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北师大版九年级历史上册详细复习提纲

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北师大版九年级历史上册详细复习提纲

1、文艺复兴运动————欧洲第一次思想解放运动

1、时间:14---17世纪,西欧许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个

性解放和思想自由。表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚,这种思想文化运动,被称为“文艺复兴”

2、核心思想:人文主义,(信奉这种思想的人被称为“人文主义者”)

3、发源地:意大利持续近三百年,几乎蔓延到西欧所有国家。

4、实质:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(资产阶级文化的兴起)

5、代表人物:但丁,达·芬奇,莎士比亚

6、但丁:文艺复兴的先驱,代表作:长诗《神曲》,全诗分为“地狱篇”“炼狱篇”和“天堂篇”。《神曲》

抨击了封建社会的精神支柱天主教教会的各种罪恶,《神曲》标志欧洲社会从中世纪向近代社会过渡。恩格斯评价“但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。

7、评价《神曲》:描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社会的故事,抨击了封建社

会的精神支柱—天主教会的各种罪恶,谴责了统治阶级的腐败和贪婪;赞美了现世生活,强调人的价值和理性的伟大,认为人对自己的命运具有不可推脱的责任;提倡追求知识,反对蒙昧。《神曲》标志欧洲社会从中世纪向近代社会过渡。

8、达·芬奇:意大利画家,代表作:《最后的晚餐》和《蒙那丽莎》。《最后的晚餐》(是一幅壁画,

取材于基督教《圣经》中的故事),达·芬奇对人物的心理刻画比较擅长,可谓入木三分。

9、莎士比亚:英国最著名文学家,他的戏剧有历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧。代表作:《麦克白》《哈

姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》被称为“四大悲剧”。

10、人文主义精神实际上是一种世俗精神、(科学精神)和(理性精神)的融合。

11、文艺复兴的先驱——但丁世界历史上罕见的多才多艺的文化巨人——达·芬奇

文学巨匠——莎士比亚

12、文艺复兴运动兴起的根本原因:资本主义的萌芽和发展。

13、文艺复兴时期的人文思想对社会的进步起了巨大的推动作用。主要体现在:把人性从宗教束缚中

解放出来。

14、人文主义思想通过(绘画)、(文学作品)和(各种著作)形式流传在社会各界。

15、文艺复兴实质(性质): 资产阶级思想解放运动(资产阶级性质)

16、《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期卓越画家(达·芬奇)的代表作,该作品体现了(人文主义)的时

代精神。

17、文艺复兴在意大利主要表现在(文学)、(美术)领域。

18、(文艺复兴)这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人产生了巨人

——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代——-恩格斯

19、文艺复兴这一时期人物和作品对欧洲产生的影响:(1)使人们开始认识到,必须打破中世纪以来

的封建统治和教会神学对人们思想的束缚,强调和发挥人在世界上的作用,而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望。(2)所创造的灿烂文化在世界历史上产生了巨大影响。

20、弗朗西斯·培根指出:“知识就是力量”。你认为这个观点对吗?为什么?

提示:当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学、知识、真理的追求,而这一切都需要知识,因而培根说:“知识就是力量”但要注意:(1)力量不仅仅是知识,力量有多种表现。(2)有渊博的知识,但不会灵活运用,不会产生多大作用,更谈不上有力量了。

2、新航路开辟(15—17世纪)1、新航路开辟:从15世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和

侵略扩张活动,史称“新航路开辟”(又叫“地理大发现”)

2、哥伦布:最先发现美洲新大陆。

(1)意大利水手,代表西班牙王室1492年8月3日从欧洲(西班牙)出发,横渡大西洋,向西航行,(2)主要目的是:寻找通往印度和中国的新航路。他先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地,每到一处,就宣布那里是西班牙王室的领地。(此举说明他的航行带有殖民性质)

(3)但最终他没有到达中国和印度,他到达的是美洲大陆,可他认为那里是印度,因此他把那里的土著居民称为“印第安人”,加勒比海上的岛屿被称为“西印度群岛”

3、迪亚士:葡萄牙人,绕过好望角,进入印度洋。从此,开辟了从欧洲前往印度的海上航线。

4、达?伽马:葡萄牙人,绕过好望角,度过印度洋,到达印度西海岸,终于到达了东方。

5、麦哲伦:葡萄牙人,首次环球航行,证明地球是圆的。代表西班牙王室航行,他在半路上丧生于菲

律宾群岛的马克坦岛的居民冲突中。

6、新航路开辟的影响:积极方面:锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各

地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面。消极方面:带来殖民掠夺和侵略扩张,资本主义的触角开始伸向世界各地。

7、最先探寻新航路的国家:葡萄牙、西班牙。(处在大西洋沿岸,航海业发达,地理位置便于向海外

发展)

8、十六世纪英国到印度的最近航路是:英国—大西洋—印度洋—印度

9、哥伦布的成功离不开广博的知识和过人的胆识,同伴的支持,最终应归功于他的勇气、决心、毅力

和开创精神。

10、横渡了大西洋的航海家有:哥伦布、麦哲伦。

11、导致新航路开辟的根本原因是:欧洲商品经济的发展。直接原因:原有的东西方商路受阻,另辟

蹊径。

12、麦哲伦船队航行正确的是:大西洋—太平洋—印度洋—大西洋

13、有人说麦哲伦是一位杰出的航海家,又是一位殖民强盗,你同意这种说法吗?说明理由。

同意。麦哲伦率领船队首先实现了环球航行,最终证实了地圆学说,对世界航海业做出了巨大贡献,但处在资本主义萌芽前夕的欧洲,麦哲伦和其他探险家的探险活动,都不可避免具有殖民主义色彩,因此,麦哲伦既是一位杰出的航海家,又是一位殖民强盗。

14、欧洲人开辟新航路的主观愿望是:到海外寻找黄金。

15、使资本主义的触角开始伸向世界各地的活动是:新航路开辟

16、两个国家(葡萄牙、西班牙)、三个大洋(大西洋、太平洋、印度洋)、四个人物(迪亚士、哥

伦布、达?伽马、麦哲伦)五个地点(南美洲、麦哲伦海峡、菲律宾群岛、印度、好望角)

17、有人说14—17世纪是“人”和“世界”被发现的时代,各指:人——文艺复兴,世界——新航

路开辟

18、该不该对“地理大发现”树碑纪念,谈谈你的看法?

(1)应该:新航路开辟是人类航行史上的一次壮举。它密切了世界各大陆之间的联系,把世界逐渐

连成一体,对欧洲乃至世界的发展产生了重大影响

(2)不应该:新航路开辟后,给欧洲带来了巨额财富,欧洲资本主义迅速发展。随后的殖民掠夺活

动,使被征服地区沦为西方列强的殖民地或半殖民地,不仅给当地人民带来灾难,还造成

了殖民地和半殖民贫穷落后。

3、英国资产阶级革命(1640—1688)

1、中世纪以后,英国的政治斗争始终围绕着权力的归属问题而展开,那场斗争曾导致内战的发生,国

王查里一世被送上了断头台。

2、开始的时间:1640年内战爆发,(英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级革命)

3、斗争的双方:以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族

4、斗争的主要问题:限制王权,保证国会的权利。

5、1649年1月30日,英国国王查理一世被处死,斯图亚特王朝的封建统治被推翻,英国进入了共和

时代。

6、光荣革命:1688年,英国社会上层发动政变,赶走国王詹姆士二世,迎接詹姆士二世的女儿和女婿

回来执政,这次政变没有发生流血事件,所以认为是一场“光荣革命”。

7、1689年,英国国会在伦敦召开全体会议,制定并批准了《权利法案》,内容是:(1)对国王在政

治、经济、宗教等事务中的权力加以严格的限制,(2)确定国会拥有最高权力,(3)对公民应有的权利作出明确规定。

8、君主立宪制:保留统而不治的君主、国会拥有最高权力的政治体制(英国、日本)

9、马克思认为英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”

10、标志着英国资产阶级革命开始的事件是:1640年查理一世召开议会,筹集军费。

11、英国资产阶级革命爆发的根本原因:封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。

12、英国《权利法案》所起的作用:为限制王权提供了宪法保障。

13、君主立限制是资本主义政治制度的一种形式,也是英国资产阶级革命不彻底性的集中体现。

14、英国资产阶级革命结束的标志是:1688年宫廷政变的成功(光荣革命)

15、《权利法案》确立了君主立宪制的政治制度,体现了议会权利至上的基本原则,为限制王权提供

了宪法保障。

16、标志着英国资产阶级革命初步胜利的事件:建立共和国(还包括处死查理一世)

17、英国资产阶级革命的成功对世界影响最大的是:推动了世界历史的进程,揭开了资产阶级革命的

序幕。

18、经历进半个世纪的资产阶级革命,英国终于确立了代表(新贵族和资产阶级)利益的政治制度,

走上了迅速发展资本主义的道路。

19、《权利法案》与《独立宣言》、《人权宣言》相比其显著特点是:要求限制君主的权利,以保障

资产阶级民主。

20、英国资产阶级革命的影响:通过革命推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为发展

资本主义扫清了道路,不仅对英国的历史发展产生了重大影响,也迅速波及其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展,推动了世界历史进程。

21、通过学习,认识到资本主义代替封建制度是历史的进步,是历史的必然,但新制度战胜旧制度也

要经过长期曲折的斗争。英国革命本身有长期性、曲折性、不彻底性。

4、美国独立战争(1775—1781)

1、开始的标志:1775年4月,来克星顿的枪声

2、1776年7月4日,第二届大陆会议通过了由托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》

3、《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立(此时美国并未真正的独立),《独立宣言》被

马克思称为“第一个人权宣言”。

4、华盛顿:美国独立战争的领导者,大陆军的总司令,美国的第一任总统

5、华盛顿美国第一任总统,“开国元勋,”开创了先例,(总统不可终身制,连任也不可超过两届)

6、独立战争的转折点:1777年10月,萨拉托加战役(美国开始掌握战争的主动权的战役)

7、英军司令康华利投降:1781年10月,约克镇战役(军事对抗结束)

8、美国正式独立:1783年,美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立

9、1773年波士顿倾茶事件成为美国独立战争的导火线。(了解)

10、《独立宣言》表达了美国资产阶级的要求,它的核心思想包括:自由平等,天赋人权,主权在民。

11、美国独立战争的最重要的成果是:赢得了国家独立,推翻了英国的殖民统治。

12、华盛顿被誉为“美国国父”,也有人成他为“战争的第一人,和平时期的第一人,同胞心目中的

第一人”。你怎样评价华盛顿?

