一年级二班班主任工作总结

班主任工作总结

（2010年---2011年第一学期）

本学期我担任一(二)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

３．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

５．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

６．配合防疫部门做好卫生保健工作。在水痘流行期间，建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。

７．在教好语文这门主课的同时，我还积极主动的组织学生进行课外文体活动，我班所有人参加了学校的特长班。另外有十余人在校外参加各种培训班，全班有一半的同学有特长。通过活动，让学生在学好文化知识的同时，各方面能力都得到施展锻炼。

８．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了

做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家庭作业。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。

９．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。同时要加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

工作总结

（2010年---2011年第一学期）

张正梅

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，今年通过深入学习实践科学发展观的活动，我对科学发展观也有了更加深刻的认识。以人为本是科学发展观的本质和核心，也是从事教育工作的我们必须加以理解并坚持的理念和导向。并能遵守纪律，团结同志；钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课

开学以来，我一直在捉摸着“三疑三探”的教学模式,并积极参加学校组织的教研活动，在校领导的指导下按着“三疑三探”的教学模式进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后给他们吃小灶。

４、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：

工作11年来，我一贯坚持既教书又育人的原则，“一切为了学生”是我永远的承诺和追求，“育人修德，坦荡做人，身正为范；爱岗敬业，业务拔尖，学高为师”，是我的人生信条。我经常给同事们说：“有了爱，师生才能以诚相待，心心相印；没有爱的教育就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”这就是我当老师最宝贵的职业情感，也就是职业道德的核心和精髓。干班主任工作多年，“爱心、责任、民主、机智”就是我成为优秀班主任的“秘诀”。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：如我班有留级生七名，谁不知道：要是好学生就不留级了。的确如此，这些学生反应慢，记的也慢。每次考试在后面，尽管如此，但家长还是很惊喜，因为孩子进步了，知道学习了。如上学期在育才小学上过的张顺旺同学，听所带过上他的老师反映，上学期啥都不知道，每次考试超不过20分。关文宝更不行，到我校已经是第三个学校了，虽然仍考不及格，但家长说比以前知道学习了。还有童年是在河南老家一个小山村里渡过的程洁，受方言影响严重，连普通话都听不懂，虽然上了3年一年级了，连六个单韵母都不会。还有王科强同学,父母离异后,母亲也走了,只能和捡废品的60多岁的姥姥相依为命……了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的

也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

魏学浩的胳膊在上学前玩时骨折了，为了保护好他的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。

天冷了,看着冻得瑟瑟发抖的王科强,我找来我孩子棉衣给他穿上,给他买学习用品、带早点是常有的事,就连我孩子都说,我成了王科强的妈妈了。

每当天凉了时,我叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服……

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为班主任, 我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；也有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；也有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力。

在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。我们班的程洁，总是利用课余时间给她补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了刘凯、杨文军同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。在学校我又采取让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们有了明显的进步。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形

式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

五、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵.

11月班主任工作总结范文

11月班主任工作总结范文 记得那是初一时的一天，我们年级搞了一个年级足球比赛，我们班的同学为此作了认真的准备，第一场我们就碰上了全年级里最强的一个班，狠拼了一场，结果最终还是握手言和，到了最后点球决战时，裁判让我们各挑五个同学准备力罚点球，然后就把围观的学生分开，准备罚球，当我们班罚第一个球的同学站在罚球点，哨声一响，球应声入网，但裁判却以没有准备好为由，要求重罚，同学们都十分气愤，认为裁判偏帮，最后我出面让学生冷静下来，先罚完球再说，结果重罚时由于受刚才的影响，球没有罚中，接下来的的几位同学都罚进了，但我们最后还是因为第一球没罚进而负于对手。同学们非常生气，结果有三位主力球员同时把手中的矿泉水瓶摔到地上，当时裁判一见，也生气了，把这三位同学中最小个子的同学一把抓住，居然打了他一巴掌，全场都静了下来，但我的那个学生没有挣扎，也没有说话，只是静静地捡起矿泉水瓶，离开了球场。过后，我找过他谈，他说因为裁判是我们学校的体育老师，他认了，没有发作。但这件事却为以后的问题埋下了祸根。 到了初二，学校忽然安排当时的裁判当我们班的体育教师，当时我马上就找了学校领导，向领导反映了初一时发生的这件事情，我认为这样会影响我们班与体育教师的关系，影响教学。但学校领导却说，这样的事情你应该想办法解决。结果我找了全体班干开会，说清楚了这件事情，要求班干回班上跟同学说，要认真上好每一节的体育课，半个学期下来相安无事。 校运会前，由于体育老师忙于校运会的事情，结果问题也就在这个时候发生了，当时我们班上体育课，而那天我刚好事情不多，下去远远地看了一下他们上体育课，当时已经快下课了，教师吹哨准备集队小结，我班的一个小个子学生在捡篮球，但他经过篮球架时，一时兴起，投了一下篮，结果球没有投入，落地后反弹到老师的背上。老师一转身，满脸怒容，不由分说，一手叉住学生的脖子，扬手

