《笨狼的故事》章节阅读练习题

《笨狼的故事》

作者：汤素兰

出版社：湖南少年儿童出版社

适读年级：二年级

导读：

笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误，总是吃不了兜着走。

过关题

一：笨狼是谁

1、笨狼的名字是（）给取的。

A狼爸爸

B狼妈妈

C狼外婆

2、狼爸爸是怎么受伤的？

A摔伤

B割伤

C被人打伤

3、狼爸爸伤在哪里？

A左腿

B右腿

C右手

4、聪明兔送给了笨狼（）

A一面镜子

B一把梳子

C什么都没送

二：把家弄丢了

1、长尾鼠渴望有（）

A一座房子

B一个朋友

C一个礼物

2、长尾鼠做了一个什么决定？

A把笨狼的房子偷到手

B和笨狼做朋友

C搬家

3、聪明兔叫来（）帮忙赶走长尾鼠。

A警犬阿黄

B狼爸爸

三：晾尾巴

1、笨狼想把什么摘下来晒干？

A尾巴

B衣服

C叶子

2、为了使尾巴快点长出来，笨狼想出了什么办法？A把屁股埋在地里

B借其他小动物的尾巴

3、谁没有借给笨狼尾巴？

A聪明兔

B小蜥蜴

C小松鼠

四：半小时爸爸1、笨狼决定去谁家看看？

A花背鸭

B聪明兔

C小松鼠

2、花背鸭的房子建在哪里？

A湖边

B池塘边

3、花背鸭喜欢在哪里吃饭？

A家里

B别人家

C湖里

4、花背鸭已经花了（）来孵它的第十个孩子。

A四个星期

B三个星期

C两个星期

5、小鸭子把笨狼当成了谁？

A爸爸

B妈妈

五：倒霉的一天1、笨狼答应小鸭子做什么？

A钓鱼给小鸭子

B陪小鸭子游泳

2、笨狼有没有钓到一跳大鱼？

A有

B没有

3、聪明兔用什么把笨狼送回家？

A小板车

B绳子

4、谁告诉笨狼黑色星期五不能出门的？

A尖嘴狐狸

C小松鼠

5、笨狼出门了吗？

A出了

B没有

六：当售票员1、渡船管理员有谁？

A小鹿和胖猴

B小鹿和聪明兔

C胖猴和聪明兔

2、谁正在教双胞胎猫咪算数？

A黄牛

B聪明兔

C猫咪妈妈

3、笨狼会数数了吗？

A会

B不会

4、谁掉到了河里？

A笨狼

B警犬阿黄

C胖猴

七：上学1、笨狼为了扫叶子做了什么？

A把树上的叶子全部弄下来

B请其他小动物帮忙

2、笨狼赛跑时忘了什么？

A拐弯

B穿运动鞋

八：糟糕的发明1、笨狼想发明什么？

A给聪明兔做一双合脚的鞋子

B给小猪做一件衣服

C给小松鼠做一件衣服

2、小猪带上尾巴后发生了什么事？

A栽进了湖里

B跑得更快了

3、小松鼠的尾巴发挥着什么作用？

A降落伞

B扫帚

4、聪明兔穿着鞋子差点被谁抓到？

A尖嘴狐狸

B野猪

C笨狼

九：坐到屋顶上

1、笨狼的小板凳是谁送的？

A小猪

B聪明兔

C小蜥蜴

2、笨狼做着小板凳舒服吗？

A舒服

B不舒服

3、谁帮笨狼解决了难题？

A聪明兔

B小猪

C笨狼自己

十：都准备好了1、聪明兔去商店买了什么？

A咖啡

B油漆

2、笨狼为了和咖啡准备了什么？

A咖啡杯和小勺子

B小板凳

3、笨狼找到聪明兔时，它在做什么？

A漆栅栏

B喝咖啡

十一：奶油沐浴1、杂货店是谁开的？

A笨狼

B聪明兔

C胖棕熊

2、狼爸爸出门时留给笨狼几个森林币？

A十个

B九个

3、笨狼花了几个森林币买好吃好玩的东西？

A七个

B六个

4、笨狼给黑羊太太送奶酪可以得到什么？

A一个冰淇淋

B一个森林币

十二：画画1、笨狼给谁画了画？

A小蚱蜢

B聪明兔

2、笨狼最后找到模特了吗？

A找到了

B没找到

十三：进城历险1、笨狼在公路上遇到了什么？

B小伙伴

2、笨狼会开车吗？

A会

B不会

3、笨狼进城后来到了哪里？

A商店里

B广场

4、笨狼被抓到了哪里？

A警察局

B动物园

十四：当警察1、笨狼决心当一个什么？

A警察

B发明家

2、笨狼当上警察了吗？

A当上了

B没当上

3、笨狼的搭档是谁？

A警察局长

B警犬阿黄

4、笨狼第一次执行任务抓到了谁？

A小偷

B大脚阿文

十五：钻石项链1、笨狼再次进警察局是因为什么？

A局长需要帮助

B阿黄邀请

C被指控为骗子

2、笨狼的钻石项链是谁给它的？

A警犬阿黄

B聪明兔

3、钻石项链是用什么做的?

