如何Word中模拟试卷左侧的密封线内不准答题

如何在Word 中模拟试卷左侧的密封线内不准答题，制作步骤

免责声明：

小编作为一名共青团员爱国者，以国产软件：WPS Office 2013个人版 (9.1.0.4866）为例，进行操作网上虽然可以百度到，但是都不能解决问题；原因：有的根本就是本小编所要讲的错误示范之一；有的讲解对象版本太过于陈旧（还是Word 2000，现在好多电脑辅助软件都在催我们升级软件）；要么就是有现成 的Word 模板，但是需要钱呀（有钱任性的，不在此话题之内）；还有就是可以免费下载的，但是下载后，还“买一送多”（流氓软件太猖獗了，伤不起呀） 需求分析：

一：声明为官方（学校或机关单位），更加正式性 二：为了以假乱真，增加权威性 常见类型：

一：横向（很少见）

二：竖向

有边框 无边框 文字方向混合排版型

（常见且最正式：例如高考） （最常用：例如平常考试） (常见：例如一些课外参考试卷）

三：具体步骤（常见错误会在操作步骤中提及）

一：点击菜单栏的插入——文本框——竖向【横向（太简单，没必要讲解）】 二：然后就是重点了：文本框中文字的输入 在这里先卖个关子，看看常见的错误示范操作 错误示范一：（不符合标准呀 ） 错误示范二：（最常见的错误）

系 专业 班级 学号 - - - - - - - - - - - 密 封 线 内 不 准 答 题- - - - - - - - - - - - - - - - - - 系 专业 班级 学号 - - - - - - - - - - - - - - -密 封 线 内 不 准 答 题- - - - - - - -- - -

系 专业 班级 学号 - - - - - - - - - - - - - - -密 封 线 内 不 准 答 题- - - - - - - -- - -

系 专业 班级 学号

- - - - - - - - - 密 封 线 内 不 准 答 题- - - - - -- - - - - - - - -

-----密封线内不准

答题------ 系 专业 班级

系 专业 班级 ------密封

线内不准答题------

错误原因：

错误示范一：试卷中文本框中的文字，从来没有见过有这样排版的

错误示范二：虽然与正规的（有边框）看着一样，其实大不一样，文本框中的文字黑色重而且模糊，在这里你可能会想：这是字体设置的问题，其实不是的，无论你设置什么样的字体，最后出来的字体都是一个样（Times New Roma ，但是），而且还有一个弊端：在修改文本框中文字的时候，文本框中的文字会向右旋转90度，很明显：属于严重而且明显的仿制品，并且仿制失败。

错误示范步骤回放

错误示范一操作步骤回放：插入——文本框——竖向，输入第二列时按enter 键

错误示范一操作步骤回放：插入——文本框——横向，输入第二行时按enter 键，文本框内内容输入完毕后，选中文本框，点击右键——设置对象格式——文本框——允许文字随对象旋转（“√”）——确定，在绘图工具——旋转——向左旋转90度。

正确的操作步骤： 有边框

一：点击菜单栏的插入——文本框——竖向

二：在输入文字之前，点击菜单栏的页面布局——文字方向——所有文字逆时针旋转90度，就可以输入文字了（友情提示：这与菜单栏的绘图工具——文字方向，差别可大了，关键是功能不一样呀！）

输入小技巧：在输入下划线时，不要使用菜单栏的插入——符号，选择下划线符，这样多烦锁。

简便做法：先把字打出来，下划线处先按空格键，然后选中空格键处区域，然后单击按快捷键：ctrl+U 无边框：选中刚才只做好的文本框单击右键—— 设置对象格式——颜色与线条（颜色：无线条颜色）【当然了，你可以设置文本框的边框为虚线的：在虚实下拉选项中选择，这些设置不常用，但也应该知道有哟】

文字方向混合排版型：左列的制作就不用说了，跟有边框的制作一样，右列其实是外加了一个竖向文本框（菜单栏的插入——文本框——竖向），然后将其设置为无边框（跟无边框设置一样），在将两者文本框选中，单击右键——组合，就完成了。

