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C++作业

Experiment 02

02.28 Write a program that inputs a five-digit integer, separates the integer into its individual digits and prints the digits separated from one another by three spaces each. [Hint: Use the integer division and modulus operators.] For example, if the user types in 42339, the program should print:

编写一个程序。要求输入一个5位整数，然后分解出它的每位数字，并将这些数据按间隔3 个空格的形式打印出来。提示：使用整数除法和求模运算符。例如，如果用户键入42339，则程序应打印出如下结果。

4 2 3 3 9

02.29 Using only the techniques you learned in this chapter, write a program that calculates the squares and cubes of the integers from 0 to 10 and uses tabs to print the following neatly formatted table of values:

仅使用在本章中学到的技术，编写一个程序，计算0 到10 整数的平方和立方，然后使用制表符打印出具有如下整齐格式的数值表。

integer square cube

0 0 0

1 1 1

2 4 8

3 9 27

4 16 64

5 25 125

6 36 216

7 49 343

8 64 512

9 81 729

10 100 1000

03.12 (Account Class) Create a class called Account that a bank might use to represent customers' bank accounts. Your class should include one data member of type int to represent the account balance. [Note: In subsequent chapters, we'll use numbers that contain decimal points (e.g., 2.75) called floating-point values to represent dollar amounts.] Your class should provide a constructor that receives an initial balance and uses it to initialize the data member. The constructor should validate the initial balance to ensure that it is greater than or equal to 0. If

not, the balance should be set to 0 and the constructor should display an error message, indicating that the initial balance was invalid. The class should provide three member functions. Member function credit should add an amount to the current balance. Member function debit should withdraw money from the Account and should ensure that the debit amount does not exceed the Account's balance. If it does, the balance should be left unchanged and the function should print a message indicating "Debit amount exceeded account balance." Member function getBalance should return the current balance. Create a program that creates two Account objects and tests the member functions of class Account.

（Account 类）创建一个名为Account 的类，银行可以使用它表示客户的银行账户。这个类应该包括一个类型为int的数据成员，表示账户余额。注意：在后续章节中，将使用称为浮

点型的包含小数点的数（例如2.75 例）表示美元数。这个类必须提供一个构造函数，它接受初始余额应用它初始化数据成员。这个构造函数应当确认初始余额的有效性，保证它大于或等于0.否则，余额应当设置为0 并且构造函数必须显示一条错误信息，指出初始余额是无效的。该类还有提供三个成员函数。成员函数credit 将一笔金额加到当前余额中。debit 将从这个Account 中取钱，并保证取出金额不超过此Account 的余额。如果不是这样，余额不变，函数打印一条信息，指出“Debit amount exceeded account balance.”。成员函数getBalance 将返回当前余额。编写一个测试程序，它创建两个Account 对象，并测试Account 类的成员函数。

03.15 (Date Class) Create a class called Date that includes three pieces of information as data membersa month (type int), a day (type int) and a year (type int). Your class should have a constructor with three parameters that uses the parameters to initialize the three data members. For the purpose of this exercise, assume that the values provided for the year and day are correct, but ensure that the month value is in the range 112; if it is not, set the month to 1. Provide a set and a get function for each data member. Provide a member function displayDate that displays the month, day and year separated by forward slashes (/). Write a test program that demonstrates class Date's capabilities.

（Data 类）创建一个名为Data（日期）的类，包括了作为数据成员的三部分信息：月（类型：int）、日（类型：int）、年（类型：int）。这个类还必须包括一个具有三个形参的构造函数，它使用这些形参初始化前述三个数据成员。出于练习的目的，假定提供给年和日的值是正确的，但是需要保证月的值在1-12 的范围内；如果该值不在此范围，那么将月设置为1。对每个数据成员都提供一个set 函数和get 函数。提供一个成员函数displayData，显示用正斜线（/）分割的月、日和年的值。编写一个测试程序，演示Data类的性能。

Experiment 03

04.14 Develop a C++ program that will determine whether a department-store customer has exceeded the credit limit on a charge account. For each customer, the following facts are available:

a) Account number (an integer)

b) Balance at the beginning of the month

c) Total of all items charged by this customer this month

d) Total of all credits applied to this customer's account this month

e) Allowed credit limit

The program should use a while statement to input each of these facts, calculate the new balance (= beginning balance + charges credits) and determine whether the new balance exceeds the customer's credit limit. For those customers whose credit limit is exceeded, the program should display the customer's account number, credit limit, new balance and the message "Credit Limit Exceeded."

