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2017届高三作文训练

2017届高三作文训练
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2017届高三作文训练

1.【原题回放】李宇春进北大

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,以致场面失控,人群骚动。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵

贱,李敖来得,李宇春也来得。

根据以上这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

【核心问题:】怎么看李宇春进北大?

【立意与题目:】《让娱乐节目远离大学讲堂》《超女进北大应慎重》《文化的圣殿不分贵贱》

2. 【原题回放·2016浙江卷】虚拟现实世界

网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”…….

当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?

对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。

【核心问题:】如何对待虚拟现实世界?

【立意与题目:】《让虚拟完善现实》《面对虚拟现实要进而能出》

3. 【原题回放】会飞的兔子

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

兔子站在山涧的边缘,望着对面草地上的绿草,垂涎三尺。但山涧有几十米宽,除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想,自己长着翅膀就好了,那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一团巨大的旋风刮了过来,兔子被刮上了天空,它只觉得天旋地转,一会儿它又轻轻地落在了地上。

自己竟然“飞”过了山涧!黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西,也惊呆了:这个会飞的东西竟是兔子。从此,兔子成了动物中的体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地,给同类作报告。兔子也常伴着阵阵掌声登上讲台,慷慨陈词,讲自己飞跃山涧的实践与体会,在一片赞赏和喝彩声中,兔子便觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一次,它站在山涧边上,为大家再次表演飞跃山涧的绝技,只见它用足力气,猛地向对面跃去。只“飞”出几米便坠到山涧里了。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【核心问题:】如何正确认识自我,摆正自我与外界他人的关系。

【立意与题目:】《找准自己的位置》《为自己准确定位》《甘于淡泊,耐得住寂寞》《拿什么拯救你,虚荣》《莫把偶然当必然》《飞不过的“山涧”》《莫

让名利遮望眼》《宁静而致远》《脚踏实地,才能飞得更高》《真材实料做自己》《低调是优美的姿态》

4. 【原题回放】心要在焉

阅读下面材料,按要求作文:

在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中,清华大学一位老师这样说:“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知(考察事物,获得知识)、诚意正心’,这便是让我们心有所止,心在焉。钱先生学问做的如此出色,就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围,看看我们今天这个社会,有多少人则是“心不在焉”……

请以“心要在焉”为题,写一篇议论文,不少于800字。

【核心问题】心要在焉

【立意与题目】现实针对性:当今社会,不少人心不专,业不精。干一行,怨一行,毁一行。这山望着那山高。心无所指,得过且过。心要在焉在现实社会有极强针对性。

5. 【原题回放】死活读不下去排行榜

经典,是指经过历史选择出来的“最有价值的书”,它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久,某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”,结果令人瞠目结舌:《红楼梦》高居榜首;榜单前10位中,中国古典四大名著尽数在列;《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时,通俗文学作品以及通过网络阅读小说(文学)的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了,还是旧的阅读方式过时了?抑或是……?

对此,引发了社会一片热议。

对于以上事情,你怎么看?请你据此作文,体现你的思考、表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,完成写作任务。

【核心问题:】必须着眼于经典文学与通俗文学优劣之比较。即必须阐释“死活读不下去”的原因

【立意与题目】《经典注定“孤独”》《亲近经典,提升灵魂》《经典虽无价,传播应有方》《别让经典湮没于“通俗年代”》

6. 【原题回放】由“琅琊改名”引发的思考

随着电视剧《琅琊榜》的热播,剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。近日,安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议;此外,江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚,加入了争抢“琅琊”地名的混战。

对于以上事情你怎么看?请综合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

【核心问题】为何改名、争名?迎合热点大众喜好、提升关注度知名度、吸引游客获取利益。1、与其一味迎合热点(大众口味),不如保有自身特色(挖掘自身特点、增强自身实力),才能有持续吸引力(恒久生命力)。2、不能一味追求利益而丢弃了历史和文化自信。(要学会尊重历史// 要增强文化自信)【立意与题目】《有一种改名叫买椟还珠》《文化须自爱,改名要谨慎》《改名图利,短视之举》《莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”》

7. 【原题回放】日本古茶园

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

日本西大寺古茶园素负盛名,但从不收门票,更不收小费。一次,游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢?居然是:今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟:怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中,古茶园神韵方能完美呈现;寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返,才会拒绝。

游客诚恳请求参观,因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应,但是,必须在两个小时以后。也许和尚要午休,也许和尚要做功课——游客也不清楚。两个小时以后,游客如约而至。等踏入茶园,一切都明白了——和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍,眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。角度自选;立意自定;题目自拟;除诗歌外,文体自选。

【核心问题】日本古茶园对待访客

【立意与题目】(1)追求完美、精益求精。(2)恪守道德底线,坚守职业原则(3)设身处地地为别人着想,不唯功利。(4)严谨认真,高度负责。

《别让速成毁了匠心》《“中国制造”亟待“工匠精神”》《以责修身,乃处世之道》

《匠心筑梦》

8. 【原题回放】长得太偏

阅读《长得太偏,必须挖掉》的图画材料,写一篇不少于800字的议论文。

要求:选准角度,拟好标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作、抄袭。

【核心问题:】反思社会、教育存在的某种模式化、单一化、趋同化的弊端。【立意与题目】“盲目纠偏,追求统一,也是一种悲哀”

《“禁锢式”思想教育》《解开思想的枷锁》《对“思想之苗”多一份宽容》9. 【原题回放】尖毛草的启示

阅读下面的材料,按要求作文。

非洲草原上有一种被称为“草地之王”的植物叫尖毛草。可它的生长过程却极为特别。

它在生长的最初半年里,只有一寸高,人们甚至看不出它在生长,更没有人能看出它日后将成为“草地之王”。但是半年后,在雨季到来之际,尖毛草几天时间就能长到一两米的高度。研究表明,在长达半年的时间里,尖毛草其实一直在疯长,但疯长的只是根部,长度往往超过28米!这为尖毛草日后长高打好了基础。要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。

【核心问题】尖毛草日后长高的启示

【立意与题目】一是成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐。其次是厚积才能薄发。《做一颗“尖毛草”》《今天的成就是昨天的积累》《唯有厚积才能薄发》《深度成就高度》《根壮草才美》

10. 【原题回放】父亲最好的礼物

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

美国著名喜剧演员戴维?布瑞纳中学毕业时,向父亲求助。父亲送给他一枚硬币,并告诉他:“用这枚硬币买一张报纸,一字不漏地读一遍,然后翻到广告栏,自己找一个工作,到世界上去闯一闯。”后来,戴维?布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时,认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【核心问题】无论从哪个角度立意,都要体现二者(戴维与父亲)的关系

【立意与题目】★从父亲的角度:恰当的教育改变人生;2、科学的引导,出奇的效果;3、放手也是爱;4、吝啬的背后是用心良苦;5、是激励,还是娇惯6、授之以鱼,不如授之以渔;7、让孩子在风雨中磨练;★从戴维?布瑞纳的角度:1、要学会自强自立2、摆脱依赖,敢闯敢干3、成功要靠独自打拼4、走出温馨巢穴,勇于接受挑战《成功需要他人的指引》《自能成羽翼,何必仰云梯》修路不如指路》《铺路,还是引路》《让鹰学会独自飞翔》《引导是最好的礼物》《放开手才能飞得更高》《温室里长不出参天大树》

11. 【原题回放】远方与障碍

一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。

一个路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?年轻人说,他不是怕狗,而是不想与狗纠缠。

路人说,在通往远方的途中,会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎么能到达远方呢?

年轻人回答说,正因为通往远方的途中有许许多多障碍,所以,才要有选择地避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程,有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径。

路人摇摇头,笑了笑,转身而去。

【核心问题】绕道而行与勇往直前

【立意与题目】1、避开障碍又何妨2、踏平坎坷成大道3、披荆斩棘成大道4、灵活变通,选择绕行5、欲戴“皇冠”,必承其重6、成功路上,学会绕道而行7、绕道而行,柳暗花明8、黄河九曲,终至大海9、迂回也是一种前进10、绕行,是为了更好地前行11、心向远方,何畏路险12、巧避障碍,绕道而行13、莽夫不致远,致远不莽夫14、绕道以求致远15、无畏的种子开出成功的花16、莫与障碍硬碰硬17、不战怎能胜18、无憾前行,唯有扫清障碍19、直面困难,方得远方20、直行绕行,殊途同归

12. 【原题回放】颜值与实力

阅读下面三则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

材料一:《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中,“颜值”一词位居榜单第三名。搜狐百科解释,“颜值,表示人物颜容英俊或靓丽的数值”。

材料二:哥伦比亚广播公司著名节目主持人的华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说:“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我:永远不可能成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺,我才决定去整容。虽然很多亚裔指责我去整容,但我至今都不后悔自己的决定。”

材料三:黄渤从戏剧学院毕业之后,先是找不到工作,后被冠以“丑星”的名号。他经过自己的努力,从一个一个小角色演到了“金马影帝”。他在各种场合的幽默应对,让我们刮目相看。

对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

【核心问题】颜值与实力孰轻孰重

【立意与题目】1、颜值与实力并存, 才是最完美的人生2、实力才是保鲜剂3、能力素质才是核心竞争力4、这是一个看脸的时代,但最后拼的还是实力。5、颜值虽好,内在亦不可废6、颜值虽重要,实力价更高7、不失本心,何忧美丑?

