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动态管理2

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附件1

名词解释与行为界定

1、本办法第四条第(一)项中“重要分部分项工程”是指:

(1)地基与基础、主体结构;

(2)危险性较大分部分项工程(包含危险性较大安全设施、措施安装、使用和拆除)。

2、有下列情形之一的,可认定为本办法第四条第(一)项规定的“责任人无故不在施工现场”:

(1)事前通知上级建设行政主管部门或项目监管部门到施工现场检查,但检查时责任人不在施工现场的;

(2)上级建设行政主管部门或项目监管部门随机抽查施工现场时,建造师无法在检查时段内到场,施工项目管理机构(即项目部)又无法当场提供经项目总监和建设单位项目负责人签字批准的书面请假材料的;

(3)上级建设行政主管部门或项目监管部门随机抽查施工现场时,总监无法在检查时段内到场,监理项目管理机构(即监理部)又无法当场提供经建设单位项目负责人签字批准的书面请假材料的。

3、有下列情形之一的,可认定为本办法第四条第(一)项规定的“责任人长期不在施工现场”:

(1)经总监或建设单位项目负责人确认,建造师未获请假批准连续5天以上不在施工现场的;经建设单位项目负责人确认,总监未获请假批准连续5天以上不在施工现场的;

(2)事前通知上级建设行政主管部门或项目监管部门到施工现场检查,但检查时责任人不在施工现场,此情形90天内达

3次的;

(3)经调查取证,责任人大部分时间不在施工现场而由他人代行岗位职责的。

4、有下列情形之一的,可认定为本办法第四条第(三)项规定的“建造师未能有效组织施工”:

(1)现场管理混乱,工程质量问题较多,施工管理人员不到位或分工不明确;

(2)工程质量问题较多,涉及结构安全的施工技术资料缺失或不真实;

5、有下列情形之一的,可认定为本办法第四条第(三)项规定的“总监未能有效组织旁站、巡视和平行检验”:(1)现场管理混乱,工程质量问题较多,监理人员不到位或分工不明确;

(2)工程质量问题较多,涉及结构安全的监理旁站、巡视和平行检验资料缺失或不真实;

(3)监理单位将不合格的建设工程、建筑材料和建筑构配件按照合格签字的。

6、下列情形可认定为本办法第四条第(四)、(五)项规定的“建造师未到现场组织施工”:

危险性较大的分部分项工程,施工现场安全问题较多,经检查建造师工作日记和施工单位相关记录,无建造师到施工现场组织施工记载的。

7、下列情形可认定为本办法第四条第(四)、(五)项规定的“总监未组织旁站、巡视检查”:

危险性较大的分部分项工程,施工现场安全问题较多,经检查监理单位相关记录,无监理人员到施工现场旁站、巡视检查

记载的。

8、本办法第五条第(一)项规定的“涉及结构安全的分部或子分部工程验收”是指:

(1)地基与基础和主体结构分部工程;

(2)桩基、地基处理、混凝土结构、劲钢(管)混凝土结构、网架、索膜、幕墙等子分部工程。

9、本办法第五条第(二)、(三)项规定的“危险性较大的分部分项工程和超过一定规模的危险性较大的分部分项工程”依照建设部建质[2009]87号文件规定。

10、本办法第五条第(二)、(三)项规定的“监理单位必须参加验收的分部分项工程”是指:

(1)《建筑工程施工质量验收统一规定》(GB50300-2001)第6.0.2条规定的须由总监组织验收的分部分项工程;

(2)《福建省建筑工程文件管理规程》(DBJ13-56-2004)第4.1.9条规定的须由总监组织验收的分部分项工程;

(3)《建筑起重机械安全监督管理规定》(建设部166号令)第十六条规定的须有监理单位参加验收的分部分项工程;

(4)其他法律法规、技术规范标准或规范性文件规定监理单位应参加验收的分部分项工程。

11、本办法第六条第(一)项规定的“安全设施、措施存在较大隐患”是指:

(1)外脚手架、满堂操作架、模板支架、卸料平台支架、运输通道支架等架体承载力、刚度、稳定性差,实体存在可能发生坍塌事故的安全隐患;

(2)建筑起重机械安全装置缺失、基础变形、连接不牢靠、附着不可靠,施工电梯导轨架或塔吊塔身承载力、刚度、稳定性

差,实体出现异常情况;实体存在可能发生倾覆、倒塌、坠落、吊臂折断等安全事故的隐患。

建立过程控制的动态管理机制

建立过程控制的动态管理机制 基于“优秀的企业,总有优秀的文化指引着它的成长;生产的安全,总有出色的管理促进着它的稳定,一流的业绩,总有一流的团队创造着新的辉煌”的战略认识,肩负着油田勘探开发重任的河南油田钻井公司,以“强化员工培训,严格过程控制,推进科技进步”为切入点,建立了层级分明、落实到位、防患于未然的钻井安全生产体系,取得了安全生产形势持续稳定,钻井多项记录不断被刷新,生产经营业绩连创新高的成绩。 一、强化全员培训提升员工素质 在安全生产工作中,如何切实增强员工的安全意识,提高安全操作技能和消除人的不安全行为,是确保安全生产的基础。为使每名员工实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变,钻井公司自2003年发布并实施HSE管理体系之日起,把开展全员HSE教育培训工作纳入重要议事日程。采取请进来、走出去和集中办班与现场施教相结合的各种方式,分批、分层次地对处级、科级、基层队干部、专兼职安全员和所有岗位员工进行了全面的、不间断的系统培训,培训科目涵盖《安全生产法》《环境保护法》《HSE管理体系》《行业管理规定》等10余项内容。通过严格的考试,生产经营单位主要负责人、管理人员和岗位操作人员分别取得了国家认定的安全资格证书。仅2004年至2005年7月份,钻井公司就分别对各级管理人员和百余个工种的岗位员工进行了200多场次的HSE专业培训,培训人员累计达4800多人次,使员工持证上岗率达到了国家及行业规定的100%。 以身系“人身、设备、井下安全三条命”的井队司钻培训为例,钻井公司以局人力资源开发中心和钻井职工培训学校雄厚的师资力

