放假第一天教学设计

漫画《父与子》之放假第一天

教学目标：让学生认真观察漫画，想一想画中的爸爸和儿子之间发生了什么事？然后把它写下来。

教学重点：指导学生看懂四幅图的意思，把每一幅图的意思表达清楚。

教学难点：学生能够把四幅图的意思连贯地写下来。

教学准备：课件、录音

教学过程：

一、激发情趣，导入新课

1.调查了解，激发兴趣

师：同学们好！现在老师想做一个调查。喜欢放暑假吗？喜欢请举手！（生举手表态）师：那我再问，假如明天就开始放假了，你打算怎样安排明天的生活？（生继续谈自己的打算）

2.倾听录音，导入课题

师：今天呐，老师给你们带来了一个小朋友：（播放录音：嗨！三年级的小朋友，大家好!很高兴认识你们！在我们这，一个学期已经结束，明天就是放假的第一天了。忙完了一学期的功课，明天呀，我可得好好地睡上一觉。）

师：真可谓是“未见其人，先闻其声”。听了他的话，你们知道明天这个小朋友想做什么了吗？（好好地睡上一觉）

师：为什么?(生用听到的答案回答)

师：不错，听得很仔细！继续！

（播放录音：可是，你们能猜到当我正在甜蜜的梦中徜徉时，会有什么稀奇事发生吗？如果猜不到，就请你们跟着你们的老师一起——走近漫画《父与子》之放假第一天吧。相信看完漫画，你们就会明白了。加油哦！）

二、走近漫画内容

1.了解漫画的含义

师：听完了那个小朋友的介绍，大家知道今天咱们的学习跟什么有关了没有?(漫画) 师：什么是漫画呢？（课件出示：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。（《现代汉语词典》注解）

2.学习漫画的内容

师：今天咱们的任务就是----（板书：看漫画，说故事。）看要专心致志，说要形象具体、惟妙惟肖，能行吗？现在就让我们一起------（出示课件----走近漫画《父与子》之放假第一天）（生连读课题两遍）

师：从课题上，你知道漫画的主要人物是----（生自由回答，师相机板书-----爸爸、儿子）师：这个小朋友还没有名字，给他取一个好听的名字吧！记住哟，他是个男孩。（生说自己所取的名字，师相机板书）

师：让我们走进（）小朋友和他爸爸的故事，来欣赏这一组漫画。

首先，谁看懂故事发生的时间了？（早上）是的，故事发生在一个早上，但却在一个早上的三个不同时间点。请看电视，你觉得选择什么词语形容这些图片？

我们继续！谁有看懂漫画中的地点了？（家、路上、牧场）

那么，你们可以分别用一句话来形容每幅图片吗？

（生汇报每幅图片的描述，老师随机在语文书上写下学生的描写。）

上后修改为：

请看图片，你能用填空的方式完成每幅图片的大意概括吗？

（时间），爸爸带着走进的房间。

很快，爸爸和抬着床。

（地点），爸爸开车得到了的帮助。

（时间），醒来，发现自己在。

《现代汉语词典》注解漫画，说他是为了讽刺或者歌颂什么而画。请问，从这四幅图片中，你感受到它是讽刺还是歌颂什么？（浓浓的父爱）

师：真不愧是德国著名漫画家卜劳恩的画作，简单好懂！不过，看漫画容易，写漫画可不容易，有信心和老师一起挑战——写好漫画吗？

（和学生一起呼号：世上无难事，只要肯登攀！）

三．深入漫画，探讨交流

1.指导写好第一、二幅图片。

师：请大家看第一幅图，一天早上，东方刚刚泛白（东方刚露出鱼肚白），在（）的房间里，故事开始了。请仔细观察，然后说一说你看见了什么？

主要人物第一次出场，一般可以写写他的样子。

（卜卜还在做着香甜的梦。一位中年人悄悄地推开了卜卜的房间门，他头顶秃了，留着两撇小胡子，挺着一个大肚子，原来是卜卜的爸爸带着保安叔叔进来了。他们蹑手蹑脚地走近床边，小心翼翼地抬起床）（教师示范动作，并板书：动作）

接着看第二幅图，来到哪里？（来到门外）请观察爸爸的神态，你发现什么？（爸爸慈爱地看着熟睡的儿子）（板书：神态）他们把床结结实实地绑在了爸爸的车上，尽量不弄出一点声音来。

学生动笔写作（要求在题目下空三行）：一天早上，东方刚刚泛白……

2.指导写好第三幅图片。

师：接下来，我们继续观察第三幅图。车子出发了，爸爸会开得怎么样？（慢，像蜗牛一样）

他在路上遇到了什么？同桌讨论：第三幅图中的人们在做什么？他们说什么了吗？讨论结束后，邀请几个孩子来表演。

爸爸在路上只遇到这样一次麻烦吗（只得到这样一次帮助吗）？教学生仿课文《倾斜的伞》：就这样，每次……总是……

动笔写作：车子出发了，……

3.指导学生写好第四幅图。

师：太阳渐渐从天边升起，卜卜睁开眼来，惊讶地看见一个新奇的世界。孩子们，看着这幅图，我想起了四单元的一篇课文，谁知道是哪篇课文?

