当黎明的第一道光

当黎明的第一道光，炙热的激情被点亮，沉睡的战机传来阵阵的心跳，黑暗的实力再次扩张，我们却抵住彷徨，苏醒的战魂，呼唤着力量，咆哮吧，（咆哮吧），神圣战机，让我们在黎明中奔跑，飞翔吧，（飞翔吧），神圣战机，让勇气为我们插上翅膀，牵着手才能够战斗，从此不会在孤独，彼此的斗志在胸，用心在流露，所有的困难与磨练，我们都不屑一顾，走

过的是你我坚持的战斗。

我心中的那一道阳光初二作文600字

我心中的那一道阳光初二作文600字 我心中的那一道阳光初二精选作文600字篇一 阳光可以扫除阴霾，给大地带来光明，同时也可以使乌云疏散，给心灵带来希望。我心中就存在着这样一道阳光，在我挫败时给我指明前进的方向。 九月，本该是个秋高气爽、云淡风轻的季节，本该有着温柔而淡淡的阳光来温暖大地，却不知为何整日淅淅沥沥地下着小雨，连续几日看不到那心爱的太阳，人人的心情都消沉下来。 我木讷地望着窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般伤心？ “诺，好学生考差了是这个样子的呀！”语言无限挖苦，不用回头也知道声音的主人面目狰狞。“哟，可别这么说人家嘛。”“喔，也对，人家怎么受得起这样的打击呢。”“哦呵呵呵。”两人相声般的对话让我感到无聊却又不禁伤心起来。 记不清是第几次考差，却是第一次如此低落，一想到那“满江红”我就很有俯地的冲动。当伤心在我心中奔跑得无限轻快时，我决定出

去溜达，根据物体相对静止的原理，当我走得和它一样快时就感觉不到它动了吧。 路过电话机时突然地就想打个电话给妈妈，想听听那熟悉的声音。“嘟……嘟……”拨下那熟悉的数字，电话那头是缄默的等待。“喂？”电话终于接通，我却不知道说什么好，竟然有挂电话的冲动。“喂？”电话那头传来了疑问声。“呃，妈，是我。”“喔，怎么了，有什么事吗？”“嗯，也没有什么啦。”说完这句，我便缄默了，真不知该说什么。“哦，那你回课室吧。对了，你们教师发信息来说你们又考试了，考完试就先放松下吧，不要太累，要劳逸结合。你呀，心理素质总不好，考完还想着它，考过就算了，考成怎样都已经过去了；考得好就继续努力，考的不好就吸取教训嘛，知道了吗……”听着妈妈这些曾经反复过无数遍的话语，我不禁热泪盈眶。 走在回教室的路，我的心里不断地回想着妈妈的话，是的，过去的已经过去了，再想着它不过是自寻烦恼罢了。妈妈的话如同一道阳光，将我心中的乌云疏散，将伤心清除。没错，人总是要向前看的。 雨渐渐小了，叶上的露珠折射出闪闪的光，吸引了我。我抬起头，一道绚烂的阳光穿过层层乌云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。 我心中的那一道阳光初二精选作文600字篇二

语文S版三年级(下)近反义词总结

语文S版三年级（下）近反义词分课总结 整理时间：2012年5月3日整理人：于敏 1、近义词仿佛——似乎（好像）聚合——聚拢飘洒——飘散 品尝——品味突然——忽然高兴——喜悦 反义词聚合——分散喜欢——讨厌高兴——难过凉丝丝——暖烘烘 4、近义词故乡——故土温驯——温顺奉献——呈献混合——混杂 甜美——甜蜜遮蔽——遮挡想方设法——千方百计 反义词故乡——异乡温驯——暴躁浑厚——尖厉奉献——索取 芬芳——腐臭甜美——苦涩想方设法——束手无策 5、近义词希望——渴望（盼望）灵活——灵巧清脆——清凉 念头——想法（打算）注视——凝视喜欢——喜好 机灵——灵敏（聪明）锐利——锋利 反义词灵活——笨拙清脆——沙哑注视——无视 机灵——呆板尖锐——迟钝希望——失望 6、近义词机灵——机警透明——透亮猜测——估计 大概——大约顽皮——调皮阻拦——阻挡

柔弱——软弱斩钉截铁——坚决果断 反义词机灵——迟钝乖巧——蠢笨经常——偶尔 大概——确切柔弱——刚强漫长——短暂 透明——浑浊斩钉截铁——犹豫不决 7、近义词实施——实行努力——尽力稍微——稍许迅速——快速 究竟——到底责任——职责立刻——立即（马上） 试图——打算小心翼翼——小心谨慎 反义词实施——废止放弃——保留偶然——必然 确实——虚假小心翼翼——粗心大意 8、近义词挑战——挑衅温顺——温存忙碌——繁忙吩咐——嘱咐 随意——放任咆哮——怒吼愤怒——愤慨贪婪——贪心 狡猾——狡诈急忙——连忙不知所措——无所适从 反义词曾经——未来愤怒——高兴急忙——从容挑战——应战 温顺——粗暴忙碌——清闲成功——失败狡猾——忠厚 不知所措——泰然处之

黎明的反义词和造句

[标签:标题] 篇一：二年级上册语文近反义词 小学语文二年级上册近义词和反义词汇总 1.《秋天的图画》 近义词：美丽—漂亮脸颊—面颊好像—仿佛勤奋—勤劳 反义词：举起--放下燃烧--熄灭勤劳--懒惰美丽—丑陋 2.《黄山奇石》 近义词：闻名--著名秀丽--秀美神奇--奇妙尤其—特别好像—仿佛奇形怪状—稀奇古怪巨--大 反义词：陡峭--平缓有趣—乏味神奇—普通升起--降落著名--无名3.《植物妈妈有办法》 近义词：如果--假如已经--曾经告别--告辞旅行--旅游办法--方法准备--预备 反义词：粗心--细心降--升仔细--马虎好--坏 4.《古诗两首》 近义词：尽—完赠—给径—路好景—美景 反义词：斜—直晚—早远—近已无—犹有 5.《一株紫丁香》 近义词：疲倦--疲乏感谢--感激消除—除去安静—宁静 反义词：疲倦--精神盛开--凋谢安静—吵闹感谢—埋怨 6.《我选我》 近义词：悄悄--默默突然--忽然亲切—和蔼（亲密）热爱--喜爱关心--关爱 反义词：亲切--冷漠朋友--敌人关心--冷落热爱—憎恨 7.《一分钟》 近义词：非常--特别后悔--懊悔眼看--马上 反义词：闹--静非常--平常迟到--准时前面—后面 8.《难忘的一天》 近义词：表演--示范激动—兴奋慈祥--慈爱严冬—寒冬马上—立刻和蔼-和气 反义词：难忘--健忘严寒--酷暑紧张--松弛激动--平静高兴--难过满意—失望开始—结束亲切—冷淡 9.《欢庆》 近义词：欢乐--欢快欢庆--庆贺洁白--雪白 反义词：举起--放下洁白--乌黑美好--丑恶欢乐—悲伤 10.《北京》 近义词：美丽--漂亮庄严--庄重宽阔—宽广矗立--耸立纪念--怀念中央—中心川流不息--络绎不绝优美—秀美 反义词：美丽--丑陋中央—外围英雄--懦夫盛开--凋落许多--少许 宽阔—狭窄川流不息—断断续续 11.《我们成功了》 近义词：不约而同--不谋而合立刻--马上聚集—集合激动--感动飘扬--飘舞反义词：成功--失败欢乐--忧伤激动--平静尽情--拘束喜讯--噩耗聚集--分散高潮—低谷不约而同—背道而驰

