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牛津英语译林版9上期中复习学案 —— 单项选择(Unit3-Unit4)(原卷版)

牛津英语译林版9上期中复习学案 —— 单项选择(Unit3-Unit4)(原卷版)
牛津英语译林版9上期中复习学案 —— 单项选择(Unit3-Unit4)(原卷版)

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牛津英语译林版9上期中复习学案——单项选择

1. __________useful advice you offered him!

A. What a

B. What an

C. How

D. What

2. --- Could you tell me ______________ deal with the problem of stress?

--- You can share your problems with others.

A. how can I

B. how I can

C. what can I

D. what I can

3. The film star is busy ______ his work all day and has little time ________ her little son.

A. with, for

B. on, with

C. at, for

D. with, to

4. --- I have written to them twice to tell them the problem, but there is no ________ at all.

--- Maybe they didn’t get your letters.

A. reply

B. call

C. information

D. news

5. If we keep all the problems ________, we will feel worse and that will be bad for our health.

A. for us

B. for ourselves

C. to us

D. to ourselves

6. --- I can’t work out this Maths problem. I wonder who I should __________ help.

--- Why not ask Li Ping? He is good at Maths.

A. look for

B. go for

C. go with

D. go to for

7. --- David, the weekend is coming. What shall we do? --- _______ go hiking in the countryside?

A. What about

B. Why not

C. Why don’t

D. Let’s

8. --- We will have a picnic tomorrow. Do you know ________ we will go for the picnic?

--- How about riding bikes? It must be fun.

A. how

B. where

C. why

D. what

9. --- Could you tell me ____________? --- Call me Jack, please.

A. what your name is

B. what your name was

C. what is your name

D. what was your name

10. --- Thank you for sharing your ruler with me. --- __________. Th at’s what friends are for.

A. With pleasure.

B. It doesn’t matter.

C. Don’t mention it.

D. All right.

11. --- How much is the ancient bowl ____________? --- About thirty-five thousand yuan.

A. pay

B. cost

C. spend

D. worth

12. Don’t thr ow away the waste paper. It requires _______ so that it can be reused.

A. to destroy

B. destroying

C. to collect

D. collecting

13. --- What did Jane say to you last night? --- She asked me ____________.

A. whether I will go to her party

B. if I would go to her party

C. that I would go to her party

D. how would I go to her party

14. Tina can’t get enough ________, so she feels __________ in class.

A. sleeping, asleep

B. sleep, sleepy

C. sleep, asleep

D. asleep, sleepy

15. The Palace Museum is _________ worth _________.

A. well, a visit

B. well, visit

C. very, visit

D. very, visiting

16. I hope you can offer me some useful __________. They will be of some __________ to me.

A. advice, valuable

B. suggestions, valuable

C. advice, value

D. suggestions, value

17. --- He hardly stays out late to play football, ___________?

--- _________. That’s why his parents often get angry with him.

A. does he; Yes, he does

B. does he; No, he doesn’t

C. doesn’t he; Yes, he does

D. doesn’t he; No, he doesn’t

18. Our parents are always strict _________ us, especially _______ our study.

A. with, with

B. with, in

C. in, with

D. in, in

19. --- Could you please tell me __________ the Old Street? --- Bus No. 22 will take you there.

A. how we could get to

B. how can we get to

C. how could we get to

D. how we can get to

20. --- Tell me ______________, young man. --- I’ve had a headache for two days, Doctor.

A. what the matter is with you

B. what was wrong with you

C. what is the matter with you

D. what illness do you get

21. --- I feel very tired. --- _____________

A. Luck you!

B. Don’t mention it.

C. Congratulations!

D. Why not go and have a rest?

22. I had no choice ___________ his advice though I wasn’t will ing to go with him.

A. but accepting

B. but accept

C. but accepted C. but to accept

23. I’m sure ____ you can help me. But I still doubt ______ I can solve all these problems or not.

A. if, whether

B. that, if

C. whether, if

D. that, whether

24. --- What difficulty do you have _______ the wall?

--- It’s so dirty that I have no choice but to have it _______ again.

A. cleaned, paint

B. cleaning, painted

C. to clean, painted

D. cleaning, paint

25. You don’t know ________ I want to see you again. It’s a year since I last saw you.

A. how soon

B. how long

C. how often

D. how much

26. --- Peter, is there anything else you want to know about China?

--- Yes, I am still wondering ___________.

