当前位置：文档库 › 考核选题任务书

考核选题任务书

设计题目:

化妆品公司网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

为某化妆品公司设计一个静态网站，该网站用于宣传公司的经营理念及品牌产品，客户也可通过该网站与化妆品公司进行适当的反馈交流。

2、网站主要功能模块

（1）公司简介：包括董事长致辞、公司介绍、企业文化等多个子页面。（2）品牌介绍：用于展示化妆品公司的各种品牌产品。

（3）化妆知识：从化妆品和化妆道具两个方面介绍化妆知识。（4）诚招代理：用于招聘代理与业务协商，公告企业联系方式。（5）客户反馈：通过表单建立客户与公司的交流平台。

三、站点结构导航图首页index

客户反馈

诚招代理

公司简介品牌系列

子页

子页子页子页化妆知识

四、站点上交注意事项及考核标准

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

2 站点文件夹名称必须采用学号+姓名形式（如200610130226zhangjing ），网页中须特别注明版权及作者的有效联系方式等相关资料，必要时可创建站点浏览说明文档。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

北欧国际旅游网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个北欧国际旅游的网站，透过该网站可以全面深入的了解北欧国家的经典风景及旅游境况，通过有重点的、针对性的介绍3~5个北欧国家的风景名胜，使浏览者能从中详细解答北欧旅游的各种问题。

2、网站主要功能模块

（1）旅游概况：包括3~5个国家的旅游境况及特点等子页面。（2）风景名胜：包括各个国家最吸引人的景色。

（3）经典路线：提供浏览者去北欧旅游的最佳推荐线路及相关报价。（4）人文景观：人文历史景观介绍（5）旅游联系：联系方式与邮件服务。

三、站点结构导航图

首页index

旅游联系

人文景观旅游概况风景名胜

分页

分页分页分页

分页

经典路线

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

班级主页网设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个班级主页网，通过该班级主页网可以宣传班级所得成绩，用于提高班级荣誉，同时也可以给班级同学提供交流平台。

2、网站主要功能模块

（1）班级介绍：介绍班级荣誉，班级动态与班级文化。（2）班级文学：发表同学自创文章，文学欣赏。（3）班级相册：提供班级同学留恋照片。

（4）联系留言：可提供同学之间留言交流，并公布管理员与班委联系方式。（5）友情链接：链接其他友好班级的页面。

联系方式

友情链接

班级介绍班级相册

分页

分页班级文学

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

特色餐馆网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

为某著名餐馆设计一个站点，该站点用于介绍餐馆的主营业务和食品供给，目标在于让浏览者了解该餐馆，不要求提供点餐服务。

2、网站主要功能模块

（1）推荐主菜：图文介绍著名品牌和主要菜肴的来源与原料。（2）酒水饮料：提供主要饮品的供应与价格。（3）其他服务：包括餐后甜点、主食供应等模块。（4）厨师品牌：介绍著名厨师的经历与造诣。

（5）联系方式：提供餐馆的地址名片与联系方式，方便客户预订。

三、站点结构导航图

首页index

联系方式

厨师介绍

推荐主菜酒水饮料

分页

分页分页

其他服务

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

翡翠网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个关于翡翠文化的网站，从翡翠鉴赏、翡翠文化、翡翠饰品和翡翠识别、收藏等多个方面介绍关于翡翠的相关知识，特别要强调翡翠保养和翡翠图案的说明和介绍要有创意。

2、网站主要功能模块

（1）翡翠百科：提供关于翡翠的百科知识；

（2）翡翠文化：包括翡翠图案的说明和其他相关知识；（3）翡翠鉴赏：（4）翡翠保养：（5）翡翠饰品：

三、站点结构导航图

首页index

翡翠饰品

翡翠保养翡翠百科翡翠文化

分页

分页分页分页

分页分页翡翠鉴赏

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

出国咨讯网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个出国咨询服务网站，该网站提供各种出国留学、移民和访问考察等各方面知识，提供海外生活指南和培训业务，宣传出国相关知识。

