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成都高新区小学数学四年级下期二单元形成性评价

学校班级姓名成绩

A 卷 (100分)

一、直接写出得数。（每题1分，共12分）

1.8 + 0.02＝ 6.2 + 1.03＝ 0.8 3- 0.3＝ 0.7 + 0.3＝

2 - 0.4＝ 0.51 + 0.5＝ 5 - 0.2＝ 9.

3 + 0.2＝

1 - 0.42＝ 0.5 + 0.15＝ 0.73 + 0.27＝ 0.96 - 0.2＝

二、仔细想，认真填。（1题1分，2题5分,8题4分，其余每题2分，共20分）

1、三角形内角和是（）。

2、

锐角三角形有（）等腰三角形有（）

钝角三角形有（）等边三角形有（）

直角三角形有（）

3、有45o 角的三角尺既是（）三角形，又是（）三角形。

4、一个三角形的两个角分别是23°和56°，它是一个（）三角形。

5、等腰直角三角形的一个底角是（）度；两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个（）形，也可以拼成一（）形，还可以拼成一个（）形。

6、一个等边三角形分成两个直角三角形后，它们的锐角分别是( )度和( )度．

7、等边三角形有（）条对称轴。

8、树高（）米。下图中有（）个锐角。

6.5米

三、小法官，巧判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题2分，共10分）

1、所有的等腰三角形都是等边三角形。（）

2、一个三角形中最多只能有一个钝角或一个直角。（）

3．只有一组对边平行的四边形是梯形。（）

4．一个三角形中至少有两个角是锐角。（）

5、三角形的稳定性差，平行四边形的稳定性强。（）

四、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）

1、下列每组的三个角中，不可能在同一个三角形中的是（）。

A. 105o、45o、40o

B.80o、70o、30o

C.90o、83o、7o

2、长方形是特殊的（）。

A．三角形B．正方形C．平行四边形D．梯形

3、下面三组线段，（）组不能围成三角形。（单位：厘米）

A ．B．

C ．D．

4、一个三角形的两个内角度数分别是26o、70o，这个三角形是（）三角形。A

．锐角B．钝角C．直角D．等边

5、

在上图中有（）个三角形

A．3个B．4个C．6个D．8个

五、在点子图上按要求画图。（每题3分，共9分）

平行四边形梯形既是直角三角形

又是等腰三角形

小学四年级数学上册乘法估算练习题及答案

小学四年级数学上册乘法估算练习题及答案（1）你能在一分钟之内估算下面各题吗？ 37×19 22×38 17×29 321×29 （2）老师给同学们批发学习用具，每只铅字笔2元1角，每块橡皮1元1角。全班46名同学，老师至少要带多少钱才能给每人买一份？（你能用几种方法解答？）（3）公园门票每张32元，3名老师组织99名同学去公园玩，带3000元够不够？（4）小明读书的速度是每分钟210个字，他读了一篇童话故事，大约用了18分钟，这篇童话故事大约有多少字？

（5）东东家的房费每月是59元7角，他家一年大约交房费多少元？（6）体育老师在操场上散步，他一步大约68厘米，他绕操场一周，走了610步，学校的操场一周大约多少米？（7）打字员每分钟打字大约102个，他打印一份稿件用了28分钟，这份稿件大约有多少字？（8）估算下面的结果对吗？88×19=1634 59×98=5788 （9）田恬家正在装修，一块瓷砖是8元8角，她家共需要瓷砖19箱，每箱10块，她家的瓷砖大约需要多少元？

答案（1）800；800；600；9600 （2）方法1：2元1角≈2元1元1角≈1元46≈50 2×50+1×50=150（元）或（2+1）×50=150（元）方法2：2元1角+1元1角=3元2角46≈50 3元2角≈3元3×50=150（元）（3）32≈30 99+3=102 102≈10030×100=3000（元）这几个数都是用四舍法取近似数，准确的积一定比估算结果要大。带3000元不够。（4）210≈200 18≈20200×20=4000（个）（5）59元7角≈60元60×12=720（元）（6）68≈70 610≈60070×600=42000（厘米）=420（米）（7）102≈100 28≈30100×30=3000（个）（8）根据88×19中两个数的个位可知积的个位应该是2，所以这道题是错的。同理，59×98也是错的。（9）8元8角≈9元19箱≈20箱20×10=200（块）9×200=1800（元）

