mainly the responsibility of the Federal Bureau of Investigation (FBI).

ⅡMultiple Choice

1. There are currently ____D____ district courts in the United States.

A. 52

B. 54

C. 92

D. 94

2. There are currently ____B___ courts of appeals in the United States.

A. 10

B. 11

C. 12

D. 13

3. _____C_____ argues cases for the government before the Supreme Court.

A. Chief Justice of Supreme Court

B. Attorney General

C. Solicitor General

D. President of the United States

4. District judgeships are filled by the President with the consent of _____C____.

A. Chief Justice of Supreme Court

B. Attorney General

C. the Senate

D. the House of Representatives

5. Generally, the trial jury consists of ___B____ ordinary citizens.

A. 1－6

B. 6－12

C. 12－23

D. 23－30

6. Generally, the grand jury consists of __C_____ ordinary citizens.

A. 1－6

B. 6－12

C. 12－23

D. 23－30

7. The Supreme Court consists of a chief justice and ____B___ associate justices.

A. 7

B. 8

C. 9

D. 10

8. In the United States, people between the ages of ___A____ are the most inclined age group to commit crimes.

A. 11－19

B. 19－24

C. 24－45

D. 45－54

9. In some urban areas in the United States, murder is the main cause of death among non-White males between the ages of __C______.

A. 11－19

B. 19－24

C. 24－45

D. 45－54

10. As a rule, the implementation of state law is carried out by the police and detectives in the city, and by ____D___ in rural areas.

A. sheriffs

B. constables

C. magistrates

D. both A and B

Ⅲ. Discussion

Americans are said to be most protective of their individual rights. Please make some comments on this particular statement and explain why.

America was conceived in liberty, taking freedom as the fundamental principle of the country.

The Bill of Rights was ratified together with the U.S. Constitution.

The expansion of the West cemented and consolidated Americans’ belief in liberty. Americans, as a nation, are individualistic, inclined to put individual interests above the interests of the community or even the country.

Americans have a long tradition of anti-statism, trusting themselves more than their government.

美国教育体系概况

美国教育体系概况 美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是： (1)学前教育(pre-school education)；(2)初等教育(elementary education)； (3)中等教育(secondary education)； (4)高等教育(higher education) 。 从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校 (nursery school)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中 (junior high school)及高中(high school)。美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。 一、学前教育 美国学前教育机构种类繁多，不管公立还是私立，大致可以分为保育学校（招收3-5岁的儿童）与幼儿园（招收4-6岁儿童）两类。学前教育的宗旨在于：辅助家庭；并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯，使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念；学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。 二、初等教育

美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子凡到5岁一律强迫入学，5岁可进小学的预科班，6岁上小学1年级。美国初等教育的机构为公立和私立小学。美国全国教育协会的“视导和课程编制学会”曾把小学教育宗旨概括为六条，具有广泛影响。这六条是：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格。 （2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格。 （3）发展儿童对社会和科学世界的认识。 （4）发展儿童有效地参与民主社会的技能。 （5）发展儿童的民主生活价值观。 （6）发展儿童的创造性能力。 小学开设的课程一般有：语文（阅读、说话、拼写、书法），算术，社会（把历史、政治、社会学、心理学等科目综合在一起），科学（主要是自然常识），美术和应用艺术，音乐，体育，卫生和劳作等。美国小学德育工作，通常包括以下几个方面内容：（1）行为规范教育。 （2）道德教育。 （3）公民教育。 （4）纪律教育。当儿童入学时，校方就将学校的纪律和校规向儿童和家长交代清楚，以便保证课堂纪律和校园秩序。 三、中等教育 按照美国学制，中学主要有四年制、六年一贯制和三三制三种。美国的中学以综合中学为主体，兼施普通和职业技术教育、也有单独

美国-国家概况、风土人情

美国概况及风土人情 首先要想做好美国项目就要了解目的国家的历史，政治经济，文化背景，风土人情等。相对于中国具有上下5000年的古老历史文明，美国作为一个新兴的资本主义国家，拥有的历史并不算漫长。 美国历史 最早可以追溯到15世纪左右，那时的美国本土居住着大量的土著印第安人。并没有被近现代文明社会所发现，直至意大利人航海家哥伦布发现了北美洲大陆，在1492-1502，十年间，哥伦布在西班牙的资助下四次横渡大西洋，达到美洲大陆。可以说；是哥伦布把欧洲的现代文明带到了美洲大陆。自从哥伦布发现了现代文明后， 在1776年7月 4日，反对英国殖民者的军队在费城召开了第二次大陆会议，组成“大陆军”，由乔治。华盛顿任总司令，并通过了《独立宣言》，那么这一天就被成为美国历史上最著名的“独立日” 1783年9月3日，独立战争结束。美国成为美洲首个独立国家。” 1787年制定联邦宪法。 1788年乔治。华盛顿当选为第一任总统。

