陕西省南郑县圣水镇初级中学2013-2014学年七年级上学期期中考试政治

一、单项选择题（每个题只有一个最适合题意的答案2×15=30）

1．“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”张海迪这句话告诉我们珍爱生命（）

A．就要独立支撑人生的苦难B．主要是与病魔作斗争

C．就要不断追求优越的生活D．要珍爱并悦纳自己的生命

2．人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（）A．人类能够征服和改造自然B．每个人的人生道路不同

C．人的个性品质最具有多样性D．人类的生命最具有智慧

3.2011年5月1日正式实施的《刑法修正案（八）》，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉驾、飙车入刑”（）

①有利于更好地保障公民的生命健康权②有效提升了公民生命的价值③启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康④彰显了法律对公民生命的尊重

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

4.2010年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们（）

A．人生的价值在于奉献B．应忽视自己的生命，善待他人的生命C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值D．世界因为有了生命才如此生动和精彩5．不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝刚与落日的从容。这说明（）

A．每种生命都有其存在的意义与价值B．绚丽和平凡的人生都是脆弱的

C．人生价值只在于是否绚丽D．人生价值只在于是否平凡

6．云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（）

①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德③诠释了生命的价值在于创造和奉献④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现A．①②③B．②③④C．①②D．①②③④

7.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知! ”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们（）

A．要全面客观地认识、评价自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨

C．自我评价不利于个人的健康 D.不客观评价自己会产生自负心理

8.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（）

A．小宇：我身上只有优点，没有缺点B．小刚：我脑子笨，再努力也没用C．小强：要用全面、发展的眼光看待自己

D．小明：长的帅最重要，不学习没关系

9．右图漫画中小鸡和小鸭的对话启示我们: （）

A要敢于藐视对方B要全面认识自己

C要强调自己的优点，增强自信

D要善于发现他人的优点

10．骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟；舍长已就短，智者皆难谋。“这一谚语告诉我们：（）

A．每个人的优点和缺点都是一成不变的B．每个人只能通过他人才能了解自己C．每个人都有长处和短处、优点和缺点D．每个人只能通过自己才能了解自己11.初中生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮助他树立正确的观念是（）

A.青春期存在心里矛盾是正常的B要用发展的眼光看自己

C.谦虚使人进步，骄傲使人落后D要主动与同学正常交往

12．国家把“推进义务教育均衡发展”作为教育体制改革试点的主要任务。这是为了让青少年平等享有（）

A．财产安全权B．受教育权C．生命健康权D．人格尊严权

13.下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是（）

A.春风所在学校取消了考试张榜排名的做法

B.父亲要求夏雨每天上午在家干农活，下午才去上学

C.学校开设各种活动课，秋云从中得到了锻炼

D.某企业为贫困学生冬雪提供助学金

14、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是（）

A.闭锁心理的表现

B.自强不息的表现

C.逆反心理的表现

D.谦虚谨慎的表现

15、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是（）

A．交友要以自我为中心B．为朋友要两肋插刀C．对朋友要言听计从 D．与朋友应真诚相见

第二卷

16．片段：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想，每次考试后心情都很郁闷。我深有同感，就主动安慰他、帮助他，老师夸我是个乐于助人的好学生。我真高兴，感到很幸福。

结合片段，（1）分析小刚是如何正确认识自己的？（4分）

（2）小刚正确认识自己对我们有什么启示？（6分

（3）小刚如果想尽快融入新的班集体，应该怎么做？（8分）

17.材料分析

材料一：2010年6月21日，中央政治局审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 - 2020年)》。《纲要》指出百年大计，教育为本，强国必先强教。

材料二：2011年4月24日，胡锦涛主席在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，他希望同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

阅读以上材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）《纲要》中强调“百年大计，教育为本，强国必先强教。”请你谈谈对这句话的理解。（6分）

(2)作为新时代的中学生，你认为怎样才能把自己培养成为“德才兼备、全面发展，可堪大用、能负重任”的栋梁之材？（8分）

18.在“非典”肆虐期间，临沂一中发现一例甲型H1N1流感患者，该校有五个班级临时放假七天。在我们人类生活的环境中，传染病已成为严重危害人类健康的一类疾病。第一次世界大战期间，肆虐欧洲的一场流感曾导致2000万人死亡。目前甲型H1N1流感也有蔓延趋势，学校是目前甲型流感高发区，防控形势非常严峻。面对甲型流感疫情向校园扩散蔓延的势头，为确保师生生命健康、确保校园平安和谐、确保教育教学井然有序，各地学校纷纷行动起来，防控甲型流感。

结合材料，运用《思想品德》的有关知识回答下列问题：

（1）利用第一课所学知识分析：为什么各地学校重视防控甲型H1N1流感？（6分。提示：从生命角度分析说明）

（2）世界卫生组织统计,甲型H1N1流感至少已造成全球4525人死亡，生命是如此脆弱。在平时的生活中，我们应如何珍惜爱护我们的生命？（6分）

陕西省南郑中学2021-2022高二物理上学期期末考试试题(含解析)