2021上半年班主任工作总结(新编版)

2021上半年班主任工作总结 (新编版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0230

2021上半年班主任工作总结(新编版) 班主任半年工作总结 2014年已经过去了接近一半，在这短短的半年时间里，作为一名教师，工作的对象是很特殊的，需要做好很多细致细微的工作，而作为班主任，肩膀上的责任就更为重大了。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 下面我谈谈自己的体会。 一、爱护学生，了解学生;发挥自我，树立威望。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要爱护孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通

过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上班干部有着很大的责任。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要

三(1)班班主任工作总结

三（1）班上学期班主任工作总结 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。本学期我担任三（1）班班主任，工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。 首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他

2020年小学班主任11月工作总结范文(通用版)

2020年小学班主任11月工作总结范文(通用版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2020年小学班主任11月工作总结范文 (通用版) 作为一个刚从大学校园里踏出来的新老师的我,教师工作岗位中有很多事物对我来说都是新的。下面,就拿班主任工作来说吧。班主任工作对我来说是全新的。班主任工作内容之零星、琐碎是我这半年来的最深感受。 一个学期以来,我做到了坚持认真完成学校领导传达给班主任的各项工作任务。如:组织学生周五下午的兴趣课报名、周六的培训课报名、珠海金苹果乐园的外出活动、“我运动、我健康”为主题的运动会、家长开放日活动、家访……等工作。 珠海金苹果乐园的外出活动中,我班学生做到了善始善终。他们做到了自己保护好自己的东西,自己的东西自己背、提着一

路游玩;他们做到了紧跟着自己的队伍,一个也没有落队。出游前,我就告诉他们自己的东西自己背、自己提,拿不了那么多就别带那么多东西去。黎老师是帮不了你们的。黎老师也有她自己东西。我想,这样的善始善终是离不开我们老师出游之前的点睛提醒和教育的。 家长开放日的活动中,我做到了认真贯彻学校领导给予我们班主任的工作任务。如:清洁课室、课室布置等。我用心地把课室布置成一个干净整洁的、适合小学生读书学习的好地方。从那天到来课室参观的家长朋友们眼里可以看出他们是信任我的。 一个学期下来,我总觉得我的班主任工作没有一个清晰的整体的班级工作目标。总是随来随就、问题不断。等问题出来了、才懂得原来还会有这些问题、要解决好这些问题。比如学生的学习的管理方面:如上课、课外作业、考试、自学等的管理;学生生活纪律的管理方面:如考勤、纪律管理、卫生管理等;班级的组织建设方面:如班干部的选拔与培养、班干部工作的指导、各项活动负责人的选拔等。

初一上半年班主任工作总结

初一上半年班主任工作总结 Work summary of class teacher in the first half of junior high sc hool 汇报人：JinTai College

初一上半年班主任工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 春节将至，一学期又要结束了。回顾本学期的工作，虽然取得了可喜的成就，但还存在众多不足之处，有待进一步改进。 本学期，全班学生绝大部分都很遵守纪律，学习气氛较浓，具其他老师反映，也比较不错。全班各项工作都都能按时保质保量完成，如学校下达的各项劳动任务，班内卫生，自行车排放等，情况都还不错。上自习课时，全体同学也都能自觉学习，不吵闹，不出教室。全体同志中，也涌现出了较多先进模范人物及典型事迹，例如拾金不昧道德模范等同学，成绩优异学习等同学，认真履职干部模范 等同学。但在同时，也有个别同学有较差表现，不过经过耐心教育，早已有较大的转变。

