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中专数学试卷分析
中专数学试卷分析篇一:近五年天津中考数学试卷分析
天津中考数学试卷分析及命题方向(2008-2012)
试卷结构分析:
近五年的中考数学试卷结构基本相同，共三类题型:选择、填空、解答题，分?卷(30分)、?卷(90分)，满分120分。其中:
选择题 10道每题3分共计:30分
填空题 8道每题3分共计:24分
解答题 8道19题6分，20-24题8分，25、26题10分，共计66分
从教材角度分析:
七年级所占比重百分之15左右，其中上占百分之6 下占百分之9左右
七年级上册章节较少，总共四章，但每一章都是初中后面学习的基础，所以应加以重视，其中直观出现考点的章节为第一章《有理数》和第三章《一元一次方程》。
七年级下册共六章，其中直观出现考点的章节为第三章《三角形》多出现于填空题，第四章《二元一次方程组》与第五章《不等式与不等式组》多出现为解答题第19题，第六章《数据收集与描述、分析》多出现选择题。
八年级所占知识比重为百分之33左右，其中上占百分之13 下
占百分之20左右
八年级上册共有五章，每一章节均会有考点，其中重点第四章《一次函数》第五章《整式的乘法与因式分解》，难点为第一章、第四、五章。八年级下册共有五章，每一章节均会有考点，其中重点章节为第二章《反比例函数》和第四章《四
边形》，难点章节为第一章第四章。九年级所占知识比重为百分之五十一左右，其中上占百分之22左右下占百分之29左右
九年级上册共有五章，每一章节均会有考点，其中分值较大的为第二章《一元二次方程》和第四章《圆》，第一章《二次根式》和第五章《概率》多以选择填空，第四章《旋转与中心对称》多结合于其他题中。
九年级下册共有四章，每一章均会有考点，前三章《二次函数》《相似》《锐角三角形》均会以大题形式出现，第四章《投影与视图》以选择题形式出现，其中重点与难点为第一二章。
从知识板块分析:
“数与代数”、“图形的认识”、“空间与图形”三大领域是考察重点，函数仍是重中之重。
“数与代数”内容方面，数与式常考的方面包括二次根式值的比较、相反数或者绝对值的概念、分式值与变换、平方根、算数平方根的概念及估数、因式分解。近两年新增的一个考察方面:科学计数法。基本都会以选择或者填空的形式出现，占10分左右。方程组与不等式组占10分左右，第一道解答题通常是解不等式组，应用题12年创新的地方是利用函数去解题，而不是单纯的考察方程组了。函数部分每年都是考察的核心，一次函数、反比例函数、二次函数的图像及其性质都会考到，解答题会出现2-3道，选择、填空也都涉及到。最后一道二次函数综合题难度较大，学生在最后一道题上容易拉开分数。
“统计与概率”内容方面不强调单纯的计算，而是通过设置现实生活中的问题情景，考查学生能否从所给数据、统计图表中获取信息，作出分析和判断。一般是一道选择3分、一道填空3分、一道解答题8分，共计14分。解答题一般是概率和数据分析交差出现。
“图形的认识”内容方面，解直角三角形所占分值近几年持平，都是一道选择(三角函数值，3分)，一道解答题(实际应用，8分)，共计11分，单纯的考察三角形、四边形以及多边形相关知识所占比重越来越少，12年仅出现了一道选择题，趋势是将相关知识融合到解答题中，考察学生的综合应用能力。对圆的知识了点考查近几年在难度上降低要求，仅在圆的切线、垂径定理等基本计算方面作出考查，共占14分左右。
“空间与图形”内容方面，重点考查学生对几何事实的理解、作图和推理能力。淡化了对几何证明技巧的考查，但加强了对图形变换的理解，主要考查学生对图形的直观感受。其中，三视图每年必考一道选择，3分。轴对称、中心对称也是以选择题形式考察，3分。倒数第二道解答题经常是对图形的旋转变换进行考察，作为几何部分的压轴题，考察学生的几何思想，要求学生灵活运用所掌握的知识去解题。同时折叠问题、图形的割补问题等等也是考察的重点，相似三角形的知识一般都融合到解答题中，也要求学生灵活掌握。“空间与图形”部分在近几年所占分值越来越多，共计25分左右。
近几年的中考数学卷子有80分左右的题目对于大多数考生来说还是比较容易的，难度比例基本上还是7:2:1，对于基础扎实的学生，达到100分以上还是不困难的。中考更注重对基础知识的考察，所以学生应先做到夯实基础，再去做拔高题，一味的做难题，未必会产生好的效果。
中专数学试卷分析篇二:2013年中考数学试卷分析
2013年中考数学试卷分析
一选择题
1、答案:D
解析:
考查轴对称图形的判断及图形观察能力。
2、答案:D
解析:考查整式的计算。
3、答案:B
解析:考查平行四边形的性质。
4、答案:A
解析:考查二元一次方程组的解法及一元二次方程根的解法。
5、答案:D
解析:由图得，A:2010年到2011年的GDP增长略大于1000亿元左右，但2011年到2012年的GDP增长小于1000亿元，故两次增长率必不相同。B:2012年的GDP 为小于8000亿元，而2008年的GDP大于4000亿元，所以没有翻一番。C:2010年GDP接近6000亿元，图中很显然超过5500亿元
6、答案:B
a2?b2a?bb??1?，由图得出b?a，解析:甲阴影部分面积?a?b，而乙阴影部分的面积?a?ab，则k?2a?abaa222
所以0?b?1，则1?k?2 a
7、答案:C
解析:A:如图则A不正确;B:如图则B不正确
C:如图
则C正确;D:如图则D不正确
8、答案:A
解析:由俯视图和主视图易得此图形为正六边形，根据主视图得其六边形的边长为6，而正六边形由6个正三角形所组成
，S正三角形=6?24，
3则S正六边形=3，4而3通过左视图可得h?2，所
以5
V=正六边形S?
9、答案:B h?3? 1083
解析:通过sinA?3412，AB?4，可得出sinB?，BC?，如图，555过点C做AB边的垂线交
AB边于点D，则根据sinB?
10、答案:A CD41248?，BC?，得出CD? BC5525
解析:如图分析:
? 描述正确。
? 如果a?a?
? 如果2交点坐标已给出，由图得 1，则根据图像可得a?1或?1?a?0，所以?描述错误。 a1?a2?a，则根据图像没有这样的a存在，所以?描述错误。 a ? 描述正确。
中专数学试卷分析篇三:好用的中考数学试卷分析方法
好用的中考数学试卷分析方法--知识点与考点分析法
1、常用的试卷分析法
一份较为重要的数学试卷(如:学期考试或学年考试，仍至中考或高考卷)一定会有相应的评定参考指标来进行评价;既有定量分析方法，也会有定性分析方法，用来衡量或矫正试卷命制的达成程度，既符合国家课程改革的理念与数学学科的思想方法，又适合本次考试的任务目标(学业的水平性考试或学业的选拔性考试)。常用的教育测量学将对试卷进行定量的四个维度的统计、分析;试卷分析的四个度:难度、区分度、信度、效度。