8、涵养心灵,以慧为美

9、容颜虽好,努力更重要10、重视内在,褪去浮华11、无论美丑,特色为要12、追求人生的“颜值”13、不要让美丽成为累赘14、实力增添你的人生“颜值”15、爱美之心,人皆有之16、品质重于外表

13. 【原题回放】哪种大学生活更有意义?

对于奋斗中的高三学生,理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。因为,在那里,可以拥有更大自由,选择做自己喜欢的事情。

有人喜欢学习,专注于专业钻研,经常泡图书馆或者去实验室,几乎将所有时间用于搞学术;有人喜欢实践,积极参加各种社团,参与各类活动,努力争取实习机会,利用课余时间去做兼职;还有人喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等;……

正在奋战高考的你,对以上材料有怎样的思考?你认为什么样的大学生活才更有意义?请综合材料内容及含意作文,体现你的权衡、选择与思考。

请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章,不得套作。

【核心问题】哪种大学生活更有意义?

【立意与题目】作文材料展示当代大学三种生活状态,引导考生探讨:什么样的大学生活才更有意义,大学生活,学业为重,可写“笃学敏思”、“苦心深造”的进取精神。第二种大学生面临的就业压力大,以文凭定水平,以学历定能力的时代已经过去,学业固然重要,但是实践经验更利于跨出校园后与社会接轨。第三种状态根据自己的爱好和兴趣来学习,注重生活的质量,懂得生活的意义,具有发现美、创造美和感知生活的能力,实现美好人生。

14. 【原题回放】扶老人有保险

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。

近日,支付宝推出了一款名为“扶老人险”的新险种。用户只需要支付3元保费,在一年期间内因“扶老人”而对簿公堂最高可获赔2万元诉讼费,并得到全年法律咨询服务。

“扶老人险”的推出迅速引发网民热议,有人点赞,认为“扶老人险”是在用商业的形式助推道德形成风尚;也有人质疑,道德问题怎么能用钱来解决?“扶老人险”推出后,对重塑社会信任究竟能起到多大作用?

对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

【核心问题】扶老人有保险

【立意与题目】善行何须保险、让善举在保险下发展、保险买不来道德、为善行遮风挡雨、莫将美德根植功利中、为善行提供一份保障、“扶老人险”折射道德之窘、善行岂可功利化“扶老人险”有利于重塑社会信任、用保险为善行护航、保险扶不起跌倒的人心、“扶老人险”成全社会之美、为扶老人者撑一把伞

15. 【原题回放】顾秉林读错字

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

清华大学校长顾秉林(物理和材料学家)在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把,清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》,顾校长读到诗中第二句“侉kuǎ离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责,有人认为“清华大学缺乏人文精神”,甚至有人提出顾校长应引咎辞职。

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。字数800。

【核心问题】顾秉林校长“卡壳之失”

【立意与题目】常怀责任之心、小处(细节)不可不慎、为人处世不可求全责备、吹毛求疵,实不可取、多一分宽容,少一分苛责、丢掉你的“放大镜”、怀容误之心,成大器之美、

对人,要看大节与主流,不可求全责备

16. 【原题回放】《关于2017年高考考纲修订内容的通知》

近日,教育部考试中心下发的《关于2017年高考考纲修订内容的通知》引起广大师生的关注。

其中语文科目有两点主要变化:一是“适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力”;二是“增加”‘了解并掌握常见的古代文化常识’的考查内容”。这种变化更注重“全面考察语文能力和人文素养”。

对于这些变化,广大师生有赞赏,有质疑,有困惑……

请根据材料,从实际情况出发,就这次高考语文科目的某一点调整及其意义阐述你的认知和理解。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不能泄露个人信息。

17. 【原题回放】痛感新闻

【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)美国加州某个湖里淹死了一名5岁的男孩,当地某报的摄影记者约翰·哈特不顾治安员的制止,快速地拍了照片。画面中死者的上身暴露着,救护人员在安慰死者的哥哥,而他正悲恸地痛哭,因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧。该报有不使用尸体照片的规定,但主编罗伯特·本特里考虑到那些照片会提醒人们当心孩子游泳的安全,同意发表这张照片。报纸出版后,受到读者的谴责,引起新闻界的争议,其中一位报纸编辑认为:“我们相信一张照片比1万字的文字更有助于人们注意水中安全。”

对于以上事情,你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

【审题立意】(一)从新闻报道的角度

1.新闻照片以强大的视觉冲击力刺激读者,更有助于提醒人们注意儿童游泳安全,预防儿童溺水事件的发生。

2.新闻的真实性就在于新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际,而符合客观实际的照片更具说服力。

3.以警示人们当心孩子游泳的安全为理由、将死者及其痛不欲生的亲属的肖像搬上新闻报道,既违反了该报不使用尸体照片的规定,也缺乏最起码的人文关怀。

4.新闻固然要讲求“真”,但如果为了追求新闻的“真”就放弃做人的良善之心,就正好印证了马克思的那句话:“需要不神圣手段的目的,就不是神圣的目的”。

5.古今中外,人类社会都信奉逝者“入土为安”,对于已经故去的人,生者都是保持着虔诚敬畏或悲悯的态度。新闻报道对于死者肖像的使用不应肆无忌惮、毫无限制。

(二)从读者角度

1.死者及其痛不欲生的亲属的照片的强大视觉冲击力,容易引起读者的共鸣,强化读者对儿童溺水事件的关注和警觉,进而减少和杜绝儿童溺水事件的发生。2.新闻图片的警醒作用对于儿童的确比文字更有说服力。

3.新闻应当给予更多的正面教育和指导,不应该将死亡的画面直接呈现给读者,造成读者心理恐慌,尤其是儿童的恐惧和不安。

(三)赞同该报主编的做法,为了增强人们的水中安全意识,报纸应该刊登这样的“尸体照片”:

A.事故的现场给人以视觉震撼,从而增强人们的安全意识,引起人们对生命的反思。(只有触目,方能惊心)

为能达到警醒他人的目的,特殊情况下可变通职业规定,规则可以为生命让路。如“莫让规定绑架生命”“生命安全不应被规定所挡”。

B.将惨状图片呈现给读者,可以使其不抱有侥幸心理,具有教育的作用。C.报纸刊登“尸体照片”给人们带来的“不适感”,可以让人直面现实的痛点,有警醒作用。

D.图片所呈现的悲剧效果远胜过千言万语,有重要教育作用。

E.刊登“尸体照片”虽然对死难者及其家属很残忍,但可以挽救更多的家庭。(四)不赞同该报主编的做法,认为刊登“尸体照片”弊大于利:

A.报纸刊登这样的照片,从本质上来讲是一种暴力宣传,是一种恐吓行为。B.将“尸体照片”直接刊登在报纸上,是对生命的不尊重和漠视,将会给死难者家属带来更多的伤害。

C.对待死亡的态度,其实就是对待生命的态度。利用死亡来宣传某种观念的行为,本身就是对生命的漠视。

D.报纸应有人性关怀,报道宣传时应有温度,直接刊登死者图片的行为违背新闻伦理道德。

E.为了让人们注意水中安全而直接刊登照片的行为本质上的是一种惰性表现,体现了社会懒于寻求更合适更有效的安全教育方法。

新闻工作者要恪守职业操守,不能随意打破规定。“勿忘规定,坚守初心”。(五)综合辨证角度:

新闻报道要遵守职业规定,但特殊情况下可以变通。如“守护规则,尊重他人”。

18. 【原题回放】三位母亲分苹果

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有这样三个母亲,她们都有两个孩子,只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法,让小儿子得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务,谁完成的快谁得到苹果,结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分,两个孩子是一样的。

你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理,对孩子成长的意义最大?请根据材料,从自己的体验出发,比较上述三位母亲分苹果的方法,阐述你的见解和理由。

要求:选好角度,标题自拟,不要脱离材料的内容和含意。立意明确,不要套作,不得抄袭。

【立意角度】

简单分析下,三个母亲做的都没有错

第一位母亲:重视道德品格教育,教孩子懂得礼让谦让,树立尊老爱幼、设身处地为他人着想的意识,弘扬中华民族的传统美德。

第二位母亲:是要教给孩子生存道理,现在的社会竞争很强烈,只有竞争才有饭吃。看重能力和实力,强调通过自己努力才能获得。

第三位母亲:强调公平公正,不偏不倚,一视同仁;教给孩子学会分享,从分享中得到快乐。

19. 【原题回放】李晓文、姚贝娜辞世网络关注度不同

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

李小文是中国遥感地理学家,中科院院士,其成名作被列入国际光学工程协会“里程碑系列”。李小文辞世很多天后,媒体才发了一条短消息对其进行报道,然后便没有了下文。与之相隔不久,年轻歌手姚贝娜辞世前很多媒体就大肆炒作、竞相报道,随后这一年轻生命便在一片喧嚣声里消逝。

对此,有人为科学家遭冷遇叫不平,呼吁社会尊重知识,尊重人才;有人为明星辞世而悲伤,认为当今社会不只需要科学,也需要娱乐;还有人认为媒体不应跟风炒作,而应正确引领舆论导向。

对于这三种观点,你怎么看?请写一篇文章,阐述你的看法与理由。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;完成写作任务;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【精准立意,恰当拟题】