本学期，一方面取得了以上成就，另一方面，又通过实 际逐步总结出以下几点管理经验，即“八项原则”。 一、“三多三少”原则。三多为：多鼓励、多表扬、多 教导；三少为：少批评、少强制、少处罚。在出现坏情况、坏现象时，低调处理、多树立正面典型，这样就可以使班级养 成一个积极向上的氛围，使全体学生保持一个积极向上的心理状态，形成正气、奋进的班风。 二、“二主二重”原则。二主为：以学生为主体，以班 主任为主导。这样就很容易调动了学生的积极性、主动性、能动性，启发其自觉性、责任感，起到事半功倍的效果。二重为：重视班级管理、重视教学工作。这二者互相促进，其中任意一项工作做不好，就会直接影响到另一项工作效果。 三、“德育第一”原则。无论是对表现好的`学生，还是 对表现差的学生，都要加强德育工作。这是一个法定，对班内情况要反复抓，抓反复，始终如一。要多谈心，多宣讲，只要学生思想通了，认识到位了，其它工作就好容易顺利开展了。 四、“两性相辅”原则。组织性、纪律性虽说是两个不 同的概念，但二者密不可分，并且有相辅相助、相互促进的作用。纪律性是本质，组织性是形式，本质必须通过形式来实现，

2021学年度第二学期六年3班班主任工作总结

2021学年度第二学期六年3班班主任工作 总结 2021学年度第二学期六年3班班主任工作总结 班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点： 一、加强班级管理建设班集体 一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。林萍说：“我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请大家支持我。”吴涛说：“我要副班长，和林萍一起做好班级工作。”陈璐说：“虽然我不如林萍，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。”胡威更自信：“如果你们先我当班长，我一定是个好班长。”接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。 二、运用激励手段调动积极性

要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的手段。我班的郑卓侃，你批评他对他没有多大用处，我就换种方式采用鼓励为主。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，陈璐、邹依琪、周炜旭、林萍、杨昌莉等同学表现出色，我班获得年级组团体第一。林萍、司徒腾宽和邹依琪在奉化市英语课本剧创编比赛中取得了一等奖的号成绩。徐优莉老师在我班上了一堂英语公开课，学生的活动能力和表演能力获得了听课老师的好评。 四、协调和任课老师的关系 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班各科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。在家长会上我请个别优秀家长

十一月班主任个人工作总结

十一月班主任个人工作总结 Personal work summary of class teacher in November 汇报人：JinTai College

十一月班主任个人工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 很快十一月份过去了。为了让学生得到更全面的发展， 我班从以下几方面做了一些工作： 1、自主管理，受益匪浅 本学期，我班结合学校要求进行了自主管理尝试，受到 了学生们的积极响应，也得到了家长的大力支持。从刚开始的布置计划，到现在的实施，学生在这次“自主”中得到了锻炼，许多学生脱颖而出，成为会管、能管的好干部。在自主中，学生已经能自我约束行为习惯，学习中自觉性更高了。 2、体育、英语、美术、音乐竞赛，荣誉而战 本月里，最吸引学生们的`活动要属体育、美术、音乐竞 赛了。听到这个消息后，我班学生积极参与，在训练中积极主动，学生间能够相互纠正错误动作。在短暂的一周多准备时间

里，同学们乐此不疲，利用课余时间，进行有效的训练;个别 同学做不好时，没有听到埋怨的声音，而是帮助他寻找问题 的根源，努力克服，争取更大的进步。 本次体育、英语、美术、音乐竞赛中，我班学生取得了 比较好的成绩! 3、走进课外阅读，感受快乐 这学期继续开展“书香班级”活动，让学生“走进”课 外阅读活动。为了配合这项活动，让学生阅读《上下五千年》，受到孩子们的欢迎，大家带着喜悦，走进书籍，亲密接触着灿烂的中华文明。 相信，这一定是孩子们难忘的一次有意义的活动。 -------- Designed By JinTai College ---------

2020上半年小学班主任工作总结

2020上半年小学班主任工作总结 班主任相比其他课程的老师要辛苦很多，因为班主任不光光要教自己的学科，还需要管理班级，处理各种繁杂的事务。以下是由WTT为您整理的“20xx上半年小学班主任工作总结”，仅供参考，希望能够给您带来帮助!20xx上半年小学班主任工作总结 (一) 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。 首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有

声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现

小学三班主任工作总结最新总结四篇

小学三班主任工作总结四篇 小学三班主任工作总结1 小学三年级班主任工作总结作为三年级班主任，面对（9）、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的： （一）、班级情况介绍班里共有有学生37名，其中男生16人，女生21名，三年级的学生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生很多来自农村，虽然有部分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。 （二）、班级管理特色 （1）、安全工作：我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了生命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。 （2）、班级卫生组长负责制每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的能力吗，又树立了威信，