美国地图： 美国位于北美洲中部：东濒大西洋，西滨太平洋，北靠加拿大，南接墨西哥及墨西哥湾。除美国简称USA,US，是由50个州和华盛顿哥伦比亚特区组成的联邦共和立宪制国家。 面积与人口： 美国国土面积世界第四；第一俄罗斯，第二加拿大，第三中国，大约为962.9万平方公里陆地面积915万平方公里，内陆水域面积为20万平方公里，五大湖中美国主权部分约为17万平方公里。河口，港湾，内海等沿海水域面积约10万平方公里。 美国人口约3.1 亿人，数量为世界第三。第一是中国，第二是印度，以白人为主，但有大量的移民人口。 主要城市 华盛顿：纽约所担任的职能仅限于经济范围内，而美国的首都华盛顿是纯粹的政治中心。区别于中国的首都北京所具有的政治经济文化中心的职能所不同的，美国的很多城市都具有单一的职能性。举例来讲美国的首都华盛顿只是政治中心，全程华盛顿D.C。最著名的景点就是美国的国会大厦，白宫，以及白宫正对面的华盛顿纪念碑。 美国的纽约不仅具有金融中心这一特点，同时他也是灾难的中心。他的出名也许会因为股市的反弹一夜暴富，也许会因为911的撞击事件而失去生命。 纽约市The city of New York 金融，文化，艺术的中心 纽约市是美国最大及人口最多的城市，也是全世界最大的都会区之一。 纽约在商业和金融的方面发挥巨大的影响力。该市有曼哈顿区，皇后区，布鲁克林区，布朗克斯区，斯塔腾岛五个区。 纽约市是美国第一大港，同时也是世界第四大都会区，仅次于东京，首尔，墨西哥城。 历史事件：2001年9月11日，911事件，恐怖分子劫持四架飞机，两架分别撞向两座世界贸易中心，一架撞向五角大楼，造成3000人死亡。 洛杉矶City of Los Angeles 洛杉矶是美国第二大城市，仅次于纽约，拥有巨大影响力的国际化大都市。 洛杉矶人口是加州最多的，超过400万人口，仅次于纽约。 大学有；加州理工学院，加州大学洛杉矶分校，南加州大学，洛杉矶加利福尼亚州立大学 旧金山 San Francisco

【美梦网】美国留学名校塔夫斯大学

美国留学名校塔夫斯大学 塔夫斯大学建于1852年，校址在马萨诸塞州的梅德福，是一所综合性私立大学，现有学生8000多人。塔夫斯大学的办学原则是以质取胜、注重革新。从学生录取、教师的教学到学术研究、教学和科研设施的建立以及对教师的业绩评估等，塔夫斯大学都设立了严格的质量标准，并因其出色的教学和研究而享誉世界。塔夫斯大学有四大办学理念：全球主义、知识型公民、跨学科研究及可持续性发展。塔布斯的学生自学校第一天，就踏上追求自己人生目标的路上。 塔夫斯大学Tufts University院系设置 塔夫斯大学建有环境斯管理研究所、生物技术研究中心、电子和光学技术研究中心等科研机构和文学院、杰克森学院、工程学院、文理学院、营养科学与政策学院、弗雷切尔法学院、外交学院、医学院、牙医学院、兽医学院、生物医学院等十多个学院，设有数十个学科专业，其中部分可以授予硕士、博士学位。 所有学科中医科、牙科、法律、外交、职业治疗学等最为着名，国际关系、政治学科、生物、戏剧、儿童研究、英语和工程类专业也相当不错。20世纪80年代中期，校方运用募捐得来的一笔款项，兴建了一座营养研究中心、两座工程实验室、一所科学中心、和一座电脑设计实验室，使该校理工方面的实力大大增强。 塔夫斯大学Tufts University专业课程 历史、英语、亚洲学、天文学、生物医药工程系统、生工、生物学、化学、化学物理、美国研究、人类学、应用物理、考古学、建筑学、艺术史、经济学、城市事务研究、特殊教育学、公共政策分析、心理卫生护理、神学、西班牙语言文学、生物分子学、材料工程、国际商业、欧洲研究、东亚研究、认知心理学、化工、细胞分子生物学、中文、医学、音乐、戏剧、数学、管理学、管理信息系统、法律、拉丁语、电子通讯、土木工程、人类学、生物化学、天文物理学、环境学、法语、地理、工商管理、化学、古典语言文学、计算机科学、教育学、工程、环境科学、德语、历史、意大利语、心理学、比较宗教学、俄语、社会学、葡萄牙语言文学、建筑学等。 塔夫斯大学Tufts University牙医学院：塔夫斯牙医学院认为，在培育拥有分析能力和对前所未有剧增的知识基础和快速的科技改变有探索精神的专业人士时，研究教学和临床必须要齐头并行，不可或缺。本学院之精神是对病人进行整体考量：不仅应用科学来执业，并且也以关心来医疗人类疾病和寻找其病因。 专业：牙科植体学（Implant Dentistry）口腔公共卫生及社区服务课程（Oral Public Health and Community Service Program）细胞、组织及器官研究（Histology: Study of Cells, Tissues and Organs）临床前之全副义齿补缀（Preclinical Complete Denture Prosthodontics）老人牙医学（Geriatric Dentistry）医药学I （Medicine I）

国外中小学教育的现状分析

国外中小学教育的现状分析 国外中小学教育的现状分析 国外中小学教育的现状分析 发达国家的中小学课程设置 英国基础教育阶段的国家课程为12门：英语、数学、科学、设计和技术、信息和交流技术、历史、地理、现代外语、艺术和设计、音乐、体育、公民。在12门必修课之外，学校还有义务对学生进行人格培养、社会性的养成、健康教育、升学与就业指导等。此外，社区活动、劳动体验等活动课程也纳入学校课程体系。 日本的课程改革突出设立综合学习时间，国家不规定其具体内容，而由各学校创造性地组织跨学科的学习活动，例如自然体验、社会参观、制作与生产活动等。小学以综合课程为主，初中压缩必修课内容和课时，扩大选修学科，鼓励学校创造有特色的课程。 美国是一个典型的教育地方分权国家，各州都有自己的课程标准及相应的课程设置，但各州课程标准都包括4门核心学术科目：英语、数学、科学和社会。美国中学课程设置相当