华盛顿领导美国人民取得了民族独立,有开创了民主政治的先河。作为开国元勋和伟大的政治家,华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。他带领美国人民经历艰险取得了战争的胜利,被美国人民推选为美国第一任总统。由于它的丰功伟绩及高尚的的人格魅力,他在美国人民心中享有崇高的威望。

13、按时间先后顺序排序:来克星顿的枪声(1775)、《独立宣言》的发表(1776)、萨拉托加战役

(1777)、华盛顿当选美国首任总统(1789)

14、美国独立战争和英国资产阶级革命相比最大的特点是:革命的主要任务是推翻殖民统治。

15、美国独立战争被认为是一场资产阶级革命主要依据是:建立了资本主义制度

16、美国独立战争爆发的根本原因是:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

17、美国独立战争取胜的原因:战争的正义性、美国人民积极参与、国际支持(如法国的援助)、华

盛顿的正确领导等。

18、标志美国诞生的事件是:《独立宣言》的发表(1776、7、4)

19、美国独立战争具有双重性质(推翻英国殖民统治和争取民族独立)。(也就是民族解放战争和资

产阶级革命)

20、美国独立战争的领导人:华盛顿近代第一个独立的殖民地国家:美国

21、有人说“华盛顿创造了历史”,你同意吗?

不同意:华盛顿领导了美国人民取得了独立,开创了民主政治的先河,对美国历史的发展做出了开创性贡献,但是他的成就离不开美国人民的支持,美国历史是全体人民创造的。

22、美国独立战争的影响(意义):结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的

资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。

5、法国大革命(1789-1794)

1、开始的标志:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱

2、大革命的领导者:制宪会议(第三等级的代表)(了解)

3、制宪会议为宪法附加了一个文献《人权宣言》,《人权宣言》宣扬的是人们生来就是而且始终是自

由、平等的,整个主权来源于国民,财产权是人神圣不可侵犯的权利,法律是公共意志的体现等)4、1789年法国大革命爆发后,代表大资产阶级利益的裴扬派执政,后来巴黎人民再次起义,代表工商业资产阶级利益的吉伦特派执政,再后来巴黎人民第三次起义,代表小资产阶级利益的雅各宾派上台执政。

5、1794年7月27日的“热月政变”结束了雅各宾派的统治,标志着法国大革命的结束。

6、法国大革命中处死的国王:路易十六

7、法国大革命的影响:(1)彻底摧毁了法国封建专制制度,使民主共和思想广为传播,(2)但这场革命所争取的民主权利却只为少数人享有,所有人的民主、平等与自由仍然是写在旗帜上的理想与目标。

8、根据《人权宣言》的内容,当时法国人民能否享有与统治阶级平等的权利?

答:不能,财产权是人神圣不可侵犯的权利,统治阶级财产多,而人民的财产很少,所以不能。

9、法国资产阶级革命的高潮是:雅各宾派专政

10、法国大革命震撼整个欧洲大陆的封建秩序,主要是因为革命思想和精神传遍了欧洲大陆。

11、英法美资产阶级革命的共同点:资产阶级在革命中起了领导作用,以暴力方式进行。都具有资产

阶级革命的性质,结果都是资产阶级掌握政权,走上了资本主义发展道路,有利于资本主义的发展。

12、按时间先后顺序排序:攻占巴士底狱(1789)、通过《人权宣言》、建共和国、雅各宾派掌权。

13、评价文献《人权宣言》:体现了资产阶级宣扬的平等自由的思想,同时维护了资产阶级的利益。

14、法国大革命的导火线(直接原因):三级会议的召开(了解)

15、根本原因:波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国的资本主义发展。

16、法国大革命是:资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命。(一场真正的政治大革命)

不仅摧毁了法国封建专制制度,而且动摇了整个欧洲封建制度的基础。

6、拿破仑

1、雾月政变:1799年11月9日,拿破仑发动政变,登上法国的政治舞台。

2、1804年拿破仑改共和国为帝国,开始了法兰西第一帝国的统治。

3、1804至1810年间:拿破仑先后颁布《民法典》《商法典》《刑法典》其中最著名的是《民法典》,

被称为《拿破仑法典》,《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典。拿破仑也认为制定《民法典》是他的最大功劳,是永垂不朽。

4、滑铁卢惨败:1815年6月18日,在滑铁卢拿破仑被反法联盟的军队彻底打败,结束了他叱诧风云

的“拿破仑时代”

5、拿破仑失败的原因:他的对外战争威胁了欧洲所有国家的主权,侵犯了别国人民的利益,遭到了各

国的联合抵抗。

6、拿破仑被迫退出法国政治舞台的决定性战役是:滑铁卢战役(发生于1815年)

7、拿破仑的活动按时间顺序排序:发动“雾月政变”(1799)、加冕称帝建立法兰西帝国(1804)、

颁布法典(1804-1810)、兵败滑铁卢(1815)

8、法兰西第一帝国覆灭的根本原因:拿破仑的对外战争引起了欧洲人民的广泛反抗。

9、拿破仑对法国的最大贡献:是制定和颁布《法典》,巩固了资产阶级统治秩序。

10、拿破仑帝国的性质:资产阶级军事帝国

11、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家其历史作用的相同之处:推动资产阶级民主政治的进程。

12、评价拿破仑:拿破仑是法国大革命时代杰出的政治家、军事家。他发动政变,夺取政权,不久建

立帝国。他在位期间,施文韬,颁布《民法典》等法典;展武略,发动对外战争,打击了欧洲封建势力,促进了资本主义发展,巩固了法国革命成果。因后期战争有侵略性,在各国人民共同反抗下失败。总之,他是法国的英雄人物,推动了历史发展。

(英法美革命:按先后发生的顺序:英美法

8、第一次工业革命(18世纪60年代—19世纪上半期)

1、在科学技术和经济发展史上,第一次工业革命是最重要的里程碑之一,那场革命使人类开始用机器

生产代替手工劳动,极大提高了生产效率,人类开始步入“蒸汽时代”。

2、时间:18世纪60年代,首先从英国的棉纺织行业开始

3、标志:蒸汽机的发明和应用,使人类进入了“蒸汽时代”

4、哈格里夫斯:1765年发明了能同时纺多根纱的“珍妮机”(以女儿的名字命名)

5、瓦特:(1)改进蒸汽机,(2)把蒸汽机与工作机连接在一起(使人类第一次完成了在生产劳动中

普遍以“热”力代替人的体力的革命性飞跃。)它的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌。使人类进入“蒸汽时代”。

6、(美国的)富尔顿:1807年发明了汽船

7、(英国的)史蒂芬孙:1814年他发明了第一辆蒸汽机车“布拉策号”(火车)。1825年9月27号,

他同别人合作的“旅行者号”试车成功。蒸汽机在交通运输业中的应用,迅速地扩大了人类的活动范围,使人类迈入了“火车时代”。

8、第一次工业革命的影响:1社会生产力获得了突飞猛进的发展2使社会的阶级结构的发生了重大变

化,产生了现代工业资产阶级和无产阶级,3现代大工厂制度建立起来,人类完成了从手工工厂向大工厂时代的过渡。

9、蒸汽机的发明对人类的影响:(1)生产方面:为整个工业部门的发展提供了强大的原动力,推动

了工业的迅速发展。(2)生活方面:促进了交通运输业的革新,发明了一些新的交通工具,如汽船,火车等,大大便利了人类的出行,迅速的扩大了人类的活动范围。

10、英国的“羊吃人”的“圈地运动”(圈地养羊卖羊毛)(资本原始积累运动)(了解)

11、在第一次工业革命中,具有划时代意义的发明是:瓦特改进了蒸汽机

12、工业革命基本完成的标志,大机器工业取代手工工厂(用机器制造机器)。

13、(珍妮机)成为真正近代意义上的机器。

9、印度民族大起义(1857—1859)