（《锡林格勒大草原》）请大家翻到语文书57页，一起来回忆描写草原的顺序：天上——地上——我们可以学习这篇课文的写法，来描写第四幅图。不过，除了描写动物，我们还要写到什么？（植物的景，爸爸）

猜一猜，卜卜看到这一切，会有什么表情，会怎么想？爸爸看到卜卜的神态，又会怎么想？他们还会说什么？

动笔写作：太阳渐渐从天边升起，（）睁开眼来，…………

四．整理修改

师：孩子们，故事写完了，一个好的故事不仅要按一定的顺序，把语句写通顺，还要内

容连贯完整。

1.下面，请大家和同桌一起相互说说：故事的起因是什么，经过是什么，结果是什么？

2.现在，请同学们读读自己写的故事，看看开头要不要添个起因，文中哪里不连贯，修改修改。

3.同桌交换读，为别人提点意见。

2018年端午节放假安全教育教案

2018年端午节放假安全教育教案 亲爱的家长朋友们、同学们： 农历五月初五是我国的传统节日端午节，大家知道端午节的来历吗?公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原投江以后，楚国百姓哀痛异常，便驾舟奋力营救，因此有赛龙舟的风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但怕饭团为蛟龙所食，人们想出用树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。 为了增强同学们假期的安全防范意识，让大家过个平安、健康、愉快的端午节，学校对大家进行以下温馨提示： 、 一、家长要安排好孩子的生活和作息时间，生活要有规

律，注意休息，劳逸结合。 二、端午节有踏青的习俗。家长如果带孩子外出踏青，请一定要叮嘱孩子紧跟父母，并牢记父母的电话号码，以防踏青人多而走散。尽量不要去人流较多，较为拥挤的地方，以免发生踩踏事件。 三、告诉孩子不私自下水游泳;不准私自到无安全设施，无安全防护的水域游玩活动;要注意生活中的安全，不随便接触电源和带电电器;不随便使用煤气罐或天然气，注意防火、防爆。 四、同学们不能私自外出，外出必须有家长陪同，注意交通安全。乘车时要文明礼让，尊老爱幼。乘坐公共汽车时禁止把头、手伸出窗外。 … 五、夏季天气热，要防止中暑;要注意饮食卫生，不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品，同学

注意在食用的时候也不要过量，不要给自己的肠胃增加负担，以致影响自己的健康。 家长们、同学们，我们需要一个健康的身心，所以就要求我们过一种有节制、有秩序的生活。祝大家过一个健康，安全，愉快的端午节!

大班安全教案关于放假

大班安全教案关于放假 【篇一：中秋节假期安全教育教案】 中秋节假期安全教育教案 班级：授课时间： 教学目标： 1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障 2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯 3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐 4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民教学设计： 一、谈话引入师生谈话引出课题，板书课题 二、知识竞赛 1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式 2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号 3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种 4、选出优胜小组和“最佳安全小博士” 5、师总结 二、模拟演练 1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么 2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等） 3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析 4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟，小学四年级安全课教案。比一比，看看谁是安全步行的小能手 三、案例沙龙 1、教师讲述课文中“某某小朋友乱吃腹痛”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？（不吃三无月饼，不乱吃零食等）

2、幼儿在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受 3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案 4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书 四、小报设计 1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识 2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享 3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导 4、师生评议小报，进行张贴展示 五、小结、 让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！ 【篇二：大班(下)安全教育教案(10篇)】 大班安全活动：小心陌生人 组织者： 目标： 1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。 3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。准备： 故事《白雪公主》vcd；“陌生人”的胸贴。 过程： 1、观看录像，组织讨论。 （1）回顾童话内容 师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过??） 师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。 师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动） （2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。 a、播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）

放假第一天作文

放假第一天作文 放假第一天 小明从小生活在城市里，他非常渴望到大自然去欣赏那儿美丽的风景，和动物们玩。可是他爸爸工作实在太忙了，连星期日也没有时间带他去大自然里玩。所以小明去大自然的梦想一直没实现。 儿童节的前一天晚上，小明在坐在沙发上美滋滋地想：儿童节爸爸会送我什么礼物呢？一定是一个大惊喜吧？小明越想越开心。可是，他的爸爸却迟迟不回来。 “唉……爸爸肯定去加班了，一定要三更半夜才回来。”小明失望地打了一个哈欠，“还是先睡觉吧。”说完就去刷牙睡觉了。 到了深夜，小明的爸爸总算回来了，他后面还带着一个搬运员。他们要干什么呢？他们轻手轻脚走进小明的房间，这时小明已进入了甜美的梦乡。他们小心翼翼地把床和睡在床上的小明抬起来，抬出了房间。 他们把小明和床抬到了汽车上，用绳子把床脚牢牢地绑在了车上。确认床不会从车上掉下来后，小明的爸爸就驾驶着汽车，慢慢向郊区驶去。因为他怕开得太快，把小明惊醒了。为什么要半夜去郊区呢？因为小明的爸爸想给小明一个惊喜。 爸爸驾驶着汽车来到了街上。许多人看见他们这对父子，

