当前位置：文档库 › 推荐评审技师资格人员有关情况综合简表

推荐评审技师资格人员有关情况综合简表

推荐评审技师资格人员有关情况综合简表（类别：）

呈报部门（盖章）填报日期：年月日

姓名性别出生日期身份证号文化程度政治面貌工作单位单位性质

参加工作时间

职业

（工种）

职业

年限

原职业

资格等级

获证时间原证号编号联系电话常住住址

主要工作经历传授技艺

或培训技

术工人

情况

取得现职业

资格证书后

的突出贡献

技术革新

成果何年何月

获何种荣

誉称号考核

成绩

项目满分实际得分

专业技术理论考试100

实际技能考核100

潜在水平（答辩）100

单位推荐意见工作业绩考核100 总成绩400

推荐评审高级技师资格人员有关情况综合简表（类别：）

呈报部门（盖章）填报日期：年月日

姓名性别出生日期身份证号文化程度政治面貌工作单位单位性质

参加工作时间

职业

（工种）

职业

年限

原职业

资格等级

获证时间原证号编号联系电话常住住址

本专业技

术特长与技术绝招技术革新项目

及获奖情况

取得现职业

资格证书后

的突出贡献

解决生产

技术难题简要情况何年何月获何

种荣誉称号

考核

成绩

项目满分实际得分

专业技术理论考试100

实际技能考核100

潜在水平（答辩）100

单位推荐意见工作业绩考核100 总成绩400

推荐评审技师资格人员有关情况汇总表（类别：）序

号姓名

性

别

出生

日期

身份证号

文化

程度

政治

面貌

工作单位

单

位

性

质

参加

工作

时间

职业

（工种）

职业

年限

原职业

资格

等级

获证

时间

原证号编号联系电话常住住址

推荐评审高级技师资格人员有关情况汇总表（类别：）

序号姓名

性

别

出生

日期

身份证号

文化

程度

政治

面貌

工作单位

单

位

性

质

参加

工作

时间

职业

（工种）

职业

年限

原职业

资格

等级

获证

时间

原证号编号联系电话常住住址

编号：技师资格申报表

姓名：

单位：

申报职业名称：

山东省人力资源和社会保障厅制

年月日填

填表说明

一、本表1—5页由本人填写，6—7页由组织填写。

二、要逐项填写，不留空格，同时要粘贴照片。如填写内容较多，栏目页码不够用时，可另加附页。

三、申报技师资格者，填此表时每人一式三份；一份存入本人档案；一份存呈报单位。

四、要用钢笔或毛笔填写。内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

姓名性别出生

照

片

籍贯

是否

民族

文化

程度

参加工

作时间

现从事职

业（工种）

原职业资格等级

工资等级

月工资额

最后

学历

何时何地参加过何种技术或业务培训

何时何地受过何种奖励或处分

起止时间工作单位做何工作主

要

工

作

经

历

技术（业务）总结9

技术革新成果

传授技艺或培训技术工人情况

政治思想表现

考核情况

考核内容考核成绩应

知

应

会

理

论

知

识

分

：

实

际

操

作

分

：

所

在

单

位

推

荐

意

见

（盖章）

主

管

部

门

审

查意见

（盖章）

年月日

技

师评委会评审意见

经评委会评审，该同志具备技师任职资格。评委会盖章主任委员签名（盖章）

年月日

评委会人数出席人数表决情况

同意：不同意：弃权：

人力资源

和社会保障部门审核意见同意评审意见

（盖章）

年月日

备注

编号：高级技师资格申报表

姓名：

单位：

申报职业名称：

山东省人力资源和社会保障厅制

年月日填

填表说明

一、本表一律用钢笔填写，字迹要清楚、端正。

二、填表内容要真实，不得弄虚作假。

三、本表一式二份，存入本人技术档案一份；单位上级主管部门一份。

姓名性别出生年月照

片籍贯政治面貌文化程度

工龄

原职业资格等级

工资等级

主要学历和工作经历（包括技术培训和进修）

起止年月

何校、何单位学习、工作

证明人

主要技术简历、贡献成果登记

项目

内容

证明人或证明材料

特长或技术绝招

本专业有何技术

获奖的情况技术竞赛及

关键简要情况解决生产技术

主要技术简历、贡献成果登记

项目

内容

证明人或证明材料

目及获奖情况

有何技术革新项

种荣誉称号

何年何月获何

有何突出贡献任技师职务后

技术总结或论文

（篇幅不够，另加附页）18

基层单位推荐

意见

盖章

年月日考核成绩记录

项目成绩专业技术理论考试

实际技能考核

潜在水平（答辩）

工作业绩考核

总成绩

专业技术考评小

组意见

考评小组名称组长签字年月日考评小组人出席人数表决情况

同意不同意弃权

主

管

部

门

审

核

意

见盖章负责人

年月日

江苏无锡高级工、技师和高级技师职业资格申报条件

江苏无锡高级工、技师和高级技师职业资格申报条件 2008-3-10 10:39【大中小】【我要纠错】高级工、技师和高级技师职业资格申报条件一、高级工（一）必备申报条件（具备下列基本条件之一者） 1.取得本职业（工种）中级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作2年以上，经本职业（工种）高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 2.取得本职业（工种）中级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作5年以上。 3.取得本专业或相关专业大专学历以上并从事本职业工作2年以上。（二）破格申报条件（具备下列基本条件之一者） 1.从事本职业（工种）10年以上，且仍从事本职业（工种）者。 2.取得助理专业技术职务且从事本职业者。

