解决问题练习卷
班级：姓名：学号：
解答相差关系的应用题，先要确定题中哪两个量进行比较，谁大谁小，相差数是多少；再确定求的是大数、小数还是相差数；最后再确定解题方法。
( )月（）日
1、二（1）班同学做了82朵小红花，送给二（2）班22朵，又送给二（3）班38朵，
一共送出多少朵？现在还剩多少朵？
2、贝贝本学期攒了53元零花钱，丁丁攒的零花钱比她少8元，丁丁攒了多少钱？
学校搞爱心捐款活动时，他们把自己攒的钱都捐出去了，他俩一共捐了多少钱？
( )月（）日
1、三（1）班要植树28棵，三（2）班要植树35棵，这两个班一共要植树多少棵？
已经植了36棵，还要植树多少棵？
2、妈妈买了一些鸡蛋和26个鸭蛋，全家吃了8个鸭蛋后，剩下的鸭蛋和鸡蛋同样
多，妈妈买了多少个鸡蛋？鸡和鸭一共买了多少个？
1、明明有25本故事书，画报的本数比故事书少8本，明明有画报多少本？这两本
书一共有多少本？
2、一本《喜羊羊与灰太狼》12元，一本《十万个为什么》比一本《喜羊羊与灰太狼》
贵16元，一本《教材全解》比一本《十万个为什么》便宜6元。
（1）买一本《十万个为什么》要多少钱？
（2）买一本《教材全解》要多少钱？
( )月（）日
1、小丽捉了36只蝴蝶，小兰比小丽少捉9只，小明捉了23只。小兰捉了多少只蝴
蝶？小兰和小丽一共捉了多少只蝴蝶？
2、果园运走18筐苹果，还剩下39筐。一共有多少筐苹果？有43筐梨，梨和苹果
一共有多少筐？
班级：姓名：学号：
( )月（）日
兔妈妈和她的孩子小白、小灰一共采了86个蘑菇。小白采了26个蘑菇，小灰比小白多采了7个。
（1）小灰采了多少个蘑菇？
（2）小白和小灰一共采了多少个蘑菇？
（3）兔妈妈采了多少个蘑菇？
( )月（）日
1、金星小学举行跳绳比赛，明明跳了45下，冬冬跳的比明明少15下，冬冬跳了多
少下？他们两人一共跳了多少下？
2、文文打算3天看完一本90页的故事书。第一天看了23页，第二天看了38页，
两天一共看了多少页？第三天需要看多少页才能看完这本故事书？
1、美术小组有7人，音乐小组比美术小组多15人，音乐小组有多少人？两个小组
一共有多少人？
2、校园画展中一年级展出了9幅画，二年级展出了30幅画。两个年级一共展出多
少幅画？已经贴好了18幅，还有多少幅画没贴好？
( )月（）日
1、在一年级入队仪式中，大哥哥大姐姐们已经给一（1）班15名同学戴上了红领巾，
还有18名同学没有戴。一（1）班一共有多少名同学加入了少先队？一（2）班入队的人数比一（1）班多3人，一（2）班有多少名同学加入了少先队？
2、有80个桃子，小灰猴运走了28个，小黑猴运走了36个。
（1）两只小猴一共运走了多少个？
（2）送给猴爷爷19个，它们还剩多少个？
六年级解决问题测试题
解决问题的策略 时间：40分钟满分100分 一、我会填。 1.常见的解决问题的策略有（）、（）、（）和从特例开始寻找。 2．用8、9、0这三个数可以组成( )个不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是( )。 3．一根木头锯4段用12分钟，如果要锯6段，则要( )分钟。 4．丁丁从1楼到3楼用2分钟，那么他从1楼到7楼要用( )分钟。5．在30米长的一段路的一侧植树，从头到尾共植4棵，相邻两棵树之间距离是( )米。 6.有8只篮球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行（）场比赛后才能产生冠军。可采用（）方法进行计算。 7.推导三角形面积公式时，把三角形转化成（）形；推导圆的面积公式时，把圆转化成（）形，这是利用（）转化的策略来解决问题。 8. 1 2 ， 3 4 ， 9 8 ， 27 16 ，（），（） 二．看图找关系。 某市为节约用水，保护自然环境，对用水的价格进行了调整，限定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.6元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨水价为4.2元。下图中能表示每月用水量与用水量关系的大致图是（） 三．用合适的策略解决下面问题。 1. 想一想下面这四件衣服有多少种不同的 搭配方法? 2. 鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只? 3．冬冬上学已走了 1 5 的路，还剩360米，冬冬从家到学校的路有多长? 4.枫叶小学115人去春游，怎样租车最合适？中巴每辆限乘25人，每天每辆650元；大巴每辆限乘40人，每天每辆1000元。 5.学校举行跳舞、朗读、唱歌兴趣小组比赛，小刚、小芳、小风分别参加了其中的一项。小风不喜欢跳舞，小刚不是唱歌的，小芳喜欢朗读。请写出这三位同学的比赛项目。
设计概论思考题
思考题 1.设计学怎样作为一门独立学科分离出来的？ 作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。 2.设计史,设计理论与涉及批评对于设计实践分别具有怎样的意义? 我们一般将设计学划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。设计史必须要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。 3如何看待中国古代设计思想对现代设计的意义？ 4从历史与社会角度论述设计与艺术的关系？ 5设计与科学之间是如何相互影响相互促进的？（改） 由于科学技术在社会生产及其他领域中的广泛应用，人类在自然界面前获得空前的主动地位，人类的生产、经济、军事等实践活动对自然生态环境产生着越来越巨大而深远的影响。生命科学、遗传学的发展，在不断地揭示生物遗传和变异规律的基础上为人类创造着新的生产力，给人类带来了显著的经济和社会效益。现代科学技术和人类生活紧密地结合在—起，社会的科学化技术化速度不断加快，规模也不断扩大。 工业和科学技术以渐进的甚至惊人的突变速度发展，传统的手工艺设计和艺术美学理念被工业社会和技术变革所打破，设计不得不接受工业和技术的洗礼。 进行现代运动的设计师想通过大规模的生产最终得出反对装饰风格的纯几何形式。最鲜明的代表就是包豪斯设计学校。他们致力于从事最新观念和最先进的设计，他们强调一种单一的现代运动的设计方法，即利用现代材料和工业生产技术，以原色红、蓝、黄和圆形以及方形为基础形成纯几何形式。在后来的发展中，现代设计也被称为国际风格。这是因为这一新方向产生的巨大影响而予以的美称。在现代设计运动中有一部分人是服从现代设计的规则的。而在同时期还有部分人并不愿意完全的服从这一当前比较流行的规则。服从规则的突出的代表有荷兰的风格派，俄罗斯构成派，斯堪的那维亚的阿尔多和阿斯普朗德的设计，还有美国的流线型设计。尽管这些设计和制作展示出了复杂和多变性，但是他们其中始终有着共同的联系。例如，荷兰艺术和设计运动中的风格派，提倡严格的审美观，在创作中使用原色，平面和立体的造型都严格按照几何的式样。此次运动中法国和意大利也有杰出的代表。意大利未来派把自己和左翼法西斯意识形态联系在一起，要利用工业文化建立一个全新的现代国家。法国勒.柯布西埃的建筑设计艺术也是把纯粹的现代主义精神具体化的杰出代
