惩比奖更有利一辩稿

我方今天的观点是：惩比奖对行为更有利。

我们的行为是时时刻刻在接受评价和衡量的，看不见的社会的准则、道德的要求、看得见的法律的规制等等，但人们在大部分时间里也不去刻意关注事情本身的好与坏，因为好坏本身就没有一个明确的界定。而我们的大部分行为是不涉及“奖”或“惩”的，普通的日常行为是常态，所以我们要讨论的就是常态之外的的情况。

何为惩，何为奖？所谓惩，是指处罚、警戒，它不仅包括违反规章制度、法律之后做应承担的后果，还包括道德上的谴责和社会舆论的压力等等。所谓奖，是指勉励、称赞，它不仅包括精神上的勉励，也包括物质上的给予。奖的目的是提倡某些行为，而惩的目的是禁止某种某些行为，即必须不为某种行为。

我们考虑惩和奖的目的，便是促进行为朝好的方向发展，而其标准便是对行为的指引、规制等方面更有效、更直接、更广泛、更深刻。

下面，我方将从二者的范围、效力、紧迫性来进一步论证我方观点。

首先，从范围上说，惩比奖的范围更加广泛。

从范围上来说，“惩”比“奖”涉及的人数更广，更普世。因为“惩”是一个最低标准，在满足这个最低标准的情况下，我们才会去考虑向奖的目标去努力。而对于大多数人来说，完成这个最低标准就很已经很难。而奖，在绝大多数情况下，惠及的也只能是少数，对于其他的多数人而言它的鼓励作用是很有限的。

其次，在效力上，惩比奖在促进行为发展上更有效。惩是强制的，不论我们是否愿意，我们都必须去遵守。而奖是倡导性的鼓励和发扬，并且依赖一定的形式或物质上的给予，可即便如此，我为或不为，还是我主观的自由。所以，相较于奖的软弱性与依赖性，惩无疑更及时、快速、强有力并且深入人心。

最后，从现实角度而言，我们的惩的制度是从来就有而且是不断完善的，那么奖的制度呢？对方辩友能提出一个完善的奖的措施吗？因为奖，从来都没有一个明确的衡量标准。转型期的中国面临诸多问题，我们的灵魂跟不上我们发展的速度。道德水准下降，社会公信力缺失，我们面临一系列尖锐的社会矛盾。奖作为一种手段，只能锦上添花，却显然不能雪中送炭。它的滞后性，它的潜移默化性，却不能像惩一样快速地深入人心。就像我们强调民主法治建设，强调权利义务，赞美见义勇为，却不强制路见不平必须拔刀相助。

综上，惩比奖更有效、更直接、更广泛、更深刻、更紧迫的特点让我方更坚定地站在惩的一边，但是我方也从不否认奖在对于促进行为发展的作用，而是两者都有，两者结合的情况下，以惩为主，以奖为辅。当然完善惩的制度我们还有很长的路要走，但是只要我们在路上，我们就能看见远方。

谢谢大家。

幼儿园课件：《笑比哭好》

【篇一】幼儿园课件：《笑比哭好》 活动目标 1、认识哭与笑的表情，理解不同的情感。 2、发挥幼儿的想象力，想象不同情境中人物不同的感情色彩。 3、鼓励幼儿做个勇敢的孩子。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点 1、认识哭与笑的表情对比 2、让幼儿做个爱笑的好孩子 活动准备 图片哭笑娃娃人手一个、小镜子人手一个、大娃娃头像两个、相机 活动过程 一、认识笑 1、今天，黄老师给小朋友带来了一个有趣的声音，想不想听呢?播放录音(笑的声音)让我们学一学用相机随手拍下笑的样子。 2、请幼儿拿出准备好的小镜子照一照，笑的时候小嘴巴是什么样的? 3、出示大头娃娃的头像，这个小朋友嘴巴往上翘，很高兴的样子，为什么高兴呢?让幼儿自由发表 二、认识哭 1、让我们再听一个有趣的声音(哭的声音)学一学哭的样子 2、拿出镜子照一照看看哭的时候是什么样子的 3、听到哭的声音，我们的心里难过，一定是遇到伤心的事情

4、出示大头娃娃头像，这个小朋友为什么苦呢?(猜一猜) 三、游戏 刚刚小朋友都很棒，黄老师奖励你们一个小礼物(图片)。现在我们来做个游戏黄老师说“高兴”就举起笑的图片并发出笑的声音“伤心”就举起哭的图片嘴巴就发出“呜呜”的声音 四、辨别不同语气的话语 1、今天爸爸给我买了一个玩具(高兴) 2、小明撕坏了我的小人书(难过) 3、星期六妈妈说带我去东湖公园，可遇到下雨去不成了(难过) 4、姑姑去北京回来买了好多好吃的东西(高兴) 五、总结 黄老师很喜欢爱笑的小朋友，因为笑起来脸蛋很漂亮，爱哭鼻子的小朋友老师不喜欢，所以小朋友一定要做个勇敢的孩子，那样大家才会喜欢的哦 六、延伸 把照的相片晒出来，贴在教室的活动区域去 【篇二】幼儿园课件：《笑比哭好》 活动目标： 1、初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情; 2、通过比较老师、同伴和自己的表情变化，知道笑比哭好; 3、初步养成乐观的心态，尝试用微笑面对各种情况。 活动准备： 大小镜子若干 活动过程： 一、观察老师的表情变化，说出相应的表情名称。