2、网站主要功能模块

（1）留学须知：留学去向、留学知识、半工半读等相关介绍。（2）移民专题：提供移民法律、移民途径等相关知识宣传。（3）海外生活：描述在各个不同国际领域的海外生活风情。（4）考试培训：包括院校资料、考试指导、培训中心几个模块。（5）联系我们：提供机票的代理和组团等相关业务的联系方式，

三、站点结构导航图

首页index

联系方式

考试培训

留学须知海外生活

分页

分页分页分页

分页分页移民专题

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

慈善组织网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个慈善组织网站，该网站的主要目的在于提供多种了解并援助需要帮助人群的相关知识，建立一个慈善平台，并提供相关查询。

2、网站主要功能模块

（1）我们是谁：介绍组织的来源和组成，提供组织的相关主要工作人员资料。（2）捐助途径：提供捐助平台（捐资、捐物）及捐助使用范围说明。

（3）查询捐赠：提供捐赠物品的使用目的，建立诚信平台，是捐赠者放心。（4）慈善消息：组织内部事务的宣传和相关慈善事业的公告。（5）联系我们：联系组织。

三、站点结构导航图

首页index

联系方式

慈善消息我们是谁捐助途径

分页

分页分页分页

分页分页查询捐赠

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

大酒店网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个大酒店的宣传和业务联系网站，网站提供酒店的宣传和订房服务，透过全面周到的服务和快捷便利的途径给客户一放心舒适的印象。

2、网站主要功能模块

（1）酒店介绍：酒店说明。

（2）旅游服务：提供旅游指南，以该酒店为中心介绍可以欣赏和游玩的地区。（3）酒店特色：宣传该酒店的特色服务。

（4）客房展示：展示酒店能提供的各种类型客房的标准、照片和价格。（5）网上订房：网上预订服务。

（6）联系我们：提供直接联系酒店途径。

三、站点结构导航图

首页index

网上订房酒店特色旅游服务酒店介绍

分页

分页分页分页

分页

客房展示

联系我们

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

动物园网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

为某动物园建立一个宣传网站，提供该动物园的游玩乐点和特色，以形象生动的色彩、丰富多彩的节目和详细全面的动物知识吸引各种类型不同年龄层次的人群来观赏。

2、网站主要功能模块

（1）园区信息：介绍动物园的相关知识，提供管理和饲养人员资料，提高品牌知名度。（2）动物明星：提供新近抵达和长期受欢迎的动物的资料和图片介绍。（3）动物观赏：分不同类别介绍动物及其特长，宣传保护动物的相关知识。（4）园区活动：公布动物园的相关活动时间和活动方式。（5）地理位置：图片展示地理位置，提供公交路线图。

三、站点结构导航图

首页index

地理位置

园区活动园区信息动物明星

分页

分页分页分页

分页分页动物观赏

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

植物园网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个植物园的宣传网站，目的在于提供植物园的知名度，丰富民众的植物常识，公告相关植物保护知识，宣传活动。

2、网站主要功能模块

（1）关于我们：提供植物园的相关建设和管理与维护人员资料。

（2）植物常识：宣传相关植物种植和保护知识，提高民众的植物保护意识。（3）园区游览：介绍该植物园的秀美风景。

（4）园区活动：公告植物园的相关活动时间与活动内容。（5）游玩路线：提供到达植物园的旅游路线图。

三、站点结构导航图

首页index

游玩路线

园区活动植物常识关于我们

分页

分页分页分页

分页分页

园区游览

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

房产公司家园设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个房产公司家园网站，提供该房地产公司的各种经典楼盘和特色服务，搭建购房和按揭专区，宣传物业管理和反馈热线。

2、网站主要功能模块

（1）关于我们：介绍房地产公司背景与成绩。（2）地产动态：相关地产新闻和公司动态。

（3）经典楼盘：图文并茂展示房地产公司已有的经典楼盘。（4）购房导航：提供购房全套服务，公布售楼热线和看房要求。（5）按揭专区：按揭贷款专区。

（6）物业管理：物业管理解决购房客户的后顾之忧。

三、站点结构导航图

首页index

联系方式

物业管理经典楼盘关于我们

分页

分页分页分页

分页

购房导航

按揭专区

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

个人英文网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个个人求职的全英文站点，提供个人求职意向和工作经历，同时对自己的资料和资质证书、成功案例等做详细描述。