A玻璃

B冰

十六：神速减肥1、笨狼被关到了哪里？

A警察局

B动物监狱

2、笨狼被关了多长时间？

A六个月

B四个月

3、笨狼出狱后大家为什么不认识它了？

A变胖了

4、笨狼造房子时忘记造什么了？

A屋顶

B门

十七：冰冻太阳光

1、笨狼为了凉快给大家送了什么礼物？

A冰淇淋

B衣服

2、为了凉快，笨狼又想了个什么主意？

A把太阳光冰冻起来

B买一个风扇

十八：学游泳

1、笨狼在哪里学游泳？

A床上

B游泳池

2、笨狼跟谁学习游泳？

A花背鸭

B书上

3、笨狼最后跟谁学习游泳了？

A花背鸭

B毛驴大伯

十九：组装电视机

1、胖棕熊卖出的糖果已经使小动物们掉了多少颗牙齿？A一千一百一十颗

B一千颗

2、胖棕熊用买糖果的钱买了什么？

A大彩电

B小汽车

3、笨狼把电视机竖到了哪里？

A森林广场

B屋顶上

4、笨狼的电视机有是什么特点？

A谁都可以进去当明星

B只有笨狼自己能看

5、胖棕熊的大彩电怎么了？

A被笨狼拆了

B摔坏了

二十：有用的合同

1、三月十五日是什么日？

A胖棕熊的生日

B全球消费者权益日

2、胖棕熊用一袋零件换回了什么？

A好吃的

B新彩电

3、笨狼和胖棕熊签订的合同规定了笨狼为胖棕熊干多久的活？A一个月

B两个月

4、笨狼只干了一天的活，胖棕熊为什么不想让它干了？

A吃得太多

B爱偷懒

二十一：电话和门铃

1、笨狼家装上了什么？

A电话和门铃

B电话和彩电

C门铃和彩电

2、笨狼为什么跑到聪明兔家里？

A为了给聪明兔放好电话

B找聪明兔玩

3、笨狼为什么把聪明兔赶下过山车？

A它没按门铃

B不喜欢它

二十二：聪明的小偷

1、笨狼发现聪明兔的桌子上放着什么？

A一本漂亮的图画书

B一些好吃的

2、聪明兔报案前有没有看见笨狼留的纸条？

A有

B没有

3、大家知道谁是聪明的小偷吗？

A知道

B不知道

二十三：魔法南瓜

1、尖嘴狐狸将自己打扮成什么？

A魔法师

B服务员

2、尖嘴狐狸告诉笨狼往天上吹气需要吃什么？

A口香糖

B水果

C巧克力

3、尖嘴狐狸往天上吹了几口气？

A三口

B一口

4、笨狼把南瓜子吃了没有？

A吃了

B没吃

5、尖嘴狐狸的尾巴是真的吗？

A是

B不是

二十四：快乐的星期天1、笨狼和聪明兔约好了要去哪儿？

A游乐场

B森林广场

2、小刺猬的刺被（）了。

A烫卷

B拔下来

3、笨狼在桌子底下找什么？

A糖纸

B金币

二十五：篮球赛上的精彩表演1、笨狼把球投进了谁的篮筐？

A精灵鬼队

B硬汉队

2、笨狼为什么犯规了？

A带球跑

B用脚踢球

3、谁把笨狼扔上了天空？

A灰象

B胖棕熊

二十六：茶杯里的苹果树1、笨狼捡了一粒什么种子？

A苹果种子

B南瓜种子

2、笨狼把种子种在了哪里？

A茶杯里

B山上

二十七：特别的信

1、信是谁寄来的？

A狼外婆

B狼爸爸

C狼妈妈

2、笨狼要给外婆的惊喜是什么？

A一幅画

B一个苹果

C笨狼自己

二十八：流行性感冒

1、老鼠是来找谁的？

A长尾鼠

B笨狼

2、长尾鼠干嘛去了？

A旅游

B坐牢

3、田鼠大婶为什么打喷嚏？

A得了流行性感冒

B有人骂她

4、笨狼为什么想多生几次病？

A药是甜的

B好玩

二十九：挂在墙壁上的鸟窝1、笨狼的家门前有几棵树？

A三棵

B两棵

2、小鸟告诉笨狼什么事？

A她要做妈妈了

B她要去旅行

3、五只小鸟飞到南方去了吗？

A飞去了

B没飞去

三十：孵太阳

1、笨狼每天一大清早就干什么？

A荡秋千

B跑步

2、笨狼怎样让大树变绿的？

A给大树画上叶子

B把叶子粘上去

3、笨狼给谁写了一封信？

A太阳

B东山

4、棉帽里的蛋是太阳的吗？

A是

B不是

三十一：把雪人带回家1、笨狼的小伙伴因为什么争吵起来？

A笨狼

B雪人

2、雪人真的跑了吗？

A跑了

B没跑

三十二：煮雪糕

1、雪糕是笨狼什么时候买回来的？

A夏天

B昨天

2、笨狼煮的是什么？

A牛奶

B雪糕

三十三：不说再见

1、狼爸爸找到狼妈妈了吗？

A找到了

B没找到

2、狼妈妈要去哪里找狼爸爸？A罗马

B哥本哈根

《笨狼的故事》导读课教学设计

《笨狼的故事》导读课教学设计 (2013-12-15 20:07:58) 转载▼ 标签： 文化 教学目标： 1．通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。 2、认识书的封面，指导学生学习阅读封面。 3、在阅读过程中，培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 教学过程： 课前谈话： 朱老师给大家带来了两位老朋友，相信你们一定很熟悉了，（出示灰太狼图片） 能不能说说你对他们俩的印象？（生交流） 师：看来喜羊羊和灰太狼的故事让大家印象深刻。 一、认识笨狼 1、那今天朱老师也要给大家推荐一本非常有意思的童话书，保证你们看了一定会哈哈大笑。 2、看，这本书的封面。（课件出现：书的封面。） 3、从封面上，你读到了哪些信息？（书名、出版社、作者） （学生随机回答） ◎作者：(出示图片)这就是汤素兰阿姨。她是我国非常优秀的作家，得过很多的奖。她写了许多适合我们小朋友看的童话书，笨狼的故事系列就是非常受欢迎的。 ◎笨狼的故事系列：这一系列就是一套书，有很多本组成。这几本都是很有趣的童话，都可以找来读一读。（指导学生读封底） ◎浙江少年儿童出版社：作家写出来的每一部作品，都要经过出版社叔叔阿姨们的帮助，才能出版发行，变成一本书，这样我们才能看到。 4、（回到封面）除了文字，封面上还有什么？（插图） 仔细看看这幅插图，图上都画了什么呀？ 想想为什么要在封面上画插图呢？ 小结：小朋友，仅仅是封面上的这些文字就能让我们知道了—――书名、作者、丛书、出版社，看来读封面还真是一门学问呢。 5、师：读了书名，你有哪些大胆的猜测？（这本书讲的都是有关笨狼的故事、笨狼肯定是一只非常笨的狼） 6、你觉得笨狼这个名字怎么样？我看到有同学笑了，你为什么笑呢？ 7、连名字都这么有趣，那么在它的身上一定会发生许多特别有趣的故事呢! 二、走进《笨狼的故事》 1、我知道《笨狼是谁》这个故事大家已经迫不及待读过了。（出示插图）

