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STATECHARTS A VISUAL FORMALISM FOR COMPLEX SYSTEMS

STATECHARTS A VISUAL FORMALISM FOR COMPLEX SYSTEMS
STATECHARTS A VISUAL FORMALISM FOR COMPLEX SYSTEMS

机械工程及自动化专业本科专业人才培养目标体系-上海交通大学

上海交通大学电气工程与自动化本科工程型—— 卓越工程师教育计划培养方案 一、学科专业及项目简介 电气工程与自动化专业是上海交通大学历史最悠久的专业,已逾百年,为国家培养了大批社会精英。 本专业目前为教育部“第一类特色专业”,也是教育部“卓越工程师”培养专业,体现强弱电、软硬件相结合的特色,将学生培养成为具有国际视野,具有综合运用所学的科学理论与技术方法从事与电气工程相关的系统运行和控制、电工技术应用、信息处理、试验分析、研制开发、工程管理以及计算机技术应用等领域的人才。本专业本科生在“全国大学生节能设计大赛”和“全国大学生电子设计大赛”等比赛中屡创佳绩。毕业生大量进入电力公司等国企、世界五百强企业,约1/3的学生进入国内外大学继续深造。 在《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》文件引导下,我校电气工程与自动化专业被列入教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”,为此,从2009级开始,电气工程与自动化专业每年有35名本科生按卓越工程师教育培养计划进行培养,其三个特点为:1)行业企业深度参与培养过程(共同制定培养计划,企业设立“工程实践教育中心”);2)学校按通用标准和行业标准培养工程人才;3)强化培养学生的工程能力和创新能力。我校“电气工程与自动化”专业卓越工程师培养依托于上海交大电气工程一级学科及上海电气、上海电力、施耐德电气等企业和其他研究所。其特色为:1)学科基础好,电气工程一级学科拥有博士学位授予权,涵盖了电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机与电器、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科,其中电力系统及其自动化为国家重点培育学科。2)师资力量雄厚,电气工程系现有教职工98人,其中院士2人,以及一批在国内外有一定影响、承担国家及地方重大工程项目的中青年专家,并有一大批企业导师参与指导。该专业学位硕士点还依托教育部重点“电力传输与功率转换”实验室、高电压试验设备研究开发中心、风力发电研究中心、国家能源智能电网(上海)研发中心、上海市高压电器产品质量监督检验站,给学生们提供大量的实习、实践及参与各类科研项目的机会。

电气工程基础课程设计(林俊杰)

电气工程基础课程设计(林 俊杰) -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

电气工程基础课程设计题目:110kV降压变电站电气系统初步设计 学生姓名:林俊杰 专业:电气工程及其自动化 班级:电气0906班 学号:4 指导教师:罗毅

目录 变电站电气系统课程设计说明书 一、概述 1、设计目的———————————————————————————— 2、设计内容 3、设计要求 二、设计基础资料 1、待建变电站的建设规模 2、电力系统与待建变电站的连接情况 3、待建变电站负荷 三、主变压器与主接线设计 1、各电压等级的合计负载及类型 2、主变压器的选择 四、短路电流计算 1、基准值的选择 2、

一、概述 1、设计目的 (1)复习和巩固《电气工程基础》课程所学知识。 (2)培养和分析解决电力系统问题的能力。 (3)学习和掌握变电所电气部分设计的基本原理和设计方法。 2、设计内容 本课程设计只作电气系统的初步设计,不作施工设计和土建设计。 (1)主变压器选择:根据负荷主变压器的容量、型式、电压等级等。 (2)电气主接线设计:可靠性、经济性和灵活性。 (3)短路电流计算:电力系统侧按无限大容量系统供电处理; 用于设备选择时,按变电所最终规模考虑;用于保护整定计算时,按本期工程考虑;举例列出某点短路电流的详细计算过程,列表给出各点的短路电流计算结果S k、I”、I∞、I sh、T eq(其余点的详细计算过程在附录中列出)。 (4)选择主要电气设备:断路器、隔离开关、母线及支撑绝缘子、限流电抗器、电流互感器、电压互感器、高压熔断器、消弧线圈。每类设备举例列出一种设备的详细选择过程,列表对比给出选出的所有设备的参数及使用条件。(5)编写“××变电所电气部分设计”说明书,绘制电气主接线图(#2图纸) 3、设计要求 (1)通过经济技术比较,确定电气主接线; (2)短路电流计算; (3)主变压器选择; (4)断路器和隔离开关选择; (5)导线(母线及出线)选择; (6)限流电抗器的选择(必要时)。 (7)完成上述设计的最低要求; (8)选择电压互感器; (9)选择电流互感器; (10)选择高压熔断器(必要时); (11)选择支持绝缘子和穿墙套管; (12)选择消弧线圈(必要时); (13)选择避雷器。 二、设计基础资料 1、待建变电站的建设规模 ⑴变电站类型: 110 kV降压变电站 ⑵三个电压等级: 110 kV、 35 kV、 10 kV ⑶ 110 kV:近期线路2回;远期线路 3回 35 kV:近期线路2回;远期线路4 回