开发一个C++程序，它可以判断商场顾客的支付款额是否超出了赊欠账户的信用额度。对每位顾客，提供如下的信息：

a) 账号（一个整数）；

b) 月初欠款；

c) 本月该顾客账户购买的所有商品的总金额；

d) 本月该顾客账户存入的总金额；

e) 允许的信用额度。

这一程序应使用一条while语句输入以上每条信息，计算新的欠款（=月初欠款+当月消费额－银行存款），并判断新的欠款是否超过客户的信用额度。对那些已经超支的顾客，程序应显示他的账号、信用额度、新的欠款以及一条消息“Credit Limit Exceeded.”。

Enter account number (-1 to end): 100

Enter beginning balance: 5394.78

Enter total charges: 1000.00

Enter total credits: 500.00

Enter credit limit: 5500.00

New balance is 5894.78

Account: 100

Credit limit: 5500.00

Balance: 5894.78

Credit Limit Exceeded.

Enter Account Number (or -1 to quit): 200

Enter beginning balance: 1000.00

Enter total charges: 123.45

Enter total credits: 321.00

Enter credit limit: 1500.00

New balance is 802.45

Enter Account Number (or -1 to quit): 300

Enter beginning balance: 500.00

Enter total charges: 274.73

Enter total credits: 100.00

Enter credit limit: 800.00

New balance is 674.73

Enter Account Number (or -1 to quit): -1

05.21 A company pays its employees as managers (who receive a fixed weekly salary), hourly workers (who receive a fixed hourly wage for up to the first 40 hours they work and

"time-and-a-half"1.5 times their hourly wage for overtime hours worked), commission workers (who receive $250 plus 5.7 percent of their gross weekly sales), or pieceworkers (who receive a fixed amount of money per item for each of the items they produce each pieceworker in this company works on only one type of item). Write a program to compute the weekly pay for each employee. You do not know the number of employees in advance. Each type of employee has its own pay code: Managers have code 1, hourly workers have code 2, commission workers have code 3 and pieceworkers have code 4. Use a switch to compute each employee's pay according to that employee's paycode. Within the switch, prompt the user (i.e., the payroll clerk) to enter the appropriate facts your program needs to calculate each employee's pay according to that employee's paycode.

一家公司按员工分类进行工资计算。经理每周拿固定工资；小时工每周前40小时按固定工资计算，超出40小时部分按固定工资的1.5倍计算；佣金工每周除固定的250美金工资外，再加销售毛利的5.7%；计件工根据生产的产品件数和每件产品的固定金额计算工资，注意每个计件工都只生产一种类型的产品。编写一个程序，计算每个员工每周的薪水。假设事先并不知道员工的数目。每类员工都有自己的工资代码：经理的工资代码是1，小时工的工资代码是2，佣金工的工资代码是3，计件工的工资代码是4.使用一条switch语句，根据员工

的工资代码计算每个员工的薪水。在这条switch的内部，提示用户（即制作工资单的财会人员）输入程序按照员工的工资代码计算每个员工薪水所需的一系列事实数据。

05.29 (Peter Minuit Problem) Legend has it that, in 1626, Peter Minuit purchased Manhattan Island for $24.00 in barter. Did he make a good investment? To answer this question, modify the compound interest program of Fig. 5.6 to begin with a principal of $24.00 and to calculate the amount of interest on deposit if that money had been kept on deposit until this year (e.g., 379 years through 2005). Place the for loop that performs the compound interest calculation in an outer for loop that varies the interest rate from 5 percent to 10 percent to observe the wonders of compound interest.

传说在1626年，Peter Minuit 花了24美元购买了曼哈顿岛。那么，他的这笔投资是否合算呢？为了回答这个问题，请修改图5.6的复利计算程序，将开始的本金定为24美元，然后计算到今年为止（例如，到2010年共经历了384年）利滚利得到的存款金额。将执行复利计算的for循环语句嵌套在另一个for循环语句中，该外层for循环语句的作用是变化每次计算复利的利率，即从5%变到10%。这样就可以看到复利到底产生了怎样的奇迹！

// Fig. 5.6: fig05_06.cpp

// Compound interest calculations with for.

