第3章 植物的激素调节 单元检测(人教版必修3)

第3章植物的激素调节单元检测（人教版必修3）

(时间:40分钟分值:90分)

一、选择题:本大题共9小题,每小题5分,共45分。

1.(2014泉州五中模拟)玉米植株的高度达到1.5 m以上时,遇到大风雨天气,很容易造成倒伏。某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图甲、图乙所示。玉米倒伏后的状况如图丙所示。下列有关说法不正确的是( C )

A.合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率

B.根据图甲、图乙可以推知,种群密度越大,玉米的倒伏率越高

C.倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长,其主要外界因素是光照

D.与图丙中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素解析:根据图甲分析,种群密度越大,玉米茎直径越小,结合图乙,直径越小,倒伏率越大,由此推断,种群密度越大,倒伏率越高,故合理密植可以降低倒伏率;倒伏后的玉米茎背地生长,主要原因是在重力的作用下生长素在茎的近地侧和远地侧分布不均匀。

2.(2014郑州模拟)为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组,最合适的是( D )

解析:该实验是为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,应设置形态学的上、下端的空间位置为变量,题中已经给出形态学上端在上、形态学下端在下的实验设计,故应设置另一组形态学上端在下、形态学下端在上,其他条件均相同的对照组来探究生长素在胚芽鞘中的运输方向。

3.(2014三明市高中质检)下列关于植物激素调节及在生产实践上应用的叙述,正确的是( D )

A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B.苹果果实的发育过程与生长素调节有关,与其他植物激素无关

C.香蕉成熟期时喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液有利于果实的成熟

D.用带芽枝条扦插较易成活是因为芽能产生一定浓度的生长素

解析:赤霉素能促进萌发,抑制休眠,而脱落酸能促进休眠,苹果果实的发育是各种激素共同调节的结果,细胞分裂素能促进细胞分裂,但不能促进果实成熟,这是乙烯的作用,一定浓度的生长素能促进扦插枝条生根,故带芽的枝条,由于芽能产生生长素容易成活。

4.(2013乌鲁木齐诊断测验)在研究某植物茎段再生时发现,无论将茎切成几段,根总是由近根端长出,叶总是从近苗端长出(如图),这种现象被称为极化再生。下列说法正确的是( A )

A.近根端与近苗端基因的表达情况不同

B.截取的茎段,生长素由近根端向近苗端运输

C.极化再生过程中,只发生细胞分化

D.茎段再生时,近根端不能合成生长素,近苗端能合成生长素

解析:茎段生根和发芽与生长素的作用有关,茎段的近苗端为形态学上端,近根端为形态学下端,生长素有极性运输的特点,即从形态学上端运输到形态学下端;极化再生过程中既有细胞的分裂,也有细胞的分化;茎段本身不能合成生长素。

5.(2013金丽衢十二校联考)关于植物生长调节剂的叙述,错误的是( A )

A.是一类可以促进植物生长和发育的化学物质

B.生理效应与其浓度、作用部位有关

C.合成受外界温度的影响

D.相关调节剂的不同浓度配比会影响愈伤组织的分化

解析:植物生长调节剂是人工合成的植物激素类似物,对植物的生长发育起调节作用,但其不一定起促进作用,故A选项错误;植物生长调节剂的生理效应与其浓度及作用部位均有关,B选项正确;天然植物激素的合成或分泌一般需要酶的参与,故会受到外界温度的影响,人工合成类似物时也需在一定温度条件下进行,C选项正确。

6.(2014北京东城区模拟)已知侧芽1、侧芽2、侧芽3距顶芽的距离由近到远。下列四幅图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是( B )

解析:顶芽产生的生长素极性运输到侧芽处,因此,顶芽处生长素浓度低,距离顶芽最近的侧芽处生长素浓度高,距离顶芽最远的侧芽处生长素浓度低。

7.(2013南通二次调研)研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到如图所示结果。据此可判断( B )

A.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性

B.青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高

C.生长素、青霉素都能够促进插条生根

D.高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用

解析:分析题图,可知生长素对小麦胚芽鞘切段的促进作用有一个最适浓度,低于或高于最适浓度时,生长素的促进作用都减小,但从图中看不出生长素的抑制作用,因此不能得出生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性的结论;比较两条曲线,可见青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度高于生长素;由该实验不能断定青霉素能促进插条生根;从图

中曲线可看出,高浓度的青霉素对胚芽鞘切段的伸长有促进作用。8.(2013湖北重点学校联考)有人为探究诱导植物根愈伤组织分化的因素设计了如图所示的实验(玻璃纸有一定通透性),请仔细分析,以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的是( A )

A.根愈伤组织分化可能与实验A中幼芽产生的“某物质”有关

B.生长素是唯一诱导根愈伤组织分化的因素

C.实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织

D.实验证明玻璃纸是根愈伤组织分化的诱导因素

解析:实验A中在根愈伤组织上放置了幼芽,一段时间后在芽的下方形成了木质部细胞,即根愈伤组织出现了分化,由此可以推测根愈伤组织分化可能与幼芽产生的“某物质”有关;生长素和细胞分裂素都能诱导根愈伤组织分化;根据题干提示“玻璃纸有一定通透性”,可知C项错误;实验不能证明玻璃纸是根愈伤组织分化的诱导因素。

9.(2014浙江六校联考)如图,大麦种子的胚乳外面环绕着一层特殊的细胞,叫糊粉层。种子萌发期间,糊粉层合成和释放水解酶,分解贮藏在胚乳中的营养物质;而胚在萌发期间会产生赤霉素。科学家将大麦种子的胚除去,发现种子不能萌发,于是推测胚在种子萌发时的作用是产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶。为证实这个观点,需做的实验是( B )

A.向结构完整的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发

B.向除去胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发

C.向除去糊粉层的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发

D.向同时除去糊粉层和胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发解析:由题干可知,糊粉层能合成和释放水解酶,胚在萌发期间会产生赤霉素,欲探究两者之间的关系,则需切断糊粉层和胚之间的联系。科学家将大麦种子的胚除去后发现种子不能萌发,说明种子的萌发与胚有关,但无法确认是胚中的何种因素引起的,故只需再增加一组除去胚但加入赤霉素的种子,若种子能萌发,则说明胚通过产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶,否则水解酶的合成与胚产生的赤霉素无关。

