简答题
1．理解行政执行的含义，应把握哪些要点？答：理解行政执行的含义，应把握以下要点：（1）行政执行的主体是行政机关及行政人员。（2）行政执行是一种具有目标导向的活动。（3）行政执行是一种实施性质很强的活动，是务实性的、付诸于实际的行政，它需要通过一定的具体步骤或实际行动来落实政策。（4）行政执行是一种行政法律行为。（5）行政执行活动还具有强制性。
2．简述法治行政的特点。答：法治行政包括以下几方面特点：（1）职权法定；（2）法律保留；（3）法律优先；（4）依据法律；（5）职权与职责统一。
3．政府决策目标的产生有哪几种？答：政府决策目标的产生有以下几种：（1）立法机关确立的决策目标；（2）中国共产党所制定的方针、路线和政策；（3）上级政府或上级领导机关下达的具体决策目标；（4）上级政府或上级领导部门下达的粗略目标；（5）针对组织本身的发展所确定的决策目标。
4．简述行政决策的特点。答：行政决策是各种各样决策中的一种，是指行政领导者在处理政务时，从公共利益和公平与公正原则出发，依照法律和有关规定所做出的决定的行政行为。它具有以下特点：（1）行政决策主体的特殊性；（2）行政决策客体的广泛性；（3）行政决策目的的非赢利性；（4）行政决策的合法性；（5）行政决策地域效力的普遍性；（6）行政决策执行的强制性。
5．政府干预应该遵循哪些原则？答：政府干预应该遵循以下几个原则：（1）政府和市场两者的功能有很大的区别，它们不能互相代替；（2）政府干预经济仅界定在弥补和防止市场失效的范围；（3）政府干预也必须讲究成本收益；（4）发展中国家政府一般对市场的干预比发达国家广泛得多，这是十分正常的现象。6．我国在市场经济条件下，政府的经济职能主要有哪些？答：政府的经济职能主要有：（1）规范和稳定市场秩序，确保自由竞争的职能；（2）对经济进行宏观调控，确保国民经济平衡发展的职能；（3）直接生产和提供公共物品，弥补市场的不足的职能；（4）管理国有资产的职能。
7．简述行政指挥在行政执行过程中的主要作用。答：行政指挥是行政执行过程的主要环节之一，是行政领导者在行政执行过程中，按照既定的决策目标和实施计划，对其部属进行领导、指导和高度的管理活动。行政指挥在行政执行过程中主要具有以下几个方面的作用：（1）行政指挥是保证行政执行活动协调一致的重要手段；（2）行政指挥是高效地贯彻执行行政决策的根本保证；（3）行政指挥是高质量地达成行政决策目标的根本保证；（4）行政指挥是保证各种行政资源得以充分利用的必要条件；（5）行政指挥是衡量行政领导人的政策水平和组织与领导能力的重要标准。8．简述政府文化职能的主要内容。
答：政府文化职能的主要有以下内容：（1）意识形态职能；（2）发展科学技术和教育职能；（3）发展文学艺术和体育卫生职能；（4）加强社会主义道德建设的职能；（5）清除那些不仅没有社会价值而且有害的文化产品的职能。
9．行政区划体制应遵循的原则有哪些？
答：行政区划体制应遵循以下原则：（1）政治原则；（2）尊重历史传统的原则；（3）有利于发展的原则；（4）有效管理的原则；（5）民族自治原则。
10．依监督的主体划分，行政监督有哪几种类型？答：依监督的主体划分，行政监督可以分为：（1）执政党的监督；（2）权力机关的监督；（3）行政机关的监督；（4）司法机关的监督；（5）社会监督。
11．简述人事行政应遵循的基本原则。
答：人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。人事行政应遵循以下基本原则：（1）德才兼备原则；（2）知人善任原则；（3）公平竞争原则；（4）功绩原则；（5）依法管理原则。12．简述公共行政的特点。
答：广义的公共组织不仅指政府及其执行部门，而且包括立法机关、司法机关、工厂、企业、学校、医院、教会、军队、政党等社会组织和社会团体的管理行政事务的机构。狭义的公共组织是指政府及其执行部门，以及具有行政授权的社会组织。公共行政之首要特点是它的公共性；（2）公共行政的政治性；（3）公共行政具有严格的法制性；（4）公共行政的民主性；（5）公共行政的公平性；（6）公共行政的高效性。
13．简述公共行政学的特点。
答：公共行政学是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。它具有以下特点：（1）公共行政学是一门交叉性学科和边缘学科；（2）公共行政学是应用性的学科；（3）公共行政学是政治性较强的学科；（4）公共行政学研究的广泛性；（5）公共行政学的发展性。14．简述行政环境的特点。答：公共行政环境是指直
接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行
为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要
素的总和。它具有以下特点：（1）复杂性；（2）约束
性；（3）特殊性；（4）不稳定性。
15．公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面？
答：公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政
环境之间的差异性上。其次，这种多特殊性还表现在
一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。
16．简述组织文化的特征。
答：组织文化是指组织在一定的环境中，逐步形成的
全体公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观，并支
配他们的思维方式和行为准则。它具有以下特征：（1）
组织成员的同一性程度；（2）团队精神；（3）对人的
关心程度；（4）组织的一体化的程度；（5）风险随程
度；（6）民主程度；（7）报酬标准；（8）重视结果；（9）
控制程度。
17．简述里格斯公共行政的三种模式及其主要特点。
答：里格斯将公共行政分为三种模式：一是融合型公
共行政模式，是农业社会的公共行政模式，它的主要
特点是公共行政是建立在自级自足经济基础上的家长
制，任人惟亲，实行等级森严的世卿世禄制度；二是
衍射型公共行政模式，是工业社会的公共行政模式，
它的主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主
行政，官员一发任命，依法行政；三是棱柱型公共行
政模式，是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模
式，它既有农业社会的公共行政的某些特点，也有工
业社会公共行政的某些特点，是两者混合体。
18．简述政府职能的特点。
答：政府职能是指政府在国家和社会中所扮演的角色
以及所应起的作用。它具有以下特点：（1）政府职能
普遍性的特点；（2）政府职能的强制性特点；（3）政
府职能的系统性特点；（4）政府职能的不可替代性的
特点；（5）政府职能的服务性特点。
19．市场失效主要表现在哪些方面？答：市场失效是
指因为市场局限性和缺陷所导致资源配置的低效率或
无效率，并且不能解决外部经济与外部不经济的问题
以及社会公平问题。它主要表现在以下几个方面：（1）
外部性问题；（2）市场垄断和专制价格；（3）公共物
品的提供；（4）无知和非理性；（5）不平等问题。
20．简述行政体制的特点。答：行政体制指政府系统
内部行政权力的划分、政府机构的设置以及运行等各
种关系和制度的总和。它具有以下特点：（1）鲜明的
政治性；（2）较强的稳定性；（3）严格的系统性；（4）
相对的滞后性；（5）历史的继承性。
21．简述民主集中制地方政府体制的特点。答：民主
集中制地方政府体制的特点如下：（1）中国地方政府
是中央人民政府的下级执行机关，下级政府是上级政
府的执行机关。（2）各级地方政府由各级人民代表大
会选举产生，是各级人民代表大会的执行机关。（3）
各省、直辖市有一定的自主权，自治区有自治权，香
港特别行政区和澳门特别行政区有高度自治权。（4）
各级地方政府必须接受上级和同级的中国共产党委员
会的领导，执行党的常委会和委员会所做的决定和制
定的政策。政府的主要领导成员是党的常委会成员。
22．简述完整制的优点和缺陷。答：完整制又叫一元
统属制，是指公共组织的同一层级或同一组织内部的
各个部门，完全接受一个公共组织或同一位行政首长
的领导、指挥和监督的组织类型。其优点：（1）有利
于一个公共组织或一个公共部门的统一领导、统一指
挥。（2）政令统一，权力集中。（3）高度自主，有独
立的决策权，有利于调动本地区或本部门的积极性。
（4）可以因地制宜地确定行政目标，制定政策，反应
灵活。其缺陷：（1）资源有限，不宜办大事；上级也
不能进行统筹安排。（2）高度自主，容易出现各自为
政。（3）缺乏全局观念，只顾局部利益。
23．简述分离制的优点和缺陷。答：分离制又称多元
领导制，是指一个公共组织的同一层级的各个组织部
门或同一组织部门，隶属于两个或两个以上公共组织
或行政首长领导、指挥和监督的组织类型。其优点：（1）
有利于整个公共行政系统的资源整合，团结协作，统
筹兼顾。（2）有利于整个公共行政系统的统一领导和
统一指挥。（3）有利于专业化管理，强调部门职能。（4）
有分有合，集中集权与分权的优点。其缺陷：（1）多
元领导有可能千百万下级无所适从。（2）人与事分离，
不利于对公务员的领导和使用。（3）难于协调，容易
出现文山会海。
36．人力资源主要具有哪些特征？
答：人力资源指在一定范围内能够作为生产性要素投
入社会经济活动的全部劳动人口的总和。它主要具有
以下特征：（1）人力资源的时效性；（2）人力资源的
时代性；（3）人力资源的能动性；（4）人力资源的再
生性；（5）人力资源的增值性。
24．简述层级制的优点和缺陷。答：层级制又称分级
制，是指公共组织在纵向上按照等级划分为不同的上
下节制的层级组织结构，不同等级的职能目标和工作
性质相同，但管理范围和管理权限却随着等级降低而
逐渐变小的组织类型。其优点：（1）层级节制，一级
管一级，权力关系清楚，有利于领导和指挥，有利于
提高效率。（2）责任明确，有利于监督。（3）行政目
标统一，有利于对公务员的绩效考评。（4）有利于推
行决策。其缺陷：（1）如果层级过多，信息传递缓慢
或失真，造成决策失误。（2）节制严格，不利于调动
下属的积极性。（3）容易出现家长制和依附性上下级
关系。
25．简述机能制的优点和缺陷。
答：机能制又称职能制，是指公共组织在横向上按照
不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。其优
点：（1）可以扩大公共组织的管理职能。（2）专业分
工，有利于专业化管理，提高效率。（3）分权管理，
有利于调动专业人员的工作积极性。其缺陷：（1）职
能分化过多，会造成政府机构过多，对社会和经济干
涉过多，不利于市场经注意到的发展。（2）分工过细，
会造成权力交叉，影响行政效率。
26．简述公共组织部门划分的标准。
答：一般按下列三种标准划分公共组织部门：（1）是
按管理职能和职能目标来划分行政部门。（2）是按地
区划分行政部门。（3）按公共行政管理的不同环节来
划分公共行政管理部门。
27．非营利组织的特点主要有哪些？
答：非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为
目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自
我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。它
具有以下特点：（1）组织性；（2）非政府性；（3）非
营利性；（4）自治性；（5）志愿性。
28．非营利组织在提供公共服务中的作用主要表现在
哪些方面？答：非营利组织是指组织的设立和经营不
是以营利为目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组
成，实行自我管理的、独立的、公共或民间性质的组
织团体。其在提供公共服务中的作用主要表现为：（1）
在制度建设方面有倡导作用；（2）监督市场；（3）中
介作用；（4）维护良好的社会价值；（5）监督政府。
29．简述政府对非营利组织的作用答：政府对非营利
组织有以下几方面的作用：（1）补助；（2）减免税收；
（3）委托公共事务；（4）法律管制；（5）辅导监督。
30．行政领导权力的来源主要有哪几种？
答：行政领导权力是指行政领导者在行政管理活动中，
利用其合法地位以不同的激励方式和制约方式，引导
下属同心协力达成行政目标的影响力。它的来源主要
有：（1）合法权力；（2）奖惩权力；（3）专业知识权，
又称为专家权；（4）归属权，又称关系的权力。
31．简述行政领导责任的种类。
答：行政领导责任是指行政领导者违反其法定的义务
所引起的必须承担的法律后果。行政领导责任有以下
几种：（1）政治责任；（2）法律责任；（3）行政责任；
（4）道德责任。
32．简述行政领导责任的主要内答：行政领导责任是
指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的
法律后果。它具有以下主要内容：（1）负责贯彻执行
法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定；（2）
主持制定本地区、本部门的工作计划；（3）负责制定
公共行政决策，决定公共行政工作中的重大问题；（4）
正确地选拔、使用人才；（5）负责对本部门和下级行
政机关的工作实行监督、检查；（6）做好协调工作。
33．行政领导者素质主要有哪些方面构成？答：行政
领导者素质是指行政领导者所具备先天的心理和智
力，经过后天教育与实践所形成的行政领导者必须具
备的价值取向、心理特点、文化修养、智慧、能力和
品德的综合条件。它主要由以下几方面构成：（1）政
治素质；（2）文化素质；（3）道德素质；（4）心理素
质；（5）身体素质。
34．简述人事行政的特点。答：人事行政是指国家的
人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事
管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管
理。它具有以下特点：（1）法治化；（2）专业化；（3）
职业化；（4）现代化。
35．简述人事行政专业化特点的主要内容。答：专业
化来自现代政府行政事务的复杂化、多样化和规范化
的趋势，为此，政府管理体制必须相应地部门化，政
府行政人员也必须实现专业化。这可作如下分析：（1）
国家公务员职业专业化。现代行政职务所需要的专业
知识和技能是以往所无法比拟的。（2）人事行政理论
专业化。人事行政理论已经形成为一门领域专有、内
容独特的专业学科，并成为指导现实人事行政过程和
建立人事行政制度的主要理论依据。（3）人事行政机
构专业化。在现代国家行政体制中，专业人事行政机
构已经成为必不可少的、十分重要的和作用突出的一
个组成部分。（4）人事管理方法专业化。通过推行功
绩制、同工同酬、公平竞争、身份保障、法定关系、
37．简述公共部门人力资源管理的作用。答：人力资源指在一定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口的总和。公共部门人力资源管理的重要作用表现为：（1）公共部门人力资源管理是国家长治久安、社会安定团结的重要保证。人事制度历来是国家政权建设的核心地位；（2）公共部门人力资源管理是推动经济和社会发展的必要条件；（3）公共部门人力资源管理是不断开发和培养公共部门人力资源，是造就一支优秀公务员队伍的重要途径。
38．简述机关行政的特征。答：机关行政就是指综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理。它具有以下特征：（1）机关行政的事务性；（2）机关行政的综合性；（3）机关行政的时效性。
39．简述机关行政的作用。答：机关行政就是指综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理。它具有以下作用：（1）发动作用；（2）枢纽作用；（3）保障作用；（4）效率作用；（5）联系作用。
40．简述机关行政的主要内容。答：机关行政就是指综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理。它的主要内容如下：（1）机关日常工作程序的管理；（2）会议管理；（3）公文与档案管理；（4）行政经费管理；（5）机关总务后勤管理。
41．简述行政决策必须遵循的基本原则。答：行政决策是各种各样决策中的一种，是指行政领导者在处理政务时，从公共利益和公平与公正原则出发，依照法律和有关规定作出决定的行政行为。行政决策必须遵循如下基本原则：（1）科学预测原则；（2）信息原则；（3）可行性原则；（4）满意原则；（5）成本效益原则；（6）公平与民主原则；（7）法制原则；（8）实现公共利益的原则。
42．简述现代行政决策体制包含的内容。答：行政决策体制，是指由承担各项任务的行政机关和行政人员所组成的一个组织体系。现代行政决策体制包含以下内容：（1）领导决策系统；（2）公民磋商与参与系统；（3）专家咨询系统；（4）信息支持系统。
43．行政决策程序应该包括哪些步骤？答：行政决策程序是指行政决策过程中的各个相互独立又相互联系的诸环节的先后次序与步骤。它应该包括如下几个步骤：（1）认识问题，界定问题，找出差距；（2）确定决策目标；（3）确定决策标准，确定每个标准的权重；（4）拟定决策方案；（5）分析方案；（6）选择方案；（7）实施决策方案，完善决策；（8）评估决策。44．简述行政执行的特点。答：行政执行是行政机关及行政人员依法实施行政决策，以实现预期行政目标和社会目标的活动的总和。它具有以下特点：（1）综合性；（2）目的性；（3）具体性；（4）强制性；（5）灵活性。
