三年级下学期能力训练与提高(二)

小学数学三年级下学期能力训练与提高（二）

一、填空

1、在96÷3中，90÷3=30，表示3个（），在竖式里3要写在（）位上；６÷３＝２，表示２个（），在竖式里写在（）位上。

２、要使○５２÷６的商是两位数，○里可以填（）；要使商是三位数，○里可以填（）。

３、验算４６÷７＝６.．．．．．４，算式是（）．

４、３８０里面有（）个百和（）十，也可以看作是（）个十。

５、、判断下列各题商是几位数，两位数打√，三位数打╳

２３１÷３（）１９２÷２（）３７６÷４（）６９３÷５（）

４３÷３（）３４５÷８（）８７８÷９（）５３４２÷８（）

６、填表

二、先估计商是几位数，然后计算，最后验算。

４５５÷５＝８４０÷６＝７２８÷７＝７８６÷６＝

５２０÷２＝４１０÷４＝３６０÷２＝６１８÷３＝

三、脱式计算

５４０÷２÷５３６×８÷９７８３÷３＋１４３

四、解决问题

1、同学们从学校出发，到野外进行训练，2小时走了8千米，照这样的速度，去目的地还要赱5小时。他们学校离目的地有多少千米？

2、某玩具店进了500个玩具射水枪，3天卖了150个，照这样计算，剩下的射水枪还要几天卖完？

3、修一段公路，8人3天修了96米，照这样计算，15人8天可以修多少米？

4、1200吨货物5辆货车在8小时内运完了，照这样计算，先有1620吨货物，要求在9小时之内运完，需要多少辆这样的货车？

5、20个人用7天时间修剪了2800棵果树，照这样计算，增加10个人，修剪3000棵果树需要几天?

6、为赶制1000台机器，计划30人用20天时间做完，为了提前12天完成任务，按这样的速度，需要增加多少人？

三年级语文专题训练：写句子

写作训练二 三、怎样把句子写具体 把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。 例如：1．翠鸟掠过湖面。 机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。 第2句加上一些修饰词语以后，就具体多了。它告诉了我们“是什么样的”翠鸟，掠过的湖面“是什么样的”。如果把第2句再修饰一下：“一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面。”表达的意思就更具体了。但要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘。 例如：1．我们高兴。 2．我们高兴得跳起来。 第2句加上了“跳起来”，就把“高兴”的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力。练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法： 1．加定语。 例：队旗在空中飘扬。 “（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。”括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。 这种练习同学们在语文作业里做过很多。 如；给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。 ①演员们的表演，受到了大家的欢迎。 演员们（）的表演，受到了大家的欢迎。 ②人群热烈欢呼起来。 （）的人群热烈欢呼起来。 上面句子中括号里要加的词语就是定语。加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？ 根据句子的内容，第①句可以加下列一些词语：

“昨天”——说明表演的时间 “在百花剧院”——说明表演的地点 “精彩”——说明什么样的表演 “昨天在百花剧院精彩”的表演——说明了表演的时间、地点和水平。 加上这些定语以后，显然，每一句都比原句要具体。最后一句，不但告诉了表演的时间、地点，还把表演的情况也说明了，自然是最具体的了。 第②句可以这样加： 如果要让句子的意思表达得更清楚、更明白，还可以让中心词——“人群”带上递加式定语：“广场上参加活动的满怀激情的”人群…… 2．加状语。 例：弟弟跑来了。弟弟是怎样跑来的？ 弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。 括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了。句子就具体了。 这种练习同学们也做过不少。 例：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体。 战士们完成了任务。 战士们（）完成了任务。 括号里要加的词就是状语。加上哪些词语，能把意思表达得更具体呢？ 根据表达意思的需要可以加上与“完成任务”搭配恰当的很多词语。如： 加上“胜利、圆满、光荣”一类的词，就能表明任务完成的“情况”。 加上“提前、超额、昨天、早晨”一类的词语，就能表明完成任务的“时间”。 加上“都、全部”一类的词，就从“范围上”表明了完成任务的情况。

