Silverlight 3.0 探秘之旅系列课程3

Silverlight 3 探秘之旅 劳斯莱斯工厂
黄继佳 技术经理 开发平台合作部 微软(中国)有限公司

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iR iReaper
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Metro?– ISV领航计划
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? Metro 提供了结构化的支持来帮助ISV进行新技术的评估和 部署 部署： Discover –参与前沿技术培训 –评估最新的微软技术及产品 评估最新的微软技术及产品 Release Learn –获取微软Beta版产品的技术支持 联络全球开发人员和架构师社区 –联络全球开发人员和架构师社区 –与世界级的商务和技术社区分享最先 Develop 部署的经验

关于本系列课程
? Silverlight 2 发现之旅 姊妹篇 ? Silverlight 3 探秘之旅系列课程
– 之一 – 之二 之 – 之三 – 之四 好莱坞中国剧院 (Level 200) 皮克斯工作室 (Level (L l 200) 劳斯莱斯工厂(Level 300) 鸟巢体育场 (Level 300)
? 5月6，14，21，27 日

劳斯莱斯工厂

关于劳斯莱斯
? Royce & Rolls ? 著名汽车品牌 ? 世界三大航空发动机生产商之一

议题
? UI 到 UI 的数据绑定 ? Silverlight Toolkit ? OOB 离线模式 ? 本地消息机制

UI 到 UI?的数据绑定 UI?到 UI 的数据绑定
? 数据绑定
– 其它控件 – CLR 对象 – XAML 元素 – https://www.wendangku.net/doc/cc9991368.html, Dataset – XML

Demo

Silverlight 3 Toolkit Silverlight?3?Toolkit ? DockPanel ? Expander ? Label ? TreeView ? ViewBox ? 。。。

Demo

离线模式
? 脱离浏览器运行 ? 开始菜单/ 桌面快捷方式 ? 安全沙箱机制 ? 自动升级 ? Windows 7 集成 ? 离线在线状态监测

Demo

本地消息
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– 同一页面(同一进程) – 不同页面(不同进程) – 不同浏览器

Demo

HeadTraxExtreme
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回顾
? UI 到 UI 的数据绑定 ? 离线模式 ? 本地消息机制 ? Silverlight Toolkit

马上探秘
? CLR & Silverlight上海研发团队的Blog
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? Joe Stegman's WebBlog
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? WoW, The Web
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基于Silverlight技术的本体编辑器的设计与实现

基于Silverlight技术的本体编辑器的设计与实现 摘要 本体的构建离不开工具的支持。随着本体在人工智能、语义互联网、电子商务、信息检索和抽取等领域的广泛应用，本体已经成为现在的一个研究热点，涌现出了许多本体构建工具。选择合适的构建工具对于快速、成功地构建一个本体至关重要。 本体编辑工具的多样化和差异化在很大程度上是由知识表示形式与本体描述语言的多样性决定的。各种不同的本体编辑工具各有优势，也都存在一定的问题，缺乏一种占统治地位的，得到领域专家与本体研究者广泛认可的工具。 当前本体编辑工具的主要问题是不同构建工具适用的本体描述文件无法兼容；大多数工具以文件形式存储本体内容，只有少数支持数据库存储；大多数编辑工具不支持本体的重用，及分布式开发。 本文针对目前本体编辑工具所具有的不足，顺应本体编辑工具的发展趋势介绍了一种基于富客户端的本体编辑器的设计与实现。此系统主要实现了本体的图形化浏览和编辑功能。本文的主要工作如下: 概括介绍了本体论的相关理论以及本体研究的现状，通过对现有本体编辑工具的分析，论述了构建新的本体编辑工具的必要性。 总结分析了目前一些本体编辑工具所采用的本体描述语言，大多数是基于OWL的具有自己特色的本体描述语言。这些描述文件只适用于自身 的编辑工具，不同的描述语言无法通用。针对此弊端，概括介绍Web本 体描述语言OWL，采用标准本体描述语言来构建本体，具有更为广泛的 应用性。 简单介绍了系统开发所需要的技术，包括Silverlight和MVC等。详细介绍系统整体架构的设计以及本体库的构建。 实现了本体的图形化浏览和编辑功能。图形表现更加丰富，图形可以拖动，类图可以展开合起，展开显示类的详细信息，包含属性，各种关系 和操作，合起则只显示类的名称信息。实现了多视图地显示，可同时显

精益生产方式中的零缺陷品质管理方法.