高考英语阅读理解篇全汇总版

小希老师给同学们总结了2018高考英语真题所有阅读理解的A篇，适合高中各个年级的学生练习及备考使用。 【全国Ⅰ卷】 A Washington, . Bicycle Tours Cherry Blossom Bike Tour in Washington, . Duration: 3 hours This small group bike tour is a fantastic way to see the world-famous cherry trees with beautiful flowers of Washington, . Your guide will provide a history lesson about the trees and the famous monuments where they blossom. Reserve your spot before availability – and the cherry blossoms – disappear! Washington Capital Monuments Bicycle Tour Duration: 3 hours (4 miles) Join a guided bike tour and view some of the most popular monuments in Washington, . Explore the monuments and memorials on the National Mall as your guide shares unique facts and history at each stop. Guided tour includes bike, helmet, cookies and bottled water. Capital City Bike Tour in Washington, . Duration: 3 hours Morning or Afternoon, this bike tour is the perfect tour for . newcomers and locals looking to experience Washington, . in a healthy way with minimum effort. Knowledgeable guides will entertain you with the most interesting stories about Presidents, Congress, memorials, and parks. Comfortable bikes and a smooth tour route (路线) make cycling between the sites fun and relaxing. Washington Capital Sites at Night Bicycle Tour

《笨狼的故事》测试题目+答案

《笨狼的故事》阅读测试题 一、我来选一选 1.笨狼的名字是（）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2.笨狼的家被（）占有了，后来，（）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B.聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 3.笨狼给小鸭子当了半小时的爸爸，小鸭子跟着笨狼学唱了一句话：（） A.爸爸！爸爸！ B.爸爸，我饿了，我要吃的，我要吃的。 C.我是一只来自北方的狼...... D.来游泳呀！来捉小鱼给我吃呀！ 4.笨狼想要去钓鱼，结果尖嘴狐狸说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃，下面哪件倒霉事笨狼没有碰到？（） A.撞在一根电线杆子上。 B.落到了老远的湖里。 C.摔进了沟里。 D.找不到钥匙开门。 5.笨狼到（）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 6.笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 7.笨狼坐着小猪送的板凳，总是伸不直腿，直到坐到（）也没解决问题。 A.衣柜 B.桌子 C.屋顶 D.大树 8.笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（），谁知聪明兔买的是（）。 A.奶油蛋糕 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9.笨狼进城看“热闹”，路上（）被他吓跑了，笨狼就开着（）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.大卡车 10.笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链是（）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 11.（）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 12.笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（）做的大彩电，

笨狼的故事读后感

笨狼的故事读后感 笨狼应该是比较笨的狼。为什么呢？有两点事实。一、因为他的名字就叫笨狼。二、有一次笨狼在自己家里看下雨，然后闯进来一个流浪汉，是长尾巴鼠。但是笨狼不知道，于是让他吃自己的面包，喝自己的牛奶。但是长尾巴鼠不把面包和牛奶还给他。于是笨狼生气了，说："牛奶面包是我的。"长尾巴鼠说："你叫一声，牛奶面包答应你就是你的，如果不答应，就不是你的。"笨狼不知道长尾巴鼠在耍花招，就叫来了两声："牛奶面包。"可牛奶面包发着香气，不理他。笨狼说："你叫一声，不答应的话，也不是你的。"长尾巴鼠把牛奶面包含在嘴里说："好。"长尾巴鼠说："牛奶面包。"牛奶"咕咚"一声被长尾巴鼠喝进肚子里，面包"嘎吱"一声被长尾巴鼠吃进肚子里。 我觉得笨狼进城历险的时候最有趣。笨狼先是到出租车上面，然后司机被吓跑了，笨狼又闯红绿灯。又把车开进最大的百货公司，然后上了扶手电梯看见了一个小女孩，笨狼把松球塞给了小女孩。结果被抓到了动物园，但是，笨狼的笼子没有被上锁，所以咱们才能在下一集看到笨狼。 这个周末，我读了一本书，书的名字叫《笨狼的故事》。故事里写了一只可爱、的小笨狼，它善良、可爱、做事认真……但因为自己太粗心，所以经常惹出一些麻烦来。 笨狼是一只很善良的狼。有一天笨狼发现自己家门口的树上有一个小鸟窝，晚上，忽然下起了大雨。笨狼担心小鸟们会淋雨生病，就从家中拿了一把伞爬到树上，为小鸟遮风挡雨，撑了一夜的伞。

笨狼还是一只笨的可爱的小狼，有一次它人尖嘴狐狸那里得到一粒“魔法南瓜”种子，但埋的时候一不小心把种子丢了。不知过了多久，他发现自己院子里了结了一下大南瓜，他高兴地想把这事和好朋友聪明兔分享，但却不小心把南瓜给摔坏了。 笨狼做事还非常认真。为了知道他在森林里捡到的一颗种子是什么果子的种子，笨狼把那颗种子种起来。天天给它浇水、施肥，不断为它换地方，终于开出了白色的小花，最后还结出了又红又大的苹果。笨狼把苹果分给了大家品尝，并开心地告诉他们——我捡到的是一粒苹果种子。 笨狼的故事还有很多……现在我们学校正在搞学雷锋活动、弯腰活动，我要向笨狼学习，学习他的可爱、善良、做事认真，我还要刻苦学习，以身作则，做老师的小助手，做同学们的好榜样！ 妈妈给我买了《笨狼的故事》这本书，我一看就被迷住了，只花了三天不到的时间就把它全部看完了，我很喜欢笨狼。 笨狼很勇敢，它的爸爸、妈妈离开了它，它独自生活、自己照顾自己，这可比我强多了。而我一个人在家就心慌慌，以后我要向笨狼学习做一个勇敢、自立的女生。 笨狼有点笨，比如它会上长毛鼠的当，连房子都被长毛鼠给骗走了，但是笨狼很执着，它坚信自己一定能把房子找回来的，最后在它的好朋友聪明兔的帮助下终于找回了房子。爸爸对我说：我们小朋友在学习上要有笨狼的这种执着精神——笨一点没关系，只要努力去学，肯定能取得好成绩的。