都忍不住笑了起来。有的说：“他们要去干什么？”有的说：“一定是找不到宾馆的旅客。”大家七嘴八舌的议论起来。小明爸爸怕儿子被议论声吵醒了，就用表示安静的手势让大家安静。这时候，交警看见了他们，以为小明爸爸要把儿子卖掉，就把他们拦下来询问情况。小明爸爸把事情一五一十地交代了。交警听后很感动，还帮他提醒大家安静。小明爸爸这才放心，继续驾驶着汽车向郊区驶去。 太阳快要升起来了，小明的爸爸到达了郊区。他轻轻地把小明和床放下，然后把床搬到一个空地上。把汽车藏在树丛后，自已也藏在树丛后偷偷看着儿子。 太阳升起来了，小明从甜美的梦乡中醒来。他伸了个懒腰，慢慢睁开了眼睛。啊，太美了！两匹健壮的马在安闲地嚼着青草，成群牛羊在奔跑，威风的大公鸡在报晓；母鸡正在带着一群活泼可爱的小鸡在找食物。一只百灵鸟在欢快地歌唱；两个兔子在好奇地望着他……四周长着茂密的森林；地上长着绿茵茵的小草。远方有一座座连绵起伏的山峰；一条弯弯的小河在向东流。蓝蓝的天空飘着朵朵白云……“啊，我不会是在做梦吧？”小明愣住了。他揉了揉眼睛，看见那儿还是那样的迷人。他明白了，这就是爸爸送给他最好的礼物。他兴高采烈地跳下床，在大自然中欢快的奔跑嬉戏…… 看到儿子那么开心，躲在树丛后的爸爸也偷偷笑了。

生物课《休息与睡眠》教学设计

生物课《休息与睡眠》教学设计使学生懂得按时休息与睡眠的好处，小学生每天要保证睡眠10小时，应科学合理地安排一天的学习与生活。掌握正确的睡觉姿势 告诉小学生睡眠充足对人的生长发育很重要，尤其是低年级儿童，更应该保证每天10小时的睡眠时间。 有关的教学录像带或投影片、挂图等 1、导入新课 表演导入：教师进课堂，宣布上课，班长喊起立，全班学生精神饱满站起，惟有一人伏案打瞌睡。教师轻步走近，唤醒他，该生茫茫然不知所措，全班学生发出笑声。 师：××同学，你怎么拉？ 生：我好累，打了一会盹。 师：你怎么会这么疲劳的呢？ 生：昨晚看电视太晚，没睡好。 师：哦，原来是睡眠不足造成的疲劳，疲劳和睡眠有相当密切的关系。同学们正在长身体，睡眠好，身体才能好。今天我们就来研究研究这个问题，那就是为什么说“睡眠好身体好”。 2、学习新课 认识睡眠的重要性。 ①讲述：睡眠是人恢复精神和体力的最好方法，也是长

身体的重要时刻。人的一生有1/3是在睡眠中度过的，可见睡眠对人是多么的重要。 ②讨论：小学生每天应该保证10小时的睡眠时间，这是为什么？算一算，图中小朋友晚上几点睡觉，早晨几点起床。 ③学生汇报并交流：自己每天晚上几点睡觉，早上几点起床，有没有养成按时睡觉、按时起床的好习惯。 1.按时睡觉、起床可以保证充足的睡眠时间。 2.早起有利于锻炼身体。 3.早起可保证足够的吃早饭的时间。俗话说“早起三光，迟起三慌。” ④小结：青少年学生，尤其是低年级学生正处在生长发育阶段，大脑神经细胞发育尚未完全，因此比成年人更易疲劳，需要通过较长时间的休息才能恢复。加之青少年的身体各器官比较稚嫩，也需要通过休息进行调整。因此按时睡觉、保证充足的睡眠时间对于少年儿童的生长发育十分重要。 提高睡眠质量很重要，怎样才能睡眠好？ ①提问：你晚上睡觉会做噩梦吗？做了噩梦有什么样的感受？这对你第二天的学习有影响吗？ ②讨论：怎样才能睡的足，睡的好？围绕小黑板上的这段话议一议。 a.为什么睡觉前不能吃得太饱？

中班假期安全教案

中班假期安全教案 1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我 保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿 愉快、合理地过寒假。 3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 一、谈话与讨论： 1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知 道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做， 不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪 些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样容 易摔倒，摔伤……) 2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险 存在着，你知道的危险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用， 就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全;在外边玩的时候，不跟陌

生人走;小朋友不能动开水……) 二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼 儿过寒假的兴趣。 1、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义。 三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼 儿完整的表达能力和想象、判断能力。 1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?" 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养 幼儿的表达能力。 3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。 四、教师总结寒假里要注意的安全事项。 1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的 东西。 2 、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护 自己不被冻伤。 4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，

放假第一天_初中作文

放假第一天 明天就是放假第一天了，也是小明的十岁生日。小明就对爸爸说：“爸爸，紧张而又刺激的考试结束了，水深火热的复习也完了，明天就是放假第一天了，也是我的十岁生日，您能带我去玩吗？”爸爸说：“我再考虑考虑。”实际上，爸爸已经想好了。 第二天凌晨，爸爸把叔叔叫来，给他说了这个“小计划”。叔叔说：“好，我也来帮你。” 于是，爸爸和叔叔两个人踮起脚尖，小心翼翼地走进小明安静的卧室。此时，小明还在呼呼大睡，对于爸爸和叔叔两个人的到来一点儿也不知道。两个人正看着小明，突然，叔叔“嘿嘿”笑了两声。爸爸连忙“嘘”了两声，就急忙把小明的床平稳地抬到了车上，还用绳子把床绑得紧紧地。 “嘟——”一声，汽车开动了。路边，行人看见了，说：“你看那小孩，别人吧他拉走，他都不知道。”马路上，开车的人看见了，

