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小学三年级品德与社会上册单元测试卷及答案全册

新教科版三年级品德与社会上册第一单元测试卷

及答案

学校班级姓名等级

一、填空。

1、养小动物让我们更有，打乒乓球使我们身体。

2、你有哪些特点，给大家介绍一下：

（1）我的外貌：___________________________________。

（2）我的爱好：___________________________________。

3、自己在别人眼中是一个怎么样的人：

（1）在同学眼中的你：。

（2）在老师眼中的你：。

4、当别人指出了你的缺点的时候，你会：_____________________。

5、要想使我们的合理计划完成，需要我们每天提醒自己________。

6、谁都会有不让别人的地方，但是我们要_________自己。

7、学会真诚的关心别人、别人，你也会得到更多的______﹗

8、我们要学会爱，更要学会爱。

二、我是一名“小法官”。

1、我想当班干部，打算自己努力做好。（）2．我们应该微笑着面对困难和挫折。（）

3、我学习一般，只要保证不退步就行了。（）

4、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（）

5、面对挑战，我们要勇敢地去尝试。（）

6、上课时积极回答问题是敢于表现自己。（）7．我又不是故意碰坏他的钢笔，凭什么给他赔。（）

8、看见别人比我强，我就很难过。（）

9、在班里只有学习好，才能得到同学和老师的赞扬。（）

10、遇到了疑难问题，我们应该学着独立去解决。（）

11、课外活动太浪费时间最好不参加。（）

12、别人眼中的我和自己心中的我不一样，肯定是别人看错了。（）

三、选一选。（只填序号）

1、遇到困难时，我（）

①回避、躲一天算一天②束手无策③勇敢面对，想办法战胜

2、我想参加学校的体育小组，可是妈妈怕耽误学习不让参加（）

①听妈妈的话不去参加。

②去问问体育老师该怎么办。

③利用课余时间参加。

3、对待自己，你的态度是（）

①我有我的特点，我欣赏我自己

②不如别人棒

③没有想过

4、星期天，我帮妈妈洗衣服。妈妈回家后不但没有表扬我，反而嫌我洗得不干净。（）

①今后再也不帮妈妈洗衣服了。

②吸取经验，争取下次洗干净。

③心里难过，不理妈妈。

四、我会辨

学校要组织一次演讲比赛，班里推选出孔晓虎和管庆增参加，临近比赛，管庆增积极备战，而孔晓虎却因为紧张害怕，几次要求退出比赛，他这样做对吗？为什么？

五、我会写

你最想实现的愿望是什么？给自己制定一个合理的计划吧。

一、填空。（13分）

1、爱心更棒

2、略

3、略

4、虚心接受并改正

5、坚持下去

6、相信

7、赞美、赞美

8、爱自己、爱别人

二、我是一名“小法官”。（12分）

1、√ 2 √3、× 4、× 5、√6、√7、×

8、×9、×10、√11、×12、×

三、选一选。（只填序号）（4分）

1、③

2、③

3、①

4、②

四、我会辨（10分）

答：他这样做是不对的。紧张是所有人参赛前或多或少的都存在的一种心理状态，是可以克服的，这主要是参赛经验不足所致，因此我们要勇敢地面对挑战，学会欣赏自己，自己也可以成为自己心中的明星。记住：自信是成功的基石。

五、我会写（11）

答案不唯一

新教科版三年级品德与社会上册第二单元测试卷

及答案

学校班级姓名等级

一、填空。

1、一个名字的诞生，寄托着家人的______，记载着一段_______的故事。

2、在生活中的每一天，家人用无声的，呵护我们成长。

3、生活中，我们要做有心人，留意家人的，体谅他们的。

4、我知道母亲节的时间是，父亲节的时间是：

，老人节的时间是。

5、父母是中华民族的传统美德。

6、所有的父母、长辈，给孩子的爱都是的，只是不同。

7、在妈妈难过的时候，我，在爸爸劳累的时候，我。

8、做有心人，留意家人的_____ _，理解他们的心情，用爱心留言条表达你的

__ _ _和____ ___。

二、下列说法对吗？

1、当家庭出现难处时，我们要和家人一道经历困难。（）

2、大人的烦恼不需要我们小孩去关心。（）

3、营造家庭的温馨，需要所有家庭成员的共同付出。（）

4、遇到不会做的事情，爸爸总是让我自己先想想。（）

5、妈妈说，为了我的将来，不喜欢也要学音乐。（）

6、我最喜欢看电视，可是妈妈从不让我看太长时间。（）

7、在与父母发生冲突时，我们应当主动找父母谈心。（）

8、幸福的生活、温馨的家庭是父母创造的。（）

9、家庭成员应该互相勉励，共同进步。（）

10、我们要报答父母的辛劳，为家庭分忧。（）

三、选择。

1、当爸爸妈妈不同意你的观点时，你会（）

①大哭大闹，直到爸爸妈妈同意为止。

②和爸爸妈妈好好说说，讲清自己的道理。

③找爷爷奶奶帮忙说情。

2、你能判断那些是正确的爱吗？（）

①爸爸妈妈每天都给我好多零花钱，我想买什么就买什么。

②为了锻炼我，妈妈耐心教我做家务。

③我喜欢看电视，可是爸爸妈妈从不让我看电视。

3、在生活中的每一天，下列哪种行为体现了家人对我们的爱：（）

①下雨天，我去给小刚送伞②奶奶生病了，妈妈细心照顾她

③我的学习成绩下降了，爸爸狠狠批评了我一顿

4、周林和爸爸互相立了一个约定，那么周林应该怎样做?( )

