2010年南京大学汉语基础真题答案解析1

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南京大学汉语基础

壹、汉语语言学基础知识

填空题

辅音

不送气，送气，[d],[t]，浊辅音，清辅音

词汇，短语

Bao 阳平，bo阳平，he阳平

指事，本，形声，疆

转折

派生词

叠韵，主谓，兼语

形容词，副词

解释下列句子加点词的意思

吹，会意。从口，从欠。“欠”是出气的意思，本句引申为吹奏乐器

关系破裂；失败

说大话，自夸

本义：合拢嘴唇用力呼气

吹捧

辨析下列词语

3.左右，上下和前后

三者都表示约数。“左右”之前的主语是名词，可以表示人的身高，年龄，体重，物品的价值和地点等等。比如，她看起来30岁左右。这本书大约为50元左右。而“上下”一般指数量变化不大的约数。比如，今年我们村的棉花总产值在200吨下。“前后”则表示有关时间的大概情况。比如，我国将在2040年前后达到中等发达国家的水平。

八、文言文阅读题

1.请为下列古文加注标点

贵富而不知道，适足以为患，不如贫贱。贫贱之致物也难，虽欲过之，奚由？出则以车，入则以辇，务以自佚，命之曰“招蹶之机”。肥肉厚酒，务以自强，命之曰“烂肠之食”。靡曼皓齿，郑卫之音，务以自乐，命之曰“伐性之斧”。三患者，贵富之所致也。故古之人有不肯贵富者矣，由重生故也；非夸以名也，为其实也。则此论之不可不察也。

2．根据这段古文填空

（地位）富贵（生活）富裕（的人）却不懂得养生之道，正足以成为一种忧患，与其这样还不如贫贱。

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一建经济考试真题及答案解析

2014建设工程经济考试真题及答案 一、单项选择题（共60题，每1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1.施工图预算审核时，利用房屋建筑工程标准层建筑面积数对楼面找平层、天棚抹灰等工程量进行审查的方法，属于( )。 A.分组计算审查法 B.重点审查法 C.筛选审查法 D.对比审查法 【权威答案】Ａ P220 先计算底层建筑面积或楼地面积，从而得知楼面找平层、天棚抹灰的工程量的施工预算审查方法为分组计算审查法 2.某项目建设期2年，建设期内第1年贷款700万元，第2年贷款600万元，年内均衡发放，且只计息不还款，年利率为8%。则编制该项目的投资估算时，建设期利息总和为( )万元。 【答案】B ①700×1/2×8%=28, ②(700+28+600×1/2)×8%=82.24,①+②=110.24, P16 3.为了进项盈亏平衡分析，需要将技术方案的运行成本划分为( )。 A.历史成本和现时成本 B.过去成本和现在成本 C.预算成本和实际成本 D.固定成本和可变成本 【答案】D P33 技术方案总成本是固定成本与可变成本之和 4.根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2013)，关于工

程量。) ( 清单编制的说法，正确的是 A.综合单价包括应由招标人承担的全部风险费用 B.招标文件提供了暂估单价的材料，其材料费用应计入其他项目清单费 C.措施项目费包括规费、税金等在内 D.规费和税金必须按有关部门的规定计算，不得作为竞争性费用【答案】D P241 排除法，只有D选项正确 5.根据《企业会计准则第15号一建合同》，属于工程成本直接费用的是( )。 A.管理费用 B.销售费用 C.财务费用 D.人工费用 【答案】D P99 选项A、B、C都属于期间费，不属于工程成本6.某租赁设备买价50万元，租期5年，每年年末支付租金，折现率10%，附加率5%，则按附加率法计算每年的租金应为( )万元。 A.20.0 B.17.5 C.15.0 D.12.5 【答案】B P64 7.甲公司从银行借入100万元，年利率为8%，单利计息，借期4年，

2010年武汉大学百科知识与汉语写作真题答案

2010年武汉大学百科知识与汉语写作真题答案 3早期翻译研究学派创始人詹姆斯·霍姆斯早在1972年便在其划时代的文献《翻译研究的名与实》中对翻译学的研究目标、研究范围以及学科内的划分提出了相当详细的构想，在历史上第一次勾勒出了翻译学科的结构框架。该文被普遍认为是“翻译学科的创建宣言”。 4 奈达： 他一生的主要学术活动都围绕《圣经》翻译展开。在《圣经》翻译的过程中，奈达从实际出发，发展出了一套自己的翻译理论，最终成为翻译研究的经典之一。奈达理论的核心概念是“功能对等”。所谓“功能对等”，就是说翻译时不求文字表面的死板对应，而要在两种语言间达成功能上的对等。为使源语和目的语的之间的转换有一个标准，减少差异，尤金·A·奈达从语言学的角度出发，根据翻译的本质，提出了著名的“动态对等”翻译理论，即“功能对等”。在这一理论中，他指出，“翻译是用最恰当、自然和对等的语言从语义到文体再现源语的信息”(郭建中,2000 , P65)。奈达有关翻译的定义指明，翻译不仅是词汇意义上的对等，还包括语义、风格和文体的对等，翻译传达的信息既有表层词汇信息，也有深层的文化信息。“动态对等”中的对等包括四个方面： 1. 词汇对等；2. 句法对等；3. 篇章对等；4.文体对等。 苏姗·巴斯奈特(Susan Bassnett)是文化翻译学派的领军人物，在国际译坛有深远影响。苏姗·巴斯内特于上世纪80年代，在英国华威大学（Warwick University）创建了翻译与比较文化研究中心，并担任教授。在欧洲多国的教育背景，给她奠定了不同语言和文化的研究基础。她曾在世界多个大学任教，最早在意大利，又从美国辗转到现在的华威大学。苏姗·巴斯内特著作颇丰，写过20多本书。她的《翻译研究》（Translation Studies，2002年第三版）写成于1980年，一版再版，已成为世界上翻译研究领域最重要的教科书。她近年的著作还有与安德烈·勒菲弗尔（AndréLefevere）合著的《文化构建》（Constructing Cultures，1998年），与Harish Trivedi共同编写的《后殖民主义翻译》（Post-Colonial Translation，1999），等等。除了学术著作，苏姗·巴斯内特还热爱诗歌，并出版了一本诗集《生命的互换》（Exchanging Lives，2002

