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来自部分北大清华高考状元的高效学习方法总结

来自部分北大清华高考状元的高效学习方法总结
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柳栖士整理

【精华版】清华北大五百名学霸的经典学习方法(点击标题即可阅读)

李瑶(661分,长治市理科状元,北京大学):

一.课本是最好的老师。在高中阶段,特别高三复习阶段,要注重基础,反复研读课本,巩固基础知识。每看一遍课本,都会有许多新的想法和收获。

二.要养成良好的学习习惯。为了深刻地理解课本,要注重课前的预习,课堂上认真听讲,课后及时总结。良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障。

三.要多与代课老师交流。谨记老师的教导,代课老师有丰富的教学经验,也清楚地知道学生的薄弱点。有句话这样说:学生只参加一次高考,老师却经历了许多次高考。我们有什么理由不听老师的呢?

四.要保持良好的学习状态,自信踏实,刻苦努力,以饱满的精神迎接新一天的挑战。

胡晓(北京大学):

一、学习习惯。

一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。首先,上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。特别要提一下,有些老师讲课有时会出现“离题”的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。

其次,要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。所谓“温故而知新”,复习自然也是必不可少。在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。

再者,要与老师交流,勤学好问。记得刚上高中时,看到有同学下课了拿着书去问老师难题,还觉得好生奇怪。然而到高年级以后,自己也成天“缠”住老师不放,并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学,但向老师提问时,老师会将一些类似的知识串联起来,提高学生的跨越理解能力。因此,请大胆地向老师提问吧!我们的口号是:“不让难题过夜!”

最后,重视笔记。许多科目都需要记笔记,而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多,就不用专门的笔记本,而是直接写在书上;英语要记的新单词较多,所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问,看到清晰有条理的笔记,心情也会好很多,也可以提高学习效率,例如记英语单词student:student n. (C.) 学生is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记,既缓解眼部疲劳,又有醒目清楚的效果。

二、学习心态

首先,把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难,但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习,如果那样,就等于放弃了自己。在这一条里,老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动,怎样引起学生的兴趣,怎样让学生喜欢,都是很重要的。只有师生配合默契,才能够变学习为快乐的事情。

其次,把学习当作痛苦的事情。毫无疑问,高中学习是痛苦的。正是因为痛苦,才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情,没有太大的负担,但是你必须清楚地认识到,学习是很真实的:你付出多少,便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦,并且学会苦中求乐。

最后,把学习当作自己的事情。你为什么要上学?面对这个问题,有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案,有多少人曾认真思考过?一百个人可能有一百个答案。但是我的答案是:人生要活得精彩,要有理想;为了实现我的理想,我必须有足够的知识和金钱;为了得到足够的知识和金钱,我要提高自己的能力;为了提高自己的能力,我要上学,我要读书。我要实现我的理想!上学并不仅仅是“混日子”“理所当然”那么简单,受教育是人生的一个重要阶段,可以改变一个人的命运与道路。因此,请自己仔细思考:我为什么要上学?

三、自我激励人要懂得自己掌握自己的命运,自己要相信自己的能力,并且永远积极乐观地面对生活。学习和生活一样,有时看起来似乎没有出路,但是你只要向前走几步,试一下,才发现别有洞天。举一个真实的例子:我以前数学一直偏科,直到一诊前一个月还考91分。但是我从来没有放弃,一如既往地做数学,老师也没有放弃我,仍然耐心地为我解答难题,后来我生平第一次数学考了140以上,而高考更是考了150。换在三年前,我是做梦也不敢想的,但是我做到了,并以此为傲。可见只要有恒心与毅力,就一定会有回报。

四、目标*理想人生要有一个为之奋斗的目标,在高中学习时,也要有近期目标、中远期目标和最终目标。你要知道下一步该怎么走,才会最充分地利用好宝贵的时间。树立远大的理想,一经确认,便奋不顾身地向它前进,为它奋斗,这可以成为支撑你学习的精神支柱。以上浅谈了几点,尽管不是太详细,但的确是三年高中亲身所得,希望与渴望进步的人们一起分享。高中对一个人的一生都起着很重要的作用,此时不拼,更待何时?

我在学习各学科时的具体做法:

*语文:

1.早自习:朗读背诵课本上的重要篇目,学有余力的同学可以充分利用好语文读本,既紧密结合课本,又可以拓展知识面。早上的朗读很重要,对于学习文言文来说,可以增强语感,提高理解能力,而且朗读美丽的文章,本身也是一种美的享受与熏陶。早自习时,我就经常拿着一本古诗集,看着窗外绿绿的树叶,或是云飘的天空,时而朗读,时而背诵,也是调整心情的一个好办法。

2.课堂上:紧跟老师思路,掌握学习语文的各种技巧,可以在考试中运用自如。学习语文需要同学们端正态度,不要以为是中国人语文都不会差到哪里去。上课的时间的确是重要的,老师的讲解会节约不少自己摸索的时间,我认为,高中语文教学的目的是让学生们掌握并能正确运用自己的母语,而不是培养几个文学怪才或天才,要重视基础。

3.课外:在日常学习中,语文不会占到课外的太多时间。但是,同学们应该有意识地多看书看报,拓宽眼界,增强理解能力,尤其要充分利用好双休日与长假的时间。学习时准备一个摘抄本是必不可少的,把自己心灵有触动的字句摘抄下来,时时朗诵记忆,有助于提高自己的作文的水平。

*数学:

1.课堂上:专心听讲是第一位。不知道同学们有没有这个感觉:数学书上那些例题,我一看就懂,老师还不是都照着书讲下来,还不如我自己看。事实证明,自以为是的确是不好的习惯。同样的例题,自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。因此,数学课上专心

听讲是绝对的第一位。

2.课外:数学是一个很重要的学科,也是以练习为主的学科。建议同学们在课外多投入些时间做题,并且要从心里重视数学。还应该准备一个错题本,老老实实地将每次错过的题抄在上面,并写上正确的解题思路,变不懂为精通。

3.特别提醒:请数学稍差的同学一定不要放弃这门学科,哪怕到最后一学期,也不能放弃。只要按照老师说的去做,只要塌实地付出了,就一定会有奇迹出现。永远不要放弃拼搏,因为奇迹只发生在相信奇迹存在的人身上。

*英语:

1.早自习:朗读课文,并背诵其中的重要段落,以增强语感。我不提倡早自习背单词,这很破坏语感,也容易让人的英语水平停留在一个较低的层次上。但是如果一定要记单词,就背笔记,背例句,背短语。尽量记长一点的东西。

2.课堂上:尽量多说英语,尽量多记一些东西,尽量弄懂每一句话的意思。个人认为英语课不是很累,但绝对不可以抱着玩的心态。即使老师在讲相对枯燥的语法,也必须打起精神,强迫自己听懂。每一分钟,都必须有收获,不然就是浪费青春。

3.课外:多用英语,多听英语,多看英语。课外的英语阅读与听力可以当作消遣,英语歌曲是一个不错的助手。多听英语歌可以提升听力,并增强理解能力,同时记忆短语。关于英语阅读材料的选择,我个人不太推崇《疯狂英语》,一是因为太贵,二是因为华而不实。平常看点《英语广场》《英语沙龙》之类的就够了,浅显,便宜,更深层次的可以试试《英语文摘》。

*文综:这里就只很笼统地说一下:不要以为文综就是死记硬背。背诵固然是绝对的重要,但是要背那么多本书,也必须有整体把握与串联的能力。这些老师都会有详细的方法,自己也要摸索适合自己的方法。笔记整洁会省不少工夫。因为我是文科生,所以不敢贸然地谈论理科的学习方法,但是都必须有毅力、良好的心态与诚实的付出、合适的技巧

朱凯(清华大学)

学数学,朱凯觉得最基本也是最重要的就是计算。而就是这一基本的环节却被很多同学忽视了。

在扎实掌握好基本功的同时,朱凯学数学的最大秘诀就是把高考题当习题做。他把历年来的高考题汇总到一起,再跟自己平常的学习进度结合起来。“我从高二时就开始做高考题,老师讲到哪儿,我就把高考题中所有相关的题目做一遍。长时间做高考题,挺有感觉的,收获不小。”

对于学习理综朱凯也有窍门。他觉得理综的三门科目中比较重要的科目是物理。“做物理最重要的就是要戒骄戒躁,拿到题目要先分析到位,千万别着急上手。”朱凯说。他认为,解物理题切勿着急得结论,其实最重要的还是解题过程,这样才能体现学习思路。“我的观点就是要把所有相关的方程都清楚地写出来,这样才不会冤枉地丢分。”

另外,课外的预习早已成了朱凯的习惯。“我高三下学期的时候就把大学要学的高等数学上下册都预习了一遍,习题也做了不少。虽然跟高中不太一样,但是感觉还不错。”

陈洪金(北京大学城市与环境学系)

我只谈谈化学

化学是一门含有很大文科性质的学科,要求理解记忆的东西很多。要学好化学,必须把这一关过好。

在中学化学中,主要的内容还是以某一种元素或某一族元素为主,学习它们的物理性质,

特别是化学性质。

每一种元素都是与众不同的,所以学习单种元素的时候,对于元素表现出来的所有性质都要一一掌握。例如学习铁元素的过程中,就应该掌握铁的物理性质和化学性质等重要内容。而学习某一族元素的时候,首先应对这一族元素的代表元素及其化合物的物理性质、化学性质、用途和制法等进行学习,然后从个别到一般逐步地展现这一族元素的性质及变化规律。这样掌握的知识全面牢固,在以后用到的时候就可信手拈来,而不用找课本。

化学是研究物质化学性质的学问,所以贯穿于化学始终的是化学反应,所以说学好了化学反应也就学好了化学。例如在有机化学中的种种重要反应,考到的很多,也很重要,是难点重点。但是也有解决这类问题的捷径:那就是对反应本质的理解,以及熟练掌握反应原理、装置、条件、注意事项等内容,这样大部分的题目就可以顺利通过了,剩下的题目也就是再加上数学运算,就可以很容易得通过。对于基础比较差的同学先掌握化学反应方程式的书写就可以提高很大一截。

在做题目时有很多的方法可以大大减小运算篇幅,并能起到出奇制胜的效果。下面就介绍几种常用的方法,以供大家参考。

元素守恒法:在一个化学反应里,改变的是元素的原子的排列结构顺序,而元素的种类个数在反应前后是不变的,这样我们就可以略去很繁琐的中间过程,直接对要求的元素进行求解。例如有这样一个题目:在100g硫酸亚铁样品中含有杂质硫酸铜,把样品溶于水,放进足量铁粉,之后过滤放进足量盐酸,过滤,灼烧残留物得到物质的质量是样品的1/20,求样品的纯度。这个题目就是典型的应用这个方法的例子,虽然中间经过了很多变化,但铜最终都转移到了氧化铜中,则可以据此进行计算,显然要简单得多了。