#include

using std::cout;

using std::endl;

using std::fixed;

#include

using std::setw; // enables program to set a field width

using std::setprecision;

#include // standard C++ math library

using std::pow; // enables program to use function pow

int main()

{

double amount; // amount on deposit at end of each year

double principal = 1000.0; // initial amount before interest

double rate = .05; // interest rate

// display headers

cout << "Year" << setw( 21 ) << "Amount on deposit" << endl;

// set floating-point number format

cout << fixed << setprecision( 2 );

// calculate amount on deposit for each of ten years

for ( int year = 1; year <= 10; year++ )

{

// calculate new amount for specified year

amount = principal * pow( 1.0 + rate, year );

// display the year and the amount

cout << setw( 4 ) << year << setw( 21 ) << amount << endl;

} // end for

return 0; // indicate successful termination

} // end main

Year Amount on deposit

1 1050.00

2 1102.50

3 1157.63

4 1215.51

5 1276.28

6 1340.10

7 1407.10

8 1477.46

9 1551.33

10 1628.89__

Experiment 04

06.25 Write a function that takes the time as three integer arguments (hours, minutes and seconds) and returns the number of seconds since the last time the clock "struck 12." Use this function to calculate the amount of time in seconds between two times, both of which are within one 12‐hour cycle of the clock.

编写一个函数，把时间作为三个整数参数(小时、分、秒)，并返回距上一次时钟“敲响12点整”的秒数。利用这个函数计算两个12小时制的时间之间的秒数。

06.37 (Fibonacci Series) The Fibonacci series

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ...

begins with the terms 0 and 1 and has the property that each succeeding term is the sum of the two preceding terms. (a) Write a nonrecursive function fibonacci( n ) that calculates the nth Fibonacci number. (b) Determine the largest int Fibonacci number that can be printed on your system. Modify the program of part (a) to use double instead of int to calculate and return Fibonacci numbers, and use this modified program to repeat part (b).

(Fibonacci 数列) Fibonacci 数列：

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ...

从0和1开始，后续的数具有这样的性质：当前的数是前面两个数之和。（a）编写一个非递归

的函数Fibonacci (n) , 计算第n 个Fibonacci 数。（b）确定机器上可以打印的最大int 类型的Fibonacci 数。用double 代替int 修改（a）部分的程序，计算并返回Fibonacci 数，并使用修

改的程序重复执行（b）部分的任务。

06.49 Modify the craps program of Fig. 6.11 to allow wagering. Package as a function the portion of the program that runs one game of craps. Initialize variable bankBalance to 1000 dollars. Prompt the player to enter a wager. Use a while loop to check that wager is less than or equal to bankBalance and, if not, prompt the user to reenter wager until a valid wager is entered. After a correct wager is entered, run one game of craps. If the player wins, increase bankBalance by wager and print the new bankBalance. If the player loses, decrease bankBalance by wager, print the new bankBalance, check on whether bankBalance has become zero and, if so, print the message "Sorry. You busted!" As the game progresses, print various messages to create some "chatter" such as "Oh, you're going for broke, huh?", "Aw cmon, take a chance!" or "You're up big.

Now's the time to cash in your chips!".

修改图6.11中的掷双骰游戏程序，允许玩家下赌注。把程序中运行掷骰子游戏的部分打包为一个函数。初始化变量bankBalance 为1000美元。提示玩家输入赌注数wager。利用一个while 循环来检查wager 是否小于或等于bankBalance。如果不是，则提示用户重新输入wager 直到输入一个合法的wager 值。输入了一个正确的wager 值以后，运行掷骰子游戏。如果玩家获胜，bankBalance 的值增加wager，并且打印出新的bankBalance 值。如果玩家输了，bankBalance 将减去wager，打印新的bankBalance 的值并检查它的值是否已变为0；如果是，则打印消息“sorry.You busted!”。在游戏的进行过程中，应该打印出各种各样的消息，添加

点“聊天”效果，诸如一些“小对话”：“Oh,you are going for broke, huh?”，“Aw cmon, take a

chance!”或者“You're up big. Now's the time to cash in your chips!”。

图6.11

1 // Fig. 6.11: fig06_11.cpp

2 // Craps simulation.