武汉大学对外汉语专业(考研信息一览)

武汉大学对外汉语专业 （简介） 第一篇：历史沿革： 1、起步 2002年——语言学及应用语言学学科设立对外汉语教学方向，隶属武大文学院。 2、硕士教育 2006年——正式设立对外汉语教学硕士点。 2007年——获得“全国首批汉语国际教育硕士专业学位授权点”，正式招生。3、本科教育 2007年——申报对外汉语本科专业并试招生。 2008年——教育部正式批准本科教学招生。 4、合作项目 2007年——10月与美国匹兹堡大学合作建立“孔子学院”（2008年底即被评为全国优秀），同年成立武汉大学文学院“汉语国际教育教学与研究中心”。 2008年——3月开始筹建“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”。2009年4月获得批准，成为国家汉办十大基地之一。 2010年——3月成立对外汉语教研室，教研室成员都具有一年以上海外工作、教学经验，承担国家及省部级项目多项。 第二篇：考研信息 1、研究方向： 01 对外汉语教学的理论与方法研究 02 面向对外汉语教学的汉语本体研究 03 汉语作为第二语言的习得研究 04 面向对外汉语教学的文化研究 2、初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③619语言学理论 （参考书目） 高名凯、石安石著：《语言学概论》，中华书局1987年重排本 徐通锵、叶蜚声著：《语言学纲要》，北京大学出版社1997年版 ④837汉语基础（含古代汉语、现代汉语） （参考书目） 《现代汉语》（重订本）胡裕树主编上海教育出版社 《现代汉语》北京大学中文系编，商务印书馆 《古代汉语》（1-4册）王力主编，中华书局1984年版 《古代汉语》沈祥源主编，武汉大学出版社1998年版

一级建造师真题及答案解析

1、根据《绿色施工导则》，处于基坑降水阶段的工地，宜优先采用( )作为混凝土搅拌用水、养护用水、冲洗用水和部分生活用水。 A、地下水 B、市政自来水 C、雨水 D、中水 试题答案：[[A]] 试题解析：非传统水源利用： 1）优先采用中水搅拌、中水养护、有条件的应收集雨水养护； 2）处于基坑降水阶段的工地，宜优先采用地下水作为混凝土搅拌用水、养护用水、冲洗用水和部分生活用水。 2、根据《建设工程安全生产管理条例》，注册执业人员未执行工程建设强制性标准的，可责令其停止执业( ) A、1个月以上3个月以下 B、3个月以上1年以下 C、3个月以上2年以下

D、6个月以上1年以下 试题答案：[[B]] 试题解析： 3、某施工企业承揽拆除旧体育馆工程，作业过程中，体育馆屋顶突然坍塌，压死2人，重伤11人，根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，该事故属于( )。 A、特别重大事故 B、重大事故 C、一般事故 D、较大事故 试题答案：[[D]] 试题解析：根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，事故一般分为以下等级：①特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失的事故；②重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤。或者5 000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； ③较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1 000万元以上5 000万元以下直接经济损失的事故；④一般事故，是指造成3

人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1 000万元以下直接经济损失的事故。所称的“以上”包括本数，所称的“以下”不包括本数。 4、根据《建筑施工企业负责人及项目负责人施工现场带班暂行办法》，项目负责人每月带班生产时间不得少于本月施工时间的( )。 A、80% B、70% C、60% D、50% 试题答案：[[A]] 试题解析：项目负责人是工程项目质量安全管理的第一责任人，每月带班生产时间不得少于本月施工时间的80％ 5、根据《建设工程安全生产管理条例》，出租单位在签订机械设备租赁合同时，应当出具( )。 A、购货发票 B、检测合格证明 C、产品使用说明书

2021武汉大学汉语言文字学考研真题经验参考书

武汉大学 ——汉语言文字学

这一路走来，如果你感慨良多，如果你激情满怀，如果你收获颇多，如果你遗憾彷徨，如果你有话想要与所有的考研战友交流，如果你想向全世界宣告你的考研之梦；如果你已是一名研究生，你是否还记得那改变人生命运的峥嵘岁月？你是否还能忆起那些艰辛而充实的日日夜夜？我的考研路，走了整整九个月。九个月，现在来看，是多么漫长的一段日子啊，更何况，在这九个月期间，经历了那么多的酸甜苦辣，感受过那么多的笑与泪，体验过那么多的痛苦和坚持，太多的感慨太多的感怀，一切只因为考研！ 大三的那个暑假，回家待了不到十天的我便匆匆赶回了学校，继续我考研复习的伟大工程。复习备考期间，有很多东西值得记录下来，所以在此分享一下我的备考经验，大家可以参考。 武大语言类的专业初试的考试科目是一样的，语用、文字学、对外汉语教学共用一套试卷，初试专业课都是考察635语言学理论和840汉语基础（含古代汉语、现代汉语）。武大初试占的比重很大，复试被刷的都是排名靠后的同学，所以，初试的重要性不言而喻了。 一、语言学理论 《语言学纲要》徐通锵、叶蜚声著，北京大学出版社（主要参考书目）。 叶徐版的本子必须要看，至少三遍，里面的每个知识点都值得细细品味。这个我敢负责任地说，因为这本书很经典，又很权威。大家需要注意一下，我们现在用的叶徐版的本子大多是经过修订的，就是修订本（2009年）。