量、完善的教学条件为依托,定期对在岗司钻进行专业知识培训和业务技能考核,并依据考试成绩和现场工作表现,实行淘汰、跟踪管理,使分别持有司钻、井控操作证方可上岗的司钻,真正肩负起“手扶刹把,责任重大”的使命。 期间,钻井公司还发给每个岗位、每个职工一本《钻井员工岗位手册》,在培养员工团队精神,每月必做的预防井喷演练及在各工种、基层队间展开的技术练兵比武等多种形式,把以HSE教育培训为主要内容的钻井安全文化,贯彻落实到了日常施工的全过程,使全体员工的安全意识和HSE知识、技能有了显著提高。达到了解决各级干部会管理,各岗工人会操作和不伤害别人、不被别人伤害及自己不伤害自己的培训目的。与此同时,为有效提高员工应对紧急突发事件的处置能力,钻井公司按照《河南油田应急预案管理规定》的要求,组织专门力量并投入大量资金,相继完成了《钻井井喷应急预案》《防洪防讯应急行动预案》《加油站突发事件应急处置程序》等预案的编制工作,并将其以文本手册和多媒体教学片的形式发放至一线井队,强化灌输培训,反复操作演练,使全体员工应急控制能力得到全面提高。二、严格过程控制落实细节管理 为实现“从结果到过程,从事故到隐患,从目标到基础,从制度到文化”管理的根本转变,牢固树立“以人为本抓安全,一切事故都是可以控制和避免的,安全源于责任心、源于设计、源于质量、源于防范”的观念,针对近两年来钻井施工区块新老交叉,浅井施工比重大导致井队搬迁频繁、特殊工艺井、高难度井增多而带来的钻井生产安全风险系数明显加大这一新情况,把工作重点落脚到从单井设井到

级别动态管理制度

级别动态管理制度 一、目的 根据公司《招销等级评定管理制度》级别调整相关规定,为了提 升客户服务水平,促进客户成交认购。推动置业顾问专业技术技能学习,激发置业顾问爱岗敬业的自觉性和动力。业绩、技能决定岗位级别,岗位级别决定待遇,充分体现“奖优罚劣、优胜劣汰”的激励机制,特实行级别动态管理制度,提升绩效 考核机制。 二、适用范围及实施 本管理制度适用于公司全体招销中心人员,级别动态管理范围, 参照相同岗位同一级别中相互竞聘。 三、级别动态管理原则 1、实施竞争上岗的原则:根据个人销售业绩、专业水平、服务态 度、日常工作表现等全方位,进行级别等级评定考核,合理运用考核结果实行级别 等级调整,竞争上岗。 2、动态管理的原则:每季度进行一次岗位级别动态评估管理,待 遇随之变化,形成激励机制。 3、实施岗责相符原则:级别等级与个人绩效待遇挂钩,实行不同 的级别,给予不同的业绩考核指标系数,岗位级别决定待遇。 四、岗位级别分类、职责要求及级别标准

五、级别动态管理 1、岗位竞聘 1.1、取得二级技术技能等级证书的高级置业顾问,且暂未担任协助 高级置业顾问、团长助理、团长职务的,均具备参加职务竞聘资格; 1.2、具备参加职务竞聘资格的高级置业顾问,应有突出的日常工作 表现,至少在连续三个及以上考核周期超额完成本职考核目标,团队意识强、具有一定的管理能力和主人翁精神,专业技术技能过硬。 1.3、原岗位职务的协助高级置业顾问、团长助理、团长,在团部工作中应做好表率作用,团队的发展起到举足轻重的重要作用,除完成本职的目标任务外,还应主动协助、配合、指导本团队所有员工争创优异成绩。原职务的协助高级置业顾问、团长助理在本职工作中玩忽职守、不求上进、多次本职考核目标任务不能按时完成的,在团队中个人业绩与本团其他置业顾问明显差距较大的,经级别评估小组评定,给予降级准二级调整,若后期不能赶超的,将取消协助、助理资格,降为准二级高级置业顾问或三级置业顾问。团长应身先士卒,主动带领团队创造佳绩,如连续2-3个考核周期排名倒数第一,且全团业绩连续2-3个考核周期平均值都未达标的,将 对团长降为准一级调整。

第五章动态网页的制作

第五章动态网页的制作精练试题 第一节动态HTML 一、选择题: 1.(单选题)()是动态HTML的简称,它其实并不是一门新的语言,只是HTML、 CSS和客户端脚本的一种集成,即一个页面中包括HTML+CSS+JavaScript(或其它客户端脚本)。 A.HTML B.XML C.DHTML D.XHTML 答案:C 2.(单选题)在网页中的HTML代码嵌入JavaScript,应该使用的标记是()。 A.<script></script> B.<head></head> C.<body></body> D.<!--...//--> 答案:A 3.(单选题)如果想要在网页打开时弹出一个提示对话框,应该在标签中的 ()事件加上JavaScript代码? A.onFocus B.onMouseOver C. onMouseOut D. onLoad 答案:D 4.(单选题)样式表(CSS)在网页制作中具有重要的作用,以下样式表内容定义文 字具有删除线,它将会影响网页中的()效果? A.所有文字 B.表格中的所有文字 C.段落中的所有文字 D.层中的所有文字 答案:C 5.(单选题)在网页中定义样式表,其内容一般位于()标签之间。 A. 和 B. 和