二、非选择题:本大题共2小题,共45分。

10.(2013深圳二模)(20分)下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此作答。

(1)DNA彻底水解的产物是。

(2)“激动素”(填“属于”或“不属于”)植物激素。理由是。

(3)从②和③分析,“激动素”可能是(物质)。请写出对此加以验证的简要实验思路: 。

(4)植物体合成细胞分裂素的主要部位是,细胞分裂素与

(激素)存在拮抗作用。

(5)在植物组织培养中,通过调整细胞分裂素与 (激素)的比例,可诱导愈伤组织形成完整的植株。

解析:(1)DNA水解的产物是四种脱氧核苷酸,而脱氧核苷酸还可以进一步水解成脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基。(2)从表中信息可知,“激动素”由鲱鱼精细胞DNA降解而来,不是植物自身产生的,所以“激动素”不属于植物激素。(3)分析②和③可知,DNA长期存放或在pH<4的条件下进行高压灭菌处理后均会被不同程度的降解,而“激动素”属于DNA的降解产物之一。将DNA的各种降解产物分别加入烟草髓组织的培养基中,可通过观察烟草髓组织的分裂情况来确定“激动素”的本质。(4)根尖是植物体内合成细胞分裂素的主要部位。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,而脱落酸对细胞分裂有抑制作用,可见细胞分裂素与脱落酸之间存在拮抗作用。(5)在植物组织培养中,起主要调节作用的两种激素为细胞分裂素和生长素,调整两者的比例可诱导愈伤组织形成完整的植株。

答案:(1)脱氧核糖、含氮碱基、磷酸(2)不属于其不是植物自身产生的(3)DNA降解的某种产物(嘌呤类物质或某种碱基) 将DNA 的各种降解产物分别加入烟草髓组织的培养基中,观察结果(4)根尖脱落酸(5)生长素

11.(25分)Ⅰ.在植物的生长发育过程中,植物激素之间通过相互作用共同调节植物的生命活动,请结合下图以及相关知识,分析回答下列问题。

(1)根据教材实例可知,生长素与乙烯的关系是图中的(填“1”或“2”)过程先发生, (填“1”或“2”)过程后发生。其中生长素通过促进,而促进植株生长。

(2)用脱落酸处理枝条的叶柄,能促进叶柄脱落,脱落酸的这种作用,可以用生长素、或来抵消,从而延迟脱落。

(3)已知在生长素存在的条件下,生长素促进细胞核的分裂,而细胞分裂素可促进细胞质的分裂;则在细胞分裂过程中,两者作用的时期分别是、;如果缺少细胞分裂素,就会形成

细胞。

Ⅱ.下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:

(1)该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长的作用具有两重性? ,理由是。

(2)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实

验步骤:

①;

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗

;

③分别喷洒对应组的芹菜幼苗;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间后, 。

解析:Ⅰ.当生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进细胞伸长的作用。据图可知,细胞分裂素、赤霉素与脱落酸具有拮抗作用,故可用细胞分裂素和赤霉素来抵消脱落酸的作用。细胞核分裂与细胞质分裂均发生在细胞分裂的末期,如果不能进行细胞质分裂,则会形成多核细胞。

Ⅱ.要确认生长调节剂的作用是否具有两重性,应与对照组(清水处理组)作对比——生长状况好于对照组,表明“促进”,差于对照组表明“抑制”,只有表现出促进与抑制两方面作用时,方可称为“两重性”,否则,不能表明两重性,表中所有油菜素内酯水溶液处理组,其生长状况均好于对照组,只能表明“促进生长”不能表明两重性;进一步探究油菜素内酯水溶液的“最适”浓度范围宜在表中所设适宜浓度c两侧即b、d间设置系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液分别处理芹菜幼苗,一段时间后观察并测量芹菜株高再计算平均值,依据结果获得结论。答案:Ⅰ.(1)2 1 细胞伸长(2)细胞分裂素赤霉素(两者顺序可颠倒) (3)末期末期多核

Ⅱ.(1)不能该实验结果只表明a～e各种浓度均有促进作用,没体现抑制作用

(2)①在浓度b至浓度d之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液

②均分为若干组并编号③用等量且适量的上述系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液④测量并记录芹菜株高,再计算平均值

【教师备用】

1.(2013绵阳二诊)实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图结果。据图判断下列推测正确的是( D )

A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低

B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理

C.ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量

D.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现

解析:ABA处理使果实硬度下降,说明ABA可能使果实细胞中纤维素酶

和果胶酶的活性升高,A错;ABA处理促进果实成熟,应用于短距离运输水果,ABAI处理延缓果实成熟,应用于长距离运输水果,B 错;ABA(脱落酸)具有抑制细胞分裂的作用,C错;分析图乙和图丙可知,乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现,D正确。

2.(2014龙岩达标考试)一氧化氮(NO)作为一种气体分子和信号分子,在动、植物体内广泛分布,且对动、植物的生命活动具有调节作用。

(1)研究表明,动物体内的一氧化氮(NO)可促进促性腺激素释放激素的分泌,促使LH(一种促性腺激素)的分泌,从而促进雄激素的分泌。由此推测, 是NO的靶器官;此研究结果也可表明雄激素的分泌存在着调节。

(2)NO也是植物组织中生长发育的调节分子。科研人员选用不同浓度的NO供体——硝普钠(SNP)对南方红豆杉幼苗进行处理,研究NO对南方红豆杉幼苗光合色素的影响,以探寻调控南方红豆杉幼苗生长的最适浓度。请完成以下实验,并回答有关问题。

Ⅰ.实验材料:南方红豆杉幼苗若干株、供试土壤、用蒸馏水配制的

1 mmol·L-1SNP母液、蒸馏水、清水等。

Ⅱ.实验过程:

①将生长状况相似的南方红豆杉幼苗随机分为T0、T1、T2、T3、T4五组,每组60株,分别种植在相同的供试土壤中。

②对五组幼苗叶片的处理:T0组每天喷施适量的清水,T1～T4组分别定时均匀喷施mmol·L-1的SNP溶液,其他培养条件相同且

适宜。

③分别于处理后的第1、3、5、7、9天,随机选取植株顶端已完全展开的叶片 5 g,用一定方法测量总叶绿素的含量,每组重复三次,取平均值。

Ⅲ.实验结果如下表:

不同浓度SNP(mmol·L-1)对南方红豆杉叶片总叶绿素含量(相对值)的影响

Ⅳ.实验结果结论分析:

①实验表明,NO对植物调节作用具有性。

②mmol·L-1浓度的SNP对南方红豆杉幼苗的生长较有利,原因是此浓度下南方红豆杉幼苗的速率更大。

③若要得到SNP调控南方红豆杉幼苗生长的最适浓度,本实验还应如何处理?

