四声歌(含拼音)

xu?hǎo shēng yùn biàn sìshēng ，yīn yáng shǎng qùyào fēn míng 学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。

bùwai fāng fǎxūzhǎo zhǔn ，kāi qíh?cuōshǔkǒu xíng

部位方法须找准，开齐合撮属口形。

shuāng chún bān bào bìbǎi bō，dǐsh?dāng dìd?u diǎn dīng

双唇班报必百波，抵舌当地斗点丁。

sh?gēn gāo gǒu kēng gēng gù，sh?miàn jīji?jiāo jiān jīng

舌根高狗坑耕故，舌面机结教尖精。

qiào sh?zhǔzhēng zhēn zhìzhào ，píng sh?zīz?zǎo zài zēng

翘舌主争真至照，平舌资责早再增。

cāyīn fāfān fēi fēn fù，s?ng qìchácháichǎn chachēng

擦音发翻飞分副，送气茶柴产彻称。

h?kǒu hūwǔkūhúgǔ，kāi kǒu h?pōgēān zhēng

合口呼舞枯湖古，开口河坡歌安争。

cuōkǒu xūxu?xún xújù，qíchǐyīyōu yáo yayīng

撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇夜英。

qián bíēn yīn yān wān wěn ，h?u bíáng yíng zhōng yōng shēng

前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。

yǎo jǐn zìt?u guīzìwěi，yīn yáng shǎng qùjìbiàn shēng

咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声。

xún xùjiàn jìn jiān chíliàn ，bùnán dádào chún h?qīng

循序渐进坚持练，不难达到纯和清。

汉语拼音四声教学的故事

汉语拼音四声教学的故事 孩子们才入学,刚刚接触汉语拼音,四声的学习对他们来说是有一定的难度的。所以我将汉语拼音四声的教学，设计成充满趣味性故事,使孩子们在愉悦轻松的氛围中读准四声,牢牢记住四声的特点。 配合着语文书上的插图，四声故事就这样开始了： （ā的教学）：阳光灿烂的一天，小兔骑着小车出去玩，它一边骑在平坦的小路上，一边开心的唱着歌：ā—ā—ā。 （á的教学）：骑着骑着遇到了一个小坡子，小兔使足了劲儿踩车，真费力，她一边踩嘴里还一边喊着；á—á—á。 （ǎ的教学）：好不容易骑上坡，刚准备歇口气，谁知，前面眼前又出现一个“v”型的大坡路，糟糕，车子不听使唤，一下子冲进“v”型的大坡的底部，任凭小兔怎么踩怎么推，车子也推不上去了。完蛋！这下小兔挠着头，无可奈何地直叹气：ǎ——？我该怎么办？ （à的教学）：正在这时，小熊哥哥路过这里，它看见小兔遇到了难处，不费什么劲，就帮助小兔把车子推出了坡底。小兔终于走出了坡路，它骑着小车在下坡时多轻松啊，还高兴地唱起来：à—à--，太好啦！à—à--，太好啦！ 反思：故事讲完了，孩子们仍津津有味地沉浸在充满情趣的情节之中。他们在我讲述的过程中，充满期待的眼神，跃跃欲试的发声，都证明它们爱上了拼音，接下来我的四声教学只需再加巩固练习，孩子就能很好地掌握啦。其实，我也觉得教学拼音也是一件很快乐的事情，如果你用心地发现，精心地设计，真心地去感受。 b p m 和i的四个声调的拼读故事bi（四个声调拼读） 日子一天天的bi(一声）近了，小丫揉了揉小bi（二声）子，小猫咪也跟着揉了揉小bi（二声）子。小丫有些犯愁：她就要参加歌唱bi（三声）赛了，唱什么歌好呢？最后，小丫决定唱《bi（四声）业歌》。 小丫开心的在家里唱起了《bi（四声）业歌》： 时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们bi（四声）业了,明天就要上学校。忘不了幼儿园里一片欢笑，忘不了老师亲切教导，幼儿园幼儿园再见了，老师老师再见了，等我带上红领巾，再向你们问声好。 pi（四个声调拼读） 早晨起床后，小丫pi（一声）上了一件pi（二声）袄。这件Pi（二声）用了一pi（三声）布做成。床边的小猫放了个响pi（四声）这突如其来的响pi（四声）把小丫吓了一跳，一下子钻进了被窝里。 mi(四个声调拼读） 小丫养了一只小猫mi（一声）,出门玩的时候不小心mi（二声）路了。小猫mi（一声）在街上流浪，饿坏了，它找了一碗大mi（三声）吃，吃饱后小猫mi(一声）感觉很温暖、很甜mi（四声）。 u(四个声调） 小丫pu到阿洪锅贴王，吃了两颗Pu萄，然后拿过菜pu,点了最爱吃的糖醋里脊和锅贴。饭后，小丫洗过手，然后到了后院，看了会pu布，想起了唐朝诗人李白的《望庐山瀑布》： 日照香炉生紫烟，遥看pu布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

