复杂状语排列大致为
复杂状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前
目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
例在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
教学目标：
掌握“语序不当”病句类型
教学过程：
一、例题引路
【2008年高考江苏卷】A。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
【解析】A 项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。
【2008年高考四川卷】C．市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
【解析】C．“加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。”；
【2008年高考湖北卷】B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，
精神压力有多大，他都坚持创作。
【答案解析】B项属于语序不当。关联词语“不管－－－都”领起的内容，都从属于“他”，“他”
提到前边才合适；
二、考点复习
语序不当的类别：
①多层定语语序不当
②多层状语语序不当
③虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当
④分句语序不当
⑤主语与关联词语或并列词语语序不当
１、多项定语次序不当
例1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
【教师提示】：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；
b.指称或数量的短语；
c.动词或动词短语；
d.形容词或形容词短语；
e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例2、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。
例3、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教
学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。
例4、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”
前。）
例5、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”
前）
例6、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）
例7、他把我们几个团的负责干部叫到一起。（“几个”应放在“负责干部”前）
2、多项状语次序不当
例在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
【教师提示】：复杂状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前
目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
【相关举例】：
1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
教师解析:
表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词2、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句
3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位
分析：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，
从而判定原句语序不当。
3、虚词位置不当。
（1）副词的位置不对。
例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（“不”移到“把”字前）
（2）介词位置不当
例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）
（3）是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。
例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）
（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒
例如：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。(可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的")
4、相关联的并列词语或短语语序不当
例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
【相关举例】：
①闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
②如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。
③我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。
5、分句位置不当
例l：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。〈递进关系不当,应改为"不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮"）
例2：对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,〈应
改为"对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着"）
三、方法总结
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：
1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。
2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。
如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。
4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。
四、课堂训练
1、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。【2008年高考安徽卷】
【解析】A项主要是词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信……”，应该为“因为诚信不仅……”，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。
2．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。（2007全国Ⅰ卷）
3．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。（2007全国Ⅱ卷）
4．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。（2007宁夏、海南卷）
5．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。（2007辽宁卷）
6．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（2007浙江卷）
7．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（2007广东卷）
8．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（2007安徽卷）
解析：2“每年”应放到“10%”前面。3“详细的”应放到“介绍了”前面。4“临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。5“化石牙齿”应为“牙齿化石”。6“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”的结果，应把“具有指纹识别功能”提到“它使用了”的前面。7“两千多年前”应放到“新出土的”之前。8“发展和重视”应改为“重视和发展”。
9、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（2004北京卷）
“不是”一词语序不当，分句主语不相同时，关联词语应放到主语前面，应将“不是”移到“质量”前面。
10、有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。（2004福建卷）