相关元素法:这是个很简单的方法,举个例子就可以说明问题:现有硫酸亚铁、亚硫酸铁、硫化亚铁三种混合物,其中铁的质量分数为a%,求氧在混合物中的质量分数。这三种物质仔细看就可以看出每一个铁原子对应一个硫原子,根据铁与硫的原子质量比就可以求出硫的质量分数,氧的质量分数只用100%减去铁和硫的质量分数就得到了。

特别的反应现象或条件,例如生成黄色溶液,产生红色沉淀,产生气体,需要高温,需要催化剂等,从这些现象或条件,我们可以联想到我们学过的元素的性质,来与之对应,很快就会找到正确的答案。

还有很多在做选择题时的方法:最简单的是代入验证法,即把答案代进题目进行验证;排除法,这个都知道,不必多说。在这种情况下是灵活多变的。

在考试的时候,不应当被题量所吓倒,要知道你觉得题目太多,别人也这样认为。要静下心来做题目,但头脑不能慢。要机动灵活的有选择的做题,即遵循先易后难的原则,先把会做的,熟悉的做完,在做简单题目时一定要细心,很多成绩好的同学都是在做简单题目上失分。

尤其是对于后面的大题,不会做还不如保证前面会做的得分。这样才会把自己的所学知识显示出来,得到优异的成绩。

姚希:谈谈生物

因参加全国生物竞赛夺得银牌而被保送到北京大学医学部预防医学七年制专业。

她说自己生长的地方动植物物种很丰富,正是自己生长的环境激起了她对生物的最初兴趣。上了初中接触到了生物知识后她对生物的热爱更是一发不可收拾。在知识不断积累的过程中,姚希总结出了一些学习生物的诀窍。

姚希说,高考生物试题测试的知识点永远出不了课本,所以三本生物课本一定要吃透,一看到试题就要明白这是测试书中的哪一点知识。她在看书时每当看完一段课本就要在书页的空白处写出这一段的大体框架,总结出知识点。姚希说她之所以在生物方面能取得好成绩

也要归功于答题时的思路,她说自己答题从来不拘泥于生物知识。“高考测试是源于课本而又高于课本的,所以在答生物题时我总是调动我所学过的数学、物理和化学知识,综合思考答题。我曾经听一位教授说理科知识是一个金字塔,最底端是数学,上面是物理,接下来是化学,最上面的就是生物了,所以考生物一定要综合理科知识融会贯通。”姚希说。

许多同学对待生物实验都很草率,姚希说要想生物进步快一定要重视生物实验。在高考中生物实验题是拉分的题目。遇到生物实验题考生要摆好心态,仔细回忆自己以前作过的相关实验,这样答题时心里就有了底。她说自己平时就认真上好每一次实验课,实验结束了还要做及时总结,下一次遇到同样情况就很熟悉了。

在高三复习阶段,姚希讲做题一定要认真,不能囫囵吞枣,做一道题就要真正的弄懂,然后达到举一反三的效果。至于做题的多少,她说理科知识有很强的规律性,因为数学需要非常熟练可以多做点题,至于生物、化学和物理只要吃透一本试题集就可以了。

【语文】

基础题考查平日积累,可以准备一个知识本,记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系,可以放在一起考查,注音释义以语文教材、权威词典为准,不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字,要及时归纳,集中记忆。文言字词要注意其特有的用法,多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式,形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆,牢记其中关键字的意义,把成语还原到文言语境中去理解,才不会望文生义。往知识本里归纳常见病句、常见标点,掌握相关题型的设题方法,可以知己知彼。

阅读鉴赏题往往有答题的套路,上课时要抓住老师分析课文的思路,找出规律,养成良好的思维习惯,在考试中不断完善答题思路,寻找各类题型最优的答题模式,纵使题目千变万化,依旧可以顺藤摸瓜。

【英语】

读错误订正内容:把做过的材料整理装订,把练习中的错误好好进行分析消化,复习巩固。要重视单项选择题中的语言错误分析,更要注意完型、阅读中的理解错误分析。一则杜绝再犯同样的语言错误,二则提高完型、阅读能力。如果还有不明白的地方,可及时向老师请教。读笔记内容:根据复习内容安排的先后和掌握的情况进行最后一次有针对性的复习,对那些复习过程中记录下的重难点要加强巩固。

读单词:重点抓住那些读音、拼写较难,用法比较灵活,搭配用法较多,形式上可有变化的大约350个左右的词。单纯记读音背拼写根本达不到要求。还要懂得如何使用,懂得掌握它们在实际应用中的变化,让这些词“活”起来。

加强专项练习:主要针对自己在考试中暴露出来的薄弱环节来安排。

模拟试卷:每周做2套模拟试卷。每套安排完整的l20分钟时间来完成,不要中断。不要光做选择题,阅读和书面表达最好都在规定时间内做完。知道答案后,要检查失分的原因。

【数学】

1.要全面回归课本。把书上的概念、性质、公式以及内涵、外延进行整理,归纳形成知识网络。要注意课本上的典型题,特别是一些和规律、方法联系密切的典型题,一定要研究透彻。

2.全面查缺补漏,通过复习以往做过的题,整理出错题集,阅读这些以往做过的题,对自己薄弱知识点加深认识,进行再纠错。以往做错的题,表明在这方面比较薄弱,这段时间应该集中看一下,加深印象,避免高考时犯同样的错误。

3.要注意加强对知识点交汇处的掌握,如向量与三角,向量与解析、函数与导数、数列不等式的综合解析题的理解。知识点掌握透彻的基础上,加大综合题的复习。

答题要先易后难,做好会做的题,千万不要在会做的题上失分。数学卷考题一般是由易到难,按正常的顺序答题就可以了。遇到不会的题、难题不要硬“抠”,可以先越过去,做会做的题。不要在难题上浪费太多的时间,这样会影响自信心。

答题要规范,必要的步骤不能省。有些题是按照步骤得分,步骤全,可能最终题没有全答对,但可能得步骤分。

【理综】

1.基础知识的准备:把教科书从头到尾认真地浏览一遍;对照考试大纲的要求进行查漏补缺。

2.物理实验的复习:把考试大纲所要求的实验在脑子里重新放一遍,即对于任何一个实验,应先从实验目的入手,依据其实验的原理,把握待测物理量或探求的物理规律,再联系有关因素,如用什么仪表测量一些相关联的物理量,为保证实验的准确度或操作控制的方便还需些什么器材等等。这样,就能把每个实验的原理、目的、器材、操作步骤、注意事项等联为一体,以利于理解和掌握。

3.习题训练的策略:一要看题,把以前做过的试卷、练习中曾经做错的题目重新看一遍,想一想现在是否会做了;二要做题,要有适时的适量的习题训练,以保持较好的应试状态。最好准备一个改错本,把做错的题目剪贴下来。刚开始,错的题目会很多,慢慢的,就会变少,但是有些经常性的“陷阱”需要特别注意。到最后临近高考时,翻翻这些经常掉的“陷阱”会有事半功倍的效果。

4.注意解题技巧。每次做题时要将全题逐字在口中默念一遍,然后对题中重要信息仔细地理解、体会,从而建立物理模型;解题时一定要注意主观题(非选择题)的解题规范,要求写出必要的文字说明,计算题还要有原始表达式。平时养成这种解题习惯,考试时就不会失去一些本来应该得到的分数。

★备考心态

适当做课外活动同学战友非对手

李依伦的高中生活比沉默的小学和初中要丰富多了,他会经常打打乒乓球或者羽毛球,他觉得适当的课外活动有助于身心的放松,也可以帮助他广泛了解时事。不过,他觉得课外活动的数量和质量都很重要,也不能毫无限制。除了打羽毛球、乒乓球等,适当看看电视节目,听喜欢的音乐,甚至打电脑游戏,都可以作为备选活动。但如果沉溺在电脑游戏中就不对了,所以要自觉安排好自己的活动和学习,记住课外活动只是放松身心的方式,要对自己负责。

有的同学认为,学习是自己的事,不必和同学交流,甚至将同学当作“竞争对手”,故意不帮助其他同学。李依伦却不这样认为,虽然有时候一道题,他会给不同的同学讲好多遍,但只要他有时间他都会帮助来问题的同学。高三时的李依伦跟班级的同学之间像“战友”一样。面对高考,同学、朋友之间的互相勉励和帮助作用很大。他喜欢在学校上自习,因为他觉得那样有学习的氛围,而且同学之间可以互相交流学习经验、心得,不懂的问题也可以立即解决。

★生活作息

每天不过十点半偶尔偷懒看闲书

李依伦说,自己大部分时间都在睡觉。这对于一个高考学生来说,有点不可思议,但正是因为这点,才让他保持着良好的学习状态和效率。即使他不想这样,但还有他的妈妈对他的作息进行着严格的监督。

每天晚上过了10点,他的妈妈都会准时来敲他的门,提醒他休息。他一般会偷偷地再延长半个小时,但这是妈妈忍受的极限,这时妈妈就会强令要求他休息了。李依伦的妈妈认为,对于一个孩子来说核心是身体好,其次是人际关系好,再其次才是学习好。

考前一个月他就偷懒不上早自习了。他还会学几天放松一下,放松的方式很简单就是睡觉、上网、看电视或书、杂志。李依伦不觉的睡觉是浪费时间,他说这是合理地调整自己的心态和应考状态,只有状态保持住了,才能有好的发挥

二、高考复习方法

1.总结规律

这个方法我主要用于数学的学习。对于立体几何,把常考的方法总结出来,如证明线线垂直的方法、证明线面平行的方法等。对于解析几何,我主要是总结一些常用的结论和公式,比如双曲线的焦点到渐近线的距离等于b,椭圆中横坐标等于c的点的纵坐标是b2/a 。这样一来,考试时的答题速度就会明显加快,特别是对理科的考生而言,可以为做最后的两道难题省出时间,向满分冲刺。

2.背诵记忆

后期复习的时候,其实知识点基本都掌握了,就是用起来还不熟练,没有达到应试水平。我每天做完当天的试卷等作业之后,都会复习一下以前的笔记,最后基本上把所有的笔记都复习了三遍以上,知识就记得非常牢固。另外,还要利用零散时间来复习语文的文言字词和字音等。总之,考前要舍得花时间背一些知识,而且是一遍一遍地背,不要嫌烦,学习就像烧开水,要持续加热才能让其保持沸腾。