汉语拼音单韵母及四声教学

1 a o e i u ü 教学目标： 1.认读单韵母a o e i u ü，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2.认识声调符号，能正确读出a o e的四声。 3.认识四线格，练习在四线格中书写汉语拼音。 4.感受学习汉语拼音的乐趣。 教学重难点： 重点：认读四声，并能正确书写。 难点：读准二声和三声，分清二声和四声。 教学准备：多媒体课件、卡片、录音。 课时安排：2课时 第一课时 课时目标： 1.感受学习汉语拼音的乐趣。 2.认读单韵母a o e i u ü，能够读准音、认清形。 3．学习四线三格，并学习a o e在四线三格中的写法。 教学过程： 板块一、儿歌激趣，了解学习拼音的重要性。 汉语拼音用处大，读书识字需要它。 帮助学习普通话，我们一起学好它。 板块二、利用旧知，激发兴趣，学习单韵母的读音，认清形状。 1、听说大家都在上学前都认识了一些拼音，哦，那谁能教教那些没学过 的同学 2、要想教好别人，自己可要会读才行，有谁来试试 出示字卡： a o e i u ü 指名认读，按顺序指读。 其他学生一起跟读，要求念得好的也有机会当老师。 3、如果你能给每个字母编个口诀，教大家记，那样大家学得会很快。譬 如：张大嘴巴a a a 谁能给其他字母编编口诀 4、出示单韵母口诀儿歌： 张大嘴巴a a a公鸡公鸡ooo 白鹅白鹅eee 一件衣服iii 一只乌鸦uuu 一条金鱼üüü

5. 打乱顺序，指名教读，反复练读。 板块三、学习四声的读法，读准每个音。 1.教学四声调儿歌。 （显示课文中的声调示意图，并用儿歌帮助记忆。） 一声一道杠，二声脖子扬， 三声拐个弯，四声往下降。 2.练习反复朗读四声。 āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ （课中操练习） 3.按照四声顺序读准每个字母的四声，练习。 4．随意指认四声，要求能按顺序找到读音即可。 板块四、总结单韵母的发音特点及规律。 1、发音时，声音响亮。 2、6个字母叫单韵母。它们是按口型的大小顺序，由大到小的顺序排列的。 3、练习读读。 板块五：教学书写，认识四线格及书写格式。 1、教学四线三格。 儿歌帮助记忆： 拼音格，四条线， 拼音宝宝住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中间写满记心间。 2、教会学生观察书上的范写： 在哪个格子 每个字的起笔是哪笔 几笔写成 3范写，引导观察。

汉语拼音四声教学反思

单韵母a o e教学反思 学生一开始接触韵母四声都比较陌生，不容易接受。有的学生到后面拼读时还要用手来数声调。我想有两个步骤的训练一定到位。 一是刚教单韵母最初接触四声时，我们可以结合课本上小白兔骑车的图给学生讲了小白兔爬山坡的故事，一边讲一边画小白兔爬山的路。星期天，小白兔想到外婆家去玩，因为外婆家很远，要翻过两座小山才到。小白兔就骑着摩托车去外婆家了，开始时，小白兔在平地上行驶，心里十分快乐，它一点也不感觉累。”在黑板上画出像平地的第一声声调并告诉学生：“我们读第一声的时候声音要平，要响亮。”师领读：一声高高平又平，再示范读ɑ的第一声，学生跟着练读。接着往下讲小白兔骑车爬山坡的故事：一会儿，小白兔骑到了一座小山前，看着高高的小山坡，小白兔想：这下我得用点力气才能骑上去了。一边讲一边又画像山坡的第二声声调，同时，又对学生说：“小白兔爬山坡要用很大的力气，而且要骑得快，才能骑上去。所以，我们读第二声的时候要快而有力。”领读：二声就像上山坡。接着范读ɑ的第二声。学生练读。继续讲故事：山坡这段路骑得真累啊！接下来，小白兔要下山坡了，可下了山坡它马上又要爬另一个山坡，师边说边画出像下坡又上坡的第三声的形状。继续往下讲：下坡又上坡这段路可真不好骑，小白兔使了很大的劲才爬上了第二个山。领读：三声下坡又上坡，第三声是最不容易读好的，所以，小朋友也要使点儿劲才行啊。师范读ɑ的第三声，练习数遍后，大部分学生发音准确。继续讲故事：终于，小白兔翻上了第二个山头，它向不远处望了望，啊！外婆家就在前面！于是，小白兔，很轻松地骑车下山坡，外婆正在门口迎接它呢。领读：四声就像下山坡。再写四声声调，并范读。通过讲故事来激发学生的兴趣，又在讲故事中渗透了四声的读法和写法，让学生轻松学读四声。 二是在每一次的韵母教学中，都要扎实训练，例如学完 a o e的四声后，把它们的四声都写在黑板上，让学生顺着读、倒着读、竖着读、打乱顺序读。并用手指来画声调。使学生一看带调字母就能一下子读出来，为下面的拼读练习做准备。 兰西小学 2013.10.11.

