第二课 共享网络资源 教学设计

《共享网络资源》教学设计

2课时

教学过程第一课时

第二课时

关于现代网络资源共享方面的几点想法

关于现代网络资源共享方面的几点想法 （优秀资源不应该被霸占在社会上层）首先欢迎大家关注这篇文字，希望对大家有所启示，更希望对现代的互联网资源共享方面有所帮助。 我是一名机械、电气方面的大专生，平时很少在网络上发表过言论。以前对网络的使用并不太多，是通过近几年的合理利用，让我学到了很多东西。同样，我也相信网友们也是这样的。 但是，今天一个我感觉很不好的新闻传进了我的耳朵，——一条关于百度文库与版权之间的纠纷，想到去年的争论，想到无法方便的浏览阅读的痛苦，顿时让我新潮澎湃，万分激动。下面在下作为一位普通网民的身份发表一下个人的观点。 下面先来讨论一下网络在我个人认为的一些好处。网络作为现代社会里传递信息，资源的一个最快速的载体，让我们的人类生活更加方便让我们人类的知识更加的丰富，从而，人类才能更好的改造世界，发展社会。人类社会的进步需要互联网便捷的功能；人类认识只有在积聚了更多数的思想下才能更快速、合理的提升。犹如法律的制定只有在更加多数人的共同探讨之下，才能更加的完善健全。否则，无异于闭门造车的危险。 既然网络资源的共享是这么的重要，那么为什么多的反对的呼声在社会中长久出现呢？仅让我先从人类的本性谈起。 人自从出现在这个星球上，首先就具有了动物的本性（动物的本性很多，这里就不谈与这个主题没有直接关系的本性了），我个人总

结出来的就是;人作为动物类的生物，从形成之初内部的基因就决定我们要在大自然中不断地延续生命，否则就只能被自然所淘汰。然而，也正是这样的一个基因的终极宗旨，让我们的这个现实生活变得这样的残酷。生活质量的高低直接决定了在现代社会中延续生命能力的强弱，而这个竞争的内容可以是多种形式的结果。比如：个人地位，社会声誉，个人的财富拥有量，等等。人类不择手段的攫取这些来满足这样的本性，这可以理解，因为这是最本质的本性。但是，我想呼吁全世界的高等动物们，请站在一个高度来思考我们的这一行为。我们之所以是高等的动物，是因为我们有着比其他动物更有远见卓识，更懂得舍小取大。因此我们要超越这样的一个本性，为我们人类传递信息的平台添砖加瓦，因为这样能够让我们的社会快速发展，生产力水平大力提高，这才真正有利于我们全人类的延续。 如果没有“百度文库”这样一个知识快捷方便的共享平台，那么将会导致下层社会中的一部分有识之士由于得不到优秀的资源，从而自身价值得不到真正的体现，难道这不是人类社会的损失吗？这样，让一些徒有虚名、毫无建树的所谓上层社会的精英们，由于缺少了真正的竞争，从而在上层社会永保安宁。 “王侯将相宁有种乎？”这是秦末农民陈胜的愤怒，反应了当时的社会矛盾已经到了一个相当不可化解的程度，难道现代社会还要把这种社会矛盾激发到这种程度，让阶级又再一次从新组建吗?这样势必造成社会的大步后退，对谁都没有多大的好处。因此，希望上层社会的精英们，你们在追求自身最大利益的时候，请你们不要太自私，

如何设置多台电脑共享同一个网络

还是给你举个实例把，你照着作就可以了。 假定有两台计算机，A和B 配置过程如下： 计算机A上的设置： 第一步：首先对计算机A进行操作，进入系统桌面后找到“网上邻居”点鼠标右键，选择“属性”。 第二步：在打开的网络连接窗口中我们会看到无线网络连接的图标，由于当前计算机没有连接到任何无线网络，所以该连接图标显示“未连接”。 第三步：在无线网络连接图标上点鼠标右键选择“属性”。 第四步：在无线网络连接属性窗口中找到“无线网络配置”标签。 第五步：在无线网络配置标签下点“高级”按钮，打开高级窗口，默认情况下“要访问的网络”是任何可用的网络（首选访问点），我们将其修改为“仅计算机到计算机（特定）” 第六步：确定后再次执行第六步的操作，这次定位到“常规”标签。找到internet 协议（TCP/IP）后点“属性”按钮。 第七步：在属性窗口中我们为该无线网卡设置一个IP地址，要知道由于本文介绍的是PC于PC之间通过无线网卡连接，所以设置这个IP地址是必须的，因为不像我们使用无线路由器那样网络中有DHCP服务可以自动分配IP地址。本例输入IP地址为192.168.4.1，子网掩码为255.255.255.0，其他不用输。 第八步：建立一个无线虚拟AP，这步是关键。重复第七步的操作，在无线网络配置标签中点“添加”按钮。 第九步：在弹出的窗口中的关联标签中输入以下信息，其中包括网络名SSID，笔者输入的是softerap，在下面的无线网络密钥中的网络验证处选择“开放式”，数据加密为“已禁用”。这种方式就有点类似于无线路由器中的SSID广播和不使用任何加密信息保护传输数据。 第十步：确定后这个虚拟AP就建立完成了，我们通过XP自带的无线网络搜索工具能看到softerap建立的网络，同样显示的信息是“未设置安全机制的计算机到计算机的网络”。 至此计算机A上的操作就完成了，我们已经成功建立了一个虚拟AP，就等着其他计算机来连接这个虚拟AP了。

浙教版初中信息技术 第二课 共享网络资源 教学设计 (2)

