CE入门教程

热斗传说CE教程

使用说明：

打开CE里面的汉化版

载入进程ga2.exe（就是热斗传说得了）

游戏中道具选择拳套（83）回旋镖（85）扇子（87）

①进入地图CE中搜索数值输入对应的“道具数字”（上一行括号里的）点首次扫描

②回到游戏：里面用道具，使道具进入恢复状态

③回到CE：扫描类型选“减少的数值”点再次扫描

④等到道具恢复完毕扫描类型选“增加的数值”点再次扫描

⑤双击右边结果里面数值是“道具数字”

⑥在下面就会出现双击的内存所有的地址全部将数值改为141 点前面的锁定

⑦回到游戏疯狂的点空格吧

注意：中途可能需要重新搜索地址，每次的地址都不一样，所以别人的存档你是用不了的

CHEA T ENGINE(以下简称CE)是我见过的最优秀的游戏作弊工具。它的优点多不胜数，虽然单独从搜索游戏里面的数值来说，它并不比其他同类软件强多少，但它不仅仅是个游戏修改工具，它还有其他游戏修改软件所没有的一些特点，例如：它有强大的反汇编功能，这个是别的游戏工具中几乎没有的；还有，它本身就自带了外挂制作工具，可以直接由它生成外挂。而它的界面非常简洁朴素，这也是我喜欢它的原因之一。同类软件中，我觉得TSEARCH可以和它媲美，但TSEARCH的界面比较混乱，操作过于复杂，所以我个人并不喜欢TSEARCH。

在这个教程里面，你不会看到任何图片，因为我觉得我能用纯文字教你使用CE，如果你觉得没有图片就一定学不会，我想你没必要看下去了，因为我没空做图片，并且我觉得文字已经足够表达，没必要用多余的图片。

还有如果你喜欢这个入门教程，你可以把它转载到任何地方，但在转载之前，请你征得本人的同意，并且在转载时注明作者为CCB。

好了，废话少说，进入正题吧。

其实，使用CE的基本步骤，可以简单到一句话：

1.运行CE->

2.运行游戏->

3.在CE中指定要修改的游戏->

4.首次搜索一个数值->

5.回游戏中让这个数值增加或减少->

6.回CE按数值增减的情况再次搜索->

7.重复5和6直到得到一个或很少的几个结果->

8.在这几个结果中判断哪一个是真正的结果。

而下面的这个教程，就是要对上面说的这些步骤进行详细的解释，然后再用一个具体的例子来让大家真正掌握CE的用法。

当然，要用一个具体的例子来讲解CE的用法，需要一个游戏，以这个游戏的修改来讲解。不过，如果真正的用一个游戏来做例子，那么大家也得找到我用的游戏，就算找得到，还有可能要安装，确实比较麻烦。幸好，CE本身带了一个TUTORIAL，就是教程的意思，不过这个TUTORIAL，本身也是一个程序，它是作者为了让使用的人进行练习而编写的，它不但会一步一步地教你怎么用CE，而且它本身也和游戏差不多，除了没有游戏的画面。如果你能使用CE按这个TUTORIAL的要求对它进行修改，我想你也应该能用CE对真正的游戏进行修改了。

OK，LET'S GO!

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CE操作入门

一，如果你还没安装CE，那么开始这一切之前，当然是把它安装上，CE的安装也和其他的软件一样，很简单，没必要再罗嗦。安装后，在开始菜单上会有CE的程序组，而在桌面上会有CE的快捷方式。

二，安装好之后，就可以运行CE了，运行后，会看到CE的主界面。其实CE的主界面真的非常非常简单，简单到不能再简单了，以至于我本来想给它做汉化，结果看到它的主界面上的英语单词少得可怜，根本不需要汉化。如果你连这几个单词都没办法或者不想去弄懂，我想，你的智商应该不足以用来修改游戏，那么赶快把CE删了吧，这不是你玩的东西。

三，现在我来描述一下CE的主界面，并且解释上面的各个部分的功能和简单的用法介绍，至于使用上的具体细节，请看后面的实例。

在CE主窗口的标题栏下面，左上方有三个按钮。

第一个按钮，是指定进程的按钮。在刚运行CE，还没指定所要修改的进程时，它的外框会不停地闪动，这个是作者提醒你，使用CE要做的第一件事，就是指定一个进程(什么叫进程？简单地说，就是你系统当前正在运行的程序)。这样CE才知道你要修改的是正在运行的程序中的哪一个。点击之后，会出来一个新窗口，窗口的标题是Process List，就是当前在你的系统上运行的所有进程的列表。这个窗口的下方，还有几个按钮，你暂时不用管(一个好的学习方法，就是在接触一个新的东西的时候，先弄懂那些非知道不可的东西，然后再更细致地学习，当然最后是要什么都知道。就是说要分主次先后来学。如果一开始就去注重很多暂时不需要知道的细节，结果反而会忽略了最需要先弄懂的东西，这样的学习方法就不好了)。在这里可以找到并选择你要修改的游戏，然后点OK按钮，或者简单地就双击要修改的进程。

左上方另外的两个按钮，图标就象其他的软件一样，一个是打开的文件夹，这个是用来打开以前保存的CE的地址列表(*.CT)的打开按钮，另一个是一张软盘的图标，这个是把地址列表保存下来的。

在这三个按钮的右边，上面是一行英文，下面是一个进度条，上面的英文，当CE还没选择要修改的进程时，它会显示“No Process Selected”，表示你还没选择进程，如果已经选择了一个进程，那么它会显示你选择的进程的ID和进程名，进程ID是一个由8个十六进制代码组成的标识号，后面的进程名就是你所选择的程序，即游戏的名称。而下面进度条，是当你在进行扫描的时候，显示当前的进度。

然后，在左上角三个按钮的下方，有个英文FOUND后面有个数字，这个是表示找到的结果的数目，当还没开始扫描或最后的扫描结果是0时，显示FOUND：0。如果某次扫描时，找到的结果很多，也暂时不会显示，但在这里可以看到目前为止找到的结果数量是多少。

在主窗口中间的左边，是一个扫描结果的地址列表，一般找到的结果少于某个数(默认的设置是少于50个)时，找到的结果会全部显示在这个列表中，而如果目前找到的结果多于设置的数量时就暂时不显示。这个列表有两个栏，Address是内存地址，而V alue是该地址当前的数值。地址当然是十六进制表示的，而数值是十进制的。

在主窗口中间的右边，是CE的扫描部分，上面是三个按钮，First Scan，Next Scan和Undo Scan。下面是一个输入数值的地方V alue，再下来，是选择扫描方式的Scan Type，选择数据类型的V alue Type，再下面是设置内存扫描选项的Memory Scan Options，这里一般不需要修改，暂时不用管它。还有右边有个Enable Speedhack的选项，这个也先不管。第一次扫描时选择好扫描类型，输入好数值后点First Scan，这是开始一个全新的扫描，当数值变化之后输入新的数值再点Next Scan直到找到正确的内存地址。扫描后First Scan会变成New Scan，如果想开始一个新的扫描，点New Scan之后会清除以前扫描的结果，并且释放上次扫描所占用的内存，这样你就能重新开始。而有时当你在扫描中间选错了而影响了结果，可以点Undo Scan，这样会清除掉最后一次你做的选择，并把结果恢复到前一次扫描时的状态。

在主窗口的下方，又是一个地址列表，这个和上面那个不一样，上面那个是CE扫描的临时结果，而下方的这个，是你选择了的地址。它有五个栏，Frozen是对地址进行锁定用的，Description是对该地址的注释，Address是地址，Type是数值的类型，V alue是该地址的数值。

在主窗口的中间，有一个斜向右下的红箭头的按钮，这个用于从左边的地址列表中把地址移到下方的地址列表的。你可以在左边列表中选择一个或多个地址，然后按这个按钮把它们移到下方的地址列表中。当然，你双击左边的地址列表，也能把它移动到下方的列表中。

在中间还有另一个红色停止符号的按钮，这个是清除下方地址列表中所有的地址的。

最后，在下方地址列表的左上和右上，各有一个按钮。左边的一个是Memory View，这个是CE最有用的按钮之一，它是用来查看和修改内存的，而它的功能还不仅仅是查看和修改内存，CE的最有用的一个功能——反汇编，也是在这个里面，不过暂时不想详细介绍这个按钮里面的功能，你知道它是做什么的就行了。右边的一个Add address manually，这个是用于手工向下方的地址列表添加地址的，如果你以前找到过某个地址，知道具体的地址，可以不用扫描，手工把地址加上。

CE的主界面基本就是这些，其实你用一秒钟就能看清楚，我却要打字打了半天：)

其实到现在为止，你还没真正掌握CE的使用，当然了，如果你会了，我就不用再继续写下去了，我早就去睡觉了。不要紧，下面结合实例来说明，你会真正掌握CE的使用的。

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CE使用实例：

现在，我们来开始一步一步学习CE的使用吧，通过完成CE带的那个TUTORIAL，按它的要求一步一步做完，如果你做得到，你就基本上算是掌握了CE的用法了。

CE带的TUTORIAL，是英文的，不过没关系，我在教你使用CE来完成这个TUTORIAL的同时，会把TUTORIAL上面的所有英文都翻译出来让你看明白，所以不用怕。