好了，高考试卷左侧的填写信息栏制做好了。

到此也许该说结束了，其实还没有结束。因为试卷除了左侧的填写信息栏，还应该有试题呀！怎样排版试题呢？ 也许你认为很简单，直接输入试题就行了，其实还有一个小问题： 看官请看：

其实还有一个小问题没有解决，虽然不是很大，但是令人很恶心：（为了说明问题，复制了上面的文字）你会发现文字怎么 跑到文本框底下了，学过phtoshop 的应该知道，这其实是图层的效应，放在上层的会遮挡下层的。这时候你会想把文本框放在最底层，其实这是没法办到的，修改之后没有变化，因为文档中的字默认为最最底层，无法修改。但是可以控制文档中文字的缩进来进行控制文字排版。

其实还有一个小问题没有解决，虽然不是很大，但是令人很恶心：（为了说明问题，复制了上面的文字）你会发现文字怎么 跑到文本框底下了，学过phtoshop 的应该知道，这其实是图层的效应，放在上层的会遮挡下层的。这时候你会想把文本框放在最底层，其实这是没法办到的，修改之后没有变化，因为文档中的字默认为最最底层，无法修改。但是可以控制文档中文字的缩进来进行控制文字排版。

操作步骤：选中所有文字后单击快捷键：shift+alt +→（或开始——增加缩进量）

从看管请看下面的两段文字，你看出文字排版的差异了吗？

快和你的朋友一起分享，动手制作吧！

系 专业 班级 姓名 学号 --------------------密 封 线 内 不 准 答 题----------------------

用WORD制作试卷模板

用WORD制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word，新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；(图1)再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向；（图2）如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下，勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后，确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤，输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图5），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图4 图5

将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。（图6） 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 在右栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→ 在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大 括号右外侧输入字符“页”（图6）。 图6 选中上述所有域代码，右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选择“更新域”选项，并调整好页码位置。最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，页码制作完成。 四、制作试卷标题 在第一页试卷上，通常有试卷标题、姓名、评分栏等项目，用表格制作。 执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框，选中“两栏”样式，并调整好栏间距，确定返回。输入试卷标题（如“天津市北辰区北仓小学一年级语文期末试卷”），设置好字体、

如何用word文档编辑试卷的密封线

如何用word文档编辑试卷的密封线、班级、姓名等详细?? (一)使用Word 2007 制作试卷密封线的方法如下: 1、新建一篇与Word 试卷页面大小相同的Word 2007 文档，单击“插入”菜单，在“文本” 区域单击“文本框”按钮。2、在打开的文本框面板列表中单击选中“照射型提要栏”选项。3、在当前文档的左侧插入文本框，把其中的文字替换成“学校_______班级_______姓名_______考试号_______”和“密封线”等字样。需要注意的是，应该将文字“密封线”另起一段输入，字与字之间插入适量的空格，并使其在文本框中居中对齐。4、右键单击文本框，在打开的快捷菜单中选择“设置自选图形格式”命令。5、打开“设置自选图形格式”对话框，在“颜色与线条”选项卡中设置“填充颜色”和“线条颜色”均为“无颜色”。6、单击“插入”菜单，在“插图”区域单击“形状”按钮。7、在打开的形状面板中单击“直线”选项，并在文本框中插入一条直线。右键单击插入的直线，在打开的快捷菜单中选择“设置自选图形格式”命令。在“设置自选图形格式”对话框的“颜色与线条”选项卡中设置线条“粗细”为“2 磅”，“虚实”为“圆点”。8、调整直线的位置，然后按下Shift 键，同时选中直线和文本框。右键单击选中的直线和文本框，在打开的快捷菜单中依次单击“组合”→“组合”命令，将直线和文本框组合成一个对象。9、选中组合文本框并执行复制操作。然后打开试卷文档，单击“插入”菜单，在“页眉和页脚”区域单击“页眉”按钮。10、在打开的“页眉”面板列表中选择“空白”选项，进入页眉编辑状态，然后粘贴组合文本框并调整位置。11、选中页眉区域的“键入文字”信息及其下边的回车符，然后单击“开始”菜单，在“段落”区域单击“边框”按钮右侧的下拉三角按钮。在打开的菜单中选择“无框线”命令去除页眉中的横线。然后删除“键入文字”信息。 (二)使用Word 2003 制作试卷密封线的方法如下: 1、打开一份已经编辑完成的