第二课共享网络资源教学设计 1教学目标 1、了解计算机网络的各种类型 2、学会设置局域网的网络基本属性,实现资源共享 2学情分析 在本课之前,学生了解了局域网的概念,但绝大部分还不懂得如何在局域网中共享资源。本课是想让同学们了解局域网中IP地址的设置,以及了解使是在脱离互联网的情况下,局域网内的资源共享还是能实现的。主要途径就是文件夹共享,通过设置网络资源共享来实现。 3重点难点 重点:如何在win7环境下设置局域网资源共享,并掌握从局域网中访问其他机子。 难点:如何访问局域网中其他机子并从中获取文件,复制文件; 4教学过程 (一)创设情境导入新课 在电子教室播放我校今年元旦游园活动抓拍的各班同学活动的图片。 让学生白欣赏然后问他们要不要把照片存到自己的电脑。 问:这些照片都是在老师的电脑上的,你们怎么拿到呢? 引出新课:实现内部资源共享 教学策略:问题是最好的老师,学生学习的积极性、主动性,往往来自于充满疑问和问题的情境。创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造引人入胜的场景,把学生引入一种与问题有关的情境的过程。通过问题情境的创设,使学生明确研究目标,给思维定向;同时产生强烈的研究欲望,给思维以动力。 (二)新课教学 课件演示“实现内部资源共享” 1、网络的分类局域网城域网广域网 分别用图示展示各种网络类型的特点,结合生活中各种组网的例子,让学生通过图片,实例,直观地认识各种网络,特别是计算机教室这个局域网。 活动一:观察计算机教室的电脑之间由什么连接起来,他们之间有关系吗?能像高速公路一样互通吗? (小组讨论汇报观察结果:由用一个交换机通过网线把所有的电脑连起来,从老师的电脑上可以看到所有同学的电脑,是互通的)

对等网络配置及网络资源共享

物联网技术与应用 对等网络配置及网络资源共享 实验报告 组员：

1.实验目的 （1）了解对等网络基本配置中包含的协议，服务和基本参数 （2）了解所在系统网络组件的安装和卸载方法 （3）学习所在系统共享目录的设置和使用方法 （4）学习安装远程打印机的方法 2.实验环境 Window8，局域网 3.实验内容 （1）查看所在机器的主机名称和网络参数，了解网络基本配置中包含的协议，服务和基本参数 （2）网络组件的安装和卸载方法 （3）设置和停止共享目录 （4）安装网络打印机 4.实验步骤 首先建立局域网络，使网络内有两台电脑 （1）“我的电脑”→“属性”，查看主机名，得知两台计算机主机名为“idea-pc”和“迦尴专属”。 打开运行输入cmd，进入窗口输入ipconfig得到相关网络参数。局域网使用的是无线局域网。 （2）网络组件的安装和卸载方法：“网络和共享中心”→“本地连接”→“属

性”即可看到网络组件，可看其描述或卸载。 “控制面板”→“卸载程序”→“启用和关闭windows功能”，找到internet 信息服务，即可启用或关闭网络功能。 （3）设置和停止共享目录（由于windows版本升高，加强了安全措施和各种权

限，所以操作增加很多） 使用电脑“idea-pc”。“打开网络和共享中心”→“更改高级选项设置”。将专用网络，来宾或公用，所有网络中均选择启用文件夹共享选项，最下面的密码保护项选择关闭，以方便实验。 分享文件夹“第一小组实验八”，“右键文件夹属性”→“共享”→“共享”，选择四个中的一个并添加，此处选择everyone，即所有局域网内人均可以共享。

共享网络资源教案

第二课共享网络资源 ［教学目标］ 1. 知识与技能： (1) 掌握资源共享的定义。 (2) 学会设置共享文件夹的相关步骤。 (3) 学会查看计算机名称的方法以及访问共享资源的方法。 2. 过程与方法： (1) 通过寻找教师在QQ空间中的学生图片等资源，学会浏览、使用共享资源。 (2) 通过教师引导掌握设置共享文件的方法。 (3) 通过任务分组学习帮助文档掌握资源共享的方法。 3. 情感态度与价值观： (1) 通过分享网络资源，体会分享的快乐。 (2) 通过设置共享文件夹，培养学生解决实际应用问题的意识和兴趣。 (3) 通过小组合作设置共享资源，发扬学生团结互助的精神，促进情感交流。 ［课时安排］ 1 课时 ［教学重点与难点］ 重点：(1 )设置共享文件夹的步骤； (2)访问共享资源的方法。难点：培养学生共享文件的兴趣。 ［教学方法］讲授教学法、自主探究教学法、任务驱动教学法等 ［教学准备］硬件环境：计算机网络教室、投影软件环境：事先准备一些素材放于课程资源库中(锦囊妙计、上课 课件、分组任务) ［教学过程］

里要来的一些我们班同学的精彩生活照 片，同学们知道怎么将这些漂亮的照片 下 载到教师机上吗？ （学生演示操作方法） 师：刚才我们是从互联网上共享资 源，那么，同学们知道怎样在计算机未 连入互联网的情况下共享资源吗？这节 课我们就来学习在局域网中共享资源。 （展示课题，讲解定义） 师：资源共享是基于网络的资源分 享，是众多的网络爱好者不求利益，把 自己收集的一些通过一些平台共享给大 家。 一、了解共享思路 教师提问：既然刚才那位同学从互 联网上将 这些漂亮的照片已经下载到教 师机上了，可是很遗憾，我的广播软件 出了故障，不能直接传送文件给你们了。 大家想想看，还有没有什么办法可以让 你们从教师机中得到这些照片？ 教学 环节 激趣 导入 揭示 课题 自主 探究 获取 新知 学生操作 认真听讲 巧妙引出 本 堂课的 课题，让学 生理解资 源共享的 定义。 学生思考 学生讨论 设疑激发 学生的学 习兴趣 教师活动 学生活动 设计意图 学生思考