3.取得本职业技术员技术职务后，在本职业工作满2年以上者。二、技师（一）必备申报条件（具备下列条件之一者） 1.取得本职业（工种）高级职业资格证书后，并在本职业（工种）连续工作2年以上，或者虽不满2年但具有相关职业（工种）的中级职业资格证书。 2.取得高级技工学校（或大专）毕业证书和高级职业资格证书并从事本职业（工种）工作2年以上；或取得一年半学制式技师学院毕业证书者并从事本职业（工种）1年以上。 3.取得相同专业大学本科学历以上并从事本职业工作3年以上。（二）破格申报条件（具备下列条件之一者可不受学历、资历、职业资格等条件的限制） 1.获得国家级技能竞赛前七至十名，部、省级技能竞赛前四至六名的选手。 2.获得市级技术能手称号。

3.获得市级劳动模范；市级五一劳动奖章获得者。 4.获得省级技术创新、发明、创造、推广、应用三等奖的主要完成者。 5.取得中级专业技术职务且从事本职业者。 6.取得本职业助理专业技术职务后，在本职业工作满3年以上者。 7.从事本职业（工种）满10年，掌握高技能、复合技能且业绩优秀者。业绩优秀指符合下列条件之一：（1）经劳动保障部门等有权部门批准的具有高级技术等级技能竞赛中取得省（部）级前7至15名或市级前4至10名。（2）获得市级技术创新、发明、改造、推广、应用三等奖以上的主要完成者。（3）多次（两次以上）获得市级行业或系统、集团公司先进工作者，和获得技术能手称号者。（4）能解决本职业高难度技术操作和工艺难题，在技术改造、工艺革新、技术攻关等方面

技师量化考评表、综合评价表及填表说明

技师量化考评表申报人：单位审核人：（单位盖章）

技师申报单位综合评价表申报人姓名：负责人签名：工作单位（公技师量化考评说明

技师综合评审以申报人员品德、能力、业绩及单位综合评价为评审依据，具体实施方法如下：一、品德评价由所在单位考评，评审专家复核。品德评价权重为18%（满分18分，基准分为10分）。其中，工匠精神权重为10%（满分8分），包括：信念坚定、爱岗敬业、精益求精等方面;职业操守权重为5%（满分5分）,包括：办事公道、热情服务、无私奉献等方面;诚实守信权重为5%（满分5分）,包括：求真务实、遵规守纪、言行一致等方面。品德评价基准分为：10分。评价参考：（一）符合以下条件者，可获加分。一是，在政治品德、社会公德、敬业奉献方面表现突出，被新闻媒体报道。每项可加1分，最高可加3分。二是，在品德研究方面有成果并在报刊公开发表的。每项可加1分，最高可加2分。（二）有以下情况者，予以减分。因涉个人品德方面问题，曾受到通报批评的，每项（次）减1分；曾受到处分的，每项（次）减3分。因工作不负责，造成较大失误、影响单位声誉、或带来经济损失的，每项（次）减1－3分。品德评价中如有弄虚作假，则品德评价记为0分。如在单位或在参加培训考核期间严重违纪，则品德评价不合格，评审时一票否决。二、能力评价

能力评价是指培训结束后的考核成绩，由省人社厅组织。分为理论考试、操作技能考核、调研报告和述课等。能力评价权重为60%（满分60分）。理论考试权重为25%（满分25分），操作技能考核权重为25%（满分25分），调研报告和述课权重为10%（满分10分）。三、业绩评价由所在单位考评，评审专家复核。业绩评价权重为20%（满分20分）。其中，年度考核情况和其他奖励权重为10%（满分10分），荣誉称号权重为5%（满分5分），创新成果权重为5%（满分5分）。年度考核情况，是指年度考核获一次优秀，记2分；年度考核获一次通报表扬，记1分。其他奖励：与本职工作相关的其他各类奖项，本单位奖励记0.5分，上一级单位奖励记1分，以此类推。以上各项，总分不超过10分。荣誉称号，是指获劳模、五一劳动奖章、技术能手等荣誉，国家级荣誉记5分，省部级记4分，市厅级记3分。其他荣誉称号，视情记分，一般不超过2分。以上各项，总分不超过5分。创新成果，指由组织认定的，在本职工作中的技术革新、发明创造、绝技绝活等。按照社会效益、经济效益或社会影响力进行评价，在全国有影响的重大创新记5分，在全省有影响的全面创新记4分，在当地有影响的较大技术改进记3

高级技师(技师)资格评审材料(范本)

电力行业特有工种高级技师（技师）资格评审材料

目录第一部分单位有关证明一、单位审核证明………………………………………………（页码）二、技师工作业绩评分表………………………………………（页码）第二部分个人撰写部分三、技师资格鉴定评审表………………………………………（页码）四、个人申报材料（一）基础材料 1、身份证………………………………………………………（页码） 2、岗位证………………………………………………………（页码） 3、原职业技术（技能）资格证书……………………………（页码） 4、学历、聘书等证明材料…………………………………（页码） 5、继续教育（岗位培训）证明材料………………………（页码）（二）业绩成果材料 1、现任职以来的个人技术工作总结………………………（页码） 2、论文………………………………………………………（页码） 3、主要成果、获奖证书……………………………………（页码） 4、其它业绩证明材料………………………………………（页码）

单位审核证明鉴定中心：经我单位有关部门认真审核原件，该同志提供的高级技师（技师）申报材料中岗位、工作经历、获奖、工作业绩等证明材料均真实有效；单位成立工作业绩评定小组，对该同志在安全生产、工作成就、职业道德各方面进行综合评定，客观公正地给出评定成绩和评语。特此证明！审核人签名：（必须审核人签名）审核部门（公章）（必须加盖公章） 2014年 10 月 16 日

高级技师（技师）工作业绩评定表申报人姓名：２、工作业绩评定内容主要以取得前一级资格后为准。３、技术革新、设备改造、合理化建议及荣誉称号等均需附有关证明材。

浙江省技师、高级技师统考职业业绩考评综合评审申报表

浙江省技师、高级技师统考职业业绩考评综合评审表填写说明：1.考生需如实填写个人基本资料及主要业绩，并经所在单位审核盖章； 2.得分及总分由专家填写并签字。附件2 浙江省技师、高级技师统考业绩考评评分标准