精益生产方式中的零缺陷品质管理方法 质量是企业的生命,这一命题被许多优秀的企业奉为金科玉律,这些企业也因为信奉质量哲学,成为了举世瞩目世界级跨国公司。这些公司包括发明6σ管理系统的摩托罗拉,将6σ管理系统发展到登峰造极的通用电气公司,他们在全力提高产品品质的同时,也因此获得了丰厚的利润回报,通过提高质量,不仅获得了顾客满意度,同时节省了巨额的质量成本。我们可以坚定的宣告,质量的提高与成本的降低并行不悖,追求零缺陷就是追求最最大限度的成本降低。 条条大路通罗马,追求零缺陷的道路也同样不止一条,就在欧美企业对6σ管理系统顶礼膜拜时,借助于东西方文化的差异,在东方,在日本,在丰田,逐步形成了另外一套零缺陷的品质管理方法,并取得了骄人的业绩。据2000年的统计,每百辆日本汽车的缺陷数为9个,每百辆德国汽车的缺陷数为11个,每百辆的美国汽车的缺陷数为14个。可以用事实证明,诞生于日本丰田的精益生产方式,是与6σ管理系统并驾齐驱的国际顶级品质管理系统,目前全球最优秀的制造型企业将6σ管理系统与精益管理(Lean相结合,并以实施Leanσ为荣。 精益生产管理是从消除制造过程中的浪费为主要出发点,在制造过程中,共有7大浪费,其中之一就是制造不良的浪费,为了消除这一浪费,“自働化”,成为精益生产的两大支柱之一。可以说,追求零缺陷的品质管理,是精益生产系统顺利运行的基础。 质量管理的方法是与生产管理的方法同步提高的,在制造业处于作坊式的时期,质量的保证主要依赖于制造者的个人技能,当时并没有专职检查人员的出现;当生产管理进入到大批量生产的年代后,专职检验员的出现,采用适当的抽检比例,判断整批产品的质量符合性成为质量保证的主流,进而发展到采用统计过程控制的方法,追求用尽可能少的样本,通过控制影响产品质量的诸要素来保证产品的质量。尽管如此,采用统计过程控制的方法并不能保证零缺陷,尽管品质的不合格率已采用PPM的方法进行统计,但是,对于顾客来说,购买到一件不合格品,就足以放弃对企业的信心,从而让企业失掉顾客的忠诚度。

《宇宙探索》校本课程开发计划

宝鸡高新一中校本课程计划申请表 2014-2015学年第一学期 课程名称宇宙探秘申报时间2014年8月31日申请人项目负责人 总学时数20 主讲教师 教学对象七年级、八年级拟定学生人数30 课程纲要课程项目要包括课程性质或类型、学习材料、学习时限、适合对象等；具体方案包括主要介绍课程目标、内容与活动安排、课程实施与考核评级说明等。 教学方式讲授、专题讲座、观看科教片、知识小竞赛等 课程目标1、激发学生探索美丽的宇宙、学习天体物理的兴趣，激发学生在科技方面的兴趣。培养学生在科技实践活动中爱科学、懂科学、用科学，提高学生的科技素养，发展学生的科学素质。 2、促进学生自我学习，带领同学们遨游太空，从太阳系到行星和彗星、星空等等。培养学生亲自动手操作查找资料，探索宇宙奥秘，扩大学生视野、掌握有关的科学知识、技能，自己如何寻找浩瀚星空，美丽而神秘的宇宙。 3、在课程教授中，突出学生的自主性，指导学生通过图书，网络查有关我们宇宙的资料。课堂教学中，突出形象教学，通过各种科普读物及观看宇宙探索和发现的节目、视频资料的了解自身所处的宇宙，关于太阳系、银河系、星空、宇宙的知识，增强学生的天体知识，了解我们所处的浩渺的宇宙，让学生了解地球之外的世界也可以一样很精彩。 教学所需 设备必要教材：《宇宙之美》（教材）、《宇宙之旅》、《探索宇宙的奥秘》（教师用书）。 辅助教参及教师用书：《宇宙简史》、《第一推动物理系列：宇宙的琴弦》、《大众天文学》、《通俗天文学》，

课外阅读：《星座宇宙之美》，《宇宙的奇迹》，《哈勃的宇宙，宇宙太空探索》。（选择） 课程实施 计划一、实施形式： 1、课时安排：每周一课时。 2、组织形式：采用采取专题讲座、观看科教片、知识小竞赛等形式，通过各种科普读物和视频资料的了解宇宙，观看探索和发现的节目。促进学生自我学习，自己如何寻找所需的资料的学习方法。同时通过班级活动、小组活动及个人活动，开展班级小知识推荐，科普阅读，师生共同探究宇宙等活动。分散阅读，集中汇报。 3、活动地点：校内教室及图书馆。利用校内图书馆，推荐学生阅读，引导学生查阅，拓宽阅读面。 4、活动准备：教师上网搜集最新宇宙科技探索，对学生进行阅读推荐。通过《致家长一封信》，让家长了解这项活动，并能给予学生购书、借阅的支持。撰写《校本课程纲要》，团队共同设计活动方案开展活动。 5、成果展示：在校内开展我是小小宇航员演讲比赛、宇宙百科知识竞赛、我与地球、爱我家园等征文比赛。 内容概述课程内容包括以下几个方面 1、宇宙，魅力无穷，简介 2、遨游太阳系：从地球到星系群，生命之星——地球，来源于太阳风的极光。 3、月球的前世今生：月球的魅力，梦幻般的日食和月食。 4、太阳系的成员：镜子一样熠熠生辉的金星、拥有巨大火山的火星等。 5、最遥远的行星——海王星。 6、彗星的坠落物——流星。