人教版三年级上册语文基础训练

1 我们的民族小学 自学提示:2、56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用:3、带戴带戴 4、(1)上课时,窗外十分安静;(2)跳做招引来赶来瞧下课时,校园里很热闹;(3) “我们”的民族小学里上课时与下课时的情景。 拓展阅读:1、聚拢散开 2、我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3、清晨、中午、晚上 2 金色的草地 自学提示:1、róng chá lǒng bàn 2、(1)jià jiǎ (2)zhāo cháo 巩固运用:1、观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3、①一本正经②引人注目 拓展阅读:1、小草母亲 2、野火烧不尽春风吹又生 3、春、夏、秋、冬 3 爬天都峰 自学提示:2、老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用:2、(1)陡峭好像 (2)吸取 3、(1)高、陡 (2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！再瞧瞧笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎就是从天上挂下来的,真叫人发颤！ 拓展阅读:2、奇松怪石云海温泉云海 4* 槐乡的孩子 自学提示:mó zài bāo cù rě qīnɡ 巩固运用:2、(1)鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何就是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。(2)蜻蜓的翅膀 拓展阅读:1、花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。这就是闷头花,

不能闻,闻了就要头晕。2、 , , :“！！ , , ！”3、一些有毒的东西,往往有一个好瞧的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1、鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2、奋力峰顶手脚并用 五、1、a d 2、美丽善良 3、“我”的课余生活就是瞧课外书。很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了瞧课外书。 第二单元 5 灰雀 自学提示:2、√√√ 巩固运用:2、(1)居然 (2)果然 (3)仍然 拓展阅读:1、把物品摆放出来给人瞧喜欢做,高兴 2、(1)瞧书前总就是先把手洗干净。(2)珍藏的一万多册书保存完好。(3)乐意把书借给别人。 6 小摄影师 自学提示:2、忽然嘱咐赶快转达 3、请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给她照相 巩固运用:3、①、③、② 拓展阅读:1、比喻名次列在前面。 2、上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。 7、奇怪的大石头 自学提示:2、它就是独立的;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。 巩固运用: 4、 (1)陨石 (2)因为所以 (3)善于观察与思考

三年级数学：综合计算能力测试卷

三年级数学计算能力测试卷 一、口算题：每题2分，共60分 765－104＝356＋144＝835－134＝1000－524＝5×800＝ 20－2×7＝4×6－20＝46＋4×7＝50－5×8＝600×9＝ 9＋18÷6＝3×9＋15＝45＋15÷3＝35÷5－1＝210÷3＝ 48÷（8－2）＝100－（72＋28）＝（99－78）÷3＝87÷(21－20) ＝ 687×(1－1) ＝(54－53) ×234＝70×8＝6×30＝200÷5＝ 240÷8＝□÷2＝60 □×2＝24 □÷3＝12 900÷3＝□×3＝60 二、竖式计算：每题2分，共22分 962－804＝532＋168＝256×3＝243×6＝407－138＝205×4＝ 250×6＝568＋739＝251＋369＋142＝400－245＋517＝738－560－120＝ 三、脱式计算：每题3分，共18分 32＋17×3 850－（256＋280）78＋600÷3 420÷（25－19）（48＋52）÷5 84÷4－20 三年级数学计算能力测试卷 一、口算题：每题2分，共60分 765－104＝356＋144＝835－134＝1000－524＝5×800＝ 20－2×7＝4×6－20＝46＋4×7＝50－5×8＝600×9＝ 9＋18÷6＝3×9＋15＝45＋15÷3＝35÷5－1＝210÷3＝ 48÷（8－2）＝100－（72＋28）＝（99－78）÷3＝87÷(21－20) ＝ 687×(1－1) ＝(54－53) ×234＝70×8＝6×30＝200÷5＝ 240÷8＝□÷2＝60 □×2＝24 □÷3＝12 900÷3＝□×3＝60 二、竖式计算：每题2分，共22分 962－804＝532＋168＝256×3＝243×6＝407－138＝205×4＝ 250×6＝568＋739＝251＋369＋142＝400－245＋517＝738－560－120＝ 三、脱式计算：每题3分，共18分 32＋17×3 850－（256＋280）78＋600÷3 420÷（25－19）（48＋52）÷5 84÷4－20

