一年级语文下册期末分类复习总结题.docx

期末分类复习题一.看拼音写词语

zhcn hao shi fen hong dou zhcn zhcng

? ? V ? ? Jic Jie

qing cao

mian tiao

pa xing

zuo xie zi chang jiang ge ge

二、把下列生字的音节补充完整。

趣各

?课文9夜色

w _

微

?识字8人之初

六、写出带有下列部首的字’并组词。

七、写笔顺，填空。

1、 _______________ 风的笔顺

2、 _______________ 情的笔顺

3、方的笔顺 _____________________ ,第3笔是（），音节（），音序（）。

4、万的笔顺___________________________ -音节（），音序（）。

5、过的笔顺 _______________________________________________ -第［笔（）。

6、门的笔顺_____________________________ -第1笔是（），音序（）。

7、伙的笔顺 ______________________________________ L音节是（），音序（）。&阳的笔顺____________________________________________ -第］笔是（）。

9、为的笔顺__________________________________________ -第2笔是（）。

17、___________________________________________ 非的笔顺，第1笔是（），音序是（）。

18、医的笔顺________________________________________ ,第2笔是（）。

19、七的笔顺_____________________________ ,音节是（）,音序是（）。

20、走的笔顺______________________________________________ ,第3笔是（）。

21、低的笔顺_________________________________________________,音序是（）。

22、美的笔顺_________________________________________ -第5笔是（）。

八、形近字组词。

毛（）会（）手（）云（）

九、在括号里填上合适的量词。

十、读一读，连一连。

十一、照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替）例：（凉爽）的秋风

例：金灿灿

例：雪口雪口雪口

火红 _____________ 金黄_________________ 乌黑

十三、把句子补充完整。

1、冬天来了，小朋友在________________________________________ O

2、秋风一吹，树叶_____________________________________________ o

3、我姓____________ ,_______________________________________________________________________________ o

4、蝴蝶在花朵上_______________________________________________ o

5、蝌蚪在_____________________________________________________ o

6、小朋友在家里_______________________________________________ o

7、春天，_____________________________________________________ o

8、夏天，_____________________________________________________ o

9、秋天，落叶像_______________________________________________ o

10、我多想___________________________________________________ O

11、我们爱____________________________________________________

12、小鱼在水里________________________________________________ o

13、小鸟在天上________________________________________________ o ]4、小狗在屋里_________________________________________________ o ]5、白云在天上_________________________________________________ o

16、我和小朋友________________________________________________

17、小羊在上坡上______________________________________________

18、__________________ 非常___________________________________

19、__________________ 已经___________________________________

20、_______________ 多么_____________________________________ !

21、一边，一边。

22、 _______________ 是我的好朋友。

2 3、____________ 和 ___________ 都是________________________ o

24、我只会 _________________________________________________ o

25、 ______________________ 是小鱼的家。

________________ 是_________________ 的家0

26、要是 ___________________________ ,就___________________________ 十四、照样子，写句子。

1、列；小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

（1）小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）

（2）同学们在教室里写字。（安静地）

（3）小鸟在树上唱歌。（欢快地）

2、例：小鱼在游。（1）小鸟在飞。

小鱼在水里游___________________________________ 小鱼在水里欢快地游。

十五、照样子，先组词，在写句子。

例：花一花朵花园里的花朵真漂亮。

1、已 _ （）_________________________________________

2、非一（）

一年级期末总结

一年级期末总结 本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾，现将一学期的教育教学工作总结如下; 一、备课、上课 一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他教师教学上的优点。 二、具体教学工作 (一)打好汉语拼音知识的基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学

习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。 (二)抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写字基础. (三)培养学生的朗读 首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范

新人教版一年级语文上册期末题及答案

新人教版一年级语文上册期末题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） dān yuán zhōnɡ shēnɡ shēn wú fēn wén ɡōnɡ pínɡ shū bāo yì běn zhènɡ jīnɡ 二、比一比，再组词。（10分） 目（________）把（________）问（________） 木（________）巴（________）同（________） 三、读一读，连一连。（10分） yuè liang huǒ miáo xiān huāyǔ sǎn

zú qiúbái cài tiān ébō luó 四、想一想，选词填空。（10分） 他地 ①________是一位篮球爱好者。 ②这块________上长满了草。 安静安全 ③教室里显得格外________。 ④小朋友走路要注意________。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）例：（打）排球（）象棋（）迷藏 （2）例：一（辆）车一（）河一（）玉米地 （3）例：安静安安静静快乐开心 （4）例：游来游去来去来去 （5）例：荷叶圆圆的，绿绿的。樱（yīnɡ）桃的， 的。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 小白兔和小灰兔（节选） 老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜籽吧。”老山羊送给小白兔一包菜籽。 小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。