广泛，主要包括英语语言艺术、公民与政府、数学、科学、音乐与艺术、外国语、实践技能等。其综合中学一般分为3科：学术科、职业科、普通科，每门课程在教学时都分解成讲座、课堂实践、工场—实验室实践等3个部分。 国外中小学的创造教育 一、什么是创造教育 这门学科诞生迄今已有61年历史。创造教育是创造学的一个分支，它是根据创造学的原理，结合哲学、教育学、心理学、人才学、生理学、未来学、行为科学等有关学科，通过探索与实践而发展起来的，创造教育必须通过课堂教学、家庭教学、社会教学活动的途径，帮助学生和人们树立创造意识、培养创造精神，坚定创造志向，发展创造性思维，掌握创造性发现、发明、创造技法和创造性方法，从而开发人的潜在的创造能力，因此，创造教育也是一种先进的教育方法。1．创造教育的目标 创造教育的出发点和落脚点是培养创造型人才。李政道讲：“培养人才最重要的是创造能力”。尤其是全面发展的创造型人才，各国提法不同，但基本目标是相同的。如美国的“和谐发展的人”日本的“协 调发展的人”。其核心是培养创造能力。 2．创造教育的内容 （1）创造哲学教育

留学美国五步走

https://www.wendangku.net/doc/cf7616001.html,/index100310.asp 留学美国五步走 一.了解美国 1. 美国概况 美国本土东濒大西洋，西临太平洋，北靠加拿大，南接墨西哥及墨西哥湾。其首都为华盛顿(哥伦比亚特区)。美国源自于1776年从英国统治下脱离而出的北美殖民地，13州的殖民地代表们一同发表了《美国独立宣言》，在经历艰苦的独立战争后，于1783年与英国签订了巴黎协约，从此受到世界各国的承认。 2.美国的政治 美国是现存历史最悠久的宪政立宪共和国，有世界上最早并仍在运作的成文《宪法》。在《宪法》授权下，政府通过国会运作代议民主制。政府分为三级架构：联邦、州和地方政府。三级政府中的官员由选民进行不记名投票选举产生，或者由民选官员任命。行政长官和立法机构官员从单一选区多数制选举产生，司法系统和内阁官员由行政长官任命并经立法机构批准产生。在某些州，司法系统官员也通过多数制选举产生。 联邦政府本身有三个分支，互相制约和平衡： 立法机关：即国会，由众议院和参议院两部分组成； 行政机关：即总统，总统提名和参议院批准的内阁官员及其下属，负责行使基于联邦法律的治理权； 司法机关：即最高法院和较低级别的联邦法院，法官由总统提名并参议院批准。 美国国会实行两院立法体制。众议院设435个席位代表各自的国会选区，任期2年。众议院席位根据人口分布，每10年重新划分一次，每个州最少都会分配到1个众议院席位：目前有7个州只有1个议席，人口最多的加利福尼亚州则有高达53个议席。而无论人口众寡，每个州在参议院都有2个席位，加起来共一百席，任期6年；每隔2年，重选三分之一的参议员。 在联邦体制内，州与联邦政府的关系很复杂。根据美国法律，各州是主权实体。然而，在美国内战和“德克萨斯对怀特案”建立的规则是，州无权脱离联邦；根据宪法，也无外交权。美国联邦法律在经过宪法授权的领域要高于各州所制订的不同的法律，但是联邦政府的权力只能在宪法规定的范围之内行使；所有未授予联邦政府的权力由州政府和人民自行保留。 美国宪法以及权利法案等一系列修正案致力维护公民自由：包括言论、宗教信仰和出版自由；接受公正审判的权利；拥有和携带武器的权利；选举和财产权。虽然美国所珍视的西方意识形态追求人权，在具体实践中也有争议：直到1964年《民权法案》才立法禁止种族歧视。一般而言，州内事务的主导权完全在各州政府手中。这包括了内部通讯；关于财产、工业、商业以及公共设施的法规；州的相关法律，诸如死刑；以及州内部的工作情况。很多州立的法律在各州之间都十分相似。在还有一些领域中州的管辖权与联邦政府的管辖权有重叠。美国的联邦和州政府主要有两个政党竞争：共和党和民主党。一些小党的参选人有时也有可能当选。中间偏右的共和党通常在社会议题上属于社会保守派、在经济议题上属于古典自由主义。中间偏左的民主党通常在社会议题上属于自由派、在经济议题上属于进步主义。美国人一般会倾向支持两党中的其中一个，不过一些人也会支持独立的小政党和候选人，包括了自由党、绿党、改革党等。除了2001至2002年由民主党在参议院暂时占多数外，共和党自从1994年以来一直保持在两院的多数优势，目前的总统乔治?沃克?布什属于共和党籍，而在2006年中期选举后，情况又有了新的变化，民主党取代共和党成为参众两院的多数党。 3.美国的经济及科学和科技