附件4 浙江省技师、高级技师职业资格综合评审考生申报材料具体要求一、考生申报材料内容 1.浙江省技师、高级技师统考职业综合评审申报材料清单（贴在档案袋上，详见表格）； 2.《浙江省技师、高级技师职业资格鉴定申报表》（附件5）一式二份； 3.《浙江省技师、高级技师统考职业业绩考评综合评审表》（附件1）一式三份（“主要业绩”的填写可根据内容增加页码，一般情况不超过四页）； 4.身份证复印件、原有职业资格证书复印件各一式三份； 5.有关履行岗位职责能力的佐证材料或证明依据一式三份； 6.有关工作业绩的佐证材料或证明依据一式三份； 7.有关论文发表或编写教材的佐证材料或证明依据一式三份； 8.有关学习能力的佐证材料或证明依据一式三份； 9.有关培训指导的佐证材料或证明依据一式三份； 10.有关奖励、年度考核情况的佐证材料或证明依据一式三份； 11.有关学历、学位和任职年限的佐证材料或证明依据一式三份。二、材料装订要求以上材料均需采用A4纸打印（正反面打印为佳），并按规定准备份数、装订成册。为确保资料的完整，申报人需认真填写材料清单并签名确认。浙江省职业技能鉴定指导中心浙江省技师、高级技师统考职业综合评审

申报材料清单申报人姓名：职业（工种）：申报等级：申报人说明：以上材料均已采用A4纸打印，3—10项申报材料（提交为“否”的项目未包含）已按顺序排列并装订成册，共制成三册。装订成册的材料连同1-2项已全部装入档案袋内。申报考生（签名）：申报时间：年月日（注：此表贴在档案袋上）

技师、高级技师综合评审资料准备要求

浙江省技师、高级技师综合评审佐证材料要求根据省人力资源和社会保障厅的要求，申报技师、高级技师，不需撰写论文，采用综合评审（填写综合评审表并盖印）。因此，参评人员需准备评审佐证材料，根据评分标准提交材料复印件。 1、履行岗位职责能力主要证明本人在单位从事哪方面技术工作，该工作的主要职责和复杂程度。教师说明承担的教学任务（附一些教学任务书、课表、聘书等复印件）例：工作证明 XXX同志自1995年至2003年在本公司担任维修电工工作，2003年5月至今担任本公司维修电工班长，主要负责本公司XX车间的设备调试、电气维修工作及公司配电、……等工作。工作责任心强，认真负责，具的较强的业务管理能力。 2、工作业绩主要证明工作期间解决技术难题、发明创造等情况。如发明专利（附专利证书复印件）、参加工程项目、产品设计、工艺改进、设备改造、设备维修等。教师可提供一些技术开发项目（附合同复印件）、科研项目结题报告、课程改革方案、实验实习设备改造、教学方法改进等等材料。例：业绩证明 2001年3月，由XXX主持的《XXXXXXXX系统改造》项目效果显著，获公司技术创新优秀奖。该系统具有控制稳定、抗干扰能力强、受环境限制小等优点，……（此处省略N个字，请自选补充）,从而提高劳动生产率，降低成本，年节约成本N万元。 XXXXXXXXXXXXXXXX公司（盖印） 3、论文发表或编写教材提供论文发表刊物封面、目录复印件，教材封面、参编人员等证明，论文获奖证明等。 4、学习能力在职期间，参加过培训的情况证明。可提供结业证书、培训证明、等级证书、学分卡、培训通知、邀请函等复印件。 5、培训指导带徒、指导学生等情况，带徒5人以上为满分。可提供带徒证明、指导学生实习、实训，培训上课等材料。例：带徒传艺情况证明 XXX同志是我单位数控加工中心职工，该同志从事数控车工加工十几年，工作勤勤恳恳，任劳任怨，刻苦钻研业务，努力完成各项工作任务，是单位专业技术骨干。工作期间，带徒传艺，毫无保留地将自己的技术经验传授给年青一代。几年来，他带徒6人，经他指导的年轻职工，现都已能独立完成各项工作任务，同时获得各类职业资格证书。他们是：…… XXXXXXXXXXXXXXXX公司（盖印） 6、奖励提供各类获奖证书复印件。科技奖、论文奖、先进工作者、优秀员工、技能能手、先进教师、竞赛获奖、指导学生获奖等等复印件。 7、年度考核单位考核证明。交年度考核优秀、合格等相关材料复印件。 8、提交材料 1、浙江省技师、高级技师职业资格鉴定申报表2份（单位盖印）。 2、浙江省技师、高级技师统考职业业绩考评综合评审表1份（单位盖印，复印9份）。 3、身份证、学历证（与申报职业相关的最高学历）、职业资格证（高级工或技师）复印件各1份。（需带原件以便核对） 4、二寸白底彩照3张（2张粘在申报表上，1张上交做证书用）。 5、综合评审佐证材料一本（业绩证明、奖励证书等材料） 6、杭州地区的学员，可享受政府补助，需交劳动合同和身份证复印件各2份。

初、中、高级、技师及高级技师职业技能鉴定指南

员工职业技能鉴定报名指南一、申报条件申报条件：指申请从事本职业相应等级职业技能鉴定的人员必须具备的学历、培训经历和工作经历等有关条件。 1、具备下述条件之一者，可申报国家职业资格五级（初级）： 1、经本职业初级（五级）正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； 2、在本职业连续见习工作2年以上； 3、本职业学徒期满。 2、具备下述条件之一者，可申报国家职业资格四级（中级）： 1、取得本职业初级（五级）职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级（四级）正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； 2、取得本职业初级（五级）职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上； 3、连续从事本职业工作7年以上； 4、取得经劳动保障部门审核认定的、以中级（四级）技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 3、具备下述条件之一者，可申报国家职业资格三级（高级）：