2、网站主要功能模块（1）个人资料（英文）：个人基本资料和详细资料。（2）求职意向（英文）：期望工作地点、行业、职位、月薪等（3）教育经历（英文）：受教育经历介绍。（4）工作资质（英文）：工作经历和成功案例演示。（5）联系方式（英文）：个人联系方式与其他。

三、站点结构导航图

首页index

联系方式

教育经历个人资料求职意向

分页

分页分页分页

分页分页

工作资质

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

音乐入门网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个介绍音乐入门知识的网站，提供音乐和相关方面的知识，介绍世界不同类型音乐的创建和欣赏，提供会员和非会员下载。

2、网站主要功能模块

（1）音乐入门：介绍音乐入门常识，提供音乐欣赏初学者的学习平台。（2）音乐目录：分栏目对音乐知识和音乐分类做详细介绍。（3）音乐欣赏：按不同类别音乐提供鉴别欣赏。（4）免费下载：非会员的下载。

（5）会员注册：资费会员的加入界面。

三、站点结构导航图

首页index

会员注册

音乐欣赏音乐入门免费下载

分页

分页分页分页

分页分页

音乐目录

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

卡通门户型网站设计

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个卡通门户型网站，提供各种不同类型卡通宣传。以故事、漫画、动画和游戏的方式展示漫画自创立以来的成就。宣传卡通知识，吸引更多的人来爱卡通。

2、网站主要功能模块

（1）卡通游历：介绍卡通相关历史知识，提供关于卡通的变革故事。（2）卡通故事：讲述经典卡通传奇故事。

（3）漫画传奇：以漫画的方式讲述卡通知识，分栏目介绍关于漫画的绘制和创作。（4）动画王国：动画知识。

（5）卡通游戏：游戏类卡通知识，以兴趣吸引加入。

三、站点结构导航图

首页index

卡通游戏

动画王国卡通游历卡通故事

分页

分页分页分页

分页分页漫画传奇

四、站点上交注意事项及考核标准：

1 网页设计作品须严格按照《网页设计与制作课程考试要求》按时独立完成，严禁无故拖延上交时间，杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。

3 网站的评价标准及分值分布为：主题和内容（30分），导航、结构和链接（20分），艺术性（30分），创造性（20分）。

4 学生的最终成绩由网站和平时成绩两部分组成，其中网站成绩70%，平时成绩30%。

设计题目:

韩国风格时尚服饰展示站点

设计主要内容:

一、开发平台：DREAMWEA VER+FIREWORKS+FLASH 二、设计要求：

1、设计内容

设计一个韩国风格时尚服饰展示站点，宣传韩国风格时尚服饰文化知识，使浏览者了解韩国基本文化常识，通过服饰来认识和了解这个国家及其习俗。

2、网站主要功能模块

（1）韩国风尚：描述关于韩国风格时尚的服饰知识，宣传服饰文化。（2）服饰展示：图文并茂展示韩国传统和时尚服饰。（3）服饰文化：介绍不同款式服饰体现的不同文化底蕴。

（4）购买捷径：网络销售途径，也可提供各区域销售网点分布。

（5）相关链接：介绍和韩国时尚服饰有关的其他行业发展，如电影、娱乐、装饰等。

三、站点结构导航图

首页index

绩效考核任务书

二分公司监理人员绩效考核管理办法 1、目的根据总公司绩效管理相关规定，为确保各项目监理人员绩效考核的一致性，规范监理人员监理行为，增强监理人员的工作积极主动性，二分公司特制定本办法，以此作为各部门（包括分公司、各总监办、各驻地办或监理组）季度考评及对相关责任人进行处罚的依据。 2、考核范围分公司各部门全体员工，包括：分公司、各总监办、驻地办或监理组。但当月新进员工按实际天数进行考核。 3、基本规定 3.1、绩效考核内容基层监理人员的绩效考核分为绩效评价、工作能力评价、工作态度评价、工作行为评价 3.1.1、工作绩效评价绩效评价是对基层监理人员的工作任务完成情况进行评价，及时发现工作中的不足，及时进行调整；通过评价加强管理者与基层监理人员之间的沟通，肯定工作成绩，激励基层监理人员有效完成目标。 3.1.1.1、工作任务书工作任务书是管理者通过分解其工作目标，向基层监理人员下达并要求得到有效执行的工作任务的书面指令。工作任务书的内容一般应包括任务（名称）、任务应达到的可供评价的