CE带的这个TUTORIAL，是CE作者做的用来让你练习的一个程序，它里面也和游戏一样，在每一个步骤都会有一些类似血(HEALTH)或子弹数量的东西，并且你点了上面某个按钮之后，这些数值也会象游戏中一样减少，这样让你象是修改游戏一样，去找到它的地址，并按TUTORIAL上面的要求修改，当你按它的要求做到了，才让你做下一步。而在第一步时那个输入密码

的地方，不是说这个TUTORIAL要输入密码才能运行，而是有时你需要从中间某一步开始时，输入相应的密码会直接从某一步开始，而不用每一次都从第一步开始的。而你每完成一步之后，它也会给你相应的密码。

好了，也许你等不及了，那么我们现在就开始吧。

第一步：

先在开始菜单上找到CE的程序组，找里面的“Cheat Engine Tutorial”(以下简称TUT)，点击运行。这个时候就出来这个TUT 的对话框，上面一大段英文，而Next这个按钮是灰的，为什么呢？让我翻译一下上面的英文吧，你就明白。TUT上面的英文的译文，我会用【】号把它们括起来。

【欢迎你来到CE的教程(V2.4)

这个教程试图解释在游戏中作弊的基本步骤，并让你更熟悉CE的使用。

首先运行CE，如果你还没运行的话(CCB：因为还没运行，所以Next按钮才是灰色的：)。

然后点击"open process"按钮(在左上角那个有电脑图标的那个)

当进程列表窗口打开后，找到这个教程，进程的名字应该是“tutorial.exe”，除非你把它改名了。选择它，并点击OK。现在先不要管其他所有的按钮，如果你喜欢，以后再研究它们。

当这一切都做对了之后，进程选择窗口将会消失并且在CE上方会显示进程名。

现在，点击NEXT按钮继续到下一个步骤(或者输入密码而进到你想去的其他步骤)。

】

好了，上面的这些英文，我翻译过来了，所以这一步应该不需要我再补充什么，看这些译文应该能明白怎么做，就是开TUT，开CE(哪个先开都没关系)，然后点击CE左上的那个选择进程的按钮，选择这个TUT的进程，这样就可以点NEXT进到下一步了。

第二步：

【第二步：精确数值扫描(密码：090453)

现在你已经在CE中打开了TUT，让我们进入到下一步吧。

你看到在这个窗口的下方的文字Health:XXX

每次你点击"Hit me"(打我)时，你的Health(血)会减少。

要进到下一个步骤，你必须找到这个数值并把它改为1000

要找到这个数值，有几个不同的方法，但我会告诉你一个最简单的，'Exact V alue(精确数值扫描)'：

首先确认数值类型设置为2字节或4字节，1字节也可以的，但当你最后在修改它时你会遇到麻烦(虽然很容易解决)(CCB：大家不会忘了吧？1字节表示的最大数值是255，而这里要你改为1000，所以虽然用1字节能找到，但要改却要连前一字节一起改，所以有点麻烦，不过不是大麻烦)。8字节可能也可以，如果这个地址后面是0的话，不过我不敢打赌。Single, Double, 以及其他的扫描方式不行，因为它们储存数值的方式不同。

当数值类型设置正确后，确认扫描方式设置在'Exact V alue'

把血的数值填在数值输入框上，并点击'First Scan(首次扫描)'

过一会儿(如果你有一个非常慢的电脑的话)扫描完成并且扫描的结果会显示在左边(如果找到的地址的数量少于设置的数值的话)。

如果你找到多于一个地址而你不知道哪一个是正确的地址的话，点击TUT上的'Hit me'，并把新的血的数值填到数值输入框，并点'Next Scan(再次扫描)'

重复这些步骤直到你确认你已经找到它的地址了(在地址列表上只有一个地址)

现在双击左边列表上的地址，这样会让这个地址移动到下方的列表上并显示它的当前数值。

双击(下方列表的)数值栏(或者选择它，并按回车)，并把它修改为1000。

如果一切都OK，NEXT按钮将会变成可点击的了，你就准备好了进入下一步了。】

这一步，也不用我再补充什么了，这个TUT已经说得很清楚，这是使用CE的最基本功能，即找到数值，如果扫描结果太多，试图改变数值然后再次扫描，直到结果剩下很少或者1个为止，这样你就找到了要修改的数值的地址，并且也就能修改它了。到这一步，你已经能对付很简单的游戏了，不过现在的大多数游戏都没这么简单，但至少你已经学到最基本的一步，就是精确数值的扫描和修改了。现在就点击NEXT进入下一步吧!

第三步：

【第三步：未知初始数值(密码：419482)

OK，看来你已经理解了怎样使用精确数值扫描找到一个数值了，让我们进入下一步吧。

在上一步中我们知道初始数值所以我们进行了精确数值扫描，但现在我们有一个进度条，我们不知道它开始时的数值。

我们只知道这个数值是在0到500之间，并且每次你点'Hit me'之后你会减一些血，每次减的血量会显示在进度条的上方。

同样的有好几个方式找这个数值，(例如使用“减少了什么数值”的扫描方式)，但我只解释最简单的方式，“Unknown initial value”(未知初始数值)和“Descreased value(减少了的数值)”。

因为你不知道现在它的数值是多少，所以使用精确数值不行了，所以选择扫描方式为"Unknown initial value"，同样的，数值类型选择4字节，(大多数WINDOWS应用程序使用4字节数据)

点击'First scan'并等它扫描完成。

当扫描完成后点击'Hit me'，你会掉一些血(掉的血量多少会在血条上方显示几秒然后消失，但你不需要这个数值)

现在回到CE，并选择'Decreased V alue'(减少了的数值)，并点击“Next Scan”

当扫描完成后，再次点击'Hit me'，并重复上面的步骤，直到你找到了若干地址。

我们知道这个数值是在0到500之间，所以选择比较象我们要的那个地址是，并把它加到下边的列表。

现在，把它改为5000，才能进到下一步。

】

这一步，稍为复杂一点了，这是对那些血条之类的东西的扫描。作者说知道数值是0到500之间，但没说是怎么知道的。我的看法是，这东西一方面靠猜，另一方面靠试。你也许会说，比如血条或蓝条，上面或下面不是有数字吗？是的，有些有，有些

没有，但有时，血条上面有个表示血的数字，说血是548，但你就知道它是真的按这个值存在内存的吗？不一定的哦，很多游戏的开发者，可能会用某一个方式存真正的血的数值，而用另一个方式显示，例如，最简单的就是，真正的血是你看到的数值的3倍，例如上面说的548，其实在内存可能是1644，而当它要显示的时候才把1644除以3然后显示出来，所以如果你受这个显示数字的误导，结果就有可能找不到真正的地址。所以关于那些以长度表示的数值，一般还是靠猜，然后根据猜测来找。还有，CCB友情提醒一下，其实有时在找到的数值比较多的时候，试试在扫描的过程中，确认数值确实没改变的情况下，多加几次"Unchange"(无变化)扫描，这样可以再减掉一些无关的结果。另外，其实在这一步，如果你够聪明，每次点了Hit me之后记住血条上面显示的减少的数字，再在CE中输入刚才的数字(负号不要，负号只是表示它是减少的)，并选择'Decreased value by'，即“减少了什么数值”，这样也能更快地找到准确的地址，但这种方式是在要知道减少了多少这个具体数值才有用。好了，继续下一步吧。

第四步：

【第四步：浮点数(密码：890124)

在前面的教程中，我们使用字节来扫描，但有些游戏使用了叫做“浮点数”的记数方法。

(可能是为了防止简单的内存扫描)

浮点数是带有小数点的一些数字(如5.12或11321.1)

如下边你看到你的血(Health)和子弹(Ammo)。两者都以浮点数储存，但血是储存为float(浮点数)而子弹是储存为double(双精度浮点数)(CCB：这是数据类型的术语，float和double都是浮点数，但float为单精度数，而double为双精度数，它们在电脑里面占用的字节数长度不同，而所能表示的精度也不同，看不懂不要紧，反正知道这是两种不同的浮点数就行)。

点击Hit me可以减少一些血，而点击shoot(CCB:其实是Fire)可以用掉0.5的子弹。

你得把这两者都修改到5000或者更多才能进下一步。

精确数值扫描方式在这一步能工作得很好，但也许你想试试其他的扫描方式。(CCB友情提示：扫描子弹的时候试试'Decreased value by'方式就不错，数值填入0.5，很快就能找到)

】

这一步，其实也没什么，只是让你熟悉不同数据类型的扫描。再次提醒一下，其实有时游戏的开发者为了不让你太容易扫描到数值的地址，所以有时故意颠倒黑白，例如你看到有小数的地方，有时在内存却是用整数来保存，而你明明看到是显示为整数的数值，却有可能在内存中是用小数来保存，所以有时不要轻易地被你看到的东西误导，特别是在多次搜索不到结果的时候，有时要换换别的方式，不要让狡猾的游戏开发者骗了：)。