1、取得本职业中级（四级）职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级（三级）正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； 2、取得本职业中级（四级）职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上； 3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级（三级）技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书； 4、取得本职业中级（四级）职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上； 5、连续10年以上从事本职业工作，经本职业高级培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。 4、具备下述条件之一者，可申报国家职业资格二级（技师）：（一）、具备下列基本条件之一者可申报技师资格鉴定： 1、取得本职业（工种）高级职业资格证书后，并在本职业（工种）连续工作2年以上，或者虽不满2年但具有相关职业（工种）的中级职业资格证书。 2、取得高级技工学校（或大专）毕业证书和高级职业资格证书并从事本职业（工种）工作2年以上；或取得一年半学制式技师学院毕业证书者并从事本职业（工种）1年以上。 3、取得相同专业大学本科学历以上并从事本职业工作3年以上。（二）、具备下列条件之一者可不受学历、资历（工作年限）、

《河南省专业技术职务任职资格评审简表》《河南省专业技术职务任职资格评审表》填写说明【模板】

《河南省专业技术职务任职资格评审简表》《河南省专业技术职务任职资格评审表》填写说明一、《评审简表》填写说明 1、省直主管单位：河南省水利厅（19042）；工作单位：河南水利与环境职业学院（********），填表人签名：暂空。 2、最高学历中，区分“硕士研究生”（双证）和“硕士”“研究生”（单证），学历详情栏中应完整填写何校、何专业、学制、学位，并以逗号隔开。 3、任现职以来年度考核情况，从左往右按年度从小到大填写。 4、担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式栏中，至少应填写个人联系方式。 5、论文、著作、项目、成果、专利、获奖栏中填写内容都必须有证书原件支持，在研的不能填写，增刊、论文集、副刊不能填写。二、《评审表》填写说明 1、请仔细阅读《评审表》内的填表说明。 2、填写相关内容要与《评审简表》一致。 3、第１页“相片”栏内粘贴本人近期免冠１寸照片，并在“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。 “取得执业资格情况”填写“高校教师资格证” “执行何种工资制度”填写“事业全供” “本人档案存放单位”填写“河南水利与环境职业学院” 第2页“时间”、“单位”、“职务”：按职称变化2013年02前“河南省郑州水利学校”，2013年03月后“河南水利与环境职业学院”分段填 —1—

写。第5页“任现职以来主要专业技术工作业绩登记（一）”填写任课情况(课时)。第6页“任现职以来主要专业技术工作业绩登记（二）”填写科研成果及获奖情况。第7页填写著作。第8页填写论文。第14页“年度考核结果档次”填写近五年考核结果，“任期考核结果”如五年中有一年及以上“优秀”填写“优秀”，其他填写“合格”，“对参评人任现职以来的表现”以单位的名义填写。 4、填表时间：2015年10月20日三、《省专业技术资格评审表》和《评审简表》所填内容一定要一致，建议先填写《评审表》，相关内容可复制粘贴到《评审简表》。《评审表》的版面不能改变，字大小可以调整，空白页不能删掉，共17页，A3排版打印，A4装订。《评审简表》有字数限制，版面不能调整。《省专业技术资格评审表》和《评审简表》填好后电子文本于10月26日通过教学秘书报到人事处审核，本人必须在人事处现场审核，以便于修改，通过后报送材料。人事处 2015年10月22 日 —1—

山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)

山东省专业技术职务任职资格评审办法（试行）鲁人发〔2002〕26号第一章总则第一条为了客观、公正、准确地评审专业技术职务任职资格，根据国家和省有关规定，结合我省实际，制定本办法。第二条专业技术职务任职资格是专业技术人员学术技术水平的标志，是用人单位聘任和专业技术人员应聘专业技术职务的重要依据之一。申报、评审专业技术职务任职资格应依据下列标准条件：（一）国家颁发的专业技术职务条例（含试行条例）或等级标准中规定的任职条件；（二）国家人事部会同有关部门制定颁发的工程、农业等系列中、高级专业技术资格申报、评审条件；（三）省政府人事部门以及会同有关部门制定的专业技术职务任职资格评审条件、破格申报评审条件；（四）国家和省另行规定的有关标准条件。第三条专业技术职务任职资格评审工作按人事隶属关系和任职资格等级实行分级管理，管理权限分别为：（一）省政府人事部门负责管理全省高级专业技术职务任职资格的评审工作。（二）设区的市政府人事部门、省直部门、省政府直属事业单位和经济组织，负责管理所辖范围内中级专业技术职务任职资格的评审工作。（三）县（市、区）政府人事部门、省直部门（单位）、设区的市直部门、市政府直属事业单位和经济组织，分别负责管理所辖范围内初级专业技术职务任职资格的评审工作。第四条本办法适用于其人事关系属山东省地方管理的申报评审专业技术职务任职资格的人员。第五条按照本办法通过相应专业技术职务评审委员会（以下简称“评委会”）评审获取的专业技术职务任职资格，由相应核准公布部门颁发任职资格证书，作为用人单位聘任专业技术职务的依据之一。第六条各级政府人事部门是综合管理专业技术职务任职资格评审工作的职能部门。第二章申报第七条申报评审专业技术职务任职资格者，必须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德和敬业精神，符合规定的申报条件。第八条申报评审专业技术职务任职资格，实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，基本程序和要求：（一）用人单位公布申报评议方案。（二）专业技术人员提出申报。（三）用人单位在一定范围内公开进行民主评议并张榜公布评议结果及申报人员的年度、任期考核情况。（四）用人单位组织整理填报有关评审材料，被推荐者提供有关证件。（五）公示申报人的申报材料及有关情况。（六）用人单位对申报材料进行认真核实（重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求），并组织填写《“六公开”监督卡》。（七）主管部门审查。第九条符合申报条件的材料，主管部门签署意见并加盖印鉴，负责人签字后，及时送

