九年级历史上册 第五单元 欧美主要国家的社会巨变复习提纲 华东师大版

为资产阶级革命准备了思想基础；

为资产阶级革命奠定了经济基础；

为资产阶级革命提供了政治基础。

导言二：17——18世纪，英、美、法资产阶级革命狂飚迭起，掀天揭地，为资本主义勃发猛进扫清了障碍，欧美先进国家在这一世界性的历史巨变中居于先导地位，引领世界几百年。 1、14—16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。“人"和“世界”被发现是指： A 文艺复兴和宗教改革 B 文艺复兴和新航路开辟 C 文艺复兴和英国资产阶级革命 D 宗教改革和法国大革命

2、我国四大发明中，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件的是： A 造纸术 B 印刷术 C 指南针 D 火药

3、下面是一位同学准备的自编剧本中的一段：

一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国；拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚；探讨了③但丁的悲剧《最后的晚餐》；他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有：

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④ 4、如果有一位游客想了解文艺复兴运动的起源,他最应该去的国家是

A.英国

B.法国

C.意大利

D.西班牙

5、恩格斯说“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”他是

A ．荷马

B ．但丁

C ．达·芬奇

D ．莎士比亚

6、右图是一位少妇的肖像油画，她的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想。它的作者是

A ．米开朗琪罗

B ．拉斐尔

C ．达·芬奇

D ．毕加索

7、15—16世纪，西欧的航海家们前赴后继，开始了海上探险活动。请找出航海活动对应的航海家：

①第一个发现美洲新大陆的②第一个完成环球航行的③第一个从欧洲经过非洲沿岸到达东方的是 A ．迪亚士—达· 迦马—麦哲伦 B.哥伦布—达·迦马—麦哲伦

C.哥伦布—麦哲伦—达·迦马

D.哥伦布—迪亚士—达·迦马 8、资助开辟了新航路的两个国家是

A.英国、法国

B.西班牙、葡萄牙

C.英国、荷兰

D.意大利、荷兰 9、世界各民族历史足部融合为一部统一的人类历史的标志是 A.新航路的开辟 B.佛教的传播 C.西欧封建社会的形成 D.基督教的传播

10、机遇可以改变命运。新航路开辟以后，受益最大并引起阶级关系发生重大变化的国家是

A.西班牙

B.葡萄牙

C.英国

D.法国

11、英国资产阶级革命中先后出现的历史现象排列正确的是 ①君主立宪政体 ②共和国 ③护国政治 ④斯图亚特王朝复辟 ⑤光荣革命 A ．①②③④⑤ B ．②③④⑤① C ．⑤④③②① D ．⑤①②③④ 12、《权利法案》的实质是

A.保障了资产阶级独掌共和国大权

B.为限制王权提供了法律保障

C.废除了英国君主制

D.议会能够随便废除法律 13、 英国资产阶级革命对欧洲乃至世界最大的政治影响是 A ．世界上第一次资产阶级革命 B ．世界近代史的开端

C ．建立君主立宪政体

D ．建立“三权分立”的联邦政府 14、“内战——处死国王——成立共和国——封建王朝复辟——宫廷政变”这一过程表明英国资产阶级

革命

A.具有反复性和曲折性

B.不彻底

C.推翻了封建专制

D.推动了世界历史进程

15、现在，英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留着国王或天皇的称号。这一历史现象与下列哪部文献确立的政体有关：

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《拿破仑法典》

16、美国独立战争爆发的根本原因是

A. 封建专制统治阻碍了资本主义的发展

B.新兴的美利坚民族形成

C. 黑人奴隶制阻碍了资本主义的发展

D.英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展

17、1799年12月14日，美国举国哀悼，纪念这位“在战争中居于首位、在和平中居于首位、在同胞心目中居于首位”人物，他是

A．华盛顿 B．罗斯福 C．林肯 D．杰斐逊

18、人类历史上“第一个人权宣言”是

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《共产党宣言》

19、世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法是

A．《权利法案》 B．美利坚合众国宪法 C．《拿破仑法典》 D．《汉谟拉比法典》

20、美国是一个年轻的国家，到2012年7月，它的历史才有：

A 231年

B 232年

C 233年

D 236年

21、美国的《独立宣言》是谁执笔起草的：

A杰斐逊 B华盛顿 C林肯 D威廉

22、美国独立战争的最重要成就是

A.华盛顿当选第一届总统

B.取得了萨拉托加大捷

C.制定了1787年宪法

D.赢得了国家独立

23、被称为“新社会的出生证书”是

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D. 1787年宪法

24、“我的真正光荣并非是打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但有一样东西不会被人遗忘的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”讲这句话的历史人物应是

A.克伦威尔

B.华盛顿

C. 杰斐逊

D.拿破仑

25、拿破仑不仅是法国大革命中一位出色的军事领袖，也是音乐家贝多芬崇拜过的英雄人物，贝多芬为他谱写的交响曲是：

A《命运交响曲》 B《英雄交响曲》 C《田园交响曲》 D《蓝色多瑙河》

26、法兰西第一帝国的覆灭说明了：

A欧洲的社会进步受到封建势力的阻碍很大 B代表腐朽阶级是拿破仑失败的决定因素

C某个英雄人物不能够影响历史发展进程 D拿破仑所作所为违背当时历史发展潮流

27、最能说明拿破仑是资产阶级皇帝的是

A 发动雾月政变夺取政权

B 颁布《拿破仑法典》

C 征服欧洲许多国家

D 建立法兰西第一帝国

28、《权利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》相比，其显著特点是

A．宣告独立，脱离殖民统治 B．限制国王的权利

C．强调人自由、平等 D．财产权是神圣不可侵犯的

29、法国资产阶级革命与其他资产阶级革命相比，最大的特点是：

A开辟了一个资产阶级革命的新时代 B是历史上第一次成功的资产阶级革命

C人民群众积极参加并发挥的巨大作用 D是资产阶级革命时代规模最大的资产阶级革命

30、如果把“新航路开辟”“文艺复兴”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是： A走进近代社会 B揭开殖民帷幕 C开启民主进程 D构建文化殿堂

31、英法美三国资产阶级革命的共同点是

A都建立了资产阶级的君主立宪制 B都是为了推翻本国的封建统治

C改变了原来的社会性质 D都进行了反对外国干涉的革命战争

二、材料解析题：32、阅读下列材料，回答问题。

达·芬奇（1452－1519）和哥伦布（1451－1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。

材料一“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。

材料二恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”

材料三近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。

请回答：

（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？

（3）结合此材料三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。

33、建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。

请结合所学知识，回答下列问题。

（1）英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？（2）法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么？简述其核心内容。