公共管理学(第2版)_在线作业_1

公共管理学（第2版）_在线作业_1 交卷时间：2016-02-18 16:19:23 一、单选题 1. (5分) ? A. 国企 ? B. 政府 ? C. 事业单位 ? D. 管理机关 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 B 解析 2. (5分) ? A. 《行 政之研 究》 ? B. 《政治与行政》 ? C. 《行政学导论》 ? D. 《经济与社会》 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 A 解析 公共管理是以（ ）为核心的公共部门为实现公共福祉和公共利益而依法运用多种手段对社会公共事务进行有效管理的活动。 从1887年威尔逊发表论文发表（ ）之后，公共行政学便成为一门独立的学科。

3. (5分) ? A. 《政治科学与公共政策》 ? B. 《政治、经济与社会：美国的政策成果》 ? C. 《政治科学中的政策分析》 ? D. 《政策科学百科全书》 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 D 解析 4. (5分) ? A. 政府工作的目标 ? B. 教育因素 ? C. 人口因素 ? D. 文化因素 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 A 解析 5. (5分) ? A. 政策检查评估 ? B. 政策过程评估 ? C. 政策制定评估 （ ）为政策科学作为一门相对独立的学科领域奠定了基础。 影响公共部门人力资源管理的内部因素有（ ）。 政策评估的主要类型有政策效果评估、（ ）、政策效率评估。

? D. 政策执行评估 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 D 解析 6. (5分) ? A. 计划性 ? B. 战略性 ? C. 分配性 ? D. 组织性 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 C 解析 7. (5分) ? A. 特格韦尔（R.G.Tmg well ） ? B. 托马斯·戴伊（Thamas Dye ） ? C. 哈罗德·D·拉斯韦尔（H. https://www.wendangku.net/doc/cd10035577.html,sswall ） ? D. 艾拉·夏康斯基(Ira Shar kansky) 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 C 解析 公共政策的功能有导向性功能、调控性功能及（ ）功能。 1951年，美国政治学家（ ）主编出版了《政策科学：近来的范畴与方法上的进展》，第一次提出了政策科学的的概念。

中考作文之中考满分作文我心中的那一道阳光600字

中考满分作文我心中的那一道阳光600 字 【篇一：中考满分：我心中的那一道阳光】 中考满分：我心中的那一道阳光 如果不是你，或许我早已跌进那万丈深渊。 题记 从小就是一个阳光的孩子，不对的事情不会去做。但是，正因如此，我总是很被动。我需要一个驱使我的动力，我也需要一个目标。妈 妈很了解我，她总是尽她所能的照顾着我，帮助着我，支持着我。 但是，父亲他不同。小时候，我总是挂在他身上，随着年龄的增长，父亲竟成了一个陌生而又威严的存在。 我爱音乐，我的父母也是。我以歌手为目标，翻唱着每一首我会的 歌曲。母亲成了我的忠实粉丝，父亲甚至不知道这回事。我有些失望。后来，我为一首曲填了词，写了一首歌，父亲还是不以为然， 还留下一句好好学习。那一刻，我有种被泼了一头冷水的感觉。我 疏远了父亲，心中原本属于父亲的位置，已多了一条万丈深渊。我 的目标一直很小，只是希望父亲为我骄傲。 再后来，我的曲子人气高涨，母亲开心的直鼓掌。而我的一模成绩 也出来了。结果很理想。那一次，我在父亲的神情中看到了欣慰， 看到了喜悦。父亲拍了拍我的头，对沉默良久的我说孩子，其实我 一直为你骄傲!我的泪刷的就下来了，心中的那道万丈深渊出现了光明，一直找到谷底，温暖着我。父亲啊，你是否知道，这句话我等 了多久? 我心中的那一道阳光一直都在，我也明白了不善言辞的父亲对我的爱。现在，那万丈深渊早已化为乌有。因为，我知道。父亲他一直 为我骄傲。 是爱，填补了代购。 【篇二：初中作文：我心中的那一道阳光】 我心中的那一道阳光 那是一堂午后的课，我满怀自信的坐在座位上等待着上次成绩的公布。我的心里好似一朵即将绽放的花朵，在阳光的呵护下是无与伦

2014—陈振明 公共管理学(第二版)—考研精编笔记.doc

育明教育 【温馨提示】 现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！ 公共管理学 (第二版) 陈振明主编 参考书： 张成福《公共管理学》中国人民大学出版社 张国庆《公共行政学》北京大学出版社 【复习方法和复习规划】 对于考研专业课的复习，育明教育咨询师建议大家可以采取以下建议： （一）记忆方法