交大电气工程基础作业二答案

作业二 1、有几个参数反映架空输电线路?它们具体反映线路的什么特性? 答:电阻R:线路通过电流时产生的有功功率的损耗效应 电感L:载体导流的磁场效应 电导G:线路通电时绝缘介质产生的泄露电流以及导体附近空气游离而产生的 有功功率损耗 电容C:带电导体周围产生的磁场效应 2、一条LGJQ-3×500 的分裂导线的输电线路,按等间距排列,间距为12m,每相分裂间距为400mm,导体直径为30.2mm。求该线路每公里电抗和电纳。 3、一台SFL-15000/110 型双绕组变压器,额定容量为15MVA,额定变比为110/11kV,其试验参数为Pk=133kW,P0=50kW,Uk﹪=10.5,I0﹪=3.5,试计算归算到高压侧的各参数并画出等值电路。

4、与普通变压器相比,自耦变压器有哪些优缺点?自耦变压器运行需要注意哪些问题? 答: 1、在大型超高压电力系统中,多数采用由自耦变压器来联接两个电压级的电力网,自耦变压器具有消耗材料少、投资低、损耗小等优点,得到广泛的应用。另外,由于通常自耦变压器变比接近于1,导致短路电压百分数要比普通变压器小得多,所以在系统发生短路时,自耦变压器的情况将更为严重。 2、自耦变压器除了与一般变压器运行特性相同之外,还需要注意的一些问题是: a,由于自耦变压器一、二次侧有直接的电的联系,为了防止高压侧单相接地故障而引起低压侧过电压,其中性点必须牢靠接地; b,自耦变压器两侧都需安装避雷器,以防止过电压; c,自耦变压器短路电压比普通变压器小得多,因此短路电流较普通双绕组变压器大,必要时,必须采取限制短路电流措施。 5、在开关电器断开的过程中,间隙的自由电子是如何产生的?试说明