1、英国1600年在印度创建“东印度公司”,以私营公司的名义进行殖民掠夺。代表人物:克莱武。

2、英国在印度的殖民掠夺对其本国的资本主义发展的影响:为资本主义的迅速发展提供了大量的资本

和资金。

3、1857年,印度爆发:“土兵起义”(土兵:在英国军队中服役的印度人,是起义的核心主要力量,但

起领导作用的是封建王公)。

4、印度民族大起义的导火线:涂油子弹事件

5、印度民族大起义的队伍中有一位非常勇敢的女英雄“章西女王”,但她在保卫瓜廖尔的战斗中壮烈牺

牲了,1859年,印度民族大起义最终失败。

6、印度民族大起义的根本原因(深层原因):英国殖民统治引起了印度全社会的不满和反抗。

7、十六世纪来自中亚的蒙古人入侵印度建立了:莫卧儿王朝(了解)

8、英国人建立东印度公司的真实目的是:进行殖民侵略活动

9、印度民族大起义爆发时,中国也爆发了农民起义:太平天国运动(1851-1864)(了解)

10、“解放者”玻利瓦尔

1、欧洲殖民者为补充美洲大陆的劳动力,开始从非洲向美洲贩运黑人,牟取暴利

2、“三角贸易”:欧洲殖民者:(1)出程:带着武器和廉价的工业品从欧洲出发到非洲购买、换取甚至

直接猎取黑人。(2)中程:用船把黑人运到美洲,卖给种植园主充当奴隶。(3)归程:带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物(烟草和蔗糖)返回欧洲。

3、“解放者”玻利瓦尔:领导拉丁美洲人民反抗西班牙殖民主义者,

4、1813年,玻利瓦尔领导委内瑞拉人民起义,相继建立委内瑞拉第二和第三共和国,被第二共和国授

予“解放者”的称号,他率领军队解放了哥伦比亚,委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地区。

5、1825年,上秘鲁独立,为纪念玻利瓦尔改国名为:玻利维亚。

6、罪恶的黑奴贸易为资本主义发展提供了:充裕的资本原始积累。

7、罪恶的“三角贸易”开始的直接原因:补充和增加美洲的劳动力。目的是:为了获取更多利益(有

利可图)。

8、十九世纪以前在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是:西班牙

9、罪恶的“三角贸易”使(非洲)地区丧失了难以计数的精壮人口。

10、黑奴贸易最早经营者:葡萄牙。主要经营者:英国

11、《共产党宣言》

1、宪章运动:1837年,英国工人提出一个《人民宪章》,要求获得选举权,参与国家管理,反对资本

家的剥削。(宪章运动从1836年开始持续到1858年,是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动纲领性文件是:《人民宪章》)

2、马克思、恩格斯:德国人,他们不像其他思想家那样研究如何改善资本主义社会的弊端,而是研究

如何推翻资本主义,他们的理论成果被称为“科学社会主义”。

3、“科学社会主义”思想首先被“共产主义者同盟”这个组织接受。

4、《共产党宣言》:是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。

5、1848年2月,马克思和恩格斯联合发表《共产党宣言》。

6、马克思、恩格斯第一次会面是在:1842年

7、马克思主义的诞生的标志是:1848年《共产党宣言》的发表。

8、按时间先后顺序排列正确的是:英国工业革命开始、英国宪章运动开始、马克思恩格斯在巴黎第一

次会面、《共产党宣言》的发表。

9、《人权宣言》和《共产党宣言》最根本的区别:代表的阶级利益不同

8、马克思、恩格斯创立的马克思主义理论包括:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。不包

括:启蒙思想

9、世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是:英国宪章运动

10、19世纪三四十年代,欧洲工人运动蓬勃兴起的根本原因是:工业革命的进程使资本主义社会矛盾

更加显露。

11、1848年马克思主义诞生,最主要的因素是:资本主义生产方式的进一步发展。

12、《共产党宣言》主要内容:分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用,提出了资

本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想,号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级的统治。

13、《共产党宣言》意义:是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。《共

产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。

14、科学社会主义诞生的标志:《共产党宣言》的发表。

12、《国际歌》

1、巴黎公社:1871年3月18日,巴黎人民举行起义。1871年3月28日成立了自己的政府,取名“巴

黎公社”,巴黎公社是代表工人阶级利益的政权。

2、“五月流血周”:1871年4月2日,逃到凡尔赛的(梯也尔)与普鲁士政府相勾结向巴黎发动进攻,

巴黎人民同仇敌忾,英勇抵抗。5月21日至28日,公社成员与敌人浴血奋战,最终全部壮烈牺牲。

3、欧仁·鲍狄埃:巴黎公社成员,诗人,坚信共产主义一定要实现,是《英特纳雄耐尔》词作者,这首

诗后来被法国工人音乐家狄盖特谱了曲,这就是著名的《国际歌》成为一首全世界无产阶级的革命战歌。

4、巴黎公社是世界人类历史上第一个无产阶级革命政权,是建立无产阶级专政的初次尝试。

5、“五月流血周”既是巴黎公社的高潮,又是结局。

6、普法战争发生的时间是:1870年(了解)

7、1870年9月,巴黎人民起义推翻了:法兰西第二帝国。

8、巴黎公社成立时间是:1871年3月28日

9、巴黎公社战士最后战斗的地点是:拉雪兹神甫公墓

10、巴黎公社政权的性质是:无产阶级专政

11、历史上第一个无产阶级政权诞生在:法国

12、巴黎公社措施:1废除一切旧政府机构,建立新的国家政权;2没收逃亡资本家的工厂,归工人合

作社管理;3取消面包工人的夜班,实行义务教育,公社公职人员的工资不得超过普通技术工人的工资等等。这些措施表明:巴黎公社是代表工人阶级利益的政权。

13、引发巴黎公社起义的直接原因:1871年3月政府军队镇压国民党自卫军。

14、巴黎公社失败的根本原因:没有以马克思主义为指导的政党纲领。

15、巴黎公社前后发生的几件大事的先后顺序是:11871年3月巴黎人民起义2巴黎公社的成立3五月流血周4《国际歌》的创作

16、英特纳雄奈尔的含义:国际工人协会

17、《国际歌》的词作者:欧仁·鲍狄埃曲作者:狄盖特

18、《国际歌》创作的背景:巴黎公社遭到血腥镇压,为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗争,《国际

歌》诞生。

历史意义:表现了革命烈士们不屈的气节,表达了全世界无产阶级与劳动人民的革命意志,成为一首全世界无产阶级的革命战歌。

14、俄国农奴制改革(1861年)

1、克里木战争:英法的蒸汽驱动的汽船与俄国的帆船进行较量,结果大败。(了解)

2、克里木战争的失败使俄国本有的经济矛盾更为激化,认识到危机的严重性,沙皇亚历山大二世为了

避免人民革命的发生,开始进行自上而下的改革。

3、1861年3月3日,(亚历山大二世)批准并颁布了废除农奴制的法令。

4、1861年俄国农奴制改革实质:是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈与掠夺。

5、1861年改革的影响:废除了农奴制,缓解了国内的矛盾,使俄国走上了发展资本主义道路,使俄摆

脱了落后状况、实现近代化的目标具有积极作用,但农民的包袱更为沉重,而沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变。沙皇俄国近代化步伐依然沉重而缓慢。

6、俄国历史上第一次具有重大历史影响的改革运动:彼得一世改革。(了解)

7、1861年俄国改革:1直接原因—克里木战败,激化了国内矛盾2根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展3性质:沙皇实行的资产阶级改革4 最根本的目的:巩固阶级统治,缓和阶级矛盾

8、俄国克里木战败原因:主要是俄国社会主义经济落后,而经济落后的根源又是农奴制的存在。

9、之所以说1861年俄国改革是一次资产阶级改革,其主要依据是,废除了封建农奴制。

10、俄国近代历史上的重要转折点是:1861年改革,但没有改变沙皇的专制统治,确使俄国走上了资本主义的发展道路。

11、1861年俄国农奴制改革主要内容有:1俄国农奴获得人身自由,他们可以拥有自己的财产,可以自由选择职业,地主不得再任意交换或买卖农民2农民在获得人身自由的同时,还能以赎买的方式分到一块耕地(叫作“份地”)和宅旁园地,农民只有使用权3农民须花钱向地主购买土地的使用权,这种购买土地使用权的方法称之为“赎买”,获得解放后的农民仍归所居住地区的“村舍”管理。

15、美国内战(1861—1865)

1、林肯:1860年当选美国总统,他反对并希望逐渐废除野蛮的奴隶制度,这也是他能够当选总统的一

个重要原因。(领导美国人民取得内战的胜利)

2、1861年4月南方种植园主发动叛乱,北方林肯政府被迫应战,内战由此爆发。

3、内战初期,北方政府接连失利,林肯在1862年颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,此举

扭转了战局,使南方军队陷入绝境,最终使北方政府取得胜利。但1865年4月14日,林肯被南方奴隶主派来的刺客开枪打死。

4、美国内战的影响(林肯的成就):废除了黑人奴隶制,维护了国家的统一,为美国资本主义的发展

扫清了障碍,使美国资本主义更加快速地发展起来,为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

5、美国内战的性质是:资产阶级革命(主要依据:有利于资本主义发展)

6、美国内战中,林肯要解决的根本问题是:维护国家统一。

7、19世纪中期,美国南北矛盾的焦点是:黑人奴隶制存废问题。

8、美国领土扩张大致方向是:从东向西(了解)