新版四年级下册数学试题-四川成都嘉祥外国语学校四年级数学下周考卷10 北师大版

嘉祥外国语学校四年级（下）数学周考10 （80分钟完成）一、我会填。（34分） 1. 锐角三角形有（）个角是锐角；直角三角形有（）个角是直角；钝角三角形有（）个角是钝角。一个三角形中至少有（）个角是锐角。 2. （）形和（）形是特殊的平行四边形。 3. 两个完全相同的直角三角形，可以拼成（）形。 4. 三角形按边分为不等边三角形、（）三角形和（）三角形。 5. 一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是（）。 6. 三角形具有（）性，平行四边形不具有稳定性。 7. 如果将长方形的对角用力拉后，此长方形就变成了（）形。 8. 直角三角形中，两个锐角的度数和是（）。 9. 把三角形按角分类可以分成（）三角形，（）三角形，（）三角形。 10. 算式0.28×0.96的积有（）位小数，算式5.5×9.4的积有（）位小数。 11. 小数0.75扩大100倍是（），52缩小到原来的（）是0.52。 12. （）的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的（）。 13. 如果一个因数缩小到原来的1000 1，另一个因数扩大到原来的100倍，积（）。 14. 当12.31的小数点去掉之后，新数是原来的（）倍。 15. 算式0.8×5表示（）个（）。 16. 单位换算。 1.35吨=（）千克 5千克6克=（）千克 1.3分米=（）米 17. 小数0.135中的计数单位是（），再加上（）这样的计数单位就是0.2。 18. 排序：56千克，0.56千克，0.56吨，650克（）＞（）＞（）＞（）二、判断。（7分） 1、等边三角形也是锐角三角形。（） 2、一个钝角三角形中两个锐角和小于90°。（） 3、有三条边的图形是三角形。（） 4、一个数的小数点向右移动两位，再向左移动1位，这个数就扩大10倍。（） 5、等边三角形也是等腰三角形。（） 6、所有三角形的内角和都相等。（） 7、一个小数的小数点移动一位，就扩大10倍。（）三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共5分） 1、一个三角形至少有（）个锐角。 A 、1 B 、2 C 、3 2、一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。 A 、锐角 B 、直角 C 、等边 3、一个三角形，如果它的两个内角度数之和小于第三个内角是（）三角形。 A 、锐角 B 、直角 C 、钝角 4、正三角形的三条边（） A 、不相等 B 、无法确定 C 、相等 5、用放大5倍的放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（）。 A 、360° B 、900° C 、180° 四、靠一靠你的计算能力。（28分） 1、直接写出得数。 0.23+2.77= 12÷100= 0.321×1000= 5-0.8= 0.8m+50cm=

【易错题】小学四年级数学上期末试题(带答案)

【易错题】小学四年级数学上期末试题(带答案) 一、选择题 1．小华双休日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；扫地要用6分钟；擦家具要用10分钟；晾衣服要用5分钟．她经过合理安排，做完这些事至少要花（）分钟． A. 21 B. 25 C. 26 2．如图所示，是某校六年级学生跳绳成绩的条形统计图（共分A、B、C三个等级），则下面的回答正确的是（） A. C等级人最少，只有40人 B. 该校六年级学生共有120人 C. A等级人占总人数的30% D. B等级人最多，占总人数的 3．80÷19≈（） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 4．两个完全一样的直角梯形，一定不能拼成（）。 A. 长方形 B. 梯形 C. 三角形 D. 平行四边形5．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。 A. 再除以10 B. 再乘10 C. 再减10 6．一副三角尺不能拼成（）度的角。 A. 150 B. 15 C. 105 D. 115 7．下面单位中，进率是100的两个土地面积单位是（）。 A. 平方米和公顷 B. 公顷和平方千米 C. 平方米和平方千米 8．下列各数中一个零也不读的是（）。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 二、填空题 9．青青用一只平底锅煎南瓜饼，每次最多只能放2个，煎1个南瓜饼要2分钟（正反面

各1分钟），煎5个南瓜饼最少要________分钟。 10．六年级学生在垃圾分类知识竞赛中，成绩分为A、B、C三个等级，结果如下面两幅不完整的统计图．结合两幅统计图中的信息，这次共有________人参加竞赛活动，在扇形统计图中A级应填________%． 11．横线上最大能填几？ ________×24＜100 79×________＜401 12．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。 13．根据56×37=2072，请你在下面的横线上填上合适的数。 ①0.56×37=________ ②5.6×0.37=________ ③560×0.037=3.7×________ 14．1平方千米-1公顷=________公顷 1公顷-2458平方米=________平方米 15．要使得7□328≈8万，□里最大能填________。 16．如图中，a∥b，量一量∠1＝________°，∠2＝________°，∠1和∠2是一组同位角．猜想：在平行线中，________．验证：画一条直线d与直线a、b相交，标出一组同位角∠3和∠4，∠3＝________°，∠4＝________°．结论：猜想正确．三、解答题 17．小齐早晨起床穿衣要5分钟；整理被褥3分钟；刷牙2分钟；洗脸1分钟；温牛奶3分钟；烤面包2分钟；吃早餐8分钟．最节省时间要几分钟． 18．补全下面统计图并完成下面各题．动画片人数（人）《蓝精灵》20 《数码宝贝》5 《机器猫》15 《蓝猫淘气3000问》30