window7如何设置无线wifi共享

开启windows 7的隐藏功能：虚拟WiFi和SoftAP（即虚拟无线AP），就可以让电脑变成无线路由器，实现共享上网，节省网费和路由器购买费。iphone4亲测通过,比conncetify方便，稳定，网速好！ 以操作系统为win7的笔记本或装有无线网卡的台式机作为主机。 主机设置如下： 1、以管理员身份运行命令提示符： “开始”---在搜索栏输入“cmd”----右键以“管理员身份运行” 2启用并设定虚拟WiFi网卡： 运行命令：netsh wlan set hostednetwork mode=allow ssid=wuminPC key=wuminWiFi (注意：上边命令"ssid"后红字为网络名称，自己随便命名，比如wuminPC可改为MyWiFi 等等，自己喜欢怎么命名都行 "Key"后边红字为密码，自己随便命名，比如wuminWiFi 可以改为12345678，总之自己命名就可以了，不一定非得这个网络名称，这个密码，密码8位以上最好） 此命令有三个参数，mode：是否启用虚拟WiFi网卡，改为disallow则为禁用。 ssid：无线网名称，最好用英文(以wuminPC为例)，即要设

定的wifi名称。 key：无线网密码，八个以上字符(以wuminWiFi为例），即你要设定的wifi密码。以上三个参数可以单独使用，例如只使用mode=disallow可以直接禁用虚拟Wifi 网卡。 相信以前用过DOS的人都知道怎么运行命令了，那就是输入按回车netsh wlan set hostednetwork mode=allow ssid=wuminPC key=wuminWiFi 运行之后看到以下内容： 然后再打开“网络和共享中心”--“更改适配器设置”看看是不是多了一项，若果有多出的这一项“Microsoft Virtual WiFi Miniport Adapter”，那么说明你前边的设置是真确的。 开启成功，网络连接中会多出一个网卡为“Microsoft Virtual WiFi Miniport Adapter”的无线。 为方便起见，将其重命名为虚拟WiFi。若没有，只需更新无线网卡驱动就OK 了。 3、设置Internet连接共享： 在“网络连接”窗口中，右键单击已连接到Internet的网络连接，选择“属 性”→“共享”，勾上“允许其他······连接(N)”并选择“虚拟WiFi”。

浙教版 信息技术七年级上 第二课 共享网络资源教 案

第二课共享网络资源教学设计 一．教学目标 1、了解计算机网络的各种类型 2、学会设置局域网的网络基本属性,实现资源共享 二．重点难点 重点:如何在win7环境下设置局域网资源共享,并掌握从局域网中访问其他机子。 难点:如何访问局域网中其他机子并从中获取文件,复制文件; 三．教学过程 (一)创设情境导入新课 在电子教室播放我校今年元旦游园活动抓拍的各班同学活动的图片。 让学生白欣赏然后问他们要不要把照片存到自己的电脑。 问:这些照片都是在老师的电脑上的,你们怎么拿到呢? 引出新课:实现内部资源共享 教学策略:问题是最好的老师,学生学习的积极性、主动性,往往来自于充满疑问和问题的情境。创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造引人入胜的场景,把学生引入一种与问题有关的情境的过程。通过问题情境的创设,使学生明确研究目标,给思维定向;同时产生强烈的研究欲望,给思维以动力。 (二)新课教学 课件演示“实现内部资源共享” 1、网络的分类局域网城域网广域网 分别用图示展示各种网络类型的特点,结合生活中各种组网的例子,让学生通过图片,实例,直观地认识各种网络,特别是计算机教室这个局域网。 活动一:观察计算机教室的电脑之间由什么连接起来,他们之间有关系吗?能像高速公路一样互通吗? (小组讨论汇报观察结果:由用一个交换机通过网线把所有的电脑连起来,从老师的电脑上可以看到所有同学的电脑,是互通的) 问:老师可以看到你们,在那么多的计算机中,你知道哪一台是你的吗? 2、局域网的计算机设置 (1)如何查看和修改一台计算机的iP地址 教师进行操作演示,网络——网络共享中心——本地连接——属性——Internet协议

资源共享

容易！Windows7家庭组局域网共享资源 2011年07月10日 08:05 出处：泡泡网【原创】作者:陈涛编辑:陈涛 在本页阅读全文（共2页） 泡泡网软件频道7月10日还记得大学时代和宿舍里的同学想要建一个局域网玩游戏，但那时候大家都用WinXP系统，那可不是连几根网线就完成的事情啊，设置都要折腾半天，必须要有真正的电脑高手指导才有可能实现。现在很多朋友家中电脑多了，想要联网在一起共享资源方便，组建一个家庭网络，如果你还是用WinXP系统那同样是个艰难的工程。不过可能你听说身边好多朋友都有了家庭网，没觉得他们是电脑高手啊？那毫无疑问是Windows7系统帮助了他们。Windows7家庭高级版、Win7旗舰版、Win7专业版都支持强大且易用的家庭组网功能，说菜鸟都可以在Windows7电脑环境中建立局域网实现多台电脑的资源共享一点不夸张，微软为Windows7系统设计的这个功能成为了很多家庭用户的福音，下面小编来给大家详细介绍一下Windows7电脑之间资源共享有多容易！ 在家里，宿舍，学校或者办公室，如果多台电脑需要组网共享，或者联机游戏和办公，并且这几台电脑上安装的都是Windows7系统，那么实现起来非常简单和快捷。因为Windows7中提供了一项名称为“家庭组”的家庭网络辅助功能，通过该功能我们可以轻松地实现Win7电脑互联，在电脑之间直接共享文档，照片，音乐等各种资源，还能直接进行局域网联机，也可以对打印机进行更方便的共享。具体操作步骤如下： 一、Windows7电脑中创建家庭组 在Windows7系统中打开“控制面板”→“网络和Internet”，点击其中的“家庭组”，就可以在界面中看到家庭组的设置区域。如果当前使用的网络中没有其他人已经建立的家庭组存在的话，则会看到Windows7提示你创建家庭组进行文件共享。此时点击“创建家庭组”，就可以开始创建一个全新的家庭组网络，即局域网。