辩论赛：奋斗路上好伙伴比好对手更重要--立论

奋斗路上好对手好伙伴谁更重要 今天要和对方辩友讨论奋斗路上，好伙伴和好对手哪个更重要，需要和对方辩友确认很多共识。接下来，我方将一一讨论，若对方辩友有不同理解的，希望能够直接论述。 首先，是奋斗路上的意义，我方今天认为是为了达成某种目标。其他的收获、经验都不过是为了这个目标而努力。而好伙伴指的是区别于酒肉朋友，能够真正在你的奋斗旅途中给我们忠告、鞭策和助力的伙伴；而好对手指的是实力能力与我们近似，并且不断阻挠我们前进，同时也值得我们学习的对手。 那厘清了这些概念以后，我方今天认为：比较我们能从好伙伴和好对手哪里学到的，没有多大意义。这些主观要素今天是无法用一个客观地标准来衡量到底哪一个更能够帮助我们达到目标。 而我方今天的论点与比较标准就是好伙伴与好对手无可辩驳的精神。好伙伴是帮助，而好对手就是竞争。这两者哪一个能够帮助我们更好的达成目标。 那我方将从以下几个方面，论证好对手所包含的竞争精神在奋斗路上更重要。 第一，从知识水平的进化来看，好对手的竞争在奋斗路上对我们更重要。 我们从《全球通史》等历史书中可以看到，远古人类之所以能够存在下来，最关键的就是优胜劣汰的物竞法则。而通过复旦大学教授的《关于进化认识论的研究》一文，我们能够了解到，在知识的产生和发展过程中,生存竞争生物界普遍规则对知识的进化起着关键性的作用。 其实考察一下人类知识史就不难发现知识进化的这一特征。在人类社会发展的早期,只有极其简单的关于环境的知识,后来在竞争与压力中逐步积累,人类主动地形成相应的一些数学知识、天文学知识、力学知识以及关于世界存在的普遍知识。将知识发展的过程联系起来看,这种类似于生物物种进化的图景,便可尽收眼底。从这样的历史，我们可以得知，人类只有在竞争中，才会主动地去获取更多的知识并进一步的开展自己的文明。所以通过这样的事实，我们能够了解，个人知识掌握与学习能力的进化，好对手给我们带来的比好伙伴更深刻。而在达成目标的奋斗路上，必然会存在对手与你竞争同一个目标。通过竞争，自己才能主动地获得更多的知识，才能有更多达成目标的机会。 第二，从奋斗路的特点来看，好对手的竞争对我们更重要。 从小到大相信大家都接触过许许多多关于奋斗的名人名言，而众多的历史事实也告诉我们，若想要在奋斗路上达成自己的目标，就必须坚持艰苦奋斗的精神。而这一点，却只有包含竞争精神的好对手才能做到更好。目的的不同自然会导致手段的不同。好伙伴再如何严苛，都不会比好对手更能让我们处在“生于忧患”的状态，保持一个艰苦奋斗的精神。而通过分析像勾践等这样的历史人物的生平我们可以得出，“生于忧患”这样的奋斗精神往往是达成目标最关键的一个心态。所以，竞争精神更重要。 综上所述，在奋斗路上，好对手更重要。

读《心态比能力更重要》的心得体会

做人、做事都要有个好心态 ——读《心态比能力更重要》的心得体会 寒假期间学习了刘洪峰主编的《心态比能力更重要》一书，虽然学习的不深、不透，但总有一些收获和心得体会。现将学习过程中的心得体会与各位同仁交流，所述内容纯属个人观点，如有不当之处，敬请指教。 《心态比能力更重要》一书，通过列举古今中外大量的被实践证明了的事实，提出并论证了93个问题，作者为其归纳为12章，最终目的是为了论证在成功的诸多因素中，良好的心态起到了不可估量的作用，甚至比能力更重要。联系自己的经历和实际工作，我的体会是：一个人无论在做人、还是做事方面要有一个良好的心态，才能促进事业成功和家庭幸福。下面仅就做人和做事两个方面来说明： 一、做人要有积极进取的心态 做人有两个方面一定要把握好，一是做人要方向明确，即做人要有目标和理想；二是做人要有原则，即做人要做什么样的人。 1、做人要有明确的目标和理想 做人应志存高远，树立人生的理想和目标。只要确立了切实可行的目标，并为达到目标付出了艰辛的努力，总有一天会获得成功。书中观点认为：“目标是这样一种东西：它能够给人一个方向，告诉人应该做什么、应该怎么做以及如何安排自己的未来。”在现实生活中，无数的事实告诉我们：有目标和理想的人与没有目标和理想的人，最后的结果是不一样的。我们知道“不想当将军的士兵，不是好士兵”，也有人说：“穷人最缺的不是金钱，而是野心”，说的都是这个道理。 很多书都举了这样一个例子：有两个铁路工人，他们同一天参加工作，在同一条铁路上工作，不同的是：一个人只是为了一小时1.75美元的薪水而工作，而另一个人则是为了整条铁路而工作。二十年后，为了薪水而工作的人仍在骄阳下工作，而为了整条铁路而工作的那个人已经成了铁路总裁。由此可见，树立人生的理想和目标是非常必要的，为自己设定一个切实可行的理想和目标，就是抬高了人生的高度。 作为大学教师要有自己的理想和目标，比如，5年、10年以后要达到什么高度，那么每一年应该做什么，每学期应该做什么，每个月、每一周、每一天应该做什么，给自己一个合理的规划，并按照规划一步一个脚印的去实施，一定会实现预期的目标。教师更要教育学生和子女树立明确的理想和目标，如果每个学生都有明确的理想和目标，同样可以用倒推的方法，推算出每一天应该做什么，并为实现理想而努力学习、工作，就可以避免“混日子”的想法，就可以激发学生学习的主动性，有利于学生充实的度过大学时光，加快实

笑比哭难(一辩陈词)

一辩陈词 谢谢主席，各位同学，大家好： 我方认为，笑比哭难。何谓“难”呢？“难”即难得，珍贵； 第一，从笑与哭的内涵来看： 首先，哭既是一种人生悲伤情绪的表露，也是人类为摆脱苦恼而选择的一种软弱避世的态度；而笑呢，它既是人类发自内心的，真诚纯正的情绪表征，也是一种积极乐观的人生态度的体现。 其次，笑是一门艺术，有着深刻的内涵。“笑”是参透人生真理的豁然，是人类返璞归真的自然诠释。而“哭”仅仅停留在表面，人们追逐名利，并因得不到而悲伤不已，世人大多如此。试问世间又有几人能真正做到忘乎物外，发自内心，豁达、洒脱的笑呢？因此，笑比哭更难得，更珍贵。 第二，从个人角度来看： 我们说，笑代表的是一种积极乐观的人生态度。人的一生必定会遇到挫折和磨难。无疑，在面对挫折和困难时，大多数人无法做到与其斗争到底，于是，他们选择中途退避，这也就是选择“哭”这一消极人生态度的体现。而那些选择接受暴风雨的洗礼，选择在挫折与困难与逆境中磨砺人生，砥砺前行的少数人，他们更需要勇气和自信。最终，他们站在人生的顶峰，犹如雨后彩虹般的，绽放最纯真，最美丽的笑容，他们笑到了最后！所以，选择“笑对人生，笑到最后”是难能可贵的人生财富，折射出的，是生生不息，勇于拼搏的人生态度。因此，笑比哭更难得，更珍贵！