小学四年级数学可能性

第八单元：可能性一、填空。（每空2分，共26分） 1.抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性（）。 2.一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到（），其次是（），最不容易抽到（），方片牌（）抽出。 3.右边圆盘中有红色、黄色、蓝色指针指在（）的可能性最大，指针指在（）的可能性最小。 4.一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是（）球。 5.口袋里有6个球，写着1，2，3，4，5，6，任意摸1个，有（）种情况。 6.妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是（）包，也可能是（）包。他吃到（）包的可能性比较大。 7.“十一”黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名。妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中（）奖。二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（12分） 1.由自然数1，2，3（）组成6个不同的两位数。 A.不可能 B.可能 C.一定能 2.某班有48人，男生32人，女生16人，选1名班长，是（）可能性大。 A.男生 B.女生 C.男生、女生一样 3.口袋里有20个大小相同的球，其中12个红球、2个黄球、6个花球，任意摸出1个球，有（）种可能。 A.1 B.2 C.3 4. 转动转盘，指针最有可能指到（）。 A.电视机 B.洗衣粉 C.鞋子蓝黄红

5.下列事件中，（）是不可能发生的。 A.母鸡下蛋 B.明天会下雨 C.人体吸入大量煤气会中毒 D.姚明将长到3米高 6.盒子中有14个大小相同的球，其中8个白球、4个黄球、2个红球，摸到（）球的可能性最小。 A.白 B.黄 C.红三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1.明天一定会有雪。（） 2.冬天气温可能会降到零下5摄氏度。（） 3.第一级可能全是男生。（） 4.期末考试我们班一定考第一。（） 5.班主任一定是老年人。（）四、连一连。（5分）一定是黑球红球的可能性小黑球的可能性小不可能是黑球红球与黑球的可能性一样五、想一想。（8分）一定打“√”，不可能打“×”，可能打“○”。地球每天都在转动。（）三天后会下雨。（）我从出生到现在没吃一点儿东西。（）太阳从西边升起。（） 12个黑球 12个红球 3个红球9个黑球 6个红球6个黑球 3个红球 9个黑球

小学数学四年级上册《三位数乘两位数的估算》教案

三位数乘两位数的估算教学内容：青岛版小学数学四年级上册34页信息窗2 第1课时教学目标 1.在解决具体问题的过程中，学习三位数乘两位数的估算，并能比较正确的进行估算。 2.经历探索三位数乘两位数的估算过程，培养灵活运用估算的方法解决实际问题的能力、主动估算的意识,体验解决问题策略的多样性。 3.在解决现实问题的过程中体会三位数乘两位数的估算在生活中的作用，发展应用意识。通过自主探索、合作交流、获得成功的体验。教学重难点教学重点：三位数乘两位数的估算方法。教学难点：根据要解决的具体问题，选择适当的估算方法。教具、学具教师准备：多媒体课件学生准备：计算器教学过程一、创设情景，提出问题 1．复习两位数乘两位数的估算方法。红旗小学的五六年级的学生参加义务劳动，分成了28个组，平均每组有22名学生。参加义务劳动的大约有多少名学生?说说你的估算方法。（通过复习两位数乘两位数的估算方法，能利用知识的迁移为学习三位数乘两位数的估算做好铺垫。） 2.我们都知道2008年奥运会的帆船比赛在我们山东省的青岛市举行的，为了办好奥运会，整个青岛市民都积极行动起来，就连青岛市的小学生也贡献了自己的一份力量。我们看看育才小学和光明小学的学生都做了些什么。出示课件：34页的情景图。

预设：育才小学和光明小学的学生都参加了种树活动。 3.提出数学问题。师：根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题？预设: （1）我想知道育才小学发了多少包树种？（2）我想知道光明小学发了多少包树种？（3）我想知道育才小学和光明小学哪个学校发的树种多？（4）我想知道育才小学和光明小学两个学校一共发了多少包树种？（以青岛两个小学的学生参加种树活动为奥运添光彩，为学生创设现实的社会情境，激发学生的主动探究的欲望。同时培养学生用数学的眼光观察生活、运用数学知识解决问题的能力。增强学生的绿化意识。）二、自主学习，小组探究。 1.引入课题。师：要求育才小学发了多少包树种？怎样列式？（223×18），这是什么样的乘法算式？（板书：三位数乘两位数）你想用什么方法计算这个算式?（学生可能说用竖式计算、估算、口算、用计算器算等方法。）这些方法都可以解决这个问题，课件出示：师：这个问题应该选用哪种方法计算？（学生会说用估算的方法计算。）今天这节课我们就来探究一下三位数乘两位数的估算方法。（把课题板书完整。）（在对比问题的过程中、引入估算，使学生体会到估算的必要性，增强学生的估算的意识） 2.合作探究。温馨提示：先自己想一想以前学过的乘法估算方法，估一估这道题的结果，如有困难再同位合作，然后把你们的想法在小组内说一说。三、汇报交流，评价质疑

成都市2020年实验小学四年级数学下学期期中考试试卷附答案

成都市2020年实验小学四年级数学下学期期中考试试卷附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、过直线外一点画该直线的垂线可以画（）条。 2、王老板进货，买了16套服装，每套服装145元。根据条件完成填空。 3、一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（）或（）球，摸到（）球的可能性更大些。 4、过一点可以画出（）条直线,过两点只能画出（）条直线;从一点出发可以画（）条射线。 5、被除数是48，除数是5，商是（），余数是（）；如果被除数和除数同时乘10，商是（），余数是（）。 6、24的所有因数有( ),写出15的5个倍数( )。 7、三角形的两个内角和是105°，则第三个内角是____度。 8、（）和（）可以看成特殊的平行四边形。