过了些日子，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家后，就不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 没过多久，小灰兔把白菜吃完了。他又到老山羊家里去要白菜。 ——摘自曹文轩、陈先云《和大人一起读》 1．小白兔向老山羊要了（________）。 ①白菜②菜籽 2．小白兔和小灰兔从老山羊那回来后分别是怎么做的？连一连。 小白兔什么也不干，饿了就吃白菜。 小灰兔种菜籽，浇水，施肥，拔草，捉虫。 3．小白兔很________________________，我们都很喜欢他。 七、看图写话。（15分） 提示：图上的小朋友在干什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

最新小学一年级下册语文期末测试题

一年级语文下册期末质量检测题 时间：60分钟满分:100分 姓名班级分数 一、卷面书写：字体端正、卷面整洁。（5分） 二、认一认，连一连。（8分） 三、读拼音，写词语。（10分） fēｉｃｈáｎɡｋｕàｉｌèｇùｘｉāｎｇｇāｏｘìｎｇｙǐｊīｎｇ 四、给正确的字或音节打“√”。（8分） 1.放学了，同学们（在再）校门口和老师说（在再）见。 2.指示牌引导（入人）们从这里出（入人）。 题序一二三四五六七八九十总分得分

3.同学们真能干．（ɡāｎɡàｎ），把教室打扫得干．（ɡāｎɡàｎ）干净净。 4.树上只．（ｚｈīｚｈǐ）有一只．（ｚｈīｚｈǐ）鸟。 五、读一读，连一连。（9分） 踢沙包圆圆的小手和风争鸣讲故事胖乎乎的眼睛百鸟齐放丢足球亮晶晶的荷叶百花细雨 六、照样子，写一写。（6分） 1.例：一（辆）车一（）马一（）尾巴一（）飞机 2.例：开—（关）右—（）古—（）严寒—（） 七、照样子，写一写。（4分） 1.碧绿碧绿的叶子的棉花 2.小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鱼儿游来游去。小鱼儿。 八、背一背，填一填。（15分） 1.小荷才露 2.朝霞 3.人 九、阅读理解。（23分） （一）荷叶圆圆（节选）（10分） 荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1.荷叶的样子是，颜色是。（2分） 2.游．来游．去来去来去（2分） 3.小水珠把荷叶当作；小鱼儿把荷叶当作。（4分） 4.想一想：还有谁把荷叶当作什么？（2分） （二）春天来了（13分） 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（ｆàｎ）起鱼鳞（ｌíｎ）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。 春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。 1.这篇短文共有（）个自然段，在文中标出自然段的序号。（3分） 2.春天前面的季节是。（2分）

人教版一年级语文下册期末考试试卷

人教版一年级语文下册期末考试试卷（一） 一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。（14分） A J M R Q B O T m r a j o t q b 二、我会写。我要把字写漂亮。（16分） shuō huàɡān jìnɡ mǎ yǐ zāi shù （） ( ) ( ) ( ) huǒ bàn jiānɡ hú táo shù kē dǒu ( ) ( ) （）（） 三、我会连。找找我的好朋友。（10分） 美丽的眼泪朝霞对绿水 有趣的天气蓝天对太阳 闷热的夏夜鸟语对白云 闪亮的星星青山对花香伤 心的问题 四、我会变。照样子，我来试试看。（12分）

例：千+口=舌 土 +（）= 埋闷—心 =（） 舌 + 甘 = （）闯—（）= 门 合 + 手 = （）跌—足 = （）五、我会选。（10分） 在再 （１）小鸟（）天上飞。 （２）我（）次来到公园里。 那哪 （１）你要到（）儿去？ （２）小河（）边是我的家。 相想像象 （1）妈妈给我和小狗拍了张（）片。 （2）她的眼睛忽闪忽闪的，（）两颗星星 六、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（12分） 1．《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照小爱晴柔。小荷才露

（），早有蜻蜓（）。 2．《所见》：牧（）骑黄牛，歌声振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鸣蝉，忽然（）。 3．《司马光》：别的小朋友都慌了，有的（）哭了，有的（）着喊着，跑去找大人。 七、我能写。照样子，写句子。（16分） 1．官员们一边看一边议论。 一边一边。 2．小青蛙的尾巴已经长出来了啦！ 已经。 八、阅读短文，做练习。（20分） 快乐的节日 “六?一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！ 我最开心的是我当上了“六?一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，