南郑中学2021—2021第一学期期终考试 高二物理试题卷 一、选择题。（共12小题，每小题4分，共48分，其中1到8为单项选择题，9.10;11，12，为多项选择题，选对的4分，选项正确但不完整的2分，错选或不选的零分） 1.发现利用磁场产生电流的条件和规律的科学家是（） A. 韦伯 B. 安培 C. 法拉第 D. 奥斯特【答案】C 【解析】 【详解】发现利用磁场产生电流的条件和规律的科学家是法拉第，故选C. 2.下述关于电磁感应的说法，正确的是（） A. 位于磁场中的闭合线圈，一定能产生感应电流 B. 穿过闭合电路的磁通量越大，感应电动势越大 C. 闭合线圈作切割磁感线运动，一定能产生感应电流 D. 感应电动势的大小和穿过闭合电路的磁通量变化快慢有关 【答案】D 【解析】 【详解】位于磁场中的闭合线圈，如果磁通量不变，则不会产生感应电流，选项A错误；穿过闭合电路的磁通量越大，但是磁通量的变化率不一定打，感应电动势不一定越大，选项B 错误；如果整个闭合线圈作切割磁感线运动，只产生感应电动势，但是不能产生感应电流，选项C错误；感应电动势的大小与穿过闭合电路的磁通量的变化率成正比，即感应电动势的大小与磁通量变化快慢有关，选项D正确；故选D. 3.半径为r的圆形空间内，存在着垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带电粒子(不计重力)从A点以速度v0垂直磁场方向朝着O点射入磁场中，并从B点射出.∠AOB＝120°，如图所示，则该带电粒子在磁场中运动的时间为( )

A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 由图根据几何知识可知，粒子轨迹对应的圆心角为α=60°=；轨迹半径为R=rtan60°=r；粒子运动的时间为；故选C. 点睛：此题求解时间由两个方法，除了用弧长除以线速度外，还可用周期来求解，可尝试一题多解。 4. 长方体金属块放在匀强磁场中，有电流通过金属块，如图所示.则下面说法中正确是（） A. 金属块上、下表面电势相等 B. 金属块上表面电势高于下表面电势 C. 金属块上表面电势低于下表面电势 D. 无法比较上、下表面的电势高低 【答案】C 【解析】 若自由电荷为正，则从左向右运动，根据左手定则，电荷向上偏转，上表面带正电，下表面带负电，所以上表面的电势高于下表面的电势．若自由电荷为负，则从左向右运动，根据左手定则，负电荷向上偏转，上表面带负电，下表面带正电，所以上表面的电势低于下表面的电势．故BC正确，AD错误．故选BC． 点睛：注意用左手定则判断洛伦兹力的方向时，若是负电荷，四指要指运动的反方向，其实还是电流的方向. 5.图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带正电粒子的运动轨迹，粒子先经过

初中一年级数学期中考试题

初中一年级数学期中考试题 初中一年级数学期中考试题 在复习中我们要争取做到全面、细致，有计划、有步骤地复习归纳各方面知识，如下是小编给大家整理的初中一年级数学期中考试题，希望对大家有所作用。一、选择题(每题3分，共30分) 1.2013年中国粮食总产量达到601900000吨，数据601900000用科学记数法表示为() A.60.19107 B.6.019108 C.6.019109 D.6.0191010 2.已知a、b在数轴上的位置如图所示，则下列结论中正确的是() A.a+bB.ab 3.下列各组数中，数值相等的是() A.34和43B.﹣42和(﹣4)2 C.﹣23和(﹣2)3D.(﹣23)2和﹣2232 4.下列关于0的说法中错误的是() A.0是绝对值最小的数 B.0的.相反数是0 C.0是整数 D.0的倒数是0 5.下列各组数中，互为相反数的是() A.+(﹣3)和﹣(﹣3)B.﹣(﹣3)和﹢3C.﹣1 和﹣12D.﹣|﹣2|和﹣2 6.一个数的平方等于16，则这个数是() A.+4B.﹣4C.4D.8 7.下列式子中正确的是() A.5﹣(﹣2)=7B.(﹣36)(﹣9)=﹣4C.(﹣8)2=﹣16D.﹣32=9 8.一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，这个两位数是() A.xyB.yxC.10x﹢yD.10y﹢x 9.已

知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y﹣1的值是() A.7 B.2 C.﹣1 D.5 10.下列各题运算正确的是() A.3x+3y=6xy B.x+x=x2 C.16y2﹣9y2=7 D.9a2b﹣9a2b=0 二、填空题(每空2分，共28分) 11.如果物体向东运动6米记作+6米，那么﹣5米表示的意义是. 12.某天银川市的最低气温是﹣3℃，最高气温10℃，这一天的温差是℃.13.﹣ 3的相反数是;2的绝对值是;﹣0.5的倒数是. 14.比较大小：(填或). ﹣30.1; ﹣1﹣8; 0﹣10. 15.如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么2a+2b﹣xy=. 16. 单项式的系数是，次数是. 17.有四张扑克牌，分别是黑 桃1、红桃2、方块3、梅花4，规定：黑色扑克牌代表正数，红色扑克牌代表负数.一次抽取两张，用牌面数字作乘法运 算，乘积的最大值是. 18.按照规律填写单项式：a，﹣ 2a2，3a3，﹣4a4，第8个单项式是，第2013个单项式是. 三、解答题(本题共42分). 19.把下列各数填入表示它所 在的集合里﹣2，7，﹣，0，2014，3.4，﹣1.732，﹣(+5)，﹣(﹣3) 正数：{ } 负分数：{ } 整数：{ }. 20.把绝对值等于3的数、﹣2和它的倒数表示在数轴上. 21.(24分)计算(1)10+(﹣20)﹣(﹣8) (2)(﹣2) (﹣3) (3)5+16(﹣2) (4)20﹣(﹣5)2(﹣2) (5)(0.25﹣ ﹣ )(﹣36) (6)﹣16﹢[5﹢(﹣2)3]3. 22.合并同类项