1.快速、反复、多次 根据育明教育咨询师多年辅导经验总结，绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面： 第一，看书速度比较慢，期望看一遍书就能够把考点记住。不单是复习专业课，很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。 第二，背诵的时候缺乏复习和巩固。只知道一本书一本书的背诵，结果往往背完之后很快就忘记了。 综上两个问题，育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。 2.重点突出，主次分明 不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考，毋庸置疑，考试是有侧重点的。凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。考研复习必须主次分明，重难点突出。 在考研过程中，20%的知识点会带来80%的分数，希望大家在考研复习的时候必须有所取舍。 3.框架入手，由粗到细 对于一本书，大家首选要明确它的知识框架，然后再慢慢细化。这样比较有利于大家快速的建立起知识架构。 （二）复习规划 第一阶段（-8月末）：确定参考书，明确考点。 每年9月份之前，考生务必确定好报考院校专业，考研参考书和必须的一些资料。最近北大、人大等名校慢慢的不再公布参考书，这就更需要考生一定要收集到最权威、最详细的考研信息。在确定了参考书之后，大家在暑假期间要明确每本书的考试重点，为接下来的背诵奠定基础。 第二阶段（9-11月末）：背诵记忆 根据育明教育咨询师分析，当前中国考研还处于低层次，尤其是专业课的考察，主要还是考察考生的记忆力和理解力，大部分的考题还是需要背诵和记忆，灵活运用的考题并不多。 第三阶段（12月-考研）：掌握答题技巧，模拟考试 这个环节很少有考生做到，但是育明教育咨询师建议大家，最后一个阶段务必多做几套模拟题，而且务必要全真的模拟考试。育明教育咨询师建议大家可以仿照高考去制定复习规划。

公共管理学第2版-黎民

公共管理学（第二版） 作者：黎民 书号：978-7-04-031462-5 定价：35.00元 出版时间：2011年8月 分级：本科、研究生 适用专业：公共管理类 配套资源：教学课件 项目：普通高等教育“十一五”国家级规划教 材，国家级精品课程教材 配套资源：教学课件、精品课程配套网站 作者简介 黎民，武汉大学公共管理系教授，博士生 导师。 内容简介 《公共管理学》（第二版）在保留原书的 内容框架的基础上，对教材体系和内容上做了 较大的修改、充实和更新。在教材内容上，主 要对公共管理理论与实践的发展、公共管理的组织、公共管理的责任与监控等章节进行修订，增加了新的理论与实践，使其符合当前公共管理理论与实践的最新进展。同时，为了紧密贴合公共管理的新趋势，编写团队经过讨论还增加了公共管理的运行、公共部门的资源管理、公共管理的管理工具等章节。随着当前公共管理的科学化、系统化，每一个公共管理的学生和专业工作人员都需要在结合我国实际来思考问题、解决问题，因此，我们在全书最后的“当前公共管理的若干热点”一章，既为读者了解实际管理提供了样本，又为读者进一步的学习与研究提供了方向。 在编写风格上，本次修订力求将公共管理类的基础与前沿贯串全书，力求从理论与实践结合上展开论述，使该版教材进一步增强其理论性、实用性和前沿性。可用作高等院校公共管理类各相关专业的本科生和研究生教材，同时适用于从事公共管理的理论和实际工作者参阅及有关专业在职干部培训参考教材。 【简明目录】 第一章绪论／第二章公共管理理论与实践的发展／第三章公共管理的管理者／第四章公共管理的物品及供给／第五章公共管理职能／第六章公共管理的运行／第七章公共管理的管理工具／第八章公共管理的责任与监控／第九章公共管理中的政府角色／第十章非政府公共组织／第十一章公共管理的前沿热点

我心中的那一道阳光作文800字

我心中的那一道阳光作文800字 导读：【篇一：我心中的那一道阳光】 无意间在路边看到一颗小草正在温暖的太阳光下茁壮成长。我正如那一颗小小的草，那一道阳光却以纯净而温暖的姿态照亮我的心房，使我在优雅的环境下快乐的成长，让我感受到爱的温暖! 寒冷的冬天就要来临了。这几天的温度很低，又下起了蒙蒙细雨，简直是在伤口上撒盐!看着在大操场上走来走去的学生，平时都是穿 两件薄薄的衣服，现在却套上了一件厚厚的大棉衣。一阵风吹来，像是一把尖锐的小刀在刺痛我的脸。 因为天气的转变，害得我感冒了。每一次感冒了，爸爸都会煮姜汤给我喝。早上刚跟爸爸通了电话，在通话中我无意间说出了“爸爸，我想喝姜汤”。到了中午时，爸爸便送到了学校来。平时爸爸总是工作忙，不知道他是怎么抽出时间来给我送姜汤的，可能是他觉得女儿想要喝姜汤，比他的一切工作都重要吧!爸爸见到我，就把姜汤递给我，深情地说：“婷婷，这是你要的姜汤，你打电话来时，我就马上叫妈妈准备好姜，我回去熬的，还热呢，趁热喝吧!我还有很多工作 没做，我现在要马上赶回公司了!上课认真听课啊，星期五再来接你。”我接过充满了爸爸对我浓浓的爱的姜汤，抬头发现爸爸比平时苍老了许多，眼角也似乎多了几丝鱼尾纹，平时黑黑的短发，又添加了几丝银发。我当时惊呆了，我随便说的话，爸爸也当真了，有说不出的感动。爸爸平时是一个不善言辞的人，不会像其他的.爸爸会跟自己的

儿女说一些“我爱你”“你是我的好儿女”这样让人感动的话。我的爸爸虽然普通，但是我很爱他! 望着爸爸渐渐远去的背影，我的心揪了一下，很痛、很痛。泪水在眼眶里回转，想哭又哭不出来，反而比哭更难受。这是一种从未有过的感觉! 那一道阳光总是会在你需要他的时候，他便立刻出现在你的面前;那一道阳光总是会在你需要送东西的时候，他会准时的送到;那一道阳光是平凡而朴素的，他就像干旱的沙漠里的一壶水，滋润你的心田! 【篇二：我心中的那一道阳光】 严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动;暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟;而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字…… 有一段日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙 壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。 我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重;看那捺，

日本2011剧情片【黎明破晓的街道】

日本2011剧情片【黎明破晓的街道】 日本2011高清剧情片【黎明破晓的街道】 深田恭子以“婚外恋”为主题用心打造成人浪漫的电影【黎明破晓的街道】日语别名：拂晓之街导演：若松节朗主演：深田恭子岸谷五朗木村多江日期：2011年10月8日日本地区：日本类型：剧情片长：129 min 语言：日语 剧情在某建筑公司设计部供职的渡部和也（岸谷五朗饰）可谓春风得意，功成名就，在职场稳占一席，并有可以谈心的好友新谷（石 t 饰），在家有可爱的女儿以及贤惠温柔的全职太太由美子（木村多江饰）操持一切。在他看来，“搞婚外恋的家伙都是糊涂虫。”在大型建设公司工作的精英社员渡部和也今年41岁，拥有美貌柔顺的妻子和可爱乖巧的独生女，他从不认为这样的幸福生活会被打破。好友新谷曾对他说：“我们并非在各方面都是'男子汉’”，不知为何这句奇怪的话他一直记在心里。本片根据日本推理小说名家东野圭吾的同名原著改编...... 渡边在自动棒球馆遇到了31岁的女派遣职员仲西秋叶，因为推辞不过又一道去了卡拉OK。没想到看上去十分乖巧的秋叶竟喝得酩酊大醉，还吐了渡部一身，让他的外套惨不忍