①他是个孩子，不必按约定去做②答应的事，一定要做好

③若不想去做，可以随时去和爸爸解除约定

5、下面哪位同学的做法是正确的（）

①小明只有在妇女节和母亲节才帮妈妈做家务；

②吃完饭，玲玲总是抢着刷碗、扫地；

③妈妈让小强收拾房间，正好小伙伴找他玩，他就跑出去玩了。

6、家庭成员之间应该（）。

①经常闹别扭②漠不关心③各做各的④互相关心、惦记

四、连线题

父亲节每年的9月9日

母亲节每年5月的第二个星期天

老人节每年的3月8日

妇女节每年六月的第三个星期天

五、遇到下面的情况你会怎么办？

1、小明的妈妈生病了，爸爸又出差不在家。小明该怎么办？

2、爸爸和妈妈因为一点小事吵架了，你不理我，我不理你。

六、实践活动

周末了，如果今天我当家，我应该做哪些事呢？我来制定一个行动计划吧！

一、填空。（16分）

1、希望温馨

2、爱

3、健康心情

4、每年5月的第二个星期日、每年6月的第三个星期日、每年农历九月初九

5、孝敬

6、一样表达方式

7、合理即可

8、健康爱关心

二、下列说法对吗？（10分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、×

9、√10、√

三、选择。（6分）

1、②

2、②

3、③

4、②

5、②

6、④

四、连线题（4分）（略）

五、遇到下面的情况你会怎么办？（6分）（略）

六、实践活动（8分）答：计划内容要有：要做什么，打算怎么做。

新教科版三年级品德与社会上册第三单元测试卷

及答案

学校班级姓名等级

一、填空。

1、我的学校在___________________________，这是我_____ 地方。

2、为了让我们更好的了解自己的学校，把问题写下来，这就是_______的开始。

3、太阳总是____升_____落，北极星总是挂在________。

4、画地图时，如画的东西太多，我们应该先用________表示。

5、老师是的传播者，我们应该老师。

6、学校让我们自豪的是：。

7、我爱我们的学校，能为学校做点事，我很开心，我能为学校做的是：（1）。

（2）。

二、做一个公正的“小法官”。

1、学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。（）

2、小林说:“王老师不教我们，我们不用尊敬他。”（）

3、办公室是老师办公的地方，所以学生不可以随便出入。（）

4、画平面图时要先确定方向，上北下南、左西右东。（）

5、上课时没有老师的允许，我们不能随便出入教室。（）

6、校训是只有老师才应该记住的，我们只要听老师的就可以了。（）

7、小明说：“学校是老师的学校，不需要我们为它做事。”（）

8、每个人的学习都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学。（）

三、选一选。

1、（）是我们生活最亲近、最熟悉的地方。

A、学校

B、超市

C、网吧

2、学校的( )角落里有我们学习的榜样。

A、生物窗

B、文化墙

C、光荣榜

D、数学角

3、家庭成员之间应该（）。

A、经常闹别扭

B、漠不关心

C、各做各的

D、互相关心、惦记

4、生活中，教书育人的是（）

A、教师

B、医生

C、警察

D、邮递员

5、1985年，我国把每年的（）定为教师节。

A、九月十日

B、十月一日

C、八月十五日

四、连一连、这些活动应该到哪里进行

上网查资料手工活动室

看文艺演出美术室

做手工制作微机室

体育活动阅览室

画画舞蹈室

看书锻炼室，操场

五、说说你的理由

1、文文发现学校的意见箱已经破损，就跟小军说：“我们一起去找校长，让他赶快修一修，方便大家给学校提建议。”小军惊讶的说：“我们做学生的还敢给校长提建议。”小军的说法对吗？为什么？

2、在学校组织的植树活动中，同学们都踊跃参加，小强却没有来。他认为，学校里学生那么多，不差他一个。小强的想法对吗？为什么？

六、实践活动

描绘一下你心中未来的学校。（可以用简单的图形，加上不同的颜色，标上

一、填空。（12分）

1、自己的学校、学习

2、发现

3、东西北方

4、图例

5、知识尊敬

6、符合实际即可

7、除草、浇树、打扫卫生等。（合理即可）

二、做一个公正的“小法官”。（10分）

1、× 2×、3、√ 4、√ 5、√ 6、×

7、×8、×

三、选一选。（5分）

1、A

2、C、

3、 D

4、A

5、A

四、连一连。（6分）

上网查资料----------微机室

看文艺演出----------舞蹈室

做手工制作----------手工活动室

体育活动 -----------锻炼室，操场

画画 ------------美术室

看书 -------------阅览室

五、说说你的理由。（10分）

1、不对，每位学生都应为学校的建设出一份力，提出自己合理的建议。使我们的学校变得更加美好

2、不对，小学生应该积极参加学校组织的各种活动，把自己融入到学校这个大家庭中去。

六、社会实践。（9分）（略）

新教科版三年级品德与社会上册第四单元测试卷

及答案

学校班级姓名等级

一、填空。

1、我的家乡在省县乡(镇) 村，我省的省会是。我的家乡位于祖国的部。

2、家乡最美的地方是：__________________。

3、家乡的旅游景点有：______________、_____________、_____________等。

4、家乡物产丰富，主要盛产：________、_________、____________。

5、家乡的变化给我们带来了________，也带来了_________。

二、下面的说法对吗?

1、我们的家乡位于沂蒙山区，在祖国的东部。 ( )

2、家乡的山山水水和人们的生活息息相关，所以我们要爱护。 ( )

3、“村村通工程”给人们的生活带来了方便。 ( )

4、我们的家乡四季如春，盛产水稻。 ( )

5、家乡的变化给我们带来美好生活的同时也带来了一些不良影响。 ( )

6、我是小学生家乡的发展变化与我无关。 ( )

7．保护环境是成年人的事情，与我们小学生没有关系。 ( ) 8．今日你以家乡为荣，明日家乡以你为荣。 ( )

三、选择

1、山东省位于中国的( )部，省会是( )。

①东北②济南③东④临沂

2、你不喜欢家乡的（）变化。

①路宽了②河里的水变浑了③乡亲们住上小楼了④爸爸开上汽车了

3、我们的家乡属于（）地区。

①草原②丘陵③平原④高原

4、（）是我们家乡的水果。

①香蕉②苹果③荔枝④菠萝

5、（）不是我们家乡的农产品。

①地瓜②花生③青稞④玉米

四、你知道家乡特产的产地吗？赶快连一连吧。

章丘苹果

招远板栗

烟台大葱

泰安蜜桃

莱阳黄金

肥城梨

五、思考：回答问题

1、俗话说“靠山吃山，靠水吃水”。你的家乡有什么丰富的物产或风光?它给你们带来了怎样的经济效益?

2、近年来，我们家乡发生了怎样的变化？试从衣、食、住、行几方面说一说。

六、实践活动

为家乡的明天更美好，我们现在能做些什么？将来能做些什么？请你写出来。

一、填空。（15分）

1、山东、平邑、××乡(镇)××村、济南、东部。

2、如蒙山、大洼等

3、蒙山、天宝梨花会、归来庄地质公园、孝子山等

4、黄梨、小麦、金银花、大蒜等

5、思考美好的生活

二、下面的说法对吗?（8分）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

6、×

7、×

8、√

三、选择（5分）

1、③②

2、②

3、②

4、②

5、③

四、连一连（6分）

章丘苹果

招远板栗

烟台大葱

泰安蜜桃

莱阳黄金

肥城梨

五、（8分）答案不唯一

六、实践活动。答案合理即可（8分

新教科版三年级品德与社会上册第五单元测试卷

及答案

学校班级姓名等级

一、填空。

1、我们最熟悉、最喜庆的节日是，表达了人们对美好生活的向往，

对幸福明天的追求。

2、家乡的传统节日有、、等。

3、家乡的历史名人有、、等。

4、家乡的特产是：_________ ____，家乡的风味小吃是：_________________。

5、泼水节是族的风俗。

6、我国有个民族，我们这里最常见的少数民族是族。

二、判断。

1、中华民族有许多传统节日，圣诞节是我国的传统节日之一。（）

2、过春节时，家家户户都贴“福”字，表达了人们对美好生活的向往。（）

3、“中国结”象征着中华民族心连心、团结向上的精神。（）

4、过年接财神、祭门神是一种很有意义的风俗习惯。（）

5、婚礼是人生中的大事，举办得越隆重越排场越好。（）

6、端午节家家户户吃粽子，门楣上插艾草是为了纪念清代的屈原。（）

7、不管我们是不是习惯，都要尊重别人的风俗。（）

8、我不喜欢老房子，城市里应当全都是楼房才好呢。（）

三、选择

1.每年的是我国的传统节日端午节，那天人们会以、的形式来纪念伟大诗人屈原。（）

A、五月一日赛龙舟、包粽子；

B、五月五日吃年糕、包粽子；

C、五月五日赛龙舟、包粽子；

D、八月十五赛龙舟、吃月饼。

2.中秋佳节指的是每年的，人们的主要活动是是、。（）

A、八月十五赏月、吃月饼；

B、正月十五赏月、闹花灯；

C、八月十五赏月、闹花灯。

3、春节，大家都要回家的理由是（）。

A、因为家里有好吃的。

B、因为家里热闹。

C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。

D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。

4、下列名人，（）是我们平邑县人。

A、左宝贵

B、孔子

C、毛泽东

D、孙中山

四、连线。

中山陵孔子

长坂坡秦始皇

曲阜孙中山

长城林则徐

虎门赵云

五、思考，讨论。

1、人们说我家乡“人杰地灵”，这是什么意思?