陕西省汉中市汉中中学下册圆周运动(篇)(Word版 含解析)

一、第六章 圆周运动易错题培优（难） 1．两个质量分别为2m 和m 的小木块a 和b （可视为质点）放在水平圆盘上，a 与转轴OO ’的距离为L ，b 与转轴的距离为2L ，a 、b 之间用强度足够大的轻绳相连，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍，重力加速度大小为g ．若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，开始时轻绳刚好伸直但无张力，用ω表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是（ ） A ．a 、b 所受的摩擦力始终相等 B ．b 比a 先达到最大静摩擦力 C ．当2kg L ω=a 刚要开始滑动 D ．当23kg L ω=b 所受摩擦力的大小为kmg 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 AB ．木块随圆盘一起转动，静摩擦力提供向心力，由牛顿第二定律可知，木块受到的静摩擦力f =mω2r ，则当圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动时，木块b 的最大静摩擦力先达到最大值；在木块b 的摩擦力没有达到最大值前，静摩擦力提供向心力，由牛顿第二定律可知，f=mω2r ，a 和b 的质量分别是2m 和m ，而a 与转轴OO ′为L ，b 与转轴OO ′为2L ，所以结果a 和b 受到的摩擦力是相等的；当b 受到的静摩擦力达到最大后，b 受到的摩擦力与绳子的拉力合力提供向心力，即 kmg +F =mω2?2L ① 而a 受力为 f′-F =2mω2L ② 联立①②得 f′=4mω2L -kmg 综合得出，a 、b 受到的摩擦力不是始终相等，故A 错误，B 正确； C ．当a 刚要滑动时，有 2kmg+kmg =2mω2L +mω2?2L 解得 34kg L ω＝

陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题

陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题 1.下列各对性状中，属于相对性状的是 A．狗的长毛和卷毛 B．人的身高与体重 C．棉花的掌状叶和鸡脚叶 D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 2.下列叙述正确的是 A．两个纯合子的后代必是纯合子 B．两个杂合子的后代必是杂合子 C．纯合子自交（自花传粉）后代都是纯合子 D．杂合子自交（自花传粉）后代都是杂合子 3.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是 A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb 4.下列杂交组合属于测交的是 A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg C.eeffGg×EeFfGg D.eeffgg×EeFfGg 5.在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是 A.AaBB×AABb B.AAbb×aaBb C. Aabb×aaBb D.AABb×AaBb 6．减数分裂过程中，染色体减半的时期和减半的原因分别是 A．减数第一次分裂、四分体的出现 B．减数第一次分裂、同源染色体的分离 C．减数第二次分裂、着丝点分裂 D．减数第二次分裂、细胞分裂两次而染色体复制一次 9.已知Yy和Rr分别位于两对同源染色体上，现有一基因型为YyRr的个体，其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是 A.100% B.1/2 C.1/4 D.9/16 10.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性.基因型为BbCc的个体与个体X交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3：3：1：1.则个体X的基因型为 A.BbCc B.BBcc C. bbCc D.Bbcc 11．采用下列哪一组方式，可以依次解决①—④中的遗传学问题 ①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交 12.一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是

初中七年级第一学期期中考试卷及答案

初中七年级第一学期期中考试卷及答案 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) (1)峨眉山月半轮秋，。(李白《峨眉山月歌》) ，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》 (3)遥怜故园菊，。(岑参《行军九日思长安故园》) (4)海日生残夜，。(王湾《次北固山下》) (5)《观沧海》一诗中，写风助水威，展现大海气势的诗句是“，” 6)《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，思念家乡的诗句是“，” (7)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是“，” 2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。 (1)这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》请你再写出出自这本散文集的两篇文 章的篇名：、 (2分) (2)解释“营救”的意思。(2分) (3)画线句子运用了修辞手法。(2分) (4)请结合原著完成下面的题目。(6分) ①下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是( )(2分) A.猫·狗·鼠 B.五猖会 C.二十四孝图 D.琐记 ②在《朝花夕拾》一书中，鲁迅先生还有哪篇文章写到父亲？请结合这两篇文章的内容简述鲁迅先生对父亲复杂深刻的感情。(4分) 3.学校开展“垃圾分类，从我做起”综合性实践活动，请你参加。(13分) 【垃圾分类，我有心得】 (1)下面是小刚同学撰写的“垃圾分类，从我做起”演讲稿的片段，其中有一些问题，请你帮 助修改。(6分) 【甲】我向各位同学们呼吁，共同维护校园卫生，从身边的日常生活用品开始，了解干湿垃圾，可回