也嘀咕了几句。 爸爸见这么多人都说起话来，便又“嘘”了几声，交警似乎也看出来了几分，就也一边向众人“嘘”了 几声，一边指挥着交通。就这样，爸爸把车顺利地开进了牧场。 到了牧场，爸爸把车放到了树丛里，自己也躲到了草丛中。 半小时后，小明醒来了。他看见白白的云彩在湛蓝的天上轻轻地飘着。“不会吧，在家里也能看到云彩？”他坐起来一看，一幅美景映入眼帘：矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。跑起来像一阵风的黄羊正吃着绿油油的青草。慈祥的鸡妈妈和威武的鸡爸爸正带着一大群既可爱又弱小的小鸡找又细又长的小 毛毛虫吃。一对兔兄弟用血红的大眼睛机警地看着刚睡醒的小明，似乎是把小明当成了凶猛的狮子…… 这是哪啊？小明惊呆了，他突然看见爸爸走过来，似乎明白怎么回事了，就跑过去，搂着爸爸的腰兴奋地说：“爸爸，您真是个好爸

幼儿园优质中班教案“周围的人主题”活动名称：夜里什么人不睡觉

夜里什么人不睡觉 社会、语言★★★陈艳2012-5-23 科学★★ 健康★ 活动目标：1、了解夜间成人的劳动及其与我们生活的关系，初步萌发对劳动者的尊敬感激之情。 2、能仔细观察画面，大胆讲述。 活动准备：PPT、周围劳动者的图片、黑夜底板 活动过程： 一、情感导入——加深对不睡觉很辛苦的感受 1、这是什么时候？这时候你们在干什么？ 2、如果夜里不睡觉你们会感觉怎样？ 3、那夜间不睡，白天睡觉，好吗？ 小结：原来白天工作学习，晚上睡觉才是最舒服的。所以，夜深了，小朋友要睡觉，宝宝也睡觉了，爸爸妈妈给他盖好被子，也去睡了 过渡：夜里，真是所有的人都睡了吗？我们一起去看一看吧 二、了解夜间成人劳动与我们生活的关系，萌发尊敬之情 1、观察图片或视频讨论 ●医生 （1）这是什么地方？ （2）这么晚了谁会在这里继续工作？ （3）为什么他们在夜晚还不休息？ （4）你们有没有晚上去看过病？为什么晚上会去看病？（幼儿联系生活经验讲述）小结：夜里有人不睡觉，是他们——医生和护士，时刻准备着帮助需要看病的人们●警察 （1）这又是在哪里？ （2）深夜，还有谁不睡觉在马路上工作呢？（观看视频） （3）他们为什么不去休息睡觉呢？ 小结：天黑了，请大家安心睡觉吧。夜里有人不睡觉，是他们——警察叔叔，为我们

站岗巡逻，让我们能安稳地睡觉。 3、幼儿自选图片讲述找图片 夜里还有什么人不睡觉呢？老师这里有许多周围人的图片，请每个小朋友找一幅图贴在黑夜底板上。和旁边的朋友说书什么人夜里不睡觉，他们在干什么？ （2）交流分享 ●环卫工人——我们一早来到大街上，发现大街上干干净净，夜里有人不睡觉，是他们 —环卫工人，趁着夜深人静，趁着大家都睡得香，打扫街道，给它们美容。 ●送奶工——夜里有人不睡觉，是他们—送奶工，在夜里为我们辛苦工作，使我们每天 早晨能够喝到新鲜的牛奶。 ●保安——夜里有人不睡觉，是他们—保安，为我们站岗放哨，使我们能安稳地睡觉。 ●司机——夜里有人不睡觉，是他们—司机，把旅客、货物送到四面八方。 ●药店员工——夜里有人不睡觉，是他们—药店员工，为需要买药的顾客留了一扇窗口●超市收银员——夜里有人不睡觉，是他们—超市收银员，收钱找零，为我们提供24 小时服务。 ●肯德基外卖员——夜里有人不睡觉，是他们—肯德基外卖员，一个电话，把热腾腾的 食物送到我们家。 小结：夜里当我们甜甜的入睡，还有这么多人放弃休息睡觉为我们辛勤工作，我们要对他们说一声“谢谢”。 三、欣赏散文故事 四、延伸：夜里不睡觉的人还有很多，我们再去了解一下，下次讲给大家听

放假前最后一课的安全教育

放假前最后一课的安全教育 班会时间：2017 年12月26日 班会地点：六（1）班教室 参加人：六（1）班全体学生 主持：丁梅学 班会目的 1.通过教育，使学生了解到度过一个快乐、充实、平安、有益的假期和祥和的春节是多么有意义。 2.进行安全教育，提高学生的安全防范意识，增强自我保护能力。 3.告知学生“十不准”，禁止参加任何宗教活动。 班会过程： 一、谈话导入 同学们，随着期末即将结束，为了使大家度过一个快乐、充实、平安的假期和祥和的春节，今天我们进行班会教育。 二、新授 1.交通安全。春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，注意乘车安全。 2.正确燃放烟花爆竹。过春节，在燃烧鞭炮、焰火时，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。

3.防火、防气、防电。在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，不玩电，不私自拆装电器防电；注意用气安全，防煤气中毒等。 4.不准私自或同学结伴到马路上滑冰，以免发生危险。不许去网吧和游戏厅玩耍。 5.出门必须和家长打招呼，并按时回家。夜晚不得单独出门，更不能在外过夜。 6.与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。 7.同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业。 8.假期中，要特别注意预防疾病，讲究个人卫生。 9.认真地完成好寒假作业，做到书写整齐规范。上网、看电视要有节制。 三、总结 同学们，希望你们在寒假中，自觉提高自身的安全素质和安全意识。认真地完成好寒假作业，多读课外书，丰富自己的知识。

