清华大学出版社《会计学基础》车幼梅版答案合集

西南大学 201909《会计学基础》作业大题答案

《会计学基础》 56.1、会计核算职能有何特点？ 2、财务报表有何作用？ 1、答：会计核算具有四个特点 （1）会计主要核算过去已经发生的经济活动； （2）会计核算从数量上反映各单位的经济活动状况，以货币量度为主，兼用实物量度及劳动量度； （3）会计核算具有连续性、系统性和全面性； （4）会计核算既包括事后核算也包括事中核算及事前核算。 2、答：财务报表作用包括 （1）为企业投资者提供本企业有关的财务会计信息资料； （2）为企业债权人提供本企业的短期偿债能力和支付能力的信息资料； （3）为企业内部的经营管理者进行日常经营管理，提供必要的信息资料； （4）为财政、工商、税务等政府行政管理部门，提供对各企业实施监督的各项数据资料。

57.什么是总分类账与明细分类账的平行登记？简述平行登记的规则。 答：平行登记是指对发生的每一项经济业务，都要已相关的会计凭证为依据，在同一会计期间，一方面登记有关总分类账户，另一方面登记该总分类账所属各有关明细分类账户。 平行登记的规则： （1）登记的原始依据相同；（2）登记的方向相同；（3）登记的金额相等；（4）登记的会计期间相同。 58、1、资产具有哪些特征？(第二章) 2、什么复式记账法？复式记账法有何优点？(第三章) 1、答：资产具有下列特征： （1）资产是由企业过去的交易或者事项形成的； （2）资产是企业拥有或者控制的资源； （3）资产预期会给企业带来经济利益。 2、答：复式记账法是指对发生每一项经济业务，都以相等的金额，在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的记账方法。 复式记账法具有以下两个优点：

（1）复式记账法可以全面地、系统地反映企业经济活动的全过程和结果； （2）复式记账法可以进行账户发生额和余额试算平衡，检查账户记录的正确性。 59、某公司本月份发生下列购货以及预付货款业务： （1）购入甲材料200千克，单价50元。增值税专业发票注明总价款10 000元，增值税1 700元，价税合计11 700元。用银行存款支付全部款项。材料尚未收到。该企业库存材料按实际成本核算。 （2）上述甲材料运到，已验收入库，结转该批甲材料的采购成本10 000元。 （3）用银行存款向漓江公司预付购入乙材料货款45 000元。 要求：编制上述业务会计分录。 （1）借：在途物资——甲材料10 000 应交税费——应交增值税（进项税额）1 700 贷：银行存款 11 700 （2）借：原材料——甲材料10 000 贷：在途物资——甲材料 10 000 （3）借：预付账款——漓江公司45 000 贷：银行存款45 000

清华大学出版社图书出版流程

清华大学出版社图书出版流程 1．图书列选。 作者填写选题申请表，组稿编辑上报选题，经审批通过后，选题即列选。 2．签订出版合同。 组稿编辑将出版合同发给作者，作者填写后发回组稿编辑，在社内审批。 3．作者提交书稿样章。 作者在交稿前向出版社编辑提交一部分已经完成的书稿。样章提交给组稿编辑或由组稿编辑指定的文稿编辑。编辑就书稿的体例和内容提出修改建议。 4．作者交稿（完整的定稿）。 作者将书稿的完整定稿提交给组稿编辑，由组稿编辑直接进行编辑加工或将书稿交给指定的文稿编辑进行编辑加工。 编辑收到书稿后，对于不符合质量要求的书稿，会退还给作者进行修改和调整。 5．书稿编辑加工。 编辑将加工中发现的书稿中待处理的疑问进行汇总整理，并提交给作者，由作者解疑。 6．复审、终审。 编辑根据作者的解疑将加工环节的疑问全部进行处理后，将书稿先后提交复审和终审。复审和终审所提出的疑问由编辑负责与作者进行沟通解决。 7．发稿付排。 编辑根据作者的解疑将复审和终审环节的疑问全部进行处理后，进行发稿登记，将书稿交付排版厂进行书稿电子版的修改和排版。 8．校对。 书稿经修改和排版后，打印一校样，交付校对室完成三次校对。 校对环节中会专门打印一份供作者通读的校样，称为“清样”或“作者样”，由编辑寄给作者。作者在约定时间内（一般为10天左右）将通读完毕的清样寄回编辑处。 清样通常为一校样或二校样。书稿较易修改的，一般会在出一校样的同时出清样；修改难度较大的书稿，会在出二校样时出清样。 在校对环节中如果发现书稿中仍有疑问处，由编辑与作者进行具体沟通。 9．付印。 三校完成后，书稿即出胶片交付印刷厂进行印制。