江苏省丹阳市第八中学八年级物理下册《宇宙探秘》教案 新人教版

教学三维目标 知识与技能1．知道太阳是宇宙（太阳系）的中心． 2．知道恒星也在运动，太空有无数的星系，星系在不停运动（离我 们远去）． 3．知道天文单位（AU）、光年（l.y.）的意义和数值． 4．了解宇宙大爆炸理论，知道超星系团、星系团、星系、恒星和行 星的形成． 过程与方法 情感态度价值观 教学重点了解人类探索太阳系及宇宙的历程 教学难点宇宙大爆炸理论 教学设计 预习作业检查1．你知道“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”的故事吗？请你谈一谈这两个故事的梗概．2．你知道《西游记》中“孙悟空大闹天宫”的故事吗？请你谈一谈对这个片段中的场景的体会. 3．你知道意大利学者布鲁诺是怎么宁死不屈，最后被活活烧死的吗？ 4.在天气晴朗的晚上，仰望天空，你能看到多少颗星星？闭上眼，想象一下，我们的宇宙是个什么样子？ 教学环节 教学活动过程 思考与调整活动内容师生行为 “15分钟温故、自学、群学”环节1．古代人利用_________来观察星空，绘制星图，并命名了许多星座，说出 你知道的三个星座的名称____________、___________ 、___________． 2．读课本P34图7—21。此模型反映了_________是宇宙中心的“地心说”。16世纪后___________ 等发动了天文学领域的一场革命，创立了 “__________” 即太阳是宇宙的中心， ___________ 创立了万有引力理论，科学家借助 ______系统对天体及天体系统进行不懈的探索， 对宇宙有了更深的认识． 3．下列不属于恒星的是（） A．太阳 B. 织女星 C. 比邻星 D. 地球 4．哥白尼认为，宇宙的中心是（） A．地球 B.太阳 C. 月球 D. 火星 5．地球是太阳系中的九大行星之一，除此之外的行星名字分别是_______、_____、 _____、______、

如何做到品质管理零缺陷

《如何做到品质管理零缺陷》观后感 9月8日下午公司组织我们观看了台湾讲师杨望远《如何做好品质管理零缺陷》的视频，看后对我有很大启发，结合我司的现状，作为一名质量管理人员，对品质保证有如下见解：品质保证不是单靠检验、检验、再检验来保证的，从设计开始考虑工装的合理性，工艺路线的可行性决定了零件在生产中品质的保证第一要素，生产过程中设备和原材料的选用是品质保证的第二要素，操作工加工过程中认真执行作业指导书，正确使用检测器具是品质保证的第三要素，检验员对生产过程中的质量变化进行控制是品质保证的第四要素。针对这四要素，我司在设计和工艺制定方面有成熟的工艺员和模具设计工程师，但模具的制作有时质量达不到设计要求，对零件的加工质量存在着隐患，有时一套模具需要修几次才能达到设计要求，反复进行试模、修模，人工、原材料浪费，质量保证能力也降低。设备的维护和保养在表面处理分厂二班电镀线对品质的影响尤为明显，挂具的随意使用、极杠清擦不彻底和吹干装置的不及时维修，都给电镀质量产生了很大的影响，频频造成零件重叠的挂具印，导电不良镀层厚度不够以及表面有水印等品质不良。我司生产线员工流动较大，对新员工的培训显得特别重要，有的新员工培训不到位就上岗操作，本身自己还未明白作业指导书中的各项技术要求，对检具使用尚不清楚，根本就无法判定零件的准确与否，只是靠班长进行首件判定以及检验员的巡检来保证质量，对于质量的稳定性

又如何能保证呢？检验员在巡检过程中及时发现零件质量的变化，反馈给加工单位的质量专责，对工装、工艺参数进行合理调整，使零件质量保证在工艺范围内。 其实，品质保证是靠全员参与来保证的，在人、机、料、法、环各个环节只要都做到了，我们的零件质量又如何能不提高呢？

《宇宙探秘》教案

四、宇宙探秘 码头中学王国武 教学目标： （1) 了解人们对宇宙的认识过程以及不同时期主要的观点和理论 （2）知道太阳系组成和宇宙组成，了解宇宙大爆炸模型及其基本知识 （3）常识性了解宇宙和航天事业的发展和未来 教学重点、难点 一、重点：了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程 二．难点：认识宇宙的起源 教学方法：观察法，讲授法 教学用具：自制多媒体课件 一．新课引入 视频导入 问：你对宇宙有哪些疑问？ 讨论，学生回答后得到新课课题 二．人类探索宇宙的历程 1、关于宇宙的起源东西方有各种说法，我们中国人认为是盘古创造了世界 你还知道哪些关于宇宙、天地等的传说？ 学生回答 2、对宇宙的认识，中国古代有盖天说： 天圆如张盖，地方如棋局。 人们通过观察星空发现日月星辰似乎围绕着我们地球旋转，宇宙到底如何运行？ 看书并讨论

古希腊天文学家托勒密提出地心说 地心说对吗？地球是怎么运动的？ 文艺复兴时期，天文学家哥白尼提出日心说 哥白尼提出日心说，掀起一场认知革命，使我们开始了对宇宙的科学审视 学生讨论关于对宇宙的了解，回答 三．科学的宇宙观 人类对神秘宇宙的认识已经远远超越了哥白尼时代。 展示各种图片反映当今宇宙，从而知道太阳系组成和宇宙组成 小练习 1、银河系的形状是__________________ 2、距离银河系最近的星系是_______ ...... 观看视频，地球在宇宙中的位置,知道光年的概念：光在真空中传播一年所经过的距离 提出问题：宇宙是否有过去？宇宙是怎么来的？ 观看视频，得出宇宙起源于大爆炸 四．实现飞天梦 宇宙是如此之大，以至于人们不能满足于用肉眼和望远镜观察宇宙，人们早已冲出地球走向太空 简单介绍人类在宇宙探索方面的成就 观看有关神五视频 五．小结本节知识点并布置作业

Silverlight利用WebService进行增删改查

Silverlight利用WebService进行增删改查 目录 1 新建空白解决方案SLWebServiceTestSln (1) 2 新建Silverlight应用程序SL5 (1) 3 建立数据模型 (2) 4 Web项目配置 (4) 5 数据转换建立WebService (5) 6 在Silverlight应用程序项目中引用WebService (6) 7 源码 (14) 1新建空白解决方案SLWebServiceTestSln 略 2新建Silverlight应用程序SL5