放假第一天

《放假第一天》教学设计 教学目标： 1、指导学生认真观察并展开想象，弄清漫画中讲了一个什么故事。 2、引导抓住图中人物关系，想象他们的动作、语言和心理活动，并按图中顺序把故事写下来。 3、感受故事中温馨的父爱与儿子的美满。 教学重难点： 1、指导学生展开想象，想象图中人物的语言、动作以及心理活动等，把画面事情说清晰。 2、利用学过的词语、句式统统地把故事下来。 教学准备：漫画集《父与子》、灯片、习作绘本卡、订书机 学习过程： 一、暖场赏图，初步识卜劳恩 1、提问激趣 （1）家里爸爸妈妈谁最喜欢你？他们怎么喜欢你的能选一件最难忘的事说说吗？（提示：说清晰时间、地点、人物以及事情） （2）是呀，有爸爸妈妈陪伴的童年是最美满的，因为你们都是爸爸妈妈的宝贝。 （3）这是一位来自德国的爸爸，他是一名特别出名的漫画家，他叫卜劳恩，他的儿子很调皮，他把自己陪伴调皮儿子的一些风趣的都用漫画的形式画下了，搜集到了他的漫画集《父与子》中，就是这本书，这里面有很多风趣的故事，老师分别节选了其中三个故事中的一幅图，我们一起来看看，（逐幅看）你喜欢这个德国爸爸吗？为什么？

上课 二、读清题目，了解习作要求 1、今天我们一起走近这位陪着儿子一起疯一起乐的爸爸，走进他们的另一个滑稽而温暖的故事《放假第一天》中去，首先我们打开95页，一起来看看“笔下生辉”给我们哪些信息。请班长读一遍“笔下生辉”，你认真听，看你都知道了些什么？ 2、学生反馈 三、观察漫画，概括说故事 1、我们从笔下生辉知道，这节课就是看漫画，说故事，讲故事。齐读课题2次。（出示四幅图，先出题目） 2、从课题上，你知道漫画的主要人物是谁？（爸爸儿子）这个儿子我们给他取个好听的名字吧，这是个男孩哦。（板书儿子名字） 3、出示思考：先看完四幅画连起来观察，然后告诉大家画中说了一件什么事？ 提示：说清晰时间、地点、人物、事情，他们最后到了哪里？（在放假第一天的早晨，爸爸趁着儿子还没睡醒，和别人把他抬到车上，带到了一个很美丽的农场，儿子醒来后很高兴。） 四、逐图观察，合作说故事 1、我们把故事的大概过程说清晰了，但是要想故事讲得生动，能吸引人，还得想象人物的动作、语言、心理活动等，让人物活灵活现地出现在你的故事中。 2、观察第一幅图，师生说故事。师：放假第一天，XX还在美美地睡觉，这时候谁来了呢？师：他们是谁和谁？你猜猜看？ 师：他们要干什么呢？从他们的表情和动作，我们猜猜他们会说些什么？（学生汇报）

寒假前安全教育班会教案

寒假前“学生安全教育主题班会”教案 教育目的：提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。 教育重点：让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。 课前准备： 1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。 2、拟定假期安全注意要点。 课时：1课时。 教育过程： 一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。 1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。 2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。 图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。 图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。 图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。 图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。 图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。 3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。 二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。（一）在家中 1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

五一劳动节放假安全教育教案

五一劳动节放假前安全教育 教学目的：对学生进行节假日安全教育，提高学生的安全意识。 教育过程： 一、谈话导入 各位同学，根据有关规定，五一国际劳动节放假为5月1日至5月3日3天，5月4 日（周一）正常上课。 为了使同学们能过一个快乐而安全的假期，现在进行放假前的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵守。 二、明白重要性 同学们，根据国家统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多名学生死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。其中除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避免。那么我们应该怎样防范安全事故的发生呢？ （一）时刻要牢记交通安全 1、过马路，要做到一停二看三通过。 2、不得在马路上相互追逐、嬉闹。 3、乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让，不要把身体任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔杂物等。 4、未满12周岁的学生不得骑车。 5、不坐无保障的车（无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等。 （二）防止溺水事故发生 1、在没有家长看护的情况下，不得在任何时候任何水域以任何理由下水游泳； 2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍等。 （三）注意食品安全，防止传染病的发生 1、不买、不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全或“三无”的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。预防食物中毒，尽量减少在外就餐。 3、春夏季是传染病高发季节，为了防止各种传染性疾病，故尽量不要进入空气混浊、不

流通、人群稠密的公共场所；严防禽流感，不食用半生鸡蛋，煮鸡蛋前，必须用清水洗净蛋壳，不接触禽类和兽类，如果接触到鸟粪，要立即用肥皂洗手。 4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，保证充足睡眠，养成良好的卫生习惯。 （四）注意游戏安全 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1、要注意选择安全的场所。要远离马路、建筑工地的生产区；不要进入无人空房、地窖等地方；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近河流、池塘、水井等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2、要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 3、游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。 （五）增强法制意识： 法制教育要警钟长鸣，要增强法制意识，提高自我保护能力，有效打击不法行为。节假日中，同学们要遵纪守法，做到：1）不看不健康的书刊、漫画、录像、电脑软件等；2）不去违规经营的游戏机房、网吧、歌舞厅等场所；3）不参加赌博等各种违法犯罪活动；4）不吸烟、不酗酒，严禁接触毒品。 （六）其它注意事项 1、时刻牢记老师的谆谆教导，放假期间，仍然要以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为。 2、利用“五一”假期，多看一些课外读物，多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。 3、注意保护眼睛，看书、看电视时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。 4、没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。 5、不得进入网吧、游戏厅、等不利于青少年健康成长的场所，不结交不良社会人员。