大学基础会计 试题

大学《基础会计》期末试题 一、单项选择 1．（ C）是会计的主要内容，是会计的基础。 A．会计分析 B.会计报告 C.会计核算 D.会计监督 2．下列不属于会计要素的是（B）。 A.所有者权益 B.成本 C.资产 D.负债 3．下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经常业务是（A）。A．以银行借借款偿还应付账款 B. 将银行借款存入银行 C．用银行存款购买原材料 D.以银行存款偿还银行借款 4．在借货记账法下，资产类账户的结构特点是（A ）。 A．借方记增加，贷方记减少，余额在借方 B.贷方在增加，借方记减少，余额在贷方 C.借方记增加，贷方记减少，一般无余额 D.贷方记增加，借方记减少，一般无余额5．当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（D）。 A．转账凭证 B.收款凭证和付款凭证 C.收款凭证 D.付款凭证 6．登记日记账的按照经济业务发生的时间先后顺序进行（C）。 A．逐笔定期登记 B.定期汇总登记 C.逐日逐笔登记 D.逐日汇总登记 7．“未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同造成的（C）。 A．双方登记金额不一致的账项 B.一方重复记账的账项 C．一方已经入账，而另一方尚未登记的入账的账项 D. 双方均尚未入账的账项

8．财产清查中发现某种材料盘亏时，在报经批准处理以前应作会计分录为（ B）。 A．借：待处理财产损溢 B：借：待处理财产损溢 贷：管理费用贷：原材料 C：借：管理费用 D：借：原材料 贷：待处理财产损溢贷：待处理财产损溢 9．下列不属于对外会计报表的是（B）。 A．现金流量表 B.产品生产成本表 C. 资产负债表 D.利润表 10．会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成是和现金流量，满足会计信息使用者的需要，这是会计核算的（ D ）。 A．可比性原则 B.稳健性原则 C.客观性原则 D.相关性原则 11．下列不属于会计核算基本前提的是（A）。 A．权责发生制 B.货币计量 C.会计主体 D.持续经营 12．企业在进行会计核算时选择一种“不多计资产或收益，不少计负债或费用”的会计处理方法，所遵循的是（A）。 A．谨慎性原则 B.配比原则 C.权责发生制原则 D.重要性原则 13.关于会计核算的四项基本假设，以下说法不正确的是( B )。 A.会计主体确立了会计核算的空间范围，会计分期确立了会计核算的时间范围 B.持续经营为会计核算提供了必要手段 C.没有会计主体，就不会有持续经营;没有持续经营，就不会有会计分期

大全课后题答案清华大学出版社沈美明版

第一章. +习题 1.1用降幂法和除法将下列十进制数转换为二进制数和十六进制数： (1) 369 (2) 10000 (3) 4095 (4) 32767 答：(1) 369=1 0111 0001B=171H (2) 10000=10 0111 0001 0000B=2710H (3) 4095=1111 1111 1111B=FFFH (4) 32767=111 1111 1111 1111B=7FFFH 1.2将下列二进制数转换为十六进制数和十进制数： (1) 10 1101 (2) 1000 0000 (3) 1111 1111 1111 1111 (4) 1111 1111 答：(1) 10 1101B=2DH=45 (2) 1000 0000B=80H=128 (3) 1111 1111 1111 1111B=FFFFH=65535 (4) 1111 1111B=FFH=255 1.3将下列十六进制数转换为二进制数和十进制数： (1) FA (2) 5B (3) FFFE (4) 1234 答：(1) FAH=1111 1010B=250 (2) 5BH=101 1011B=91 (3) FFFEH=1111 1111 1111 1110B=65534 (4) 1234H=1 0010 0011 0100B=4660 1.4完成下列十六进制数的运算，并转换为十进制数进行校核： (1) 3A+B7 (2) 1234+AF (3) ABCD-FE (4) 7AB×6F 答：(1) 3A+B7H=F1H=241 (2) 1234+AFH=12E3H=4835 (3) ABCD-FEH=AACFH=43727 (4) 7AB×6FH=35325H=217893 1.5下列各数均为十进制数，请用8位二进制补码计算下列各题，并用十六进制数表示其运算结果。 (1) (-85)+76 (2) 85+(-76) (3) 85-76 (4) 85-(-76) (5) (-85)-76 (6) -85-(-76) 答：(1) (-85)+76=1010 1011B+0100 1100B=1111 0111B=0F7H；CF=0；OF=0 (2) 85+(-76)=0101 0101B+1011 0100B=0000 1001B=09H；CF=1；OF=0 (3) 85-76=0101 0101B-0100 1100B=0101 0101B+1011 0100B=0000 1001B=09H；CF=0；OF=0 0；OF=1 (5) (-85)-76=1010 1011B-0100 1100B=1010 1011B+1011 0100B=0101 1111B=5FH；CF=0；OF=1 0；OF=0 1.6下列各数为十六进制表示的8位二进制数，请说明当它们分别被看作是用补码表示的带符号数或无 符号数时，它们所表示的十进制数是什么？ (1) D8 (2) FF 答：(1) D8H表示的带符号数为-40，D8H表示的无符号数为216； (2) FFH表示的带符号数为-1，FFH表示的无符号数为255。 1.7下列各数均为用十六进制表示的8位二进制数，请说明当它们分别被看作是用补码表示的数或字符 的ASCII码时，它们所表示的十进制数及字符是什么？ (1) 4F (2) 2B (3) 73 (4) 59 答：(1) 4FH表示的十进制数为79，4FH表示的字符为O； (2) 2BH表示的十进制数为43，2BH表示的字符为+； (3) 73H表示的十进制数为115，73H表示的字符为s； (4) 59H表示的十进制数为89，59H表示的字符为Y。 1.8请写出下列字符串的ASCII码值。 For example, This is a number 3692. 答：46H 6FH 72H 20H 65H 78H 61H 6DH 70H 6CH 65H 2CH 0AH 0DH 54H 68H 69H 73H 20H 69H 73H 20H 61H 20H 6EH 75H 6DH 62H 65H 72H 20H 33H 36H 39H 32H 2EH 0AH 0DH