9 、美国内战的导火线:林肯当选总统。

10、美国南北战争爆发前“两制”指南方种植园经济,北方资本主义经济

11、美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命,是因为扫除了资本主义发展障碍。

12、《解放黑人奴隶宣言》规定:从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身

自由。

13、美国独立后积极扩张领土,使美国领土从大西洋沿岸迅速扩展到太平洋沿岸历史上把这个过程称

为“西进运动”。(了解)

16、日本明治维新

1、19世纪中期,日本在幕府统治时,首先遭到了美国的侵略,日本面临沦为殖民地的危险。

2、1868年起,明治天皇开始了“明治维新”的改革,主要借鉴了(西方)的先进文明成果。

3、“明治维新”内容:(1)政治上加大中央集权,废藩置县,(2)经济上向西方学习,殖产兴业,引

进西方先进技术,允许土地买卖,施行地税改革。(3)军事上实行征兵制,(4)提倡“文明开化”,实行强制性义务教育,(5)派使团出访美国和欧洲,(6)1889年,颁布《大日本帝国宪法》。

4、结果(影响):改革成功,日本走上了发展资本主义的道路。(摆脱了沦为半殖民地半封建社会的

民族危机,同时走上了一条对外侵略扩张的道路(军国主义道路))

5、646年,日本进行了(大化改新),使日本进入封建社会。(了解)

6、二战后,日本新宪法规定:天皇是国家的象征,没有实际政治权力

7、12世纪-19世纪日本处于幕府统治时期。

8、光绪帝、亚历山大二世和明治天皇的共同特点:作为封建君主实行了资产阶级性质的改革

9、倒幕运动取得决定性胜利是在:伏见、鸟羽。(了解)

10、明治维新前,德川幕府实现了闭关锁国的政策;明治维新时,日本对外实行开放政策,大量引进

西方技术;明治维新后,日本政府对外则实行侵略扩张政策。

11、日本开始有限的宪政统治的标志1889年,颁布《大日本帝国宪法》。

12、1853年,美国海军准将(佩里)率领舰队首先来到日本,迫使幕府与美国签订了不平等条约。

13、1868年,日本明治维新性质是:资产阶级性质目的:“变法图强”“富国强兵”

14、日本明治维新期间“废藩置县”的主要目的是:加强中央集权。实质:废除封建割据。

17、第二次工业革命(19世纪六七十年代—20世纪中上期)

1、富兰克林:发现了雷电。

2、第二次工业革命的时间:19世纪末20世纪初,人类进入“电气时代”。

3、标志(显著特点):电的发明和应用,(使人类走上了“电气时代”)

4、内容(表现方面):新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现,以及

远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用。

5、爱迪生:一生共有2000多项发明,(与电有关的是1300多项)其中有:电灯、留声机、蜡纸、油

印机等,被称为“发明大王”,还被说成是:把电的福音传播到人间的天使。被称为人间盗火的“普罗米修斯”,1879年,发明耐用电灯泡)

6、电的使用对人类的意义:(1)电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源,(2)由于电的使用,

其他工业部门也快速发展起来,特别是钢铁行业的发展,使人类告别了“棉花时代”,进入到“钢铁时代”,“电气时代”和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。

7、用于工厂机器的主要动力,其出现的先后顺序是水力——蒸汽——电力

8、名言:“天才不过是百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水。”出自——爱迪生

9、第二次工业革命的核心:电(第二次工业革命时期开发和利用相对清洁的能源)

10、标志着现代化工业的崛起是“电气时代”和“钢铁时代”的到来。

11、第二次工业革命中的成就举例:发电机、电动机、电灯、电话、电报、电影、汽车、飞机、钢铁、

电熨斗、电风扇、电冰箱等

12、(从20世纪初开始),(电)成为西方国家生产和生活不可或缺的能源。

13、第二次工业革命最大优势在于它的科学性。

18、第二次工业革命

1、1876年,德国奥托研制出第一台煤气内燃机。(了解)

2、1885年,德国的卡尔·本茨,设计并制造出第一辆使用汽油内燃机的汽车。

3、美国的亨利·福特,首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺,汽车产量大幅增加,美因此被称为

“装在轮子上的国家”,人类在交通运输领域进入了“汽车时代”

4、1903年12月17日,莱特兄弟(奥威尔·莱特和威尔伯·莱特)成功的试飞他们研制的世界上第一架

由机械提供动力的飞机“飞行者1号”,莱特兄弟被称为”航空飞行器的先驱“。

5、第二次工业革命影响:使人类跨入“电气时代”,生产领域出现了垄断和垄断组织,资本主义国家进

入了垄断资本主义时代(帝国主义时代)。

6、按因果关系排列正确的是:第二次工业革命、生产力的发展、垄断主义出现、生产和资本的高度集

中、帝国主义形成

7、第二次工业革命时期,汽车和飞机能够试制成功的基本形成条件是:内燃机的发明。

8、为汽车进入家庭做出巨大贡献的是:福特

9、成功研制热气球的是:蒙特哥菲尔兄弟(法国)(了解)

10、美国人在宾夕法尼亚打出世界上第一口油井的时间是:1859年(了解)

19、“三国同盟”和“三国协约”

1、“三国同盟”:德国、奥匈帝国、意大利,由德国控制(德国与奥匈帝国签约主要是针对俄国)。又

称:“同盟国”。

2、“三国协约”:俄国、法国、英国(开始实施“光荣孤立”,后来英国看到美国和德国的实力不断增强,

甚至超过英国,也看到了拥有盟友的重要性,所以不得不分别与法国、俄国签约),又称:“协约国”。

3、两大军事集团的形成造成的后果:世界局势日益紧张,世界大战一触即发。

4、欧洲列强结成军事同盟的目的:增强自身实力,在扩展实力的竞争中战胜对手以夺取世界霸权和瓜

分世界。

5、火星四溅的巴尔干成为欧洲战争一触即发的“火药桶”。

6、19世纪末20世纪初,帝国主义两大军事侵略集团形成的根本原因是:资本主义政治和经济发展的

不平衡

7、三国同盟和三国协约的形成,就其实质而言反映了——重新瓜分世界的斗争日趋激烈

8、19世纪末统治巴尔干地区的是:奥斯曼土耳其(了解)

9、1879年,德国和奥匈帝国签订了一个主要是针对(俄国)的秘密军事同盟条约,规定:如果两国中

的一国受到第三国的进攻,另一个国家就要全力进行援助。

10、1892年,俄法两国签订秘密军事协定(俄法协约),规定:如果德国、意大利或奥匈帝国进攻俄

法任何一国,另一个国家都要全力相助。

11、俄法协约是三国协约的雏形

12、英法签订军事协定的时间是:1904年

13、英俄签订军事协定的时间是:1907年

14、19世纪末20世纪初,要求重新瓜分世界最强烈的是:德国

15、最终形成三国协约的标志是:英俄签定军事协定

16、为争夺“阳光下的地盘”,德国与(英国)矛盾最为尖锐。

17、德国成为三国同盟核心的主要理由是:德国是三国同盟中最强大的核心力量。

18、“三国协约”的形成标志着:欧洲两大军事集团最终形成。

19、两大军事集团的性质:具有争霸性质的帝国主义军事集团。

20、第一次世界大战

1、第一次世界大战时间:1914年7月28日到1918年11月11日,历时4年零3个月,最终同盟国战

败而结束。

2、第一次世界大战的导火线:萨拉热窝事件,(1914年6月28日,塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈

帝国皇太子斐迪南夫妇),其实质:德奥匈借机发动战争。

3、一战爆发的根本原因:帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。新老帝国主义争夺世界霸权和重新

瓜分殖民地而展开的争夺。

具体原因:两大军事集团形成,矛盾进一步激化。直接原因:萨拉热窝事件。

4、交战双方:同盟国与协约国,共33个国家,协约国方面29个国家,同盟国方面4个(德国、奥匈

帝国、土耳其、保加利亚),中国参加了协约国方面作战。

5、第一次世界大战的转折点(一战最残酷的一次战役):凡尔登战役,此战伤亡人数最多,法军伤亡

46万人,德军伤亡30多万人。历史上称之为“凡尔登绞肉机”

凡尔登战役的结果:德军进攻被遏制,法军开始由战略防御转为战略进攻。

6、第一次世界大战的主要战场在:欧洲,主要战线是:西线(最关键、最具有决定意义的);主要交

战国是:英法俄与德国、奥匈帝国。德军第一次使用毒气,英军第一次使用坦克。

7、第一次世界大战的性质:除少数国家具有民族解放和自卫战争的性质外(如塞尔维亚),第一次世

界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。

8、第一次世界大战给人类带来的灾难:有30多个国家参战,15亿人口卷入战争,战火遍及欧、亚、

非三大洲,双方共阵亡840万人,另有2100万人受伤,大战双方共支出战费2084亿美元。

9、有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。“一把枪”比喻的是(“萨拉热窝事件”)

10、一战中首次使用的新式武器有:毒气弹、远程大炮、坦克、军用飞机。

22、第二次思想解放运动

1、欧洲第二次思想解放运动(启蒙运动)时间:17至18世纪,(启蒙时代)

核心思想:理性主义,开拓者:伏尔泰(代表作:《俄狄浦斯》(戏剧))——(了解)2、代表人物及其主张:孟德斯鸠(“三权分立”学说),卢梭(“人民主权说”和“社会契约论”),伏尔