C. 和 D.

答案:B 6.(单选题)用FrontPage编辑网页时,要在网页中插入“滚动字幕”,应使用菜单 ()。 A. “插入/表单” B.“插入/符号” C. “插入/文件” D. “插入/组件” 答案:D 二、填空题: 7.文档对象模型是动态HTML的核心内容,简称为,它体现的是网页各元素 之间的关系。 答案:DOM 第二节使用表单创建交互访问 一、选择题: 1.(单选题)通过表单,用户提供的数据可以提交到()上处理。 A.计算机 B.主机 C.WEB服务器 D.数据库 答案:C 2.(单选题)网页中的表单对应的标签是()。 A. 和
B. C. 和 D.
答案:D 3.(单选题)如果想在表单中增加让用户输入姓名的表单域,应该选择()。 A.单行文本框 B.滚动文本框 C.复选框 D.下拉菜单 答案:A 二、判断题: 4.在FrontPage中插入表单后,默认是没有按钮的,所以要自己添加提交表单的按钮。 ()

动态管理制度

动态管理制度 西安建筑科技大学研究生会是一个有组织,有纪律的先进青年群众组织。校研究生会的文化影响着全校研究生学生的精神面貌,每一位成员都必须以实事求是的态度,以过硬的思想素质,全心全意地为广大学生服务,在服务中完善品格,实现自我价值! 本着对学校负责,对广大学生负责的原则,校研会内部实行动态管理和量化考核相结合的考核机制,具体细则如下: 一适用对象 西安建筑科技大学校研究生会全体成员 二考核形式 1 主席团考核:指导老师老师打分(50%)、主席团成员互评(25%)、部长打分(25%); 2 部长考核:主席团打分(50%)、部长间互评(25%)、副部打分(25%); 3 副部考核:主席团(40%)、各部部长打分(40%)、副部间互评(20%)。 说明:部长对主席团测评存在意见的,可以向指导老师反应;副部对部长测评有意见者可直接向主席团反应! 三考核等级 考核等级通过所得分数划分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。 四中期考核标准及量化考核说明 (一)中期考核标准 1 个人品质优良,能严格要求自己,学术研究成果显著; 2 积极践行学生干部职责,时刻为广大同学服务; 3 努力维护校研会组织形象,传达校研会精神; 4 工作态度积极,甘于奉献,勇于探索; 5 时刻保持充沛的工作热情,不推脱工作,不推卸责任 6 能充分发挥主观能动性,创造性地完成各项工作任务; 7 能及时总结反思工作得失,进行必要的自我批评; 8 具有独立思考能力,积极为组织建设建言献策; 9 有良好的合作精神,注重团队协作,与其他成员相处融洽; 10 对组织有突出贡献,受到同学或老师的肯定。 (二)量化考核说明 本届校研究生会成员实行量化测评,满分为100分,经过指导老师、主席团、部长团和部门间测评,成绩分为三大块:工作表现分、出勤分以及奖惩分,60分及以上为及格。 五考核结果公示及处理意见 (一)研究生会干部考核结果的核对与公布由校研会主席团具体负责。 (二)处理意见 1 为保证校研会工作高效开展,根据中期考核结果,主席团中考核成绩不合格者被淘汰; 2 各部门两名部长中考核成绩较低者被淘汰,若两名部长考核成绩均不合格,两人均被淘汰,并从副部长中提拔成绩优秀者为部门部长; 3 部长中考核成绩优异者可提拔3-5名进入主席团,担任主席助理一职; 4 中期考核校研会全体成员中淘汰不少于20人,各部门淘汰2—3名成员。

建立过程控制的动态管理机制通用范本

内部编号:AN-QP-HT852 版本/ 修改状态:01 / 00 When Carrying Out Various Production T asks, We Should Constantly Improve Product Quality, Ensure Safe Production, Conduct Economic Accounting At The Same Time, And Win More Business Opportunities By Reducing Product Cost, So As T o Realize The Overall Management Of Safe Production. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 建立过程控制的动态管理机制通用范 本

建立过程控制的动态管理机制通用范本 使用指引:本安全管理文件可用于贯彻执行各项生产任务时,不断提高产品质量,保证安全生产,同时进行经济核算,通过降低产品成本来赢得更多商业机会,最终实现对安全生产工作全面管理。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 基于“优秀的企业,总有优秀的文化指引着它的成长;生产的安全,总有出色的管理促进着它的稳定,一流的业绩,总有一流的团队创造着新的辉煌”的战略认识,肩负着油田勘探开发重任的河南油田钻井公司,以“强化员工培训,严格过程控制,推进科技进步”为切入点,建立了层级分明、落实到位、防患于未然的钻井安全生产体系,取得了安全生产形势持续稳定,钻井多项记录不断被刷新,生产经营业绩连创新高的成绩。 一、强化全员培训提升员工素质

动态网页制作:ASP、JSP、PHP三种技术比较

动态网页制作:ASP、JSP、PHP三种技术比较 目前,最常用的三种动态网页语言有ASP(Active Server Pages),JSP(JavaServer Pages),PHP (Hypertext Preprocessor)。 简介 ASP全名Active Server Pages,是一个WEB服务器端的开发环境,利用它可以产生和执行动态的、互动的、高性能的WEB服务应用程序。ASP采用脚本语言VBScript(Java script)作为自己的开发语言。 PHP是一种跨平台的服务器端的嵌入式脚本语言。它大量地借用C,Java和Perl语言的语法, 并耦合PHP自己的特性,使WEB开发者能够快速地写出动态产生页面。它支持目前绝大多数数据库。还有一点,PHP是完全免费的,不用花钱,你可以从PHP官方站点(http: //https://www.wendangku.net/doc/c812213774.html,)自由下载。而且你可以不受限制地获得源码,甚至可以从中加进你自己需要的特色。 JSP是Sun公司推出的新一代网站开发语言,Sun公司借助自己在Java上的不凡造诣,将Java从Java应用程序和Java Applet之外,又有新的硕果,就是JSP,Java Server Page。JSP可以在Serverlet和JavaBean的支持下,完成功能强大的站点程序。 三者都提供在HTML代码中混合某种程序代码、由语言引擎解释执行程序代码的能力。但JSP代码被编译成Servlet并由Java虚拟机解释执行,这种编译操作仅在对JSP页面的第一次请求时发生。在ASP 、PHP、JSP环境下,HTML代码主要负责描述信息的显示样式,而程序代码则用来描述处理逻辑。普通的HTML页面只依赖于Web服务器,而ASP 、PHP、JSP页面需要附加的语言引擎分析和执行程序代码。程序代码的执行结果被重新嵌入到HTML代码中,然后一起发送给浏览器。ASP 、PHP、JSP三者都是面向Web服务器的技术,客户端浏览器不需要任何附加的软件支持。 技术特点: ASP: 1. 使用VBScript 、JScript等简单易懂的脚本语言,结合HTML代码,即可快速地完成网站的应用程序。 2. 无须compile编译,容易编写,可在服务器端直接执行。 3. 使用普通的文本编辑器,如Windows的记事本,即可进行编辑设计。 4. 与浏览器无关(Browser Independence), 客户端只要使用可执行HTML码的浏览器,即可浏览Active Server Pages所设计的网页内容。Active ServerPages 所使用的脚本语言(VBScript 、Jscript)均在WEB服务器端执行,客户端的浏览器不需要能够执行这些脚本语言。 5.Active Server Pages能与任何ActiveX scripting语言兼容。除了可使用VB Script或JScript语言来设计外,还通过plug-in的方式,使用由第三方所提供的其它脚本语言,譬

