19、赵州桥(第一课时)优质课教学设计一等奖

19赵州桥

教学任务分析:

本课所在的这组教材以“中华传统文化”为专题,本课是第三篇文章,是一篇说明性的文章,从建筑艺术这个侧面,介绍了中华优秀的传统文化。语言准确,简练,又不乏生动。先写明了赵州桥的位置,设计者,建造年代;接着介绍赵州桥雄伟的外形特点,并讲了这样设计的好处:减轻冲击力,节省石料;然后对其设计的美观加以描绘,使人们仿佛身临其境。通过学习课文,可以感受古代劳动人民的智慧和才干,从而激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。

教学目标:

1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写“雄伟、

创举、、坚固、美观、遗产”等23个词语。

2、有感情的朗读课文,并背诵喜欢的部分。

3、通过研读课文,了解我国古代劳动人民的智慧和才干,

增强民族自豪感。

4、学习“围绕一个意思写一段话”的表达方法。

教学重点:

了解赵州桥的建造特点,学习作者“围绕一个意思写一段话”的表达方法。

教学难点:

理解赵州桥设计上的特点及其好处。

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