二年级下册数学克和千克《解决问题》试卷含答案
《解决问题》达标检测（1） 1. 2. 3.妈妈买了20个苹果，估计一下大约有多重。 （1）如果4个苹果约重1千克，那么这些苹果约重多少千克？（2）如果5个苹果约重1千克，那么这些苹果约重多少千克？ 4.调查一下500克橘子有几个？估一估40个橘子约重多少千克。 5.买水果。 （1）李阿姨买了2千克桃，要付多少元钱？ （2）王奶奶买了1千克西瓜和500克梨，一共要付多少元钱？
6.如果每个蘑菇一样重，那么你能填写出括号里的数吗？
参考答案 1.400克 2.15÷3＝5（元） 3.（1）20÷4＝5（千克）（2）20÷5＝4（千克） 4.略 5.（1）4×2×2＝16（元）（2）2×2＋3＝7（元） 6.250 300
《解决问题》达标检测（2） 1.估一估: 2.调查一下1千克香梨有几个。估一估30个香梨约重多少千克。 3.—箱橘子有30个，如果每千克大约有6个橘子，那么妈妈买一箱橘子大约重多少千克？ 4.下面这些动物，怎样玩才能使跷跷板处于下面的两种状态？ 5.—个水果礼盒里有40个桃，这些桃约重多少千克？
6.下面是新城超市部分商品的价格。 名称果冻软面包饼干蛋卷 价格5元/500克4元/500克8元/500克9元/500克（1）张奶奶买2千克软面包，需要多少元？ （2）小明买1千克果冻和500克蛋卷，一共要花多少元？ （3）你还能提出其他什么数学问题？请解 7.有一瓶水，连瓶子重900克，倒出一半水后，连瓶子重500克。原来瓶子中的水重多少克？
参考答案 1.300 600 2.略 3.30÷6＝5（千克） 4.第一个跷跷板左端熊，右端马（答案不唯一）第二个跷跷板两端分别是鸭子和鵝 5.4个桃重500克 8个桃重1千克 40÷8＝5（千克） 6.（1）4×2＝8（元）8×2＝16（元）（2）5×2＋9＝19（元） （3）答案不唯一，如买500克饼干和500克蛋卷，一共要花多少元？8＋9＝17（元） 7.900—500＝400（克）400＋400＝800（克）
一年级数学解决问题练习题
一年级数学解决问题练习卷 要求：1.读题3遍，将题读懂。 2.列式计算，不要忘记写单位名称。 3.会把答写完整。 一、用数学： 1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要写多少个毛笔字？ 2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少架飞机？ 4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。 （1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花和黄花相差多少朵？ 5、一共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。还有几人没来？
6、小月和小军一共折了14只千纸鹤，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？ 7、有50个学生，3个老师，每人一个苹果，55个够吗？ 8、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？ 9、酒店里有50个客人吃饭，每张桌子坐8人，可以坐满几桌？ 10、有30人去爬山，已有16人到山上，其中有6 名女生，还有几人没爬上山？二、先提问题，再解答： 1.商店里卖成箱的饮料，第一天卖了15箱，第二天卖了7箱， ？列式： 2. 一年级美术组有21人，其中女生有9人， ？ 列式： 三、选一个合适的问题，再列式计算。 （1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？ ①第一次卖出多少个？②第二次卖出几个？③两次卖出多少个？
陷阱题—— 不认真审题，你会掉进陷阱里哦！ 1小红已经做了8道题。再做几道可以完成16道题？ 2、妈妈买回16个梨，我和妹妹每人吃了4个，还剩几个？ 3、有9人唱歌，13人跳舞，再来几人唱歌，就和跳舞人数相同？ 4、学校有20面小旗，开运动会升旗台两边各插8面，还剩多少面小旗？ 5、华华家养了白兔、黑兔、灰兔共18只，白兔和黑兔同样多，白兔有5只，灰兔有几只？ 6、一共13人排队做操，小明后面有5人，小明前面有几人？ 7、同学们排队做操，小红从前往后数排第7，从后往前数排第8，这一队一共有多少人？ 8、鸡群里混了一只鹅，从前数它排第6，从后数它排第8，（1），一共有多少只鸡？（2），鸡和鹅一共有多少只？ 9、有14个男生，老师让2个男生之间插一个女生，有多少个女生？
艺术设计概论总结含课后答案
艺术设计概论 第一章导论 设计是文化和文明的产物，又创造着新文化和新文明。 第一节、艺术设计的概念与定义 一、“设计”的概念 1974《大不列颠百科全书》“Design: blah blah........只要是为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、筹划、策划的都可以说是‘设计’” 郝伯特·西蒙：“凡是以现存情形改变成想望情形，为目标而构想行动方案的人都在搞设计。”——最本质的意义是计划/设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。（不是以大工业生产为前提的意义） 二、设计的意义 设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有价值的创造活动。【设计的宏观定义】“一种对目标问题的求解活动” “从现存事实转向未来可能的思想跃迁” “......”“......” 1950麦德华·考夫曼·琼尼：现代设计的12项定义：【大工业生产后的定义】 1）应满足现代设计的需要
