人教版小学英语二年级下册 Unit 2 Weather

Unit 2 Weather

单元介绍:

教学内容:

听说读写字母和单词Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Umbrella

Apple Bike Cat Dog Egg Fish Girl Head

句型:What’s the weather like today?

It’s sunny (cloudy, rainy, windy).

教学目标:

认知目标:

1) 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与天气有关的5个单词

2)能够在本单元涉及的情景条件下简单地询问及回答有关天气的情况。

3)能够识别天气预报形势图上的小图标,并说出它们的名称。

4)能够听懂,并会说会唱本单元涉及的有关天气的歌谣和歌曲。

5)感知字母的书写过程

情感策略目标:

1) 能够使学生通过本单元学习掌握一年四季变化的表达,了解气象有关知识。

2) 通过挂图和图片了解自然常识,能够通过本单元的学习初步了解水的三态变化与温度有关,培养学生热爱大自然的美好情操。

能力策略目标:

1) 培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。

2) 通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。

3) 在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

教学重点:

能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与北京有关的5个单词。

能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。

能够识别出本单元所涉及的图片及标志并说出它们的名称。

教学难点:

有关天气单词的正确读法

在情景中正确运用句型。

学生分析:

学生一般对有关天气都有所了解和认识,但本单元的英文表达都是由单词及句型构成,所以学生要看图片、听录音,将读音和相应的图片联系起来,能用英语说天气变化可能有一定的困难,需在教学中将重点讲清,同时联系旧知识,扩展新知。

课前准备:

学生用书,教学课件,学生卡片,

Lesson 1

教学内容:

单词:sunny, snowy, rainy, cloudy, windy,以及一个表示雨具的单词:umbrella

句型:It’s…..描述天气

教学目标:

认知目标:

能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与天气有关的5个单词

会用句型:It’s…..….等来向他人描述各地天气

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