叶徐版的语言学纲要真的非常好，两位主编编书始终围绕“语言是一种分层装置，而这个装置要靠组合和聚合两种规则运转”这个概念，并且力图把这个概念贯彻到每一章。整本书前一部分谈语言的内部因素，后一部分谈语言的发展、演变与接触。 《语言学概论》邢福义、汪国胜主编，华中师范大学出版社 也值得细看，虽然考试可能涉及的内容不多，但是这本书涉及的内容比较广泛，收录的知识点比较新，比如前一章里介绍的各个语言学的流派，既详细又简练。里面对索绪尔及乔姆斯基的生成语法学也做了具体的介绍。在语流音变一节中，除了叶徐版上介绍的四种外，邢版的还加上了“增音”一种。邢本对拓展知识面有很大的作用，当然也不用都看。 《语言学概论》高名凯、石安石著，中华书局； 高明凯的本子说实话我没有怎么看，就是简单地过了一遍，因为个人觉得这个本子有点老，就着重了看了一下语流音变那节。上面的知识点有没有考到，我就不知道了。 二、汉语基础 古代汉语 《古代汉语》（1-4册），王力主编，中华书局（主要参考书目）； 可以称得上权威之作，所以王力的古代汉语是必看的。看书主要以第一册、第二册为主，第三册、第四册也要稍微关注一下。先讲第三册、第四册。第三册的文选，《史记》、《汉书》那两个单元要看，因为前几年的真题考过，其他的就不用看了。通论部分关于中国古代

武汉大学汉语基础真题

. 武汉大学 2007 年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析 （满分值150 分） 科目名称：汉语基础科目代码： 840 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、标点、翻译下列古文(21 分) 景公举兵欲伐鲁以问晏子晏子对曰不可鲁好义而民戴之好义者安民戴者和伯禽之治存 焉故不可攻攻义者不祥危安者必困且婴闻之伐人者德足以安其国政足以和其民国安民和然 后可以举兵而征暴今君好酒而辟德无以安国厚藉敛急使令无以和民德无以安之则危政无以 和之则乱未免乎危乱之理而欲伐安和之国不可不若修政而待其君之乱也民离其君上怨其下 然后伐之则义厚而利多义厚则敌寡利多则民欢公曰善遂不果伐鲁 二、辨析下列各组句子中带点词的词性、意义或用法（共20 分，每小题 2 分） 1.丞相亮其悉．朕意。 2.魏武帝崩，文帝悉．取武帝宫人自待。 3.道二，仁与．不仁而已矣。 4.舜其大知也与！ ． 5.故先王有所取有所与．。 6.来，予与尔言。 ． 7.余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ． 8.逝者如斯夫．！不舍昼夜。 9.虎因喜，计之曰：“技止此耳！” ． 10.高山仰止，景行行止．。 三、指出下列句子中带点词的意义（共20 分，每小题 2 分） 1.祸将作矣。齐将罚晋，不可以不惧。 ． 2.偪阳人启门，诸侯之士门焉。 ． 3.驱诸婢妾数十人出路，任其所之．。 4.使子路去其危冠，解其长剑。 ． 5.在中庭晒头，神奇傲迈，了．无相酬意。 6.每一令出，平伐其功。 ． 7.梗阳人有狱，魏戊不能断，以狱．上。 8.古之明王，奉此六者以牧．万民，民用而不失。 9.齐桓公置射钩，而使管仲相。 ．

2015年武汉大学文学院古代汉语考研真题【圣才出品】

2015年武汉大学文学院古代汉语考研真题 一、名词解释（共4小题，每小题5分，共20分） 1．偏义复词 2．连绵字 3．隶变 4．判断句 二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分） 1．举例说明古代工具书的注音方法。 2．简述会意字和形声字的特点。 3．举例说明古今词义的变化体现在哪几个方面？ 4．许慎对六书的定义。 三、解释下面画线的词的意义（共30题，每小题1分，共30分）1．子謂韶盡美矣，未盡善也。 2．穆公訪諸蹇叔。 3．宣子驟諫。 4．比其反也，則凍餒其妻子。 5．宣子田於首山，舍于翳桑。 6．師進，次於陘。

7．楚子使屈完如師。 8．子之燕居，申申如也。 9．問其名居，不告而退，遂自亡也。10．二世使人讓章邯。 11．項王渡淮，騎能屬者百餘人耳。12．貽我來牟。 13．君子引而不發。 14．靡不有初，鮮克有終。 15．其南陵，夏后皋之墓也。16．姜氏欲之，焉辟害。 17．鬼侯有子而好。 18．相鼠有皮。 19．所以懲不敬而勸有功也。20．問其名居，不告而退。 21．稱彼兕觥，萬壽無疆。 22．責畢收，以何市而反？ 23．舍瑟而作。 24．澭水暴益，荊人弗知。 25．朝菌不知晦朔。 26．臣侍君宴，過三爵，非禮也。27．師礦之聰，不以六律不能正五音。28．魯人從君戰，三戰三北。

29．至攘人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李。 30．八月剝棗，十月獲稻。 四、给下段文字加上新式标点（30分）（要求抄写） 晉獻公欲伐虢荀息曰君何不以屈產乘垂棘之璧而借道乎虞也公曰此晉國之寶也如受吾幣而不借吾道則如之何荀息曰此小國之所以事大國也彼不借吾道必不敢受吾幣如受吾幣而借吾道則是我取之中府而藏之外府取之中廄而置之外廄也公曰宮之奇存焉必不使受之也荀息曰宮之奇之為人也達心而懦又少長於君達心則其言略懦則不能強諫少長於君則君輕之且夫玩好在耳目之前而患在一國之後此中知以上乃能慮之臣料虞君中知以下也公遂借道而伐虢 五、将下段文字翻译成现代汉语（30分） 石崇與王愷爭豪，並窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇，崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺、條幹絕世、光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷罔然自失。

2010年武汉大学文学院汉语基础考研真题(回忆版)【圣才出品】

2010年武汉大学文学院汉语基础考研真题（回忆版） 古代汉语部分 一、解释下列术语（共4小题，每小题3分，共12分） 1．甲骨文 2．本义 3．偏义复词 4．声训 二、根据“六书”理论，分析下列各字的字形结构和本义（共6个，每字2分，共12分） 三、请解释下列加点的词语（共17个词，每词1分，共17分） 1． 2．

3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 四、具体分析下列句子中的特殊语法现象（每题2分，共14分）1．从左右，皆肘之，使立于后。 2．能富贵将军者，上也。 3．不如吾闻而药之也。 4．狂者伤人，莫之怨也。