解析:(1)NO作用于下丘脑,使下丘脑分泌促性腺激素释放激素,进而刺激垂体分泌促性腺激素,促性腺激素作用于睾丸,使其分泌雄激素,这表明雄激素的分泌存在分级调节特点。(2)Ⅱ.②本实验研究的是不同浓度的SNP溶液(NO供体)对南方红豆杉幼苗光合色素含量的影响,T0组为对照组,每天喷施适量的清水,T1～T4组为实验组,应分别定时均匀喷施等量的浓度分别为0.01、0.1、0.5、1 mmol·L-1的SNP 溶液。Ⅳ.①由表中数据可知,低浓度的NO可以增大总叶绿素含量,高浓度的NO可以减少总叶绿素含量,表现出对植物调节作用的两重性;②比较表中数据可知,0.1 mmol·L-1浓度的SNP溶液处理后的南方红豆杉总叶绿素含量最高,植物光合速率最大,对植物生长最有利;

③若要得到SNP调控南方红豆杉幼苗生长的最适浓度,应将0.01～

0.5 mmol·L-1的SNP溶液(表现为促进作用)再按照一定浓度梯度细分,重复上述实验,以得到更准确的数据。

答案:(1)下丘脑分级

(2)Ⅱ.②等量的(浓度为)0.01、0.1、0.5、1(“等量”没有写不得分) Ⅳ.①两重②0.1 光合(作用)

③在0.01～0.5 mmol·L-1的SNP溶液浓度范围内按一定的浓度梯度再分若干组,重复上述实验。

人教版B数学选修2-1：第三章章末综合检测

(时间：120分钟；满分：150分) 一、选择题(本大题共12小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.若a ＝(2x ，1，3)，b ＝(1，－2y ，9)，如果a 与b 为共线向量，则( ) A ．x ＝1，y ＝1 B ．x ＝12，y ＝－1 2 C ．x ＝16，y ＝－32 D ．x ＝－16，y ＝3 2 答案：C 2.向量a ，b 与任何向量都不能构成空间的一个基底，则( ) A ．a 与b 共线 B ．a 与b 同向 C ．a 与b 反向 D ．a 与b 共面 解析：选A.∵a ，b 不能与任何向量构成空间基底，故a 与b 一定共线． 3.已知向量a ＝(0，2，1)，b ＝(－1，1，－2)，则a 与b 的夹角为( ) A ．0° B ．45° C ．90° D ．180° 解析：选C.已知a ＝(0，2，1)，b ＝(－1，1，－2)， 则cos 〈a ，b 〉＝0，从而得出a 与b 的夹角为90°. 4.已知A (1，2，1)，B (－1，3，4)，C (1，1，1)，AP →＝2PB →，则|PC → |为( ) A.773 B. 5 C.779 D.779 解析：选A.设P (x ，y ，z )，由AP →＝2PB → 得： (x －1，y －2，z －1)＝2(－1－x ，3－y ，4－z )， ∴x ＝－13，y ＝83，z ＝3，即P ????－13，83，3，∴PC →＝????43，－53 ，－2 ， ∴|PC → |＝773 .故选A. 5. 如图，已知空间四边形OABC 中，M 、N 分别是对边OA 、BC 的中点，点G 在MN 上， 且MG ＝2GN ，设OA →＝a ，OB →＝b ，OC →＝c ，现用基底{a ，b ，c }表示向量OG →，OG → ＝x a ＋y b ＋z c ，则x ，y ，z 的值分别为( ) A ．x ＝13，y ＝13，z ＝1 3B ．x ＝13，y ＝13，z ＝1 6

高中生物必修三第一章第二章单元测试题

生物 (满分100分，时间90分钟) 班级学号姓名得分 注意：请将选择题选项填写在第5页答题卡上 一、选择题（25题，每小题2分，共50分） 1、关于内环境稳态调节机制的现代观点是（） A、神经调节 B、体液调节 C、神经一体液调节 D、神经一体液一免疫调节 2、下列各组化合物中，全都是内环境成分的一组是（） A．Na＋、O2 、葡萄糖、血浆蛋白B．呼吸氧化酶、抗体、激素 C．CO2、血红蛋白、H+、尿素D．Ca2+、载体蛋白、氨基酸 3、神经调节过程中反射的结构基础是（） A．刺激B．反射C．反射弧 D．条件反射 4、当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（） A.语言中枢 B.身体感觉中枢 C.躯体运动中枢项、B项和C项 5、调节人体生理功能的最高级中枢在（） A．脑干 B．大脑皮层 C．小脑D．脊髓 6、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示兴奋时的膜内外电位变化和所产 生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（） 7、观察右图的神经元连接图，以下四个选项中，正确的是（） A．刺激a处，b和c处会产生兴奋或抑制 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制 D．刺激a处，b．c同时产生兴奋或抑制

8、刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是（） A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反 C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反 D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同 9、神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均有关。当神经纤维的某一部位受到刺激 时，细胞膜兴奋部位的特点是（） A．对K+的通透性增加，K+迅速外流 B．对Na+的通透性增加，Na+迅速内流 C．对K+的通透性下降，K+迅速内流 D．对Na+的通透性增加，Na+迅速外流 10、下列不属于激素调节特点的是（） A．迅速、准确 B．通过体液运输 C．微量、高效D．作用于靶器官、靶细胞 11、下图为人体体温调节的示意图，有关叙述错误的是（） A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 B.上图可反映出激素具有分级调节的特点 C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 12、下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是（） A．垂体促甲状腺激素 B．胰岛胰高血糖素 C．甲状腺甲状腺激素 D．睾丸促性腺激素 13、下列关于血糖调节的叙述，正确的是（） A.正常血糖浓度的维持只与激素调节有关 B.饥饿时肌糖原分解成葡萄糖补充血糖 C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原的合成 D.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖平衡

高中生物必修三第一单元测试题

高二生物必修三第一单元试卷 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分） 1、与人体细胞直接进行物质交换的是 ( ) A ．体液 B ．细胞内液 C ．消化液 D ．细胞外液 2、下列有关内环境的说法中不正确的是( ) A ．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 B ．内环境中含量最多的成分是蛋白质 C ．正常人血浆的PH 稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO 3－、HPO 42－等离子有关 D ．人体细胞外液的温度一般维持在在37O C 左右，即人体的正常体温 3、人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部( ) A ．组织液增加 B ．组织液减少 C ．血浆量增加 D ．淋巴减少 4、下图是人体局部内环境示意图，以下关于A 液、B 液和C 液三者之间联系表达正确的一项是( ) 5、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH 不会发生大的变化。其主要原因是( ) A ．与血浆中的强碱中和 B ．形成Na 2CO 3排出体外 C ．H 2CO 3 / NaHCO 3等缓冲物质的调节作用 D ．很快排出体内 6、碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是( ) A ．促甲状腺激素 B ．甲状腺激素 C ．胰岛素 D ．生长激素 7、如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( ) ① 体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降

