结构化面试致胜方略
结构化面试致胜方略
何海松
（政协云龙县委员会）
面试是求职的必经环节，结构化面试与其它面试相比，既有相似之处，也有不同之点。总的来说，结构化面试比其它面试更规范、更残酷。通过废寝忘食的复习，在竞争异常激烈的笔试中脱颖而出，进入了面试，若因未掌握面试技巧而落败，将是欲哭无泪之憾事。本人通过多年参加面试监督工作，初步掌握了结构化面试的基本规律与要求。在此基础上，由于朋友们的抬爱，给了我进行结构化面试辅导的机会。几年下来，积累了丁点经验，现将其总结于下，供应试者参考。
一、必须解决的问题
1.紧张。心理一紧张，思路打不开，说话不流畅，容易说错话，严重时，大脑一片空白，什么也答不出来。
2.偏题。在一套面试试卷中，不论其它试题答得如何出色，只要有一道题答偏了，将前功尽弃。
3. 超时。面试时，不论前面几道题回答得多完美、多精彩，只要最后一道题超时，计划组织协调能力的得分就明显降低，其它几项的得分也会受到影响。
4、语言不流畅。表现为重复单词或单句、在不该停顿之处多次停顿、有口头禅，让人听了很烦，严重影响得分。
二、心理调适
1.正确应用阿Q精神。在战略上藐视竞争对手，在战术上重视竞争对手。首先，不要害怕竞争对手，不管竞争对手有多强，都要视之为不如你，从而树立起必胜的信心。其次，熟练掌握面试的规律与技巧，做好充分准备，做到成竹在胸。
2.角色转换。进入考场后，不要把考官看作高高在上的权威，要将其视为学生在等候你这位老师讲课。而将主考官的提问视为学生向你请教问题，以此树立心理优势。
3.场景模拟。尽量创造一个与面试现场相似的场景，按要求进行模拟。由辅导老师提问，培训者回答。辅导老师依据答题要点逐一点评。此项训练须多次进行，效果才好。
4.用足面试时间。很多人在面试时，没有用足时间，这是他们往往得不到高分的主要原因之一。一般情况下，只需留下2～4分钟即可。比如：面试时间限定为20分钟，答题时间必须达到16～18分钟。
三、认真审题
1.认真听题，默看两遍。面试试卷就摆放在考生面前，在主考官念试题时，一定要认真听题。切忌你念你的，我看我的。主考官每念完一道题，考生必须用一定时间进行审题。至少再读两遍，切实把握题意，防止偏题。一般情况下，审题的时间可以控制在30秒内，最多不得超过一分钟。否则，将出现冷场现象，说明反应能力不行。
2.抓关键字词。审题时，一定要注意关键字词。首先，要紧紧抓住关键句子中的谓语动词，即：平常说的抠字眼。这是防止出现偏题的最佳方法，非常重要。其次，要注意定语中的关键字词，比如：“……你如何出色地完成任务。”其中“完成任务”是基础，“出色地”
是关键，即：要求完成的质量要高，达到的程度要高。回答此类问题时，一定要注意所完成的任务一定要出色，目标要有一定高度。
四、答题原则
（一）坚持条理性
1.把答案归纳成几条或几个方面，逐一回答。回答问题时，不论内容简单与复杂，都要将其归纳成几条或几个方面回答。但条数不宜过多，最好控制在六条以内。在分条回答时，切忌数序缺失，即：第二条回答完后，本应回答第三条，却一次跳到第四条上了，尽管具体内容没有缺失，但考官也会认为你没有答全。更不能出现数序混乱，已经答完第三条了，又返回来回答第二条。这是逻辑混乱的典型表现，必须杜绝。
2.分论点、论据和典型事例缺一不可。将每一道面试题均视为一篇论文。回答试题时，要在总论点统领下，分成几个分论点或几个方面回答。回答每个分论点时，不仅要有足够的论据，还须运用名人名言、典型事例和哲学观点加以证明。最后，还要将结论归纳出来。
（二）注重逻辑性
1.按先后顺序回答。在回答问题时，先发生的先回答，后发生的后回答。
2.按主次顺序回答。一般情况下，先回答主要方面或重要方面，后回答次要方面或无关紧要的方面，确保重点突出。
3.按大小顺序回答。在权衡其大小后，先回答大的方面，再回答小的方面。不过，对于推理性的试题，也可以由小到大的顺序回答。
（三）力求全面性
结构化面试答题一定要全面，切忌片面。尽管对于有些问题，考官也不一定考虑得全面，但作为考生，答题一定要全面。要考虑到事物或事情的方方面面，多设几个假如。既要回答重要方面，也要回答次要方面，不能只回答重点，忽略一般。还要考虑到事物或事情的细枝末节。理由是：结构化面试没有标准答案，你认为是重点，考官不一定认为是重点；你认为不是重点，有的考官却认为是重点，无法沟通。如果考官的看法与你相左时，就会给你打低分，影响你的最后成绩。
（四）讲究策略性：
结构化面试答题很讲究策略性。一是千万不要批评别人，特别是回答与考官有关的试题时，更不能使用指责口气，以免产生逆反心理，影响得分。二是需要亮明观点时，对于不赞成的观点、反对的观点，要用委婉和缓的语气，切忌锋芒毕露。还要进行必要解释，阐明理由。三是回答比较尖锐的问题时，可以用建议的方式提出来。也就是尖锐问题要弱化、对策措施要强化。四是要想办法拉近与考官的距离，要让考官真切感受到你所说的，就是他知道的或他经历过的，因而与你产生共鸣，进而产生好感。要想办法把考官从神坛上请下来，与你平起平坐。也就是说，要千方百计博得考官的好感，让他给你打高分。五是答题思路一定要宽，要多考虑几种情况，多设想几种可能，多思考几个问题，多选择几种解决问题的办法措施，但不说哪一种措施或办法是最佳的，只能说“至于具体运用何种办法或措施，因时因地因势而定。”充分展示你的才能。
（五）遵循精炼性
1.语言流畅。回答时要一气呵成，没有语病。不过，语速不能过快，最好用新闻记录速度回答。用词必须准确精炼，不讲多余的话，不用多余的字词。千万不能有口头禅，切忌单
词重复和单句重复。
2.抑扬顿挫。声音该高时高，该低时低，但不能太低。若能做到平仄相对就更好。即：上一句的末字用的是平声字，下一句的末字就要用仄声字。
3.尽量运用名人名言、古典诗词、格言成语、警句俗语、历史典故、典型事例和哲学观点。要想让考官给你打高分，除去答得全面、重点突出外，还得增加一些“荧光剂”，以便引起考官的注意。在答题时，尽量运用名人名言、古典诗词、格言成语、警句俗语、历史典故、典型事例和哲学观点，充分展示你的知识渊博，可以起到加分奇效。特别是在综合分析题中，一定应运用典型事例和哲学观点来证明你的论点，这一点最容易博得考官好感。
4.多用四字词。在答题时多用四字词，可以收到语言精炼、听着舒服的功效。不过，连说四字词的数量不要超过四个。否则，适得其反。
（六）追求新颖性
要想在面试中博得考官好感，让他们给你打高分，还应注意答题的新颖性。要从别人想不到的角度入手，回答出别人答不出来的内容。其实，任何一道综合分析能力考察题或应变能力考察题，一般都有多重含义，多项内容，可以从多个角度回答。要从哪个角度入手，大有讲究。如果能从别人想不到的角度回答，就可以引起考官的特别注意，博到好感，给你打高分。比如：“在公务员录用考试中，有人一次成功，有人经过数年的努力，最终也成功了，你对此有何评价？”回答这道题时，就可以从“一次性成功固然可喜，多次冲刺方才登顶，也不失为一桩美事”、“失败是成功之母”、“机遇只偏爱有准备的头脑”、“十年磨一剑”等多个角度进行分析。但是，若能从“后天的努力可以弥补先天的不足”角度进行评价，考官就会觉得答题角度很新颖，效果大不一样。
五、答题技巧
结构化面试的试题主要有应变能力考察题、计划组织协调能力考察题、综合分析能力考察题与语言表达能力考察题四大类，至于自我情绪控制能力、人际交往能力、与所报职位的匹配性等考察内容，往往揉合在上述四类型题中，一般不会单独出题。因此，只要掌握了四大能力考察题的答题方法，其它能力的考察内容将迎刃而解。
1、应变与人际交往能力考察题的答题要求。考察应变与人际交往能力的面试题有一个特点。即：当你正在做着一件事，突然发生了另一件事或领导又安排你做另外一件事；当你正在处理一种关系时，突然又出现了另一种关系，或几种关系交织在一起，看你如何妥善处理？总的要求是：两件事都要完成，几种关系都要处理好。切忌顾此失彼，更不能只办一件事或只处理一种关系。至于先做哪件事，后做哪件事；先处理哪一种关系，后处理哪一种关系，要视具体情况而定。选择的原则有四个：一是先公后私。公事再小也是大事，私事再大也是小事。不论公事发生在前或发生在后，都要先办公事，后办私事。二是先急后缓。先办（或处理）紧急之事或关系，后办时间要求较宽松，早办晚办影响都不大之事或关系。三是先大后小。大事先办，小事后办；影响大的关系先处理，影响小的关系后处理。四是先重后轻。重要的事先做，一般的事后做；重要的关系先处理，一般的关系后处理。