睹。次日，秋叶发公司EMAIL把渡部叫了出来。两人见面后，秋叶没半句道歉的话，硬是要帮他订做一件新外套。只顾自说自话的秋叶终于把渡部惹得大发脾气。然而，看着不肯低头道歉却又泪眼朦胧地倾诉着的秋叶，渡部察觉到了内心的悸动。两人相约到秋叶叔母开的酒吧小酌，然后渡部送她回父母家。本打算送到了就回去，谁知在门口巧遇秋叶的父亲仲西达彦，父女俩之间弥漫着诡异冷淡的空气。达彦离开后，秋叶请渡部进屋坐坐。坐在这幢豪宅的大客厅里，秋叶聊起往事，暗示这里曾经发生过凶案。渡部打算告辞，但酒醉的秋叶哭着拉住他要他留下，两人终于越过了界限。“这是地狱。无论你多么想逃离这甜蜜的地狱，但心中的恶魔却不允许。”两人的关系并没有以一夜情收场，渡部彻底坠入了爱河，他和秋叶在公司用微笑、眼神和秘密邮件互诉心意，这一切让他像少年一样兴奋。不过，渡部依然用谎言维系着家庭，努力扮演好丈夫好父亲的角色。这天，秋叶在渡部的追问下吐露出心中的秘密。“你做好知晓一切的准备了吧？”从异常复杂的家庭环境，到十五年前豪宅里的谋杀案，秋叶的话令渡部大为震惊。当年被杀的是达彦的女秘书丽子，秋叶是第一个发现尸体的人，案件的时效即将过去，但凶手尚未被抓到。丽子其实是达彦的地下情人。“所以说，她是遭到了天罚，或许我也会遭天罚吧。”秋叶说着别有含义的话。她看上去那么孤独那么寂寞，渡部下决心要好好守护她。渡部

公共管理学试题库及答案(黎明第二版)

公共管理学 第一章绪论：公共管理（学）的视野 A 一、填空 1、公共选择学派的奠基者是布坎南。 2、世界银行在20世纪80年代末用政治危机来概括非洲国家在发展中面临的问题。 3、20世纪七八十年代, 公共管理途径在美国大学的公共政策学院逐渐成长起来。 4、B—途径美心发展经验理论，主张在公共部门中引入和人部门的管理经验和模 式。 ５、波齐曼和斯特拉斯曼于１９９０出版的《公共管理战略》被认为是第一部较为全面的公共管理教科书。 6、公共管理学更多以经济学为基础。 7、公共管理学主要以政府的公共管理活动作为研究对象。 8、第二次世界大战后,凯恩斯主义为西方经济学的主流流派,给西方经济国家普遍采用了干预主义政策。 二、多项选择 1、我国学者往往以(AC )的角度来区分管理和行政这两个概念. A组织实体 B经济实体 C 管理实体 D 政治实体 2、传统公共行政学模式是建立在( AB )基础上 A科层制理论 B政治---行政二分法 C委托---代理 D内部取向 3、殴文.休斯在<<公共管理与行政>>一书认为(ABC )都是对公共部门的研究 A公共行政 B公共政策 C公共管理 D公共组织 4、下面是公共管理物品的是( ABCD ) A国防 B外交 C教育 D社会保障 5、经过20世纪七八十年代的孕育和进化,公共管理的(AC )逐渐汇合形成公共管理新模式. A P—途径 B治理 C B—途径 D善治 6、在当代政策分析学科中最有影响的经济途径是（ BC ） A行为主义学派 B公共选择理论 C新制度学派 D科学管理学派 7、孟德斯鸠等人所提出的“三权分立”思想中“三权”是指（ ABD ） A 立法 B 行政 C监督 D 司法 三、解释概念 1、公共行政 答：公共行政是指政府特别是行政机关为公众提提供服务的活动，行政官员或行政人员在这 种活动中主要是执行由别人所制定的政策和法律，关注的焦点是过程，程序以及将政策转变为实际的行动，并以内部定向关心机构或人员以及办公室的管理。 2、公共管理 答：是指公共组织提供公共物品和服务的活动，它主要关注的不是过程,程序，而更多的是关注取得的结果和对结果的获得负个人责任。 3、公共物品 答：公共物品是指非竞争性的和排他性的货物。 1

以我心中的那道阳光小学作文5篇

以我心中的那道阳光小学作文5篇 阳光驱尽黑暗，照进心房，无论在何地。总会有那一缕阳光来照耀。下面是橙子为大家带来的有关我心中的那道阳光小学作文5篇。 我心中的那道阳光 生活中有很多事情会令我们快乐，也会有很多事情让我们难过。每当我难过时，就会想起英语老师的关心和安慰。 以前在小学的时候我的成绩一直很好，可是上了中学，我的成绩竟一落千丈。在初一下学期，我转了学，来到了孙老师的班。刚开始几次考试成绩还好，可后面就逐渐下滑。因为几次都考得不好，所以在学习上我也没有什么信心了。上课也不认真听讲，一下课就和几个同学出去玩。老师一直看在眼里，只是没说。直到第二次月考，我又没考好，她把我叫了过去。我当时挺害怕，但她并没有严厉地批评我，而是拍着我的肩膀语重心长地说：“要努力呀!你这几次考试，考得都不理想……” 之后的几次考试我稍稍进步了，可是还不大，期末考试成绩出来，我又一败涂地。那时候我后悔死了，恨自己当初不认真学习。爸爸妈妈也几乎对我绝望了。这时，我想起孙老师对我的鼓励，她经常在班上夸奖我，我却丝毫不当回事，顿时觉得自己很对不起她。 初二了，我还在老师的班上，所以我加倍努力学习，希望考出好的成绩，不让父母丢脸，不让老师失望。老师看到了我的努力，又表扬了我，说我一定会进步。我知道老师在鼓励我努力学习。第一次月考，我满怀信心地奔向考场……