放假第一天

放假第一天 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 放假第一天的早晨，儿子还在睡梦中，看着忙碌了一个学期辛苦学习的儿子，父亲心里想：我一定要给他个惊喜！父亲找来了叔叔，轻手轻脚地走进儿子的房间，并示意他不要把孩子吵醒。 他们小心翼翼地把儿子连床一起抬到了车上。儿子睡得可真香，还没有醒。汽车开到马路上，马路上的人都好奇的看着他们，父亲连忙把手指放到嘴上示意大家别吵醒儿子，指挥交通的警察也让大家保持安静。 不一会儿，父亲就把车开到了一个美丽的牧场，这是儿子放假的心愿。他把儿子和床放到草坪上，自己却躲到了树后。太阳慢慢地升起来了，牧场里正在吃草的马儿、牛儿、羊儿，正在玩耍的小鸡、小白兔、还有正在唱歌的小鸟看到“从天而降”的儿子都好奇的、纷纷

的来到他的身边，它们的吵闹声惊醒了睡梦中的儿子，“咦！这是美丽的牧场，我是怎么来到这的？我不是在做梦吧？”一连串的问题争着往他脑子里挤，这时候父亲躲在树后看着儿子喜悦的表情偷偷地笑了，因为他帮助儿子完成了美好的心愿! 放假的第一天，小明就开始睡懒觉，他的爸爸为了让他改掉睡懒觉的毛病，想出了一个好办法。 他的爸爸找来小明的叔叔，然后小明的爸爸和小明的叔叔轻手轻脚夫地走向小明的房间，小明的爸爸害怕把小明吵醒，就朝后对着小明的叔叔“嘘”了一声，意思是不要说话。小明的爸爸和叔叔轻手轻脚地把床搬到车上。 在路上，迎面开来一辆汽车，车上有四个人。他们看到小明的爸爸车上有一张床，床上还有一个孩子在睡觉，觉得很奇怪，就议论了起来，司机说：“你看他像坏人吗？”另一个人说：“不用说，肯定是坏人。”这时，一位警察走过来一

看，觉得很惊奇，就想问他是怎么回事，这时小明的爸爸对着警察“嘘”了一声，警察明白了他的意思，就对着过路人“嘘”了一声，过路人明白了，也就不再说什么了。 罗家贝利非常想去农场玩。可是爸爸一直要上班，没有时间带罗家贝利去农场玩。 放暑假了，罗家贝利想好好的睡个懒觉，把去农场玩的事情抛在了脑后。 天刚亮，罗家贝利还在梦乡中，有两个人突然出现在罗家贝利的房子，难道是贼？不不不，是爸爸和邻居大胡子叔叔。 终于放假了，爸爸想用一种特别的方式把儿子小明带到郊外去玩，给小明一个大惊喜。 早上，小明还在床上做美梦时，叔叔和爸爸把小明连床一起小心翼翼地抬到车上。在去郊外的路上，因为去游玩的人太多，所以堵车了，他们看见有个孩子睡在车上的一张床上，都感到很惊

《善于休息增进健康》教案

《善于休息增进健康》教案 睡眠是人类基本的生理需求之一，一般来说，睡眠占据了人类生命的三分之一的时间。本节课的教学从睡眠的作用人手，引导学生学习充足的睡眠对青少年的身体健康和生长发育的影响。针对不同的时间和地点，应选择不同的休息方式。在这部分着重介绍了积极性休息方式的重要性。通过小组讨论的形式，引导学生从网络给我们的生活带来的好处和长时间使用网络的潜在危害两个方面进行分析，从而养成良好的使用网络的习惯。 一、教学目标 1．说出睡眠的作用和初中生合理的睡眠时间。 2．举例说出不同的休息方式，学会积极休息。 3．认同沉迷网络的危害，养成正确使用网络的习惯。 二、教学重点与难点 （一）教学重点 积极性休息对身体健康的促进作用。 （二）教学难点 学会分析网络给我们的生活带来的好处和长时间使用网络的潜在危害。 三、教学内容 （一）睡眠的作用 睡眠与觉醒是人和高等动物生命活动所必需的两个相互转化的生理过程。在觉醒时，人的各种感觉、运动系统处于积极地活动状态，能主动地与外界环境进行密切联系，对环境的各种变化作出适当的反应，以便进行工作、学习、劳动等活动。与觉醒时对比，睡眠时，视、听、触、嗅等感觉暂时减退，骨骼肌反射运动和肌紧张减弱，并伴有