具体分析时，思路一定要宽，要运用树状分析法，多设想几种可能，尽量不留余地，要把各种情况都考虑到，回答时最好多用几个“假如”。当然，不论哪一种可能，都有相应的条件，不能凭空捏造。在此基础上，不论哪一种“假如”，都要回答出多种解决或处理的办法措施，显示你的思路宽，办法多。
最后，还要进行归纳。比如：“总之，我会依据事情（或关系）的轻重缓急，采取切实有效的措施，圆满写成这两件事（或妥善处理好这几种关系），不辜负领导的信任。”
2、计划、组织、协调能力考察题的答题要求。总的要求是按照“三段式四部分”回答。这类试题的题型特点：领导要你独自完成或承头完成一项工作任务。有时，也会要你补上其中不足之处，属于变形题。比如：计划或方案中哪些内容没有列入，需要你给补上。不论哪种方式，都必须全面掌握答题的标准流程，方可圆满回答。具体流程如下：首先，感恩表态。要先说几句客套话，一是感谢领导的信任；二是表示决心或态度。目的是要博得考官好感。
其次，拟定方案。方案内容应点到为止，不必展开。答题时，可分成四步：
1、向领导请示具体要求和注意事项。
2、尽快掌握相关政策与业务知识，到有关单位初步了解该相关情况。
3、撰写方案，回答时，要将计划或方案包括哪几部分说出来。一般情况下，方案内容主要包括“目的意义、目标任务、时间地点、方法步骤、主要措施、人员配置、物资设备、经费预算和注意事项”九个部分。
4、将方案报领导审批，批准后才能实施。
再次，组织实施（可以直接点出组织什么）。按照逻辑性与条理化的要求，逐层展开，计划一定要科学，方案一定要具体，要求分条回答。回答时，要逐层展开。不过，一般控制在六点以内，最好不要超过八点。组织实施部分可以分为三大类：
一是工作类。包括负责组织人员完成和独立完成一项工作等两种形式。具体内容如下：
1、召集参与实施人员开会，传达领导指示，宣布工作方案，提出具体要求和注意事项，进行合理分工；
2、做好准备工作，包括及时发出通知、进一步了解该项任务的相关情况、制作相关材料表格、准备好所需物资设备、经费，落实好准能工具，进行必要的业务联系等；
3、出发到实施地（或直接开始）工作。出发前要及时通知工作地的主管部门正要出发，估计什么时候到达，到达目的地之前，再联系一次。
4、在实施地按方案规定的方法步骤与措施开始认真细致的工作。
5、工作结束，带领工作人员安全返回单位。其中，若是独立完成，第一步可省去。
二是会议类。包括筹办会议、组织培训、组织活动和组织比赛四种形式。以会议为例：
1、召集参与筹办（组织）人员开会：内容除上述外，还应加上“将服务人员（或筹办人员）分成秘书组、会务组、生活组、宣传组和安全组（有选举任务时还需成立组织组），各司其职，各负其责”等内容；
2、会（培训、活动、比赛）前准备：秘书组负责及时发出会议通知，负责会议各种文件材料的起草、打印、装订、装袋工作；会务组负责会场的落实，打扫好卫生、布置好主席台、摆放好鲜花、检查好灯光、音响等设施、准备好茶水，有时还需请好播音员；生活组负责会议经费的预算落实好与会人员食宿宾馆饭店，准备好其它会议所需的物品；宣传组负责联系好媒体，落实好摄影摄像人员，安全组负责检查与会人员食宿场所的安全设施是否完好、安全措施是否建立等。
3、会中服务：秘书组负责发放各种会议材料，做好会议记录，及时发布会议信息；会务组负责会场内的茶水供应、会场卫生、主席台与会人员席签的调整，及时落实与会领导能否
出席，及时开户灯光、音响等；生活组负责会议报到、与会人员的食宿安排及有关物品的发放；宣传组负责组织媒体记者及时报道会议精神，采访有关人员，及时摄像摄影；安全组负责检查与会人员食宿安全，及时消除安全隐患。
4、会后工作：秘书组负责会议材料的整理归档；会务组负责会场的清理复位，归还有关设备；生活组负责及时支付会议各项开支，及时报销会议经费；宣传组负责跟踪会议报道，做好会后宣传工作；（安全组已提前解散，没有任务）。
三是调查类。包括调查、考察、调研和普查。
1、召集参与人员开会：内容基本同上，但分工不必过细。
2、准备工作：内容亦基本相同上。所不同的是：及时发文通知被选中的调查地方的主管部门做好调查准备或函告所选中的考察地区项目管部门，告诉他们什么时候去调查或考察、调查或考察什么内容、参加调查或考察的人数及基本情况，请他们提供方便。若考察还须并准备好礼物，以便热络感情。
3、出发去调查（或考察、调研、普查）：出发前先通知对方，上车前还要强调安全问题，快要到达目的地之时还要再联系一次。
4、认真调查：在调查（或考察、调研、普查）选定之地按照方案规定的方法步骤或根据接待方的安排认真进行，在考察中，还要要求考察组成员多听、多记、多想、多问，不要索取相关的文字材料，以便写考察报告时参考。
5、返回单位：调查（或考察、调研、普查）结束后，带领参与人员安全返回单位。若是考察，出发前要真诚地感谢接待方的盛情接待，诚恳地邀请他们到我们地方传经送宝，指导工作。
最后，总结汇报。这一阶段可分三步回答：
1、及时召集参与实施人员开会，让组员汇报各自完成情况，对组织实施过程中的情况进行归纳分析，在认真进行记录基础上，综合各人的意见建议，以便写好总结或报告。
2、指定专人起草总结或报告，并简要点出由哪几部分组成，彰显知识面的宽广。一般而言，总结应由实施情况及采取的主要措施、取得的成绩及存在的不足和下步工作计划或体会三部分组成；若是报告，则由基本情况或发展状况、存在的问题及困难和对策措施建议（或计划采取的措施）三部分组成。初稿拟就，还要广泛征求参与人员及相关单位的意见，反复修改定稿，才能上报领导交差。
3、自我总结，从个人角度总结在抓此项工作或组织实施中的成功经验与不足之处，提出发扬或改进的措施，作为今后工作的借鉴。
3、综合分析能力考察题的答题要求。这类型题的特点：一是关系比较复杂，至少有两层以上关系，必须全面分析，综合考虑，妥善解决。在回答时，不仅要提出解决的思路，还要多设想一些解决的办法，但不必指明何种方法最佳，这一点与回答应变能力类型题相同。二是内容相对丰富，至少有两个以上方面的内容。回答这类测试题时，要在深入分析题意、采取剥离法深化主题、回答出别人想不到的内容基础上，进行全面阐述，最好分成几部分论述。一般应采取树状分析法：先对其进行一分为二的分析，再分别对其中之一方面进行一分为几的分析。一般而言，正面剖析不超过四点，反面剖析不超过两点，即多从正面论述。多了论述不过来。不论是正面论述，还是反而论述，都要运用哲学观点、名人名言、古典诗词、格言成语、警句俗语、典型事例或历史典故加以证明，特别是典型事例，一定要多用，这是拿
高分的关键。最好一个分论点运用一则以上典型事例。其实，综合分析能力考察题本身就是一篇小论文，应该按照论文的格式回答。需要注意的是：有时会遇到对某种现象进行评价。此时，千万不能偏激，不能指责别人，更不能批评他人。其实，不论哪一种考察题，都需要综合分析，都应将其当作综合分析类型题对待。最后，要对论述情况进行归纳总结，形成结论。还要对其前景进行展望，也就是常说的要留下光明的尾巴或有幸福的结局。
4、语言表达能力考察题的答题要求。一套面试试卷中，至少有一道专门考察语言表达能力的试题。其表现形式大致有四种：一是要你谈谈或分析一句成语、古语或俗语的意思，或在某个方面的作用。答题时，要先回答其原义、后回答其比喻义或引申义，再结合自己或所报职位进行论述。二是借考察其它能力的类型题考察语言表达能力。比如：“谈谈你对所报职位的看法或你为何要报考这个职位？”表面看属于单纯考察与所报职位的匹配性试题，其实，还有考察你的语言表达能力的意思。因为，与所报职位匹配不匹配，考官们不一定很清楚，你只要回答匹配、并适当举例证明就行。不过，在回答这类语言表达能力考察题时，一定要结合所报岗位的职能或工作特点。一般情况下，综合分析类型题既考察综合分析能力，也考察语言表达能力，回答时要两者兼顾。三是要你仓促发言、临时讲话和即兴演讲。回答此类考察题时，可以适当延长思考时间，打好腹稿后，站起离座回答，但须征得主考官同意。四是串词。就是给你一组词语，让你编一段话，或编一则故事。不论是编一段话，还是编一则故事，其内容都必须是正面的、积极向上的。编故事时，千万不要把自己当成主角，最好视为旁观者，以免产生误会，影响得分。回答语言发达能力考察题时，也应尽量运用名人名言、古典诗词、格言成语、警句俗语，充分展示你的语言功底。总的要求是韩信点兵，多多益善。