2）应体现时代精神 3）应从不断发展的纯美术与纯科学中不断汲取营养（自我发展） 4）应灵活运用新材料、新技术，并不断使其发展（与时俱进） 5）通过运用适当的材料和技术手段，不断丰富产品的造型、肌理、色彩等效果（外观创新） 6）应明确的表达对象的意图、绝不能模棱两可（理念清晰） 7）应体现使用材料所具备的区别于他种材料的特性及美感（忠于材料） 8）应明确表达产品的制作方法，不能使用表面可行、实际不能适应大量生产的欺骗手段（诚实） 9）在实用、材料、工艺的表现手法上，应给人以视觉的满足，特别应强调整体效果的满足（效果展示） 10）应给人单纯洁净的美感，避免繁琐的处理 11）必须熟悉和掌握机械设备的功能 12）追求豪华情调的同时，必须顾及消费者节制的欲求及价格问题（物美价廉） 1957国际工业设计学会联合会（ICSID）1964年定义：“工业设计是一种创造性活动，他的目的是解决工业产品的造型质量，这些造型质量不但是外部特征，而且主要是结构和功能的关系，他从生产者和使用者的观点把一个系统转变为连贯的统一。工业设计扩大到包括人类环境的一切方面，仅售工业生产可能性的限制。”【设计从物向人的转变】【表明了设计的创造性质和意义；注重内部结构、功能与外观形态的统一；从人的需要出发（即
三年级数学下册解决问题练习试卷
解决问题练习题 1. 某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%，实际又比计划的产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少？ 2. 9月初鸡蛋价格比7月初涨了还是跌了？涨跌幅度是多少？ 3. 某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件180元的价格出售，结果一件赚了20%，另一件赔了20%，小刚说这个老板正好不赔也不赚。你同意小刚的说法吗？ 4. 5.榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？
6.我国的国土面积大约是960万平方千米，其中草地面积占 ，草地面积约是多少万平方千米？草地面积是森林面积的 ，森林面积大约是多少万平方千米？ 8. 9.一个圆形花坛的直径是8m ，在花坛的周围摆放盆花,每隔1.57 m 放一盆，一共可以放几盆花？ 12525
（4）聪聪家和明明家合用一个水龙头，聪聪家有4口人，明明家有5口人，上月两家共用水10.8吨。按2.35元/吨水计费，两家各应分摊多少元？ （5）希望小学新修了运动场（如下图），两端是半圆形，中间是长方形。这个运动场占地 （6）北京2008年第29届奥运会结束后，小明收集到了一些信息： 信息一：本届奥运会中国代表队位居金牌榜第一名； 信息二：2012年第30届奥运会将在英国伦敦举行； 信息三：本届奥运会英国代表团获得19枚金牌，名列金牌榜第四。这是自1908年伦 敦奥运会以来，英国在历届奥运会中取得的最好成绩。但比第一名获得的金牌数的17 7还少2枚。根据以上信息，你知道中国队在本届奥运会上获得了多少枚金牌吗？ 7.
一年级解决问题题练习题
一、用数学： 1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要写多少个毛笔字？ 2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少架飞机？ 4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。 （1）红花比黄花多多少朵？ （2）白花比红花少多少朵？ （3）白花和黄花相差多少朵？ 5、一共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。还有几人没来？ 6、小月和小军一共折了14只千纸鹤，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？ 7、有50个学生，3个老师，每人一个苹果，55个够吗？ 8、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？ 9、酒店里有50个客人吃饭，每桌子坐8人，可以坐满几桌？ 10.有30人去爬山，已有16人到山上，其中有6名女生，还有几人没爬上山？ 二、先提问题，再解答： 1.商店里卖成箱的饮料，第一天卖了15箱，第二天卖了7箱， ？列式： 2. 一年级美术组有21人，其中女生有9人， ？列式： 三、选一个合适的问题，再列式计算。 （1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？ ①第一次卖出多少个？ ②第二次卖出几个？ ③两次卖出多少个？ 一、解决问题 1、白兔有50只，黑兔有9只，白兔和黑兔一共有多少只？
2、机场飞走了46架飞机，还剩40架，机场原来有多少架飞机？ 3、兔妈妈要拔35个萝卜，已经拔了30个，还要拔多少个？ 4、盘子里苹果和梨一共有26个，其中苹果是9个，梨有多少个？ 5、妈妈买回大米58千克，吃了一个月后，还剩5千克，吃了多少千克？ 6、一本书已经看了40页，还有30页没有看，这本书一共多少页？ 7、红花有30朵，黄花有45朵，红花比黄花少多少朵？ 8、妈妈今年35岁，小明8岁，妈妈比小明大多少岁？ 9、原来有30个篮球，借出8个，还剩多少个？ 10、我买了一个书包，给了阿姨45元，阿姨找我4元，这个书包多少钱？ 11、学校门口的两边各插了6面彩旗，校门口一共插了多少面旗子？ 12、小做了36朵纸花，小飞做的和小同样多，他们一共做了多少朵花？ 13、有30个杯子，48个杯盖，还要再做多少个杯子才和杯盖配套？ 14、桌子有40，椅子才4把。有48个人来开会，还要再搬几桌子和几把椅子？桌子： 椅子： 15、红金鱼有24条，花金鱼有10条，再买几条花金鱼就和红金鱼同样多？ 16、听棵老师有40位，45椅子够不够呢？ 够（）不够（） 你知道椅子多出几吗？ （）（）＝（） 17、男生有10人，女生有20人，40本书给他们每人一本，够吗？ 够（）不够（） 18、我们一年级有38人去春游，坐哪辆车合适？ 30座（） 40座（） 50座（） 19、一⑴班有1`32人，每人发一个面包，选哪两盒比较合适？ 20个（） 14个（） 9个（） 20、小红已经做了8道题。再做几道可以完成16道题？ 21.
