创建学习型女工小组汇报材料(最新篇)
创建学习型女工小组汇报材料
创建学习型女工小组汇报材料
面对科学技术迅猛发展、市场竞争日趋激烈的宏观形势和公司解放思想、干事创业、加快发展，建设国际化、现代化、可持续发展的跨国公司的宏伟目标，如何加强学习，提高素质，适应不断变化的客观要求，不被时代发展的大潮所抛弃，成为每一名####人必须考虑的重大问题。党的十六大报告中指出，学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物，形成一个健康、积极向上的学习型社会，促进人的全面发展，对于加强人力资源建设、全面提高国民素质具有重要意义。要适应社会就必须发展自己，这是时代的要求，也是客观的需要。
年初，######下发了《关于开展争做“学习型女工组织和女职工”活动的安排意见》，我们卫生室全体女职工积极响应号召，按照《意见》有关要求，结合自身实际，有组织、有计划、有步骤地开展了学习型女工组织的创建活动，为进一步提高女工的整体素质，增强女工自尊、自信、自立、自强精神，更好地促进卫生室工作健康发展起到了积极作用。
理念是行为的先导。创建学习型女工组织，导入先进学习理念，是确保创建成功的首要问题。为了准确把握学习型女工组织的真谛，我们充分利用班前学习、党团日学习、学习例会等学习时间组织全室人员认真学习有关文件精神，加强全室人员对学习型女工组织的认识和理解，系统掌握学习型女工组织的创建意义、创建标准、创建方法。通过一段时间的学习，大家对学习型女工组织理论有了较为全面
的认识，增强了创建学习型女工组织的信心和决心，奠定了良好的思想基础。在此基础上，我们结合自身实际，集思广益，最终把创建学习型女工组织的理念定位于“工作学习化，学习工作化，工作与学习相耦合。”
为扎实有效地开展创建工作，我们专门成立了由所长任组长，两名同志为成员的创建学习型女工组织领导小组，具体负责创建的组织领导工作。制定了创建规划。把创建活动规划为四个阶段，即：学习、提高、升华、创新，并对每个阶段的创建工作制定了具体内容。确立了创建目标。我们的创建目标是：
把卫生室创建成为员工思想高境界、业务高水平、工作高质量、职工群众高度满意的“四高”型基层医疗卫生组织。
按照这一规划和目标，在创建活动中我们具体做了以下工作：
一、加强思想政治教育，培养员工高尚的思想境界
思想政治工作是党组织一项长期的、重要的工作，也是教育人、感召人、凝聚人、提高人的一项重要方法。我们在思想政治教育方面既开展了对党的十六大报告精神、邓小平理论等常规性理论学习，更注重了以事例、典故教育人、引导人。一是每周举办一次互动式讨论会。即每周四我们以一篇报纸杂志刊登的具有教育意义的文章、报道为话题，展开讨论，大家畅所欲言，发表自己的看法，在思想的激荡中统一思想，最终让大家明确在这个话题中什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑，什么是提倡的，什么是反对的。二是创造了成语典故育人法，比如通过“铁杵成针”、“滴水穿石”的典故，教育大家要持之以恒学习，立足岗位多练，只要下苦功，肯定会出成绩；通过“囊萤映雪”的故事告诉大家，不论条件多么艰苦，都应当坚持学
习；通过“挂角读书”的典故教育大家，只要想学习，时间是可以挤出来的。另外还有龟兔赛跑、闻鸡起舞、凿壁偷光、悬梁刺骨等成语典故都让全室员工在潜移默化中接受熏陶，激发学习热情，建立持之以恒的学习信念。
二、加强专业知识培训，提高业务水平
业务是专业工作人员的基本工作技能，不可有半点马虎。在业务培训上我们坚持了学习过程与学习效果并重的原则。在学习内容上，以所需所用的专业医疗卫生知识为主，重点是常见疾病的诊断与处置等实用专业知识；在学习方式上，采取固定集中学习与分散业余学习相结合，即：
每周一下午为固定业务学习日，全室员工集体学习有关专业知识，同时鼓励大家业余时间自学成材，目前共有####名同志参加了成人学历教育，届时卫生室将有#####名同志具有大专以上学历水平；在学习效果的检查上，采取月试制度，即：
每月进行一次业务考试，考试采用闭卷形式，对一月所学内容进行摸底测试，成绩优秀者给予奖励，成绩不及格，要进行补考，并给予适当处罚，从而激励大家学知识、学业务的积极性和主动性。在月试制度的执行上，起初有些同志不太理解，背后有些议论。我们就专门组织大家座谈，把严格执行制度的重要性和学习知识对自身发展的必要性向大家进行宣传，使大家了解开展此项工作的重要性和必须性，主动接受了月试制度。
三、运用“345”模式，提高工作质量
在创建学习型女工组织活动中，我们积极探索，大胆实践，形成了独具特色的“345”工作模式，为工作质量的全面提高发挥了重要作用。“3”是重点使用三个工作方法，即：