小学一年级下学期班主任工作总结精选

小学一年级下学期班主任工作总结精选导读：本文是关于小学一年级下学期班主任工作总结精选，希望能帮助到您！ 篇1：小学一年级下学期班主任工作总结 本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索： 1、培养学生的自我管理能力。每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发

挥自己的长处，展现自己的特长。 二、教育教学方面 (一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起： 1、抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。 2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。 3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人教师”，使其共同进步。 (二)在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! 1、用心关怀、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也经常注意规范学生

部编人教版一年级语文上册期末试题(汇总)

部编人教版一年级语文上册期末试题（汇总） （时间：90分钟） 班级：_____________ 姓名：______________ 数： _______________ 一、填空题。（共40分） 1. 找一找，把下列词语送回家。 阴铅笔阵雨雷电跳高橡皮牙刷跑步毛巾 和天气有关 _________ 文具 ________ 体育活动 ________ 生活用品__________ 2. 照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。 马蚂 __________ 、_______ 青 ______ 、 _______ 、 ______ 包 ______ 、 _______ 、 ______ 巴 ______ 、 _______ 、 ______ 3. 看拼音，写字词。 w o men h ao de h OD r 台ch

7. 回忆课文内容填空。 小 _______ 蛙说：荷 _______ 的歌_________ ，小 _______ 蛙蹲________ 荷_______ ，呱呱 ______ 放_______ 歌唱。（《荷叶圆圆》） 8. 加上合适的标点。 ①小鸟飞得真低呀________ ②你写作业了吗________ ③爸爸看到我来了_______ ■高兴地笑了______ 9.先照样子连一连，再写一写。 有志者事竟成。《传家宝》 志当存咼远。《论语子罕》 有志不在年咼。《后汉书》 我还知道有关立志”的名言：。 10.读拼音，写字词。 w o wPn叔叔：叔叔，xi a y u了，能b a n i的伞借给W Q 用用吗？” 、综合题。（共40 分） 1. 比一比，再写一写。 b—d _____ — _______ —i _____ —________ p— q ____ —_ m—n ___ — _____ z— zh ____ —_____ c—ch ____ ； s—sh ___ — _______ f—t —_______ 领 T 船 朗 3. 读拼音，写字词 dong Idr fei wu 飞舞

新人教版一年级语文下册期末试卷及答案

新人教版一年级语文下册期末试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会读拼音，写词语。（20分） chūqùhuílái yònɡxīn tǔdì 地shuǐɡuǒkàn jiàn huǒshāněr duo 看朵 二、比一比，再组词。（10分） 三、读一读，连一连。（10分） 兔鸟竹羊木月

四、想一想，选词填空。（10分） 竹林 （1）这片（_______）子长得真高！ （2）风吹过树（_____）发出刷唰唰的声音。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。 小鸭子游泳。小鸭子_______________游泳。 2.例：小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子__________游到小公鸡身边。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 树真好 树真好。小鸟可以在树上做窝。每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。 树真好。我们全家喜欢在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。 树真好。如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就会爬到树上躲起来，气得大狗“汪汪”直叫。 树真好。我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。1．这篇短文一共有（______）个自然段。 2．我会照样子写词语。 例：唧唧喳喳____________________ 3．我会根据短文内容填空。 树真好，______可以在树上做窝，________喜欢在树荫下野餐…… 4．树在我们生活中无处不在，请你也来夸夸它的好，写在横线上。 树真好，______________________。

七、看图写话。（15分） 不要摘花 星期天，小方和妈妈一起去______。 公园里的风景真____啊！有___的亭子，____的假山，_____的树木，_______的草丛。小方看到路边开了许多___的菊花，想：__________！妈妈看见了，连忙摇手说：“______。”小方听了觉得妈妈的话有道理，______地说：“妈妈，我明白了，我不摘花了！”

人教版一年级下册语文期末试题及答案

人教版一年级下册语文期末试题及答案 一、看拼音写词语。（10分） zhīdào nán hái liàn xízhúqiáo ( ) ( ) ( ) （）xiǎng niàn nián jíbāng máng zháo jí ( ) ( ) ( ) ( ) zhǔyìyuán yīn ( ) ( ) 二、按要求填空。（4分） 1、“母”字共（）笔，第一笔是（）。 2、“连”字是（）结构的字。 3、“写”字共（）笔，第三笔是（）。、 4、“再”的第四笔是（），组词是（）。 三、变一变。（10分） 1、加一笔，组成新字。