9、小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个等腰三角形，它的边长可能是（）、（）、（）。 10、□÷□＝350……13中，被除数最小是（）。二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）。 A．也是锐角 B．一定是直角 C．一定是钝角 D．无法确定 2、长方形两组对边（）。 A.分别平行 B.互相平行 C.互相垂直 3、小强画了一条（）长5厘米。 A、直线 B、射线 C、线段 D、角 4、甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的（）。 A.倍数 B.因数 C.无法确定 5、把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（）。 A、45°和45° B、30°和60° C、30°和30° 6、最大的四位数至少加上（）才能成为五位数。 A.1 B.10 C.100 7、下面（）可以看成是射线。 A．太阳射出的光线 B．铅笔的长 C． 8、一个小数减去它的一个计数单位，差是0.1，这个小数可能是（）。 A.0.11 B.1.1 C.0.1 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1分，共10分）。 1、（）大于90°小于平角的角叫做钝角。 2、（）最小的七位数比最大的八位数少1。

小学四年级数学期末考试卷及答案

2019小学四年级数学期末考试卷及答案本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了2019小学四年级数学期末考试卷及答案，供大家参考! 2019小学四年级数学期末考试卷及答案一、填空(20分) 1. 第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以万为单位的数是( )人，省略亿后面尾数约是( )人。 2. 一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其他数位都是0。这个数写作( )，读作( )。 3. 在○里填上，或=。 54070800000○5470800000 48万○480001 900000000○9亿1000000○999999 4. 从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )，这个点叫做( )，这两条射线叫做( )。 5. 钟面上3时整，时针与分针所成的角是( )角;( )时整，时针与分针所成的角是一个平角。 6. 93021，可以把除数看作( )去试商比较简便，商是( )位数。 7. 一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成( )。 8. 两数相除的商是12，如果被除数和除数都缩小6倍，现在的商是( )。

9. 小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要( )分钟使客人尽快喝茶。 10. 一个边长24厘米的正方形面积是( )平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形面积相等，长方形的长是( )。二、判断(对的打，错的打) (5分) 1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( ) 2. 不相交的两条直线叫做平行线。( ) 3. 个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。( ) 4. 一个五位数，四舍五入后约等于8万，这个数最大是89999。( ) 5. 181o是钝角。( ) 三、选择(把正确答案的序号填写在括号里)(5分) 1. 要使8 4188万，里不能填( ) A. 5 B.3 C. 2 D. 1 2. 15060的积末尾有______个0。 A. 4 B.3 C. 2 D. 1 3. 下面图形中，有两组平行线的图形是( )。 A. B. C. D. 4. 用一个放大100倍的放大镜看一个30的角，看到的角的度数是( )。 A. 3 B. 30 C. 300 D. 3000 5. 右图中，1=120,下列说法不正确的是( )。

四年级上册数学可能性习题

填空。一、 1、口袋里只有10个白色围棋子,任意摸出一个,肯定是( )色的。 2、盒子里有9 个红色跳棋子，2 个黄色跳棋子。任意摸出一个，可能出现()种情况，分别是()和()，摸出() 色跳棋子的可能性大。二、袋子里有6个红球，2个白球，4个黄球，每次取一个小球，取后放回，总共取30 次，统计每种颜色的小球被取到的次数。 1、被取到的次数最多的是哪种颜色的小球? 2、将各种颜色的小球按取到的次数从小到大排列; 3、如果只取了10 次，前两题的结果还一样吗? 试一试。三、口袋1:黑球3个，白球3个。口袋2:黑球3个，白球2个。 1、在口袋里任意摸一个球，哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是相等的? 2、在可能性不相等的那个袋里摸球，摸到哪种球的可能性大一些? 四、在口袋里放进红、蓝两种铅笔共8枝。任意摸一枝，摸到红铅笔算甲贏，摸到蓝铅笔算乙赢。你认为口袋铅笔应该怎样放，游戏才是公平? 五、盒子里有2 张一等奖和5 张二等奖的奖券。 1、任意摸出一张，会有几种可能出现的结果? 出现每一种结果的可能性相同吗? 如果不同，那么出现 2、哪种结果的可能性大一些?

五、涂一涂。 1、摸出的一定是红球。 2、摸出的不可能是红球。六、说一说生活中哪些现象是确定现象，哪些是不确定现象。十二、如图是一个转盘。转到黄色则小东胜，这个游戏对若转到红色则小明胜， 1、双方是否公平? 并说明理由。 2、若转到蓝色则小明胜，转到其他颜色则小东胜，那么这个游戏公平吗? 3、再如果，转到蓝色则小明胜，转到线上和其他颜色则小东胜呢? 4、如果让你改进这个游戏，你想怎么改?