南郑中学发展简介

南郑中学发展简介 南郑中学位于县城西大街青年路，隶属于南郑县教育局直属学校，承担着来自全县绝大部分乡镇高中适龄青少年的教育培养任务，现为拥有48个教学班建制规模的市、县级重点高级中学。 南郑中学的前身是一九四九年九月创建的“私立乐育中学”，1952年11月25日由南郑县人民政府接管改为公办，易名为“南郑县第二初级中学”。根据县政府当时的规划布局，学校要迁往周家坪，但当地群众坚持保留，为化解地方与县上统一布局的矛盾，当时的校长田增祥经多方协商，形成了分步搬迁的决议。从1954年秋天开始，学校逐步东迁至周家坪，占用原周家坪小学校舍（现人武部、县政府所在地）。1955年7月，县上将“私立复兴中学”并入。1957年开始招收高中班，成为完全中学，在校学生17班690余人，教职工40余人，学校亦更名为“南郑县周家坪中学”。1959年元月因县、市合并，更名为“汉中市第六中学”，属地、市两级管理。1961年南郑县建制周家坪，学校又恢复校名为“南郑县周家坪中学”，因县政府办公占用学校校舍，遂将高中班设在中所分部，初中部建于周家坪下街。1965年在现址征地18.5亩，修建教学楼一幢。由于“文革”开始，学校交周家坪公社管理，新建教学楼用做县招待所，学校借周家坪小学部分校舍办初中三班。由于上级的重视和省教育厅的督办，1972年县上将教学楼交还学校。至此，学校在现址上先后修建了教单楼、办公楼，逐年增班，由初中办为完全中学。1980年4月被列为地县重点中学，当年7月更名为“南郑县第一中学”。1984年最终易名“南郑中学”。 学校在县政府的重视支持下，从1983年开始加大经费投入用于校舍建设。当年修教学楼一幢，可满足24个班使用。1984年秋，张永义同志调入学校任校长后，坚持“钢班子，铁队伍，银学生，金质量”的办学理念，在抓好学校管理和教育质量的同时，趁县上经济发展形势较好的良机，积极争取资金抓硬件建设。1986年修女生宿舍楼一幢。1989年建实验楼一幢，并建成当时省颁二类标准的理、化、生实验室和仪器室。1990年建194座多功能台阶教室。1992年建大会议室。1993年建成学校图书、阅览室。历时十年的建设，使校园面积达60余亩，基本教学设施齐备，奠定了学校持续发展的基础。 1995年9月，李宁同志任校长。当时高中教育处于快速发展时期，由于办学规模的逐步扩大，原有校舍已不能满足发展需要，再加上我校与周边各县一中的办学条件和教学质量差距越来越大，导致本县优秀初中毕业生升高中时流失到外县区，从而制约了学校的发展。学校领导班子毅然决定从1997年开始跨入校舍建设的快车道。当年新征土地8.1亩，建教师宿办楼一幢1350m2，学生宿舍楼一幢945m2。98年建教师宿办楼一幢1350m2。99年修建食堂250m2。2000年建学生宿舍楼一幢550m2。2001年在校学生已达2600余人，为缓解学生住宿用房严重不足的矛盾，在县上财政收入紧张的情况下，学校采取贷款筹资、政府贴息的办法，投资185万元，新建可容纳940名学生住宿的高规格学生公寓楼3223m2。这一阶段的持续建设，缓解了扩招后教师和学生的住宿困难，为办学规模超过3000人创造良好的生活服务条件。 2001年10月张文保同志任校长后，为解决扩招后教学楼不足的问题，带领学校一班人通过争取上级支持、银行贷款、教师集资、压缩办公经费等办法，多渠道筹措资金451万元,于2002年4月19日动工新建一幢建筑面积为8168m2可容纳44个教学班的教学大楼，同年12月20日投入使用。新教学楼修建后，学校没有操场，2002年6月又投资30万元租地29亩新建操场，于2002年9月投入使用。学校还投资60万元修建新大门，建成不锈钢管开放式围墙，按专业人员设计方案搞好教学楼前绿化。2003年3月，争取省上专项资金50万元，重新改造实验楼，建成高规格的理、化、生实验室各3个。2003年5月9日，贷款256万元新建一幢建筑面积为2995m2的高规格餐厅，2003年9月20日投入使用。短短两

初中数学期中考试试卷分析

2016-2017第一学期七年级数学 期中考试试卷分析 一、试卷分析 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。 二、学生情况分析 在本次考试中，本班共有学生53人，参加考试53人，学生粗心大意，做题不够细心，特别是计算题出错最多。后进生的基础太差，优生的成绩不够理想。 三、各题得分情况分析 第一题：选择题（共8个小题，每小题3分，共24分）本题得满分的同学不多，主要是第8小题，学生在完成选择题时，方法选择不到位，在做这个题最好的方法是排除法。特别是学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意，找不到规律，说明平时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。 第二题：填空题（共10个小题，每小题3分，共30分）该题前6个小题绝大部分考生能有正确答案，但15.17两小题错误者占50％左右。这反映学生对问题缺乏综合分析和判断的能力。 第三题：解答题。这部分中的计算题，是学生最好得分的题目，但也是易失分的题，后进生都做的较好，但22题化简题的失分率70%。这反映学生对于混和运算这一知识掌握的还不够。计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。24题的阅读学生受平时的影响很大，尤其是第（2）小问。26.27两大题优秀学生完成较好，但在解决26题（3）问时学生的方法还是没有掌握，就是讲一般转化为特殊，寻求其中的规律。 四、存在的问题 教师指导学生灵活运用数学知识解决问题方面还不够。学生不能透彻地理解数量关系。教师指导学生如何分析题目，在培养学生良好的认真读题、审题习惯