2、说说在记忆中，你对过年最深的印象是什么？

六、课外实践

1、生活中你见过家乡哪些好的风俗习惯？写一写应该发扬的理由。

一、填空。（12分）

1、春节

2、春节、元宵节、端午节等

3、左宝贵、仲由、王羲之等

4、如金银花、葡萄等煎饼卷大葱等

6、傣

7、56、回

二、判断。（8分）

1、×

2、√

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、×

三、（5分）

1、C

2、A

3、C

4、A

四、连线。（6分）

中山陵孔子

长坂坡秦始皇

韶山毛泽东

曲阜孙中山

长城林则徐

虎门赵云

五、思考，讨论。（10分）（略）

六、课外实践（10分）（略）

新教科版三年级品德与社会上册期中测试卷

及答案

学校班级姓名等级

一、填空

1、我知道母亲节的时间是，父亲节的时间是

老人节的时间是。

2、每个人都有值得欣赏的地方。我的优点是：。

3、学会真诚的关心别人、________别人，你也会得到更多的______﹗

4、确定地图的方向，只要记住的口诀就可以了。

5、在妈妈难过的时候，我，在爸爸劳累的时候，我。

6、在我们的学校里，全体教干、老师、少先队共同努力，辛勤劳动，给我们创造了一个美好的学习环境。我们应该对他们说一声：。

二、判断。

1、学校的发展需要全校师生和全社会的共同努力。（）

2、红领巾只有在星期一升旗时戴，其它时间不用戴。（）

3、小芳不喜欢弹钢琴，可妈妈硬逼着她学，她为此常和妈妈生闷气。（）

4、我长得虽然黑点，但很健康，所以我很欣赏自己。（）

5、批评是进步的动力，有则改之，无则加勉。（）

6、别人眼中的我和自己心中的我不一样，肯定是别人看错了。（）

7、遇到不会做的事情，爸爸总是让我自己先想想。（）8．我又不是故意碰坏他的钢笔，凭什么给他赔。（）

9、我学习一般，只要保证不退步就行了。（）

10、画平面图时要先确定方向，上北下南、左西、右东。（）

三、选择

1、小华竞选班长失败了，你对他说( )。

①自不量力、活该②不要恢心，你很勇敢③没能耐，丢脸

2、同学之间相互尊重、鼓励、善于发现别人的( )，并学习他。

①优点②不足

3、在生活中的每一天，下列（）行为体现了家人对我们的爱。

①下雨天，我去给小刚送伞②奶奶生病了，妈妈细心照顾她

③我的学习成绩下降了，爸爸狠狠批评了我一顿

4、爸爸下岗了，心里很难过，你该( )

①埋怨爸爸没本事②安慰爸爸

5、学校的升旗仪式在( )举行。

①星期四②星期一③星期五

四、我会连

校长为全校同学组织各类有意义的活动

班主任为了学生的安全和身体健康而积极努力

大队辅导员负责班级日常管理

校工负责分发老师和同学订阅的报纸、杂志等

卫生老师解决学校的重要事务。

五、遇到下面情况你该怎么办？

爸爸答应我星期天到奶奶家去，又不去了。

六、我会辨

学校是我们的家，我们应该爱护她，小华却说：“关心学校，建设学校，是老师和校长的事。我们小学生主要任务是学习，学习好了就是为学校做贡献，其他的事暂时不用管。”、小华的说法对吗？为什么？

七、实践活动

爸爸妈妈经常为我们操心，工作很辛苦。给爸爸妈妈写一张“爱心留言条”，把我们的想法和爱心传递给他们吧！

亲爱的_____________：

________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __

一、填空（9分）

1、每年5月的第二个星期日、每年6月的第三个星期日、每年农历九月初九

2、略

3、赞美赞美

4、上北下南左西右东

5、合理即可

6、您们辛苦了，谢谢您们

二、判断。（10分）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√ 8、×9、× 10、√

三、选择（5分）

1、②

2、①

3、③

4、②

5、②

四、我会连（5分）（略）

五、（5分）（略）

六、我会辨（6）

答：不对，学习好只代表一方面，我们小学生应从小树立主人翁意识。从身边的点滴小事做起，为学校的发展做贡献。

六、实践活动（10分）

答案不唯一

新教科版三年级品德与社会上册期末测试卷

及答案

学校班级姓名等级

一、填空。

1、幸福的家庭是这样的：

（1）、。

（2）、。

2、无论做什么事，要想做好，首先要：。

3、家乡的特色小吃是：。

4、我们要学会真诚地别人、 ___ 别人，你也会得到更多的赞美!