三年级语文知识能力训练

三年级语文知识能力训练 1、小明喜欢（ ）在桌上睡觉 . A. b a B . p a C . p a 2、选择带点字的读音：黄澄澄（ ） A. ch eng B . d eng C . d dig 3、“得”字有三个读音；下面句子中的“得”应读（ 这么简单的题目；你都不会做；得好好反思一下了 A. de B . d e C . d m 4、读准“一会儿”；正确的是（ ）. A . y i hu i r B . y 1 hu i r C . y i hu i r 5、“皮”字共 5 画；第一笔是（ ）. A 竖 B 横钩 C 撇 6、下面三组字中；全是半包围结构的字的一组是（ ） . A 送 旬 问 B 匡 病 断 C 幽 家 疾 7、张某外出；走到十字路口；不知往哪走；遇到一人；正躲在路口大石头后面 . 张某去问路；那人不作声；却从石头后面伸出头来； 张某知道了走向； 是（ ）. A 左 B 中 C 右 9、“画”是（ ） . A 独体字 B 合体字 C 象形字 10、假如遇到生字“疖”；不知道读音；用 （ A 音序查字法 B 部首查字法 11、我们的祖国山（ ）水秀 . A 亲 B 清 C 青 12、与“珍惜”意思相近的词语是（ A 珍贵 B 爱惜 C 爱护 13、与“喜欢”意思相反的词语是（ ） A 讨厌 B 厌恶 C 憎恨 看到这风景如画的田野；我的心情非常（ ） A 兴奋 B 高兴 C 愉快 ）方法去查字典 . C 数笔画查字法 ）. A 两 B 二 15、燕子尾巴（ ） A 象 B 像 16、这是小刚（ ） A 作 B 制 17、选合适的词 . ）个人；一边走一边谈话 C 俩 剪刀. C 相 的飞机模型 . C 做 14、从对面走过来（

三年级语文句子专项训练完整版

三年级语文句子专项训 练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

三年级语文句子专项训练整理 一、按要求改写句子。 （1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句） （3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） （4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句） （5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句） （6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句) （7）人们怎能不把香港称为"东方之珠"呢( 改写成陈述句) （8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)

（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。三、 四、（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 五、 六、（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。七、 八、 九、 十、（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 十一、 十二、三、缩句 十三、 十四、（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。 十五、 十六、（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 十七、 十八、（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 十九、 二十、（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 二十一、四、修改病句。 二十二、 二十三、1、上星期去植树了。 二十四、 二十五、2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 二十六、 二十七、3、周总理生活简单。 二十八、 二十九、4、我每天晚上收听广播和电视。 三十、

三十一、5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。

人教版三年级上册语文基础训练

1 我们的民族小学 自学提示：2.56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用：3.带戴带戴 4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳做招引来赶来看下课时，校园里很热闹；（3）“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。 拓展阅读：1.聚拢散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上 2 金色的草地 自学提示：1. róng chá lǒng bàn 2.（1）jià jiǎ（2）zhāo cháo 巩固运用：1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3.①一本正经②引人注目 拓展阅读：1.小草母亲 2. 野火烧不尽春风吹又生 3.春、夏、秋、冬 3 爬天都峰 自学提示：2. 老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用：2.（1）陡峭好像（2）吸取 3.（1）高、陡（2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 拓展阅读：2.奇松怪石云海温泉云海 4* 槐乡的孩子 自学提示：mó zài bāo cù rě qīnɡ 巩固运用：2.(1)鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在

树上不停地叫着“知了，知了”。（2）蜻蜓的翅膀 拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。2. ，，：“！！，，！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2.奋力峰顶手脚并用 五、1.a d 2. 美丽善良 3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。 第二单元 5 灰雀 自学提示：2.√√√ 巩固运用：2.（1）居然（2）果然（3）仍然 拓展阅读：1. 把物品摆放出来给人看喜欢做，高兴 2.（1）看书前总是先把手洗干净。（2）珍藏的一万多册书保存完好。（3）乐意把书借给别人。 6 小摄影师 自学提示：2.忽然嘱咐赶快转达 3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相 巩固运用：3.①、③、② 拓展阅读：1.比喻名次列在前面。 2.上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 7.奇怪的大石头

三年级下册语文试题-综合能力训练题_十一(无答案)部编版

语文综合能力训练题（十一） 班级姓名成绩 一、基本积累。 1、把词语补充完整。 迫不（）（）（）（）不解惊弓（）（） 脸色（）（）孤单（）（）大摇（）（） （）（）能手（）然大（）洁白（）（） 大吃（）（）（）牙（）嘴无可（）（） 2、表示“说”的二字词语。 、、、、 、、、、 3、填量词 一（）宝石一（）微笑一（）画像一（）毛驴 一（）掌声一（）金表一（）消息一（）大案 一（）饭馆一（）香味一（）心意一（）细毛 4、造句。 （1）……是因为…… 二、阅读练习。 （一）燕子专列 有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉已经精疲力竭，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的南方。 于是，政府通过电视和广播（）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们走出家门，顶着料峭的春寒，冒着漫天飞舞的大雪，踩着冻得坚硬的山路，寻找（）的燕子。 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，（）在说：“ 。”