③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④ 8、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使 毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水 肿。该物质对血管的调节方式属于( ) A．血流自动调节 B．神经调节 C．体液调节 D．神经体液调节 9、当人处于炎热环境时，会引起 ( ) A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 10、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下( ) A、膝跳反射存在，针刺足部无感觉 B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D、膝跳反射存在，针刺足部有感觉 11、神经调节的特点是 ( ) A.比较缓慢 B.比较广泛 C.时间比较长 D.迅速准确 12、当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内 酶活性的变化依次为( ) A．增加、增加、减少、降低B．增加、减少、增加、不变 C．增加、增加、减少、不变D．减少、减少、增加、不变 13、某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是 ( ) A．体液免疫 B．自身免疫 C．细胞免疫 D．非特异性免疫 14、下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是( ) ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③下丘脑体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位

高二语文必修三第三单元同步练习及答案.doc

高二语文必修三第三单元同步练习及答案 高二学生想要学好语文必修三第三单元的知识，加强练习很关键，下面是我给大家带来的高二语文必修三第三单元同步练习，希望对你有帮助。高二语文必修三第三单元同步练习 一、基础巩固(21分，选择题每小题3分) 1.选出下列加点的字的注音有误的一项是() A. 行伍(hng) 跬步(kuǐ) 锋镝(d) 锲而不舍(qi) B. 逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句读(du) 经传(zhun) C. 氓隶(mng) 劲驽(jn) 瓮牖(yǒu) 参省(xǐng) D. 中规(zhng) 槁暴(p) 遗镞(z) 老聃(dān) 解析：C项，"劲"应读jng。 答案：C 2.下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是() ①然而不王者，未之有也 ②不爱珍器重宝肥饶之地 ③以致天下之士 ④九国之师，逡巡而不敢进

⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也 ⑦其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ⑧闻道有先后，术业有专攻 A.①③⑤ B.②⑥⑦ C.③④⑤ D.②④⑧ 解析：①"然而"意为"这样，那么"; ②"肥饶"与现代汉语相同;③"以致"意为"用来招纳"。④"逡巡" 与现代汉语相同;⑤"以为"意为"把......设为";⑥"用心"意为"使用心力";⑦"从而"意为"跟随并且";⑧"先后"与现代汉语相同。 答案：D 3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是() A.①君子博学而日参省乎己 ②狗彘食人食而不知检B.①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C.①鸡豚狗彘之畜，无失其时 ②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D.①深谋远虑，行军用兵之道 ②古之圣人，其出人也远矣 解析：A项，①连词，表递进，并且;②连词，表转折，却。B项，①连词，表因果，所以;②形容词，原来的。C项，①代词，它的;②副词，大概。D项，①②都是助词，的。 答案：D

北师大数学选修新素养应用案巩固提升：第三章 章末综合检测三 含解析

章末综合检测(三)[学生用书P123(单独成册)] (时间：120分钟，满分：150分) 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知函数f (x )＝1 3 ，则f ′(x )等于( ) A ．－33 B ．0 C ． 3 3 D ．3 解析：选B ．因为f (x )＝ 13，所以f ′(x )＝(1 3 )′＝0． 2．已知某质点的运动规律为s ＝t 2＋3(s 的单位：m ，t 的单位：s)，则该质点在t ＝3 s 到t ＝(3＋Δt )s 这段时间内的平均速度为( ) A ．(6＋Δt )m/s B ．??? ?6＋Δt ＋9 Δt m/s C ．(3＋Δt )m/s D ．??? ?9 Δt ＋Δt m/s 解析：选A ．平均速度为 Δs Δt ＝（3＋Δt ）2＋3－（32＋3）Δt ＝(6＋Δt )m/s ． 3．设f (x )为可导函数，且满足lim x →0 f （1）－f （1－x ） 2x ＝－1，则过曲线y ＝f (x )上点(1， f (1))处的切线斜率为( ) A ．2 B ．－1 C ．1 D ．－2 解析：选D ．k ＝f ′(1)＝lim x →0 f （1－x ）－f （1） －x ＝2lim x →0 f （1）－f （1－x ） 2x ＝－2． 4．已知函数f (x )在x ＝1处的导数为3，则f (x )的解析式可能是( ) A ．f (x )＝(x －1)3＋3(x －1) B ．f (x )＝2(x －1) C ．f (x )＝2(x －1)2 D ．f (x )＝x －1

苏教版高中生物必修三 第四章 生态系统的稳态 单元测试

2019-2019学年苏教版高中生物必修三第四章生 态系统的稳态单元测试 一、单选题 1.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是() A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C. 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 2.下列属于行为信息的是（） A. 电磁波 B. 植物分泌的物质 C. 蜜蜂跳舞 D. 昆虫的性信息素 3.实践证明：混交林要比纯种林生长良好，其本质原因是（） A. 混交林适应性强 B. 混交林抵抗力稳定性高 C. 混交林恢复力稳定性高 D. 混交林营养结构复杂，自动调节能力强 4.红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B，C，D，E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是（） A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值 B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动 D. CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式 5.下列关于碳循环及其应用的叙述，错误的是（） A. 碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的 B. 碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同 C. “低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式 D. 应用“原料﹣产品﹣原料﹣产品”的生产模式，可提高能量转化效率，减少环境污染 6.下图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是

A. 微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量 B. 多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率 C. 沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 D. 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者 7.初级消费者体内的能量，其去路不包括（） A. 用于自身的生命活动 B. 被第二营养级的其他生物获得 C. 通过呼吸作用消耗 D. 被分解者分解 8.人们用能量金字塔来说明生态系统中的（） A. 能量与营养级的关系 B. 能量与个体大小的关系 C. 能量与个体数量的关系 D. 能量与生物代谢类型的关系 9.下列属于生态系统功能过程描述的是（） ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10.推测在以下4个密闭的生态瓶中，金鱼存活时间最长的是( ) A. B. C. D. 11.某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程．在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田（亦称“烤田”）；稻谷收获之后，部分农民在田里焚烧稻秆．下列叙述错误的是（） A. 该农田生态系统中水稻具有的能量最多 B. 稻秆作为饲料喂养家畜，提高能量的利用率 C. 搁田时排出的水可能对水体造成污染 D. 农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻，提高能量传递率