1.给科学家们一个镜头

2.给“冷板凳”加点

温 3.献身学术,几分寂寞又何妨 4.娱乐,同样重

要 5.留娱乐一片天空 6.数典忘祖,岂不可悲?7.不要做追风筝的媒体8.先担道义,后著文章9.媒体不可只“炒”不“作”

10.以独立精神引领舆论导向

20. 【原题回放】如何看待“丧文化

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在越来越广泛的网络社交平台上,一种以自嘲、颓废、麻木生活方式为特征的“丧文化”正在部分青年群体中流行,伴随着“我差不多是个废人了”“其实并不是很想活”“漫无目的的颓废”“什么都不想干”“颓废到忧伤”等等话语,加之“葛优躺”“懒猫瘫”等表情包的广泛流行,这种颓废的状态已经相当普遍。有人认为,“丧文化”的流行,折射出当代中国青年“未老先颓”的心态,精神上的颓废,应该阻止这种“伪文化”的蔓延;有人却认为,“丧文化”是社会飞速发展下,青年人抵抗压力的一种情绪发泄,没必要上纲上线。”

你如何看待“丧文化”?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考与权衡。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【媒体声音】

人民网:青年人应远离丧文化侵蚀

中国青年网丧文化从来不是青春的主流

中国青年网青年强中国强不能成为空话

环球时报:“丧文化”,不必过敏不可轻视

凤凰网:青年,请不要让丧文化掏空你的身体

山西新闻网:别让“丧文化”蹉跎了青春岁月

光明网:对“丧文化”要文化引领也要问题关怀

中青网:用拼搏消解丧文化

环球时报:“丧文化”,不必过敏不可轻视拒绝“丧文化”,让青春在奋斗中熠熠闪光

21. 【原题回放】旧教学楼拆不拆

【作文真题】2016年福建省质检作文题(4月)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除。为此,学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注,曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念,并积极争取留住它。

对于以上事情,你怎么看?请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“小林”为写信人,不得泄露个人信息。

【核心事件】旧教学楼拆不拆?(基本立意是如何面对现代化发展与老旧建筑的冲突,而更深的立意,则应窥斑见豹,透过教学楼拆除与否的个案,看到传统与现代的激烈碰撞,文化情感价值与实际功用价值间的矛盾冲突,进而思忖价值之辩与解决之道。)

22. 【原题回放】怎么看80、90后不想长大

日前,《中国青年报》的社会调查显示,“不想长大”已成为不少80后、90后的心声。他们喜欢卖萌扮嫩,热衷看动画片,不愿意结婚生子……他们被称为“不想长大族”。这些年轻人为什么不想长大?理解的人说“长大后世界就没童话”,批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”……

上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体写一篇文章。

主要观点:

1、“不想长大”是不少年轻人的心声

2、“不想长大”是怀念曾经单纯的美好,不代表逃避。

3、“‘不想长大’并不代表想要逃避或者是没有责任感。人都是有多面性的,只是在某些时候故意表现得幼稚,放松自己,逗别人开心,缓解压力罢了。所以更准确地说是一种生活态度,自我调节的方式。”

4、“现在的年轻人自主性和独立性都比较高,对人生和家庭都有自己的理解,与父辈的观念有很大不同。将不想工作、不想结婚、不想生子看成年轻人不想长大的原因,因此就认为年轻人没有责任感,是一种偏见。其实现在很多年轻人都非常有主见,对于自己要做什么想得很清楚,而且在工作和家庭中很负责任。”“不想长大”不过是年轻人渴望以孩子般的方式去生存,是一种对压力的自我治疗。不过他也认为,如果长期抱着这样的态度,容易造成更大的逆反心理,适当放松还是无可厚非的。

4、成长就要少一分任性,多一份担当

5、不想成长并不是拒绝成长

6、让“成长”变为主流

23. 【原题回放】漫画走拥挤电梯还是走一个人的楼梯

从独行与从众的角度

1、不盲从众,做理智选择

2、独辟蹊径,远离盲从

从选择不同道路的角度

1、择佳径,成大事

2、走出一条属于自己的路

3、电梯拖不起你人生的阶梯;从主动与被动角度

与其坐等机会,不如自寻出路

从冷热两种情景角度

莫要追逐热闹,冷静处自有风景

从思维与行为方式角度立意

1、突破定向思维

2、不辞劳苦,才能捷足先登

其它热题:

1、【原题回放】选手闯关

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

中央电视台的《开门大吉》是一个很受观众欢迎的栏目。它要求选手根据提示音猜歌曲名,每过一关,选手就会获得一定数额的奖金,难度逐渐加大,奖金也越来越高。如果在某一关失败,前面获得的奖金就会清零。有的选手根据自己的能力,冲到某一关时会选择停下来,得到一定的奖金,满意地离开。也有的选手选择继续闯关,有的最终获胜,高兴地离开;也有的虽然失败,但同样高兴地离开。要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

【立意角度】

①惊喜与风险并存②适可而止,量力而行③勇于闯关,挑战自我④成败无所谓,重在过程

2、【原题回放】拒交1元公交费

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车,司机李师傅让陈小姐将BB 车折叠放好,否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示,如果把车折叠起来会把孩子弄醒,而车上没有空座位,把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求不合理,坚决不交这1元钱,而司机拒不开车。为了这1元钱,陈小姐与司机“对峙”数小时,期间陈小姐多次报警,警察两度出警,车上数十人被迫转车。最后,在警察苦口婆心的劝导后,陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方面的反响,议论不一。

对于以上事情,你怎么看?请就陈小姐、李师傅、其他乘客或警察的行为,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

【立意】宽容成就美丽相互谦让,让社会更和谐退一步海阔天空个人集体,皆需兼顾

3、【原题回放】爱乐乐团不欢迎那些不尊重艺术的观众

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

台湾爱乐乐团到大陆某市演出,场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中,不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏。演出后,爱乐乐团官方微博发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。

对以上这件事,你是怎么看?请你以网友的身份,对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论,表明自己的态度,阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。不得泄露个人信息。

【立意】(对观众)文明社会,你我共建/尊重艺术,从我做起

(对爱乐乐团)为维护艺术之举点赞(对工作人员)让执法更有温情

4、【原题回放】“我觉得中国人太强调竞争”

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

2016年1月,一位记者问钢琴大师格拉芙曼,在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后,对中国琴童及其家长,有没有特别想说的话。格拉芙曼说,“我觉得中国人太强调竞争,尤其要争第一,而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争,难道不是必要的吗?争做第一,难道还有什么不好吗?

你对上述问题有何看法?请就此写一篇文章表明你的态度,体现你的思考与权衡。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【立意】急功近利,过犹不及有一种竞争叫急功近利竞争有度,成长第一

5、【原题回放】怎么看节假日家庭聚会

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

小王出生在一个大家族。每逢节假日,长辈们都会召集家族成员聚会,而小王对此不感兴趣,经常借故缺席。长辈们很不高兴,小王也很苦恼。如今,有不少家族都面临类似的情况,当地晚报“百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小王或小王的父母写一封信,或向“百姓家事”栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。若写信,统一以“一平”为写信人,不得泄露个人信息。若投稿,请自拟标题。

【立意】(给小王)兴趣诚可贵,亲情价更高(给小王的父母)与时俱进,团聚有方

(给“百姓家事”栏目)家族聚会呼唤年轻人的参与

6、【原题回放】什么样的传家宝更有价值

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说,他家的传家宝是一个青花罐,有年头有故事。小杜说,他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说,她家把“忠厚传家久,读书继世长”的祖训当作传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【立意】祖训传家,价值最大家训是无价的传家宝砥砺修养,传家继世

腹有诗书气自华让祖训运行于心灵轨道诗书继世,感诸书香

7. 【原题回放】球星大黎转会

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60 分)

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得赛季冠军,他与俱乐部的合同已到期,竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力,球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值,最终还是转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式,但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议,北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。

请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【立意】(北兴俱乐部角度)竞技无关界限,共盼体坛繁荣

(北兴俱乐部角度)大黎高飞,无可厚非(大黎角度)鲲鹏遨翔不忘沧海

(大黎角度)接受挑战,不忘初心(球迷角度)转会合情理,非议实不该

(球迷角度)理智对待转会,放手亦是美好

8、【原题回放】大学生掏鸟窝被判刑10年

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝,和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来,养了一段时间后把鸟的照片发到网上,没想到有人愿意出价买鸟,两人因此获利1200多元,后来他们又掏了4只。原来,他们掏的这种鸟叫燕隼,是国家二级保护动物。结果,小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪,分别被判刑10年半和10年,并处罚款。此事引发不小的争议。

小闫父亲:儿子对小动物特别喜欢,在我们心里,农村孩子逮鸟抓鱼不用管,没想到会被判得这么重。

热心网友:量刑太重,10年牢狱生活足以毁了人的一生。

法律专家:知不知道燕隼是二级保护动物,以及知不知道因此受到严惩,这叫法律认识,法律认识错误是不免责的,理由就是公民应当知法守法。

对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要套作,不得抄袭。

【立意】(赞同)法律不容触碰(赞同)莫将道德与法律束之高阁(赞同)法无情,却有理(赞同)无知不可凌驾于法

(赞同)道之以法,齐之以刑(反对)法律也要有温度

(辩证)明亮的世界应情法交融

9、【原题回放】广佛中学无门图书馆

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在广佛中学,有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员,借书、还书、借多久、什么时候还,都是靠师生自律。年终盘点,原来十万册图书变成了十万六千多册,当然,虽然增加了六千多册,但原有图书仍有丢失的。