五年级解决问题练习题及答案
五年级解决问题练习题及答案 1、某市市内电话的收费标准:前3分钟共0.2元,以后每打1分钟加0.1元,小明有一天连续打了若干个电话,共计话费2.6元,小明打了多少分钟的电话? 2、猎豹是世界上跑得最快的动物，能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时多少千米？ 3、2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷，1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？ 4.雨燕是长距离飞行最快的鸟，一只雨燕3小时可飞行510千米，一只信鸽每小时可以飞行74千米。雨燕的飞行速度大约是信鸽的多少倍？ 5、甲乙两城相距360千米,货车从甲城以每小时32千米的速度开往乙城一辆客车以每小时48千米的速度从乙城开往甲城。经过多少小时两车在途中相遇? 6、小明家和小红家相距560米，分别在学校的两侧，放学后，两人在学校分手后7分钟同时到家，小明每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？ 7、同学们收集到6个易拉罐和9个饮料瓶，每个的价钱都是一样的，卖到回收站一共获得1.5元，每个瓶子多少钱？ 8.张老板有49千克花生油,每个花生油桶最多装4.5
㎏花生油，至少要准备多少个这样的花生油桶?
9、刘阳从家里到少年宫，每小时走4.5千米，0.6小时可以到达。如果每小时只走3千米，要多少小时才能到达少年宫? 10、林华的妈妈去市场买水果。她先花3.5元买了2.5kg 苹果，还准备买3kg橙子，橙子的单价是苹果的1.6倍，买橙子应付多少钱？ 11、王叔叔今天一共要运35吨货物，每次能运5吨。他上午运了3次，下午要运多少次才能运完？ 12、有一台收割机，作业宽度是1.8m。每小时行5km，大约多少小时能收割完下面这块地？ 200m 330m 13、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？ 14、小红买一套《科学家故事》和一套《发明家故事》共花了22元，《科学家故事》每本2.5元，《发明家故事》每本3元，两套丛书本数相同，每套丛书各有几本？ 15、水果店运来橘子和苹果共350千克，苹果的数量是橘子的2.5倍，苹果橘子各多少千克？ 1、四年级班进行跳绳测验，其中6名同学的1分钟跳绳成绩如下： 100m
设计概论试题与答案一
设计概论试题与答案第一套 注意：（红色字体为重点） 第一章设计的内涵 思考题答题要点 1．"设计"（Design）的本义是什么？ 设计（Design）源于拉丁文Designave，其本义是"徽章、记号"，即事物或人物得以被认识的依据或媒介，在中国，设计最初是分开使用的，"设"指预想、策划，"计"指特定的方法策略等。 2．不同的学者对设计的理解提出了哪些较有代表性的观点？ 设计是人类的行为； 设计的本质是人为事物； 设计是人类生活方式的设计。 3．如何理解设计的内涵？ 我们可以从广义和狭义两个方面来理解设计的内涵： 从广义的角度来理解，design最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案，这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动，其所蕴含着的构思和创造性行为过程，则是现代设计的内涵和灵魂； 从狭义的角度来理解，design特指在一般的计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，
组织成为一个作品的创意过程。 4．如何理解艺术与设计的关系？ ①对"艺术"《辞海》解释为："人类以情感和想象为特性珠把握和反映世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。" ②设计虽然超越了纯艺术，存在于设计、生产或制作的全过程，和技术、材料、工艺、市场、消费、等因素紧密地结合在一起，但它与艺术创作并不能截然分开，设计师的设计至始至终总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性，而进行创造性工作，这个创造性过程始终与审美发生联系。 5．什么是设计的形式？它包括哪些因素？ 设计的形式指形态、色彩、肌理等外在造型形式，形式是为内容服务的，形式受到实用功能的制约，同时又对认知功能和审美功能的形成具有重要的作用。 ①形态：通常指某种特定的外形，即物体在空间中的特定形态。物体的形态特征是我们区别不同物体的依据，这里的形态概念既指设计物外形，也包括设计物内在结构，是设计物的内外要素的统一的综合体，构成形态的基本形式有点、线、面、体等； 设计物的形态创造要善于运用变化与统一，韵律与节奏，主从与响应、过渡与均衡、对比与协调、比例与尺度、比拟与联想等多种造型手法，以达
解决问题测试卷姓名
解决问题测试卷 姓名: 一、填空。（24分） 1.100的60%比80的 5 4 少（ ),比5分米多20%是（ ）分米。 2.妈妈买了2千克苹果，每千克8元，共用了（ ）元，数量关系式是（ ）。 3.一个油桶最多能装汽油45千克，至少要（ ）个这样的油桶才能装下875千克的汽油。 4.学校新买足球a 个，篮球b 个，排球比这两种球少4个，买来排球（ ）。 5.12米减去它的31后剩下（ ）米，再减去3 1 米后剩下（ ）米。 6.今年的产量比去年增产20%，是把（ ）看作单位“1”，今年的产量是去年的（ ）。 7.运动场上插了88面彩旗，其中红旗16面，黄旗面数是红旗的3倍，其余的是蓝旗，蓝旗有（ ）面。 8.买12支钢笔12圆珠笔共用去60元钱，买4支圆珠笔的签刚好够买1支钢笔，每支钢笔（ ）元，每支圆珠笔（ ）元。 9.全班人数的 21比全班人数的3 1 多7人，这个班有（ ）人。 10.气象站在某天的1时、7时、13时、19时测得的温度分别是6℃、17℃、25℃、16℃.这天 的平均温度是（ ）。 11.