3.精选习题

高考后期,你会遭受铺天盖地的习题“轰炸”,包括各种各样的资料、试卷。我的建议是,不要让自己成为资料的奴隶,要成为它的主人,选择一些质量上乘的资料,比如《试题调研》。做题目的时候要尽量做完,把最终的答案做出来,不要知道了方法就丢在一边;一边做还要一边筛选,差的题目可以在题号上画个“×”,宣判死刑,而好的题目可以画个五星,写个“good¨,做完后把它整理到笔记上。这样做题,与题目好像形成了一种“交流”,也不会感觉做题那幺累。

三、自我调整

1.心态问题。我觉得高考前最重要的是不能紧张。我们之所以会紧张,是由于我们还没有复习充分,对未来还有些迷茫。其实,问问自己,如果高考是考看拼音写汉字,我会如此紧张吗?这样,你就明白了消解的办法——马上复习!再把做过的题拿出来看看,再背一下名句,马上就平静下来了。

2.高考的作息时间问题。作息时间因人而异,平常我都是晚上11点睡觉,考前也没变。我觉得高考前不要去想什么时间睡觉的问题,一切按照自己的习惯来,就算改时间睡觉,最好考前两周就不要做大的调整了。

3.考前一般学校都会放两三天的假,这几天千万不能耗在电视或者电脑上,“大考大玩”只是一种理想境界。这两天最好能把以前的笔记拿出来看一下,巩固一下总结的知识要点和方法技巧。另外看一下积累的作文素材,对语文作文的发挥很重要。

4.答题时千万不能慌,要相信自己的实力,相信付出会得到回报。第一关就是审题,也是高考中最难过的一关。因看错题目而丢分就太可惜了,审题时最好用笔将关键词画一画,边画边想。另外考试的时候尽量不要去看时间,等所有题目都答完了再看也不迟,如果看了时间,很容易产生急躁情绪。

5.考完一门要丢一门,不要去想,也不要跟同学去对答案。最后,希望学弟学妹们学得开心,为十二年的学习生涯交一份满意的答卷,更为自己的人生收获一种水远难忘的精彩。

几个同学的学习历程

陈思:高考总成绩为685分,目前被北京大学元培实验班录取。

回顾高中三年,陈思说,她在学习上最大的特点是能够坚持,在学习上有足够的韧性,面对困难有足够的毅力。

原来,中考后的那年暑假,金华一中组织中考高分学生、单考单招高分学生及在初中阶段竞赛获奖的学生进行夏令营培训,陈思也在其中。当时,老师上课的速度非常快,培训的强度很大,学习条件也比较艰苦,好多次陈思都想放弃这次学习。“那时候如果你想放弃的话,立马就可以走,但我想学习在很大程度上就是考验一个人的韧性和意志力,于是就坚持下来了。”陈思说,如果当时不坚持,她可能进不了实验班,也不可能考出今天的成绩。

进入实验班意味着艰苦的学习生涯刚刚拉开序幕。实验班的同学大部分以竞赛为主,陈思也参加了化学竞赛组。“竞赛一直都比较辛苦,培训一般都要利用自修课。”陈思说,高一、高二的时候,他们不仅经常要利用自修课进行竞赛训练,而且为了使竞赛有个好成绩,要做大量的试题,高中两年下来做了几百套试题。“不光学习辛苦,比赛压力也非常大。”陈思说,每当她感到特别辛苦的时候,她就会找妈妈说说话,妈妈总会对她说一切要顺其自然,而这个时候她也总会对自己说:“加把劲,再坚持一下,只要自己尽力就好了。”就这样在坚持中,陈思顺利地走了过来。

陈思在学习上也有自己的一些特点。比如,她比较注重自己的学习兴趣培养。原先她对英语不是很感兴趣,高三的时候,为了培养这一兴趣,她经常找英语老师借各种英语杂志,从课外阅读中找到学英语的乐趣。而对于语文,她比较喜欢看课外的一些东西,平时日常生活中也很注意观察,她认为平常的观察和感悟对于写作文非常有帮助。另外,在平时的学习训练中,她认为多做题目总没有错,但她做题目并非漫无目的,而是有选择地进行。比如,自己哪门课比较弱,这门课中又哪一块比较弱,她就选择哪门课哪一块进行针对性训练。

●相关建议:1.平时多和父母及班主任沟通。考前一两个月,有段时间我的成绩一直徘徊在低谷,自己心里比较着急,学习状态也不好,平常练习,做错的题目也比较多,在那个时候我就找班主任和父母聊天。2.要注意劳逸结合。该休息的时候就休息,该学习的时候就学习,休息时间能不谈学习就不谈,否则很容易造成自己紧张。3.在高三的最后阶段的训练中,发挥失常的事情经常会发生,这个时候要学会自己安慰自己,可以告诉自己反正现在不是高考,而在安慰自己的同时,看到自己的不足,并努力弥补。

每做一件事都想想距离目标多远

钱涛:(在2005年和2006年连续两年获得全国高中数学联赛省级赛区一等奖),总成绩为686分,现被北京大学信息管理与信息系统专业录取。

“学习首先要给自己定个目标,然后自己每做一件事情都要想想,自己离这个目标更近了,还是更远了?”钱涛说,刚进高中的时候,他想考清华,后来又想考北大,而在高二的一段时间里,他怀疑自己考不上北大,但那段时间他并没有因自己的怀疑而懊恼,而是很现实地想象自己所做的一切离自己所定的目标有多远,然后适时地调整。那时候他告诉自己大不了上其他大学,但自己还是应该努力,很快就调整好了心态。

在适当的时候,钱涛还会充满热情地想象自己考上大学后会怎么样,美好的憧憬不仅让他的内心得到愉悦,而且也让他在学习上更有激情。为了达到自己的目标,他还把这些目标和愿望写在一些显眼的地方,时刻提醒自己。

给自己定了目标,然后让自己每做一件事情离目标近一点。平时学习,他总喜欢学到老师的前面去,而做辅导书,他总喜欢做那种厚厚的辅导书。他认为,厚厚的辅导书基本上什么知识都概括进去了,做一遍就相当于复习了一遍,而做这种辅导书对提高薄弱科目很有帮助。“这个提高不是你做一天或做一次就会提高一分,而是过了一段时间后,你会发现自己的知识积累会有个跳跃性的发展。”钱涛说,通过这样的训练,在模拟考试中,他的生物从60多分提高到了90多分,英语也从100分提高到了120~130分。

相关建议:1.高中学习很紧张,但是不能因为紧张而舍弃自己所有的爱好和体育运动。在高三,你可以适当参加一些体育运动,如打打乒乓球等。2.大考每个人都会紧张,但如果你真的把题目一道道做下去,也不会紧张了。还有考试的时候你要相信:即使晚上不睡觉,高考也不会受影响。3.碰到压力可以写写日记。我在高三上半学期是每周写两三次日记,到高三最后一个学期,我就天天写日记,把自己每天的学习生活情况都记下来,偶尔回头看看,想想一些不足和怎么弥补这些不足。

学习要不断超越他人

方云:高考总分为680分,现被北京大学电子信息科学类专业录取。

“学习就是要相信自己,不断地超越他人。”说起高中三年的学习心得,方云觉得自己在保质保量地完成老师布置的学习任务外,就是在不断地超越他人。他说,刚进入高中的时候,在学习上,他和别的同学有一定的差距。那时候,听到别人说哪个人很强或谁学习很“厉害”,他心里总会有些想法,总想超越他们。

前年,他和班里的同学一起去参加22届全国中学生物理竞赛,由于还有一道题目没做出来,他未能进入复赛,而当时班里有3名同学进入复赛。“那时候我很失落,平时和他们在一起吃饭,大家都会谈起复赛的事情,而且老师在平时也经常会提起他们的优秀,总感觉心里有点不舒服。”方云说,但在感觉不舒服的同时,他也认识到自己对某些知识的掌握还不够扎实,于是就努力寻找自己和他们之间的差距,然后在此基础上下工夫。“为了第二年的竞赛,

我做了大量的题目,并去杭州等地的书店找各种竞赛习题和书籍。”他说,要超越别人就要下更多的工夫。在做大量练习的同时,他还把物理竞赛训练过程中碰到的一些比较难的题目抄下来。因为物理竞赛的题目都很长,当时很多同学都不理解他的行为,但方云认为,在抄这些题目的过程中,他的思维能力和空间想象力有了一个重放的过程。

当然在学习上,还要有自己的方法。方云说,在学习过程中,由于他的数学成绩一直比较好,所以平时他除了完成老师布置的作业外,很少去做数学方面的课外书,而是把时间花在那些薄弱的课程上。与此同时,他喜欢做比较薄的参考书,他觉得将那些薄薄的参考书一本一本地做下来,会让他产生成就感。除此之外,他的课堂笔记很详细,平时只要翻开自己的课堂笔记,就能看出老师怎么把问题引出来的,问题在哪里等。这样,平时看一遍课堂笔记,就相当于把书重新看了一遍。

相关经验:1.平时学习压力比较大,可以通过与同寝室的同学聊天来排解压力,也可以和同学一起多谈谈未来,参加一些体育运动,增加自己的信心。2.模拟考试时,大家往往波动比较大,如果这次没考好,要相信自己下次能考好。3.高考的时候,如果自己感觉还可以,就不要让家长陪同,有时候家长的焦虑心情会感染你。4.考试的时候要放松心态,要相信自己的实力,不要想得太多。

学习除了天分只有努力

谢建军:高考总成绩为666分,现被北京大学地球与空间科学专业录取。

“学习除了天分,就是努力,再努力。”当问起谢建军在学习上有什么诀窍时,他认为自己主要得益于高中三年比较努力。高中三年,老师发的练习书、自己买的习题和试卷他都一一认真做过,有关例题也都一一认真看过。谢建军说,高一和高二的两次竞赛使他明白,学习除了要有天赋外,很重要的一点就是努力。

刚进高中的时候,谢建军觉得自己数学考得不是很好,当被老师定为数学竞赛组预选人员时,他为了能在20人进10人的选拔中被选中,那段日子在杭州集中培训,他特别用功。空闲时,别人在打牌,他就去参加自修或者去书店看竞赛书籍,丝毫不敢懈怠。结果在那次比赛中,他取得了一等奖的好成绩。而在高二的时候,因为已经得过一次奖,开始有点松懈下来。同样去杭州集中培训,一空下来,别人打牌他也打牌,并开始出去逛街等,在竞赛上所投入的精力远不及上一次,结果那次竞赛他与一等奖相差五六分,这让他后悔了好一阵子。就是从那个时候开始,他认识到了努力对学习的重要性。到了高三,他就变得很自觉了。