孙老师是我从幼儿园到现在最喜欢的老师，她不仅只关心我，而是关心每一个学生。因为她知道，每一个孩子都很聪明，只要不断地鼓励，他们都会变得优秀。 在前进的道路上，我一直奋勇向前，去寻找一个个目标，再把它们一个个击败，这就是我的理想，因为老师的话语一直在我耳边回响，鼓舞着我前进…… 我心中的那道阳光 “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月春。”轻吟这句唐诗，感触春光易逝。旖旎的春色中，独留这抹阳光，点缀暗星残留的夜空。 这次月考的惨痛教训不敢遗忘，就像一枚溃烂在伤口处拔不出的暗箭，一点即痛，痛彻心扉。我从前三甲一路跌至第十名。我茫然，我心痛，我悔恨，我不安…… 可是，你说，冬日里惟有寒梅一剪，停留在春寒料峭。 就在教室门前，你耐心细致地替我分析错误的原因，差距的产生。就在那个时候，我注视着你，阳光倾洒，和风轻拂，我有那么一瞬简单迷离，仿佛你就是从春暖花开的画卷中踏浪而来的精灵，带着海风腥甜的香味，清醒我的头脑。你每说一句，便会心一笑，那是带着阳光的味道的笑，你的眼角眉梢，阳光跳跃，那鲜亮的嫩叶投撒斑驳。你指着那幅腊梅，唇角轻启，便和成了世上最美的乐章。 你说，人的生命不应被保证。 也许我们只是人生舞台上一个狭小的坐标点，每天在自己的世界里局促不安生活;也许我们只是那张黑白棋盘上那颗渺小的棋子，在

二年级上册语文近义词和反义词

二年级上册近义词和反义词汇总 1.《秋天的图画》 近义词：美丽—漂亮脸颊—面颊好像—仿佛勤奋—勤劳 反义词：举起--放下燃烧--熄灭勤劳--懒惰美丽—丑陋 2.《黄山奇石》 近义词：闻名--著名秀丽--秀美神奇--奇妙尤其—特别 好像—仿佛奇形怪状—稀奇古怪巨--大 反义词：陡峭--平缓有趣—乏味神奇—普通升起--降落著名--无名 3.《植物妈妈有办法》 近义词：如果--假如已经--曾经告别--告辞旅行--旅游 办法--方法准备--预备 反义词：粗心--细心降--升仔细--马虎好--坏 4.《古诗两首》 近义词:尽—完赠—给径—路好景—美景 反义词：斜—直晚—早远—近已无—犹有 5.《一株紫丁香》 近义词：疲倦--疲乏感谢--感激消除—除去安静—宁静 反义词：疲倦--精神盛开--凋谢安静—吵闹感谢—埋怨 6.《我选我》 近义词：悄悄--默默突然--忽然亲切—和蔼（亲密）热爱--喜爱关心--关爱 反义词：亲切--冷漠朋友--敌人关心--冷落热爱—憎恨 7.《一分钟》 近义词：非常--特别后悔--懊悔眼看--马上 反义词：闹--静非常--平常迟到--准时前面—后面 8.《难忘的一天》 近义词：表演--示范激动—兴奋慈祥--慈爱 严冬—寒冬马上—立刻和蔼-和气 反义词：难忘--健忘严寒--酷暑紧张--松弛激动--平静高兴--难过

满意—失望开始—结束亲切—冷淡 9.《欢庆》 近义词：欢乐--欢快欢庆--庆贺洁白--雪白 反义词：举起--放下洁白--乌黑美好--丑恶欢乐—悲伤 10.《北京》 近义词：美丽--漂亮庄严--庄重宽阔—宽广矗立--耸立纪念--怀念中央—中心川流不息--络绎不绝优美—秀美 反义词：美丽--丑陋中央—外围英雄--懦夫盛开--凋落许多--少许宽阔—狭窄川流不息—断断续续 11.《我们成功了》 近义词：不约而同--不谋而合立刻--马上聚集—集合激动--感动飘扬--飘舞 反义词：成功--失败欢乐--忧伤激动--平静尽情--拘束喜讯--噩耗聚集--分散高潮—低谷不约而同—背道而驰 12.《看雪》 近义词：洁白--雪白惊奇--惊讶故乡--家乡到处--处处美丽—漂亮顺手—随手盼望—期盼 反义词：美丽—丑陋真--假高兴--忧伤洁白—乌黑 识字四： 近义词：管中窥豹--坐井观天拔苗助长--欲速不达瓜熟蒂落--水到渠成反义词：徒劳无功--事半功倍 13.《坐井观天》 近义词：朋友--好友井沿—井边观—看无边无际--望无际 反义词：朋友--敌人抬头—低头错--对坐--立 14.《我要的是葫芦》 近义词：从前--以前雪白--洁白自言自语--喃喃自语奇怪--奇异赛过—胜过盯—看 反义词：从前--未来可爱—可恶雪白—乌黑快—慢 15.《小枣树和小柳树》

公共管理学(第二版)(黎明-主编)课后习题

公共管理学(第二版)(黎明-主编)课后习题

公共管理学（第二版）（黎明主编）课后习题 第一章绪论 公共管理：是关于以政府为核心的公共部门处理公共事务、提供公共产品和服务的活动。 公共物品：是指具有非竞争性和非排他性的产品。非竞争性是指一个使用者对该物品的消费不减少它对其他使用者的供应。非排他性是指使用者不能被排除在对该物品的消费之外。 1.公共管理与私部门管理有何区别？ 公共管理与私部门管理在性质上的差别集中表现在如下方面：（一）公共利益目标与私人利益目标。公共管理必须以公共利益为目标，私部门管理的目标可以定位于包括管理者在内的私人利益，公共管理组织和公共管理者不应以自身利益最大化作为自己活动的目标，而应以实现与社会的存在和发展休戚相关、私人活动又难以增进的公共利益作为自己义不容辞的责任。（二）垄断强制性与自由竞争性。处理公共利益与私人利益之关系的一个基本原则是确保公共利益的优先性，而优先性是通过公共权力或政治权威来体现的。（三）制衡性与自主性。公共管理受较多制衡有其必然性：由于维护和增进公共利益的需要，公共管理组织获得了合法的垄断性，拥有合法的强制力，同时公共管理过程产生的影响也是全社会的。（四）多元理性与经济理性。公共管理部门作为增进公共利益的立法者与执法者，处在基本社会资源分配的中心，公共决策通常是在多元的、甚至冲突的利益与价值之间进行平衡和做出抉择。（五）政府机制与市场机制。公共管理主要通过政府机制来实现，私部门管理则主要通过市场机制来完成。政府与市场是现代社会的两个最重要的资源配置和控制体系。 2.传统行政学在公共管理上存在哪些局限？ 用行政学的理论与方法处理当代公共领域的管理事宜时，主要存在着以下局限：（一）理论框架局限。行政学的理论基础主要是由政治学和管理学两者构成的，行政学以政府管理作为研究内容，无法独立于政治学,而采取管理学的一般的工具取向又会抹杀公共领域特有的政治文化价值。（二）管理主体局限。政府或国家行政机构无疑是最重要的公共管理主体，各种非政府公共组织也是公