另外，还有一种追问题（以前出现过，近几年不再应用）。主要考察考生的应变能力与自我情绪控制能力。追问题有两种，一种是因考生在答题过程中出现漏洞或不够全面，考官因此追问；另一种是由上一道题引申出的问题。回答追问题时，首先，切忌紧张，认真思考后，再作回答。其次，如果是属于考官没有听清楚或没有听明白的追问题，进一步进行解释即可。若属于漏洞性质的追问题，正好利用此机会将漏洞堵上。这里的关键是不要被考官追问倒，要沉着应对。
六、切忌补充
一般情况下，当你回答完最后一道题时，主考官会问你：“某某号考生，你还有点时间，就上述各题，需不需要补充？”此时，如果未发现答题内容存在严重失误，最好不要对已回答的问题进行补充，也就是不要补充。即便补充，也只能补充几句感谢各位考官的话。但要注意一点，不能吹捧考官，不能说肉麻之语，更不能说“我今天有点紧张，没有发挥好（或回答得不够好）”等自我否定的废话。要说一些让考官听着舒服、欣然接受的话语。这一点尤为重要。
2011年6月29日
教师招聘结构化面试自我介绍范文3篇
教师招聘结构化面试自我介绍范文3篇 结构化面试时的自我介绍是教师求职者应聘成功的开路先锋。下面是由分享的教师招聘结构化面试自我介绍范文，希望对你有用。 教师招聘结构化面试自我介绍范文(一)我是XX大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名小学语文教师。 久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。 选择了事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。 大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。 教师招聘结构化面试自我介绍范文(二)您好!我是四川外语大学
成都学院英语专业20XX届的一名学生，即将面临毕业。经历了四年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。 四川外语大学是我国著名的英语人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给英语教育事业，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我都受益匪浅。 “学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学四年中努力学习，不断充实自我，调整自我。在校期间，我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试，大三时又以良好的成绩通过了四川外语学院专业六级考试，现在正积极备考全国英语专业八级考试。同时，我大量汲取课外的知识，阅读英文原文著作、报刊、杂志，经常参加各院系的学术报告活动，扩展知识的广度和深度。能够熟练地回复英文商业信函并能及时翻译各种日常文稿，能用英语进行流利的交流。对于第二外语法语也具备了一定的听说能力。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统，熟练处理各种文档。除此之外，我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训以及教师资格证培训。在大学四年中共获得了四次奖学金奖励。 我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能
结构化面试方案
结构化面试案 一、面试准备 （一）确定招聘标准 1.组建招聘小组 前台------通知面试 人事专员------简历筛选，测试和初试 人事主管，部门负责人------初复试 副总经理/总经理------终试 2.收集、分析信息 （1）招聘小组通过职位说明书，了解岗位的岗位职责和任职资格。（2）招聘小组与部门负责人或者高层进行沟通，确认相关信息的真实性、准确性以及领导对岗位人员的期望和要求。 3.确定岗位资格条件 学历要求，专业要求，工作经验要求以及沟通和解决问题能力要求。 二、面试实施 公司招聘实施大体上可以分成4个阶段。 （一）初试与测试（导入阶段） 应聘者到来后，面试考官应态度友好地安排应聘者面试。面试的开始阶段，面试考官可以将如下问题作为开场白，以缓解应聘紧情绪。重点：语言表达能力，性格爱好，家庭状况，薪资要求等 1、你好！欢迎来我们公司，坐车便吗？
2、从你住的地到我们公司要多久？我们这里好找吗？ 3、请您先用3-5分钟介绍一下自己及工作经历吧。 4、可以谈谈你的家庭情况吗，家里都有些什么人？ 5、假如目前你有小小的经济困难，你会向谁求助？ 6、请问你是一个什么脾气性格的人，你喜欢交什么样的朋友？ 7、你的家人和同事是怎么评价你的？ 8、你最崇拜的人是谁，为什么会喜欢他？ 9、如果让你重新上一次大学，你会选择什么样的专业？ 10、最近有没有看过什么书、电视或电影？感悟是什么？ 11、可不可以谈谈你过去的工资待遇？您期望的待遇是多少，能接受的底线是多少？ 12、在薪资和工作平台和发展空间两面，你更看重哪一项，为什么？评价要点： 1、应聘者的语言表达能力。 2、应聘者的逻辑思维能力。 3、应聘者的适应能力。 4、应聘者的自信心、诚信等素质。 （二）初复试阶段 初复试阶段主要是按事先设计的面试试题进行，是面试的关键阶段。重点：心态，品行，团队合作，自控能力等 1、请问你对我们公司了解吗，有没有上网看过我们公司的简介？ 2、可不可以叙述一下在你工作中最难忘的一件事？
结构化面试注意事项、常见题型、例题精解
结构化面试常见题型尊敬的各位领导，各位评委，大家上（下）午好。 结构化面试不外乎以下几种题型：1综合分析题，2协调处理关系题，3计划组织类题，4处理突发事件题，5连词讲故事。 需要提醒各位考友注意的是，要学会从老师教给我们的这些题型的答案中去总结，学会如何答题，总结答题方法。当领悟到了之后，答题时就像套公式一样简单。答题时眼睛一定要正视对方，考官多就要扫视，注重目光交流，不要躲闪。关键是要说出口，敢说。（）里面是对答题方法的总结。 第一、综合分析题：主要是考当今政治、经济、重大新闻 1、于丹心得，名家名言，诗词等。 例：有人说：“在其位某齐政”，你对这句话如何看待的？ 答：下面我开始回答第N题，我对这句话是从以下几个方面来看待的。（这句话起的作用是总起，给考官一个你沉着冷静的印象，同时也使自己调整进入状态。） 第一，这句话的本意是说在哪个岗位就应该全心全意做好本职工作。（此类题第一点都要指出题干中所提观点的本意。为什么要提？没有为什么，照做！那样你能拿高分） 第二，我认为一个人在工作岗位上一定要遵守职业道德，按照职位要求，把本职工作做好，通过自己的努力促使本岗位的工作得到发展。（论述自己对这句话的看法，先论述一个方面，通常是肯定其积极的一面） 第三，同时应该认识到，应遵循职业取向，不能越俎代庖，不能超越职位权限行事。如果本职工作做不好，去议论其他职位的工作，对他人工作指指点点，会造成同事间关系紧张，造成单位管理上的混乱。（论述对这句话另一方面的看法了，通常是消极面活反面）第四，对这句话应该辩证地看待，一方面、从职位职能来说是值得肯定的，需要将职位上要求的事做好。另一方面，作为一名公务员，不管在不在位，都应该为单位发展多出谋划策，有主人翁的责任感。使本单位、集体的工作有新起色，上新台阶。因此，从这方面来说，不在其位也要某齐政。第N题回答完毕。（这一点就是将上面2点做个总结，同时也可以注入自己一些新的看法，如觉得还不够，可以另加一点论述，这就看个人的思维、语言功底了。注意结合下公务员的工作谈谈，即作为一名公务员应该如何如何云云。） 例：温总理：“公务员除了是人民公仆外，没有任何特权”，你
教师结构化面试一分钟自我介绍范文