(完整word版)汉语拼音韵母整体认读音节四声

For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 一、韵母四声音节 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uīuíuǐuìāo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iūiúiǔiù iēiéiěièüēüéüěüèēr ér ěr èr ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn āng áng ǎng àng

ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng 二、整体认读四声音节 zhīzhízhǐzhìchīchíchǐchìshīshíshǐshìrīrírǐrì zīzízǐzìcīcícǐcìsīsísǐsìyīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyùyēyéyěyèyuēyuéyuěyuè yuān yuán yuǎn yuàn yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn yīng yíng yǐng yìng

三、拼音标声调口诀a母出现别放过， 没有a母找o e , iu 并列标在后，ü母上面两点抹。

For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

汉语拼音大全

一年级拼音复习要点 复习要点 汉语拼音知识要点： 一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 二、易写错的字母： 1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f 的第一笔写反，t 的第一笔写反，j 的第一笔写反，成了右弯，s 写反。 3、韵母：a,u,ｕ的第二笔竖写成了竖弯。 4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ｕe, un-ｕn 几组韵母的字形要分清。 5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 ｕ要写成u,不要写成原来的ｕ。 三、易错的知识点： 1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a 不放 过，没a 找o,e; i, u 并列标在后。 4、j, q, x 只和 ｕ 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 ｕ 在一起时，ｕ 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan 中的都是去掉两点的 ｕ，不是 u 。在这些音节中要写成u ，分开时要记住写成ｕ。 5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ｕ，不要加上两点还写成ｕ。 6、音节拼写要注意： 声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。 两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的

汉语拼音学习大全完整版

汉语拼音学习大全 汉语拼音是汉字的注音，具有23个声母,24个韵母及4个声调。 一．拼音的构造 拼音是由声母、韵母、声调三部分构成的。 例如：k uāi xǐng 声母 声母是拼音打头的那部分辅音，共有23个。 按不同发音可以部位分为七类： 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p? m? ? 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w 舌尖后音（翘舌音）：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r? 舌尖前音（平舌音）：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s? 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种：? 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w?

韵母 韵母是指音节中在声母后面的那部分音，共有24个 韵母的分类： 单韵母6个：a o e i u ü 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母（前鼻音）5个： an en in un ün 后鼻韵母（后鼻音）4个：ang eng ing ong 韵母的结构： 韵母由韵头（介音）、韵腹、韵尾组成。介音有i u, 位于韵母开头，它的发音很轻且短。韵腹主要为元音a e i o u,韵尾主要为n ng.。每个韵母一定会有韵腹，但有时不一定有韵头和韵尾。 例如：ma,韵母为a,韵腹为a，无介音和韵尾 zhuang,韵母为uang,介音为u，韵腹为a，韵尾为ng. hua, 韵母为ua，介音为u，韵腹为a,无韵尾. kao，韵母为ao,无介音，韵腹为a，韵尾为o. 整体认读音节 整体认读音节不分声母、韵母，同时不分拼读方法，是直接给汉字注音，共有16个。?