用word编辑打印一份漂亮的试卷

用word编辑打印一份漂亮的试卷 在很多学校都配备了微机、打印机的今天，相信试卷都是打印出来的。但在打印的过程中，有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁。曾见过这样的做法：对于8开的试卷，按16开打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8开纸上而成卷。其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。（本文以MS Office Word 2003为例）： 一、页面设置： 进入Word 2003编辑状态，点击文件菜单，页面设置。在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。装订线0厘米，装订线位置左。方向为横向。页码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。设置好以上项以后，确定。点击格式菜单，分栏项。调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。 二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码： 我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。下面来进行具体设置 1、奇数页页眉页脚设置： 页眉设置（试卷密封栏的制作）：点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效

六年级道德与法治试卷模板4(带密封线)

六年级下册品德复习卷 本纸卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为80分。 卷一（选择题，共60分） 一、单项选择题（本题20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出。） 1.外国人或者无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定的条件，可以申请加入（）国籍。 A.韩国 B.中国 C.美国 D.英国 2.“公民”一词最早出现于（），并为古罗马所沿用。 A.古希腊 B.古埃及 C.古印度 D.中国 3.未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期（）年的居民身份证。 A.5年 B.10年 C.15年 D.20年 4.（），第二十九届夏季奥运会在北京举办，中华民族实现了百年的梦想。 A.2006年 B.2007年 C.2008年 D.2009年 5.中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打（）热线电话求助。 A.12038 B.12315 C.12366 D.12345 6.（）是世界人权日。 A.12月9日 B.12月10日 C.12月11日 D.12月12日 7.中国是世界上第（）个掌握载人深潜技术的国家 A.五 B.六 C.七 D.八

8.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（）。 A.宪法 B.民法 C.刑法 D.道德 9.1996年，为了保障老年人合法权益，根据宪法，我国制定了（）。 A.《中华人民共和国老年人权益保障法》 B.《中华人民共和国劳动法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国义务教育法》 10.下列（）单位属于国家机构。 A.学校 B.监察委员会 C.医院 D.银行 11.依照法律被剥夺（）权利的人没有选举权和被选举权。 A.教育 B.肖像 C.财产 D.政治 12.每年的（）初，来自全国各地的全国人大代表汇聚北京，走进人民大会堂。 A.一月 B.二月 C.三月 D.四月 13.“一站式”服务，就像一个（）。 A.“政务超市” B.“服务超市” C.“政府超市” D.“义务超市” 14.在我国，人民是国家的主人。我国人民行使国家权力的机关是（）。 A.人民法院 B.人民检察院 C.监察委员会 D.人民代表大会 15.假如你遇到了非紧急问题时，只要拨打一次（），就能及时、快速、有效地得到政府的服务和帮助。 A. B. C. D. 16.34.（）是我国的审判机关，行使审判权。 A.国务院 B.人民法院 C.监察委员会 D.人民检察院 17.全国人民代表大会的常设机关是（）。 A.国务院 B.人民法院 C.监察委员会 D.全国人大常委会 18.我国自主设计、自主集成研制的深海载人潜水器是（）。 A.蛟龙号 B.勇士号 C.深海一号 D.北极星