西安交大电气工程学院

一、本学科基本概况 1)学科历史延革及学术队伍 西安交通大学电气工程学科创建于1908年,是我国最早的电气工程专业。电工学科原有博士学位授权点六个,硕士学位授权点9个,无论博士点或硕士点数量,在全国电气工程学科学位授予单位中是最多、覆盖面也是最宽的,1996年经国务院学位委员会批准首批按一级学科培养和授予博士学位,并建有电气工程博士后流动站。现有专职教师和研究人员112人,其中教授37名(院士1名、国家级教学名师1名、长江学者2名、国家杰出青年科学基金获得者2名、新世纪人才8名、博士生导师31名),研究员1名,副教授和高级工程师49名,教师队伍中具有博士学位71名,占专职教师68.93%,有5位院士被聘为兼职教授。我学科知名教授中有中国电源学会理事长、中国电工技术学会副理事长、全国高等学校电气工程及其自动化教学指导分委员会主任、中国电力教育大学院(校)长联席会主席、全国电气工程领域工程硕士教育协作组组长。 2)主要研究方向、科研及成果情况 电气工程学科现有电机与电器、高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科。其中电机与电器、高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化三个为第二批国家重点学科(二级学科),拥有“电力设备电气绝缘国家重点实验室”和“国家工科基础课程电工电子教学基地”。 近三年来,学科竞争力大幅度提升,承担国家级项目48项,其中国家科技部“十五科技攻关”项目1项,国家杰出青年科学基金项目2项,国家自然科学基金重点项目3项,国家自然科学基金面上项目35项。此外,还承担了国家电网公司和国家南方电网公司有关特高压输电项目15项。 通过上述科研项目的研究,在电气工程基础理论、电力设备设计关键基础理论和技术、特别是在特高压输变电设备方面做出了重要的贡献:制定了国家电网公司750kV系统用主设备技术规范Q/GDW103-2003至Q/GDW108-2003等6项标准,为世界第一套高海拔750输变电主设备技术规范;制定了国家电网公司1000kV交流特高压输变电设备试验规范,为国际首创。 三年来,科研总经费6983万元,人均科研经费72.74万元。其中国家级科研项目经费为2075.5万元,境外合作科研项目经费321万元。 三年来,获国家科学技术进步奖二等奖2项,省部级奖13项。授权发明专利32项。在国内核心期刊发表学术论文684篇,人均在国内核心期刊发表学术论文7.1篇;SCI收录论文114篇,其中IEEE和IEE期刊论文75篇,人均SCI收录论文1.2篇。EI收录论文425篇,人均EI收录论文4.4篇。出版专著17部,主办及筹办国际会议各1次。 3)研究生培养情况 现有研究生指导教师77名,其中博士生导师31名。目前在读本科生1602名、各类研究生1511名。三年来,共授予工学博士学位74名,工学硕士学位414名,工程硕士学位369名。已获全国百篇优秀博士论文2篇(2003年张冠军和2005年郝艳捧)。2004年建立了教育部批准立项的西安交通大学研究生电气技术创新实验室,用于培养学生自主学习和创新能力。连续三年组织了由教育部立项支持的研究生精品课程大讲堂项目,邀请国际、国内著名学者授课,每年都有来自全国各地高校和科研院所的二、三百名研究生和青年教师前来听课。近3年来,已获国家教学成果二等奖1项,国家精品课程4门,获全国优秀教材一等奖1项,省级教学名师2人。 4)本学科的优势及特色 ①电气工程学科二级学科齐全

上海交通大学电力系统复试笔试(回忆版)

上海交通大学电力系统复试笔试(回忆版) (满分100) 一、选择题(20分,共十题,选项记不太清了所以写成填空,有些 题目也想不起来,还记得多少就写多少吧) 1、变压器的非标准变比是指_变压器实际变比与标准变比 的比值( 标幺值) ______ 标准变比是指变压器各侧所选取的基准电压之比 非标准变比是指变压器实际变比与标准变比的比值( 标幺值) 2、断路器的开断时间是指_断路器的操动机构接到分闸指令起到三相电弧完全熄灭为止的一段时间,包括断路器的分闸时间和燃弧时间______ 3、如果有功电源出力不足,会造成(B) A、频率上升 B、频率下降 C、电压上升 D、电压下降 系统无功电源比较充足,能满足较高电压水平下的无功平衡的需要,系统就有较高的运行电压水平;反之,无功不足就反映为运行电压水平偏低。因此,电力系统运行时就需要满足额定电压下的系统无功功率平衡。至于有功功率与频率之间的关系就是,负荷有功功率变大,系统频率就会下降,反之负荷有功功率减小,系统频率就会升高。 4、下列哪些不属于变压器并联运行的必要条件__各变压器的联结组别相同____(掌握变压器并联运行的必要条件就行)

5、下列适合外桥接线______(掌握内外桥接线使用的场合就行) 内桥接线适用于输电线路较长、线路故障率较高、穿越功率少和变压器不需要经常改变运行方式的场合。 这种接线适用于线路较短、故障率较低、主变压器需按经济运行要求经常投切以及电力系统有较大的穿越功率通过桥臂回路的场合。 6、在标幺制中,下列是的电压的标幺值计算公式() 7、使用分裂导线架空线对地电容() 8、架空线路是不是消耗无功功率() 9、三相变压器100/66.7/100的用功归算() Ps:还有一道忘了,这些小题都是些零碎重要的知识点,多看看书没错的。 二、简答题(50分) 1、潮流计算中节点分类的依据。(10分) 2、有功功率从首端A传送到末端B的条件是什么?(10分) 3、变压器的分接头可以调节电压,在什么情况下不能使用这种调节方式?(10分) 4、三相短路,短路电流暂态非周期分量达到最大值的条件是什么? A、b、c三相有没有可能同时达到最大值?为什么?请用图示方法表示。(10分)