标准、产生的记录、任务完成期限几个方面。工作任务书是工作绩效考核的依据。基层监理人员的工作任务书的下达一般分以下几个层级： 1、项目总监、副总监组成的项目管理团队向总监办管理岗位、中心实验室主任下达工作任务书。 2、驻地办负责人、中心实验室主任向专业工程师（包括专业小组）下达工作任务书。 3、专业小组长向现场监理下达工作任务书（如果有本管理层级）。基层监理人员的工作任务书至少每年下达一次，根据实际情况提高频率。基层监理人员的工作任务发生变化时，必须重新下达工作任务书。 3.1.1.2、工作绩效评价工作绩效评价是由工作任务书下达的管理层级的管理者依据工作任务书的要求和标准对基层监理人员的工作任务执行状态进行评价。工作绩效评价可以采取工作任务书一次下达一次评价的方式，也可以采用工作任务书一次下达多次评价的方式。工作绩效评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，按百分制进行评价。 N项工作的算术平均值即为绩效评价得分 3.1.2、工作能力、工作态度和工作行为评价工作能力评价、工作态度评价、工作行为评价三个方面由所在的管理层次的基层监理人员互相评价与管理者评价相结合的方式。评价采用不记名评估的方式。其中，各管理层级管理者的评估在此三项评价中占20%的权重，其他人员评估的平均值在此三项评价中占80%的权重。具体评价内容由各个使用部门在本部门基层监理人员绩效考核细则中规定。工作能力评价、工作态度评价、工作行为评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。按百分制进行评价。取每一项的算术平均值作为其评价得分各项评价的分值与等级

自动化综合课程设计任务书详解

自动化专业综合课程设计自动化系 2016年12月级: 指导教师: 学期: 自动化131 洪露 2016 - 2017 - 1

2. 一、课程设计目的自动化综合设计是学生必修的实践环节之一，应使学生较系统的完成自动化系统设计，从选题、方案论证、设计与实现、系统测试、总结报告等基本过程，加深对自动控原理、过程控制、运动控制、测试技术与自动化仪表等相关课程理论知识的分析理解。通过实践引导学生把原理分析与工程设计结合，掌握自动控制系统设计的基本方法和一般规则，提高综合应用能力，培养学生的创新思维和实践能力，基础。 1、培养独立完成一个课题或实际问题的能力 2、培养查阅资料文献手册的能力 3、熟悉元器件类型，掌握合理选取元件的规则 4、锻炼撰写论文和设计报告的能力 5、培养科学的工作作风和严谨务实的态度二、设计内容本设计的主要内容包括：自主选题、理论设计、调试与仿真、等。自主选题。每个题目学生不超过 3 人，鼓励学生单独完成。理论设计包括方案选择、系统设计等。通过调试与仿真，进一到课程设计要求，使其更接近于实际产品。撰写设计总结报告，把理论设计内容，调试过程进行全面总结。小组成员既要分工，又要协作，同一小组成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验，但每个学生必须独立完成设计报告，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过 50%的课程设计考核按不及格处理。最后，通过答辩过程展现课程设计所做的工作。三、设计组织方式课程设计过程采用相对集中方式，以分组为单位集中到实验室进行。配备计算机、相关软件及电子元器件等器材设备。实验室提供常见元器件及设备，其他所需器件应提前通知实验室采购或自行购买。在课程设计过程中，实训教学课堂化，严格考勤制度，在课程设计期间累计旷课达到 10 学时，取消考核资格。需要外出查找资料，购买电子元件时，必须向指导老师请假，经同意后方可外出。电机对象参数测量；电流环、转速环 PI 参数设计；以运算放大器为核心器件设计并实现电流比较器及 PI 运算硬件电路。双闭环直流电机调速转速环数字 PID 调节器电机对象参数测量；电流环、转速环 PI 参数设计；以 A/D 转换器和单片机为核心器件设计并实现转速信号采集和数字 PI 运为毕业设计打下坚固的撰写设计报告并答辩步完善设计，使之达四、设计题目 1. 双闭环直流电机调速系统电流环模拟 PI 调节器