美国中小学课程设置

美国中小学课程设置 1.小学教育的培养目标 美国没有全国统一规定的小学教育目标，不过美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务，具有广泛的影响，大致内容为：①增进儿童的健康和发展儿童的体格；②增进儿童的心理的健康和发展儿童的人格；③发展儿童对社会和科学世界的认识；④发展儿童有效参与民主社会的技能；⑤发展儿童符合民生生活的价值观；⑥发展儿童的创造性活动。 2.小学课程的管理与设置 美国各州的公立中小学课程是由州宪法和州教育法规定，因此全国没有统一的课程。20世纪80年代以来由于高质量教育改革的实施，要求加强课的统一性的主张开始出现，但基于美国长期以来的地方分权化教育管理传统不可能完全建立全国统一课程，中小学课程的决策仍主要在各州及各个学校。现行美国小学通常都开设如下的基本核心科目： (1)语言艺术。(2)社会。(3)数学。(4)科学。(5)体育和保健。(6)音乐和艺术教育。 3.授课时数 美国各州小学每学年的授课天数相差很大，每天的授课时数也不一样。通过对某些学校的统计发现，学生从低年级到高年级，平均每天在校上课时间逐渐增加。小学的课程编排非常灵活。各节课的时间长短变化较大，有些课长达1 小时，而某些课仅20分钟。美国小学虽然实行5天教学日，但它在一天之中的课节数较多，每天上课的总时间较长。 现行美国小学课程受20世纪80年代以来高质量教育改革的影响，倡导以学术为中心，重视培养学生掌握各种基础知识、基本技能，发展学生的思维能力；从课程组织形式来看，小学阶段以综合课为主：语言艺术包含了阅读、写作、文学、口语等知识，社会包括了历史、地理、政治、法律等方面的知识，科学课将物理、化学、生物等方面的知识融为一体，音乐与艺术、体育和保健也具有较明显的综合课的特点。 (二)中学课程 1.中学教育的培养目标 关于美国中学教育的培养目标，最有影响并经常被引用的仍然是美国中等教育改组委员会提出的“七大原则”：①保持身心健康；②掌握学习基本技能；③成为家庭有效成员；④养成就业技能；⑤胜任公民责任；⑥善于运用闲暇时间；⑦具有道德品质。 2.中学课程的结构 美国主要有三类学校，即四年制中学、三三制中学和中间学校，其中三三制中学最为普遍，分为初中和高中，主要围绕教学、指导和服务三方面来进行，主要是教学工作。美国中等教育的教学科目非常庞杂，全国中学阶段学科多达247种，有必修和选修之分。课程一般分为两类：一类是学术性科目，如英语、社会学科、理科、数学、外语、人文学科；另一类为非学术性科目，如卫生、体育、家政、音乐、美术、工艺等。实行学分制，学生须修满16学分方准毕业。 美国中小学课程的发展趋势及启示 (一)美国中小学课程的发展趋势 为了保证美国在国际社会中的竞争地位，美国总统和五十个州首脑在1990年2月正式通过了《全美教育目标》的报告，提出了迈向21世纪全美教育的六大目标：“①为所有孩子做好入学前的学习准备；②降低中学生辍学率，高中毕业率至少要提高到90%；③学生在中学毕业时，应在英语、数学、科学、历史、地理各学科方面具备应有的知识和技能；④美国学生在科学、教学方面的成绩成为全球第一；⑤每个成人都将是有文化、精于读、写、算的人，并掌握在全球经济竞争及履行公民的权利和义务所必需的知识和技能；⑥所有学校都将成为无吸毒、无暴力的场所，为学生的学习提供有利的、纪律得以保障的学习环境。

美国农业概况

美国农业概况 美国地处北美大陆南部，北邻加拿大，东濒大西洋，西临太平洋，南接墨西哥和墨西哥湾。本土介于北纬30490之间。国土面积937万平方公里。1994年全国总人口亿，占世界人口的％。人口密度为每平方公里人。美国是世界上城市化程度最高的国家之，城市人口占全国人口的75％以上，因此农村就更显得地广人稀。美国的务农人口在1870年占52％，1910年为32％，1994年已经下降到了2％。 美国是世界上最发达的资本主义国家，其劳动生产率、国民生产总值和对外贸易额长期高居世界首位。本世纪20年代，美国的人均国民生产总值就已经达到了1795美元（1967年不变价格），1993年人均国民生产总值为24740美元。 美国自然资源丰富，发展农业有着得天独厚的条件。本土为北温带和亚热带气候，佛罗里达南端属热带气候，阿拉斯加为亚寒带大陆性气候，夏威夷则是热带海洋性气候。全国大部分地区雨量充沛而且分布比较均匀，平均年降雨量为760毫米。土地、草原和森林资源的拥有量均位于世界前列。土质肥沃，海拔500米以下的平原占国土面积的55％，有利于农业的机械化耕作和规模经营，美国的耕地面积约占国土总面积的20％，为18817万公顷，人均接近公顷。美国还有永久性草地亿公顷，森林和林地亿公顷。美国农业也有些不利的条件，如山脉多是南北走向，北方的寒流可以长驱直入，影响南部地区作物的生长。美国有丰富的淡水资源，与加拿大交界的五大湖驰名于世，其总面积有平方公里。 一、农业发展的特点 1.“以农立国” 有悠久历史和传统美国作为移民国家，只有二百多年的历史，但其农业部在比62年成立的时候，就在其部徽上写着，“农业是制造业和商业的基础”。美国方面依仗其得天独厚的条件，另方面注重农业科技的作用，农业直是国家的重要经济支柱。随着工业的发展，农业在美国经济中的比重逐渐下降，但政府对农业采取了支持和保护的政策，使农业成为美国在世界上最具竞争力的产业。 2.以高度商业化的家庭农场为基础美国1826年制定了“宅地法”，奠定了家庭农场的基础。1994年，美国有204万个农场，其平均规模为公顷；农业劳动力有252万人，占全国劳动力总数的2％。现在“公司农场”的数量在不断上升，大约有7万个，所占农地的面积和销售额都占有较大的比重。但是，公司农场的基础仍然是家庭农场。美国农业是高度商业化的农业，受市场供求关系的影响很大。其粮食生产能力超过了亿吨，但由于生产过剩，政府实行限产措施（根据政府与农场主签订的合同，1995年休耕农田的总面积为1474万公顷），加上天气的影响，有的年景不足3亿吨。 3.农业专业化程度很高美国形成了些着名的生产带，如玉米带、小麦带、棉花带等。早在1914年，美国农业已经在很大程度上实现了种植专业化，这种格局保持至今。这种区域分工使美国各个地区能充分地发挥各自的比较优势，有利于降低成本，提高生产率。通畅的水陆运输网的建立更进步促进了区域分工专