“当然,仅仅努力还不够,在学习方法和学习心态上都要有自己的特点。”谢建军说,在学习方法上,他最大的特点是善于归纳,平时,他做得最多的就是归纳一些典型题目的解题方法,而对一些难的题目,他也很会花时间去做。另外,为了使自己在学习上有良好的心态,他给自己定的目标也是由小到大,一步一步提高。

●相关建议:典型的题目要多做,平时要多动笔,多记笔记,例题要多看;要建立错题本,隔段时间看一下,考前也要看一下,平时也可以把一些自己认为特别好的典型题目放在一起,有空就看一下;暑假也要努力,千万不要将时间浪费掉,暑假是查漏补缺和预习新课程的好时机。

王旻:高考总成绩为681分,现被清华大学生物科学专业录取。

“我从来没想过要考清华,我父母也从来没这么要求过我。”说起高中三年,王旻说不出自己有什么特别之处。高考那几天,她觉得很轻松,睡得很香,整个生活节奏都在自己掌握中。“大考没到之前,这个资料也想做,那个资料也想做,比较贪心,因此整个节奏有点乱。”王旻说,真正大考来临的时候,她觉得不能贪求太多。于是就把以前想做的一些习题和资料

都舍弃掉,而只挑选其中最新鲜的东西来做,这样不仅让自己感觉很新鲜,整个学习也变得很有节奏,而这也许是她高考取得好成绩的一个重要因素。

如果非得说她在学习上有什么特殊之处,王旻认为,那就是她对一些错题和难题耿耿于怀。她说,为了不重复犯一些低级错误,在高中的最后阶段,她错题本上的题目做得很多。在复习错题本上的题目时,她还会问自己当时为什么会犯这样的错误,然后记下来,以此来加深印象,使自己在下次考试中不再犯同样的错误。而事实也证明这个方法很管用,在高考中她避免了这些小错误。

相关建议:1.高考保持自信最重要。我在班里排名并不是很靠前,高考的时候许多人都睡不着,吃不下饭,但我相信自己不会出现这样的问题,能考出好水平,因此睡得很香。2.在最开心的时候学习。当你心情不好的时候,很可能学什么都学不进,在这个时候,你就不要强迫自己,你可以把注意力转移到别的方面。比如我不开心的时候就会去阅览室或图书馆,看各种各样的书籍,这样不好的情绪马上就会过去

最后我稍微总结一下:

归纳了考入清华、北大学生的学习方法,无外乎具备以下法宝。

都有一个错题本,都有一个好题本,新课下来一定先预习,先复习后做作业,做作业要计时,只有改造了孩子的学习过程,才有好的学习结果

三要素:1、规范的学习行为;2、良好的学习习惯;3、有效的学习方法。

八环节:1、计划管理;2、预习管理;3、听课管理;4、复习管理;5、作业管理;6、错题管理;7、难题管理;8、考试管理。

要抓住下面这八个环节,一定考上清华,北大!

1、计划管理,是学习时间上的通盘的计划,要遵照计划运行。

2、预习管理,听课为什么累,老师讲课可以不完全劳累的听,初中老师传达的二十分钟有效,高中也不超过三十五分钟,剩下的时间是学生休息的,所以一定要有效预习。凡是高考状元,成绩好的都是预习的,预习的听课轻松了,自信了,学习知识是温故而知新,预习就是要获得不懂的地方,也就算听课的时候特别要注意的地方,预习是找到思维的断点,重点,听课有侧重了,懂的地方听课的时候就可以不听,闭着眼睛就可以了,不懂的地方就警醒了,以后做作业的时间也就缩短了,凡是增加了预习行为的,排名莫不上去。学习成绩衡量指标是位次,要提升位次必须预习,不看总分,要看位次,几个月的时间就足以改变了,预习是头等重要的。预习要有三个要素,读、写、练,就是阅读,书写,练习,三要素,两三分钟读一遍教材,记录不懂的地方,预习的目的是要形成问题,第二天听课就会校正到不懂的地方来,不懂的要写在预习本上,老师讲的时候就要迅速记录下来,写就是要把这些写下来,有效预习最后就是练,不要做多,做一道就够了,会做了就说明懂了,不需要重复,经过这样的过程,预习就变得有效了。这是三个层次,要逐渐的形成,用一个预习管理表监督孩子,预习了划勾,没预习的划×,要强化孩子,每门新课的预习,五到八分钟就够了,时间不用长,不要弄疲倦了,记录下来,预习能力提高后,水平也提高了。

3、听课管理,听课是主业,跟老师,抓重点,当堂懂,跟老师思路走,预习才能跟上

老师的思路,预习了才能真正的跟上老师的思路,跟上思路了才能抓重点,首先是抓公共重点,所有学生都要掌握的重点就是公共重点,但重要的是要抓住自己个性化的重点,每个人的知识点是不一样的,各有各的需求,自己缺什么就抓什么重点,一定要有个性化,要听懂个性化的重点,当堂消化掉。据统计不预习的当堂懂的只有百分之五十,预习的达到百分之八十到九十,这就是指标,预习太重要了。另外很多学生有爱屋及乌的思想,喜欢的老师就学得好,不喜欢的老师就学不好,这时候要沟通,不要拿自己的前途开玩笑,学生是学知识的,不是找明星老师的。

4、复习管理,核心是想,查,说,就是回想,查阅,复述。回想是在脑子里放电影,回想的过程就是“闭目养神”放电影,回想今天老师讲的内容课程是什么,这是最好的复习方法,四十五分钟的课程完了后,要及时的回想知识,能想起来的部分,就会终身不忘,想不起来的就是要注意或者重头再学了,这叫查漏补缺,漏在哪里,缺在哪里,学生不知道,老师也不知道,但回想就能把这些补上了。回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法,比如闭上眼说,苹果,毛主席,飞机,睁开眼后,毛主席呈现画像,苹果是苹果的样子,飞机也是这样,人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的,大脑的储存方式是以图片的方式记忆的,所以回想,知识都是用图片来记忆的,圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果,周婷婷就是这样的,编成故事就记忆下来了,一定要注意大脑记忆的秘诀,是图片的记忆哦!。复习不是翻开书走马观花,要找到自己不会的地方,增强记忆。说,也就是复述,找一个影子或者镜子来对着自己复述,记忆力好使了,表达能力提高了,写作能力提高了,成绩就上去了,上去就下不来了,学习就简单轻松了,闭着眼睛说说就出成绩了。

5、作业管理,学生回家要写作业,要记录学习的时间,要限时学习,否则就是超量,不要超过规定的时间,提高学习效率,方法要对,老师的知识吸收得怎么样就看作业时间了,初三,高三的考试是淘汰式考试,所以要平时训练有素,每次越快越好,快而又准,学生要坐得住,家长别打扰,学习专心,别打岔。限时要记录开始的时间,结束的时间,至少要四十五分钟别动地方,多数学到半夜是因为学习效率太低,没预习,听不懂,翻资料,问别人,抄答案,写答案,花费时间长的原因还是不懂。

6、7、错题和难题管理,有了错题,难题本就会很好的归纳和总结,考试之前复习就会有目的性了,有了这部分题握在手里就是高分握在手里了,错题管理本,用横格本,从上往下五部分,1、原题目;2、错因;3、正确的举一反三更进一步查找原因;4、题型点归纳题型有统计的功能,5、复习的次数,每隔一段时间要复习一下。现在老师发现一个难题,有的孩子做作业的时候,每次作业都对,但考试都错,问题的原因是电话的问题,互相通晓答案,不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人,要会管理错题,盲点,不放弃错题,难题。

8、考试管理,要用丢分统计表把考试管理起来,什么题型上有问题,要起这样的作业,哪些是审题,哪些是运算出了错误,还是预习头等的重要,用纸把错题抄下来,每隔二十天,可以再做,尤其是考试之前,找出考点。

学习不好是心态、学习能力两个问题,心态是靠调整,学习能力就靠前面说的这些了。

高考状元谈学习

我省高考文科最高分获奖5万元 2013-08-14 06:58 来源:中国吉林网 吉大附中书记为刘恒宇颁发奖金 本网讯昨日,吉大附中实验学校2013年首届高三年级毕业典礼举行,表彰了在2013年高考取得优异成绩的学子。对于今年我省文科最好成绩的刘恒宇,学校一次性奖励5万元。奖励闫奕光和马凤娇各2万元。对于保送清华、北大的学生学校也给予了奖励。 考生:刘恒宇 要善于管理和分配学习时间 “还有3天,我就要乘火车南下求学了,今天能为我的高中岁月‘收尾’,有一点儿离别的忧伤、惆怅。”在今年高考中取得652分的刘恒宇是吉林省的文科最高分,还有三天他即将前往清华大学建筑系报到。对于母校,他有着深厚的感情,他还特别和学弟学妹们分享了自己的学习“秘笈”。 在初中、高中,刘恒宇一直担任吉大附中学生会主席,是同学们心中威望极高的“领袖”,绝非大家脑海中的“书呆子”。“如果说有什么经验可谈,那我这个人比较善于管理时间。我习惯把工作分出轻重缓急,按级别一个一个完

成。当然,有舍才有得。为了既搞好学习,又搞好学生会的工作,我主动把生活中很多娱乐、社交的时间压缩到最小。”刘恒宇说。 考生:马凤娇 根据自己性格制定学习计划 毕业于高三(7)班,总分641分的马凤娇,已经被清华大学社会科学实验班录取,未来她希望自己成为一名学术型“女秀才”。“其实,我真不是特别努力型的学生,很多时候我都会偷懒的。”马凤娇告诉记者,自己的学习方法就是一定要跟着老师思路走,这样可以少走很多弯路。 马凤娇从小喜欢文学,她说备战高考日子里,她会选择看电影和读文学小说来减压。她说,要根据自己性格制定学习计划,这样才不会乱了复习,才不会使成绩起伏很大。 考生:闫奕光 文科最重要的是能活学活用 阳光、帅气的闫奕光凭借着独特的学习方法和认真的态度,高考获得了642分的好成绩,成为我省文科第三名,目前已被北京大学元培学院录取。 “文科中数学尤为重要,想拿高分,先抓数学。”谈到学习,闫奕光说,进入高三以后,他坚持每天做一套模拟数学题,规定在两小时内全部完成,然后他会把易错题、难题、偏题、怪题总结到小本子上,反复琢磨,直到吃透,搞定数学,其他学科相对来说就轻松许多。 “知识都是相通的,学好语文那就多读、多看、多用吧。”闫奕光告诉记者,文科最重要的是能活学活用,特别是占有60分的作文,他会把做过习题的材料作文、阅读里的好例子、好语句等,灵活地运用到自己的作文里,而且有理有据,所以每次都能拿到高分。