第五步：

【代码寻找(密码：888899)

有时一些东西的保存位置在你重新开始游戏时会改变，甚至是在你玩的时候也会变，在这种情况下，你用二件事仍然能做出可以用的内存列表。

在这一步我会描述怎样用寻找代码功能。

下面的数值每次你开始这个TUT的时候会存放在不同的位置，所以一个普通的内存地址列表将会不适用。

首先找到这个数值的内存地址(你能进到这一步，我假设你已经知道怎么做了)

当你找到地址后，右击CE中的这个地址，并选择“Find out what writes to this address”(找到是什么改写这个地址)，一个窗口将会出现，上面会有一个空的列表。

然后，点击这个TUT上的'Change value'(改变数值)按钮，回到CE，如果一切都做得对，会看到一个地址和一些汇编代码。

点击这个地址并选择Replace(替换)选项把它替换成什么也不做的代码，这样还会将代码地址加到高级选项窗口上的代码列表(它将会一起保存，如果你保存地址表的话)。

点击Stop，这样游戏(CCB：指这个TUT)将会再次正常地运行下去，并点Close关闭这个窗口。

现在，点击这个TUT上的Change value按钮，如果一切都做对，NEXT按钮将会变成可点击的了。

注：如果你以足够快的速度锁定这个地址，这个NEXT按钮也会变成可见的。

]】

越来越精彩了，现在不但教你找地址，还教你找那条修改这个地址的指令了，虽然，你还不太清楚怎样手工修改找到的地址，但至少也比单纯地找数值的地址并修改和锁定要好一些了，不是吗？别急，更精彩的还在后面呢。

第六步

【指针(密码098712)

在上一步我解释了怎样用代码寻找功能对付变化位置。但单独用那个方法不容易找到地址来修改为你要的数值。

这就是为什么要用到指针了：

在TUT下面你会找到两个按钮，一个会改变数值，另一个不但会改变数值并且还会改变数值在内存中的位置。

在这一步，你不需要真的懂汇编，但如果你懂的话会很有帮助。

首先找到数值的地址，当你找到后，再找找是什么在改写这个地址。再次改变这个数值，这样会找到一个代码地址，双击这个代码地址(或者选择它并点击More info)，这样一个新的窗口会打开并显示详细的信息告诉你当这个指令运行时会发生什么事(CCB：这个新出来的窗口上，那条指令会是红色的)。如果这个汇编指令里面没有包括一个在方括号中的东西，(CCB：说明这个不是我们要的)那么再看看代码地址列表中另一个代码地址。如果有方括号，就是说CE认为找到了数值的指针了。

回到CE主窗口，(你可以让那个扩展信息窗口开着，但如果你关了，要记住在方括号中间的内容)(CCB：要关了那个有代码地址列表的窗口，才能回到CE主窗口，但扩展信息窗口可以不用关掉)，并做一次4字节的扫描，扫描扩展信息窗口告诉你的十六进制数。(CCB：就是方括号里面的内容，如果方括号里面是[eax]，那么看看扩展信息窗口下面EAX=后面的数值)。当扫描完成时它可能返回一个或几百个地址。大多数情况下你要的会是最小(CCB：指地址最小，也就是排在列表的最上面)那一个。现在点击手工添加内存地址(Add address manually)并在pointer(指针)这个选项上打勾。

这个窗口将会改变，并允许你填入指针的地址和偏移量。

在地址那里填入你刚才扫描到的地址。

如果汇编指令在后面有一个计算(例如：[esi+12])那么把数值填在后面，否则让它保持0(CCB：就是如果有类似那样的计算，把12这个数值填在偏移量(OFFSET)那里，否则那里填0)，如果是更复杂的指令，看看它的算式。

举例说明更复杂的算式：

[EAX*2+EDX+00000310] eax=4C 并且edx=00801234.(CCB：这时各个寄存器的值到底是多少，要看扩展信息窗口下方，那里有各个寄存器在执行这条指令时的值)

在这个情况下EDX会是数值的指针，而EAX*2+00000310则是它的偏移量，所以你要填的偏移量会是2*4C+00000310=3A8.(这些都是在十六进制下计算的，使用WINDOWS的计算器在科学方式下用十六进制计算)。

回到TUT(CCB：？)，点击OK，这个地址将会加到列表上，如果没搞错，将会显示P->xxxxxxxx，xxxxxxxx会是你找到的数

值的地址。如果不正确，那你一定是哪里做错了。

现在，使用那个指针改变数值为5000并锁定(就是在下面的地址列表中，点最前面FROZEN那一栏的勾)它，然后(CCB：应该是这里才回到TUT吧？)，点击'Change pointer'按钮，如果一切正确，那么NEXT按钮将变成可见的了。

额外信息：

在这个TUT中，事实上数值是由一个指针指向另一个指针(CCB：再指向真正的数值，就是使用了“指针的指针”，有点象绕口令：)，但要完成这个TUT只需要一个指针。要找到这个指针(CCB：是说要找到指向指针的另一个指针)，只要搜索是什么改变那个指针。

如果你懂汇编，你可能会看到类似这样的：

mov eax,[ebp-4]

mov eax,[eax+310]

这些别搞混了，只使用扩展信息窗口告诉你的数值。ebp-4指向堆栈中保存了指向这个指针的指针，但堆栈的位置总是在变化，所以不要搜索ebp，而要搜索eax的数值。

】

这一步，确实就够复杂了，也许你到这一步真的有点想放弃了。不过，如果我告诉你，这是这个TUT的最后一步了，你还会想放弃吗？呵呵，坚持啊，看不懂就问，把CCB这家伙问倒了才好呢：)。其实这就是对付DMA的方法之一了，就是先找到地址然后找到指针，找到指针就好办了。

【做得好，你完成了CE的教程了，再玩玩这个TUT并学习一下其他的扫描方法怎样工作的】

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如果你一边看一边做，已经做到了这一步，CCB要恭喜你，你已经领到2005年第一学期的GH小学入学证书了，呵呵。以后就是个小学生了，可要听家长和老C的话哦，不要捣乱，不要迟到旷课，知道吗？

其实，这个教程，本身也并不很详细，而且本身可能由于作者疏忽并且英语也不是作者的母语吧，所以里面也有些不正确的地方，有些地方我是根据我的理解做了修正的，虽然即使你做完成了这个教程，也不是说你就很了不起了，但至少，你已经学会了CE的基本操作了，只要再多做练习，熟悉CE的操作和各种扫描方式的使用，对付一些简单的游戏，已经是游刃有余了，但要更深入地使用CE的更高级的功能，还要再多学习的。

其实到这里为止，CE界面上的一些东西还没有详细的讲过呢，不过在你做完这个教程之前，其实讲了可能你也听不太清楚，所以我会在大家熟悉了CE的操作后，再另外写一个相对全面一点的介绍CE各个部分和各个功能的帖子。

怎么写了一夜，都不觉得是自己在写东西，倒象是在翻译呢？也许是职业病吧，告诉你，在很久很久以前，CCB还不懂电脑的时候，就是专业做翻译的，不过不是做英语的翻译：)。

有时真的搞不懂，我自己三分钟就能做完的这个教程，翻译起来再拼凑上自己的几句，就竟然要花掉我五六个小时？也许，这就是创作和享受的差别吧。种田的人，从一棵谷苗到一把米，要花多长的时间？你却一口就能把它吃下：)

最后，欢迎大家提问题和扔臭鸡蛋，当然，扔几个魔功120的魔灵，我也绝对不反对的。不过一定要记得扔在小青蛇，别的区，你扔了我还不想捡呢：)

我想大家在最后一步都被搞糊涂了，大概有两个原因，最主要的一个原因是大家对DMA还不了解，另外一个就是CE作者在TUTORIAL里面也没说得很清楚，而我基本上是翻译的，只做了一些简单的补充，没有更详细和深入地说明所以大家都被搞糊涂了。

先来说说DMA，其实以前和椰子树有讨论过，论坛这里能找到我们当时聊天的记录。

DMA是动态内存定位，相对来说，不使用DMA的游戏，就是静态内存定位，意思是说例如HP之类的位置每次运行游戏都在一个固定的位置，而DMA则不然，每次运行游戏，或者每次重新开始游戏，HP的位置都会变。所以你第一点要明白的就是DMA这个概念。

因此，使用DMA的游戏，就算你找到了HP所在的位置，只做了这一点的话意义也不是很大，因为你把地址记下来或者把地址表保存下来也没用，因为下次运行游戏(或者重新开始游戏)时HP的位置又变了。而游戏使用DMA其中有一个方面就是不想让人家用简单的内存扫描来修改游戏，这是第二点要明白的。

但反过来说，虽然HP的位置有变化，但游戏程序本身也要知道这个变化了的位置，它才能去读写HP的数值，所以虽然HP 位置变化了，但我们还是有办法找到变化后的地址的。这就是指针，指针其实也是一个地址，不过这个地址的内容不是直接保存着游戏的HP数值之类的东西，它的内容是一个内存地址，就是现在保存着HP数值的内存地址。所以你还要搞清楚指针这个概念。