5．盗者孰谓？谓阳虎也。 6．贤哉，回也！ 7．姜氏何厌之有？ 五、标点并翻译下文（20分） 燕人畔王曰吾甚惭于孟子陈贾曰王无患焉王自以为与周公孰仁且智王曰恶是何言也曰周公使管叔监殷管叔以殷畔知而使之是不仁也不知而使之是不智也仁智周公未之尽也而况于王乎贾请见而解之见孟子问曰周公何人也曰古圣人也曰使管叔监殷管叔以殷畔也有诸曰然曰周公知其将畔而使之与曰不知也然则圣人且有过与曰周公弟也管叔兄也周公之过不亦宜乎且古之君子过则改之今之君子过则顺之古之君子其过也如日月之食民皆见之及其更也民皆仰之今之君子岂徒顺之又从为之辞 现代汉语部分 一、用严式国际音标给汉字注音，说明/a/的音位变体和分布条件（共4字，每题3分，共12分） 1．但 2．假

3．唐 4．眠 二、举例说明形声字的形旁和声旁的作用（7分） 三、词语辨析（共5小题，每小题3分，共15分） 1．“他这次不及格决不是偶然的，因为他平时就不用功”一句中的“然”能不能换做“偶尔”？为什么？ 2．“经过周密的论证，我坚定地认为他的结论是正确的”一句中的“认为”能不能换作“以为”？为什么？ 3．“她能打字，一分钟能打九十个字”中的“能”是否可以换作“会”？为什么？ 4．“你喜欢喝茶还是喝咖啡？”一句中的“还是”能不能换作“或者”？为什么？ 5．“你待会儿再来吧，人家正忙着呢”一句中的“人家”能不能换作“我”？为什么？ 四、分别按语素的数量和语素的音节数量对下列词进行两种分类，并标明各类别的名称（共8个词，每词2分，共16分）

武大2014级古代汉语大一下教学日历

武汉大学2014 —2015学年度第二学期教学日历 课程：古代汉语（下）学院（系）：文学院专业：中国语言文学班级：2014 学分： 3 讲课：54 学时习题课：学时讨论：学时共计： 54 学时周数： 1- 18 考核形式：平时作业、期末闭卷答疑时间、地点：1区教3-002 日/月至日/月周 次 讲课内容及时数练习内容及时数实验（上机）内容及时数课外作业 或参考书 说明（教材章节、名称） 学 时 习题课、课堂讨 论、测验等 课堂 时数 课外 时数 课堂实习（实 验、上机）内容 课堂 时数 课外 时数 3/3 1 考试总结；对联与联律；对联创作修改 3 《对联通》1.荆贵生《古代汉语》 2.赵世举《古代汉语》 3.王力《古代汉语》 4.郭锡良《古代汉语》 5.沈祥源《古代汉语》 6.周大璞《训诂学》 7.陆宗达《训诂简论》 8.余德泉《对联通》 辅导书：1.荆贵生《古代汉语习题试卷集解》2.董志翘《王力<古代汉语>》同步辅导与练习 3.王力《中国古代文化常识》（插图修订第4版） 4.阴法鲁《中国古代文化史》 10/3 2 诗词格律基础知识；格律诗中的拗救 3 荆本、王本17/3 3 音韵学基础知识 3 荆本、赵本24/3 4 语音的变迁 3 荆本、赵本31/3 5 诗经选读：七月、静女、东山 3 荆本、王本 7/4 6 离骚选读：山鬼、湘君、湘夫人 3 荆本、王本、 赵本 14/4 7 汉魏六朝、唐宋古体诗选读； 3 王本第4册21/4 8 期中小测验； 3 28/4 9 《论语》选读；《孟子?陈仲子》、《礼记》 选读 3 荆本、王本5/5 10 《孟子?许行》 3 荆本、赵本12/5 11 《老》、《庄》、《墨》《吕》选读 3 王本第2册19/5 12 语法知识：古代汉语的语序； 古代汉语的修辞 3 赵本、荆本26/5 13 古代汉语的句式与实词虚化 3 赵本、荆本2/6 1 4 词汇与训诂；古籍整理 3 赵本、荆本9/6 15 《史记》选读：淮阴侯列传；魏其武安侯 列传 3 王本第3册16/6 16 汉唐文赋选读 3 王本第3册23/6 17 中古汉语选读 3 荆本、赵本30/6 18 考试周 3 其它：平时作业为对联欣赏与创作；诗词格律推求；古籍整理实践

南京大学文学院2018年入学考试初试试题(语言卷)

南京大学 2018 年硕士研究生入学考试初试试题 （ A 卷）（三小时） 考目代码：935 科目名称：文学满分：150 分 适用专业：文学各专业 （一）古代汉语部分（40分） 一、请将下面这段古文翻译成现代汉语（40分） 魏其侯竇嬰者，孝文後從兄子也。父世觀津人。喜賓客。孝文時，嬰為吳相，病免。孝景初即位，為詹事。 梁孝王者，孝景弟也，其母竇太后愛之。梁孝王朝。因昆弟燕飲。是時，上未立太子。酒酣，從容言曰：?千秋之後傳梁王。?太后歡。竇嬰引卮酒敬上，曰：?天下者，高祖天下。父子相傳，此漢之約也。上何以得擅傳梁王？?太后由此憎竇嬰。竇嬰亦薄其官，因病免。太后除竇嬰門籍，不得入朝請。 孝景三年，吳、楚反。上察宗室諸竇毋如竇嬰賢，乃召嬰。嬰入見，固辭謝病不足任。太后亦慚。於是上曰：?天下方有急，王孫寧可讓邪？?乃拜嬰為大將軍，賜金千斤。竇嬰乃言袁盎、欒布諸名將賢士在家者進之。所賜金，陳之廊廡下，軍吏過，輒令財取為用，金無入家者。竇嬰守滎陽，監齊、趙兵。七國兵已盡破，封嬰為魏其侯。諸游士賓客爭歸魏其侯。孝景時，每朝議大事，條侯、魏其侯，諸列侯莫敢與亢禮。 孝景四年，立栗太子。使魏其侯為太子傅。孝景七年，栗太子廢，魏其數爭不能得。魏其謝病屏居藍田南山之下數月，諸賓客辯士說之，莫能來。梁人高遂乃說魏其曰：?能富貴將軍者，上也；能親將軍者，太后也。今將軍傅太子，太子廢而不能爭，爭不能得，又弗能死；自引謝病，擁趙女，屏閑處而不朝。相提而論，是自明揚主上之過。有如兩宮螫將軍，則妻子毋類矣。?魏其侯然之，乃遂起，朝請如故。 （二）现代汉语部分（40分） 二、请以下列汉字的普通话读音为例，结合方言中的情况，说明其中蕴含的古今声母演变规律：（15分） 趣精结经修节主秋 丘旋齐旗休权去全 三、分类解释下列词或短语中的“笔”的含义，并以此为依据，尝试为词典编写“笔”这一条目。（10分） 毛笔笔架笔顺代笔笔名笔法工笔 伏笔笔挺随笔一笔钱写得一笔好字 第1页