45．简述行政执行的原则。答：行政执行是行政机关及行政人员依法实施行政决策，以实现预期行政目标和社会目标的活动的总和。它具有以下原则：（1）忠实决策的原则；（2）迅速有力的原则；（3）创新灵活的原则；（4）计划安排的原则；（5）团结协作的原则。46．简述改善行政沟通的途径。答：行政沟通是指在行政管理活动中，在政府各个部门和各个层级之间以及各种人员之间所进行的政务信息的交流与传递。改善行政沟通的途径有：（1）全面提高行政人员的素质；（2）明确沟通目的，建立沟通的规章制度，使行政沟通规范化；（3）建立信息反馈系统，进行信息的核查和监督。
47．简述行政协调必须遵循的原则。答：行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为。它必须遵循以下原则：（1）依法协调的原则；（2）统筹兼顾，顾全大局的原则；（3）求同存异，动态直辖市的原则；（4）公正合理，实事求是的原则。
48．简述行政监督的特点。答：行政监督有广义和狭义之分。广义的行政监督是指政党、立法机关、司法机关、社会组织、社会舆论和公民以及行政系统内部的专门监督机关，依法对政府和行政人员的履行职责行为的合法性、公平性和有效性的监察和督促。狭义的行政监督是指行政系统上下级组织间或监察机关，依法对行政系统自身履行职责行为的合法性、公平性和有效性的监察和督促。它具有以下特点：（1）监督主体的多样性；（2）监督对象的双重性；（3）行政监督内空的双向性；（4）行政监督主体的层次性；（5）法律地位的独立性。
49．行政监督法律地位的相对独立性体现在哪些方面？答：行政监督法律地位的相对独立性体现在：（1）监督主体依法行使监督权，不受其他机关、团体和个人的干涉。（2）各监督主体实施监督活动所需的人员、经费、技术手段和信息等不受任何监督对象的制约和影响。50．社会监督的有效性具有的两个前提是什么？答：
社会监督的有效性具有如下两个前提：一是公共行政
的透明度，即政务公开。二是社会监督必须与国家权
力体系的监督相结合。
51．法制监督具有哪些特征？答：法制监督，又称对
行政的监督，是指有监督权的国家机关对行政机关及
其工作人员是否合法正确地行使职权所进行的监督与
控制。它具有以下特征：（1）法制监督是权力分配的
均衡；（2）监督的对象是行使行政权力的主体；（3）
监督的范围具有广泛性；（4）监督方式和手段具有多
样性；（5）以权力制约权力。
52．简述权力机关监督的主要内容。答：权力机关的
监督，即各级人民代表大会及县级以上人民代表大会
常务委员会对行政机关及其工作人员的监督。它的主
要内容有：（1）政治监督；（2）法律监督；（3）工作
监督。
53．简述舆论监督的特点。答：舆论监督是指公民或
社会组织通过公共论坛批评包括权力腐败在内的不良
现象；作为一种功能，它是言论自由权的诸项政治与
社会功能之一。它具有以下特点：（1）监督方式的公
开化；（2）监督表达形式的直接性；（3）监督效应的
及时性；（4）监督效果具有社会效应。
54．公共财政具有的主要特点是什么答：公共财政指
的是仅为市场经济提供公共服务的政府分配行为，它
是国家财政的一种具体存在形态，即与市场经注相适
应的财政类型。它具有以下主要特点：（1）政府是公
共财政的分配主体；（2）公共财政分配的目的，是为
了满足公共需要；（3）公共财政具有强制性和补偿性。
55．简述公共财政优化资源配置职能的主要内容。
答：优化资源配置职能是指公共财政作为国家和政府
的一种分配手段，通过财政分配活动，将社会资源按
照实现行政职能的要求，合理地配置于社会经济的各
环节，使其得以充分而有效利用的职责和功能。其内
容主要有以下方面：（1）将资源配置于无法按付费原
则经由市场配置的公共部门；（2）将资源配置于具有
自然垄断倾向而不宜由市场配置的非竞争性商品和行
业；（3）将资源配置于具有高风险，且预期收益不确
定，但对经济发展有带动作用的高新技术产业；（4）
将资源配置于投资大、建设周期长、私人部门无力投
资的基础产业和部门。
56．简述公共财政调节收入分配职能的主要内容。
答：调节收入分配职能是指公共财政作为政府为主体
的分配活动，按照社会公平的原则，改变和调整市场
分配的结果，以协调各种利益分配关系，促进社会稳
定和经济发展的职责和功能。其内容主要包括：（1）
调节个人之间的收入分配关系；（2）调节部门及产业
间的收入分配关系；（3）调节地区间的收入分配关系。
57．简述法律和道德的关系答：法律和道德的关系如
下：（1）规范人们行为的手段不同；（2）规范人们行
为的范围和程度不同；（3）两者相互影响、相互补充。
58．简述行政立法的原则。答：行政立法一般是指立
法机关通过法定形式将某些立法权授予行政机关，行
政机关得依据授权法（含宪法）创制行政法规和规章
的行为。它具有以下原则：（1）以人民权力和公民的
权利为重的原则；（2）依法立法原则；（3）民主立法
原则；（4）科学立法原则。
59．我国行政立法要求处处以人民权力和公民的权利
为重的原则包括哪些内容？答：行政立法要求处处以
人民权力和公民的权利为重的原则包括：（1）人民权
力至上；（2）人民政治参与；（3）个体权利为重点；（4）
权利救济。
60．行政法规具有哪些基本特征？答：行政法规是指
国务院根据宪法和法律，按照法定程序制定的有关行
使行政权力，履行行政职责的规范性文件的总称。它
具有以下基本特征：（1）行政法规的制定主体是国务
院；（2）行政法规根据宪法和法律的授权制定；（3）
行政法规必须经过法定程序制定；（4）行政法规具有
法的效力。
61．简述行政规章的基本特点。答：行政规章是指特
定的行政机关根据法律和法规，按照法定程序制定的
具有普遍约束力的规范性文件的总称。它具有以下基
本特点：（1）行政规章的制定主体是特定的行政机关，
即有权制定部门规章和地方规章的机关；（2）行政规
章的制定根据是法律、行政法规以及决定、命令的授
权；（3）行政规章应当按照法定程序制定；（4）行政
规章具有法的属性。
62．简述行政方法的内容。答：行政方法是指行政机
关和行政工作人员，为了达成行政目标，从公共组织
的内外部环境和管理对象的实际情况出发，在一定的
公共行政管理思想和管理原则的指导下而采取的各种
措施、手段、方法和技术等的总称。它具有以下内容：
（1）基本手段；（2）行政程序；（3）技术方法。
64．简述标杆瞄准的类型。
答：标杆瞄准就是在进行大地测量时的一种方法。它
有以下类型：（1）内部标杆瞄准；（2）外部竞争对手
标杆瞄准；（3）行业内标杆瞄准；（4）跨行业标杆瞄
63．简述行政方法在公共行政管理活动中的作用。
答：行政方法是指行政机关和行政工作人员，为了达
成行政目标，从公共组织的内外部环境和管理对象的
实际情况出发，在一定的公共行政管理思想和管理原
则的指导下而采取的各种措施、手段、方法和技术等
的总称。它具有以下作用：（1）科学的行政方法是参
与国际竞争的必要保证；（2）科学的行政方法是政府
高效率、高质量、低成本地开展行政工作的关键；（3）
科学的行政方法是贯彻执行党和国家各项方针和政策
的重要保证；（4）科学的行政方法是发展社会主义市
场经济，加强国家宏观调控的必要条件；（5）科学行
政方法是建设高效廉洁政府，为社会提供优质服务的
需要；（6）科学的行政方法可以促进和发展社会主义
的民主，可以加强政府的合法性。
65．简述测定行政效率的必要性。答：行政效率是指
公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投
入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关
系。测定行政效率的必要性有：（1）通过测定行政效
率可以降低公共行政的投入和成本，减少资源的消耗，
实现公共利益；（2）通过测定行政效率可以确定行政
目标的达成度；（3）通过测定行政效率可以确定公共
组织的各种要素组合的科学合理程度；（4）通过测定
行政效率可以确定公共行政活动的社会效益的大小。
66．简述测定行政效率的标准。答：行政效率是指公
共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入
的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。
测定行政效率的标准有：（1）测定行政效率的量的标
准；（2）测定行政效率的质的标准；（3）测定行政效
率的社会效益标准；（4）测定行政效率的规范性标准。
67．简述传统的测定行政效率的方法。答：行政效率
是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作
所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例
关系。传统的测定行政效率的方法有：（1）行政费用
测量法；（2）行政职能测量法；（3）标准比较法；（4）
公共组织要素评分测量法。
68．公共服务绩效评价的一般性指标包括哪些内容？
答：公共服务绩效评价的一般性指标包括以下内容：
（1）经济指标；（2）效率指标；（3）公平指标；（4）
效能指标。
69．我国正确地处理效率与公平的关系，必须遵循的
原则有哪些？答：我国正确地处理效率与公平的关系，
必须遵循的原则有：（1）效率优先、兼顾公平的原则；
（2）平等原则；（3）公平分配的原则；（4）机会均等、
能者优先的原则。
70．简述行政改革的取向。答：行政改革是指政府为
了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，
调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调
整政府与社会之间关系的过程。行政改革的取向如下：
（1）以适应社会环境为取向；（2）以精简机构为取向；
（3）以调整组织结构为取向；（4）以调整权力关系为
取向；（5）以人事制度改革为取向。
71．制定切实可行的行政改革对策，需要注意哪些方
面？答：制定切实可行的行政改革对策，需要注意以
下几个方面：（1）制定政策要从实际出发、实事求是，
要进行广泛深入的调查研究，占有第一手资料；（2）
行政改革政策应该以大多数人的利益不受损失为原
则；（3）公众参与制定政策；（4）制定政策一定要充
分考虑和利用行政改革的一切有利条件，调动一切积
极因素。同时，也要充分研究不利条件，充分估计这
些不利条件在行政改革的过程中所起的负作用。
72．简述电子政府对公共行政的影响。答：电子政府
是指在政府内部采用电子化和自动化技术的基础上，
利用现代信息技术和网络技术，建立起网络化的政府
信息系统，并利用这个系统为政府机构、社会组织和
公民提供方便、高效的政府服务和政务信息。电子政
府的出现是公共行政发展的一个划时候的新阶段。它
彻底改变了政府的管理方式，改变了政府封闭式的、
单向式的管理方式，实现了政府与顾客互动的开放式
的管理方式。
73．行政效率主要表现在哪些方面？答：行政效率，
是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作
所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例
关系。行政效率主要表现在如下三个方面：（1）行政
效率离不开定量分析。（2）行政效率更重要的是全责
在追求社会效益上，这是行政管理的方向。（3）行政
效率体现在各个层次、各个环节上，是公共行政体系
各种因素的综合反映，是对各种公共组织、各种公共
行政活动以及相关要素的整体要求。
74．简述公共行政的作用。答：公共行政是指公共组
织的行政，即公共组织对社会公共事务的管理。公共
行政的作用如下：（1）公共行政是对国家的治理。（2）
公共行政是执行人民意志和实现公共利益的必要保
证。（3）公共行政是发展社会主义市场经济的保证。（4）
公共行政是加速我国社会主义建设的需要和参与国际
竞争的保证。（5）公共行政是教育和培养一支高素质、
会管理的公务员队伍的需要。
75．简述公共行政产生的历史条件。答：公共行政是指公共组织的行政，即公共组织对社会公共事务的管理。公共行政学是大工业和社会科学发展的必然产物。而行政管理具有悠久的历史。在人类社会发展过程中，无论在原始社会、奴隶社会，还是在封建社会，行政制度和行政方法都曾经发生过革命性的变革，积累了无比丰富的行政经验和管理知识。但是，无论中国古代行政管理思想和经验多么丰富，西方思想家、政治家的理论探讨多么深邃，却都没有使公共行政学作为一门独立的学科系统地发展起来。公共行政学的产生是时代的需要，历史的召唤，是工业发展、社会发展和理论发展的必然结果，而不是个别天才人物的思想闪光或创造。公共行政学的产生是工业社会调整发展要求加强行政管理的必然结果。公共行政学的产生也是管理学、政治学、法学、经济学等相关学科发展的必然结果。
76．简述公共行政学的研究对象。答：公共行政学是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。它的研究对象有：（1）公共行政研究政府能够管什么。（2）公共行政学研究政府应该管什么。（3）公共行政学研究政府管理由谁来管，也就是指政府管理的主体是谁。（4）公共行政学研究政府管理怎么管。（5）公共行政学研究政府管理为什么管，也就是管理的目的。
77．简述公共行政学的研究方法。答：公共行政学是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。它的研究方法如下：（1）公共行政学的研究取向。（2）理论与实践相结合的方法。（3）哲学研究方法。（4）跨学科的研究方法。（5）实证研究方法。（6）比较研究方法。
78．简述公共行政环境的作用。答：公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。它的作用如下：公共行政环境作用主要表现在它与公共行政之间的相互的关系上。它们之间的关系是相互适应、相互作用的关系，是输出与输入的关系。首先，公共行政环境决定、限制与制约公共行政。其次，公共行政必须适应公共行政环境。再次，公共行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化。最后，公共行政对公共行政环境也有反作用。79．简述斯密划分的三种政府职能。答：18世纪中期的英国资产阶级经济学家亚当·斯密吸取了封建地主阶级的专制的教训，将政府职能减少到最低限度，仅分为三种：保卫国家和社会的安全，使之不受其他独立社会的侵略和暴行；保护公民，使每个公民不受社会上其他人的压迫和欺侮；建立和维持某些公共机关和公共工程。
80．萨缪尔森认为政府的经济职能主要有哪些？答：著名经济学家萨缪尔森在其《经济学》（第十六版）中认为，政府的经济职能主要有四项：提高经济效率；改善收入分配；通过宏观经济政策稳定经济；执行国际经济政策。
81．政府的社会职能主要有哪些？答：社会职能有广义和狭义之分。广义的社会职能是指除了政治职能之外的所有社会管理职能，狭义的社会职能是指政府除了政治、经济和文化职能之外的社会管理职能。政府的社会职能比较广泛，主要有下列内容：维持社会秩序，保证人身安全和私人财产安全的职能；确保社会公平分配的职能；环境保护的职能；社会保障等职能。82．简述政府职能的转变，政府需要转变的管理理念。答：政府职能是指政府在国家和社会中所扮演的角色以及所应起的作用。政府职能的转变，政府需要转变的管理理念有以下几个方面：（1）政府机构改革必须纳入法制化轨道。（2）要实现从全能政府向有限政府的观念转变。（3）要实现从权威主义行政向民主行政的转变。（4）在管理方式上要实现从统治方式向管理方式的转变。（5）实现从以官为本到以民为本的彻底转变。
83．如何理解行政体制鲜明的政治性特点？
答：行政体制是政治体制的组成部分。首先，它必须体现政治和政治体制的要求，是实现政治统治目标，加强政府合法性功能的体制性和强制性的工具。其次，国家意志和公共利益必须通过行政系统贯彻才能实现。最后，行政体制是以各级各类行政组织有效地管理社会公共事务为价值的。
84．如何理解行政体制较强的稳定性特点？
答：行政体制具有稳定性的特点。首先，它是由政治体制的稳定性决定的。其次，一种行政体制一旦形成，便不会经常变动。现代社会，政府是稳定社会和推动社会发展的主要动力。只有行政体制稳定，社会才能稳定。
129．简述我国公务员晋升的形式。
答：从国家公务员晋升的形式上来看，大体上有功绩晋升制、考试晋升制、年资晋升制、越级晋升制、综合晋升制等五种。85．简述行政体制的作用。
答：行政体制指政府系统内部行政权力的划分、政府
机构的设置以及运行等各种关系和制度的总和。它的
作用有以下几个方面：（1）科学的行政体制能够提高
政府生产力，提高行政效率。（2）科学的行政体制能
够大幅度地全面地促进社会发展，提高国家的竞争力。
（3）科学的行政体制能够造就大批的优秀的国家各级
各类公务员。（4）科学的行政体制是公共行政民主化
的保证。（5）科学的行政体制能够确保公民的各种权
利和生命与财产。
86．简述内阁制的特点。
答：内阁制，又称议会制、议会政府制、议会内阁制、
责任内阁制等。内阁制起源于18世纪的英国，后来为
许多西方国家所采用，逐步地在亚、非、拉国家流行，
成为一种颇具影响的政府体制。它有如下特点：（1）
实行内阁制的国家是以国家议会为国家最高权力机
关。（2）内阁首相或总理是国家实际权力中心。（3）
内阁是国家的决策中心。（4）政府或内阁不向国家元
首负责，但必须向议会负责，接受议员的质询，解释
政府的政策和决定。
87．简述总统制的特点。
答：总统制，起源于18世纪末期的美国，是以总统既
为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织形式。它
有如下特点：（1）总统由全国选民直接选举产生，不
需要议会批准。（2）总统是国家的权力中心和决策中
心。（3）由总统组织和领导内阁，各部部长是内阁成
员。（4）总统没有向议会提出法案的权力，但对议会
通过的法案有签署权，并且有否决权。
88．简述半总统制的特点。
答：半总统制是介于总统制和内阁制之间的一种中央
政府体制。它有如下特点：（1）经全民投票当选的总
统是国家元首，但又掌握行政权，总理是名义上的政
府首脑。（2）总统是实际的权力中心，他不对任何机
关负责，但是他有很多权力。（3）议会通过谴责案即
对政府不信任投票案或对政府的政策进行否决时，总
理必须向总统提出总辞职。