王——（）乌——（）白——（）云——（） 2、加两笔，组成新字。 口——（）三——（）力——（）天——（） 3、填一个字，变出去多字。 今相自音你原 （） 斤乞昌十欠尼 （） 四、比一比，组词。（8分） 坐（）完（）以（）气（） 座（）玩（）已（）汽（）五、写反义词。（8分）

矮——长——老——热——旧——开——慢——后—— 六、给句子加标点。（3分） 1、听音与是一件快乐的事 2、美丽的小路怎么不见了 3、鸟妈妈见不到鸟蛋多焦急啊 七、连线组成词语。（10分） 而顾勇跑精界脑敢照且忽袋世彩潮然感激奔湿八、把古诗补充完整。（10分）

九、句子仿写秀。（8分） 1.官员们一边看一边议论。 我们一边，一边。 一边，一边。 2.瓶子里的水渐渐升高了。

天气渐渐。 渐渐。 十、按要求回答问题。（15分） （一） （）过了几天，白菜长出了。 （）白菜很快就长大了。 （）小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。 （）小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。 1、补充词语。（2分） （）草（）虫（）菜籽（）水 2、给句子排排队，把序号写在句子前面的括号里。（8分） 3、用“常常”写一句话。（2分） （二） 我（）地捧着鸟蛋，（）忙走到树边，轻轻地把鸟

一年级下学期班主任工作总结报告

一年级下学期班主任工作总结报告 一个学期即将结束，回顾这半年来的工作，虽有失败的懊恼，但更多的是成功的喜悦。现将一学期以来的班级工作情况如下： 一、以身作则，争做学生的良师益友。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到操场去上活动课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。 二、尽心尽力，培养学生良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上， 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生和小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三、培养老师的小助手。 这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。 给予孩子班级管理的机会。(在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与

小学一年级语文上册期末试题共6套)

小学一年级（人教版）语文（上）期末综合素质检测卷 班级 姓名 星级☆☆☆☆☆ 一、我会帮拼音宝宝找家。 ɡ o ri q yun ü en ɡ ch wu in ɡ ie 声母 单韵母 复韵母 整体认读 二、先连线给小动物找名字，再把拼音工整写在四线格里。 xiónɡ māo xiǎo niú lǎo shǔ hú dié 三、加一笔，我能写成另一个字。 口 人 了 木 止 新年到，鞭炮响，小朋友们快来参加有趣的语文知识游园会呀！动动脑，动动手，祝你闯关成功！

四、选择正确的读音，打“√”。 藏（chánɡ cánɡ）耳（ěr rè）落（luò lòu）笑（xào xiào） 五、我会选择正确的字写下来。 1 、太阳还没 起，爸爸就再花地里干活了。（生 升） 2 、我们 送着小船慢慢远去。（木 目） 3 、弟弟 一次把大苹果送给了他的好朋。（又 友） 六、我会连线。 反义词 找朋友 七、我会连成一句话。 一棵 我家 有 门前 小树 小画家 雪地里 来了 能干的 很多 冷 近 左 热 有 入 远 右 出 无 一条 雨伞 一把 房子 两间 金鱼 雪白的 高山 青青的 兔子

八、我会按课文内容填空。 1、（）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸树（）密，（）苗绿油油。江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。 2、“（）那边（）景很美，（）（）去看吧。”过了（）（），小鹰学会了飞翔。 3、西瓜又（）又（）。 小树越（）越（）。 九、我来挑战智多星 １、读一读，再填一填 爱 白云是蓝天的孩子， 绿树是高山的孩子， 小草是大地的孩子， 鱼儿是大海的孩子。 小朋友在祖国的怀抱里， 我们都爱自己的妈妈。 儿歌里写了个爱妈妈的孩子，它们是、、、、。 ２、我来写句子。 （１）是春天的孩子。

一年级下册语文期末试卷(A4打印版)

一年级下册语文期末试卷（A4打印版） 班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 búyào lián máng yìbǎi hái shi shétou diǎn tóu diǎn xin hái yǒu 二、比一比，组词语。 一（______）木（______）大（______）上（______）二（______）禾（______）火（______）下（______）日（______）八（______）子（______）月（______）目（______）六（______）了（______）目（______） 三、按要求填空。 ①“工”字共有（_________）笔，第二笔是（_________）。 ②“和”是（_________）结构的字，部首是（_________）。 ③“厂”的音节是（_________）。笔顺（_________）。 四、读一读，照样子，连一连。