（3）18世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固自己的政权？

（4）以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？对我们今天社会主义现代化建设有什么启示？

34、[09襄樊中考]【试看资产阶级革命】当看到资本主义曙光之时，资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚，迎来了17—18世纪早期资产阶级革命时代。根据所学知识回答：

图②新航路开辟 图①郑和下西洋 A 红海 刘家港 1405-1433

7次

B

C C （1）从以上叙述中可以看出，早期资产阶级革命爆发的相同原因是什么？（1分）

（2）在此期间美国爆发了一场什么战争？关键性的领导人是谁？（2分）

（3）英法资产阶级革命开始的标志分别是什么？（2分）

（4）英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么？（1分）

三、简答题

35、欧洲人认为哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功之臣；而印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了他们的文化，掠夺了他们的财富，是一个恶魔。对此，你有何看法？

答：上述两种说法都是片面的。我们应该辩证地、一分为二地看待哥伦布。一方面，哥伦布发现新大陆具有跨时代的意义，加强了世界各地区的交流，世界市场扩大了。同时伴随着殖民掠夺，资本的原始积累形成，推动了资本主义的发展，推进了世界文明的进程。另一方面，这一活动拉开了殖民掠夺的序幕，给印第安人带来了几乎种族灭绝的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。但是，从主流上讲，哥伦布发现新大陆是一个进步的活动。

36、有人对华盛顿这样评价：“他是战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。”他为什么会获得人们如此高的评价？他的哪些做法值得你敬佩？ 答：（1）他获得人们如此高的评价，是因为：①他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。从1775年开始，华盛顿作为美国独立战争的总司令，为实现《独立宣言》领导美国人民英勇战斗，赢得了战争的胜利。②华盛顿是立宪会议主席。他主持制定了世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法，即1787年宪法。③华盛顿是美国第一任总统。他开创了主动让权的先例，使美国的民主宪法得以永远实现。④华盛顿拥有卓越的行政管理能力。杰斐逊曾对华盛顿作出了这样的评价：“他光明磊落……明智、善良而伟大的人物。”

（2）值得敬佩的地方：他的爱国精神、民主精神值得我们学习，他公正无私、光明磊落永远是我们的榜样。

37、请你用史实给拿破仑一个公正客观的评价。

答：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，也是军事独裁者。1799年他发动政变夺取政权，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国。他执政期间采取一系列措施，促进资本主义工商业的发展，制定和颁布《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，为培养人才、鼓励科学研究和技术教育作出了贡献。

但拿破仑也有不足之处，他所进行的对外战争，功过参半。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，传播了革命思想，具有正义性。但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺了各国人民，具有非正义性。他穷兵黩武，实行军事独裁统治，终于玩火自焚，一朝覆灭。拿破仑是个矛盾人物，我们必须用一分为二的观点来评价他的功与过。

38、列宁指出：“资产阶级革命面前只有一个人任务，就是扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏，任何资产阶级革命完成这个任务，就是完成了它所应该做的一切：加强资本主义的发展。”从英、法早期资产阶级革命情况看，你认为列宁这一观点是否正确？并说明理由。请分别指出英、法资产阶级革命的任

务是什么？举例说明英、法资产阶级是通过哪些形式完成其革命任务的？

答：（1）列宁的这一观点是正确的。因为资产阶级革命的任务是推翻封建主义，建立资产阶级统治的政权。

（2）英国资产阶级革命的任务是推翻斯图亚特王朝的封建专制统治，建立资产阶级和新贵族统治的政权。法国大革命的任务是推翻波旁王朝的封建专制统治，建立大资产阶级掌握的国家政权。

（3）形式：①暴力方式。通过武装斗争、人民起义推翻封建专制统治，资产阶级开始掌握政权；②法律形式。资产阶级通过有利于摧毁封建制度、建立资本主义制度的若干法律、法规，如英国的《权利法案》，法国的《人权宣言》、《拿破仑法典》等。 39、比较英、法、美资产阶级革命的异同。

答：（1）相同点：①原因相同：资本主义的发展都受到严重阻碍，导致矛盾激化引起革命；②目的相同：都是为了建立资本主义制度，发展资本主义经济；③性质相同：都属于资产阶级革命；④革命主力相同：都是人民群众；⑤结果相同：都取得了胜利，确立了资产阶级的统治，促进了资本主义的发展。 （2）不同点：①革命任务不同：英法主要是反对本国的封建专制统治，美国主要是反对英国的殖民统治；②领导阶级不同：英国资产阶级革命的领导者，除了资产阶级，还有新贵族；③特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制国家；美国独立战争胜利后，建立了总统制联邦制国家，同时美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一场民族解放战争；法国大革命是早期资产阶级革命时代规模最大、斗争最激烈最彻底的资产阶级革命；④意义不同：英国掀开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；美国摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。 四、探究与创新题 40、识图说史：