泰(批判封建专制制度及其精神支柱天主教教会,他把教士称作“文明的恶棍”,骂教皇是“两足禽兽”)。

3、启蒙运动的实质:是一场全面清算封建意识形态,把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解

放出来的思想解放运动。

4、启蒙运动最早出现在英国,在法国将启蒙运动推向高潮。

5、体现资产阶级启蒙思想主张的是:《独立宣言》《人权宣言》

6、18世纪法国启蒙思想家共同主张是:反对封建专制制度,宣传自由、平等

7、法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家是:伏尔泰

8、自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权利-——法国的孟德斯鸠

9、提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号的思想家是:伏尔泰

10、英国的亚当·斯密在《国富论》中提出的主张是:自由放任(了解)

11、“三权分立”较好的体现在(美国)的政治体制中

12、启蒙思想为美国的独立战争和法国大革命做了思想动员。

23、科学艺术成就

1、牛顿:著有《自然哲学的数学原理》、三大定律和万有引力定律,被称为:“现代科学之父”。

2、达尔文:《物种起源》,主张“生物进化论”(物竞天择、适者生存)。

3、爱因斯坦:最大贡献是提出“相对论”,(德国物理学家,后移民美国,研制出原子弹)。

4、哥白尼(波兰):提出“太阳中心说”,推翻“地球中心说”。

5、林耐(瑞典):提出植物分类的原则和方法,(纲、目、属、种)

6、门捷列夫(俄国):制定化学元素周期表。

7、“如果我看得远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上”。——牛顿

(所包含的哲理诗:学习他人的实践经验是获得知识的重要手段。)

8、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。—爱因斯坦

9、完成工作的方法是爱惜每一分钟——达尔文

10、牛顿的重大贡献有:发现了万有引力定律、发现了惯性定律、发现了加速度定律、发现了作用与

反作用定律、

11、列举牛顿贡献:天文学----提出万有引力定律,数学----创建微积分,物理学---提出完整的力学理论体系。

12、近代自然科学的奠基人:牛顿

13、思想解放与社会进步的关系:1理论常常是行动的先导。2没有革命的理论,就不会有革命的运动。

3社会进步是建立在先进的思想理论基础上的

24文学艺术的大师

1、“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”、“音乐当使人类的精神爆发出火花”—贝多芬

2、列宁称列夫·托尔斯泰是“俄国革命的镜子”,因为他的小说深刻地展现了俄国剧烈的社会变动,揭露了俄国社会的黑暗、政府官吏的腐败和教会的伪善。

3、被誉为乐坛中的“普罗米修斯”、“乐圣”和“乐坛雄狮”的是贝多芬

4、托尔斯泰的文学特点:批判现实主义

5、被称为古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者的音乐家是----贝多芬

6、贝多芬第一部反映重大社会题材的交响乐作品是:《英雄交响曲》

标志贝多芬在思想上和艺术上成熟的作品也是《英雄交响曲》

7、贝多芬最重要的贡献是:发展和创造了奏鸣—交响曲的结构形式

北师大版九年级历史全册复习提纲

历史九年级上(世界近代史复习提纲) 第一单元跨入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2) 1、背景:○1罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间:14—17世纪(持续了近300年) 3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来) 5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动) 6、代表人物: ○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志) ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人) 《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。(经济基础) 第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8) 1、时间:15—17世纪 2、过程: 3、根本原因:商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件:○1欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解;(主观条件) ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播(客观条件)。 5、影响:积极○1新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累,使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。

北师大版九年级上册历史知识点复习提纲2014

北师大版九年级上册知识提纲2014.11 第一课文艺复兴 1.14—17世纪,欧洲兴起追求个性解放和思想自由的运动,被称为“文艺复兴”,最早兴起于意大利。原因是意大利最早出现资本主义萌芽 2.文艺复兴运动的核心思想是“人文主义”。 3.实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 4.文艺复兴先驱的是但丁(中世纪的最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人),代表作《神曲》,是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。 5.达·芬奇:意大利画家,也是数学家、力学家和工程师,代表作《最后的晚餐》(取材于《圣经》)和《蒙娜丽莎》。 6.莎士比亚:英国文艺复兴时期最著名的文学家,四大悲剧是《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》、《奥赛罗》。 第二课新航路的开辟 1.新航路开辟的条件: ⑴主观条件:欧洲人对黄金等财物的渴望; ⑵客观条件:①造船和航海技术的进步;②对地球的了解(“地圆说”的传播); ③中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识、地理知识在欧洲传播。 2.15世纪末开始,欧洲人为寻求东方财富,开始了新航路开辟的探索。 3.哥伦布是意大利人,在西班牙王室支持下,1492年从西班牙出发,横渡大西洋,主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。他到达巴哈马群岛、古巴、海地等地,误认为那里是印度,把当地居民称为“印第安人”。 4.麦哲伦及其船队第一次环球航行,证明了地球是圆的。太平洋就是他命名的。 5.如何评价哥伦布? 答:哥伦布既是一个杰出的航海家,也是一个殖民强盗。哥伦布发现新大陆,给美洲带来了深重的灾难,同时在客观上推动了资本主义的发展,具有进步性。 6.新航路开辟的历史意义:①打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。②一场持续了数百年的殖民侵略活动也开始了;③使资本主义触角伸向世界各地。 第三课英国资产阶级革命(1640—1688年)

北师大版历史九年级上册思维导图

北师大版历史九年级上册思维导图 历史思维导图逐步构建宏观历史体系和知识网络,同时丰富学生的形象思维和培养 学生的创造性思维。下面小编精心整理了北师大版历史九年级上册思维导图,供大家 参考,希望你们喜欢! 北师大版历史九年级上册思维导图欣赏 北师大版九年级上册历史复习提纲 第1课向人性扼杀者宣战 一、文艺复兴运动 1、时间:14—17世纪(持续了近300年)。 2、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家。 3、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来) 4、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是一场新兴的资产阶 级反封建思想解放运动) 5、代表人物: (1)但丁(意大利)——文艺复兴的先驱——《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯) (2)达?芬奇(意大利)——多才多艺的文化巨人——《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达?芬奇是) (3)莎士比亚(英国)——《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称 为“四大悲剧”。 第2课探险者的梦想 1、时间:15—17世纪 2、过程: 航海家资助国家主要成就 哥伦布西班牙发现美洲新大陆。 迪亚士葡萄牙发现非洲好望角 达?伽马葡萄牙开辟了通往印度的新航路 麦哲伦西班牙第一次环球航行,证明了地球是圆的。太平洋就是他命名的。 3、影响:

(1)积极:新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神;打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成。 (2) 消极:新航路的开辟,亚非拉国家和地区带来了持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。 第3课剥夺王权保留王位的革命 1、时间:1640—1688年(近半个世纪) 2、根本原因:封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。 3、性质:资产阶级革命 4、领导人:以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级 5、结果:推翻了君主专制统治,制定《权利法案》,确立了君主立宪制 6、影响: (1)国内影响:推翻了封建君主专制,确立了君主立宪政体,走上了迅速发展资本主义的道路,并率先开始了工业革命。 (2) 国际影响:推动了欧洲资产阶级革命的发展。 7、《权利法案》:1689 年,目的——限制国王权力;制定机构——英国国会;内容:对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制,确定了国会拥有最高权力的基本原则,并对公民的权利作了明确规定。 九年级历史上册知识点 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2) 1、背景:? ①罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们思想、阻碍社会进步和 科学的发展 ②14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。 ③造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间:14—17世纪(持续了近300年) 3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来) 5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动)

九年级上下册历史复习提纲(北师大版)

九年级历史上册复习提纲 (世界近代史复习提纲) (范围:文艺复兴和新航路的开辟(14—17世纪)到一战(1917年)) 第一单元跨入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2) 1、背景:○1罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间:14—17世纪(持续了近300年) 3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来) 5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动) 6、代表人物: ○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志) ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人) 《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。(经济基础) 第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8) 1、时间:15—17世纪 2、过程: 3、根本原因:商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件:○1欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解;(主观条件) ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播(客观条件)。

北师大版九年级历史上册教案全册

第1课向人性扼杀者宣战 教学目标 【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用 【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用. 【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用. 教学教法 通过体会课文在恩格斯对但丁的评价,了解《神曲》的基本内容及历史作用.通过查阅有关达?芬奇的主要生平,历史活动,历史影响等资料,了解他的主要成就. 重点难点 从对但丁的《神曲》,达?芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解来体会文艺复兴的实质,这是本课的难点。重点是:在学生初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用的基础上,进一步了解文化的进步对社会发展的推动作用. 教学课时 1课时 教学方法 讨论式、启发式 教学过程: 1、导入新课 14世纪,意大利出现了资本主义生产关系,一股资产阶级新潮流在意大利兴起.这种资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴. 2、讲授新课 一、文艺复兴运动 教师指导学生阅读课文后,提问:文艺复兴在什么背景下兴起的谁能讲述一下它的内容,实质及其影响学生回答后,教师总结: 文艺复兴的背景:(1)罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展.因此许多追求思想解放和个人精神的自由的人,向人性的扼杀者宣战.(2)14世纪起,欧洲生产关系的进一步变革以及社会的进一步发展为文艺复兴运动的到来奠定了坚实的经济和社会基础.(3)许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,使多数古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识,极大地推动了文艺复兴运动的发展.(4)文艺复兴运动的出现还与欧洲科学的发展和地理大发现息息相关.(5)文艺复兴运动在欧洲的传播和蓬勃发展与印刷术的推广和书籍的普及相关. 文艺复兴的实质:是一场反封建的资产阶级思想解放运动. 文艺复兴的内容:新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义.人文主义是文艺复兴的核心思想. 文艺复兴的作用:文艺复兴作为欧洲文明史上政治,经济,自然科学,思想领域,文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动,其影响是巨大的,它是人们主体意识觉醒和高扬的时代,是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代. 二、《神曲》中的人性 向学生介绍被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人"的但丁及他的作品.