89．简述部长会议体制的特点。
答：部长会体制是前苏联1946年建立的一种中央政府
的组织形式，后来一些社会主义国家和发展中国家也
相继采用，是一种有一定影响的中央政府体制。其特
点如下：（1）部长会议由国家最高权力机关选举产生，
是国家最高权力机关的执行机关。（2）部长会议由部
长会议主席、第一副主席、副主席、各部部长、各国
家委员会主席和其他人关人员组成。（3）部长会议主
席团是其常设机构，由部长会议主席、第一副主席和
副主席组成，人数较少。
90．简述中国国务院体制的特点。
答：中国的国务院体制是在总结我党革命根据地政权
建设经验的基础之上，借鉴了前苏联的部长会议制，
于1954年形成的。其特点主要如下：（1）中化人民共
和国国务院是中国最高行政机关，由每届全国人民代
表大会第一次会议产生，是中国最高权力机关的立法
机关的执行机关。（2）国务院组成人员包括总理、副
总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、
秘书长组成。（3）国务院实行总理负责制，总理领导
国务院，副总理和国务委员协助工作。
91．简述自治体地方政府体制的特点。
答：英国地方政府形式是最典型的自治体地方政府体
制。自治体地方政府体制的特点如下：（1）地方自治
政府具有“权力合一”特点，行政与立法分权比较模
糊不清，没有一个十分确定的强有力的地方行政首长。
（2）地方政府是以由议员们选举产生的地方议会为中
心，由地方议会和各委员会组成。（3）地方政府具有
独立地位，这种地位一般由议会立法授予或法律授予。
（4）中央政府与地方政府在法律上是一种伙伴关系，
但实际上中央政府也对地方政府进行立法监督、行政
监督和财政监督。
92．简述行政体地方政府体制的特点答：德国地方政
府是典型的行政体地方政府。行政华丽地方政府体制
的特点如下：（1）德国地方政府实行公共行政的隶属
原则，是建立在“地区整体从属”的基础之上的。（2）
联邦政府负责制定政策、法律和规章，但大部分是由
州政府负责执行。（3）上级政府仅履行那些下级政府
不能履行的社会管理职能。（4）联邦政府、州政府和
地方政府由有关的法律确保它们的法律地位，法律上
和理论上它们是一种平等的关系，是一种辅助关系。
93．简述公共组织的三层含义。
答：广义的公共组织不仅指政府及其执行部门，而且
包括立法机关、司法机关、工厂、企业、学校、医院、
教会、军队、政党等社会组织和社会团体的管理行政
事务的机构。狭义的公共组织是指政府及其执行部门，
以及具有行政授权的社会组织。应该把握公共组织的
三层含义：首先，公共组织是指静态的组织实体。其
次，公共组织表现为动态的组织行为。再次，公共组
织也指行政人员心态的组织凝集，公共组织中行政人
员的组合不仅是职权的组合，也是人的精神与意志、
94．简述公共组织的特点。答：广义的公共组织不仅
指政府及其执行部门，而且包括立法机关、司法机关、
工厂、企业、学校、医院、教会、军队、政党等社会
组织和社会团体的管理行政事务的机构。狭义的公共
组织是指政府及其执行部门，以及具有行政授权的社
会组织。其特点如下：（1）政治性。（2）社会性。（3）
服务性。（4）权威性。（5）法制性。（6）系统性。
95．简述公共组织的作用。答：广义的公共组织不仅
指政府及其执行部门，而且包括立法机关、司法机关、
工厂、企业、学校、医院、教会、军队、政党等社会
组织和社会团体的管理行政事务的机构。狭义的公共
组织是指政府及其执行部门，以及具有行政授权的社
会组织。其作用如下：（1）政府是国家各种公共事务
的组织者与管理者。（2）政府是人民生命财产的保护
者，是社会秩序的维护者。（3）政府是国家主权和领
土完整的捍卫者。（4）政府是国民经济发展的政策制
定者与协调者。（5）政府是社会公平的提供者。
96．简述集权制公共组织的优点和缺陷。答：集权制
是指行政权力集中在上级政府或行政首长手中，上级
政府或行政首长有决策、指挥、监督的权力，下级处
于服从命令听从指挥的被动地位，一切行政行为要按
照上级政府或行政首长的指令来行动，自主权很少。
其优点：（1）政令统一，便于统一领导、统一指挥。（2）
因为权力集中，行政首长反映灵活，决策及时，效率
较高。（3）具有协调配合的全局观念。（4）统一意志，
统一行动，有集体观念，增强团体凝聚力，具有较强
的动员能力、组织能力和应变能力。其缺陷：（1）组
织结构比较僵化，下级缺少必要的自主权，因此缺乏
工作的主动性和积极性，不能充分民挥下级的聪明才
智，造成消极情绪，使组织缺乏省活力和创造性。（2）
由于决策权掌握在上级手中，容易产生官僚主义、主
观主义而造成决策失误，也容易出现文山会海，公文
旅行，浪费时间和资源。（3）由于层级过多，信息传
递迟缓，对外部环境反应较慢，不利于处理突发事件。
（4）集权制易于走向高度集权，高度集权易于走向家
长制或一言堂，甚至走向专制或独裁。
97．简述分权制的优点和缺陷。答：分权制是指上级
行政机关或行政首长给予下级充分的自主权，下级可
以独自进行决策和管理，上级不予干涉的公共组织类
型。其优点：（1）独立自主，可以结合本部门、本地
区的实际情况，因地制宜确定行政目标，进行决策和
管理。（2）分层授权，分级管理，有利于调动下级的
积极性和主动性。（3）反应灵活，不需要层层请示汇
报，信息传递较快，对外部环境反应也较快，宜于近
点决策处理突发事件，效率较高。（4）职能分工明确，
有利于专业化管理。其缺陷：（1）分权会造成权力分
散，不易形成统一痣易进行统一领导和统一指挥。（2）
分权不易于集中资源，统筹全面发展。（3）过度分权
容易导致各自为政，形成地方主义和本位主义。
98．简述首长制的优点和缺陷。答：首长制又称独立
制、一长制或首长负责制。它是指行政首长独自掌握
决策权和指挥权，对其管辖的公共事务进行统一领导、
统一指挥并完全负责的公共组织。其优点：（1）权力
集中，责任明确，可以避免推诿扯皮，减少冲突和矛
盾，效率较高。（2）由于行政首长独自掌握决策权，
决策灵活快捷，对外部环境反应快。（3）统一领导、
统一指挥有利于动员和集中力量办大事。其缺陷：（1）
由于行政首长的知识、智慧的有限性，决定了行政首
长个人决策有可能失误，那样就会造成损失。（2）由
于行政首长独揽大权，缺乏民主参与，不利于调动下
属的积极性。（3）由于缺乏权力制衡，首长制容易演
变为家长制，出现不受监督的权力。这样就可能滥用
职权，产生腐败。
99．简述委员会制的优点和缺陷答：委员会制是指在
公共组织中，由两个人以上掌握决策权和指挥权，按
照多数原则进行决策的公共组织类型。其优点：（1）
集思广益，民主决策。（2）既有分工，又有合作，这
样可以减轻负担，有利于专业化管理。（3）互相监督，
权力制衡，可以防止专断独行、家长制和营私舞弊。
其缺陷：（1）事权分散，难以集中统一（2）决策成本
高，效率低下，容易出现议而不决、决而不行和行而
不果等拖拉扯皮的现象。（3）互相推诿，责任不明确。
100．简述非营利组织对公共管理的影响。
答：非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为
目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自
我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。其
对公共管理的影响有：（1）非营利组织是公共行政的
外延与扩大，它可以弥补政府管理能力的不足。（2）
非营利组织重视公共价值，尤其是公平、民主、效能、
廉洁和公共利益等公共价值。（3）它更强调公共服务，
而不像传统的公共组织强调管理与管制。（4）它的组
织更民主、更开放。（5）参与机制的建立。
130．简述机关行政的职责。
答：机关行政就是指综合办事机构对机关的日常事务、
规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理。机关
行政的职责可以概括为“参与政务、处理事务、搞好
101．学习型组织具有的特点主要有哪些？
答：学习型组织是指组织通过个体学习、团体学习和组织学习，结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程。它具有如下几个特点：（1）学习型组织的首要目标是培养学习能力，使组织成员有接受新观念的开放性。（2）组织成员有共同愿景。（3）善于不断学习。（4）自主管理。（5）组织的边界将重新界定。102．简述学习型组织的五项核心修炼。
答：学习型组织是指组织通过个体学习、团体学习和组织学习，结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程。学习型组织的五项核心修炼是：第一项修炼：自我超越。第二项修炼：改善心智模式。第三项修炼：建立共同愿景。第四项修炼：团体学习。第五项修炼：系统思考。
103．简述创新型组织的特点。答：创新型组织认为通过持续学习“创新”是一种“组织功能”，而不是创意活动和脑力激荡。其特点如下：（1）组织学习是为了组织创新，学习本身不是目的，创新才是学习目的。（2）组织学习贯穿于整个组织流程和整个组织。（3）组织学习应该发挥爵士乐队即兴演奏效果，进行自主创新。（4）从“框”与“线”的有机思考模式。
104．简述创新型组织的六项核心修炼。答：创新型组织认为通过持续学习“创新”是一种“组织功能”，而不是创意活动和脑力激荡。创新型组织的六项核心修炼是：第一项修炼：活化学习。第二项修炼：重新自我超越。第三项修炼：模式。第四项修炼：自由。第五项修炼：领导创新。第六项修炼：观念创新。105．理解领导的含义，需要把握的要点是什么？答：领导是指社会组织中承担主管职能的个人或集体在一定原则的执导下，依据法律或组织规章制度，行使其职权，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以共同实现组织目标的行为过程。理解领导的含义，需把握以下要点：（1）领导只能产生于一定的组织，又服务于一定的组织，没有组织便无领导。（2）领导是一种统御和指引领导者的行为过程。
106．简述领导与领导者的区别。答：领导与领导者的概念，在我国几乎是同义语。我们习惯上把有正式权威和正式职位的领导者称之为领导，也把领导者的行为称之为领导。领导与领导者的区别在于：（1）领导是一种管理行为和管理过程。（2）领导是领导者的领导艺术的实践过程。（3）领导的本质是人与人之间的关系。（4）领导是一种领导者有目标的管理活动。107．简述行政领导的特点。答：所谓行政领导，是指在公共组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导个人或领导集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。它的特点如下：（1）行政领导只是对“行政”的领导。（2）从行政领导活动方式的特性上讲，行政领导的执行性，是它的明显特点。（3）从行政领导活动的社会属性来看，它具有鲜明的政治性。
108．简述行政领导的作用。答：所谓行政领导，是指在公共组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导个人或领导集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。行政领导在公共行政中起着举足轻重的作用。这种作用可概括为：（1）行政领导是政治领导的贯彻执行。（2）行政领导是公共行政协调统一的保证。（3）行政领导贯穿公共行政的全过程。（4）行政领导对行政效能具有决定性作用。
109．简述常见的行政领导者产生方式。
答：行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。行政领导者产生的标志是将合适的人选拔到公共组织中的一定职位上，并赋予相应的权力和责任。不同的国家和时代，行政领导者产生的方式是不同的。现在较为常见的行政领导者产生方式有四种：选任制、委任制、考任制和聘任制。110．关于领导权力的概念，可以概括的观点有哪些？答：行政领导权力是指行政领导者在行政管理活动中，利用其合法地位以不同的激励方式和制约方式，引导下属同心协力达成行政目标的影响力。关于领导权力的概念，学者们并未形成统一的认识。总体上可以概括为如下观点：（1）领导权力是决策权。（2）领导权力是一种能力。（3）领导权力是一种关系。（4）领导权力是一种支配力量。
111．权力性影响力包括哪些因素？
答：权力性影响力也叫强制性影响力，是从合法的权力中产生的，因此，具有强制性和权威性。它使人在心理上有一种不得不服从，不能抗拒的感觉。权力性影响力包括以下因素：（1）职位因素。（2）资历因素。（3）传统观念因素。
125．简述人力资源管理与传统人事行政相比较的特点。答：人力资源管理与传统人事行政相比较有以下特点：（1）以人为本。（2）把人力当成可以开发利用的资源，当成能带来更多价值的价值。（3）把人力资源开发放到首位。（4）人力资源管理被提高到组织战略高度来对待。112．非权力性影响力包括的因素有哪些？
答：非权力性影响力也叫自然性影响力。它不是从合
法的权力和职位中产生的，对领导对象没有强制性的
约束力，也不能使用惩罚和奖励的手段。被领导者服
从领导者从不得不服从变为愿意服从，甚至是心甘情
愿追随领导者。非权力性影响力的产生是很复杂的，
但主要包括以下因素：（1）品格因素。（2）能力因素。
（3）专业因素。（4）感情因素。
113．领导权变理论主要有哪几种？
答：领导权帝理论认为，在不同的情境中，不同的领
导行为有不同的效果，所以又被称为领导情境理论。
领导权变理论主要有下列几种：（1）领导行为连续带
模式。（2）菲德勒的权变模式。（3）通路—目标模式。
（4）领导—参与模型。（5）不成熟—成熟理论。（6）
领导生命周期理论。
114．行政领导者的政治素质包括哪些内容？
答：政治素质是任何国家的行政领导者都必须具备的
素质。政府必须贯彻执行国家意志和代表人民的利益
行使权力。政治素质包括如下几个方面：（1）坚定信
念，忠于国家，忠于党。（2）忠于政府，忠于人民，
忠于职守。
115．简述行政领导者的文化专业素质。
答：现代社会是信息社会，是知识社会。没有知识就
不能进行卓有成效的领导。因此，行政领导者的文化
专业素质十分重要。政治素质决定行政领导者的施政
方向，文化专业素质决定其工作能力。行政领导者的
文化专业素质主要有如下几个方面：（1）一般文化知
识。（2）专业知识。（3）管理知识。
116．行政领导者的道德素质主要有哪些方面？
答：道德是人格的力量，高风亮节具有人格的魅力。
个人魅力型领导者的感如力除了他们崇高的目标、超
越自我和成就伟大的事业之外，个人高尚的道德情操
也是重要方面。行政领导者的道德素质主要有如下几
点：（1）大公无私，克己奉公。（2）实事求是。（3）
严于律己，宽以待人。（4）个人修养。
117．简述行政领导者的心理素质内容答：从个体心理
品质角度来看，心理素质主要包括气质、性格、意志
等几个方面。心理学研究分析表明，具有创造精神，
能打开工作局面的开拓型行政领导者，其心理素质都
会有一些相似的特点。具体表现为：（1）敢于决断的
气质。（2）竞争开放型的性格。（3）坚忍不拔的意志。
118．行政领导者应该具备的能力有哪些？答：行政领
导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体
或个人。行政领导者应该具备如下能力：（1）抽象思
维与决断能力。（2）人际关系的能力。（3）技术能力。
119．简述行政领导者的抽象思维与决断能力的主要内
容。答：行政领导者是指在行政系统中有正式权威和
正式职位的集体或个人。行政领导者的抽象思维与决
断能力的主要内容如下：（1）分析问题与解决问题的
能力。（2）决策能力。（3）指挥、协调与监督能力。（4）
应变能力。
120．行政领导者的人际关系能力主要包括哪些？
答：行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式
职位的集体或个人。行政领导者的人际关系能力主要
包括：（1）激励人的能力。（2）协调人际关系的能力。
121．简述理解人事行政的含义需要把握的要点。
答：人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和
社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所
进行的制度化和法治化管理。理解人事行政的含义，
需把握以下要点：（1）人事行政为履行公共行政职能，
完成各种组织目标和社会目标提供了重要的保障。（2）
人事行政的管理主体是国家人事行政机关。（3）人事
行政是法制化和制度化的人事管理。（4）人事行政的
管理对象是行政工作人员。
122．如何理解人事行政的法治化特点答：法治化是现
代民主国家推行法治行政的必然结果。根据法治行政
原则，人事行政必须符合宪法精神，并以法律和法规
为依据。这可作如下理解：（1）法定地位。（2）法定
关系。（3）依法行政。（4）程序法定。（5）法律责任。
123．简述人事行政职业化的基本内容。答：职业化即
政府国家公务员职业的终生制或永业制。终生任职是
现代政府国家公务员的一项基本权利。这种权利的必
要性首先来自稳定行政人员队伍的需要，其次来自吸
收优秀人才为政府服务的需要。职业化的基本内容包
括：一是国家公务员一经任用就取得法定身份，受国
家法律保障，除本人自愿转业，即成为终生职业；二
是国家公务员非因违法失职并经过法定程序，不得被
免职或停薪，即使被认为有错，本人也有申诉和说明
理由的权利；三是国家公务员身份一经确认，即享有
法律规定的一切权益，非经法律程序，任何机关或个
人不得剥夺其权益。
124．人事行政现代化的内容主要包括哪些？
答：现代化是指人事行政适应公共行政和社会发展的
需要而作的改变或更新。这种改变或更新直接推动着
人事行政的发展，使其不断调整完善，在国家行政管
理中发挥应有的功能。现代化包括以下方面：（1）观
念现代化。（2）管理现代化。（3）技术手段现代化。
126．简述西方各国国家公务员制度的共同之处。
答：在西方，国家公务员是指通过非选举程序而被任