小林和王宇骑车分别同时从相距5千米的家中相向而行，小林每分钟行200米，王宇每分钟行300米，经过（ ）分钟后两人相遇。 12.大数对小数说：“我比你大27.5”，小数对大数说：“我们合起来是72.5”。大数是（ ），小数是（ ）。 二、明辨是非。（14分） 1.六年级一班出勤率是98%，二班出勤率是97.5%，三班出勤率是100%，所以三班出勤的人数最多。 （ ） 2.两根同样长的绳子，第一根减去它的21，第二根减去2 1 米，两根绳子剩下的同样长。 ( ) 3.一个三角形三个内角度数的比是2:3:4,则这个三角形不是直角三角形。 （ ） 4.路程与时间的比表示速度。 （ ） 5.把10克盐放入100克水中，盐水的含盐率是10%。 ( ) 6.男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%。 （ ） 7.甲数的 5 1等于乙数的25%，则甲数大于乙数。 （ ） 三、合理选择。（10分） 1.一件商品35元，降价20%，又提价20%，这时它的价格（ ）原价。 A.小于 B.大于 C.等于 2.把20升一杯的纯牛奶喝掉4升，再用水填满，现在牛奶的浓度是（ ）。 A.90% B.20% C.80% 3.小红看一本故事书，3天看了60%，照这样计算还要（ ）天看完。 A.2 B.5 C.6 4.2009年10月1日，国庆60周年大典在长880米，宽500米的天安门广场举行。设计师要在长5分米，宽3分米的屏幕上显示这个广场的平面图，选用( )比例尺比较合适。 A.1:200 B.1:2000 C.1:20000 5.等底等高的三角形和平行四边形面积之和是24平方厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。 A.8 B.12 C.16 四、看清题意，正确列式或列方程（不用计算）。（9分） 1.一次口算比赛，小明4分钟完成80道，错了3道，他口算的正确率是多少？ 2.王老师身高1.65米，在毕业照片上她却只有 3.3厘米高，小红在这张毕业照片上有3厘米高，小红的实际身高是多少米？ 3.妈妈给小磊存了2万元教育存款，存期为三年，年利率为2.52%，到期支取时凭他的非义务教育学生身份证明，可免征储蓄存款利息所得税。存款到期时小磊一共可得到多少钱？
(完整版)二年级上册解决问题练习题
3、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1-5组都是6人，第6组只有4人，参加科技组一共有多少人？ 4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19道题没做，一共有多少道数学题？ 5、车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？ 6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？ 7．桔园里收桔子，运走了58筐，还剩35筐。桔园里一共有多少筐桔子？ 8．书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？ 9．动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？ 10．花店运来75束玫瑰花，卖掉28束， ？ （先提出问题，再解答.）11、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。 12、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？ 13、育红小学二三班有女生25人，男生比女生多12人。 ①男生有多少人？ ②男生和女生一共有多少人？ 14、去商场裙子45元、短裤36元背心29元。 （1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？ （2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？ （3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？ 你会买（）和（） 15、买一瓶大可乐要6元，小青买了3瓶，应付多少元？
16、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元？ 17、李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？ 18、5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？ 20、一辆车能坐8人，25人坐3辆能坐得下吗？ 21、一条短裤要9元，买一件上衣的钱是买5条短裤的总钱数，一件上衣要多少元？ 22．妈妈买来36个苹果，第一天吃了16个，还剩多少个？ 23．有两盒粉笔，第一盒有45枝，第二盒有37枝，两盒一共有多少枝？ 24．工程对修一条长４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米。第二天修了多少米？25. 一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题”,这一星期小军已经做了多少道“思考题”? 26. 小军和他的2位朋友做纸飞机,每人做了6个,一共做了多少个? 28、二（1）班女同学排2行队。一行有8个，另一行有9个。一共有几个女同学？ 29、5名同学叠纸鹤，每人叠4只，一共叠了多少只？ 31、估算，饭堂买菜。 1、 28元42元18元 （1）、先估计一下，买这三样菜最少要带几张十元？你是怎样估算的？ （2）、再计算一下，买这三样菜一共要多少钱？ 32、小明带了70元去买下列玩具。 35元28元23元（1）、小明带的钱够吗？（够，不够）（2）、我要买两样玩具，最少要花多少钱？
四年级解决问题练习题及答案