课程设计任务书及指导书格式

课程设计任务书及指导书格式课程设计任务指导书文本格式一般为： 1．设计题目 2．设计目的 3．任务（要求：对于一班一题或半班一题的，需明确列出每位学生所对应的设计参数，学生以学号的后两位代替；对于一组一题的，应明确每题的学生人数和学生姓名） 4．时间安排 5．设计内容 6．设计工作要求 7．成绩评定标准 8．主要参考资料 Ⅰ、课程设计任务书一、题目一：刚性基础某厂房承重体系为三层钢筋混凝土框架结构，边柱荷载标准值F K边=400kN，中柱荷载标准值F K中=600kN，设计只考虑竖向荷载，要求学生完成刚性独立基础的设计（素混凝土基础），并计算沉降。工程设计正负零标高为20.0米，现形场平整平标高为20.0米。二、设计条件 1 地质条件：场地土层如下：①素填土：松散，厚0.8m；②粘土：可塑，厚4.0 m； ③粉质粘土：硬塑，厚10.0 m；其下为不可压缩基岩； 2、水文地质条件：分布上层滞水，水位随季节性变化，现水位为地下埋深0.5m ； 3、根据岩土工程勘察报告，相关土层的设计参数如下表：表1：土层设计参数表

表2：土层压缩试验成果表注：②层土的基础承载力修正系数为η b =0.3，ηd=1.6；三、设计内容 1 学生承担的具体设计题号见表一，要求每班分4个组。表三、课程设计题号表 2 设计计算书一份（内容包括）（1）基础平面尺寸、埋深、验算；（2）基础结构施工图；（3）沉降计算；四、题目二：桩基础某高层民房，采用钢筋混凝土框架结构，建筑高度46米，边柱（柱断面尺寸600×600mm2 ）荷载标准值F K边=18000kN，中柱（柱断面尺寸800×800mm2）荷载标准值F K中=30000kN，柱弯矩M K=200KN·m，水平荷载H K=100KN，桩顶允许水平位移10mm，桩顶约束按固结考虑；要求学生完成桩基础的设计。工程设计正负零标高为20.0米，现形场平整平标高为20.0米。地质条件：场地土层如下：①素填土：松散，厚1.8m；②粘土：可塑，厚5.0 m；③粉质粘土：硬塑，厚10.0 m；其下为不可压缩基岩；水文地质条件：分布上层滞水，水位随季节性变化，现水位为地下埋深0.5m ；桩的设计参数如下表。表5：土层设计参数表

《综合课程设计》实践考核课程封面及任务书

1 2016.11 自学考试实践环节考核华东交通大学继续教育学院课程名称：综合课程设计课程代码： 04232 专业名称：工程造价管理专业代码： 082231 准考证号：学生姓名：考生类型：大自考材料编号：

《综合课程设计》（课程代码04232）实践考核任务书一、课程设计的性质与任务综合课程设计是学生在工程造价专业课程结束后，进行的一次实践性教学环节。课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制以及经济投标书编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风。施工图预算编制在给定建筑物施工图的条件下，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用定额，编制符合要求的预算书。学生在规定的时间内，根据一个具体工程，完成手算及计价工作，为学生毕业后从事工程预算员岗位的工作奠定基础。二、课程设计要求：根据图纸和工程概况，计算出工程量，并按照清单规则计价。三、课程设计使用资料实验演示工房图纸一套建筑工程工程量清单计价规范GB50500-2013、GB50854-2013 江西省建筑工程消耗量定额及统一基价表江西省装饰工程消耗量定额及统一基价表四、实训成绩评定学生每人均应完成该组织设计，经过实训老师批改后，按个人表现、运用能力评出每位学生的实训成绩。实训成绩按百分制评定。 3

《工程项目管理》课程设计指导书及任务书

工程项目管理课程设计任务指导书

2017年11月10日

工程项目管理课程设计指导书课程名称：工程项目管理课程设计学分数：1 学时数：17学时专业年级：14级工程管理1、2 开课学期：2017-2018第一学期指导教师：侯玉飞一、设计目的和任务本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下： 1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法； 2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序 3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架； 4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。二、基本内容与要求一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。