美国地理概况

（1）地理概况： 美利坚合众国(United States of America) 从大西洋到太平洋，几乎横跨整个北美洲大陆，面积仅次于俄罗斯、加拿大和中华人民共和国，排名第四。它的领土还包括北极边缘的阿拉斯加以及远在太平洋赤道地区的夏威夷。美国广大土地上包含各种自然景观。从佛罗里达温暖的海滩到阿拉斯加寒冷的北国地带；从中西部平坦广阔的大草原到终年为冰雪覆盖的落矶山脉，其中尤其享誉全球的是壮观的大峡谷、伟大的密西西比河，及声如雷鸣的尼加拉大瀑布。 （2）山河湖海： 美国本土位于北美洲南部，东临大西洋，西濒太平洋，北接加拿大，南靠墨西哥及墨西哥湾。全境由东向西可分为五个地理区：东南部沿岸平原分大西洋沿岸平原和墨西哥沿岸平原两部分。这一地带海拔在200 米以下，多数由河川冲积而成，特别是密西西比河三角洲，乃是世界上最大的三角洲，土质油黑，土壤肥沃。河口附近有一些沼泽地。位于这一地理区的佛罗里达半岛是美国最大的半岛。 阿帕拉契山脉位于大西洋沿岸平原西侧，基本与海岸平行，长约2300 多公里，一般海拔1000 ～1500 米，由几条平行山脉组成。内地平原呈倒三角形，北起漫长的美国与加拿大边界，南达大西洋沿岸平原的格兰德河一带。西部山系由西部两条山脉所组成，东边为落矶山脉，西边为内华达山脉和喀斯喀特山脉，乃旧褶曲运动后的产物。内华达山脉的惠特尼峰海拔4418 米，为美国大陆最高点，喀斯喀特山脉的雷尼尔山海拔4392 米，仅次于惠特尼峰。西部山间高原由科罗拉多高原、怀俄明高原、哥伦比亚高原与大峡谷组成，为美国西部地质构造最复杂的地区。大峡谷位于亚利桑那州西北部，由一系列迂回曲折、错综复杂的山峡和深谷组成，气势雄伟，岩壁陡峭，为世界上罕见的自然景观。美国河流湖泊众多，水系复杂，从总体上可分为三大水系：凡位于落矶山以东，注入大西洋的河流都称为大西洋水系，主要有密西西比河、康乃迪克河和哈得森河。其中密西西比河全长6020 公里，居世界第三位。凡注入太平洋的河流称太平洋水系，主要有科罗拉多河、哥伦比亚河、育空河等。北美洲中东部的大湖群，包括苏必略湖、密西根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖，总面积24.5 万平方公里，为世界最大的淡水水域，素有“北美地中海”之称，其中密西根湖属美国，其余四湖为美国和加拿大共有。苏必略湖为世界最大的淡水湖，面积在世界湖泊中仅次于里海而居世界第二位。 （3）气候天气： 美国的气候大部分地区属温带和亚热带气候，仅佛罗里达半岛南端属热带。阿拉斯加州位于北纬60 至70 度之间，属北极圈内的寒冷气候区；夏威夷州位于北回归线以南，属热带气候区。但由于美国幅员辽阔，地形复杂，各地气候差异较大，大体可分为五个气候区。东北部沿海的温带气候区，因受拉布拉多寒流和北方冷空气的影响，冬季寒冷， 1 月份平均温度为-6℃左右，夏季温和多雨，7 月份平均温度为16℃左右，年平均降雨量为1000 公厘左右。东南部亚热带气候区，因受墨西哥湾暖流的影响，气候温暖湿润， 1 月份平均温度为16℃，7 月份平均温度为24 ～27℃，年平均降雨量为1500 公厘。中央平原的大陆性气候区呈大陆性气候特征，冬季寒冷，1 月份平均温度为-14℃左右，夏季炎热，

美国留学简介

college中文.doc San Mateo Community College District 圣马特奥大学学区 International Students 国际学生 Deadlines 申请截止日 ＊2012年秋季班，美国境外申请截止期：2012年4月15日 美国境内申请截止期：2012年7月1日 開課：2012年8月 ＊2013年春季班，国境外申请截止期：2012年10月15日 美国境内申请截止期：2012年12月1日 開課：2013年1月 If you do not have a valid F1 visa then you need to follow the deadlines from outside the country. 注：如果您没有有效的F1签证，那么你的申请要按照美国境外的截止日期。 聖馬特奧大學學區三所分校： 肯尔那达学院 Ca?ada College 4200 Farm Hill Blvd. Redwood City, CA 94061 USA Ca?ada Main Site 肯尔那达学院主网页 Ca?ada International Site 肯尔那达学院国际网页 Ca?ada Map 肯尔那达学院地图 圣马特奥学院 College of San Mateo 1700 W. Hillsdale Boulevard San Mateo, CA 94402-3784 USA CSM Main Site 圣马特奥学院主网页

CSM International Site 圣马特奥学院国际网页 CSM Map/Virtual Tour 圣马特奥学院地图和网上遊览 斯凯兰学院 Skyline College 3300 College Dr. San Bruno, CA 94066 ?USA Skyline Main Site 斯凯兰学院主网页 Skyline International Site 斯凯兰学院国际网页 Skyline Map 斯凯兰学院地图 2年在圣马特奥总院 + 2年在全美各个4年制大学(包括直升美國名校) = 学士学位低学费，高品质教学包括转入：加州大学各校 小班上课，一对一的关注加州州立大学各校 有利的学习环境私立艺术大学 闻名全球的地点长春藤名校 绝佳的升入四年制大学良机及很多全美各地的大学 为什么选择肯尔那达学院、圣马特奥学院或斯凯兰学院？ 学费：相当公立大学学费的1/5，私立大学的1/10 ＊有荣誉课程＊转换学分，成绩合格保送4年制大学＊许多著名校友＊丰富的历史 ＊非常有利学习的环境＊转入优良大学的良机 ＊屡获殊荣的教师＊设有超过100个专业的课程 ＊优良的服务为后盾，以帮助学生成功＊一对一的关注