1、为带点的多音字圈出正确的读音。 几．（jǐ jī）乎长．（chánɡ zhǎnɡ）途载．（zài zǎi）着 2、按要求填写。 3、从下面的词语中选择合适的词语填写在括号里。 命令呼吁冻僵僵硬肯定仿佛 4、联系上下文，在结尾处的横线上补写合适的内容。 5、简要概括第一节的主要内容。 一年春天，成群的燕子飞回北方经过瑞士时， 。瑞士政府 。 （二）蟹爪兰和仙人掌 窗台上，一盆蟹爪兰开花了，十分美丽，时常赢得主人的夸奖。蟹爪兰非常得意，但是，当她看见支撑着自己的是一株仙人掌时，立刻又变得十分地沮丧。□多么丑陋的仙人掌啊□□她说□□主人为什么把我嫁接在仙人掌上呢□□仙人掌听见了她的埋怨，便说：“美丽的蟹爪兰啊！自从主人把你嫁接在我（身生）上，我就不断地向你输送水分和养料，你才能（身生）长、开花。” “可是，”蟹爪兰嚷着说，“你太丑了！丑得我都替你害羞……” 仙人掌说：“请你看看你旁边的（那哪）盆仙人掌，她丑吗？” 那窗台上，放着另一盆仙人掌。她没有佳节蟹爪兰，自己享用着从土壤里吸收的水分和养料，因为茎片肥厚、碧绿，还绽开着一朵朵花儿。那花儿根部都是粉红色的，面上渐渐变（幻幼）成金黄色，犹如绚丽的朝霞。 “啊！”蟹爪兰又惊奇，又羡慕，“原来仙人掌也能开出这么美丽的花儿！” 仙人掌说：“可是，我因为养育着、支撑着你，永远也不会开花了。我心甘情愿——哪个母亲不愿把自身的美丽，全部献给孩子呢？” 1、划去括号里用错的字。 2、读第一节，在□里填入合适的标点。

新部编版三年级语文下册句子专项专题训练

新部编版三年级语文下册句子专项专题训练 1. 按要求写句子。 （1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句） （2）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用关联词连成句话） （3）从此以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句） （4）湖面上有几只小船划过。（把句子写具体） （5）喂，到阳光小区坐几路公交车?（用上礼貌用语） 2. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 3. 读一读，照样子写句子。 小林跑得像兔子一样快。 ①爸爸累得______。 ②______得______。 ③______得______。 4. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。读读下面的词语，并用它们编出一个小故事，然后写下来。 大黑熊小蜜蜂旅馆大哭 5. 按要求改写句子。 （1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句） （2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子） 6. 照样子把句子写具体。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______，______追了过去。 ②妈妈______，______抱住了我。 7. 语言表达 一些同学背着家长和老师泡网吧，网吧经营者见利眼开，也违规经营。一日，你受好朋友王亮妈妈的嘱托，到网吧去找王亮同学。 你对正在“网上冲浪”的王亮说：“______。” 你对违规经营的网吧经营者说：“______”

8. 照样子，写一写。 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果______的，______的。 （2）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鱼游来游去。______ 9. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。 ①小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 ②最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 10. 照样子，写句子。 ①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子） ②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） 11. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）12. 按要求改写句子。 （1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句） （2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句） 13. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 14. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。 15. 仿照例子写一写。 例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？ 16. 句子大本营。 （1）把句子补充完整。 ①______坐在______的大树下。 ②______趴在______的草地上。 （2）照样子，用划线的词语写句子。

(完整word版)三年级语文能力训练答案

三年级语文能力训练答案 一、看拼音写词语 guǎn lǐtián dìrén yān xīshǎo hàn zāi yíng jiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo bǎi xìng yǎn zhēng zhēng túdìpūteng qúdào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tíxīn diào dǎn guàn gài shōu chéng tāxiàlùchū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hōng lōng lōng rán shāo xióng xióng dàhuǒwéi kùn ( ) ( ) ( ) ( ) zhēng zháxīmièpēn huǒquēshǎo yěliàn yètǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dàpén jīn guāng sìshèyún xiáhuànglóngdiǎnjīng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、默写《古诗两首》————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、形近字组词 导（）继（）旅（）狠（） 异（）断（）旋（）狼（） 科（）归（）载（）端（） 料（）旧（）截（）瑞（） 四、把下列成语补充完整 （）面（）方（）嘴（）舌成（）上（） 人（）人（）诚（）诚（）惟（）惟（） 零零（）（）结结（）（）郁郁（）（） （）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙 五、补充歇后语 1、八仙过海——（） 2、孙悟空（）——（） 3、韩信点兵——（） 4、张飞穿针——（） 5、包公断案——（） 6、姜太公钓鱼——（） 六、形近字组词 乞（）绕（）偷（）灌（） 汽（）晓（）喻（）罐（） 溉（）睁（）治（）练（） 概（）挣（）冶（）炼（）