此事由微博传出后,“广佛文明网”记者进行了实地采访,以“‘无门图书馆’的诚信之门”为题进行了报道,一时间引发热议。

对于以上事件,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

【立意】(赞成)投之以信,收之以诚(赞成)树诚信之门,造社会新风

(赞成)自律而诚信,无门胜有门(反对)用制度之门维护图书馆

(反对)无门图书馆,且慢叫好

10、【原题回放】哪个新闻更适合“暖闻”

某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻:

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

【立意】(油条哥)油条飘香,温暖人间坚守良心,温暖他人

诚信经营,传递正能量面对利益的诱惑,坚守道德底线(老父亲)理解亲人,凸显关爱遵从秩序,方便他人

(主办方)愿阳光温暖你的眼睛无心之失,以爱化之

主动宽容他人无心之过理解过失,呵护成长利益受损,理性处理11、【原题回放】杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆,让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。因此,杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满,无法接受,说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此,馆长回答,我无权拒绝他们入内读书,您如觉不便可更换座位,或者选择离开。

对于以上事情,你怎么看?请将你的看法写一篇评论。要求综合材料内容及含义,体现你的思考。选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【立意】尊重每一份灵魂请让公平成为一种信仰

温暖的宽容用尊重,给文明以存在的价值

12. 【原题回放】作家隐瞒身份发表作品

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一部署名为罗伯特?加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。出版商表示,侦查员出身的作者退伍后从事安保行业,本书是其处女作。不过作者的新手身份因写法娴熟而被质疑。后经媒体多方调查证实,罗伯特?加尔布雷特是大名鼎鼎的《哈利?波特》作者J?K?罗琳的新笔名。被“揭穿”身份后,罗琳说希望这个秘密保持得更久一点,因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时,感受到的欢乐更加纯粹。

对于以上事情,你怎么看?请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

【立意】(给罗琳)放下盛名,重新出发(给罗琳)更爱你只愿享受纯粹快乐的态度

(给出版商)不迎合大众,难能可贵(给大众)学会理性面对盛名

13. 【原题回放】列车员默许百姓列车上携带活的动物

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

春节期间,有一组调侃春运艰辛的照片在网上流转。照片中,很多头绵羊和旅客挤在火车车厢里,场景甚是混乱、滑稽,引来网友的一片指责与嘲笑。后来照片拍摄者在微博上澄清,这组图片摄于四川大凉山深处。过年了,乡亲们须把绵羊赶到县城去卖个好价钱,但当地道路崎岖,交通非常不便,这趟列车是当地百姓出行唯一的一趟慢车。虽然按规定列车上不准携带活的动物,但列车员心疼山里百姓也就默许了,因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。真相披露后,引发更大范围的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【立意】寻求真相,发现美好看看真相如何,再作评论不迟

规则需要弹性,弹性必须有度

14. 【原题回放】小章高考后何去何从

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:

高考成绩下来后,小章同学的成绩刚够本省二本段,小章犹豫不决:上二本,就得到偏远地方,将来就业就可能留在那里;要上高职专科,一辈子可能就是蓝领,难以出人头地:如果复读,又担心明年上不了一本,又耽误一年。

假如你是小章的同学,根据小章的情况,给小章同学写一封信。综合材料内容及含义,入情入理的阐明道理,明确你的建议,请你帮小章做出选择。明确文体。【立意】(上二本)是金子到哪里都会发光(上高职高专)抛弃偏见,学艺报国

(复读)只不过是重头再来

15. 【原题回放】校园安全宣传是“温馨提示”好,还是“触目惊心”好

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中,宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长,认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好,但视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等。校长回复说,漫画太“温馨”,不能给人多少触动;人的生命只有一次,安全教育宣传,只有“触目”才能“惊心”。当然,也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好,还是“触目惊心”好?同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。

如果你是该校学生,也参与这场讨论,那么,你的立场是什么?或者对此有什么具体建议?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、看法或建议。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。

【立意】(触目)温馨的假象不如残酷的事实暴露真实,警醒人心

生命不是温馨的迷梦剥去糖衣,良药苦口

触目才能直击心灵以“温馨”代“惊心

适度“触目”,才可“惊心”触目惊心,深入人心

以真实触动社会神经唯有触目惊心,方能警钟长鸣

(温馨)用温和浇灌安全意识之花

温“心”提示免伤害惊心非警醒,温心以正行

无需“触目”也可“惊心”(其他)“温馨”或“惊心”,不如“走心”16.【原题回放】给小卜就业选择的建议

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。

面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。

要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【立意】(回乡教书)回乡传播知识如梦想动人

(回乡教书)燃蚕炬之火,扬奉献之美

(回乡教书)吾心初始,不忘归乡(加盟公司)发挥特长,成就人生

(创业)心系故土,勇敢追梦(创业)创业造就人生(创业)创出新未来

17. 【原题回放】创意设计大赛奖金分配

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某企业举办创意设计大赛,大学生小云经过反复酝酿,确定了创意主题和设计方案,并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终,小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖,获得3万元高额奖金。

某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果,表示要一起协商,合理分配奖金;小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾,帮助小腾缓解家庭的经济压力;而小腾则建议大家把奖金都拿出来,设立创新驱动基金,以便鼓励更多同学参与创新活动。

对于三人的不同想法,如果你是老师、企业家或家长,你倾向于哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【立意】.(小云角度)学会协商,合理分配

(小宏角度)乐于助人,彰显大爱

(小腾角度)合理分配,让创新走得更远更好

18. 【原题回放】父亲高速开车被女儿举报

2015全国1卷:因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

【立意】(写给老陈)守规彰显孝心,责任铸就大爱

(写给老陈)遵规守范,呵护生命

(写给小陈)有一种爱可能无须别人的理解

(写给警方)让人文关怀永不褪色

19. 【原题回放】谁更具风采

2015全国2卷:当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中.你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

【立意】.2015全国2卷:

(写给大李)潜心于学术,造福于未来

(写给老王)大国工匠,风采无限

(写给小刘)品味大千世界尽显时代风采

高考语文议论文作文片段训练 含答案

议论文作文片段训练 片段作文训练之一 [训练要求] 1.继续用“汉堡包”式结构完成一个议论语段; 2.运用所学的分析方法(假设分析法、因果分析法)进行分析论证。 [参考素材] 1.贾平凹坚持创作 贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学创作,他连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上的大小报刊,尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多,但他毫不气馁,一如既往地看书、写作、投稿,终于获得成功。20年来,他以一枝灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,数十次获得国内外各种文学奖。 2.左思坚忍不拔 西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起好的词句他就随手记录下来,并反复修改。左思整整花费了十年的心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。 3.第七次努力 英国有个人人皆知的故事:古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯,六次被入侵之敌打败,失去了信心。在一个雨天,他躺在茅屋里,看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去,六次都没有成功,但经过第七次努力,终于达到目的。罗伯特兴奋地跳了起来,叫道:“我也要来第七次!”他组织部队,反击入侵者,终于把敌人赶出了苏格兰。 4.肯德基的诞生 凡是去过“肯德基“店的人,都会看见店门口的一座塑像,那是一位外国老人,身穿白西装,样子和蔼可亲,他是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人,一个65岁才开始创业的人! 桑德斯上校退役后身无分文,拿到平生第一笔救济金只有105美元。他问自己:我到底还有什么资源可以利用呢?我能为人们做出什么贡献呢?他冥思苦想,突然想起一个秘方,那是一个炸鸡的秘方,人人都喜爱它。我何不把这个秘方卖给哪家餐馆,教他们如何制作? 在那以后的两年里,桑德斯驾着自己的那辆“老爷车”,穿着可笑的白西装,踏遍了美国的每一个角落,逢人便推销他的秘方。 他被拒绝了1009次,直到1010次,才听到第一声“同意”。多少年后,“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。 [训练话题] 以“坚持”为话题。 片段作文训练之二 [训练要点] 1、继续用“汉堡包”式结构完成一个议论语段; 2、运用所学的例后分析法进行分析论证。 [参考素材] 1.群雄逐鹿的中国家电业,竞争激烈,但海尔集团信守着“真诚到永远”的承诺,成为中国

动作描写片段作文训练资料讲解

动作描写片段作文训 练

动作描写片段作文训练 【题型示例】 小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年,1000多个日子。请根据材料,发挥你的想像,写一段150字左右的文字,描写背同学上学的情景。注意:①想象要合理。②重点写小新,用什么人称都可以。③重点在行动描写,也可以适当运用其他表达方式。 答案示例: 一条泥泞的小路通向远方,看不到尽头。小新背着瘫痪的小牧在这条路上也不知走了多少个来回。身体瘦弱的小新背着小牧深一脚浅一脚地向前走去。雨后的小路更为泥泞,小新的白球鞋已经被泥水重新染了一层色。一不小心,小新陷入一个泥坑,险些跌倒,他停了停,两腿硬是支撑着站住,汗水从他脸颊滑落,他全然不顾。小新用双手托了托小牧,转头冲着小牧笑了笑,又继续前进。离学校越来越近,而小新却越来越吃力,但他仍微笑着,望着远方,望着学校的国旗,充满希望。 解析: 开头一句话表现场景,简洁、形象。第二句话交待了材料中两个重要的事实:小牧瘫痪,小新背他上学“在这条路上也不知走了多少个来回”,暗示“六年”。主干部分行动描写具体,详细,特别是其中“笑”的动作,反映了人物的精神状态。结尾部分尤其精彩,“国旗”的出现一下子升华了主题,同时也巧妙地暗示烘托了小新的思想境界。 【解题攻略】 一.什么是行动描写? 行动描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的行动描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。