第三，从现代社会的角度来看： 现代社会充斥着尔虞我诈，虽说“笑”处处可见，但又有几人的笑，能够真正发自内心，纯真无邪呢？人们为了适应社会的需求，往往用“笑”的面具来伪装自己，迎合别人。人们往往“脸上挂着笑，背后来一刀”。我们恰恰忘记了，其实“笑”是我们追求的最美好的心灵表达。于是，那些卸下了“笑”的伪面具的人们，只能在阴影背后暴露自己的丑陋不堪。社会的凡尘庸碌，纷纷扰扰使得他们渐渐忘记了自己原本纯真的笑。当今社会缺乏的，正是这样一种纯洁而美好的笑，只有这种笑，才是内心深处最直接的情绪表达，才能更好的促进人与人的沟通、和谐。因此，在现代社会之中，笑比哭更难得，更珍贵！ 综上，我方坚持认为，笑比哭难！ 此刻，朋友们，暂且放下包袱，忘记纷纷扰扰，扫除心尘，让我们，开怀一笑，因为，难得一笑！

机遇比奋斗更重要辩稿

辩论赛：人生路上机遇更重要 各位观众大家早上好。 很高兴今天能有这么一个机遇，让我们能在此与对方辩友展开一场思想的交锋。让我们来看看今天的辩题：在人生道路上，到底是机遇比奋斗重要呢？还是奋斗比机遇更重要呢？。 开宗明义，我方认为，在人生道路上，机遇是比奋斗更重要的。 请问对方辩友，奋斗是动词，机遇是名词，两个不同词性的词可以用来讨论何者更重要这样一个话题呢？请回答可以还是不可以-------其实我方无非想说明辩题本身存在一个省略的问题，展开来说是“要奋斗”，和“把握机遇”，因此我们在讨论机遇的时候，其实说的就是把握机遇，而不是单单就是机遇，单单的机遇无法把握是没有讨论的价值的。 我方承认，奋斗在人生道路上是重要的，没有奋斗的准备和前提，机遇无从说起。但是but however在有准备后，机遇更重要就毋庸置疑了。 首先问对方，你们是怎么理解‘‘更重要’’三个字的？ 我方的判断标准是：看何者更重要就是看何者才是实现人生价值的关键。 再问对方辩友，你是如何理解“更”这个字眼呢？-------所谓何者更重要，隐藏的前提是两者都重要。所以在接下来的辩论当中，对方辩友不能把奋斗跟机遇割裂开来，所举出来的例子也必须是在奋斗与机遇同时具备的基础上再讨论何者更为重要的。这一点请对方辩友铭记。毋庸置疑，我方坚持机遇更重要，下面我将从两个方面对此进行阐述。 首先，从一个人的事业方面来讲，机遇比奋斗更重要。无可否认，一个人要成就一番事业，本身的奋斗拼搏是必须的。但是仅仅只有奋斗他可以轻易取得成功吗？我们都知道，曹操逐鹿中原，如果没有抓住迎奉天子的机遇，又怎么能在政治上取得令诸侯的有利地位呢？诸葛亮十年耕读隆中，如果没有抓住刘备三顾茅庐的机遇，他又何以一展抱负名扬四海呢？无数的例子告诫我们，机遇比奋斗更重要，抓不住机遇，那么奋斗对于人生道路也就毫无意义。比如：孟浩然就是没有抓住唐玄宗给予他的机遇，误把明主比作昏君，最终导致一辈子仕途不畅；苏轼没有把握住王安石给予他的机遇，怠慢工作，最终被一贬再贬！可见，奋斗是实现人生价值的前提，但是能否取得成功关键还是要把握机遇，因此就能否实现人生价值来说，机遇比奋斗更重要。 其次，从一个人的学业方面来讲，机遇比奋斗更加重要。深入到学术研究，学识渊博的牛顿要是没有把握苹果落地这个机遇，又怎么能发现万有引力呢？学富五车的阿基米德要是没有把握冲凉时的偶然机遇，又怎么能发现浮力定律呢？ 综上所述，我方从人生的两大方面认为，机遇比奋斗更重要 二辩盘问：（主要目的是巩固自己的框架。） 对方辩友狭义的理解了机遇的含义，只是把机遇称之为偶然发现的机会。 请问对方辩友如何看待哲学上一分为二这一个观点？-------其实我方想说明机遇在大多数情况下指的都是好的，但是为了预防对方辩友钻牛角尖，说机遇有坏的就想推出奋斗比机遇更重要的不公平情况的发生。一分为二证明事物总有两面性，瑕不掩瑜。因此对方辩友在接下来的辩论当中不能以偏概全，无视机遇在普遍意义上的好。 接下来，我将问对方几个问题 1．正所谓：机不可失，时不再来。难道在最佳时机被你们轻易地放弃的时候，你们不会为你们的优柔寡断、错失良机而自责吗？ 2．有无数的创业者在辛苦奋斗，而成功的企业家只是少数，那是因为他们能够掌

成功路上好对手比好伙伴重要一辩发言稿

成功路上，好对手比好伙伴更重要一辩发言稿 尊敬的各位评委，各位观众大家好： 成功路漫漫，在这过程中，我们会遇到很多伙伴和对手。我方观点认为，成功路上好对手比好伙伴更重要。好对手是指和自己当前实力相当的，可以相互促进，相互良性竞争，值得我们学习的对手。而好伙伴是指在奋斗过程中给予我们帮助，鞭策，鼓励等外在帮助的良师益友（具体定义视对方一辩论点而定）。好伙伴易觅，好对手难遇，一生中要是能有几个好对手此生无憾。一个好的对手可以影响你的格局、高度甚至道德抉择，还或许能从彼此身上找到灵感和冲动，进行一次伟大的竞争。 一、好对手能激发自己的竞争意识和忧患意识，好伙伴可以提供帮助和支持，但两者相比，好对手更加偏向内在的激发，而好伙伴偏向于外在的推动，而内心自主产生动力才是成长、成才、成功的关键，能够帮助我们建立健全的人格。康熙大帝在继位执政六十年之际，特举行“千叟宴”以示庆祝。康熙端起酒杯时说：“这杯酒敬我的敌人，是他们逼着我建立了丰功伟绩”，有时不逼自己一把，可能自己都不知道自己能做到什么地步。（“健全人格”是一个表达人的本质存在状态的新时代概念。健全人格的理想标准就是人格的生理、心理、道德、社会各要素完美地统一、平衡、协调,使人的才能得以充分发挥。健全人格，也就是对自身的一种认识是否正确，对自己奋斗的目标是否明确。） 二、伙伴在定义中已经讲到是与你同甘共苦的，那么必然与你志同道合，有很多共性，这种共性有助于你们团结合作，但其视野的局限性导致你们容易犯同样的错误，陷入一样的误区，我们很多人都有这样一种体验，和好朋友相处久了，做事的方式和思维甚至犯的错误都一样了，而对手不同，当你与其竞争时，其超于你的地方正是胜你一筹的方向。好对手是一面镜子，让你清楚的认识到自己的不足；好对手是一盏明灯，会为你照亮一条你未走过的通往成功的道路。 三、好对手对于个人、事业、社会、国家的发展乃至人类进步都有促进作用。例如体育事业中中国乒羽有一个养狼计划，也许好的伙伴可以帮助你拿几块金牌，可是好的对手却能让比赛精神、整个运动得到更好的推广与发展。上到我们的国家，我们有与亚非拉等国家的友好关系，相互帮助共同发展；但美国、日本等国家这些强劲对手的存在与威胁，让我们随时保持“生于忧患”的奋斗精神，毅然前行、风雨无阻。从物种进化的适者生存，到现在的全球竞争，我们在对手的激励中不断提高自身实力，也永远立于不败之地。 正所谓英雄是孤独的，成功路上我们需要内心足够强大，而有时你与内心强大甚至成功只差了N个好对手。没有岩石的阻拦，怎能激起美丽的浪花。好对手，成就你的第一双手。 万静意