我心中的那一道阳光精选作文800字

我心中的那一道阳光精选作文800字 篇一：我心中的那一道阳光 “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月春。”轻吟这句唐诗，感触春光易逝。旖旎的春色中，独留这抹阳光，点缀暗星残留的夜空。 这次月考的惨痛教训不敢遗忘，就像一枚溃烂在伤口处拔不出的暗箭，一点即痛，痛彻心扉。我从前三甲一路跌至第十名。我茫然，我心痛，我悔恨，我不安…… 可是，你说，冬日里惟有寒梅一剪，停留在春寒料峭。 就在教室门前，你耐心细致地替我分析错误的原因，差距的产生。就在那个时候，我凝视着你，阳光倾洒，和风轻拂，我有那么一瞬简单迷离，仿佛你就是从春暖花开的画卷中踏浪而来的精灵，带着海风腥甜的香味，清醒我的头脑。你每说一句，便会心一笑，那是带着阳光的味道的笑，你的眼角眉梢，阳光跳跃，那鲜亮的嫩叶投撒斑驳。你指着那幅腊梅，唇角轻启，便和成了世上最美的乐章。 你说，人的生命不应被保证。 也许我们只是人生舞台上一个狭小的坐标点，每天在自己的世界里局促不安生活；也许我们只是那张黑白棋盘上那颗渺小的棋子，在这个无限时空中发挥着微乎其微的作用。但是，我们的生命不应被保证。你说道，“告诉我，你有梦想吗？”那眸子里满是真诚期待，我

愣了愣。阳光洋洋洒洒，如同一盏指向灯，迷离的雾散去，在一片沉默中，我倾听到了生命拔节的声音，是那阳道光，拨开了雾霭。 “梦想使我们永远保持向上的姿态，使生命永远处于昂扬斗志，中考临近，你准备好了吗？”依旧浅笑，可那浅笑里，充满着一种不可名状的期待。你拍了拍完的肩，眸子里依旧清亮，它似一道阳光，催生了我心中的斗志。冬天来了，春天还会远吗？ 脚下的路依旧坎坷，但梦想会蜿蜒至不知名的远方。谢谢你，教师，愿你有一个海风习习，潮来潮往的将来。”我会铭记在心，它永远是我心中那道最暖的阳光，铺洒开来的，是你的爱意无限蔓延，爱的阳光催生希望！ 篇二：我心中的那一道阳光 “人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有，难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头。谁愿藏躲在避风的港口宁有惊涛骇浪的自由愿是你心中灯塔的守候……”(优秀精选作文合集 wＷw.t262) 这首《阳光总在风雨后》让我充满正能量，正如歌词所说人生必不可免会接受一切挫折的考验我们不能放弃自己更不能气馁要坦然面对一切勇敢的抬头一切都会好起来的。 我们在生活中会遇到许许多多未预料到的小挫折，其实那些都不算什么，只要自己心怀希望前方永远是光明的，明天将会是新的一天，遇到困难不能郁郁寡欢更不能心怀愤怒要笑对人生笑对一切，因为太阳每天都是新的。我们没必要因为今天的不快乐而换取明天的悲伤，

黎明,黎明_高三作文

黎明，黎明 他的母亲醒来的时候已经是三更了。她什么也看不见；慌慌忙忙地打开灯，她还是什么也看不见。黑暗的远处，隐约传来低语声：“这是一场严重的车祸，她可能看不到拂晓了……”是的，但事实上这却又比护士所知道的要严重得多；她的心灵同时经历了另一场车祸——她的儿子走散了。 他醒来的时候也才三更而已。他却什么都能看见，却又什么都看不见；他的眼前清楚就是另一个世界，没有一点相熟的影子。窗外，几棵梧桐树叶子都已掉光，却依偎在一起，相互诉说着夜的空阔；远处孤零零地立着一根瘦瘦的电线杆，时隐时现，怎么也挡不住寂寞的黑暗。他四处找寻着母亲，他终于知道自己和母亲彻底地走散了。他想自己才十岁啊，这肯定是一场梦，黑暗的恐怖的梦；但他意识却很苏醒，他的小名叫拂晓。他咬了咬牙，还是把恐怖咽下了肚，走上了那条路，长长的背朝黑暗的寻母之路。 又是一个黑夜，像往常一样，他翻来覆去睡不着。手机胆小地缩在黑暗之中，根本看不清在哪里。 不知什么时候，忽然想起了激昂的乐曲。他的心中一阵狂喜，却

一下子就被无边的黑暗淹没了——他的手机依然缩在黑暗之中。又过了好一会儿，又响起了激昂的乐曲；他的房间亮如白昼。他的心中又是一阵狂喜，他好像一下子看到了拂晓。他慌忙拿起早准备在枕边的手机，心跳猛地增快，就像他的目光，一上一下，楼上楼下。 “怎么样？找到没？” “哥们，实在对不起，我已经通知了所有的关系，调动了局里面的全部力量……只要一有消息，他们马上就会通知我……”那边的声音顿了顿，“你知道的，你的母亲就是我的母亲……可是现在都已经整整十年了，算了吧……” 电话里下面的话，他根本没有听进去。冷风乱舞着落寞，窗外隐约响起了幽幽的雨声。 他决定出书，把自己的故事写成一本小说。看能不能在黑暗中，通过书的传播与母亲获得联络。同时也能鼓舞更多黑暗中的朋友，不离不弃，走出黑暗，奔向光明。 时间一年一年地过去了…… 市里面大大小小的书店里多了一本新书。 傍晚，一位小姑娘：“老板，这本书多少钱？” “哪本？”