高考状元谈语文复习

高考状元谈语文复习 资料荟萃 07-14 1308 13名高考状元谈语文复习:课内开花课外香 对于高考生来说,语文是一门难以准备的学科。不论文科状元生还是理科状元生,都要面对同一份试卷;试题非常灵活,与课本联系较少;作文分值很大,考查学生文学知识、语言技巧、思想深度等多方面能力。因此,即使是那些高考状元,语文也很难像数学、英语一样,考一个很高的分数。不过,任何学科都是有规律可循的。 1、山西理科状元陈敏 古人说,腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句,更多还是指思想上的深度。我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解,关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄,我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我们还应该多读一些文章,尤其是一些杂文,在放松精神的同时思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。 2、北京文科状元易萌 基础知识的复习需要马拉松的耐力,而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍,意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。 3、安徽理科状元耿泉 对于语文基础,例如字音、字形、成语,我是这样复习的:先做近十年此类型的高考真题,从中摸索出规律,了解高考在这方面考查什么内容,以怎样的方式考查,分析之后,再做全面的音形练习。

文言文学习最重要的是培养语感,所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵,其他课文也要熟读,并要特别留意课本上的注释和一些关键字词,掌握相关知识点。除了课堂上的学习,平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。 对于作文,我的方法是“拿来主义”。我平时非常注意阅读一些有名的书刊、文章,像《三国演义》、《红楼梦》等名著,《读者》、《青年文摘》、《作文与考试》等期刊,以及历年的高考满分作文,并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上,早读时就拿出来背一背。这样时间长了,就可以积累丰富的素材,并拓展你的想象空间,在写作文时,就可以借鉴他人,化为己用,帮助你写出比较优美的句子。 4、湖北理科状元朱师达 高考所选取的文言文虽来自课外,知识点却均出自课内。实词、虚词、句式、古今异义等,知识点零散,但如果善于,善于总结,并且活学活用,就一定能够“课内开花课外香”。在平时的学习中,要注意总结,把课文中所涉及的知识点都记录下来,进行强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时,就不会感觉陌生。 5、湖南文科状元陈博 我从小就有意识地注意语文知识的积累,比如我们在读报纸、看杂志、看某些文章的时候,都可以有意识地把一些自己认为好的句子、词语,或者有意思的人物事迹记录下来。比如电视中有很多人物专访,他们的事迹在很多方面对我们都是很有帮助的,以后我们在面对考试的时候,这些内容就会自然地成为很好的作文素材。 6、贵州理科状元罗远航 阅读是语文学习中比较重要的方面,尤其是文学阅读,可能很多同学都觉得自己可以读懂那篇文章,但一到做题的时候就不知所措,我也有过这样的经历。根据老师的建议,我找来了一些比较规范的参考书,然后按照平时做题的速度阅读上面的文章,在大脑中构思出答题的要点,最后再和参考答案来对比,久而久之,我就发现了一些术语或者某一类型题目的答题思路。通过不断地总结和训练,在后来做文学作品阅读题时我的下笔非常快,回答问题也得心应手。

高考状元学习的十种经验总结

高考状元学习的十种经验总结 中考决定了你去什么样的高中,而高考决定了你去什么样的大学,和什么样的人继续努力未来。所以,高考一定是你人生中的转折点,它能带你离开这个地方,这个县城,去看看外面的世界有多大多精彩,去改变自己的命运。这就是高考,它能让你人生的轨迹大不同。 高三、高考和未来 一个人一定要有梦想,有目标。有了对未来的向往,才有努力与不断前进的动力,去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。而对于现在的你们,将要面对最后也是最佳的一次改变自己命运的机会——高考。你们的面前就抱着这样的一个机会,就看你自己去不去把握。而高三就是为了高考而全身心投入的一年,这一年每天所支出的24小时就是为了将知识装进大脑,不断积累,然后在高考那两天爆发,所以今年非常重要,你哪一年懒惰都可以,但今年懒惰就会造成非常严重的后果;你哪一年努力都可以,但今年努力就会对未来产生非常大的影响 不要把补课就当补课,认为补课不重要 学校说开学就好好学,说补课就不好好学,难道你的学习状态是由别人决定的么,学习是给自己学的,分数是自己得的,大学通知书是自己拿的,未来是自己争取的,不要再高考还没到来,你已将把自己决定权的一半叫了出去,一定要坚定自己的内心。而且不论怎么样,一年之后高考就在那里,躲避时没有用的,还不如做好充分的准备,去迎接那场试炼。 高效学习法,每天过电影

说一个很简单的例子,当你在上课只是听听,还伴随着些许的走神的时候,有一些人不仅在专心听讲,而且在老师说和自己记笔记的时候已经把这些东西记住,并且对整节课在自己的脑中形成了基本框架,进行了总结。所以看着下课很轻松,其实上课的时候已经完成了任务,你在愁着作业半天写不完,有些人已经提前进入下一阶段了。这就是学习效率的差距,在学习过程中已经差距这么明显了,分数当然很有差距了。提高效率的方法第一是要专注,学就是学,休息就是休息,不要开小差。第二是充分利用时间,提高白天的效率,晚上任务就少了,不一定要熬夜,但知识已经在你脑海里过了很多遍,每天都会很充实。 早读任务明确 早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的,第二个是今天老师要求记住的,比如昨天布置得今天要提问的之类,第三个是固定任务,就是每天都要做的,比如语文基础64篇,英语文章之类,每天都要重复记忆的。 及时解决问题 一节课下了,把这节课的问题解决了,如果早上问题没解决,那就12点下课再留一会,去问问老师或者同学。问老师问题的时候,不一定非要是本班的老师,只要是这个科目的就可以问他,一定要大胆,老师也是很乐意帮助你的 学会安排,计划落实到每天每周 每天有每天的计划,这计划里面最基础的是老师布置的,这是老师针对每个学生都需要掌握的内容而布置的,在完成这些任务的过程中要发现自己哪些地方不足,就在自己的计划里把这些知识再巩固一遍,看看书或者多做做题,如果计划没完成就晚上加班,通常

燃气公司员工工作总结

工作总结 如果说将我的2011年用一个词形容的话,我想应该是——充实。一年来,管线定位、阀井、调压箱、整改等这些词语一直出现在我的工作中;每天和巡线处、工程处、综合协调处、调压中心这些部门的同事一起相互配合着把自己份内的工作做好;尽管施工对人员流动性比较大,但我仍然认识他们中间的绝大部分人员。随着伊通河的冰封,一年的工作也将画上一个句号,现将我一年的工作总结如下: 一、工作情况 1、管线定位工作:本年度共进行管线定位次,累计徒步测量余公里;对外方面多次协助中石油、中石化单位进行管线定位;对内协助工程处、巡线稽查处、燃气处抢维中心、综合协调处等部门进行管线定位;为工程施工、抢险维修以及管线保护工作做出了自己的努力。本年度由于管线定位仪进行返厂维修一个半月、巡线稽查处新购置管线定位仪以及本人参与整改等原因使管线定位次数较上一年有所减少,但也圆满的完成了每次管线定位任务。 2、阀井、调压箱整改工作:本年度我参加了自4月中旬至11月末进行的阀井、调压箱安全隐患整改工作;共进行了座调压箱(安装护栏、铺方砖、护栏刷油、底腿防腐)的整改和座阀井的整改工作。我主要负责施工队与各部门之间的联系工作、带领施工队进行施工现场的踏查、

协助整改组长的进行施工过程中的检查和施工后的验收、进行资料的收集和整理工作等。经过7个月的整改工作,完成了预计的整改工作目标。 3、其他各项工作:本年度参与了多次大型危险作业工作,负责危险作业期间的现场安全监护和使用检漏仪进行气体检测工作;参加了例如超达北区ф325管线抢险维修等多次抢险工作;以及配合处里领导进行其它日常工作。 二、收获 即将过去的一年也是我收获最多的一年,在这一年的工作中,通过不断地实践,我能更加熟练的使用管线定位仪、检漏仪等仪器;能独立的完成一些领导交代的任务。通过一年的管线定位工作,使我对一些管线的位置更加熟悉;通过整改工作,我不仅熟悉了一些用户的地理位置,更熟悉了调压箱位置、阀井位置,这都为我以后的工作积累了一笔宝贵的财富。 充实的一年已经过去,崭新的一年即将到来,在未来的工作中,我会更加努力的向周围的领导同事学习,学习他们的经验和一些新的知识,把它们应用到日常的工作中,我会更加努力的工作,为长天美好的安全生产蓝图添上自己自信的一笔! 2011年11月

高考状元学习方法文科

高考状元学习方法文科 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高考状元学习方法文科》的内容,具体内容:当你在文科的路上学得好艰辛的时候,不妨和我一起来看看高考文科状元学习方法,希望对各位学生党有帮助!一:(1.)把课本看熟,基础打牢。注意,是用心看熟,而不要死记... 当你在文科的路上学得好艰辛的时候,不妨和我一起来看看高考文科状元学习方法,希望对各位学生党有帮助! 一: (1.)把课本看熟,基础打牢。注意,是用心看熟,而不要死记硬背——这是强化提升的基础。看课本有四个关键点:?第一、抓住书本的框架,再用具体知识来填充,这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。 第二、看书要细致,包括小字批注插图都要留意。 第三、复习要及时,上完课当天复习,效果最好,周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍,加深印象。 第四、要在看书的过程中思考,不能机械地背书。思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。如课本中提到北美独立战争手启蒙思想得影响,究竟如何影响书中没有明确,我们就可以从领导人、《独立宣言》的发表、确立共和制等角度思考。? (2.)在充分掌握课本主干内容的基础上,高考状元学习法中还提倡背诵目录,这是至关重要的一步,无论是政治、历史还是地理,都把课本上的目录给背下来,这里我用的是"背"而不是"看"字,为什么要背目录呢,因为无论