3 #include

4 using std::cout;

5 using std::endl;

7 #include // contains prototypes for functions srand and rand

8 using std::rand;

9 using std::srand;

11 #include // contains prototype for function time

12 using std::time;

14 int rollDice(); // rolls dice, calculates amd displays sum

16 int main()

17 {

18 // enumeration with constants that represent the game status

19 enum Status { CONTINUE, WON, LOST }; // all caps in constants

21 int myPoint; // point if no win or loss on first roll

22 Status gameStatus; // can contain CONTINUE, WON or LOST

24 // randomize random number generator using current time

25 srand( time( 0 ) );

27 int sumOfDice = rollDice(); // first roll of the dice

29 // determine game status and point (if needed) based on first roll

30 switch ( sumOfDice )

31 {

32 case 7: // win with 7 on first roll

33 case 11: // win with 11 on first roll

34 gameStatus = WON;

35 break;

36 case 2: // lose with 2 on first roll

37 case 3: // lose with 3 on first roll

38 case 12: // lose with 12 on first roll

39 gameStatus = LOST;

40 break;

41 default: // did not win or lose, so remember point

42 gameStatus = CONTINUE; // game is not over

43 myPoint = sumOfDice; // remember the point

44 cout << "Point is " << myPoint << endl;

45 break; // optional at end of switch

46 } // end switch

48 // while game is not complete

49 while ( gameStatus == CONTINUE ) // not WON or LOST

50 {

51 sumOfDice = rollDice(); // roll dice again

53 // determine game status

54 if ( sumOfDice == myPoint ) // win by making point

55 gameStatus = WON;

56 else

57 if ( sumOfDice == 7 ) // lose by rolling 7 before point

58 gameStatus = LOST;

59 } // end while

61 // display won or lost message

62 if ( gameStatus == WON )

63 cout << "Player wins" << endl;

64 else

65 cout << "Player loses" << endl;

67 return 0; // indicates successful termination

68 } // end main

70 // roll dice, calculate sum and display results

71 int rollDice()

72 {

73 // pick random die values

74 int die1 = 1 + rand() % 6; // first die roll

75 int die2 = 1 + rand() % 6; // second die roll

77 int sum = die1 + die2; // compute sum of die values

79 // display results of this roll

80 cout << "Player rolled " << die1 << " + " << die2

81 << " = " << sum << endl;

82 return sum; // end function rollDice

83 } // end function rollDice

Player rolled 2 + 5 = 7

Player wins

Player rolled 6 + 6 = 12

Player loses

Player rolled 3 + 3 = 6

Point is 6

Player rolled 5 + 3 = 8

Player rolled 4 + 5 = 9

Player rolled 2 + 1 = 3

Player rolled 1 + 5 = 6

Player wins

Player rolled 1 + 3 = 4

Point is 4

Player rolled 4 + 6 = 10

Player rolled 2 + 4 = 6

Player rolled 6 + 4 = 10

Player rolled 2 + 3 = 5

Player rolled 2 + 4 = 6

Player rolled 1 + 1 = 2

Player rolled 4 + 4 = 8

Player rolled 4 + 3 = 7

Player loses

Experiment05（补充习题任选05 06）

07.11 (Bubble Sort) In the bubble sort algorithm, smaller values gradually "bubble" their way upward to the top of the array like air bubbles rising in water, while the larger values sink to the bottom. The bubble sort makes several passes through the array. On each pass, successive pairs of elements are compared. If a pair is in increasing order (or the values are identical), we leave the values as they are. If a pair is in decreasing order, their values are swapped in the array. Write

a program that sorts an array of 10 integers using bubble sort.

（冒泡排序法）在冒泡排序算法中，就像气泡在水中上浮一样，较小的值会逐渐地“冒”到数组的顶部，而比较大的值则“沉”到底部。冒泡排序法要多遍地对数组进行排序，每一遍都比较相邻的元素对。如果一对元素是升序的（或者两个值相等），那么使它们的值保持不变；如果一对元素是降序的，那么在数组中交换它们的值。编写一个程序，用冒泡排序法排序一个有10个元素的整数数组。

Lecture 05 补充习题

1. 设计一个长方形的类，其数据成员为左下角和右上角两个点的坐标。设计成员函数完成以下功能：缺省将长方形对角点设为{(0,0),(100,100)}的构造函数，对左下角和右上角坐标进行设置和读取的多个set/get函数，求取对角线长度的函数，求取长方形面积的函数。写出该类的声明文件、实现文件。