技师高级技师职业资格鉴定申请工作总结归纳

技师高级技师职业资格鉴定申请工作总结归纳集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审简表(填写示例)

河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审简表（填写示例）申报专业：语文申报职务：中小学高级教师评审类型：正常单位性质：城市初中单位负责人签字：（盖章）个人基本信息（略）优质课示范课观摩课及、专题讲座 2008年，***市教研室优质课一等奖，证书编号****，文件号***。 2012年，河南省教研室优质课一等奖，证书编号：豫教[2012]*号，文件号：豫教研[2012]**号论文论著及教科研情况《**************》《**************》 2010．9．《*****》第期 2012．7．《*****》第期独著，2000字独著，3000字兼任行政职务及时间****年起担任**** 年度考核情况课程改革及素质教育情况积极开展素质教育，**************。****年**月被评为河南省综合实践优秀成果等奖，证书编号***，文件号****。担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式 *******，联系方式******* 教育教学简历及所教学科***年--***年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年； ***年--***年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年； ***年--***年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年； ***年--***年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年。学生管理情况积极担任班主任工作，**************************。 2013年7月被评为***市优秀班主任，证书编号****，文件号****。工作能力经历1、专业知识和能力。************************** 2、教育教学工作量。************************** 3、教学经历。************************** 4、学生管理。************************** 5、教学效果。************************** 6、教科研工作。************************** 7、素质教育。************************** 8、课程改革。************************** 9、示范引领。************************** 10支教。************************** 教育教学获奖情况及荣誉 2008年，**市教育局授予***市教育系统学术技术带头人称号，证书编号***，文件号***： 2010年，**市教育局表彰***市优秀班主任，证书编号***，文件号***： 2012年，**市政府表彰***市优秀教师，证书编号***，文件号***。单位审核推荐意见情况属实。该同志符合中小学高级教师评审要求，同意推荐其评审中小学高级教师任职资格。单位负责签字：（盖章）年月日

技师高级技师职业资格鉴定申请工作总结

技师高级技师职业资格鉴定申请工作总结集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

技师、高级技师职业资格鉴申请工作总结 1、基本情况自工作以来，爱岗敬业，坚持不懈学习重型汽车修理方面专业知识，钻研新的技术，总结摸索实践技巧与技能，勇于进取、开拓，增强了观察、分析的能力。形成了较好的独立思考方式和解决问题的方法。在领导和同事们的帮助下，在政治思想、职业道德、业务技术和常识水平等方面有了很大提高，工作中也取得了一定的成绩，受到了领导和同事们的好评。善于思考，勤于动手，擅长车辆的故障排除，处理服务事件上的疑难杂症等。 2、职业道德汽车维修人员肩负着汽车维修品质保证的重任，所以我自觉遵守职业道德规范，恪尽职守，履行岗位职责，展示了汽车维修服务品质和企业形象。树立“服务为本，用户至上”的思想，工作期间把用户的利益放在首位，事事为用户着想，处处为用户提供方便，遵守作息制度，服从生产指挥和调配，遵守工作时间制度，在维修车辆过程中，着装整洁，遵守工艺规范和操作规程，使用文明用语，并保持工具、设备、配件、车辆和工作场所的整洁卫生。参加工作以来，在工作中各级肯干、好学、爱钻研，工作扎实努力，做事一贯认真负责，有高度的责任感，对待工作一丝不苟，从无推卸责任的心理，在实际工作中，注重理论和实践相结合，并虚拟请教，自己动手，从而积累了丰富的整车维修的经验。始终保持良好的精神风貌和敬业的工作态度，不断学习提高，并把自身的收获和大家共享。 3、业务能力本人自参加工作，从事汽车维修工作以来，全面系统学习汽车原理与汽车维修理论，虚心请教老师傅及工程师、技术员，掌握了技师应知的基础理论，在工作中学习，学以致用，积累了丰富的实际操作经验和处理能力。能处理各种维修工作中的难题。在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车辆其他技术员既有分工也有合作，坚持经常性和其他技术员进行工作交流，充分发挥民主，杜绝独断专行，统一思想、统一步骤，从而圆满完成各项维修任务。 4、工作业绩较好地完成了本职工作，做到了在自己工作管辖区基本无大的失误，喜欢钻研，不断挑战自己，挑战技术难题，每次遇到别人不能解决的问题都不放弃，努力思考，向别人请教，给企业带来很大的利益。 5、总结自己工作已经二十五年了，我深深地体会到专业理论的探索永无止境，技术上边力图精益求精，自己还有相当漫长的路要走，各方面都还有欠缺，所以更需要在以后的工作中不懈努力。在实际的工作中，我在工作上取得了很大的收获，操作水平也有一定提高。在新的技术领域里，我一定加倍努力，为厂、为自己争取更大的成绩而奋斗。