岗位动态管理制度

****岗位动态管理制度 为完善管理,树立职工竞争意识,增强职工的学习和工作积极性,提高职工和干部队伍素质,保证安全生产,结合电厂实际,特制定本制度。 1.各部门和班组应加强职工培训,提高职工素质,保证安全生产(每月不少于两次)。 2.各部门应根据厂部要求拟定月和年培训计划,并每季度进行考核,并记入职工培训档案。 3.每年十二月份由厂部组织对各部门岗位人员进行统一考试、考核。 3.1有下列情况之一的可以不参加考试: 3.1.1工龄满20年以上且保留原岗位不作调整的。 3.1.2长期病休的。 3.1.3内勤人员、物业管理人员、门卫人员、收费室人员、技术资料员、物资管理员、驾驶员、业务员。以上人员由部门成立相应的考核小组进行考核,考核分低于75分的降级使用(内勤人员若出现降级,绩效按80%计发)。 3.2考试、考核由厂部组织和管理: 3.2.1成立考试、考核领导小组,成员由各部门人员和职工代表组成。 3.2.2对中层正、副职的考核,班组30%,其他部门正职领导和职工代表30%,厂部40%,部分达不到85分以上者降级使用。 3.2.3对班组长、专责考核,班组30%(专责的班组考核分由职工代表评出),部门考核小组40%(部门考核小组包含四名职工代表,每部门一人),厂部30%,班组长考核达不到80分以上者降级使用。 3.2.4副班长和正岗根据考试考核成绩优先录用,但总的考试、考核分不得低于75分,择优聘用副班长,正岗考试、考核总分不低于70分者方可任职。 4.考试、考核以部门为单位,分期进行组织,考核分需在考试前进行公示。 5.各岗位人员聘用原则 5.1各部门根据考试、考核情况统一聘用正、副值(班)长,并根据班组长意见对各班组人员进行适当调整。 5.2班组长及以下人员通过考试考核后由部门统一聘用,并将聘任情况报厂部批准。 5.3厂部根据部门实际人数核定各部门及班组的人员定额。 6.有下列情况的可转为内部待岗三个月: 6.1无故旷工。 6.2值班期间打架斗殴且情节严重的。 6.3不执行管理规定,不服从安排的。 6.4行政拘留的。 6.5连续两次《安规》考试不合格的。 6.6重大责任事故的当事人。 6.7工作中班组反映强烈,部门不能安排的。 6.8故意损坏公用设施的。 6.9制造舆论,恶意中伤他人,不属实的。 6.10违反劳动纪律屡教不改的。 6.11弄虚作假,损害电厂利益的。 6.12考试考核总分低于60分的。 7.经厂部讨论为内部待岗的职工,如不愿在厂内安排工作,可报请公司统一安排、调整工作。 8.内部待岗期间核给生活费600.00元,其他待遇不再享受,并需每天到电厂报到。 9.可以不参加考试的人员,如需申请本部门上级岗位时须经部门同意。 10. 岗位竞聘中,考试成绩占40%,考核成绩占30%,实作成绩占30%。 11.各部门建立职工考核档案,如有扣分,则分别从部门领导、班组长和涉及人员年底考核分中扣除。 12.为保持岗位稳定性,岗位确定后,定为副岗的人员满半年方可申请报考正岗。 13.内部待岗三个月期满后方可申请副岗定岗考试。 14.正副岗人员的绩效工资分配差距不低于100元。