态度与能力哪个更重要

态度与能力哪个更重要 尊敬的各位领导、各位同事大家下午好我今天答辩的题目是“态度重要还是能力重要为什么”？ 首先我想阐述一下什么是态度：态度是指个体在一定环境中对一类人或事物作出积极或消极的心理倾向。 什么是能力：能力是指个人能够发挥的力量和各方面的表现。我个人认为态度和能力两者之间是相辅相成的，缺一不可。 做任何职业，态度和能力两者之间那个更重要呢，我想态度胜于能力，只要一个人想干事情，能力是可以培养的，但是没有好的态度即使是一块金子也会变成废铁，由于态度的不对会导致行为的错位。所以态度决定一切。有态度没能力的人，难道这类人就真的没有能力吗、答案是否定的。人生下来就是平等的，同样都有一个大脑，正所谓天生我才必有用，为什么有些人能够成为风云人物呼风换雨，有些人却只能碌碌无为的过一生。有人会说那是人家比我有能力，那么她们为什么会有能力，难到他天生是当科学家的料吗。 当然不是，人之所以有能力是通过不断的学习，

学无止境，想要学习很多东西首先就要有一个好的态度，那么有人会说我有态度但是我为什么没有能力呢?那可能就是处事的方法思维方式不恰当或是积累的经验不足，能力是后天可以培养的，当然首先是要建立在一个好的态度基础之上，就算没有能力只要有一个好的态度善于去学习，从日常生活中去获取知识，慢慢积累，量变引起质变，如果说能力是座高楼，态度就是地基，地基稳了高楼才能牢固，没有稳固的地基高楼迟早都会倒塌，就像我们日常处理售后一样，你有处理事情的能力但是你的态度非常恶劣那么顾客一定不会满意，就像比尔盖茨曾说。工作本身没有贵贱之分，而对于工作的态度却有高低之别，收获的是成功还是失败在于你拥有怎样的态度，态度就是一种竞争力，态度本身就是一种能力。但凡成功者都是既具备态度又具备能力的人。所以态度和能力就像我们的左手和右手是相辅相成，做事最重要的是能力，做人最重要的是心态，成功的关键在于如何养成好的心态，态度不同周围的世界就会不同，这就是态度的力量，要做事先做人，养成好的习惯培育好的态度唤醒心中的巨人开发自己的宝藏。

在成功的道路上,好对手比好伙伴更重要一辩稿

在成功的道路上，好对手比好伙伴更重要 谢谢主席，在场的各位晚上好。我方的论点是，在成功的道路上，好对手比好伙伴更重要。首先让我们先来理解几个概念。成功，是指实现某种价值而获得预期的结果。而成功的道路上是指我们在向预期结果前进过程中。对手，是指和我们目标一样但是在利益上具有冲突的竞争者。而好对手是能激起我们竞争意识的对手。伙伴，由来于古时军队十人一伙的概念，是指有共同的目标以及利益的能够组成团队的人。同样好伙伴也还需要和你水平相近，能在关键时刻拉你一把。究竟两者哪一个在成功路上更重要，我们的标准是何者更能帮助我们在成功道路上获得成长。为什么这么说呢？首先，在成功的道路上，我们不能预知我们是成功还是失败。既然如此更重要的就应该是我们的成长。即使失败，我们也收获了成长而为下一次的成功积蓄力量。既然如此，当我们走在成功的路上也就意味着成长。所以若我方成功的论证了好的对手对成长更重要，不就能证明我们本次的论点了么？好，成长是一个过程，那么我方认为成长的多少可以用这个公式得到：成长的多少=成长的速度*成长的时间*成长的质量。那我们就从 这些方面论证。 第一，成长的速度，获胜就需要超过对手。而一个好对手会激起你的危机意识，让自己跑得更快。而队友能给我们这 种危机意识从而跑得更快吗？显然不能吧？众所周知逆境

造就人才。危机感更能加快我们的脚步。因此我们认为， 在速度上，对手显然比队友效果更明显。 第二，成长的质量，在竞争中我们肯定会学到很多，从而获得成长，但是就像吃东西一样，吃同样分量的零食和主餐 所蕴含的营养价值是不同的，不同的竞争也会带给我们不 同的成长质量。我方认为这种质量的主要决定者是好对手， 诚然，好伙伴也会在一定程度上促进我们的成长。但是， 就像现在我们的比赛，我们认真的准备这场比赛不就是因 为我们的对手实力强么？并且再极端点，如果你的伙伴不 是好伙伴的话，你本身就会因此不好好准备这次比赛了么？ 显然不可能！正是因为好对手的存在，我们的竞争才会蕴 含更大价值。我们才会更认真对待竞争本身，从而收获更 多，成长的质量也就上来了。 第三，成长的时间，成长的时间就是你开始前进到到达成功的时候。我方不否定好伙伴在路上给我们的鼓励和帮助。 因此，我方认为时间的长短应是由双方共同决定的，但是！ 其中是好对手占主导地位。只有我们一开始定下一个好的 对手，才能使我在进步的同时对手也能跟上我的步伐，从 而延长我们成长的时间。而好伙伴一般是给我们安慰和一 定的指导，主要在于不放弃。这就相当于我们用瓢给缸里 加水。好伙伴的鼓励在于让我们不放弃舀水，然而决定水 有多少是由好对手决定的。因此我们认为，成长的时间根