(完整word版)人教版六年级上册数学期末试卷模板(带密封线).docx

2015---2016 学年度六年级数学期末测试题一填空（ 25 分） 1、4 千米 =（）米45 分=（）时5 2、种了200 棵树苗，死了 6 棵，这批树苗的成活率是（）%。 3、一袋糖重2 千克，平均分成 4 份，每份是这袋糖重的，5 每份糖重（）千克 4、0.25 的倒数是（），()的倒数是它本身。 11 5、比 18 米少6是（）米，60 千克比（）千克多4。 6、一项工程，每天完成它的1 ，3 天完成这项工程的（），6 （）天可以完成这项工程。 7、在Ο内填上“ > ”“< ”或“ =” 5 ×3 Ο54× 4 Ο 4 4 ÷2 Ο 4 747131315315 8、（）:（）= 2 =（）÷15= （）％ =（）（填小数） 5 9、20 ㎏:0.2t的比值是（），最简单的整数比是（）:（）。 10 、一个半径是 3 ㎝的圆，它的周长是（）㎝面积是（）平 方厘米。 11、鸡的只数比鸭的只数多 2 ，是把（）的只数看作单位“ 1”。 5 二、判断题（ 5 分）。对的“√”错的“ ×”。 1、得数是 1的两个数互为倒数。（） 2、一个数（ 0 除外）乘以一个真分数，积一定比原数小。（） 3、用 4个圆心角都是 90°的扇形，一定可以拼成一个圆。（） 4、甲数的 90％一定大于乙数的80％。（） 5、一周的天气变化情况最好扇形统计图表示。（） 三、选择题（ 6 分） 1、现在价格比原来降低了15 ％,现在价格是原价的（）。 A、15％ B、115％ C、85％ 2、一个圆的半径扩大 3 倍，面积扩大（）倍。 A、3 B、9 C、6 3、把20 克盐溶解在 100 克水中，盐和盐水的最简整数比是（）。 A、20:100 B、1:5C1:6 2024803151.doc 第 1 页(共 4 页) 命题教师：审核：

如何制作试卷的密封线

手把手教你怎么用Word 2003 制作试卷密封线 教你怎么用Word 2003 制作试卷密封线转载请注明出自雨林木风 https://www.wendangku.net/doc/c08018524.html,,本贴地 址:https://www.wendangku.net/doc/c08018524.html,/read.php?tid=662286&u=1035407 教师们在制作试卷时，常常希望在试卷的最左端放置密封线和学生填写姓名的位置。通过在Word2003中插入文本框可以轻松实现如图2007112306所示的试卷密封线。 试卷密封线使用Word2003制作试卷密封线的操作步骤如下所述：第1步，打开一份已经编辑完成的Word试卷，依次单击“插入”→“文本框”→“横排”菜单命令，打开“在此处创建图形”编辑框。鼠标指针呈现十字形，单击鼠标左键即可插入一个文本框。将鼠标指向文本框的边框，鼠标指针处呈现十字形箭头。将文本框拖动至“在此处创建图形”编辑框之外，然后将“在此处创建图形”编辑框删除，如图2007112307所示。 图2007112307 Word2003中插入文本框第2步，右键单击文本框边框，在打开的快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令，如图2007112308所示。

图2007112308 选择“设置文本框格式”命令 第3步，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”选项卡中将线条颜色设置为无线条颜色，并单击“确定”按钮，如图2007112309所示。 图2007112309 “颜色与线条”选项卡 第4步，在文本框内部单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“文字方向”命令，如图2007112310所示。

图2007112310 选择“文字方向”命令 第5步，打开“文字方向-文本框”对话框，单击选择左侧的文字方向类型，并单击“确定”按钮，如图2007112311所示。 图2007112311 “文字方向-文本框”对话框 第6步，调整文本框大小，在文本框中输入“姓名、性别、考号”等内容。按回车键，输入“密封线”三个字，并在三个字之间插入一定数量的空格，如图2007112312所示。

标准试卷模板带密封线模板

））））李时珍为了写这部书，不但 ．．在治病的时候注意积累经验，而且 ．．还亲自到各地去采药。 大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。 六、填一填，组成成语。并从中选择一个自己喜欢的词语造句。 不（）则（）取（）补（） 同（）共（）声（）击（） 自（）至（）口（）心（） 出（）入（）（）惊（）怪 七、加标点 1、从下星期一开始我们要学习认识各种各样的帽子 所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来越新奇越好 2、为什么要这样做这么大一个公园我们来了 别人就不能来这个规矩不能有 八、写出下列物产的主要产地。 椰子（）葡萄（）荔枝（） 宣纸（）刺绣（）瓷器（） 九、将下列产品分成四类。 刺绣湖笔北京烤鸭铁画龙眼徽墨甘蔗德州扒鸡宣纸玉雕鸭梨景泰蓝平遥牛肉端砚红橘天津狗不理包子 （1） （2） （3） （4） 十、不改变意思，给带点的词语换个说法。