语序不当，应改为：借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。
11、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷）
语序不当，“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川，草木，城市，乡野的感受倾注于笔下”。
12、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005山东卷）
句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。
13、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（2005江西卷）
句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。
14、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（广东卷）
句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。
15、自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（2005全国卷Ⅰ）
句中“已经”与“累计”应该换位置。
16、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（2005湖南卷）
语序不当。介词“被”的位置不当，应放在“通过”的前面。
17、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（2005广东卷）
句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。”
18、强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（2005北京卷）
递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。
19、英国一本杂志社编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页，那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。（2006北京卷）
“英国一本杂志社编的《野性大地》不妥，语序不当，应改为“英国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集”。
20、上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（2006浙江卷）
语序不当，把“俨然是”放到“奉献给观众”的前面。）
21、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。（2006安徽卷）
“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。
22、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（2006江西卷）
“培养”与“水平”搭配不当。“大事”前的复杂定语应按以下习惯次序排列：1、表指代领属或时间处所。2、表指称或数量。3、动词或动词短语。4、形容词或形容词短语。5、名词或名词短语。
23“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（2006辽宁卷）
“世界园艺博览会历届”语序不当，应为“历届世界园艺博览会”。
24、近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。语序不当，应将“描绘着家园未来美好的远景”改为“描绘着未来家园美好的远景”。（2006山东卷）
多项定语和多重状语的排序之欧阳音创编
1多项定语的一般语序是：①领属性定语，时间、处所定语；②表指称数量的短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短搜索语；⑤名词或名词性短语。另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。如：花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。如果违反多项定语语序的一般规律，就会造成定语语充不当的错误。病例 1 1956年，北京故宫博物院展出了2900前新出土的文物。（句中表领属性的定语“新出土”应放在表时间短语“2900年前”的前面）。病例2 大厅里陈列着各式各样的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍与批阅过的文件，赌物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。（“衣物、书籍与批阅过的文件”之前的多重定语语序失当。领属性定语“任长霞同志生前用的”，应放在最前面，接着是时间定语“不同时期的”，最后是“各式各样的”，否则“各式各样”、“不同时期”有修饰“任长霞”之嫌，容易造成歧义。） 2、多项状语语序不当多项状语的一般语 序是：①表目的、原因或条件的介宾短语；②表时 间、处所的词或短语；③表范围程度的短语；④表 情感的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧 挨在中心语前。即：为了什么（目的）→何时（表 时间的名词）→何地（表处所的介宾短语）→范围 （表范围程度的副词）→怎样（表情态的形容词） →同谁（表对象的介宾短语）。如：许多教师今天 早上（时间）在会议室里（表处所）都（表范围） 热情地（表情态）同他（表对象）交谈。如果违反 多项状语语序的一般规律，就会造成状语语序不当 的错误。病例 3 居里夫人艰辛地在简陋的工作室
多重定语状语
病句——语序不当 辨析病句，要有程序：先找主谓宾，看搭配；接着查定状补，看修饰；再品味语意，看逻辑；其次要抓关键：抓关联词，看逻辑和位置；抓并列短语，看类别和搭配；抓否定词，看正反；抓双面词，看对应。 1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 2. 那条山脚下碧玉般清澈的小河是我儿时的天堂。 3.（2011年广东）D．我先来得展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。 多项定语次序不当 我们学校的一位有二十年教学经验的优秀女教师 顺序：表示领属关系的词语/表示时间、处所的词语+指示代词或数量词短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。 带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前；结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。 (练习巩固) 1.两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。 2.（2016济南三模）360公司的天眼系统，全称叫做“全球网络攻击实时监测预警系统”，这个系统能够实时捕获发生在全球成规模的每一个角落的网络攻击。 3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 4.一位优秀的有30多年教龄的哈工大物理系教授因病去世了，全校师生以各种方式表示哀悼。 5.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 6.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 7.这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 8.他把我们几个团的负责干部叫到一起。 9. (2014·湖南) 家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。 10.(2014·四川)全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。 11.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。 12.(2015·四川)《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。
地理口诀2