教师结构化面试一分钟自我介绍范文 教师参加结构化的面试，一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的，并且要在规定的时间内介绍完自己。以下是WTT小雅为您整理的教师结构化面试自我介绍内容，希望能帮到你。 教师结构化面试一分钟自我介绍范文篇一 各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我叫....，今年..岁.汉族，法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗，随和，能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心.我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去.成为一名生物教师是我多年以来的强烈愿望。 如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会! 教师结构化面试一分钟自我介绍范文篇二
尊敬的各位评委老师，大家上午好! 我是第十一组15号选手，本科就读于生物技术专业。从小，我就立志成为一名优秀的人民教师，可以帮助孩子们答疑解惑，扫除求学道路上的障碍。我严格要求自己，提升自己各方面的素质，以期待着将来可以走上这三尺讲台，完成自己的理想，帮助更多孩子实现他们的理想。下面我将从三个方面阐述我此次参加生物类教师资格考试面试所具备的优势： 一、我大学所学的本科专业是生物技术，通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习，为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。 二、大学期间，我积极参与社会教学实践，阳光支教，教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。 三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习，我对教师又有了更深层次的认识，并有幸通过今年的教师资格证笔试。如果我今天可以通过此次面试，那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过，我也会严格要求自己，使自己离教师的标准近一点，更近一点。今天，我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一XXXX，下面开始我的授课环节。 教师结构化面试一分钟自我介绍范文篇三
结构化面试方案
(此资料是从面试官的角度去对整个面试进行评估，有助于把握面试官的心理，要仔细读！) 面试方案 一、背景 按照******人才管理科学化要求，根据******改制的整体部署，此次各部门经理、主管、领班的竞聘在职位分析的基础上，采用面向社会、公开招聘信息、科学化的履历筛选、结构化面试、管理人员心理测试、无领导小组讨论、党委讨论决定、公示的程序方法，确保人才的素质和能力水平适应******发展的要求。 二、说明 本次竞聘面试采用结构化面试的方法。一般来说，面试按照结构化或标准化程度的高低可以分为结构化面试、半结构化面试以及非结构化面试。所谓结构化面试，主要是指面试程序的结构化，面试题目的结构化和面试结果的评定的结构化。结构化面试的主要优点是具备严密的测评要素和测评标准、严谨的面试程序和时间安排，以及有机的考官构成，面试的信度和效度较高。 三、面试流程 按照结构化面试的设计规则，结合******的时间要求，具体流程如下： （一）面试的前期准备 1、确定面试时间、题量。 根据******的意见，确定完成一次面试的时间为10分钟，并由此决定面试的题量为3题。（一般来说，半个小时的面试时间可以安排8-10题） 2、确定测评要素 测评要素的确立首先要建立在对目标职位的分析基础上，所确定的测评要素要具备以下条件：普遍性，能够涵盖职位所要求的个人素质和能力；针对性，能够反映职位对人员素质的特殊要求；实用性，保证测评要素含义明确，杜绝含义间相互交叉重复。 在对******所有部门经理、主管、领班职位分析的基础上，确定通用管理性测评要素的不超过10个，主要的测评要素包括： 仪表举止：一般没有专门的题目对应，主要是来自对应聘者的外貌、体态、
2019年教师考试结构化面试各类题型汇总参考
2019年教师考试结构化面试各类题型汇总参考 1 问题一：“请你自我介绍一下” 思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。 问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、宜强调父母对自己教育的重视。 5、宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、宜强调自己对家庭的责任感。 问题三：“你有什么业余爱好？” 思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 问题四：“你的座右铭是什么？” 思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口”。 /’k 问题五：“谈谈你的缺点” 思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、不宜说出
结构化面试中的自我介绍文档4篇
结构化面试中的自我介绍文档4篇Self introduction document in structured interview 编订：JinTai College
结构化面试中的自我介绍文档4篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：结构化面试中的自我介绍文档 2、篇章2：结构化面试中的自我介绍文档 3、篇章3：结构化面试自我介绍的注意事项文档 4、篇章4：学生会纪检部面试自我介绍范文 有针对性的自我介绍是可以提前准备、认真挖掘的,那么结构化的面试自我介绍要怎么表达呢?下面小泰为你整理了结构化面试中的自我介绍，欢迎阅读。 篇章1:结构化面试中的自我介绍文档
尊敬的先生/小姐： 您好!下面是我的自我介绍，我是xxx学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。 大学五年，我努力学习各门专业知识，在校时各科考试 均取得了优良的成绩。实习期间，我积极主动学习，对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科，曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术，获得了带术老师的好评。 我有较好的计算机知识和应用能力，并于20xx年通过了 全国计算机等级考试（二级QBASIC）的考核，现在正预备参 加三级网络技术考试。我能熟练的进行Windows98操纵，并能使用C，QBASIC等语言编程，并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力，于20xx年通过了CET-4。 在大学期间，我多次获得各项奖学金，发表多篇文章， 还担任过班干部，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希看能加盟贵公司，发挥我的潜力。 谢谢! 篇章2:结构化面试中的自我介绍文档【按住Ctrl键点此返回目录】
教师招聘结构化面试真题【最新】
教师招聘结构化面试真题 一个孩子特别叛逆不听话，家长棍棒教育，孩子依然我行我素，作为他的班主任你怎么办? 你心中理想的师幼关系是什么样子的?如何建立理想的师幼关系? 作为班主任，如何使班级良好运行? 有人说“老师等同于父母”，请问你是怎么理解的? 朱熹的《观书有感》中说到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，请谈谈对你的启示。 高级职业学校的学生有什么特点?(针对考高职学校的伙伴们) 下课很久了，老师还在讲课，突然有个学生站起来说：老师，该下课了。老师说，你们下课好了，然后摔门气呼呼的走了。你怎么看?