高中生物必修三前两章测试题

2010-2011市实验高级中学高二生物单元质量检测题 第I卷选择题 1．正常情况下，以下物质属于人体环境组成成分的是 ①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②③ 2．下图表示人体体温调节示意图，则下列关于图中X、Y、Z、W（W为虚线框部分）所示结构的说确的是 A．人体在寒冷的环境过神经和体液调节维持体温的恒定 B．Y表示肾上腺，产生的激素在产热上与甲状腺激素表现为协同作用 C．在炎热的环境中人体必需减少产热、增加散热来保持体温恒定 D．X表示大脑皮层体温调节中枢 3．吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是 A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C．血浆→组织液→靶细胞 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 4．毛细血管壁细胞生活的环境是 ①血液②血浆③淋巴④组织液 A．①④B．②③ C．②④D．①③ 5．下列有关环境稳态的叙述中，不正确的是( ) A．环境稳态是通过各个器官、系统的协调来完成的 B．环境稳态是机体在神经系统和体液调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的 C．在正常情况下，环境的各种理化性质是保持不变的 D．在正常情况下，环境的各种理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的围 6．机体维持稳态的主要调节机制是 A．神经调节 B．神经—体液调节 C．体液—免疫调节 D．神经—体液—免疫调节 7．人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（）①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统 ⑥运动系统⑦生殖系统⑧分泌系统

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①②④⑤D．③⑥⑦⑧ 8．下列有关人体环境稳态调节的叙述，正确的是（） A．引起人体产生渴感的感受器在下丘脑 B．K+ 对维持细胞外液渗透压起决定作用 C．细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素 D．激素间的拮抗作用对于维持环境的稳态不利 9．关于过敏反应，下列说法中正确的是（） ①过敏反应是一种异常反应，是一种免疫功能失调症 ②过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，因此往往会破坏组织细胞，引起组织损伤 ③过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白 ④找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 10．下列关于人体稳态的叙述，错误的是（） A．主要调节机制是神经—体液一免疫调节 B．正常情况下环境的各项理化指标都在一定围波动 C．是机体通过消化、呼吸、循环和排泄四大系统来共同维持 D．HCO-3、HPO2-4等离子参与维持血浆pH的相对稳定 11．2010年4月5日，王家岭煤矿，由于透水事件被困的153名矿工有115名首先奇迹般获救,并有显著的生命特征．被困期间有关他们体生理活动的叙述，正确的是（）A．被困期间，只要通过减少排尿就可以保持水分平衡 B．获救后，仍有生命特征说明血糖仍保持平衡 C．被困期间,他们体对血糖含量起调节作用的主要是胰岛素 D．体重均减轻,主要原因是蛋白质和脂肪的分解利用 12．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是 A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高 B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外流，使局部组织液回渗到血管 C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少 D．毛细血管扩，血流量增加，使局部组织液含量增多 13．以下不可能引起尿糖现象的是（） A．糖尿病 B．一次性吃糖过多C．肾小管重吸收功能障碍 D．短时间饥饿14．下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是 A．胰岛素能促进④、⑤、⑥过程，从而使血糖浓度降低

高中历史必修三第三单元测试题

高二历史（必修3 ）第三单元测试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.（2015 ?昆明一中月考）某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明 的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择（） A. 火药在唐代开始应用于军事 B. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C. “司南”最早出现于春秋时期 D. 活字印刷书籍的出现始于元朝 2?《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。这反映出中国古代数学（） ①注重解决实际问题②与农耕生产密切相关③注重理论研究④以科学实验见长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.古代中国人通过观测天象，明方向、知季节、告农时，逐渐积累了天文学知识，萌生和发展 了古代的天文学。这说明古代中国人掌握天文知识的目的是（） A.神话统治阶级 B.服务于小农经济 C.服务于祭祀活动 D.战胜自然灾害 4.1262年，著名天文学家郭守敬被推荐给元世祖忽必烈，主持编订了《授时历》，与今天世界 通用的公历基本相同，但早于现行公历300年。《授时历》其名取意于“敬授民时”。这主要 说明 ①中国古代科技具有农业科技特色古代很早就重视科学理论的研究 A.①②③④ B. ①③④②统治者重视天文立法是“重农”政策的体现 ④中国古代科技成就领先于世界 C. ①②④ D. ②③④ ③中国 5?“民以食为天”，古代农书对农业生产有巨大的指导作用。下列有关农书《齐民要术》的表述, 不正确的是 A?是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作 B. 主要记载了长江流域的农业生产经验 C. 是北魏贾思勰所著 D. 强调因时制宜、因地制宜 6.下列对应关系错误的是（） A.《黄帝内经》一一中医奠基之作 B. 《伤寒杂病论》一一“万盛宝典” C.张仲景一一“医圣” D. 《本草纲目》一一奠定中医临床学理论基础 姓名朝代著作 贾思勰北朝《齐民要术》 郭守敬元朝《授时历》 李时珍明朝《本草纲目》 ①中国传统科技进入总结阶段②古代科技与生产和生活密切相关 ③表中者作一脉相承 A.①② B. ③④④农耕经济史古代科技发展保障 C.②④ D.① () 7. （2013 ?西安高二检测）阅读古代中国著名科学家及其成就简表，以下叙述正确的是（

2017教科版高中物理选修31第三章《气体》章末综合检测

第三章磁场章末检测（A） (时间：90分钟满分:100分) 一、选择题(本题共10个小题,每小题5分，共50分） 1、一个质子穿过某一空间而未发生偏转,则( ) A、可能存在电场与磁场，它们的方向与质子运动方向相同 B、此空间可能有磁场，方向与质子运动速度的方向平行 C、此空间可能只有磁场,方向与质子运动速度的方向垂直 D、此空间可能有正交的电场与磁场，它们的方向均与质子速度的方向垂直 2、两个绝缘导体环AA′、BB′大小相同,环面垂直，环中通有相同大小的恒定电流，如图1所示，则圆心O处磁感应强度的方向为（AA′面水平，BB′面垂直纸面） A、指向左上方 B、指向右下方 C、竖直向上 D、水平向右 3、关于磁感应强度B，下列说法中正确的就是（) A、磁场中某点B的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关 B、磁场中某点B的方向，跟该点处试探电流元所受磁场力的方向一致 C、在磁场中某点试探电流元不受磁场力作用时,该点B值大小为零 D、在磁场中磁感线越密集的地方，B值越大 4、关于带电粒子在匀强磁场中运动,不考虑其她场力（重力）作用，下列说法正确的就是（) A、可能做匀速直线运动 B、可能做匀变速直线运动 C、可能做匀变速曲线运动 D、只能做匀速圆周运动