网络配置及网络资源共享实验知识分享

实验3 网络配置及网络资源共享实验 一、实验内容 1．对网络协议、网络服务和网络客户进行配置； 2．添加网络组件； 3．配置TCP/IP； 4．建立、管理共享文件夹。 二、实验目的及要求 1．掌握Windows XP中进行网络配置的方法； 2．熟悉网络基本配置的安装和设置； 3．掌握共享文件夹的建立与管理。 计划课时：2课时 三、实验环境 1．软件环境：Microsoft Windows XP操作系统平台； 2．硬件环境：局域网网络环境。 四、实验步骤 1．基本网络配置——网络协议、网络服务、网络客户 在使用网络时，必须安装能使网络适配器与网络正确通信的网络协议，协议的类型取决于所在网络的类型。 网络协议的安装步骤： （1）右击“网上邻居”，指向“属性”，打开“网络连接”对话框。 （2）右击“本地连接”，指向“属性”，打开“本地连接属性”对话框，如图5-1所示。 （3）在“此连接使用下列项目”列表框中列出了目前系统中已经安装的网络组件，单击“安装”按钮，打开“选择网络组件类型”对话框，如图5-2所示。 图5-1 本地连接对话框图5-2 选择网络组件类型对话框

（4）在“单击要安装的网络组件类型”列表中列出了“客户端”、“服务”、“协议”三个选项。 图5-3 选择网络协议对话框图5-4 选择网络服务对话框 （5）选中“协议”选项，单击“添加”按钮，打开“选择网络协议对话框”对话框，如图5-3所示。 在“选择网络协议”对话框中，“网络协议”列表框中列出了Windows xp提供的网络协议在当前系统中尚未安装的部分，双击欲安装的协议名称，或选中协议名称后再单击“确定”按钮，被选中的协议将会添加至“本地连接属性”列表中。 （6）选中“服务”选项，单击“添加”按钮，打开“选择网络服务”对话框，如图5-4所示。 安装Windows xp时已经默认安装了“Microsoft Networks的文件和打印机服务”，系统还提供了其他类型的网络服务，用户可根据需要来自行安装。以便向网络中其他的用户提供优先级不同的网络服务。添加网络服务与添加网络协议的方法相同。 （7）选中“客户端”选项，单击“添加”按钮，打开“选择网络客户端”对话框。可以添加、配置网络客户组件。 2．基本网络配置——添加网络组件 用户需要服务器系统启动某项管理或服务功能（例如，DHCP服务、Windows Internet命名服务或网络监视功能）时，若安装操作系统时，未安装这些网络组件，此时需要用户重新手动为系统添加网络组件，其操作步骤如下： （1）请打开“开始”，指向“设置”，再指向“控制面板”，单击“添加/删除程序”，打开“添加或删除程序”对话框，如图5-5所示。 图5-5 添加或删除程序对话框图5-6 Windows 组件向导 （2）单击“添加/删除Windows组件”按钮，出现“Windows组件向导”对话框，如图5-6所示。在对话框中的“组件”列表框中，系统列出了用户可以选择安装的网络组件。