5、我家住在，我们家里的成员都有。

6、说说从上了三年级后我都有哪些进步：

。

二、判断。

1、王亮考试不理想，爸爸严厉批评了他，他很生气。（）

2、我们要学会爱护自己，更要学会爱别人。（）

3、爸爸妈妈疼爱我们是他们应尽的义务，不用报答他们。（）

4、马路上有清洁工，果皮、废纸可以乱扔。（）

5、我们的家乡处于南温带，四季如春。（）

6、过春节时，我们可以大吃大喝，大量燃放鞭炮，还能收到更多

的压岁钱。（）

7、穿白戴孝是人们对死者哀悼的一种方式，不是封建迷信。（）

8、当同学在展示自己时，我们要认真欣赏。（）

9、母亲节是我国的一个传统节日。（）

10、爸爸经常当众说我缺点，让我丢脸，我讨厌他。（）

三、选择

1、学校里的工作人员，都有自己的职务和职责。（）负责全校的教育教学工作；若班长处理班级工作遇到了问题，应主动请教（）。

①校长②教导主任③班主任④大队辅导员

2、小华说：“校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；扫帚坏了，我修好。”你

认为他是（）。

①多管闲事②学校的小主人③想出风头

3、妈妈下岗了，心里很难过，你该（）。

①埋怨妈妈无能②感到丢脸③安慰妈妈

4、母亲节是每年的（）。

① 5月21日② 5月的第2个星期日③ 5月23日

5、在学校里，办公室是（）。

①老师办公的地方②学生上课的地方③学生休息的地方

6、（）不是我们家乡的水果。

①桔子②苹果③山楂

四、连一连。

阿里山山东接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

西湖北京会当凌绝顶，一览众山小。

泰山台湾五岳归来不看山，黄山归来不看岳

长城安徽森林、云海、日出和樱花

黄山浙江杭州不到长城非好汉，屈指行程二万。

五、问答

1、你有哪些不好的学习习惯？今后怎么改？

2、我们的学校越来越美，越来越现代化了。这里面也有我们的贡献。说说你都

三年级上册品德与社会课后答案

教科３思品教材答案教材问题参考答案 P3你了解自己的特点吗？试着画出自己最可爱的表情来。答：例：我的特点是爱笑，画图略。 P4欣赏一下镜子里的自己，写下两句夸奖的话。答：我又长高了，我笑起来真好看。 P6老师眼里的我。答：上课认真听讲，是个乖孩子，就是有时调皮一点。 P6父母眼里的我。答：听话，但是很顽皮。 P7大家说我最可爱的地方是，不足是。答：乐于助人；急性子。 P12我的阳光计划。答：每天跑步20分钟，身体变得越来越好，少生病。 P14写写你和家人名字的故事吧。答：我叫李国庆，因为我是10月1日国庆节那一天出生的；我的爸爸叫李家栋，因为爸爸就是一家的横梁。 P18爸爸妈妈今天做的事。答：妈妈是收银员，每天在超市站着收钱，还要不停的数钱，一天下来，手都磨出了一个泡，妈妈真辛苦。 P23我们怎么做，可以让爸爸妈妈少一些烦恼，多一些快乐呢？答：在爸爸妈妈劳累的时候，我们可以给爸爸妈妈端茶倒水，替爸爸妈妈捶背。 P36老师是同学们心中最可爱的人，我们尊敬和感谢老师，应该怎么做呢？答：应该听老师的话，上课认真听课，及时完成作业，让老师少为我们操心。 P47家乡过去什么样？把你了解的情况，收集的照片、图片与大家共享。答：家乡过去都是土路，房子也都奶破旧，家乡的学校也非常小；现在家乡铺上了水泥路，家家户户也都盖了新房，学校也焕然一新。 P49家乡的变化，我的思考。答：家乡变得越来越富有了，但是家乡的水没有以前那么清澈了，天空也没有以前那么蓝了。我的思考：家乡变得好了，但是怎样才能让环境污染少一些呢。 P53过年你喜欢做什么？答：过年我最喜欢的就是放炮了，有摔炮，鞭炮还有各种有意思的炮，都非常漂亮。 P56把你最喜欢的一样家乡小吃介绍给大家吧。答：我家乡最有名的小吃就是臭豆腐了，别看臭豆腐看着不好看，闻着也有一点臭味，但是炸好臭豆腐，再浇上秘制的酱料，吃起来特别的香。

人教版三年级上册品德与社会复习提纲(供参考)

三年级上册《品德与社会》复习提纲 1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。 3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。 4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。有时也会闹点儿别扭。但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。因为我们是一家人。 5、学校是我们（学习）的地方。我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。 6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。 7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。 8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。 9、社区是我们（生活）的地方。社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。 10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。 11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。 12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。 13、我们的成长进步，离不开（学习）。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。 14、这两年，我们学到的东西真不少。（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。 15、每个人在学习中都会有（第一次）。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。 16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。 17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。 18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。 19、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的。 20、遇到不会的事情时，应该多想、（多问）。

单元测试卷答案

2013—2014学年度七年级语文下册单元测试卷答案第一单元一、1.C 2.B 3.①精巧②从容③果然④清澈如洗 4.①比喻，拟人②比喻，反问③排比 5. B 6.C 7.A 8.略。二、9．对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格，总领全文。 10．石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 11．奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 12.写石榴由骨朵到花的演变。 13.略(提示：可从语言表达方面去谈) 14．交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。三、（一）15. 形容产生严肃敬仰的感情。 16. 老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山洞。 17. 动物在危急之时的举动令人肃然起敬。 18. 保护野生动物……善待我们自己；议论 19. 老羚羊以死亡做桥石墩搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。 20. 比喻，拟人，设问，排比。（举例略） 21.略（二）22.扔摘扔抛 23. “那朵花”说明花只有一朵，而前面写的是还各摘了一朵花。 24. 对比手法，表现了对这种破坏优雅，秀丽环境的行为的强烈谴责。 25.略 26. 略四、作文。（略）第二单元一、1. C 2.A.结—接 B.题-提 C.贻—怡 D.妄—忘 3. ①心理描写②神态描写③语言描写 4. B 5. A 6.林黛玉贾宝玉 7.②④①③ 8.D 二、9.因为这些书都是宣传“反上”内容的书，在当时看来，这些内容的书是该禁止的。（意近即可） 10. 先生让我们读的一些经书 11. 叛逆 12. 毛泽东接受了这些小说中的选择精神，学会了对旧社会的不满与反抗。 13. 略三、（一）14.一个礼物是指教练的爱心------足球，另一个礼物指小男孩的爱心或报恩之心-------为教练挖圣诞树坑和一个足球天才。 15.不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。 16. 表现在教练的爱，妈妈的爱，我的爱。 17.贝利是个挑战自我的人。18.理解：天才的造就需爱心。包括他人的爱心，提拔，以及慧眼识英雄或被造就者的爱心、感恩热情（略）。（二）19.D （“打量”突出寻找的仔细，照应写作内容，其他词语无此作用） 20.示例:还是不要让她知道这事最好。（答出大意即可） 21.比喻。采用欲扬先抑的手法，先直写农妇的普通，使下文所表现出的主旨——母爱更突出，更强烈，更让人震撼。 22.是全文中最让人动容的一句，它集中书写了母爱的伟大——无私、忘我，照应了文章标题，使文章主旨更突出。23.B （提示：本文写作主旨单一，即赞扬母爱；写第七段，是从侧面反映母爱的伟大与动人，照应主旨。）四、作文。（略）第三单元一、1、B 2、A 3、狮，狼，虎，马，驴，牛，羊，鸡，鸭。 4. 米妮清洗了桌子上的许多杯子 5. C 6. A 7. 略 8、以上顺口溜内容表现月亮的变化。后半个月月亮变化的规律是：廿三廿四月半边，廿五廿六峨眉月，廿七廿八一根线，廿九三十不见面。二、课内阅读。 9. B 10. 非常自私；充满爱心 11. 悄悄轻轻托 12. “孩子们，这是你们的

人教版三年级上册品德与社会知识点复习

人教版三年级上册品德与社会知识点复习一、填空题第一单元夸夸我自己 1、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。 2、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美）。 3、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。 4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。 5、学会真诚地和别人交流，把表扬当做（鼓励），把批评当做（提醒），用自己的（努力）获取他人的肯定。 6、自己对别人真诚的夸奖，可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。 7、只要充满信心，就能找到自己的角色和位置，就可以战胜困难，要相信“（天生我材必有用）”。第二单元温暖的家 8、每年（5月的第二个星期日）作为法定的母亲节，每年（6月的第三个星期日）是父亲节。 9、我家住在（），家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）。( 家)是我们生活中最（亲近），最（熟悉）的地方，是个（温馨的港湾）。 10、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。 11、理解父母对自己的（关心）和不同形式的（爱），体会家人培育自己的辛苦。 12、懂得用（行动）来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。 13、我们要做有心人留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。 15、活中每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长，家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。 16、和父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。 17、爸爸的生日是（），妈妈的生日是（）