态度比能力更重要

态度比能力更重要 一般人会认为，一个人获得很好的发展，是因为他有能力，一个人取得很大的成就，也是因为他有能力。事实上最大的前提是，你到底拥有什么样的态度。是态度造就了能力，是态度造成了人和人之间的差别。对待成长的态度，决定了成功的速度；对待学习的态度，决定了成长的高度；对待失败的态度，也决定了成功的高度。在人的一生中，几乎每个人都面临过挫折与失败，如果对待失败的态度正确，就能从挫折和失败中重新站立起来。不言而喻，态度才是决定成功的关键因素。 一个人的能力有大小，能力是综合素质的表现，作为个体人的能力是在后天的努力中逐步形成的，而对于工作的态度，也因人而异，一个人对待工作的认真与否，可以从工作成效表现出来，良好的工作态度是取得工作成绩的基础。古人云：“人一能之，己百之”。说的就是工作态度的表现，别人一次能做好的事，我就做一百次，说明只要肯下功夫，即使能力低，也是能做好的。一个人，不因自己的能力低下而气馁，脚踏实地尽自己最大的努力去做好工作，这就是值得肯定的。相反，有了较强的工作能力，而不去身体力行，这就是消极的工作态度。大事不去做，小事不愿做，终将是不能成就大事的。相反，只要工作态度端正，即使能力不强，但由于用踏实、积极、认真的态度去应对工作，并时常加以总结，久而久之，工作能力也会逐步提高。 看古往今来的成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。这种志，其实就是体现在良好的工作态度，锲而不舍，金石可镂;水滴石穿，绳锯木断。这是持之以恒所达到的效果。 一个人，能用正确的工作态度去培养自身的工作能力，不因工作能力的低下而自暴自弃，也不因能力过强而恃才傲物，这样就有了正确的态度。这样的人必然是成功的人。 态度与能力，两者之间哪个更重要呢？俗话说：“态度决定一切。”由此可见，

小班语言教案：笑比哭好

小班语言教案：笑比哭好; 设计意图： 小班的孩子情绪容易外露，常常会因为一点小事就情绪激动，动不动就喜欢哭，为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态，教育幼儿要坚强、勇敢，让幼儿知道笑比哭好的道理，我根据我班孩子的特点设计并组织了这次的教学活动，让孩子在游戏中学习和掌握相应的知识和内容。 活动目标： １、让幼儿知道笑比哭好。 ２、学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑，并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。 ３、调动幼儿的主动性和积极性，让幼儿体验集体活动的快乐。 活动重点： 学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑。 活动难点： 并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。 活动准备： １、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一个。 ２、少五官的娃娃脸若干。

３、犹如台操作的作业纸若干。 活动过程： 1、听哭和笑的声音，组织幼儿学一学。 “听听什么声音？” ２、出示男女娃娃进行情境表演。 ●情境表演一：笑（１）”他们两个是一对好朋友，看看他们是开心的还是难过的？”（２）你们什么时候会开心、会笑呢？（引导幼儿展开想象）（３）小朋友笑的时候是什么样子的？ 嘴角向上弯，象小船……眼睛向下弯，象……●情境表演二：哭（１）“小妹妹没人和她玩游戏，看看她怎么了？”（２）你们在什么时候会哭呢？ （３）小朋友哭的时候会是什么样子的？ 嘴角向下弯，象翻了的小船……眼睛向上弯，象…… ３、教师教育幼儿要勇敢，不要一点小事就哭，老师喜欢常常笑的小朋友。 ４、给小娃娃贴上五官。 （１）教师出示少五官的娃娃的脸，让小朋友给他们贴上笑和哭的五官。 （２）请两个孩子上来试试。 ５、歌表演“我快乐我就拍拍手”。 ６、小组操作。 （１）给小娃娃贴五官。

学习比实践更重要一辩词(辩论赛)

谢谢谢主席，谢谢评委，首先我方承认实践很重要，但学习比实践更重要，以下我从3个方面阐述我方观点 1、学习是实践的基础。这里又分两方面，一是学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。这是精神层面上的东西。我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引，否则那就是蛮干，而不是真正的实践，改革开放为什么能取得巨大成就？就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践！第二方面了——学习为实践积累必要的能力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中当然也有过河的石头。如果不是学习教给你科学文化知识，那么你拿什么去实践？ 2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的。甲为乙服务，听从乙的指令，你说甲更重要还是乙更重要？不可否认当然是乙重要啦！学习是对实践的做指导作用。理论是实践的前提与基础。如果脱离了理论的指导，那么实践就将陷入盲区。兵法有云，兵马未动，粮草先行。没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！。 3、学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量，磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋；一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能，但是请注意，这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。 最后，学习和实践的必须是先行后续的关系。实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。由不知到知，由浅知到精通。我们都是由感性认知上升到理性认知。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是先求学后就业之路，如果没有学习，在实践中我们只能“只可远观而不可亵玩焉” 综上所述：我方坚定认为学习比实践更重要，谢谢。

奋斗路上好对手更重要一辩稿

奋斗路上好对手更重要 谢谢主席大家好 反方先针对对方一辩稿进行反驳 首先对于对方辩友所说好伙伴会在你伤心的时候给你安慰，给你力量，我们不否认这一点，但这也只是外在推动力，能改变你内心的只有你自己，而一个好对手就能激发你的内心让你不断进取，有些人因为对手的打击而一蹶不振，暂且不说他的对手是不是一个好对手，首先他就是一个心理不太强大的人。 下面我方开始立论，首先我们明确奋斗的定义为为了达到目标而做得更好，好对手为和自己有着差不多的本领能力的竞争双方，不仅互相公平竞争，也能够相互向前，共同促进。好伙伴为有着相同的梦想走到一起值得信赖的朋友，不可否认两者的作用都很大，但我们今天讨论的前提为奋斗路上，这是一个过程，是一个成长的过程。所以我们讨论两者哪个更重要时应该考虑两者哪个对自身的成长更有利。首先，第一点，好对手能快速激发我们的潜力斗志，能让我们意识到自己的不足，不断反思不断进取，让我们变得更加强大，正如2004年中国运动员刘翔，获得110米栏跨栏冠军时，与全世界冠军约翰逊紧紧地抱在了一起，这是他对约翰逊的尊重，也是他感谢这位老竞争对手的出色表现，如果没有他，在短短的110米栏间，刘翔多少有些孤独，刘翔的成长正是沿着约翰逊的脚步，一步一步走来并超越的，从开始的一点一滴观察研究到模仿和学习，扬长避短，逐渐发展自己的优势，并最终超越了他。正是有了这样强劲的竞争对手，让