四年级解决问题练习题及答案 解决问题 1、 一束鲜花30元，买5束送一束。王阿姨一次 6、要运走144吨小麦，可以怎样派车？、 汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小 买5束，每束便宜多少元？ 2、刘叔叔带800元买化肥。买了16袋化肥，剩下80元，每袋化肥的价钱是多少？ 3、明明步行的速度是60米/分，照这样算，他从家走到图书馆用了14分钟，明明家到图书馆的路程是多少米？明明放学回家最少要走多少分钟？时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？、 实验小学要为三、四年级的学生每人买一本 明明家 图书馆 价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？ 9、一副乒乓球拍14元，买送2副，一次买5 4、东东要做315道口算题，已经做了4天，还剩115 副，每副便宜几元？ 道没有做，东东平均每天做多少道口算题？
10、李叔叔带900元买化肥，买了16袋化肥，还剩 5、每千克苹果6元，每千克梨子3元，妈妈买了4 260元，每袋化肥多少元 千克苹果，妈妈如果用同样多的钱可以买多少千克 梨子? - 1 - 11、学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？ 12、装运4800千克的苹果，一共装了2辆卡车，每辆卡车装40箱，每箱装了多少千克？ 13、把下面这张售货单填完整，并解答问题。 李老师买4盒毛笔需要多少钱？ 王老师带了380元钱能买几盒圆珠笔，还剩多少元？ 500元钱能买到4盒钢笔吗？ 14、同学们要做120朵花，每人做5朵,每个小组有12人，要几组同学来做？ 15、“星级”照片展，每块展板可以放36张照片，全校有照片328张，可以放满几块展板？ 16、学校组织同学们去春游，每人的车票和门票费用是49元，一共有102人参加。请问：5000元够吗？ 17、、何老师为小朋友购买服装，买4件T恤和6件短裤的钱同样多。每件短裤36元，每件T恤多少钱？
人教版六年级下册解决问题测试题
解决问题的策略 一、我会填。 1.常见的解决问题的策略有（）、（）、（）和从特例开始寻找。 2．用8、9、0这三个数可以组成( )个不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是( )。 3．一根木头锯4段用12分钟，如果要锯6段，则要( )分钟。 4．丁丁从1楼到3楼用2分钟，那么他从1楼到7楼要用( )分钟。 5．在30米长的一段路的一侧植树，从头到尾共植4棵，相邻两棵树之间距离是( )米。 6.有8只篮球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行（）场比赛后才能产生冠军。可采用（）方法进行计算。 7.推导三角形面积公式时，把三角形转化成（）形；推导圆的面积公式时，把圆转化成（）形，这是利用（）转化的策略来解决问题。 8. 1 2 ， 3 4 ， 9 8 ， 27 16 ，（），（） 二．看图找关系。 某市为节约用水，保护自然环境，对用水的价格进行了调整，限定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.6元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨水价为4.2元。下图中能表示每月用水量与用水量关系的大致图是（） 三．用合适的策略解决下面问题。 1. 想一想下面这四件衣服有多少种不同的搭配方法?
2. 鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只? 3．冬冬上学已走了1 5 的路，还剩360米，冬冬从家到学校的路有多长? 4.枫叶小学115人去春游，怎样租车最合适？中巴每辆限乘25人，每天每辆650元；大巴每辆限乘40人，每天每辆1000元。 5.学校举行跳舞、朗读、唱歌兴趣小组比赛，小刚、小芳、小风分别参加了其中的一项。小风不喜欢跳舞，小刚不是唱歌的，小芳喜欢朗读。请写出这三位同学的比赛项目。
五年级上册解决问题练习题
五年级上册_解决问题练习题 一、分段计算类型： 某停车场规定停车15分钟内免费.2小时以至少收费5元.超过2小时的每多停一小时加收1.5元（不足1小时按1小时算）.李师傅在这里停车3.6小时.应付多少钱？ 市市内电话的收费标准:前3分钟(不满3分钟也按3分钟计算)共0.4元,以后每打1分钟加0.2元,小明有一次打电话一共付了1.2元,小明电话打了多少分钟? 二、根据实际情况确定答案类型： 张老板有49千克花生油,每个花生油桶最多装4.5㎏花生油.至少要准备多少个这样的花生油桶? 服装店用20米布给学生做衣服.每套衣服用布1.6米.这些布最多可以做多少套衣服？ 有一块长方形布长1.3米.宽0.6米.能裁成下图中的三角形布多少块？ 三、先求剩余的解决问题 农具厂赶制540件农具支援灾区.前10天每天制造32件.余下的要在5天内完成.平均每天要加工多少件？ 四、连乘连除的解决问题： 仓库有189吨化肥.用6辆载重3.5吨的汽车运走.需要多少次才能运完？ 学校为五年级学生共买了28盒钢笔.每盒12枝.每枝3.2元.学校共花了多少元？ 基本本小数乘除解决问题： 超市里有两种果酱.1.2千克的卖15元.0.8千克的卖10.4元.哪种果酱便宜些？
先求每份数的解决问题： 台收割机4.5小时收割麦子78.75公顷.照这样计算.这台收割机多少小时可以收割完472.5公顷的麦子？ 先求总数的解决问题： 某工程队承包一条自来水管道的安装任务.原计划每天安装0.48千米.35天完成.实际每天安装0.6千米.实际安装了几天？ 有一批香蕉要包装成箱.如果每箱装15.4千克.可以装5箱.每箱多装4.1千克.这样可以装几箱？ 求平均数的解决问题 五年级同学为灾区捐款.五（1）班45名同学.平均每人捐款21元.五（2）班43人.一共捐款1035元.两个班平均每人捐款多少元？ 甲地到乙地距离156千米.一辆汽车从甲地到乙地.去时用了2.4小时.回来时用了.回来时用了3.6小时.这辆汽车的平均速度是多少？ 行程问题的解决问题： 甲乙两地相距312千米.甲乙两车同时从两地相对开出.甲每小时行52千米.乙车每小时78千米.经过几小时相遇？ 甲乙两车同时从甲乙两地相对开出.甲每小时行52千米.乙车每小时78千米.3小时后两车还相距78行米.甲乙两地相距多少千米？ AB两地相距360千米.甲乙两车同时从AB两地相对开出.3小时后两车还相距48千米.已知甲车每小时行56千米.乙车每小时行多少千米？（用方程解） 面积问题： 一块梯形稻田上底是80米湄公河底是100米.高是64米.预计每以顷稻田可收稻谷12吨.这块稻田可收稻谷