四声歌(含拼音)

xuéhǎo shēng yùn biàn sìshēng ，yīn yáng shǎng qùyào fēn míng 学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。 bùwèi fāng fǎxūzhǎo zhǔn ，kāi qíhécuōshǔkǒu xíng 部位方法须找准，开齐合撮属口形。 shuāng chún bān bào bìbǎi bō，dǐshédāng dìdòu diǎn dīng 双唇班报必百波，抵舌当地斗点丁。 shégēn gāo gǒu kēng gēng gù，shémiàn jījiéjiāo jiān jīng 舌根高狗坑耕故，舌面机结教尖精。 qiào shézhǔzhēng zhēn zhìzhào ，píng shézīzézǎo zài zēng 翘舌主争真至照，平舌资责早再增。 cāyīn fāfān fēi fēn fù，sòng qìcháchái chǎn chèchēng 擦音发翻飞分副，送气茶柴产彻称。 hékǒu hūwǔkūhúgǔ，kāi kǒu hépōgēān zhēng 合口呼舞枯湖古，开口河坡歌安争。 cuōkǒu xūxuéxún xújù，qíchǐyīyōu yáo yèyīng 撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇夜英。 qián bíēn yīn yān wān wěn ，hòu bíáng yíng zhōng yōng shēng 前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。 yǎo jǐn zìtóu guīzìwěi ，yīn yáng shǎng qùjìbiàn shēng 咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声。 xún xùjiàn jìn jiān chíliàn ，bùnán dádào chún héqīng 循序渐进坚持练，不难达到纯和清。

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一年级拼音复习要点 复习要点 汉语拼音知识要点： 一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 二、易写错的字母： 1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写 反，成了右弯，s写反。 2、声调易错的地方：第二 声与第三声容易混淆，特别 是在音节词中第三声会标成 第二声。 3、复韵母及音节中的声调 容易标错位置，要牢记标调 规则：有a不放过，没a找 o,e; i, u 并列标在后。 4、j, q, x只和u相拼， 不与u相拼，j, q, x 和u 在一起时，u上两点要去 掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, jua n, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是u。在这些音节中 要写成u，分开时要记住写 成u。 qiu。 牢记：you不要写成yiu 或 yiou。 7、音节读音容易错的地 方：有声母n, I的音节要 分清鼻音和边音，很容易 把鼻音n读成边音l。 平舌音和翘舌音容易混淆读 错前鼻音和后鼻音容易混 淆读错，特别是后鼻音容易 读成前鼻音，如朋友的朋， 蜻蜓的蜻，等 8、音节容易错的还有: 3、韵母：a,u, u的第二笔竖写成了竖弯。 4、a i-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie- u e, un- u n 几组韵母的字形 要分清。 5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的u要写成u, 不要写成原来的 Uo 三、易错的知识点： 1、整体认读音节只有16 个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 5、同样记住，yu, yue, yun, yuan 中的u^其实是去掉两点的u,不要加上 两点还写成u。 &音节拼写要注意： 声调不要忘记标，有的轻声 音节不要标调。 三拼音节中的介母不要 忘记写，如 jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等 三拼音节中的i不要漏写。 两拼音不要写错：有复韵母 iu的音节中的iu 不要写成 iou,正确的 音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, 抄写音节或选择音节填空时 容易抄错或漏掉声调、字母 等，这样的错误其实是可以 避免的 、汉语拼音部分 1.掌握23个声母，24 个韵 母和16个整体认读音节。 2.能正确拼读音节。 3.能看图辨析音节的正 误。

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声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er a n en in un ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 字母表（26个） 小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 汉语拼音标调规律： a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a 上。如lao,标在a上） 没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上 i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）

单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了） 前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ia n uan üan en in uen ün。 后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。 平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。 翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。 汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声? 什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节 失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。 那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读 书读报时注意收集，查寻规律。 首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。 一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声： 如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）” 二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声， 如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来（chulai）”等； 三、有一些助词也读轻声， 如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，

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精选范本,供参考！一年级拼音复习要点 复习要点 汉语拼音知识要点： 一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 二、易写错的字母： 1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 3、韵母：a,u,ｕ的第二笔竖写成了竖弯。 4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ｕe, un-ｕn 几组韵母的字形要分清。 5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ｕ要写成u,不要写成原来的ｕ。

三、易错的知识点： 1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成3、复韵母及音节中的声 调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列4、j, q, x 只和ｕ相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和ｕ在一起时，ｕ上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ｕ，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开 时要记住5、同样记住， yu, yueyun, yuan 中的u 其实是去掉两 点的ｕ，不要加上两点还写成 6、音节拼写要注 声调不要忘记标，有的轻声音节不三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xiajian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏 两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的 音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。 牢记：you 不要写成 yiu或yiou。 7、音节读音容易错的地方：