刘翔不断提高，不断向更高更快更强不断冲击，也正是有了约翰逊，刘翔才有了学习的好榜样，有了向更高目标奋斗的动力。其次，好对手可以从内心激发我们，而好伙伴主要来鼓励本身，从外在来推动，俗话说得好：“授人以鱼不如授人以渔。”帮助别人是外在鼓励不如从内心推动的好。只有内心真正改变了，或许他的态度观念才能转变，才能意识到自己的不足，从而加强自身，使自己本身更强大。就像我们今天的辩论赛，假如我方输了，我们无非有两种结果，一种是反思自己的问题一种是一蹶不振，我相信大家都会选择前者。今天我方作为反方，对我方辩题在讨论的过程中难免会有些局限性，但在跟对方辩友比赛之后一定会有不一样的发现，这是好伙伴无法给予的。当然，我方并不是说好伙伴的鼓励并不重要，而是说好对手能从主观上更加刺激自己的内心，能更深刻的改变自己的态度，从而更有利于内心的成长，综上所述，我方坚持认为奋斗路上好对手更重要，我方陈述完毕，谢谢大家。

工作态度比工作能力更重要

工作态度比工作能力更重要 工作态度与工作能力两者是我们工作中缺一不可的两个重要条件，今天我们讨论何者更重要的标准在于哪个能使个人在职场中获得更好的发展。工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的认真度、责任度、努力程度等。工作能力是指对一个人担任一个职位的一组标准化的要求，用以判断是否称职。我方坚持认为：工作态度比工作能力更重要。 第一：从个人角度出发：工作态度促使工作能力得到更好的培养，使个人的职场生涯有更大的进步空间，从而得到更好的发展。若一个人保持积极的工作态度用心完成工作任务，承担责任，努力付出，在工作中他不仅仅发挥了自己的能力，更使自己的能力在这样的一个过程中得到了锻炼，培养了更好的工作能力，赢得了更广阔的发展空间。若一个人保持消极的工作态度，无论是为了完成工作而完成工作还是消极怠工，都会导致自己的工作能力在这样的过程中得到缺失，能力培养与进步的空间就会变小可见工作态度对个人职场发展的影响不仅限于当前，更影响长远。这样的一个现实条件下，我们还有为什么不去相信工作态度更重要呐？ 第二：从公司角度出发，工作态度的好坏决定了公司是否给你提供更多的发展机会，从而促进个人在职场中的更好发展。如今许多知名企业把工作态度列在人才标准的首位，其实并不是冠冕堂皇的做法，华硕电脑中国业务品牌总监郑威认为，企业有意去培养磨练打造一个人，因此可以接受一张工作能力并不是最强的白纸，但工作态度却决定了这张白纸的优劣。在知识经济时代，人是最重要的资源。此时的员工已不同于传统意义的员工，其素质较高者，态度较好者，追求自我实现者，不再是企业的“打工者”，而是企业的投资者。所以员工与企业的关系已发生了巨大变化。由传统意义上的完全启用、契约的关系转向协同的“双赢”关系。自身的良好的工作态度，可以得到公司更多的重视，接收到更多的发展机会，从而促进自身更好的职场发展。 所以我方坚持认为：工作态度比工作能力更重要

小班语言活动《笑比哭好》

小班语言活动《笑比哭好》 宁陕县旱坝幼儿园廖世霞 设计意图： 小班的孩子情绪容易外露，常常会因为一点小事就情绪激动，动不动就喜欢哭，为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态，教育幼儿要坚强、勇敢，让幼儿知道笑比哭好的道理，我根据我班孩子的特点设计并组织了这次的教学活动，让孩子在游戏中学习和掌握相应的知识和内容。 活动目标： １、让幼儿知道笑比哭好。 ２、学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑，并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。 ３、调动幼儿的主动性和积极性，让幼儿体验集体活动的快乐。 活动重点： 学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑。 活动难点： 并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。

活动准备： １、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一个。 ２、少五官的娃娃脸若干。 ３、犹如台操作的作业纸若干。 活动过程： 1、听哭和笑的声音，组织幼儿学一学。 “听听什么声音？” ２、出示男女娃娃进行情境表演。 ●情境表演一：笑 （１）“他们两个是一对好朋友，看看他们是开心的还是难过的？”（２）你们什么时候会开心、会笑呢？（引导幼儿展开想象）（３）小朋友笑的时候是什么样子的？ 嘴角向上弯，象小船……眼睛向下弯，象…… ●情境表演二：哭 （１）“小妹妹没人和她玩游戏，看看她怎么了？”

（２）你们在什么时候会哭呢？ （３）小朋友哭的时候会是什么样子的？ 嘴角向下弯，象翻了的小船……眼睛向上弯，象…… ３、教师教育幼儿要勇敢，不要一点小事就哭，老师喜欢常常笑的小朋友。 ４、给小娃娃贴上五官。 （１）教师出示少五官的娃娃的脸，让小朋友给他们贴上笑和哭的五官。 （２）请两个孩子上来试试。 ５、歌表演“我快乐我就拍拍手”。 ６、小组操作。 （１）给小娃娃贴五官。 （２）给小娃娃画五官。 （３）给各种情节下的小猫贴上相应的五官。 评析： 整个活动以游戏和情境贯穿其中，孩子的积极性得到了很大的提高和主动的发挥，活动过程中教师笑和哭的主线贯穿其中，孩子学习的内容很明确也很适合

说比做更重要一辩稿之令狐文艳创作

判断一件事情哪个更重要，关键是看它的起的作用和最终的意义，今天，我们讨论当今社会说和做哪个更重要，我们当然要基于是否有利于个人价值实现和是否有利于社会全面协调发展会这两个意义来比较，我方认为当今社会，说比做更重要。首先，就个人价值的实现而言。在求职上，第一印象很重要，而第一印象就是靠说来表达的。在公务员考试干部选拔，为什么面试分是笔试分的两倍，说明现在人才选拔已经意识到说的重要性。我们深知，在平时的工作中一味的埋头苦干是出不了成绩的，俗话说，“怀才如怀孕，要时间久了才能看得出来。”话虽不错，但也因此让很多人以“是金子，早晚会发光”自我安慰，以为练好内功便可无敌于任何职场。然而，在当今商业社会，我们不能等待也来不及等待别人来发现自己的光芒，俗话说“山不过来，我就过去”，毛遂自荐，只有通过主动“说”才能让周围的人更了解你。做多于说或做比说强，自然是雷锋式好员工，但除非顶头上司善于慧眼识英雄，否则，恐怕将经常处在“怀才不遇”的境地，心生怨叹，早晚也唯有另谋高就。“能说会道”亦是重要的职业素养。开会发言、安排工作、鼓舞士气、化解矛盾等，无一不需“说”的技术与艺术。“说”是培植人脉