第三单元我爱我们的学校 18、我们的学校是（莒县第一实验小学明德校区）( 学校)是我们学习的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）。 19、在地图上的方向是（上北下南）、（左西右东）。 20知道辨别方向的方法有（利用指南针）、（太阳方向）、（树木的年轮）、（北极星）等。无论是（生活）、（学习）还是（游戏），都要有规则。 21、在学校上楼的时候，我们要遵守（右行礼让）的规则。集体的荣誉要靠全班每个成员共同（努力）。 22、( 规则)可以保证我们（健康）、（安全）、（愉快）地学习。无论在家、在学校、还是社会，我们都应该承担起自己的(责任)。 23、校园是我们共同的地方，我们应该（爱护学校环境），做校园（绿色小卫士）。 24、火警电话（119）急救电话（120）；报警电话（110）。第四单元家乡的山山水水 24、我的家乡在（山东）省（日照）市（莒）县，家乡有著名的风景区（浮来）山等，物产丰富，我们为美丽的家乡感到（自豪）。第五单元有趣的家乡风情 25、中华民族有许多传统节日，如：①（腊八节），即农历十二月初八②（除夕）农历十二月三十③（春节）农历正月初一④（元宵节）农历正月十五⑤（清明节）（公历4月5日）（端午节）农历五月初五⑦（七夕节）农历七月初七⑧（中元节）农历七月十五日⑨（中秋节）农历八月十五⑩（重阳节）农历九月初九。 26、少数民族有许多传统节日有：傣族的泼水节；彝族（白族）的火把节；回族（维吾尔族）的开斋节；蒙古族的那达慕大会；藏族的洛萨节；壮族的歌婆节等。二、判断题 1、我们要学会欣赏自己，看重自己。（√） 2、我的任务是读书，所以，家务事都应该有爸爸妈妈承担。（×） 3、为了实现自己的愿望，我们要制定一个合理的计划。（√） 4、我们要了解自己，敢于表现自己。（√）家庭成员之间应该互相勉励，共同进步。（√）

三年级上册品德与社会知识点

三年级上册品德与社会知识点第一单元 1.家庭、学校和社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 2.家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。 3.在家中，我每天和家人生活在一起，我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。有时我们也会闹点别扭，但是不管怎样，大家总是互相关心、互相惦记。因为我们是一家人。 4.学校是我们学习的地方。我们在这里愉快地生活，共同学习、共同游戏，茁壮成长。 5. 为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样亲切和熟悉。 6.现在的社区和过去相比，各家住得宽敞多了，街道比过去干净整洁，生活也更方便了。一、选择题： 1.我们最熟悉的地方是( ) A. 家庭 B. 学校 C.社区 2.学校的类型有( ) A. 小学 B. 初中 C. 大学 D. 职业学校 E. 特殊教育学校 3.社区里有为我们服务的场所有( ) A. 百货商店 B. 理发店 C. 书店 D. 健身园 4.( )是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。

A. 家庭 B. 学校 C. 老年人活动区二、判断题：(对的打“√”，错的打“×”) 1.我们生活中最亲近的地方是社区( ) 2.学校是我们生活的地方( ) 3.校园里同学们的作品不是我们的校园文化( ) 4.购物买衣服去健身园( ) 5.社区里的垃圾桶是公共设施( ) 6.车站站牌是社区里的公共设施( ) 三、连线：寄贺卡银行买书种子站休闲、聊天公园买种子书店存款、取款邮局身体检查医院第二单元 1. 我们的成长进步，离不开学习。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。 2. 两年来，我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。 3. 我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。 4. 我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是课上学来的，还可以向书本、媒体学，可以向他人学，从实践中学等等。 5. 没想到，我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人〃〃〃〃〃〃关键看我们会不会发现。

人教版小学数学六年级下册各单元测试卷及答案(全册)

第一单元测试一、我会填。（17分） 1．在直线上表示数时，0的左边都是（）数。右边都是（）数。 2．在7，-2.5，3，0，+8，-0.5，+2.3，4 9，1 3 -，3.5这10个数中，（）是正数；（）是负数；（）是自然数。 3．零上10℃一般记作（），北京今天的最高温度是+2℃，哈尔滨今天的最高温度是-6℃。这两个城市中，（）的最高温度高一些。 4．潜水艇在水下30 m面处记作-30 m。如果它上浮5 m，那么此时它的位置可记作（）m；如果下沉8 m，那么此时它的位置可记作（）m。 5．某物体可以左右移动，向左移动12 m，记作-12 m，则+8 m表示向（）移动（）m。6．在（）里填上点A，B，C，D，E，F表示的数。二、我会判（正确的画“√”，错误的画“×”）。（15分） 1．因为9>6，所以零下9℃比零下6℃温度高。（） 2．在直线上表示数时，-2在-1的左边。（） 3．如果收入1200元记作+1200元，那么支出1200元记作-1200元。（） 4．零上12℃（+12℃）和零下12C（-12℃）是两个具有相反意义的量。（） 5．在直线上表示数时，-6到3的距离为9个单位长度。（）三、我会选。（10分） 1．在-8，5， 2 15 +，1 2 -，0，0.1，-9.01中，负数的个数为（）。 A．2 B．4 C．3 D．5 2．下面各组中的两个量不具有相反意义的是（）。A．收入100元与支出70元 B．浪费1 t煤与节约1 t煤 C．增产45 t与减产2 t D．向东走5 m与向南走5 m 3．下列说法正确的是（）。 A．0不是自然数 B．0是正数 C．不存在既不是正数又不是负数的数 D．除0外的自然数都是正数 4．在直线上表示数时，-0.5在-0.125的（）边。 A．左B．右C．北D．无法确定 5．一种饼干的包装袋上标着：净重（150±5）g，表示这种饼干每袋的标准质量是150 g，实际每袋最少不少于（）g。 A．155 B．150 C．145 D．160 四、我会解。（58分） 1．图中每小格表示10 m，小王开始的位置在0处。（12分）（1）如果小王的位置是+30 m，说明他是向________行________ m。（2）如果小王的位置是-50 m，说明他是向________行________ m。（3）如果小王先向东行20 m，又向西行40 m，这时小王的位置表示为________ m。（4）如果小王先向西行40 m，又向东行50 m，这时小王的位置表示为________ m。 2．淡水开始冻结的温度是0℃，酒精开始冻结的温度是-117℃，水银开始冻结的温度是-39℃，哪一个的开始冻结温度最高？哪一个最低？（4分）小学数学六年级下册1/ 14

人教版小学三年级下册《品德与社会》期末试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末试题一．1．（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（关爱），学到了（知识）、（本领）和做人的（道理）。 2．谁言（寸草）心，报得（三春）晖。 3．我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。 4．我国对儿童实行特别的保护的法律有（《中华人们共和国未成年人保护法》）、（《中华人们共和国义务教育法》）。 5．你有（一个）快乐，拿出来（分享），就变成了（两个）快乐。 6．倘若你有（一种）思想，我也有（一种）思想，互相（交换）之后，我们每个人将各有（两种）思想。 7．在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。 8．（徐虎）以实际行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”。 9．在没有指向标的平面图上，方向的确定是：上北、下（南）、左（西）、右（东）。 10．画平面图的步骤：（辨认实际方向）、（确定景物的相对位置）、（设计图例）。 11．有了交通规则，还要大家（自觉遵守），我们享受着交通便利的同时，也要有（现代交通）的意识和（行为习惯）。二．判断. 1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.( ). 2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.( ) 3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了.( ) 4.小平和小强在马路上打闹嬉戏.( ) 5.坐车时小敏把手伸出窗外.( ) 6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.( )