一事三问法、工作讲评法、目标激励法。“一事三问法”就是规定员工在处理每项工作中都要自问：
办事效率如何？工作标准如何？是否还能创新？；“工作讲评法”就是经常组织全室员工开展工作讲评会，讲评工作中的优缺点，帮助员工积累工作经验，提高工作质量；“目标激励法”就是卫生室要设立大目标，员工要设立小目标，用目标鼓舞士气，调动员工工作热情和积极性。“4”是在工作中全室员工要提高四个工作能力，即系统思考能力，团队学习能力，不断创新能力，自我超越能力。“5”是在工作中员工要树立五个理念，即工作着是幸福的，学习好是有用的；严肃认真是做好一切事情的基础；只为成功找办法，不为失败找借口；小失误诱发大事故；说到不如做到，要做就做最好。通过推行“345”工作模式，大家的精神面貌、工作态度、工作方式发生了可喜的变化，埋怨的少了，交流的多了，失误少了，效率高了，闲聊的少了，学习的多了，营造了团结奋进，积极向上的新风气。
四、加强医风医德教育，提高服务意识
治病救人、救死扶伤是医务工作者的基本职责。在创建学习型女工组织活动中我们把增强服务意识，提高服务质量做为创建活动的重要内容。在全室掀起了“一切为病人着想，职工群众满意是最大奖赏”的服务竞赛活动。制定了竞赛办法和考核标准，对环境卫生、服务态度、服务质量、满意度测评等方面做出了规定，并特别规定凡是与病人发生争吵现象的员工，不论何种原因，一律扣发当月工资，并
停职反省。我们时刻为病人利益着想，坚持“合理用药，合理治疗”原则，最大限度地节省病人医药费用支出。我们主动为患者着想，为患者制定医药费支出方案，减少自费药物支出比例，有效缓解了患者的经济压力。同时在医药费用报销上，严格把关，秉公办事，不徇私情，确保医保基金不流失一分一厘。
学习是无至境的，创建学习型女工组织的道路也是无至境的，我们虽然在创建学习型女工组织的道路上做了一些工作，取得了一些成绩，但是，深知我们的工作离领导的要求，离职工群众的期盼还有很大距离。我们一定以此次会议为新的起点，戒骄戒躁，再接再厉，用更优异的成绩报答各级组织和广大职工群众对我们的厚爱。
附送：
创建学习型学校电视宣传片解说词
创建学习型学校电视宣传片解说词
当我们已经跨进二十一世纪，步入学习型社会之时，每个组织、每一社会细胞，都会面临新的思考与选择。十六大报告明确提出要创建学习型社会，以促进人的全面发展。作为基础教育的重点中学也不例外，在激烈的教育竞争中，更欢迎富有活力的、充满学习力的、具有创造力的新型组织--学习型组织。面对学习型社会，具有竞争力的学校，只能是学习型学校。从事终身教育者必先为终身学习者，而培养的土壤便是学习型组织。
（学校概况：
校领导介绍：
学校规模、资质、办学特色、输送人才等、已经有 51年历史的*****中学，又创佳绩：
列举近年来取得的荣誉称号：
锦旗、奖杯、奖状等--）。 201X年7月，我校被***市教科文卫工会确定为**市教科文卫系统"创建学习型学校"首批试点单位，这给我们实现跨越式发展提供了难得的发展机遇。两年来，我校教工导入新理念：
以学生的素质教育和新课程改革为核心，实现我校共同愿景--争创"省级文明校园"、"省级重点中学"、创建"学习型学校"。何谓学习型学校？它的内涵何在？学校领导认识到：
更新观念，导入理念，是开启创建学习型学校的动力之源。（同期声：
学校的领导班子成员一人讲一句）学习型学校的基础--团结、协调、和谐。班子的团结、上下的协调、环境的和谐是事业成功的最重要的基础与保证。学习型学校的核心--学习、思考、创新。学习是指团组学习、思考指的是系统思考、创新指的是观念创新。学习型学校的模式--精简、纯平、高效。精简不是单纯的缩减，而是学习型的精简，提高素质、增强复合型才能有良性的结果。学习型学校的特点--弹性、灵活、应变。学习型学校更需灵活应变的组织形式，只有这样的学校，才会早一步思考，先一拍改革，快一层更新。校领导对创建工作投入极大热情，立即成立了创建学习型学校工作领导小组，校党总支书记任组长。同时还成立了专家小组，邀请省市总工会有关领导和专家进行指导，设立创建工作办公室，负责全校创建工作的部署和实施。 201X年10月中旬，学校领导赴上海明德学习型组织研究所向
专家们取回真经；随后，校党组织带领中层干部参加了***厂与市总工会联合举办的创建学习型组织培训班；邀请明德所的教授专家来校授课，创建活动正式启动。为推动活的深入开展，201X年11月，学校组织有关人员到陕西省省级文明村孙原村进行实地考察，孙原人创造的辉煌业绩和成功经验，更加增添了学校党员带头创建学习型学校的信心。