（1）图①

郑和的远航出发地

点？最远抵达何处？

（2）图②A 、B 、C 航行路线分别是哪三位航海家的航行路线？你认为哪一位航海家开辟的航行路线对世界的影响最大?请用最简洁的语言说明你的理由。

（3）郑和下西洋在世界历史发展进程中几乎没有留下什么痕迹，而西欧新航路的开辟却成了人类进入新时代的标志。你认为造成上述结果的最大原因是什么？（P84复习与思考）

（4）请你给图②配文字说明。

Ⅰ.“航海诱惑”（新航路开辟的主要目的）：

Ⅱ.“航海日志”（可选择其中一条航路的开辟，描述其过程）：

Ⅲ.“航海交往”（选择一个案例说明人类相对分散、隔绝的状态被打破）：Ⅳ.“航海点评”（对新航路开辟给历史带来的变化作两三句评论或说明）：

九年级历史上册 第2课 大河流域的文明古国(一)教案 华东师大版

华师大版九年级历史上册第2课大河流域的文明古国（一） 【内容标准】 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 【教学目标】 1、知识与能力：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度；了解人类早期文明产生的自然地理环境；了解佛教产生的历史背景。 2、过程与方法：学生独立思考，交流合作，探究人类早期文明产生的自然地理环境。 3、情感态度与价值观：了解古代东方人民创建文明的艰辛而辉煌的历程。 【教学要点】 重点：四大文明古国及其重要文明成果。 难点：古代文明为何产生在大河流域；对印度种姓制度的认识。 【导入新课】 四大文明古国的基本常识导入。 【新课探究】 一、四大上古文明区（东方四大文明古国） 学生阅读教材地图，找出四大文明古国的位置。（见板书） 二、古埃及——金字塔的国度 1、古埃及是最早进入奴隶社会（阶级社会）的文明古国（前3100年）。 2、学生阅读课文，从数据方面对金字塔有一个初步的了解。 讨论：为什么古埃及人要修筑金字塔？ 金字塔是古代埃及国王的陵墓，里边存放着国王的尸体木乃伊（干尸）。古埃及统治者所以费尽心力建造它们，而且越造越大，有两个原因。首先是宗教原因。古埃及人对“死亡”有独到看法，认为世界以南北走向的尼罗河为界，河东是生者世界，河西是死者世界，就像太阳在早晨从富有生机的河东升起，傍晚落到河西黄沙之中一样。因此，人死了不能随便找个地方就埋，要埋到西岸。对古埃及人来说，死亡并不是可怕的事，只不过到另一个世界去活罢了。为此，要保存好尸首，要有专人将尸体制成木乃伊，要准备死者在冥世生活的住所即坟墓，还要在住所内放上食品与奢侈品，供死后消费。其次是政治原因。古埃及人无论国王还是平民生前都营造坟墓，只是国王的陵墓要比平民规模大得多。这不止因国王富有财力，更重要的是死去的国王希望用巨大的陵墓表明他不仅在世时享有无比的威严和压倒一切的专制力量，而且死后也同样享有这一切。他们的金字塔具有君临一切的威严，使人们永远感到他们的存在，永远向他们顶礼膜拜。而且，那些活着的国王也希望利用死人的伟大来衬托自己统治的不可动摇。 三、古巴比伦——《汉谟拉比法典》 学生讨论教材上有关《汉谟拉比法典》图片与文字材料，回答联系中的一些问题。 【总结巩固】 通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史。包括埃及、巴比伦等文明古国的相关历史知识。古代埃及是世界历史上最早进入阶级社会的地区之一、古代埃及国家的出现、金字塔是古埃及国王的陵墓，是埃及国王残酷奴役人民的历史见证，也是埃及人民以智慧和力量创造的世界古代一大奇迹。两河流域南部的早期奴隶制国家古巴比伦王国的兴起及《汉谟拉比法典》的颁布。

华师大版九年级上册数学知识点总结

华师大版九年级上册数学知识点总结 第21章 二次根式 1. 二次根式的概念：形如 的式子叫做二次根式． 2. 二次根式的性质： （1）=2)(a （a ≥0）；（2 ；（ 3） ??? ??<=>== )0___()0___()0___(____2a a a a 3. 二次根式的乘除： 计算公式：___(0,0) ___(0,0) a b a b ?≥≥??=≥>?? 4. 概念： 1.2.?? ?最简二次根式：(1) (2) (3)同类二次根式： 5. 二次根式的加减：(一化，二找，三合并 ) （1）将每个二次根式化为最简二次根式； （2）找出其中的同类二次根式； （3）合并同类二次根式． 6. 二次根式化简求值步骤：(1)“一分”：分解因数（因式）、平方数（式）；(2)“二移”： 根据算术平方根的概念，把根号内的平方数或者平方式移到根号外面；(3)“三化”：化去被开方数中的分母． 7. 二次根式的混合运算： （1）二次根式的混合运算顺序与实数运算类似，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的． （2）对于二次根式混合运算，原来学过的所有运算律、运算法则及乘法公式仍然适用． （3）在二次根式混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍． 第22章 一元二次方程 1. 一元二次方程： 1) 一元二次方程：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程． 2) 一元二次方程的一般形式：)0(02≠=++a c bx ax ． 它的特征：等式左边是一个关于未知数x 的二次多项式，等式右边是零． 2ax 叫做二次项，a 叫做二次项系数；bx 叫做一次项，b 叫做一次项系数；c 叫做常数 项． 2. 一元二次方程的解法： 1) 直接开平方法：利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法． 直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程．根据平方根的定义可知，

华东师大版历史九年级下册第17课

华东师大版历史九年级下册 第17课社会主义国家的改革与演变 高密四中于秀兰 教学目标 1、知识与技能： 知识目标： ⑴了解赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、匈牙利改革的基本内容。 ⑵知道苏联解体和东欧剧变的大致情况。 技能目标： 通过比较赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、匈牙利改革的异同，探究苏联解体和东欧剧变的主要原因，对比中、苏改革概况，从而使学生学会用比较探究法学习历史事件。 2、过程与方法： ⑴利用多媒体手段，增强教学内容的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。 ⑵采用师生互动方式，通过讨论完成有关知识的处理、问题的解决，培养学生的自学能力与合作解决问 题的习惯。 ⑶采用表格学习法，使学生掌握基础知识，引导学生谈谈对改革的看法。 3、情感态度与价值观： ⑴通过对赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、匈牙利改革等内容的学习，使学生认识到社会主义国家的改 革必须符合社会发展的规律，符合本国的实际状况。 ⑵通过对苏联解体和东欧剧变等史实的了解，使学生明确社会主义道路的探索是曲折、艰巨和长期的。教学重点：⑴了解各次改革的内容⑵探究苏联解体和东欧剧变的原因 重点突破： ⑴通过学生自读课本，自主学习各次改革的内容，教师引导学生总结各次改革的特点及这些改革的共 同点。 ⑵教师组织学生在比较各次改革异同的基础上，引导学生进一步探究苏联解体和东欧剧变的原因。教学难点：⑴各次改革遭到挫折的原因⑵苏联解体和东欧剧变的原因 通过对比分析，在教师的引导下让学生讨论总结出原因，从而使学生明确社会主义道路是曲折的。教法与学法导航： 教法 ⑴范例教学法。（学生通过学习一个改革，自己“照方抓药”，主动学习） ⑵讲解法。（在学生的展示过程中，对于一些重点、难点问题，教师引导学生分析、归纳） ⑶多媒体课件辅助教学。 学法 ⑴合作探究法（学生结合教师提出的讨论问题，以小组为单位，合作解决） ⑵自主学习法（学生阅读课本自主学习，自己提出问题） 教学准备 教师准备：完成科学、系统、操作性强的教学设计，多媒体课件。 学生准备：查阅相关资料 教学过程