不同同学之间起点不一样，作为一名教师，在教学教学中你该怎么做? 一个孩子上课老是捣乱，你屡次找他谈话，他都不改，你怎么办? 开家长会的时候，家长说孩子我不管了，就交给你们了，你怎么办? 一位优秀的教师说：在教学过程中既要注重学生的学习，又要注重学生的德育，你怎么看? 你班学生参加运动会，最后只得了参与奖，拿到奖状就把奖状撕了。面对这样的情况，你怎么办? 如何处理迟到的孩子? 教师如何提高驾驭课堂的能力? 一男生留长发，老师要求剪掉，该男生不同意，你怎么办? 如果你的好朋友的孩子在你们班，让你特殊照顾，你该怎么
办? 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗? 你觉得怎样上好第一节课? 请问教学时应如何对待学生的差异性? 有人说，作为老师要和学生亲密接触，也有人说，作为老师要和学生保持距离，你怎么看? 学生打架，家长找到学校并与老师发生冲突。你作为教师应该怎么处理? 有人说，只有老师有较高的道德水平和知识水平才能教好学生，对此你怎么看?
某企业结构化面试实施方案
附件某企业结构化面试实施方案 一、企业背景 本企业是集生产、销售、服务为一体的大型企业，其生产的产品已占有一定的市场份额，为了加速企业的发展，树立起自己的品牌，企业决定面向社会招聘一名销售人员。 二、确定招聘的标准 为了更科学、客观、准确地确定销售人员的岗位任职资格条件，企业人力资源部工作人员共同组建成一个招聘小组，展开了如下工作。 （一）信息的收集与确认 （1）根据销售人员工作说明书，招聘小组收集了一部分与岗位任职资格要求有关的信息。 （2）设计调查问卷，问卷由销售部主要负责人及同行业的相同岗位的人员填写。 （3）与销售部经理及企业高层交流沟通，确认信息的真实、准确性面，明确公司对销售人员的要求。 （二）岗位资格条件的确定 招聘小组通过对以上信息的整理，确定了销售人员的任职资格要求，具体包括以下方面（见表1）。
根据岗位任职资格的特点，招聘小组制定的考核方案如表2所示。 经过第一轮的笔试考核后，招聘小组对入选的应试者进行了面试。 （一）结构化面试的实施 致面试考官：企业的发展离不开优秀人才的加盟，为了更好、更快地促进本企业的发展，面试考官务必本着客观、公正的态度为企业进行人员的招聘与选拔。 1．导入语 应试者到来后，面试考官应态度友好地安排应试者面试。面试的开始阶段，面试考官可以以如下问题作为开场白，以缓解应试者的紧张情绪。 （1）您今天过来交通还方便吧？我们公司的地址容易找吗？ （2）您来自哪里（可以简单地与应试者聊聊其家乡的特点）。 （3）您是如何获知我们企业的招聘信息的？ 2．面试的核心阶段 表3 面试试题一览表
3．面试的结束阶段 面试考官估计面试问题都已经提问完毕，就可以自然地结束面试，考官可以如下几个问题结束面试。 （1）您对本企业或者工作还有什么需要了解的吗？ （2）我们对您的情况已有一个基本的了解，我们下一步的工作安排是这样的…… （3）非常感谢您能来参加我们这次面试…… 4．面试的评估阶段 面试考官根据应试者在结构化面试中的表现，根据事先制定的评分标准，对每一位应试者进行评估。 （二）无领导小组讨论 无领导小组讨论是面试的第二个环节，无领导小组讨论通常在企业精心设计的情境模拟测评室中进行，5～7位应试者自由地组成一个小组，共同讨论，就某一地区的市场开发写一个调研报告（前期安排了应试者实地考察的时间）。 面试考官通过录象进行监控，通过观察到的应试者的表现对每位被测人员进行评估。 （三）文件筐测验 文件筐测验，是针对职位的典型任务和工作要求设计一系列文件，让应试者在规定的时间内对这些文件进行处理的一种考核方式，主要是对应试者的分析决策能力、计划组织能力、沟通协调能力及综合素质进行考察。 无领导小组讨论和文件筐测验是企业采用评价中心的方法对应试者进行测评的一种工具。（四）撰写评估报告 通过层层的考核和选拔，招聘评估小组根据应试者的表现，须分别撰写评估报告见表4。
教师招聘结构化面试 应急应变类
第三模块应急应变类 1．如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 【参考答案】 现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们有时候会问一些很难的题，故意刁难老师，这就对像我一样的年轻教师提出了挑战。如果我遇到这样的问题，我会这样来应对： 首先，我要保持冷静，不能慌乱，以免引起课堂混乱； 其次，如果学生提出的问题我能够马上解决，我会立即给予答复，树立自己的威信，从而继续进行教学；如果学生提出的问题我一时无法回答，我会礼貌地告诉学生为了不影响其他学生的学习，我们课下再进行解答，让他下课后到办公室。 最后，课下我一定要查阅资料，给予该名学生答复，并和他进行沟通，了解他的真实想法，我相信精诚所至，金石为开，一定能够消除学生对我的防备。 这件事情之后，我要继续加强对于知识的学习，只有自身知识过硬才不会被学生问倒。 2．当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 【参考答案】 首先，在课堂上为了不影响其他学生继续听课，我会先用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。如果没有引起这名学生的注意，我会边讲课边不动声色地走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他专心听课。 其次，下课后把该名学生叫到办公室，了解他传纸条的原因，并让他了解传纸条不仅影响自己听课，还会影响其他学生听课，让他今后注意认真听讲。 最后，我也会对自己的教学进行反思，为什么会有学生课上走思，在今后的授课中加入一些活动增加学生的参与性，避免该种情况再次发生。 3．你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？ 【参考答案】 遇到这种突发事件，我应当保持清醒的意识，学生的安全是第一位的。我将从以下几个方面来着手进行处理： 首先，我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动，避免因为学生的围观造成秩序混乱，影响对中暑同学的治疗，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。 其次，我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处，如果只是轻度中暑的话，我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生，补水并用湿毛巾进行物理降温；如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救，尽快将学生送往医院进行治疗。 最后，针对此事，我要进行深刻反省，分析出现该现象的原因，是否是给学生布置的任务强度过大，忽略了学生的体能承受能力，没有及时给予休息时间，避免同样的事情再次发生。
结构化面试五大题型 结构化面试五大常见题型解题思路