1、彭德怀是中国人民解放军的著名 ．．将领。（） 2、警卫人员也是第一次跟彭总逛公园，心里也很纳闷 ．．。（） 3、见彭总发怒，他想辩解 ．．（）一下。 十一、阅读短文，完成练习。 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带，云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变，眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 1、给短文加上一个小标题。 2、请用一句话概括二、三自然段的大意。 3、用“”画出文中的比喻句。 4、读了这篇短文，我最想积累的6个四字词语是 5、摘抄你最喜欢的一句话，注意把句子抄完整，标点抄正确。 。

WORD中试卷排版格式

WORD中试卷排版格式（转） 一、设置试卷版面 试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。 然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型 切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏 由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距 继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封

线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。 二、制作试卷左侧的试卷头 完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分 1.激活“绘图”工具栏 由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区 由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为2 30mm左右或你需要的大小，以后还可以重新调整。 3.编辑文字信息 光标在文本框中闪烁，单击鼠标右键，选择文字方向，弹出文字方向对话框，选择由下至上的文字方向，确定即可。 双击文本框，弹出设置文本框格式对话框，将填充颜色和线条颜色都设置“无”。然后根据试卷的要求，输入班级、姓名、准考证号等相应的文字信息，需要考生填写的地方可以使用带下划线的空格来完成，而且长度可以灵活调节，调整各段文字的

试卷模板(带密封线)

（时间：120分钟满分：150 分） I.单项选择。( 20分) ( )1. Eating too junk food is bad for your health. A.many B. less C. much D. few ( )2. Though he is very young, he knows a lot A.b ut B. so C. and D. be ( )3. Here the results of the students activity survey in our school. A.a re B. am C. is D. be ( )4. ---Which of the two boys is Jim’s brother --- . A.T aller B. Taller one C. The taller D. The taller one ( )5. --- do you parents come to see you at school ---Twice a week. A.H ow often B. How many C. How long D. When ( )6. I often my homework after my supper, but yesterday evening I TV. A.d o; watched B. did; watched C. did; watch D. do; watch ( )7. This time I want to do for my family. A. different something B. different anything C. anything different D. something different ( )8. Their house is than . A. a little bigger; ours B. much big; our C. a lot bigger; us D. more bigger; ours ( )9. This dress is not as expensive as that one, and so it’s . A.less beautiful B. more beautiful C. worse D. cheaper ( )10. I like drinking Chinese tea nothing in it. A.with B. to C. about D. for ( ) s your favorite sport the same hers ---No, I like running, but she’s good at jumping. We are different each other. A.from; as B .as; as C. as; from D. from; from ( )12. Who is student to get to school in your class. A.early B. earlier C. earliest D. the earliest ( )13. He always eats much chocolate, but he eats after going to bed, because he thinks it’s not good for his teeth. A.always B. hardly ever C. usually D. often ( )14. ---What’s your plan Lucy ---I plan camping with my classmates by the river. A.go B. to go C. going D. to go to ( )15. Can you tell me A. how I get to the library B. how can I get to the library C. how get to the library D. how to can get to the library ( ) family went to Malaysia vocation. A.i n B. on C. for D. with ( )17--- does she get up every evening ---At 7:00. A.What time B. How often C. How long D. How far ( )18. His grandfather is very healthy he exercise every day. A. or B. so C .because D. although ( ) have two friends, of them like me. A.both B. all C. none D. neither ( )20. That book is not as as this one. A.i nteresting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting II.完形填空。（10分） Florence Nightingale was a famous English nurse. She was born in a rich family. When she was 21 , she took lessons in music and drawing, and read many great books. She also 22 in many countries with her parents. As a child she felt that visiting 23 people was both a duty and a pleasure. She enjoying helping them. At last she decided that she was going to be a nurse. But her father said, “nursing isn’t the 24 job for a lady.” “Then i will make it so.” she smiled. And she went to 25 nursing in Germany and France. When she returned to 26 ,Florence started a nursing home for women. In the Crimean War in 1854,she went with a group of thirty eight nurse to the front 27 . She found everything there was terrible. Florence used her own 28 and some from her friends to buy clothes, beds, medicines and food for the men. Her only pay was the smiles of the wounded(受伤的） 29 . But they were more enough for this kind woman. Florence died at ninety. She tried to serve others through her work as a nurse all her life. thanks to her contribution(贡献）to medicine we realize nurses do an 30 necessary job.

怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷

怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷 怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷平淡就是福康 作为一名教师常常会出试卷，周练啊，月考啊，期末考试啊等等！那么我们怎样用word 编辑一份漂亮的8K试卷呢? 现在我们学校老师大都有了笔记本电脑，硬件是具备的。下面就跟学学吧！ 实际过程中有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁常见的是这样的做法：对于8K 的试卷，按16K 打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8K纸上而成卷。其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。下面学学具体步骤： 一、页面设置： 进入Word 编辑状态，点击文件菜单，页面设置。在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。装订线0厘米，装订线位置左。方向为横向。页码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。设置好以上项以后，确定。点击格式菜单，分栏项。调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。 二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码： 我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。下面来进行具体设置 1、奇数页页眉页脚设置： 页眉设置（试卷密封栏的制作）：点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效果。下面我们去掉它，选中页眉中的回车符号，选择格式菜单，边框和底纹。边框标签，设置为无，确定。点插入菜单，文本框，竖排。然后拖放到左边距以外的空白处，拖动句柄调整文本框的大小。在文本框中右击，文字方向，选择最上方的正常横排，确定。点击格式菜单，边框和底纹，底纹标签，样式选择浅色竖线，应用于段落。确定。先按几次回车键，换几行。然后点击表格菜单，插入，表格。在文本框中插入一个两行一列的表格，拖动表格右下角句柄调整表格大小，并将表格居中。在第一行的单元格中右击，单元格对齐方式，选择上下左右都居中。然后复制该表格，在表格后按一次回车键，粘帖一次（这是为了省去调整多个表格一样大小的麻烦）。根据需要重复几次即可。然后依次在每一个表格的第一行中输入：座位号，考场、准考证号、姓名等...。 将鼠标移动到文本框外框中，光标变为十字形时（可拖动该文本框的符号），右击，设置文本框格式。(或者单击选定文本框，再点格式菜单，边框和底纹。)弹出设置文本框格式对话窗，在线条与颜色标签中，设置线条颜色为无线条颜色，确定。点击空白处就可以看到效果，文本框的外边框没有了。再插入一个竖排文本框2，与前面的文本框1一样长度并拖动到1的左侧，放于选择文字方向为竖向旋转90度方向。设置好字体的大小，然后输入如下内容： －－－－－－－－装－－－－订－－－－线－－－－－－－－ 选择第一个字“装”，格式菜单，中文版式，带圈字符，增大圈号，确定。同样处理“订”

用Word制作试卷步骤

用W o r d制作试卷步骤公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

在Word中制作试卷操作步骤 一、制作试卷头 所谓的试卷头，也就是密封线和其以外的内容。 1．新建一个Word文档，选择“文件”菜单下“页面设置”命令，在弹出的对话框中选“纸型”标签，设定纸张大小为16开纸，然后选择“页边距”标签进行如图1所示的相应设置（包括设置页边距和方向） 图1 页面设置 2．选择“格式”菜单下的“分栏”命令，在弹出的对话框中选择二栏式，