2. 设计一个长方柱的类，其数据成员包括长、宽、高。设计成员函数完成以下功能：支持对长、宽、高进行初始设定的构造函数，对长、宽、高进行设置和读取的多个set/get函数，求取底面积的函数，求取体积的函数。写出该类的声明文件、实现文件。

Lecture 06 补充习题

1. 设计一个二维空间内一元方程的直线y=ax＋b的类，其数据成员为a、b。设计成员函数完成以下功能：缺省将a和b设为1的构造函数，对a和b进行设置和读取的系列set/get函数，求取该直线在x=[p,q]之间的y的最小值的函数（p、q为函数的输入参数）。写出该类的声明文件、实现文件。

2. 设计一个三维空间内圆柱体的类，其数据成员包括为底面圆的半径、柱体的高。设计成员函数完成以下功能：支持对圆半径和高进行初始设定的构造函数（构造函数要验证输入参数能否构成该形体，提示：长度不能为负数），对圆半径和高进行设置和读取的系列set/get函数，求取表面积的函数，求取体积的函数。写出该类的声明文件、实现文件。

Experiment 06 8.15 and 07 or 08

Lecture 07 补充习题

设计一个华中科技大学作息时间的类，并演示其功能。

（1）要求该类完成以下功能：可以接受合法的24小时进制的时间数据（小时、分钟），可以判断该时间是否为休息时间，可以测算出该时间是否为上课时间及所对应的课堂节数（1-12节），可以测算出从该时间到下一次吃饭时间的距离

（吃饭时间设为早餐7点、中餐12点、晚餐18点，时间距离以分钟为单位）；设计出该类的必要的数据成员、成员函数，写出该类的声明文件、实现文件。

春秋季节作息时间参考https://www.wendangku.net/doc/c812956432.html,/infosrv/2011-2012.jsp

（2）设计一个程序测试该类的功能：main()函数提示用户输入时间（支持最多10次输入，可以提前结束）；用户输入时间的值后，打印该时间所处课堂节数、到下次就餐时间的分钟距离；用户结束输入后，统计所输入的时间总个数、休息时间的总个数、上课时间的总个数。

该习题的提交形式可选择书面作业或者上机检查。

提示：为方便时间距离测算，可以编写一个函数计算某时间到每天零时的分钟距离（例如习题6.26），以此进行数值运算比较。

Lecture 08 补充习题

设计一个当前学期的华中科技大学上课日历的类，并演示其功能。

（1）要求该类完成以下功能：可以接受合法的日期数据（2012年2月12日到7月7日），可以测算出该日期为星期几（周一到周日），可以测算出该日期所对应的教学周次（第1到20周），可以测算出该日期是否为教学日（假期包括日常周末，清明、端午等国家法定节假日），可以测算出从该日期到下一次考试周的距离（第13周、第21周考试，日期距离以天为单位）；设计出该类的必要的数据成员、成员函数，写出该类的声明文件、实现文件。

教学日历参考https://www.wendangku.net/doc/c812956432.html,/infosrv/2011-2012.jsp

（2）设计一个程序测试该类的功能：main()函数提示用户输入日期（循环次数未知，直到用户输入某标记值为止）；用户输入日期的值后，打印该日期所处教学周次、星期几，到下一次考试周的天距离；用户结束输入后，统计所输入的日期总个数、节假日的总个数、教学日的总个数。