美国中小学教育特点

美国中小学教育特点 美国中小学教育特点 我们都觉得美国中小学课堂教学灵活，而中国课堂相对死板。真的是这样的吗?下面一起来看看美国中小学教育特点。 美国中小学教育特点之课堂教学 在美国中小学，每个班级的人数大约是25名左右，而中国学校 的班级人数是多少?大概是美国课堂人数的两倍吧。美国课堂学生少，老师就有可能和学生有更多的机会互动，课堂教学也就相应地灵活。而在中国，你让一个老师对付50多个学生，如果中国老师想和全班 同学互动，一节课就那么点儿时间，一旦互动起来，估计老师就没 什么时间讲课了。中国学校的课堂设置，决定了中国中小学的教学 只能是填鸭式的，美国学校的灵活教学法，在中国根本就行不通。 美国中小学教育特点之图书馆 美国中小学没有固定的教材和课本，美国老师布置的作业，经常要求学生去图书馆借书找资料。美国学校对教材的大撒把，和形形 色色的美国图书馆有关。 根据美国图书馆协会的统计，全美约有各类图书馆12万个，平 均每2500人就有一个图书馆。其中公共图书馆8956个、大学图书 馆3793个、学校图书馆98460个、特别图书馆7616个(包括公司、 医学、宗教、法律、财经等图书馆)、军事图书馆265个、政府图书 馆1006个。 在美国，各类图书馆就是美国学生读不完的教材和百科全书。即使美国老师不用统一的教材，美国学生也可以在图书馆找到答案。 请记住这个数据吧：平均每2500个美国人就有一个图书馆。这个数据，在中国无异于天方夜谭。中国社区图书馆的.不普及，藏书有限

的中小学图书馆又不能为所有的学生提供需要阅读的书籍，这就决 定了中国学校必须要有统一的教材。 美国中小学教育特点之道德教育 美国孩子的道德教育可以通过校外活动来完成。教堂，童子军，女童军，都可以向美国孩子灌输各种优秀的为人品质。即使美国学 校不上政治课，不学白宫文件，美国孩子也会在校外的各种活动中 得到人生的指导。宽容，诚实，有爱心，尊敬并服从父母，这些品 质是教堂的宗教教育中经常讲述的内容。 吃苦耐劳，对人有礼貌，助人为乐，善于和他人合作等等，是童子军和女童军需要习练的本领。美国孩子在这样的校外德育教育中，通过日复一日的熏陶，至少会达到聊胜于无的效果。 美国中小学教育特点之运动 美国孩子普遍喜欢运动，而中国孩子的课外运动时间却很有限。中美学生之间在运动方面的不同，主要来自两方面的原因。 一、和美国的小学生和初中生相比，中国孩子的作业量大，这就决定了中国孩子在课余时间的主要任务是应付作业，换句话说，中 国孩子没时间搞什么课外运动。 二、再换个角度说，美国孩子爱运动，这和美国社区公园的设置有关。在美国，公园不仅仅是消遣散步和看花弄草的地方，至少在 我们这里吧，一年四季，社区公园都有为孩子们安排的各种课外体 育活动。 比如孩子们可以在社区公园学打网球，学划船，学踢足球。这种社区公园的课外活动，离家近，学费低廉(居民纳税的结果)，注册 方便。社区公园的各种体育活动，一年四季都有专门的活动预告和 介绍。在报名前后，课外活动的小册子会及时寄到每个居民的家中，供家长和孩子们选择之用。 值得一提的是，这样的社区公园，并不是美国大城市的专利。在居住的小镇，孩子们就能享受到社区公园丰富多彩的课外活动。在

美国概况考试复习资料 问题及简答

1. How many states in the US? 50states 2. Which is the largest state in the main land? Texas 3. Which is the largest state in the whole country? Alaska 4. The youngest state of the US Hawaii 5. How many colonies? The name of three parts. 13 New England Middle Atlantic States South Atlantic States 6. Try to describe the location of America. Northern Hemisphere North pacific Gulf of Mexico North Atlantic Ocean Mexico Canada 7. Three division geographically. Highlands Plain Mountains 8. The backbone of the America. - The highest peak. Rocky & Mount Mitchell 9. The father of the water. Mississippi River 10. The great lakes Superior River Michigan River Huron River Erie River Ontario River 11. Crater Lake – The Deepest