A. how is Chinese paper cut made

B. how was the Great Wall built in ancient times

C. why the Chinese people like to play the dragon dance

D. why do the Chinese people eat rice dumplings at Dragon Boat Festival

27. --- Shall we go fishing at six o’clock tomorrow morning?

--- _________. Will sev en o’clock be OK?

A. Sure, it’s up to you

B. Sure, no problem

C. Sorry, I can’t make it

D. Sorry, I’m not available today

28. “_________ you’ve made! But you should still work harder,” the teacher said to the boy.

A. What great progress

B. How a big mistake

C. What a big mistake

D. How great progress

29. --- Mr Wang, could you tell me how long ________ the magazine? --- At most ten days.

A. I can borrow

B. can I borrow

C. I can keep

D. can I keep

30. --- Look! Some people are running the red lights.

--- We should wait __________ others are breaking the rule.

A. if

B. until

C. although

D. because

31. --- Mom, can I play computer games for a while?

--- __________ your homework __________.

A. Until, will be finished

B. Until, is finished

C. Not until, will be finished

D. Not until, is finished

32. She felt more confident _______ she won the speaking competition.

A. until

B. while

C. before

D. after

完整word版牛津译林初中英语单词表

7A 享乐,乐趣,有趣的事 队,组 unit1 谈论(词组) n. 年级比赛,竞赛 n. 学生偶像,英雄 n. 阅读unit3 n. 同班同学哪一个pron. ) 词组放学后((well的最高级)最,最好地adv. 苗条的因此,所以conj. ) 词组擅长于(生物 adv. 穿过地理教室历史跳舞,舞蹈日期 n. 游泳会议,集会年龄(表示整点)…点钟可爱的,讨人喜欢的大门业余爱好如此,这么,非常adv. 高兴的引,领,带vt. pron. 每人,人人到处,向各处adv. ) (来自词组领某人参观(词组) 复数)n.(眼镜前面n. unit2 建筑物,房子,楼房散步,步行地,地面 adv. 的确,确实)(答话时表示感兴趣或惊讶底层,一楼(词组) 碗,盆明亮的次,回现代的,新式的网球礼堂,大厅排球日记 vt. 享受…的乐趣,欣赏,喜爱看一看(词组) ) 去游泳词组(墙运动员让我想想(词组) 成员下课后(词组) 俱乐部(用于请求别人重复)什么,再说一遍空闲的n. 电话vt. 希望) 词组通电话( 梦想,梦) 词组从…到…( 真的,真实的vt. 需要…时间,费时) (变为现实,成为现实词组) (词组起床n. 画画) 词组(去上学周末) 词组阅览室() 词组(在周末adv. 只,只有,仅) (当然词组adv. (口)当然vi. 购物n. 种类n. 乒乓球各种各样的adv. 另外,其他vt. 借,借用n. 许多,好些) 词组(向…借) (许多,大量词组n. 信,函 1 不多(d的),少数(的)野餐 一次adv. 一些,少量(词组) 原因,理由n. 离开,远离adv. 准备完毕adj. 远离(词组) 为…准备好(词组(词组) ) 走路,步行学,学习,学会v. (good的最高级)最好的世界) n. 一切顺利,万事如意(词组unit5 unit4 庆祝,庆贺v. 醒,醒来,唤醒v. 猜,猜测醒来(词组) n. 穿着,穿衣v. (表示提出或征求意见) 乔装打扮(词组) 小山n. 作为,当作prep. 很少,不常adv. 圣诞节adv. n. (从…里)出来,向外,外出节日出去(词组) 因为词组) conj. 吃午饭/晚饭/早饭(礼物需要vt.