小学四年级数学乘法估算

乘法估算四年级数学教案教学内容：（人教版）教科书第46页例三、练习十二第1-3题。教学目标： 1、使学生掌握乘法估算的方法，会进行两位数的乘法估算。 2、培养学生的估算意识，归纳概括、迁移推理的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力。 3、培养学生学习数学的兴趣，自主探索、勇于尝试的勇气，感受数学与生活的紧密联系，激发学生热爱数学，学好数学的情感。教学重点：掌握估算的方法，会进行两位数的乘法估算。教学难点：正确进行估算，培养学生的估算意识。教具准备：电脑课件。教学过程：一、生活引入我们学校每个学期都举行流动红旗的评比活动，那么一个班怎样才可以夺得流动红旗呢？（做好事）对，我们班的同学也做了不少的好事，夺得了许多次的流动红旗。老师把大家做好事的情况编成一道应用题：（屏幕展示）我们班有68位同学，平均每人做5件好事，全班同学大约做多少件好事？

指名口头解答。思想教育：一个人做的好事很少，但很多人都做好事，那么好事就变多了。但如果做的是坏事呢：（屏幕展示）我校有1825名同学，平均每人丢弃3件垃圾，全校同学大约丢弃多少件垃圾？指名口头解答。思想教育：一个人丢的垃圾很少，但是如果每个人都不讲卫生，乱丢垃圾的话，那么我们就只能生活在垃圾堆里了。 ●二、尝试讨论屏幕出示一位下岗工人，播放一段录音：我原是一名工人，下岗以后做起了生意，明天我打算购进52箱苹果，如果每箱苹果38元，那么我大约需要准备多少钱呢？引出问题：一箱苹果38元，买52箱大约需要多少钱？指名列式。比较算式与复习1、2算式的异同。根据学生回答，板书课题：两位数的乘法估算。小组讨论两位数的乘法估算算法。 ●三、交流归纳小组汇报。并指名上黑板板演本组的方法。把各组的方法与精确值相比较，选出最佳的一种，归纳算法：（板书）第一步：求出两个因数的近似数。第二步：把两个近似数相乘。

四川省成都市四年级下册数学开学考试试卷

四川省成都市四年级下册数学开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空。（每空1分共27分） (共12题；共27分) 1. （2分） 3632639是________ 位数，最高位是________位，其中的三个3分别表示________、________、________。 2. （4分） 607000008读作：________，用亿作单位约是________ 3. （2分）在下面的横线上填上合适的数 27×112＝(27÷9)×(112×________) 4. （4分）根据31×25=775，写出下面算式的结果． 310×25=________；310×250=________． 5. （2分） (2018四上·黔西南期中) 一头猎豹奔跑的速度可达每小时56千米，它的速度可表示为________． 6. （2分） (2019四上·东莞期中) 把下面各数改写成“万”或“亿”作单位的数，并省略“万”或“亿”位后面的尾数。 269011≈________万5939007622≈________亿 600895300≈________万95983346≈________亿 7. （2分）被减数、减数与差之和是570，减数是差的4倍，减数是________ ． 8. （3分）写出下面的数．（1）三千四百二十万零五________ （2）八百零七万零一百________ 9. （1分）576000000≈________亿

10. （1分）在横线上填上“>”“<”或“=”。 0.76× ________0.76 + ________ × （ + ）×2019________（× ）×2019 × ________1 ×14________ ×4× ________ × （a≠0） 11. （2分） (2019四上·龙华期中) 一个两位数乘一个三位数，积的位数最多有________位，最少有________位。 12. （2分）长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴，正三角形有________条对称轴，等腰梯形有________条对称轴，圆有________条对称轴．二、选择题（共20分） (共10题；共20分) 13. （2分） (2019五上·石林期中) 与的结果相等的算式是（）。 A . B . C . 14. （2分） (2019四下·雨花期末) 下面说法中，有（）个是正确的． ①一个八位数，它的最高位是亿位． ②两条平行线长都是4千米． ③梯形只有一组对边是平行的． ④1平方千米＝100公顷＝10000平方米． A . 1 B . 2 C . 3

小学四年级数学期末考试试题

小学四年级数学期末考试试题一、我会填。 1、从个位起，第五位是位，第位亿位，最大的六位数是，比最小六位数大1的数是。 2、297304851读作，其中7在位上，表示。把这个数四舍五入到万位大约是。 3、三十二亿零五十万七千零一，写作。改作以“亿”作单位时，写作。 4、84×390的积是位数。 5、480÷10÷120÷ =4 能填。 6、÷25=20 (15) 8、元旦北京最高气温是零下3°C，还可以表示为。二、我会选。 1、下面三个数中，一个0也不读出来的是： A、 90000900 B、90090000 C、90009000 2、要使8 418≈8万，里不能填 A、5 B、3 C、2 D、1 3、下列四个数中，最接近8万的是： A、80101 B、79989 C、79899 D、79979 4、下列线中，是直线，射线，是线段。 A、 B、 C、 D、 5、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是。 A、 60时 B、 60千米/分 C、60千米/时 D、240千米/时 6、下面图形中，有两组平行线的图形是。 A、 B、 C、 D、三、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。 1、某一天的气温是-8℃～8℃，这天的最高气温和最低气温是一样的。