高三新材料作文审题立意训练及答案

【高三新材料作文审题立意训练及答案】 把握材料全局,理解材料的整体立意。不可从某一局部入手,抓住片言只语不放,这样,很容易跑题。高三新材料作文审题立意训练 1.有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。 一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗?”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 【角度提示】:阅读材料,我们会找到一个关键的句子:“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。”擦亮你心灵的窗子,你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光,生活中很多东西都不是可以直视的,要用心去发现。眼睛是心灵的窗户,擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。擦亮心灵的窗户,你会发现原来很多东西都是你没看过的。擦亮你的窗子。 这是一个比喻型作文,我们应善于从喻体中发现本体,然后通过联想类比,这样才能打开思路。这里的窗子并非只是实指的窗子,而有更深层面的意义,是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会很不分明,很不清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。文章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考。 2.有这样一个传说,说的是有这么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌,曲终而命绝。然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。 【角度提示】主旨:赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。 材料中的主要事件:荆棘鸟从离巢便不懈寻找着荆棘树,经历磨难,超脱自身的痛苦,唱出最美的生命绝唱。①超脱出自身的痛苦,生命之花才美丽;②有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘;③生命需要勇敢和顽强。 如何让把握寓意。1、提取关键语句。2、明确材料主旨 3.紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。

高一记叙文细节描写片断训练佳中集锦

高一记叙文细节描写片断训练佳作集锦闹钟响了,我懒洋洋地从被窝里伸出胳膊,在枕头旁胡乱摸索着,就是找不到闹钟在哪儿。“哒哒哒……”有人进来了,闹钟不再响了。闭着眼睛感觉到台灯被打开了,亮度调的很低 ......。我慢慢睁开眼睛,看到妈妈坐在床边,淡淡地笑着看我。见.我醒了,端.起桌子上的水杯,递.给我,“快起来吧!小米粥在锅里煨着,昨天我买了点黏糕,都热好了。”说罢,又伸手把搭在暖器上的衣服拿.过来,接.过我手中的杯子,一只手撑.着床,站起来,显然有些费力。“天气凉了,腿又开始疼了?”我张开嘴,刚要问。她却说,“别管我,快起床吃饭”。望着妈妈的背影,想起妈妈昨天加班到一点多才回来,现在又这么早起床为我准备早饭,不由得鼻子一酸…… 高一、十一班吴冕他是我班的男生。 看他走路的姿势,屁股扭得可以挡住一条路;两只并不纤细反而黑的大手摆着很优雅的姿态;他的皮肤像刚挖出的煤,却还爱穿煞白的衣服;边看着关于NBA的书边笑,只看到他洁白的牙齿;他的头发卷卷的,我班同学说他是泰国产的。但他从不理会,只会用他那娇柔的声音说了一句:“讨论呀,你!” 但是,他是一个“天才”!成绩在班名列前茅。 高一、三班高娜娜 (一) 又是一节痛快淋漓的体育课。 下课铃敲响后,同学们三三两两的顶着烈日,冒着臭汗向超市走去。老六拽着小八,掏着兜,大摇大摆着横向来到目的地。老六站在柜台前,用眼扫视了一下琳琅满目的罐装饮料后,“嗖”的一下摸出一张“大团结”,拍的摔在桌子上。“给我来两瓶佳得乐!”他鼻孔朝天,大声嚷嚷着。“对不起,同学,找不开。”“啊哈?小八,有零钱没?”“我……”小八哼唧着掏出一张皱巴巴的十元钱,递给了售货员。 走出超市,老六拍了拍自己的口袋,喝了一口佳得乐,低声吟笑着走向教学楼…… (二) 孙凯扔掉了手中的几张三流大学通知书,狂奔出学校。在行人稀少的人行道上漫无目地奔跑到再也跑不动为止。天上不知何时飘来几朵阴云,瞬时让世界变得黯淡无光。孙凯坐在石墩上,双手抱着头,任凭狂风吹乱头发,不知不觉已泪流满面…… 高一、三班张宇喆现在正在考试,只见同志们一个个奋笔疾书,一片春蚕吃桑叶的“沙沙”声,只是,看那位仁兄,或许是在深思,只见他目光呆滞,目视前方,陷入遥远的想像之中,突然眼前一亮,喜形于色,小眼眯成了一条缝,像是准备抢银行一样的笑得诡异。低头写了几笔,却又停下,思路中断,又在那捶胸顿足了起来,用笔杆敲打着那不本来就不太灵光的脑袋瓜,冥思苦想,绞尽脑汁在搜罗以前上课老师传授的知识,正在记忆恢复中,只听得交卷铃响了起来,他只得边垂头丧气地摇头,边交上那几乎空白的卷子,唉!长长得叹气声飘扬很远很远。 高一、一班苗楠楠今天我感到相当得累,像是身上压了千斤巨石般,直不起腰来。总算挨到了放学,我匆匆收拾好书包,把拉链一拉,往肩上一挂,晃晃悠悠地走出了教室。踉踉跄跄地回到家,把书包一扔,一头栽到床上,呼呼地睡起来了。 高一、八班胡志轩她缩着脖站在路灯下,时而搓搓手,时而打眼望望。橙黄的灯光把路边的空气都着上了色。冻红的鼻子不时地流出点清鼻水,她也毫不在意,眼睛盯着前方,望着那前面的路灯,直到出现她期盼的身影,缓缓地走来。 高一、八班张悦 (一) 他小心地打开抽屉,筋脉突兀的手颤抖得很厉害。亦如往常,他捧出一本相册,里面夹着几张暗黄的老照片,照片也随他的手抖动个不停。他仔细端详着,眼角不时泛着老泪,他笑了,嘴角略隐现出一个被皱纹掩盖的小酒窝。转而,又被额上深深的皱纹所掩没。一滴老泪沿着深深的皱痕倾下,溅到了照片里整洁的军装上。他是一位军人。 (二) 望着一滴雨也不下的老天,他皱了皱眉头。眼瞅着近一个月无雨水了,庄稼已旱到了如此田地。他整天无事,每天搬个凳子在门口坐着。就这样每天望着天空发呆,有时会发笑,然而醒来时总是同一个美梦。他也时常到田里看看,躬下腰,不时捏起一个干皱土块,拈在大姆指与食指之间,碎了,尘沙随风飘远,无情地掩盖了枯瘦的庄稼。望着,也只能望着,默默在此,任黄沙拂起蓬乱掺白的毛发。高一、一班林洪训××老师上下打量着她,她低着头问了声老师好,即将擦肩而去,说时迟,那时快。××老师一把抓住她,她鼓得要爆的兜转瞬瘪了。她的脸刷地一下由红润变成煞白。“这是什么?”老师一手拿着刚搜出的面包,一手就向上推那由于过急差点滑落的眼镜,那眼镜折射出一种愤怒的光芒。她的嘴唇动了动,眼睛瞪得圆圆的,这出乎她的意料。“学校这时候不让买零食,知道吧?”××老师理了一下挡在镜片旁的头发,她圆圆的脸随着嘴唇颤动着,“走,跟我去办公室!” 楼道里,高跟鞋敲击地面的声音还在回响着…… 高一、一班郭玉娇快要考试了,连空气中的细菌都变得紧张起来,给人一种难以承受的压抑。我手握铅笔,在纸上来来回回的写着东西,心中却像有一只兔子在狠狠地踹我那颗脆弱的心脏,大腿也时不时颤动两下,好像这能增加考试的气氛一样,窗外刮起了一阵风,卷起了片片落叶,还作出了“呜呜”的响声,极力的想要缓解这气氛,但发现这一切都徒劳无功后,又像它来时一样悄无声息的走了…… 高一、十二班刘震夜深了,妈妈屋里的灯还亮着,我悄悄地走了过去,妈妈正在为我缝制棉衣,在昏暗的灯光下,妈妈用手捏针缝制,她用一只手在下面垫着,针垂直扎下去,我的心里很紧张,生怕她扎到自己,但针很快又从另一面出来,那么熟练,突然,线断了,于是她低头找线轴接着缝,当她低头找线时,一绺头发从她的头上掉了下来,我忽然发现母亲的头发不再是乌黑,柔顺多了,而是有些暗,如同灰色,而且其中还夹着几根银丝,头发有些零乱,就像干草一般,我不忍再看下去,转身回了卧室。…… 高一、十二班孙俊萍“妈,我上学去啦!”我一边走出门一边随口说着,正在忙碌的妈妈像往常一样看了我一下,然后叫住了我,急忙地赶过来,抬起手轻轻地抚去我嘴角的米粒,这时我才发现原来妈妈的手是如此粗糙,充满了裂痕,即便轻轻一抚却也如此疼痛,在这近距离里我还发现了一个秘密,那令人厌烦的皱纹早已悄悄爬上了妈妈的额头兴风作浪,妈妈已不再拥有乌黑的秀发,垂下的是凌乱的枯草,……我鼻子一酸,但我还是仰了一下头忍住了,帮妈妈把那捋头发撩到了耳后…… 高一、六班曹聪聪我的三姨是一个股民,她每次看股票时,血压与涨幅几乎是成正比的,有一次她来我家,我正玩得带劲,她便从客厅飘到我这屋来了,一进门就张着胳膊,手还在不停地乱拨着,不知道的以为她触电了,一到我跟前,眉头一皱,嘴都拧歪了,“快快快,给我打开股票!”我故意不动,她更着急了,抓着我的手就把我从椅子上往下拉,坐下以后,那个脸庞就跟橡皮泥一样,一会眉毛拧一块去了,一会上下嘴唇又打起来了,真是“心随股票动”啊! 高一、六班李易芃瑟瑟寒风中,父亲坐在车座上,一脚撑地,另一脚踩在脚踏板上在等我出门。我蹦蹦跳跳出了门,纵身一跃跳上父亲的自行车。父亲身体微微晃动了一下,但他很快转动车子调整过来,他一手紧握车把,一手扶住我生怕我掉下去。车子启动了,北风呼呼灌进父亲的衣领,裤管。他俯身向前,吃力地蹬着像一头辛勤的老黄牛。他的头发在空中飞舞,好像动物的触角在摆动。虽然天气寒冷,但父亲额头上的汗珠像珍珠一串串滴落下来。 高一、六班弭希苒