北师大版九年级上册历史(世界近代史)复习提纲

北师大版九年级上册历史(世界近代史)复习提纲 第一单元迈入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2) 1、背景:○1罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间:14—17世纪(持续了近300年) 3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来) 5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动) 6、代表人物: ○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志) ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人) 《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。(经济基础) 第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8) 1、时间:15—17世纪 2、过程: 3、根本原因:商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件:○1欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解;(主观条件) ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播(客观条件)。 5、影响:积极○1新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累,使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。 消极:新航路的开辟,持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸 6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同? 时间:明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪 影响:郑和下西洋是与各国友好交往;新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系,但也伴随着血腥的殖民扩张

北师大版九年级历史上册教学设计全册教案

第1课向人性扼杀者宣战(教学设计) 设计者:zhj 备课时间:2014年5月20日 教材内容:本课(北京师范大学出版社《历史》九年级上册第1课)共有4个子目,分别是“文艺复兴运动”、“《神曲》中的人性”、“多才多艺的文化巨人”和“文学巨匠莎士比亚”。第一子目从整体上讲述了文艺复兴运动的历史背景、内容、实质和影响。第二、三、四子目通过诗歌、绘画、戏曲三个方面反映了文艺复兴运动的成就,突出了文艺复兴的核心“人文主义”。 一、课标要求 1、知道《神曲》,复述达·芬奇的主要活动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。 3、知道莎士比亚的主要作品。 二、教学目标 知道但丁和《神曲》。说出达芬奇的主要成就。说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。知道莎士比亚的主要作品。通过对但丁、达芬奇、莎士比亚作品的朗诵与分析,理解其中蕴涵的人文主义思想,认识文艺复兴是欧洲资产阶级的思想解放运动。感受文化巨人对封建教廷的抨击与控诉、对人性的渴望与追求,形成崇尚科学、反对迷信的人生观,认识文化变革对社会发展的推动作用。 三、教学过程 (一)设计思路 根据对《课程标准》的理解,对教材、学生等因素的分析,本课遵循以学生发展为本的现代教学理念,确定本课教师的活动以启发、引导为主,多媒体课件演示为辅,通过看图说话等形式,引导学生进行体验、探究,在探究学习的过程中分析问题、解决问题。 (二)课堂展示 [导入新课] 名言赏析:走自己的路,让别人去说吧! 教师引入:改革开放以来,对个性的追求成为一股潮流。近30年来,很多大中小学生在他们的毕业留言册上都写过这句话,或者在憧憬未来时表达过这样的思想。同学们,在你们的留言册上有过这句话吗?你们谁能说出这句名言的作者和他揭示的主题思想吗? 在学生回答后,教师作新课导语:社会越是发展,对个性的追求就越为社会所尊重。作为新新人类的“90后”,同学们是追求个性化的主力军。这节课,我们就学习这段人类历史上最早追求个性解放、尊重人权的思想解放潮流——文艺复兴运动。 [学习新课] 1、自主学习,完成知识盘点,初步构建知识结构:

北师大版九年级历史上册教材分析

北师大版九年级历史上册教材分析 一、世界近代史的学习目标 1.依据时间顺序和类别,较好地把握世界近代史中的基本知识,注重提高学生的基本技能, 2.在过程与方法上,要求学生在学习世界近代史时遵循两条基本原则:一是循序渐进的原则,即从了解世界近代史中的历史人物、历史事件入手,对世界近代史有一个感性的认识和体验,然后再去认识和分析历史现象、理解历史概念和历史问题。二是探究式学习的原则。 3.在情感态度与价值观上,通过世界近代史的学习,要着重培养和树立以下几个方面的意识和观念:一是要树立旗帜鲜明的历史是非观念。二是要树立历史进步意识。三是要培养崇尚科学精神的意识,确立求真、求实和创新的科学态度。四是要不断强化民主与法制意识。五是要培养面向世界、面向未来的国际意识。 一、本册教材概况 九年级上册的内容是世界近代史,共分4个单元,25课,其中包括4节活动课。第一单元是“跨入近代社会的门槛”,该单元共有7课,主要包括文艺复兴、地理大发现、英美法早期资产阶级革命、拿破仑帝国等主要内容;第二单元是“近代社会的确立与动荡”,该单元共有6课,主要包括第一次工业革命、民族解放运动、马克思主义的诞生和巴黎公社等主要内容;第三单元是“近代社会的发展与终结”,该单元共有8课,主要包括俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新、第二次工业革命、一战前的国际关系和第一次世界大战等主要内容;第四单元是“构建文化的圣殿”,该单元共有4课,主要包括近代的思想理论、文学艺术和科学技术等主要内容。

第一单元跨入了近代社会的门槛 一、课标要求 (1)知道《神曲》,复述达·芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。(2)简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。(3)讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。 该学习主题的主要内容包括从文艺复兴、地理大发现到英、美、法等早期资产阶级革命的历史过程,但在知识点的分布上只选择了但丁的作品──《神曲》和地理探险家哥伦布发现新航路的主要活动,《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》三部法律文献,华盛顿和拿破仑两位资产阶级政治家作为认识欧美主要国家从封建社会形态和殖民地向资本主义社会形态转变这一重大历史过程的切入点。 二、单元主线 通过文艺复兴运动、新航路的开辟和早期资产阶级革命,使欧洲“跨入了近代社会的门槛”。 第一单元的核心是“过渡”,即从传统的中世纪向近代社会的“过渡”。这一时期也是社会的转型时期,政治制度、经济体制和思想文化的确立看做是一种社会形态完成转型的三大支柱性标志。当然,在这一单元中,我们只看到了欧洲在思想文化(人文主义)、政治制度(代议制度)和市场空间(新航路的开辟)三个领域取得了初步成功,因此我们把它称之为“跨入近代社会的门槛”。上述问题不可能也没有必要向学生全部说明,但在教学中应当渗透这样一种观点。 三、单元内容 第1课向人性扼杀者宣战第2课探险者的梦想 第3课剥夺王权保留王位的革命第4课为民族独立而战 第5课为争取“民主”“共和”而战第6课拿破仑的文韬武略 第7课与哥伦布同舟远航 四、单元重点 1. 文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。2.《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是l7至18世纪三次早期资产阶级革命的纲领性文献和理论旗帜,正确理解早期资产阶级革命对世界的影响,3. 华盛顿和拿破仑是在资产阶级革命中涌现出来的政治家。 五、单元难点 1.关于世界近代史分期问题。 2.文艺复兴和新航路开辟与资产阶级革命的关系。 3.资本主义在制度与封建社会相比其先进性的表现。 4.世界近代史上的人物评价问题

北师大版七年级历史上册知识点整理

目录 第一单元史前时代 (2) 第1课中华大地的远古人类 (2) 第2课原始农业与农耕聚落 (2) 第3课传说时代的文明曙光 (3) 第二单元国家的产生和社会的变革 (4) 第4课夏商西周的更迭 (4) 第5课早期国家与社会 (5) 第6课春秋五霸与战国七雄 (6) 第7课铁器牛耕引发的社会变革 (6) 第8课早期中华文化 (7) 第9课思想的活跃与百家争鸣 (8) 第三单元大一统国家的建立和发展 (9) 第10课秦始皇开创大一统基业 (9) 第11课秦末农民起义与汉朝的建立 (10) 第12课汉武帝推进大一统格局 (11) 第13课开疆拓土与对外交流 (12) 第14课东汉的建立与衰亡 (13) 第15课先进的科学技术 (13) 第16课兼容进取的秦汉文化 (14) 第四单元政权分立与民族汇聚 (15) 第17课从三国鼎立到南北朝对峙 (15) 第18课东亚南朝政局与江南地区的开发 (16) 第19课北方的民族汇聚 (17) 第20课异彩纷呈的科学文化 (17)