上海交通大学国家级精品课程一览表

序号
课程名称
创建负责人
现负责人
院系
评定 年份
1
市场营销学


王方华
安泰经济与管理学院
2006
2
运营管理
季建华
季建华
安泰经济与管理学院
2008
1. 上海交通大学国家级精品课程一览表
1 / 17

3
金融工程学
吴冲锋
吴冲锋
安泰经济与管理学院
2008
4
战略管理
王方华
王方华
安泰经济与管理学院
2009
5
材料科学基础




材料科学与工程学院
2003
6
理论力学
洪嘉振
洪嘉振
船舶海洋与建筑工程学院
2003
7
流体力学
丁祖荣
丁祖荣
船舶海洋与建筑工程学院
2006
8
船舶原理
邹早建
邹早建
船舶海洋与建筑工程学院
2007
9
振动力学
蔡国平
蔡国平
船舶海洋与建筑工程学院
2009
10
自动控制原理
田作华
田作华
电子信息与电气工程学院
2003
11
检测技术基础
施文康


电子信息与电气工程学院
2004
12
基本电路理论
陈洪亮
陈洪亮
电子信息与电气工程学院
2007
13
数据结构
吕宝粮


电子信息与电气工程学院
2008
14
行政法与行政诉讼法
叶必丰
叶必丰
凯原法学院
2009
15
政治学原理




国际与公共事务学院
2009
16
大学化学




化学化工学院
2008
17
工程热力学
童钧耕
童钧耕
机械与动力工程学院
2003
18
工程图学
蒋寿伟


机械与动力工程学院
2003
19
制冷与低温原理
王如竹
王如竹
机械与动力工程学院
2005
20
生产计划与控制
江志斌
江志斌
机械与动力工程学院
2007
21
组织胚胎学
王一飞
王一飞
基础医学院
2003
2 / 17

上海交大电气工程基础(1)+机电能量转换实验

实验二机电能量转换实验 班级:姓名:学号: 实验时间:实验地点:成绩(指导教师写): 一、实验目的 1. 加深理解同步发电机机电能量转换条件。 2. 观察并网或解列过程中相关参数(f,U,P,Q)之间的关系。 二、原理与说明 发电机在并网或解列前后,会发生机械能与电能之间的相互转换,为观察到这一现象而又不造成设备损坏,必须严格按照满足并网(解列)的要求进行,其方法如下:将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式。准同期并列要求在合闸前通过调整待并机组的电压和转速,当满足电压幅值和频率条件后,根据“恒定越前时间原理”,由运行操作人员手动或由准同期控制器自动选择合适时机发出合闸命令,这种并列操作的合闸冲击电流一般很小,并且机组投入电力系统后能被迅速拉入同步。根据并列操作的自动化程度不同,又分为手动准同期、半自动准同期和全自动准同期三种方式。 手动准同期并列,应在正弦整步电压的最低点(同相点)时合闸,考虑到断路器和继电器固有的合闸时间,实际发出合闸命令的时刻应提前一个相应的时间或角度。自动准同期并列,通常采用恒定越前时间原理工作,这个越前时间可按断路器的合闸时间整定。准同期控制器根据给定的允许压差和允许频差,不断地检查准同期条件是否满足,在不满足要求时闭锁合闸并且发出均压均频控制脉冲。当所有条件均满足时,在整定的越前时刻送出合闸脉冲。 同期装置一般在发电机端的电压和频率与系统侧电压和频率相差不大时投入,而在同期结束后就可退出运行。 图2-1发电机组准同期并列示意图 三、实验数据