关于进一步加强技师、高级技师综合评审工作的通知【模板】

关于进一步加强技师、高级技师综合评审工作的通知鄂鉴指[2014]11号各市、州、直管市、XX区职业技能鉴定中心，各相关单位：按照《关于开展2014年度职业技能鉴定工作的通知》（鄂鉴指[2014]3号）要求，为进一步规范技师、高级技师综合评审，确保评审质量，现就有关事项通知如下：一、材料审核（一）各鉴定机构按照《关于开展2014年度职业技能鉴定工作的通知》（鄂鉴指[2014]3号）要求，将考生个人鉴定申报表、技术工作总结、申报档案材料一并报到省鉴定中心，由省鉴定中心按逐级申报（国家职业标准中明确的除外）原则进行初审，评审专家进行终审。（二）申报档案材料主要包括以下六个方面的内容：本专业技术特长与技术绝招；技术革新项目及获奖情况；取得现职业资格证书后的突出贡献；解决生产技术难题简要情况；何年何月获何种荣誉称号；工作所在单位工作业绩考核（综合评审表中填报内容有复印件、工作单位人力资源部门盖章）。二、专家组成（一）评审专家组按参评人数，由省鉴定中心从湖北省专家库或专家（专业）委员会中随机抽取产生，报厅领导同意后，统一场地、统一模式集中开展评审。（二）评审组专家在同年度连续从事考评工作不能超过三次，评审组专家每次轮换不能少于三分之一，轮换采取不定期方式。三、评审分类（一）全省高级技师综合评审工作采取集中评审的方式，按照相近相关的原则分为：机械加工类、现代服务业类、交通运输类、金融管理类、食品加工（检验）类、建设行业类、艺术类、综合管理类等8大类。（二）省鉴定中心按参评职业进行分大类，安排综合评审相关工作。

四、评分标准综合评审是对考生本人在日常工作表现和实际贡献进行考核，重点对本人的职业道德、工作业绩、潜在能力、技术革新、传授技艺等方面进行评审，主要包括三个方面的内容（见附件）：（一）资料审查（二）技术工作总结（三）考生业绩五、相关要求（一）按照国家要求，报考国家职业资格一级的考生均须进行综合评审，全国统一鉴定职业技师以上级别的综合评审按国家要求执行，（二）参评人员根据自己工作实际撰写技术性工作总结，高级技师要求技术性工作总结材料3000至5000字。高级技师的理论成绩、操作技能考核和综合评审均实行百分制。（三）为确保评审工作的顺利进行，各单位所呈报的材料应手续完备，内容齐全，填写准确，打印正规、整洁，字迹工整、清晰。个人材料必须每人装一个档案袋，封面上写清姓名、职业（工种）、申报单位以及内装材料的名称。（四）评审工作实行回避制度，实施评审及工作人员与申报人有亲属关系的，须在评审的全过程回避。（五）切实做好各个环节的组织管理和保密工作，对造成不良影响的行为，要追究相关人员责任。（六）任何机构和个人不得泄露评审组名单，不得泄露评审委员会评审意见。对于利用职务之便营私舞弊、泄露评审情况、干扰评审工作的人员，要进行通报批评，情节严重的取消其评审工作资格。附件：高级技师综合评审评分标准 2014年5月日

技师(高级技师)职业资格申报表(档案格式)

技师（高级技师）职业资格申报表单位：南京造币有限公司姓名: 王胥申报工种：加工中心申报等级：技师申报时间：2015年7月中国印钞造币总公司制

填表说明 1. 表中除在考核部门（小组）负责人签字处必须签字外，其他内容均可在电子文档中填写（宋体五号字）并正反面打印。年限及时间均用阿拉伯数字填写。 2. 表一、表二、表三由申报人填写。要求内容真实、齐全，其他表格由相关部门填写。 3. 表一： A. “全日制专业及学历”指申报人参加工作前在校期间取得的正规学历（规范名称为：小学、初中、职高、高中、技师学院、高级技校、技校、中等专业学校、大学专科和专科学校、大学本科、研究生）。 B. “继续教育专业及学历”指申报人参加工作后取得的正规学历。 C. “外语语种及水平”要明确填写外语评级名称及相应的级别水平，没有则填无。 D. “原工种名称” 指转岗前工种名称，如不是转工种申报则填无； E. “现技术等级（原工种等级）”指现工种或转岗前工种目前最高技术等级（规范名称为：初级工、中级工、高级工、技师、高级技师）； F. “取证时间”指现工种或转岗前工种发证时间（应以证书为准）。 4. 表二： A. “主要工作业绩及解决生产技术难题简要情况”及“技术革新项目及获奖情况” 应主要填写取得现技术等级期间的情况，同时一定要写清自己在其中的作用或承担的角色。 B. “带徒及传授技艺情况”包括参加对技能人员进行培训等业绩。 5. 表三：技术总结摘要限定一页。摘要内容应条理清晰，实事求是，明确项目角色。成果和贡献要客观，事例和数据有据可依。

表二

技术总结摘要（技术总结请按要求另附）

高级工、技师和高级技师职业资格申报条件

附4：高级工、技师和高级技师职业资格申报条件一、高级工：（一）必备申报条件（具备下列基本条件之一者）： 1、取得本职业（工种）中级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作2年以上，经本职业（工种）高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2、取得本职业（工种）中级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）5年以上。 3、取得与本职业（工种）同类专业大专以上学历并从事本职业（工种）工作2年以上。（二）破格申报条件（具备下列条件之一者）： 1、从事本职业（工种）10年以上，且仍从事本职业（工种）者。 2、取得助理专业技术职务且从事本职业（工种）者。 3、取得本职业技术员技术职务后，在本职业（工种）工作满2年以上者。二、技师：（一）必备申报条件（具备下列条件之一者）： 1、取得本职业（工种）高级职业资格证书后，在本职业（工种）连续工作2年以上，或者虽不满2年但具有相关职业（工种）的中级职业资格证书。 2、取得高级技工学校（或大专）毕业证书和高级职业资格证书并从事本职业（工种）2年以上，或取得一年半学制式技师学院毕业证书并从事本职业（工种）1年以上。 3、取得相同专业大学本科以上学历并从事本职业（工种）工作3年以上。（二）破格申报条件（具备下列条件之一者可不受学历、资历（工作年限）、职业资格等条件的限制）：