命担任政府职务的国家工作人员。西方各国国家公务
员制度另各有特点，但也有共同之处，主要是：（1）
公开考试、择优录用。（2）严格考核、功绩晋升。（3）
政治中立、职务常任。（4）人事分类、依法管理。
127．简述我国公务员培训的种类。答：培训，就是通
过有关的培训机构，由具有实际行政工作经验和行政
科学理论知识的人员，教导政府公务人员掌握和提高
行政工作所需的特定知识和技能的过程。培训有如下
几种：（1）初任培训。（2）任职培训。（3）业务培训。
（4）更新知识培训。此外，调入行政机关的人员还必
须进行调任培训。
128．简述我国公务员培训制的特点。答：培训，就是
通过有关的培训机构，由具有实际行政工作经验和行
政科学理论知识的人员，教导政府公务人员掌握和提
高行政工作所需的特定知识和技能的过程。其大体上
具有以下几个特点：（1）培训制度法律化。（2）培训
机构专门化。（3）国家公务员培训的终身化。（4）培
训、任用和晋升的一致化。
131．科学合理的机关日常工作程序应注意哪些环节？
答：科学合理的工作程序应注意以下几个环节：（1）
计划安排工作。（2）组织实施工作。（3）协调控制工
作。（4）检查总结工作。（5）奖惩教育工作。
132．简述办公自动化经历的发展阶段。
答：办公自动化是指在行政机关工作中，以计算机为
中心，采用一毓现代化的办公设备和先进的通信技术，
广泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存储和使用
信息，为科学管理和决策服务，从而达到提高行政效
率的目的。我国的办公自动化起源于20世纪70年代，
虽然时间不长，但发展却极其迅速。已从单项办公业
务处理向综合型办公系统发展，从局限于单个机构的
办公系统向网络化、标准化和智能化发展，从文字、
数据处理向文字、数据、图像视频和语音综合一体化
处理发展。特别是高科技成果不断被应用于办公自动
化，使办公领域发生了革命性的变化。这一发展变化
过程大致经历了单机操作阶段、数据处理阶段、网络
运行阶段和知识管理阶段。
133．办公自动化系统的开发大致分为哪几个阶段？
答：办公自动化系统的有效实现，在某种程度上依赖
于办公自动化系统的开发。一般说来，办公自动化系
统的开发大致分为以下几个阶段：第一阶段，系统需
求分析。第二阶段，系统设计。第三阶段，系统实施。
第四阶段，系统维护。第五阶段，系统评价。
134．简述办公自动化系统产意义。
答：办公自动化是指在行政机关工作中，以计算机为
中心，采用一毓现代化的办公设备和先进的通信技术，
广泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存储和使用
信息，为科学管理和决策服务，从而达到提高行政效
率的目的。它的意义如下：（1）办公自动化系统是机
关行政不可或缺的工具。（2）办公自动化系统有效降
低了机关行政的工作成本。（3）办公自动化系统提高
了机关行政的工作效率。
135．简述行政决策的作用。
答：行政决策是各种各样决策中的一种，是指行政领
导者在处理政务时，从公共利益和公平与公正原则出
发，依照法律和有关规定所做出的决定的行政行为。
它的作用有以下几方面：（1）行政决策在行政管理过
程中具有决定性作用，处于核心地位。（2）行政决策
主导着行政管理的全过程。（3）行政决策是行政管理
的成功与失败的决定因素。（4）行政决策是贯彻执行
国家意志和加强政府合法性的必要途径。
136．公民磋商与参与系统包括的内容有哪些？
答：政府决策与公民磋商并吸收公民参与是现代行政
决策体制的重要内容，也是行政民主化和政治民主化
的重要内容。公民磋商与参与系统包括如下内容：（1）
建立社会信息反馈系统。（2）建立政府与社会组织和
社会团体的磋商系统。（3）建立贫民评价与监督政府
系统。
137．信息支持系统主要由哪些机制组成？
答：信息是政府进行决策的基础，没有信息，政府的
决策就成为了无源之水、无本之木。信息支持系统为
领导决策系统和专家咨询系统提供各种政务信息。所
以，要求信息必须准确、正确与及时。信息支持系统
主要由如下机制组成：（1）建立一个收集各种社会信
息和政务信息网络。（2）整理、分析和加工各种社会
信息和政务信息。
151．政策的走向一般分为哪几种情况？
答：政策的走向一般分为三种情况：一是政策继续，
二是政策调整，三是政策终结。
138．简述西蒙的决策程序四个阶段。
答：行政决策程序是指行政决策过程中的各个相互独立又相互联系的诸环节的先后次序与步骤。著名学者西蒙认为决策程序有四个阶段：第一阶段是情报活动阶段。第二阶段是方案设计活动阶段。第三阶段是选择方案阶段。第四阶段是审查方案阶段。
139．评估决策可以划分为哪几个步骤？
答：对决策的执行结果进行评估，是决策活动的重要一环。评估可以划分为三个步骤：第一步，评估必须实事求是地衡量决策执行的实际效果，它必须客观而真实，不能弄虚作假。这是进行决策执行评估的基础。第二步，将决策执行的实际效果与决策目标和决策标准相比较，找出差距。第三步，分析原因，采取管理措施，按决策标准实现决策目标。
140．评估决策时，应该评估哪些内容？
答：应该评估如下几点：（1）应该评估在决策执行过程中，是否真正贯彻执行了党的方针、政策，是否按照有关的法律和法规执行决策，是否贯彻执行了上级的指示与命令。（2）应该对决策质量进行全面的评估。（3）应该衡量和检查决策执行活动的成本效益并就此进行评估。（4）要评估实施决策领导机构和招待机构的工作是否卓有成效，坚强有力。（5）采取措施，完善决策。
141．行政执行的作用具体体现在哪些方面？
答：行政执行是行政机关及行政人员依法实施行政决策，以实现预期行政目标和社会目标的活动的总和。行政执行的作用具体体现为：（1）行政执行决定着决策方案能否实现及实现的程度。（2）行政执行效果是检验、修正和完善行政决策的途径。（3）行政执行是实现行政职能的必要形式。（4）行政执行是衡量公共组织及其运行状况的重要标准。
142．简述行政指挥在行政执行过程中的主要作用答：行政指挥是行政执行过程的主要环节之一，是行政领导者在行政执行过程中，按照既定的决策目标和实施计划，对其部属进行领导、指导和高度的管理活动。行政指挥在行政执行过程中主要具有以下几个方面的作用：（1）行政指挥是保证行政招待活动协调一致的重要手段。（2）行政指挥是高效地贯彻执行行政决策的根本保证。（3）行政指挥是高质量地达成行政决策目标的根本保证。（4）行政指挥是保证各种行政资源得以充分利用的必要条件。（5）行政指挥是衡量行政领导者的政策水平和组织与领导能力的重要标准。143．简述行政指挥的原则。答：行政指挥是行政执行过程的主要环节之一，是行政领导者在行政执行过程中，按照既定的决策目标和实施计划，对其部属进行领导、指导和高度的管理活动。在行政执行过程中，为了进行卓有成效的指挥，必须遵循下列原则：（1）统一指挥原则。（2）法定权威原则。（3）果断有力原则。（4）准确权变原则。（5）合理授权原则。144．简述行政指挥的方式。答：行政指挥是行政执行过程的主要环节之一，是行政领导者在行政执行过程中，按照既定的决策目标和实施计划，对其部属进行领导、指导和高度的管理活动。它的方式有：第一种，口头指挥。第二种，书面指挥。第三种，会议指挥。第四种，现代通讯指挥。
145．简述行政控制的作用答：行政控制指行政领导者运用一定的控制手段，按照目标规范衡量行政决策的执行情况，及时纠正和调节执行中的偏差，以确保实现行政目标的活动。它的作用具体为：（1）行政控制是完成计划的重要手段。（2）行政控制是行政工作方向正确的重要保障。（3）行政控制是贯彻依法行政的重要体现。（4）行政控制是保证行政实现的重要机制。146．简述行政沟通在公共行政管理过程中的作用。答：行政沟通是指在行政管理活动中，在政府各个部门和各个层级之间以及各种人员之间所进行的政务信息的交流与传递。它在行政管理过程中具有特别重要的作用：（1）行政沟通是实现行政决策民主化的重要基础。（2）行政沟通是行政执行各环节顺利进行的重要基础。（3）行政沟通是行政检查和监督的重要依据。（4）行政沟通是所有行政人员参与管理的重要手段。148．简述行政协调作用。答：行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为。它的作用主要有：（1）行政协调可以使各行政部门和行政人员在工作上密切配合，和谐一致，避免内耗和互相冲突，从而达到齐心协力、团结一致的目的。（2）行政协调可以促进各行政部门合理配置和有效利用人力、物力、财力和时间等行政资源，精简和优化办事程序和环节，提高行政效率。（3）行政协调有助于各行政部门和行政人员树立整体观念和全局观念，并从整体和全局立场出发，充分认识本职工作的意义，努力完成本职工作，从而有利于行政管理活动的有序进行。（4）行政协调有助于将分散的力量集中起来，使每个部门和个人的努力成为集体的努力，单独的行动成为合作的行动，从而产生整体的“合力”。147．行政组织中的沟通存在的障碍主要有哪些？
答：行政沟通是指在行政管理活动中，在政府各个部
门和各个层级之间以及各种人员之间所进行的政务信
息的交流与传递。公共组织中的沟通往往难以达成预
期的效果，其原因归纳起来主要有以下三个方面：（1）
心理与语言障碍。（2）职位与专业障碍。（3）组织结
构障碍。
149．行政协调中，如何理解坚持公正合理的原则？
答：公正合理原则是指行政协调必须公正对待有关单
位和人员，合理解决各种矛盾与冲突。首先，行政协
调必须准确地掌握和运用有关法律、法规及政策，做
到在法律和政策面前人人平等。其次，行政协调必须
以客观事实为根据，对工作中的矛盾和冲突一定要弄
清原因，分清责任，而不可无原则地进行调和，否则，
协调就会有失公正，就不能起到应有的作用。最后，
行政协调还必须充分考虑有关各方的具体情况和条
件，在人力、物力和财力的配置以及工作任务的分配
方面不能搞简单的、绝对的平衡。
150．简述行政评估的重要作用。
答：行政评估是指对行政执行活动的进展情况和效果
进行评价和总结，包括行政执行过程评估和行政执行
效果评估两个方面。其重要作用在于：（1）行政评估
是合理配置社会资源的有效手段。（2）行政评估是检
验政策的效果、效益和效率的基本途径。（3）行政评
估是决定政策去向的重要依据。（4）行政评估是开始
新的政策运行的必要前提。（5）行政评估是公共政策
科学化、民主化的必由之路。
152．行政评估的原则主要包括哪些？
答：行政评估是指对行政执行活动的进展情况和效果
进行评价和总结，包括行政执行过程评估和行政执行
效果评估两个方面。它的原则主要包括以下几个方面：
（1）客观性原则。（2）系统性原则。（3）可比性原则。
（4）准确性原则。（5）实用性原则。（6）导向性原则。
153．简述行政评估的方法。答：行政评估是指对行政
执行活动的进展情况和效果进行评价和总结，包括行
政执行过程评估和行政执行效果评估两个方面。它主
要有以下几种方法：第一种，直接质询法。第二种，
民意调查法。第三种，标准衡量法。第四种，历史比
较法。第五种，对象比较法。第六种，案例类比法。
154．行政评估的内容具体包括哪些方面？答：行政评
估是指对行政执行活动的进展情况和效果进行评价和
总结，包括行政执行过程评估和行政执行效果评估两
个方面。行政评估的内容具体包括以下几个方面：（1）
行政执行的直接效果。（2）行政执行的连带效果。（3）
行政执行的历时效果。（4）行政执行的系统性影响。
155．简述行政评估的程序。答：行政评估是指对行政
执行活动的进展情况和效果进行评价和总结，包括行
政执行过程评估和行政执行效果评估两个方面。它的
程序如下：（1）评估准备阶段。（2）评估方案的实施。
（3）评估的总结。
156．简述行政评估准备阶段的主要任务。
答：行政评估是指对行政执行活动的进展情况和效果
进行评价和总结，包括行政执行过程评估和行政执行
效果评估两个方面。评估准备阶段对于行政评估具有
重要的意义。其主要任务包括：（1）确定评估对象。（2）
明确评估目的。（3）选择评估标准。（4）培训评估人
员。（5）评估方案的撰写。
157．撰写一个完整的评估方案应包括哪些内容？
答：撰写一个完整的评估方案应包括：一是阐述评估
对象；二是明确评估的目的、意义与要求；三是提出
评估的基本设想，根据评估目标，确定评估的内容与
范围；四是确定评估标准，决定评估类型，并选择评
估的具体方法；五是写明评估的场所、时间，规定工
作进度的有关计划；六是写明评估经费的来源及筹措
与使用等；七是其他内容。
158．评估方案的实施大致包括哪几个方面的内容？
答：实施评估是整个评估过程中的关键环节，其主要
任务是是采集评估信息，统计分析评估信息。这一阶
段工作的好坏，直接决定着行政评估的成功与否。大
致包括以下几个方面的内容：（1）采集评估信息。（2）
分析评估信息。（3）形成初步结论。
159．简述评估总结包括的内容。
答：这是行政评估的结束阶段。这个阶段是处理评估
结果、撰写评估报告的阶段。评估总结包括以下两个
方面的内容：（1）撰写评估报告。（2）总结评估工作。
160．简述行政监督主体构成。答：广义的行政监督是
指政党、立法机关、司法机关、社会组织、社会舆论
和公民以及行政系统内部，依法对政府和行政人员的
行政行为的合法性、公平性和有效性的监察和督促的
行为。狭义的行政监督是指行政系统上下级组织间或
监察机关，依法对行政系统自身履行职责行为的合法
性、公平性和有效性的监察和督促。行政监督主体由
三方面主体构成。一是法定监督主体。二是法律、政
策的授权的行政监督主体。三是委托监督主体。
161．简述行政监督的原则。答：广义的行政监督是指
政党、立法机关、司法机关、社会组织、社会舆论和
公民以及行政系统内部，依法对政府和行政人员的行
政行为的合法性、公平性和有效性的监察和督促的行
为。狭义的行政监督是指行政系统上下级组织间或监
察机关，依法对行政系统自身履行职责行为的合法性、
公平性和有效性的监察和督促。它的原则主要体现在
以下几个方面：（1）行政监督机关依法行使职权，不
受其他部门、社会团体和个人干涉的原则。（2）实事
求是、重证据、重调查研究的原则。（3）在适用法律
和行政纪律上人人平等的原则。（4）教育与惩处相结
合的原则。（5）监督检查与改进工作相结合的原则。（6）
监督工作依靠群众的原则。
162．坚持和实行“行政监督机关依法行使职权，不受
其他部门、社会团体和个人干涉原则”的基本含义。
答：行政监督机关依法行使职权，不受其他部门、社
会团体和个人干涉的原则。它有以下三点基本含义：
（1）依法监督。（2）自主行使监督权。（3）监督机关
依法行使职权不受其他部门、社会团体和个人的干涉。
163．如何理解“监督工作依靠群众的原则”？
答：监督工作依靠群众的原则，体现了党的群众路线
的精神和要求，是做好新时期行政监督工作的基本保
证。因为人民群众对监督对象遵纪执法和工作情况的
好坏最为了解，因此，监督机关必须通过各种形式听
取人民群众对监督对象的反映和意见，认真受理其控
告、检举，从而，把行政监督与人民群众的监督紧密
结合起来。同时，行政监督机关应当支持和保护人民
群众的这种积极性。
164．行政监督的作用具体表现在哪些方面？
答：广义的行政监督是指政党、立法机关、司法机关、
社会组织、社会舆论和公民以及行政系统内部，依法
对政府和行政人员的行政行为的合法性、公平性和有
效性的监察和督促的行为。狭义的行政监督是指行政
系统上下级组织间或监察机关，依法对行政系统自身
履行职责行为的合法性、公平性和有效性的监察和督
促。行政监督在公共行政的重要作用，主要表现在如
下几个方面：（1）行政监督能有效地强化和发送公共
行政，提高行政效能，促进行政机关廉政建设。（2）
行政监督是健全社会主义法治，进一步保障公民、法
人和其他组织合法权益的有效制度。（3）行政监督是
改革开放和经济建设顺利发展的重要保障。
165．简述事前监督工作主要应把住的“三关”。
答：事前监督是指在某种公共行政管理活动开展之前，
监督部门围绕公共行政管理主体的行政行为进行的监
督检查。事前监督工作主要应把住“三关”：一是分析
行政行为的合法性，把住法律、法规和政策关，看其
是否与之相悖；二是分析行政行为的可行性，把住论
证关，看行政目标是否符合客观实际，是否兼顾了当
前与长远、局部与全局利益，是否科学可行；三是分
析行政行为的可靠性，把住措施关，看其对实施中的
有利因素、不利因素的分析是否客观、全面、准确，
从组织领导到措施保障是否有力。
166．简述事后监督的主要特点答：事后监督是对行政
行为结束以后所进行的监督活动，是对行政行为结果
的监督。它的主要特点如下：（1）全面监督，具有综
合性。（2）建制堵漏，具有规范性。（3）查案惩腐，
具有惩戒性。
167．简述一般行政监督的主要方式答：一般行政监督
制度是基于上级政府对下级政府、各级政府对其工作
部门和工作人员的监督。根据有关法律规定，目前的
监督方式主要有以下几种：（1）工作报告。（2）检查。
（3）专案调查。（4）审查。（5）备案。（6）批准。（7）
提出议案。（8）改变或撤销。（9）惩戒。
168．一般行政监督中，检查的种类大致有几种？
答：一般行政监督制度是基于上级政府对下级政府、
各级政府对其工作部门和工作人员的监督。政府检查
的种类很多，从不同的角度看常见的大致有四类：第
一类，全面检查和专题检查。第二类，单独检查和联
合检查。第三类，立法检查和执法检查。第四类，定
期检查与不定期检查。
169．简述惩戒处分的两种情况答：对于下级政府及政
府工作部门的违法行为，各级政府可视其情节作出惩
戒处分。惩戒处分分为两种情况，一种是对国家机关
适用的。另一种是对违法机关领导人或违法责任人的。
170．简述行政监察管辖权和行政监察权的关系。
答：行政监察管辖权与行政监察权既有联系又有区别。
一方面，行政监察机关依法拥有监督权是确定管辖权
的前提，凡是不属于行政监察机关行使行政监察权范
围的事项，行政监察机关无权管辖。而另一方面，管
辖权是行政监察权的进一步落实，行政监察权必须通
过管辖权来行使和体现。
180．简述公共财政的职能。答：公共财政指的是仅为
市场经济提供公共服务的政府分配行为，它是国家财
政的一种具体存在形态，即与市场经济相适应的财政
类型。它的职能包括：（1）优化资源配置职能。（2）