局域网内打印机的共享设置

局域网内打印机的共享设置 发表时间：2010-11-12T11:43:17.037Z 来源：《魅力中国》2010年8月第3期供稿作者：周刚伟[导读] 网络中的任何计算机不管使用何种操作系统，都可以通过网络将打印文件发送到打印机上 周刚伟（河南省平顶山工业职业技术学院河南平顶山 467001）中图分类号：TP393 文献标识码：A 摘要：网络中的任何计算机不管使用何种操作系统，都可以通过网络将打印文件发送到打印机上，进行打印工作，从而实现局域网的资源共享。将局域网中的打印机设置为共享设备，可以实现多台客户端的共同访问，不仅可以节约办公经费，而且提高了设备的利用率。打印机的共享设置主要包括本地打印机的安装与共享、网络协议的添加、网络打印机的设置。关键词：网络打印机资源共享局域网打印机共享 在设置打印机共享之前，必须保证局域网中的设备已正常连接。我们将与打印机直接相连的计算机称为A，网络中的其他的计算机称为B。 一、安装与共享本地打印机 首先要在A主机上添加本地打印机。以Windows XP中为例，步骤如下： (一)开始→ 设置→打印机和传真→打开“打印机和传真”窗口，在该窗口中可以管理和设置现有的打印机，也可以添加新的打印机。 (二)单击左侧“打印机任务” →“添加打印机” →启动“添加打印机”向导。该向导将提示和帮助用户完成本地打印机的安装。（三）点击“下一步” →“本地或网络打印机” →选择“连接到此计算机的本地打印机”选项。（四）点击“下一步”，系统将检测打印机端口，并自动安装与本地计算机相连的打印机驱动程序。如果打印机端口连接有问题，系统会出现“新打印机检测”，点击“下一步”按钮，弹出“选择打印机端口”对话框，选择“使用以下端口（LTP1：推荐使用的端口）”，单击“下一步”按钮，弹出“选择打印机型号”对话框，选择打印机的生产厂商和型号。其中，“制造商”列表列出了Windows XP支持的打印机的制造商。如果在“打印机”列表框中没有列出所使用的打印机，说明Windows XP不支持该型号的打印机，则可以使用打印机自身附带的支持Windows XP的打印驱动程序或者从网上下载。 （五）点击“下一步” →“命名您的打印机” →设置打印机的名称。 （六）单击“下一步” →“打印机共享” →选中“共享名” →输入该打印机在网络中的共享名称，将此打印机设置为共享。（七）点击“下一步”按钮，可以选择是否测试打印效果。 （八）点击“下一步” →弹出“正在完成添加打印机向导”对话框中，显示了前几步设置的所有信息。如果需要修改的内容，点击“上一步”可以回到相应的位置修改。 （九）如果确认设置无误，点击“完成”按钮，安装完毕。 二、配置网络协议 为了确保主机A和主机B能够顺利访问打印机，必须在两台主机上都安装“文件和打印机的共享协议”。右击桌面上的“网上邻居”，选择“属性”命令，进入到“网络连接”窗口，右键单击“本地连接”图标，选择“属性”命令，如果在“常规”选项卡的“此连接使用下列项目”列表中没有“Microsoft网络的文件和打印机共享”，则需要单击“安装”按钮，在弹出的对话框中选择“服务”，然后点击“添加”，在“选择网络服务”窗口中选择“文件和打印机共享”，最后单击“确定”按钮即可完成。 三、在主机B上添加网络打印机 打印机已经在主机A上设置为共享，主机B可以利用局域网添加网络打印机。（一）添加网络打印机的第一步、第二步与本地打印机相同，在执行第三步时，选择“网络打印机或连接到其他计算机的打印机” →“下一步”，然后用户可以设置查找打印机的方式。 （二）选中“浏览打印机”选项，单击“下一步”，在“共享打印机”列表框中列出了域中的所有共享打印机以及与打印机连接的计算机。如果局域网中有多台打印机，用户可以在这里选中适合自己的打印机。或者选中“连接到这台打印机”，在名称文本框中输入打印机所在局域网中的位置及名称，进行搜索。 （三）点击“下一步” →用户可以设置是否将打印机设置为默认打印机。（四）点击“下一步”按钮，在弹出的对话框中，显示了用户设置的网络打印机的情况，点击 “完成”后，就可以像使用本地打印机一样地使用网络打印机了。 四、打印机的使用限制 完成打印机的共享设置后，局域网内的非法用户也可以使用共享打印机，从而造成打印任务过多，打印混乱的局面。为了阻止非法用户对打印机随意进行共享，我们可以通过设置账号使用权限来对打印机的使用对象进行限制。用户在进行共享打印操作时，系统会弹出身份验证对话框，要求输入共享访问账号，只有登录成功，用户才能正常进行共享打印操作。单击“开始” →“运行” →输入“gpedit.msc”命令，进入系统的组策略控制界面；依次展开该控制界面左侧列表窗格中的“计算机配置”→“Windows设置” →“安全设置” →“本地策略” →“安全选项”，最后找到目标组策略“网络访问：本地账户的共享和安全模式”，同时用鼠标双击目标组策略选项，选用“经典---对本地用户进行身份验证，不改变其本来身份”模式，系统就会对共享打印机的用户进行强制身份验证，这样就能保证只有合法用户才能够访问网络中共享的打印机。 五、打印故障诊断 经过以上步骤的设置后，局域网中的计算机就可以访问共享打印机了，但是由于个别计算机的设置问题，在访问共享打印机时，有时会出现提示信息“计算机无法访问,您可能没有权限使用网络资源.请与这台服务器的管理员联系”，这时我们就需要考虑一下几个方面的问题： （一）安装NWlink IPX/SPX/NetBIOS Compatible Transport Protocol协议。右击桌面上的“网上邻居”，选择“属性”命令，进入到“网络连接”窗口，右键单击“本地连接”图标，选择“属性”命令，单击“安装”→“协议“→“添加”→IPX/SPX。（二）开启guest账号：我的电脑→控制面板→用户账户→启用guest账户。

如何一个办公室里共享一个打印机,设置打印机共享步骤!

如何一个办公室里共享一个打印机，设置打印机 共享步骤！ 第一步：安装打印机（已经安装好的不需要这一步） 将打印机安装上，然后在连接USB线打印机的电脑上安装打印机驱动，驱动安装好后，打印一个测试试一下，试一下是否打印！要确保打印机电脑及打印机是没有问题！ 第二步：共享目标打印机 1、在打印服务器上依次点击"开始"，，"设置"，，"打印机和传真"。 2、切换到【共享】选项卡，勾选【共享这台打印机】，并且设置一个共享名（请记住该共享名，后面的设置可能会用到），如下图： 第三步：进行高级共享设置 点击上图的【打开网络和共享中心】（或者是网络连接图标上右键，选择【打开网络和共享中心】），记住所处的网络类型（我的是工作网络），接着在弹出中窗口中单击【选择家庭组和共享选项】，如下图： 接着单击【更改高级共享设置】，如果是家庭或工作网络，【更改高级共享设置】的具体设置可参考下图，其中的关键选项已经用红圈标示，设置完成后保存修改。 如果是公共网络，相应地应该设置【公共】下面的选项，如下图： 第四步：在其他计算机上添加目标打印机 添加打印机有多种，在这里我仅介绍最简单的两种： 第一种：首先，无论使用哪种方法，进入【控制面板】，打开【设备和打印机】窗口，并点击【添加打印机】，如下图： 接下来，选择【添加网络、无线或Bluetooth打印机】，点击【下一步】，如下图： 点击了【下一步】之后，系统会自动搜索可用的打印机。如果前面的几步设置都正确的话，那么只要耐心一点等待，一般系统都能找到，接下来只需跟着提示一步步操作就行了。