从09年高考作文看高三作文整体训练2

从09年高考作文看高三作文整体训练2 写作佳苑 2009-08-18 0953 C.概括排比法。围绕中心论点,用高度凝练概括的语言列出一组事例,一般用一个句子表述,句子内涵要相当丰富,且一针见血,一语道破论据中证明论点的部分。有两种可循方式。 其一,事实叠加。穿越时空,用整饬的句子荟萃名人典例。如: ?蔺相如对廉颇的包容,成就了?将相和?的佳话;鲍叔牙对管仲的包容,成就了?九合诸侯,一匡天下?的壮举;李世民对魏征的包容,成就了?贞观之治?的盛世;而宋朝君主对士子学人的包容,则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义,绝不仅仅停留在个人层面,它对整个社会的存在和发展,同样有着巨大的能动作用。 其二,句式辅助。经常用到的句式有:?从……到……?;?当……时……?;?假如……那么……?;?正因为……所以……? 例一:从?他年我若为青帝,报与桃花一处开?的黄巢,到?他年若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫?的宋江;从?迎闯王,不纳粮?的李自成,到?天下一家,共享太平?的洪秀全,一批批农民英雄揭竿而起。怎么办?酒酣胆热,他们拼死高张义旗,?掀开地网,撞破天罗?,但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。 例二:当简爱说:?我们是平等的,我不是无感情的机器?,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:?若为自由故,两者皆可抛?,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说:?不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡?,我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说:?拿走爱,世界将变成一座坟墓?,我懂得了为他人奉献爱心的重要。 述例训练时,要强调事例的有序安排,或时空,或逻辑。 ⑶会议例 ?考生写议论文往往喜欢犯?以叙代议,例而不议?的毛病,对所举事例缺少具体的分析,论点仍然是论点,材料仍然是材料,油水分离。由于缺少必要的分析论证,文章常常没有说服力。有人形象地说:观点+材料=作文的失败! 下段就是失败的文段:

高中语文作文片段训练课

让真情“力透纸背”,不做“空心木头”人 ——作文片段训练课 惠东荣超中学吴浪花 一、课前导入 荷兰画家梵高在给他弟弟的一封信中这样说道:“如果生活中,没有某些无限的,某些深刻的,某些真实的东西,我就不会留恋。” 二、自主学习 【析材料揣摩方法】学生自主学习:比较赏析每组材料的各个片段各是怎样表达情感的,指出哪个片段更能凸显真情,并结合《语文素养》P2~3的方法指导,揣摩分析其用了什么方法来让真情“力透纸背”。(材料附后) 三、小组讨论 【析材料揣摩方法】学习小组展开讨论,形成初步的共识。教师适当点拨。 四、展示成果,反馈精讲 (一)关于材料一 1、比较赏析: 片段1写了自己成绩不如意的难过伤心,但表达苍白,苍白的原因在于简单堆砌一连串的形容词,“难过”“争气”“崩溃”“公平”等等,显得比较呆板;片段2凸显令狐冲的难受之情,令狐冲“胸口”的感受,“恨不得抽出剑”的那种念头,“眼前一黑”的状态,“心想”的内容,不仅过程清晰,也让我们有身临其境,有切肤之感。 2、推断结论: 在学生展示赏析成果之后,教师引导学生进一步比较,在比较中推断出改变情感表达“苍白呆板”的关键:少用抽象的形容词,多做过程的具体描摹。 (二)关于材料二 1、比较赏析: 片段3采用了神态和语言描写,如“无精打采”“不耐烦”,但比较单调;片段4《约翰·克利斯朵夫》则采用了比较丰富的、有层次感的表述,从他人观察的角度,写了克利斯朵夫“不愿意说话”和“失踪”,侧面写出内心的烦闷;从克利斯朵夫自身的角度,写了“气恼”“折磨”“希望”等内心烦闷的几种表现,而这几种烦闷,正是我们很容易忽略的内心体验。 2、推断结论: 在学生展示赏析成果之后,教师引导学生进一步比较,在比较中推断出改变情感表达“单调”的关键:正面、侧面描写相结合,写出丰富的层次感。 (三)领会其它技法 1、学生自学领悟其它技法(见《语文素养》P2~4的方法指导及例子说明) ①细节法 ②有“我”法:把自己当成风景的一部分,让自己是作品中的“演员”。 ③设境诉情:想象情景,调动情绪,用心、坦诚、倾诉悲喜愁乐情。

高三作文整体训练(教师版)

高三作文整体训练 一篇好作文的标准: 思路清晰、思想深刻、语言精彩 《说文》曰:?耻,为恥的俗字。?? 恥 ,辱也,从心,耳声。?《集韵》曰:? 恥 ,从辱。?《孟子》曰:?人不可以无恥?。《广韵》曰:? 恥 ,惭也。?《六书总要》曰:? 恥 ,从心,耳会意,取闻过自愧之意,凡人心惭则耳热面赤是其验也。?可见, 耻的含义与?心?、?耳?、?闻?、?惭?等有关。 孔子说:?知耻近乎勇。?实践证明,人们如果能知道?羞耻?、?耻辱? ,知道?错误?、?惭愧? ,人们就能够发奋、勇猛、精进。 “ 耻” 这个问题, 还和时代发展、经济水平、社会风气、民族文化等等有着密切的联系。 请以“… 耻?的感悟” 为题,自选角度,写一篇作文, 不少于 800字,除诗歌外文体不限。 耻的感悟 泱泱华夏,五千年的文明灿若星河。知进,知退, 知难,知易,知聚,知散……在众多文化的积淀中, 最重要也是最核心的一条就是——知耻。 耻,辱也,过也。而知耻,不仅早已渗透到每一个炎黄子孙的一言一行中,还是中华文化中不可或缺的一环,更是推动中华文明的不竭动力。 可以说,知耻,才有了中华文明智慧而坚忍的精神内核。 知耻,是日常行为的准则。早在《孟子》中, 就有?人不可以无耻?之言。?老吾老以及人之老?是荣,人人景仰。?诲淫诲盗?是耻,人人唾弃。试想,一个人若是做了耻辱之事,家人白眼、朋友冷遇、邻人鄙夷, 每一个人心中自有一杆?知耻?的秤,那

么即使这个人再心如铁石,恐怕也不得不对自己的行为做一番检省。慢慢地,何可为何不可为,何该为何不该为,一颗知耻的心自会判断,而?知耻?两个字,也会渐渐体现在日常行为的一点一滴之中,也才有了?温柔敦厚?的中华文明的基本构架。 由个人而国家,知耻则构成了中华文明精神最重要的内涵。名将岳飞以靖康之难山河沦丧为耻,将一腔热血抛洒疆场,三十功名,全部写进慷慨悲歌的爱国传奇。反观秦桧,不但不以偏安半壁江山为耻,反而厚颜无耻地苟安求和,甚至以?莫须有?的罪名杀害了岳飞, 结果如何?历史自有公断:?青山有幸埋忠骨, 白铁无辜铸佞臣。?西湖边岳坟墓边的字迹历历如新。知耻的岳飞唱响了中华民族爱国精神的最强音, 而恬不知耻的秦桧,则永远被钉在历史耻辱柱上。情随境迁,随着时代不断发展, ?知耻?也被赋予了更新的内涵,也引导着中华文化不断向前。古以冒进为耻,今以墨守为耻;古以异端邪说为耻,今以抱残守缺为耻;古以不守成规为耻,今以不思进取为耻。光阴荏苒,耻的含义不再囿于忠、节、孝、义,而是拓展到诚信、助人、环保、革新等方方面面, 情随境迁, 随着时代不断发展, ?知耻?也被赋予了更新的内涵, 也引导着中华文化不断向前。古以冒进为耻,今以墨守为耻;古以异端邪说为耻,今以抱残守缺为耻;古以不守成规为耻,今以不思进取为耻。光阴荏苒,耻的含义不再囿于忠、节、孝、义,而是拓展到诚信、助人、环保、革新等方方面面, ?知耻?也相应渗透进社会生活的每个角落:知耻则奋发,知耻则后勇, 知耻则节约,知耻则有勇气有力量在面对他人无耻的行为时大声喊出?不! ?因为知耻,中华文明才变得更丰富,更有内涵,更有准则,或者换个说法,更?文明?。 耳听而知,既知而止。?耻?字本身既已充分说明了它的意义。伟大的中华文明创造了?耻?字, 而?耻?字又教导炎黄子孙懂得了?知耻? ,知耻而仁,知耻而勇,知耻而义,知耻而不为人之所能为,知耻而为人之不敢为。 知耻,构筑了中华民族的行为准则;知耻,孕育了中华文明不屈的精神内核;知耻,让中华文明经过五千年的繁衍发扬之后,依然熠熠生辉。 因此,当我门再论起璀璨的中华文明,请别忘了在那些令人目眩的辉煌背后隐隐写着的两个大字——知耻。