一系列植物性神经功能的改变，如血压下降、心率减慢、呼吸变慢、体温下降、代谢率减低、瞳孔缩小、尿量减少等。机体与外界环境的主动联系大大减弱，失去了对环境变化的精确适应能力，使大脑皮层细胞得到休息，人的精力和体力得以恢复。 如果睡眠充足，清晨一觉醒来，会使人感到朝气蓬勃、轻松愉快。相反，如果睡眠不足，就会使人感到头昏脑胀，注意力不能集中，精神萎靡不振，脾气暴躁，食欲减退，学习效率降低。所以说，睡眠像吃饭、饮水一样重要，是不可缺少的一项生理过程。 1．促进记忆 学习过程中适当的休息以及充足的睡眠是很重要的。如果长时间持续地学习和工作，大脑的功能损耗不断增加，当损耗超过功能恢复时，工作能力逐渐下降，就会出现疲劳、瞌睡直至睡眠，睡眠时大脑进入生理性保护机能状态，以防进一步功能损耗，并促进工作能力重新恢复。 曾有科研人员把24名大学生分成两组，先让他们进行测验，结果两组测验成绩一样。然后，让一组学生一夜不睡眠，另一组正常睡眠，再进行测验。结果没有睡眠组学生的测验成绩大大低于正常睡眠组学生的成绩。由此可见，要大脑思维清晰、反应灵敏，必须要有充足的睡眠。如果睡眠不足，大脑得不到充分的休息，就会影响大脑的创造性思维和处理事物的能力。 睡眠有利于所学东西的记忆，心理实验证实，记忆事物后立即睡觉的两个小时内，所记忆的事物会逐渐被遗忘（减少），但两小时后不会再减少；如果记忆事物后一直不睡，则所记忆的事物将会不断遗忘，即使过了8个小时，遗忘仍会继续。有时由于脑力和情绪过度紧张，工作能力持续升高，熬了一夜，掌握了很多知识。但同时也会导

放假安全教育教案

放假安全教育教案 放假安全教育教案 春天来了，学生户外活动增多。很多家长忙于工作，没有时间对孩子进行安全看护，极易发生安全事故。 教育目的 通过教育提高学生的安全意识，使学生认识到安全的重要性，坚决杜绝不安全事故的发生。 措施： 对学生进行思想教育，使学生在思想上达到共鸣。 教学过程： 1、自觉遵守交通规则，注意交通安全。 （1）路上靠右边走，过公路时走人行横道，不横穿马路在公路上不追逐打闹，注意行路安全。 （2）不在公路上骑自行车、玩耍，追赶车辆，进县城不闯红灯。 （3）外出不得乘坐农用三轮车、报废车辆和手续不全的车辆。 （4）乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不准将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，有礼貌。 2、五一期间由于天气转暖转热，五一假期中，没有家长带领，不允许独自一人去黄河水边、池塘、河流、沟、湖泊，以防溺水死亡事件1

的发生。 3、不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和一切有危险的物品。 4、不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。 5、外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。 6、不和陌生人说话，不跟陌生人走路，不吃陌生人给的东西。 7、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危险性的活动等，不到铁路、施工重地等不安全的地方玩耍。 8、五一期间严禁外出上网吧、游戏厅等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。 9、不独自外出，外出时必须有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自外出玩耍，未经家长允许不准在外过夜。 10、认真完成假期作业，多看一些有益的书籍。 11、希望每位学生要认真遵守安全行为公约，要互相监督，互相约束。发现不良行为及时向家长报告，消除安全隐患。 12、特别要注意的是近期手足口病传染时期。因此，希望大家注意个人卫生，尽量不要外出，不要到人群集中的地方去。 总之，希望同学们把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安

中秋国庆放假安全教育教案

中秋国庆放假安全教育教案 活动目的： 通过此次主题班会使学生明白安全的重要性，尤其是放假期间的安排;学会珍惜生命，健康成长，好好学习，报效祖国。 活动形式：讨论，讲故事，诗朗诵。 活动过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 (5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)不在路上玩耍，打闹。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 三、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 4、不随意点火，不带火种上山。 四、防溺水 1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。 2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。 五、小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自

体育《合理安排运动负荷与休息》教案

第10课合理安排运动负荷与休息 备课人学科体育与健康年级时间 课题第（10）课时课型室内理论课三 维 目 标 教学重难点教学重点 理解合理安排运动负荷的意义教学难点 超量恢复。 学 具 准 备 教学过程（双边活动） 教师活动学生活动修改知识点①──为什么要合理安排运动负 荷。 用谈话法导入问题： “有的同学认为，只要参加体育活动就能 增进健康；因此锻炼无须刻苦努力，跟自 己过不去。而有的同学则认为，体育锻炼 一定要非常刻苦，练得越狠，锻炼效果越 好。那么这两种观点正确吗?” 该知识点的教学一方面要从生理学的角 度讲解说明“超量恢复”的原理，另一方 面可结合具体事例说明合理安排运动负 荷的必要性和重要性，从而使学生能够认 识到：运动负荷过大或过小都不利于增强 体能和增进健康，只有适宜的运动负荷才 能取得良好的锻炼效果。 知识点②──运动负荷的概念。该知识点