陕西省南郑中学2018—2019学年高一第一学期期末考试生物试题及答案(WORD版

南郑中学2018—2019学年第一学期 高一期末考试生物试题 ―、单选题(本题包括30小题，每小题2分,共60分) 1、在生命系统的结构层次中，细菌不具备的是（） A.组织 B.细胞 C.种群 D.群落 2、埃博拉病毒是一种能引起人类和和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒（遗传物质是RNA)，有很高的致死率。下列关于该病毒的说法正确的是( ) A.为了获得大量的埃博拉病毒，可以在体外用富含营养的培养基进行培养 B.该病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C.该病毒没有细跑结构，所以不属于生命系统，不是生物 D.该病毒只能寄生在活细胞中才能生存。 3、下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )。 A．常见的原核生物有蓝藻、大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌等 B．原核生物中既无线粒体，也无叶绿体，因此，它们既不能进行有氧呼吸，也无法进行光合作用 C．真核生物的遗传物质为DNA，部分原核生物以RNA作为遗传物质 D．真核细胞内具有各种具膜细胞器，这有利于细胞代谢能高效有序进行 4、下列有关高倍显微镜使用的描述错误的是（） A.高倍镜放大了倍数，扩大了观察的视野 B.把视野调亮，物像才清晰 C.只能使用细准焦螺旋调节 D.先在低倍镜下看清楚，再转至髙倍镜 5、关于生物体的组成元素说法正确的是（） A．糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O元素 B．糖类、脂质和蛋白质都含有相同比例的C、H、O元素 C．小麦体内的化学元素与自然界中的化学元素在种类和数量上基本相同 D．小麦体内的化学元素与玉米体内的化学元素在种类和数量上基本相同 6、生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明（） ①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的基本元素 A．②③④ B．③④ C．②④ D．①③④ 7、分析下表,可推测( )

陕西省山阳县色河中学九年级政治全册《第十二课第一框直面升学与择业》导学案2(无答案)鲁教版

直面升学与择业

③有可能产生的焦虑现象有哪些？ ④焦虑现象的影响是好是坏？（讨论） ⑤焦虑现象的有效调节方式有哪些「？ 2 ?观察138学生的对话，解决面临的一个困惑的问题： ①正确填写志愿的原则要求是什么？②让大家来分享你的志愿，并且说说你的理由。 （二）就业与择业 1.阅读139页材料， ①认识初中毕业后面临的问题。②我们的就业机会和就业途径的认识。 2.讨论书本P140的填空部分 ①认识职业的多样性。 ②谈谈对不同职业的认识，树立正确的职业观和择业观。 ③认识选择职业的原则要求、途径是什么？ 三、展示纠错问题探究：（学生分组交流） 1、小欣遇到了什么问题？随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现紧张、心慌、记忆卡壳等考试焦虑现象。 在重要的考试面前，担心和紧张是正常的心理反应。但严重的考试焦虑则会影响学业水平的正常发挥，也会影响自己的身体健康，要克服、 调节考试焦虑。 2、你能帮她解决吗？ （1）、勤奋学习，成竹在胸，从容应对 （2）、树立正确的考试观念，以平常心对待中考。（3）自我训练，如想象训练法、暗示训练法、放松训练法等。 四、学习小结：【说明：这一环节由教师和 学生共冋完成，内容酌情而定，不"一定面面俱 至打大致包括：（1 ）对本课获得的知识点能完整地联系来起进行综合，加深理解，强化知识结构的整体把握，形成知识框架，归纳出规 律和方法，或使教学内容得到提炼，从而达到提升的目的。也可利用学生在展示环节提出的问题、学生的奇思妙想或并教师自己提出的深层次的问题加以讨论，从而总结出规律和方法或深层含义以便推广应用②质疑问难，不仅要总结学会了什么，还要提出不懂得，不会的东西，■以及在学习过程中产生的新问题、新思 考；。业”还是“能赚大钱的职业才是好职业”？谈谈你的看法。 2、怎样正确选择职业（在课本上标划出答案并把问题写在对应处） 3、九年纪学生小赵，父亲因 长期卧床不起，母亲为了照顾一家生活，经常到小赵所在学校叫卖豆腐。每逢这时，小赵就会躲在宿舍不出来，觉得母亲的做法让他丢人现眼，在同学面前抬不起头。假如你是小赵的同学，你会怎样劝说他？ 4、看P139材料，回答如果自己初中毕业后走向了社会，王兀成的成才道路对你有什么启示？ 5、完成P140-141的填空，并回答你认为什么样的职业是 好职业？选择职业应考虑哪些因素？ 激励、弓倾（评「价、鼓励，预设可能出现的问题） 6、合作探究：我们应怎样克 服考试焦虑现象？ 7、老师指出：就业方式：劳 动部门介绍就业；劳动者自主择业；自主创业。 &小组讨论："“有人认为，工作轻松的职业是好职业”，也有人认为，能赚大钱的的职业才是好职业“。讨论：你认为什么样的职业是好职业？ 9、阅读P139的材料，说说王成元的成才的道路表明了什么？对自己有何启发？ 讨论：寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。拥有良好的心理品质，有助于积极地面对升学考试、克服考试焦虑。你认为应该具备哪些心理品质？请列举出来。 材料分析：据2020年《中国

七年级期中考试(有答案)