汉语拼音aoeiuü

1汉语拼音a o e i uü 第一课时 教学目标： 1.学会a oe iuü三个单韵母，读准音，认清形。 2.认识声调符号，掌握aoe iuü的四个声调，能直接读出带调韵母的音。 教学过程： 一、创设情境，学习a oe iuü的音和形： 1.在很远很远的地方，有一个非常美丽的村子！这个村子里住着一位美丽的公主！她非常喜欢唱歌，太阳公公还没出来，她就开始唱歌了！出示图片：美丽乡村、清晨、小女孩唱歌图。 她是怎么唱的呢？首先她要放开嗓子练音。她是这样唱的。 aaa 教师示范读。 你们会吗？ 全班齐读。 板书：a “张大嘴巴aaa” 观察形，师书写，学生书空。 2.这位美丽的公主有一位守护神，要是谁敢伤害公主，守护神就会跳出来保护公主，用它的大爪子把坏人一把抓起来，扔到一边。它有红

红的冠子，尖尖的嘴，还有漂亮的尾巴？猜猜它是谁？ 不知道吧！它就是大公鸡！ 出示公鸡图片。 公鸡看着公主唱歌，它也跟着唱起来了。不过，公鸡是怎样唱的呢？谁知道？ 生答。 出示ooo 板书：o 公鸡打鸣ooo 师带读，全班齐读。 观察形，师书写，学生书空。 3.公主和大公鸡都在唱歌时，她的宠物来了？你们猜猜看，公主养了什么宠物呢？ 生答。 出示白鹅图片! 看，是只大白鹅啊！ 古时候有个大诗人，叫骆宾王，他七岁的时候就能写诗，我们班的小朋友有六岁也有七岁的，但现在还认不了多少字，得赶紧加油啊！他写了一首关于鹅的诗。 鹅鹅鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水，

红掌拨青波。 齐读，指名读。 这只宠物鹅听到公主优美的歌声陶醉了，它静静地低着头，忽然看见了一个美丽的倒影。 出示鹅像e的倒影图。 你们觉得它的倒影像什么？ 板书：e 清清池塘一只鹅，水中倒影eee 师带读，学生齐读，开火车读，正音。 观察形，师书写，学生书空。 4.太阳公公慢慢露出了笑脸，小公主唱歌唱累了，于是她回家休息了。太阳大了，公主的仆人开始一天的工作了。 出示课文洗衣服挂衣服的图片。 公主的仆人在做什么？ 生答：洗衣服 出示i 板书：i 谁认识这个字母？ 生读，教师正音。 仔细观察，它有什么特点？ 生答，有个小帽子。 师示范写，学生书空。

巧记拼音口诀大全

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巧记拼音口诀大全 一、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突突u u u ，像吹笛子ü ü ü 。 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，一把小伞t t t， 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k，蝌蚪咬草一把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。 分清bdpq: 1、右下半圆b b b，左下半圆d d d， 右上半圆p p p，左上半圆q q q， 2、左手向上b b b，右手向上d d d 左手向下p p p，右手向下q q q。 分清nmft: 单门n，双门m，拐棍f，伞把t， 三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个） 复韵母 9个 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。 记住字形读音（形象记忆） ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。 ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。 ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。

汉语拼音单韵母及四声教学学习资料

汉语拼音单韵母及四 声教学

1 a o e i u ü 教学目标： 1.认读单韵母a o e i u ü，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2.认识声调符号，能正确读出a o e的四声。 3.认识四线格，练习在四线格中书写汉语拼音。 4.感受学习汉语拼音的乐趣。 教学重难点： 重点：认读四声，并能正确书写。 难点：读准二声和三声，分清二声和四声。 教学准备：多媒体课件、卡片、录音。 课时安排：2课时 第一课时 课时目标： 1.感受学习汉语拼音的乐趣。 2.认读单韵母a o e i u ü，能够读准音、认清形。3．学习四线三格，并学习a o e在四线三格中的写法。 教学过程： 板块一、儿歌激趣，了解学习拼音的重要性。 汉语拼音用处大，读书识字需要它。 帮助学习普通话，我们一起学好它。 板块二、利用旧知，激发兴趣，学习单韵母的读音，认清形状。 1、听说大家都在上学前都认识了一些拼音，哦，那谁能教教那 些没学过的同学？ 2、要想教好别人，自己可要会读才行，有谁来试试？ 出示字卡： a o e i u ü 指名认读，按顺序指读。 其他学生一起跟读，要求念得好的也有机会当老师。 3、如果你能给每个字母编个口诀，教大家记，那样大家学得会 很快。譬如：张大嘴巴a a a 谁能给其他字母编编口 诀？ 4、出示单韵母口诀儿歌： 张大嘴巴 a a a公鸡公鸡ooo 白鹅白 鹅eee 一件衣服 iii 一只乌 鸦uuu 一条金 鱼üüü 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