结构化面试五大题型结构化面试五大常见题型 解题思路 结构化面试五大常见题型解题思路 结构化面试只要考生在考前有一个充分的准备，面试成绩是可以迅速提高的。但要想在面试中取得好成绩，就必须对结构化面试的各种题型及其解题思路有一个清晰的把握，下面我们将分别对这四类题型的解题思路做一个总体的梳理。 一、组织管理类题型特点及重要性 国家公务员面试过程中组织管理类题型是常考题型之一。该题型主要考察考生的计划、组织和协调能力。一般来说，参加国家公务员面试的考生来说所报考的职位都是非领导职位，具体的职级都是主任科员及以下，这些职位最强调的就是处理和解决实际问题的能力。所以，组织管理类题目的重要性可见一斑。 组织管理类题目的考试内容主要可以分成会议类的、调研类的、文体类的和其他类的题目，这些题目的出题方式一般是组织常规的会议、调研和文体活动。 二、组织管理类题型答题思路 背景分析：对活动的人员、单位、时间、事件进行背景性分析。
具体展开：对活动的详细计划、组织、协调、控制过程进行详细阐述。 总结提升：对活动工作组织和流程进行总结。 三、真题解析 【例题】 很多干部去基层锻炼，都是走过场，或者度假，如果你是组织部的人，负责干部锻炼的监督，现在让你针对下基层做一个调查，你怎么做? 【解题思路】 背景分析总结提升 【参考答案】 新时期下做好干部监督管理工作是组织部门的工作重点，是落实科学发展观、建设高素质干部队伍的一条重要途径，加强干部基层锻炼监督管理工作势在必行。目前，很多地方下基层锻炼，出现了走过场、不务实、流于形式等现象，部分地方还把干部下基层锻炼当成了度假，这些现象必须及时发现，查找问题原因，坚决予以解决。作为一名组织部门负责干部锻炼监督的工作人员，针对此问题开展调查，必须深入一线、深入基层，搜集第一线、第一手材料，全面调查研究，有针对性的提出解决对策，才能加强新时期下干部监督管理工作。 第一、计划：为切实了解干部基层锻炼工作中出现的问题，全面了解问题产生的原因，此次调查应该采取明察和暗访两种形
教师结构化面试中如何做好自我介绍
教师结构化面试中如何做好自我介绍 自我认知是教招结构化当中非常重要的一类题型，主要测查目的是了解考生的个人基本情况和信息，了解考生是个怎样的人，从而测查考试个人与教师岗位的匹配度，以下是应届毕业生给大家关于教师结构化面试中的自我介绍内容，快来看看吧。 这一部分相对简要，除了姓名、年龄、户籍地、院校名称和专业明确名称、实习地的确切地点等我们不能透露以外，其实我们可以从很多方面来展开说明。比如，农村、出生在一个教师世家、出生于军人家庭等，这部分可以一两句话简单带过。同时，穿插之所以选择报考的意愿和动机，表明自己的愿望。 主要介绍自己之前在学校期间或者某段学习期间的成绩，尤其偏重专业方面的成绩取得。这部分可以以具体的数字来进行论证，比如综合测评成绩四年在93分以上，一直位列专业班级前两名等。成绩部分一些是课程成绩，一些是课外证书成绩，比如三级网络工程师成绩、英语六级成绩、雅思成绩、说课比赛成绩等。 这部分是重点介绍，也分为两部分，一部分校内的学生工作经历，一部分是校外的兼职或者就业经历，但是关键是要证明自己做过了什么，收获了什么，需要用具体的事例来说明，不能简单的以“我具备了计划组织、人际沟通的能力”来说明。可以说“大三下
开始，我就在玉溪市某县的一个小学实习，担任英语老师，为期整整一年，开始的时候，进程有些困难，孩子们的基础很差，但是我努力去发现孩子们的兴趣点，运用电脑、英语歌、英语游戏和英语演讲故事等形式，让孩子们爱上了英语，成绩得到很大提高，校长和班主任、家长都很信任我，我也很有成就感。这证明了我的授课能力以及自我突破的能力。” 这部分简单介绍，自己平时喜欢做什么，比如运动类的、学习类的、娱乐类的都可以，特长结合在后面，可以简单列举也可以详细说明，比如跆拳道、钢琴、绘画等方面都可以，如果有取得奖项也可以说明。 主要结合教师岗位所需要的性格特征结合自身实际来说明，比如沉稳、有耐心、热情、有活力、善于创新等方面，不能编造太过，否则和自身气质不符合容易让考官反感。 这些都是基本的方向，再结合“学习-工作-生活”“为人-处事”“过去-现在-未来”这样的逻辑思路来具体组织，就可以成为一个详细但又有重点，层次清晰的自我介绍。同时，还需要考生注意的是，好好回忆自己以前的经历，挑选有代表性的事件，否则，杜撰的事件总是华而不实不让人感动的
结构化面试理论与方法(1308)
结构化面试理论与方法 才尚库研究员 面试是公务员录用考试的重要环节，在录用中占的比重较大，社会的关注度也最高。了解面试的基本理论和操作方法是各级主考机关和面试考官的必修课。 一、结构化面试基本理论 20世纪初，以美国为代表的西方工业迅猛发展，工厂用工急剧增加，由于缺乏测评手段，招到的员工往往不能胜任工作。为了招到理想的员工，有的企业招聘时运用见面谈话的办法了解应聘人员的情况，预测能不能胜任，这就是结构化面试的雏形。在这种情况下，一些专家开始研究“如何进一步提高面试效果”，并把心理学、测量学、行为学的发展成果运用到面试中。随着面试测评手段的不断创新，使面试从一种纯经验活动转向以理论为依托的人才测评活动。面试发展到今天，与上个世纪有了相当大的区别，今天的面试方法更丰富、面试内容更科学、组织操作更严谨、应用领域更广泛。 （一）面试基础理论 1、面试内容和方法具有很强针对性 经过近百年来人们对面试的研究和实践，今天更强调面试的目的性和针对性。首先面试不是与考生随便聊天，更不是“相面”，而是严格依据事前对招聘职位的工作分析，强调职位需要什么能力就考什么能力。其次面试方法多种多样，每种方法都有长处和不足，都有一定的适用范围，这样才能保证测评的信度、效度和区分度。针对招聘职位和考察内容，什么面试方法适用就选择什么面试方法。核心是贯彻为用而考、考用一致的原则。
2、人的能力和个性具有相对稳定性 面试是侧重对人的能力和个性的考察，心理学认为每个人都有自己的能力和个性特征，这些特征不是在一个人身上偶然表现出来的，而是具有相对稳定性。一个人出生之后，经过长期的学习生活，逐步积累了一些知识和经验，形成了自己对待生活的态度和个人的行为风格，这些特征一旦形成，就不容易改变。比如说一个性格很外向的人不仅在家里是这样，在工作单位也会是一个活跃分子；又如一个协调能力很强的人，在各种不同的工作环境中都会显现一定的组织协调能力，而且通常会一直持有这种能力。正因为能力与个性特征具有相对稳定性，才使面试测评变得相对可靠。 3、人的心理特征具有可测性 面试的过程在一定意义上也是心理测量过程，常言道：“知人知面不知心”，尽管人的心理是无法直接观测的，但人的行为是受心理支配的，它总会通过人的言谈举止反映出来。这样，我们可以通过外界刺激看一个人的反应,来间接测量心理特征。现代人才测评技术正是通过人的外显行为来推断其内在的心理活动。比如一个人平时头脑灵活，反应较快，遇到什么问题都能很快拿出解决办法，由此便可推断此人应变能力较强；又如一位考生面试中对考官一连串提问和“激将法”的刺激，始终镇静自若，冷静地回答每一个问题，由此可以推断这位考生具有很强的情绪稳定性。这些都说明人的心理活动是可以间接测量的。 4、重视人的素质与职位的匹配性 现代社会是由许多不同部门、不同职位网络构成的。由于每一个职位的工作性质、工作内容、技术难度和责任大小都不相同，所以对任职者的素质要求也不相同。报考与录用是个双向选择, 他愿意来，你需要他，两者必需吻合。因此，面试强调人与职位的匹配，热爱并
结构化面试题型之人际关系类(1)教学内容