一、地理口诀 第一单元： 1、八大行星距离太阳由近到远：水金地火木土天海（水晶地火木土天海）。 2、地球自转的线速度（赤道处）：1670（腰留麒麟）千米/小时。 3、地球的赤道半径：6371（绿山齐腰）千米。 4、一恒星日：23 4 56 一恒星年：365日6时9分10秒（留久死） 5、一回归年：365日5时48分46秒（50、48、46） 6、回归线纬度23 °26′（二山二牛）（90°—23 °26′=66°34′（极圈纬度） 第二单元： 7、四季：12、1、2（两个12为冬季） 23（秋分） 10、气低反高（气旋由低压形成，反气旋由高压形成） 11、PH值4.5（酸雨）、5.6（重酸雨） 12、12海里(领海权)、200海里（专属经济区） 13、石长云方（石英、长石、云母、方解石）——常见造岩矿物 14、洋流模式图：1（北中高纬）、2（北中低纬）、3（南中低纬）、4（南中高纬）号环流——反、顺、反、顺 15、世界主要农业地域类型：商品谷物农业——每家无我傲根（美加乌俄澳根） 大牧场放牧业：美啊新傲南（美阿新澳兰）混合农业：瓯北新傲男（欧北新澳南）16、与我国接壤的国家（从西北开始向东南）：哈吉他阿爸印泥布面老悦（哈吉塔阿巴印尼不缅老越） 17、蓝眉、雅布、傻怒（澜沧江湄公河、雅鲁藏布江布拉马普特拉河、萨尔温江怒江） 18、多黑伏里（多瑙河流入黑海，伏尔加河流入里海） 19、埃及四大经济支柱：石桥（侨汇）运旅 20、水能丰富的六个国家：中酥巴每家炸（中国俄罗斯巴西美国加拿大扎伊尔） 21、水量丰富的六个国家：把我加美饮中（巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚中国） 22、五大经济特区：深珠汕厦海（深圳珠海厦门汕头海南） 23、黄河流经的省区从西到东：青干林内进山遇路（青甘宁内晋陕豫鲁） 24、长江流经的省区：清晰川云雨我想干完舒服（青西川云渝鄂湘赣皖苏沪） 25、三江并流：金澜怒三江源：黄长澜南水北调西线：大雅金（大渡河、雅砻江金沙江、） 26、国土面积一至六位：我家中煤巴傲（俄加中美巴澳） 27、中国四至点：最北点无山（53°N）最南点4°N最西点：奇山（73°E） 最东点：135°E 28、世界粮食生产国：每家发澳阿（美加法澳阿） 29、京九铁路经过的省区（从北向南）：京津冀鲁豫皖鄂赣粤港（斤斤计卤鱼丸我甘愿香） 30、西气东输（从西北向东南）：心肝林散尽鱼丸舒服（新甘宁陕晋豫皖苏沪） 31、季风区与非季风区的分界线：大饮喝八缸（大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山） 32、秦岭淮河地理界线：气候（气温：A、一月零度等温线；积温：B、暖温带与亚热带；
太阳系行星质量从大到小排列的顺序是
太阳系行星质量从大到小排列的顺序是： 行星的质量是评定是否是八大行星的条件之一。下面我们透过这八大行星的重量及平均密度从大到小做一个排序，比较出太阳系质量最大的行星。质量从大到小依次为：木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星，具体状况如下： 1、木星（质量1.90×1027千克、平均密度 1.326g/cm3） 2、土星（质量(地球质量=1)：95.18、平均密度0.70g/cm3） 3、海王星（质量1.0247e26千克、平均密度1.66g/cm3） 4、天王星（质量8.6810±13×1025kg、平均密度1.318cm3） 5、地球（质量5.965×1024kg、平均密度5507.85kg/m3） 6、金星（质量4.869×1024千克、平均密度：5.241.318cm3） 7、火星（质量6.4219×1023kg、平均密度 3.94g/cm3）
8、水星（质量3.3022×1023kg、平均密度 5.42794g/cm3） 但是科学家们的严谨态度，也木星的地位也遭到质疑，在最近几年科学家认为太阳系边缘可能存在太阳系最大的行星，质量为木星4倍，这颗星叫幸神星(Tyche)，因为距离实在太过遥远，这颗行星过去一向不为人们所注意。如果国际天文学联合会（InternationalAstronomicalUnion)最终承认提喀的存在，那么木星作为太阳系最大行星的地位将被代替。但是这个假设在最近被否定，来自美国德克萨斯州圣安东尼奥市一科研机构的科学家透过计算机模拟认为，从统计学的角度上讲太阳系不可能一开始就只有四颗巨行星。在他的计算成果中，如果太阳系一开始就只有四颗巨行星，那只有2.5%的可能性会衍生出这天太阳系的星球数量和运行轨道。然而，有十倍的可能性是，以前存在第五颗巨行星，这也是太阳系现状维持的最好解释。 太阳系体积最大的行星 太阳系最大的行星是什么
多重定语状语一般顺序审批稿
多重定语状语一般顺序 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
多重定语状语一般顺序： 一．多重定语一般顺序： ①领属、时间、处所②指称、数量③动词或动词性短语④形容词或形容词性短语⑤名词或名词性短语。 另外注意：带“的”的放在不带“的”的之前 ? 修改： 1.花园里红色的那几朵美丽的盛开着的玫瑰花被人摘走了。 ? ? 2.她是正确的顺序（只填序号）教练。 ①一位②篮球③优秀的④有20多年教学经验的⑤女⑥国家队里的 ? ? 3.他是一位优秀的有20多年教学经验的岚山一中的语文教师。 ? ? 二．多重状语一般顺序： ①表目的、原因或条件的介宾短语②表时间、处所的词或短语③表范围、程度的短语 ④表情感的词或短语?另外：表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 为了什么—何时—何地—范围—怎样---同谁 修改： 1.许多教师今天上午都同他在会议室里热情的交谈。 ? ? 2.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究发现了镭。 ? 三．指出并修改语病 1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 2.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 4.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 5.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 四．高考链接 15.说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。在有关的词语下红线，使括号内外的句意相吻合。（2分）ａ.你为什么打他（ 应该好好教育嘛！） ｂ.你为什么打他（
该打的是我。） 16.说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。参照例句，用“／”标出句中该停顿的地方，使句子的意思与括号里的提示相符（每句只能有一次停顿）。（3分） （例）（这份报告）我写／不好。（不赞成自己写） （这份报告）我／写不好。（没有把握） ａ.你说不过他也得说。（两个人都得说） ｂ.你说不过他也得说。（一个人说） 17.有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。（3分） （例）我要炒肉丝，你把油拿来。 你要粉蒸肉，我要炒肉丝。 ａ.,开刀的是他父亲 ｂ.开刀的是他父亲,. 8.两句话所表达的意思不相同的一组是（3分） A.（1）非经批准不能动用流动资金。 （2）非得经过批准才能动用流动资金。 B.（1）除非你去请，他才会来。 （2）除非你去请，他是不会来的。 C.（1）这样的事，我何尝愿意做？ （2）这样的事，我何尝不愿意做？ D.（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。 （2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。 范围(领属)+数量+动性+形性+名性+中心词 范围(领属)+数量+动性+形性+名性+中心词 一、多重定语的语序定位： 多重定语的语序排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。即：范围(领属)+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词）。
太阳系教案
太阳系 教学目标 1．知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。 2．会收集资料，能对数据进行处理，从而认识了解太阳系。 3．学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。 教学准备 太阳系图片，多媒体资料，八大行星数据表。 一.导入 1.请看大屏幕,介绍说:这是一张离地面一米高度所拍摄的相片. 2.接下来,照相位置会不断的升高,我们会看到什么呢? 3.现在来到100米,100千米,......当到100亿千米时,我们看到什么呢? ............... 生:看到一个星系,? 师:那是哪个星系? 生:太阳系 师:你们同意吗? 师:回答得非常准确,这就是我们生活地球所处的太阳系. 课件图 师:你看了这些相片后,你感受到太阳系的什么呢? 生:地球很小 生:太阳系很大,很辽阔 师:你说太阳系十分辽阔,十分浩瀚. 新课 师:那我们今天就一起来探索一下这个辽阔的太阳系. 课件 师:那观察一下太阳系,同学能能想到用什么好方法来了解他呢,小组内说一下. 生: 师板书,查资料观察访谈................. 师:想必同学对太阳系也有一定的了解,那你来说说你所了解的太阳第 生1: 生2:我知道太阳系中有八大行星, 师:他知道八大行星和其他很多,你是怎么了解的呢,用什么方法. 生:查资料 师:刚才有同学说太阳系中有八大行星,实际上他是太阳系中最重要的行星.. 师:那我们来认识一下 课件 生:水金地火, 木,土,天王,海王 师:那同学可记住了 师:前面的太简单了,接下来难的问题,敢不敢挑战>? 师:从图中我们看到八大行星的大小差不多,但在真实宇宙中,他们的大小是一样的呢? 生:不是 师:还有他们在太阳系的位置又是怎么样的呢?