教师动态管理机制的构建

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/c812213774.html, 教师动态管理机制的构建 作者:董宣 来源:《教学与管理(理论版)》2012年第06期 教育改革和发展纲要中指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”可见,教师是学校的重要资源,是学校发展的根本。笔者作为一名教学管理人员,深感教师对于学校及学科发展的重要性,因为教师的教学水平、能力和教学态度等,在很大程度上影响着学校教学的质量。因此,在长期的教学管理实践中,对构建符合现代教育发展的教师管理模式进行了积极的探索和研究。 一、教师动态管理机制提出的必要性分析 1.建立教师动态管理机制是学校发展的需要 随着教育教学的改革以及教育资源重组整合的深入,学校的生存和发展越来越取决于办学质量。而办学质量的高低又取决于教师队伍的素质和对教师的科学管理。教师管理是学校教育教学管理的关键环节,也是学校管理中的重点和难点。一直以来,对教师的管理主要是采取相对刚性的管理模式,形式僵化,缺乏灵活性,注重制度建设,时时处处用条条框框去束缚教师。从某种意义上看这样做对于教师教学的规范性和教学秩序的稳定起到了一定的作用。但是由于管理中刚性过强,又缺乏对教师心理因素和实际需求的满足和肯定,严重制约着教师积极性、主动性和创造力的发挥。事实上,只有积极研究教师的特点和需要,对他们进行科学、合理的管理和引导,才能充分调动教师的工作积极性,才能培养和造就优秀的教师队伍,才能为学校的发展提供师资保证,促进学校的发展。因此,从学校发展的角度看,摒弃传统管理模式中的弊端,积极探索“以人为本”的教师动态管理机制是非常必要的。 2.建立教师动态管理机制是促进教师成长和发展的需要 笔者曾经对某校外语教师做过一些调查和分析,结果显示该校外语教师队伍存在着诸多问题,如年轻教师居多、教师学历水平相对偏低、教学任务偏重、语言专业水平较低、教师职称结构不合理、现代化教育技术掌握和使用不足、女教师占绝大多数等。同时在教师发展上也表现出:有些教师教学观念相对陈旧,对素质教育认识不够;有些教师在教学过程中方法单一,课堂气氛压抑,学生学习兴趣不高;有些教师自我定位较低,忙于应付日常教学,只满足于完成眼前相对繁重的教学任务,工作没有动力,没有心思进行教学研究,更没有时间提高自己的业务和学术水平。这些都影响了该校外语教师队伍合理梯队层次的形成和教师整体素质的提高。笔者认为,在管理中如果能正确面对教师现状,像了解、研究学生那样去了解和研究教师,帮助他们解决实际困难,给教师提供发展的平台和机会,完善相应的制度,那么就能充分调动教师的积极性和创造性。因此,从教师成长的角度看,努力探索开放互动的、有利于教师发展的教师动态管理机制很有必要。

安全风险动态管理制度

附件5 安全风险动态管理制度 1 目的 为加强风险管理和岗位风险控制,预防事故发生,特制定本制度。 2 适用范围 本公司所属各单位、承包商及外来人员。 3 职责 3.1 公司主要负责人是公司风险评价第一责任人,担任安全风险评价领导小组组 长,全面负责危险源辨识、隐患排查及风险评价的组织领导工作。 3.2 公司安委会成员分别担任安全风险评价领导小组成员。 3.3 安全部是公司风险评价安全管理的综合监管部门,负责组织相关部门识别 公司内的隐患,考核、验收各单位风险评价、控制效果。 3.4各单位主管是本单位风险评价第一责任人,负责本部门生产活动的危害识 别和风险评价,负责各级风险的分析记录、审查与控制效果验收,并定期进行风险评价更新。 3.5公司所有从业人员应参与风险评价和风险控制,了解掌握风险评价方法、范 围、准则及防范措施。 4 控制程序 4.1 安全风险评价辨识评估人员由安全部及相关管理部门、车间安全员和有经验 的工人担任。 4.2 按照《危险化学品安全管理条例》的相关规定,委托具备国家规定的资质条 件的机构对公司的安全生产条件每三年进行一次安全评价(安全预评价、安全现状评价、安全验收评价),提出安全评价报告,且每年进行一次风险评价,对企业危害识别的充分性和对策措施的有效性进行确认。 4.3安全风险评价辨识评估人员,根据国家政策、周边环境、安全评价报告、安

全生产标准化等情况对企业进行危险有害因素和安全风险辨识及评估,制定安全风险管控措施、进行风险分类分级、重点部位及关键岗位,绘制风险等级分布电子图并上传至全省安全生产信息系统,同时编制管控手册、安全标准、操作规程、作业规程并实施,制作公告栏、告知卡,配备并保证救援设施,组织进行应急演练。 4.3.1安全风险评价辨识评估人员应随时收集相关信息,包括以下内容: (1)从国家或当地政府公告中获得与该企业有关的国家或当地政策的变化情况。 (2)从地方安监、消防、环保等部门检查情况中获取相关信息。 (3)定期视察周边环境,以获得周边环境的变化情况。(周边环境复杂的企业,建议至少一个月视察一次;周边环境较复杂的情况建议至少每季度视察一次;周边环境简单的企业建议至少每半年视察一次。) (4)本企业使用的工艺、设备、设施的变化情况。 (5)本企业人员管理的变化情况。 (6)气候变化情况。 (7)公司使用的安全标准的修订情况。 (8)事故或未遂事故之后。 以上所列8条信息,其中一条信息发生了变化,安全风险辨识评估人员应根据其变化情况、结合安全评价报告,进行危险有害因素和安全风险辨识和评估。 4.3.2若收集的信息发生的变化对危险有害因素和安全风险辨识和评估结果不 产生影响,安全风险辨识评估人员继续收集相关信息。 4.3.3若收集的信息发生的变化对危险有害因素和安全风险辨识和评估结果产 生影响,安全风险辨识评估人员应根据影响结果完善安全风险管控措施、风险分类、风险分级、风险等级分布电子图并重新上传至全省安全生产信息系统、完善管控手册、企业标准、操作规程、作业规程、公告栏、告知卡、救援设施等。5.相关文件 5.1《企业安全生产标准化基本规范》GB/T33000-2016 6.相关记录

动态网页制作作业(含答案)

动态网页制作作业 姓名:常小梅

动态网页制作作业 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.请判断下列语句执行完毕后,a、b、c的值(B) <% a="1" + 1 b="1" + "1" c="1" & "1" %> (A) "11","11","11" (B) 2,"11","11" (C) "11",2,"11" (D) "11","11",2 2.执行完语句a="2",a的类型为(B) (A) 数值型(B) 字符串型(C) 布尔型(D) 日期型 3.执行完如下语句后,a的值为:(D) <% Dim a a=3 a=a+1 %> (A) 0 (B) 1 (C) 3 (D) 4 4.执行完如下语句后,Sum的值为:(C) <% Dim a(5),Sum Sum=0 For I=0 To 5 a(I)=I Sum=Sum+a(I) Next %> (A) 0 (B) 5 (C) 15 (D) 20 5.执行完a=5 Mod 3 语句后,a的值为:(B) (A) 0 (B) 2 (C) 3 (D) 5 6.执行完a=5>3 And "a"<"c" 语句后,a的值为:(A) (A) True (B) False (C) 1 (D) 0 7.下面a=Trim(" vbscript") & Rtrim(" good") 语句后,a的值:(B) (A) " vbscript good" (B) "vbscript good"