1. 2. 看一看，连一连。 五、选一选，填一填，请你在括号里填上序号。 ①电脑房②操场③超市④医院⑤学校 1．今天，老师带我们到________学上网。 2．下班后，妈妈要去__________看奶奶。 3．中午，小朋友们去_______踢足球。 4．早上，爸爸到_______给我买牛奶。 5．早上，我背着书包去_______上课。 六、照样子，把句子写完整 1．示例：荷叶圆圆的，绿绿的 _________________，___________________。

2．示例：小白兔割草。小鸭子游泳。 小白兔在山坡上割草。小鸭子在__________游泳。 小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子__________在__________游泳。 七、课文内容我知道。（对的画“√”，错的画“×”）1．《小池》的作者是杨万里，这首诗描写了一个小孩儿偷采白莲的情景。（___） 2．《荷叶圆圆》中，荷叶成了大家的乐园：小水珠把荷叶当作摇篮，小蜻蜓把荷叶当作停机坪，小青蛙把荷叶当作歌台，小鱼儿把荷叶当作凉伞。（___）3．《要下雨了》一文告诉我们很多动物在下雨前的表现。（___） 八、阅读短文。 胖乎乎的小手 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？” 爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” 妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！” 姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！” 兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了。小手变成了大手。它会帮你们做更多的事情！” 1．这篇课文一共有（_________）个小节。 2．“全家人都喜欢兰兰画的这张画 ．．．。”这张画上画的是（） A．兰兰漂亮的家B．兰兰胖乎乎的小手C．兰兰一家人的全家福3．爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”？请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。 爸爸（_________）妈妈（__________）姥姥（__________） A．这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。 B．这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。

语文A版小学一年级下册语文期末试卷及答案

语文A版一年级语文下册期末测试及答案 班级姓名 一、滴滴哒，调皮的雨滴落在雨伞上，它想到哪把伞上跳舞呢？（读一读，连 一连） 二、沙沙沙，小雨滴落在小花上，看和花儿妹妹在说什么？ 三、小雨滴跳起美丽的舞蹈。（扩词） 四、唰唰唰，小雨滴落在树叶上，和树叶做起游戏来了。 1．反义词对对碰。 远——（）无——（）尾——（）冷——（） 2．近义词牵手。

发明——（）欢乐——（）洁白——（） 3．树叶的朋友在哪里？（多音字注音组词） 4．我的发现，然后让它们对号入座。 你发现了什么？ 天 ( ) 了， ( ) ( ) 的河水倒映着蓝天，真美啊！两只( )蜓正在商量着保护草坪的事( )。它们写了一个公约：( )大家不要在( ) ( )的草坪走来走去。 七、我是环保小卫士，生活语文我会填。 “哎哟！亮亮踩疼了！”小草哭着喊道。明明走来告诉亮亮：“”他们为了保护小草，做了一个小牌子，上面写着“”这时，小草笑着说：“”

八、下面的这张名片你会填吗？可以采访你的同学、父母、老师，也可以写你自己。 九、滴答滴，小雨滴落在蜗牛背上，它正在背诵课文呢！ 1．我不管走到哪里，都不会忘记我可爱的家乡，。 十、阅读短文，再回答问题。 有形状的节日 弟弟说节日是有形状的。 “什么形状？” “中秋节是圆形的， 端午节是三角形的， 春节是正方形的。” “怎么说？” “中秋节吃月饼， 端午节吃粽子。” “那春节吃什么？”

“春节拿红包！” 对呀！ 天才弟弟！ 1．弟弟说中秋节是圆形的，因为（） A．中秋节吃月饼 B.中秋节吃粽子 C.中秋节拿红包 2．这段话主要抓住了人物的（） A.神态 B.动作 C.语言 D.心理 3．你认为春节是什么形状的？为什么？ 十一、一对小姐妹在外面玩得真开心啊，可是突然下起雨来了，他们没有带伞，怎么办呢？这时他们遇到了谁？怎么帮他们的？他们会说些什么呢？用几句话写一写。 参考答案： 一、笔经鼻逃鲜国 bǐ jīnɡ bí táo xiān ɡuó 二、工作明星时间苹果本事生命 三、青色青草青菜小河河水河岸

