小学课堂教学中的师生“病态对话”现象及其消解策略

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小学课堂教学中的师生“病态对话”现象及其消解策略

作者：苏春景， 孙晓莎， SU Chunjing， SUN Xiaosha

作者单位：苏春景,SU Chunjing(鲁东大学教育科学学院,烟台,264025)， 孙晓莎,SUN Xiaosha(烟台市黄务小学,烟台,264025)

刊名：

中国特殊教育

英文刊名：Chinese Journal of Special Education

年，卷(期)：2011(11)

参考文献(13条)

1.陈建先话说"对话" 2003(03)

2.金生鈜理解与教育[外文期刊] 1997

3.李镇西对话:平等中的引导 2004(3-4)

4.石鸥教学病理学基础 2006

5.程亮;刘耀明;杨海燕对话教学 2007

6.曹明海文学解读学导论 1997

7.蔡春;扈中平从"独白"到"对话"--论教育交往中的对话[期刊论文]-教育研究 2002(02)

8.王随人反思语文对话教学的误区[期刊论文]-当代教育科学 2006(15)

9.陈道先走出生成误区,提高课堂效益[期刊论文]-福建论坛（社科教育版） 2010(09)

10.黄志成被压迫者的教育学——弗莱雷解放教育理论与实践 2003

11.金元浦接受反应文论 1998

12.保罗·弗莱雷;顾建新;赵友华;何曙荣被压迫者教育学 2001

13.邓友超教师实践智慧及其养成 2007

本文链接：https://www.wendangku.net/doc/c011602564.html,/Periodical_zgtsjy201111006.aspx