多重修饰语排序问题
多层修饰语排序规则（本文讲述多重定语和多 重状语排序问题） 多层修饰语排序规则 语文中常常碰到句子的中心词前有多层修饰，其排列必须讲究一定的次序或符合一定的语言习惯，否则就会造成修饰语错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。 （一）多重定语排序夫则 多重定语一般规律是： 表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的” 动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。 所以，多项定语的语序一般是：领属性词＋数量＋动词（短语）＋形容词＋名词＋中心词。 例如： 1、国家队里一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。 2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。 解析：应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。属于多项定语语序不当。
（二）多重状语顺序规则 多重状语按照语法规则和语言习惯，它们的排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。 所以，多层状语的语序一般是：条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。 例如： 1、他星期天又在图书馆里埋头钻研了一整天。 2、新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 解析：应把状语“任意”移到“列强”之后。属于多项层语语序不当。 注意：如果有表对象的介宾短语，则介宾短语必须紧靠中心词。 3、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷） 解析：应将“没有”移到“把自己……感受”前面，让“把自己……感受”紧靠中心词“倾注”才通顺。
多重定语状语一般顺序
多重定语状语一般顺序： 一．多重定语一般顺序： ①领属、时间、处所②指称、数量③动词或动词性短语④形容词或形容词性短语⑤名词或名词性短语。 另外注意：带“的”的放在不带“的”的之前 修改： 1.花园里红色的那几朵美丽的盛开着的玫瑰花被人摘走了。 2.她是正确的顺序（只填序号）教练。 ①一位②篮球③优秀的④有20多年教学经验的⑤女⑥国家队里的 3.他是一位优秀的有20多年教学经验的岚山一中的语文教师。 二．多重状语一般顺序： ①表目的、原因或条件的介宾短语②表时间、处所的词或短语③表范围、程度的短语 ④表情感的词或短语另外：表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 为了什么—何时—何地—范围—怎样---同谁 修改： 1.许多教师今天上午都同他在会议室里热情的交谈。 2.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究发现了镭。 三．指出并修改语病 1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 2.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 4.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 5.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 四．高考链接 15.说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。在有关的词语下红线，使括号内外的句意相吻合。（2分）ａ.你为什么打他？（应该好好教育嘛！） ｂ.你为什么打他？（该打的是我。） 16.说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。参照例句，用“／”标出句中该停顿的地方，使句子的意思与括号里的提示相符（每句只能有一次停顿）。（3分）
（例）（这份报告）我写／不好。（不赞成自己写）（这份报告）我／写不好。（没有把握） ａ.你说不过他也得说。（两个人都得说） ｂ.你说不过他也得说。（一个人说）
这个地理学习的口诀很实用
这个地理学习的口诀很实用 我喜欢地理，现在也在学地理专业。 学地理，我有自己的一点小方法。我总结地理口诀不多，但是以下这三个口诀，我一直在运用，看过的人一般都能记住，也是我自己搞出来的，在此和大家分享。我是小编，我不当搬运工。 例子1.太阳系的行星图该怎么记？
很多同学一定会很苦恼，太阳系的八大行星（之前是9大，但是冥王星在2006年8月24日国际天文学联合会大会上，被视为是太阳系的“矮行星”，不再被视为大行星。）该怎么记忆呢？ 死记？硬背？NO! 我编写了一个口诀，8个字就够了。 “水晶的火，莫吐天海。” 解读记忆： （1）这一句话是结合方言、谐音而言的。水即水星，晶即金星。的即是”地，读音为"de“。 莫即是木星，吐即是土星，读音“tu”,天为天王星，海为海王星。 （2）这一句话，择取八大行星的最前面一个字。 （3）可以翻译为：水晶的火啊，莫（不要）吐到天海去了！ 大家可记住了吧，以后说八大行星，只要想起这个8个字就OK了。 下图就是太阳系八大行星图，另外大家用口诀的时候，还要把每个行星的样子记住一下，例如天王星比较蓝，海王星更蓝色，土星的光环很漂亮哦..... 图中有一个不可避免的错误，那就是：太阳的比例错误了。
为什么呢？因为太阳相比于这几个行星，它实在太大了。举个例子吧，太阳的体积大约是地球的130万倍，下图明显不对。在无奈之下，编图者也只能以一小半太阳露出来，但是明显也太小了。哈哈，这是地理书上和地理老师没有告诉你的，这图为了教学也是无法避免的。） 例子2.流经欧洲最多国家的河流是哪条河？ 口诀，两个字：多多。（流经欧洲最多国家的河流是多瑙河） 哈哈，大家以后看到欧洲的河流时，是否会想起“多多”呢？多多很多时候是蓝色的，蓝色多瑙河。
高一地理基本要求 地理口诀记忆