一年级下册期末知识总结

第一单元知识总结 一、重点词语 1、我会认： 万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣 醒了春雷洗澡柳枝软了梳头树梢玩耍直线争论有趣问题油菜花颜色淋雨洒水水滴欢喜底下一岁高龄已经休息站着行人邓小平扶正栽种亲手古诗两首冬眠处处见闻村子村居醉了烟花植树节儿童分散很忙评论访问挤满邮局轿车花钱 2、我会写 丁冬说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷节日一岁万紫千红 亲人好的不行古诗多少处处知道连忙风雨声百花齐放 二、辨字组词 万（千万）齐（齐声）丁（丁冬）百（一百）说（说话）话（讲话）方（方向）奇（奇怪）可（可是）白（白天）活（活动）语（语文） 朋（朋友）友（朋友）古（古老）草（花草）岁（岁月）们（你们）明（明天）有（没有）右（左右）早（早上）多（多少）门（大门） 三、多音字 更 geng（更加）行 xing （行人）处 chu (到处) 散 san (散心) geng (更正) hang (银行) chu (处理) san （散装） 四、补充短语 1.填上合适的动词 （挖）树坑 (移入)树坑（填）土（扶正）树苗 2. 填上合适的修饰词 （美丽）的春天（有趣）的问题（难忘）的日子（美丽）的风景（笔直）站着（轻轻）地落（满意）的笑容（小心）地植入（兴致勃勃）地挖（茁壮）的柏树苗（绿油油）的小柏树五、量词 一（个）问题一（个）树坑一（棵）树苗一（锹）土一（处）风景一（群）小鸟 六、近义词 鸣——叫挑选——选择仔细——认真格外——特别究竟——到底闻——听茁壮——健壮美丽——漂亮争论——争辩复苏——苏醒七、反义词 轻——重醒——睡复苏——沉睡仔细——马虎有趣——乏味软——硬高——矮笔直——弯曲美丽——丑陋满意——失望 八、熟背课文 1.柳树醒了 2.古诗两首 3.语文园地一（花园果园）

人教版一年级下册语文期末试题及答案

人教版一年级下册语文期末试题及答案一、看拼音写词语。（10分） zhīdào nán hái liàn xízhúqiáo ( ) ( ) ( ) （） xiǎng niàn nián jíbāng máng zháo jí( ) ( ) ( ) ( ) zhǔyìyuán yīn ( ) ( ) 二、按要求填空。（4分） 1、“母”字共（）笔，第一笔是（）。 2、“连”字是（）结构的字。 3、“写”字共（）笔，第三笔是（）。、 4、“再”的第四笔是（），组词是（）。 三、变一变。（10分） 1、加一笔，组成新字。

王——（）乌——（）白——（）云——（） 2、加两笔，组成新字。 口——（）三——（）力——（）天——（） 3、填一个字，变出去多字。 今相自音你原 （） 斤乞昌十欠尼 （） 四、比一比，组词。（8分） 坐（）完（）以（）气（） 座（）玩（）已（）汽（） 五、写反义词。（8分） 矮——长——老——热——

旧——开——慢——后—— 六、给句子加标点。（3分） 1、听音与是一件快乐的事 2、美丽的小路怎么不见了 3、鸟妈妈见不到鸟蛋多焦急啊 七、连线组成词语。（10分） 而顾勇跑 精界脑敢 照且忽袋 世彩潮然 感激奔湿 八、把古诗补充完整。（10分）

九、句子仿写秀。（8分） 1.官员们一边看一边议论。我们一边，一边。 一边，一边。 2.瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐。 渐渐。 十、按要求回答问题。（15分）

（一） （）过了几天，白菜长出了。 （）白菜很快就长大了。 （）小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。 （）小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。 1、补充词语。（2分） （）草（）虫（）菜籽（）水 2、给句子排排队，把序号写在句子前面的括号里。（8分） 3、用“常常”写一句话。（2分） （二） 我（）地捧着鸟蛋，（）忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还，我仿佛（）鸟儿的欢（），抬起头来，把（） 投向（）的蓝天。 1.按原文填空。（3分）