5. 打乱顺序，指名教读，反复练读。 板块三、学习四声的读法，读准每个音。 1.教学四声调儿歌。 （显示课文中的声调示意图，并用儿歌帮助记忆。）一声一道杠，二声脖子扬， 三声拐个弯，四声往下降。 2.练习反复朗读四声。 āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ （课中操练习） 3.按照四声顺序读准每个字母的四声，练习。 4．随意指认四声，要求能按顺序找到读音即可。 板块四、总结单韵母的发音特点及规律。 1、发音时，声音响亮。 2、6个字母叫单韵母。它们是按口型的大小顺序，由大到小的 顺序排列的。 3、练习读读。 板块五：教学书写，认识四线格及书写格式。1、教学 四线 三 格。 儿歌帮 助记 忆： 拼音格， 四条 线， 拼音宝 宝住里 边。 住上格 的不顶 线， 住下格 的不贴 边， 中间写 满记心 间。 2、教会 学生 观察 书上 的范 写： 在哪个 格子？ 每个字 的起笔 是哪 笔？ 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

汉语拼音知识大全

汉语拼音知识大全 一、汉语拼音的声母（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、汉语拼音的韵母（24个） （一）单韵母（6个）： a o e i u ü （二）复韵母（9个）： ai ei ui ao ou iu ie üe er （三）鼻韵母（9个）： （前鼻韵母5个） an en in un ün （后鼻韵母4个） ang eng ing ong 三、音节：一个汉字的读音就是一个音节 四、零声母：阿（a ）安（ an） 五、拼读方法， （一）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào qū gǎn 构造驱赶 （二）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 qiǎo miào huáng guā 巧妙黄瓜

六、整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yin yuan ying 七、《汉语拼音字母表》， （一）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z （二）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 八、音序：字母表的顺序 （一）音序查字法查字典：淄（ Z ）博（ B ）知（ Z ）识（ S ）（二）排序：“赵钱孙李”按字母表顺序排：（ ZQSL---LQSZ） 九、大写字母的用法。 （一）一个句子开头的第一个字母要大写。如：Yì tiáo dà yú yóu Dào hǎi dǐ qù le。会议室开门了。（） （二）诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuáng qián mǐng yuè gu āng，Yí shì dì shàng shuāng. 白日依山尽，（）黄河入海流。（）（三）国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。 如：Shàng hǎi Zībó 北京（）张店（） (四)姓和名第一个字母都要大写。 如：Máo Zé dōng 自己姓名：

四声歌(含拼音)

xu?hǎo shēng yùn biàn sìshēng ，yīn yáng shǎng qùyào fēn míng 学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。 bùwai fāng fǎxūzhǎo zhǔn ，kāi qíh?cuōshǔkǒu xíng 部位方法须找准，开齐合撮属口形。 shuāng chún bān bào bìbǎi bō，dǐsh?dāng dìd?u diǎn dīng 双唇班报必百波，抵舌当地斗点丁。 sh?gēn gāo gǒu kēng gēng gù，sh?miàn jīji?jiāo jiān jīng 舌根高狗坑耕故，舌面机结教尖精。 qiào sh?zhǔzhēng zhēn zhìzhào ，píng sh?zīz?zǎo zài zēng 翘舌主争真至照，平舌资责早再增。 cāyīn fāfān fēi fēn fù，s?ng qìchácháichǎn chachēng 擦音发翻飞分副，送气茶柴产彻称。 h?kǒu hūwǔkūhúgǔ，kāi kǒu h?pōgēān zhēng 合口呼舞枯湖古，开口河坡歌安争。 cuōkǒu xūxu?xún xújù，qíchǐyīyōu yáo yayīng 撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇夜英。 qián bíēn yīn yān wān wěn ，h?u bíáng yíng zhōng yōng shēng 前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。 yǎo jǐn zìt?u guīzìwěi，yīn yáng shǎng qùjìbiàn shēng 咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声。 xún xùjiàn jìn jiān chíliàn ，bùnán dádào chún h?qīng 循序渐进坚持练，不难达到纯和清。