去掉“栏宽相等”前的选择，如图2所示。 3．现在开始进行试卷的卷头制作：在页面的第一栏中敲4、5个回车(按自己的要求调整)，然后输入“名”，再下一行输入“姓”，选中这两个字，单击“格式”下的“中文版式/纵横混排”命令，在弹出的对话框中单击“确定”按钮，现在这两个字已变成横写的“姓名”了，如图3所示。 图2 分栏设置 图3 试卷头 4．在姓名后或其他回车符号后加空格，输入“线”字，用上一步的方法把“线”字也变成横排(这个方法很重要，如果单纯使用“格式/文字方向”命令，其他栏的内容也会随之变化)。 5．单击“插入/图片/自选图形”，在弹出的工具栏内选中直线工具（或直接单绘图工具栏上的直线工具），在姓名上方画上适当长度的直线，在“线”字上面也画上直线，在其他相应的位置上也画上直线，这样试卷头就完成了，可以将其存为模板。 二、制作试卷体

制作完试卷头，接下来就可以在第二栏输入试题了，如“XX学校”、“XX 试题”，然后在试卷前加上题号和分数、总分的表格。这一步操作容易实现， 略。 图4 试卷体中的标题部分 三、第二页及其以后页的制作 第二页及其以后各页与第一页的主要区别在于没有了分栏效果，全部用于试题内容的编辑，此时 1．将插入点定位于第一页结束处，单击“插入/分隔符/分节符（连续）”，将文档分成2个节。 2．取消第2节的分栏效果。将插入点定位于第2节内，单击“格式/分栏”，在弹出的“分栏“对话框中选择“一栏”。 四、设置页眉和页脚 注意要选择当前视图为“页面视图”

word文档的考试试卷制作方法

一、设置试卷版面 经过认真的测试和仔细分析，笔者察觉到试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。 然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型 切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏 由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距 继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。 二、制作试卷左侧的试卷头 完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分 1.激活“绘图”工具栏 由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区

试卷模板(带密封线)

八年级道德与法治期中试卷 时间：60分钟 满分：100分 一．选择题（每小题2分，共40分） 1. 人们在不同的社会关系中具有不同的身份，例如:我们是社区的居民，是商场的消费者，是学校的学生，那么人们的这些身份是通过确定的（ ） A.生活环境 B.社会○关系 C.工作性质 D.地域环境 2. 2.下列关于亲情和血缘关系说法不正确的是( ) ①没有亲情就没有血缘 ②亲情源于血缘 ③血缘凝就亲情 ④有血缘就有亲情 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②④ 3.人的成长是不断社会化的过程。在社会生活，我们通过学习( ) ①不断丰富知识 ②不断提高能 ③不断增强规则意识 ④形成社会认可的思维和行为 A ②③④ B.①②③ C.①②③④ D ①②④ 4.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列对社会 化的认识正确的是( ) A.社会化是大人的事，与初中生无关 B.社会化只要在学校学习知识就可以了 C.每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 D.社会化的过程不需要和他人交往 5.有句公益广告语:“每人前进一小步，社会前进一大步。”鲁迅先生也曾经说 过， “一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可 能”。下 面对这两句话理解正确的是( ) Α 两者都强调个人不可能离开社会独立存在 Β 鲁迅的话强调个人的生存和发展离不开社会 C.两者都强调社会的生存和发展是人们共同努力的结果 D 广告语强调人的全面发展是与社会的全面进步分不开的 6. 下列行为中属于亲社会行为的是( ) ①过马路时，看见盲人，上前搀扶 ②在公共汽车上给老弱病残孕让座 ③ 看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告却无动于衷 ④参加献爱心活动，为灾区人民募捐 A ①② B ①②③④ C ①②④ D ④ 7. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。下列对此认识不正确的是( ) A.互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度 B.互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动 C.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 D.互联网推动了传统行业转型升级,提升了经济发展水平 8. 中国政府网联合人民网、新华网、央视网、中国网、中国日报网、新浪网等网站,发起 2017 年“我向总理说句话”活动,公开征集社会各界对2017 年政府工作的意见建议。 网络问政网络问政有利于( ) ①解决一切难以解决的问题 ②提高政府的办事效率和决策水平 ③保障公民依法享有监督权 ④丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 B.①③④ A.①②③ D.①②③④ C. ②③④

word文档的考试试卷格式制作

word文档的考试试卷格式制作 word文档的考试试卷格式制作，很实用。 一、设置试卷版面 经过认真的测试和仔细分析，笔者察觉到试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型 切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏 由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距 继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页， 将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。 二、制作试卷左侧的试卷头