(C) " vbscriptgood" (D) "vbscriptgood" 8.下面哪个函数可以返回当前的日期和时间:(A) (A) Now (B) Date (C) Time (D) DateTime 9.对于利用Dim a(4,5) 语句定义的二维数组,Ubound(a,1)将返回(B) (A) 0 (B) 4 (C) 5 (D) 6 10.对于Request对象,如果省略获取方法,如Request(“user_name”),将按什么顺序依次检查是否有信息传入:(B) (A)Form、QueryString、Cookies、Server V ariables、ClientCertificate (B)QueryString、Form、Cookies、Server V ariables、ClientCertificate (C)Cookies、QueryString、Form、Server V ariables、ClientCertificate (D)Form、QueryString、Cookies、Server V ariables、ClientCertificate 11.下面哪条语句可以返回访问者的IP地址(A) (A) Request.ServerV ariables("REMOTE_ADDR") (B) Request.ServerV ariables("REMOTE_IP") (C) Request.ClientCertificate("REMOTE_ADDR ") (D) Request.ClientCertificate ("REMOTE_IP ") 12.执行完如下语句后,页面上显示的内容为:(A) <% Response.Write "A" Response.End Response.Write "B" %> C (A) A(B) AB (C) AC (D) ABC 13.请问下面程序段执行完毕,页面上显示内容是什么:(C) <% Response.Write “新浪” %> (A) 新浪(B) 新浪 (C) 新浪(超链接)(D) 该句有错,无法正常输出 14.Session对象的默认有效期为多少分钟?(C) (A) 10 (B) 15 (C) 20 (D) 应用程序从启动到结束 15.请问下面程序段执行完毕,页面上显示内容是什么:(B) <% Response.Write Server.HTMLEncode(“新浪”)

岗位能上能下动态管理机制的实践与思考

岗位能上能下动态管理机制的实践与思考 2013年底,根据国企改革统一部署,B单位合并到A单位,组建新的A单位,人员面临重新整合,导致A 单位管理人员超员65%,管理人员冗员明显,A单位一线人员缺员率为32%,一线缺员较多,员工队伍结构性冗缺员问题突出,员工队伍活力面临严峻考验。国企改革是大势所趋,造成A单位目前的结构性冗缺员的原因并不是人为造成的,不能简单采用辞退员工等“一刀切”的方式解决冗缺员问题。当前A单位最大的困难和任务就是将冗余的管理人员转移到一线岗位去,解决结构性冗缺员问题,然而管理人员转移至一线岗位,人员岗级下降较多,待遇差别较大,涉及职工个人核心利益,尤其是对“老员工”和管理人员,操作稍有不慎就容易引发队伍不稳定的风险。因此,解决结构性冗缺员既要考虑提升企业运作效率,也要考虑以人为本,维护队伍稳定。为有效促进管理人员与一线人员间互相流动,A单位人力资源部门经过多地调研,创新提出建立岗位任期制,具体措施和做法如下: 下载论文网 一、具体措施 (一)建立科学的岗位体系 A单位在组织架构设置及职责梳理的基础上,根据工作

的性质、繁简难易、责任轻重及所需资格条件的不同对不同岗位岗级进行设置,确定岗位价值,制定岗位规范表,全面规范各层级的岗位设置。定岗、定编、定职、定责、定薪是人力资源管理的基础性工作,建立岗位体系必须依据以下三个原则:一是以“事” 为中心,不因人转移。二是岗位的价值取决于该岗位的任务大小、复杂程度等因素。三是岗位岗级要适当进行分层、分类,适当拉开差距。具体而言,就是要体现岗位的公平性和差异性。公平性在于岗位体系的科学性,对事不对人。差异性是根据岗位价值,建立合适的岗位级差,同时与职业发展通道相匹配。比如,一线员工的工种有很多,针对每个工种确定不同的岗位,针对每个岗位设置不同的岗位层级。如A单位在检修岗位设置了×××检修工高级工、×××检修工中级工、×××检修工初级工。针对不同的岗位和岗级,制定不同的岗位职责、岗位说明书及岗位胜任能力要求和任职资格要求,体现岗位的差异性,形成有效的职业发展通道。 (二)形成能上能下的岗位动态管理机制 1.实行管理岗位任期制。A单位将管理岗位的任期设置为3年。任期结束后,该管理岗位采取公开竞聘,所有人员均可报名参加竞聘,最终依据管理人员定编数和人员竞聘结果进行干部人事调整。如此一来,管理岗位上的人员会产生岗位危机,促使管理人员自我加压和自我提高的动力大大加

6、人员动态管理制度

浙江交工宏途交通建设有限公司 东兰至都安大兴二级公路(东兰段) 设计施工总承包项目经理部 人员动态管理制度 一总则 第1条为规范项目部作业人员动态管理,及时掌握现场作业人员的动向,特制定本制度。 第2条本制度依据国家相关法律法规、行业规范及公司规章管理制度进行编制。 第3条本制度适用于项目部下属各工区、班组所有作业人员(含特种作业人员)的管理。 二进场管理 第4条凡新进场员工必须到项目部安全部办理人员登记手续并签订劳动合同,新进场员工需具备以下条件: 1、身体健康,年龄在18--60周岁,食堂工作人员要出具健康证;从事高空作业及其他危害身体岗位的工作人员,要有体检合格证。 2、有学历证书、资质证书、相应技术等级证书、特殊工种上岗证要求的,验证并复印备案。 3、完成三级安全教育记录及考核记录。 4、填写员工登记表,附有效身份证件(复印备案) 三退场管理 第5条劳务人员分项工程完工结束或因违反规章制度或劳动