调节收入分配职能。（3）稳定经济增长职能。
171．行政监察机关在行使检查权时，有权采取的措施有哪些？答：检查权是指行政监察机关依法拥有的对国家行政机关在行政行为中出现的问题进行监督检查的权力。行政监察机关在行使检查权时，有权采取下列措施：（1）查阅、复制材料；（2）要求被监督的部门和人员就监督事项涉及的问题作出解释和说明；（3）可以责令被监督的部门和人员停止违反法律、法规和行政纪律的行为。
172．行政监察机关在行使调查权时，可以采取的行政强制性措施主要有哪些？答：调查权是指行政监察机关依法拥有的对行政监察对象违反行政纪律的行为进行专门调查的权力。行政监察机关在行使调查权时，除可以采取检查权的各项措施之外，还可以采取下列行政强制性的措施：（1）暂予扣留、封存监督对象与案件有关的材料；（2）责令促使与案件有关的监督对象的财物；（3）责令监督对象在指定的时间、地点解释和说明问题；（4）建议暂停监督对象执行职务；（5）查询监督对象的银行存款和提请法院予以冻结。173．简述我国审计体制的特点。答：审计监督是指专门审计机关和其他受委托的人员，依法对有关国家机关、企事业单位的财政及经济活动进行审核检查，以判断其合法性、合理性、有效性的监督、评价和鉴证活动。审计体制的特点如下：（1）国家审计具有强制性。（2）国家审计具有权威性。
174．国家审计的强制性特点表现在哪些方面答：国家审计的强制性质点表现在：一是地位上的强制性。二是审计立项上的强制性。三是审查权限上的强制性。175．国家审计的权威性特点表现在哪些方面？
答：国家审计的权威性特点表现在：一是国家审计行为的依据《审计法》在我国法律体系中处于较高的地位。二是审计机关根据宪法规定直接在各级人民政府的主要行政首脑的领导下，依法独立行使审计监督权并向其负责和报告工作，不受本地行政机关、社会团体和个人的干涉，使国家审计具有代表行使监督权力的权威性。三是根据《审计法》规定，审计机关不但可以对各级政府机构，国有大中型企业事业单位进行经济监督，还可以对经济执法部门进行“再监督”的特性，促使其依法履行监督职责。
176．简述审计监督的主要内容答：。审计监督是指专门审计机关和其他受委托的人员，依法对有关国家机关、企事业单位的财政及经济活动进行审核检查，以判断其合法性、合理性、有效性的监督、评价和鉴证活动。其主要内容有：（1）财政预算的执行和财政决算；（2）信贷计划的执行及其结果；（3）财务计划的执行和决算；（4）基本建设和更新改造项目的财务收支；（5）国家资产的管理情况；（6）预算外资金的收支；（7）借用国外资金、接收国际援助项目的财务收支；（8）与财政、财务收支有关的各项经济活动及其效益；（9）严重侵占国家资产、严重损失浪费等损害国家经济利益行为；（10）全民所有制企业承包经营责任的有关审计事项；（11）国家法律、法规规定的其他审计事项。
187．简述预算草案审核的主要内容。答：预算草案是指各级政府、各部门、各单位编制的未经法宝程序审查和批准的预算收支的年度执行结果。其主要内容有：（1）政策性审核。（2）技术性审核。
177．简述审计监督的主要方式答：审计监督是指专门审计机关和其他受委托的人员，依法对有关国家机关、企事业单位的财政及经济活动进行审核检查，以判断其合法性、合理性、有效性的监督、评价和鉴证活动。其主要方式有：（1）主动检查。（2）要求报送。（3）参加会议。（4）调查。（5）审计专案。（6）强制措施。（7）对违反财经法规的被审计单位，审计机关可根据情况采取以下处分方式：一是警告、通报批评；二是责令纠正违法收支；三是责令退还或没收非法所得；四是收缴侵占的国家财产；五是对违反国家规定使用财政拨款或者银行贷款，严重危害国家利益的被审计单位，作出停止财政拨款或者停止银行贷款的决定；六是按照有关法规处以罚款，对于拒不缴纳应缴款项和罚款的，可以通知银行扣款；七是对违反财经法规的单位负责人和有关责任人，审计机关认为应当给予行政处分的，移送有关部门处理，构成犯罪的，提请司法机关依法追究刑事责任侂是对于拒绝提供有关文件、账簿、凭证、会计报表、资料和证明材料；阻挠审计人员行使职权，抗拒、破坏监督检查；弄虚作假，隐瞒事实真相；拒不执行审计结论和决定；打击报复审计工作人员和检举人的单位、单位负责人和直接责任人，审计机关可给予警告、通报批评、酌情处以罚款的处分，也可移交监察机关给予行政处分。192．简述法律优先包含的含义。答：法律规范在效力上是具有位阶层次的。法律在效力上高于任何其他法律规范。法律优先包含下列含义：（1）在已有法律规定的情况下，任何其他法律规范，包括行政法规、地方性法规和规章，都不得与法律相抵触，凡有抵触，都以法律为准。（2）在法律尚无规定，其他法律规范作了规定时，一旦法律就此事项作出规定，法律优先，178．国家权力机关监督的方式主要有哪些？答：权力
机关的监督，即各级人民代表大会及县级以上人民代
表大会常务委员会对行政机关及其工作人员的监督。
国家权力机关监督的方式主要有：（1）听取和审查同
级人民政府的工作报告；（2）审查和批准本行政区域
内国民经济和社会发展计划及执行情况的报告；（3）
审查和批准国家预算和预算执行情况的报告；（4）撤
销本级行政机关发布的不适当的法规、规章、命令和
决议；（5）任免各级人民政府组成人员；（6）行使质
询权；（7）组织特定问题调查委员会和进行执法检查；
（8）组织人民代表视察工作和输人民来信来访。
179．人民检察院实施监督的途径主要有哪些？
答：人民检察院实施监督的途径：一是通过对叛国案、
分裂国家案以及严重破坏国家的政策、法律、政令统
一实施的重大犯罪案件行使检察权的方式进行监督；
二是通过对涉及国家行政机关工作人员违反职责的刑
事案件进行侦查和提起公诉的方式进行监督；三是通
过对公安机关侦查的案件进行审查，决定是否逮捕、
起诉或者免予起诉等方式对公安机关的侦查活动是否
合法进行监督；四是对监狱、看守所、劳动改造机关
的活动是否合法进行监督。
181．稳定经济增长职能的内容主要包括哪些？
答：稳定经济增长职能，是下令运用税收、公债、转
移性支出、投资等财政变量与其他经济变量的有机关
联和相互影响，来调节和管制社会需求的总量和结构，
使之与社会供给相适应，促使经济增长过程持续稳定
的职责和功能。它的内容主要包括以下两方面：（1）
调节经济增长速度，使其具有稳定性和持续性。（2）
调节经济结构，使其具有协调性和合理性。
182．公共预算的特点主要有哪些？
答：国家预算是财政体系的重要组成部分并同国家财
政具有内在的联系。公共预算的自身特点主要有：（1）
公共预算是与市场经济体制相适应的国家预算形式。
（2）公共预算是与公共财政相适应的国家预算形式。
183．简述编制国家决算的重要意义。
答：国家决算是按照法定程序编制、用以反映国家年
度预算执行结果的会计报告，由决算报表和文字说明
两部分构成。编制国家决算具有如下重要意义：（1）
国家决算是国家政治经济活动在财政上的集中反映，
体现着一年政府尘埃的范围和方向。（2）国家决算反
映国家预算执行的结果。（3）国家决算是制定国家财
经政策的基本资料。（4）国家决算是系统整理和积累
财政统计资料的主要来源。
184．公共预算编制必须遵循的原则有哪些？
答：公共预算的编制，是社会和政府有意识地确定和
规范公共财政活动的计划安排行为，因而它首先必须
遵循如下原则：（1）预算公开性原则。（2）预算完整
性原则。（3）预算可靠性原则。（4）预算年度性原则。
（5）预算法律性原则。
185．简述公共预算编制的主要依据答：国家预算是财
政体系的重要组成部分并同国家财政具有内在的联
系。公共预算编制的主要依据有：（1）国家的法律、
法规和方针、政策。（2）上一年度公共预算的执行情
况。（3）计划年度国民经济与社会发展计划的主要指
标。（4）公共预算管理体制所规定的管理权限和收支
范围。
186．做好编制预算的准备工作主要有哪些？
答：编制政府各级公共预算是一项复杂而又细致的工
作，在编制之前，必须做好以下一系列的准备工作：
一是做好对本年度预算执行情况的预计和分析工作，
是正确确定下年度预算收支指标的关键。二是拟定了
年度预算收支指标。三是修订预算收支科目、制定统
一的预算表格。四是组织部署。
188．简述财政支出必须遵循的原则。
答：财政支出，也称为公共支出或政府支出，是指政
府为履行其职能，将筹集与集中的资金，进行有计划
的社会再分配的过程。其必须遵循如下原则：（1）经
济效益原则。（2）公平原则。（3）稳定原则。
189．政府采购的特点体现在哪些方面？
答：政府采购是指政府机构出于履行职责需要，以购
买、租赁、委托或雇佣等方式获取货物、工程或服务
的活动。其特点体现在：（1）采购资金的公共性。（2）
采购目标的非营利性。（3）采购行为的规范性。（4）
采购主华表的特定性。（5）采购活动的政策性。（6）
采购范围广、规模大、影响力大。
190．简述政府采购的基本原则。
答：政府采购是指政府机构出于履行职责需要，以购
买、租赁、委托或雇佣等方式获取货物、工程或服务
的活动。它的基本原则有：（1）竞争性原则。（2）公
开性原则。（3）公平性原则。
191．政府采购的基本程序一般分为哪几个主要阶段？
答：政府采购是指政府机构出于履行职责需要，以购
买、租赁、委托或雇佣等方式获取货物、工程或服务
的活动。政府采购制度所规定的采购程序一般分为以
下几个主要的阶段：第一阶段，确定采购需求。第二
阶段，选择采购方式。第三阶段，签订采购合同。第
193．在行政立法中，民主立法原则包括哪些内容？
答：行政立法一般是指立法机关通过法定形式将某些
立法权授予行政机关，行政机关得依据授权法（含宪
法）创制行政法规和规章的行为。民主立法原则包括
以下内容：立法主体的民主性，立法权应由人民行使；
立法内容的民意性，立法应以维护人民的利益为宗旨，
应当体现人民的意志；立法程序的公开性和民主性，
立法过程应当实现公开化、民主化。
194．在行政立法中，科学立法原则的要求是什么？
答：行政立法一般是指立法机关通过法定形式将某些
立法权授予行政机关，行政机关得依据授权法（含宪
法）创制行政法规和规章的行为。科学立法原则的要
求如下：一是立法必须遵循客观规律。二是立法必须
采取科学严谨的态度。三是立法必须运用现代科学知
识和科学技术。
195．简述制定行政法规的基本要求。
答：行政法规是指国务院根据宪法和法律，按照法定
程序制定的有关行使行政权力，履行行政职责的规范
性文件的总称。它的基本要求有：（1）根据宪法、法
律制定行政法规。（2）不得与宪法、法律相抵触。
196．行政复议制度具有哪些特征？答：行政复议是指
公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行
政行为，依法向法定的行政复议机关提出复议申请，
行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适
当性审查，并作出行政复议决定的行政行为。它具有
如下特征：（1）行政复议由有行政复议权的上级行政
机关作出。（2）行政复议的审查对象是引起争议的具
体行政行为，附带审查部分抽象行政行为。（3）行政
复议由不服具体行政行为的利害关系人依法申请而引
起。（4）行政复议主要采用书面审查的方式。
197．我国行政复议的基本原则主要有哪些？
答：行政复议是指公民、法人或者其他组织不服行政
主体作出的具体行政行为，依法向法定的行政复议机
关提出复议申请，行政复议机关依法对该具体行政行
为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的
行政行为。它的基本原则主要有以下六个：（1）行政
复议机关依法独立行使行政复议权原则。（2）一级复
议原则。（3）合法、公正、公开、及时、便民原则。（4）
全面审查原则。（5）行政复议期间具体行政行为不停
止执行原则。（6）复议不适用调解原则。
198．行政复议的合法性审查包括哪些内容？
答：合法原则，是指行政复议要满足主体合法，依据
合法，程序合法三方面的要求。行政复议机关依法进
行复议活动是合法性原则的核心要求。
199．排除行政复议的事项主要有哪些？
答：行政复议是指公民、法人或者其他组织不服行政
主体作出的具体行政行为，依法向法定的行政复议机
关提出复议申请，行政复议机关依法对该具体行政行
为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的
行政行为。排除行政复议的事项主要有：（1）抽象行
政行为。（2）行政处分或者其他人事处理决定。（3）
行政仲裁、调解或者其他处理行为。
200．行政方法所要解决的核心问题是公共组织的效率
问题。它主要表现在哪些方面答：行政方法是指行政
机关和行政工作人员，为了达成行政目标，从公共组
织的内外部环境和管理对象的实际情况出发，在一定
的公共行政管理思想和管理原则的指导下而采取的各
种措施、手段、方法和技术等的总称。它主要表现在
如下几个方面：（1）简化办事手续，减少办事时间。（2）
减少行政成本。（3）公共行政的各个环节和步骤采取
科学化的管理技术方法，是行政方法追求的重要目标
之一。（4）虽然行政方法解决的核心问题是效率问题，
但是，采取任何一种新的行政方法都要以人为本，营
造一种民主与自由的组织气氛，调动人的积极性和主
动性，最大限度地发挥每个组织成员的才能和智慧。
201．简述行政方法的特点。
答：行政方法是指行政机关和行政工作人员，为了达
成行政目标，从公共组织的内外部环境和管理对象的
实际情况出发，在一定的公共行政管理思想和管理原
则的指导下而采取的各种措施、手段、方法和技术等
的总称。它的特点有：（1）科学性。（2）技术性。（3）
系统性。（4）创新性。（5）民主性。
202．简述行政程序的特点答：行政程序是指行政工作
的步骤或手续。它的特点有：（1）稳定性。（2）完整
性。（3）简便性。（4）合法性。
203．简述编制行政计划的步骤。
答：行政计划是指行政机关为了实现行政目标和公共
利益，依法制定行动方案。编制行政计划有以下几个
步骤：（1）调查研究，确立计划目标。（2）拟定计划
方案。（3）选择计划方案。（4）实施和修正计划方案。
207．简述公共组织战略管理的步骤。
答：公共组织的战略管理是指对公共组织在一定时期
的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策，以
及资源调配作出的决策和管理艺术。它分为四个步骤：
（1）界定公共组织的内外环境。（2）制定战略规划。
（3）实施战略规划。（4）战略评价。
204．在公共行政管理活动中运用目标管理方法的主要作用有哪些？答：目标管理方法是美国学者德鲁克于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。在公共行政活动中运用目标管理方法的主要作用是：（1）目标管理有利于提高行政效率。（2）目标管理有利于突出以工作为中心。（3）目标管理有利于调动人的积极性和创造性。（4）目标管理有利于明确责任，强化责任。205．简述目标管理程序答：目标管理方法是美国学者德鲁克于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。它的程序如下：（1）制定目标。（2）实施目标。（3）成果评价。
206．简述公共组织实施战略管理的必要性。
答：公共组织的战略管理是指对公共组织在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策，以及资源调配作出的决策和管理艺术。公共组织实施战略管理是十分必要的。首先是因为经济全球化及政治、经济发展一体化，使国际间的竞争更加剧烈，政府治理的外部环境，更为多样，更为复杂。其次，是因为政府面对复杂多变和不确定的外部环境，政府的功能和角色也处于不断的变化之中。
208．根据公共组织内外部环境，一般可制定的管理战略有哪几种？答：公共组织的战略管理是指对公共组织在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策，以及资源调配作出的决策和管理艺术。根据公共组织内外部环境，一般可制定四种管理战略：第一种管理战略是极小—极小战略。第二种管理战略是极小—极大战略。第三种管理战略是极大—极小战略。第四种管理战略是极大—极大战略。
209．简述标杆瞄准的流程。答：标杆管理是指公共组织通过瞄准竞争的高目标，不超越自己，超越标杆，追求卓越，成为强中之强组织创新和流程再造的过程。标杆瞄准的流程有：（1）整体规划与标杆项目的选定。（2）内部数据的收集与分析。（3）外部数据的收集与分析。（4）标杆项目的绩效改进。（5）持续改进。210．简述政府全面质量管理的标准。
答：政府全面质量管理是一种全员参与的、以各种科学方法改进公共组织的管理与服务的，对公共组织提供的公共物品和公共服务进行全面管理，以获得顾客满意为目标的管理方法、管理理念和制度。它的标准有：（1）可靠性。（2）回应性。（3）服务能力。（4）服务渠道。（5）服务礼貌。（6）沟通。（7）诚信。（8）安全感。（9）善解人意。（10）有形性。
211．简述推行政府全面质量管理的步骤。答：政府全面质量管理是一种全员参与的、以各种科学方法改进公共组织的管理与服务的，对公共组织提供的公共物品和公共服务进行全面管理，以获得顾客满意为目标的管理方法、管理理念和制度。它的步骤有：（1）政府高层领导者的领导与支持。（2）策略性规划。（3）以顾客为导向。（4）考评与分析。（5）训练与奖惩。（6）赋予组织成员活力与团队合作。（7）质量保证。212．行政效率主要表现在哪些方面？
答：行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。行政效率主要表现在如下三个方面：（1）行政效率离不开定量分析。（2）行政效率更重要的是体现在追求社会效益上，这是行政管理的方向。（3）行政效率体现在各个层次、各个环节上，是公共行政体系各种因素的综合反映，是对各种公共组织、各种公共行政活动以及相关要素的整体要求。213．社会主义公共管理的社会效益主要体现在哪些方面？答：社会主义行政管理的社会效益体现在两个方面：一是在管理内容方面政府的行政目标和政府决策要表达国家意志与公共利益，要符合社会需要和公共需要，要符合国家发展和社会发展的客观规律。二是在行政管理活动方面社会主义公共行政的各个层次、各个环节必须体现社会主义的民主原则。