2019届高三作文训练【3】【教师版】

把握议论布局,学会辨证比较分析 【教师版】 学习目标: 1.掌握议论文结构布局与分析技巧; 2.进一步强化议论文的结构模式; 3.学会写作辨证比较分析的段落。 活动一:作文思维训练 1.对下面这段话蕴含的哲理的理解,最贴切的一项是() 路是永远有的,即使走到前面无路了,你还可以在那无路处开辟出新路来。而村,并不是都有的。有的人,昏昏然走了一辈子路,到头来还是没找到那柳暗花明处的村。人人都能找到那个村子,悲哀则无 A.唯有开辟新路,才能于无路处寻觅到精神的家园。 B.只有迈开双脚,奋力前行,才能走到柳暗花明处。 C人生的悲哀,不在于无路可走,而在于无村可依。 D.柳暗花明处的村,常常隐藏在山重水复的困顿处 【解析】C(A文段与“寻觅到精神的家园”无关。B文段不是强调人要奋斗。D文段不是说明柳暗花明处的村的隐藏地) 2.对下面这首小诗蕴含的哲理的理解,最恰当的一项是() 不顾一切捕捉蝴蝶,蝴蝶飞向了远方 静静地欣赏蝴蝶, 蝴蝶落在你的肩上 A得也是失,失也是得,有失必定会有得。B机遇产生于静静等待中,可遇不可求。 C.要力戒贪婪,与其占有美,不如欣赏美。 D.尊重对手,化敌为友,共建和谐的社会。【解析】D(解析:文段捕捉蝴蝶,蝴蝶飞向远方,欣赏蝴蝶,蝴蝶亲近你。体现的是人与蝴蝶之间的关系。由敌对到友善和谐。) 3.请简要概括下面这段话蕴含的哲理,不超过30个字。 生活是一篇草稿。每个故事都是下一个故事的草稿,人们涂改来,涂改去,当弄得几乎干干净净没有了什么差错时,生活也就结束了。(法国年度畅销小说《没什么要紧》) 答:生活不必强求千篇一律,更不必强求完美无缺。 4.请简要概括下面这段话蕴含的哲理,不超过30个字。 绝大多数的人用感觉来思考,而我却用思考来感觉。(葡萄牙诗人费尔南多·佩索阿) 答:用感觉(感性)感受生活,以思考(理性)感悟人生。 活动二:学习比较分析的段落的一般写法。 示例: 有修养不是懦弱,不是无原则的忍让,而是一种优雅的风度。…… 放手不是放任自流,也不是什么都不坚持,而是民主、自由。……

作文片段训练题

作文片段训练 作文片段训练之动作描写 1.那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来,他又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住,一按按将下来。那只大虫急着挣扎,被他尽气力捺(nà)定,那里肯放半点儿松宽?他把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。 2.“嘭”,又是一声枪响,瞬间,运动员们像离弦的箭飞射出去,眨眼间他已经抬起腿跨过第一个栏,接着跨过第二个,第三个……他很快就把其他人远远地甩落在后面了。其他的运动员再怎样努力,也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了,接近终点线的时候,他飞起来——向前冲刺……胜利了!霎时间全场华人起立欢呼,兴奋不已。 一、抓住典型性的动作,进行描写,就能使人物,像放电影一样,出现在读者的面前,而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情。我们在作文时,要想把内容写得充实、具体,就必须学会善于捕捉人物的动作。学会描写动作,就是学会了用“事实说话”,就可以避免内容的空洞,就可以把内容写具体了。 二、那么,什么是动作描写呢? 动作描写,就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌,凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。 三、了解动作描写的内容:头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现,个性特征更加鲜明。 例如: (听着老师的表扬)她红彤彤的脸上,露出羞涩的笑容,一双手不停地抚弄着衣角,头低得简直快要埋进衣领里了……——《我的同桌》 四、动作描写的作用 表现人物的内心世界,揭示人物的性格特征。 1、例如:妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁,拧开盖,倒进茶杯里,又拿起暖壶往杯里兑了些开水,用勺子搅了搅,然后舀起满满的一大勺,慢慢地放到嘴边吹了吹,又把一滴桔汁水滴到手背上,试了试凉热,接着,把勺送到我嘴边,我喝着这酸中带甜的水,感到一股暖流注入了我的心田。——《我的妈妈》她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。——《我的老师》 五、如何进行进行动作描写?动作描写的方法是什么? 方法一:把人物的动作细致入微地描摹出来 例如:《放学回家》 a.放学了,他把书包往肩上一撂,蹦跳着回家去。 b.放学了,他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞,书包扣带只扣了一个,就把书包往肩上一撂。蹦跳着,还哼着小调。到了校门口,他左右一望,正是车流空隙,就一窜过了马路。他拐过一条小街,这才慢慢走着,因前面就是他的家。 牛刀小试:试加入适当的动作描写使人物形象丰满起来。 甲:苹果甜吗? 乙:甜的很,不甜不要钱! 甲:真的? 乙:真的。 甲:那来两斤不甜的!

最新高三作文训练

最新高三作文训练 【篇一:2015年高三高考最新材料作文审题立意训练】 2015年高三高考最新材料作文审题立意训练 1.阅读下面的材料,按要求 那些有渡河经验的人,在涉水之前,总会习惯地随手抓起一块石头 投入水中以测量水深,水花溅得越高,水声越是响亮,河水也就越 浅。那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水,必定是深不可测 的。 黄河并不是奔腾咆哮的。黄河中游有一段,看上去就是凝滞不动的 混浊的泥浆,然而,连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船, 因为河心是流动的,没有谁能说清它究竟有多深。 静,是外观姿态;流,显示了内在的力量;深,则意味着蕴藉和深重。 静水流深,不显不露,昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神,浮 想联翩…… 请根据上述材料,自定立意,自拟标题,写一篇文章。要求:(1)除 诗歌外,文体不限。 (2)不少于800字。 审题提示: 这是一篇材料作文。所给材料有三节文字。第一节文字从渡河涉水 经验谈起,将浅水河与深水河进行对比,实际上对外表深沉不露而 内在深邃博大的人生态度进行了肯定。第二节将黄河外表的平静与 内在的流动与渊深进行对比,主张不能仅看其表,而应当看到内在 的流动与深邃。第三节文字进行评说,为文章立意作了暗示。 “静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”, 类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等。(“镇静”“谦虚” 属于擦边球,语言基本功好的,降一个档次处理。)“流”可以是一种 内在的活力,内在的动力,内在的能量。 “深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的 素养”。 “静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴,这是中国人传统的为人 风范。 “静、流、深”三者是表里的辩证统一,三者分为两个方面:“静”为 一方面,一定要涉及;“流”“深”为另一方面,可都涉及,也可仅涉及 其一。

2019届高考英语一轮复习写作专项提高训练:(11)邀请信(一)

邀请信(一) 一、书面表达(满分25分) (2018·贵阳市高三摸底考试) 假设你是李华,你班将于本周日去红枫湖游玩。请你根据以下信息给外教Tom写信,邀请他参加。 1.出发及返回时间; 2.活动:骑车、划船、烧烤等。 注意:1.词数100左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear Tom, ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ Yours, Li Hua 【范文赏读】 Dear_Tom, ①Our class is planning to go on an outing this Sunday,so I am writing to invite you to join us. ②We're scheduled to gather at the school gate at 9:00 a.m.,and take a bus to Hongfeng Lake,which will take about half an hour.③Varieties of activities will definitely appeal to us.We'll have a lot of fun riding bicycles,rowing boats in the lake and even barbecuing.About 3 hours later,we'll be back to school. I'm sure you will like this program.I sincerely hope you can come and enjoy a good time with us. Yours, Li_Hua

片段作文训练

片段作文训练 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

片段作文训练一、片段练习的必要性 作文中经常需要有这样的描写:一个眼神,一句话语、一个动作、一处景物、一番感受,这些内容往往都是突出中心的重点,但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺,这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以,我们要加强片段的写作。抓住五个一不放。 一番感受:希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈…… 一处景物:春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车花来人往、高楼大厦、亭台轩榭…… 一句话语:讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心…… 一个动作:微笑、握手、摸头、拥抱、伫立、拍肩膀、拍屁股…… 一个眼神:赞许、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊讶、征求、乞求、渴望、焦虑、难过、 鼓舞、失望、绝望、希冀…… 二、如何写好片段 (1)运用修辞方法;(2)运用形容词、修饰语;(3)运用联想和想象。 三、例子 一个关爱的眼神 “说得非常好!”老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神,犹如冬日里送来的一缕阳光,让我从头到脚都感到暖洋洋的;又像沙漠里的一汪泉水,清澈、清凉,滋润我干涸的心;更像黑夜里拉开的一盏明灯,照亮了我整个心房。我是一个胆小少语