听到这里可能有些人又开始糊涂了，不过不要紧，听我再继续说下去。

如果我举个例子，你应该就能明白了。比如说一个DMA的游戏，现在的HP是95，我们之前经过搜索知道这个HP现在是保存在00400023这里，而内存中有个地址00410056这里保存的内容是00400023，这个00410056就是指针，即：

地址内容

00400023 95

00410056 00400023

那么下次运行游戏，HP的位置可能就不在00400023这里了，假设现在是在00400078了，那么现在的情况就是这样的：

地址内容

00400078 98

00410056 00400078

就是说，保存HP的内存地址每次变化，但保存这个地址的位置却不变，那么这个不变的位置就是指针。所以回过头来说，记住00400023或者00400078这些地址没什么用，因为它是每次变化的，反而只要找到指针，就是说找到00410056这个地址，以后要找HP保存在哪里还不容易吗？简单地读出00410056里面的内容就是当前HP的内存地址了。

那么剩下的问题就是如何找指针这个问题了。其实这个问题也不难，其实和找HP的地址一样简单，也许你不信。

想想我们是怎样找HP，怎样找MONEY的，我们都是通过数值的变化来找的，那么，保存HP位置的这个内存地址不是变化的吗？我们根据它的变化来找它不就是很简单的事吗？

首先当然是先找到HP目前在什么位置，得到当前HP的内存地址，在内存中搜索这个地址，看看哪些地址的内容是这个地址，然后等HP的位置变化了，再在搜索结果中再次搜索变化后的地址，按上面的过程重复就能找到指针了。以上面的例子来说，我们先找到了00400023这个地址，然后在内存中搜索“00400023”，等地址变化为00400078之后，我们再次扫描，这次输入

的值是“00400078”，依此类推，这样就能找到指针了，即找到00410056了。其实由于内存地址长度是四字节，所以一般第一次搜索到的结果就很少，有时甚至一次就能判断出哪一个是正确结果。

而在CE的教程中，做法有点复杂，以上面的例子来说，在找到了当前HP的位置是00400023之后，教程要求大家用CE的FIND OUT THA T WRITES THIS ADDERSS这个功能来找到是哪一条指令修改了HP的值(或者说修改了00400023这个地址的内容)，找到这条指令后再根据这条指令算出这个00400023，再去搜索“00400023”，其实我个人觉得不用使用FIND OUT，，，，这个功能，找到当前HP的地址之后直接搜索就行，我想就是这一点把大家搞糊涂了吧。不过CE作者这样做有他的道理，因为对付DMA的游戏，这条修改HP值的指令(就是用FIND OUT THA T，，，，找到的那条指令)是很关键的，特别是要做外挂的时候，因为DMA要写补丁(CODE CA VE)来处理，但一般如果你只是想直接用CE来修改游戏，只要能找到指针就行，在地址表中以指针形式添加这个指针就能直接在CE的地址表上修改或锁定HP值了，也主只可以不用FIND OUT，，，这个功能去找指令了。

都明白了没有？

武林外传辅助工具详细制作过程[第一篇:基址寻找方法]

好了,开始正题

一,打开游戏和CE5.2用CE载入游戏

二,让你的血量回到最满状态,记住血量值

如上图,我的是1312点血,好的,用CE搜"1312",.用"Exact V alue"方式,4字节

搜到N个址,好,再回到游戏里,我们让人物掉点血(打怪什么的,最好多掉点,这样方便后面来查数),再用"Decreased V alue"(减少了的数)来搜,这样掉点血,搜一次,搜点血搜一次,几次下来,好的,找到的地址就只剩四个了(我是两次就找到只剩四个了,电脑不同,可能找的次数也不同,不过方法是一样的,先找最大血量值,然后,再掉点血,再用减少的搜,如此循环几次就OK了)记下第一个地址(为什么用第一个地址,CE的教程里说,一般如果找到少量的地址后,正确的一般在第一个,如果你不确定,你可以让人物自动回血,

就可以看到,第一个地址的数也在跟着增加~)

接着,把第一个地址双击,加入下面的栏里,再在地址上单击右键,弹出菜单中选"Find out what writes to this address"(谁在改定这个地址),调出监视窗口,再回到游戏,掉点血,就可以看到监视窗口里己经有改写该地址的命令了~

选中该命令,点"Mor information",得到如下图

mov [esi+00000254],ecx 红色加亮的这句,(+00000254也就是血量的偏移量了)

可以看到,是把ECX的值写入ESI+00000254这个内存地址中,所以,我们记下下面的ESI地址:ESI=05C0B548,再回到CE主界面,搜"05C0B548"这个数(选中HEX,用十六进制四字节方式搜)

得到26个地址都含有这个数,好的,把最前面的三个数保存到下栏里,然后,小退一下(回到人物选择界面,再进入游戏),就可以看到,三个地址的数值都有变化了.好,再重新找血量地址,然后再"Find out what writes to this address"(谁在改定这个地址)这个地址,得到ESI的值,记下来,对比刚保存下来的三个地址内的数,呵呵,发现

010AEAE4里的值刚好等于ESI,这就可以肯定,010AEAE4一定二级基址了,好,我们监视010AEAE4,"Find out what writes to this address".好,再次小退一下,再进入游戏,这时监视窗口有东东了,如下图

得到:mov [esi+24],0000000

记下ESI的值,010AEAC0,再回到CE主界面,用十六进制的方法找010AEACO 得到N个数,反复搜几次,好,得到下图

按CE教程说的,一般最是地址最小的就是正确的,呵呵,有点那个啊,~~~~~~~~~~~~

选第一个008BE594,加到下面的栏里,完全退出游戏,再进入游戏

重复,最后还是得到008BE594,这样就可以肯定,008BE594就是一级基址了

得出公式如下

一级基址:008BE594

008BE594地址里面保存的数值+24的偏移=二级基址

二级基址里面保存的地址数+254的偏移得到血量的地址

武林外传辅助工具详细制作过程[第二篇:查看数据] 1.我们可以用CE打开武林外传。运行CE，按照下图的次序打开(...\武林外传\element\elementclient.exe)

2.游戏启动后，别忘了选择游戏窗口。

3.这是游戏中人物的数据。

4.好，现在我们要在CE中显示人物的生命值。同样按照图中的顺序打开“添加地址”对话框，在数据框中添加我们已知的内存地址。当然，我们要用指针的方式，因为存储这些数据的地址是不固定的，我们可以用8C6A54这个固定的基地址以及相关的偏移地址找到我们需要的数据。我们就来看看生命的值，完成图上的项目点“确定”来看看结果。

5.怎么样！是不是角色的生命值呢，使自己失去一些血量看看这个值是不是也在跟着变化。

中文版word基础教程

W o r d 2003基础教程 编 撰 花 椒 文 刀 版权归属：中国盲文出版社信息无障碍中心盲人挚友聊天室 前 言 结合阳光读屏软件强大的Word 朗读功能， 由信息无障碍中心开办的于2008年11月至 2009年3 月，推出在线《Word2003基础讲座》。同期，我们将讲座内容编纂成册，免费提供给 阳光软件的广大用户，以便查阅。 本教程用Word2003编写， 您可以通过单击目录快速跳转到需要查阅的文本，具体操作方法是：用上下光标逐行朗读目录，听到您想查阅的条目后，按下 Ctrl+小键盘的斜杠键，这样，光标会自动跳转到目录对应的文本，以方便您的查阅，同时，在阅读过程中，教程所提及的所有操作，您均可在当前窗口尝试，当然，为了保持教程的完整，建议您在关闭本 教程时选择不保存修改。 本教程由阳光软件免费提供，版权归属中国盲文出版社信息无障碍中心盲人挚友聊天室， 请勿用于商业用途，违者必究。

目录 第一章 初识中文版Word2003 中文版word2003是微软公司推出的中文版office2003软件套装中的重要组成部分，它具有 强大的文本编辑和文件处理功能，是实现无纸化办公和网络办公不可或缺的应用软件之一。 第一节安装、启动和退出程序 一、安装程序 安装word2003和安装其它软件并无二致，需要说明一下的是光盘版的安装。当您将中文版 office2003光盘放入光驱后，请不要自动播放，因为自动播放会弹出图形化的安装界面，读 屏软件无法操作。您可以在插入光盘后，打开“我的电脑”找到CD驱动器，application键 弹出快捷菜单，通过“打开(O)菜单”来打开光盘，然后在列表中选中office文件夹，打开 以后，列表中出现几个文件夹，由于版本不同，文件夹数量和名称可能会略有区别，不过没 关系，在这些文件夹中寻找setup.exe并回车执行，您就能顺利地用键盘完成安装操作了。 二、启动程序 按下Windows键弹出“「开始」菜单”，展开“所有程序(P)菜单”后。上下光标到 “MicrosoftOffice子菜单”，右光标展开该子菜单后，上下光标找到 “MicrosoftOfficeWord2003菜单”回车即可启动Word程序。另外，当您在资源管理器中选 择任意一个后缀名为.doc的文档回车时，计算机也会为您启动word程序，同时打开您选中 的文档。 三、退出程序 在程序窗口按下快捷键：“Alt+F4”是退出程序最简便的方法。当然您还可以在程序窗口按下 Alt键激活菜单栏，下光标展开“文件(F)子菜单”并找到到“退出(X)菜单”回车，或在程 序窗口按下“Alt+空格”弹出控件菜单，上下光标找到“关闭(c)菜单”回车即可退出程序。