语文版三年级语文上册句子专项专题训练

语文版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 语言·运用 （1）周总理是多么劳苦,多么简朴!（给句子加一组关联词,保持意思不变。）（2）仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。 2. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 3. 语言表达 甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。 乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康…… 主持人：________________________________________________________。（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。 （2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。 （3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。 （4）在横线上替主持人写个总结。 4. 按要求完成句子练习。 （1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子） （2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子） ①爸爸回来了，萍萍高兴得______。 ②天气很热，淘淘渴得______。 5. 仿照例句将句子补充完整。 （1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

小学三年级语文基础练习题带答案

部编版三年级上册语文基础练习1 一、看图写字。 二、下列汉字中不是形声字的一项是（） A.纹 B.苹 C.本 D.财 三、请你用下面的词语写一段话。 精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球赛 答案： 一、水人月果 二、C 三、晚上，妈妈一边嗑瓜子一边对我说：“今天的电视剧真的是太好看了！”爸爸听到后说：“电视剧多没意思，还是我的球赛精彩！” 部编版三年级上册语文基础练习2 一、下列词语中互为近义词的是（） A. 潮湿---干燥 B. 凌乱---整洁 C. 熨帖---平整 二、对“这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、 歌唱着……”这句理解正确的是（） A. 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 B. 句中的省略号表示列举的省略。 C. 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。 答案： 一、 C 二、C

部编版三年级上册语文基础练习3 一、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：不苟言笑——（）聚集——（）豁然开朗——（）勉励—— （） 反义词：默默无闻——（）稀疏——（）波澜壮阔——（）慌张—— （） 二、在括号里填入适当的词语，让句子更生动。 1.表演刚一结束，台下就响起了（）的掌声。 2.快乐的小鸟在树林间（）地歌唱。 3.雨后的草坪犹如一张（）的地毯。 4.（）的红领巾在同学们的胸前尽情地飘动。 三、课外阅读。 捐个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉着她的手，逗她：“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?” 小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撅，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也只是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“孩子，你给大家笑一个，你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。” 刹那间，小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角，那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。 1.在文中找出下列词语的反义词。 慷慨——（）赞扬——（）豪华——（） 2.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了。 3.小女孩为什么哭了？

部编统编版三年级语文上册阅读能力训练题含答案

部编统编版三年级语文上册阅读能力训练题含答案（一）《读唐诗》 床前的月光,窗外的雪。高飞的白鹭,浮水的鹅 唐诗里有画,唐诗里有歌。唐诗像清泉,流进我心窝。相思的红豆,吴山的雪。边塞的战士,回乡的客。唐诗里有乐,唐诗里有苦。唐诗像祖先,在向我诉说 练一练 1.选择加点字的正确读音并打“√”。 白鹭(lù/rù)边塞(sài/sāi)清泉(qīn/qīng)祖先(zhǔ/zǔ) 心窝(wuō/wō)诉说(sù/shù) 2.根据小诗内容的提示填空。 (1)“床前的月光”让我想起李白《静夜思》中的一句诗：（）,疑是地上霜。 (2)“浮水的鹅”让我想起骆宾王《咏鹅》中的诗句：（），红掌拨清波。 (3)“相思的红豆”让我想起王维的《相思》：红豆生南国，（）。 (4)“回乡的客”让我想起贺知章《回乡偶书》中的（）,笑问客从何处来。3.请默写一首你最喜欢的唐诗。 （二）《今天风真大》 今天风真大啊!路旁的树木被风吹得摇摇摆摆,不时地发出鸣呜的声音。大街上尘土飞扬,枯黄的落叶、碎纸,被风卷上天空,在灰暗的天空中飞扬。 行人几乎都闭着嘴,眯着眼,不少人用围巾把头包起来。顶风骑车的人,就像自行车运动员比赛一样,弓着身,双脚吃力地向前二步一步地蹬着。顺风骑车的人缩着头,两脚搭在车蹬上,毫不费力地飞向前去。 我走进学校来到教室里,看见窗台上、桌子上、椅子上全是尘土。