华师大版九年级历史小短文集20180622

新题型训练：历史九年级小短文集 1.请依据下面图片反映的历史事件，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题 目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现历史事件之间的联系。） 创新 改变我们的生活（1分） 20世纪四五十年代以来，人类迎来以电子计算机的广泛使用为核心的第三次科技革命。计算机技术推动了互联网技术的发展，以比尔·盖茨的微软品牌为代表，信息科技不断创新。计算机进入千家万户，极大地改变了人们的生活方式，互联网技术引领人类进入信息时代。（字数不足80则酌情扣分。图片内容之间的联系2分，“创新”关键词1分，史实正确1分，共4分） 2. 世界格局的演变 世界格局的演变 二十世纪二十年代世界形成了以英法主导的凡尔赛—华盛顿体系。二战爆发，该体系崩溃。二 战后，美苏主导的雅尔塔体系运作，进而形成两极格局，苏联解体两极格局崩溃。进入新千年 后，一超多强的政治格局形成，多强们正致力于发展经济，世界向着多极化趋势发展。 3. 巴黎和会引发五四运动 1919年1月，一战的战胜国在巴黎召开和会，与德国签署《凡尔赛和约》，规定德国在山东的权益全部移交给日本。5月，巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，激起了中国人民的无比的愤怒。5月4日在北京引发了伟大的爱国运动：拒绝在对德合约上签字。 《华沙条约》签字 欧盟总部 科索沃战争 世界格局的演变 1955年华约成立，两极格局正式形成。1991年底苏联解体，标志着两极格局崩溃。1999 年科索沃战争爆发，一超多强的政治格局凸显。欧盟是多强之一，进入新世纪后多强们的经济 迅速发展，世界格局向着多极化趋势方向发展。 5. 《共产党宣言》的发表 列宁 十月革命的伟大胜利 毛泽东 中国革命 伟大的社会主义革命 1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。在马克思主义的指导下，1917年，列宁领导俄国人民取得十月革命的伟大胜利。中国革命以苏联为师，但两国国情不同，毛泽东领导建立了第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地，为中国革命探索出一条农村包围 城市、武装夺取政权的正确革命道路。 6. 伏尔泰 17、18世纪（1分），法国（1分）启蒙运动爆发，伏尔泰是代表人物之一，他强调天赋 人权（1分）。启蒙运动促进了思想的解放（1分），（推动了社会的进步，）为美国独立战争和法国大革命以及亚洲国家的民族民主运动提供了思想武器（1分）。 7. 中国守军在卢沟桥抗击日军 《联合国家宣言》签字仪式 中华民族的抗日战争与世界反法西斯战争之间的关系 1937年日本发动卢沟桥事变，全国性的抗日战争爆发。为对付共同的敌人，1942年，美苏中英等26国签署《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟建立。中国的抗日战争是世界反 法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争做出了重大贡献，也付出了巨大的牺牲。 8. 《独立宣言》的签署 林肯在战场上 汽船 爱迪生和他发明的灯泡 美国的发展史 独立战争和南北战争使美国扫清了资本主义发展的障碍。完成了工业革命的美国， 在第二次工业个革命中，电力技术的发展又走在了其他国家的前面。国家的独立和统一，两次工业革命的进行，为美国促进生产力大发展并走向世界之巅奠定了基础。 五大国首脑在千年首脑会议上 巴黎和会四巨头 雅尔塔会议主要国家元首 巴黎和会三巨头 五四运动

华师大版九年级数学上册教案

22．1. 二次根式（1） 教学内容： 二次根式的概念及其运用 教学目标：1a ≥0）的意义解答具体题目． 2、提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键：1a ≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2a ≥0）”解决具体问题． 教学过程：一、回顾 当a 是正数时，a 表示a 的算术平方根，即正数a 的正的平方根． 当a 是零时，a 等于0，它表示零的平方根，也叫做零的算术平方根． 当a 是负数时，a 没有意义． 二、概括：a （a ≥0）表示非负数a 的算术平方根，也就是说，a （a ≥0）是一 个非负数，它的平方等于a ．即有： （1）a ≥0（a ≥0）； （2）2)(a =a （a ≥0）． 形如a （a ≥0）的式子叫做二次根式． 注意：在二次根式a 中，字母a 必须满足a ≥0，即被开方数必须是非负数． 三、例题讲解 例题： x 是怎样的实数时，二次根式1-x 有意义？ 分析 要使二次根式有意义，必须且只须被开方数是非负数． 解： 被开方数x-1≥0，即x ≥1． 所以，当x ≥1时，二次根式1-x 有意义． 思考：2a 等于什么？ 我们不妨取a 的一些值，如2，-2，3，-3，……分别计算对应的a2的值，看看有什么规律： 概括: 当a ≥0时，a a =2； 当a ＜0时，a a -=2． 这是二次根式的又一重要性质．如果二次根式的被开方数是一个完全平方，运用这个性质， 可以将它“开方”出来，从而达到化简的目的．例如： 22)2(4x x ==2x （x ≥0）； 2224)(x x x ==． 四、练习: x 取什么实数时，下列各式有意义. （1）x 43-； （2）23-x ； （3）2)3(-x ； （4）x x 3443-+-

华师大版九年级数学上册课本教材

第25章解直角三角形 (2) §25.1 测量 (3) §25.2 锐角三角函数 (4) 1.锐角三角函数 (4) 2．用计算器求锐角三角函数值 (7) §25.3 解直角三角形 (9) 阅读材料 (13) 小结 (14) 复习题 (15) 课题学习 (18)

第25章 解直角三角形 测量物体的高度是我们在工作和生活中经常遇到的问题． 222c b a =+ a b B = tan

§25.1 测量 当你走进学校，仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时，你也许很想知道，操场旗杆有多高？ 你可能会想到利用相似三角形的知识来解决这个问题． 图25.1.1 如图25．1．1，站在操场上，请你的同学量出你在太阳光下的影子长度、旗杆的影子长度，再根据你的身高，便可以利用相似三角形的知识计算出旗杆的高度． 如果就你一个人，又遇上阴天，那怎么办呢？人们想到了一种可行的方法，还是利用相似三角形的知识． 试一试 如图25．1．2所示，站在离旗杆BE底部10米处的D点，目测旗杆的顶部，视线AB与水平线的夹角∠BAC为34°，并已知目高AD为1.5米．现在若按1∶500的比例将△ABC 画在纸上，并记为△A′B′C′，用刻度直尺量出纸上B′C′的长度，便可以算出旗杆的实际高度． 你知道计算的方法吗？ 图25.1.2 实际上，我们利用图25．1．2（1）中已知的数据就可以直接计算旗杆的高度，而这一问题的解决将涉及直角三角形中的边角关系．我们已经知道直角三角形的三条边所满足的关系（即勾股定理），那么它的边与角又有什么关系？这就是本章要探究的内容． 练习 1．小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，求旗杆的高度． 2．请你与你的同学一起设计切实可行的方案，测量你们学校楼房的高度．

九年级历史上：6课《中古时期的欧洲》(华师大版)