译林版牛津英语5A教材分析报告

2014-2015学年度五年级英语上册教学指导意见 一、教材概况 小学《英语》五年级上册教材以《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定的课程目标和教学要求为依据,在原有教材的基础上:进一步注重素质教育,全面渗透德育,有机融入社会主义核心价值体系;进一步面向全体学生,解决“容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题,切实减轻学生的课业负担;进一步设计教学目标,突出语言学习的实践性和应用性,有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质;进一步优化教学活动,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生学会学习,使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神。 二、体例结构 小学《英语》五年级上册共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time或Song time(在五至六年级这两个板块交替出现), Cartoon time, Checkout time, Ticking time 8个板块组成。与四年级教材比较,减掉了Rhyme time,增加了Grammar time和Culture time,Story time增加了一页检测阅读理解的练习题,Cartoon time 的篇幅也增加了一页。这些板块的主要功能如下:Story time:使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读技能,初步形成用英语与他人交流的能力,同时发展学生的思维能力,提高学生的综合人文素养。 Grammar time:通过对本单元新授词语和句型的归纳,帮助学生理解并初步掌握相关语法知识,引导教师宏观地把握本单元的主要语法容。 Fun time:通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要句型和单词,以提高他们用英语进行交流的能力。 Sound time :通过例词和简短押韵的歌谣,帮助学生了解字母和字母组合在单词中的基本读音,逐步掌握最基本的拼读规则。 Culture time:通过图片和简单的文字介绍,呈现中外文化的异同,帮助学生拓展视野,加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Song time:通过唱歌曲,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮助学生巩固所学容,提高听说能力和思维能力。 Cartoon time:通过趣味卡通故事,帮助学生强化语言知识,训练语言技能,着重培养学生的阅读理解能力。该板块的故事既是很好的阅读材料,也是供学有余力的学生表演的鲜活剧本。 Checkout time:按照单元教学目标,通过形式多样的综合性语言实践活动,帮助学生检测并复习本单元所学的主要容。 Ticking time:通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学主要容的掌握情况,反思和调控自己的学习过程,体验进步与成功。

九年级英语下册 教学计划 牛津译林版

初三英语教学计划 本学期我担任初三的英语教学工作,针对学生现状和本学期的教学任务,制定如下教学计划。 指导思想 遵循教学大纲要求,不增加学生过多负担;贯彻素质教育精神,在课堂上培养学生听、说、读、写各项素质;此外,充分利用课堂对学生进行升学教育和其他方面的思想教育。 学生情况分析 本班共有学生55人,特点是班里尖子生很少,中间生占也不多,差生面大。当然大部分学生课堂学习积极性较高,回答问题较积极,能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学习态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,很多学生上课不认真,课后死记硬背,当然绝大部分还是劳逸结合,掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡,虽然上学期有所进步,但和平行班比较,还有很大的差距。 教材分析 本教材共4单元,按要求,从开学到三月中旬要结束新课。此外,本学期增加了口语与听力训练的比重,以便于教好的完成人机对话和听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计题材范围更广,反映了学生对未来生活的想象,如移居火星、拥有机器人生活方式、学习世界上著名伟人的事迹以及著名景点的介绍等。教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学中。并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练录音带、教学挂图、教学录相带及中英文教参等必不可少的教学辅助工具。 教学重点、难点 每一节课的教学内容大体有三部分:复习前面已教的语言材料;教学新的词汇、语音、语法;开展各种形式的听、说、读、写训练活动。课堂教学五般采取以下五个步骤:复习、介绍、操练、练习和巩固。在每一步骤中,教师的任务也稍有改变:复习-强化记忆者,介绍-示范表演者、操练-组织者/指挥,练习-裁判员/监督员/监听者,巩固-帮手。组织课堂教学的方法可用教师提问,学生逐个回答,全班学生集体回答或齐声重复教师的话,或分小组朗读对话等。 教学措施和要求 1、认真钻研教材教法,把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习并使用英语,并激发

牛津译林九年级上学期英语知识点汇总

新译林英 纳 语9A UNIT1-UNIT8 词组重点句型知识点归 Unit 1 Know yourself 知识点汇总 纳 一、词组、短 语归 Welcome to the unit 1. It says 上面写着,上面显示 2. eat up 吃光,吃完(use up 用完,用尽) 3. be well organized 很有条理的 4. keep ?in good order 使??保持井然有序(in order 按顺序) 5. show off 炫耀,卖弄 6. show sb around sp 带领某人参观某地 7. show sb the way to 给某人指到某地的路 8. show no interest in对??毫不感兴趣 9. repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则 10. come up with = think of 想出,提出; 11. be curious about对?感到好奇 12. get angry easily 容易生气 13. make a good accountant 成为一名优秀的医生 14. neither ??nor ??既不??也不??(就近原则) Neither he nor I am well educated. He didn ’t come here yesterday , neither / nor d i d.他I昨天没来这儿,我也是 15. work without speaking all day long 整天工作不说话 Reading 16. be happy with = be satisfied with对??感到满意 17. a born artist 一个天生的艺术家 18. impress the whole country with his creative work 他的富有创造力的作品给全国人民留下 深刻的印象 19. win high praise from the art community 赢得艺术团的高度赞扬 20. praise sb for sth 因某事表扬某人 21. give up 放弃(代词放中间) 22. give up doing sth = stop doing sth 放弃做某事 23. work for the sales department in a big company 在一家大公司的销售部工作 24. day after day 日复一日 25. the general manager 总经理 26. either ??or ??要么?要么?,或者?或者?(就近原则) 27. take the lead 处于领先地位,带头 28. fall behind 落后(fall in 生病) 29. be ready to do 准备做某事 30. take on new challenges 接受新的挑战 31. the chief engineer 首席工程师 32. connect ??with/to ??把??和??连接起来 33. be connected with 与??有联系 34. a miss is as good as a mile 差之豪厘,谬以千里