七年级期中考试 Ⅰ.根据句意及汉语提示完成句子 1.Is that his (电脑游戏)? 2.I can’t find my (身份证). 3.All the girls are (在教室里). 4.Jack and Frank are (在图书馆里). 5.This is (一串钥匙). Ⅱ.阅读对话,帮他们找到自己的物品,用线连起来 A:Look, what’s that? B:It’s a pencil box.Is it yours, Jane? A:No, it isn’t.It’s Sue’s.That pen is Sue’s, too. B:Is this her book? A:No, it’s my book.My name —“Jane” is on it. B:And is this your eraser? A:No, this is Jim’s eraser.And what’s this, Sam? B:It’s a ruler.It’s my ruler.What about this pencil? A:That’s my pencil. B:Here you are. A:Thanks. ★Ⅲ.阅读下面的寻物启事和失物招领,回答有关问题 Lost My school ID card. The card number is 667. My name is Mary. Please call 679-8043. Found A red watch. Is this your watch? Please call Jim Green at 562-7018. 1.Is this Mary’s school ID card? 2.Is that Jim’s watch? 3.What’s t he school ID card number? 4.What color is the watch? 5.What’s Jim’s last name?

陕西省汉中市南郑中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题

陕西省汉中市南郑中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题 一、单选题 1. 如图表示人体中部分体液的关系图．下列叙述中不正确的是（ ） A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿 B．乙液中可以存在乙酰胆碱，甲液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 C．淋巴细胞可以存在于甲液和丙液中 D．丁中O2浓度不可能比甲中的高 2. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 3.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）下列相关说法中，错误的是（）

A．从图中可以看出，兴奋在神经纤维上进行双向传导 B．膜外局部电流与兴奋传导方向一致 C．S点受到刺激后，膜内外的电位变化的是由外正内负变成外负内正 D．S点受到刺激后膜电位的变化由Na+大量内流引起 4. 如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中正确的是 A．该图表示了神经冲动的传导途径是细胞E→神经细胞D→神经细胞C→神经细胞B→皮肤细胞A B．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生一次偏转 C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器不能产生反应 D．相同体积的神经细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者 5. 下图表示神经元之间通过突触传递信息，以下分析正确的是（） A．神经递质释放到突触间需穿过2层磷脂分子 B．突触后膜一定是下一个神经元细胞体的膜 C．神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活 D．神经元之间传递信息的方式与精子和卵细胞之间传递信息的方式相同

初三数学上册期中考试试卷及答案

潮南区实验中学2012—2013年学年度第一学期 九年级数学期中考试题卷 一、选择题：（每小题4分，共32分） 1、下列图形中，是中心对称图形的是( 2、下列等式成立的是（ ） A ．9494+= + B ．3327= C ． 3333=+ D ．4)4(2-=- 3、下列各式中是一元二次方程的是（ ） A ．x x 112 = + B ．1)1)(1(2+=--+x x x x C ．1322-+x x D ．12 12 =+x x 4、下列二次根式中属于最简二次根式的是（ ） A ．44+a B ．48 C ．14 D ．b a 5x 的取值围是（ ） A.x ≥﹣ 25 B.x ≤25 C. x ≥25 D. x ≤- 25 6、关于关于x 的一元二次方程2 20x x +-=的根的情况是（ ） A ．有两个不相等的实数根 B ．有两个相等的实数根 C ．无实数根 D ．无法判断 7、三角形两边的长分别是8和6，第三边的长是方程x 2－12x ＋20＝0的一个实数根，则三角形的周长是( ) A. 24 B. 26或16 C. 26 D. 16 8、某旅游景点三月份共接待游客25万人次，五月份共接待游客64万人次，设每月的平均增长率为x ，则可列方程为（ ） A 、 225(1)64x += B 、225(1)64x -= C 、264(1)25x += D 、264(1)25x -= 二、填空题二填空（每小题4分，共20分） 9、若点A （a –2，3）与点B （4，–310、已知x ＝‐1是方程x 2－ax ＋6＝011．若2

陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期中考试化学试题

陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期中考试化 学试题 第Ⅰ卷（选择题，共16小题，共48分） A．选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共48分） 1．赏心悦目的雕花玻璃是用下列物质中的一种对玻璃进行刻蚀而制成的，这种物质是（） A．硫酸B．烧碱C．盐酸D．氢氟酸 2．元素X的原子有3个电子层，最外层有4个电子。这种元素位于周期表的（） A、第4周期ⅢA族 B、第4周期ⅦA族 C、第3周期ⅣB族 D、第3周期ⅣA族 3．下列含有共价键的化合物是 （） A．MgCl2 B. NaOH C. Br2 D. NaCl 4．放射性同位素166 67 Ho的原子核内的中子数与核外电子数之差是 （） A、32 B、67 C、99 D、166 5．下列各组中互为同位素的是 （） A．14 6C和147N B．Mg 24 12 和Mg 26 12 C．O2和O3D．1 1 H 和2 1 H、 6．新制氯水与久置的氯水相比较，下列结论不正确的是 （） A．都含有H+B．前者能使有色布条褪色后者不能C．颜色相同D．加AgNO3溶液都能生成白色沉淀7．下列说法或做法正确的是（） A 、CO2通入可溶性硅酸盐中析出硅酸沉淀，所以硅酸的酸性小于碳酸 B、金属钠着火燃烧时，用水灭火 C、铝比铁活泼，所以铝比铁更容易被腐蚀 D、酸雨是PH大于5.6的雨水