笨狼的故事__阅读交流课

《笨狼的故事》读书交流会 活动目标： 1、交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中的有趣情节，感受作品的内在魅力。 3、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 教学重点 交流读书体会，培养学生爱学习、爱劳动、爱动物、爱卫生、讲礼貌等的美好品质。 教学难点： 学生能完整地说出自己的独特的读书感受。 活动准备： 1、学生阅读《笨狼的故事》。 2、以读书小组为单位开展读书活动，选择某一种形式展现自己的阅读成果。 3、多媒体课件制作。 活动时间：一课时 活动流程： 一、谈话导入： 最近，我们和爸爸妈妈一起看了《笨狼的故事》这本课外必读书。本书曾获《第五届宋庆龄儿童文学奖》和《第五届全国优秀儿童文学奖》等许多奖项，深受广大少年儿童的喜爱。这节课就让我们一起走进这本书，感受这本书的巨大魅力。

二、了解作者 课件出示：作者简介 汤素兰，湖南宁乡人，中国作家协会会员，一级作家，教授。全国政协委员。代表作有“笨狼的故事系列”、“小朵朵开心奇遇系列”、“酷生俱乐部系列”等。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、全国优秀少儿读物二等奖、毛泽东文学奖等等。 三、交流主要内容 读了这本书，谁知道这本书的主要内容？ 四、主要人物有谁？你最喜欢谁？ 1、主要人物有：笨狼、胖棕熊、胖小猪、花背鸭、淘气猴、聪明兔、警犬阿黄等。 2、你最喜欢谁？为什么？ 五、重温美好情节。 1、出示目录，让学生根据题目讲故事内容。 2、选择你最感兴趣的故事向大家介绍？说明喜欢的原因，并表演给大家看。 六、片断赏析，交流感受。 1、再读读你认为最有趣的故事，在有趣的语句旁边作记号。说说你从中能体会到什么？ 2、各自读、找，写体会。 3、交流。 小结：本书都是围绕一只笨笨的小狼身上的故事，都是关于发生在它身上好笑的事情。虽然都是小事，但是看了以后，我们不难发现每个故事里都藏着大道理。把我们平时要爱学习、爱劳动、爱动物、爱卫生、讲礼貌等等都反映出来

2017届全国高考英语阅读理解汇编(1)英语试卷

2017届全国高考英语阅读理解汇编（1）英语试卷SYS201708100601 一、阅读理解 详细信息 1. 难度：中等 阅读理解。 Many of us still tend to think that emotions can affect reasonable thought，and sometimes land us in trouble. But in recent years psychologists have taken quite a different view. Keith Oatley，Professor of Psychology at Glasgow University，is involved in the research which shows the fundamental importance of emotions. He believes we are very ambivalent about them：we think of our emotions as being unreasonable，but we also consider them as essential to being human.For example，Mr Spock，a character in the television series Star Trek，is superintelligent and he has no emotions at all.However，he is never made captain of the spaceship.Maybe，this is because Mr Spock is not the kind of person you can share your feelings with—a person who shows his emotions. As Professor Oatley points out，our emotions have very important functions，for example，fear.If we cross the road and a car approaches，we usually stop moving or step back.We stop what we are doing，check what we have done and pay very careful attention to the environment.The emotion of fear makes us take this small series of actions which，on average，help preserve our safety. On the other hand，if things are going well and small problems come up，we find we can solve them with the resources we have to hand.As a consequence，we tend to feel happy and usually continue doing the job. Anger is an emotion that tends to occur when someone is preventing us from doing something.Then this small “kit” of reactions enables us to prepare ourselves to be quite aggressive to that person，or to try harder，and so on. Professor Oatley believes emotions generally occur at these important moments in actions.With fear and anger our emotions make us decide to start doing something else，while with happiness they “suggest” we continue what we are already doing. 1.What’s Keith Oatley’s opinion about emotions? A．They affect reasonable thought. B．They get us into trouble. C．They are helpful to us. D．They are reasonable. 2.What does the underlined part “we are very ambivalent about them”in Paragraph 2 mean? A．We have contradictory feelings towards emotions. B．We have similar ideas of emotions.

笨狼的故事阅读测试题

《笨狼的故事》阅读测试题 班级：姓名： 一、我来选一选 1. 笨狼的名字是（）取的。 A. 狼爸爸 B. 狼妈妈 C. 狼外公 D. 狼外婆 2. 笨狼的家被（）占有了，后来，（）把笨狼的家找回来了。 A. 警犬阿黄 B. 聪明兔 C. 长尾鼠 D. 黑棕熊 3. 笨狼给小鸭子当了半小时的爸爸，小鸭子跟着笨狼学唱了一句话：（） A. 爸爸！爸爸！ B. 爸爸，我饿了，我要吃的，我要吃的。 C. 我是一只来自北方的狼 D. 来游泳呀！来捉小鱼给我吃呀！ 4. 笨狼想要去钓鱼，结果尖嘴狐狸说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃，下面 哪件倒霉事笨狼没有碰到？（） A. 撞在一根电线杆子上。 B. 落到了老远的湖里。 C. 摔进了沟里。 D. 找不到钥匙开门。 5. 笨狼到（）当售票员，负责数数。 A. 桥头 B. 飞机场 C. 渡船 D. 公共汽车 6. 笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（）。 A. 学算术 B. 大扫除 C. 上体育课 D. 做早操 7. 笨狼坐着小猪送的板凳，总是伸不直腿，直到坐到（）也没解决问题。 A. 衣柜 B. 桌子 C. 屋顶 D. 大树 8. 笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（），谁知聪明兔买的是（）。 A. 奶油蛋糕 B. 咖啡 C. 水果 D. 油漆 9. 笨狼进城看“热闹”，路上（）被他吓跑了，笨狼就开着（）进城了。 A. 白鸟 B. 出租车 C. 司机 D. 大卡车 10. 笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链是（）做的。 A. 玻璃 B. 塑料 C. 石头 D. 冰 11. （）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家 的（）里练习。 A. 花背鸭 B. 小企鹅 C. 浴缸 D. 游泳池 12. 笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A. 铁 B. 木头 C. 塑料 D. 树叶 13. 尖嘴狐狸装神弄鬼，说要吹三口气把星星和月亮吹上天挂住，骗了笨狼的（），