一年级下学期期末总结.doc

一年级下学期期末总结 直言，悦的期末考试成绩比较差，虽然是双a，虽然试卷已经不再打分了，但算了一下语文97.5，数学96，但错题都是试卷第一面的简单的基础知识。 中午放学就放假了，回返路上到了超市门口，妈妈告诉悦：“去买点礼物鼓励一下自己如何？必竟我们没有考倒数，对吧？”悦高兴的去买了饼干与饮料，与弟弟坐在后排有滋有味的吃开了，可爱的孩子，真是一点点就满足了。 回家后悦与妈妈把这学期的所有书、本、试卷等收拾起来打包封存了，收拾到试卷时，妈妈看了一下悦的期末数学试卷，还是忍不住问：”潘悦同学，怎么会有这样的做法呢？ 20 悦很遗憾的答：“妈妈，我是不是太粗心了？” 其实妈妈本无意评价这次期末考试的，孩子也是累的，不容易，过去的就过去吧，未来远比当下重要，但听到悦这样评价自己的试卷错误时，妈妈很严肃的说：“这不是粗心，悦必须明白，粗心是个很广义的词，根本不能用粗心来把哪个具体错误一笔带过的，你为什么会把这么简单到无法再简单的题目做错，因为你在做题时的思维、手笔很生疏，不熟练，你一看认为很简单了，但你手法不熟练，脑海思维跟不上，所以就错了，想信你也知道为什么你不熟练，对不对？“ 悦答：“知道的~~~” 谈论结束。 这学期总结如下：实话实说，主观上：这学期的确没有在学习上下功夫，这学期用了大量的时间在读课外书，晚上仅仅能把老师布置的书写的作业完成就挺好了，有时候背诵的作业都完不成，悦早上起床不洗脸就去找本书看，下午放学回来找本书坐着就看开了，那得相当叫上十几遍二十几遍才能去做作业，客观上：妈妈一人照顾两个小孩，精力必竟有限，姐姐一开始做作业了，弟弟就去对着姐姐的书指指点点，说不打扰那是假的。生活已如此，但必竟学习也是开窍的，二年级相信会好起来的。

一年级语文上册期末考试卷 人教版

小学语文一年级上册期末检测卷 一、按顺序把声母写在拼音格里。11分 z n m b t k j x ɡ d f 二、照样子填空。5分 三、我会选填正确的音节。8分 ǎn ǎn ào ào i ǎo i áo án án 伞 闪 报 到 鸟 苗 蓝 南 四、看图连一连。6 分 羊 竹 鸟 火 耳 兔 五、照样子，给带点的字选择正确的读音，划“ ”线。5分 花生．（sh ēn ɡ sh ēn ） 下雪．（xi ě xu ě） 沙发．（f ā f à） 豆角．（ji ǎ ji ǎo ） 菜园．（yu án y án ） 报纸．（z ǐ zh ǐ） 六、照样子，连一连。8分 老 体 打 高 小土 男 电 师 跳 步 田力 尘 身 视 跑 球 人木 休 ( ju ) ( ) ( ) ɑn ɡ ( ) ( ) ( )

七、看拼音写汉字。9分 ɡuǎnɡ dōnɡ xi zuǒ yòu shū běn shuǐɡuǒ（）大（）（）（）（）八、请你写出下面字的反义词。6分 九、照样子，比一比，再组词。14分 手（手心）自（）云（）雨（）毛（ ）目（ ）公（）两（）十、照样子写一写，填一填。6分 例：一片一片片一本 一天 一年 很绿很绿的树很高很高的很清很清的很多很多的 十一、照样子，帮词语找到自己的家。（填序号）6分 （①②）（）（） xiānɡ chánɡ dàn ɡāo yá shuā qiān bǐ hé ①香肠②蛋糕③牙刷④铅笔盒 xiànɡ pí xiānɡ zào ɡānɡ bǐ shū zi ⑤橡皮⑥香皂⑦钢笔⑧梳子 十二、按课文内容填空。16分 chī de (吃的) shēnɡ huó yònɡ pǐn ( 生活用品 ) xué xí yònɡ pǐn (学习用品) 1、画 远看（）有色， 近听（）无声。 春去花还在， ( )( )( )( )惊。 2、小小竹排画中游 小竹排，顺（）流， （）（）唱，（）（）游。 两岸树（）密，（）苗绿油油。 江南（）（）乡，小小竹排画中游。