2015年清华大学826运筹学与统计学

2015年清华大学826运筹学与统计学（数学规划、应用随机模型、统计学各占1/3）考研复习参考书 科目：826 运筹学与统计学（数学规划、应用随机模型、统计学各占1/3）参考书：《运筹学（数学规划）（第3版）清华大学出版社，2004年1月 W.L.Winston 《运筹学》（应用随机模型）清华大学出版社，2004年2月 V.G. Kulkarni 《概率论与数理统计》（第1～9章）高等教育出版社，2001年盛聚等 考研复习方法，这里不详细展开。简单归纳为： 新祥旭考研提醒：首先，清楚考试明细，掌握真题，真题为本。通过真题，了解和熟知：考什么、怎么考、考了什么、没考什么；通过练习真题，了解：目前我的能力、复习过程中我的进步、我的考试目标。提醒一句：千万不要浪费大量时间做不相关的模拟题；千万不要把考研复习等同于做题目，搞题海战术。 其次，把握参考书，参考书为锚。弄懂、弄熟。考研复习如何才能成功？借用《卖油翁》里的一句话，那就是：手熟而已。明确考试之后，考研就基本上是一个熟悉吃透的过程。无论何时，参考书第一，不能轻视。所以，千万不要本末倒置，把做题凌驾于看书之上。如何才叫熟悉？我认为，要打破“讲速度，不讲效率”的做法，看了多少遍并不是检验熟悉与否的指标，合上书本，随时自我检测，能否心中有数、一问便知，这才是关键。 再次，制定计划，合理分配时间。不是每一本参考书都很重要，都一样重要，所以，在了解真题的基础上，要了解每一本书占多少分，如何命题考试，在此基础上，每一本参考书的主次轻重、复习方略也就清楚了，复习才不会像开摊卖药，平均用力。一个月制定一份计划书，每天写一句话鼓励自己，一个月调整一次复习重点，这都是必要的。 最后，快乐复习。考研复习是以什么样状态进行的，根源在于能否克服不良情绪。第一，报考对外汉语，你是因为喜欢这个专业吗？如果是，那么，就继续给自己这种暗示，那么你一定会发现，复习再紧张，也是愉悦的，因为你是为了兴趣而考研的；第二，规律的作息，不大时间战，消耗战，养精蓄锐。运动加休息，如果能每天都很规律，那么成功也就有了保障，负面情绪少了，效率也就高了。 总结为几个关键词，就是：知己知彼、本末分明。

清华大学出版社样书申请流程

清华大学出版社样书申请流程 尊敬的老师，您好： 为了使您对清华大学出版社的教材有比较全面的了解，更好地选择到适合您教学需要的教材，您可在我社清华教研网（https://www.wendangku.net/doc/c010892327.html,/teacher）挑选与你专业相关的教材，我们将为选用清华版教材的老师免费提供样书。具体申请流程，请参见下文。 第一步：如果您不是我社教师服务频道会员，请首先注册为会员，届时您将享受到我社诸如免费索取样书、电子课件、申报教材选题意向、清华社各学科教材展示、试读等等优质服务。我们会在24小时之内，开通您的会员功能。（如您已是会员，请参阅第二步） 在注册页面输入邮件地址、昵称及密码后，在“请选择用户身份”一项请务必注意点选“高校教师”。 扩展出注册项后，请认真详实的按要求填写每一“*”号项后，点选“完成”，后台审批通过后，即可成为会员同时获赠300积分，用于换取各种教学资源。 点选“完善其它信息”并按要求填写，可额外获得200积分。 不明之处，请联系我社当地院校代表（请参阅教师服务频道“联系我们”一栏） 第二步：图书搜索 会员审批通过后，您可以在“文泉书局——清华教研”的页面点选“样书申请”（图一）或在“我的帐户”中的“教师服务”版块点选“可申请样书查询”（图二）均可，之后在对应的表单中输入要下载图书的书名或作者，点击“检索”（图三） 图一：