2013年武汉大学文学院汉语基础考研真题(B卷)(回忆版)及详解【圣才出品】

2013年武汉大学文学院汉语基础考研真题（B卷）（回忆版）及详解 古代汉语部分 一、指出下列句子中特殊的语法现象 1．其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。 答：“未之有”宾语“之”前置。古代汉语否定句中，代词作宾语要提到谓语动词之前。 2．秋九月，晋侯饮赵盾酒。 答：“饮”在这里是及物动词的使动用法，意为“使……喝”。 3．狼速去，不然，将杖杀汝。 答：“杖”在这里是名词作状语，意为“用木杖”。 二、给下面一段古文加标点并翻译 曹沫者鲁人也以勇力事鲁庄公庄公好力曹沫为鲁将与齐战三败北鲁庄公惧乃献遂邑之地以和犹复以为将齐桓公许与鲁会于柯而盟桓公与庄公既盟于坛上曹沫执匕首劫齐桓公桓公左右莫敢动而问曰子将何欲曹沫曰齐强鲁弱而大国侵鲁亦以甚矣今鲁城坏即压齐境君其图之桓公乃许尽归鲁之侵地既已言曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位颜色不变辞令如故桓公怒欲倍其约管仲曰不可夫贪小利以自快弃信于诸侯先天下之援不如与之于是桓公乃遂割鲁侵地曹沫三战所亡地尽复予鲁 答：（1）加标点

曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，先天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地。曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 （2）翻译 曹沫是鲁国人，凭借其勇猛有力效力于鲁庄公。庄公十分喜好打仗。曹沫是鲁国的大将，和齐国作战，三次都输了。鲁庄公害怕了，就把遂邑这个地方献给齐国来求和，但仍然让曹沫当大将。齐桓公与鲁庄公相约在柯这个地方盟誓。庄公与桓公已经在祭祀的天坛上订立了盟约，曹沫手持匕首劫持了齐桓公，桓公身边的人不敢有任何行动，就问他：“你想要干什么？”曹沫说：“齐国强大而鲁国弱小，而强国侵占鲁国已经够多了。如今鲁国的都城倒塌，就会压到齐国的边境了，大王一定要考虑考虑这件事！”齐桓公于是允诺把侵占鲁国的地方都还给鲁国。曹沫见齐桓公这么说，就把手中的匕首扔了，走下天坛，面向北站在群臣应该站的地方，面容脸色没有丝毫变化，说话做事好象之前什么事都没有发生过一样。齐桓公大怒，想要违背他们盟约的内容。管仲说：“这样做不可以。不可以为了一时的快乐贪图这样小的利益。这样做会使你在诸侯中的威信尽失，失去天下人的信任与帮助，还不如还给他。”于是齐桓公把侵占鲁国的城池还给鲁国。曹沫三次大战所割出去的城池全都还给了鲁国。 现代汉语部分

武汉大学古代汉语(大一上)试卷

武汉大学2009—2010学年第一学期 《古代汉语》试卷A闭卷 专业班级：_________ 学号：_________姓名：__________总分 一、简繁体转换与识写古文（15分。共30字/组，每字/组0.5分） 1、写出与下列10个繁体汉字相对应的简体楷书汉字。 叢憂確達獻護戀晝礎構 2、写出与下列10个简体汉字词组相对应的繁体楷书汉字。 适应学习后来运动选择认识读书头发阳历论语3、写出与下列10个甲、金文或小篆字形相对应的楷书字形。 二、填空（5分。共10空，每空0.5分） 1、和是古代汉语书面语的两大支流，又称两大系统。 2、从造字法来看，“追”字是字，“逐”字是字。 3、“段入于鄢，公伐诸鄢”中的“诸”是的合音词，“虽叵复见远流，其详可得略说也”中 的“叵”是的合音词。 4、《说文通训定声》的作者是，《说文解字注》的作者是。 5、“小国寡民”中“小”是用法；“孔子登泰山而小天下”中“小”是用法。装 订 线

三、选择（20分。共15小题。1～10为单项选择，每小题1分；11～15为双项选择，每小题2 分） 具书，历时十八年编成。它的作者是（） A.王力郭锡良何九盈 B.王力蒋绍愚严学宭 C.宗福邦萧海波陈世铙 D.郭锡良王海棻洪诚 2、下列四个句子中，不是被动句的一句是（） A.盆成括见杀。（孟子·尽心下） B.生孩六月，慈父见背。（李密《陈情表》） C.吾属今为之虏矣。（史记·项羽本纪） D.卻克伤于矢。（左传·成公二年） 3、《助字辨略》、《经传释词》、《词诠》的作者依序分别是（） A.刘淇王引之杨树达 B.段玉裁王念孙杨伯峻 C.刘淇王念孙黄侃 D.戴震俞樾王筠 4、下面四句，没有句子成分倒装现象的一句是（） A.高山仰止，景行行止。（诗·小雅·车舝） B.桃之夭夭，灼灼其华。（诗·周南·桃夭） C.责毕收乎？（战国策·齐策）