214．简述行政效率在公共行政中的作用。
答：行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。它的作用有：（1）提高行政效率是公共行政的宗旨。（2）行政效率是检查和衡量公共组织和公共行政活动的有效性的一个重要标准。（3）行政效率关系到中国社会主义现代化进程。
215．行政费用测量法测量行政效率主要有哪些内容？答：行政费用之所以可以作为测量行政效率的标准，是因为任何行政要作不能没有行政经费，行政经费是行政工作的物质基础。而行政经费的使用是否恰当、合理和合法，是否发挥了最大效益，对实现行政目标的作用如何等，这就表现出了行政效率的高低。测量行政效率主要有如下几种方法：（1）单位费用测量法；（2）人均费用测量法；（3）计件费用测量法。216．简述公共服务绩效评价的一般性指标包括哪些内容答：建立公共服务绩效指标必须能够反映公共管理的各种价值平衡。公共服务的一般性指标包括：（1）217．简述行政改革的原则答：行政改革是指政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程。它的原则有：（1）行政改革必须进行科学而严密地论证和规划，慎重开展。（2）行政改革必须以保持社会稳定为前提。（3）行政改革要以改变观念为先导，以体制创新为核心，以高效、公平、廉洁为目标。（4）行政改革必须有政治保障和法律保障。（5）行政改革以理顺关系、转变政府职能为重点。
218．行政改革的阻力主要来自哪些方面答：行政改革是指政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程。任何革旧鼎新的改革都必然遇到阻力，行政改革也不例外。行政改革必然有比较强大的阻力，改革者对此必须有清醒的认识。行政改革的阻力主要来自：（1）历史的局限性决定了行政改革的成败。（2）政治因素对行政改革的限制与制约。（3）在行政系统内部行政官僚集团的反对（4）传统的保守程度决定了行政改革的艰难程度。（5）用人唯亲和家长制对行政改革的负面影响。219．行政改革的动力主要是哪些？答：行政改革是指政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程。行政改革的动力主要是：（1）政治体制改革和政治权威的推动。（2）经济基础变革的要求。（3）社会演变的要求。（4）科学技术发展的推动。（5）新思想、新价值的推动。220．简述行政改革的对策。
答：行政改革是指政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程。行政改革的对策有以下几个方面：（1）政治保障是进行行政改革的前提。（2）加强宣传，制造行政改革舆论。（3）制定切实可行的行政改革政策。（4）制定进行行政改革的法令和政策，使行政改革有法律保证和强制力。（5）恰当地选择行政改革的突破点，恰当地选择发动改革的时机。（6）行政改革要尽快地取得效果，提高行政效率和为公众服务的质量。221．简述政府再造的原则。答：政府再造是指对公共体制和公共组织绩效根本性的转型，大幅度提高组织效能、效率、适应性以及创新的能力，并通过改革组织目标、组织激励、责任机制、权力结构以及组织文化等完成这种转型过程。政府再造的十条原则：第一条，起催化作用的政府——掌舵而不是划桨。第二条，社区拥有的政府——授权而不是服务。第三条，竞争型政府——将竞争机制引进服务当中去。第四条，有使命感的政府——转变规则导向型组织。第五条，结果导向型政府——按结果而不是按投入进行拨款。第六条，顾客驱使的政府——满足顾客而不是官僚制度的需要。第七条，企业家政府——挣钱而不是花钱。第八条，预防型政府——预防而不是治疗。第九条，分权的政府——从等级制到参与和协作。第十条，市场导向型政府——通过市场力量进行改革。
222．政府再造的战略主要有哪些？答：政府再造是指对公共体制和公共组织绩效根本性的转型，大幅度提高组织效能、效率、适应性以及创新的能力，并通过改革组织目标、组织激励、责任机制、权力结构以及组织文化等完成这种转型过程。政府再造的五项战略：第一项，核心战略：明确组织目标。第二项，后果战略：创设绩效后果。第三项，顾客战略：将顾客置于驾驶员的位置上。第四项，控制战略：将控制从高层和中央移走。第五项，文化战略：创造企业家文化。223．简述参与政府模式的理论基础。答：参与政府模式强调正确处理国家与社会之间的关系以及广大公众参与决策的机会。这种政府模式的理论基础是多方面的。一是参与管理。二是承认公共组织中基层官员是组织有效运作的核心。三是对话民主。四是公民社会。224．简述电子政府的特点。答：电子政府是指在政府内部采用电子化和自动化技术的基础上，利用现代信息技术和网络技术，建立起网络化的政府信息系统，并利用这个系统为政府机构、社会组织和公民提供方便、高效的政府服务和政务信息。电子政府是现代信息技术，它具有技术领先的特点。电子政府是一个开放系统，是一个开放政府。它打破了传统政府的封闭性。这与传统的封闭型政府垄断政务信息是完全不同的。电子政府在一定意义上来讲是一个虚拟平台，公众可以在这个平台上充分地发表意见和建议，可以批评政府和政府官员，大幅度地提升公众参与政府管理范围和程度。它有利于民主行政和发展社会主义民主。电子政府打破了政府层级限制，可以十分方便地获得不同层级的政务信息，有利于解决在信息传递过程中出现的“肠梗阻”现象，也可以提高信息的真实性。电子政府是以顾客为导向，可以满足顾客的要求。
计算机基础知识简答题(第一章)
第一章计算机基础知识（一） 1、简述计算机的发展情况？ 答：1946年2月，美国的宾夕法尼亚大学研制成功了世界上第一台计算机——ENIAC至今，按计算机所采用的电子元件的变化来划分计算机的发展阶段，大致辞可分为四代： 第一代为电子管计算机（1946——1958）计算机所采用的主要电子元件是电子管。第二代为晶体管计算机（1959——1964）计算机所采用的主要电子元件是晶体管，这一时期了出现了管理程序及某些高级语言。 第三代为集成电路计算机（1965——1970）计算机所采用的主要电子元件是中小规模集成电路，出现操作系统，出现了分时操作系统和实时操作系统等。 第四代为大规模、超大规模集成电路计算机（1971至今）计算机所采用的主要电子元件是大规模、超大规模集成电路，出现了微型计算机及巨型计算机等多种类型的计算机，并向微型化、巨型化、智能化和多媒体化方向发展。 2、计算机的特点包括哪些？ 答：计算机的特点有：（1）运算速度快；（2）精确度高；（3）具有“记忆”功能和逻辑判断功能；（4）具有自动运行能力。 3、计算机性能指标有哪些？ 答：计算机的性能指标有：字长、主频、运行速度和内存储容量。MIPs 4、简述计算机的应用领域。
答：计算机的应用领域有：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能和网络应用。 5、简述微型计算机系统的组成。 答：一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。计算机硬件主要由五大部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备；硬件提供计算机系统的物质介质。计算机软件包括系统软件和应用软件两大类。软件主要是指让计算机完成各种任务所需的程序。 6、什么是计算机病毒？计算机病毒有什么特点？ 答：计算机病毒是一种人为制造的隐藏在计算机系统内部的能够自我复制进行传播的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用的程序或指令代码。 计算机病毒的特点有传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、激发性。 7、计算机病毒有哪些传播途径？如何预防计算机病毒？ 计算机病毒传播途径有移动存储设备包括软磁盘、优盘、移动硬盘等和计算机网络。 计算机病毒防治应采用“主动预防为主，被动处理结合”的方法。 （1）不使用来历不明和无法确定是否带有病毒的磁盘和优盘等。 （2）慎用公用软件和共享软件。 （3）不做非法复制。 （4）尽量做到专机专用，专盘专用。
三国演义简答题
《三国演义》 第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 1、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《三国演义》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。第一回中是通过什么事来表现这一点的？故事中人物曾立下什么誓言？ 2、桃园三结义是哪三个人物？他们有着怎样的突出外貌特征？他们各自的性格怎样? 3、曹操年青时候，许劭评论他，只说了一句话：“治世之能臣，乱世之奸雄”。小说对他的这种双重人格作了许多生动而形象的描写，请举例说明。 第二回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖 1、在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？ 2、此回描写了孙坚讨伐黄巾之勇，并通过另一件事表现其智，请问是哪一件事？请用自己的话表述出来。 第三回议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布 一、结合文章的具体内容，谈谈李肃说服吕布的陈述技巧。
二、结合《三国演义》第三回“议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布”。谈谈吕布的性格特点。 三、结合《三国演义》第三回“议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布”。谈谈你对董卓欲废帝的看法。 第四回 1、有人说，董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误，你赞成吗？请结合本回阐明理由？试评价这个人物形象。 2、请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。 3、结合本回语句，概括曹操人物形象。 第五回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布 一、在“温酒斩华雄”一段中，作者运用了哪些手法表现关羽的英雄形象？ 二、第五章中，关于关羽出战前那杯酒的处理有何意义？ 三、请你就“发矫诏诸镇应曹公”，略谈曹操的政治才能。 第六回问题设计提供者常绍云
第一章练习题
第一章练习题：反对外国侵略的斗争 一、单项选择 1. 在下列不平等条件中，含有强迫清政府把香港割让给英国这一内容的是（ b） A 、《北京条约》 B 、《南京条约》 C 、《黄埔条约》 D 、《望厦条约》 2. 在下列不平等条件中，含有强迫清政府把台湾割让给日本这一内容的是（c ） A 、《南京条约》 B 、《辛丑条约》 C 、《马关条约》 D 、《北京条约》 3. 近代中国反侵略战争失败的根本原因是（ b） A 、经济技术的落后 B 、社会制度的腐朽 C 、外国势力的强大 D 、人民抵抗不力 4. 下列哪个条约中第一次规定允许外国公使常驻北京（ c） A 、《马关条约》 B 、《北京条约》 C 、《天津条约》 D 、《南京条约》 5. 被称为近代中国开眼看世界的第一人是（ a） A 、林则徐 B 、郑观应 C 、魏源 D 、王韬 6. 《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这主要是指（ d） A 、中国自给自足的自然经济完全解体 B 、帝国主义直接控制清政府的内政外交 C 、赔款数额巨大，清经济被帝国主义完全控制 D 、清政府完全成为列强的侵华工具 7. 所谓“国中之国”是指（ c） A 、帝国主义在华的势力范围 B 、帝国主义强迫我国开放的通商口岸 C 、租借地 D 、帝国主义强迫清政府割让的土地 8. 中国的关税权自主权开始遭到破坏是在哪个条约（ d） A 、《北京条约》 B 、《天津条约》 C 、《马关条约》 D 、《南京条约》 9. 中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是（ b） A 、虎门销烟 B 、三元里人民抗英斗争 C 、香港工人大罢工 D 、台湾人民反抗日本割台斗争 10. “中国不败而败”是指下列哪场战争（c ）
数学史习题44
数学史 第一讲早期的算术与几何 1、数学是研究空间形式和数量关系的科学。 2、数学起源于“四大文明古国”，它们分别是古埃及、古巴比伦、古代印度和古代中国。 3、古埃及最古老的文字是象形文，大约在公元3000前就形成了。 4、埃及的纸草书为后世留下大量珍贵的历史资料，其中与数学有关的纸草书有两本，一本为莱因德纸草书，归伦敦大英博物馆所有，大约产生于公元前1650年；另一本称为莫斯科纸草书，收藏在莫斯科国立造型艺术博物馆，这本纸草书产生于公元前1850年。 5、埃及的几何学起源于尼罗河泛滥后的土地测量，这种说法最早出自古希腊历史学家希罗多德。 6、从公元前3000年到前200年，在今伊拉克和伊朗西部所创造的数学，习惯称为巴比伦数学。 7、楔形文字中的记数法是10进制和60进制的混合物。60以下用10进的简单累数制，60以上用60进的位值制。 8、中国古代的算筹记数是最早的既是10进制又是位值制的记数方法。用它表示一个多位数时，像现在的阿拉伯数码记数一样，把各位数码，从左到右横着排列，但各位数码的筹式需要纵横相间，个位数用纵式表示，十位用横式表示。 9、13世纪，欧洲的著名数学家斐波那契写了一本书，名为《算盘书》，这是第一部向欧洲人介绍印度数码的著作。 第二讲古希腊数学 第四讲、第五讲、第六讲 1、 2、 3、费马大定理，又称费马猜想，它的具体内容是：当n>2时，x n+y n=z n没有正整数解，这个问题是在1994 年，由英国数学家维尔斯在经过8年的艰苦努力后才得以证明。 4、促使微积分产生的科学问题主要有以下四类：(1) 瞬时速度问题；(2)切线问题；(3)函数的最值问题；(4)面积、体积、曲线长、重心和引力的计算。 5、 6、 7、历史上最早公开发表的微分学文献，是由数学家莱布尼茨在1684年发表在《教师学报》杂志上。 8、 9、最早证明了正十七边形可以用尺规作图的是数学家高斯，他被誉为数学王子。 10、 11、在非欧几何里，用“同一平面上任何两条直线都不相交”代替欧氏几何中的第五公设，一般称为罗巴切夫斯基几何，简称罗氏几何。在罗氏几何中，三角形内角和小于180度。用“同一平面上任何两条直线一定相交”代替欧氏几何中的第五公设，这种几何称为黎曼几何。在黎曼几何中，三角形的内角和大于180度。 12、第二次数学危机，指发生在十七、十八世纪，围绕微积分诞生初期的基础定义展开的一场争论，这场危机最终完善了微积分的定义和与实数相关的理论系统，同时基本解决了第一次数学危机的关于无穷计算的连续性的问题，并且将微积分的应用推向了所有与数学相关的学科中。 13、 第七讲第八讲第九讲 1、最早对二次方程的一般解法进行系统的、理论的研究，并给出了求根公式的是数学家花拉子米。 2、最早发现x3+px=q（p、q为正数）的公式解法的是数学家费罗。 3、1545年，卡尔达诺的名著《大术》终于完成，书中第一次公布了一般三次代数方程的求根公式，这是他从数学家塔尔塔利亚那里以守密誓约得到的结果，其中也加入了自己的证明和见解。书中还记载了他的学生费拉里发现的一般四次方程的解法。 4、5、
毛概第一章简答题
第一章 1.马克思主义中国化的客观必然性在哪里？ （1）实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要 （2）实现马克思主义中国化，是马克思理论的内在要求 2.马克思主义中国化的科学内涵是什么？ （1）马克思主义中国化，就是运用马克思主义的基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性的制定出正确的路线、方针、政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。 （2）马克思主义中国化，就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思理论成果。在马克思主义中国化过程中，已经形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等中国化的马克思主义理论成果，是中国革命、建设和改革时期的指导思想。 （3）马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国优秀文化的土壤中，和中华民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的形势表现出来。 3.马克思主义中国化理论成果的重要意义。 （1）马克思主义中国化理论成果，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。 （2）马克思主义中国化理论成果，为全国人民提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。 （3）马克思主义中国化理论成果，体现了对待马克思主义的科学态度和有优良学风，，不断的开拓者马克思主义在中国发展的新境界。 4.简述毛泽东思想的形成和发展历史进程 （1）中国共产党创建和大革命时期，毛泽东初步运用马克思主义探索中国革命的基本问题，提出新民主主义革命的基本思想。这标志着毛泽东思想开始萌芽。 （2）土地革命战争时期，毛泽东同党内把马克思主义教条化的错误倾向作斗争，提出了走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，同时强调把马克思主义理论同中国实际结合起来，倡导调查研究，在群众斗争中创造新局面。这标志着毛泽东思想的初步想成。 （3）遵义会议厚道抗日战争时期，毛泽东从理论上系统的总结了中国革命的经验，全面阐述新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，精辟的论证了中国民主革命的政策和策略，标志着毛泽东思想已将形成为科学的理论体系。1945年党的七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。这标志着毛泽东思想得到多方面的展开而达到成熟。 （4）解放战争时期和新中国成立之后，毛泽东系统的阐述了人民民主专政的理论、由新民主向社会主义转变的理论和政策，建立了社会主义制度；踢出来进行马列主义同中国实际“第二次结合”的任务，进行了适合中国国情的社会主义建设道路的探索。这标志着毛泽东思想得到继续发展。 5.毛泽东思想的灵魂是什么？ 毛泽东思想是内容是丰富的科学体系，而实事求是、群众路线、独立自主三个方面是贯穿于各个组成部分的活的灵魂。 （1）实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际；就是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结合。它是毛泽东思想的世界观和方法论的基础，是毛泽东思想的精髓。 （2）群众路线，“一切为了群众”，“一切依靠群众”，“从群众中来，到群众中去”。其中，“一切为了群众”，是党的群众路线的根本出发点；“一切依靠群众”，是党的基本工作方式；“从群众中来，到群众中去”，是党的基本领导方法和工作方法。