图二： 图三：

第三步：申请样书。 在查询结果中点击书名进入图书介绍页面，可以申请电子书、纸质书、配套资源等。（提示：申请电子书、申请纸书功能按钮只有教师会员并且在登录的状态下可见） 1 申请电子书：每成功申请1本电子书，扣减固定的100积分。在积分足够的情况下，只需填写申请信息提交后即可自动获得电子书，无需人工审批。（提示：积分不够可以继续申请，但需人工审批）

大学生会计学基础试题及答案

一、填空题（每小题 1分，共 10 分） 1、我国关于会计的定义有两种观点, 一是＿＿＿＿ ; 二是＿＿＿。 2、会计核算对象仅仅限于能够用﹍﹍﹍﹍表现的经济活动，这是会计 核算区别于其他核算形式的重要 特点。 3、会计监督的具体方法 是，， -- ，-- ，-- 。 4、所有者权益是投资人对企业净资产的所有权，包括和。 5、收入一般导致企业的增加 ,或 的减少，当然也可能导致的 增加。 6、所有者权益是企业所有者对的所有权。 7、企业的税后利润总额由、和三部分组成。 8、在取得销售收入时，要以规 定的 和的销售收入为依据计算营业税金。 9、生产过程中的各种耗费可归 集为 和。 10、对于从银行提取现金的业务，登记现金日记账的根据是 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码写在题后的（）内，每小题 1 分，共 10 分） 1、会计的基本职能包括（） A 控制职能和领导职能 B 反映职能和决策职能 C.核算职能和监督职能D监督职能和被监督职能 2、在会计年度内，企业把资本性支出按收益性支出来处理，其后

果是（） A．本年度凈收益降低，资产价值偏低 B．本年度凈收益和资产价值虚增 C．本年度净收益减少，负债减少 D．本年度净收益增加，负债减少 3、（）假设确定了会计活动的空间范围和界限 A．会计主体 B．持续经营 C. 货币计量D．会计分期 4、流动资产是指其形态变改或耗用期在（） A. 一年以内 B.一个营业周期内 C.一年或超过一年的一个营业周期内 D.超过一年的一个营业周期内 5、预收的购货款应作为企业的（）处理。 A. 资产 B.负债 C.收入 D.所有者权益 6、企业的会计科目必须反映（）的特点。 A. 会计职能 B.会计对象 C.会计本质 D.会计定义 7、期末，“制造费用”账户余额应转入（） A. “生产成本”账户 B. “管理费用”账户 C. “营业费用”账户 D.“财务费用”账户 8、在权责发生制下，预付的下年度保险费作为（）处理。 A. 待摊费用 B.本期费用

大全课后题答案清华大学出版社沈美明版

大全课后题答案清华大 学出版社沈美明版 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

第一章. +习题 1.1用降幂法和除法将下列十进制数转换为二进制数和十六进制数： (1) 369 (2) 10000 (3) 4095 (4) 32767 答：(1) 369=1 0111 0001B=171H (2) 10000=10 0111 0001 0000B=2710H (3) 4095=1111 1111 1111B=FFFH (4) 32767=111 1111 1111 1111B=7FFFH 1.2将下列二进制数转换为十六进制数和十进制数： (1) 10 1101 (2) 1000 0000 (3) 1111 1111 1111 1111 (4) 1111 1111 答：(1) 10 1101B=2DH=45 (2) 1000 0000B=80H=128 (3) 1111 1111 1111 1111B=FFFFH=65535 (4) 1111 1111B=FFH=255 1.3将下列十六进制数转换为二进制数和十进制数： (1) FA (2) 5B (3) FFFE (4) 1234 答：(1) FAH=1111 1010B=250 (2) 5BH=101 1011B=91 (3) FFFEH=1111 1111 1111 1110B=65534 (4) 1234H=1 0010 0011 0100B=4660 1.4完成下列十六进制数的运算，并转换为十进制数进行校核： (1) 3A+B7 (2) 1234+AF (3) ABCD-FE (4) 7AB×6F 答：(1) 3A+B7H=F1H=241 (2) 1234+AFH=12E3H=4835 (3) ABCD-FEH=AACFH=43727 (4) 7AB×6FH=35325H=217893 1.5下列各数均为十进制数，请用8位二进制补码计算下列各题，并用十六进制数表示其运算结 果。 (1) (-85)+76 (2) 85+(-76) (3) 85-76 (4) 85-(-76) (5) (-85)-76 (6) -85-(-76) 答：(1) (-85)+76=1010 1011B+0100 1100B=1111 0111B=0F7H；CF=0；OF=0 (2) 85+(-76)=0101 0101B+1011 0100B=0000 1001B=09H；CF=1；OF=0 (3) 85-76=0101 0101B-0100 1100B=0101 0101B+1011 0100B=0000 1001B=09H；CF=0； OF=0 0；OF=1 (5) (-85)-76=1010 1011B-0100 1100B=1010 1011B+1011 0100B=0101 1111B=5FH； CF=0；OF=1 0；OF=0 1.6下列各数为十六进制表示的8位二进制数，请说明当它们分别被看作是用补码表示的带符号 数或无符号数时，它们所表示的十进制数是什么 (1) D8 (2) FF 答：(1) D8H表示的带符号数为 -40，D8H表示的无符号数为216； (2) FFH表示的带符号数为 -1， FFH表示的无符号数为255。