2020年一年级下册语文期末试卷及答案

2020学年一年级下册语文 期末试卷 一、请认真抄写下列生字。 真园选绿黄 二、认真拼读，写出正确的词语。 zhuān xīn ɡān jìnɡ zuò wèi kuài lè( ) ( ) ( ) ( ) lěnɡ dàn xiǎnɡ niàn fā mínɡ bàn fǎ( ) ( ) ( ) ( ) shān qīnɡ shuǐ xiù ( ) 三、比一比，再组词。 桃（）名（）活（）汽（）在（）跳（）各（）话（）吃（）再（） 四、把合适的连在一起。 1、圆圆的春天 2、一张古诗 闷热的荷叶一座白云 动听的天气一首蛋糕 多彩的歌声一朵石桥 蓝蓝的天空一块课桌 五、写出带有下列偏旁的字。 氵( ) ( ) 辶( ) ( ) 女( ) ( ) 月( ) ( ) 心( ) ( ) 六、选择正确的读音打√。 1、小白兔把白菜种（zhǒnɡ zhònɡ）子种（zhǒnɡ zhònɡ）在地里。 2、只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）鸟飞过去。 3、望着（zhē zháo）窗外的大雨，妈妈很着（zhē zháo）急。 七、选词填空。 吗呢啊啦 １、你知道天要下雨了（）？ ２、大自然的语言多奇妙（）！ ３、浪花为什么又要跑回家（）？ ４、这本新书可好看（）！ 长长常常 1、小军（）帮助李奶奶取报纸。 2、大象有一个（）的鼻子。 八、把句子补充完整。 1、＿＿＿＿＿＿＿＿已经＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿，一边＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、＿＿＿＿＿＿正＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿。 九、根据课文内容填空。 1、不（）藏（）（），（）（）一道开。 2、我画了个（）（）的太阳，（）（）冬天。（）（）温暖着小朋友冻僵的手和（）。 十、阅读短文，回答问题。 快乐的节日 “六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还有的收到了精美小礼物呢！ 我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献 上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。 “六·一”真快乐，我永远也忘不了。 1．这篇短文共有（）个自然段。请你用序号标出来。 2．今年“六·一”都有哪些活动？用“＿”在文章中划出来。 3．仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横 线上。 “开心”的近义词：＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“～～”把句子划出来。十一、看图写话。 提示：图上是什么时候？都有谁？他们在哪？他们在干什么？

一年级语文下学期教学工作总结

一年级语文下册教学工作总结 下白石小学胡恭言 紧张充实的一个学期将要过去了，为了更好的做好下学期的教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、加强识字教学 教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。 1、鼓励学生交流合作识字。 每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。 2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。 有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。 3、加强生字的复习和巩固，防止回生。 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。 二、注重朗读指导。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。 一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。 三、注重课内外结合 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。 本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。

新人教版一年级语文上册期末试卷及答案(新版)

新人教版一年级语文上册期末试卷及答案（新版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） hé biān zhòng shùměi hǎo kě ài míng liàng 二、比一比，再组词。（10分） 喝（_____）为（_____）右（_____）鸟（____） 渴（_____）办（_____）石（_____）乌（____） 三、读一读，连一连。（10分） 蜻蜓地上展翅飞 蝴蝶半空捉迷藏 蚯蚓房前运粮食 蚂蚁土里结网忙 蜘蛛花间造宫殿 四、想一想，选词填空。（10分） 用法办法 1. 司马光想了一个好（____）。 2.我不知道这个词语的（____）。 热烈热闹 3.动物园里真（_______）。

4.表演结束(shù)后，全场响起了（_______）的掌声。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）荷叶圆圆的，绿绿的。 草地上的小花儿____________，____________。 （2）小白兔弯着腰在山坡上割草。 小妹妹____________________看电视。 （3）要是早一分钟，就赶上绿灯了。 要是早起一会儿，就_________________________。 （4）大树的叶子碧绿碧绿的。 姐姐的裙子_____________________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 象鼻桥 一天清早，河上突然出现了一座奇怪的桥。啊，原来是两只大象分别站在河的两岸，把他们的长鼻子搭在一起，架起了一座“象鼻桥”。动物们从“桥”上高兴地走过，脚步放得轻轻的，一边走一边唱起了欢快的歌。 两只大象在河边静静地站了好几天，动物们非常感动，也很惭愧。于是，大家齐心协力，修建了一座新桥。 为了感谢这两只热心的大象，大家给新桥起了个名字，叫“象鼻桥”。1．这篇文章一共有（______）个自然段。 2．照样子连一连。 奇怪的脚步 热心的歌 轻轻的桥 欢快的大象 3．请在第一自然段中找出描写“象鼻桥”的句子，并画上“”。 4．动物们为什么要把新桥叫“象鼻桥”？（___）（填序号）