三.选择. 1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?( ) A.不必要回报. B.应该回报. C.现在不用回报,长大了再回报.. 2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想?( ) A.不做朋友了. B.生气了,不理她了. C.换个角度想一想. 3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.( ) A.干的快方便. B.没关系的. C.违反了交通规则. 1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了很大的火.她不理解,哭了.小红做的对吗?为什么?答：不对。父母的爱是多种形式的，严厉也是爱！要读懂父母的心！ 2.小明坐车不系好安全带,他还说:没事.他做的对吗?为什么?答：不对。紧急刹车时会有危险发生。 3.尊重不仅仅是说声”谢谢”.这句话对吗?为什么?答：对。因为更重要的是尊重别人的劳动。不仅说谢。五.问答: 1.人们之间的差异给我们的生活带来了什么? 答:带来了充满活力\丰富多彩的班集体和色彩斑斓的世界. 2.怎样设法避免和解决冲突呢? 答:要学会换个角度想问题,从别人的情感和想法等角度去判断\,理解和解决问题. 3.乘车时应注意什么?怎么知道在哪站下车? 答:应注意安全与礼貌;学会看路牌,站牌.知道始发站,途经地,终点站的名称. 4.我们能为维护交通秩序做些什么呢？我们自己该怎么办？答：（1）应注意安全与礼貌；（2）学会看路牌，站牌。知道始发站、途经地、终点站的名称。

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套一. 单项选择题。 1.植物的【 C 】能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 2.植物的【 A 】可以制造植物生长所需要的养料。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 3.植物的【 E 】具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 4.有些植物可以用根.茎.叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从【E 】开始他们的新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.种子 5.植物的这些养料是由植物绿色的【 C 】依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 6.1771年.英国科学家普利斯特利发现【 C 】可以更新空气。后来.实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A.草本植物 B.木本植物 C.绿色植物 D.开花植物 7.植物的茎能【 D 】将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B 】将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从右向左 D.从下向上 8.凤仙花又叫指甲花.芨芨草.急性子.是一种常见的【 C 】。 A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物 9.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫【D 】；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长.这样的茎叫【 C 】；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫【B 】；红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫【 A 】。 A.匍匐茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.直立茎二.多项选择题。新课标第一 1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：【ABCD】 A.种子萌发 B.幼苗生长 C.营养生长 D.开花结果 2.绿色开花植物有【ABCDEF 】等器官。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 3.植物在生长过程中需要【ABDC 】等条件。 A.阳光 B.土壤 C.适宜的水分 D.温度 4.植物在它们的生命过程中都要经历【ABCDE】的过程。 A.出生 B.成长 C.繁殖 D.衰老 E.死亡 5.做好凤仙花播种前的准备工作：【 ABCD 】 A.准备一些凤仙花的种子 B.查阅凤仙花的有关资料 C.了解凤仙花的栽培方法 D.准备播种所需要的材料和工具 6.种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好【ABC 】等多项工作。 A.管理 B.观察 C.记录 D.播种 7.做观察记录要注意将播种凤仙花.芽出土.出现花芽.开花.果实成熟的准确时间记录下来.还可以用【 BCD 】等方式写观察日记。 A.数字 B.文字 C.图画 D.照片三.填空题。 1.一颗种子在【适宜】的条件下能够萌发.长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的。 2.植物的【器官】有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。

三年级下册品德与社会1-4单元填空答案

三年级下册品德与社会第一单元测试题一、填空 1.家庭是我们的第一所（学校），我们在家中得到了家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。 2、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子吟》。 3、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要（尊重）和（感谢）他们。 4、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会）大家庭的爱。 5、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的（条文）。 6、保护而唐的法律法规有《中国人民共和国未成年人保护法》、《中国人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国婚姻法》…… 7、凡年满6周岁的儿童，部分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教育）。二、选择 1.为了我们健康的成长，（ B ）向我倾注了关爱。 A学校、家庭、社会B、家庭、学校、社会 2.我们在家人的（关爱）下一天天成长起来。 A关心B关爱 3.呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了（ B ）的多少心血呀！ A学校B家人C社会 4.和爸爸妈妈之间通过（ A ）是可以相互理解的。 A谈心B谈话C交谈 5、我有烦恼时，我会（C ） A. 跟爸爸妈妈发脾气，让爸爸妈妈来开导我。 B. 闷在心里，自己生闷气 C. 主动和爸爸妈妈交流，听听他们的意见。 6、要去同学家写作业，应该（B ） A. 自己做主，不告诉父母。 B. 提前告诉父母，征得父母的同意。 C. 想什么时候回来就什么时候回来。三、判断。对的打“√”错的打“×” 1.为了使我们愉快健康地成长，爸爸、妈妈不知花费了多少精力。（√） 2.为了使父母少一点烦恼，多一些快乐，我们应该不给家人添麻烦。（√） 3.老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们只需要感谢他们就行了，不需要尊重。（×） 4、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。（×）

教科版三年级上册品德与社会全册教案完整版 2

三年级上册《品德与社会》教案 1、我的自画像教学目标： 1、了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。 2、发扬自己的优势，有自信心，形成自我认同、自我悦纳的态度。 3、通过自画像，制作“明星卡”，培养学生动手动脑能力。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、从了解老师开始，激发学生兴趣同学们，你们发现了没有，今天我们的课堂有许多不同的地方。（指说）我们是老朋友了，你们对我有哪些了解？还想知道些什么？（学生提问，教师回答）二、自己眼中的“我” 1．过渡你们对我有了一些了解，想不想让我也了解你？同学们之间已经相处两年多了，想不想让大家更了解你？ 2．介绍游戏好，下面我们就来玩个游戏，好吗？这个游戏叫——“猜猜我是谁”。现在我们每位同学都有一张“我的小档案”，等会儿我们把自己的外貌特征、爱好、长处都写在上面，不过有一样不能写（名字），对，这一写可就露馅

了。我们来看看哪些同学平时对别人了解的比较多，能看了介绍，立刻就把猜出他是谁。 3．师生独立填写《小档案》 4．二人小组讨论我们是不是把自己的特点都写出来了呢？我建议啊，大家把自己写的拿给一位好朋友看看，读给他听听，请他给你当当参谋。愿意吗？（教师和学生一起下位与朋友商量）大家商量好了吗？就把写好的小档案折好，投进“快乐包”吧。三、同学眼中的“我” 1．组建4人小组谁愿意来抽？这么多同学都想抽啊，这可难办了。怎么办呢？咱们就和附近的同学组成4人小组，每组选出一位组长。（自由组建小组，选出组长）相信你们一定能不负众望。你们就上去拿吧。 2．游戏开始，师生共同参与 4．全班汇报同学们，你们都猜出来了吗？你是怎么猜出的？（拿出“快乐包”里的小档案）还有一些同学没有被大家猜出来，他们是谁呢？让咱们一起来猜。 5．小结