3建立数据模型 新建数据库TestDB，在库中新建表Students，表脚本如下：CREATE TABLE[dbo].[Students]( [StuId][int]IDENTITY(1,1)NOT NULL, [StuName][varchar](50)NULL, [GradeId][int]NULL, [Age][int]NULL, [Sex][varchar](2)NULL )ON[PRIMARY] 新建Silverlight类库项目DBModels

删除自动生成的Class1.cs。 在SL5项目中引用DBModels。 新建类StuModels.cs

在此文件中新建类Students，内容如下： namespace DBModels { public partial class Students { public int StuId { get; set; } public string StuName { get; set; } public string Sex { get; set; } public int GradeId { get; set; } public int Age { get; set; } } } 4Web项目配置 在站点SL5.Web中，建立App_Code目录，在目录中新建SQLHelper.cs，内容与网上通用的SQLHelper相同，此处不再赘述。

零缺陷质量管理学习体会

零缺陷质量管理学习体会 ------黄孝武 4月21日，我被公司委派参加了零缺陷质量管理的课程，课程由克劳士比中国学院院长杨钢先生主讲，通过这次学习我受益匪浅，以下结合企业实际谈谈自已的一些学习体会。 杨钢先生首先介绍了创立“零缺陷管理思路”的世界质量先生、大师菲利浦·克劳士比先生，他的“质量管理”哲学思想的发展和应用，引发全球质量活动由生产制造业扩大到工商企业领域。零缺陷是一套系统的经营哲学和管理方法，其核心思想是改变人们做人做事的态度，引导人们＂第一次把正确的事情做正确＂。零缺陷管理核心内容是：零缺陷是一种工作的执行标准，是从事工作者的标准，而不管他们的工作任务是什么。对于蓄势待发的“广起”而言，零缺陷管理思路应该贯穿于企业的方方面面。从“质量是管理问题而不是技术问题”的思路出发，通过我们把日常工作提到无缺陷质量管理的高度无疑是一次理念的升华和水平的提高，我们的任务就是要在企业内部推行这种管理思路，加大气力有效地创造一种企业文化。 在我们的日常管理工作当中，常有这样的疑问：“我们有了一定的技术、设备和专门的人员，还通过了质量体系认证，可为什么有些事情仍不尽人意？”我觉得，如果给质量下个定义，可能10个人会有12个答案。长期以来，人们都认为质量就意味着好，它是无形的、难以衡量的东西，只能仁者见仁、智者见智。人们也因此认为的确存在一种“经济”质量，即一分钱一分货；有的还认为，所有的质量问题都是由一线的职工造成的，质量部门必须要为质量问题负责。但是，通过这次学习，我本人认为：质量就是“符合要求”。举个例子，有一家生产零部件的企业，有一次接到日本大阪一家大企业的一张很大的订单。这家企业老板拿到订单非常兴奋，产品做好后，发往日本，老板考虑到船要在海上航行许多天，湿气又大，为了让客户满意，决定额外自己掏钱再订做一些密封包装。突然，有一天，对方打来电话，指责说：“你们看一看，谁让你们封起来的，查查合同，查查要求，我们有没有要求密封！知不知道我们的能效用秒来记？所有的损失你们赔。”原来，这批货发到日本这家企业后，他们手头找不到剪刀，打不开包装带，耽误了许多时间。于是，这家企业的高层管理人员急急忙忙搭飞机，赶到日本，把集装箱的货全部打开，给人家弄到工作案头。事后，他们才明白：质量是符合要求，符合客户。

北大青鸟软件开发课程

学软件开发，找软件工程师培训学校，北京哪家较好？学软件开发已经受到了广大初高中毕业生的青睐，作为北京地区的学生，选择在哪个学校学习软件开发已经成为广大考生迷惑的问题。而众所周知的北大青鸟软件开发课程是最好的，自然学软件开发去北京北大青鸟佳音校区！ 20世纪90年代以来，全球软件行业作为新兴产业，每年以平均13%的发展速度增长，中国处于价值链低端，产业态需要，国际软件行业的发展，迫使中国软件产品发展迫在眉睫。我国软件产品的整体技术含量和价值含量都比较低，需要培养高素质软件开发人员。国际化产业的需求，国家人才的缺乏导致软件开发成为近年来年较热门的IT专业。 那么我们为什么要选择北京北大青鸟佳音校区软件开发专业呢？其优势如下： 第一、课程系统，全面 北京北大青鸟佳音校区提供的不是单科的培训，而是系统的，全面的软件开发技术的培训，所有课程结构循序渐进。 第二、课程轻重分明 本课程重点是培养Java高级工程师和.net高级工程师，北京北大青鸟佳音校区的宗旨是“让学精一门语言，然后培养学生融会贯通的思想，学活其他语言”，因为软件的发展日新月异，学生只有学