2、过一点只能画一条直线。 3、在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。 4、要使□345÷45的商是两位数，□里最大能填3。 5、手电筒的光线中有无数条射线。四、我会算。 1、直接写得数： 400×70= 320÷40= 15×60= 63÷7×8= 15×40= 1600÷80= 7200÷9= 640÷80÷4= 634÷70= 25×40= 100-67= 12×4÷2= 2、用竖式计算： 507×46= 265×68= 840÷35= 762÷19= 3、简便计算： 8×72×125 102×36 49×99+49 900÷25 4、递等式计算： 160-48÷12×4 336÷[36-29×6] 62×300-145÷5 五、我会画。 1、过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线。 .A .B L 2、请你用量角器画出一个60度的角。六、我会解决问题。下面是某地12月份一周内的最低气温统计表。日期 7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日气温°C +4 0 -6 -2 -4 +1 +8

2020年四川成都嘉祥外国语学校四年级数学下周考卷4

2020年四川成都嘉祥外国语学校四年级数学下周考卷4 一、填空。 1.单位换算。 6m2=（）dm2 6m22dm2=（）m2 30.05吨=（）吨（）千克 7吨83千克=（）吨 3.2时=（）分 103角=（）元 2.由5个十，9个0.1，7个千分之一组成的数是（），读作：（）。 3.一个小数的小数点先向右移动3位后，再向右移动4位，是0.15，问原数是（）。 4.小数点左边第2位是（）位，右边第2位是（）位，左边第2位的计数单位是右边第2位计数单位的（）。（填倍数或分数） 5.0.3是3的（），3是0.3的（）；1的 1 10 是（），5的 1 100 是（）。 6.比较大小。 5.071○5.107 3平方分米○0.3平方分米 0.31千克○31克 9.047吨○9吨47千克 7.一个小数，笑笑没有看见小数点，错误读成了二万零六十八，已知这个小数要读两个零，那这个小数是（） 8.9.958精确到百分位后约是（），保留1位小数约是（）。 9.判断：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小都不变。（） 10.在7.1与7.3之间的1位小数有（）个。 11.8.28的计数单位是（），再加上（）个这样的计数单位就是最大的一位数。 12.小刚在计算小数加法时，把其中一个加数十分位上的5看成了7，所得结果是54.2，正确结果是（）。 13.一个三位小数保留到百分位后约是 3.00，原来这个小数最大应小于（），最小是（）。 14.一块长方形黑板的周长是60分米，长是宽的2倍。这块长方形黑板的面积是（）平方米。

15.有一本书，小丽和小敏都想买，小丽缺3.8元，小敏只缺2元。但是如果两人合买这本书，钱正好够用。这本书的价格是（）元。 16.一个三位小数2.A3，在小数点后添上一个0后，得到的两位小数比原数小0.387，A代表的数字是（）。 17.找规律：1.1，2.4，3.5，4.9，（），（）； 18，1.08，0.1008，（）（） 18.四个同样形状的长方形和一个正方形拼成一个大正方形，已知大正方形的周长是40厘米，小正方形周长是32厘米，长方形的长是（）厘米。二、计算及其简算。 1、直接写出得数。 0.01÷100= 0.28×100= 12×0.8= 0.25+0.5= 2.13-1.3= 52.32÷1000= 110.1÷100= 0.64+36 100 = 5.03平方米+6平方厘米=（）2、脱式计算。 2＋4＋6＋8＋…＋98＋100 37.56-（6.43+7.56）-3.57 （364－64÷32）×18 125×（8+3）10-1.039-4.285 16.06-（3.14-0.4） 11.08-5.6+4.4 400×39×0.28 三、解决问题 1.甲乙两数的和是165，已知甲数的小数点左移动1位后就是乙数，问甲乙两数的差是多少？ 2.有一块长方形草地，长和宽分别缩小到原来的1 100 后，长变为0.36米，宽变为0.15米，请算出实际的周长和面积？

四年级数学可能性教案

四年级数学《可能性》示范课教案

课题：可能性教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第64?67页例1、“试一试”和例2、“练一练”及“你知道吗”，练习十第1?2题。教学目标: 1．使学生认识简单事件发生的可能性，能说出一个简单事件所有可能发生的结果，能根据条件用“一定”“可能”“不可能”等定性描述一些简单事件发生的可能性；了解简单事件发生的可能性大小，并能联系条件说明可能性的大小。 2．使学生经历摸球、摸牌等活动及其分析过程，感受简单的随机现象，理解可能性和可能性大小的含义；感受确定事件和不确定事件发生的原因，体验随机事件，感悟随机思想。 3．使学生主动参与操作实验，通过实验结果的分析，感受随机事件的趣味，逐步形成研究问题的兴趣；在与同学的合作交流中发展相互合作的态度和意识。教学重点:认识简单事件发生的可能结果和可能性的大小。教学难点:体验、了解随机现象及结果。教学准备:学生每6?8人分为一组，每个小组准备口袋、黄球和白球，扑克牌5张；每人准备红色和黄色水彩笔；教师准备相应的口袋和球）。教学过程：一、认识可能性