会计学基础A卷

川 师 范 大 学成人类____ __ ___ _专业__ __ __ ___ _层次__ __ __ __形式_ ___ __ __ 级_ __ _____ 班__ ___ __ __ _姓名__ ___ __ __ ___ 学号__ __ _ _ _ _ _ _ _ _ … …… …… … … … … … … … （ 密 ）………………………………（封）………………………………（线）……… … … … … … … … … … 密 封 线 内 答 题 无 效 四川师范大学成教××专业（××层次××形式） 2009—2010学年度第 学期期末考试 《会计学基础》课程试卷(A) 答卷说明：1、本试卷共6页，5个大题，满分100分，120分钟卷。 2、本卷为闭卷。 3、答卷要求书写工整，卷面整洁，答题规范，否则每题酌情扣1-2分。 一、单项选择题(本题型共15小题，每小题1分，本题型共15分。从每题给出的四个备选答案中选出—个正确的答案填在括号内。) 1.如果在清查银行存款时发现未达账项，应编制( )进行调整。 A.记账凭证 B.盘存单 C.实存账存对比表 D.银行存款余额调节表 2.我国企业会计准则规定，企业会计的确认、计量和报告的基础是( )。 A.收付实现制 B.永续盘存制 C.实地盘存制 D.权责发生制 3.发生额试算平衡的理论依据是( )。 A.会计恒等式 B.借贷记账法的记账规则 C.账户对应关系 D.收入-费用=利润 4.甲企业为增值税一般纳税人，本期外购原材料一批，购买价格为10000元，增值税为1700元，已取得增值税专用发票，入库前发生的挑选整理费用为500元。该批原材料的入账价值为( )元。 A.10000 B.11700 C.10500 D.12200 5.以下各项中，不属于原始凭证基本内容的是( )。 A.填制日期 B.经济业务内容 C.接受单位名称 D.会计科目名称 6.各种账务处理程序的主要区别在于( )。 A.会计凭证的传递方式不同 B.会计分工不同 C.登记明细分类账户的依据不同 D.登记总分类账户的依据和方法不同 7.在借贷记账法下，“累计折旧”账户的期末余额等于( )。 A.期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 B.期初借方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额

第四版运筹学部分课后习题解答

运筹学部分课后习题解答P47 1.1 用图解法求解线性规划问题 a） 12 12 12 12 min z=23 466 ..424 ,0 x x x x s t x x x x + +≥ ? ? +≥ ? ?≥ ? 解：由图1可知，该问题的可行域为凸集MABCN，且可知线段BA上的点都为 最优解，即该问题有无穷多最优解，这时的最优值为 min 3 z=2303 2 ?+?= P47 1.3 用图解法和单纯形法求解线性规划问题 a） 12 12 12 12 max z=10x5x 349 ..528 ,0 x x s t x x x x + +≤ ? ? +≤ ? ?≥ ? 解：由图1可知，该问题的可行域为凸集OABCO，且可知B点为最优值点， 即 1 12 122 1 349 3 528 2 x x x x x x = ? += ?? ? ?? +== ?? ? ，即最优解为* 3 1, 2 T x ?? = ? ?? 这时的最优值为 max 335 z=1015 22 ?+?=

单纯形法： 原问题化成标准型为 121231241234 max z=10x 5x 349 ..528,,,0x x x s t x x x x x x x +++=?? ++=??≥? j c → 10 5 B C B X b 1x 2x 3x 4x 0 3x 9 3 4 1 0 0 4x 8 [5] 2 0 1 j j C Z - 10 5 0 0 0 3x 21/5 0 [14/5] 1 -3/5 10 1x 8/5 1 2/5 0 1/5 j j C Z - 1 0 - 2 5 2x 3/2 0 1 5/14 -3/14 10 1x 1 1 0 -1/7 2/7 j j C Z - -5/14 -25/14

数据库原理与应用课后答案 清华大学出版社教材.

第一章 2．简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的概念。 答：①数据是描述事物的符号记录，是信息的载体，是信息的具体表现形式。 ②数据库就是存放数据的仓库，是将数据按一定的数据模型组织、描述和存储，能够自动进行查询和修改的数据集合。 ③数据库管理系统是数据库系统的核心，是为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。它建立在操作系统的基础上，位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法，包括数据库的创建、查询、更新及各种数据控制等。 ④凡使用数据库技术管理其数据的系统都称为数据库应用系统。 3．简述数据库管理系统的功能。 答：数据库管理系统是数据库系统的核心软件，一般说来，其功能主要包括以下5个方面。 (1) 数据定义和操纵功能