高一地理基本要求地理口诀记忆 一、地球在宇宙中的位置 1、宇宙中主要的天体类型的名称：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等。 2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云。 3、恒星的特征：由炽热的气体组成的能自己发光的球状天体。主要组成物质氢和氦。 4、星云的特征：由气体和尘埃组成的云雾状天体，同恒星相比，星云具有质量大、体积大、密度小的特点。 5、行星的特征有：围绕恒星运行，自身不能发光。 6、卫星：围绕行星运行的天体，自身不能发光。 7、彗星：围绕恒星运行的呈云雾状独特外貌的天体。著名的哈雷彗星绕太阳的周期是76年。 8、流星体：宇宙中的尘粒和固体小块。 9、按空间范围由小到大简述天体系统的层次：（地月系）（太阳系）（银河系）（河外星系）（总星系）（目前人类所能观察到得最大宇宙范围是总星系）。 10、太阳系的组成：太阳、八大行星、矮行星、彗星、流星体及其他小天体。 11、太阳系八颗行星距太阳由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
12、水星、金星、地球、火星，距日近，质量小，密度大，中心有铁核，统称为类地行星。木星、土星体积和质量大，平均密度小，称为巨行星。天王星、海王星距太阳最远称为远日行星。 13、太阳系八颗行星共同的运动特征：共面性；近圆性；同性性。 14、太阳系小天体主要分布在火星和木星轨道之间。 15、宇宙中距离地球最近的恒星是太阳，距离地球最近的行星是金星，距离地球最近的天体是月球。 16、太阳系中，没有卫星的行星是水星和金星。最小的行星是水星，最大的行星是木星。 17、1月初，地球位于公转轨道近日点，速度较快，7月初，地球位于远日点，速度较慢。 18、太阳（大气）外部结构由内向外依次是：光球层、色球层、日冕层。 19、太阳光球层上的太阳活动产物是太阳黑子，色球层上的太阳活动产物是耀斑、日珥，日冕层上的太阳活动产物是太阳风。 20、太阳活动的主要标志是黑子、耀斑，活动周期约为11年。 21、太阳活动产生的影响有：1）当黑子和耀斑增多时，扰乱地球上空电离层，会影响地球上的无线电短波通讯。2）太阳活动
多重修饰语排序问题
多层修饰语排序规则（本文讲述多重定语和多重状语排序问题） 多层修饰语排序规则 语文中常常碰到句子的中心词前有多层修饰，其排列必须讲究一定的次序或符合一定的语言习惯，否则就会造成修饰语错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。 （一）多重定语排序夫则 多重定语一般规律是： 表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的” 动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。 所以，多项定语的语序一般是：领属性词＋数量＋动词（短语）＋形容词＋名词＋中心词。 例如： 1、国家队里一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。
2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。 解析：应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。属于多项定语语序不当。 （二）多重状语顺序规则 多重状语按照语法规则和语言习惯，它们的排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。 所以，多层状语的语序一般是：条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。 例如： 1、他星期天又在图书馆里埋头钻研了一整天。 2、新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 解析：应把状语“任意”移到“列强”之后。属于多项层语语序不当。 注意：如果有表对象的介宾短语，则介宾短语必须紧靠中心词。 3、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷）
地理口诀
地理口诀 1、八大行星? 水金地火木土天，海王围绕在外边； 唯有地球生物现，温气液水是由缘。?（温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气） ?2、地球特点?赤道略略鼓，两极稍稍扁。 自西向东转，时间始变迁。 南北为纬线，相对成等圈。?东西为经线，独成平行圈； 赤道为最长，两极化为点。 ?3、东西南北半球的划分?西经二十度，东经一百六， 一刀切下去，东西两半球。?南北半球分，赤道零纬度， 四季温带显，南北相反出。 ?4、昼夜交替和四季变化?地球自转，昼夜更换。 绕日公转，四季出现。?自转一日，公转一年。 自西向东，方向不变。 ?5、地球五带?地球有五带，全靠四线分； 回归间热带，极圈分寒温； 寒温各有二，五带温（指温度）不均。 6、地图辨方向 地图方向辨，摆正放眼前； 上北下为南，左西右东边。?标图易分辨，经纬网较难；
纬线指南北，东西经线圈。?极地投影图，定向较特殊： 对于北半球，心北四周南； 北纬圈东西，自转反时走。 对于南半球，心南北四周； 南纬圈东西，自转顺时走。 ?7、大洲和大洋?地球表面积，总共五亿一； 水陆百分比，海洋占七一。?陆地六大块，含岛分七洲； 亚非南北美，南极大洋欧。?水域四大洋，太平最深广； 大西“S”样，印度北冰洋。?板块构造学，六块来拼合； 块内较稳定，交界地震多。 ?8、大洋和大洲的位置?洋以洲为界，洲以洋分野。?太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。 大西洋西南北美，东岸临界欧与非。?印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。 北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。 ?9、七大洲分界和位置?地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②； 亚非原本相结连，苏伊运河来割断③； 亚洲北美隔水望，白令海峡在中间； 中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④； 数大洋洲面积小，似断不断亚下边。 亚欧非洋东半球，南北美占西半边，
地理地图口诀记忆 [实用的地理记忆口诀]
地理地图口诀记忆[实用的地理记忆口诀] 学习地理，很多同学都会有自己的一套学习方法，但是在记忆知识的时候大多数同学是死记硬背的，在记忆地理知识要善用方法，有了方法就可以更轻松了。下面由小编给你带来关于实用的地理记忆口诀，希望对你有帮助! 实用的地理记忆口诀 1. 太阳系的行星图该怎么记? 很多同学一定会很苦恼，太阳系的八大行星(之前是9大，但是冥王星在2006年8月24日国际天文学联合会大会上，被视为是太阳系的矮行星，不再被视为大行星。)该怎么记忆呢? 死记?硬背?NO! 我编写了一个口诀，8个字就够了。 水晶的火，莫吐天海。 解读记忆： (1)这一句话是结合方言、谐音而言的。水即水星;晶即金星;的即是地，读音为”de;火即火星;莫即是木星;吐即是土星读音tu;天为天王星;海为海王星。 (2)这一句话，择取八大行星的最前面一个字。 (3)可以翻译为：水晶的火啊，莫(不要)吐到天海去了! 大家可记住了吧，以后说八大行星，只要想起这个8个字就OK了。