图1 图2 图3 图4 5、1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器,其原理如图2所示、这台加速器由两个铜质D形盒D1、D2构成，其间留有空隙,下列说法正确的就是（)

A、离子由加速器的中心附近进入加速器 B、离子由加速器的边缘进入加速器 C、离子从磁场中获得能量 D、离子从电场中获得能量 6、如图3所示，一个带负电的油滴以水平向右的速度v进入一个方向垂直纸面向外的匀强磁场B后，保持原速度做匀速直线运动，如果使匀强磁场发生变化，则下列判断中正确的就是( ） A、磁场B减小,油滴动能增加 B、磁场B增大,油滴机械能不变 C、使磁场方向反向,油滴动能减小 D、使磁场方向反向后再减小，油滴重力势能减小 7、如图4所示为一个质量为m、电荷量为＋q的圆环，可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中(不计空气阻力)、现给圆环向右的初速度v0,在以后的运动过程中,圆环运动的速度—时间图象可能就是下图中的( ) 8、如图5所示，空间的某一区域内存在着相互垂直的匀强电场与匀强磁场,一个带电粒子以某一初速度由A点进入这个区域沿直线运动,从C点离开区域;如果这个区域只有电场则粒子从B点离开场区；如果这个区域只有磁场,则粒子从D点离开场区;设粒子在上述3种情况下，从A到B点,从A到C点与A到D点所用的时间分别就是t1、t2与t3，比较t1、t2与t3的大小，则有(粒子重力忽略不计)( )

湘教版地理选修5：第三章章末综合检测

(时间：90分钟；满分：100分) 1．读下表分析回答问题。(10分) 1960～1998年全球重大自然灾害情况统计表 时段1960～ 1969年 1970～ 1979年 1980～ 1988年 1989～ 1998年 灾害事件(次数) 16 29 70 53 经济损失(亿美 元) 504 969 1538 4793 保险理赔(亿美 元) 67 113 310 1 069 (1)全球重大自然灾害事件发生次数的变化特点是______________________。这种特点产生的原因是什么？ (2)全球重大自然灾害造成的经济损失随时间的变化趋势是____________。这种趋势产生的原因是什么？ (3)从保险理赔金额的变化中，能够反映出，在抗灾、防灾过程中，人们的__________________正在不断增强。 解析：随着人类社会的发展，人类活动范围和强度增加，受灾体特征、灾情水平、减灾能力随之改变；灾情大小决定于灾种(灾强)、受灾体、减灾能力的变化。 答案：(1)呈波状变动，逐渐上升①自然灾害产生的主导因素是自然因素。自然环境的变化有自身规律，所以呈波状变动。②人类不合理活动能诱发自然灾害的发生，加重灾害的危害程度。随着社会生产力的发展，人类对环境的影响越来越深刻，所以灾害有上升的趋势。 (2)逐渐上升(或越来越重等)社会经济的发展，使人口密度、社会财富密度不断增大。 (3)防灾意识和社会救助能力 2．读下图，回答下列问题。(14分) (1)从甲图可以发现，对我国农作物成灾面积影响最大的是______________；影响最小的是

______________。 (2)在四种主要灾害中对我国农作物成灾面积影响力逐渐减弱的是________，形成这种现象的原因是______________________，请试举一例说明：______________。 (3)从乙图可以发现，我国农作物受灾面积的变化趋势是________；结合甲、乙两图说明我国农作物成灾面积的变化特点是________；你认为导致我国农作物受灾面积出现该种变化的主要原因是______________________________。 (4)为了降低我国农作物受灾、成灾面积，你认为下列措施较合理的有(双选)() A．大量降低我国农作物的播种面积 B．加强水利工程建设，降低旱涝灾情 C．在长江中下游地区退耕还林，恢复植被 D．加大科技投入，提高作物抗灾性 解析：本题考查影响我国农业的自然灾害、农业灾情及相关措施。第(1)、(2)题，可以从图A直接看出。由于抗洪工程(如三峡大坝)的建设，洪水灾害的影响减弱。第(3)题，从图中可以看出我国农作物受灾面积不断扩大，而成灾面积波动上升，我国农作物受灾面积不断扩大，从长时间段看，我国灾害发生频次不会有太大的变化，只能是人类活动加剧了农业灾害的灾情。第(4)题，我国人口众多，降低农作物播种面积是不行的，长江流域退耕还林宜在中上游地区。 答案：(1)旱灾霜冻灾 (2)水灾我国修建的一系列水利工程发挥作用三峡大坝的建成可以预防长江中下游地区百年一遇的洪水 (3)不断扩大在曲折中上升不合理的人类活动加剧灾害的灾情 (4)BD 3．损失率是指受灾区域各类财产的损失值与灾前(正常)值之比。读中国自然灾害损失率(%)等值线局部示意图，完成下列问题。(6分) (1)比较甲、乙、丙三地自然灾害损失率的差异，并说明影响自然灾害损失率的主要因素。 (2)简述防御自然灾害，减少灾害损失的主要措施。 解析：由图示等值线可以判断出，甲地损失率最小，乙地损失率最大，影响损失率的因素主要从灾害的强度、地区经济发展水平和抗灾能力等方面分析。 答案：(1)乙地损失率最大，甲地损失率最小。影响损失率的因素主要有灾害的强度、地区经济发展水平和地区抗灾能力等。 (2)做好自然灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；加强自然灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识；利用遥感卫星等3S技术进行监测和预报，提高灾害防范能力；制定救灾应急预案。 4．读图，回答下列问题。(8分) (1)写出图中冻融区所处地形区的名称并分析黄河在此河段的主要水文特征。 (2)黄河流域侵蚀强度最大区域主要集中在哪一河段？试分析其原因。

高二生物必修三动物和人体生命活动的调节单元练习题

高二生物必修三动物和人体生命活动的调 节单元练习题2019 生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。查字典生物网为大家推荐了高二生物必修三动物和人体生命活动的调节单元练习题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。1(雅安中学2019届高二上学期期中).在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 2(中山市2019届高二上学期期末).下列有关的叙述中，正确的是 A.在寒冷的环境中，皮肤的血流量增大，以增加热量的供应 B.科技进步完全能够解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 C.血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 D.病毒感染人体后，机体先通过细胞免疫阻止病毒播散，再通过体液免疫来彻底消灭 3(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中).右图为反射弧模