三年级下册《品德与社会》试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末检测题学校班级姓名得分一、我能记住（每空３分,共30分) １、我国有(）亿人口,（）民族,( )少数民族。 2、让我们每天（)比昨天高一点点,(）比昨天多一点点。３、鲁迅原名()，是取（)的意思。 4、当危险出现的时候，别慌张，我们要（),( )。每天(）是全家人的幸福。二、当个好法官。（对的打“√”,错的打“×”，每题２分,共20分) １．有错先说对不起,原谅别人说没关系。（) 2．当清洁工人就低人一等。（) 3．过马路要一看二等三通过。（) 4.煤气泄漏了,千万不能使用明火,也不能动电器开头。（) 5.做不到的事情，千万不要答应别人。( ）６.爸爸妈妈很辛苦，我们要尊重和孝敬他们。( ) 7.“一寸光明一寸金,寸金难买寸光阴”是说时间很珍贵，我们要珍惜时间( ) 8.如果别人看不见,我们可以踩着草坪过去。(） 9．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（) 10.做好街道环境卫生工作是清洁工人的事情，我们就不要管了。（）三、选择题(选择正确的答案序号填在横线上,每题４分,共20分) １、邻里之间不应该______＿＿Ａ和睦相处 B 互相理解、互相帮助 C 一点小事情就斤斤计较Ｄ有了矛盾协商解决２、下列行为不正确的是_＿＿_＿＿_____ A看电影时不大声喧哗 B 见到地上有纸随手捡起 C将垃圾倒入垃圾箱 D 随地吐痰３、生活中，治病救人的是__＿__＿＿__ Ａ教师B医生 C 警察 D 邮递员 4、学校是我们最熟悉的地方,是我们_____＿___＿＿_的场所。 A 游乐B学习活动 C 旅游 D 打闹５、小红学习遇到困难时,应该＿_____＿_＿_＿_＿_＿ A 放弃，不再学了 B 勤奋读书,刻苦学习 C 走捷径,想办法少用脑子 D 抄写学习好的同学的作业四、操作题（每题10分，共30分。此题答案可写在本试卷后面,注明编号）１、“三人行,必有我师”的意思？ 2、写出五句以上自己喜欢的名言警句。 3、写出五句以上平时常用的礼貌用语。三年级品德与社会（下册)期末测试题答案一、答案 1、１3亿56个５5个

品德与社会三年级上册教案

人教版《品德与社会》三年级上册教案（一单元）第一单元第一课我爱我的家教学目标：１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点：通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。教学难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。课程准备：１、教学课件２、家庭日常生活照片和一些老照片。教学过程：一、导入： 1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》３、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。二、认识自己的家庭１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。三、你什么时候最想家 1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。 2、说说你什么时候最想家，为什么？四、有家感觉真好 1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。 2、教师给学生介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的基本情况，谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的。五、我爱我家 1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。 2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自己的家居。比如，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。 3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？六、讲讲我家历史上的小故事 1、教师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。 2、让学生将自己的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。 3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自己从中知道了什么？发现了什么？ 4、教育学生珍惜今天的美好生活。七、也谈我的烦恼。 1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐成长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在现实的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。 2、让学生自己谈谈与父母发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。 3、教师设置三种选择，学生先选其一，并说明自己选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。

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精品文档时、分、秒测评卷一、我会填。（每空1分，共23分） 1.1时是（）分，1分是（）秒。 2.时针走1圈是（）小时，分针走1圈是（）分钟，秒针走1圈是（）秒。 3. 100米赛跑，小亮用了22秒，小明用了19秒，（）比（）快（）秒。 4.在（）里填上合适的时间单位。小红吃一顿饭约用15 （）爷爷每天晨练1（）爸爸每天工作8 （）做眼保健操约用5（） 5.在（）里填上合适的数。 5分＝（）秒3时＝（）分120分＝（）时 180秒＝（）分2分10秒二（）秒30分＋30分＝（）时 1分－10秒＝（）秒1时20分－40分＝（）分 6.在钟面上，分针从12走到3，走了（）分钟。 7.从上午7时30分到上午11时30分，共经过（）小时。 8.小红早上8时15分到图书馆门口，等了15分钟图书馆才开门，她进图书馆看了30分钟书就出来了，她从图书馆出来的时间是（）。二、我会辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 1.分针走1大格，秒针就走1圈。（） 2.电子表上显示06:45就是6时45分。（） 3.小红参加跳绳比赛，1秒跳了90下。（） 4.小刚早上6:20起床，小亮早上6:30起床，小亮比小刚起得早。（） 5.—列火车应9:25到站，现在晚点了35分钟，这列火车的实际到站时间是9:00。（）三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.烧开一壶水大约要（）。 A.15小时 B.15分钟 C.15秒 2.1秒可以（）。 A.画一幅画 B.眨一下眼 C.打50个字 3.小红7时59分56秒到学校，小宇7时59分51秒到学校，（）先到学校。 A.小红 B.小宇 C.无法比较 4.动画片从6:30开始，到7:00结束，播放时间是（）。 A. 30小时 B. 30分钟 C. 30秒 5.小东从家到学校要走15分钟，下午2时10分上课，他的出发时间最迟是下午（）。 A.1时55分 B.2时55分 C.1时50分四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分） 3时〇3分 5 时○200 分150秒○3分2时○80分17秒○5分100分○1时40分

三年级上册品德与社会教案

第一单元家庭、学校、社区 1、我爱我的家教学目标: 1、懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。 2、通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感。 3、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活,进一步加深对家庭的认识和了解,感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点: 通过教学活动,让学生感受家庭温暖,培养对家的亲近感和归属感。教学难点: 了解家庭的过去,感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学准备: 1、教学课件 2、家庭日常生活照片和一些老照片。教学过程: 一、导入: 1、听曲《可爱的家》,让大家猜猜这是什么曲子,会唱的一起唱。

2、听教师朗诵一首诗歌:《我爱我家》 3、同学们,你们都有自己的家,你们是家庭的一份子,在家庭的关心照顾下健康成长,你们爱自己的家吗?现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。二、认识自己的家庭 1、让两名同学出示照片(家人合照或家居照),向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。 2、谈话,让学生明白到家人各有特点,每个家庭也各有特点,不同地区,人们的家居和生活习惯也各有不同。三、你什么时候最想家 1 1、看图说说这些人在干什么,想象当时的情景。说说他们为什么想家。 2、说说你什么时候最想家,为什么? 四、有家感觉真好 1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。 2、教师给学生介绍自己也有一个温馨的家,以及家庭的基本情况,谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的。五、我爱我家 1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景,或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。