人际关系类 人际关系是指建立自己与他人、团体的关系。巧妙的处理好人际关系，不仅是圆 满完成工作任务的必要条件，同时也是企事业工作人员基本素质的体现。因此人际关 系类题型是结构化面试中非常常见的题型。 人际关系类试题包括与领导、同事、其他人、甚至多种关系交叉的试题。 第一节例题解析 一、与领导之间的关系 例1：领导给你布置工作不清楚，结果导致你工作完成不好，领导却严厉批评了你，你会怎么做？ 【答题思路】 1. 接受批评。 对于领导的批评，我会虚心地接受，不在当时进行任何分辩。 2. 反思自己。 既然工作是由我来负责，那么工作完成不好，理所当然是由我来承担责任，这是 毋庸置疑的。虽然领导给我布置工作不清楚，但是作为工作的负责人，我本就应该积 极主动地跟领导沟通，弄清楚工作的内容和领导的要求，事实却连这点常识都忽略了，确实应该接受批评。 3. 重新工作或补救工作。 对于这项工作，我会根据实际情况，重新开展或进行补救、改进，争取圆满地完成。 4. 吸取教训，今后改进。 事后，我会认真吸取教训，今后的工作中绝对不再犯这样的低级错误。 5. 适当向领导提出意见、建议。 此外，领导布置任务不清楚，也会影响工作的开展，为了使领导改进自己的工作 方式，更方便整体工作的开展，我也会在适当时机，以委婉的态度诚恳地向领导提出
意见、建议，提醒他今后布置工作时更加清晰、明了。相信以领导的思想觉悟，定会 愉快接受我的建议。 例2：你拟定了一个工作方案，你的处长不满意，但是副局长却很满意，请问你 该怎么办？ 【答题思路】 1. 别被两人的职务迷惑，要上来先强调：把工作做好。 首先，我会感到很高兴，因为两位领导都对我的方案很重视，我会尽力地把方案 修正完善，不辜负领导的期望，很好的完成这项任务。 2. 肯定领导水平，虚心向处长请教。 无论是处长还是副局长，都有着很高的水平和丰富的工作经验，我相信处长对我 的方案不满意，一定有其切实的依据和充分的理由，我会虚心地向我的处长进行请教，请他指出方案中的问题，认真记录，并结合自己的想法，向副局长进行沟通，请副局 长予以指导。 3. 吸纳领导意见，修正方案。 我相信，只要我多和两位领导沟通交流，并及时反馈双方的意见和想法，整合两 位领导的意见，完善相关方案，那么最终一定能够达成共识。如果两位领导都比较随和，可以在领导方便的时候，请两位领导一起交流看法，进行论证讨论，确定工作方案。 领导的出发点都是为了改进工作，我相信，经过我虚心谨慎的请教和耐心诚恳地 沟通，一定可以让两位领导的意见得到统一，进一步完善我的方案。 4. 今后多向领导请教。 今后的工作中，我依然要多向领导请教，争取提高自己的工作能力，写出更完美 的工作方案。 例3：你为领导印了一份报告，其中有两个错别字，领导当面严厉地责备了你， 请问你如何应对？ 【答题思路】 1. 对事件整体表态。
结构化面试五种常见题型解答
结构化面试五种常见题型解答 尊敬的各位领导，各位评委，大家上（下）午好。 结构化面试不外乎以下几种题型：1综合分析题，2协调处理关系题，3计划组织类题，4处理突发事件题，5连词讲故事。 需要提醒各位考友注意的是，要学会从老师教给我们的这些题型的答案中去总结，学会如何答题，总结答题方法。当领悟到了之后，答题时就像套公式一样简单。答题时眼睛一定要正视对方，考官多就要扫视，注重目光交流，不要躲闪。关键是要说出口，敢说。（）里面是对答题方法的总结。 第一、综合分析题：主要是考当今政治、经济、重大新闻 1、于丹心得，名家名言，诗词等。 例：有人说：“在其位某齐政” 答：下面我开始回答第N题， 己调整进入状态。） 第一，这句话的本意是说在哪个岗位就应该全心全意做好本职工作。（此类题第一点都要指出题干中所提观点的本意。为什么要提？没有为什么，照做！那样你能拿高分） 第二，我认为一个人在工作岗位上一定要遵守职业道德，按照职位要求，把本职工作做好，通过自己的努力促使本岗位的工作得到发展。（论述自己对这句话的看法，先论述一个方面，通常是肯定其积极的一面） 第三，同时应该认识到，应遵循职业取向，不能越俎代庖，不能超越职位权限行事。如果本职工作做不好，去议论其他职位的工作，对他人工作指指点点，会造成同事间关系紧张，造成单位管理上的混乱。（论述对这句话另一方面的看法了，通常是消极面活反面） 第四，对这句话应该辩证地看待，一方面、从职位职能来说是值得肯定的，需要将职位上要求的事做好。另一方面，作为一名公务员，不管在不在位，都应该为单位发展多出谋划策，有主人翁的责任感。使本单位、集体的工作有新起色，上新台阶。因此，从这方面来说，不在其位也要某齐政。第N题回答完毕。（这一点就是将上面2点做个总结，同时也可以注入自己一些新的看法，如觉得还不够，可以另加一点论述，这就看个人的思维、语言功底了。注意结合下公务员的工作谈谈，即作
招聘中的结构化面试技巧
招聘中的结构化面试技巧 在前，面试官需要做好充分准备，对求职者的、应聘岗位的职位说明书、面试题目等资料要有事先了解。面试时，应从求职者可以预料的问题开始发问，做好必要的记录，不就问题与求职者讨论，对行为描述性问题进行必要的深入挖掘。 一、结构化面试 面试因其实施简便、快速、运用广泛、收集信息量大的特点，已经成为人员招聘中应用最为广泛的选拔测评技术。但面试主观性大、面试官容易受认知偏差影响等缺点，让面试的效果一直广受争议。通过减少面试中的主观随意性和不一致性，结构化大大提高了面试的可靠性和准确性。所谓结构化面试是指面试的内容、方式、评委构成、程序、评分标准及结果的分析评价等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的
面试。Con way , Jako和Goodma n(1995)通过大量的分析对比，发现提高面试的结构化程度和运用工作分析方法后，面试信度的均值可以达到0、70左右，信度离差则可以控制在0、035左右。 二、S公司员工招聘现状及存在的问题 S公司是贵州省饮用水行业知名企业，现有员工400余人，主要分为四大类别：高层管理人员，包括公司总经理及各分管副总；综 合管理人员，包括各直属职能部门和子公司的人事、行政、财务以及采购等方面的管理人员；销售及市场人员，包括市场部、销售部、桶装水分公司的所有人员；生产技术人员，主要是HX水厂的各生产车间、生产技术部、品控部、维修部、库管、后勤等人员。随着公司生产规模的不断扩大，能否找到足够多数量和质量的人才制约着企业发展，特别是人力资源管理工作的短板现象更凸显招聘工作的不力，主要表现在： 1、员工流动率高，致使招聘工作量大、任务重。人员流动过少，客观上不利于组织健康运行。但人员流动过多过快，肯定对组织发展有
【推荐】公司招聘过程中结构化面试
招聘过程中结构化面试 绝大部分公司在招聘过程中广泛采取的方法是非结构化面试，几个面试人员，一般包括用人部门的经理和人力资源部执行人员，向应聘者提出一系列自己认为重要的问题(多半是临时想出来的)，再结合学历、工作经验、谈吐和感觉形成各人的判断，然后汇总意见加以讨论，确定最终入选者。 这种方法的能选对人吗?能，不过只能选对20％，和抽签的结果差不多。我们必须重新思考人员选聘的流程有效的步骤与方法。 选聘流程的五个步骤 这五个步骤可以确保你设计出高质量的选聘程序，避免在技术上可能出现的“误伤”(拒绝了合适的人)或“走眼”(选错了人)，并能建立起一个持续改善选聘效果的循环。 步骤一：分析工作 首先要撰写工作描述和职位说明书，并确定该职位的关键指标(KPl)。这里要规定胜任工作所必须的个人品质和技能。例如，候选人必须具有进攻性吗?是否需要速记?候选人必须能够将细小的、琐碎