笨狼的故事(导读教案)

《笨狼的故事》导读课教学设计 教学目标： 1．通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。 2、认识书的封面，指导学生学习阅读封面。 3、在阅读过程中，培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 教学过程： 课前谈话： 朱老师给大家带来了两位老朋友，相信你们一定很熟悉了，（出示灰太狼图片）能不能说说你对他们俩的印象？（生交流） 师：看来喜羊羊和灰太狼的故事让大家印象深刻。 一、认识笨狼 1、那今天朱老师也要给大家推荐一本非常有意思的童话书，保证你们看了一定会哈哈大笑。 2、看，这本书的封面。（课件出现：书的封面。） 3、从封面上，你读到了哪些信息？（书名、出版社、作者） （学生随机回答） ◎作者：(出示图片) 这就是汤素兰阿姨。她是我国非常优秀的作家，得过很多的奖。她写了许多适合我们小朋友看的童话书，笨狼的故事系列就是非常受欢迎的。 ◎笨狼的故事系列： 这一系列就是一套书，有很多本组成。这几本都是很有趣的童话，都可以找来读一读。（指导学生读封底） ◎浙江少年儿童出版社： 作家写出来的每一部作品，都要经过出版社叔叔阿姨们的帮助，才能出版发行，变成一本书，这样我们才能看到。 4、（回到封面）除了文字，封面上还有什么？（插图） 仔细看看这幅插图，图上都画了什么呀?想想为什么要在封面上画插图呢？ 小结：小朋友，仅仅是封面上的这些文字就能让我们知道了—――书名、作者、丛书、出版社，看来读封面还真是一门学问呢。 5、师：读了书名，你有哪些大胆的猜测？（这本书讲的都是有关笨狼的故事、笨狼肯定是一只非常笨的狼） 6、你觉得笨狼这个名字怎么样？我看到有同学笑了，你为什么笑呢？ 7、连名字都这么有趣，那么在它的身上一定会发生许多特别有趣的故事呢! 二、走进《笨狼的故事》 1、我知道《笨狼是谁》这个故事大家已经迫不及待读过了。（出示插图） 它怎么会有这样一个名字的呢？ (1)生交流笨狼名字的来历。 这个故事还有哪些特别好玩的地方？ (2)笨狼带摔伤的爸爸去医院 学生自读，表演对话朗读。 (3)笨狼以为把自己弄丢了，我觉得它是一只有点迷糊的笨狼。 2、刚才我们在封面上看见笨狼在城市的高楼大厦上穿梭，把这幅插图画在封面上，我想这

笨狼的故事读后感400字三篇

笨狼的故事读后感400字三篇 【第1篇】 《笨狼的事故》有很多册，我看的是其中的一册“老友记”。里面的内容可有趣了，里面有“半朵大红花”、“笨狼找宝藏”、“一块钱买汽车”等故事，让我印象深刻的是“半朵大红花”。 半朵大红花中讲的是笨狼的同学棕小熊很喜欢欺负人，有一次它想做个好人，决心要向学生守则上说的那样友爱同学。可是棕小熊一出门就被燕子啄，因为去年燕子在棕小熊房屋檐下做窝时被小熊用竹杆捅破了，两只刚出壳的小燕子被摔成了肉酱，所以燕子妈妈决心要报复它。过了两三天棕小熊不想做好人了，又和往常一样做坏事、淘气。在上学的路上棕小熊碰到了笨狼，棕小熊利用笨狼的善良骗说它肚子痛，要笨狼帮它背书包去学校。笨狼很爽快的答应，但笨狼没有背书包，而是背着棕小熊去了青蛙大夫的诊所里。这时棕小熊很后悔骗笨狼，于是它和笨狼一起去了学校上课。学校老师知道笨狼送棕小熊去诊所的事后很高兴，奖了一朵大红花给笨狼，笨狼觉得自己只能得半朵红花，棕小熊虽然骗了它，但它知错能改，另外半朵红花奖给棕小熊才公平，所以笨狼将大红花的一半分给了棕小熊。 看了这本书，我觉得，笨狼虽然笨，但它很可爱，做事认真，

心地善良，用自己辛勤的汗水和努力去换取人们的认可。我们不管是在生活中，还是在学习上，要学习笨狼的这种不怕吃苦、乐于助人、认真、勤劳的精神，同学之间也一定要互相帮助，团结友爱。 【第2篇】 在不久之前，我读了《笨狼的故事》这本书。 在故事里，我认识了一只叫笨狼的狼，这只狼刚出生时，全家人都在帮它想名字，他的外婆就来看它，外婆觉得它很笨，就对它们说：“笨呢，狼的孩子肯定叫狼啦！”小狼的母亲觉得“笨呢狼”不太好听，就提议把中间的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸觉得生下小狼，狼妈妈的功劳，于是狼爸爸同意了，从此，世界上就有了一只叫笨狼的狼。 这本书围绕笨狼和他的朋友们之间发生的有趣的事进行描写，刚开始，我以为笨狼是一只很笨的狼，什么事都做不好，但是继续看下去后，我才发现它虽然有些笨，但是我从它的身上看到了许多优秀的品德，如：善良、乐于助人、团结友爱。这正是我们要向它学习的，这与其他作家笔下凶恶的狼形成了鲜明的对比，也彻底改变了我对狼的看法。 其中，我最喜欢的是老鼠抢笨狼房子的片段，从这个片段里，我看到的是笨狼的天真，它还真的相信它的房子是老鼠的，坚决不去打扰老鼠，直到聪明兔把门上的老鼠寓改成笨狼寓，笨狼才相信那是它的公寓，从中，我也看到了笨狼和聪明兔深深的友情。 读了这本书，我发现笨狼身上的优点都是我们所需要的，如