第二种：（适合专业技术） 开始，运行，输入"\\你的目标共享主机名称或者ip地址"回车，如下图： 回车后就进入这个界面，会显示目标计算机的共享文件及打印机：

网络共享资源的四种访问方法

网络共享资源的四种访问方法 网络共享的资源访问是我们并不陌生，但一般都是通过网上邻居，其实它只不过是微软提供给用户最容易的一种方法了，除此之外还有其它一些方法，可帮助我们当通过网上邻居无法访问时，或者为了提高共享访问的效率都是很有用的。以下是在听微软Microsoft TechNet 讲座时整理出来的，希望对大家有所帮助了。 一、容易的方法：网上邻居 这应该是最容易也是最常用的方法，但也是最喜欢出现问题的方法，它实质上是微软为方便我们用户的使用提供了一个操作接口，只需要通过鼠标简单操作就可以了。关于通过网上邻居访问出现一些莫名奇妙的故障相信大家都有同感了。主要表现在以下三个方面： １、因为网上邻居能够正常使用实际上是依赖一个“网络客户端”服务（如下图所示）的正常运行，它可以在网卡属性或服务里面进行设置。如果该服务禁用，我们通过网上邻居什么也看不到了。或者没禁用，但如果被病毒破坏或替换同样也法通过网上邻居正常访问共享资源了。 ２、如果网络上共享资源很多，我们要访问某一个共享资源时，要打开组（或域）－计算机－共享资源，进行多次操作了。比较麻烦了。这时用下面方法二就比较合适了。 ３、网上邻居列表的维护依赖于浏览服务（Computer Browers），计算机通过广播方式登记到浏览器，访问时查询浏览器所维护的浏览列表。但是浏览服务，微软都承认它不是一个完善的服务，在使用过程中会出现"中断"。主要由两方面的原因引起：一是各种角色的浏览器（Browser）不联机。指关机了，或和你的本机不通。二是目标计算机关机了或不联机，但列表中的计算机名不会马上消失。这时用下面的方法三就比较合适了。 二、便捷的方法：影射网络驱动器

手机如何共享电脑有线网络

手机如何共享电脑有线网络 篇一：笔记本共享有线网络实现手机wifi上网 问题描述：共享有线实现手机上网 适用于：win7系统 解决方案： 使用win7自带的创建临时网络，是计算机到计算机的，所以不支持手机连接 所以需要两个命令来实现 netshwlansethostednetworkmode=allowssid=你想建立的网络名字（英文格式）key=你想设置的密码（至少8位）回车 例如我的是：netshwlansethostednetworkmode=allowssid=testkey=12345678回车 再输入netshwlanstarthostednetwork按回车，激活这个无线网络。（这两条命令有先后顺序） 之后使用手机即可搜索并且可以连接此无线网络 之后进入本地连接属性—共享—勾上页面中的两个√，下拉菜单中选择无线网络2 之后使用手机即可搜索到无线网络，连接后即可上网 如果之后需要停止共享无线网络，cmd中输入netshwlanstophostednetwork即可

篇二：电脑如何通过usb共享手机网络 电脑如何通过usb共享手机网络 电脑共享手机网络至少有两种方式： 一是通过配置wLAn热点；二是通过usb共享网络。 第一种方式，方法如下： 手机上面找到：“设置”——>“无线和网络”——>“更多”——>“移动热点”——>“配置wLAn热点”（注：设置个密码）——>“保存”——>点击“便携式wLAn热点”右边打对勾（显示便携式热点AndroidAp已启用）。 好了，现在打开电脑的“无线网络连接”，刷新之后，会看到有个AndroidAp的无线网络。输入刚才设置的密码就可以了。 第二种方式，就是usb共享网络了。第二种方式最大的优点是网速更快！方法如下： 你的手机经过下面一系列步骤 “设置”——>“无线和网络”——>“更多”——>“移动热点”——>“usb共享网络”右边打对勾（显示已共享网络） 然后试着打开任意一个网址，例如百度，如果可以连上网，oK，下面的内容可以不用看了。如果还是连不上网的话，确实有点让人抓狂。对于这种情况，网上很多人说要下载个RnDIs驱动，等大家下载了之后，就是不知道怎么安装（郁闷！）。网上给的安装方法根本不适用（至少对电脑小白而言是这样）。 个人认为根本不需要自己安装RnDIs驱动，安卓手机已经自带了这样

网络资源共享平台

网络资源共享平台 什么是网络资源共享平台？ 要想知道什么是网络资源共享平台，首先要了解什么是网络资源？什么是资源共享？才能知道什么样的平台才是大家所需要的网络资源共享平台！ 网络资源 网络资源，是利用计算机系统通过通信设备传播和网络软件管理的信息资源。网络信息资源所涵盖的范围是否广泛，是否针对相关领域或专业；网页制作的目的是什么，有何针对性，是否面对特定方向的用户；所提供的信息的广度、深度如何；包括哪些网络资源类型，是书目、索引、文摘，还是网络期刊或者网上图书，等等。这些都可作为用户评价和选择网络信息资源的标准。 资源共享 基于网络，资源是恰恰是大家最需要的东西，所以基于资源的各种收费随之而来，但是许多网络爱好者不求利益，把自己收集的一些通过一些平台共享给大家。这种行为我们就可以称之为“资源共享”。 网络资源共享平台 对于网络资源共享平台，我们来给大家介绍下确然数字资源管理系统，这款系统也可以称为确然网络资源共享平台，确然网络资源共享平台采用资源共享领域的最先进的技术：“元数据”和“流媒体”技术，确然数字资源管理系统广泛借鉴了Web2.0的设计思想，秉承以“读者为中心”的资源建设理念，通过个人空间、群组、用户足迹的记录分析等技术手段，使得用户不仅是资源的消费者，也是资源的生产者，并且随着使用人数越来越多，使用程度越来越深，系统的网络效应和社区化效应也将越来越明显，每个资源像有生命一样，不断衍生出新的资源！ 元数据 元数据定义是指根据用户实际情况定义资源的描述属性，同时设定哪些属性可供浏览，检索。这是“多媒体资源检索系统”使用的第一阶段，也是最重要的阶段。本系统应用的元数据技术符合多种元数据规范：①可符合各种资源定义标准！②符合CALIS视音频资源元数据标准，业界唯一将该标准实现并成功应用！③符合“全国文化信息资源共享工程”视频资源建设标准！④符合“中国教育技术协会外语专业委员会”视频、音频、课件、图片资源元数据。 流媒体