表2-1 不同并网或解列条件下的对应工况 四、实验报告要求 1. 并列两侧相序不同(如系统侧相序为A、B、C,发电机侧相序为A、C、B),能否并? 为什么? 不能,相序不同相当于两相短路,会造成较大的环流,所以需保持各项角度差才可以,上述情况应任意调换两组接线。 2. 当两侧频率几乎相等,电压差也在允许范围内,但合闸命令迟迟不能发出,这是一 种什么现象?应采取什么措施解决? 这是存在合闸相角差δe的现象,不满足相角差要素,所以无法发出合闸命令,可以通过观察机组控制屏上的相角差向量变化,待其过零时合闸。应该采取恒定越前相角或者恒定越前时间方法进行合闸操作。 五、思考题 运用所学的理论,针对表2-1 的实验现象进行定性分析: 由表格数据可以看出,如果发电机并网前发电机电压U g小于系统电压U s,则发电机并网后,发电机从系统吸收无功功率;如果发电机电压U g大于系统电压U s,则发电机并网后,发电机向系统发出无功功率。 如果发电机并网前发电机频率f g小于系统频率f s,则发电机并网后,发电机从系统吸收有功功率;如果发电机频率f g大于系统频率f s,则发电机并网后,发电机向系统发出有功功率。 解列之后根据能量守恒,能量不可以消失,原动机转速没变,所以原动机的输出功率没变,所以发电机一部分输出的电能转化为自身的机械能,使得发电机转子转速提高。对于无功,无功功率的流向为从高压端流向低压端,由于系统电压高于基础电压,所以发生了无功功率的倒灌。 六、心得与体会

电气工程基础答案--上海交通大学出版社

第一章 引论 1-1,电能较之其他形式的能量有许多突出的优点。电能可以集中生产分散使用、便于传输和分配、便于和其他形式的能量相互转化,可以满足生产及生活多方面的需要。 1-2,由线路中的损耗表达式S U l P P N ?Φ?=Δ22 2cos ρ 可以看出,在P 、l 、cos Φ及ρ已经确定的情况下,线路损耗就由截面积和线电压决定。由于线路损耗与电压成反比,因此提高电压能够降低线路损耗。 1-3,各设备的额定电压分别为: (a) G1 10.5KV ;T1 10.5/121KV ; T2 110/38.5KV ; (b) G1 10.5KV ;T1 10.5/121KV ;T2 110/11KV ;T3 110KV/6.6/38.5KV G2 6.3KV ;T4 35/6.6KV ; T5 6.3/38.5KV ;M1 6KV (c) G1 10.5KV ;G2 10.5KV ;T1 10.5/121KV ;T2 10.5/121/38.5KV 1-4,电能质量的三个基本指标是频率、电压和波形。系统频率主要取决于系统中有功功率的平衡;节点电压主要取决于系统中无功功率的平衡;波形质量问题由谐波污染引起。 1-5,提高电力系统安全可靠性主要从以下几个方面着手:(1)提高电网结构的强壮性;(2)提高系统运行的稳定性;(3)保证一定的备用容量 第二章 基本概念 2-1,解:储存于电感磁场的能量)(sin 2 12122 2?ω+?=?= t LI i L W m mf ,相应的功率为)22sin(2 12 ?ωω+??== t I L dt dW p m mf mf 储存于电容电容电场中的能量 ) (sin 21(2121222 22?ωωω+??= ?== t I c c i C CU W m c ef ;相应的功率为 )22sin(212 ?ωω+??= = t I c dt dW p m ef ef 设电源发出的无功功率为Q G (t),则由功率平衡可得到mf ef G p p t Q =+)(,要使电源发出无功功率为正,即Q G (t)>0,只须p ef

上海交通大学继续教育学院网络教育.

1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3452马克思主义基本原理 3451大学英语121802英语听力 2303计算机应用基础II 5751离散数学 4602程序设计(C5753计算机网络 4604计算机组成与系统结构 4601数据结构5752操作系统 5751数据库原理与应用 4602面向对象程序设计(Java5753Windows应用开发(C#4604网络与信息安全 4605Web服务开发(.NET4606信息技术前沿专题讲座230 7毕业设计 101软件工程与项目管理3452软件测试优化技术 3453数据库系统管理与维护(Oracle4604网络规划设计与管理维护3455网络攻击与防御技术3456嵌入式系统及应用4607可视计算及应用3458电子商务技术3459 Linux系统及应用 345 98

专业课 统考课:19学分 学位课:10学分 学位课 专业基础课 专业基础课:17学分 计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业201120112011秋专升本课程设置秋专升本课程设置 专业课:33学分 学时 课程类别课程序号课程名称学分两课两课:6学分 统考课 总计 选修课 选修课:13学分 说明:选修课为限选课,具体课程排课时再定。 1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3452马克思主义基本原理 3451大学英语121802英语听力