我心中的那一道阳光

《我心中的那一道阳光》写作指导及例文 【命题作文】 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。 【写作指导】 一、抓关键,文题中“阳光”是关键词。结合题目看,心中的“阳光”应该偏重“阳光”的比喻义,指那些像阳光一样,能带给人温暖的事物。 二、广选材,深立意。1.从家庭方面选材:在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,都是慈爱的阳光。可以由此赞颂父母之爱,或表达对长辈的感恩之情。2.从学校方面选材:同学之间的友爱;班主任跟你的倾心交谈;语文老师对你作文的精心指导;生活老师对你的照顾等,都是关爱的阳光。可以赞美校园的和谐,也可表达对老师的敬爱之情。3.从社会生活方面选材:亲人的祝福,陌生人的帮助,自然环境对身心的陶冶等,都给我们带来幸福的感觉,美好的享受。可立意为团结友爱,幸福的源泉,也可立意为保护环境会带来精神的愉悦。 【佳作展示】 一、我心中的那道阳光 红了希望，绿了梦想，只因你给了我整个世界。 我是一个不善言表的孩子，只有你，会牵着我的小手在乡村的田野中散步。带我去看“会当凌绝顶，一览众山小”的小土丘；带我去品味“采菊东篱下，悠然见南山”的绝妙佳境；带我去领悟“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的一派春光。 暖暖的阳光下，你给了我整个世界。 稍大一点时，你教我背唐宋诗词，教我乘法口诀。祖孙两人在午后的庭院里，边吃花生边背诵。阳光斜照，映出了我和你的影子。 你说，人不可有傲气，但不可无傲骨。身为书香门第的你，身上有一股淡淡的凌傲，但又不失亲切与温和。 有你的陪伴，我快乐的成长。 在你那里有好多好多的故事，有许仙、白娘子的断桥，有?红楼梦?中的伤感爱情，有牛郎织女的故事，有苏小妹…… 我喜欢坐在你的怀抱里，然后听那些故事进入甜甜的梦乡。你也不恼，只是摸着我的头发，轻哼小曲，在夕阳里温柔的笑。 那是你吗？外婆。儒雅高贵、古典、清秀，如一枝经雨后洗礼的清清秀的荷。 我的心扉透过一道明媚的阳光，是你那浓浓的爱么？ 你给了我整个世界。 你说，人生如茶，春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水，这杯中的茶，竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾，此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。这已不是墙上的画，书上的诗，而是胸中的万千气象，是锦绣山河浓缩于身体里的悠然体会。 你说，“万般皆下品，唯有读书高”是谬论，却仍喋喋不休的要我好好读书，做一个正直清廉的人。 而现在，却听不到了。外婆你走了。凝望远方的田野，有好多好多美丽的画面。是你打开了我的心扉，让那道温暖的阳光透入，让我破茧成蝶，在天空展翅翱翔，而翩翩起舞。 有一种东西，会在猛然间想起，叫回忆。 二、我心中的那一道阳光 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同” 静静地叩开久闭不开的柴门，时间以一种独特的意识形态在我身边轻轻流淌。古巷中的黄昏，天气阴哑，没有一丝生气。风吹过长长的弄堂，席卷起灰尘和枯叶，我裹紧衣服，赶快走了出去。 这里是我的故乡，我的灵魂栖居的地方。 我记得在这里，我和哥哥坐在一条小小的木船上，在碧绿的水面上“从流飘荡，任意东西”；在这里，光着脚丫跑过长满青苔的田间小路，只为了追逐一只脚力不健的母鸡；在这里，我爬上桑葚树的顶端，却把紫黑的桑葚汁液弄得满手满身。 而现在的这里，回忆湮没在倒下的砖块里，故居门前的小河被人工填埋，处处建起了“小二层”。而我却偏执地想要回到过去，哪怕只是解放前的茅草屋。 今天，窗前依旧是车水马龙热闹景象，可心却不断封闭起来。知道自己已经疲惫，但无法忘记那些曾经努力去记得的事情，它们如同手指上的淡淡墨迹，饱含细小而精致的纹理，清水中的用力揉搓，却只是淡下来，并未完全消失，日子一长，却又悄然不见了。这总是令我懊恼。 即使这样，我仍深深记得这里的一切，我记得路边的每一个闪着金牙摇着蒲扇的老人安坐的样子，记得大树上的鸟和鸟巢，记得阁楼上的人在收衣服，拍打出陈旧的松香味来，记得两楼之间的那一线天空，记得狗在路边的亲切吠叫，记得路旁破旧收音机里支离破碎的京剧唱腔和我的哼唱…… 故乡就是我心中的那一道阳光，虽然现在的这里只剩下断壁残垣和丛生的荒草，时间无声地被瓦砾砂石所掩埋，但是我知道，阳光依然存在着，感觉倦怠了的时候，只要仰望，就能看见它安静美好的样子。时间过去，一切花红水流，一切很美。 三、我心中的那一道阳光 窗外，依旧是月朗星稀凄凉夜，窗内，还仍是一个挑灯夜读寂寞人。抬头，揉了揉迷离的双眼，只是讶叹于时针与分针已在那惨白的背景下交汇了多次，而我全无知觉。 “吱——”声音已于延续中停止，我知道是她。从窗玻璃的倒影中，我依稀看见她轻推门后手又在门上轻扶了一下，然后侧身轻入。 一双温柔的手轻搭在我的肩上和缓地捏着。“行了，已经很晚了，洗洗睡吧。”耳边氤氲着她口中轻吐出的水汽。“不用等我，你先睡吧。”望着左手边林立的书本，我不禁打了个寒战。“要不，洗个澡放松一下吧。”肩上没了那惬意的感受，我转身欲辩，耳后传来：“你要看就再看会儿，我先洗。”我一时语塞，犯起了嘀咕：“什