下图就是太阳系八大行星图，另外大家用口诀的时候，还要把每个行星的样子记住一下，例如天王星比较蓝，海王星更蓝色，土星的光环很漂亮哦..... 图中有一个不可避免的错误，那就是：太阳的比例错误了。 为什么呢?因为太阳相比于这几个行星，它实在太大了。举个例子吧，太阳的体积大约是地球的130万倍，下图明显不对。在无奈之下，编图者也只能以一小半太阳露出来，但是明显也太小了。哈哈，这是地理书上和地理老师没有告诉你的，这图为了教学也是无法避免的。) 2. 流经欧洲最多国家的河流是哪条河? 口诀，两个字：多多。(流经欧洲最多国家的河流是多瑙河) 哈哈，大家以后看到欧洲的河流时，是否会想起多多呢?多多很多时候是蓝色的，蓝色多瑙河。 3. 巴西的首都是哪个城市? 口诀，两个字：巴巴(巴西的首都是巴西利亚，谐音是爸爸) 哈哈，大家以后想起巴巴的时候，是否会想起巴西的首都呢?它在巴西高原上哦。(因为那里为热带气候，在高原上气候更适宜。) 地理方位记忆歌 上北下南左为西, 右东两手来区分; 北东西南出新闻,
(完整版)多重定语修饰词的排列顺序
多重定语修饰词的排列顺序 （1）名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 例如： 一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。 下面是多项定语次序不当的例子： ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词） ③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。） 下面是定语误放状语位置的例子： ①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”） ②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”） 下面是定语和中心语位置颠倒的例子： 我国石油的生产，基本供应国内。（“石油的生产”应为“生产的石油”） （2）动词修饰语 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：多层状语的排序取决于状语内部的逻辑关系和表义的需要。多层状语的一般排列次序是：表示时间的名词、表示处所的介词短语、表示范围的副词、表示情态的形容词、表示对象的介词短语 ①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。 看下面的例子： ①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前） ②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（“被列强”应放在“任意”前） ③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“对兰花”应放“进行”前) ④美国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”应修饰“平等”） ⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（“广泛”应修饰“交换”） ⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”） （3）关联词语的位置
快速记忆：只要用1句话就记住九大行星的排列顺序
快速记忆：只要用1句话就记住九大行星的排列顺序 水星、土星、木星、火星、星星星星......会不会有人一直就记不住这些行星依次排开的顺序？网校君开文，不但教你怎么用英文说9大行星，还教你如何记忆这些行星的排列顺序，首先应该弄清楚astronomy和cosmology这两个单词。喂，网校君你什么画风？不是教怎么用1句话就记住顺序的吗？如果你不愿意了解一些天文学方面的知识和英文表达，请直接往下拉拉拉，到文章中间处即可了解。如果对浩瀚的星际比较感兴趣的话，那就慢慢看咯~~astronomy——天文学cosmology——宇宙学接着再来了解一下celestial body——天体！！天体包括：恒星（star）行星（planet）卫星（satellite）小行星（asteroids）彗星（comet）流星（meteor）陨石（meteorite）等......这些天体又组成了星系（galaxy）星团（star cluster）星群（asterism）我们比较熟悉的是地球所处的太阳系（solar system），这也是人类唯一能够直接观测的星系，而太阳系只是由无数恒星系组成的银河系（milky way galaxy）中的普通一员。太阳系可以分成几个部分：（1）太阳：包括了光球（photosphere）、色球层（chromosphere）和日冕（solar corona）。光球即我们平时看到的太阳圆面；色球层指的是紧贴光球的大气；日冕是太阳大气的最外层。在日全食（solar eclipse）中，我们可以
看到色球层和日冕。我们都知道，万物生长靠太阳。太阳的活动对地球的影响非常巨大。太阳为地球提供热能和光能，太阳大气层中的太阳黑子（sunspot）、耀斑（solar flare）和日珥（solar prominence）活动会使太阳风大大增加，从而影响地球的通讯和航天设备的正常工作。太阳风指的是太阳放射出的电子流，也可以称之了行星际物质（interplantary matter）。在太阳风和地球磁场的交互作用中就产生了美丽的极光（aurora）。（2）内太阳系：包括类地行星水星、金星、地球、火星及其卫星和小行星带（asteroid belt）。小行星带是位于火星和木星轨道之间，由几百万颗大小不一的小行星组成。最大的是谷神星（Ceres），也是唯一的矮行星（dwarf planet）。小行星带的发现也有着非常不可思议的过程，建议考生可以听一听托福考试官方指南中有关于的天文学的lecture，了解一下神奇的伯德定理（Bode’s Law）。（3）中太阳系：包括四颗类木行星木星、土星、天王星、海王星及其卫星和短期彗星。我们平时会看到彗星拖着长长的尾巴，那是因为彗星主要由挥发性的冰组成，当进入内太阳系后，与太阳的接近会导致其冰冷表面的物质升华和电离，产生彗发（coma）和拖曳出由气体和尘粒组成、肉眼就可以看见的彗尾（tail of comet）。（4）外太阳系：也称作外海王星区，在这里多为太阳系的小天体。而我们熟知的九大行星中的冥王星（Pluto）已经被降格为矮行星（dwarf planet），它也在