《笨狼的故事》阅读测试题含答案

姓名班级成绩 一、选择题。（80分，3分一空） 1、笨狼的名字是（ D ）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去（ B ），笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食 D.探亲 3、笨狼的家被（ C ）占有了，后来，（ B ）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给（C ）当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼，结果（ A ）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到（ C ）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（ B ）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（ B ），谁知聪明兔买的是（ D ），笨狼就一起帮忙（ A ），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（ C ）被他吓跑了，笨狼就开着（ B ）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.飞机 10、笨狼被困在电梯上，在（ B ）的帮助下，才下了电梯。 A.警察 B.小姑娘 C.经理 D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（D ）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、（ A ）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（ C ）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶

笨狼的故事读书交流课

《笨狼的故事》读书交流会 平江县新城学校 130班李平活动目标： 1、交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中的有趣情节，感受作品的内在魅力。 3、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 活动重点难点： 采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 活动准备： 1、学生阅读《笨狼的故事》。 2、多媒体课件制作。 活动时间：一课时 活动流程： 课前放《笨狼之歌》。 一、谈话导入：2分钟 1、《笨狼的故事》这本书陪着大家度过了一个月的愉快时光，从同学们的读后感中我看出了大家非常喜欢这只可爱的小笨狼。同学们对这本书肯定很了解了，你们都看过几遍了？ 2、好的书是要一遍一遍的反复阅读，因为每读一遍你都会有新的发现、新的收获。这节课我们就来一起分享快乐，分享读书的收获。 二、简介作者：3分钟 1、先考考你们两个问题，你知道这本书的作者是谁吗？你对她有哪些了解呢？ 2、多媒体出示汤素兰资料。 三、人物竞猜：3分钟 通过竞赛的形式走近人物，多媒体出示，学生举手抢答。

（1）笨狼的好朋友，超级聪明，凡是笨狼解决不了的问题，他都能解决。 （2）森林镇的医生，在森林镇开了一家诊所，医术高明。 （3）时常出没于森林镇，天性狡猾，最大的本事是骗人。 （4）森林警察局的警察，陷害过笨狼。 （5）森林镇杂货店的老板。相信力气和金钱是世界上最管用的东西。 四、成语比拼：6分钟 1、每个故事后都有一个成语篓子，你积累了哪些成语？ 2、多媒体出示部分成语：向大家讲讲你最喜欢的一个成语的意思，或者用这个成语说一句话。 五、语言赏析：6分钟 1、每次翻开这本书，在欣赏精彩故事情节、在哈哈大笑的同时，老师还会细细品读作者的一些精彩语言。看大屏，这个句子你熟悉吗？你能找到类似的语句和同学分享吗？ 2、多媒体出示： 雨点落在树叶上，“沙沙沙”。雨点敲打着小木屋，小木屋“叮叮当当”，好像在唱歌。 3、学生找书中的精彩句子，朗读感悟。 六、精彩再现：12分钟 1、出示目录，让学生根据题目选择一个故事同桌练习讲。 2、推荐讲得好的同学上台讲。 3、表演故事。 七、交流讨论：6分钟 1、你觉得笨狼“笨”吗？为什么？ 2、笨狼身上哪些品质值得我们学习？ （善良、独立、乐于助人、关心他人等等） 3、小结：本书都是围绕一只笨笨的小狼身上的故事，都是关于发生在它身上好笑的事情。虽然都是小事，但是看了以后，我们不难发现每个故事里都藏着大道理。假如我们每个人都像笨狼一样善良，那肯定世界都变得更加美好起来。

笨狼的故事读书交流课

笨狼的故事读书交流课-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

《笨狼的故事》读书交流会 平江县新城学校 130班李平活动目标： 1、交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中的有趣情节，感受作品的内在魅力。 3、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 活动重点难点： 采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 活动准备： 1、学生阅读《笨狼的故事》。 2、多媒体课件制作。 活动时间：一课时 活动流程： 课前放《笨狼之歌》。 一、谈话导入：2分钟 1、《笨狼的故事》这本书陪着大家度过了一个月的愉快时光，从同学们的读后感中我看出了大家非常喜欢这只可爱的小笨狼。同学们对这本书肯定很了解了，你们都看过几遍了 2、好的书是要一遍一遍的反复阅读，因为每读一遍你都会有新的发现、新的收获。这节课我们就来一起分享快乐，分享读书的收获。 二、简介作者：3分钟 1、先考考你们两个问题，你知道这本书的作者是谁吗你对她有哪些了解呢 2、多媒体出示汤素兰资料。 三、人物竞猜：3分钟 通过竞赛的形式走近人物，多媒体出示，学生举手抢答。