纪律要辞退的,须办理退场手续。 第6条退场人员办理退场手续时,班组长应及时通知工区负责人及项目劳资员,并督促退场人员要同时到劳资员处办理相关手续,在员工花名册上实时核销记录。 第7条退场手续流程主要包括: (1)办理移交手续; (2)填退场单,科室负责人、班组长、施工负责人签字; (3)退场员工在退场单上明确退场日期和无遗留事项; (4)退场人员办理完所有的退场手续并得到劳资员确认后方可结算工资并由退场人员本人确认在本项目部工资已全额支付。 (5)没有办理退场手续的,当月工资不予结算,如由于没有办理退场手续而引起工资纠纷,所有责任及后果由班组负责人承担。 四日常动态管理 第8条各班组在人员有变动时,要及时跟工区负责人和项目劳资员联系。 第9条有新增人员时,在新增人员到场后七天内班组长应督促进场劳务人员到项目劳资员处办妥相关进场手续,双方在花名册上添加记录后新增人员才能上岗。 第10条安全科应每月根据各工区作业人员花名册对各工区、班组作业人员进行排查、核实,避免未登记、未教育者上岗作业。 五特种作业人员管理 第11条特种作业人员应当符合下列条件: (一)年满18周岁,且不超60周岁;

动态网站完整制作流程

动态网站完整制作流程 操作步骤 1.创建一个简单的https://www.wendangku.net/doc/c812213774.html,动态网站 1)创建解决方案 启动Visual Studio 2005,选择创建“网站”选项,在随后弹出的【新建网站】对话框中【模板列表框内】选择【https://www.wendangku.net/doc/c812213774.html,网站】选项,编程语言采用Visual C#,以文件系统方式保存在本机的“D:\website\aspnet”目录下,然后单击【确定】按钮开始建立网站。 2)界面设计 (1)单击【设计】按钮切换到设计视图。 (2)从左侧的工具箱中拖动标签控件(或双击标签控件)到中心工作区。 (3)从工具箱中拖动文本框控件(或双击文本框控件)到中心工作区。 (4)从工具箱中拖动按钮控件(或双击按钮控件)到中心工作区。 3)控件属性的设置 (1)单击选定中心工作区中的标签控件,在右下角的【属性】窗口找到ID属性,内容Label1修改为labMessage,找到Text属性,将内容Label清除。 (2)单击选定中心工作区中的文本框控件,将【属性】窗口中的ID属性内容TextBox1修改为txtName。 (3)单击选定中心工作区中的按钮控件,将【属性】窗口中的ID属性Button1修为btnTest,将Text属性内容Button修改为“测试”。 4)编写代码 (1)双击【测试】按钮,进入代码页“Default.aspx.cs”,在“protected voidbtnTest_Click(object sender,EventArgs e)”下面的一对花括号{}之间填入如下代码。 labMessage.Text=txtName.Text+"你好,欢迎光临!"; (2)单击工具栏中的【运行】按钮在本机启动应用程序。浏览器显示Default.aspx网页。为了测试程序,可在文本框内输入姓名“张小强”,单击【测试】按钮,即出现欢迎信息。最后关闭网页。 2.用Visual Studio 2005预编辑网站 (1)在【解决方案资源管理器】窗口右击项目目录“D:\website\aspnet\”节点,选择【发布网站】命令。 (2)在【发布网站】对话框的【目标位置】文本框中输入保存的目录,如“D:\website\upload\”,

关于进一步完善社会救助对象动态管理机制的实施办法

关于进一步完善社会救助对象 动态管理机制的实施办法 各镇人民政府、街道办事处: 为促进我区社会救助规范化建设,建立与经济社会发展相适应的社会救助动态管理机制,提升保障水平和救助资金使用效能,做到保障标准稳步提高,救助对象有进出,救助水平有提升,确保应保尽保、应退尽退。现就进一步完善我区社会救助对象动态管理机制有关事项通知如下: 一、工作目标 以党的十九大精神为指导,以保障和改善民生为主题,以强化责任为主线,坚持保基本、可持续、重公正、求实效的方针,进一步健全工作机制,严格规范管理,构建救助对象精准、待遇公正、进出有序的工作格局,不断提高社会救助制度的科学性和执行力,切实维护困难群众基本生活权益。 二、适用范围 本通知涉及的社会救助对象主要是指在册低保家庭、低保边缘家庭、特困供养对象。 三、基本原则 —1—

1.统一组织。社会救助对象动态管理工作由区民政局统一领导,统一部署,各镇人民政府(街道办事处)具体实施,各村(社区)居委会积极参与。 2.属地管理。各镇人民政府(街道办事处)是社会救助对象动态管理的责任主体,承担本辖区内的组织实施工作。 3.公平公正。以保障社会救助对象的基本生活为基准,切实做到应保尽保、应退尽退、应调尽调,不符合条件的对象要坚决予以退出,接受社会监督。 4.维护稳定。做好相关政策宣传解释工作,切实防范和化解动态管理工作中的矛盾,确保社会稳定。 四、工作机制 1.社会救助对象每月走访机制。由村(社区)居委会组织相关人员对在册社会救助对象每月走访,了解被救助家庭人口、收入和财产等基本情况,并在《余杭区社会救助对象走访服务记录本》上做好记录,一户一档。发现社会救助对象家庭的成员、收入、财产等状况发生变化的,应当及时向镇人民政府(街道办事处)报告。接到报告的镇人民政府(街道办事处)应当及时核查、调整,并于每月20日将《余杭区社会救助家庭变化情况统计表》— 2 —