是政治、历史还是地理,都是按观点给分,比如一道题目12分,要答4个观点,每个观点3分,可能你写了很长一段但只有一个观点,那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话,每句话却都踩着一个点,那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。 高考状元学习法中我们还要注意一点,那就是时政热点,热点不能不注意,但仅仅是"注意"罢了,也就是说知道是最近发生的,大体是怎么回事,再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是:记下几个热门的词语,比如"和谐社会"、"科学发展观"、"社会主义新农村"等等。在答题的时候,与题目有没有关系,你都尽量用上它们,更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们,所以能用上的热点尽量用上。 至于客观题(也就是选择题)吧,课本主干掌握好了,课本细枝末节也了然于胸,文科系统思维有了,你还担心客观题会大面积失分吗?当然,重要的是平时多做训练,反正选择题题目短小精悍,看起来也挺可爱,做做选择题还是挺有成就感的,不要怕做错选择题,错了这一道,你就又多深刻地积累了一个知识点,哪怕错了十几道,也千万不要垂头丧气,坚持做,大量地做,不断地为以后积累经验教训,你会逐渐发现,客观题越错越少,不再成为你的绊脚石。 二: 1.归纳总结法 高考状元学习法中归纳总结也是一个重要的环节,在思考或是读参考书时可以进行归纳和总结,有利于记忆。历史可以归纳相似知识点,如古代坚持唯物或唯心的思想家,古代对外交通的发展,世界之最,中共会议等;也可以

语文状元谈语文学习(孙婧妍)汇总

[编者按] 2013年高考业已落下帷幕,好梦成真的学子们又踏上新的学习旅程。在这些所谓的天之骄子中,有一位同学是我们特别关注的,她就是以148分的优异成绩取得北京地区高考语文学科第一名的原北京十一学校的孙婧妍。这位现就读于清华大学人文科学实验班的学生有着怎样的功力能够在母语国家级大考中获得接近满分的成绩?她的这种功力是如何炼成的?以这样优异的成绩,她没有选择经济、金融、法律等时髦、热门的专业,却偏偏跑去学中文,她对母语学习有着怎样的情愫甚至情结?这一切又是从何而来?……带着种种好奇,我们特邀孙婧妍同学撰文谈谈自己的语文学习之路,以飨后学。 必须声明的是,我们无意于炒作状元,只有意于探索母语教学的别样风景和文化意义。 语文于我 ——一个高考学科状元的思悟 孙婧妍 我的高考语文成绩创造了北京地区的纪录。消息传开后,被学弟学妹、亲戚朋友问得最多的问题既不是?你是不是很爱读书?,也不是?你是不是很爱写作?,竟然是?你是不是做了很多的题?。 对此我很诧异,因为在我心中,语文从来是一个关乎素养的学科。任何学科只要和考试扯上关系,人们普遍的第一反应总是训练做题。在此观念的影响下,很少有人会去注意学科本身固有的意味与美感。

大家更为在意的是分数——或者说,能拿到分数的办法。 对于这种观念,我常常感到无话可说。因为我热爱文学,热爱母语,我希望更多的人能去关注中文的博大精深与多姿多彩,而不是眼前的一点儿小利。?花同样的时间去练习的话,阅读和作文提高不了几分,但数学却可以多做出一道或几道题?,这种看似务实却着实可笑的想法扼杀了多少发现语文之美的机会,也因而失去了多少潜在的语言、文学乃至国学人才? 对于语文这个学科来说,分数高的人,素养不一定高,但有着较高语文素养的学生,分数一定不会差,因为他(她)有着足够的积累去挥洒任何一张语文试卷。无论对于学生的未来还是学校的未来,素养教育永远比单纯的分数训练要可靠得多。 我认为一个有素养的学生,应该是会读书、会写作的学生。至少我的经历可以证明。 关于阅读 阅读,应当是人的一种本能。所有学生都是读书的,而语文素养表现为:他在读什么?怎么读?能不能坚持读? 一个有素养的学生能够掂量出一本书的分量。一本时下流行的言情小说、一本对提分有速效的教辅书、一本流传千年的经典著作,都是人类智力与体力的凝结。一个有素养的学生应该能够区分出三者的区别并能够做出正确的选择。 再好的书如果只是利用挤公交的时间哗啦啦翻过去,那么汲取的

燃气公司个人工作总结

燃气公司个人工作总结 篇一:燃气行业个人工作总结 个人工作总结 律回春晖渐,万象始更新。我们告别成绩斐然的XX,迎来了充满希望的XX。过去的一年,我们有付出也有收获;我们有欢笑也有泪水,回顾这一年的工作与体会,既有成功的经验也有失败的教训。我在公司领导和同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好的完成了自己的本职工作。我努力工作继续坚持“不学习不上进就会下岗失业、不吃苦不耐劳就会被淘汰”的理念努力的工作,不断的提升自己的工作水平和技术能力。 有一段时间我放松了对自己的要求,在公司领导的批评指导下我及时认识到了自己的错误并及时进行了改正。我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,管理力度不够,需要学习的知识还很多。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩,刻苦学习、勤奋工作,在明年的工作中我要努力工作,深刻认识自己的问题与不足,努力改变自己,适应工作要求,为公司的发展贡献自己全部的力量。我想我应该努力做到: 1、努力学习更深一步的了解的施工工艺和国家规范,并落实到实际、使自己成为一个燃气行业专业的施工管理人员。

2、及时总结工作中的得与失并加强反思,找出工作中存在的问题,同时对新情况新问题进行调查研究,不断探索新途径、新方法,力争把工作做到最好。 3、不断充电,增强自己的实际管理能力努力提高自己的理论管理水平。 4、领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。 5、在工作中对安全问题决不放松,始终坚持“安全第 一、预防为主”的方针,积极投入到工作中,发现安全隐患及时处理,不等不靠,安全隐患不解除不放过。 6、“百年大计、质量第一”,我深知质量对一个企业来说多么的重要,所以我要熟悉图纸,熟悉规范,深入工地,进行质量检查,发现问题及时上报及时处理,把质量隐患消灭在施工过程之中。并继续对质量通病进行分析并预防,争取把质量通病问题降到最低。 7“文明施工”是一个企业的窗口,也是一面镜子,他代表着一个企业的形象,所以也要继续加强对文明施工的管理工作。 天然气管道工程有限公司:沫__沫XX年12月28日篇二:天然气公司通气员个人年度工作总结 工作总结 在忙碌、平凡的工作中,我们送走了XX年,迎来了崭

2019高考经验分享:揭秘十位高考语文单科状元高分技能

2019高考经验分享:揭秘十位高考语文单科状元高分 技能 2016年北京高考语文单科状元杜美欣(语文144分) 想要学好语文,就要先热爱语文,因为你只有爱她,她才会给你回报。阅读是提升语文成绩的方式。我读过很多书,也形成了自己的读书风格。快速大量的阅读可能一时不能显著提升成绩,但长久的阅读下去,必能有所广益,提升自己的语文素养。只有全身心投入,不计得失, 才能学好语文,只有落到笔头上的才能内化为自己的。很多同学仅仅 实行机械的背诵,殊不知只有多练多写才能取得质的飞跃。另外,字 写得好不但能在阅卷上得到好处,也会让自己看着舒服,更能培养一 个人的行为习惯。 2016年河北高考语文单科状元王彦超(语文145分) 学习语文,如切如磋,如琢如磨。在每一日的阅读、背诵、交流、写 作之中,你将形成语文的思维,你将提升语文的素养。大来说之,在 中国,学好语文是理解和交流的基础。小来说之,在高考,语文是第 一关。最后的高手过招,争的是一分两分的高下,而语文,能提供十 分二十分的可能。学好语文要随时随地锻炼思维。平时读一条新闻, 身边发生一件小事,你都能够思考:我怎么看待这件事,换了我会怎 么做?问问同学的观点,为什么他们想到的我没想到?应该强调的是, 作文一定要舍得花时间。 2016年湖北高考语文单科状元张依典(语文140分) 语文绝对不是一个靠刷题就能得高分的学科。自己平时很少买语文资 料书做,课外时间绝大部分用来看书。我读的书杂而多,觉得书没有 好坏之分,适合自己的书就是好书。虽然读书对语文成绩的提升不会“立竿见影”,但阅读多了,积累多了,就会有潜移默化的影响。碰 到好的作文素材,我会标注下来,反复翻看。平时对生活有感触,随

高考学霸谈学习方法(共5篇)

篇一:高考学霸们的学习方法----超管用 高考成绩下来了看看咱青岛的学霸都长啥样 一:每天读英文报背4本单词书 58中高三14班的李腾,以文科成绩670分成为市区内的文科最高分,全省排第55名,这在两年前,老师和家长都是不敢想象的,因为当时他的英语和语文,都很难考到如今的140分和132分。“我高一也有点迷茫,后来就什么弱主攻什么,慢慢就赶上来了。”李腾告诉记者,他的数学和文综成绩分别为139分和259分,整体来看没有太高或太低的,但数学的成绩让他很不满意,平时能拿到145分以上,可高考的最后一道大题失误丢了分。 李腾的学习方法就是跟着老师的节奏走,“我们把课程节奏安排得很好,跟上就行了,一旦掉队了必须课后多下功夫。”李腾高一上学期也跟不上节奏,只好下课后使劲拼,多看书多做题是重要的方法。而英语的落后让李腾一度很焦急,到了高二时他发现自己做阅读理解时常遇到不认识的单词,于是他前后买了4本单词书,全都背过了,“有点像《中国合伙人》里面演的,但这个办法真的好用。”之后他每天阅读英文报,遇到不认识的单词就去查,直到全记住,最终他的英语从120分的水平提到了高考的140分。 “语文老师杨富华是我的班主任,逻辑分析就是靠他帮忙才提上去的。”李腾说,语文的词汇和逻辑也曾让他头疼,但时常和杨老师交流让他找到了进步的诀窍,无非是多思考、多积累,“多积累汉语的词汇,在作文写作中十分重要,而且所有的方法都必须坚持到底。”对于填报志愿,李腾希望冲一冲北大,另外还定了复旦和人大,而专业则锁定在了经济专业。 二:专注某一件事时就要百分百去做 昨日下午查到自己获得703分的好成绩后,青岛二中高三9班的理科生王融鑫并没有表现得特别激动与兴奋,因为这一切都在他的预料中,在级部常排名第一的他早已胜券在握。 王融鑫是个性格沉稳的男生,记者在采访过程中能清晰地感受到这一点,说起自己的学习等各方面,他总是条理非常清晰、目标非常明确。“从小我学习成绩就很好,但上二中后很快就感觉到了压力,周围全是尖子生,我要怎么突围呢?在这种紧迫感之下,我跟着老师的节奏一步一个脚印,踏踏实实学习,那段时间真的是非常专一,只专注于学习和与学习相关的竞赛。”王融鑫说,为此他参加了全国信息学竞赛等学科竞赛,也取得全国大奖,这让他信心倍增,而此时他的成绩已基本上稳定在级部前三名。 成绩优异的王融鑫继续钻研,除了课业外,他还参加了机器人大赛,从学校的兴趣小组一路比赛,直到在省里拿到一等奖。“机器人大赛近年来在全球都很热,我觉得它特别启发我的思维,对于理科生来说又能很好地将自己所学融汇到机器人设计中,更加增强了我的学习兴趣。”王融鑫说,在所有学科里,物理是他最擅长的,理综他考出了285分的高分,在他看来这与机器人大赛的锻炼有很大关系。 说起自己的学习秘诀,王融鑫总结道:“在我看来,就是要专一,当你专注于某一件事时你就要付出百分百的努力,然后你就有巨大的收获。” 三:方法诚可贵心态“价”更高 “712分,算是正常发挥吧,没有什么太多意外。”昨天下午,得知自己的成绩后郝韵珊说。在她看来,取得好成绩,努力加上好的学习方法固然重要,但对待学习的态度对最终的结果尤为重要。 18岁的郝韵珊家住城阳夏庄郝家营社区,是城阳二中高三12班学生。“平时各科的成绩就比较平均,英语会突出一点。”郝韵珊说。除了省优秀学生的额外加分,裸分692分,其中语文133分,数学136分,英语146分,综合277分。“学习中要寻找方法,不能一味苦学。”郝韵珊说,她的父母都是老师,时常告诫她这样一句话。虽然身为老师,实践中父母很少知道自己的功课,只是教给她一些学习方式。 “大部分同学努力学习是为了取得好成绩,考上一所好大学,然后找份好工作。”郝韵珊