数学史练习题及答案
《数学史论约》复习题参考及答案本科 一、填空（22分） 1、数学史的研究对象是（数学这门学科产生、发展的历史），既要研究其历史进程，还要研究其（一般规律）； 2、数学史分期的依据主要有两大类，其一是根据（数学学科自身的研究对象、内容结构、知识领域的演进）来分期，其一是根据（数学学科所处的社会、政治、经济、文化环境的变迁）来分期； 3、17世纪产生了影响深远的数学分支学科，它们分别是（解析几何）、（微积分）、（射影几何）、（概率论）、（数论）； 4、18世纪数学的发展以（微积分的深入发展）为主线； 5、整数458 用古埃及记数法可以表示为（）。 6、研究巴比伦数学的主要历史资料是（契形文字泥板），而莱因特纸草书和莫斯科纸草 书是研究古代（埃及数学）的主要历史资料； 7、古希腊数学发展历经1200多年，可以分为（古典）时期和（亚历山大里亚）时期； 8、17世纪创立的几门影响深远的数学分支学科，分别是笛卡儿和（费马）创立了解析 几何，牛顿和（莱布尼茨）创立了微积分，（笛沙格）和帕斯卡创立了射影几何， （帕斯卡）和费马创立了概率论，费马创立了数论； 9、19世纪数学发展的特征是（创造）精神和（严格）精神都高度发扬； 10、整数458 用巴比伦的记数法可以表示为（）。 11、数学史的研究内容，从宏观上可以分为两部分，其一是内史，即（数学内在学科因素促使其发展）， 其一是外史，即（数学外在的似乎因素影响其发展）； 12、19世纪数学发展的特征，可以用以下三方面的典型成就加以说明： （1）分析基础严密化和（复变函数论创立）， （2）（非欧几里得几何学问世）和射影几何的完善， （3）群论和（非交换代数诞生）； 13、20世纪数学发展“日新月异，突飞猛进”，其显著趋势是：数学基础公理化， 数学发展整体化，（电子计算机）的挑战，应用数学异军突起，数学传播与（研究）的 社会化协作，（新理论）的导向； 14、《九章算术》的内容分九章，全书共（246）问，魏晋时期的数学家（刘徽）曾为它作注； 15、整数458 用玛雅记数法可以表示为（）。 16、数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（历史进程），还要研究其（一般规律）； 17、古希腊数学学派有泰勒斯学派、（毕达哥拉斯学派）、（厄利亚学派）、巧辩学派、柏拉图学派、欧多克索学派和（亚里士多德学派）； 18、阿拉伯数学家（阿尔-花拉子模）在他的著作（《代数学》）中，系统地研究了当时对一元一次和一元二次方程的求解方法； 19、19世纪数学发展的特点，可以用以下三方面的典型成就加以说明：（1）（分析基础严密化）和复变函数论的创立；（2）非欧几里得几何学问世和（射影几何的完善）；（3）在代数学领域（群论）与非交换代数的诞生。 20、整数458 用古印度记数法可以表示为（）。 二、选择题 1、数学史的研究对象是（C）；
第一章流体的流动思考简答题讲课稿
第一章流体的流动思考简答题
第一章流体的流动思考简答题 1?什么事连续性假设？质点的含义是什么？答：连续性介质假定是将流体 视为无数流体微团或质点组成的连续介质。流体致电是有大量分子组成的分子集合，在宏观上其几何尺寸很小，但包含足够多的分子，在微观上其尺寸度远大于分子的平均自由程。 2. 不可压缩流体在半径ri的水平管内流动，试写出以duz/dr表示牛顿粘度 定律的表达式，其中r为管中心算起的径向距离坐标，ur为r处的流体流速。答：duz/dr 3. 黏性流体在静止时有无剪应力？理想流体在运动时有无剪应力？若流体 在静止时无剪应力，是否意味着它们没有黏性？答：（1）黏性流体在静止时无剪应力；（2）理想流体无剪应力；（3）黏性是流体的固有特性，在静止或运动时都有黏性。 4. 静压力有什么特性？答：静压力的方向与其作用面相垂直，且在各个方向的数值相同，即静压力为标量。 5. 流体在均匀直管内作定态流动时，其平均数度u沿流程保持定值，并不 因摩擦而减速，这一说法是否正确？为什么？答：不正确。根据连续性方程， 流体在直管中向下定态流动时，其平均流速随管截面积和流体密度而变。但流体不可压缩时，该说法是正确的。 6. 在满流的条件下，水在垂直直管中向下定态流动。则对沿管长不同位置处的平均流速而言，是否会因重力加速度而使下部的速度大于上部的速度？答：不会。 7?在应用机械能衡算方程解题时需要注意哪些问题？答：（1）所选控制
面的上下游都应与流动方向垂直；（2）流体在两截面间应是连续的待求的未知量应在截面上或两截面之间；（3）截面上的物理量均取截面上的平均值；（4）位压头的基准面应是水平面，且z值是指截面中心点与基准水平面之间的距离；（5）物理量的单位要一致。 8. 雷诺数的物理意义是什么？答：惯性力与黏性力之比。 9. 湍流与层流有何不同，湍流的主要特点是什么？答：层流时，流体质点 沿流线向下游作规则的流动，质点之间无宏观混合；流体分子在不同流速的流体层之间作随机热运动产生黏性力——内摩擦力。湍流流动时，质点强烈混合 和随机高频脉动；流体层之间由于质点碰撞与混合所产生的湍流应力，远远大 于流体黏性所产生的黏性力；离开壁面的区域，湍流的流速分布较均匀；而在壁面附近，湍流的速度梯度较大。 10. 分别写出描述流体作层流运动时的分子动量传递的通量方程和流体作湍 流时涡流动量传递的通量方程，以及流体与固体壁面之间进行对流动量的传递的速率方程，说明各个方程代表的物理意义。答:层流：xd（ru） dy 式中，为分子动量通量，/m2 ；d（ ux）为动量浓度梯度，（kg.m.s-1） /（ m3 . m2 ）; 为动量扩散系数，m2 /s。湍流：r xd（u） dy 式中，式中，r为分子动量通量，/m2 ；为动量扩散系数，m2 /s。流体一壁面之间的动量传递通量：s u 8 （ u- us）式中，式中，s 为分子动量通量；u- us为流体的平均动量浓度之差；u/8为流体一壁面 间的动量传递系数。
数学文化与数学史答案
《数学文化与数学史》复习 Lecture 0 为什么要开设数学史 1.介绍文艺复兴时期意大利艺术大师达·芬奇（L. Da Vinci, 1452～1519）和19 世纪英国业 余数学家伯里加尔（H. Perigal, 1801～1898）证明勾股定理的方法。 达·芬奇 H. Perigal的水车翼轮法 2.谈谈你对数学史教育价值的认识。 一门学科一座桥梁一条进路一种资源一组专题 对学生来讲，通过对数学史的学习，有利于学生对数学知识的掌握和数学能力的提高,它不仅使学生获得了一种历史感，而且，通过从新的角度看数学学科，他们将对数学产生更敏锐的理解力和鉴赏力，有利于学生对数学的思考, 促进学生的数学理解，启发学生的人格成长，有利于激发学生的情感、兴趣和良好的学习态度,有利于辩证唯物主义世界观的形成, 有利于学生了解数学的应用价值和文化价值。 对于教师来讲，要使个体知识的发生遵循人类知识的发生过程，那么数学史就成为了数学教学的有效工具。将数学史作为一种资源运用到教学中，给教学提供一种新的视角，发挥其启发和借鉴的作用，并丰富课堂教学，使教学活动变得自然而有趣。这对数学教育改革也具有极其重要的意义。 Lecture 2 古代数学（I）：埃及 3.Rhind 纸草书问题79 是一个等比数列求和问题，介绍其中蕴涵的等比数数列求和方法。
124 房屋 猫老鼠麦穗容积总数 7 49 343 24011680719607 2801 56021120419607 ()5749343230116807 717493432301 72801 19607 S =++++=++++=?= () ()() 21 221 1 11n n n n n n n n S a aq aq aq a q a aq aq aq a qS a q S aq a aq S q q ----=++++=++++=+=+--?=≠-L L 4. “埃及几何学中的珍宝”是什么？ 正四棱台体积公式： Lecture 3 古代数学（II ）：美索不达米亚 3. 研究古巴比伦时期的泥版 BM 15285。设想你是一位祭司，你会提出什么数学问题？ 5 古代巴比伦人是如何求平方根近似值的？ 1211322, 1212a a a a a a a a a ??=+ ????? =+ ???L L 设第一个近似值为则第二个近似值为； 第三个近似值为； 2 3 11 2 11;3021121;301;2521;30121;251;24,51,1021;25245110 1 1.4142155 606060?? += ????? += ????? += ??? + ++=设第一个近似值为， 则第二个近似值为；第三个近似值为；第四个近似值为。 7. 美国哥伦比亚大学收藏的 Plimpton 322 号巴比伦泥版的内容是什么？ 泥版上有15行、4列数字，原来人们还以为是一份帐目。但是，奥地利著名数学史家诺伊格鲍尔（O. Neugebauer, 1899～1990）经过研究惊奇地发现：第3列数与第2列数的平方差竟都是平方数（少数行不满足这一规律，但显然是抄写错误所致）！例如（见下表，表中数字均为60进制）：
三国演义简答题
1《三国演义》设计谋达四百多处，可以说是一部充满智谋的作品，周瑜就实施过“反间计”“苦肉计”“美人计”。请从周瑜的这三个计谋中选择一个作简要概述。 1反间计：赤壁之战前，曹操拿下荆州，使用降将蔡瑁、张允训练水军东征东吴（1分）。蒋干向曹操请缨过江劝说同学周瑜投降（1分），周瑜将计就计，群英会上设计让蒋干盗走造假的蔡瑁、张允书信，离间曹操与蔡瑁、张允关系（2分），使曹操中计杀了蔡瑁、张允。（1分）2苦肉计：赤壁之战相持阶段，（1分）黄盖献计火攻退曹，（1分），并自己请战去曹营实施诈降之计。（1分）周瑜找借口重杖责打黄盖，（1分）黄盖趁此率船队假意投降曹操，促使了火攻的成功实施。（1分）3美人计：赤壁之战后，刘备占据荆州不还，（1分）鲁肃奉命讨还荆州，正逢刘备丧妻，（1分）周瑜、孙权便设计将孙尚香嫁给刘备（1分），借此骗来刘备，强迫其归还荆州，（1分）不了诸葛亮设了锦囊妙计，结果周瑜赔了夫人又折兵。（1分） 2《三国演义》中张飞性格粗豪，但也有细心的时候，举一故事说明。 例一：张飞奉命进军西川，兵至江州，巴郡太守严颜坚守不出，张飞进攻不下。让马军下马，步军坐地，让军士在城下叫骂，引严颜出敌，均无效。张飞又生一计，传令军士四散砍打柴草寻觅路径，而后将计就计让假张飞迷惑严颜，严颜中计被擒，张飞智取巴郡。 例二：刘岱、王忠奉曹操之命进攻徐州，关羽擒了王忠，张飞邀功心切，刘岱却任其叫骂，坚守不出。张飞情急生计，假装醉酒，鞭打一士卒，让他逃至刘岱处假传消息，诱使刘岱上当，最后将刘岱一举抓获。 3周瑜曾经三次要杀诸葛亮而未得逞 答： 2周瑜以联军用箭为名，令孔明十天内造出十万支箭，想以此陷害他。孔明立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，孔明率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，向江中射箭。孔明得箭而归。3诸葛亮又与周瑜共同制定了火攻曹营的计划。但连日来江上一直刮西北风，用火攻不但烧不着北岸的曹兵，反而会烧到自己。周瑜为东风之事闷闷不乐，病倒在床上。诸葛亮知道后，给周瑜开了个药方，周瑜打开一看，只见上面写着：欲破曹兵，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。周瑜便问诸葛亮有何办法。诸葛亮说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。到了十一月二十甲子日当天，果然刮起了东南风。周瑜更觉得诸葛亮不可留，便派人赶到七星坛去杀诸葛亮。然而诸葛亮早就料到周瑜会有这一手，事先离开了七星坛，回自己的根据地夏口去了。临走还给周瑜留下这样的话：望周都督好好利用此风大破曹兵，诸葛亮暂回夏口，异日再容相见。周瑜只得作罢。 4请简要叙述《三国演义》中曹魏一方势力的兴亡过程。 答：曹操挟天子以令诸侯，在官渡打败袁绍，统一北方。后来在赤壁大败，与蜀汉、孙吴形成三足鼎立的局面。曹操死后，继承者曹丕逼汉献帝禅位，建立魏国。之后，司马懿逐渐得势，并在高平陵政变中杀死大将军曹爽。之后，司马氏集团废曹芳，杀曹髦，逼曹奂禅位给司马炎，曹魏亡国 5《三国演义》中刘备的“义”表现在哪些方面？请简要概括。 答：①桃园三结义②为华容道上义释曹操开释③为关羽雪恨，以致兵败彝陵。④把赵云救护的阿斗掷之于地⑤新野带领百姓撤退。
第一章 练习题
第一章练习题： 一、单项选择题: 年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达 50 年之久。这本书的作者是 ( )。 A.华生 B.斯金纳 C. 桑代克 D.杜威 年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。该作者是俄国教育家( )。 A.乌申斯基 B.卡普列杰夫 C.巴甫洛夫 D.维果斯基 3. 主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是 ( ) 。 A.乌申斯基 B.卡普列杰夫 C.巴甫洛夫 D.维果斯基 年出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》教科书，作者是 ( )。 A.廖世承 B.陆志韦 C.潘寂、 D.陈选善 5. 根据历史资料记载，我国出现的第一本有关教育心理学的著作是在 1908 年翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。该书的翻译者是 ( )。 A.陆志韦 B.陈选善 C.房东岳 D.潘寂 年，我国心理学家主编的《教育心理学》(讨论稿)出版，与此同时，全国各师范院校开设了《教育心理学》课程，我国教育心理学出现了初步繁荣的局面。此书的主编是 ( )。 A.廖世承 B.陆志韦 C.房东岳 D.潘寂 7.研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是 ( )。 A.学习心理学 B.人格心理学 C.教育心理学 D.动机心理学 世纪 60 年代以来，前苏联在教育心理学的发展上十分注重与发展心理学相结合，开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。其中最为著名的“教学与发展”的实验研究者是 ( ) 。 A.赞可夫 B.卡普列杰夫 C.巴甫洛夫 D.维果斯基 世纪 60 年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是 ( )。 A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.班杜拉 世纪 60 年代，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学
三国演义简答题
《三国演义》1—15回经典情节 1、请简述“桃园三结义”的故事。（第1回） 东汉末年，十常侍为奸，黄巾起义爆发，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。（1分）为抵抗黄巾起义，幽州太守刘焉出榜招兵，当时刘、关、张三人都去看了榜文。（1分）三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，选定张飞庄后一桃园结义。（1分）三人焚香礼拜，对天宣誓（1分）结为异姓兄弟。（1分） 2、请简述张飞鞭打督邮的前因后果。（第2回） 刘备因平黄巾有功，当上了县尉，（1分）不久，朝廷派来了督邮巡查，刘备出城恭迎，而督邮态度傲慢，还诬刘备害民，扬言要免其官职，以此索贿。（1分）张飞酒后闻知此事很是生气，冲进去把督邮抓了出来绑在县衙门口的马桩上，扯下柳条狠打，打断了好几根柳条，（1分）并劝刘备杀死督邮，（1分）刘备不忍，释之，后挂印而去。（1分） 3、请简述吕布投靠董卓的故事。（第3回） 吕布原为丁原义子。（1分）董卓欲除丁原而惧怕吕布，便派李肃带着赤兔马和黄金、珠宝前去劝降。（1分）吕布见利忘义，在夜里提刀径入丁原帐中，杀之，砍下他的首级，投了董卓，（1分）并拜董卓为义父。（1分）董卓赐之金甲锦袍，封他为都亭侯。（1分） 4、请简述“孟德献刀”的故事。（第4回） 董卓欺主弄权，曹操借王允七星宝刀进府行刺。（1分）恰见其侧身于榻上，正欲刺杀，拔刀间，董卓见衣镜之中有刀光闪过，立即斥问曹操，（1分）曹操急中生智说：“我得一口宝刀，欲献恩相。”（1分）董卓接刀一看，果然是一口宝刀，后引曹操出阁看马。（1分）曹操谢道：“愿借马一试”。然后快马加鞭，逃之天天。（1分） 5、请简述曹操错杀吕伯奢的故事。（第4回）（“捉放曹”） 曹操欲刺董卓不成，骑马而逃。（1分）被中牟县令陈宫抓住，陈宫义释曹操并弃官与之同逃。（1分）后路遇曹操父亲的结义兄弟吕伯奢，其家人欲杀猪款待，曹操却误以为将要杀己，遂杀吕伯奢全家。（1分）恰路遇外出沽酒的吕伯奢，曹操又诈杀之。并声称：“宁可我辜负了天下的人，也不能让天下人辜负我。”（1分）陈宫愤怒地离曹而去。（1分） 6、请简述“温酒斩华雄”的故事（第5回） 董卓当权，把持朝政。袁绍率十八路诸侯讨伐董卓，汜水关守将华雄一连斩杀联军多员大将。（1分）关羽主动请缨，发誓胜不了华雄愿意受斩，（1分）袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。（1分）而曹操觉得他是英雄，上前阻止，奉温好的美酒一杯壮行，（1分）关羽道：“酒且斟下，某去便来。”结果，瞬间拿了华雄的首级回营，此时酒尚未冷，诸侯惊讶不已。（1分）