一举两得。 （三）、班级文化建设在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的学习园地定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。（四）、行为习惯养成教育良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，对学生进行教育。使每个学生具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 （五）、问题学生教育一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他们进行教育，并经常督促他们改正。 （六）、家校联系情况家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。 （七）、班主任工作自我感受一个学期下来，让我深刻感受到;只要

三年级2班第一学期班主任工作总结

三年级2班第一学期班主任工作总结 又到一年期末了，回忆这一学期，大概过得特别快，可能和这一学期的时刻特别短有关系。|||一、班情介绍|||我们班每学期都有好些学生进出，这些外地的孩子基础不行，一两个学期下来，好别容易将他们的成绩抓到六七十分，他们就走了，又进来一批如此的孩子，压力确实很大。总体来说，我们班的女孩子成绩比较好一些，男孩子拔尖的比较少。综合各任课老师的评价，我们班的孩子资质别是很好，成长也别是很好，抓起来比较吃力。|||进入三年级以来，可能跟孩子大起来有关系，大部分的孩子能较及时的完成老师布置的各项学习任务。但依然有十来个学生学习态度别容乐观，经常别做作业，上课别仔细听说。这学期新增了英语课，开学伊始，孩子们很有兴趣，学习的热情很高，但到期中之后，任课老师和家长普遍反应孩子们在家中英语书也别如何读了，磁带和录像也别情愿看了。还有一具很不行的现象，算是不少家长和老师全然别把平时的读的作业当一回事，他们只完成写的作业，因此关于英语回家的作业都完成的别是很好。经过大伙儿访的活动，事情有所改善。下学期应该和家长对这一方面的事情进行好好的沟通。|||二、德育教学|||班主任工作，德育工作是第一条。学生的教育离别开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力别强的特点，应该对学生进行严格的要求，促进行为规范。|||这学期，我制订了严格的班规制度。结合思想品德课和晨间谈话，仔细贯彻降实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》，全面地评价学生的思想行为。如此，即能及时给学生敲响警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。|||三、大伙儿访活动|||本学期，学校安排了大伙儿访活动。我们班是我和音乐、科学老师共同到学生家里进行家访。这种形式特别棒，能够让家长更全面、细致地了解孩子在学校的事情。家长也把孩子在家的事情清晰地告诉我们，让我们任课老师对那个孩子有更进一步的了解。本学期我们一共走访了25户家庭，下学期将进行家访，促进家校联系，共同帮助孩子提高。

班主任十一月工作总结范文(基础版)

班主任十一月工作总结范文(基础版) Model paper on November work summary of head teacher (Ba sic Edition) 汇报人：JinTai College

班主任十一月工作总结范文(基础版) 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本月在忙碌的日子，一转眼就过去了。十一月初，我们班进行了119消防安全教育主题班会，让学生浅显的了解了关于火灾的应对措施，以及如何逃生，平时生活中需要注意的事项。 加强了大课间足球操的练习。一年级的`学生，学习足球操的效果并不好，一周三节体育课，体育老师维持纪律需要大半节课，学生学习足球操很吃力，基本上都是班主任教的足球操，周二到周五大课间的时间有限，学生只是跟着老师练习两遍，达不到理想的效果。如果想要做好足球操，需要班主任带着学生专门抽出时间进行练习。 十一月中旬前，我们进行了期中调研。根据一年级的整体进度，我们考试只考到第三单元，第二、三单元是拼音，第一单元是识字，所以期中考试的重点是拼音，重点是拼音的应

用拼读。在考试前一周，为了了解学生的情况，整组进行了一场测试，震惊了我们八个老师，学生第一次做题，各种状况发生，不认真听老师读题的班里有一大半，读完题了竟然不知道做题，昨晚不知道检查的大有人在，还有下座位、上厕所的学生。老师反复提醒是画横线的题，竟然做成了练习题，真真是缺乏练习。一年级的学生人生第一场测试，惊呆了老师和家长，也让我们看清了现状，开始规划日后的教学方法，加快日后的教学进度的同时，多做练习题、考试进行巩固。 为了能在有限的时间里，完成教学任务，我们组加快了 讲课速度。计划是留下三周的复习时间，每周开四节新课，学生每天一节新课，每周留一天进行复习巩固，一单元学完要及时的进行测试，及时了解学生的掌握情况，根据每个人的情况，采取培优补差的计划。 -------- Designed By JinTai College ---------