的教学应使学生知道运动负荷的概念，理 解运动的量和强度的关系。 知识点③──运动负荷的安排。该知识点 的教学应注意结合具体的实例，使学生理 解量力而行、实事求是地安排运动负荷的 重要性，掌握根据负荷强度和负荷量相互 制约的特性来确定负荷的强度和量，以及 注意大、小运动负荷的结合等基本知识。 知识点④──合理安排休息。该知识点主 要介绍合理安排休息的必要性和重要性， 以及休息的基本方法。因此，教学时一方 面要引导学生了解人体机能提高需要通 过负荷、疲劳、恢复、提高的过程才能实 现，理解要注意休息和锻炼结合的道理； 另一方面，还应启发学生注意积极性休息 和消极性休息的结合运用，养成合理安 排休息的良好习惯。 知识点⑤──学会运动负荷的自我检测。 该知识点包含的具体内容较多，主要包括 脉搏、心率、心脏恢复率等概念、适宜运 动心率的计算、判断方法、运动心率和运 动后心脏恢复率的测定方法、简单判断 运动负荷的方法等具体内容。 学会运动负荷的自我检测是本课时教学的重点内容，但由于内容较多，又具有一定的操作性知识学习的特点，建议教学中可在以教师重点讲解有知识点的基础上，把有关内容的深入学习与实践课的教学相结合，如在进行实践课耐久跑的教学前，可事先要求学生对有关适宜运动心率的计算、判断方法、运动心率和运动后心脏恢复率的测定方法、简单判断运动负荷的方法等具体知识点进行预习，而在耐久跑的教学中，可让学生自己测出跑后即刻的脉率指标，并与“适宜运动脉率”的公式计算出的自己的适宜运动脉率相对比，进而评价和调整自己练习时运动负荷。在持续的耐久跑练习结束后，再让学生测出自己运动结束后1分钟内的脉率，并计算自己的心脏恢复率水平。最后对怎样判断引导负荷大小内容的教学，学生一般都能看懂，建议教师结合活动园地的内容，要求学生课外学习完成。 在教学时还应注意直观教学手段的运用，如超量恢复、人体机能提高的过程、运动心率与运动强度的关系、运动后的心率恢复、心脏恢复水平等内容，讲授时最好与图示、图表等形式配合进行。如有条件，可将本课时的内容做成多媒体课件，讲授时运用必要的多媒体技术或其他电教手段，提高教学信息输出的高效性和直观性。 学生活动修改

元旦放假安全教案

元旦放假安全教案 一、谈话引入： 同学们生活在美满、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很简易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干涸的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)不在路上玩耍，打闹。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊恐，要清静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 4、不随意点火，不带火种上山。 五、防溺水 1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。 2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。 小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能康健地成长。

放假第一天(600字)作文

精选作文:放假第一天(600字)作文 今天是放假的第一天，我非常开心。毕竟九十多天抗战终于解放了嘛，心中有说不出的放松与欢快。上午，我回到姥姥家。呵，姥姥家可真热闹。一只半大的牛犊，正连蹦带跳地和一只黑头小羊、一只白头小羊玩耍。一只小黑狗趴在门口，热得伸着舌头直喘粗气，一群鸡哒哒哒地捉啄着盆里的食儿。忽然，小牛犊向前一顶黑头小羊，小羊敏捷地一闪，躲过了小牛的攻击。可小牛没停住，咣当一蹄，踩翻了那只喂鸡的盆，吓的鸡们张开翅膀，扑棱棱地飞上了平屋，一个个歪着小脑袋，等着两个小眼睛，紧张地盯着小牛，生怕再挨一蹄子。再说那个盆，被小牛一踩，在空中旋转一百八十度后，稳稳地扣在了小狗的头上。这下小狗可不干了，疯狂地甩着头，把盆甩出去了老远，一扭头，生气的朝着小牛汪汪汪地狂吠起来。小牛犊好像没反应过来。呆呆地看着眼前的一切，心想：狗大哥，我怎么惹着您了？不要这么凶嘛。可是狗真的火了，呲着尖尖的牙齿，晃着锋利的爪子，就要向上扑。小牛读吓得一趔趄，撒开四蹄跑进了圈里。一边的小羊们也被吓着了，忙转身往回跑，正撞到母羊身上，母羊生气地回头咩咩叫个不停。这时，圈里的母牛，哞的一声，犹如晴天霹雳，吓得平屋上的鸡们咕咕乱叫，到处乱飞。霎时，鸡鸣犬吠，羊喊牛吼，组成一首经典的《动物大合唱》，热闹非凡。我站在门口，欣赏着动物们的精彩表演，心里早就笑翻了天，但害怕打扰了这场演出，只好使劲憋住，不笑出声来。今天是一个快乐的开端，希望在以后的假期里，都会像今天这样高高兴兴地度过。初三:刘恒旭 小学作文《放假三上 小刚终于放暑假了，他的爸爸早就答应要在放暑假的时候令他去玩。他的爸爸平时很忙，终于这一天他的爸爸有了一天的假期，他的爸爸准备给他一个大大的惊喜，-----去牧场玩。 期末考试卷发下来了，儿子考了双百分，心里喜滋滋的，他高兴地对爸爸说：“我考了双百，应该奖励我吧！”爸爸爽快地说：“行啊！” 放假作文放假《放假 （提示学生注意人物的动作、表情和语言） ２、故事的题目。 同学们，故事我们编完了，但是，每一个故事总有一个题目吧！请大家想一想，这个故事的题目用什么合适呢？ 五、写作文。 同学们，万事俱备，只欠东风。故事我们编好了，故事的题目我们也拟好了，现在该是我们动笔的时候了。让我们用我们的笔告诉卜劳恩爷爷，这是一位让人敬爱的爸爸。 【板书设计】：

节假日安全教育活动教案

节假日安全教育活动教案 xxx中学 活动目的 1、“安全第一”、“安全无小事”，节假日之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。 2、围绕“交通安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的节假日安全教育落到实处。活动过程： 一、导入： 1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！ 教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。 2、老师小结：同学们说得真好！大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢？二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢？ （一）用电安全 1、请同学们说说你们家里有哪些电器？ 电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。 2、俗话说，有了电，真方便。有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时，打雷时要注意什么？ 学生回答，教师补充指点。 （关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。） 3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。 4、教师讲述收集到了有关电器雷击事件。 5、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。 （二）防火安全 1、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？ 让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。 2、根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。 3、教师结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 （三）防溺水 1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。 2、让学生说说你们的想法。 3、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故，让学生明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。 4、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假若要有游泳和玩水，必须有有大人带领，并到游泳池等安全区域。 （四）交通安全