怎样设置局域网共享

怎样设置局域网共享.txt19“明”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。 在对方的主机开启共享,并在组策略里开启经典用户登陆模式,在对方建立个用户和密码,这样就可以了开启组策略在运行中gpedit.msc在计算机配置中的windows设置里的安全设置-->本地策略-->安全选项中找到网络访问：本地帐户的共享和安全模式，将本地来宾改为经典，就可以了。 1. 硬件是否连通 我们在计算机的连机之前首先要确认的就是这两台计算机在网络上是否已经连接好了，也就是说硬件部分是否连通。可以通过开始-运行中用ping命令来检测。将两台计算机都最好是各自手动设置IP（比如172.192.0.1 子网掩码 255.255.255.0 而另一个是 172.192.0.2 子网掩码相同）使用命令ping 172.192.1.2（在IP是172.192.0.1 的计算机上使用）使用ping 172.192.0.1 （IP是172.192.0.2上使用）看两台电脑是否已经连通。若连通了就可以了，若没那就要检查硬件的问题了，比如网卡是不是好的有没有插好网线是不是好的一般也就这3个情况了。 关于IP的具体设置步骤： 我的电脑-控制面板-网络连接-本地连接右键属性-常规-找到TCP/IP协议-点下面的属性-常规-选择使用下面的IP地址，然后填IP和子网掩码就可以了。 2.在网络邻居看不到对方 请确认自己的工作组是否正确双方应在相同的工作组里面具体的操作如下： 电击“我的电脑右键-属性-计算机名”可以看到你的工作组。要修改的话就点“更改”就可以了。 3. 出现字句“您可能没有权限使用网络资源，请与这台服务器的管理员联系以查明您是否有访问权限” 在说明时没有特别指出的话我们都以默认的guest帐户连机 ⑴当你在自己的电脑上点机网络邻居的时候出现的，可能的原因有： ① XP本身所自带的网络防火墙没有关闭，请关闭。设置如下： 我的电脑-控制面板-网络连接-本地连接右键属性-高级就可以看到了，把那个勾去掉，不用管它的提示。 ⑵当你在网络邻居的查看工作组计算机里面看到了对方，但点击的时候出现上面字句的原因： ①恭喜你原因是出在对方的计算机上的 ②对方没有关掉防火墙（自身的，后来装的都有可能） ③对方没有开启guest帐户 ④位于我的电脑-控制面板-管理工具-安全设置-本地安全策略-用户权利指派中的“拒绝从网络登陆”看看有没，有guest 就删除 ⑸对方在注册表里做过一些修改如下： [HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Lsa] "restrictanonymous"=dword:00000001 ;禁止空连接若改2则匿民用户无法连接你的IPC 共享 把这个删除就可以了。 4.连机是不是一定要开启guest帐户 答案是否定的，连机不一定非要开启guest帐户。只要你愿意，你甚至可以有管理员帐户登陆，只要更改相关的设置就可以了。设置如下： 我的电脑-控制面板-管理工具-安全设置-本地安全策略-安全选项中“网络访问：本地帐户

如何利用网络进行资源共享

如何利用网络进行资源共享 一、怎样设置网络共享 1、右击“网上邻居” 2、点击“属性” 3、右击“本地连接” 4、点击“属性” 5、选择“TCP/IP” 6、点击“属性” 7、选择“自动获的IP地址”和“自动获的DNS服务器地址” 8、点击“确定” 9、启动“控制面板” 10、点击“管理工具” 11、点击“计算机管理” 12、点开本地用户组前面的“+”号 13、选择“用户” 14、右击“Guest”（有红色ⅹ号） 15、点击“属性” 16、去掉“帐户已停用”前面的“√” 17、点击“确定” 18、右击“d:\download”文件夹 19、点击“共享” 20、选择“共享该文件夹” 21、点击“权限” 22、去掉完全控制和更改的“√” 23、点击“确定” 24、点击“确定” 二、怎样新建web站点 1、打开控制面板，找到管理工具。 2、点开管理工具，找到Internet服务管理器。 3、打开Internet服务管理器,右键单击“ttserver”，新建“w eb 站点”。 4、进入创建向导

5、说明栏（输入识别代号如ltxx) 6、输入web站点使用的IP地址（选“全部未分配”）此web站点应使用到的TCP端口（默认80，设置为80**如8011）此站点的主机头（默认无，不需设置） 输入主目录的路径（即要进入的网页主页的位置，如G:\xxpd） 7、默认站点访问权限，进入下一步 8、点击“完成” 9、双击设置好了的站点名（如ltxx)点“属性” 10、在“属性”里找到“文档” 11、点“文档” 添加主页文件名（index.htm) 确定 12、不能装上wmp9.0（windows播放器）怎么办？先装IE6。 13、客户机不能运行wsf文件怎么办？安装flash控件。 注：以上对Windows2000设置