1．学习例1，认识“可能”。出示口袋（不透明），让学生观察教师放进1个白球和1个黄球。谈话：这里有一个口袋，里面有1个白球和1个黄球。如果从口袋里任意摸出1个球，要怎样摸？（板书：任意摸1个）示范：像这样先把口袋掂一掂、抖一抖，或者先用手把球搅拌一下，不看口袋里的球伸手去摸1个出来，叫任意摸出1个。明白了吗？引导：从这个口袋里任意摸出1个，会摸出哪种颜色的球呢？现在我们就分小组来摸一摸，看看结果会怎样，下面进行小组活动。出示活动要求：（1）组长负责，在你们小组的口袋里放进1个红球和1个黄球；（2）小组里依次轮流每人任意摸1个，一共摸10次，每次摸后再放回口袋；（3）各人按每次摸到的颜色，用水彩笔在课本上表格里画出圆形；（4）小组完成后，在小组里观察记录的结果，想想你有什么体会。学生小组活动，教师巡视指导。观察：我们一起来观察每组摸球的情况，第一组每次摸到的是——（教师带领学生一起说出每次的白球或黄球）；第二组每次摸到的是——（引导学生集体说出每次什么球）。其余各组呢？大家观察一下，自己说说他们每次摸什么球。提问：你发现每次任意摸一个，摸到的球是怎样的呢？

四川省成都市数学四年级下册期末复习卷(一)

四川省成都市数学四年级下册期末复习卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）能简算的要简算： 4.28＋6.75＋5.72－16=（） A . 32.75 B . 16.75 C . 1.75 D . 0.75 2. （2分）(2020·成都模拟) 在两个都装有a千克水（a＞1）的杯中，第一杯取出，第二杯取出千克，剩下的水相比较（） A . 同样重 B . 第一杯重 C . 第二杯重 3. （2分）(2020·齐齐哈尔) 某单位《普法知识问答》的总平均分为87分，男同志的平均分为85分，女同志的平均分为90分，问此单位的男、女比例是多少?（） A . B . C . D .

4. （2分） (2019四上·石林期中) 已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。 A . 210 B . 420 C . 105 5. （2分）∠1和∠2是一个直角三角形中的两个锐角，已知∠1=52°，∠2=（） A . 38° B . 28° C . 不能求出二、填空题 (共10题；共13分) 6. （1分） 5.364保留一位小数是________，保留两位小数是________． 7. （1分）一个三角形中，∠1=∠2=35°，∠3=________，按边分是________三角形。 8. （2分） (2019四下·龙岗期末) 一个等腰三角形的两条边长分别是4cm和8cm，它的周长是________cm。 9. （1分）一个正方体，最多可以看见正方形的________个面。 10. （2分）(2019·阜南) 三角形中至少有________个锐角；一个三角形，它有一个角是130°，它是________三角形。 11. （1分）五（4）班有男生ⅹ人，女生人数是男生的3倍多12人，女生有________人。 12. （1分）口算： 13. （1分） (2018四下·云南期中) 把271820000改写成用“亿”作单位的数是________，保留两位小数约是________。 14. （2分）12×________=3600。

小学四年级上册数学期末试卷及答案

小学四年级上册数学期末试题一、我能填对：（每空1分,共19分）姓名 1 、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，读作( )，这个数最高位是( )位。省略亿后面的尾数约是（）亿 2、400×30的积是（）位数，积的末尾有（）个0。 3、65的28倍是（），288是72的（）倍。 4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。 5、（）×时间=路程 6、《新版小学生字典》有592页，估计一下，12本这样的字典大约有（）页。 7、一个角是89度，它是（）角，一个平角等于（）个直角，一个周角等于（）平角，一个周角等于（）直角。 8、两个数的商是24，如果被除数不变，除数缩小4倍，则商是( )。 9、在A÷15=14……B中，余数B最大是( )，这时被除数A是( )。 10、李叔叔要复印7张文字资料，正反面都需要复印，如果复印机只能单面复印，且一次最多可放2张，那么最少要复印（）次才能印完。二、火眼金睛辨对错。（每题2分，计10分） 1、角的大小和两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。（） 2、在数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。（） 3、由六百万和六百组成的数是6000600。（） 4、如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。（） 5、钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。（）三、我会选。 1、. 把59296500省略“万”后面的尾数约是( )。 A、5930 B、5929万 C、5930万 2、估一估，下面算式中的商最接近9的是( )。 A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60 3、把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。 A、钝角 B、锐角 C、直角 4、下列哪一句话是错误的（）。A、平行线延长也可能相交。 B、梯形有无数条高。 C、平行四边形两组对边分别平行。 5、一条（）长20厘米。 A 、直线 B 、射线C、线段 6、过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（）条。