(2) 数据库运行控制功能 (3) 数据库的组织、存储和管理 (4) 建立和维护数据库 (5) 数据通信接口 4．简述数据库的三级模式和两级映像。 答：为了保障数据与程序之间的独立性，使用户能以简单的逻辑结构操作数据而无需考虑数据的物理结构，简化了应用程序的编制和程序员的负担，增强系统的可靠性。通常DBMS将数据库的体系结构分为三级模式：外模式、模式和内模式。 模式也称概念模式或逻辑模式，是对数据库中全部数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。 外模式也称子模式或用户模式，它是对数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述。 内模式也称存储模式或物理模式，是对数据物理结构和存储方式的描述，是数据在数据库内部的表示方式，一个数据库只有一个内模式。 三级模式结构之间差别往往很大，为了实现这3个抽

会计学基础习题及答案

第一章总论 一、单项选择题 1.会计的基本职能是（ B ）。 A.控制和监督 B.反映与监督 C.反映与核算 D.反映与分析 2.借贷记账法形成于 D 。 A.中国 B.美国 C.英国 D.意大利 3.会计核算采用的主要计量单位是A 。 A.货币 B.实物 C.工时 D.劳动耗费 4.下列不属于会计核算专门方法的是（ B ）。 A.成本计算与复式记账 B.错账更正与评估预测 C.设置账户与填制、审核会计凭证 D.编制报表与登记账簿 5.会计方法体系中，其基本环节是（ A ）。 A.会计核算方法 B.会计分析方法 C.会计监督方法 D.会计决策方法 6.会计的反映职能不具有（ B ）。 A.连续性 B.主观性 C.系统性 D.全面性 7.会计目标主要有两种学术观点（ A ）。 A.决策有用观与受托责任观 B.决策有用观和信息系统观 C.信息系统观与管理活动观 D.管理活动观与决策有用观 二、多项选择题 1.会计的基本职能是 BD 。 A.管理 B.核算 C.控制 D.监督 2.下列属于会计核算方法的是 ABD 。 A.复式记账 B.填制和审核凭证 C.编制成本计划 D.财产清查 3.会计反映职能的一般特征是（ABCD）。 A.具有客观性 B.以货币为主要计量单位 C.具有连续性、系统性和全面性 D.体现在记账、算账、报账三个阶段上 4.会计的监督职能的显著特征是（BC）。 A.谨慎性和及时性 B.强制性和严肃性 C.连续性和具体性 D.完整性和连续性 5.会计核算方法包括（ ABCD ）。 A.成本计算和财产清查 B.设置会计科目和复式记账 C.填制和审核会计凭证 D.登记账簿和编制会计报表 6.以下有关会计基本职能的关系，正确的说法有（ ABCD ）。 A.反映职能是监督职能的基础 B.监督职能是反映职能的保证 C.没有反映职能提供可靠的信息，监督职能就没有客观依据 D.没有监督职能进行控制，就不能提供真实可靠的会计信息 三、判断题

运筹学模拟卷2运筹学胡运权清华大学出版社

运筹学模拟2 3分，共5题，总计15分） 1.线性规划问题中可行域的顶点与线性规划问题的（）对应。 A 可行解 B 基本解 C 基本可行解 D 不能确定 2．在对偶理论中下列说法正确的是：（） A 原问题任一可行解的目标函数值是其对偶问题目标函数值的上界。 B 对偶问题任一可行解的目标函数值是其原问题目标函数的下界。 C 如原问题有可行解且目标函数值无界，则其对偶问题无可行解 D 若原问题有可行解而其对偶问题无可行解，则原问题目标函数值有界。 3．资源的影子价格实际上是一种机会成本。在纯市场经济条件下，当市场价格低于影子价格时，这种资源应该：（） A买进 B卖出 C不买进也不卖出 D不能确定 4．关于整数线性规划问题与它的松弛问题之间的关系说法不正确的是：（）A整数线性规划问题的可行域是它的松弛问题可行域的子集。 B若松弛问题无可行解，则整数线性规划问题也无可行解 C松弛问题的最优解是整数线性规划问题的最优解的一个下界。 D若松弛问题的最优解的各个分量都是整数，则它也是整数线性规划的最优解 5．一个人的效用曲线反映了他对风险的态度。对实际收入的增加的反应比较迟钝的是（） A 保守型 B 中间型 C 冒险型 D 无法确定 2分，共5题，总计10分） 1．如果一个线性规划问题有可行解，那么它一定有最优解。（） 2．若线性规划的原问题和对偶问题都有最优解，则它们最优解一定相等。（） y>0,说明在最优生产计划中， 3．已知在线性规划的对偶问题的最优解中，对偶变量 i 第i种资源已经完全用尽。（） 4．因为运输问题是一种特殊的线性规划模型，因而求其解也可能出现下列4种情况：有唯一最优解，有无穷最优解，无界解，无可行解。（）

清华大学出版社 Java课后答案

第1章： 参考答案： 习题集： 一、填空题 1．多态 2．java.exe 3．jdb.exe 4．标准字节码 5．java 6．独立于平台 二、选择题 1．B 2．A 3．B 4．A 5．A 6．C 7．C 8．D 9．C 第2章： 参考答案： 实验指导： 2.5.1．第一处需要的代码：yourGuess>realNumber 第二处需要的代码：yourGuess=input.nextInt(); 第三处需要的代码：yourGuess