英语语音入门教程1

英语语音入门教程（1） 目录 第一课元音（1） 1 第二课元音（2） 2 第三课元音（3） 2 第四课元音（4） 3 第五课元音（5） 3 第六课元音（6） 4 第七课元音总复习 4 注：本资料每课英文部分皆配有MP3录音音频，作为学生在家复习巩固之用。 第一课元音（1） [a?] [?u] [ei] [a?] [ba?] [b?u] [bei] [ka?] ☆发音练习 [ta?] [t?u] [dei] [ha?] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________

[?r] [?r] [?r] [??] [b?r] [p?r] [p?r] [b??] ☆发音练习 [d?r] [b?r] [t?r] [t??] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________ 第三课元音（3） [?:] [i:][u:] [f?:] [ti:] [zu:] ☆发音练习 [h?:] [si:] [tu:] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________

[?:] [?] [ɑ?] [b?:r] [b?t] [bɑ?r] ☆发音练习 [f?:r] [f?t] [vɑ?z] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________ 第五课元音（5） [?][?] [?] [eid?] [p?g] [b?k] ☆发音练习 [?t?a?n?][k?k] [g?d] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________

Scratch2.0入门中文使用教程

儿童编程 SCRATCH2.0入门中文使用教程 目录： 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课

4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序 4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想 6.如何分享SCRATCH作品 7.如何把sb2文件转化成swf格式的flash文件

SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用，目前1.4版已经完全支持中文界面，更方便使用，完全不用背指令，使用积木组合式的程序语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。 官方网站：https://www.wendangku.net/doc/ce8880939.html,/ 目前已经推出2.0版本，支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢，gateface门面，已经集成了scratch的程序，所以只要安装了伽卡他卡电子教室（15.5以上版本）或这个gateface5.5以上版本，都有scratch，不用另外安装。（伽卡他卡电子教室集成了gateface，scratch在gateface的门面编辑器里，点击相应按钮，就可以启动scratch） Gateface门面中，集成的是离线程序，可以不用登录scratch网站，在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法： 方法1：放到网站共享。SCRATCH网站，可以上传sb2格式的文件，这样，别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品，需要在SCRATCH

《播音与主持语音基础知识与播音发声教程》.doc

《播音与主持语音基础知识与播音发声教程》第一部分 语音基础知识 概论 播音员，主持人运用有声语言，通过广播、电视等传播媒体进行着传播信息的创造性劳动。而普通话则是这种创造性劳动的最基本的手段。 那么，什么是普通话定义？普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文作为语法规范的现代汉民族的共同语。 怎样理解普通话定义？ 1、为什么普通话是以北京语音为标准音，而不以其他地方的语音为标准音？ 答：任何方言都可以作为标准语音，张太炎曾建议用武汉话作为语音标准，古往今来民族共同语都是以政治文化中心的语音做为标准。由此可见，今天我们把北京话定为普通话的标准是历史的必然。 口本广播协会NHK声称代表了廿本标准语音， 英国广播公司BBC号称代表着最标准的英语. 他们的语言能以代表n己国家最标准的语言为荣. 我们也不能降低对语言的要求. 2、普通话以北京语音为标准音，为什么不说以北方话为标准音？ 答：北方话是地区方言，北京话是地点方言。点比区更具体更精确。（地区方言差别很大，地点方言则很精确。） 3、普通话以北方话为基础方言，为什么不说以北京话为基础方言呢？ 答：北京话是地点方言，北方话是地区方言。主要是为了解决词汇问题，因为北京话是地点方言，词汇受限；而北方话是地区方言，词汇丰富。 例如：普通话里的妻子，以北方方言来说：不同的场合和不同的地方有很多的词汇： 比如：老婆、媳妇、婆姨等。 又如：普通话里的“跑”以北京化来说：有“颠儿“ ”撒鸭了”，而其就不能做为普通话的基础方言。所以要以北方话为基础方言，而不能以北京话做为基础方言。 4、语音、词汇、语法三者之间的关系如何？ 答、语音是语言的物质基础，是词语句子的物质外壳，靠着语音的帮助，人们的思想才能固定在词和句子之中。 现代汉语的一般词汇几乎处于经常的变动之中。迅速的反映社会的各个方面。例如：下放、上山下乡，下海，下岗。这些词汇都具有时代的基木特征。 语法作用是支配词汇。 三者的关系：一是三者的发展是不平衡的。彼此互相联系，互相作用，协调发展。 这一讲，我们就是针对以上三个问题进行阐述。 一、现代汉语的共同语言一普通话 普通话是现代汉语的标准语言。 它既是汉民族的共同语，也是我国各民族之间交往的共同语。

播音主持教程,基础课程,普通话语音视频

播音主持教程,基础课程,普通话语音视频篇一:播音主持教程:普通话语音 播音主持教程:普通话语音 来源:播音主持网 声调和变调 播音主持教程中，有关于普通话语音的内容进行了详细的介绍。在普通话中，利用元音(有时是辅音)相对音高的不同来进一步区分字音，字音高低不同的读法叫做声调。普通话中有阴平、阳平、上(shàng,或shǎng)声和去声四个声调。 如果以12345来表示相对音高从低到高的五个等级，那么阴平属于高平调，调形为[55];阳平属于高升调，调形为[35];上声属于降升调，调形为[214];去声属于全降调，调形为[51]。发高音时，声带相对紧张;发低音时，声带相对松弛。其中，四个声调中最长的是上声的音长，去声则是最短。 在四个声调之外，还有轻声。轻声比较特殊。轻声的调形大约为[3]，即处于一个中等的高度，发音短促模糊。在普通话中有一些发轻声的字，除了助词和后缀外，主要是一些 1 双音词的第二个字。不过对大多助词和后缀来说，轻声已成为习惯的，甚至是唯一的读法，而双音词的第二个字往往都是临时变调成为轻声。 上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调([214])的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才能读原调。具体情况有以下几种: (1)上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，调值由[214]变为半上声[211]。

(2)两个上声相连，前一个上声的调值变为阳平[35]。 (3)三个上声相连，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，末尾音节一般不变调，读上声原调。而开头、当中的上声音节又有两种变调情况: (一)当词语的结构是“2+1”时，开头、当中的上声音节的调值都变为阳平 [35]。 (二)当词语的结构是“1+2”，开头音节处在被强调的逻辑重音上时，开头音节读成半上[211]，当中的音节变为阳平[35]。 “一”“不”这两个高频字也会产生变调。 “一”在单念或处在词句末尾的时候，读本音音调阴平[55];在去声音节前调值变为阳平 [35];在阴平、阳平、上声前调值变为去声[51]。 “不”在去声音节前调值变为阳平[35]，其他情况下读本音音调去声[51]。 2 当“一”嵌在重叠式的动词之间，“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词和补语之间时，均轻读，属于“次轻音”。 篇二:普通话视频教程标准普通话水平测试播音主持广播吐字发音矫正 江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1(回归教材，注重基础

yy语音如何使用教程

yy语音使用教程 （请按下列步骤操作，很简单，你行的）教程一--------如何下载安装yy 教程二-------如何注册账号 教程三-------如何登陆YY 【一、如何下载安装yy】 第一步：下载 登陆YY官方网站下载页面https://www.wendangku.net/doc/ce8880939.html,/s/download.html 点击立即下载即可下载到YY最新正式版本。 第二步：安装 打开下载到电脑上的文件，如图

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【如何注册账号】 第一步：注册帐号 打开已经安装好的YY，点击注册YY语音帐号，进入注册页面 注册成功后，在YY客户端输入所注册的账号或邮箱即可登录。 注册后建议您完善相关密码保护资料 【如何登陆YY】 输入帐号与密码，选择Y友在线或隐身。 网吧模式：该模式打勾后，在下次登陆本次登陆帐号则清除 记住密码：该模式打勾后，在下次登陆则不用输入密码即可登陆（该模式只建议在家庭使用）自动登陆：该模式打勾后，在下次运行YY则会自动登陆最后一次保存帐号

登陆YY后输入所需进入频道号，然后点击后方向右尖头或按键盘上的回车即可进入 修改昵称、签名 直接在YY界面点击昵称和签名位置，即可进入输入状态，填写您想要设置的昵称或签名 昵称和签名最常可以设置20个字符。 昵称和签名在频道内的显示： 或者在频道内点击左下角自己的名字，进行修改：