2303计算机应用基础II 5751概率论与数理统计4602电子技术基础5753通信原理4604通信基本电路3455程序设计(C 5751微机原理与应用5752数字信号处理 4601网络与数据通信4602无线通信原理与应用4603光纤通信与系统设计4604多媒体通信技术3455现代交换技术 3456信息技术前沿专题讲座230 7毕业设计 101网络与信息安全4602卫星与移动通信 3453网络规划设计与管理维护3454嵌入式系统及应用 4605数据库系统管理与维护(Oracle4606机器人技术 3457网络攻击与防御技术3458 电子商务技术 345 98 两课两课:6学分 统考课 统考课:19学分 通信工程专业通信工程专业201120112011秋专升本课程设置秋专升本课程设置

电气工程基础课程设计(林俊杰)

电气工程基础课程设计题目:110kV降压变电站电气系统初步设计 学生姓名:林俊杰 专业:电气工程及其自动化 班级:电气0906班 学号:4 指导教师:罗毅

目录 变电站电气系统课程设计说明书 一、概述 1、设计目的———————————————————————————— 2、设计内容 3、设计要求 二、设计基础资料 1、待建变电站的建设规模 2、电力系统与待建变电站的连接情况 3、待建变电站负荷 三、主变压器与主接线设计 1、各电压等级的合计负载及类型 2、主变压器的选择 四、短路电流计算 1、基准值的选择 2、

一、概述 1、设计目的 (1)复习和巩固《电气工程基础》课程所学知识。 (2)培养和分析解决电力系统问题的能力。 (3)学习和掌握变电所电气部分设计的基本原理和设计方法。 2、设计内容 本课程设计只作电气系统的初步设计,不作施工设计和土建设计。 (1)主变压器选择:根据负荷主变压器的容量、型式、电压等级等。 (2)电气主接线设计:可靠性、经济性和灵活性。 (3)短路电流计算:电力系统侧按无限大容量系统供电处理; 用于设备选择时,按变电所最终规模考虑;用于保护整定计算时,按本期工程考虑;举例列出某点短路电流的详细计算过程,列表给出各点的短路电流计算结果S k、I”、I∞、I sh、T eq(其余点的详细计算过程在附录中列出)。 (4)选择主要电气设备:断路器、隔离开关、母线及支撑绝缘子、限流电抗器、电流互感器、电压互感器、高压熔断器、消弧线圈。每类设备举例列出一种设备的详细选择过程,列表对比给出选出的所有设备的参数及使用条件。 (5)编写“××变电所电气部分设计”说明书,绘制电气主接线图(#2图纸)3、设计要求 (1)通过经济技术比较,确定电气主接线; (2)短路电流计算; (3)主变压器选择; (4)断路器和隔离开关选择; (5)导线(母线及出线)选择; (6)限流电抗器的选择(必要时)。 (7)完成上述设计的最低要求; (8)选择电压互感器; (9)选择电流互感器; (10)选择高压熔断器(必要时); (11)选择支持绝缘子和穿墙套管; (12)选择消弧线圈(必要时); (13)选择避雷器。 二、设计基础资料 1、待建变电站的建设规模 ⑴变电站类型:110 kV降压变电站 ⑵三个电压等级:110 kV、35 kV、10 kV ⑶110 kV:近期线路2回;远期线路3回 35 kV:近期线路2回;远期线路4 回

电力工程基础教材大纲-上海交通大学电气工程中心

<<电气工程基础(一)>>课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码:F0310001 2、课程名称(中/英文):电气工程基础(一)Fundamentals of Electrical Engineering(一) 3、学时/学分:72/4 4、先修课程:<<工程数学>>、<<基本电路理论>> 5、面向对象:电气工程系 6、开课院(系)、教研室:电气工程系 7、教材、教学参考书: 教材名称、作者、译者、出版社、出版时间 《电气工程基础》,中国科学出版社,上海交通大学编 二、课程性质和任务 本课程是“电气工程与自动化”专业的专业基础课程,是学习本专业其他课程的重要基础。 本课程的主要任务是: 1、使学生对有关电气工程问题有较系统的认识和了解。