设计概论思考题答题要点资料
第一章思考题答题要点 1．"设计"（Design）的本义是什么？ 设计（Design）源于拉丁文Designave，其本义是"徽章、记号"，即事物或人物得以被认识的依据或媒介，在中国，设计最初是分开使用的，"设"指预想、策划，"计"指特定的方法策略等。2．不同的学者对设计的理解提出了哪些较有代表性的观点？ 设计是人类的行为； 设计的本质是人为事物； 设计是人类生活方式的设计。 3．如何理解设计的内涵？ 我们可以从广义和狭义两个方面来理解设计的内涵： 从广义的角度来理解，design最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案，这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动，其所蕴含着的构思和创造性行为过程，则是现代设计的内涵和灵魂； 从狭义的角度来理解，design特指在一般的计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，组织成为一个作品的创意过程。 4．如何理解艺术与设计的关系？ ①对"艺术"《辞海》解释为："人类以情感和想象为特性珠把握和反映世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。" ②设计虽然超越了纯艺术，存在于设计、生产或制作的全过程，和技术、材料、工艺、市场、消费、等因素紧密地结合在一起，但它与艺术创作并不能截然分开，设计师的设计至始至终总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性，而进行创造性工作，这个创造性过程始终与审美发生联系。 5．什么是设计的形式？它包括哪些因素？ 设计的形式指形态、色彩、肌理等外在造型形式，形式是为内容服务的，形式受到实用功能的制约，同时又对认知功能和审美功能的形成具有重要的作用。 ①形态：通常指某种特定的外形，即物体在空间中的特定形态。物体的形态特征是我们区别不同物体的依据，这里的形态概念既指设计物外形，也包括设计物内在结构，是设计物的内外要素的统一的综合体，构成形态的基本形式有点、线、面、体等； 设计物的形态创造要善于运用变化与统一，韵律与节奏，主从与响应、过渡与均衡、对比与协调、比例与尺度、比拟与联想等多种造型手法，以达到传达视觉信息的目的。 ②色彩：即颜色，物体在有选择地吸收、反射、透射色光的时候，由于物体的物理性质不同而呈现出不同的色彩。 ③肌理：肌理是表达人对设计物表面纹理特征的感受。一般认为，肌理与质感是同义词，对设计的形式因素来说，当肌理与质感相联系时，它一方面是作为材料的表现形式而被人们所感受，另一方面则体现在通过先进的工艺手法，创造新的肌理形态，不同的材质，不同的工艺手法可以产生各种不同的肌理效果，并能创造出丰富的外在造型形式。 6．如何理解设计的功能？ 《辞海》中对"功能"是这样解释的："一为事功和能力，二为功效、作用"。设计的功能主要体现在四个方面：
解决问题专项测试卷
解决问题专项测试卷 姓名：得分： 1、一件儿童上衣48元，一条长裤比上衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱？ 2.新华书店有900本卡通故事书，卖了4天后还剩下640本。平均每天卖多少本？ 3．5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？ 4．水果店卖出香蕉和苹果各48箱，香蕉每箱55千克，苹果每箱45千克，买出香蕉和苹果一共多少千克? 5、王老师买了9支钢笔和9支圆珠笔，钢笔共用去270元，圆珠笔共用去45元。每支钢笔比圆珠笔贵多少元？
6、亮亮看一本280页的故事书，用了7天时间看完，前3天共看了120页，后4天平均每天看了多少页？ 7、水果店购回香蕉150千克，购回苹果比香蕉的3倍还多50千克，购回香蕉、苹果一共多少千克？ 8、学校体操队有队员240人，比舞蹈队人数的3倍少30人，舞蹈队有队员多少人？ 9、某县城到省城的公路长160千米，一辆汽车走高速公路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是40千米/时。从县城到省城走高速公路比普通公路节省多少时间? 10．一名老师带48名同学去公园划船，大船限乘5人，每条船租金30元，小船限乘3人，每条船租金21元，怎样租钱最省钱？
11、甲、乙两辆汽车同时从东西两站相对开出，甲车每小时行48千米，乙车每小时行46千米，5小时相遇。东西两站相距多少千米？ 12、粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？ 13、100kg大豆可以榨油15kg。照这样计算,1kg大豆可以榨油多少kg？1t大豆可以榨油多少t? 14、有一根电线，剪去25.6米，剩下的比用去的多6.5米，这根电线一共有多少米？ 15、王老师买了两本书，其中《小学五年级奥数练习汇编》12.58元，《数学手册》比《小学五年级奥数练习汇编》贵2.78元，王老师给售货员50元，应找回多少钱？
解决问题练习题