《数学史》练习题库
《数学史》练习题库 一、填空 1、数学史的研究对象是（）； 2、数学史分期的依据主要有两大类，其一是根据（）来分期，其一是根据（）来分期； 3、17世纪产生了影响深远的数学分支学科，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）； 4、18世纪数学的发展以（）为主线； 5、整数458 用古埃及记数法可以表示为（）。 6、研究巴比伦数学的主要历史资料是（），而莱因特纸草书和莫斯科纸草 书是研究古代（）的主要历史资料； 7、古希腊数学发展历经1200多年，可以分为（）时期和（）时期； 8、17世纪创立的几门影响深远的数学分支学科，分别是笛卡儿和（）创立了解析 几何，牛顿和（）创立了微积分，（）和帕斯卡创立了射影几何， （）和费马创立了概率论，费马创立了数论； 9、19世纪数学发展的特征是（）精神和（）精神都高度发扬； 10、整数458 用巴比伦的记数法可以表示为（）。 11、数学史的研究内容，从宏观上可以分为两部分，其一是内史，即（），其一是外史，即（）； 12、19世纪数学发展的特征，可以用以下三方面的典型成就加以说明： （1）分析基础严密化和（）， （2）（）和射影几何的完善， （3）群论和（）； 13、20世纪数学发展“日新月异，突飞猛进”，其显著趋势是：数学基础公理化， 数学发展整体化，（）的挑战，应用数学异军突起，数学传播与（）的社会化协作，（）的导向； 14、《九章算术》的内容分九章，全书共（）问，魏晋时期的数学家（）曾为它作注； 15、整数458 用玛雅记数法可以表示为（）。 16、数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（历史进程），还要研究其（）； 17、古希腊数学学派有泰勒斯学派、（毕达哥拉斯学派）、（厄利亚学派）、巧辩学派、柏拉图学派、欧多克索学派和（）； 18、阿拉伯数学家（）在他的著作（）中，系统地研究了当时对一元一次和一元二次方程的求解方法； 19、19世纪数学发展的特点，可以用以下三方面的典型成就加以说明：（1）（）和复变函数论的创立；（2）非欧几里得几何学问世和（）；（3）在代数学领域（）与非交换代数的诞生。 20、整数458 用古印度记数法可以表示为（）。 21．《九章算术》内容丰富，全书共有章，大约有个问题。
最新高考名著阅读简答题汇编：《三国演义》
高考名著阅读简答题汇编：《三国演义》 《三国演义》 十、《三国演义》 1．失街亭之后，“武侯弹琴退仲达”，这说的是什么人之间的故事？你怎样看待这个故事？ 答：这说的是诸葛亮与司马懿之间的故事。如何看待：诸葛亮能把握对方多疑心理，故意表现出与平日“谨慎”不同的样子，在处于劣势的情况下使对方因多疑而不敢行动。或：司马懿其实并不急于打败诸葛亮，以免出现对自己不利的“过河拆桥”、“兔死狗烹”的情况。 2．《三国演义》中，马谡因失守街亭而被诸葛亮斩着，你觉得诸葛亮有没有过错？为什么？ 答：诸葛亮用人不当，刘备在白帝城托孤时曾说过“马谡言过其实，不可大用”，街亭是蜀军“咽喉之路”，不可委命于马谡。 3．《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情？ 答：这几句甚为豪迈、悲壮，其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感，又含高山隐士对名利的澹泊、轻视。 4．《三国演义》塑造厂不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。“三绝”是哪三个人？试选“一绝”举—一例说明其“绝”。 答：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，诸葛亮“智绝”。曹操借粮官的人头以弹压军心、“梦中”杀人都体现出曹操的奸诈；关羽为义而与刘、张桃园结盟，奉义而过五关斩六将，华容道为义而释曹操：诸葛亮火烧新野、舌战群儒、草船借箭、借东风、智算华容、计用空城等则体现出他的智慧。 5．《三国演义》有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。请简述“望梅止渴”的情景。 答：曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机—动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子，将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。 6．诸葛亮何以《三国演义》中第一主角，究其原因，不外乎其智和忠，请举例说明诸葛亮的智慧。
第一章简答论述题
简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 一、什么是哲学基本问题？简述其内容和意义。 答案：思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。 哲学的基本问题包括两个方面的内容: （1）第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。凡是认为物质是本原的、第一性的，意识是派生的，第二性的哲学，属于唯物主义；凡是认为意识是本原的、第一性的，物质是派生的、第二性的哲学，属于唯心主义。 （2）第二方面是思维和存在的同一性问题，主要指思维能否认识存在的问题，即世界可不可以认识的问题。对这个问题的不同回答，区分为可知论与不可知论。承认思维与存在的同一性，认为世界是可以认识的，属于可知论；否认思维与存在的同—性，认为世界是不可能认识的，属于不可知论。 二、简述列宁的物质定义及其意义。 答案： 列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”简言之，物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 列宁的物质定义具有十分重要的意义： （1）它指出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限。 （2）它指出物质是可以被人们认识的，同不可知论划清了界限。 （3）它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了旧唯物主义物质观的局限性。 三、简述物质和意识的关系及唯心主义、形而上学唯物主义在此问题上的错误。 答案： (1)物质和意识的关系是：物质决定意识，物质第一性，意识第二性；意识对物质具有能动的反作用。 (2)在物质和意识的关系问题上，唯心主义片面夸大意识的能动作用，否认物质对意识的决定作用；形而上学唯物主义缺乏实践的观点，把意识仅仅看成是对物质世界的反映，忽视了意识对物质的能动作用。四、简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 答案： 对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心： （1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。“攀高枝” （2）对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。“搅浑水”
数学史试题及答案 最新
**师范大学成教豆学年第2二学期 《数学史》考试卷（A) － 一单项选择题（每小题2分，共26 分） l . 世界上第· 个把π计算到3. 1415926 ＜π＜3. 1415927 的数学家是（ B ) A.刘傲 B.祖冲之 C. 阿某米德 D. 卡瓦列利 2 . 我罔元代数学莉作《阿元二J.i鉴》的作者’是（ c ) A.秦九韶 B.杨辉 C. 朱世杰 D.贸宪 3 . 就微分学与积分学的起源＂r fr i 育（ A ) A. 积分学早于微分学 B. 微分学早于积分学 C.积分学与微分学同期 D. 不确定 4. 在现存的I11国古代数学著作I I＇，故早的←·部是（ D ) A. 《孙子算经》 B. 《型经》c. 《算数书》D. 《j司鹊！算，经》 5. 发现著名公式e;9 =cosθ＋i s inθ的 是（ A笛卡尔B牛顿C莱布尼茨6 . q 1国古典数学发展的顶峰时期是（ D ）。 D.协； 拉 D ）。 A.两汉时期 B.隋唐时期 C.魏普南北朝时期 D.宋元时期 7 . 敲早使用“函数”（fu n ct io n）这·术语的数学家是（ A ）。 A.莱布尼茨 B.约翰·f(I努利 C.雅各布·响’l努利 D.欧拉 8. 1834 年有位数学家发现了.个处处连续但处处不可微的函数例子，这位数学家是（ B ）。 A.高斯 B.波尔资诺 C.魏尔斯特拉斯 D.柯西9 . 古埃及的数学知识常常记 载在（ A ）。 A.纸草书上 B.竹片上 C.木版上 D.泥报上 10. 大数学家欧拉出生于（A)
A.瑞士 B .奥地利 C.德罔 D.法罔 II . 首先获得四次方程”般解法的数学家是（ D ）。 A.塔塔利亚 B .卡到 C.费罗 D.费拉利 12 . 《九章算术》 的 “少广 ” 章主要讨论 （ D ）。 A. 比例术 B .而积术 C.体积术 D.开方术 13. 最早采用位值制记数的国家或 民族是（ A )o A 美索不达米 － B 埃及 C.阿拉伯 D 印度 二、填空题 （每空 1 分，共 28 分） 14 . 希尔伯特征历史上第 ·协 明确地提出 了选择和组织公理系统的原则，即：杭｜ 容性、 完备性 、 独立性 15. 在现存的小国肯代数学著作小 ，《 周僻算经 》 是最早的’ 古币。卷上叙 述的关才二荣方与陈子的对话 ，包含 了勾股定理 的← ·般形式。 16. 二项式展开式的系数罔表，在小学课本＂I 称其为 杨辉 三角，而数学 史学者常常称它为 贾宪 三 角。 17. 欧几里得 《几何原本》 全书共分 13 卷，包括有 5 条公理 、 二 条公设。 18. 两千年来有关 欧几里得几何原本第五公设 的争议 ，导致了非欧几何的诞 生。 19.阿拉伯数学家花拉子米的 《代数学》 第·’次给出了 ，·次和二次 方程的 ··般解法 ，并用 几何 方法对这← 20. 在微积分方法正式发明之前，许多数学家的工作已经显示着微积分的萌芽， 如开普勒的旋转体体积计算 、巳罗的 微分三角形方法 以及瓦盟士的 曲线弧长的计算 等。 2 1 . 创造并最先使川J c - o 语言的数学家是 维尔斯特拉斯 22 . 数学家们为 研究古希腊三大尺热！作图难题花费了两千年的时间，1882 年德 国数学家林德曼证明了数 一一π 一的超越性。 23. 罗巴契夫斯掉所建立的 “非欧几何” 假定过直线外··点， 至少有两条 直 线与己知直线平行，T 而且在该几何体系I I ＇，三角形内角和 尘主 两直
三国演义测试题( 附答案)
《三国演义》阅读测试题 姓名________学号________ 一、填空题。 1．东汉末年，________ 、________ 与________ 桃园结义。 2． ________曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。 3．在苦肉计中，是由________ 与________联合完成了这一计。 4．卧龙先生是 ________。 5．七步成诗的是________。 6．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 7．曹操、孙权、刘备后来分别建立了________国、________国、________国。 8．在如鱼得水这个典故中，________ 把自己比作鱼，把诸葛亮比作水。 9．《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名） 10．________用了辕门射箭一计使刘备与袁术两家和解了。 二、选择。（请将正确答案的序号填在括号里） 1．诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（） A.火烧新野 B.火烧博望坡 C.安居平五路 D.火烧赤壁 2．下列故事不是《三国演义》中的一项是（） A.三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家 3．有关三国歇后语错误的是（） A．司马昭之心――路人皆知 B．张飞绣花――心细如发 C．曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜 D．周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨4．献连环计火烧赤壁的是谁？（） A.诸葛亮 B.郭嘉 C.庞统 D.曹操 5．张飞在长坂坡吓死谁？（） A.关羽 B.夏侯杰 C.曹仁 D.吕布 6．曹操在哪场战役中大败袁绍？（） A.官渡之战 B.赤壁之战 C.讨伐董卓 D.合肥之战 7．曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为谁? （） A．吕布B．魏延 C．孙权 D．孙策 8．赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（） A．黄盖 B．许诸 C．典伟 D．王允 9．孔明最后一次北伐时病死在哪里?（） A．长坂坡 B．五丈原 C．新野D．街亭 10．关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么？（） A．美女 B．金银 C．奴役 D．赤兔马 三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”） 1．《三国演义》中赵云被称作小霸王。（） 2．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操。（） 3．“宁教我负天下人,不教天下人负我。”是曹操说的。（） 4．一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是华佗。（） 5．空城计这一计用在了街亭里。（） 6．“草船借箭”中，是因为周瑜想陷害诸葛亮而设的圈套。（） 7．到了三国鼎立的最后时期，蜀国向魏国投降了。（） 8．王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了苦肉计。（） 9．“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是庞统。（） 10．曹操中了周瑜之计误斩了水师都督蔡瑁和张允。（）
老人与海和三国演义简答题
《老人与海》 《老人与海》作者海明威，美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。《老人与海》是他最具代表性的作品之一。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，很多教师把它作为英雄主义教育的教材，推荐给广大学生，使之成为经久不衰的畅销书。一、多选题 下面对名著《老人与海》的说明，不正确的两项是（）（）A．《老人与海》是根据真人真事加工而成的小说，所以它既是一部现实主义的力作，又是一部有多层寓意的作品。 B．《老人与海》告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。 C．《老人与海》以象征的手法展现了捕鱼老人桑提亚哥在重压下仍保持的优雅风度，这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最有名的“硬汉”形象之一。D.在塑造桑提亚哥这一形象时，海明威的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗地场景上，这一场景写得生动逼真。 E.《老人与海》的开头与结尾，都出现了小男孩曼诺林，他年轻，象征着力量和希望，作者借这一形象表明老人事业后继有人。 B C（ B．与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的。 C．《老人与海》是一部现实主义的力作，小说运用的应是写实的手法。） 二、简述题 1.简述圣地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面 ①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。 ②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。 ③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，