YY使用手册《如何上YY的详细教程》 点击此处??进入我们的公会频道【5266】，所有辅助工具对我们的YY会员免费发放！！ 一楼：YY入会教程 二楼：YY进阶使用 YY官方网：https://www.wendangku.net/doc/ce8880939.html, 一、如何进入歪歪频道？ 1、注册一个YY的帐号、登录 相信这个谁都会，下载YY，安装完毕之后打开，点击“注册YY语音账号” 图文教程： [attachm ent=33512] 2、进入频道 输入频道号，点击回车 [attachm ent=33513] 二、进入频道后如何改名？ 1、首先点击YY界面左下角的“头像” [attachm ent=33514] 2、改昵称、签名 出现改名界面后按照公告上的马甲格式改好自己的昵称、个性签名、性别。 [attachment=33515] 三、入会之后如何进入各个频道？ 改好马甲之后就可以耐心等待管理给你发会员，拿到会员之后你就成为了 我们乐乐V吧的一员啦。 可以进入我们的讲解大厅里的一厅二厅以及三厅看公告。 娱乐的朋友可以进入的天籁Ｋ歌、迷情酒吧、乐乐影院。。。。 [attachment=33516] 四、歪歪的语音通话方式有几种？如何设置？ 歪歪默认使用F2按键发言，更改按键通话方式请点击…通话设置?，然后设置您的按键。设置完成后按住您设置的键可以发言，松开后发言结束 [attachment=33517] 大家在说话的时候注意下左上角的模式。 分为自由模式：可以自由说话

语音教学基本模式

语音教学基本模式 刘娅 学习语音是学习语言的基础。英语语音教学包括“字母读音，国际音标，音节拼读，读音规则和单词记忆”五项内容。为了加快教学进度，提高教学效率，我们采用“五项同步教学法”，即利用一周五个课时学完上述内容，为学习词汇打好基础。 一．英语语音“五项同步教学法”基本要点 1. 密切联系，环环紧扣：五项内容相互有着密切的联系，他们交叉渗透，相互关联，密不可分。 2．突出重点，抓住关键：五项内容中，国际音标和读音规则既是重点又是关键。 3．集中突破，分散巩固：语言是交际工具，认识工具，语言学习必须快速高效。“总体认知，集中突破，分散巩固。”例如，一下子学48个音标，个别音素发不好或者混淆是正常的，大部分会了，能用来拼读了，就是很大的成绩。 二．英语语音“五项同步教学法”的步骤 （—）、集中字母读音教学 利用一节课的时间集中教英语26个字母的读音，同时教与字母读音有关的26个国际音标。具体教学步骤如下： 1. 教字母读音：利用多媒体或字母表挂图，按顺序逐个领读字母A, B, C, ….. 接着可连续读字母表，读顺上口。 2. 教唱字母歌：先听字母歌录音，然后教师逐句领唱，接着要求学生跟录音唱，最后达到齐声唱。 3.教国际音标 a. 首先说明国际音标是因素符号，一个音标代表一个因素，写在/ /或[ ]内。音标符号不同于字母，音标是读音符号，字母是书写符号。不要混为一谈。 b. 」。读熟后告诉学生，这些拼拼读出来的音就是E,:ι?」「:ιτ」「:ιπ」「:ι?δ」「:ιδ」「:ισ」「:ιβ拼读，得出「 」:ι「 」，每教完一个复辅音后，就和?」「π」「τ「 」?δ」δ」「σ」「β」「:ι教第一组8个音标符号，顺序为「B, C, D, G, P,V8个字母。 」ε」，每教完一个复辅音后，就和「ζ」「κ」「σ」「ν」「μ」「λ」「φ」「εc. .教第二组8个音标符号，顺序为「」。读熟后告诉学生它们是F，L，M，N，S，X，Z 7个字母的读音。δεζ」「σκε」「σε」「νε」「με」「λε」「φε拼读，得出「 」;:ω」「ια」；「Φτ「,」ιεd. 教第三组8个音标符号，可分三批来教，顺序为「」，拼读熟练后指出：它们是A,H,J,K,I,Y;U,Q,W的字母读音。:υ?λβΘδ」，「:υ?κ「,」:υ?」；「ιαω」「ια」；「ιεκ｜「ιε?δ」「Φτιε」「ιε」并随即拼为「Θ」「:υ」「?「

ArchiCAD入门中文教程

ArchiCAD中文教程 带领您进入ArchiCAD的世界，一步一步地创建一个虚拟建筑。 步骤 00 –介绍 (1) 步骤 01 –建立布局 (4) 步骤 02 –利用楼层 (18) 步骤 03 –完成建筑封顶 (23) 步骤 04 –发展设计 (28) 步骤 05 –添加门窗 (38) 步骤 06 –增加楼梯 (52) 步骤 07 –定义房间用途和空间 (57) 步骤 08 –增加最终细节 (61) 步骤 09 –测量和估算建筑成本 (65) 步骤 10 –向客户演示 (69) 步骤 00 –介绍 我们将向您展示使用一个物体模型是多么容易的一件事，30分钟内您将完成所有的建筑系统，为您的客户和项目合作伙伴递送高质量的设计和图纸，ArchiCAD 虚拟建筑使用的概念都是您司空见惯的，如如墙、门、楼板和屋顶等，我们的演示过程是符合您传统的设计方式的，不过不是二维中的绘图，而是使用了三维几何和其他属性的智能物体。 “The ArchiCAD in 30 minutes”光盘包含的是一个提供仅限制了保存和打印功能的该软件的演示版。安装好后，我们将带来您完成10个步骤，每个步骤的ArchiCAD 项目文件都可以在ArchiCAD 8.0 Demo/ArchiCAD in 30 minutes目录下找到，您

必须在一次完成一个步骤，因为您不能保存，您只需要打开对应步骤的文件，该步骤之前的所有步骤完成的内容都有。 您将学习创建一个小展览室，底楼是展览空间，二楼为画廊，以及其他一些员工和参观者所需要的日常设施。 建筑平面图如下，不同的用户界面元素将帮您完成建筑该项目。

普通话语音与播音发声基本功基础教程1

普通话语音与播音发声基本功基础教程1 《教学大纲》 一、普通话语音 二、口腔肌肉群组学习与训练 三、不正确发声方式与纠正 四、站姿、表情、态度、眼神与发声的配合 五、吐字归音训练 六、用声与嗓音保护 七、气息学习与控制训练 八、共鸣学习与共鸣腔控制训练 九、声音弹性训练（包含简易朗诵技巧） 播音与主持专业知识博大精深，非一时一日而就，需要长久的学习、 锻炼与积累，望诸位秉承一丝不苟之态度，认真对待！！！ 第一章普通话语音学习

音节——语流中从听感上自然区分的最小的片段就是音节。音节是最小的自然单位。 如：大——家——好三个音节 江 jiang一个音节激昂 ji ang 两个音节 花儿 huar一个音节 音素——是对音节进行分析得出的最小的语音单位，普通话共有32个音素。 分为两大类：1.辅音——发音时气流在口腔或咽头受到阻碍的声音（22个） 2.元音——发音时，气流振动声带，在口腔、咽腔没有受到阻碍的声音。（10个） 声母、韵母、声调： 声母——音节开头的辅音。所有的声母都是辅音，但并不是所有的辅音都是声母（22个辅音，20个专为声母，n既可做声母，又可以做韵尾；ng只能做韵尾） 韵母——由元音构成，所有的原因都是韵母，而且有的韵母有辅音和原因构成（an、en、ang、eng、ong） 声调——平、升、曲、降。（1、2、3、4 阴平、阳平、上声、去声） 声母的概念与发音： 普通话里21个辅音声母：b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、 ch、sh、r、z、c、s。 我们可以从两个方面来研究声母的发音： （一）发音部位，就是气流受到阻碍的部位。 （二）发音方法，就是气流克服阻碍发出声音的方法。 二、声母的发音部位 （一）普通话的声母按照发音部位分为以下七组： （1）双唇音，由上唇和下唇构成阻碍而形成的音，有3 个，是：b、p、m。（2）唇齿音，由下唇和上齿构成阻碍而形成的音，只有1个，是：f。 （3）舌尖中音，由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音，有4个，是：d、t、n、l。 （4）舌根音，由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：ɡ、k、h。（5）舌面音，由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：j、q、x。（6）舌尖后音，舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音，有4个：zh、ch、sh、r。 （7）舌尖前音，由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个，是：z、c、s。（二）气流的强弱 按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母中的塞音和塞擦音分为两类，就是不送气音和送气音。

AVL_FIRE中文入门教程

流场分析的基本流程（FIRE软件） ID:qxlqixinliang 一、网格自动生成 (2) 二、网格划分工具的使用 (5) 1、Mesh tools (5) 2、surface tools (7) 3、edge tools (7) 三、网格和几何信息工具 (8) 1、网格check (8) 2、Geo info (9) 四、流场求解求解器的设置 (9)

一、网格自动生成 根据电池包内部流场的特点，我们一般使用fame的网格自动生成和手动划分网格，两者相结合基本上能完成网格划分。对于电池数量较少的模型（如下图）完全可以用网格自动生成功能来实现网格划分。 下面介绍网格自动生成的流程： 1）准备面surface mesh和线edge mesh：要求：面必须是封闭曲面，一般FIRE中可以应用的是.stl的文件，在PRO/E,CATIA 等三维的造型软件中都可以生成；与面的处理相似的还要准备边界的线数据 2）Hybrid assistant,选择start new meshing，分别定义表面网格define surface mesh和线网格define edge mesh 3）然后进入高级选项fame advanced hybrid，在这里定义最大网格尺寸和最小网格尺寸，最大网格尺寸是最小网格尺寸的2^n倍 4）选择connecting edge，一般在计算域的进出口表面建立face selection，这样可保证edge 处的网格贴体，否则网格在几何的边角会被圆滑掉，另外还可以保证进出口面的网格方向与气流方向正交，有利于计算的精确性和收敛性。通过add添加上进出口的selection 即可。