2019一建市政真题答案及解析最终完整版

2019年一级建造师《市政公用工程管理与实务》真题答案及解析 一、单项选择题（共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）。 1．行车荷载和自然因素对路面结构的影响，随着深度的增加而（）。 A.逐渐增强 B.逐渐减弱 C.保持一致 D.不相关 【答案】B 【解析】行车载荷和自然因素对路面的影响随深度的增加而逐渐减弱；对路面材料的强度、刚度和稳定性的要求也随深度的增加而逐渐降低。 【考点来源】1K411012沥青路面结构组成特点P2 2．沥青玛蹄脂碎石混合料的结构类型属于（）结构。 A.骨架-密实 B.悬浮-密实 C.骨架-空隙 D.悬浮-空隙 【答案】A 【解析】骨架—密实结构，沥青玛碲脂混合料（简称SMA）是这种结构典型代表。 【考点来源】1K411014沥青混合料组成与材料 P8 3．根据《城镇道路工程施工与质量验收规范》（CJJ-1-2008），土方路基压实度检测的方法是（）。 A.环刀法、灌砂法和灌水法 B.环刀法、钻芯法和灌水法 C.环刀法、钻芯法和灌砂法 D.灌砂法、钻芯法和灌水法 【答案】A 【解析】土方路基压实度检测的方法是环刀法、灌砂法和灌水法。 【考点来源】1K420095 压实度的检测方法与评定标准 P357 4．采用滑模摊铺机摊铺水泥混凝土路面时，如混凝土坍落度较大，应采取（）。 A.高频振动，低速度摊铺 B.高频振动，高速度摊铺 C.低频振动，低速度摊铺 D.低频振动，高速度摊铺 【答案】D 【解析】混凝土坍落度大，应用低频振动，高速度摊铺。 【考点来源】1K411043 水泥混凝土路面施工技术P37 5．下列分项工程中，应进行隐蔽验收的是（）工程。 A.支架搭设 B.基坑降水 C.基础钢筋

2011~2015年武汉大学汉语国际教育硕士考研真题汇总及详解【圣才出品】

2011年武汉大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解 一、指出下列句子中带点词的意义（共20分，每小题2分） 1．大叔完聚，缮甲兵．，具卒乘，将袭郑。 答：兵，武器。 2．夏，楚子使屈完如．师。 答：如，往，到……去。 3．吾观晋公子之从者，皆足以相．国。 答：相，辅助、辅佐。 4．初，宣子田．于首山，舍于翳桑。 答：田，打猎，后来写作“畋”。 5．死去元知万事空，但．悲不见九州同。 答：但，转折连词，只是，但是。 6．去．故乡而就远兮，遵江夏以流亡。 答：去，离开。 7．野棠开未落，山樱发欲然．。 答：然，古“燃”字，燃烧。 8．犹缘．木而求鱼也。 答：缘，攀登。

9．王见之，曰：“牛何之．？” 答：之，动词，到……去。 10．信．知生男恶，反是生女好。 答：信，果真，的确。 二、指出下列句子中特殊的语法现象（共21分，每小题3分） 1．王召陈轸告之曰：“吾能听子言，子欲何之？……。”对曰：“臣愿之楚。” 答：“子欲何之”中，“何之”是宾语前置。古代汉语疑问句中，疑问代词作宾语时，需要放在动词前面。 2．四贵备而国不危者，未之有也。 答：“未之有也”宾语前置，古代汉语以“未、不、无‘毋’、莫”为否定词的否定句中，代词作宾语时，需要将其放在动词之前。 3．国老皆贺子文，子文饮之酒。 答：双宾语句“子文饮之酒”意为“子文请他们喝酒”，“饮”既是动词的使动用法，接使动宾语“之”。又是一般动词，接直接宾语“酒”。 4．张天下以为之笼，因江海以为罟，又何亡鱼失鸟之有乎？ 答：古代汉语中，词或词组作宾语时，为了强调都可以提到动词谓语前，然后用指示代词“之”或“是”（有时用“实”）来复指。“又何亡鱼失鸟之有乎”宾语“何亡鱼失鸟”前置，并用“之”复指。

武汉大学汉语基础真题

武汉大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析 （满分值150分） 科目名称：汉语基础科目代码：840 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、标点、翻译下列古文(21分) 景公举兵欲伐鲁以问晏子晏子对曰不可鲁好义而民戴之好义者安民戴者和伯禽之治存焉故不可攻攻义者不祥危安者必困且婴闻之伐人者德足以安其国政足以和其民国安民和然后可以举兵而征暴今君好酒而辟德无以安国厚藉敛急使令无以和民德无以安之则危政无以和之则乱未免乎危乱之理而欲伐安和之国不可不若修政而待其君之乱也民离其君上怨其下然后伐之则义厚而利多义厚则敌寡利多则民欢公曰善遂不果伐鲁 二、辨析下列各组句子中带点词的词性、意义或用法（共20分，每小题2分） 1.丞相亮其悉．朕意。 2.魏武帝崩，文帝悉．取武帝宫人自待。 3.道二，仁与．不仁而已矣。 4.舜其大知也与．！ 5.故先王有所取有所与．。 6.来，予与．尔言。 7.余观夫．巴陵胜状，在洞庭一湖。 8.逝者如斯夫．！不舍昼夜。 9.虎因喜，计之曰：“技止．此耳！” 10.高山仰止，景行行止．。 三、指出下列句子中带点词的意义（共20分，每小题2分） 1.祸将作．矣。齐将罚晋，不可以不惧。 2.偪阳人启．门，诸侯之士门焉。 3.驱诸婢妾数十人出路，任其所之．。 4.使子路去其危．冠，解其长剑。 5.在中庭晒头，神奇傲迈，了．无相酬意。 6.每一令出，平伐．其功。 7.梗阳人有狱，魏戊不能断，以狱．上。 8.古之明王，奉此六者以牧．万民，民用而不失。 9.齐桓公置．射钩，而使管仲相。