九年级历史上册第6课中古时代的欧洲 （一）华师大版 【内容标准】 1、以查理·马特改革和丕平献土为例了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 2、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。 3、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。 【教学目标】 1、知识与能力：知道查理·马特改革，丕平献土，欧封建等级制度，西欧城市兴起，君士坦丁堡陷落等史实；能归纳分析西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。

2、过程与方法：问题教学法，引导学生分析。 3、情感态度与价值观：天主教会的这一独特地位，可使学生从一个侧面了解到，宗教曾经对人类历史产生过何等重要的作用。 【教学要点】 重点：西欧封建等级制度与罗马天主教廷。 难点：西欧封建城市兴起的历史意义。 【导入新课】 1、复习上一课时重点知识。 2、西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人在帝国的废墟上建立一系列小王国，西欧逐步进入中古时代封建社会，并形成一系列特点。

【新课探究】 一、西欧封建等级制度 1、查理·马特采邑制的核心内容是什 么？ 查理·马特改革实行采邑制后，加速了法兰克国家封建制度的发展。查理曼统治时，发动了大规模战争，大批贵族接受采邑，其中很多人获得查理曼赐予的“特惠权”，即享有封地内的行政、司法、军事和财政大权，采邑逐渐变成世袭领地，大批农民沦为农奴。随着封建制度的发展，国王以下的大封建主往往把一部分土地再分封给自己的亲信贵族和骑士，经过层层分封，形成了封建等级制度，主要公爵、侯爵、伯爵、子爵、

男爵，处于最低层的是骑士。受封的中小封建主和骑士直接向自己的领主效忠，并承担许多封建义务；领主有义务保护自己的附庸和调解附庸之间的纠纷。这种主从关系只存在于直接建立分封、受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主，权利也只限于自己的领土内，甚至不能支配一个不直接隶属于自己的小封建主。即所谓“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这样就使西欧封建国家管理系统不完善、王权衰落和政治分裂，战祸连连。各级封建主拥有大小不同的封地和数量不等的庄园。“封建金字塔”沉重地压在广大农奴、自由农民和城镇平民的身上。归纳强调：查理·马特推行采邑改革，以土地为中心层层分封，封主封臣之间形成严格

华师大版九年级上册知识点

华师大版九年级上册知 识点 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

第一章化学反应第一节（P2） 一、质量守恒定律 （1）定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个定律叫质量守恒定律。 （2） a.必须是真正参加反应的物质 b.各物质的质量总和相等 （3）质量守恒定律的解释 宏观元素种类 元素质量 物质的总质量 原子种类没有变化 微观原子数目没有增减 原子质量没有增减 进行有关的计算 应用推测一些物质的组成 解释一些实验事实 （3）化学反应前后一定不变的量：①原子种类②元素种类③原子数目 ④物质总质量 用质量守恒定律解释下面两种现象： 1、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了，为什么？

2、煤燃烧后留下的煤灰的质量，比煤的质量减少了，为什么？ 小练 克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。 二、化学方程式 （1）定义：用化学式来表示化学反应的式子 （2）化学方程式的书写原则： 一是以客观事实为依据；二是要遵守质量守恒定律 （3）书写化学方程式的方法和步骤 写：写出反应物和生成物的分子式 配：配平化学方程式 等：将短线改为等号 注：注明反应条件，生成物的状态 （4）化学方程式表示的意义 ①表示反应物和生成物的种类②表示反应的条件 ③表示反应物、生成物间原子、分子个数比 ④表示反应物、生成物间的质量 练习:试写出下列反应的化学方程式 (1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 (2)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 (3)氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和水 三、化学方程式的配平

华师大版初中历史九年级上册第12课

《西欧走出中古时代》教案 [教学目标] 1、知识与能力目标： 通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。 2、情感态度与价值观目标： 通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 [重点和难点] 教学重点为：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点为：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质 [教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 [教具]新航路开辟的相关多媒体、图片 [教学过程] 1）复习提问上节内容。 2）导入新课：用事先制作好的表格，引导学生回忆上节课的内容。 3）讲授新课： 一、文艺复兴的背景： ①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生；

②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。进而分析：随着新型生产关系的产生发展，新兴资产阶级产生，从而掀起这场思想解放运动。也就可以讲清文艺复兴开始于意大利的原因。 二.“人文主义”概念 ①在指导学生阅读的基础上讲清其含义； ②要引导学生辩证分析评价：人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴运动的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础为私有制，有一定局限性； ③在介绍文艺复兴主要代表人物及其成就时，要注意充分体现人文主义思想内涵。 三.文艺复兴的主要代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚。 ①注意强调他们是文艺复兴时期三个不同阶段的代表人物。但丁是文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；达·芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师；而莎士比亚是文艺复兴向西欧发展时的一位英国文学巨匠。 ②要求熟识课本插图和有关史料，适时进行思想教育，从而让学生进一步学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。 ③“天文学领域成就”虽然安排在课文小字部分，但同样不可忽视。应该强调天文学是在自然科学领域里率先发起反对封建教会的斗争。对哥白尼、布鲁诺等一批科学家的杰出成就及新天文学理论的创立可以简要讲述，指导学生利用课外扩展学习内容。 ④自由阅读卡《欧洲最早的印刷机》，建议穿插在“文艺复兴时期天文学成就”之后指导学生阅读，使相关学习内容有机联系在一起，进而引申：科学技术的发展，大大促进了欧洲的文艺复兴。⑤最后，总结出文艺复兴的历史意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。四.新航路开辟的原因。 引导学生阅读相关内容，主要从两个方面去分析：