(完整版)苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)

补充: 1.句子的构成 初中一年级上语法 1.in,on,at表示时间的应用 in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2.频率副词 never, seldom,sometimes,often,usually,always 3.疑问副词的用法 what,which,who,whose,when,why,how 4.可数名词与不可数名词 5.some和any的用法 6.There be句型 7.现在进行时及动词+ing的用法 初中一年级下语法 1.序数词与基数词 2.一般将来时:will与shall、be going to 3.名词所有格 名字+’s,mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4.冠词a,an, the的用法 5.表示方位的介词 In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed的用法 7.can,could,may的用法 8.What 和How开头的感叹句 9形容词的用法,在句子中的位置 10.不定代词的用法 Somebody, someone, something Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing Everybody, everyone, everthing 初中二年级上语法 1.比较级、最高级的用法 than作为比较级、the+最高级的用法 +er 及+est 的用法,most+形容词表示最高级 2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法 3. as…as的用法 4.反身代词的用法 Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法

三年级英语下册(牛津译林版)全册单元知识点归纳

三年级下册英语知识清单Unit 1 重点单词 1.open 开;打开 2.the 这个;这些;那个;那些 3.door 门 4.close 关上;合上 5.window 窗,窗户 6.book 书 7.Mr 先生8.please 请 9.sorry 对不起10.rubber 橡皮 11.blackboard 黑板12.don't=do not 重点短语 1.in class 在上课 2.stand up 起立 3.sit down 坐下 https://www.wendangku.net/doc/ca8041220.html,e in 进来 5.open the door 开门 6.close the window 关窗 7.listen to the parrot 听鹦鹉说话 8.look at the blackboard 看黑板 8.open your book 打开你的书 重点句型 1.Good morning, class. 早上好,同学们。 2.Please open the door. 请开门。 3.Please close the window. 请关上窗户。

4. Stand up, please. 请起立。 5.Sit down, please. 请坐下。 https://www.wendangku.net/doc/ca8041220.html,e in, please. 请进。 7.Look at the blackboard, please. 请看黑板。 8.—What's this?这是什么? —It's a rubber. 它是一块橡皮。 9.Don't listen to the parrot, Sam!萨姆,不要听鹦鹉说话。 三年级下册英语知识清单Unit 2 重点单词 1. in 在……里 2. run 跑;跑步 3. eat 吃 4. talk 说话;谈话 5. milk 牛奶 6. English 英语 7. drink 喝8. sleep 睡觉 9. shout 喊;叫10. library 图书馆 11. your 你的;你们的12. here 这里;在这里重点短语 1.my English book 我的英语书 2.eat my cake 吃我的蛋糕 3.in the library 在图书馆里 4.a sweet 一块糖果 5.drink my milk 喝我的牛奶

最新九年级下册 英语单词译林版

九年级下册Unit 1 使人疲劳的,累人的adj 台阶;阶梯n 中国结n 中国戏曲n 中国剪纸n 【复】筷子n 舞龙n 中间,中央n 在…..中间 皇帝n 升高n 旗帜n 风景;地形n 向往的地方;吸引n 瞭望塔n 奇迹n 位于vi 形状,外形n 地下的adj 洞穴n 垂下;悬挂vt 指,指向vi 向上adv 租用;雇用vt 东部的,东方的adj 东南方adv 地点,方位n 占据;占用 四分之一n 两者之一det&pron 水平n 服务;工作n 日本(人)的adj 国家;州n 印地语n 十亿num 人口n 铁n 信息技术abbr 技术n 风俗,习俗n 集市;庙会;展览会n 莎丽(印度妇女民族服饰)n 印度(人)的adj Unit2 发明者n 发明vt 探险者;考察者n 南非人n 斗士,战斗者;战斗机n 发明物;创意n 意大利人n 欧洲人n 俄罗斯人n 飞行员n 执照,许可证n 海军n 服役;服务,招待vt 测试;检验vt 飞机,航空器n 宇航员n 【单复同】宇宙飞船,航天器n 快速旋转vi 控制,支配n 失去控制,无法管理 命令指挥要求n 缩短 太平洋的adj 海洋n (使)着路,(使)降落vt&vi 一步n 巨大的;伟大的adj 跳跃;跃升n 人类n 步,跨步vi 表面;表层n 更多的,更进一步的adj 公民;市民n 骄傲;可引以为傲的人n 章节,乐段n 手工 数学n 科学家n