式图，下列有关叙述正确的是 A. 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 B. 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① C. ②受损时，刺激④仍能引起反射活动 D. ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 4(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中). 下列有关免疫系统的表述，正确的是 A. 吞噬细胞在三道防线中均要发挥重要作用，参与维持内环境的稳态 B. 造血干细胞能转移到胸腺中，分化出T细胞参与特异性免疫 C. 免疫活性物质淋巴因子和抗体均能识别抗原，消灭抗原 D. 免疫系统只能对外来病原体进行防卫，不能清除自身的衰老、损伤细胞 5(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中).下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是 ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑能够合成和释放神经递质⑤寒冷刺 激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能

【名师一号】2014-2015学年高中生物必修三：第三章+植物的激素调节+单元检测

第三章单元检测 (时间：90分钟分值：100分) 一、选择题(每题2分，共50分) 1．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中，与植物生长素应用无关的是( ) A．培育无子番茄B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命D．促进插条生根 解析植物生长素在农业生产中的应用，主要有以下几方面：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育，农业上运用这种方法获得了无子番茄、黄瓜、辣椒等；③防止落花落果，农业上运用这种方法喷洒一定浓度的生长素类似物可达到棉花保蕾、保铃的效果。种子寿命的长短与种子自身新陈代谢强度有关，农业上常常通过晾晒使种子干燥，由于自由水大量减少，种子的代谢减弱，从而延长种子的寿命，与植物生长素无关。 答案 C 2．下列关于果实生长发育与植物激素关系的描述正确的是( ) A．天然的无子果实生长过程中不需要生长素的调节 B．果实的生长发育全过程始终以生长素的调节为主 C．果实中激素含量极低，因此其种类和含量的变化不大 D．果实的生长发育过程由多种激素相互作用，共同调节 解析生长素能促进子房发育成果实，而且是多种激素共同调节。 答案 D 3．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大( ) A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素 解析脱落酸能够抑制细胞的分裂。将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，可降低脱落酸的含量，解除其抑制作用。 答案 A

4．绿色开花植物雌蕊受粉后，在子房发育成果实的早期，除去发育着的种子则( ) A．子房发育成无子果实 B．子房停止发育，甚至脱落 C．子房照常发育成果实 D．子房发育成很小的果实 解析子房发育成果实需要由种子产生的生长素促进，当种子被除去后，子房将不能发育。 答案 B 5．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( ) A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 解析由于单侧光和该实验的自变量均能引起胚芽鞘弯曲生长，故该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响；该实验的两组构成相互对照，即第一组“将切下的胚芽鞘尖端放置在切面的左侧”与第二组“切下的胚芽鞘尖端放置在切面的右侧”构成对照；该实验可证明尖端确实能产生促进植物生长的物质，但不能证明该物质是吲哚乙酸，也不能证明生长素的极性运输。 答案 A 6．下列有关脱落酸的叙述，错误的是( ) A．脱落酸能促进植物由生长状态进入休眠状态，抑制种子的萌发、花的开放，提高植物的抗逆性 B．脱落酸对植物生长的抑制作用可被赤霉素解除 C．脱落酸在植物某器官中的含量与其生长的活跃程度成负相关 D．脱落酸能促进果实成熟 解析脱落酸能促进果实产生乙烯，但它本身不促进果实成熟，乙烯促进果实成熟。

高中语文必修三第三单元复习质量检测

高中语文必修三第三单元复习质量检测（60分） 一、基础巩固(21分，选择题每小题3分) 1．选出下列加点的字的注音有误的一项是() A．行伍(háng)跬步(kuǐ) 锋镝(dí) 锲而不舍(qiè) B．逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句读(dòu) 经传(zhuàn) C．氓隶(méng) 劲驽(jìn) 瓮牖(yǒu) 参省(xǐng) D．中规(zhòng) 槁暴(pù) 遗镞(zú) 老聃(dān) 2．下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是() ①然而不王者，未之有也②不爱珍器重宝肥饶之地③以致天下之士④九国之师，逡巡而不敢进⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑦其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑧闻道有先后，术业有专攻 A．①③⑤B．②⑥⑦C．③④⑤D．②④⑧ 3．下列语句中加点的虚词用法相同的一项是() A．①君子博学而日参省乎己②狗彘食人食而不知检 B．①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C．①鸡豚狗彘之畜，无失其时②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D．①深谋远虑，行军用兵之道②古之圣人，其出人也远矣 4．下列加点的词语解释不正确的一项是() A．王无罪岁，斯天下之民至焉罪：归咎，归罪 B．师道之不传也久矣道：风尚 C．秦有余力而制其弊弊：弱点 D．假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：断绝 5．下列语句句式归类正确的一项是() ①然而不王者，未之有也②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③身死人手，为天下笑者，何也④始皇既没，余威震于殊俗 ⑤句读之不知，惑之不解⑥六艺经传皆通习之，不拘于时 ⑦颁白者不负戴于道路矣⑧道之所存，师之所存也 A．①⑤⑧/②/③⑥/④⑦B．①⑤/②⑧/③⑥/④⑦ C．①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧D．①⑤⑧/②/③/④⑥⑦