三年级上近义词、反义词总结

三年级上学期语文专项复习（近义词、反义词） 近义词 飘荡（飘动）凉爽（凉快）环绕（围绕）尽情(纵情) 发现（发觉）飘零（飘落）奉献（贡献）回归（回来）葱翠（青翠）映衬（衬托）神往（向往）越发（更加）雄伟（雄壮）纯净（纯洁）壮丽（壮美）明洁（明净）装点（装饰）嘱咐（叮嘱）宝贝（珍宝）迷惑（困惑）璀璨（灿烂）闪耀（闪烁）精彩（出色）光彩（光荣）忧郁（愁闷）警觉（警惕）洪亮（响亮）陋习（陋俗）喜欢（喜爱）困境（逆境）欢聚（团聚）呼啸（咆哮）解释（说明、解说）理解（懂得、了解）旅游（旅行、远足）肥美（肥壮、肥沃）茁壮（强壮、健壮）映照（映射、照耀）挺拔（挺立、苍劲）赞美（赞扬、歌颂）透明（透亮、晶莹）宛如（犹如、好像）一般（一样、普通）拜访（拜望、访问）憨厚（忠厚、老实）神秘（神奇、奇怪）保存（储存、积存）摇晃（摇动、摇摆）机灵（机警、机智）察看（观察、视察）随即（立即、立刻）招集（召集、聚集）抵抗（抗击、抵抗）侵略（入侵、侵犯）战斗（斗争、奋战）征服（降伏、制服）免除（免去、免掉）屈辱（耻辱、侮辱）异常（非常、特别）效果（成效、效验）观赏（欣赏、观看）聚集（集合、聚拢）舒服（舒适、畅快）黎明（清晨、拂晓）俊俏（俊秀、俏丽）

格外（分外、特别）出现（显现、涌现）告别（辞别、辞行）活泼（活跃、灵活）成熟（老练、老成）热闹（繁华、红火）奇怪（古怪、奇异）释放（开释、保释）巨大（庞大、宏大）得意（满意、高兴）镇定（镇静、稳定）恳切（诚恳、关切）损伤（伤害、受害）忍受（忍耐、承受）担心（担忧、忧虑）苍白（惨白、灰白）平静（安静、宁静）勉强（将就、凑合）愿意（情愿、乐意）犹豫（犹疑、迟疑）结束（终止、完结）欺负（欺压、欺侮）激烈（剧烈、猛烈）倒霉（倒运、背时）轮流（轮番、轮换）热烈（烈火、热闹）情况（情形、状况）珍惜（珍爱、珍视）失望（扫兴、绝望）娇艳（鲜艳、艳丽）甘心（情愿、甘愿）培育（培养、哺育）附近（邻近、周边）扫兴（败兴、失望）梦想（妄想、渴望）情景（情形、景象）空闲（闲暇、休闲）废除（废止、取消）残害（伤害、杀害）痛苦（痛楚、困苦）生气（动气、发怒）笑话（见笑、讥笑）思念（想念、怀念）维修（修理、修整） 生机勃勃（朝气蓬勃）五颜六色（五光十色） 举世闻名（文明遐迩）刨根问低（追根究底） 聚精会神（全神贯注）气势汹汹（威风凛凛） 了不起（了不得）兴高采烈（兴致勃勃）

张康之《公共管理学》(第2版)课后习题详解 第1章 导论

第1章导论 1.简述公共管理的概念? 答∶"公共管理"的概念具有三重含义∶其一，是公共部门中的管理;其二，是服务于公共事务的管理;其三，是具有公共性质的组织及其成员对社会的管理。一般认为，公共管理是指政府等多元社会治理力量通过整合社会资源和战略性地运用治理手段而对与公共利益实现相关的广泛的社会事务的管理，其目标是促进社会发展和实现社会公平，保障全体社会成员共享社会发展的成就。对公共管理的概念进行分析，可以看到∶ （1）公共管理主体是一切从事和参与社会治理活动的组织和个人的总和，或者说，一切不以营利为目的而围绕着社会事务开展活动的组织都属于公共管理主体的范畴。现代社会的治理活动都是以组织为载体或基本单位展开的，因此，从组织的意义上来审视公共管理活动，政府已经不再是唯一的社会治理主体，而是需要与多元化的社会治理力量一起开展合作治理的组织。所以，公共管理主体是多元化和多样化的，公共管理是包括政府与非政府组织以及其他社会治理力量多元治理主体的合作治理。 （2）公共管理的目标是一个具有多层次结构的目标体系，表现为提高社会治理活动的效率、促进社会发展和保证全体社会成员共享社会发展的成就。为了实现这些目标，一切公共管理主体都需要在注重社会公平的前提下提高效率，不断地改善提供公共服务的能力，注重绩效和服务品质。对政府而言，要把重心放在基本公共服务均等化供给上;对非政府组织以及其他社会自治力量来说，应当在其所活动的区域（或领域）内积极开展治理活动，及时地把存在于社会中的各种利益诉求传递给政府。无论是政府还是非政府组织以及其他社会治理力量，在公共管理过程中，都需要以积极的态度自觉地完善公共服务的合作关系。 （3）公共管理的手段或途径是多样的，概括地说，主要是由政治的、法律（政策）的和管理的三个方面构成。近代以来的社会治理过程由于专业化追求，往往把政治的、法律（政策）的和管理的手段隔离开来，由不同的部门突出运用其中某一手段。公共管理的手段是在法治的基础上通过公众参与的途径高效地提供高质量公共服务的科学方法。即依法治理、民主行政和科学管理是公共管理手段的三个最为基本的方面。 （4）公共管理系统是一个由多元社会治理主体构成的、以合作关系为纽带的和以提供公共服务为目标的统一整体。20世纪后期，政府垄断社会治理的格局开始受到多元社会治理主体合作治理的要求的冲击，因而，政府自身的组织系统开始融入一个更大的合作治理系统之中。这样一来，公共管理系统就会表现出政府与非政府组织以及各种各样的社会自治力量之间层次结构体系，在相当长的一个历史阶段中，政府在这个体系中的中心地位都会保持下去，但是，多元治理主体间的互动会不断地增强。 2.论述公共管理产生的历史前提。 答∶后工业化和全球化浪潮是公共管理得以产生的总的历史背景∶ （1）20世纪80年代，政府的社会治理适应性不足引起了一场全球性的行政改革运动，同时进入新世纪以来，危机事件的频发更说明，在工业社会中形成的社会治理模式已经无法应对今天的社会问题。 （2）后工业化和全球化浪潮是公共管理得以产生的总的历史背景。由于后工业化和全球化，公共管理突出地反映出社会复杂性和不确定性特征。它使得由政府这一单一治理主体承担的社会治理的状态变得难以为继。 （3）由于行政改革以及应对复杂性和不确定性的要求，出现了非政府组织以及各种各样的社会自治力量，形成了与政府开展合作治理的局面。 总的说来，公共管理是人类社会治理发展的必然结果，这产生于工业社会的治理危机，