的孩子,这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信,嗅着这样的味道,我回敬老师一个微笑。 练习:请针对以下五句话进行描写: 游泳池的水很清。 我和爸爸一起进入游泳池。 开始的时候,我不会游泳。 爸爸就教我。 我终于会游泳了。 描写片段练习 一、动作描写 (一)罗纳尔多带着球,冲到禁区里,飞起一脚,把球踢进网中. (二)同伴从中场传来的一记高球,罗纳尔多轻轻跃起,在球触到胸脯的一瞬间,挺胸收腹,球顺势落下,他习惯地用脚背轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶.他箭一般地插上,以灵活逼真的假动作,带球一连晃过对方三名后卫的阻击,冲入禁区,左脚一磕,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,"唰"的一声,球应声入网。 1、阅读思考:怎样进行动作描写? 2、跟进练习(10分钟) 回忆球员投篮动作并仿照语段(二)进行描写。 二、心理描写 [理解]对人物在特定环境中的内心的描绘,来表现人物的精神状态和性格特征。其方法多种多样:或通过对话、独白、行动、姿态和面部表情等直接地剖析,或采用梦境、幻想等间接地揭示,或借助景物描写、气氛渲染及周围人物的反应等侧面烘托。

高一作文片段训练

高一作文片段训练 高一作文片段训练 众所周知,作文教学在语文教学中占有重要的地位和作用。作文教学和阅读教学构成了语文教学的两大支柱。我常常用这样的一个比喻来形容这二者的关系:阅读与写作是语文教学的两条腿,这就像一个健全身材的人一样。要想提高语文教学的效率,必须两条腿走路。有意或无意地过分强调其中的任何一方面而导致的偏废其中任何一条腿,都会使人成为跛脚或者瘸腿。但是,大家也看到了,在实际的语文教学中,作文教学难度最大。除了常遭冷遇、受到忽视之外,很多老师笼统训练不少,而收效甚微也是重要的原因。因此,长久以来,不少学生的作文水平糟糕得让人失望:离题万里、结构混乱、错别字常有、语句表达含混不清……我想,像这种综合性的问题,从老师的角度,在思想重视之后,在具体教学实践中,不妨以化整为零的方式去尝试、去各个击破学生的写作难点——无疑,作文片段训练法就很好地适应这一要求:其目的性单一明确、训练时间短而见效快。下面,本人就此谈谈自己平常在作文教学中的一些具体做法和心得以 抛砖引玉。 一、病句修改。根据《考试说明》,我们可以这样认为,凡是不合“简明、连贯、得体”的语句,均可认为是病句。我们可在

初中的基础上,加大病句修改的力度,归纳语病类型,教给解题方法,再让学生自改或互改,这样可谓一举多得。当然,老师的修改是相对主要的。 二、标题拟写。在话题作文成为一种较为固定的考试模式的今天,标题的拟写训练更是至关重要。我们可以找一些学生没见过的、比较简短的范文或例文(比如诗、词、高考作文……),去掉标题,以此训练学生语言表达的准确性、概括性。比如——给下面这首诗拟一个恰当的标题 是谁 敲响了夜 也敲碎了我的梦 呵 一定是上天 在洗涤人间的污浊 标题还可以通过给一个话题或几则材料让学生去拟写。这些拟写,学生可以互相比较,教师再及时予以指正或表扬。 三、提纲拟写。这种训练,主要在于锻炼学生谋篇布局的能力。对促进学生思维的严谨性、独特性、创造性有莫大的好处。

2019届高三英语二轮复习书面表达专项练习3应用文写作_申请信3

应用文写作-申请信 1、假定你是李华,你看到某旅游公司在招聘英语导游的广告,于是你写一封求职信申请该职位,要点如下: 1.年龄:18 2.毕业学校:红星中学 3.学习情况:成绩优秀,擅长英语,尤其口语好。 4.优势:有相关的工作经验;本人精力充沛、热爱旅游。 注意: 1. 词数100左右。 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 3.请将作文写在答题卡指定位置 Dear sir, _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Yours truly, Li Hua 2、假如你是李华,是新华中学的一名学生,得知可向世界儿童基金会(World Childhood Foundation)申请一个经费为2000元的扶贫项目(poverty-relief program),以帮助贫困地区的儿童。你感兴趣,准备申请。请根据以下要点写一封信: 1. 个人的基本情况和申请理由; 2. 你对申请项目的具体设想和项目经费的使用计划;

高三高考作文专题训练学案

半亩方塘一鉴开 ——高考新材料作文的审题立意(一) 上课时间:年月 课时:1课时 学习目标:分辨常考材料作文的类型;学会运用三种方法审题立意。 重点难点:运用三种方法审题立意 课前·预习 [学案内容] 一、什么是审题?什么是立意? 审题是作文的第一步,而且是文章成败的关键性的一步。 审题,就是深入思考和反复推敲作文材料,理解其含义,确立写作中心(明确立意),确定感情抒发的基调或确立自己的观点态度,明确写作文体和方法的过程。 立意,就是确立文章的主题思想,也就是作者通过所写的内容来表达自己的情感或态度。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”古人以“帅”为喻,形象地说明了立意的重要性。 文章的立意就是在审题的过程中确定的,其要求是: 1.要正确、鲜明。 2.要深刻、新颖。 3.思想内容要积极向上。 二、高考常考材料作文主要可分哪几类? 新材料作文的特点是给出一则材料(一首小诗、或一则寓言、或名人名言、或时事新闻等),不指定标题或话题,要求考生全面理解材料,选择一个角度构思作文。新材料作文根据所给材料内容大致上可分为叙事类材料作文、寓言类材料作文和哲理类材料作文三大类。 1.叙事类材料作文 该类作文的材料包括新闻时事、故事等,材料可以是正面的,也可以是反面的。其特点是与现实生活联系密切。 2.寓意类材料作文 寓言,是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点: 隐喻性,借用虚构的故事情境,而不直接说明道理; 多义性,因看待事物的角度不一,对于同一个事物,往往见仁见智; 哲理性,寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们,寄予深刻道理。 3.哲理类材料作文 该类作文的材料指阐述道理的材料,包括名言警句、经典论断、哲理诗等等。 课堂·学案 [新知学习] 阅读下面的作文题目,完成后面的问题

高三作文训练”和则互利,争则两伤”(教师版)

高三作文训练”和则互利,争则两伤”(教师版) 材料作文读题方法 无论是什么题型,都要对作文题目整体理解,要依次读下去: A. 首段“材料”(事例或观点); B. 二段或有提示语(对首段的材料作内容、主题的解释),或有任务(要细读个性化的任务)——“提示语”“任务”的理解要与首段材料联系起来,不可孤立地看。 C. 最后的常规性任务也要看、认真完成。 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 中美贸易战再次升级,北京时间9月18日特朗普宣布,自9月24日起,将对2000亿美元的中国输美产品加征10%的关税;自2019年1月1日起,关税将提升至25%。美方同时威胁,若中方对农产品等行业报复,美国将立刻实施力度更大的关税征收举措。//对此,中国商务部作出回应:“为了维护自身正当权益和全球自由贸易秩序,中方将不得不同步进行反制。”// 9月18日,87年前的今天,中国是多么的无助和悲愤;现在的中国,早已不是87年前的中国,从站起来到富起来再到强起来,中国正在走近世界舞台的中央。但越是到这个关键阶段,挑战就更加严峻。 以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此以一名中国高中学生的身份给美国总统特朗普或中国商务部部长写一封信,不少于1000字。 一、概括材料:(谁+做了什么)中美贸易战再次升级,美国再次加征关税,中国决不妥协。 二、写作任务: 写作格式:用书信形式。 1.交际身份:中国高中生(注意得体,要动之以情或晓之以理,有理有礼有利有力有节有智)。 2.交际对象:美国总统特朗普或中国商务部部长。 3.写作论题:你是否认同“美国对中国加征关税和威胁”? (1)写给商务部长:不认同,并谈原因和反制的具体做法(要有理、有利、有节、有智,不谈具体做法不高于55分)。 (2)写给美国总统:不认同,并谈原因。 4.分论点的展开:要结合材料分析“不认同”的原因:抓住87年前和今天的中国国力不同,以及中国商务部的话,“为了维护自身正当权益和全球自由贸易秩序,中方将不得不同步进行反制。” 5.字数要求:不少于1000字。 关照四个关键词 一级关键词:美国加征关税(并威胁)-----中国反制 二级关键词:87年前的今天(过去)----今天的中国(现在) 主要问题: 1、对象感不强,要采用第二人称称呼对方,而并不是第三人称。 对象不统一。有的同学第一段的对象是“特朗普”,正文全部说“美国该怎么样”。或者第一段的对象是“商务部部长”,正文全部说“中国该怎么样”或“美国怎么样”。如:中心论点:我必须为贵部的回应点“赞”。这种不畏挑战,坚定维护国家利益的精神正是当代中国不可或缺的。

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