的要素组织起来吗?这些要求就是测试的预测因子，它们应能预测个体工作绩效的个体品质和技能。 在第一步中，还必须定义成功地执行工作的标准。成功的标准可以是生产相关效标(Production—relatedcriteria)，如数量、质量等；也可以是数据，如缺勤、服务期等，或(监督人员等的)判断。 人们往往仔细挑选预测因子，却忽视选择好的绩效效标，这样做是个错误。在后面我们会看到人才选聘和绩效考核实质上是一项工作。没有好的绩效标准会导致选聘方法的有效性大打折扣。 步骤二：选择选聘方案 接着要选择、设计能够测量预测因子的测试方法。测量不同的预测因子，例如进取性、外向性和数字能力等，需要不同的方法和工具。例如装配线工作岗位，最有效的测试是斯特隆伯格敏捷性测试(Stromberg dexterity test)。 每种不同的选聘方法对不同的指标敏感程度不同，有效性也不同，后面会详细介绍17种选聘技术的适用范围和有效性。我们常常会组合多个工具测量不同的指标，最后形成一个完整的选聘方案。
结构化面试五种常见题型解答
结构化面试五种常见题型解答 结构化面试题型： 1综合分析题，2协调处理关系题， 3计划组织类题，4处理突发事件题，5连词讲故事。 第一、综合分析题：主要是考当今政治、经济、重大新闻 1、于丹心得，名家名言，诗词等。 答：下面我开始回答第N题，（这 句话起的作用是总起， 状态。） 第一，这句话的本意是说在哪个岗位就应该全心全意做好本职工作。（此类题第一点都要指出题干中所提观点的本意。为什么要提？没有为什么，照做！那样你能拿高分） 第二，我认为一个人在工作岗位上一定要遵守职业道德，按照职位要求，把本职工作做好，通过自己的努力促使本岗位的工作得到发展。（论述自己对这句话的看法，先论述一个方面，通常是肯定其积极的一面） 第三，同时应该认识到，应遵循职业取向，不能越俎代庖，不能超越职位权限行事。如果本职工作做不好，去议论其他职位的工作，对他人工作指指点点，会造成同事间关系紧张，造成单位管理上的混乱。（论述对这句话另一方面的看法了，通常是消极面活反面） 第四，对这句话应该辩证地看待，一方面、从职位职能来说是值得肯定的，需要将职位上要求的事做好。另一方面，作为一名公务员，不管在不在位，都应该为单位发展多出谋划策，有主人翁的责任感。使本单位、集体的工作有新起色，上新台阶。因此，从这方面来说，不在其位也要某齐政。第N题回答完毕。（这一点就是将上面2点做个总结，同时也可以注入自己一些新的看法，如觉得还不够，可以另加一点论述，这就看个人的思维、语言功底了。注意结合下公务员的工作谈谈，即作为一名公务员应该如何如何云云。）例：温总理：“公务员除了是人民公仆外，没有任何特权”，你怎么看待温总理这句话。 答：下面我开始回答第N题，对于温总理的这句话我是从以下几个方面来看待的。 第一，温很精辟地对公务员本质做了阐释，公务员就是为人民服务，是人民勤务员，服务是本质。 第二，这句话准确阐明了公务员和人民的关系，公务员是仆人，人民是主人，主仆关系永远不能颠倒。
结构化面试自我介绍范文6篇
结构化面试自我介绍范文6篇Self introduction model of structured interview 编订：JinTai College
结构化面试自我介绍范文6篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：结构化面试自我介绍范文 2、篇章2：结构化面试自我介绍范文 3、篇章3：结构化面试自我介绍范文 4、篇章4：技术面试自我介绍范文 5、篇章5：技术面试自我介绍范文 6、篇章6：技术面试自我介绍范文
自我介绍是每一个职场中人都必然要经历的一件事情， 那么结构化的自我介绍要怎么说呢?下面小泰为你整理了结构 化面试自我介绍范文，欢迎阅读。 篇章1:结构化面试自我介绍范文 尊敬的各位面试官： 大家好!我是xxxx，来自xxx大学的建筑工程系道路与桥梁专业。今天我非常荣幸能够和各位面试官见面，进行面对面的交流。今天我应聘的职位是与道路桥梁有关的职务，比如现场施工管理员，测量员，实验员等，这些职位我的专业知识应该都能够胜任。 在大学期间，我的专业知识扎实，曾经多次获得奖学金，大一学年因表现优异获得三好的荣誉称号。我知道现在学习好并不能代表一切，现在的人才都是多方面均衡发展。当认识到这一点的时候，我在大二期间，开始代理各种小商品，参加过社团活动，在学生会组织策划过各项活动，这样不仅锻炼了我的交际能力，更加锻炼了我的团队合作意识以及组织能力。 除了在学校的这些活动之外，我假期期间也并没有闲着，从大一暑假开始，我一直在外面打工，招生，当家教，做售货员，当保安，今年暑假期间，我在中交一局一公司实习一个月，
结构化面试常见问题及对策
结构化面试方法，例题如下： 1．你对要报考的单位有什么了解吗？是通过什么渠道知道的？ 此题所测的要素为言语表达能力，并为深入了解求职动机、工作能力等收集信息，题型是背景性题目，这类题目的目的一是让被试人心理放松， 能够自然进入面试情境，二是作为面试的最初探查，了解被试人是否有备而来，三是收集话题，为深入面试提供引导，四是核实被试人的某些背景信息。被试人回答言语清晰、流畅，表达内容层次分明，富有逻辑性，可评为上等，被试人回答言语通顺，表达内容条理基本分明，评中等，被试人回答结巴，言语表达不清、累赘，表达内容没有条理，缺乏逻辑性，评下等。 2．你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢，这时你 如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子。 此题所测的要素为应为能力，题型是情境性题目，给被试人面临一种微妙、刺手，有压力的情境，观察被试人思维的敏捷、周密、机智、灵活的 程度，情绪的稳定性。被试人回答情绪稳定，思维敏捷，设想的瓜得体，可评为上等，被试人回答情绪基本稳定，设想的瓜基本得体，评中等，被试人回答不知所措，窘迫、紧张，或设想的言行不得体，甚至让对方下不了台，评下等。 3．从你的自我介绍中知道你做过管理工作，能否请你举一个你认为管理成功的工作例子，详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况。
此题所测的要素为计划组织协调能力及处理问题的风格，题型是行为性问题，对没有管理经历的被试人可换一个角度或问题了解。被试人所举的 例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂，被试人能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等，组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，能说明有条理，评中等，所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。 4．随着经济发展，环境污染也日益成为百姓关注的问题。你对环境与发展的关系有什么见解？ 此题所测的要素为综合分析能力，题型是智能性问题，重点了解被试人对热点问题的关注程度，看日常观察问题的能力，思考问题的深度，有没 有独立的见解，知识面是否宽广，思想是否成熟，而非让被试人发表专业性意见。 5．《红楼梦》中你最好喜爱的人物是哪一位？作者塑这一人物的个性是什么？ 此题所测试的要素为形象思维的能力，属于专业素质，适用于新闻出版文学评论方面的职位，不属于测试公共素质的范畴，题型是知识性题目。 对于报考某种专业职位的被试人，了解他们专业方面的意识和能力很有必要，同上一题相反，需要被试人发表专业性的见解，没有专业方面的意识和能力，被试人胜任不了这类专业性较强的职位。 6．如果报酬等条件相当，任你选择，你更加倾向于图书馆管理员及还是大学生政治辅导员？