（1）笨狼的好朋友，超级聪明，凡是笨狼解决不了的问题，他都能解决。 （2）森林镇的医生，在森林镇开了一家诊所，医术高明。 （3）时常出没于森林镇，天性狡猾，最大的本事是骗人。 （4）森林警察局的警察，陷害过笨狼。 （5）森林镇杂货店的老板。相信力气和金钱是世界上最管用的东西。 四、成语比拼：6分钟 1、每个故事后都有一个成语篓子，你积累了哪些成语 2、多媒体出示部分成语：向大家讲讲你最喜欢的一个成语的意思，或者用这个成语说一句话。 五、语言赏析：6分钟 1、每次翻开这本书，在欣赏精彩故事情节、在哈哈大笑的同时，老师还会细细品读作者的一些精彩语言。看大屏，这个句子你熟悉吗你能找到类似的语句和同学分享吗 2、多媒体出示： 雨点落在树叶上，“沙沙沙”。雨点敲打着小木屋，小木屋“叮叮当当”，好像在唱歌。 3、学生找书中的精彩句子，朗读感悟。 六、精彩再现：12分钟 1、出示目录，让学生根据题目选择一个故事同桌练习讲。 2、推荐讲得好的同学上台讲。 3、表演故事。 七、交流讨论：6分钟 1、你觉得笨狼“笨”吗为什么 2、笨狼身上哪些品质值得我们学习 （善良、独立、乐于助人、关心他人等等） 3、小结：本书都是围绕一只笨笨的小狼身上的故事，都是关于发生在它身上好笑的事情。虽然都是小事，但是看了以后，我们不难发现每个故事里都藏着大道理。假如我们每个人都像笨狼一样善良，那肯定世界都变得更加美好起来。

《笨狼的故事》阅读测试题

《笨狼的故事》阅读测试题 班级：姓名：一、我来选一选（45 分） 1.笨狼的名字是（）取的。 A. 狼爸爸 B. 狼妈妈 C. 狼外公 D. 狼外婆 2.笨狼的家被（）占有了，后来，（）把笨狼的家找回来了。 A. 警犬阿黄 B. 聪明兔 C. 长尾鼠 D. 黑棕熊 3.笨狼给小鸭子当了半小时的爸爸，小鸭子跟着笨狼学唱了一句话：（） A. 爸爸！爸爸！ B. 爸爸，我饿了，我要吃的，我要吃的。 C. 我是一只来自北方的狼 D. 来游泳呀！来捉小鱼给我吃呀！ 4.笨狼想要去钓鱼，结果尖嘴狐狸说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃，下面哪件倒霉事笨狼没有碰到？（） A. 撞在一根电线杆子上。 B. 落到了老远的湖里。 C. 摔进了沟里。 D. 找不到钥匙开门。 5.笨狼到（）当售票员，负责数数。 A. 桥头 B. 飞机场 C. 渡船 D. 公共汽车 6.笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（）。 A. 学算术 B. 大扫除 C. 上体育课 D. 做早操 7.笨狼坐着小猪送的板凳，总是伸不直腿，直到坐到（）也没解决问题。 A. 衣柜 B. 桌子 C. 屋顶 D. 大树 8.笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（），谁知聪明兔买的是（）。A. 奶油蛋糕B. 咖啡C. 水果D. 油漆 9.笨狼进城看“热闹”，路上（）被他吓跑了，笨狼就开着（）进城了。A. 白鸟B. 出租车C. 司机D. 大卡车 10.笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链是（）做的。 A. 玻璃 B. 塑料 C. 石头 D. 冰 11.（）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家 的（）里练习。 A. 花背鸭 B. 小企鹅 C. 浴缸 D. 游泳池 12.笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（）做的大彩电， 小动物们都可以进去表演。 A. 铁 B. 木头 C. 塑料 D. 树叶 13.尖嘴狐狸装神弄鬼，说要吹三口气把星星和月亮吹上天挂住，骗了笨狼的（），还将（）递给笨狼，说它是有魔法的，能创造奇迹。 A. 冰激凌 B. 口香糖 C. 垃圾 D. 南瓜子 14.笨狼捡到一粒种子，他把种子带回家种起来，后来知道原来他捡的是一粒（）。 A. 梨树种子 B. 苹果树种子 C. 桃树种子 D. 杏树种子 15.天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，想让太阳也孵小太阳，把信送到了（）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。A. 东山B. 西山C. 南山D. 北山

《笨狼的故事》读后感700字

《笨狼的故事》读后感700字 1读后感 寒假期间，我看完了一本叫《笨狼的故事》的书。这书在我五岁的时候，妈妈帮我读过，现在我决定自己再看一遍。妈妈给我读这书的情景还历历在目，我还记得当时，我听这书时常常被书中的情节逗得哈哈大笑。于是，寒假中我又忍不住把书拿出己阅读了一遍。 这本书主要写的是笨狼与他的朋友间发生的故事。他有很多好伙伴，有聪明兔、乖乖羊、棕小熊、猫小花、淘气猴，胖小猪……，其中还有他喜欢的伶俐兔噢！其实他也很喜欢猫小花，不过猫小花很娇气，喜欢用爪子挖笨狼。 笨狼为什么叫“笨狼”呢？他出生的时候，狼爸爸和狼妈妈怎么也想不出来名字，恰好狼外婆来看小宝宝，外婆说：“唉呀！笨呢，狼家的孩子当然叫狼吗！”就这样，名字有了：笨呢——狼，笨狼。其实笨狼并不笨，只是有点憨厚可爱，非常天真，他还非常乐于助人，在森林里，大家都非常喜欢他，我也很喜欢他。 有一次，杂货铺老板买了一台液晶电视机，小动物们都没看过，都跑到窗户前看稀奇，笨狼问聪明兔，电视里面的米老鼠和唐老鸭在哪里吃饭？在哪里睡觉呢？聪明兔说，我也不知道，我从来没见过。笨狼趁杂货铺老板不在家，把电视机拆开来看，唉！里面怎么没有米老鼠和唐老鸭呢？只有一些零件。他想：他们肯定是在和我躲猫猫。就拿了一把锤子把电视机都给砸了。杂货铺老板回来后，看见电视机变成了一些废零件，气得火冒三丈，罚笨狼在他家干一个月的苦活，