练一练 1、“顶”的意思有:（） ①人体或物体最高最上的部分; ②用头或脚撞击; ③对面迎着。 “顶风骑车”中“顶”的意思是(填序号)。 2、根据短文内容,找出表示动作的词语并填在下面的括号里。 （）嘴（）眼（）身 （）头（）车 3、从短文中摘录表示风大的词语。 4、短文围绕“”这句话，通过对、和三个地方的描写，写出了风大。 5、学习文中划线句的写法，通过描写一个人的样子、动作，写出“天冷”。 （三）《妈妈的笑》记忆中,妈妈的笑最亲切,最温柔。 当我取得满意的成绩踏进家门时,妈妈的笑容里透着欣慰和勉励;而当我考砸了垂头丧气羞见父母时,妈妈则将深切的理解和鼓舞融进笑意。 是的,妈妈的笑伴随了我多少年,从一个懵懂无知的幼童,到成熟自主的青年,其间饱含着妈妈的辛劳。我试着抹平妈妈额前的皱纹,但那岁月煎熬的印迹,怎能抹平呢? 年迈的妈妈不再有青丝拂肩,衰老的妈妈不再有烂漫的笑脸。然而,我常常感到,世间最美丽的,仍是妈妈的一瞥,或者一个微笑那是所有的温存、所有的慈爱和所有的关怀...... 练一练 1、给下面加粗红色的字注音并解释词语 懵懂()： 一瞥()： 2.从文中找出下列词语的反义词。

小学三年级语文专项练习题

小学三年级语文专项练习题 整理的《小学三年级语文专项练习题》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文专项练习题一、《荷花》片段 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜作的好梦。 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 1、抄出一个比喻句。 2、成语说明“我”的动作十分优美。 3、为什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈？” 4、“我”为什么会忘记是在看荷花？ 二、蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 1、短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 2、结合上下文理解词语的意思

游手好闲：______________ 蹒跚：____________ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候：_________________ 冬天的时候：_________________ 4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ ______________________ 【篇二】小学三年级语文专项练习题选词填空： 观赏、观看 1、明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。 2、前来（）菊花的人川流不息。 张望、看望 1、听到叫喊声，他四处（）。 2、我和同学去（）生病的李老师。 镇定、镇静 1、他十分（）地走上了演讲台。 2、他虽然知道了自己的病情，但一直很（）。 赞扬、赞美 1、老师（）张强同学的字写得好。 2、同学们高声（）我们伟大的祖国。 精彩、精美 1、景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。 2、在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。 奇怪、奇特 1、真（），今天竟然下起了大雪。 2、黄山的迎客松很（），特别引人注目。 透明、透亮 1、石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（）。

部编版三年级语文上册自主学习指导课堂(基础训练)答案

部编版三年级语文上册 自主学习指导课堂（基础训练）答案 1 大青树下的小学 自学提示 1.ɡàn huànɡ hu hào hǎo nɑo 2.56 藏族、苗族、壮族 3.安静摇叫停跑 巩固运用 1.绒球服装安静早晨打扮汉族 2.略 3.⑴跳摔做招引赶来 ⑵上课安静小学生上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。 ⑶这段文字主要写不同民族的小学生上课学习和下课游戏的情景。 拓展阅读 1.聚拢散开 2.⑴浮动的彩色绸带 ⑵泛起层层鱼鳞般的波纹 3.晚上，月亮静静地躺在水底，星星也在水底眨眨眼睛，小溪把我带进了一个美丽的神话世界。 4.小溪的美景时间 语文活动（略） 2 花的学校 自学提示 1.略 2.⑴裳⑵突 3.泰戈尔《飞鸟集》《园丁集》《新月集》 巩固运用 1.荒野口笛跳舞放假落下双臂扬起墙角 2.参考：淡紫粉红鹅黄绯红浅紫雪白 3.参考：亮晶晶绿油油笑嘻嘻 一片一片哗啦哗啦打听打听 干干净净整整齐齐大大方方

4.参考：星星在夜空中眨眼。 拓展阅读 1.略 2.雪峰湖泊瀑布森林 3.因为湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，所以人们把这些湖泊称为“五花海”“五彩池”。 语文活动（略） 3* 不懂就要问 自学提示 1.略 2.略 3.课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，对背诵的内容不理解而勇敢向先生请教的故事。看法略 巩固运用 1.sònɡ tu duàn jiěɡuàn jiè 2.细致瞬间循例 3.⑴历⑵厉 ⑴提⑵题 4.⑴仔细认真⑵略 拓展阅读 1.陈列：（把修书工具）摆出来给人看 乐意：使人感到快乐的滋味 2.⑴幼年时期的鲁迅，看书以前先把手洗干净，然后再捧书阅读，以免弄脏书。 ⑵鲁迅先生会用修书工具修补破损的书籍，使书籍保存完好。 ⑶鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，但是如果书上有了破边卷角，他宁愿把书送给人家，也不忍看到那本被污损的书。 ⑷鲁迅先生会把一些好书赠给那些需要的人，而且都要仔细地把书修整一番。 在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。 3.略 语文活动