人教版化学必修1：第三章 章末综合检测

(时间：90分钟，满分：100分) 一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分) 1.每看到绽放的美丽焰火，很容易联想到化学中的焰色反应，下列关于焰色反应的说法中不．正确的是() A．焰色反应是金属元素在灼烧时火焰所呈现的颜色 B．并不是所有的金属元素都存在焰色反应 C．K2CO3在酒精灯上灼烧时能直接观察到紫色火焰 D．应该用稀盐酸清洗做过焰色反应实验的铂丝 解析：选C。在观察钾元素的焰色反应时，应透过蓝色钴玻璃才能观察到紫色火焰。 2.为维持人体内电解质平衡，人在大量出汗后应及时补充的离子是() A．Na＋B．Ca2＋ C．Mg2＋D．Fe3＋ 解析：选A。人体汗液中含有大量的Na＋，故大量出汗后应补充Na＋。 3.下列反应，其产物的颜色按红色、红褐色、淡黄色、蓝色顺序排列的是() ①金属钠在纯氧中燃烧②FeSO4溶液中滴入NaOH溶液，并在空气中放置一段时间③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液④无水硫酸铜放入医用酒精中 A．②③①④B．③②①④ C．③①②④D．①②③④ 解析：选B。钠在纯氧中燃烧，产物为淡黄色；FeSO4溶液与NaOH溶液反应，放置空气中，最终生成红褐色Fe(OH)3；FeCl3遇KSCN溶液变红；无水CuSO4放入医用酒精中形成Cu2＋显蓝色。 4.下列反应的离子方程式正确的是() A．铜片加入三氯化铁溶液中：Cu＋2Fe3＋=====2Fe2＋＋Cu2＋ B．盐酸中加入碳酸钙：CO2－3＋2H＋===== H2O＋CO2↑ C．AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3＋＋3OH－=====Al(OH)3↓ D．NaHCO3溶液中加入盐酸：CO2－3＋2H＋=====H2O＋CO2↑ 解析：选A。B选项中CaCO3不能拆开，C选项中氨水应写成NH3·H2O；D选项中HCO－3不能拆。 5.合金是不同种金属(也包括非金属)在熔化状态下形成的一种具有金属特性的熔合物，下表中金属难与表中其他金属形成二元合金的元素是() A.Fe B．Cu C．Ag D．W 解析：选D。形成合金的两种金属必须在某一温度范围时都呈液态，这是熔合的基本条件。表中锌的沸点低于其他金属的熔点，在其他金属熔化时，锌已成气态。而金属W的熔点比其他金属的沸点都高，当W熔化时，其他金属也已成为气态。 6.铁是人类较早使用的金属之一。据有关报道，目前已经能冶炼出纯度较高的铁。你估计这种“纯铁”不．会具有的性质是()

高中生物必修三第四五六章测验卷(含标准答案)

生物（必修3第四五六章）单元检测 一、单项选择题（2分×30=60分） 1．农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜，还有活的鸡、猪、鲜蘑菇，以及附着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物，它们共同组成一个（） A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是 2、下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是( ) ①确定调查对象②选取样方③计数④计算种群密度⑤丈量 A．①→②→③→④B．①→⑤→④C．①→④D．①→③→②→④3．某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是() 捕获总 麻雀黄鹂 鸟数 第一次 100 46(标记后放生) 43(标记后放生) 捕捉 第二次 102 42(其中6只标记) 36(其中9只标记) 捕捉 A.为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响 B．该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只 C．该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 D．由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果 偏小 4、下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关 系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环 境中的环境负荷量约为 A．100只 B．200只 C．300只 D．400只 5．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（） A．当种群数量到达e点后，增长率为0 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

高中地理必修三第三单元测试题及答案

阶段水平测试卷(十七) 考查范围：区域自然资源综合开发利用 一、单项选择题(每小题1.5分，共60分) 读山西省煤炭年产量增长图，回答1～3题。 1．山西省作为能源基地在全国具有举足轻重的地位，是因为 () A．能源资源丰富，采煤成本高于全国平均水平 B．全省产煤量的2/3供外调出口 C．山西省煤田地质条件良好，采煤成本低 D．已形成完整配套的采煤体系，综合利用水平全国第一 2．山西省煤炭产量增长快是因为 () A．全国能源利用效率降低，需求量大 B．重视采煤技术创新，开采速度快 C．交通运输发达，铁路网密布 D．人口多，劳动力多 3．山西省经济发展的正确战略抉择应是 () A．坚持以原煤生产和输出为主 B．以二次能源和高能耗原材料工业为主 C．改变原来以煤炭为主的生产模式，大力发展农业 D．调整经济结构，延长生产链 [解析]第1题，山西煤炭的开采成本低于全国平均水平，约58.4%供外调出口，综合利用水平有待提高。第2题，煤炭产量增长主要和市场需求、采煤技术有关。第3题，目前山西能源基地的突出问题是产业结构单一。 [答案] 1.C 2.B 3.D 读图，回答4～6题。 4．下列说法正确的是 () A．①能源是煤炭，分布最多的省是山西省 B．②能源在世界上分布最多的地区是东南亚 C．我国的西气东输工程输的是③能源 D．④能源在东北地区分布最多 5．①能源在我国分布最多的地区的资源特点是 () ①分布范围广②煤种单一③埋藏浅，易开采④具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点 A．①②B．①③④ C．①③D．③④ 6．德国鲁尔区工业的最初兴起靠的是 () A．②B．① C．④D．③ [解析]本题组综合考查图表阅读分析能力。读图知，①应为煤炭，②为石油，④为天然气，③为水电，故第4题A项正确。第5题，考查山西煤炭资源的优势条件。第6题，德国鲁尔区是以煤炭资源为基础发展起来的著名工业区。 [答案] 4.A 5.B 6.B

人教版地理必修二第三章章末综合检测试卷(解析版)

章末综合检测卷 (测试时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分) 德国南部城市慕尼黑郊区农业被认为是创意农业的经典，其主要内容为文化休闲、环境保护和生态农业，被称为“绿腰带”。“绿腰带”项目实施的目的是保持农业用地的同时，最大限度地减少化肥和农药的使用量，种植与当地生态环境相符的农作物，为城市居民提供优质的农产品和适宜的休闲场所。据此，完成1～2题。 1．发展“绿腰带”项目的前提是当地拥有() A．发达便利的交通线 B．都市居民的消费需求 C．充足的剩余劳动力 D．掌握现代科技的农民 2．与一般郊区相比，“绿腰带”农产品的突出优势在于() A．种类B．成本 C．新鲜度D．品质 解析：第1题，由题意可知，“绿腰带”项目主要目的是为城市居民提供优质的农产品和休闲场所，能够发展的前提应是市场需求，需要有城市居民的消费需求才能发展。故选B。第2题，由题意可知“绿腰带”的农产品减少了化肥和农药的使用量，绿色环保，品质更

佳。故选D。 答案：1.B 2.D 下图是我国某地区农业生产模式图。读图，完成3～5题。 3．图示农业模式最可能出现在() A．长江中下游平原B．四川盆地 C．雷州半岛D．华北平原 4．本区已改造的农业区位因素主要是() A．热量和土壤B．地形和水分 C．光照和湿度D．积温和降水 5．影响图中农业发展方向随高度变化的主要自然因素是() A．热量和水分B．地形和土壤 C．光照和湿度D．市场和政策 解析：第3题，由稻田、香蕉和地形可判断为雷州半岛。第4题，从图中看出修筑梯田、基塘分别改造了地形和水分。第5题，热量和水分是农业布局随高度发生变化的主要因素。 答案：3.C 4.B 5.A