1、获得国家级技能竞赛前七至十名，部、省级技能竞赛前四至六名的选手。 2、获得市级技术能手称号。 3、获得市级劳动模范；市级五一劳动奖章获得者。 4、获得省级技术创新、发明、创造、推广、应用三等奖的主要完成者。 5、取得中级专业技术职务且从事本职业者。 6、取得本职业助理专业技术职务后，在本职业工作满3年以上者。 7、从事本职业（工种）满10年，掌握高技能、复合技能具有实践经验的核心骨干且业绩优秀者。业绩优秀指符合下列条件之一： ①经劳动保障部门等有权部门批准的具有高级技术等级技能竞赛中取得省（部）级前7至15名或市级前4至10名。 ②获得市级技术创新、发明、改造、推广、应用三等奖以上的主要完成者。 ③多次（两次以上）获得市级行业或系统、集团公司先进工作者和获得技术能手称号者。 ④大中型企业（集团）关键技术岗位的“首席员工”（须有部门推荐意见，经企业（集团）人事管理部门的认定证明）。 ⑤在大中型企业生产一线，获得企业标兵、先进生产者、技术能手、质量标兵的优秀职工（须有获奖证书原件证明）。 ⑥解决本职业高难度技术操作和工艺难题，在工艺革新、技术攻关方面有较大突破或显著成果（创造直接经济效益20万元以上）的主要参与者（须有部门推荐意见，经企业（集团）技术主管部门的认定证明）。 ⑦撰写关于本职业（工种）技术理论或实际操作技能的论著，并正式出版发表，对职业（工种）的生产或技术工人培养具有指导作用的。 ⑧持有本职业（工种）高级工证书，经企业评审确认为本企业技术骨干的。 8、在部队服役期间因技术创新、发明创造而荣立三等功。三、高级技师：

2016年河南省中小学教师系列专业技术职务任职资格评审简表

河南省2016 年度中小学教师系列（专业）副高级专业技术职务任职资格评审简表申报专业：语文申报职务名称：中小学高级教师评审类型：正常单位类型：农村小学（幼儿园）填表人签名：姓名尚兆瑞身份证号 412922************ 性别女出生年月 1956年09月参加工作时间 1983年08月优质课示范课观摩课专题讲座情况该同志有扎实的专业知识和理论基础，能很好地把我课标、驾驭教材，教学方法灵活，课堂气氛活跃，任现职以来，多次讲授优质课、示范课，其中： 2016年7月《与时间赛跑》获市级三等奖（文件号：宛研教字[2016]04号） 2016年6月《少年邓小平》获县级一等奖（文件号：方城教研信息2016年第5期）省辖市（省直）主管单位代码13912 工作单位代码13912023 名称方城县名称方城县杨集乡唐楼小学现从事专业及时间语文取得何种教师资格证资格证取得时间小学教师资格证 1983年08月1996年10月论文论著教科研情况名称时间、刊物（出版社）书刊号或课题组织及鉴定部门完成人名次、字数或获奖等次第一学历高中以下取得时间1982年05月详情方城县第九中学最高学历专科取得时间2003年12月详情河南大学，汉语言文学，自学《在小学语文课堂中实施主体参与教学模式》《差生转化的方法途经研究》2013年4月在《考试周刊》第30期发表 2009年6月市级教育研究成果。（证书编号：教教科[2009]161号第015号）独著，约3300字第一名，约10000字，市级一等奖现任专业技术职务系列中小学教级别中极职务中小学一级教师取得时间 1998年12月聘任时间1999年06月其他专业技术职务系列级别职务取得时间兼任行政职务及时间任现职近5年来年度考核情况 2011年2012年2013年2014年2015年合格合格合格合格合格担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式课程改革及素质教育情况任现职以来，积极开展素质教育，按照课程改革要求，结合小学语文、数学学科特点，积极推行素质教育，因材施教，注重激发学生学习兴趣，开发学生潜能，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和实践能力。在教学中能面向全体学生，促进学生全面健康发展，多次辅导学生获奖。教育教学简历及所教学科1983.8-2010.7唐楼1-6年级语、数，600节/年 2010.8-2011.7唐楼三年级语、品德，600节/年 2011.7-2012.7唐楼六年级数、品德，720节/年 2012.8-2014.7唐楼一、二年级语、数，720节/年 2014.8-2015.7唐楼一年级语、数，720节/年 2015.8-2016.7担二年级语、数，720节/年 2016至今三年级语文学生管理工作情况从教33年以来，能积极担任班主任工作，在学生管理中，始终把德育放在首位，抓实、抓细、抓好。即对学生关心爱护，又要严格要求，特别关注后进生和留守儿童的成长，经常组织学生开展各种各样的课外活动，促使学生全面发展，让学生在快乐中学习健康中成长。年均课时数700学时工作能力和经历1、专业知识和能力:具有符合素质教育要求的教育价值观和坚实的理论基础、学科及教学知识。掌握现代教育技术,能在语文、数学课堂中熟练运用。具有丰富的小学教学经验，取得了显著的教学成绩，形成了个人的教学风格。 2、教育教学工作量完成情况:每年完成教育部门和学校规定的教学工作量700课，能圆满完成备、讲、辅、批等任务。 3、教学经历:胜任小学语文、数学各级段教学工作，进行了低学段的语文循环教学工作,授课效果评价良好。 4、学生管理:长期担任班主任工作，能够根据高、低学段学生身心发展特征，有效进行班级管理和思想教育。多次被学校和乡中心学校评为模范班主任。 5、教学效果:坚持推进课堂教学改革，知道学生自主、合作、探究学习，受到学生的欢迎，并得到学校领导和同行的高度肯定，获得市、县级优质课奖励。近6年来，所担学科教学成绩均被评定为乡、校优秀等次。2015年度考核被评为优秀等次。 2015年第八届小作家杯作文竞赛，获市级二等奖。文件号:基教一【2015】291号。6、教科研工作:具有较强的教育科研能力，能够结合教学中发现的实际问题开展课题研究。2009年6月，《差生转化的方法途径研究》课题结项，荣获市教育科学科研成果一等奖，现已推广使用。2013年4月论文《在小学语文课堂中实施主体参与教学模式》发表。 7、素质教育:积极实施素质教育，通过组建兴趣小组、开展课外阅读、撰写小论文、参加竞赛等活动，引导学生自主、合作、研究学习，培养学生的创新精神和实践能力。 8、课程改革:通过开设综合实践活动课、文体及班队活动等形式，让学生综合发展。 9、示范引领：根据学校统一安排，积极发挥传帮带作用，结对帮扶青年教师。2016年指导青年教师尚桂宇、胡娟分别获县级优质课壹等奖。2015年辅导刘玉鑫同学的作文《自行车和电动车的对话》获县级壹等奖。文件号：方城教研信息2015年第一期。教育教学获奖情况及荣誉业绩1：2016年9月获方城县小学语文优质课一等奖，方城县基础教研室主办（文件号：方城教研信息2016年第5期）业绩2：2016年9月被方城县教育体育局评为县级优秀班主任。（文件号：方教文[2016]147号） 2016年9月被人社局、方城县教育体育局评为县级师德先进个人。（文件号：方人社[2016]119号）业绩3：2009年6月课题《差生转化的方法途经研究》被南阳市教育局评为教科研成果一等奖。（文件号：教教科[2009]161号第015号）单位审核意见（公章）单位负责人（签名）：年月日（公章）单位负责人（签名）：年月日