镭n 实验室n 教授n 发现;发现物n 未知的;不出名的adj 广泛地,普遍地adv 杂交的adj 标题;职位名称n 农业n 饥饿n 碰巧 优势,有利条件n 现在,目前 贡献n 增加vt 生产;产量n 发展n Unit3 机器人n 《英》邮寄vt 《美》邮寄vt 探索;探讨vt 太空n 大脑n 任何,一切事物pron 订购vt 套装n 平整地;顺利地adv 熨烫vt 总的来说;大体上 满足,使…满意vt 需要的事物;欲望n 病毒n 不再 正确地,适当地adv 完全的,彻底的adj 乱七八糟n 放,搁vt 储藏,存储vt 硬币n 账单n 私人的adj 文件,证明n (使)散开;扩散vt&vi 轮子,车轮n 药片;药丸n 不确定,没把握adj 健忘的adj 楼梯n 电池n 消费者,顾客n (打电话时)等待,不挂断vi (电话)接通adv 给…接通(电话) 满意的,满足的adj 对…感到满意 首先 质量n 达到标准 完全地adv 后悔;遗憾vt&vi 产品,成果n Unit 4 火星n 头盔n 氧气罐n 干粮n 电源包n 睡袋n 重力n 行星n 拥挤的adj 被污染的adj 快的,迅速的adj 增加n 再;重新 乘客n 以…的速度 使人不舒服的;不舒适的adj 氧气n 以…的形式 味道好的adj 专门地,特地adv 漂浮;飘浮vi 比较vt&vi 与…相比

牛津英语译林版七年级下册初中英语读本中文翻译

第一章 诵读 我的梦想 在我的梦中,有一个地方没有战争 没有更多的枪,没有更多的痛苦,没有更多的伤害这是一个充满快乐而没有悲伤的世界人们载歌载舞,洋溢着幸福 带我去我的梦想 爱就是一切 哪里没有战争 然后孩子们唱歌 爱无处不在 这是唯一的事 梦想一定会实现 在我的梦中有一个干净的地方 没有更多的废物在空气和海洋 所以这个地方会很干净,很健康 你可以在天堂生活 带我去我的梦想 爱就是一切 哪里没有战争

然后孩子们唱歌爱无处不在 这是唯一的事梦想一定会实现 但我知道这只是一个梦它会改变我们的生活吗? 希望有一天它会好转进入我梦想的地方 带我去这个梦 爱就是一切 哪里没有战争 然后孩子们唱歌 爱无处不在 这是唯一的事 梦想一定会实现 阅读1 待售的房子今 天的房产 £195000 / 家 剑桥(剑桥) 这座漂亮的房子离剑桥5 英里。它在河边。有一个停车位,两层楼之间有楼梯 楼上楼下 厨房3 个卧室 餐厅卫生间 休息室 衣帽间

在走廊里,有通往楼下房间的门和通往一楼的楼梯。休息室在房子的前面。餐厅在房子的后面。它有通往后花园的门。厨房在餐厅旁边。衣帽间在楼梯下面。 楼梯顶上是第三间卧室。这是适合研究的尺寸。第二间卧室就在这个隔壁。第一间卧室在房子的前面。它俯瞰着河流。浴室在第一间和第二间卧室之间。 阅读2 一位新笔友 你好, 凯拉, 我的名字叫莎拉。我12 岁了。我是家里的老二。我有两个兄弟。一个比我大,另一个比我小。我也有一个同父异母的妹妹。我们和我妈妈还有她丈夫住在一起。我家有六个人。我和我同父异母的妹妹同住一间卧室,她今年八岁。 请告诉我你的家庭情况。你也有兄弟姐妹吗? 莎拉 你好, 萨拉, 谢谢你的来信。很高兴听到你的家人。我的家庭很小。我有一个兄弟。他比我大,所以我也是第二个孩子! 我们和我爸爸住在一起。我有自己的卧室,但我是家里唯一的女孩。有个妹妹好吗? 凯拉