不过包吃包住。笨狼还高兴得不得了，一，他本来天天闲着没事，很喜欢干活；二，包吃包住，杂货铺的东西都非常好吃。就这样，他们签了合同，笨狼每天干得活都非常非常的多，但是，他没有怨言，干得非常快乐！笨狼走后，杂货铺老板更生气了，因为杂货铺的东西已经被笨狼吃了个精光。要不是签了合同，杂货铺老板早就把笨狼赶走了。你们瞧，笨狼是不是非常可爱？ 这本书虽然写得是森林里动物们的故事，但是，这些情景好像时时刻刻都发生在我们的身边！ 2读后感 记得女儿3岁时最喜欢听的就是在睡前故事中有一篇《笨狼上学记》，反复让我给她读，每当听到笨狼上体育课跑步时在弯道上没有拐弯，笔直的越过操场，跑回大森林去了就咯咯的笑个不停，说“真是个笨狼”。 和女儿一起看了老师推荐的汤素兰的童话《笨狼的故事》，才知道笨狼看起来似乎笨，但是有自己做狼的原则，很可爱，很善良，而且经常想办法帮助别人。 女儿很喜欢“冰冻太阳光”这个故事，炎热的夏天来到了森林镇,门前的树一副无精打彩的样子，就连风也是暖烘烘的。笨狼为了让全森林镇的动物快乐的度过夏天，就到胖棕熊的商店里去了，在商店里，笨狼看见了一件白汗衫，上面印着一片浅蓝色的湖水，湖上漂着几个英文字母——cool。胖棕熊告诉笨狼，这意思就是说：“凉快。”笨狼灵机一动，把商店里的衣服全都买下来了，发给了每一个动物。

2018高考英语全国3卷阅读理解及翻译

2018 全国3 卷英语高考 A Welcome to Holker Ha ll & Gardens Visitor Information ____ By Car ：Follow brown signs an A590 from JB6, M6.Approximale travel times: Windermere-20 minutes, Kendal-25 minutes, Lancaster-45 minutes, Manchester-I hour 30 minutes. By Rail: The nearest stati on is Cark-in-Cartmel with trains to Carnforth, Lancaster Preston for connections to major cities

& airports. Opening Times Sunday-Friday (closed on Saturday)11:00 am-4:00pm,30 March-2nd November. Admission Charges Hall & Gardens Gardens Adults: ￡12.00 ￡8.00 Groups ￡9 ￡5.5 Producers: Market 13th April Join us to taste a variety of fresh local food and drinks. Meet the producers and get some excellent recipe ideas.

《笨狼的故事》阅读测试题含答案

读《笨狼的故事》阅读测试题 姓名班级成绩 一、选择题。（80分，3分一空） 1、笨狼的名字是（ D ）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去（ B ），笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食 D.探亲 3、笨狼的家被（ C ）占有了，后来，（ B ）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给（C）当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼，结果（ A ）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到（ C ）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（ B ）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（ B ），谁知聪明兔买的是（ D ），笨狼就一起帮忙（ A ），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（ C ）被他吓跑了，笨狼就开着（ B ）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.飞机 10、笨狼被困在电梯上，在（ B ）的帮助下，才下了电梯。 A.警察 B.小姑娘 C.经理 D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、（ A ）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（ C ）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶 14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。

笨狼的故事读后感

笨狼的故事读后感 笨狼的故事读后感范文9篇 品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我收集整理的笨狼的故事读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 读了《笨狼的故事》这本书，我感到无比快乐。 《笨狼的故事》是荡素兰写的，语言很幽默，内容很有趣，非常适合小朋友们看。这本书，可以让小朋友们学习到很多的知识，感受到很大的乐趣，就连平常不爱看故事书的我也迷上了它。 《笨狼的故事》里写的是一只叫作“笨狼”的小狼和他的动物朋友们发生的许多有趣的事。笨狼和聪明兔、警犬阿黄、花背鸭、胖棕熊是非常要好的朋友，他们互相帮助，互相依赖，生活得非常美好。到现在我还牢牢地记着笨狼那傻乎乎的笑脸，记着他那笨笨的行为。还有他最喜欢唱的：“我是一只来自北方的狼，我是一只来自北方的狼……”他因为帮花背鸭看（kan）蛋，而被小鸭子们叫成是“爸爸”；为了想让操场上永远没有落叶，而把树上的叶子摇得干干净净；为了自己的房子不被偷走，而在门上挂了个牌子，上面写着“笨狼寓”三个清清楚楚的大字……这些我都深深地记在心里。 读了这本书后，我懂得了一个道理：让朋友们快乐，才是自己真正的快乐。有了这本书，我的生活就添加了许多快乐。让我这个不爱看书的小女孩领略到了故事书的乐趣，喜欢上了故事书。 深深地感谢喆妈公益阅读和她身后的义工团队，又获此好书——《笨狼的故

事》之奇趣记，万分感激！ 绿色的封面，卡通的笨狼，令这本书一到儿子手中便爱不释手。之前，儿子看过汤素兰写的《笨狼的故事》全系列的书，感觉很有趣。这本汤老师的新书又给儿子带来一次精彩的阅读体验。 《中国幽默儿童文学经典·笨狼的故事：奇趣记》收录了《签名风波》、《大发明家》、《树参变橘子》、《独一无二的合影》、《发财的秘密》、《越减越肥》等小故事。这是一部能让孩子和大人一起真正感受到童心美好的童话。温暖明亮的质感，正是儿童文学最打动人、最有感染力，也是最需要的品质。汤素兰笔下的这只笨狼形象塑造得这样憨拙可爱，完全能和英国童话作家米尔恩笔下的小熊温尼菩媲美。 如果与之前《笨狼的故事》、《笨狼的爸爸妈妈》、《笨狼的校园生活》、《笨狼旅行记》相比，这本《奇趣记》的书最大的亮点有两方面： 一是印刷独特，字体很大，采用了便于阅读的下划线排版，一目了然，赏心悦目。 二是加入了彩色的卡通插画，可爱十足，这是孩子喜欢的阅读方式，看看文字，再看看插画，这样交替的阅读方式令孩子很轻松地就将一本厚达179页的书在短时间内看完了。 这样可爱的童话书，不仅孩子喜欢，连我这样的家长都喜欢呢。 在快乐的寒假中，我发现了一本有趣的课外故事书，它的名字叫做《笨狼的故事》。 笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。