北京交通大学-会计学基础试题讲课讲稿

北京交通大学考试试题 课程名称：会计学原理2004~2005学年第二学期(B卷) 出题教师：范铁燕、郝宇欣、李玉菊、于国红、李远慧 经济管理学院班级：学号：姓名： 时间：120分钟 备注：闭卷考试。答案全部做在答题纸上，不要在试题上直接答题。 一、单项选择题：（每小题1分，共计15分，） 1、确定会计核算工作空间范围的前提条件是( )。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 2、复式记账法下对发生的每一笔经济业务需要登记的账户数量应为( )。 A、一个 B、两个 C、三个 D、两个或两个以上 3、下列经济业务会引起资产类项目和负债类项目同时减少的是( )。 A、从银行提取现金 B、赊购原材料 C、用银行存款归还企业的银行短期借款 D、接受投资者投入的现金资产 4、预提费用是指( )。 A、先支付后分次摊入费用受益期 B、先在费用受益期预提后支付的费用 C、先预收后计入成本的费用 D、先预提后计入成本的费用 5、某企业"长期借款"账户期末贷方余额为100000元，本期共增加60000元，减少80000元，则该账户的期初余额为( )。 A、借方80000元 B、贷方120000元 C、借方120000元 D、贷方80000元 6、“生产成本”账户的期末借方余额表示( )。 A、完工产品成本 B、期末在产品成本 C、本月生产费用合计 D、库存产成品成本 7、“应付账款”账户应按( )开设明细分类账。 A、供货单位名称 B、购货单位名称 C、商品种类 D、付款方式 8、预付供应单位的购材料款，可将其视为一种( )。 A、负债 B.所有者权益 C、收益 D、资产 9、( )既反映了会计对象要素间的基本数量关系，同时也是复式记账法的理论依据。 A、会计科目 B、会计恒等式 C、记账符号 D、账户 10、根据记账凭证逐笔登记总分类账，这种核算组织程序是( ) A、记账凭证组织程序 B、科目汇总表组织程序 C、日记总账组织程序 D、汇总记账凭证组织程序

清华大学出版社教学课件下载指南

教学课件下载指南 【课件下载说明】 清华大学出版社所有与教材配套的电子课件，均已上传至我社网站https://www.wendangku.net/doc/c010892327.html,, 高校教师用户均可登陆该网站免费下载。 【下载操作步骤】 下面以《计算机网络安全技术》（作者：王群）一书的课件下载为例 第一步：图书搜索 在网站首页【搜索帮助】栏，输入需下载课件的教材书名、作者或ISBN号码，点击【搜索】键即可。 方法1：按书名搜索，如果不知道详细的教材书名，可以输入教材书名的关键字，如下图1 （图1：输入书名关键字--“计算机网络”进行搜索）

方法2：按作者搜索，一般输入主编或第一作者姓名，否则有可能搜索不到需要下载课件的教材页面。 方法3：按ISBN搜索，ISBN号位于图书背面的右下脚（见下图2），由13位数字组成，在输入ISBN号时，数字之间的符号“-”省略，无需输入。如 图3 （图2：图书背面的ISBN号图示） （图3：按ISBN搜索的输入示范）

第二步：打开您所搜索图书的介绍页面 在【查询结果】列表中，根据你所了解的图书信息，点击需要下载课件的教材书名，进入该图书的介绍页面。如图4 （图4：点击进入《计算机网络安全技术》（王群）一书的介绍页面） 第三步：找到课件下载的链接 进入图书的介绍页面后，找到课件下载的链接，课件下载链接一般位于网页的最下方。如图5

（图5：《计算机网络安全技术》课件下载链接图示） 第四步：课件下载 左键单击课件下载链接，在跳出的文件下载对话框中，单击【保存】即可，如下 图6

（图6：课件下载保存） 【课件密码索取】 部分教材配套课件需要密码才能使用。课件下载后对压缩包解压，按照【索取密 码说明】，填写【反馈表】（如下图7提示），发送至指定邮箱即可。 说明：如果密码索取在1周之内没有得到回复，请联系当地教学服务办事处，具体联系方式请登陆我社网站https://www.wendangku.net/doc/c010892327.html,的“教师服务专区”--“全 国各地教学服务办事处”查询。

某大学生会计学基础课程学习总结

某大学生会计学基础课程学习总结 不知不觉本学期已基本结束，《会计学基础》这门选修课也到了结束考察的阶段了。虽然这门课不是我们专业的课，但我觉得还是比较贴近生活，比较实用的。随着社会的发展，会计的应用范围将越来越广，而且相对于工科类专业来说，会计的学习本事就是提高其专业技能的一种很好的很有效地途径。所以基础会计知识在我们以后的工作中起着举足轻重的作用。以上几点也是我最初选修会计的原因。《会计学基础》这门课程的学习虽然已经结束了，但我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始，会计学对我的影响也才刚刚开始……。 没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识。死板，以前这个词我们总定义给会计，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。但通过对《会计学基础》这门课程的学习，我对会计学有了更深刻的认识。 自从学习了会计学后，知道活学活用才是实质。所谓活学