在创建活动中，学校以每一学期作为一个阶段，以《第五项修炼》为蓝本，从建立共同愿景出发，提高大家团组学习、系统思考的自觉性，努力改善心智模式，将个人的愿景融于学校共同愿景之中。创建方案很快在校领导的运筹帷幄中出台，教代会全票通过《***市***中学创建学习型学校，实现跨越式发展的规划》，明确了创建目标和工作措施，力争用三到五年的时间，争创"省级文明单位"、"省级重点中学"；构建可持续发展的"学习型学校"；使全校教职工全部导入学习型组织理念，达到学习型组织的标准。目标一：
着力打造强有力的学习型领导班子，保障创建工作健康有序地进行。目标二：
本着全员参与、体现特色、突出重点、分步推进的原则，制定中长期创建规划和阶段性计划。目标三：
构建创建平台、完善创建机制，创建学习型支部，形成全员学习、终身学习的气氛。目标四：
完善教育设施，构建学习网络，实现自我超越，实现适应时代和社会发展的新要求。为营造"人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所"的良好氛围，学校先后请***市教研室的有关人员作关于上海教育改革、走进新课程及教育个案分析的写法、心理教育健康
课的上法等专题报告，给教师提供了最前沿的专业指导。 201X年3月至5月底，学校对教职工进行信息技术培训，学习文字编辑、电子表格制作、课件制作、网络运用技术，为创建学习型学校提供信息支持。 201X年9月到10月，学校派出两组骨干教师赴课改名校江苏泰州洋思中学考察学习，洋思中学"没有教不好的学生，只有教不好的老师"的理念及"先学后教、当堂训练"的教学方法，成为我校教师学习的范式。政治教师***开发编写了《陕西省情教育》校本课程，提高了学生的科学文化素养和人文素养，促进学生个性和特长的多样化发展。把教育教学应用研究作为重点，坚持科研课题问题化的原则，以解决教育教学最前沿的实际问题为课题研究的出发点和落脚点，使课堂教学能举一反三，事半功倍。数学组、语文组、英语组的教师开展课堂教学艺术的课题研究活动，向45分钟要质量，以科研兴校的良好氛围正在我校形成。艺术教育是我校教育的突出特色，美术组、音乐组承担国家级课题"基础教育艺术课程标准的实验"正在进行中，我校的艺术教育不断攀高。（同期声：
有关负责人）说：
"在***市教研室组织的优秀教案评选活动中，我们共收到作品71篇，经过学校教研室专家评审有21篇作品分别获得校级
一、
二、三等奖，获奖作品中有6篇在期末全校教育教学主题研讨会上交流，有14篇作品报送参加市上比赛。工作学习化，学习工作化体现在教学的各个环节。"
随着我校创建学习型学校工作的进一步深入，学校各党支部把创建学习型支部同学校中心工作紧密结合起来，开展党员示范年级、党
员示范班级、党员示范课活动，充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用。 201X年4月份，学校与市教科文卫工会联合举办了创建学习型组织学习推进会，全市50多家单位领导参加了学习会，产生了积极的社会效应。与会领导对我校创建学习型学校工作给予了充分的肯定。为加大创建工作宣传和学习力度，创建工作办公室定期编发创建工作简报。学校把双周三作为学习日，在去年暑假的学习日，我校25名教师参加了"英特尔"未来教育学科教师培训，他们对全新的教育理念和丰富多彩的网络教育资源有了更多的感知。语文教师***，化学教师***在学科课改工作，令学生耳目一新。为拓宽教职工学习与发展空间，学校组织教职工进行素质拓展训练活动。与素质拓展训练基地合作，开展创建学习型学校教职工素质拓展训练活动。通过一系列集体和个人科目，激发和提升了自我潜能，增进了团队意识和整体意识，改进了组织内部的沟通与信息交流，为造就高绩效团队打下了良好的基础。（同期声）：
教师说：
"在庆祝教师节二十周年之际，学校举办了教职工弘师德、铸师魂演讲比赛，教职工精神饱满，体现出了学校的凝聚力、向心力，展示了学习型学校的别样风采。" 创建活动提升了学校的整体形象，谈到两年来的创建体会，学校党总支书记颇有感触：
（同期声）：
"首先，创建学习型领导班子是创建工作的政治和组织保障，我校领导坚持学在人前，坚持深入地调查研究，掌握第一手的校情民情；其次，注重自我超越，树立以人为本的理念，促进了学校的全面发展，实现了学校、教师、学生和谐发展的目标。今后，学校将继续脚
踏实地、积极创造条件，满足教职工不同层次的学习需要，倡导新的学习观和价值观，不辜负市教育局、市总工会及社会各界对我校创建工作的大力支持与关心！"
今年八月，《***市建设学习型城市规划纲要》已面世。以此为契机，我校如同置身于学习型城市的一舟，只要目标如一，将永远能在学海中奔驰奋进；作为创建学习型学校的一员，只要同舟共济，也将永远能乘风破浪。