历年高考状元经验之谈

历年高考状元经验之谈 2006年广西普通高考理科状元——广西柳州高级中学陈亚玲 第一、上课认真听讲,紧跟老师步伐。 老师说到哪里就要跟到哪里,她们得建议与指导很重要,特别就是新课程与考后得讲评、当然我也知道很多同学会在老师上复习课得时候写自己得作业,原则上提倡这样做,但就是各人有各人得学习方法吧。还有,一般来说,老师会在每学期开学时公布整学期得教学安排,以方便同学们预习与复习,所以我们还要了解老师一周得教学计划,细致掌握复习课每课时得重点,然后整理笔记。在考后得讲评课上,要注意老师给我们指出得问题,诸如容易忽略得知识点、重复题型得处理、考场心态以及各种特殊考点得解决办法等,都值得我们去思考与反思。 另外,一定要相信我们得老师、我并不就是怀疑同学们得能力,但就是,比起老师来说,我们仍然相差太多太多,因为我们一般只能经历一次高考,可她们大都已经身经百战了、光凭这一点,就足以赢得我们得十二分得尊重与信任、更何况她们得内涵,她们得学识,她们对问题得分析力度,在现阶段应该远在我们之上、这就就是说,坚定不移跟好老师得步伐对于我们得成功起决定性作用。 第二、把握自习时间,提高效率,快乐学习。 要知道,每个人得学习时间都相差无几,其实,成绩得差距就差在效率上、进入高三后,由于课业繁重,自习课越来越少,这就需要我们利用好自习课得每一分甚至每一秒钟,达到效率取胜得目得、 我认为,分时间段自习,不失为一个好方法。首先,要有一块手表;其次,把四十分钟分段,好两个二十分钟或四个十分钟,这要按情况来定;然后把任务分配到每个时间段里,并明确得写在纸上,每完成一个就在其后画一张笑脸,及时勉励自己、如果一整天状态都极好,就奖励自己——晚饭与同学去嘬一顿。快乐学习,适当得奖励,可就是“炼狱高三”得润滑剂啊、如果计划实在完不成,就适当调整一下,并且在不断得调整之中找到适合自己得任务量与与之相对应得时间、这样效率也会提高、 在这里,我想强调一点就是:绝对不提倡开夜车、或者这么说,您多熬那几分钟成绩也不会好到哪里去,少熬那几分钟也不会差到哪里去。与其剥削自己得睡眠时间来做无用功,不如养足精神提高学习效率。吃好,睡好,才能学得好! 第三、适当调整心态。 高三就是个心浮气躁得阶段、您会认为自己很多都懂了,但就是似乎有很多又就是不懂得、一考得不好,就会心烦,觉得前途一片黑暗;一考得好,又觉得自己似乎该掌握得都掌握了,还有那几个月怎么熬啊、记得当初我保送北京大学以后,整天无所事事,不知道自己坐在教室里有什么意义。在课堂上想瞧大学得书籍,总觉得不能融入群体而瞧不去,又没耐心认真听老师讲课。考试成绩不算差,但也好不到哪里去。3、4月份基本上过得就是混混沌沌得日子,没有目标并为之奋斗得生活就是黑暗得。眼瞧这么下去也不就是办法,虚度光阴啊,于就是我经常找我得班主任与校长谈话,具体谈什么已经不记得了,但就是从谈话中获得得思维清晰,豁然开朗就是我最大得财富,突然间明白自己要做什么了,明白自己得路应该怎样走、那种心情得愉悦与平与在我5月份认真复习起了决定性得作用。

13位高考状元语文学习经验集锦

13位高考状元语文学习经验集锦 对于高考生来说,语文是一门难以准备的学科。不论文科生还是理科生,都要面对同一份试卷;试题非常灵活,与课本联系较少;作文分值很大,考查学生文学知识、语言技巧、思想深度等多方面能力。因此,即使是那些高考状元,语文也很难像数学、英语一样,考一个很高的分数。不过,任何学科都是有规律可循的。让我们来领略一下状元们的高见吧!――编者 1、山西理科陈敏——读书摘记法 古人说,腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句,更多还是指思想上的深度。我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解,关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄,我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我们还应该多读一些文章,尤其是一些杂文,在放松精神的同时思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。 2、北京文科易萌——双基突破法 基础知识的复习需要马拉松的耐力,而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍,意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。 3、安徽理科耿泉——真题归类法 对于语文基础,例如字音、字形、成语,我是这样复习的:先做近十年此类型的高考真题,从中摸索出规律,了解高考在这方面考查什么内容,以怎样的方式考查,分析之后,再做全面的音形练习。 文言文学习最重要的是培养语感,所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵,其他课文也要熟读,并要特别留意课本上的注释和一些关键字词,掌握相关知识点。除了课堂上的学习,平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。 对于作文,我的方法是“拿来主义”。我平时非常注意阅读一些有名的书刊、文章,像《三国演义》、《红楼梦》等名著,《读者》、《青年文摘》、《作文与考试》等期刊,以及历年的高考满分作文,并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上,早读时就拿出来背一背。这样时间长了,就可以积累丰富的素材,并拓展你的想象空间,在写作文时,就可以借鉴他人,化为己用,帮助你写出比较优美的句子。 4、湖北理科朱师达——归类积累法

高考状元学习的十种经验总结

高考状元学习的十种经 验总结 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

高考状元学习的十种经验总结 中考决定了你去什么样的高中,而高考决定了你去什么样的大学,和什么样的人继续努力未来。所以,高考一定是你人生中的转折点,它能带你离开这个地方,这个县城,去看看外面的世界有多大多精彩,去改变自己的命运。这就是高考,它能让你人生的轨迹大不同。 高三、高考和未来 一个人一定要有梦想,有目标。有了对未来的向往,才有努力与不断前进的动力,去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。而对于现在的你们,将要面对最后也是最佳的一次改变自己命运的机会——高考。你们的面前就抱着这样的一个机会,就看你自己去不去把握。而高三就是为了高考而全身心投入的一年,这一年每天所支出的24小时就是为了将知识装进大脑,不断积累,然后在高考那两天爆发,所以今年非常重要,你哪一年懒惰都可以,但今年懒惰就会造成非常严重的后果;你哪一年努力都可以,但今年努力就会对未来产生非常大的影响 不要把补课就当补课,认为补课不重要 学校说开学就好好学,说补课就不好好学,难道你的学习状态是由别人决定的么,学习是给自己学的,分数是自己得的,大学通知书是自己拿的,未来是自己争取的,不要再高考还没到来,你已将把自己决定权的一半叫了出去,一定要坚定自己的内心。而且不论怎么样,一年之后高考就在那里,躲避时没有用的,还不如做好充分的准备,去迎接那场试炼。 高效学习法,每天过电影

说一个很简单的例子,当你在上课只是听听,还伴随着些许的走神的时候,有一些人不仅在专心听讲,而且在老师说和自己记笔记的时候已经把这些东西记住,并且对整节课在自己的脑中形成了基本框架,进行了总结。所以看着下课很轻松,其实上课的时候已经完成了任务,你在愁着作业半天写不完,有些人已经提前进入下一阶段了。这就是学习效率的差距,在学习过程中已经差距这么明显了,分数当然很有差距了。提高效率的方法第一是要专注,学就是学,休息就是休息,不要开小差。第二是充分利用时间,提高白天的效率,晚上任务就少了,不一定要熬夜,但知识已经在你脑海里过了很多遍,每天都会很充实。 早读任务明确 早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的,第二个是今天老师要求记住的,比如昨天布置得今天要提问的之类,第三个是固定任务,就是每天都要做的,比如语文基础64篇,英语文章之类,每天都要重复记忆的。 及时解决问题 一节课下了,把这节课的问题解决了,如果早上问题没解决,那就12点下课再留一会,去问问老师或者同学。问老师问题的时候,不一定非要是本班的老师,只要是这个科目的就可以问他,一定要大胆,老师也是很乐意帮助你的学会安排,计划落实到每天每周 每天有每天的计划,这计划里面最基础的是老师布置的,这是老师针对每个学生都需要掌握的内容而布置的,在完成这些任务的过程中要发现自己哪些地方不足,就在自己的计划里把这些知识再巩固一遍,看看书或者多做做题,如果计划没完成就晚上加班,通常晚上就是在完成当天未完成的任务。每个周末也要有

学习方法李晓鹏(从最后一名到高考状元)