活了程序设计语言，毕业后才能适应软件开发工作，才能在这领域里有所突破。 第三、采用“产学元方式教学” 北京北大青鸟佳音校区在平常的教学过程中，尽可能的将教学内容和企业发展相结合，学生时常可以去企业实践、用课本上的知识来为企业服务，用企业的先进技术带动学校的发展。真正做到学有所长、学有所用。 第四、培养扎实的理论基础 北京北大青鸟佳音校区不仅提供专业编程知识，同时，为了锻炼学生逻辑思维，还设置其他相应课程，比如：高数等，为了让学生全面掌握计算机软件，我们还开设了数据结构、操作系统等课程，为学生的进一步的学习。 第五、实践性强，针对性强 北京北大青鸟佳音校区的课程是与企业完全同步的，每个实践例子都是经过行业专家长期研讨开发出来的，因此在内容组织上，授课方式上都有成熟而先进的经验，确保学员“能够学会”，“学会了能够就业”。 第六、我们重视理论+实践，也注重职业素养的培养。 北京北大青鸟佳音校区的课程关注企业所注重的职业素养的培训，在班级管理，就业训练上都有专门的人员进行负责，保证项目经

Silverlight 数据验证

Silverlight 数据验证 本文引用自 https://www.wendangku.net/doc/cc9991368.html,/jv9/archive/2010/09/10/182 2910.html 页面有实例的源代码下载： 说起来Validation验证功能，相信大家都不陌生，在应用中，当需要用户交互输入时，开发人员都会加入一些验证代码，这样可以有效的避免应用异常出现，也可以使应用的错误提示信息清晰明了的显示在客户端，有利于异常定位，同时也提高用户体验。特别是在商业应用项目中，使用Validation功能，可以在数据存入存储设备前，进行格式，以及内容的校验，这样也提高了数据存储的安全性。 下面的https://www.wendangku.net/doc/cc9991368.html,的验证控件演示，是传统Web应用中最常见的验证效果，其中包括Requ ired Field Validator，Range Validator等验证控件，

Ajax Validation： 而Silverlight同样提供类似于https://www.wendangku.net/doc/cc9991368.html,验证控件的支持，在Silverlight Toolkit开源项目中，包含Data Input的Validation演示， 简单数据绑定验证， 下图为ValidationSummary控件演示：

为了帮助大家学习和掌握Silverlight的Validation功能，随后的几篇，我将详细介绍一下S ilverlight的Validation功能，并将结合一些实例演示帮助大家理解Validation验证功能。本系列应用开发环境是： Windows 7 Ultimate 英文版 Visual Studio 2010 Premium 英文版 Expression Blend 4 Premium 英文版 Silverlight 4 Validation验证概述 Validation，是验证，校验的意思，通常发生在用户输入数据后，进行验证判断，以确认用户输入正确信息。在验证的方法中，我们可以简单的从两个验证类型理解Validation，

零缺陷质量管理落实的六大执行要点

零缺陷质量管理落实的六大执行要点 零缺陷质量管理指的不是让产品没有任何缺陷，而是为使客户对产品的满意度达到最高，产品为客户创造的价值达到最大，而进行的一系列质量管理工作。 零缺陷质量管理的原则是，以客户满意度和产品质量为目标，在经营的各个环节上进行全面管理，以确保各环节产生的缺陷趋于“零”。 在这个过程中应以预防措施来促使质量达到符合要求的水准，质量监管的执行应符合“零缺陷”标准，在对质量进行衡量时应以产品或服务不符合要求的程度为指标。 实现对质量的零缺陷管理可以从预防控制和过程控制两方面着手，其中预防控制是最主要的零缺陷管理方法。零缺陷质量管理落实的六大执行要点： 1、控制人为误判，提升检验效率 要使生产品质过程得到良好的控制，必须有一个完整的控制体系。首先要制订一份控制计划，在控制计划里面定义清楚关键流程指标（KPI）以及合理的抽样频率、样本大小、采取何种控制图和检验方法，并制订出失控行动计划（OCAP）。 接着主管就要根据收集到的数据信息进行统计分析并持续地改善。通过以下几个方面有效地控制人为误判：标准化作业、Poka Yoke 防错法、测量系统分析。我们都知道，产品质量是制造出来的而非检查出来的，所以我们的目标应该是零个检验人员。也就是说，当制造

流程得以改善并足够好时，我们就可考虑精简检验人员，并促使检验效率得到进一步提升。 2、减少人为失误 在现实工作中，经常会出现员工不能按照规定好的程序去做，比如定期检修忘了做，切换设备管路时有时竟然忘了重要阀门的关闭，其他有规定、有制度而不能做到的小事情就更多了！一些管理人员也常常不能按时完成任务，或者明显是敷衍了事。 因此我们要明白SOP程序文件、操作指引、严格的规章制度等等都是纸面上的东西，它只能告诉我们的员工如何做、何时做、怎么做，但它却不能保证我们的员工在执行过程中不会出错。而我们都知道，只要是人为操作就一定会有出错的时候，所以我们此时只能想更多的防错装置来解决。 例如上述提到“切换设备管路时有时竟然忘了重要阀门的关闭”，这时我们可否利用一个防错装置来防止忘记关闭阀门？如果不先关闭阀门就一定不能进行设备管路切换。另外我们还必须有一个完整的控制计划。 3、收集不合格品信息 很多公司都未设专职的IPQC在线按照确定的取样方法抽查产品，主要是通过生产部门一线工人的反馈。有些工序车间管理人员会给出有效的处理意见，而另外一些工序却总是依赖QA给意见，因此在做不合格品信息纪录和改进措施方面也很难统一。 而其实纪录只是对信息、数据的收集保留，但哪些是重要的，哪