的重要手段。企业即是社会的缩影，只会做事，不会做人，甚至做成同事都不敢接近的“刺猬人”，如何赢得上司的信任与部属的拥戴？ 令狐文艳 做，只是自己一个人的努力；说，是做好宣传工作，把自己的理念传播出去，建立最广泛的同盟军和阵营，形成合力。这比自己的单打独斗有用多了。陈安之的成功学，一度掀起了13亿人渴望成功的热潮，不仅在推销员、国家公务员、全国大中小企业中广泛学习，在大中小学生中也流传，小到8岁的孩子、大到80岁的老人都感到从未有过的心灵震撼，并决心改变缺点，立下一定要成功的誓言。他的著作、他的录音、他的课程内容都被人疯狂地收藏。他将个人的的魅力和智慧，随着他不断的“说”，将成功的理念传诵到中国大地，最大实现个人价值。 其次，就企业在激烈的市场竞争中获胜而言。在市场上，由于同行业竞争形势严峻，营销手段雷同，特别是产品的同质化诉求，造成做的好的产品没有占领应有的市场份额。为适应市场需要，宣传自已的产品，通过媒介将产品的好“说”给消费者听。为什么脑白金能创造销售神话，不正是他对自己产品铺天盖地的宣传吗，脑白金的精彩问世，就是以五篇大块新闻软文鸣锣开道，制造一个非常新奇的新闻亮点，引出人体脑白金的

辩赛奋斗路上好伙伴比好对手更重要

1.就好比我在参加学校的辩论赛。是好队友的支撑让我走得更远得到更多锻炼好还是早早就被一个好对手打下场让我得到更多成长？ 1.我打个比方，假如你在辩论中逻辑上有问题，第一，如果队友给你指出来，你能否意识到，意识多深刻？第二，如果这是你们团队的共同缺点，怎么破？如果和一个实力很不错的队伍打比赛，你们的逻辑问题被对方抓了全场，你在比赛后如果能正确的看待对手，反省自我，相比前者，哪者印象深刻更有利你的进步？ 2.底线有两点，第一，好对手能激发自己的竞争意识忧患意识，好伙伴可以提供帮助和鼓励，两者相比，好对手更加偏向内在的激发而好伙伴偏向于外在的推动，而内心自主产生动力是成长的关键，因此好对手更重要 2.如果我说好伙伴也能内在激发呢？？？你怎么说明偏向性，以及内在激发和外在推动的界限？？？这个观点太主观，无法严密证明，有漏洞，且漏洞较大 为什么对手给我的就是外在激发，而不是外在打击？你如何论证？千万别说因为他是好对手所以是激发而不是打击～求论证 3.底线二，好对手可以更好的让我们意识到缺点和差距，并且在于其竞争过程中能给我们更深刻的教训与经验，好伙伴给与的更多的是鼓励和建议，两者相比，好对手给与的更具体，更深刻，因此好对手更重要 3.好对手给你的教训和经验是是你失败的经验，很多时候你败了一次就不会再有第二次机会了。然而你的好伙伴是帮助你不让你失败的。比如希特勒奋斗路上的斯大林罗斯福丘吉尔等等，他的对手可不是为了给他经验的，只是为了击败他然后杀死他。这样失败后你确实能得到很多经验，这种经验你要吗？ 再好的对手也不会直接帮助你，毕竟处于对立立场和阵营。但是对于我的标准是成长。伙伴帮助你，如果你不能自己内心强大起来，就是外力，内心没有成长。如果我的伙伴平时帮我写作业，考试帮我过关，考证帮我拖关系，即使我最后得到了很多，但是我还是我，我有成长么？ 我觉得两者既然比较，就应该都是从作用到自身心理上比较。对手的打压是必定的，但是没有打压哪里来的危机感和忧患意识？对于失败我已经解释过了，我的比较标准本来就不是成功而是成长，如果我们用长远的眼光审视人生，失败对于成长来说也有很多有意义。 如果对手间不以超越对方以达到进步成长为目的，而是单纯的消灭对方，是否还是好对手？ 也就是说，你的好对手的定义是帮助你磨砺内心的好陪练？？？这个“好”字的定义略扯淡了吧。不要忘记任何对手都是以打败你为目的的。 在对方辩友的论述中，通过对竞争过程中一个好的对手能给予的直接刺激来激发己方奋斗以缩短差距，提高水平，听来确实颇有道理。但对方却忽略了一个重要的因素，合作。独木不成林，尤其是在当今专业细分度如此高的社会状态，术业有专攻，要成长成才更有必要依赖不同的伙伴的合作。这是其一。 再者，竞争对手给我们直接的打击以提示所不足，而断不会帮助你去克服这些问题，换言之，竞争对手给予言，而伙伴在提出问题建议的同时更可以付诸于行，如此观之，伙伴的作用也是远超过了对手。 其三，所谓给予你的只是被动效果，而非主观意愿，如果你看中对手的才能，不妨将其招入你的帐下，以伙伴的身份共图大事，那些着名的商界政界人士不都有着这样的智慧吗？这样岂不是更好？所以，你一定会认同，好的伙伴在奋斗道路上的作用大过对手。 明天过后要早起:对方犯了了缺失性比较，合作固然重要，但是对方的合作中没有涉及对手与你竞争产生的激发效应，对方如何论证伙伴的合作大于竞争？ 明天过后要早起:第二，伙伴在定义中已经讲到，与你同甘共苦，那么必然与你志同道合有很多共性，这种共性有助与你们团结合作，但其视野的局限性也导致你们容易犯同样的错误，走入一样的误区，而对手不同，当你与其竞争时，其超于你的地方正是胜你一筹的方向，其成功经验也能为你找不到成功路的方向。 明天过后要早起:第三，对方辩友的愿望诚然好，但是您方忽视了一个关键问题，当拥有同样高水平能力的人，作为对手和队友，给予自己的主观感受和影响效果是不一样的。您方比较标准是什么 wjswmxb:合作中如果涉及对手与你竞争产生的激发效应，竞争对手给我们直接的打击以提示所不足，而断不会帮助你去克服这些问题，换言之，竞争对手给予言，而伙伴在提出问题建议的同时更可以付诸于行，如此观之，伙伴的作用也是远超过了对手。 而且不是有话说，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友~ @我是小昵称@诡辩推崇者好伙伴也可以给予鼓励，但是好对手的警示作用效果我认为不同时宜。个人认为，好伙伴更偏向于向下，即在我们遇到困难迷茫迷失的时候，好伙伴的作用发挥到了极点，而好对手偏向于向上，当我们处于兴奋状态渴望战斗的时候，好对手那种刺激应该是最大化的时刻。我觉得这里有一些主观的价值导向问题，就是我们奋斗路上到底是更多地处于战斗状态还是迷失状态 你如果没有一个量化 我个人在价值导向上也有一些想法。今天辩题里面的好，到底是一条客观标准，还是主观标准？如果我们看到两个人胡作非为，一起做坏事，我们认为不是好伙伴，但是如果问陈浩南谁是好伙伴，那肯定是山鸡 诡辩推崇者:然后诺基亚因为一个好的对手就被收购了..=.=.. 我们的标准是哪者更利于一个人的成长换一个思路反过来看，猪队友和强力对手哪个更可怕，我选猪队友。所以我对这个问题的答案是，好伙伴更重要。有好伙伴生存几率更高，有生存才有发展，有发展才有机会遇到很多好对手。 一出世就遇到好对手，很可能就死掉了，哪还有好伙伴？ 所以好伙伴重要。