小学牛津英语译林版6B英语知识点

Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big,large区别 large:常指面积或范围大,有广阔和众多的含义,其反义词是small。large比较正式。 big:常指程度,规模,容积,重量,数量大,含有庞大、笨重的意思,还可表示“伟大,重要”之意,其反义词是little,big较为口语化 wake up:up是副词,不可后接代词,代词放中间,名称中间后面都可以放。 the next day 第二天,是指某个特定时间的后一天,既可指过去,也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天,即明天 some day 表示将来不确定的某一天,表示将来的时间状语,因此时态用一般将来时 just then 就在那时,表示过去的时间状语,因此时态用一般过去时 from then on 从那时起,表示过去的时间状语,因此时态用一般过去时 from now on 从今往后,表示将来的时间状语,因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意(想法)have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中,有些及物动词后接宾语时,还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况,这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词: 一、修饰可数名词:these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of,scores of, dozens of 二、修饰不可数名词:this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等: 三、可以同时修饰可数不可数名词:如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等: only位置实义动词前,其它动词后

2019整理译林版初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理.doc

... 译林版初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理 Unit1 Asia Welcome to the unit 1.一个亚洲的国家an Asian country 2.爬台阶很累人I t’s tiring to climb the steps 3.休息一下have/take a break/rest 4.有很长一段路要走There’s a long way to go 5.最好继续前进had better keep moving 6.把我叫醒wake me up 7.在你回来的路上on your way back 8.中国结Chinese knot 9.中国戏曲Chinese opera 10.中国剪纸Chinese paper-cutting 11.一双筷子 a pair of chopsticks 12.舞龙dragon dance 13.一种传统的中国艺术 a traditional Chinese art 14.谢谢你的建议Thank you for your advice/ suggestions Reading 1中国的首都the capital of China 2在这座古老的城市的中心in the middle of the ancient city 3被改造成一个博物馆be turned/ changed into a museum 4值得参观(2种)be (well)worth visiting/ a visit 5最大的城市广场the biggest city square 6一大早聚集在那里看升国旗gather there early in the morning to watch the raising of the national flag 7横贯中国北方六千多公里run for over 6,000 kilometres across northern China 8每隔几百米就有烽火台with watchtowers every few hundred metres 9世界奇迹之一one of the wonders 10位于漓江的两侧on both sides of Lijiang River 11不同形状的矗立stand in different shapes 12一个地下溶洞an underground cave 13奇形怪状in unusual shapes 14悬挂下来hang down 15指向上方point upwards 16被赞扬为。。。/被誉为。。。be praised as/ to be… 17乘船沿着。。。旅行take a boat trip along… 18向公众开放be open to the public Grammar 1占四分之三的面积take up three quarters of the area 2湖结冰了The lake is frozen 3划船row a boat 4在。。。的两边(2种) on both sides of/ on each side of 5彼此不同be different from each other 6 a 17-hole bridge 一座十七孔洞的桥 7 据说/据报道It’s said/ reported that… 8公共交通public transport 9景点(3种)places of interest/ interesting places/ attraction 10提供一个高级别的服务provide a high level of service 11 It 的用法 1)表示动物以及无生命的事物; 2)表示婴儿、不明性别的人和不明身份的人; 3)表示某动作、行为、情况、想法、句子;

2018年牛津译林版初中英语中考英语语法全套专题练习

2018年中考英语语法专题练习 《冠词》 1.掌握不定冠词a, an的用法; 2.掌握定冠词the的用法; 3.掌握含定冠词或不定冠词的习语和固定短语; 4.掌握零冠词的用法。 ( )1. Jack is eight-year-old boy and he goes to school on foot every day. A. an; the B. a;/ C. an;/ D. a; the ( )2.一There is egg on the table. Would you like to have it? 一No, thanks. A./ B. an C. a D. the ( )3.Donald Trump, 71-year-old businessman, was chosen President of the US last year. A. a; a B. a;/ C. the; a D. the; the ( )4.Dangal (《摔跤吧!爸爸》),Indian movie, has become one of most popular movies in China. A. a; / B. a; the C. an; the D. /;the ( )5.Every evening my daughter plays piano for an hour. A. the B. a C./ D. an ( )6.They stopped in beautiful place for camping, near farmhouse of the Smiths. A. a; a B. the; a C. a; the D. the; the ( )7.一This photo makes me think of trip to the Great Wall last year. 一Yeah, we had a great time there. A. a B. an C. the D./ ( )8.I went to supermarket to buy birthday gift for my aunt yesterday. A. an; a B. a; a C. the; / D./; the ( )9.一Do you like movie Dangal? 一Yes. It's educational movie. I like it very much. A. the; an B. a; an C. a; the D. the; a ( )10. 一Who's boy under the tree? 一Bill. He's active boy. A. a; an B. a; the C.the; a D. the; an ( )11. Shenzhen is on coast near Hong Kong. It was small village many years ago. A.a; the B.the; a C. /; / D. the; the ( )12. Lang Lang is famous pianist. He plays piano very well. A. a; the B. the; the C. the;/ D. a;/ ( )13. This is interesting story for the kids. A.an B. a C./ ( )14. I bought useful dictionary yesterday. dictionary is very cheap.