新人教版三年级计算能力测试卷

三年级计算能力测试 （时间：40分钟） 班级________姓名___________ 一、直接写出得数（每题1分，共24分）。 6000÷3＝ 35÷6＝ 24×5＝ 11×70＝ 47＋33＝ 800÷4＝ 10×34＝ 12×40＝ 350＋26＝ 8500－5000＝ 6300÷9＝ 75×0＝ 280÷7＝ 300＋5400＝ 500＋220＝ 30×70＝ 72÷8×2＝（80－30）÷5＝ 54÷6＋9＝ 6＋4×4＝18－12÷3＝ 18÷（2＋4）＝ 8＋28÷4＝ 2×4×2＝二、估算（每题2分，共30分）。 35×19≈ 79÷4≈ 282÷4≈ 63×29≈ 418÷7≈ 89×30≈ 32×68≈ 405÷5≈ 363÷4≈ 537÷6≈ 697÷7≈ 389＋103≈ 602＋296≈ 787－95≈ 415－298≈ 三、分数计算( 每题1.5分，共12分)。 1 3 + 2 3 = 5 6 － 3 6 = 1 － 1 10 = 6 7 － 6 7 =

5 8 + 2 8 = 5 9 － 3 9 = 3 5 + 2 5 = 1－ 2 7 = 四、竖式计算（打▲的要验算，每题2分，验算每题3分，共20分）▲701÷6= ▲835÷5= 508×5= 322÷4＝ ▲86＋329= 39×43= ▲901－415= 980÷7＝ 四、递等式计算。（每题2分，共12分） 288÷4÷3 654÷6＋187 38×7×6 637-（137+95） 53×8－102 830－209＋78 五、列式计算（每题1分，共2分） 1.36的14倍是多少？ 2. 35个32是多少？

三年级语文词语专题专项训练配答案

词语专项复习 一、按要求写词语,每类词语写四个。 含有数字的词语： . ABAC式的词语： . AABB式的词语： . 含有反义词的： . ABCC式的词语: . AABC式的词语: . ABB式的词语： . 有动物名的成语： . 二、歇后语积累

1、课内歇后语（默写） 八仙过海——孙悟空大闹天宫—— 韩信点兵——张飞穿针—— 包公断案——姜太公钓鱼—— 2、课外歇后语（积累） 曹操用计——孙悟空七十二变—— 猪八戒照镜子——张飞睡觉—— 关羽流鼻血——猪油掉进水缸里—— 三、词语积累 本学期学过的神话故事有：、。 课下我还读过的神话故事 有：、、。 本学期学过的寓言故事: 、、。课外我还读过的寓言故事有：、、。本学期我们学的成语有：和。 课下我还读过一些：、、、等。 词语专项复习——答案 含有数字的词语： 四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意ABAC式的词语：

人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪AABB式的词语： 零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白含有反义词的： 异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍ABCC式的词语: 千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆AABC式的词语: 头头是道步步为营津津有味依依不舍涓涓细流闷闷不乐ABB式的词语： 沉甸甸白花花黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵 有动物名的成语： 望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡 3、歇后语（默写） 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩

人教版三年级上册语文基础训练

人教版三年级上册语文 基础训练 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

1我们的民族小学 自学提示：2.56回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用：3.带戴带戴4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳做招引来赶来看下课时，校园里很热闹；（3）“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。 拓展阅读：1.聚拢散开2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上 2金色的草地 自学提示：1.róngchálǒngbàn 2.（1）jiàjiǎ（2）zhāocháo 巩固运用：1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3.①一本正经②引人注目 拓展阅读：1.小草母亲2.野火烧不尽春风吹又生3.春、夏、秋、冬 3爬天都峰 自学提示：2.老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用：2.（1）陡峭好像（2）吸取3.（1）高、陡（2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 拓展阅读：2.奇松怪石云海温泉云海 4*槐乡的孩子 自学提示：mózài bāocùrěqīnɡ 巩固运用：2.(1)鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。（2）蜻蜓的翅膀

拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。2.，，：“！！，，！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼2.奋力峰顶手脚并用 五、1.ad2.美丽善良3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。 第二单元 5灰雀 自学提示：2.√√√ 巩固运用：2.（1）居然（2）果然（3）仍然 拓展阅读：1.把物品摆放出来给人看喜欢做，高兴2.（1）看书前总是先把手洗干净。（2）珍藏的一万多册书保存完好。（3）乐意把书借给别人。 6小摄影师 自学提示：2.忽然嘱咐赶快转达3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相 巩固运用：3.①、③、② 拓展阅读：1.比喻名次列在前面。2.上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 7.奇怪的大石头 自学提示：2.它是独立的；体积庞大；时间长；它的由来大人都不清楚。

三年级数学下册计算能力测试题(20201123231157)

三年级数学下册计算能力测试题 一、填空 ①一年=()个月半年- ()个月 4 个星期=()天两个季度=( )天 4 = ( )—=() 10 100 上午8时是( )时下午3时30分是()时()分 2小时=( )分5 分=( )秒300 分=()时 购()取大能填几？ ( )X 53V 376 ()X 21V408 ()X 2 <369 30 X( )v 251 61 X()< 250 78 X( )< 256 ③比较大小 4.8 O 5.2 6.9 O6.60 4.81 O 4.9 7.2 O 7.02 5.45 O 5.45 13000000 O3 千万70070O 70700 701900 O 701895 6000000 O 60 万 ④你能用小数表示吗？ 4分=( )角8 角=() 元 6 分=()角=()元 3分米=( )米10 厘米=()米9厘米=()分米 ⑤填一填 25+ 30+ 35+ 40 + 45=( ) X( ) 200+ 220+240+260+280+300+320=( ) X( ) 、直接写得数 14X 6= 18 X 50= 150 X 6= 85 -5= 17X 3= 23 X 30= 800 -40= 540 -9= 660- 6= 480 -8= 560 -70= 960 X 0= 4.5+3.5 = 8.2+7.8 = 9.3-3.1 = 3.5-2.4= 三、估 算。 98 X 42 483 X 37 251 X 17 69 X 33 584 X 29 743 X 24 258 -34 215 -42 四、填上合适的数。 ()宁40< 9 ( ) -50=7…?…28 () -3< 70

三年级上册语文试题-基础能力训练卷(1)(无答案)部编版

三年级语文基础能力训练卷 三年（）班姓名 一、读拼音，写词语，注意把字写工整。10分 wèi lán shú xīhā qiɑn zhú jiàn jiānɡ lái （）（）（）（）（） wēi wǔ jīnɡ huānɡ yǎn zòu jì chénɡ chuānɡ qián （）（）（）（）（）二、用“”画出带点字正确的音节。8分 奇迹．( jījì ) 卷．烟( juàn juǎn ) 蒲．公英(pǔpú ) 海疆．(jiānɡjānɡ) 掠．过(lüèluè) 脊．背( jǐjí) 狂．风(kánɡkuánɡ)凿．冰(záo zháo) 三、比一比，再组词。10分 返（）杯（）零（）狂（）泼（） 还（）坏（）雪（）汪（）拨（） 第（）并（）拦（）上（）察（） 弟（）拼（）烂（）止（）查（） 四、填表。10分 五、把下面的词语补充完整。9分 ( )风( )浪腾( )雾( ) ( )耳( )铃 ( )人( )目五( )十( ) ( )( )充数 一本( )( ) 五( )六( ) 装( )作( )

六、照样子，填一填。12分 1、(美丽)的衣裳 （）的大海（）的阳光坚硬的（） （）的乐曲丰富的（）寂静的（） 2、表示颜色：黄澄澄 3、表示声音：哗啦啦 4、寓言故事中的成语：南辕北辙 七、给带点的词语换个意思相近的词。5分 1、我喜欢乡村 ．．。（）（）．．的夜晚，它是这么宁静 2、从那时起，我们不再随意 ．．揪它。（） 3、白鲸依靠“歌声”召唤 ．．同伴。（） 4、他掩住 ．．了自己的耳朵。（） 八、仿照例子写句子。6分 1、那个铃铛只要 ．．用手一碰，就．会丁零丁零地响起来。 2、自鲸一．边．欣赏音乐，一边 ．．随着破冰船慢慢游出冰区。 3、当．山间的清泉奔向溪流，当．哗啦啦的大雨砸向屋顶，当．小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？ 九、给下列句子理清顺序，标上序号。5分 ( )他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。 ( )这河并不宽。 ( )拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！” ( )拿破仑一次到郊外打猎，忽然听见有人喊救命。