北大青鸟计算机专业课程有哪些

北大青鸟计算机专业课程有哪些 北大青鸟专业课程有哪些？很多学员到北大青鸟学习之前想要了解的问题，北大青鸟都有哪些专业？自己适合学哪方面的专业？了解清楚之后才能够选出适合自己学习的专业，这样才能更好的学习和发展！ 北大青鸟都哪些专业？北大青鸟总部紧跟IT发展趋势和长流，每18个月更新学校教程，不断推陈出新自己的专业方向，目的也是希望学员都能学到新的专业技能。如今北大青鸟的专业非常的全面，主要的专业课程分为以下几个方向：1：软件工程师（游戏开发，手机软件开发，数据库，安卓开发，.NET等等）2：java开发3：网络工程师（硬件维护，网络搭建，数据库管理，系统管理，网络安全等等）4：网站开发工程师5：数据库工程师6：网络营销 不同课程的入学条件与就业方向也是不同的，好比北大青鸟贵州大数据学院的ACCP 软件工程师课程来说，ACCP 8.0是北大青鸟APTECH推出的新的软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。1. 面向大众、以培养软件开发人员（程序员、软件工程师）为目标的课程。2. 报读人员要求：全国优秀教学质量奖校区1) 年龄要求：18 周岁（含）以上；2) 学历要求：高中或同等学历即可；3) 专业技术要求：有一定的逻辑能力，对学习计算机有兴趣。了解详情 北大青鸟专业课程有哪些？相信大家也有一些简单的了解。那么，你想好学习什么专业了吗？假如还是不确定什么专业适合自己，可以到学校实地了解以及做个专业测试，看自己适合哪方面的专业！只有适合自己的才是好的。点击咨询

江苏省连云港市八年级物理下册7.4《宇宙探秘》教案苏科版

四、宇宙探秘序号课 题宇宙探秘 计 1 教时 时间第 1 教时 教学目标知识与能力： 1、了解宇宙起源理论：地心说、日心说； 2、了解物质世界主要物体的大致尺度，知道常用的天文单位； 3、知道太阳系的组成； 过程与方法： 通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度和探索宇宙的科学精神。学会用类比的方法进行科学探索。 情感态度与价值观： 学生通过阅读大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识到人类对宇宙的探索将不断深入。初步领略宇宙的神奇，培养对天文学的兴趣；大致了解我国航天技术的进步，增强民族自豪感。 教 学 重 点 知道太阳系的组成；了解宇宙起源理论：地心说、日心说和大爆炸学说； 教 学 难 点 理解大爆炸宇宙模型 设计思想 这一节与上一节类似，牵涉到的具体知识超出了教学要求，而仅仅是介绍，既抽象又难以体现探究性，所以在教材中采用了以文献资料为主的科学发展史的科学探究过程。 课前 教师 准备 人类对宇宙探索历程的多媒体教学素材 课前 学生 准备 预习课文，查阅跟宇宙有关的天文文献资料 教学进程 教师活动学生活动修改意见

引入： 人的一生相对于浩淼的宇宙史及其渺小和短暂的，但是人类对宇宙奥秘的探索却是一刻也没有停止过，宇宙有多大？宇宙有限还是无限？宇宙有没有中心？若有，宇宙的中心在哪里？宇宙如何变化？宇宙的未来会是什么样子？学生兴趣浓厚，积极讨论多媒体展示有关宇宙 的图片 教师活动学生活动修改意见一、古人看天 引导学生阅读课文，了解远古时代，人们对宇宙的探索。 思考： 古代人是怎样看天的? 二、从“地心说”到“日心说” 引导学生阅读这段课文，同时思考： 1、“地心说”科学吗？ 2、什么是“日心说”？是谁提出的？“日心说”科学吗？ 三、星空世界 阅读思考： 1、什么是恒星？恒星是运动的还是静止的？ 2、什么是银河系？ 3、地球、太阳、银河系、宇宙的关系是怎样的？ 4、天体之间的距离很遥远，用米、千米学生阅读课文 讨论问题、回答问题： 古代人认为：“天圆地 方”，地球是宇宙的中 心。托密勒提出了“地心 说”。 学生阅读讨论，回答 问题 自16世纪后，哥白尼 创立了“日心说”——太 阳是宇宙的中心。牛顿创 立了万有引力理论。 阅读讨论后回答： 大部分星的相对位置 似乎不变，人们称这些星 为恒星。实际上，它们不 是绝对不动，它们的相对 位置也在变化。 银河系是由群星和弥 漫物质集合而成的一个庞 多媒体展示托米勒的 “地心说”的图象 多媒体展示太阳、银 河系等天体视频素材 组织学生讨论：宇宙 的结构层次

关于64位win7系统如何解决silverlight安装错误提示消息ID1603

关于64位win7系统如何解决silverlight安装错误:提示消息ID1603 这几天Lync和silverlight频繁更新小版本，导致我windowsupdate几个补丁总是提示安装失败，其中包括silverlight，上网查找去除提示的方法，则得到一个坑爹答案，重装silverlight 即可，结果重装过后导致我silverlight再也装不上了，折腾了将近两三个小时，总结了网上各方的解决办法，终于在csdn上找到了一篇有用的文章，原文链接 https://www.wendangku.net/doc/cc9991368.html,/lgz1989cn/article/details/7184487，结合笔者的经验，我自己根据自己的情况，做了一个总结 当遇到silverlight安装失败，提示1603时，大部分原因是因为部分组件注册失败造成的，那么解决办法如下： 解包silverlight.exe文件 得到这么几个文件，然后继续解包silverlight.7z，得到一个 然后点击这个软件进行安装，这时他会给你报个详细的错误，我报的错误是在KEY \SOFTWARE\Microsoft\Internet Explorer\Main\FeatureControl\FEATURE_BROWSER_EMULATION 这个注册表无法写入，这时我们不要关闭这个错误提示框，继续按照以下步骤进行 这时我们在开始--》运行--》regedit 启动注册表， 查找到后要验证其路径是否为 1、HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\SOFTWARE\Microsoft\Internet Explorer\Main\FeatureControl\FEATURE_BROWSER_EMULATION 2、HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Wow6432Node\Microsoft\Internet Explorer\Main\FeatureControl\FEATURE_BROWSER_EMULATION 验证过后就是要查看这个路径下的所有文件夹我们是否都有权限进行完全控制