10.夏六月，齐师、宋师次．于郎。 四、指出下列句子中特殊的语法现象（共14分，每小题2分） 1.既入焉，而示之璧，曰：“活我，吾与女璧”。 2.今郑人贪赖其田，而不我与。我若求之，其与我乎？ 3.今政荒民弊，覆亡是惧。 4.鲍先入晋地，士鲂御之，少秦师而弗设备。 5.齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。” 6.此子也才，吾受子之赐；不才。吾唯子之怨。 7.亶父亡走岐下，而豳人悉从亶父而邑焉。 五、比较分析下列各组术语的联系与区别（每小题10分，共30分） 1.主语——话题 2.不定位语素、定位语素——词根、词缀 3.语体——风格 六、简答题（每小题12分，共24分） 1.有人敲你的房门，你问：“谁？”门外回答“我。”请问，这时你能判断敲门人是谁吗？为什么？ 2.什么是新造词？词汇规范化原则有哪些？请举例说明。 七、分析题（共21分） 1.用汉语拼音拼写下面的短语：很有两下子 2.用层次分析法分析下面的短语：很吃了几碗饭 3.比较下面的短语，归纳“很X”结构中“X”的语法类型和语义条件： 很能干——很能力（X） 很希望——很愿望（X） 很有潜力——很潜力（X） 很吃了几碗饭——很吃饭（X）

2018年一建建筑工程真题与答案解析

2018年一建建筑工程真题及答案解析 一.单选题 1.住宅建筑室内疏散楼梯的最小净宽度为()。 A.1.0m B.1.1m C.1.2m D.1.3m 答案：B 简单 2.直接接触土体浇筑的普通钢筋混凝土构件,其混凝上保护层厚度不应 小于()。 A.50mm B.60mm C.70mn D.80mm 答案：C简单重复2017年考点 3.装饰施工中,需在承重结构上开洞凿孔,应经相关单位书面许可,其单 位是() A.原建设单位 B.原设计单位 C.原监理单位 D.原施工单位 答案：B 简单 4.关于粉煤灰水泥主要特征的说法,正确的是()。 A.水化热较小 B.抗冻性好 C.干缩性较大 D.早期强度高

答案：A 5.HRB400E钢筋应满足最大力下总伸长率不小于()。 A.6% B.7% C.8% D.9% 答案：D 简单 6.用于承重的双排孔轻集料混凝土砌块砌体的孔洞率不应大于()。 A.25% B.30% C.35% D.40% 答案：C 7.木材的变形在各个方向不同,下列表述中正确的是()。 A.顺纹方向最小,径向较大,弦向最大 B.顺纹方向最小,弦向较大,径向最大 C.径向最小,顺纹方向较大,弦向最大 D.径向最小,弦向较大,顺纹方向最大 答案：A 8.为设计提供依据的试验桩检测,主要确定()。 A.单桩承载力 B.桩身混凝土强度 C.桩身完整性 D.单桩极限承载力 答案：D 9.关于大体积混凝土浇筑的说法,正确的是()。

A.宜沿短边方向进行 B.可多点同时浇筑 C.宜从高处开始 D.应采用平板振捣器振捣 答案：B 简单专业基础 案例分析一 背景资料 某高校图书馆工程地下二层地上五层,建筑面积约35000平方米现浇钢筋混凝土框架结构部分屋面为正向抽空四角锥网架结构施工单位与建设单位签订了施工总承包合同合同工期为21个月。 在工程开工前施工单位按照收集依据、划分施工过程(段)计算劳动量、优化并绘制正式进度计划图等步骤编制了施工进度计划，并通过了总监理工程师的审查与确认，项目部在开工后进行了进度检查发现施工进度拖延，其部分检查，结果如图2所示。 项目部为优化工期，通过改进装饰装修施工工艺，使其作业时间缩短为4个月,据此进度计划通过了总监理工程师的确认。 项目部计划采用高空散装法施工屋面网架，监理工程师审查时认为高空散装法施工高空作业多、安全隐患大建议修改为采用分条安装法施工。 管道安装按照计划进度完成后,因甲供电缆电线未按计划进场,导致电缆电线安装工程最早开始时间推迟了1个月,施工单位按规定提出索赔工期1个月。 问题： 1.单位工程进度计划编制步骤还应包括哪些内容?

武汉大学汉语国际教育

武汉大学汉语国际教育 科目代码：354 科目名称：汉语国际教育基础满分：150 分。 一、填空题（每空1 分，共20 分） 1.中国古籍中保存神话资料较多的有《__________》、《__________》、《穆天子传》等书，从中我们可以找到神话故事的精彩片段。 2.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是___________写的《_________》。 3.古希腊流传至今的最早的文学作品是两部史诗《__________》和《___________》。 4.但丁的《神曲》全长一万四千二百三十三行，分为《_______》、《_______》、《天堂》三部。 5.古代男子二十岁举行_________礼，女子十五岁举行__________礼。 6.《唐吉可德》的作者是___________，《坎特伯雷故事集》的作者是_________。 7.八十世纪欧洲发生了第二次反封建的思想革命运动启蒙运动。其口号是：_______、______、博爱。 8.德国“古典派”作家的代表人物是___________和______________。 9.拉斯蒂涅是作品《_________》中的主人公；________被认为是西方侦探小说的开拓者。 10.诸子百家中的名家是以_____________问题为中心的一个学派；阴阳家是提倡_________ 学说的学派。 二、名词解释（每小题4 分，共20 分） 1.文化休克 2.骑士精神 3.西方古典主义文学思潮 4.《三字经》 5.十字军东征 三、简答题（每小题8 分，共40 分） 1.简述“刻板印象”的分类及特点。 2.简述中国对外汉语教学目前使用的几种教学方法。 3.简述中秋节的来历及其主要节俗活动。 4.简述基督教与欧洲社会发展之间的关系。 5.简述文艺复兴时期西方人文主义思想 四、论述题（共3 题，共70 分） 1.儿童在2~4 岁短短的3 年间，就能以令人惊讶的速度习得母语，其间不用专门的老师去教，自然而便能学会父母使用的语音。而当我们长大后学习一种外语的时候，却发现，即使专门有老师来教，也学得很慢。可见第一语言学习与第二语言学习存在着根本性区别。试从教学的角度，谈谈第一语言教学与第二语言教学的区别。（共20 分） 2.目前，“三教”问题一直是制约汉语国际教育发展的核心问题。其中教材问题又被放在首要的位置。试从教材编写的一般原则谈谈如何编写科学实用的国际汉语教材。（共20 分） 3.阅读下面材料，回答问题。（30 分） 当今世界文化呈现多元化格局，从影响力看，大体可以认为有三级：欧洲文化，美国文化和中国文化。具有数千年传统的中国文化在其独特性，影响力和对世界文明的贡献上，足以成为欧洲文化，美国文化之外的“第三极文化”。因此，中国应建立“第三极文化”的文化推广战略。 “第三极文化”首先是指要在中国文化系统内部，梳理最具有特色，最有代表性的内容，使之成为中国文化自身的“极”。这个“极”是几千年来中国传统文化的核心价值，和基于这些核心价值所生成和建构的民族精神。 “第三极文化”强调中国文化与欧洲文化，美国文化及所有其他文化或相互影响，或相互借鉴，共同构成丰富多彩的人类文化图景。 （1）中国传统文化的核心价值是什么？你觉得我们的民族精神可以用哪些词语来概括？（10 分） （2）结合你对国际汉语教育的理解，你觉得进行有效的中国文化的国际传播的途径有哪些？（20 分）