《语音识别入门教程》

语音识别入门（V1.0） 丁鹏、梁家恩、苏牧、孟猛、李鹏、王士进、王晓瑞、张世磊 中科院自动化所高创中心，北京，100080 【摘要】本文主要以剑桥工程学院（CUED）的语音识别系统为例，并结合我们实验室自身的研究与开发经验，讲述当前主流的大词汇量连续语音识别系统（LVCSR）的框架和相关技术，对实验室的同学进行一个普及和入门引导。 【关键词】语音识别，HTK，LVCSR，SRI 1. 引言 语音识别技术发展到今天，取得了巨大的进步，但也存在很多的问题。本文主要以CUED 的语言识别系统为例，说明LVCSR系统技术的最新进展和研究方向，对实验室的同学进行一个普及和入门引导。 1.1 国际语音识别技术研究机构 （1）Cambridge University Engineering Department (CUED) （2）IBM （3）BBN （4）LIMSI （5）SRI （6）RWTH Aachen （7）AT&T （8）ATR （9）Carnegie Mellon University (CMU) （10）Johns Hopkins University (CLSP) 1.2 国际语音识别技术期刊 （1）Speech Communication （2）Computer Speech and Language (CSL) （3）IEEE Transactions on Speech and Audio Processing 1.3 国际语音识别技术会议 （1）ICASSP（International Conference on Acoustic, Speech and Signal Processing）每年一届，10月截稿，次年5月开会。 （2）ICSLP（International Conference on Spoken Language Processing） 偶数年举办，4月截稿，9月开会。

MathType6.9中文基础教程之一

MathType6.9 中文入门教程 （一） MathType 实现“所见即所得”的工作模式，是一个强大的数学公式编辑器。它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式，可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板（只需要简单地用鼠标拖进拖出即可)，也可以很方便地修改模板。MathType 与常见的文字处理软件和演示程序配合使用，能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号，可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面，是编辑数学资料的得力工具。 本教程为中文基础教程系列之一——手把手教你快速入门

练习一：分式与根式 (6) 打开MathType (6) 创建等式 (6) 1．输入y= (7) 2. 输入根式符号了 (7) 3.输入分式模板 (7) 4.输入数字 (8) 5.移动光标 (8) 6.输入数字 (8) 7.增加sinx (8) 8.插入点光标 (9) 9. 输入-c (9) 10.加上角标 (9) 11.输入数字2 (10) 12.点按±键 (10) 13.选择m (10) 14.输入tan x (10) 练习二：总和，上标和下标 (11) 1.打开一个Word文档 (11) 2.选择插入 (11) 3．输入 (11) 4.创建一个上标的位置 (12)

5.输入上标数字 (12) 6.移动插入点 (12) 7.输入= (12) 8.构建分式 (12) 9.插入点定位 (13) 10.使用Tab键 (13) 11.输入总和模板 (13) 12.插入一组圆括号 (13) 13.输入字母x (13) 14.给x附加下标 (13) 15.输入-x (13) 16.给x上增加一横线 (13) 17.按下Tab键 (13) 18.输入上标数字2 (14) 19.按下Tab键 (14) 20.按下Tab键 (14) 练习三：编辑修改练习二的等式 (15) 1.打开文档 (16) 2.选中项目 (16) 3.删除项目 (16) 4.输入字母 (16) 5.全选所有部分 (16)

英语语音入门教程教学大纲

山木培训英语语音入门教程教学大纲 教学思想和教学方法 本教材旨在教英语初学者在学习英语的最初对英语字母、发音规律、英语语句的构成等整个语言体系有初步的了解，重点教会初学者26个字母的标准发音以及个字母、字母组合的一般性发音规律，并在学习单个音素的发音的同时，学习一些简单的日常会话以培养学生的语感。教师讲解以字母发音，音素学习以及发音规律和会话作为教学重点，饶舌练习则作为活跃课堂气氛和强化音素在单词中发音的练习和辅助。 主要特色 承传上一期老教材的精髓，应各区一线教师们的反馈意见加入了充满时代感和生活气息的会话，为了让接受力和学习能力较强的学生感觉挑战，加入了饶舌练习，舌头绕过来了，音也就掌握了。 注重应用性技能和人执行技能的培养 应用合理解释学习语言的基础。在《山木英语语音入门》教材中，学生的应用型技能单词短语和句子来训练，认知性技能则通过配图和教师对单个音素发音的讲解来训练。通过学习，学生可以结合实践，做基本做到见此能读，听音能拼，为更高一级的英语学习打好坚实基础。

会话实战 学习语言的最终目的是运用，所以即使是初学者也有必要从一开始就接触实用的会话内容。这样既丰富了教程的内容，也会促使学生自然而然将对话运用到生活中去。 教师和学生的任务 教师的任务是讲解新的学习要点。在做会话练习、单词、短语和句子练习，会话角色扮演和饶舌练习的时候，教师的作用是辅助性的，主要帮学生决绝难点，为扮演等做准备，然后运用所掌握的语言资源完成活动。这些活动中，教师只给学生适当的非正式指导，如稍作评价等。教师的主要任务除了讲解新的知识点还有尽量鼓励所有学生来参与课堂活动。并通过单独的，小组的，或全体的练习让课堂生动活跃。学生的主要任务是主动地，积极地创造性的参与学习过程。不仅要主动运用课堂上学到的语言知识，还要灵活运用在生活中其它方面的知识和语言资源。每个学生都应该是有独立思想和见解的个体。他们不仅通过各种课堂活动，如两人对话和班级活动与别人训练和交流学习语言，也通过灵活运用自己所掌握的知识和交际技能学习语言。每堂课作到课前预习，课上积极参与，课后复习三步结合才能达到最好的学习效果。 英式和美式发音 与国际接轨，加入了英式英语和美式英语发音的对照表，使学生在自学时能够轻松学到两种标准发音。

YY语音频道使用教程

现在开始可以挂线,积分,积分是一个人挂一小时长一分，积分到三千，会有一些功能，比如画图折板等功能。 2、进入语音课堂频道方法：在YY面板上的“搜索频道/Y友/Y群”处输入频道号：79171427，回车就能进语音频道。 3、语音课堂纪律：加入后按常规改名（右键点自己名字，点“个人信息”，改为“地区-网名”），改名后才会被吸纳为会员。 4、平时进频道浏览方法：在YY面板-点“频道”块-点“最近访问”，点开该语音频道，就能进入。 5、挂频道方法：在频道的右上角点“X”是不会关闭频道的，会隐掉频道窗口，但频道会一直挂着。只有点了右上角那个红色的关机圆圈图标的按键才会正式“退出”频道。 6、语音频道所需设备：音箱+话筒（能听能发言），若只听声音的话，只要有耳麦或音箱就行了。 7、请能挂YY的群友每天能挂在YY上。因YY的白板要求：累计7天，每天有50个会员2小时稳定在线，才能有白板的功能开放。 另外，上线的朋友改下名片，方便管理加为频道会员，谢谢！ 加入兔妈妈故事屋yy语音频道的操作教程： 1.下载、安装YY（官网：https://www.wendangku.net/doc/ce8880939.html,） 2.注册通行证 3.登陆YY后兔妈妈故事屋yy语音频道（请按下图所示操作） （1）登陆，利用软件下方的查找按钮

（2）选择“查找频道”-“按频道名称查找”，在频道名称中输入“兔妈妈故事屋” （3）上一步中点击“查找”后在找到的频道名称“兔妈妈故事屋”上点右键，选择“进入频道”。 （4）下图即为进入的YY频道。