心态比能力更重要

《心态比能力更重要》读后感 当今社会，人们普遍认为能力比心态更重要，因为如果没有能力，即使有再好的心态，也不会有很大的成就。然而，通过读这本书，全书的宗旨就是告诉我们心态比能力更重要。 本书通过很多实例让我们说明了心态比能力更重要。比如说在汶川地震中，如果一个人的心态好，求生意识强的话，就有可能等到救援队伍。但是如果一个人的心态不好，求生能力很弱的话，只想着：完了，出不去了。那么则可能不会等到救援队伍，自己就把自己推向了死亡了。 通过读这本书，我觉得心态和能力同样重要。如果一个人能力很强，有敏锐的视角和出色的才华，但如果没有很好的心态，这些优点也显示不出来。如果一个人的心态很好，但是没有很好的能力的话，只能说他会活的很快乐，但是不会有太大的成就。 举个例子来说，张某和朋友李某，同时应聘到一家企业，无论在以后的发展还是公司的待遇方面都很好。所以两个人都很想留下来。由于两个人的才华都很出众，但公司只能留下一个人，所以公司决定给两个人一个月的试用期，先让两个人去车间锻炼，通过这一个月的试用期来全面考察两个人，最后决定录取谁。所以，二人搬到了车间宿舍。每天两个人很早的去工作，认真的完成每一个操作不走。很快的，在不知不觉中，一个月过去了，再离最后期限的前一天，经理找到两个人，把这个月的工资发给了两个人，并且说；“真的很抱歉，你们两个都没通过人事部和领导等的考察，这是你们这个月的工资，上完今天的夜班，明天你们就可以离开了。”听完经理的话，两个人都很沮丧，回去收拾了一下东西，准备明天离开。 上班时间到了，张某准备和李某一起去车间。然而李某却不耐烦的说：“反正明天就离开了，工资也开了，为什么还要去上这班啊。还不如今天好好休息一下，明天再从新找工作呢。”张某说：“正因为经理把工资给我们了，我们更应该去工作啊。要不然我们白拿这份工资了啊。虽然我们明天就要离开了，我们也得完成今天晚上的工作啊。”“要去你自己去吧，反正我不去。”李某坐在电脑上开始浏览招聘信息。于是张某自己一个人去了车间，像往常一样，认真的完成每一项工作，最后把机器都擦拭了一遍，很晚才离开了车间。 第二天，当两个人拿着东西准备离开的时候，经理突然来到了他们的宿舍，对这张某友好的伸出了右手，并说：“恭喜你小张，你被正式录用了。等一下去人事部领取公司分配的工作。明天开始正式上班吧。”张某和李某都感到很惊讶，昨天不是说都没录取吗？经理知道两个人都很疑惑，于是开口说道：我知道你们都会感到疑惑，的确我昨天是说你们都没通过，但是我们的期限是一个月，所以说昨天晚上也在这一个月内。也就是说昨天晚上你们

辩论赛：笑比哭好_哭比笑好

辩论赛：笑比哭好/哭比笑好 下面是学习啦小编为大家整理的辩论赛：笑比哭好/哭比笑好，希望大家能够从中 有所收获! 辩论赛：笑比哭好/哭比笑好 正方：(男生)赵小冰张松轶孙玉柱笑比哭好 反方：(女生)程惠娟杨丽刘安平哭比笑好 时间： 99年4月5日 地点：南院礼堂 编者：为了把辩论赛的成果加以展示，在原校学生会宣传部部长李威的积极争取 和努力下，辩论赛主席李虹斐和六位优秀辩手在纪念“五四”运动八十周年暨学生节闭 幕式上进行了表演赛.他们仅在4月3日晚和4日上午作了简短准备， 4日下午和5日 上午就接受校工会和校团委的严格审查，直至5日下午一点才通过.这个节目虽时间短短.却别开生面，当晚现场笑声不绝，掌声不断. 主席：各位来宾，观众朋友们，晚上好!欢迎光临河北工业大学’99学生节辩论赛 之英雄再现.经过层层选拔涌现出6位优秀辩手，他们组成气势磅硝的两支辩论队，看 场上这正是中帼能为百般红紫差别芳菲，男儿自强草木之春竞自由.往日赛场上大家看 到的是他们思维严谨，逻辑填密.语言犀利的一面，而今天我们将看到的是他们机敏幽默.妙趣横生的一面.希望他们会有出乎意料的表现.今天正方的辩题是《笑比哭好》， 反方辩题是《哭比笑好》.双方辩友均有两分钟陈词时间，然后是自由辩论时间.下面请正方辩友陈词发言. 正一：谢谢主席，大家好!我方认为笑比哭好，开怀一笑，轻松舒畅，元压抑之若，无烦恼之忧，心情愉悦、精神振奋，思维敏捷，我们才能够以一颗平和，热情.喜悦的 心态去学习，去工作，去生活.但如果泪流满面，痛断肝肠，刃腮‘泊上战场的，他放 不准枪;上球场的，情急之下要往自己门里踢;上公司的，恐怕没有两天就让老板炒了鱿鱼! 正二：笑使腹，胸、面部肌肉得到锻炼，增大肺活量，增进食欲，胃口很好，身 体特棒，吃嘛嘛香，有益健康，延年益寿，何乐而不为?我还要提醒对方辩友，笑能养颜，青春永驻.而哭呢，咽不下玉粒金波噎满喉，也就照不尽菱花镜里形容瘦.如果哭