译林版牛津英语7上

unit 3 课后作业 日期:授课人:学生:

一. 单项选择 ( ) 1. -- What's the date today? -- It's . A. Sunday B. on Sunday C. September 9 D. on September 9 ( ) 2. -- Don't stand me. I can't see the blackboard. -- I'm sorry. A. next B. behind C. in the front of D. in front of ( ) 3. Don't worry! Let me you after . A. help; a class B. help; class C. to help; the class C. to help; class ( ) 4. -- How long does it take us to Shanghai plane? -- About one and a half hours. A. to go; in B. go; by C. to go; by D. go; in ( ) 5. -- Do you want at five in the afternoon? -- Sure. A. get home B. get to school C. to go there D. to go to there ( ) 6. -- We're going to have a basketball match with Class 3. -- . A. Wish you good luck B. Let me see C. Thank you D. Have a good time 二. 完成下列句子 1. -- 你们经常在哪里开家长会?-- 在学校礼堂。 -- Where do you often have ? -- At the . 2. 这个图书馆有各种各样的书。 There are books in the library. 3. 谢谢你带领我们参观一下你的学校。 Thanks us your school. 4. 吉姆在课后帮助同学学英语。 Jim helps his classmates learn English . 5. 米莉到达学校要花二十分钟。 It Millie 20 minutes to school. 三. 阅读理解 Mr Smith is a teacher. He is near-sighted(近视的). But he doesn't wear glasses. One day, he is walking in a street. He is thinking something. Suddenly a strong wind blows his cap off his head. Mr Smith runs after it. He wants to catch it but he can't. At this time, an old woman from a door of the house says to him. "Hi! What are you doing,sir?" "Running after my cap." "Your cap? Aha... that's my black cat." She says. "Your cat? Sorry, but where is my cap?" ( ) 1. What's the meaning in Chinese for " a strong wind "? A. 一阵狂风 B. 一场大雨 C. 一声雷响 D. 一声尖叫 ( ) 2. Why does Mr Smith run after the cat? A. He likes his cap. B. He wants to get his cap back.

新教材译林牛津英语九年级上U1-U3词组梳理(汇编)

Unit1词组梳理 Welcome to the unit 1. know yourself 了解自己 2. Let me have a look. 让我看一看。 3. be generous to sb. 对某人慷慨 4. make them feel good 使他们觉得好 5. share sth. with sb. 与某人分享某物 6. agree 反义词disagree (1) 涉及讨论的题目用about。They never agree about politics. (2)要确定一样事情用on。Can we agree on a date for the next meeting? (3)涉及一件建议或计划用to。He’s agreed to our suggestion about the holiday. (4)涉及意思、想法、分析、解释以及涉及人的时候用with。They might not agree with his opinions. (5)agree 后可接动词不定式或宾语从句。We agree to leave at once. 7. eat up 吃光,吃完 8. people with different personalities 有不同性格的人 9. behave in different ways 用不同方式表现 10. recommend a classmate for a position in your class 推荐一个同学获得你班上的一个职位 11. be curious about 对…好奇 12. energetic=full of energy 充满活力的 13. be patient with 对…有耐心 14. keep sth. in good order 把某事保持良好的秩序 15. show off 炫耀 16. come up with 想出 17. play football for hours 踢足球了几小时 18. repeat grammar for us 为我们重复语法 19. get angry easily 容易生气 20. make a good accountant 做一个好的会计 21. like creative jobs 喜欢有创造性的工作 22. It’s terrible for me to work without speaking all day long. 对我来说整天不说话的工作太可怕了。 Reading 23. people who are happy with their jobs 对他们的工作感到高兴的人们 24. four people who are outstanding in their fields 四个在他们的领域里出色的人们 25. a born artist 一个天生的艺术家 26. his work shouts 他的工作出色 27. impress the whole country with his creative work 用他创造性的工作给整个国家留下印象 28. win high praise 赢得高度赞扬 29. sculpture for sth. 为…雕塑 30. search for something better 搜索一些更好的 31. This in itself is great fun. 这本身很有趣。 32. give up her job as an accountant 放弃她会计的工作 33. work for the sales department 在销售部门工作 34. work with numbers day after day 日复一日和数字打交道 35. general manager of the company 公司的总经理 36. Life is like a race. 生活就像赛跑 37. You either take the lead or fall behind. 你要么领先要么落后。