活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。 会计学要求我们在学习基础理论时,注重对基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法、以及如何具体运用会计核算方法处理一般经济业务；掌握企业经济业务的基本会计处理方法,要求学生能正确编制企业共同业务的基本会计分录，学会必要的计算及编制会计报表。会计学本身是一门实践性很强的学科，而对于我们，目前来说主要需要掌握其基本原理和方法体系。由于与实际生活联系紧密，在学习上更应联系实际，方便与掌握应用。 在课程学习当中，最为关键的是上课认真听讲，紧跟老师，在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用，并快速理解老师所给出的例子。如过能对老师上课中已经提及，但又未充分说明的东西能刨根问底，就更好了。这里需要特别讲到的是老师所发的课本。虽然上课的时候不用，但在课下，通过阅读课本相关内容，更能全面，深刻的

《会计学基础》考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.会计最基本的职能是（ c ） A、控制职能 B、监督职能 C、核算职能 D、计算职能 2.会计监督主要是利用（ b）职能提供的各种价值指标进行的货币监督。 A、核查 B、核算 C、计算 D、控制 3.所有者在企业资产中享有的经济利益是（ a ） A、所有者权益 B、实收资本 C、未分配利润 D、盈余公积 4.会计任务的提出取决于会计职能和经济管理的要求，并受（d ）特点的制约。 A、会计方法 B、会计程序 C、会计主体 D、会计对象 5.收付实现制基础是以收到或支付（ C ）作为确认收入和费用的依据 A、权利 B、责任 C、现金 D、成本 6.会计的基本环节是（ D ） A、会计决策 B、会计预测 C、会计分析 D、会计核算 7.亏损就其本质而言是（B ） A、负债的减少 B、所有者权益的减少 C、收入的减少 D、成本的减少 8.在会计期末，收入减费用计算出的利润按规定程序进行分配以后，其留归企业部分为（ C ） A、资产的增加 B、营业利润的增加 C、所有者权益的增加 D、未分配利润的增加 9.用来反映和监督企业库存各种商品实际成本的增减变支及其结存情况的账户是（C ） A、制造费用账户 B、生产成本账户 C、库存商品账户 D、半成品账户

10.产品生产过程业务核算的主要内容是（ D ） A、产品消费费用 B、管理费用计算 C、制造费用计算 D、产品成本计算 11.用来反映和监督各项资产物资和货币资金的增减变动及其结存情况的账户是（ CD ） A、集合分配账户 B、计算账户 C、盘存账户 D、结算账户 12.债权结算账户亦称（ D ） A、现金结算账户 B、权益结算账户 C、负债结算账户 D、资产结算账户 13.原始凭证应该具备的共同的基本内容通称为（B ） A、凭证名称 B、凭证要素 C、经济要素 D、凭证因素 14.典型的累计凭证是企业的（C ） A、制造费用分配表 B、领料单 C、限额领料单 D、收料单 15.属于反映企业在一定期间内经营成果的会计报表是（ D ） A、产品生产成本表 B、制造费用明细表 C、利润分配表 D、利润表 16.反映企业期末尚未支付的现金股利和应付未付给投资者的利润的账户是（ B ） A、应付账款 B、应付股利 C、利润分配 D、应付税费 17.反映企业已实现而尚未分配的利润数额的账户是（ C ） A、利润分配 B、应付股利 C、未分配利润 D、应付税费 18.建立健全（A ）是保证会计工作正常进行，充分发挥会计职能作用的重要条件。 A、会计机构 B、审计机构 C、会计行政机构 D、委派会计制 19.编制会计报表的依据是（ C ）

学习《会计学基础》课程的心得体会

学习《会计学基础》课程的心得体会唐烨同学是XX级经管类的一名学生。她也是一名积极要求进步的热血青年，她在学习方面刻苦认真，对自己高标准、严要求，同时也向党组织寄交了入党申请书。在《会计学基础》课程的学习中取得了很好的成绩，在同学中起到了一个进步青年的模范带头作用。下文是她撰写的学习《会计学基础》课程的心得体会。这篇文章写的情真意切、字斟句酌，整篇文章都洋溢着对会计学的热爱。现将这篇文章推荐给经管类各专业的广大学生，请大家细心地阅读，以便同学们相互砥砺、取长补短、相得益彰、团结奋进，把自己培养成社会主义建设的合格人才。 推荐人：王海民 学习《会计学基础》课程的心得体会 XX级经管类学生：唐烨 对于《会计学基础》这门课程的学习虽然已经结束了，但我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始。这门课像一盏照明灯，也像一个本书中的一个“引言”，它向我们展示了会计学科的“概貌”。 会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动

成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。 在还没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们也许会说：会计就是写写、算算。通过在二年级第一学期的学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。 要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。 人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智