解决问题练习题 六（）班姓名成绩 一．补充条件或问题，再列式不用计算。10分 ⑴一个服装厂原来生产一套服装的成本是160元，__________________________.现在每套服装的成本是多少元？ 列式： ⑵六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交40件作品，六（2）班比六（1）班多交25%。___________________________________? 列式： 二、根据下面线段图的信息，只列式，不用计算。（10分） ⑴⑵ 列式：______________________ 列式： _____________________ 三．下面各题，只列式，不计算。（10分） ⑴六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天，实际每天只用了16张，这包纸实际用了多少天？ ⑵六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天，实际比计划多用了7天，这包纸实际每天用多少张？ 四．解决问题。 ⑴车队向灾区运送一批物资，去时每小时行60㎞，6.5小时到达灾区。回来时每小时行78㎞，多长时间能够返回出发点？（用比例解）10分
⑵一列火车的速度是180km/h,一辆小汽车的速度是这列火车的，也是一架喷9 5气式飞机的.这架喷气式飞机的速度是多少？10分 9 1 ⑶小明读一本书，第一天读了全书的 ，第二天读了全书的，第三天他正好应614 1从第151页读起，这本书有多少页？10分 ⑷一个圆锥形沙堆，底面积是28.26㎡，高是2.5m 。用这堆沙在10m 宽的公路上铺2cm 厚的路面，能铺多少米？（用方程解）10分。 ⑸根据下图的信息，解决问题。10×3 某地区1980~2000年年人均支出和年人均食品支出如下图所示。 时间、年金额、元 ①2000年年人均支出比1995年增长了百分之几？（百分号前保留一位小数） ②2000年年人均食品支出是年人均支出的百分之几 ③根据图上的信息，你发现了什么？
分数解决问题练习题
分数应用题练习（一） 姓名：班级： 1、一条水渠长900米，已经修了600米，已经修了的全长几分之几？还剩 几分之几？ 2、六二班有男生20人，女生25人，问： （1）男生人数是女生人数的几分之几？ （2）女生人数是男生人数的几倍？ （3）男生人数占全班人数的几分之几？ （4）女生人数占全班人数的几分之几？ （5）男生比女生少几分之几？ （6）女生比男生多几分之几？ 3、六年级共有学生126人，参加体育小组的有28人，参加歌咏小组的有 36人，参加舞蹈小组的有21人，参加这三个小组的各占全年级的几分 之几？ 4、电机厂四月份计划生产电机800台，上旬生产了250台，中旬生产了 300台，问： （1）上旬完成了计划的几分之几？ （2）中旬完成了计划的几分之几？ （3）还剩几分之几没有完成任务？ （4）下旬生产了400台，超额几分之几完成了任务？ 5、根据下面的条件和算式，补充问题。 （1）有两块试验田，第一块有40公顷，第二块有50公顷，？ 算式：40÷50 （2）植树节同学们参加植树,六年级植树120棵，五年级植树100 棵，？算式：100÷120 （3）树高4.5米，他的影长高4.35米，？算式：4.5÷4.35 （4）金工车间有男工240人，女工80人，？算式：80÷240 （5）工地上原来有黄沙80立方米，又运来黄沙40立方米，？ 算式：80÷40 6、小华读一本125页的故事书，计划5天看完，平均每天看这本书的几分 之几？ 7、某糖厂六月份计划生产白糖375吨，实际比计划超产了50吨，超产了 几分之几完成了任务？ 8、东风村修一条水渠，第一周完成了 9 2 ，第二周完成了 3 1 ，还剩几分之几没有完成？ 9、把15克盐放在85克水中，配成消毒用的食盐水，在这种食盐水中，盐 占盐水的几分之几？ 10 学校开运动会，六年级参加体育竞赛的有75人，没有参加竞赛的有45 人，参加竞赛的占全年级人数的几分之几？ 11 印刷厂过去装订150本书用3小时，改进技术后，现在只用2小时就完 成任务，原来每小时装订的本数是现在的几分之几？ 12 农机厂生产一种农具，原计划每天生产24台，15天完成任务，由于改 进技术，结果提前5天完成任务，实际每天生产的比计划每天生产的多几分之几？
《设计概论》考试大纲及习题含答案
《设计概论》 考试大纲及练习 学生姓名： 学生身份证号： 学生准考证号： 完成作业时间：
设计概论考试大纲 一、课程性质 《设计概论》主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律等问题的一门课程，是艺术设计专业学生必修的理论基础课程。 二、学习目的 通过学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高学生的设计文化修养和吸收前人，他人的设计成果的能力，扩展艺术思路，使理论与实践相结合，发挥重要作用。 三、学习要求 (一)导论：了解作为理论修养和基础课程的《设计概论》的重要性。 (二)设计的历史：较系统地了解设计历史发展的过程，熟练掌握各历史阶段出现的代表作品，设计现象和设计流派。能分析重要设计现象、设计流派出现的社会原因和背景，分析设计与艺术的关系、中国的设计文化如何确立等问题，并能在实践中吸收前人成果，拓展设计思路。 (三)设计的特征：较全面地认识设计文化和各种特征。理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式，装饰的意义和特点、视觉在设计中的意义和特性，美感的特征及材料和技术的重要性等重要问题。 (四)设计的思维：较系统的了解设计思维规律及其过程。理解并掌握知识的内在性、外在性、设计观念形成的特点、设计方法、设计过程的步骤和展示的重要性等问题，了解误区的产生和修正。(五)设计的形态：较全面地了解各种设计形态。较好地掌握视觉传达设计、公共艺术设计、工业产品设计、手工业设计各形态的概念和特征等，理解、分析环境与人的关系，手工业设计的重要性等问题，了解计算机设计的优势和前景。 (六)设计的市场：较好地了解从调研定位、创意策划、方案实施到投入市场的全过程的有关问题。掌握调研定位，创意策划的应用范围，构思灵感和文案整理，客户代理，市场规律及有关法规等内容。