动态网页的数据库连接技术

王逾西 动态网页的数据库连接技术 天津市财贸管理干部学院,天津300170 [摘要]当今社会网络技术飞速发展,人们越来越依赖于互联网站来获取信息,动态网站的设计技术也随之发展并一步一步成熟起来。动态网页在设计中与数据库的连接是一个重要的环节,对3种主流的动态网页制作技术PHP ,ASP 与JSP 与数据库连接进行了分析,为Web 应用开发提供一些参考。 [关键词]动态网页;数据库;ASP ;JSP ;PHP [中图分类号]TP311.13[文献标识码]A [文章编号]1008-9055(2010)01-0041-03 On the Design of the Database Connection of Dynamic Pages W ANG Yu-xi (Tianjin Institute of Commercial and Financial Management ,Tianjin 300170) [Abstract]Network technology develops rapidly in today's society.People increasingly rely on access ing to information via the Internet.Dynamic web site design techniques are followed step by step to develop and mature.Dynamic pages ,in the design of the database connection ,are an important part of the mainstream.In this paper ,the author analyses three kinds of dynamic web page production technology ——— RHP ,ASP ,JSP ;and provide some reference database for WEB application development.[Key words]dynamic web page ;database ;RHP ;ASP ;JSP [收稿日期]2009-10-04 [作者简介]王逾西(1963—),女,汉族,天津市人,天津市财贸管理干部学院副教授。研究方向:计算机应用。 在互联网高速发展的今天,企业上网、电子商务、网络查询、网上股票交易等大量的信息等待处理,海量的数据需要存储,急需的资料尚待查询,使网页开发制作成为一个新型的课题。人们不再满足静态网页,开始广泛应用交互动态网页,由此网页制作的技术发展到了一个很高的层次,这些动态网页的出现使得WEB 页面可以方便地传播动态信息。在目前,比较流行的有ASP 、PHP 和JSP 程序设计语言所编辑的动态页面。当然这些动态网页的实现,是以大量数据资源为基础的。 动态网页开发技术包含客户端动态网页开发和服务器端的动态网页开发,客户端的动态网页一般是利用Javascript 语言进行开发;服务器端的网页开发可以利用CGI 、ASP 、PHP 和JSP 脚本语言进行开发,一般所说的动态网页开发指服务器端的动态网页开发。 动态网页开发技术一般是通过脚本语言进行编程在服务器端调用后台数据库,根据客户的不同请求,把相应的数据库数据以HTML 的格式发送给客户。由于对网站信息的更 新主要是通过数据库完成,网页内容的添加、修改、删除等,都建立在前台和后台数据库连接的基础上。所以连接数据库在网站制作过程中占有很重要的位置。 动态网页技术的核心技术是数据库连接技术和数据库访问技术。动态网页开发技术与数据库紧密相联,必须依靠数据库才能正常运行。更新网页信息都必须从数据库中读取,每打开一个页面就读取数据库一次,访问人多时数据调用将使速度变得缓慢,并对服务器产生极大的运行压力,会增加服务器的负担。如果后台数据库发生故障,整个网站马上瘫痪。因此一些访问量大、规模大以及对稳定性要求高的网站都会采用动态的网页技术。 一、用ASP 技术实现网页与数据库互连 ASP (Active Server Page )是一个Web 服务器的开发环境,利用它可以产生和运行动态的、交互的、高性能的Web 服务应用程序。以ASP 方式访问数据库是ASP 功能的一部分。主要是在ASP 的基本原理的基础上进行扩展,每当Web 服务器接收到一个ASP 网页的HTTP (超文本传输协议)请求 !!!!!!!!" !" !!!!!!!!" !" 信息技术应用 41

2016职工动态管理办法

职工动态管理办法

目录 1. 总则 2. 职责界面划分 3. 招聘管理 4. 转正管理 5.岗位调整管理 6.竞争上岗管理 7.借调管理 8.系统内调动管理 9.离职管理 10.附则

1总则 1.1为规范公司的职工动态管理工作,建立人员能进能出、能上能下的职工动态管理机制,结合公司实际情况,特制定本管理办法。 2职责界面划分 2.1综合部是公司职工动态管理工作的管理职能部门,在公司领导的领导下行使职权。 2.2综合部职工动态管理工作的职责: 2.2.1招聘管理; 2.2.2转正管理; 2.2.3岗位调整管理; 2.2.4竞争上岗管理 2.2.5借调管理; 2.2.6系统内调动管理; 2.2.7离职管理。 3招聘管理 3.1招聘岗位的产生: 根据公司经营生产需求,各部门在岗位编制范围内,按照统一表格格式在每月5日前书面提出本部门人员招聘需求,经综合部综合平衡后,选择编制月度招聘计划,报公司总经理办公会审议通过后,由招聘工作小组负责实施。 3.2招聘实施:

综合部人力资源管理人员负责根据总经理办公会审议结果,按照岗位要求在公司招聘平台上公开发布招聘信息,负责收集简历并协同业务主管部门进行初审。 完成初审后由综合部人力资源管理人员负责确定招聘笔试、面试时间,提供场地,组织招聘笔试面试具体实施。笔试试卷由业务主管部门负责及时打印提供,并负责阅卷及结果统计分析,给出笔试结论。由招聘领导小组进行面试,招聘工作小组负责面试组织工作,并负责向应聘者解释公司人力资源管理规定。 通过笔试面试后,由综合部人力资源管理人员负责在3个工作日内按照集团公司有关规定提交聘用呈报,待审批通过后,负责及时通知拟聘用人员到岗,并办理入职手续。 3.3入职手续: 拟聘用人员按时到岗后,向综合部人力资源管理人员提交以下资料:职工登记表(电子版);身份证原件及复印件;户籍证明材料;解除劳动合同证明或应届毕业生派遣证;指定医疗机构的入职健康查体证明;岗位要求相关学历资质证书原件及复印件;1吋免冠彩色照片2张。所有原件仅作核对之用,核实真伪后退还本人,留存复印件。 拟聘用人员需参加综合部定期组织的新入职职工培训,培训考核合格后方有转正资格,培训考核不合格者可以补考一次,补考不合格者不予录用。拟聘用人员需在一个月

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