2019-2020学年苏科版八年级物理下册一课一测：7.4宇宙探秘(附答案版)

7.4 宇宙探秘 1．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是 A．温度为0℃，分子的无规则运动停止 B．物理学家汤姆生建立了原子的核式结构模型 C．摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子 D．宇宙是一个有层次的天体结构体系，太阳属于银河系中的一颗恒星2．下列各星球中，属于卫星的是 ( ) A．地球 B．月球 C．水星 D．太阳 3．下列说法中正确的是 ( ) A．原子是由原子核和核外电子组成的 B．在天文学中，用“光年”作为时间单位 C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星 D．谱线“红移”现象说明星系在逐渐靠近我们 4．下列说法正确的是 ( ) A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力 B．宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动D．原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，所以平常物体不带电 5．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是 A．分子间只存在引力不存在斥力 B．面包可以被捏扁说明分子间有空隙 C．美味佳肴香气扑鼻说明分子在运动 D．银河系、地球、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的 6.自然界分为宏观和微观，宏观很大，如银河系，微观很小，如分子，要计量它们的直径，下列所用的长度单位中最方便的是（） A．千米、米 B．光年、米 C．光年、纳米 D．米、纳米 7．将质子、氢原子、水分子、夸克由大到小的顺序排列正确的是（）A．水分子、氢原子、夸克、质子 B．水分子、氢原子、质子、夸克 C．水分子、夸克、氢原子、质子 D．氢原子、水分子、质子、夸克 8．自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原于结构模型与下列哪个图最相似

北大青鸟软件开发主要学什么

软件开发是IT行业里的高薪职业之一，由于目前就业市场软件开发的人才稀缺，加上高薪的诱惑，吸引了越来越多的人转向了软件开发职业，那么要做软件开发工程师，需要学什么呢？ 软件开发是一项技术性很强的专业，对于没有基础的人来说，分层次分阶段分维度的学习，这样的效果会更好。这里以北大青鸟的软件开发培训课程为例。 北大青鸟的软件开发课程每18个月更新一次，目的是为了紧跟互联网时代的步伐。课程总共分为三个分阶段。每个阶段的课程知识讲解都贯穿了项目，并且为了锻炼学员们的动手能力，每个课程都会有项目案例训练，每一个阶段都会有阶段项目训练。 第一阶段为了强化学员语法和逻辑思维能力训练，注重学习方法和学习习惯的养成，培养团队意识和沟通表达能力。主要有以下这些课程

内容： 1. 课程内容：使用Java理解程序逻辑、使用HTML语言和CSS开发商业站点、C#语言和数据库技术基础、使用C#语言开发数据库应用系统、职业素质导向训练； 2.课程讲解贯穿的项目：MyShopping、MyBank、学生成绩管理系统、MySchoolBase、MySchool; 3.学员动手训练制作的项目案例：MyDVD 、V+网站、QQ数据库管理、QQ用户信息管理、超市商品管理； 4.阶段训练项目：MyKETV 学完这些课程，可胜任的工作岗位有JAVA初级开发工程师、商业网站开发、网页开发人员、即时沟通工具开发人员、非IT专业信息部门的管理信息系统设计、开发、维护岗位等。 北大青鸟：软件开发需要学什么？ 第二阶段为了让学员具备面向对象思想，掌握自我解决问题的方法，掌握职业沟通技巧。主要有以下这些课程内容： 1.课程内容：优化MySchool数据库设计、深入.NET平台和C#编程、深入.NET平台的软件系统分层开发、使用Java实现面向对象编程、使用jQuery快速高效制作网页交互特效、使用JSP/Servlet技术开发新闻发布系统、职业素质导向训练； 2.课程讲解贯穿的项目：网络电视精灵、学生成绩管理系统、电子宠物、新闻发布系统； 3.学员动手训练制作的项目案例：影院售票系统、银行ATM取款机系

Silverlight程序使用mvvmlight开发框架教程

现有Silverlight程序使用mvvmlight开发框架教程 1）创建Silverlight 应用程序。 2）添加mvvmlight引用，如果使用模板创建，会自动生成引用，而这里我们需要自己添加。 3）添加ViewModels、Locators、Models文件夹。 4）为MainWindow添加ViewModel，在解决方案浏览器中，右键ViewModel文件夹，添加新类，类名称为MainViewModel，如果安装了mvvmlight模板，选择类模板为MvvmViewModel 5）添加类ViewModelLocator，我们叫它ViewModel加载器，在解决方案浏览器中，右键项目名称，添加新类，类名称为ViewModelLocator，如果安装了mvvmlight模板，选择类模