顺口溜
自然地理原理中的四字口诀 一、八大行星：“水金地火，木土天海”。 八大行星按距离太阳由近到远依次排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 二、地球的自转方向：“自西向东，北逆南顺”。 地球的自转方向是自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针方向旋转；从地球南极上空观察，呈顺时针方向旋转。 三、地球的公转速度：“近快远慢，近冬远夏”。 地球绕日公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。根据开普勒第三定律，地球离太阳的距离越近，公转的速度越快；离太阳越远，公转的速度越慢。1月初，地球位于近日点，公转速度最快，此时属于我国的冬季；7月初，地球位于远日点，公转速度最慢，此时属于我国的夏季。 四、地球自转偏向力：“北右南左，赤道不偏”。 由于地球的自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向会发生一定的偏转。在北半球向左偏，在南半球向右偏，在赤道上不发生偏转。 五、地方时（区时）的计算：“求出时差，东加西减”。 经度不同，地方时不同。由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，因此时刻要更早一些。计算的方法分两步：（1）根据经度每隔15°时间相差1小时，经度每隔1′时间相差4分钟，求出两地的时间差；（2）未知时间＝已知时间±时差。若未知时间在已知时间的东面，则相加；若未知时间在已知时间的西面，则相减。 六、气压高低的比较：“上低下高，高高低低”。 垂直方向气压高低的比较，符合“上低下高”原则，即越往上，海拔越高，空气越稀薄，气压越低；越往下，气压越高。水平方向气压高低的比较，看等压面的弯曲状况，符合“高高低低”原则，即等压面向高处弯曲为高压，向低处弯曲为低压。
多重定语与多重状语的语序
多重定语的语序排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的” 动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。即： 范围(领属)+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词。例如： 1、国家队里/一位/有二十多年教学经验的/优秀的/篮球/女/教练。 2、《骆驼祥子》是老舍的/一部/描写洋车夫生活的/催人泪下的/长篇/小说。 多层定语的排列顺序有很大的强制性，由远及近层层递加至中心语上。如果排列不好，就会造成多层定语语序不当。例如： 1、德国一位外宾不慎遗失了1500元人民币。 本句主语有歧义。一种意思，外宾不是德国人，事情发生在德国，另一种意思，外宾是德国人，事情发生在中国。这是由于“德国”、“一位”两个定语的语序排列不当而产生的歧义。原句应是后一种意思，把“一位”挪到“德国”的前头就不会有歧义了。 2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。 本句属于多项定语语序不当，应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。 多重状语按照语法规则和语言习惯，它们的排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。即：条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。例如：
1、这个名字早已/在他心里/深深地/留下了痕迹。 2、他星期天/又/在图书馆里/埋头/钻研了一整天。 和多重定语一样，多重状语也有较强的强制性，如果排列不当，不但会表达不清，还会引起歧义。例如： 1、为了加快现代化建设步伐，必须把国民经济用先进的科学技术搞上去。 “搞”前头有两个状语：“把国民经济”和“用先进的科学技术”，两个状语语序排列不当，应颠倒过来。 2、新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 应把状语“任意”移到“列强”之后。 3、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 应将“没有”移到“把自己……感受”前面，让“把自己……感受”紧靠中心词“倾注”才通顺。
这个地理学习的口诀很实用
这个地理学习的口诀很实用 我喜欢地理,现在也在学地理专业。 学地理，我有自己的一点小方法。我总结地理口诀不多，但是以下这三个口诀，我一直在运用，看过的人一般都能记住，也是我自己搞出来的，在此和大家分享。我是小编,我不当搬运工。 例子1.太阳系的行星图该怎么记？
很多同学一定会很苦恼，太阳系的八大行星(之前是9大，但是冥王星在200６年8月24日国际天文学联合会大会上，被视为是太阳系的“矮行星”，不再被视为大行星。）该怎么记忆呢? 死记？硬背？ＮO! 我编写了一个口诀，8个字就够了。 “水晶的火,莫吐天海。” 解读记忆: (1)这一句话是结合方言、谐音而言的。水即水星，晶即金星。的即是”地,读音为＂dｅ“。 莫即是木星,吐即是土星,读音“tu”,天为天王星，海为海王星。 (2）这一句话，择取八大行星的最前面一个字。 （3）可以翻译为:水晶的火啊，莫(不要)吐到天海去了! 大家可记住了吧,以后说八大行星，只要想起这个８个字就OK了。 下图就是太阳系八大行星图,另外大家用口诀的时候,还要把每个行星的样子记住一下,例如天王星比较蓝，海王星更蓝色,土星的光环很漂亮哦．.... 图中有一个不可避免的错误，那就是:太阳的比例错误了。
为什么呢?因为太阳相比于这几个行星,它实在太大了。举个例子吧,太阳的体积大约是地球的1３0万倍，下图明显不对。在无奈之下，编图者也只能以一小半太阳露出来,但是明显也太小了。哈哈,这是地理书上和地理老师没有告诉你的,这图为了教学也是无法避免的。） 例子2．流经欧洲最多国家的河流是哪条河？ 口诀，两个字:多多。（流经欧洲最多国家的河流是多瑙河） 哈哈，大家以后看到欧洲的河流时，是否会想起“多多”呢?多多很多时候是蓝色的,蓝色多瑙河。
蒙台梭利科学教育优秀教案-认识太阳系、八大行星[学习资料]