第一单元史前时代 第1课中华大地的远古人类 一、元谋人(目前我国境内已知最早的人类) 1.距今年代:约170万年 2.发现地点:云南元谋县发现时间:1965年 3.发现状况:牙齿化石、石器、炭屑、动物烧骨 4.特点:会使用石制工具和天然火 二、北京人 1.距今年代:约71万~23万年 2.发现地点:北京周口店龙骨山岩洞中 3.发现时间:20世纪20年代后期 4.发现状况:200多块属于40多个北京人个体的骨化石,10多万件石器和石片,大量灰烬和100多种动物的骨化石。 5.特点:会使用打制石器(旧石器时代),已经能直立行走,使用天然火,过着群居的生活 三、山顶洞人 1.距今年代:约3万年 2.发现地点:北京房山周口店龙骨山顶部的洞穴中 3.发现状况:鱼骨和海蚶壳,骨针和石珠、石坠 4.特点:①体质、面貌和现代人已经没有多大区别,迈入了人类进化的一个新阶段。②除了采集和狩猎之外,还会捕捉水 生动物。③已经能够人工取火,用骨针缝制衣服,并懂得磨擦能使器物表面光滑。 课外扩展 1.科学研究表明,人类是由某种古猿进化而来的。我国是世界上人类起源的重要地区之一。 2.在没有文字记录的情况下,化石就是我们了解和研究远古人类的钥匙。 3.北京人的变化说明,在人的进化过程中劳动起到了重要的作用。 4.原始人类遗址分布的特点:主要分布在大江大河流域,土地肥沃,水源充足的地区。 5.火的使用对原始人类的生存和进化的作用:①照明②御寒③熟食④驱兽⑤火的使用,提高了原始人类适应自然环境的能 力,促进了体质的发展和脑的进化。 第2课原始农业与农耕聚落 中国最具代表性的聚落:①黄河流域----半坡聚落②长江流域----河姆渡聚落 使用磨制石器,以出现农业、制造陶器、饲养家畜、修建村落为特征的时代,称作新石器时代。 一、半坡聚落(黄河流域) 1.距今年代:约6000 多年 2.发现地点:陕西省西安半坡村 3.生产特征:①普遍使用磨制石器②从事原始农业和畜牧业(种植粟)③会建造房屋(半地穴式)④过着定居生活⑤ 使用彩陶器皿 二、河姆渡聚落(长江流域) 1.距今年代:约7000多年 2.发现地点:浙江余姚河姆渡村 3.特点:①从事原始农业和畜牧业②会挖掘水井③会建造房屋(干栏式)④会烧制黑陶 4.地理位置:河湖密布,潮湿炎热的江南地区。 三、大坟口的原始居民(黄河流域下流)

九年级下册历史知识点总结北师大版

九年级下册历史知识点总结北师大版 一、俄国十月革命 1、革命爆发原因和背景:①一战给俄国人民带来了深重苦难;②二月革命*了沙皇政府,但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策,并力图扑灭国内的革命火焰。③出现两政权并存:工人士兵苏维埃,资产阶级临时政府。④资产阶级临时政府反动统治。⑤“七月事件”的发生。 七月流血事件:标志着两个政权并存局面的结束。 2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》,提出“全部政权归苏维埃”的口号。 ②1917年8月,制定武装起义方针 二、革命的经过 1、爆发:1917年11月6日晚,彼得格勒起义(斯莫尔尼宫) 2、胜利:1917年11月7日清晨,占领彼得格勒;晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮 1917年11月8日凌晨,攻占冬宫 特征:中心城市*,武装夺取政权。 3、政权:建立世界上第一个工人士兵苏维埃(人民委员会) 4、措施:A、政治上:建立新型的无产阶级政权 B、经济上:将银行、铁路和大工业企业收归国有,颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种 C、外交上:同德国、奥匈帝国议和,退出一战。 5、迁都:彼得格勒→莫斯科 6、巩固政权:经三年国内战争,1920年取得胜利 3年国内战争(1918-1920),实施“战时共产主义政策” 内容:实行余粮收集制,征集农民手中的粮食和其他农产品,对中小企业实

行国有化,取消自由贸易。 ¤如何评价战时共产主义政策? 积极作用:战时共产主义政策的实施限度地调动了全国的财力、物力,为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。苏维埃政权得到巩固。 消极影响:战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度,而且在1920年底国内战争基本结束的情况下,非常措施不仅没有收缩,反而进一步加强。这说明制定这一政策的指导思想,即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误,它并不是向社会主义过渡的正确途径。 ☆3年国内战争胜利的原因: 1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权,采取了一系列有利于人民的措施,得到了人民的支持。 2、为打退国内外反动势力的联合进攻,战争是正义的。 3、列宁和布尔什维克党的正确领导。 4、苏俄军民的奋勇斗争。 三、革命的意义 1、性质:第一个获得胜利的社会主义革命 2、影响(意义)A、是人类历第一个获得胜利的社会主义革命。B、世界上第一个社会主义国家由此诞生。C、沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。D、使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。E、开辟人类历史的新纪元。F、是世界现代史的开端☆你如何理解毛泽东的这段话? 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东 俄国革命影响下,中国出现了新民主主义革命,走上了社会主义革命道路。 ☆俄国十月革命爆发的原因? ☆月革命后,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;第一次世界大战的影响;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。这

2016年北师大版九年级下册历史复习提纲

九年级历史下册复习提纲 第1课俄国向何处去 一.二月革命 1、时间:1917.3 2、结果:推翻了沙皇的专制统治,出现了两个政权并存的局面。 3、性质:资产阶级民主革命。 二、十月革命 1、彼得格勒武装起义:1917年11月,列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利,建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。世界上第一个社会主义国家诞生。 十月革命的意义:它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主义理论变为现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。 2、巩固新政权的措施:将银行、铁路和大工业等收归国有,实行工人对企业的监督;没收地主、皇室和寺院的土地,分配经农民耕种;签订《布雷斯特和约》,退出第一次世界大战。 三、列宁在建设方面所做的探索 1、“战时共产主义”政策: 1)目的:抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。 2)作用:取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符合和平经济建设的需要,不符合客观经济发展规律。 2、新经济政策: 1)背景:随着国内战争的结束,1921年,列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策,实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。 2)主要内容:允许多种经济并存(新的特点),大力发展商品经济。 3)作用:促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 第2课苏联的崛起 一、苏联成立:1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。最早的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。 二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就: 当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展,在短时间内,9000多个新企业投入生产,机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。 三、斯大林模式: 1、形成标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。 2、斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。 3、评价斯大林模式: 1)积极作用:在一定历史阶段发挥过积极作用,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 2)消极作用:①政治上,党政不分,苏维埃变成徒有虚名的机构,民主与法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来干预经济,造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。 总而言之,斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。 启示:政治建设要健全民主与法治,反对个人崇拜,经济建设要遵循客观经济规律,使农、轻、重按比例协调发展。 第3课凡尔赛—华盛顿体系 一、巴黎和会与《凡尔赛和约》 1、召开时间:1919年1月—6月操纵国:法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊 2、召开目的:缔结和约、如何分赃 3、中心问题:如何处置战败后的德国

北师大版历史九年级上册期末测试题及答案

九年级上册期末测试题 一、单项选择(每题2分,共40分。在每题给出的四个选项中,只有一项是 A.他是文艺复兴的先驱 B.他的作品代表了当时文学的最高成就 C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人 D.他提出“知识就是力量” 2.今天,有的国家实行君主立宪制,这一政体的最早出现与哪部历史文献有关?()。 A.《权利法案》B.《独立宣言》 C.《人权宣言》D.《汉谟拉比法典》 3.“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺 乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指()。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 4.解放“手”的最早发明是()。 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5.学习世界近代史时,某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变 化的主要原因是()。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争 6.“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里 转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露()。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张 7.科学社会主义诞生的标志是()。 A.欧洲三大工人运动B.共产主义者同盟的成立 C.《共产党宣言》的发表D.马克思、恩格斯在巴黎会晤 8.假如你生活在19世纪初期的英国,你无法享受到的生活方式是()。 A.穿印度的棉衣B.打电话聊天 C.吃美洲产的玉米D.喝中国产的茶叶 9.“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!……这是最后的斗争,团结起来, 到明天,英特纳雄耐尔,就一定要实现!”这些歌词引自()。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》 10.19世纪中期,美国南北矛盾无法调和,主要是围绕下列哪一问题?()。 A.工业品进出口问题B.是否开放国内市场问题 C.奴隶制的存废问题D.是否提高关税问题

北师大版九年级历史上单元知识梳理框架

第一单元跨入近代社会的门槛 一.【课程标准】 (1)知道《神曲》,复述达?芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。(2)简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。(3)讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。 二.【单元知识梳理】(填空形式) 背景:资本主义手工工场出现,(1)形成,(2)的神权统治严重束缚了 人们的思想。 兴起时间:(3) 核心内容:(4) 第1课向人性扼杀者宣战作用:是(5)的重大突破,使人们被压抑的才智得到解放。 性质:(6) 但丁:(7) 成就达.芬奇:(8) 一莎士比亚:(9) 单 1、(10)的发展,西欧人对黄金和贵重金属的渴望。 元原因: 2、(11)的影响,西欧上层社会对东方的向往。 3、(12)对东西方商路的阻碍。 条件:(13) 跨第2课探险的梦想 1、1487—1488年(14)到达非洲最南端好望角。 探险的经过 2、1492年(15)横渡大西洋到达美洲。 入 3、1497—1498年(16)绕过非洲到达印度。 4、1519—1522年(17)完成环球航行。 意义:(18)加强,地圆说得到证实地理知识扩大。 近原因:(19)的封建统治阻碍了英国资本主义的发展。 代开始:(20) 经过初步胜利:(21)被送上断头台,英国宣布为共和国。 社第3课剥夺王权封建王朝复辟:(22)复辟危害资产阶级利益。 保留王位的革命光荣革命结果:迎立威廉二世确立(23) 会意义:确立了(24),促进了英国资本主义的发展使得英国能够率先进行 工业革命,同时也推动(25)的发展。 原因:(26)严重阻碍了北美资本主义的发展。 1775年4月:(27) 第4课为民族独立而战经过: 1776年7月4日:(28)发表,华盛顿任命为大陆军总司令领导 北美独立战争。 1777年10月:(29) 1781年10月:(30) 门结果: 1783年英国正式承认(31)。 槛意义:既是一次(32),又是一场(33)。 背景:(34)的封建统治严重阻碍了法国资本主义的发展。 开始:1789年7月14日巴黎人民攻占(35)。 经过:高潮:(36)结束:(37) 第5课为争取民主共和而战意义:彻底摧毁了法国封建制度,使(38)思想广为传播。 文韬表现:制定并颁布了(39),其立法精神和立法原则为欧洲许 多国家借鉴和效仿。