8．下列各组中的性质比较，正确的是 （ ） ①酸性：HClO 4>HBrO 4>HIO 4 ②碱性：KOH >NaOH>LiOH ③还原性：F ->C1->Br ->I — ④稳定性：HCl>H 2S>PH 3 A ．都正确 B ．①②④ C ．②③④ D ．①②③ 9． 镭是元素周期表中第第七周期ⅡA 族元素，下列关于镭的叙述不正确的是 A ．镭比钙的金属性更强 B ．在化合物中呈+2价 C ．镭是一种放射性元素 D ．氢氧化镭呈两性 10．下列有关Cl 、N 、S 等非金属元素化合物的说法正确的是 （ ） A ．漂白粉的成分为次氯酸钙 B ．实验室可用浓硫酸干燥氨气 C ．实验室可用NaOH 溶液处理NO 废气 D ．明矾可除去废水中的悬浮颗粒 11．对下列事实的解释错误的是 （ ） A ．在蔗糖中加入浓硫酸后出现黑色物质，说明浓硫酸具有脱水性． B ．浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定． C ．常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明铝与浓硝酸不反应． 4224D CuSO +H S=CuS +H SO ．已知反应↓能进行，说明硫化铜既不溶于水，也不溶于稀硫酸． 12．下列用电子式表示的形成过程正确的是 （ ） A ． B ． C ． D ． 13．下列反应的离子方程式正确的是（ ） A ．稀盐酸滴在石灰石上： CO 32-+2H + === CO 2↑+H 2O B ．氯化铝溶液加入过量氨水： Al 3++3OH - === Al(OH)3↓

陕西省山阳县色河中学八年级物理《现代顺风耳—电话》教学设计 人教新课标版

现代顺风耳—电话教学设计 I 教学目标设计 1、知识与技能：了解电话是怎样把信息传递到远方的；了解电话交换机的用处；了解模拟 通信和数字通信的基本区别。 2、过程与方法：通过看幻灯片、老师讲解，了解电话是如何传递信息的；通过学生讨论，说 明电话交换机的作用；通过学生活动展示什么是数字通信。 3、情感态度与价值观：通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精 神，了解技术改革对人类社会发展的作用；通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作意识。 II 教学重点、难点设计 教学重点：.电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处；模拟通信和数字通信的基本区别。 教学难点：了解电话交换机的应用。 III 课时安排：1课时 IV 教学内容分析 1、由于电话与人们的生活联系非常密切，所以学生对这部分内容很感兴趣，但教材介绍的内容非常有限，学生意犹未尽，可以让学生在“渴求”中从网上获取更多的资料，对这部分内容留下深刻的印象。 2、电话的信息传递、模拟通信和数字通信的基本区别及电话交换机作用如果只靠机械记忆， 不仅给学生的印象不深刻而且学生不信服，所以可以通过多媒体模拟实验进行得出结论。V教学对象分析 1 、学生对未来世界的好奇心是一种可贵的品质，教学中应该使他们保持旺盛的求知欲，并尽量满足学生的需要。 2 、由于学生收集和处理信息的能力不同，为提高课堂效率，教师可以先播放一些幻灯片，这样即完成了教学任务，又能使进度快的学生学到更多的知识。 3、学生都希望得到表扬和鼓励，可在放过幻灯片后让学生讨论发表意见，激发创造热情，

从中体验成功感和幸福感，同时共享群体的智慧。 VI 教学策略、方法设计 现代教学手段与启发式教学，利用土电话引入，来帮助学生建立情景，所以完全可以利用网上课件中现有的一些资源加以简单的编辑用来演示，效果很好。把本节的重点放在先信息的传递和信号上，所以对于片的分析是十分重要的，教师一定要让学生讨论并得出结论。 教师的策略是红调控整体教学进度，微观放活学生局部学习进程，让学生的学习有组织、有步的进行，启发引导学生发现照片中隐藏的内在规律。 VII 教学过程设计 1.问题提出 打开幻灯片如图所示： 2．引入课题点击下一页 分析得到电话机的结构：由话筒和听筒组成。电话的工作原理：利用变化的电流传播信息。 3、电话交换机 点击下图并介绍交换机，如图：

七年级期中考试的反思总结

七年级期中考试的反思总结期中考试已经结束，不同班级不同学生的考试成绩差异较大大，为促进学生的成绩全面提高，现认真总结反思如下： 一、试卷分析： 本次生物期中考试卷70分，试卷由两个大题组成，选择题和非选择题，突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。 二、成绩分析：大多数学生基础知识掌握不较扎实，考试成绩不理想，优秀学生较少。不同班级目标完成情况不同；学生的总体成绩与老师的期望还有一定的距离。 三、存在的问题： 1．学生对所学基础知识不能及时复习巩固，记忆不牢。 2．学生的自主学习不能及时完成或完成的不是很认真。 3．学生生活经验常识少,理论联系实的能力差. 4．对学生的检查督促不及时，与学生沟通交流较少。 四、改进措施： 1、在以后的教学中，应重视学生兴趣和学习习惯的培养，加强基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 2、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习.