蒙台梭利科学教育优秀教案:认识太阳 系、八大行星 活动名称：蒙氏科学内容---认识太阳系、八大行星 教具构成：八大行星嵌板 教育目的：1、认识太阳系的八大行星名称；学习八大行星的排列位置。 2、培养幼儿从小爱祖国、爱科学的情感。 活动准备：1、地球图片，八大行星的嵌板、太阳系图片；各星球字卡及图片 2、黑板上布置好星空背景图、太阳系轨道图 3、太阳系轨道运转视频。 4、家长和孩子共同查阅太阳系资料的前经验。 活动过程： 一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。 二、在线上活动：谈话---我生活的地球 三、蒙氏工作内容---认识太阳系、八大行星 1、观看地球的照片——美丽的地球。 （1）出示地球图片，这是什么？地球上有什么？我们应该怎么做？地球的家在哪里？师：对了，我们要保护它、珍爱它，因为我们只有一个地球。地球有一个很美丽、很
大的家，它的家叫做太阳系，地球在这个家里排行第三，她有八个兄弟姐妹。哪八个呢？ （2）师：你想知道这九个兄弟姐妹在太阳系的位置吗？下面，让我们一起去看看吧。 2、认识太阳系及排列顺序。 （1）看太阳系轨道运转视频。师：太阳系有哪几个兄弟姐妹？他们有什么特点？分别在什么位置？ （2）师出示黑板上布置好星空背景图；依次向幼儿介绍八大行星，并出示相应的图片和字卡，指出它们的所在位置。 太阳：是这个家的妈妈，是主宰太阳系的中心天体，在太阳系家中的所有天体宝宝都围绕着它运动，是地球的生命之源。 水星：在第一条轨道上住着水星大哥，他呀，动作最慢，是距离太阳妈妈最近的行星。 金星：在第二条轨道上住着金星姐姐，是最爱干净的一个。 地球：地球住在第三条轨道上，是宇宙中最为精彩绝伦的一个天体。 火星：第四条轨道上住着火星弟弟，他呀，和地球姐姐的感情最好，所以他要住在地球姐姐的旁边。 木星：木星弟弟，他住在第五条轨道上，是太阳系九兄
地理口诀2教学内容
地理口诀2
一、地理口诀 第一单元： 1、八大行星距离太阳由近到远：水金地火木土天海（水晶地火木土天海）。 2、地球自转的线速度（赤道处）：1670（腰留麒麟）千米/小时。 3、地球的赤道半径：6371（绿山齐腰）千米。 4、一恒星日：23 4 56 一恒星年：365日6时9分10秒（留久死） 5、一回归年：365日5时48分46秒（50、48、46） 6、回归线纬度23 °26′（二山二牛）（90°—23 °26′=66°34′（极圈纬度） 第二单元： 7、四季：12、1、2（两个12为冬季） 8、季风 9、二分二至日321（春分）——22（冬至、夏至）——23（秋分） 10、气低反高（气旋由低压形成，反气旋由高压形成） 11、PH值4.5（酸雨）、5.6（重酸雨） 12、 12海里(领海权)、200海里（专属经济区） 13、石长云方（石英、长石、云母、方解石）——常见造岩矿物 14、洋流模式图：1（北中高纬）、2（北中低纬）、3（南中低纬）、4（南中高纬）号环流——反、顺、反、顺 15、世界主要农业地域类型：商品谷物农业——每家无我傲根（美加乌俄澳根）
大牧场放牧业：美啊新傲南（美阿新澳兰）混合农业：瓯北新傲男（欧北新澳南） 16、与我国接壤的国家（从西北开始向东南）：哈吉他阿爸印泥布面老悦（哈吉塔阿巴印尼不缅老越） 17、蓝眉、雅布、傻怒（澜沧江湄公河、雅鲁藏布江布拉马普特拉河、萨尔温江怒江） 18、多黑伏里（多瑙河流入黑海，伏尔加河流入里海） 19、埃及四大经济支柱：石桥（侨汇）运旅 20、水能丰富的六个国家：中酥巴每家炸（中国俄罗斯巴西美国加拿大扎伊尔） 21、水量丰富的六个国家：把我加美饮中（巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚中国） 22、五大经济特区：深珠汕厦海（深圳珠海厦门汕头海南） 23、黄河流经的省区从西到东：青干林内进山遇路（青甘宁内晋陕豫鲁） 24、长江流经的省区：清晰川云雨我想干完舒服（青西川云渝鄂湘赣皖苏沪） 25、三江并流：金澜怒三江源：黄长澜南水北调西线：大雅金（大渡河、雅砻江金沙江、） 26、国土面积一至六位：我家中煤巴傲（俄加中美巴澳） 27、中国四至点：最北点无山（53°N）最南点4°N最西点：奇山（73°E） 最东点：135°E 28、世界粮食生产国：每家发澳阿（美加法澳阿）
百强重点名校高考备考_多重定语状语一般顺序：(完美整理版)
多重定语状语一般顺序： 基础知识 0524 0927 ： 多重定语状语一般顺序： 一．多重定语一般顺序： ①领属、时间、处所②指称、数量③动词或动词性短语④形容词或形容词性短语⑤名词或名词性短语。 另外注意：带“的”的放在不带“的”的之前 修改： 1.花园里红色的那几朵美丽的盛开着的玫瑰花被人摘走了。 2.她是正确的顺序（只填序号）教练。 ①一位②篮球③优秀的④有20多年教学经验的⑤女⑥国家队里的 3.他是一位优秀的有20多年教学经验的岚山一中的语文教师。 二．多重状语一般顺序： ①表目的、原因或条件的介宾短语②表时间、处所的词或短语③表范围、程度的短语
④表情感的词或短语另外：表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 为了什么—何时—何地—范围—怎样同谁 修改： 1.许多教师今天上午都同他在会议室里热情的交谈。 2.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究发现了镭。 三．指出并修改语病 1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 2.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 4.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 5.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 四．高考链接 15.说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。在有关的词语下红线，使括号内外的句意相吻合。（2分） ａ.你为什么打他？（应该好好教育嘛！） ｂ.你为什么打他？（该打的是我。） 16.说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。参照例句，用“／”标出句中该停顿的地方，使句子的意思与括号里的提示相符（每句只能有一次停顿）。（3分） （例）（这份报告）我写／不好。（不赞成自己写） （这份报告）我／写不好。（没有把握） ａ.你说不过他也得说。（两个人都得说） ｂ.你说不过他也得说。（一个人说） 17.有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。（3