b8长泰一中09-10学年九年级历史上学期期中考试华东师大版

本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 长泰一中2009~2010学年第一学期期中考试 九年级历史试卷 考试注意：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分 第I卷（选择题共40分） 一、单项选择题(20小题，每小题2分，共40分。） 1.迄今为止最古老的人类化石出土于 ( ) A．亚洲B．欧洲C．非洲D．美洲 2.下列关于阿拉伯帝国的表述正确的是( ) A、穆罕默德生前，阿拉伯半岛处于分裂状态 B、8世纪中叶建立了横跨亚、非、欧三洲的大帝国 C、8世纪中叶到9世纪中叶是帝国最繁荣的时期 D、10世纪中期以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微 3．公元前490年，在马拉松平原激战中，雅典人以少胜多重创( ) A、波斯军队 B、马其顿军队 C、罗马军队 D、西班牙军队 4．亚历山大东征的后带来的积极意义有：①促进了东西方之间的联系②东西之间的往来更加频繁③其语言和文字由此传入东方④雅典的民主政治得到充分发展⑤希腊同时从东方汲取了不少的文化养分( ) A、①②③④ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤ 5．下面哪项不是《马可·波罗行纪》流传后，产生的影响( ) A、开阔了欧洲人的地理视野 B、促进了东西方文化交流 C、游记内容宏富，妙趣横生 D、对开辟新航路的航海家有所启示 6．中国的火药和火器技术向外传播，始于（） A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元代 7．下列关于阿基米德的有关表述不正确的是 ( ) A、古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家 B、几何学鼻祖，对天文学、光学和音乐也有所研究 C、毕生致力于科技研究，学富五车，成就斐然 8.我们几乎每天都要与阿拉伯数字“0、1、2、3……”打交道。它的最早发明者是：（） A.古印度人 B.古阿拉伯人 C.古希腊人 D.古两河流域人 9．古代两河流域的人们创造的文字是（） A、象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D、拉丁文 10．中古时期，西欧各地的天主教堂广泛采用的建筑风格是 ( ) A、多利亚柱式 B、爱奥尼亚柱式 C、哥特式 D、科林斯柱式11．左图雕塑作品的作者是（） A、米隆 B、菲狄亚斯 C、波力克利特 D、荷马 12．恩格斯称下列哪位是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”（） A、达·芬奇B、哥白尼C、但丁D、布鲁诺 13．下列各项中，与西欧人开辟新航路无关的是（） A、西欧各国商品经济的发展和交换的扩大 B、奥斯曼帝国控制东西方贸易的要道 C、西欧贵族和新兴商人对东方财富的炽热追求 D、“太阳中心说”的确立 14．君主立宪制在英国确立的标志是 A、1649年处死查理一世 B、1653年克伦威尔就任护国主 C、1688年“光荣革命” D、1689年《权利法案》的通过 15．《独立宣言》是由谁执笔起草的？（） A、华盛顿 B、富兰克林 C、林肯 D、杰斐逊 16．阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，被称为“新社会的出生证书”的文献是 A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、1787年美国宪法 D、《人权宣言》 17．法国大革命开始的标志是（） A、三级会议的召开 B、制宪会议的召开 C、攻占巴士底狱 D、《人权宣言》的发表 18.2008年是美国大选年，回顾历史，美国总统竞选的制度开始于( ) A、列克星敦的枪声 B、1787年宪法的制定 C、北美大陆会议的决定 D、1783年英国承认美国独立 19.学习法国大革命的历史后，九年级1班的同学对如何评价拿破仑展开了激烈争论，下列说 法不正确的是( ) A、拿破仑是独裁者 B、拿破仑的对外战争打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想 C、拿破仑具有卓越的军事才能，从未打过败仗 D、拿破仑的对外战争具有侵略性 20、英、法、美资产阶级革命的相同之处有 ①革命后建立了资产阶级国家②革命都以暴力方式进行 ③资产阶级在革命中起了领导作用 A ①② B ①②③ C ①③ D ②③ 九年历史期中试卷第1页共3页

华师大版九年级数学上册全册教案

第22章一元二次方程 22.1 一元二次方程 【知识与技能】 1.知道一元二次方程的意义，能熟练地把一元二次方程整理成一般形式ax2+bx+c=0（a≠0）. 2.在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中，使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识. 【过程与方法】 通过解决实际问题，把实际问题转化为数学模型，引入一元二次方程的概念，让学生认识一元二次方程及其相关概念，提高学生利用方程思想解决实际问题的能力. 【情感态度】 通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情. 【教学重点】 判定一个数是否是方程的根. 【教学难点】 由实际问题列出的一元二次方程解出根后，还要考虑这些根是否确定是实际问题的根.

一、情境导入，初步认识 问题1 绿苑小区住宅设计，准备在每两幢楼房之间，开辟面积为900平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多10米，那么绿地的长和宽各为多少？ 【分析】设长方形绿地的宽为x米，不难列出方程x（x+10）=900，整理可得x2+10x-900=0.（1） 问题2 学校图书馆去年年底有图书5万册，预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率. 解：设这两年的年平均增长率为x，我们知道，去年年底的图书数是5万册，则今年年底的图书数是5（1+x）万册，同样，明年年底的图书数又是今年年底的（1+x）倍，即5（1+x）·（1+x）=5（1+x）2万册.可列得方程5 （1+x）2=7.2，整理可得5x2+10x-2.2=0（2） 【教学说明】教师引导学生列出方程，解决问题. 二、思考探究，获取新知 思考、讨论 问题1和问题2分别归结为解方程（1）和（2）.显然，这两个方程都不是一元二次方程.那么这两个方程与一元二次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？ 共同特点： （1）都是整式方程 （2）只含有一个未知数 （3）未知数的最高次数是2 【归纳总结】上述两个整式方程中都只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2，这样的方程叫做一元二次方程.通常可写成如下的一般形式：

华东师大版九年级上册教案全集汇总

超级资料：华东师大版九年级上册教案全集汇总 第二十一章二次根式 21．1 二次根式 第一课时 教学内容 二次根式的概念及其运用 教学目标 a≥0）的意义解答具体题目． 提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键 1 a≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2 a≥0）”解决具体问题． 教学过程 一、复习引入 （学生活动）请同学们独立完成下列三个问题： 问题1：已知反比例函数y=3 x ，那么它的图象在第一象限横、?纵坐标相等的点的坐标 是___________．https://www.wendangku.net/doc/c110727470.html, 问题2：如图，在直角三角形ABC中，AC=3，BC=1，∠C=90°，那么AB边的长是__________． A C 问题3：甲射击6次，各次击中的环数如下：8、7、9、9、7、8，那么甲这次射击的方差是S2，那么S=_________． 老师点评：

问题1：横、纵坐标相等，即x=y ，所以x 2=3．因为点在第一象限，所以，所以 ）． 问题2：由勾股定理得 问题3：由方差的概念得S= 二、探索新知 （a ≥0）?的式子叫做二 （学生活动）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当a<0 老师点评:（略） 例1、 1 x x>0）、 、、 1 x y +x ≥0，y?≥0）． 分析”；第二，被开方数是正数 或0． x>0、x ≥0，y ≥0）；不是二 1x 、1x y +． 例2．当x 分析：由二次根式的定义可知，被开方数一定要大于或等于0，所以3x-1≥0，才能有意义． 解：由3x-1≥0，得：x ≥ 13