3、教学中要关注社会生活和学生生活实际，挖掘、利用多方面的教育资源，培养学生运用知识进行分析、综合的能力。 4、课前精心备课，课堂上做到精讲精练，及时巩固，注重对学生能力的培养。 5、有效组织课堂教学活动，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用体现新课程要求的教学方式，引领学生学习方式的转变，使学生的学习成为有效学习，有意义学习。 6、课堂上多用时间开展教学活动，组织学生积极主动回顾基础知识，根据学生做题情况有针对性的补教和补学，让学生通过每节课的学习，真正得到应该得到的知识和能力，让每一节课都能够达到学习目标。通过教师的积极教，学生的主动学，实现课程知识、能力和情感目标。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究生物课程标准、生物教材，研究好学生，创造性地搞好生物课的教学。 篇二：七年级期中考试的反思总结通过这次考试，

陕西省汉中市南郑中学高一上学期数学寒假作业一含答案

一. 选择题: 每题5分，共50分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求 1.满足条件{0，1}∪A={0，1}的所有集合A 的个数是 ( ) A ．1个 B ． 2个 C ． 3个 D ．4个 2. 下列各组中，函数)(x f 与)(x g 表示同一函数的一组是 ( ) A ． 2()lg ()2lg f x x g x x == 和 B ．2()2 () 4 4 f x x g x x x =-=-+　和 C ．2 ()()x f x x g x x == 和 D ．3 33()log 3()x f x g x x == 和 3．三个数3 .0222,3.0log ,3.0===c b a 之间的大小关系是（ ） A ．a

初中数学期中考试反思精选

初中数学期中考试反思精选 反思一 在今后的教学中，更加注重激发学生学习语文的兴趣，不断优化课堂教学手段，使课堂活跃有序，讲练结合，读写结合，让学生在启发中学到知识，受益匪浅。让学生做学习的主人，鼓励自主学习，积极探讨。 在刚刚结束的期中考试中，我们学校初三年级的数学考试整个年级组的成绩不是很理想，平均分为85分左右。其实看起来数学试卷的难度并不是很难，而每一个小题都不是一眼就能看出答案的，都有一定的技巧在里面，所以从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，解分式方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致出现不少错误。几何证明题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌握得不够好。另外，学生的解决问题的能力不同，部分发展不理想的学生学习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、解决实际问题等方面的能力培养。 试题在难、易度的设计上更加合理，各种题型的梯度明显，有利于不同层次的考生的水平得到合理评价，利于选拔。 在今后的教学中，我们要在以下几个方面多下功夫： 一、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。 如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活

中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数 学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。 在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中 获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法 的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同 样的思想，逐步培养良好的英语语感。 二、指导学生解决实际问题时，要留给学生思考的余地。 学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活 运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过 程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成，既要 有提前的预设，更的灵活处理教学过程中随时可能出现的“意外”，要 有全盘掌握课堂的能力。 三、因材施教、分层实施差异教学 在这次考试中，原本一些不及格的学生，数学成绩却考到了60分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是考前曾降低对他们的 要求，每一阶段对他们提出他们能做到的目标，其三是树立他们以及家 长的自信心，密切做到家长与老师的配合。他们的进步，我们做老师的 从内心深处为他们高兴。从他们的身上也给了我们很大的启示：1、要 对每一位学生切切实实做到分层教学分层练习，在每周的练习中让不同 的学生做不同的练习。2、对于中下游的学生要及时了解他们薄弱环节，有针对性的对他们进行必要的练习。3、树立每一位学生学习的自信心。

陕西省山阳县色河中学高考物理专题复习 第1课时 三种性质的力教案

第课时三种性质的力 【测控导航】 知识点题号 1.力的概念 1 2.重力和重心 2 3.弹力大小的计算及大小变化分析3、4、7 4.胡克定律7、10 5.摩擦力的理解5、6、9 6.摩擦力的综合考查8、11 1.关于力的概念,下列说法中正确的是( A ) A.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体,又是施力物体 B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的 C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力F,等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力 D.根据力的作用效果命名的不同名称的力,性质也一定不相同 2.下列关于物体重力的说法中正确的是( CD ) A.地球上的物体只有运动时才受到重力 B.同一物体在某处向上抛出后所受重力较小,向下抛出后所受重力较大 C.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的 D.物体所受重力大小与其质量有关 解析:地球上的物体运动或静止时都受地球的吸引作用,故运动或静止的物体均受重力,选项A错误;某物体在地球某点处所受地球吸引而产生的重力一定,与此物体的运动状态无关,选项B错误,选项C正确;物体所受重力G=mg,在g一定时,G由m决定,选项D正确.

3.在如图所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接.下列说法正确的是( B ) A.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(2) B.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(3) C.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(3) D.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(4) 解析:如果杆端受拉力作用,则可用等长的绳代替,若杆端受到沿杆的压力作用,则杆不可用等长的轻绳代替,如图(1)、(3)、(4)中的AB杆受拉力作用,而(1)、(2)、(4)中的BC杆均受沿杆的压力作用,故选项A、C、D均错误,只有选项B正确. 杆既可以产生拉力,也可以产生推力;绳能产生拉力,不能产生推力,这是杆和绳两种模型的最大区别. 4.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①弹簧的左端固定在墙上;②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用; ③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动.④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧质量都为零,用L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有( CD ) A.L2>L1 B.L4>L3 C.L1=L3 D.L2=L4 解析:弹簧伸长量由弹簧的弹力(F弹)大小决定.由于弹簧质量不计,这四种情况下,F弹都等于弹簧右端拉力F,因而弹簧伸长量均相同,故选项C、D正确.