2、使学生深入了解电气工程中主要电力设备的特性、数学模型、相互关系及试验方法,为进一步掌握和研究电气工程规划、设计和运行等问题打下良好的基础。 3、使学生学会电力系统稳态分析的基本原理和方法,了解电厂、变电所电气部分及监控系统的组成和运行特性、掌握电气工程中绝缘与过电压的知识和原理,并使学生在电气工程计算能力和分析解决问题能力上得到训练和培养。 4、使学生对应用计算机进行电气工程问题分析和计算的方法有一定程度掌握。 三、教学内容和基本要求 1、电气工程引论及其基本概念 (1)使学生了解我国电力工业发展史及未来趋势,了解电力系 统的电压等级、发电厂及变电所类型、电力系统运行特点 及电能质量指标。 (2)要求掌握直流电路、单相交流电路、对称三相电路的基本 概念以及电力机械的力矩与功率的关系、机械能量转换等 概念。 2、电力设备的理论及模型 (1)电力负荷的运行特性及数模。要求了解和掌握负荷与负荷曲线、负荷的静态特性、感应电动机特性及数模、厂用电动机自起动特性。

上海交通大学电气工程及其自动化本科培养计划

电气工程与自动化专业培养计划 一.指导思想 为遵照教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”的时代精神,全面贯彻落实党的 教育方针,适应21世纪国家发展需要,本专业培养学生过程中遵循“打好扎实的理论基础、培养实践和创新能力、拓宽专业且反映学科特点”的原则,使学生较系统地掌握电子技术、控制理论、计算机应用技术、电气系统分析与设计技术以及控制技术等宽广的学科知识,成为科学研究、设计开发、应用和企业管理的高层次、复合型人才。 二.培养目标 适应国家发展需要,培养学生具有综合素质高,理论基础坚实,知识面广和创新能力强,能较系统地掌握电子技术、控制理论、计算机应用技术、电气系统设计与控制技术等宽广学科知识,使学生具备科技设计、开发、应用,科学研究和企业管理的综合能力。 三.基本要求 1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论,树立科学的世界观、人生观和价值观,具有良好 的思想品德修养,艰苦奋斗,乐于奉献,具有团结合作精神。 2.具有刻苦学习的精神,掌握本学科基本理论、基本技能和方法,具 有合理的知识结构和一定的跨学科知识面。 3.具有综合应用能力和创新能力,具有独立分析问题、解决问题的能 力和一定的社会活动能力。 4.具有良好的身心素质和良好的卫生及体育锻炼习惯。 四.学制与学位 学制四年,毕业后授予工学学士学位。 五.课程体系及构成 本专业教学计划课内总学分为149.5学分(2691学时),分为公共课程、学科基础课程、专业课程、实践教学四个平台: 1.公共基础课程平台(自然科学、外语、体育等):55学分(必修课 程45学分,选修课程10学分),占总学分149.5的36.8%。 2.人文社科经管课程平台:21学分(必修课程11学分,选修课程10 学分),占总学分149.5的14%。

电气工程基础实验-上海交通大学电气工程实验中心

电气工程基础 实验指导书 上海交通大学 电气工程实验教学中心 2018年3月

目录 实验一电力系统稳态运行方式实验 实验二机电能量转换实验 实验三发电机不同限制条件下的运行实验 实验四发电机单机带负荷实验(发电机P(f.Q(u)特性实验) 实验五同步发电机三相突然短路实验 实验六电力系统潮流计算仿真实验(PowerWorld Simulator平台)

实验一电力系统稳态运行方式实验 一、实验目的 1.了解和掌握对称稳定情况下,输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围; 2.了解和掌握输电系统稳态运行的条件。 二、原理与说明 电力系统稳态对称运行分析,除了包含许多理论概念之外,还有一些重要的“数值概念”。为一条不同电压等级的输电线路,在典型运行方式下,用相对值表示的电压损耗,电压降落等的数值范围,是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据。因此,除了通过结合实际的问题,让学生掌握此类“数值概念”外,实验也是一条很好的、更为直观、易于形成深刻记忆的手段之一。实验用一次系统接线图如图1-1所示。 图1-1 一次系统接线图 原动机输出功率的大小,可通过给定直流电动机的电枢电压来调节。实验系统用标准小型三相同步发电机来模拟电力系统的同步发电机,虽然其参数不能与大型发电机相似,但也可以看成是一种具有特殊参数的电力系统的发电机。发电机的励磁系统可以用外加直流电源通过手动来调节,也可以切换到台上的微机励磁调节器来实现自动调节。实验台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟,其电抗值满足相似条件。“无穷大”母线就直接用实验室的交流电源,因为它是由实际电力系统供电的,因此,它基本上符合“无穷大”母线的条件。

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