当x ≥ 1 3 在实数范围内有意义． 三、巩固练习 教材P 练习1、2、3． 四、应用拓展 例3．当x +1 1 x +在实数范围内有意义？ 分析+ 1 1 x +在实数范围内有意义，必须同时满足中的≥0和1 1 x +中的x+1≠0． 解：依题意，得230 10 x x +≥??+≠? 由①得：x ≥- 32 由②得：x ≠-1 当x ≥-32且x ≠-111 x +在实数范围内有意义． 例4(1)已知，求x y 的值．(答案:2) (2)=0，求a 2004+b 2004的值．(答案:2 5 ) 五、归纳小结（学生活动，老师点评） 本节课要掌握：新课标第一网 1（a ≥0 2．要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数． 六、布置作业 1．教材P 8复习巩固1、综合应用5． 2．选用课时作业设计． 3.课后作业:《同步训练》 第一课时作业设计

九年级下册华东师大版九年级下册历史知识要点

九年级下册知识要点 世纪下半期，兴起于美国、德国，并很快扩散到西方各国。 特点： 电力的广泛应用并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源，人类从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。 标志 ：电力和内燃机的广泛应用 （2）电力的广泛使用 电、电灯以及其他电器的发明的和使用是具有划时代意义的大事。电的发明和广泛使用成为人类技术史上的一个重要的里程碑，电力的使用使人类进入钢铁时代。 2. 汽车和飞机的发明 （1）卡尔·本茨 德国最著名的工程师之一。1885年，成功设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车，被称为“汽车之父”。 影响 汽车的使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”。 （2）莱特兄弟 美国发明家，1903年成功研制世界上第一架现代意义上的飞机。 影响：飞机的发明给人类插上了非凡的翅膀，成为人们便利、快捷的空中交通工具。 3.爱迪生 （1）爱迪生 美国爱迪生是人类历史上最有成就的发明家，他一生共有2000多项发明，其中包括电灯、留声机等，被称为“发明大王”。 （2 ）电器的广泛使用 从20世纪开始，电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源，洗衣机、电风扇等家用电器相继进入家庭，极大的提高了人们的生活质量。 答：工业革命创造了巨大的生产力，推动了社会的进步，改变了人们的生产生活面貌。科技是第一生产力；科学技术推动社会进步。我国应坚持科教兴国战略，注重提高科技的自主创新能力。同时也应注重环境保护，走可持续发展的道路。 工业革命的开展对人类有利有弊，请简要说明。 答：工业革命极大促进生产力发展，也造成人类赖以生存的自然环境 遭到严重污染。发展经济的同时，应注重环境保护与经济发展的关系，走可持续发展道路。 之父”“自然科学的奠基人”。他在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，建立起经典力学的完整体系——牛顿力学。 （2）达尔文及其主要成就 达尔文是英国著名生物学家。1859年，发表科学巨著《物种起源》，以自然选择的理论解释生物的进化，即“物竞天择，适者生存”，从根本上推翻了“神创论”和物种不变论，完整地确立了生物进化学说。 （3）爱因斯坦及其主要成就 爱因斯坦是是近代科学技术的终结者和现代科学技术的开创者，被誉为“现代物理学泰斗”。他提出了著名的“相对论”。 影响：为原子弹的研制和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了 原子时代的大门，推动了历史的发展。 启蒙运动 ①背景17-18世纪，西欧资本主义虽然迅速发展，自然科学取得长足进步，但是依然受到封建君主专制严重的阻碍。壮大的资产阶级需要强大的思想武器摧毁封建制度。 ②核心 理性主义。 ③影响 启蒙运动是一场彻底的资产阶级思想解放运动。开启了民智，为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论基础。 （2）伏尔泰 法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一。批判封建专制制度和天主教会，把教士称为“文明恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。提倡自由平等，开明君主制证的君主立宪制。 答：先进的思想解放引领社会的进步。一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备。（认识）在改革开放的的新时期，坚持社会主义的前提下解放思想，提升综合国力。 新经济政策 年11月7日（俄历10月）。 年11月7日，以列宁为首的布尔什维克党领导了彼得格勒武装起义。起义者攻克冬宫，推翻了资产阶级临时政府的统治，彼得格勒武装起义取得胜利。 （3）结果 建立世界上第一个社会主义国家。 （4）性质 无产阶级革命。 （5）历史意义 1、他建立了世界上第一个社会主义国家。 2、世界上第一次取得胜利的无产阶级革命； 3、为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。 二、新经济政策 （1）背景 十月革命后实行的战时共产主义政策已不适应苏联国情。和平建设时期的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。 （2）实施 1921年3月列宁从俄国的具体国情出发，实行新经济政策。 （3）内容 1.农业：粮食税取代余粮收集制； 2.工业：允许多种所有制并存。 3.商业：实行自由贸易，大力发展商品经济。 （4）特点 社会主义与市场直接联系，大力发展商品经济。 （5）作用 调动了各方面的积极性，促进了经济的恢复和发展，为巩固政权和经济建设提供了条件，为落后国家建设社会主义提供有益借鉴。 （6）评价 把社会主义建设同市场经济结合起来。这是列宁思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 斯大林时期二三十年代苏联社会主义建设的重大成就 到1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。 四、高度集中的经济政治体制（斯大林模式）存在的严重弊端 （1）“斯大林模式”，形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。 （2）评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用：使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。，但也存在着严重的弊端。经济上：用行政手段管理经济，不按经济规律办事，严重阻碍苏联经济的发展和生产力的提高。政治上：党政不分，国家所有决策集中于党的最高领导机构，最终集中于斯大林个人手中，民主法制匮乏，个人崇拜和家长作风盛行。 （3）启示：一个国家发展自己的经济应该从自身国情出发，制定适合自己自身特点的政策方针。要重工业、轻工业和农业协调发展。要切实保护农民的利益，改革经济管理体制等。 年经济危机 年美国爆发，随即席卷整个资本主义世界。 义制度固有的矛盾，引起资本主义各国政局动荡。为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德国、意大利、日本建立了法西斯政权。 年 （ 3）核心和基础 实施《国家产业复兴法》。 作用：加强政府对资本主义工业生产的调节和控制。 （4）特点 政府大规模干预经济。 （5）作用 使美国度过了经济危机，维护了资本主义民主政治，并为其他国家实施国家干预经济提供了有益的经验。 （1）改革推动社会发展，我国应不断改革创新，适时调整政策 （2）我国应重视和加强国家对经济的宏观调控。