苏教版小学数学四年级上册第六单元可能性教材分析

第六单元《可能性》教材分析人们在日常生活中会遇到各种各样的现象，众多现象按其发生的结果，大致可以分成“确定性现象”和“随机现象”两类。这两类现象的主要区别在于：确定性现象在一定的条件下，肯定出现或者肯定不出现，不存在其他的可能性。如，在只装几个红球的口袋里任意摸出一个球，其结果是确定的，一定是红球，不可能是其他颜色的球。随机现象则是条件不能完全决定结果，在相同的条件下发生的结果可能不同。如，在既装有红球又装有黄球的口袋里任意摸出一个球，其结果是不确定的，可能是红球，也可能是黄球。在我国，随着社会的进步、生活的改善，随着社会主义市场经济体制的不断发展与完善，人们越来越多地接触到随机现象。几乎所有人都需要面对就学、就业、出行、住房、医疗、退休、养老等模式的选择，有许多人会涉及投资、贷款、股票、证券、市场预测、风险评估等经济行为。总之，人们活动的空间越来越宽，可以选择的机会越来越多，风险也越来越大。人们越来越需要随机思想，以便运用自己的头脑来分析判断、作出决策。所以，基础教育阶段应该尽早地让学生接触简单的随机现象，尽可能地帮助学生建立起初步的随机思想，这就是小学数学设置可能性教学内容的原因。所谓随机现象，是指在一定的条件下，重复同样的实验或观察，所得的结果是不确定的，以至于在实验前无法预测实验的结果。但是，随机现象并不是毫无规律的现象，如果实验重复进行的次数充分地多，在实验结果（得出的大量数据）中是能够看出规律的。数学课程标准把《随机现象发生的可能性》安排在第二学段教学，提出了两点内容和要求：（1）在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象；能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。（2）通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。根据课程标准的这些内容要求，本单元第一次教学“可能性”，编排两道例题，具体安排如下表：排例1简单的随机现象例2列出简单随机现象可能发生的所有结果体会随机现象结果发生的可能性有大有小，并作出定性描述练习十在学生的游戏和生活中，有许多随机现象的实例。教学随机现象不应只是教材或教师的讲解，更应是学生联系实际事例的亲身感受。（一）在简单的摸球游戏中感受随机现象例1设计了简单的摸球游戏：口袋里有1个红球和1个黄球，小组合作，从口袋里任意摸出1个球，记录球的颜色，然后放回。像这样摸10次，并记录10次。教学应该注意的是，这次游戏的目的不在于红球摸到几次、黄球摸到几次，不在于哪一种球摸到的次数多些、比另一种球多几次，而是在于体会摸球的结果是随机的，在摸球之前无法确定球的颜色。所以，教材在学生摸了10次以后，立即让他们交流“在摸球活动中有什么体会”。两个小卡通的发言是所有学生应该有的感受，“每次摸出的可能是红球，也可能是黄球”

成都市2020年实验小学四年级数学下学期期末考试试卷含答案

成都市2020年实验小学四年级数学下学期期末考试试卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、一个小数由6个十，8个十分之一，5个百分之一组成，这个小数是（）。 2、反映各月降水量的变化情况，条形统计图与折线统计图相比，（）更合适。 3、9.05×4.7的积有（）位小数；0.28×0.17的积有（）位小数。 4、过一点可以画出（）条直线,过两点只能画出（）条直线;从一点出发可以画（）条射线。 5、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。 6、在一个没有括号的算式里,如果只有乘、除法,就按照( )的顺序依次计算。 7、用一根36厘米的铁丝，折成底边是12厘米的等腰三角形，则此三角形的顶角是（）度.在一个直角三角形中，其中一个角是28°，则另外一个锐角是（）度。 8、已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用( )法。 9、按顺序排列下面的数。 1.72、 2.072、1.702、1.721 （）<（）<（）<（） 10、甲数是乙数的7倍，甲数比乙数多360，乙数是（）。

二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、一箱饮料有6 瓶,买了3 箱共用72 元,求平均每瓶饮料多少钱,列式正确的是（）。 A.72÷3×6 B.72÷3+6 C.72÷(3÷6) D.72÷3÷6 2、个、十、百、千、万……是（）。 A、计数法 B、数位名称 C、计数单位 3、一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。 A.3 B.4 C.7 4、把594900四舍五入到万位约是（）万。 A.60 B.59 C.61 D.595 5、用两个完全一样的直角三角形可以拼成（）。长方形 B、正方形 C、长方形或正方形 6、下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A、430.08 B、103.09 C、290.70 7、下面的算式中,商是两位数的是( )。 A.420÷56 B.305÷30 C.285÷37 8、李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作（）元。 A.64070 B.6407 C.6400070 D.640070 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1分，共10分）。 1、（）平行四边形有无数条高，梯形只有一条高。 2、（）一个圆围绕圆心旋转180°后还在原来位置上。 3、（）自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。 4、（）用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。