美国留学理科专业信息简介

免费下载，查阅更多 美国留学，理科方面，有哪些专业可以选择？下面我们来依次介绍！ 生物、生命科学 Biology and Life Sciences 生物是一门传统的学科。近年来，由于基因和分子生物学，以及与之相关的生物技术的高速发展，生物学产生了很多新的分支，如微生物学、微化学、生物物理学、生物化学、生物医学等，但目前都沿用生物学这个传统的名称统称它们。 基础知识：化学、物理、数学、计算机，研究精神、分析能力、耐心。 就业：市场需求很大，遍地开花的生物技术公司和极其活跃的生物研究所需要大量的生物研究技术员。收入较低，“瓶颈”状况普遍，如不“升级”，薪水增长很慢；除了当研究技术员外，管理和销售工作也是常见的毕业生就业去向。 “升级”与发展：攻读医学博士MD是部分大学本科读生物专业的学生的初衷。 化学 Chemistry 化学是一门研究物质的成分、结构、性质和反应及其在这个过程中能量变化的学科，是一门实验性的科学。 基础知识：化学、物理、数学、计算机；耐心、认真的研究精神，较强的动手能力。 就业：随着市场需求量的逐步减少，化学是传统科学学科中职业市场萎缩最大的专业之一。未来10年的市场需求增长率为18%，低于全美各专业大学毕业生需求增长率平均值的22%;可能的职业为研究技术人员、企业管理人员、销售人员、工程、教师等。 地质学、地球物理学 Geology and Geophysics 地质学和地球物理学是两个相关的不同专业。地质学研究地球外壳的组成、结构、历史形成和演变过程。地球物理学不仅研究地球的表面，还使用物理和数学方法研究地球的内部组成，如地面，水，大气，海洋，地球的电、磁场、向心力，等等。两个专业都与开发自然资源、保护水资源、垃圾掩埋、废料处理等有关。 基础知识：物理、数学、化学、计算机；野外工作、生活能力，研究精神。 就业：市场需求量较少，大多数毕业生在公司或政府工作，从事与本专业并不密切相关的工作；可能的工作环境和职业为地质、环保咨询，公司管理、销售、保险业等。 你知道吗：地质学和地球物理学属于敏感专业之一，如果考虑读同专业的研究生，往返签证是应该纳入考虑的问题。 数学、统计学 Mathematics & Statistics 数学应用十分广泛，除了自然科学、工程和工业生产外，还广泛应用于医学、商业等方面。但是，现在美国攻读数学专业的人数比10年前减少了20%以上。统计学是处理数据化信息的实用科学，研究如何以有效的方法搜集、分析和解释这些数据化信息。 基础知识：数学、物理、化学、计算机；分析能力、耐心。 就业：市场需求较大，如果能结合其他专业，就有更大的市场竞争力。可以从事商业运筹学方面的工作和研究，当商业顾问，金融、证券分析师，教师等。 你知道吗：几乎所有领域都需要数学、统计学专业的人才，毕业生可以在各行各业工作。

走进美国中小学教育

走进美国中小学教育 美国教育概况 概况：大家好，我的名字叫海伦，来自美国德克萨斯州布兰诺独立学区。在2013-2014学年，我将进入12年级，是我上大学之前的最后一年高中。今天，我想给大家介绍一下美国的公共教育系统。 学校类型：在介绍公立学校之前，我想先讲一下美国学校的类型。公立学校在美国最普遍。公立学校受州政府资助，因此要按照国家标准和法规办学。另一类学校是特殊技术学校，它是公立学校系统的一部分。特殊技术学校设立专门的课程去吸引有特定兴趣的学生。例如，我住在的达拉斯地区，有一个为资优学生设立的学校。又如Debakey 高级卫生专业学校，专门吸引对医学感兴趣的学生。 另一种类型的公立学校，叫特许学校。因为它的学生不用交学费，所以它也被认为是公立学校系统的一部分。但比起普通公立学校，特许学校给予更多的灵活性，但是他们并没有从国家得到更多的资金。 除了公立学校，最常见的就是私立学校了。国家不提供给私立学校任何资助。因此学生必须支付自己的学费。私立学校的学生比起公立学校的学生有更多的可利用资源，因此私立学校通常会被看作是更好的入学选择。

最后，家庭课堂也可以替代公共教育。家庭课堂是在特殊情况下，当学生无法参加公立学校时，家长不愿意把他们的孩子放在公立学校，或者是学生边工作边学习，因此需要在家自学。投影图片上的两所学校，上面的是我就读的布兰诺公立高中，小面是得克萨斯州的圣马可私立中学。 公立学校系统: 因为介绍的重点是公立学校，我先简单总结一下美国的公立学校系统。在美国，教育是强制性的，这意味着在一定年龄范围内的每一个学生都需要上学。因为美国公民必须缴纳税款，一些税钱资助公立学校系统，因此美国的公立教育是免费的。与世界许多国家不同（包括中国），美国的教育体制不是集中制。为什么要这样？因为美国是联邦政府制。全国范围内的教育是由美国教育部负责的。联邦政府不直接管理学校。但是，它负责制定和执行法律，对学校进行调查，收集数据。更重要的是，联邦政府提供教育资金给各个州政府。州政府负责设置这个州每所学校必须遵循的标准和法规。因此，教学标准因州各异。来自联邦政府的资金，由州政府发散给地方政府，地方政府又被称为学区。每个城市都有自己的独立学区。例如，我入学的学区受布兰诺市的管理，并因此被称为布兰诺独立学区。学区直接管理美国的公立学校的日常运作。举例来说，学区负责设置课程，聘请教师，分配资金，并为每所学校设置各种其他政策。所以，各学区直接控制和管理着遍布美国的公立学校。这就是为什么在美国几乎每一个学校都是不同的，没有两个完全一样的学校。