小学三年品德与社会上册单元测试卷及答案全册

新教科版三年级品德与社会上册第一单元测试卷及答案学校班级姓名等级一、填空。 1、养小动物让我们更有，打乒乓球使我们身体。 2、你有哪些特点，给大家介绍一下：（1）我的外貌：___________________________________。（2）我的爱好：___________________________________。 3、自己在别人眼中是一个怎么样的人：（1）在同学眼中的你：。（2）在老师眼中的你：。 4、当别人指出了你的缺点的时候，你会：_____________________。 5、要想使我们的合理计划完成，需要我们每天提醒自己________。 6、谁都会有不让别人的地方，但是我们要_________自己。 7、学会真诚的关心别人、别人，你也会得到更多的______﹗ 8、我们要学会爱，更要学会爱。二、我是一名“小法官”。 1、我想当班干部，打算自己努力做好。（）2．我们应该微笑着面对困难和挫折。（） 3、我学习一般，只要保证不退步就行了。（） 4、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（） 5、面对挑战，我们要勇敢地去尝试。（） 6、上课时积极回答问题是敢于表现自己。（）7．我又不是故意碰坏他的钢笔，凭什么给他赔。（） 8、看见别人比我强，我就很难过。（） 9、在班里只有学习好，才能得到同学和老师的赞扬。（） 10、遇到了疑难问题，我们应该学着独立去解决。（） 11、课外活动太浪费时间最好不参加。（） 12、别人眼中的我和自己心中的我不一样，肯定是别人看错了。（）三、选一选。（只填序号） 1、遇到困难时，我（） ①回避、躲一天算一天②束手无策③勇敢面对，想办法战胜 2、我想参加学校的体育小组，可是妈妈怕耽误学习不让参加（） ①听妈妈的话不去参加。 ②去问问体育老师该怎么办。 ③利用课余时间参加。

三年级上册《品德与社会》教案

三年级上册《品德与社会》教案第一单元：我在家庭中幸福成长第1 课我的一家一、教学目标： 1 情感与态度：在介绍家庭成员、回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。 2 行为与习惯：通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。 3知识与技能：初步了解家庭的组成及家庭成员的年龄、属相、兴趣爱好；初步培养学生观察生活、获取信息、团结合作、表达情感的能力。二、教学重点、难点：体会亲情的温馨和生活的美好，懂得尊重长辈，孝敬父母，热爱家庭是人的一种美德。三、教学时间：二课时第一课时我的家人一、激发兴趣，谈话引入新课导入课题齐读小诗：我的家人蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。师：白云、小鸟、鱼儿、种子都有自己的家，我们小朋友的家呢？谁来介绍一下？（板书：我的一家人）用学生比较喜欢的小诗导入，在朗诵中激起学生对家的情感。然后出示学生课前准备好的全家福照片，向同学介绍自己的家庭，学生就的积极性非常高。二、活动组织活动一：老师向学生展示自己童年时的家庭生活照，让学生猜一猜哪个是自己。然后介绍照片中的人物与自己的关系，家人的职业、爱好、生活习惯等。活动二：将全班分成若干小组，以老师的介绍方式为范例，学生根据自己事先对家人的观察与了解，互相介绍自己的家人的职业、爱好、生活习惯等，彼此分享家庭生活的幸福愉快，也由此对家人产生敬爱之情。活动三：互相讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨，从而热爱自己的家庭。活动四：了解家庭中长幼之间的关系，然后填空。三、教师总结：对能清楚明白地介绍自己家人的学生，教师要给予肯定的表扬，当学生说到家人负面不健康的爱好，老师要及时加以正确引导。第二课时我家的故事一、在《亲亲一家人》的歌声中导入新课。二、活动组织：（一）活动一：了解长辈爱长辈 1、出示图片。内容是：园园、盼盼和几个小朋友正在向同伴介绍照片中的家人。 2、讨论：小朋友在干什么？他们在说些什么？在学生回答时，教师相机引导，介绍家人可从生日、属相、长相、职业、爱好、品质及自己的感受等多方面来说。（二）活动二：我家的故事

小学语文单元测试题及答案

小学语文单元测试题及答案第五单元测试题1 一、写字。九、略第五单元测试题2 一、把带点字的音节补充完整。二、比一比，组词。三、选择正确的读音。四、在括号里填上合适的词语。一（）牛奶一（）面包四（）汽车一（）尺子五（）水三（）香肠一（）飞机七（）鸭十（）果树五、选字填空市士 1．这座城（）非常美丽。 2．海军战（）有一双神奇的眼睛。气汽 1．妈妈生（）了。 2．这辆（）车真漂亮。以已蚁 1．今年我（）经五岁了。 2．你不爱学习，（）后怎么生活呢？

3．蚂（）是一种昆虫。六、把下面的词语按照一定的类别写下来。狮子科学家西瓜医生苹果狐狸解放军白梨白鹅老师野鸡桃子狮子 _________ __________ ___________ 科学家_________ _____________ ______________ 西瓜__________ ____________ ____________ 猜一猜 1．独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。 2．身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。 3．一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。 4．颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。 5．有面没有口，有脚没有手，虽然四只脚，自己不会走。参考答案：一、二、老师，狮子，能力，熊猫，小鸟，公鸡，晴天，眼睛，每天，大海，土地，战士，竹竿，赶快，远近，一斤三、爷（ye）狸（li）生（sheng）妈（ma）竿（gan）么（ me）四、杯，片，辆，把，杯，根，架，只，棵五、市，士；气，汽；已，以，蚁六、狮子，狐狸，白鹅，野鸡；科学家，医生，解放军，

三年级上册品德与社会教案人教版思想品德三年级上册

第一单元我的家１、人人都有自己的家教学要求： 1、使学生了解家上哺育我们成长的摇篮。２、使学生了解家人之间有着浓厚的情感。 3、使学生了解自己的家庭组成及历史。 4、培养学生热爱家庭的情感。教学重点:使学生了解自己的家庭组成,培养学生热爱家庭的情感。教学难点:了解家人对自己的深厚的感情。教学用具:家庭情况调查表。教学方法:讨论法,调查研究。教学时间:2课时教学过程：第一课时执教时间：年月日活动一：问问爸爸、妈妈，他们外出做事,想不想家,想一想他们为什么想家。你什么时候最想家? 活动二：调查家庭成员基本情况。填写下面的表格。一、导入新课问题导入:放学后，你要到哪里去?为什么?你生病了,是谁在照顾你？二、知道每个人都有自己的家。１、谈话:每个人都有自己的家，她是哺育我们成长的摇篮。爸爸、妈妈下班要回家，我放学以后要回家,出门在外的人要回家，人人都有自己的家。 2、引导学生看书。

问题: 1、课本第二页上的人们都在往哪里走?为什么? 2、课本第三页上妈妈、爸爸的话说明了什么? 学生自由发言。交流他们的想法。 3、学生小组交流活动中调查的内容。三、说说我家 1、家庭一般由父母和子女两人组成,也有的由三代人或三代人以上组成。我们一起来说说自己的家。学生小组交流家庭组成情况。指名交流家庭组成情况。指出：有的儿童是没有父母的,但是他们在福利院里组成了一个幸福的大家庭。 2、和爸爸妈妈生活在一起,我们了解他们吗? 小组交流活动二中调查的情况。四、小结我们每个人都有自己的家，都生活在自己幸福的家庭里,我们应该为我们的家庭感到自豪。五、教学后记第二课时执教时间: 年月日活动：做个小调查。爸爸、妈妈或者爷爷、奶奶像我们一样大的时候，家庭生活是什么样的? 访问提纲： 1、那时，住在什么地方，住什么样的房子?家中有几口人？ 2、用什么家具? ３、平常吃什么东西?喜欢吃什么东西? ４、经常穿什么衣服？ 5、上学用什么样的书包? 6、喜欢玩哪些游戏？ 7、爱看什么书? 8、像我这么大时,会做些什么事呢?

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