解决局域网共享问题,提示：无法访问.你可能没有权限使用网络资源

默认情况下，Windows XP的本地安全设置要求进行网络访问的用户全部采用来宾方式。同时，在Windows XP安全策略的用户权利指派中又禁止Guest用户通过网络访问系统。这样两条相互矛盾的安全策略导致了网内其他用户无法通过网络访问使用Windows XP的计算机。你可采用以下方法解决.方法一：解除对Guest账号的限制 点击“开始→运行”，在“运行”对话框中输入“GPEDIT.MSC”（或者输入：secpol.msc，打开本地安全设置），打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→用户权利指派”，双击“拒绝从网络访问这台计算机”策略，删除里面的“GUEST”账号。这样其他用户就能够用Guest账号通过网络访问使用Windows XP系统的计算机了。 方法二：更改网络访问模式 打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→安全选项”，双击“网络访问：本地账号的共享和安全模式”策略，将默认设置“仅来宾?本地用户以来宾身份验证”，更改为“经典：本地用户以自己的身份验证”。 现在，当其他用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时，就可以用自己的“身份”进行登录了（前提是Windows XP中已有这个账号并且口令是正确的）。 3、将安全选项中的使用空密码的本地账户只允许控制台登录改为已禁用。原来在“安全选项”中有一个“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”策略默认是启用的，根据Windows XP安全策略中拒绝优先的原则，密码为空的用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时便会被禁止。我们只要将这个策略停用即可解决问题。 一般情况下上述方法可实现局域网之间文件共享了。倘若仍不能访问，需检查一下设置：1、关闭防火墙，防火墙会阻止计算机之间的访问； 2、启用guest账户； 3、本地连接-属性- Microsoft网络的文件和打印机共享；

网上教学资源共享系统

网上教学资源共享系统 通过网上教学资源共享系统的建设，完成了对于操作系统课程的远程化授课。可以使学生不受时间空间的限制，通过网络对于这门课程进行学习。建立起了基于B/C的网络化教学系统。本网站采用当前最流行的JSP网络编程技术，可以实现数据的高效、动态、交互访问，具有强大的Server/Client交互能力。本文中所做的主要工作：介绍Win2000 +JSP(J2DK+TOMCAT)系统并且嵌入 JAVABEAN的一般原理；阐述整个网上教学资源共享系统的概要设计，系统结构及工作原理；分析了系统实现中的特殊性、难点和重点；详细设计实现学院介绍、教学资源、课程表、课堂教学、在线答疑、其他课程、课件下载、留言反馈、站内搜索、公告专栏、友情链接、校园风景、新闻中心、栏目导航等程序模块；各个模块的具体实现，且分析并解决实现中的若干技术问题；建立完整的实验网站，进行测试并分析结果。

目录 引言 (3) 第1章 JSP简介 (5) 1.1JSP与本系统的开发 (5) 1.2对于ASP，PHP，JSP进行比较 (7) 1.3利用JDBC访问数据库 (8) 第2章网站需求分析 (13) 2.1与传统教学的比较 (13) 2.2网站的流程 (14) 第3章网站概要设计 (17) 3.1综合管理系统结构 (17) 3.2后台管理系统结构 (17) 3.3网站建设模式 (18) 第4章数据库设计 (20) 4.1数据库分析 (20) 4.2数据库实体关系设计 (20) 4.3系统数据字典 (22) 第5章网站详细设计 (24) 5.1登陆模块的设计 (24) 5.2课堂教学模块的设计 (24) 5.3留言反馈模块设计 (28) 5.4数据库的连接 (31) 第6章网站功能的实现 (33) 6.1登陆版块的实现 (33) 6.2主要信息版块的实现 (34) 6.2.1教学资源版块的实现 (34) 6.2.2课程表版块的实现 (34) 6.2.3其他课程版块的实现 (35) 6.3课堂教学版块的实现 (35) 6.4课件下载版块的实现 (39) 6.5留言反馈版块的实现 (40)

如何设置Internet共享上网

使用Internet共享上网 在局域网中，用户可以将主机上的Internt 连接设置为共享。这样，局域中的其他用户就可以通过连接主机共享上网了。从而节约了上网费用。 1.设置共享主机 要在局域网中共享Internet网络连接，必须先对主机进行共享设置。具体操作步骤如下： ?a:单击“开始”|“所有程序”|“附件”|“通 讯”|“网络连接”命令。 ?b：弹出“网络连接”窗口 ?c：选择要共享的网络连接（如：宽带的 ASDL….），用鼠标右键单击其图标 ?d：选择“属性”选项 ?e：弹出网络属性对话框 ?f：单击“高级”选项卡 ?g：选中Internet连接共享（第一个框） ?h：单击“确定”按钮 ?i：弹出“网络连接”对话框 ?j：单击“是”按钮 2.设置共享客户端 若要使用Internet连接共享功能进行上网，局若要使用这种方法Internet,主机电脑必须作状态时，客户端用户以连接Internet

使用Internet共享上网 域网中的其他用户还需将本地连接的TCP|IP设置为自动获取IP地址。其具体步骤如下： a:双击任务栏右侧的“本地属性”图标 b：弹出“本地连接状态”对话框 c：单击“属性”按钮 d：弹出“本地属性”对话框 e：选择“Internet协议（TCP|IP）”选项 f：单击“属性”按钮 g：弹出“Internet协议（TCP|IP）属性”对话框 h：选中“自动获得IP地址”单选按钮 i：单击“确定”按钮 ！ 3.除了可以使用本章节介绍的方法外，还 可以通过“路由器代理共享Internet”。通过路由器代理共享Internet上网，只需对路由器进行相应的设置，此时路由器将作为一台“主机”，局域网中的所有客户端电脑都通过该路由器代理连接Internet。