2013年武汉大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2013年武汉大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、指出下列句子中带点词语的意义（共20分，每小题2分）：1．君过而遗先牛食，先牛不受，岂不命邪！。 2．秋，八月，卫襄公卒。……宣了说，使献了如卫吊。 3．库无备兵．虽有义不能征无义。 4．花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。 5．列御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？6．要离乃诈得罪出奔，吴王乃取其妻子，焚弃于市。 7．春，齐侯伐我北鄙，围龙。 8．伍了胥父诛乎楚，挟弓而去楚，以干阖庐。 9．颜回见仲尼请行。日：“奚之？”日：“将之卫。” 10．所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色。 答：1．赠送 2．到 3．兵器 4．懂得 5．难道不是……吗？ 6．妻子和儿女 7．边境 8．离开 9．去；到

10．气味 二、指出下列句子中特殊的语法现象（共21分，每小题3分）： 1．西伯将何之？无欺我也。 2．兵弱于敌，国贫于内，而不亡者，未之有也，伐之不亦可乎？ 3．凡治国之道，必先富民；民富则易治也，民贫则难治也。 4．狼，速去！不然，将杖杀汝。 5．吾饮诸大夫酒，而与之语，尔试听之。 6．夫夏后氏之璜，不能无瑕，明月之珠，不能无秽，然天下宝之者，不以小恶妨大美。 7．大义灭亲，其是之谤乎！ 答：1．疑问代词宾语前置。“西伯将何之”即“西伯将之何”，意为“西伯将要到哪里去？” 2．否定句中代词宾语前置。“未之有也”即“未有之也”，意为“没有这样的情况”。 3．使动用法。富民：使人民富有。 4．名词作状语。杖，原义为“手杖”，这里活用为状语，即“用手杖打死”。 5．使动用法。饮：给……酒喝。 6．意动用法。宝：认为……是宝贝。 7．以“是”作为标志词的宾语前置。“其是之谓乎”即“其谓是乎”，意为“说的就是这个吧”。 三、标点、翻译下面一段古文（共34分）： 曹沫者鲁人也以勇力事鲁庄公庄公好力曹沫为鲁将与齐战二败北鲁庄公惧乃献遂邑之

2013年武汉大学文学院古代汉语考研真题【圣才出品】

2013年武汉大学文学院古代汉语考研真题 一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分） 1．联绵词 2．会意字 3．集解 4．宾语前置 5．双声叠韵 6．互文 二、简答题（共5小题，每小题6分，共30分） 1．举例说明什么是同源字。 2．简要说明古代汉语的四声。 3．什么是意动用法？请举例说明。 4．简要介绍《经传释词》一书 5．简述古代诗歌体裁中的绝句及其基本特点。 三、指出下面划线的词的语法作用或特点（共10小题，每小题3分，共30分）1．赵王之子孙侯者，其继有在者乎？ 2．季氏富于周公。 3．筮之德圆而神，卦之德方以知。

4．兔不可复得，而身为宋国笑。 5．死马且买之五百金，况生马乎？ 6．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 7．欲速则不达。 8．孔子三月无君，则皇皇如也，出疆必载质。 9．臣之壮也，犹不如人。今老矣，无能为也已。 10．吾见师之出，不见其入也。 四、给下列文字加上新式标点（30分）（要求抄写） 漢興高祖初入關約法三章曰殺人者死傷人及盜抵罪蠲削煩苛兆民大說其后四夷未附兵革未息三章之法不足以禦姦於是相國蕭何攈摭秦法取其宜於時者作律九章當孝惠高后時百姓新免毒蠚人欲長幼養老蕭曹為相塡以無為從民之欲而不擾亂是以衣食滋殖刑罰用稀及孝文即位躬脩玄默勸趣農桑減省租賦而將相皆舊功臣少文多質懲惡亡秦之政論議務在寬厚恥言人之過失化行天下告訐之俗易吏安其官民樂其業畜積歲增戶口寖息風流篤厚禁罔疏闊選張釋之為廷尉罪疑者予民是以刑罰大省至於斷獄四百有刑錯之風 五、将下面一段文字翻译成现代汉语（30分） 靖郭君將薛，客多以諫者。靖郭君為謁者曰：“毋為客通。”齊人有請見者，曰：“臣請三言而已，過三言，臣請烹。”靖郭君見之。客趨進曰：“海大魚。”因反走。靖郭君曰：“請聞其說。”客曰：“臣不敢以死為戲。”靖郭君曰：“願為寡人言之。”答曰：“君聞大魚乎？網不能止，繳不能絓也，蕩而失水，螻蟻得意焉。今夫齊亦君之海也，君長有齊，奚以薛為？君失齊，雖隆薛城至於天猶無益也。”靖郭君曰：“善。”乃輟不城薛。