美国旅游业发展概况

美国旅游业发展概况 美国作为世界上最重要的发达国家，同时也是一个旅游大国、强国。美国旅游资源极其丰富，其幅员辽阔，地貌多彩多姿，气象万千，是集森林、湿地、湖泊、河流、草原、沙漠、高山、火山、峡谷、冰雪、海洋于一体的国家，风光旖旎，美不胜收。美国还有现代化的大都会，现代的科学和文化，现代的生活方式，加上快捷方便的海、陆、空交通服务。因此，美国的旅游收入已多年稳居世界第一，2005年达到13000亿美元，相当于每天产生34亿美元、每小时1.48亿美元、每分钟240万美元，每秒钟40万美元。其中国际旅游收入达930亿美元，国际旅游人数达4940万人次，而每年美国人出国旅游消费也有890亿美元，旅游顺差40亿美元，出境国际旅游人数达2700多万人次。每年给联邦、州、市各级政府上交的税收达1000多亿美元，如果没有旅游对税收的贡献，美国每个家庭要多负担924美元的税收。直接旅游从业人员达730万人，占全美非农就业人数的1/8，每年旅游业员工的工资额达1630亿美元。由于受“9/11”恐怖事件的袭击，美国旅游业前几年受到较大影响，但经过美国政府和旅游行业的共同努力，到2006年已全面恢复到历史最高水平。 美国从联邦政府到各州政府以及旅游城市政府等都十分重视旅游产业发展，早在上个世纪70年代，联邦政府就制定了一系列政策措施促进和扶持旅游业发展。1995年，还专门召开了研究旅游工作的白宫会议。由国会批准的免签政策（VWP），使美国入境旅游者的68%由此获益，美国也从这些免签证的旅游者身上获得了全部国际旅游收入的60%。享有此项优惠政府的国家有27个，来自于这些国家的游客赴美旅游或商务可以在90天内免签证手续。 强大的经济实力、多元的文化融合和现代化的生活方式充分奠定了美国国际性的旅游目地的与客源国形象。下面将从其丰富的旅游资源、完善的基础设施、发达的市场机制和成功的管理体制、发展的特点及优势、发展新动向以及未来十年的发展目标等方面加以阐述： 一、美国的旅游资源 （一）国家公园 美国现有国家公园388个，占地8，400万英亩，共有2，8000工作人员，每年接待游客2.8亿人次。每年另有2万名志愿者参加国家公园系统的保护和维护工作。中国人比较熟悉的国家公园主要有：黄石公园、科罗拉多大峡谷、尼亚加拉大瀑布等。 （二）国家森林公园和草原 全美共有155个国家森林公园和20个国家草原，是美国最大的户外休憩场所。国家森林公园系统管理的土地分布有44个州和波多黎多以及未开发的土地，共有19，100万英亩，占美国国土面积的8.5%。 （三）博物馆 美国是世界上博物馆最多的国家，比较大型的16，000多个，博物馆每年要接待9亿多游客（也有人说全美各类公立、私立博物馆加起来大约有10万座），其接待的游客比观看专业棒球、橄榄球和篮球比赛的观众加起来的总数还多。每年美国的博物馆要投入50多亿美元用于教育项目、展出、收藏品保护以及研究等核心项目上。如纽约的自然历史博物馆占地10公顷，由22座大楼组成的大型花岗岩建筑群，设有39个大型展厅，收藏植物、动物和矿物地质标本3，600万件。有人测算过，要全部看完，每天10小时，也要2个月时间。另外大都会艺术博物馆也是举世闻名，展厅多达230个，展览面积达13万平方米，馆藏珍贵文物3，000多万件。有博物馆学者统计，美国人平均一生至少要进过30次博物馆（仅指大型）。仅大都会艺术博物馆每年就有千万人参观，其中大部分是游客，门票收入超过1. 5亿美元。中国人耳语能详的主要有：华盛顿的自然历史博物馆、航空航天博物馆、纽约的大都

美国国家概况风土人情

美国国家概况风土人情 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

美国概况及风土人情首先要想做好美国项目就要了解目的国家的历史，政治经济，文化背景，风土人情等。相对于中国具有上下5000年的古老历史文明，美国作为一个新兴的资本主义国家，拥有的历史并不算漫长。 美国历史 最早可以追溯到15世纪左右，那时的美国本土居住着大量的土着印第安人。并没有被近现代文明社会所发现，直至意大利人航海家哥伦布发现了北美洲大陆，在1492-1502，十年间，哥伦布在西班牙的资助下四次横渡大西洋，达到美洲大陆。可以说；是哥伦布把欧洲的现代文明带到了美洲大陆。自从哥伦布发现了现代文明后， 在1776年7月 4日，反对英国殖民者的军队在费城召开了第二次大陆会议，组成“大陆军”，由乔治。华盛顿任总司令，并通过了《独立宣言》，那么这一天就被成为美国历史上最着名的“独立日” 1783年9月3日，独立战争结束。美国成为美洲首个独立国家。” 1787年制定联邦宪法。 1788年乔治。华盛顿当选为第一任总统。 美国地图： 美国位于北美洲中部：东濒大西洋，西滨太平洋，北靠加拿大，南接墨西哥及墨西哥湾。除美国简称USA,US，是由50个州和华盛顿哥伦比亚特区组成的联邦共和立宪制国家。 面积与人口：

美国国土面积世界第四；第一俄罗斯，第二加拿大，第三中国，大约为万平方公里陆地面积915万平方公里，内陆水域面积为20万平方公里，五大湖中美国主权部分约为17万平方公里。河口，港湾，内海等沿海水域面积约10万平方公里。 美国人口约亿人，数量为世界第三。第一是中国，第二是印度，以白人为主，但有大量的移民人口。 主要城市 华盛顿：纽约所担任的职能仅限于经济范围内，而美国的首都华盛顿是纯粹的政治中心。区别于中国的首都北京所具有的政治经济文化中心的职能所不同的，美国的很多城市都具有单一的职能性。举例来讲美国的首都华盛顿只是政治中心，全程华盛顿。最着名的景点就是美国的国会大厦，白宫，以及白宫正对面的华盛顿纪念碑。 美国的纽约不仅具有金融中心这一特点，同时他也是灾难的中心。他的出名也许会因为股市的反弹一夜暴富，也许会因为911的撞击事件而失去生命。 纽约市The city of New York 金融，文化，艺术的中心 纽约市是美国最大及人口最多的城市，也是全世界最大的都会区之一。 纽约在商业和金融的方面发挥巨大的影响力。该市有曼哈顿区，皇后区，布鲁克林区，布朗克斯区，斯塔腾岛五个区。 纽约市是美国第一大港，同时也是世界第四大都会区，仅次于东京，首尔，墨西哥城。 历史事件：2001年9月11日，911事件，恐怖分子劫持四架飞机，两架分别撞向两座世界贸易中心，一架撞向五角大楼，造成3000人死亡。 洛杉矶City of Los Angeles 洛杉矶是美国第二大城市，仅次于纽约，拥有巨大影响力的国际化大都市。