4．修改YY频道中的名片： 如下图，在频道的左下方（如图中红圈所示处）双击，修改自己的名片即 可。名片格式：城市名+昵称+孩子性别（B或G）+孩子出生年份。

PCSchematic中文入门教程

创建一个自动化方案 本章节将示范如何完成您的第一个自动化方案。它包括五个步骤，每一个步骤都有些范例， 将示范您如何完成设计方案中的各个部分。 本章内容简介 第一步：创建一个控制回路图，在设计方案和页面中输入数据，布置导线符 号，使用数据库及保存设计方案…………………………………………（第1页）第二步：创建一个主回路图，布置绘图模板，恰当地排列符号文本，移动电 路号，打印页面……………………………………………………………（第13页）第三步：自动导线编号………………………………………………………………（第21页） 第四步：布置元件……………………………………………………………………（第22页） 第五步：制作信息清单，并更新清单………………………………………………（第25页） 在PROJECT文件夹里，您会发现五个文件，其中的内容对应方案的各个部分。因此，您 既可以从头开始学习整个章节的内容，也可以选择一个主题，学习您感兴趣的部分。通过上 面的摘要，您可以选择想要学习的主题。 如果您想很快地完成这一章的学习，可以跳过文本框。 接下来，在位于第８６页的“创建一个PLC方案”一节中，将详细介绍更多的功能。 一些预置的功能，例如设计方案章节和区域内的参考符号，没有在这部分阐述。在 演示方案.PRO这一设计方案中将应用其中一些功能。 如果您对“Windows”不熟悉，应在学习后面的课程前阅读“Windows”内容。 1.画控制回路图 打开一个已有的设计方案 点击位于程序工具栏的打开文件按钮（快捷键[Ctrl+o]）。打开PROJECT文件夹，然后双 击设计方案文件开始2.pro。现在会打开这个设计方案文件。 ——如果您不熟悉如何使用“Windows”打开文件/方案，可以阅读位于26页的“Windows” 内容。 设计方案内容 设计方案开始2.pro中包含一些已经生成的页面： 1）页面F1是扉页。 2）页面I1是目录表。 3）页面1是画控制回路图页面。 4）页面2是零部件清单模板。 5）页面3是元器件清单模板。 6）页面4是接线端子清单模板。 比思　（香港，深圳，上海，北京）　电子有限公司 https://www.wendangku.net/doc/ce8880939.html, kgs@https://www.wendangku.net/doc/ce8880939.html, Page 1

Scratch20入门中文使用教程

SCRATCH2.0入门中文使用教程 目录： 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课

4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序 4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想 6.如何分享SCRATCH作品 7.如何把sb2文件转化成swf格式的flash文件

SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用，目前1.4版已经完全支持中文界面，更方便使用，完全不用背指令，使用积木组合式的程序语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。 官方网站：https://www.wendangku.net/doc/ce8880939.html,/ 目前已经推出2.0版本，支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢，gateface门面，已经集成了scratch的程序，所以只要安装了伽卡他卡电子教室（15.5以上版本）或这个gateface5.5以上版本，都有scratch，不用另外安装。（伽卡他卡电子教室集成了gateface，scratch在gateface的门面编辑器里，点击相应按钮，就可以启动scratch） Gateface门面中，集成的是离线程序，可以不用登录scratch网站，在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法： 方法1：放到网站共享。SCRATCH网站，可以上传sb2格式的文件，这样，别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品，需要在SCRATCH

ArcGIS中文基础教程

第一章GIS 的概念和需求 理解GIS的三种角度： GIS是一个用于管理、分析和显示地理信息的系统。地理信息可以通过一系列地理数据集来表达。而地理数据集则通过使用简单的，普通数据结构来为地理信息建模。GIS包含了一套用以处理地理数据的综合工具。 我们可以从多个角度来理解地理信息系统是如何工作于地理信息的： 1．从空间数据库的角度看：GIS是一个包含了用于表达通用GIS数据模型（要素、栅格、拓扑、网络等等）的数据集的空间数据库。 2．从空间可视化的角度看：GIS是一套智能地图，同时也是用于显示地表上的要素和要素间关系的视图。底层的地理信息可以用各种地图的方式进行表达，而这些表现方式可以被构建成“数据库的窗口”，来支持查询、分析和信息编辑。 3．从空间处理的角度看：GIS是一套用来从现有的数据集获取新数据集的信息转换工具。这些空间处理功能从已有数据集提取信息，然后进行分析，最终将结果导入到数据集中。 这三种观点在ESRI ArcGIS中分别用ArcCatalog（GIS是一套地理数据集的观点）、ArcMap（GIS是一幅智能的地图）和ArcToolbox（GIS是一套空间处理工具）来表达。这三部分是组成一个完整GIS的关键内容，并被用于所有GIS 应用中的各个层面。 从空间数据库的角度： GIS是世界上独一无二的一种数据库――空间数据库（Geodatabase）。它是一个“用于地理的信息系统”。从根本上说，GIS是基于一种使用地理术语来描述世界的结构化数据库 这里我们来回顾一些在空间数据库中重要的基本原理。 地理表现形式 作为GIS空间数据库设计工作的一部分，用户要指定要素该如何合理的表现。例如，地块通常用多边形来表达，街道在地图中是中心线（centerline）的形式，水井表现为点等等。这些要素会组成要素类，每个要素类都有共同的地理表现形式。 每个GIS数据集都提供了对世界某一方面的空间表达，包括： 基于矢量的要素（点、线和多边形）的有序集合

英语语音入门教程2

英语语音入门教程（2） 目录 第一课辅音（1） 1 第二课辅音（2） 2 第三课辅音（3） 2 第四课辅音（4） 3 第五课辅音（5） 3 第六课辅音（6） 4 第七课辅音（7） 4 第八课组合音 4 注：本资料每课英文部分皆配有MP3录音音频，作为学生在家复习巩固之用。 第一课辅音（1） [θ][ts][tr] [θ]→[θa?] [ts]→[k?ts] [tr] →[tri:] ☆发音练习 [θ?t] [p?ts] [trei] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________

[t?] [?] [t?] →[t??t] [?]→[k??] ☆发音练习 [t??s] [?eik] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________ 第三课辅音（3） [dz] [d?][dr] [dz] →[b?:dz] [d?]→[d???] [dr] →[drai] ☆发音练习 [e?dz][d??t] [dr?s] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________

[?] [e] [?] →[?me??r] [e]→[e?t] ☆发音练习 [?tre??r] [e?uz] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________ 第五课辅音（5） [j] [v] [j] →[j?s] [v] →[vɑ:z] ☆发音练习 [jɑ:rd] [keiv] ☆本课作业 对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。_________

CHEMCAD中文入门教程

Chemcad在化工课程设计中的应用 指导教师：葛明兰 学生：高00-4班应伟斌 摘要：介绍了化工流程模拟软件Chemcad的特点、作用，以精馏过程的工艺设计为实例说明其应用。 关键词：Chemcad软件，设计，应用 化工课程设计是学习化工设计基础知识、培养学生化工设计能力的重要教学环节。计算机辅助化工过程设计以成为化工设计的基本手段，有效地利用化工模拟设计软件进行化工设计工作可以极大地提高工作效率。将模拟软件用于过程设计或过程模拟，对于当代的化工过程工程师已是一件很普通的工作。基于此，本院购进美国Chemstations公司化工流程模拟软件Chemcad。本文主要介绍该软件特点、模块功能作用，并以精馏过程的工艺设计实例较详细地对该软件的应用进行说明。 1.CHEMCAD软件概述： CHEMCAD系列软件是美国Chemstations公司开发的化工流程模拟软件。使用它，可以在计算机上建立与现场装置吻合的数据模型，并通过运算模拟装置的稳态或动态运行，为工艺开发、工程设计、优化操作和技术改造提供理论指导。 1.1使用CHEMCAD可以做的工作主要有以下几项： A.设计更有效的新工艺和设备使效益最大化 B.通过优化/脱瓶颈改造减少费用和资金消耗 C.评估新建/旧装置对环境的影响 D.通过维护物性和实验室数据的中心数据库支持公司信息系统 1.2CHEMCAD中的单元操作： CHEMCAD提供了大量的操作单元供用户选择，使用这些操作单元，基本能够满足一般化工厂的需要。对反应器和分离塔，提供了多种计算方法。ChemCAD可以模拟以下单元操作： 蒸馏、汽提、吸收、萃取、共沸、三相共沸、共沸蒸馏、三相蒸馏、电解质蒸馏、反应蒸馏、反应器、热交换器、压缩机、泵、加热炉、控制器、透平、膨胀机等50多个单元操作。 1.3热力学物性计算方法： CHEMCAD提供了大量的最新的热平衡和相平衡的计算方法，包含39种K值计算方法，和13种焓计算方法。K值方法主要分为活度系数法和状态方程法等四类，其中活度系数法包含有UNIFAC 、UPLM (UNIFAC for Polymers)、Wilson 、T. K. Wilson 、HRNM Modified Wilson 、Van Laar 、Non-Random Two Liquid (NRTL) 、Margules 、GMAC (Chien-Null) 、Scatchard-Hildebrand (Regular Solution)等。焓计算方法包括Redlich-Kwong 、 Soave-Redlich-Kwong 、Peng-Robinson 、API Soave-Redlich-Kwong 、Lee-Kesler 、 Benedict-Webb-Rubin-Starling 、Latent Heat 、Electrolyte 、Heat of Mixing by Gamma 等。 1.4使用CHEMCAD主要有以下步骤： A.画出您的流程图

Camtasia-studio-8.4中文基础教程之一

Camtasia Studio 8.4 中文基础教程之一 录制屏幕 Camtasia Studio 8.4 ............................................ ...................... 软件的欢迎（启动）界 面： .................................................... 录制 （Recorder） ........................................................... ......... 录制 PPT .................................................................... ............... 使用缺省设置首次录 制 .............................................................. 录制的预视窗 口 ..................................................................... ..... 改变预视的效 果 ..................................................................... ..... 其他录制选 项 ..................................................................... ......... Camtasia智能聚焦（SmartFocus）录制技巧 .......................... 录 制 ..................................................................... .................... Camtasia（TREC）格式录制文 件 ..............................................