湖北省技师高级技师职业资格考评实施意见

湖北省技师高级技师职业资格考评实施意见为贯彻落实中央人才工作会议精神，加快高技能人才培养，适应我省经济和社会发展的需要。根据劳动和社会保障部《关于贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强人才工作决定做好高技能人才培养和人才保障工作的意见》和《关于印发三年五十万新技师培养计划的通知》（劳社部发［2003］38号）的精神和我省三年五万新技师培养目标要求，不断完善科学、客观、公正的高技能人才考评机制，根据国家和本省有关规定制定本实施意见。一、组织管理 1、技师、高级技师（以下简称技师）资格鉴定在省劳动和社会保障行政部门综合管理下，由省职业技能鉴定指导中心组织实施。省劳动保障部门核发技师、高级技师职业资格证书。 2、市、州劳动保障部门、省部属（行业）单位负责本市、州（单位或行业）技师的职业技能鉴定报名、鉴定考试（考核）等工作。二、考评原则技师资格社会化考评应按照“自主申报、考培分离，公平公正、评聘分离”的原则进行。（一）实行个人自主申报、社会公正评价的办法。凡在湖北省境内工作，符合申报条件的人员，不论身份和单位性质，不受单位技师数额和结构比例限制，均可自主申报，通过社会化考评，取得技师或高级技师任职资格。（二）坚持标准。技师资格社会化考评依据《国家职业标准》进行。未颁布国家职业标准的职业，由本省有关部门参照国家职业标准的框架，编制标准和试题。报省职业技能鉴定中心备案。三、申报条件 (一) 具备下列条件之一者可申请技师资格考评： 1、取得本职业（工种）高级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作3年(含3年)以上，经本职业（工种）技师培训达到国家规定标准学时，取得毕(结)业证书者。 2、取得本职业（工种）高级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作5年(含5年)以上。 3、职业技术学院、高级技工学校毕业，并取得本职业（工种）高级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）2年(含2年)以上。 4、取得助理工程师专业技术职务，并在生产一线从事本职业（工种）工作2年以上者。 5、已获得本职业（工种）高级职业资格证书的，同时具备下列四项条件中的两项者，可破格申报技师资格考评：

关于技师高级技师综合评审论文要求

综合评审论文要求论文写作一、体裁技术论文：由考生本人撰写能够反映本人能力水平的论文，选择本职业领域具有代表性的1-2项重要技术成果进行分析，总结经验。二、技术总结的组成及要求 1.封面：按统一格式填写。 2.摘要：高度概括，字数在150-200字左右，阐述技术原理、解决办法及经验总结。 3.正文：对重要技术创新较为深入的阐述和总结，字数在4000字以上。（1）绪论：简要介绍工作经历，工作岗位，技术工作。论文的主要意义。要避免透露与考试无关的个人信息。（2）主体：详细阐述所涉及技术的内容，基本原理，技术方案、工艺，使用的设备、采用的材料，技术的关键点，主要的技术参数、性能、特点，技术的推广应用情况。主要考察掌握本职业领域所需知识的系统性、先进性以及指导能力。（4）参考文献及注释。

撰写必须遵循实事求是、不造假、不抄袭的基本要求。要求科学严谨、逻辑性强、文字通顺、图表清晰、观点鲜明，技术用语规范，数据正确可靠，计量单位统一而合法。论文格式详见《广东省职业技能鉴定综合评审工作规范》。

综合评审论文要求一、体裁技术总结：即本人从获得现有等级职业资格证书起到申请目前等级证书期间、对本职业领域学习、掌握、运用技术的情况的回顾、检查、分析、评判。（一般技师综合评审论文要求为技术总结，个别职业可按高级技师提交技术论文，具体参考技术论文要求。）二、技术总结的组成及要求 1.封面：按统一格式填写。 2.摘要：不作要求。 3.正文：对重要技术创新较为深入的阐述和总结，字数在2500字以上。（1）绪论：简要介绍工作经历，工作岗位，技术工作，从事相关职业领域理论和实践的成长收获。但要避免透露与考试无关的个人信息。（2）主体：详细介绍从事相关职业的主要事件、重大成果、阐述如何围绕实践中遇到的难题，结合理论知识、克服、改进解决技术难题。论述要言而有物，主要考察解决实际工作的业务能力和运用管理能力。（3）小结：归纳总结，个人收获及认识。