译林牛津英语电子课本 译林牛津英语苏教版八年级上8A单词默写

译林牛津英语电子课本最新译林牛津英语苏教版八年级上8A单词默写 导读:就爱阅读网友为您分享以下“最新译林牛津英语苏教版八年级上8A单词默写”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持! Unit 1 1.口渴的adj. 2.诚实的;正直的adj. 3.秘密n. 4.保守秘密(短语) 5.欢乐,高兴;乐趣n. 6.关心,关注,在意vi; vt. 7.关心,关怀(短语) 8.你自己pron. 9.(13至19岁的)青少年n. 10.杂志n. 11.好看的,漂亮的adj. 12.幽默的adj. 13.礼貌的adj. 14.爱整洁的,整洁的adj.. 15.成为;适合linking verb. 16.信任vt. 17.谎言n. 18.玩笑n. 19.确实的;的确adj. 20.慷慨的,大方的adj. 21.

乐意的,愿意的adj. 22.在任何时候(短语)23.嗓音n. 24.歌手n. 25.几乎,差不多adv. 26.圆形的adj. 27.感觉;观念,意识n. 28.幽默(英)n. 29.幽默(美)n. 30.无聊的adj. 31.可容纳,装进vi. 32.碰,撞;把…撞击成vt. 33.到…的上面prep. 34.笔直的adj. 35.可爱的,惹人喜爱的adj. 36.微笑vi. 37.个性n. 38.选择;挑选vt./ vi. 39.更差,更糟,更坏(bad的比较级)adj. 40.最差,最糟,最坏(bad的最高级)adj. 41.高,高度n. 42.重量n. 43.秒n. 44.竞赛,比赛;竞争n. 45.测试,考察n. 46.游泳者n. 47.打算,计划n. 48.社会的adj. 49.社会工作者n. 50.马尾辫n. 51.害羞的adj.

译林版牛津英语6B全册课文中文翻译

Unit1 谁比较年轻? 在周日早晨,苏海在公园里散步。她遇见了本和他的堂弟杰克。她非常开心见到他们。他们坐在大树下聊天。 本:杰克,这是苏海。她是我的同学。苏海,这是我的堂弟杰克。 苏海:很高兴见到你,杰克。 杰克:你好,苏海。 本:苏海有一个双胞胎姐妹。她的名字叫苏阳。 杰克:真的吗?你们看上去一样吗,苏海? 苏海:是的,我们看上去一样。 杰克:你和你的双胞胎姐妹一样高吗? 苏海:不,我比苏阳高。 杰克:谁比较年轻,你还是苏阳? 苏海:苏海比我年轻20分钟! 杰克:太有趣了。我想要某一天见到她。 苏海:你有一些兄弟或姐妹吗,杰克? 杰克:不,我没有。 苏海:所以你是你家里的独生子。 杰克:是的,但是我的妈妈说吉米也是她的孩子。 苏海:谁是吉米? 本:那是杰克的狗,他在这儿。 苏海:他是谁? 杰克:他4岁了。他比我小一岁。 苏海:哦,我明白了。所以你有一个弟弟。

Unit2 更多锻炼 吉姆擅长英语和数学,但是他不擅长体育。他想要做得好一些但是不知道怎样做。他正在和他的父亲讨论关于它的事情。 吉姆:爸爸,我不高兴。 爸爸:怎么了?你做作业需要帮助吗? 吉姆:不。我不擅长体育。本跑得比我快。他很强壮。麦克和本跑得一样快,并且他也是一位优秀的足球运动员。 爸爸:但是我认为你跳得非常高。 吉姆:那是当然。我比我班级里面的一些男孩跳的高。 爸爸:并且你游泳游得快。 吉姆:是的,但是我的朋友们比我游得快。 爸爸:别担心。多做些运动。你会变得更强壮,并且你将更擅长体育。 吉姆:是的,爸爸。每天我将起得更早并且在上学之前做些运动。 爸爸:真是一个好主意。 吉姆:我会在早晨慢跑去学校并且在放学后玩球类游戏。不就我将会变得更强壮。

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