2019-2020年九年级历史下册 4.17《社会主义国家的改革与演变》教案 华东师大版

2019-2020年九年级历史下册 4.17《社会主义国家的改革与演变》 教案华东师大版 【内容标准】 （1）了解赫鲁晓夫改革。 （2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。 （3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。 【考试标准】 识记：二战后，欧洲社会主义国家影响较大的改革有苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革和匈牙利的卡达尔改革；1991年苏联解体。 【教学目标】 1、知识与能力：知道社会主义的改革，探究苏联解体的教训。 2、过程与方法：比较探究教学法。 3、情感态度与价值观：改革必须符合实际，社会主义道路探索的曲折、艰巨以长期性。【教学要点】 要点：社会主义国家的改革与演变。 重点：赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革和匈牙利的卡达尔改革。 难点：东欧剧变和苏联解体给我们带来什么经验教训。 【导入新课】 复习上一课的重点知识导入。 【新课探究】 （一）社会主义国家进行的主要改革 １、苏联赫鲁晓夫改革 评价：没有克服斯大林模式的弊端；对斯大林的全盘否定，给苏联和其他社会主义国家造成了极大的消极影响，赫鲁晓夫改革归于失败。 2、苏联戈尔巴乔夫改革 评价：倡导“民主化”、“公开性”，导致苏联解体。 ３、匈牙利卡达尔改革 评价：将市场与计划结合起来，取得一定的成效。 4、中国从1978年十一届三中全会后开始实行改革开放。中国改革的成功是因为找到了符合中国国情的有中国特色的社会主义道路。 （二）东欧剧变 从1989年下半年开始，东欧各社会主义国家先后发生剧变。 东欧剧变的实质：社会制度的性质发生根本变化。 （三）苏联解体 1991年12月，《阿拉木图宣言》签署，“独立国家联合体”成立，苏联正式解体。（四）东欧剧变和苏联解体给我们带来什么经验教训？ （1）东欧剧变和苏联解体说明了社会主义发展不是一帆风顺的，是曲折的。各国必须根据自己的国情，实事求是地探索一条具有本国特色的社会主义道路。 （2）社会主义需要通过不断改革来逐步完善，必须深化改革，发展社会主义市场经济。（3）必须以经济建设为中心，不断提高人民的生活水平。 （4）必须坚持党的领导，走社会主义道路，防止西方国家的和平演变。 （5）坚持独立自主的内外政策，坚持走建设中国特色社会主义道路。

华师版九年级上册数学最全最实用知识点大全

第21章 二次根式 1.二次根式：形如a （a ≥0）叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开得尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式： 几个二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式叫做同类二次根式。 4.二次根式的性质： （1）（a ）2 =a （a ≥0）； （2）==a a 2 5.二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （2a≥0，b≥0（b≥0，a>0）． 6.实数的大小比较和估计值 （1）大小比较的方法：平方法、倒数法、作差法。 （27.绝对值、二次根式、平方的和为0，那么每个加数分别为0 第22章 一元二次方程 1.一元二次方程：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程，叫做一元二次方程。一元二次方程的一般形式是：ax 2 +bx+c=0（a ≠0），其中ax 2 是二次项，a 是二次项系数；bx 是一次项，b 是一次项系数；c 是常数项。 =a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；

12122112 11 (3)___________,(5)_____x x x x x x x x -=+=+=(1)n a x b ± =2222,(),a x mx n p x n a b a ==+=+==±若x 则若，则m 若则=b 提公因式法： 完全平方公式： 平方差公式： 十字相乘法： 2 2 24()24b ac b ax bx c a x a a -++=++22,102m n x x m m n --=--是的两个根，求的值2.一元二次方程的解法 （1）直接开平方法： （2） 因式分解法： （3） 两边同时加上一次项系数一半的平方）四开方． （4）公式法：一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)当b 2 －4ac ≥0时，x ＝____________. ( 5)换元法:2222 (21)3(21)40,()3()40x x x x x x +-+-=----= 3.配方法：将二次三项式配方： 4.一元二次方程根的判别式 一元二次方程根的判别式是__________． (1)b 2 －4ac ＞0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有两个__________实数根； (2)b 2 －4ac ＝0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有两个__________实数根； (3)b 2 －4ac ＜0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)__________实数根． 5.一元二次方程根与系数的关系 （1）若一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)的两个实数根是x 1，x 2，则x 1＋x 2＝ __________，x 1x 2＝__________. 注意：(1)22 2121212()2x x x x x x +=+-?（2）22121212()()4x x x x x x -=+-?； 注意：代入降次法也是常考题型，例： 6.一元二次方程的应用(审、设、列、解、验、答) （1）图形（面积、体积）问题（2）经济问题(3)增长率问题

华东师大版九年级历史第1课《史前时期的人类》说课稿

尊敬的各位评委上午好，我今天说课的课题是《史前时期的人类》： 一、说教材 1、教材的地位和作用 《史前时期的人类》是华东师大版历史九年级上册第一课内容，主要讲述了原始人类的出现、三大人种的形成和氏族社会三大问题。本节课是学生学习世界历史的开始，对以后世界历史学习起着引领和铺垫作用。而且本节课也是开始培养学生由中国历史转向世界历史的学习和思维。 2、教学目标 1）、知识与能力：列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。 2）、过程与方法：积累本课基本史实，采用讨论教学方法，了解人类起源于进化论观点。 3）、情感态度与价值观：辩证地看待人类不断发展和进步的总体趋势，感悟人类起源的共性。 3、教学重难点 重点：人类起源和三大主要人种的形成；母系氏族社会与父系氏族社会特点。 难点：三大主要人种的形成。 4、资源的开发与整合 引入基督教上帝造人说故事，与中国古代女娲造人说进行对比，深化教材，使知识与生活相联系。培养学生独立思考能力和科学的人类起源说。 二、说学法 1、学情分析 初三学生已经具备一定的历史知识，通过两年的学习，已经形成了一定的历史思维能力，尤其是初一中国古代人类起源的传说对本节课学习有着重要作用。但是由于学生还是首次接触世界历史，再加上知识迁移能力有限，中国历史学习过程中形成的历史思维习惯对世界历史学习具有积极和消极的双重影响作用。因此在初次进行世界历史的学习更需要发挥教师的引导作用。 2、学法 1）课前要预习，了解本单元的前言，了解课文主要内容。在条件允许的情况下收集一些人类起源、人种分布及氏族社会的资料。 2）学法指导：指导学生通过归纳法、图表法、分析对比法等来加强对教材的理解，培养学生自学能力。 3）分组合作，互动探究：根据学生实际情况科学分组，合理搭配，让讨论、分析、研究、交流落到实处，鼓励学生多发言，并做好课堂笔记。 三、说教法 本节课主要通过学生自学和收集相关材料，通过分组合作、互动探究，在教师引导下，通过交流、讨论、分析解决课堂内容 四、教学流程 程序一：学生课前自学 程序二：师生、生生课上多向合作、交流、讨论 1、导入新课