高效利用时间的几个重要原则 时间管理的重要原则 一、记住:时间并不重要 说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等,把一切学习以外的时间都压缩到极致,彷佛就是管理时间的终极目标。 为学习成绩而苦恼的同学,常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得,要想把成绩赶上来,必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是,老师上课占据了绝大部分的时间,又要布置好多好多的作业,每天连作业都做不完,哪里来的时间去自己学习? 还有一种情况是,有的人花了很多的时间去学习,几乎达到了人的生理极限了,不太可能再挤得出什么时间出来了,但进步仍然十分有效。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候,有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地,自己还有再改进的余地吗? 对于这些问题,我想用一句话解释:“时间并不重要,重要的是效率。” 二、学习时间的“马太效应” 要明白效率和实践的关系,我们来算一笔时间账:一个人中等努力程度的高三学生,除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠,足够的时间来休息。如果我们要拼命的挤时间,大概能多挤出来多少呢?假设你每天只睡六个小时——这已经很夸张了,偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么,而如果连续很长一段时间的话,很多人都会受不了。然后三顿饭总共只用一个小时,用在走路上的时间(即使是从寝室到食堂到教室三点一下,每天最少也要六趟)也要一个小时,用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。这样算下来,我们每天用来学习的时间达到了16个小时。这样,我们比别人的学习时间增加了60%。

高考状元谈学习方法语文篇修订稿

高考状元谈学习方法语 文篇 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

来自360E网通 1、作文稳中求新法 ——黑龙江理科状元刘诗泽 作文一直是我的弱项,影响着我的语文成绩。我尝试过很多办法去提高自己的作文成绩,但效果还是不大。想了很长时间后我明白了一个道理,考场作文和文学创作是不一样的,文学创作可以让你自由发挥,尽情表达自己的情感,但考场作文不是这样。 “带着脚镣跳舞”,你跳舞再好,也会有一个束缚,无法轻易跳出这个框来,每年的高考都会有满分作文,这些作文在形式和内容上都很新颖,但我认为这是极具冒险性的。100篇追求创新的作文中,极可能只有一篇是创新的,所以“稳”是最重要的。那么,怎样做到“稳”呢 我认为至少有两点要求:一是主体要鲜明。议论文要像议论文,记叙文要像记叙文,不要写成四不像的东西。现在有很多同学喜欢在考场作文中写散文,我个人认为,散文是一类比较难把握的文体,如果写作者水平很高,文采特别好,散文的确可以作为争取高分的有利武器,但反过来,一旦写偏、写散,得到的分数就会很低。我的作文水平不

高,所以较少尝试散文。如果一定要写这类文体,我倒建议,可以考虑把它糅合到议论文和记叙文中,写成议论散文或记叙散文。只有文体鲜明,老师才能依据评分标准给出分数,而自己在估分时也能做到心中有数,不至于产生太大的偏差。二是如果写的是议论文,观点要明确,尽量在文章开头的部分提出自己的观点,开门见山,而不是逐章显志。关于这一点老师在讲课时也是反复强调,写议论文入题要快,切忌统圈子。一般来讲,评卷老师对作文的开头是比较重视的,他们会认为这样的文章结构稳定,不会跑题,所以应及早亮出观点,传递给老师一个简单明了的信息。至于求新,我个人认为,可以从两方面进行突破。第一,使用名言警句和成语典故表达观点,很多时候可以起到事半功倍的效果。有时候我们要表达一种观点,用自己的话会显得罗嗦,而恰当地引用一种古语,既言简意赅,又会让老师眼睛一亮,觉得这个学生的知识很丰富,就会赢得好感。第二,注意文章的立意和思路。议论文的格式是很固定的,换句话说也很“八股”,第一段提出观点;第二段分析观点,进行论证;第三段联系实际;第四段总结升华,千篇一律,容易让人厌倦。这时,如果你的文章有新的立意和思路,就能吸引住老师的目光。比如说现在有些作文会在大标题的下面,提示出一句重点的话;有的文章会在结构上有所创新,如分成几个板块,每一块都有小标题,小标题连起来又是一首诗,虽然这样在内容上不见得创新,但是在形式上给老师留下了深刻的印象,你的作文可能因此得高分。当然,这一切都要建立在“稳”的基础上。 2、作文素材积累法

全科高考状元的学习方法总结

XX全科高考状元的学习方法总结 “巩皓月--语文学习方法” 1、语文提分是一个慢功夫,靠的就是一个积累,无论是在课堂上还是在课下。基础知识的整理大都是在课下的,但理解能力的提升就是课上功夫,再加一部分课下的练习。 2、相当重视对课文的肢解分析。无论老师怎么讲,我都会对照学案上的问题自己认真咀嚼每篇课文,并理解主题赏析句子。 3、阅读题的答题步骤与注意的问题在老师讲题时我也会认真整理到本子上,以便下次做题时有章可循。 4、对于零散而又繁杂的基础知识,我会准备一到两个比较厚实的本子,把它分为字词、成语、病句、标点、名句、文 言文等几个部分,碰到自己没有掌握的就写在本子上,日积月累,夯实基础。 5、对于作文,我必须说尽管八股式议论文死板,但是也中规中矩,结构层次清晰,一目了然。如果你的写作能力不强,阅书称不上无数的话,那还是按部就班的来吧。 “田雪薇--数学学习方法” 1、自己数学不好的原因很大是归因于数学计算能力不强。只要认真计算,提高计算水平,文数大部分题都可以解决。

2、数学是思维的考查和比较,比的是谁算的准。 3、数学考试的最后一道大题,填空题和选择题的最后一问是比较难的题目,多关注就会发现难题经常出现在导数和圆锥曲线知识点,如果两个知识点结合起来考查那就更难了。 但是对付难题也是有方法的,首先要熟悉类型、知识点,然后多做题,力争弄清楚答题模式。 4、不会的题目不要紧,将新思路记下来,遇到一道题就总结下来。 5、做过的题目就不要再错。田雪薇的数学最后一题扣了4分,但是同类题目老师讲过3遍,这是她的一个疏忽。平时老师讲题,你可能觉得自己会做,但只有落实到试卷上,我们才知道。 “曹丹丹--英语完型和阅读学习方法” 1、基础差的同学一定要背好单词,背准。完型里有一类题是专门的词义辨析,考你近义词的区别,那么词与词之间的细微差别就要掌握到位了 2.、基础好的要通过大量的练习去提升,做完题不要对完答案就扔下,而是仔仔细细的揣摩题目,体味小语境内作者情感,以及整篇完型的中心主旨。 题看似是孤立的但其实都是与中心直接相关的,甚至可以通过主旨直接判定出答案。

燃气行业个人工作总结

燃气行业个人工作总结 个人工作总结 律回春晖渐,万象始更新。我们告别成绩斐然的20XX,迎来了充满希望的20XX。过去的一年,我们有付出也有收获;我们有欢笑也有泪水,回顾这一年的工作与体会,既有成功的经验也有失败的教训。我在公司领导和同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好的完成了自己的本职工作。我努力工作继续坚持“不学习不上进就会下岗失业、不吃苦不耐劳就会被淘汰”的理念努力的工作,不断的提升自己的工作水平和技术能力。 有一段时间我放松了对自己的要求,在公司领导的批评指导下我及时认识到了自己的错误并及时进行了改正。我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,管理力度不够,需要学习的知识还很多。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩,刻苦学习、勤奋工作,在明年的工作中我要努力工作,深刻认识自己的问题与不足,努力改变自己,适应工作要求,为公司的发展贡献自己全部的力量。我想我应该努力做到: 1、努力学习更深一步的了解的施工工艺和国家规范,并落实到实际、使自己成为一个燃气行业专业的施工管理人员。

2、及时总结工作中的得与失并加强反思,找出工作中存在的问题,同时对新情况新问题进行调查研究,不断探索新途径、新方法,力争把工作做到最好。 3、不断充电,增强自己的实际管理能力努力提高自己的理论管理水平。 4、领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。 5、在工作中对安全问题决不放松,始终坚持“安全第一、预防为主”的方针,积极投入到工作中,发现安全隐患及时处理,不等不靠,安全隐患不解除不放过。 6、“百年大计、质量第一”,我深知质量对一个企业来说多么的重要,所以我要熟悉图纸,熟悉规范,深入工地,进行质量检查,发现问题及时上报及时处理,把质量隐患消灭在施工过程之中。并继续对质量通病进行分析并预防,争取把质量通病问题降到最低。 7“文明施工”是一个企业的窗口,也是一面镜子,他代表着一个企业的形象,所以也要继续加强对文明施工的管理工作。 思想汇报专题天然气管道工程有限公司:沫__沫20XX年12月28日 篇二:燃气公司个人工作小结 燃气公司个人工作小结

高考状元经验之语文篇

高考状元经验之语文篇 1.作文稳中求新法: 作文一直是我的弱项,影响着我的语文成绩。我尝试过很多办法去提高自己的作文成绩,但效果还是不大。想了很长时间后我明白了一个道理,考场作文和文学创作是不一样的,文学创作可以让你自由发挥,尽情表达自己的情感,但考场作文不是这样。“带着脚镣跳舞”,你跳舞再好,也会有一个束缚,无法轻易跳出这个框来,每年的高考都会有满分作文,这些作文在形式和内容上都很新颖,但我认为这是极具冒险性的。100篇追求创新的作文中,极可能只有一篇是创新的,所以“稳”是最重要的。那么,怎样做到“稳”呢?我认为至少有两点要求:一是主体要鲜明。议论文要像议论文,记叙文要像记叙文,不要写成四不像的东西。现在有很多同学喜欢在考场作文中写散文,我个人认为,散文是一类比较难把握的文体,如果写作者水平很高,文采特别好,散文的确可以作为争取高分的有利武器,但反过来,一旦写偏、写散,得到的分数就会很低。我的作文水平不高,所以较少尝试散文。如果一定要写这类文体,我倒建议,可以考虑把它糅合到议论文和记叙文中,写成议论散文或记叙散文。只有文体鲜明,老师才能依据评分标准给出分数,而自己在估分时也能做到心中有数,不至于产生太大的偏差。二是如果写的是议论文,观点要明确,尽量在文章开头的部分提出自己的观点,开门见山,而不是逐章显志。关于这一点老师在讲课时也是反复强调,写议论文入题要快,切忌统圈子。一般来讲,评卷老师对作文的开头是比较重视的,他们会认为这样的文章结构稳定,不会跑题,所以应及早亮出观点,传递给老师一个简单明了的信息。至于求新,我个人认为,可以从两方面进行突破。第一,使用名言警句和成语典故表达观点,很多时候可以起到事半功倍的效果。有时候我们要表达一种观点,用自己的话会显得罗嗦,而恰当地引用一种古语,既言简意赅,又会让老师眼睛一亮,觉得这个学生的知识很丰富,就会赢得好感。第二,注意文章的立意和思路。议论文的格式是很固定的,换句话说也很“八股”,第一段提出观点;第

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