板为MvvmViewModelLocator。 6）打开App.Xaml，先添加ViewModel命名控件引用，然后为ViewModelLocator添加一个全局的资源，app.xaml的内容如下： 7）打开MainWindow.xaml文件，首先为MainWindow设置DataContext为MainViewModel，MainWindow.xaml代码如下: 。。。。。。 8）我们把MainPage的HyperlinkButton更改为Command绑定，通过传递参数的方式导航，这么做的好处可以把不同模块按需加载。MainViewModel中增加了一个LoadUrlCommand 的RelayCommand命令。 MainViewModel.cs的代码： using GalaSoft.MvvmLight;

零缺陷过程管理方法(IQC进料过程管理)

零缺陷过程管理方法（IQC进料过程管理） “为什么孙常青和姜固这两个老板老是认为品质与成本、交付是互相矛盾的？难道不能通过有效的管理，实现三者兼得？”走出姜固的办公室，唐风心情郁闷。 “但是我该怎么办？要想说服公司的最高管理层支持自己，按自己的思路来管理公司的品质，劝说的方法显然是行不通的了，这帮人不相信假设，只相信一个字：钱！”在回工厂的路上，唐风一直在思考这个问题。“目前的态势很明显，研发、工程、采购、制造等问题产生大户是不大可能支持自己的了，他们都看孙常青和姜固的脸色行事。”“还是从自己能控制的地方下手吧！”他终于下了决心。回到工厂，唐风总结了目前生产线批次性的品质异常，他发现，除了研发原因外，第二大原因就是来料不良，虽然品质部对供应商的影响没有采购部那么大，但是消除来料不良却是公司从上到下共同的心愿，应该能得到大家一致的支持。唐风立即打电话给手下IQC部的经理江中龙：“你到小会议室来一下。”江中龙是唐风几个月前刚招进来的，来自一家有名的台资电源公司。等江中龙坐定，唐风开口了，“江工，你来公司有多久了？”“有三个多月了。”江中龙小心答道。唐风说：“你可知道，这三个月以来，有多少人因为来料不良，到我这里投诉你，要我把你干掉？”江中龙一脸无辜：“的确有很多问

题，但是我来的时间不久，您总得给我时间啦。”唐风说：“仅仅是时间问题？好，我来问一问你，你部门目前有多少人？”江中龙回答：“1名SQE，IQC检验员28个，文员2名，加上我自己，共32人，我昨天还面试了1名SQE工程师，入职后达到33人，您上个月不是要求我增加SQE，将IQC部升级成为物料品质部嘛。”“那好，你们这32人每个月要花掉老板多少钱？”唐风又问。江中龙说：“检验员工资每人每月至少3000多，加上五险一金等其它费用，每月公司实际付出的钱应该超过4000元，工程师和主管工资当然更高了，这样算下来，每月光工资，就超过了13万元，还不包括各种各样的其它费用。”“不错，你还能算清楚这笔帐，那好，你花了老板这么多钱，你们IQC这个业务过程输出了什么？”唐风突然问了一句。“输出了什么？等一等，您让我想一想。”显然，江中龙对唐风的这个问题毫无准备。“我认为，我们输出了合格的原材料。”想了一会，江中龙试探着回答。“如果供应商送来的东西是不合格品，你IQC能把它变成合格品？”唐风咄咄逼人。“是啊，如果供应商送来的东西是不合格的，我们IQC是不可能把它变成合格品的。”江中龙一脸茫然，不停地挠头发。“那我们IQC输出的到底是什么呢？”江中龙自言自语。想了半天，江中龙还是不得其解，“唐总，我以前实在没有想过这个问题，您能不能指点一二？”唐风等的就是这一刻，他说：“其实，甭管你IQC

苏科初中物理八下《7.4宇宙探秘》word教案 (6)

7.4 宇宙探秘教案 主备人：备课时间：上课时间：总课时：课型：新授 一、教学目标 1．通过阅读，知道太阳系的组成，初步了解宇宙起源理论：地心说、日心说和大爆炸理论。 2．初步了解物质世界主要物体的大致尺度，知道常用的天文单位。常识性了解宇宙和航天事业的发展和未来． 3．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，认识人类对宇宙的探索将不断深入。 4．通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求，认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。 5．大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在体现我国的综合科技实力及提升国际地位中的重要作用和影响，增强民族自豪感，更加热爱祖国，增强振兴中华的使命感和责任感。 二、教学重难点 了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程. 三、教学过程 成语“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”等叙述的是一个一个美丽的神话故事，是我们的祖先向往着浩瀚的星空、对于地球以外世界的想象。随着现代科学技术的发展，许多国家都已经成功发射了许多人造地球探测卫星，去观测在地球以外的星体的有关情况，我国也于2003年10月15日成功发射“神州五号”载人飞船，使我国成为了世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，将拉开我国航天技术探索宇宙的又一篇章。 从古代人类向往宇宙，到实现飞天梦，人类一直在探索着宇宙。 在前面两节内容的学习过程中，我们一起认识了物质的分子世界，知道了物质是由一些基本粒子构成的。 今天我们再来一起去走出地球，到物质世界的另一极——宇宙中去看看。 让学生阅读课本回答问题 1.古代人的宇宙观？ 早在远古时代，人们就开始了对宇宙的探索。对于古人来说，他们认为地球是一个平坦的、并不太大的土地，天空似乎是一个固定的圆形屋顶，它从不远处自上而下，和我们的地面融为一体。 引导学生组织语言，发表自己的观点。 2.哥白尼的“日心说” 提问：人类认识宇宙是怎样的过程呢？在这个过程中哪些科学家的发现，学说是你所了解的呢？