北师大版九年级下册历史知识点

北师大版九年级下册历史知识点 不同地区学习历史的版本不同,北师大版九年级下册历史有哪些知识点呢?下面给你分享北师大版九年级下册历史知识点,欢迎阅读。 北师大版九年级下册历史知识点(一) 第1课俄国向何处去 一、十月革命 1、彼得格勒武装起义:1917年11月,列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利,建立世界上第一个工兵苏维埃政府;;人民委员会,列宁当选为主席。世界上第一个社会主义国家诞生。 十月革命的意义:它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主义理论变为现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。 2、巩固新政权的措施:将银行、铁路和大工业等收归国有,实行工人对企业的监督;没收地主、皇室和寺院的土地,分配经农民耕种;签订《布雷斯特和约》,退出第一次世界大战。 二、列宁在建设方面所做的探索 1、“战时共产主义”政策: 1)目的:抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。

2)作用:取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符合和平经济建设的需要,不符合客观经济发展规律。 2、新经济政策: 1)背景:随着国内战争的结束,1921年,列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策,实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。 2)主要内容:允许多种经济并存(新的特点),大力发展商品经济。 3)作用:促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 第2课苏联的崛起 一、苏联成立:1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。最早的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。 二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就: 当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展,在短时间内,9000多个新企业投入生产,机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。 三、斯大林模式: 1、形成标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集

九年级历史知识点汇总北师大版

九年级历史知识点汇总北师大版 知识点是课本知识的浓缩,每一句话都是最精炼的。下面由给你带来关于九年级历史知识点汇总北师大版,希望对你有帮助! 九年级历史知识点汇总1 第1课人类的形成 一、人类的出现 1、人类的出现:现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的,人类在距今约三四百万年前形成;形成标志:制造工具。 2、三大人种的形成: ⑴根据人的体貌特征,世界上的人类分为三大主要人种。即:黄种、白种、黑种人。 ⑵三大人种形成时间:晚期智人出现的同时。 ⑶人种差异形成原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。 第2课大河流域------人类文明的摇篮 一、 文明古国古代埃及古代巴比伦古代中国 大河名称尼罗河幼发拉底河 底格里斯河黄河 长江 建国时间公元前3500年公元前3500年以后公元前2070

年 主要成就金字塔 狮身人面像 象形文字《汉谟拉比法典》 楔形文字长城 四大发明 甲骨文 二、《汉谟拉比法典》: ⑴制定者:古巴比伦国王汉谟拉比 ⑵目的:维护奴隶主的利益。 ⑶地位(影响):是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 三、人类早期文明产生的自然地理环境大河流域 ⑴大河流域气候温暖湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存; ⑵大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤,这些有利于农业生产发展。 第3课西方文明之源 1、伯利克里改革: (1)时间、地点:公元前五世纪后半期、雅典 (2)措施(内容): ①伯利克里扩大公民权利,很多公民担任了政府公职;全体成年

男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 ②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育 (3)影响:使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 (4)启示:①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。 ②杰出人物对社会发展起一定推动作用。 ③要顺应时代潮流适时进行改革。 ④要积极实施科教兴国战略和对强国战略,发展教育事业,培养人才。 (5)西方文明发源地古希腊(爱琴海文明) 3、罗马共和国的兴亡 (1)公元前509年,罗马共和国建立。 (2)公元前3世纪至公元前2世纪,罗马与迦太基之间进行了三次布匿战争,公元前2世纪,罗马成为地中海的霸主。 (3)公元前49年,凯撒夺取政权。 (4)公元前27年,屋大维建立罗马帝国。 第4课亚洲封建国家的建立 1、大化改新: (1)时间:七世纪中期 (2)人物:孝德天皇 (3)内容:①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;

北师大版九年级历史上册期末试卷及答案

九年级历史上册期末测试题 一、单项选择 A.他是文艺复兴的先驱 B.他的作品代表了当时文学的最高成就 C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人 D.他提出“知识就是力量” 2.今天,有的国家实行君主立宪制,这一政体的最早出现与哪部历史文献有关?()。 A.《权利法案》B.《独立宣言》 C.《人权宣言》D.《汉谟拉比法典》 3.“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指()。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 4.解放“手”的最早发明是()。 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5.学习世界近代史时,某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是()。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争6.“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露()。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张 7.科学社会主义诞生的标志是()。 A.欧洲三大工人运动B.共产主义者同盟的成立 C.《共产党宣言》的发表D.马克思、恩格斯在巴黎会晤 8.假如你生活在19世纪初期的英国,你无法享受到的生活方式是()。 A.穿印度的棉衣B.打电话聊天 C.吃美洲产的玉米D.喝中国产的茶叶 9.“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!……这是最后的斗争,团结起来,到明天,英特纳雄耐尔,就一定要实现!”这些歌词引自()。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》 10.19世纪中期,美国南北矛盾无法调和,主要是围绕下列哪一问题?()。 A.工业品进出口问题B.是否开放国内市场问题 C.奴隶制的存废问题D.是否提高关税问题 11.英国资产阶级革命开始的标志是() A.苏格兰人民起义B.新议会的召开 C.内战爆发D.资产阶级共和国的建立 12.“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了()。 A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗 C.日本明治维新后农民纷纷破产D.美国内战后解放的黑奴的处境 13.历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是()。 A.奥托B.莱特兄弟C.富兰克林D.蒙特哥菲尔兄弟

2017-2018学年北师大版九年级历史上册全册教案

第1课向人性扼杀者宣战 备课时间: 教材内容:本课(北京师范大学出版社《历史》九年级上册第1课)共有4个子目,分别是“文艺复兴运动”、“《神曲》中的人性”、“多才多艺的文化巨人”和“文学巨匠莎士比亚”。第一子目从整体上讲述了文艺复兴运动的历史背景、内容、实质和影响。第二、三、四子目通过诗歌、绘画、戏曲三个方面反映了文艺复兴运动的成就,突出了文艺复兴的核心“人文主义”。 一、课标要求 1、知道《神曲》,复述达·芬奇的主要活动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。 3、知道莎士比亚的主要作品。 二、教学目标 知道但丁和《神曲》。说出达芬奇的主要成就。说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。知道莎士比亚的主要作品。通过对但丁、达芬奇、莎士比亚作品的朗诵与分析,理解其中蕴涵的人文主义思想,认识文艺复兴是欧洲资产阶级的思想解放运动。感受文化巨人对封建教廷的抨击与控诉、对人性的渴望与追求,形成崇尚科学、反对迷信的人生观,认识文化变革对社会发展的推动作用。三、教学过程 (一)设计思路 根据对《课程标准》的理解,对教材、学生等因素的分析,本课遵循以学生发展为本的现代教学理念,确定本课教师的活动以启发、引导为主,多媒体课件演示为辅,通过看图说话等形式,引导学生进行体验、探究,在探究学习的过程中分析问题、解决问题。 (二)课堂展示 [导入新课] 名言赏析:走自己的路,让别人去说吧! 教师引入:改革开放以来,对个性的追求成为一股潮流。近30年来,很多大中小学生在他们的毕业留言册上都写过这句话,或者在憧憬未来时表达过这样的

思想。同学们,在你们的留言册上有过这句话吗?你们谁能说出这句名言的作者和他揭示的主题思想吗? 在学生回答后,教师作新课导语:社会越是发展,对个性的追求就越为社会所尊重。作为新新人类的“90后”,同学们是追求个性化的主力军。这节课,我们就学习这段人类历史上最早追求个性解放、尊重人权的思想解放潮流——文艺复兴运动。 [学习新课] 1、自主学习,完成知识盘点,初步构建知识结构: ①西欧社会的最高主宰力量是(),他们的专制统治禁锢思想,扼杀人性。 ②()世纪,西欧许多人发掘和继承()和()的文化传统,追求()和(),表现了人类()的本性。这一思想文化运动被称为“”。 ③但丁是文艺复兴的先驱,他的代表作是《》,被认为是欧洲开始从()向()过渡的标志。这部作品批评了()的罪恶,强调()的伟大;提倡追求(),反对()。 ④达·芬奇是意大利著名的画家、()、()和(),还涉足()等各个科学领域。堪称()的文化巨人。 ⑤莎士比亚是文艺复兴时期()国的著名文学家。他的代表作品有《》、《》、《》和《》,合称为“”。 在学生回答的基础上,老师总结:以上是我们本节课必须掌握的基础知识,那么,同学们看看四个子目的内容之间是什么关系?(学生回答后,边讲解知识结构,边板书或使用多媒体展示) 文艺复兴:14-16世纪的资产阶级思想解放运动 核心:人文主义

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