1.激活“绘图”工具栏 由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按 钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏 进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区 由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏 中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为230mm左右或你需要的大小，以后 还可以重新调整。 3.编辑文字信息 光标在文本框中闪烁，单击鼠标右键，选择文字方向，弹出文字方向对话框，选择由下至上的文字方向，确定即可。 双击文本框，弹出设置文本框格式对话框，将填充颜色和线条颜色都设置“无”。然后根据试卷的要求，输入班级、姓名、准考证号 等相应的文字信息，需要考生填写的地方可以使用带下划线的空格 来完成，而且长度可以灵活调节，调整各段文字的位置。然后再从“绘图”工具栏中选择“直线”、“矩形”按钮画直线和矩形框，注意在画直线时请按住Shift键，否则可能导致画出来的线不那么直，假如“准考证号”后面的矩形小框中的线条位置不那么到位，可以选中后 使用键盘上的上、下、左、右四个方向键进行微调。 4.组合对象 考生信息区中的内容输入完成后，我们还需要将它们组合起来。按住shift键依次单击鼠标左键选取刚才创建的所有对象，包括文字、直线、矩形框等对象，然后从右键菜单中选择“组合→组合”命令将 上述对象组合起来。 5.制作密封线 在考生信息区的右侧，通常还有一条密封线，用来提醒考生在答题时不要超过这条界线。我们仍旧从“图形”工具栏中选择“竖排文本

标准试卷模板带密封线 (修复的)

虽然……但是……如果……就……即使……也…… 1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。 2、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 3、（）你想取得好成绩，（）得刻苦学习。 六、按要求写句子。（4分） 1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。（写拟人句） 2、魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（写比喻句） 3、青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 用“即使……也……”造句 4、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 七、课文内容我只道。（按要求填写古诗）（14分） 1、看待问题，从不同的角度出发，就会有不同的形式。这就和《题西林壁》中的诗句“，”意思相近。 2、临近学校运动会了，小明惶恐不安，想到自己技不如人，便想放弃比赛了。如果我是小明的朋友，我会用《游山西村》的诗句“，”来劝慰他。 3、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是。 4、我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，（），（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。这段话选自课文《》 八、阅读下列语段回答文后习题（15分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。 1、按课文内容填空。（7分） 2、这段话是按照（）顺序来写的。（3分） 3、这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见

如何用WORD制作试卷

用Word编辑语文试卷 教学目标：1、通过对语文试卷的制作，了解WORD文档的格式化功能：字体的设置、段落的设置，分栏，排版等。 2、掌握WORD文档的格式化功能的方法，以便于以后的生活和工作使用。 3、通过小组合作学习，培养学生发现问题，解决问题的能力。 教学重点：字体的设置、段落的设置 教学难点：分栏，排版 教具：计算机 教学课时：2课时 教学过程： 导入：学期末将至，很多教师朋友又开始为学校期末考试命题组卷了。在很多学校都配备了微机、打印机的今天，相信试卷都是打印出来的。但在打印的过程中，有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁。曾见过这样的做法：对于8开的试卷，按16开打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8开纸上而成卷。其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。 一、页面设置： 进入Word 2003编辑状态，点击文件菜单，页面设置。 在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。装订线0厘米，装订线位置左。方向为横向。页

码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。 纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。 版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。设置好以上项以后，确定。点击格式菜单，分栏项。调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。 二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码： 我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。下面来进行具体设置 1、奇数页页眉页脚设置： 页眉设置（试卷密封栏的制作）： 点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。 这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效果。下面我们去掉它，选中页眉中的回车符号，选择格式菜单，边框和底纹。边框标签，设置为无，确定。 点插入菜单，文本框，竖排。然后拖放到左边距以外的空白处，拖动句柄调整