2020年上半年初一班主任工作总结

上半年初一班主任工作总结 《上半年初一班主任工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新了一下发到。 我觉得初一管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。刚进入初中学习阶段时，积极创造机会对进行理想教育。因为只有让学生明确了的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友》，《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导

自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。 1）开学初，我努力培养共享智慧共创辉煌的班集体，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以的关注、的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力追求更高的进步。 2）在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家“想办法”等活动，从中发现并挖掘有头脑，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的人才，然

班主任工作总结3篇

班主任工作总结3篇 篇一：班主任工作总结本学年我担任了四(4)班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、班级管理 1、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。 2、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，

必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。 二、教育教学 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

中二班班主任工作总结

龙潭幼儿园2018-2019第一学期中二班 班主任工作总结 教师：谢巧露和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟大家共勉，不足的地方也希望大家能出谋献策，目的是让我们的孩子都能健康快乐的成长。 本学期，我继续担任中（2）班的班主任，班里共有40名幼儿，其中25名男孩，15名女孩。男女生比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求，认真学习《指南》精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和配班老师密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。教师互相配合，使班级工作顺利进行。 一、教育教学方面： 在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某

高中班主任11月工作总结文档2篇

高中班主任11月工作总结文档2篇Summary document of high school head teacher's work in November 汇报人：JinTai College

高中班主任11月工作总结文档2篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高中班主任11月工作总结文档 2、篇章2：2020年高中班主任个人工作总结文档 篇章1:高中班主任11月工作总结文档 班主任定期做一份工作总结，这样也是更有利于今后工 作的展开的，这样能够明确的发现学生们发现的问题，然后你再让其改正过来。以下就是小泰为您整理的“高中班主任10 月工作总结”，欢迎您的阅读。 高中班主任10月工作总结【一】 本学期，我担任高一xx班的班主任工作，在学校各级领 导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力

下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及10月份的各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将这10月份期间的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20xx年xx月xx日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是

2020年上半年班主任工作总结

2020年上半年班主任工作总结 经过上一学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。怎 样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着这样一颗严 肃负责的心来对待班主任工作的。 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学 生是我碰到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基 础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、 整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不 能做哪些;在班内开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮 助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进 行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，自习，等。 同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。 在过去的半年的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些情绪，但是，在同事们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责——毕竟这是我的工作。我要尽我最大的努力， 将我的工作做到最好!抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是 最好，但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。 一、理论联系实际,借鉴他人经验 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级 进行教学设计：210班的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子 生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学;而211班的同 学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于带动整个 班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经 完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的 实践，证明教学效果比上个学期有了进步。 针对存在的问题，结合当前工信系统党风廉政建设和反腐败工作实际，下步工作中， 我们将从以下几个方面着力抓好相关工作： 班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好 班级必不可少的条件。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的 完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富，所 以遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;还有 一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收

大学班主任工作总结三篇

大学班主任工作总结三篇 我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考

试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5％位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。 在班级管理上，我做了以下几个方面的工作； 1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。 2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的 压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与 积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。 3.心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平 等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给 予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传 授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道 理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评 或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护 并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。 4.尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对 学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容

2016年小学五年级2班班主任工作总结

2018-2019年度工作总结 颜静华 时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时 刻，今年我继续任教五年二班班主任工作。回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现 对本学期的工作做如下总结： 一、思想工作方面 本人热爱教育事业，把自己的全部精力都投入到教育事业上来，思想端正，要求进步，服从领导的工作安排，办事认真负责，兢兢业业，努力地提高自己业务水平，能自觉遵守职业道德，以教师十项行为规范为准则严格要求自己，树立了良好的教师形象，与同事之间和睦相处。 二、德育方面 班级总体情况我班现有学生31人，整体学习情况还可以，但也有一部分学生不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有以下几点： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。本班学生由四年过渡到五年级，在思想上已经开始出现叛逆心里，班里出现了吸烟现象，打架现象等，根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。同时我还利用好班会课，对学生进行思想教育，观看影片《大师兄》让同学们了解吸烟的害处，对处于青春期的她们给予正确的引导。 2学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的阚忠新一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。同时我也参加了本校王金花老师组织的爱心助学活动，带领学生用一颗感恩的心去帮助有困难的学生。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，了解不同的校园暴力，以及应对方法，使大家形成了团结互助的班风。 3加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。我班有几个令人头疼的问题学生，卢存轩由于家长过于溺爱，爱化妆，爱吃零食，爱和中学生在一起，成熟的过于早，针对这样的学生，我给予正确的引导，让她树立正确的人生观。还有班里的葛俊泽同学由于