该习题的提交形式可选择书面作业或者上机检查。

毕业大作业格式要求及封面

4、毕业大作业（论文）的撰写（1）毕业大作业（论文）的框架与要求： a、题目：应简短、明确、有概括性，可分为主标题和副标题，一般不超过20个字。摘要 b、目录：两级目录。 c、引言：应说明课题的来源、目的、意义，对本课题已有研究情况的评述，本课题欲解决的主要问题，采用的手段、方法，所需条件，成果及意义等。 d、正文：对设计或研究做详细表述（计量单位统一用国际标准制，引用的数据或重要论断要注明出处）。引言、正文均另起一页。 e、主要参考文献：按正文引用的先后顺序列出，包括文献编号和文献出处。对于书籍和专著应按下列顺序注明：作者、书名、版本，出版地、出版者、出版年，引用内容所在页码；对于论文应按下列顺序注明：作者、论文篇目、刊物名，年、月、卷（期），论文在刊物中的页码； f、附录：附录不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如数据表格、公式推导、设计图纸、外文文献译文等。 g、结束语：以简短文字对工作中帮助自己的人表示感谢。（2）篇幅：专科生为6000-8000字。（3）毕业大作业（论文）上交时，必须按统一格式打印：用A4纸、仿宋小4号字打印，其中题目用仿宋加粗3号字打印，每页44行，每行34字即68字符，每页需加页眉、页脚[页眉：北京科技大学管庄校区毕业设计（论文）、（仿宋5号字），页脚：第X页共X 页（居中排、仿宋5号字）]，并用封面装订成册。上述内容同时需制成软盘，装入论文封底专用袋内。装订次序：毕业大作业封面、摘要、目录、引言、正文、主要参考文献、附录、结束语、封底。毕业大作业（论文）一式两份并要求交电子版，教研室存。优秀毕业大作业（论文）需再交一份存校区图书馆。

c语言第五章选择结构程序设计(习题册答案)

第五章选择结构程序设计基础练习(A) 一、填空题 1、关系表达式的运算结果是逻辑值。C语言没有逻辑型数据，以1代表“真”，以0代表“假”。 2、逻辑运算符！是单目运算符，其结合性是由右结合性。 3、C语言提供的三种逻辑运算符是&&、|| 、!。其中优先级最高的为!,优先级最低的为| | 。 4、逻辑运算符两侧的运算对象不但可以是0和1，或者是0和非0的整数，也可以是任何类型的数据。系统最终以0 和非0 来判定它们属于“真”或“假”。 5、设y为int型变量，请写出描述“y是偶数”的表达式(y%2==0)。 6、设x，y，z均为int型变量，请写出描述“x或y中有一个小于z”的表达式x2&&x<3。 8、判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’)。 9、当a=3,b=2,c=1时，表达式f=a>b>c的值是0。 10、当a=5,b=4,c=2时，表达式a>b!=c的值是1。 11、已知A=7.5,B=2,C=3.6，表达式A>B&&C>A||AB的值是0。 12、若a=6,b=4,c=2，则表达式!(a-b)+c-1&&b+c/2的值是1。 13、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5，则表达式(x&&y)==(x||z)的值为1。 14、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5，则以下表达式的值为1。 !(x>y)+(y!=z)||(x+y)&&(y-z) 15、有int a=3,b=4,c=5,x,y;，则以下表达式的值为0。 !(x=a)&&(y=b)&&0 16、if (!k) a=3;语句中的!k可以改写为k= =0，使其功能不变。二、选择题 1、逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（D）。 A)只能是0或1 B)只能是0或非0正数 C)只能是整型或字符型数据 D)可以是任何类型的数据 2、以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是（C）。 A)关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 B)逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符 C)赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符 D)算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 3、下列运算符中优先级最高的是（B）。 A）< B）+ C）&& D）!= 4、为判断字符变量c的值不是数字也不是字母时，应采用下述表达式（D）。 A）c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122 B）!(c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122) C）c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122 D）!(c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122) 5、能正确表示“当x的取值在［1，100］和［200，300］范围内为真，否则为假”的表达式是（C）。 A) (x>=1)&&(x<=100)&&(x>=200)&&(x<=300) B) (x>=1)||(x<=100)||(x>=200)||(x<=300) C) (x>=1)&&(x<=100)||(x>=200)&&(x<=300)

网页设计大作业word模板

伊犁师范学院《网页设计》期末课程设计设计题目：我的个人网页学号：018 姓名：马建武院系：电子与信息工程学院专业班级：计科08-2 指导老师：王雪峰日期：2011-6-20

一、设计思想随着网络技术的飞速发展，网络已经遍及每个人的身边，通过个人网页把自己展示在网络上，不仅可以获得更多的朋友，有用的信息，也是跟随时代发展，做走在时代前沿的一个有效方式，本网站旨在设计一个个性化的个人网站，展现自己的生活，学习，爱好等等信息，通过本网站把自己展示出来。二、开发环境及软件 Windows XP，Macromedia Dreamweaver 8，photoshop等三、系统结构功能图、页面结构草图及部分页面截图四、部分代码（主要添加CSS代码） 1.添加首页背景音乐 2.运用框架

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c语言第五章 选择结构程序设计(习题册答案)

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