注意：本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容，主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制，基本要求如下： 1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件； 2、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计。 3.在编制项目管理实施规划时，应当根据所提供工程项目情况（见附表）或者根据自己毕业设计，结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理规划工作，将所学知识应用到具体工程管理中，所做的工程项目管理规划方案应当有针对性。 4.掌握本课程所学的进度管理、成本管理、质量管理等相关知识；了解工程的变更和索赔知识； 5.独立完成本课程设计内容，要求详略适当，重点突出。 6.课程设计成果要求学生必须在规定的时间内独立完成课程设计的任务，不得抄袭，最后每人应提交一份符合要求的课程设计成果。应统一采用A4复印纸手写(蓝色签字笔)，要求字迹工整，文字简练通顺，图表统一编号，用词规范，页数不得少于30页，字数不少于10000字。封面见附件1、2。三、课程设计的依据和程序 1.编制依据 1）可行性研究报告； 2）设计文件、标准、规范及有关规定； 3) 招标文件及有关合同文件； 4）相关市场信息与环境信息 2.编制程序 1）明确项目目标； 2）分析项目环境和条件； 3）收集项目的有关资料和信息；

薪酬制度绩效考核提成办法及目标任务书

薪酬制度绩效考核提成办法及目标任务书 XX年薪酬制度、绩效考核、提成办法及目标任务书第一部分：薪酬部分 1. 总则为了进一步规范公司的薪酬、绩效管理制度，建立清晰的薪酬管理体系，按照公司经营理念和管理模式，遵照国家有关劳动人事管理政策，结合XX年公司目标任务,特制定本XX年的薪资制度。 2.适用范围适用于本公司全体在职员工。 3.坚持原则 3.1 本公司的薪酬管理制度必须贯彻按劳分配,奖勤罚懒和效率优先兼顾公平三大基本原则以及根据激励、高效、简单、实用原则，在薪酬分配管理中要综合考虑社会物价水平、公司支付能力、内部公平性以及员工所在岗位在公司的相对价值、员工贡献大小等因素。 3.2 公司实行全员绩效工资和基本工资、公司营销任务挂钩相结合的工资制度，根据岗位和职级的不同，享受相应标准的工资。 3.3 坚持工资增长幅度不超过本公司经济效益增长幅度，员工平均实际收入增长幅度不超过本公司劳动生产率增长幅度的原则。 3.4构造适当工资档次落差，调动公司员工积极性的激励机制。 4. 薪资结构采用结构工资制：

薪资总额=固定工资＋绩效工资+业务提成＋操作费+奖金＋岗位工资+补助＋各项福利 4.1 固定工资固定工资是根据当地物价指数、员工个人情况、岗位价值等各种因素综合确定的，是我公司员工最基本的劳动收入。（即：包含基础工资和岗位工资，本制度岗位工资不再单独划定。） 4.2 绩效工资绩效工资=一般绩效工资+全员营销绩效工资； 4.2.1 一般绩效工资是根据员工完成预定工作任务情况支付的劳动报酬，依据员工个人本考核期间内员工个人的实际工作绩效进行发放。 4.2.2 全员营销绩效工资是指与公司的营销业绩目标确定的绩效工资。全员绩效部分绩效工资每个季度结算发放一次，其他部分绩效工资每月结算发放一次； 4.2.3 基本工资=固定工资+绩效工资；关于基本工资的具体标准参见下表。 4.3 业务提成业务提成是指公司开拓的新业务，达成销售订单，并且已经收款，给公司创造了销售业绩，按照公司规定，发放给营销人员的一定比例的提成。关于业务提成的具体标准参见下表。业务来源提成比例提成部门

毕业设计(论文)任务书及指导书

武汉工业学院毕业设计（论文）任务书及指导书二、指导书（撰写参考内容，字数不限，可自拟标题）（1）可行方案的筛选方法提要（设计类）；研究方法的思路（论文类） 1）参数设定种群中个体数目s=30,交叉概率pc=0.9。 2）对机器人路径空间建模采用删格法对机器人工作空间进行划分，用序号标识栅格，机器人可在其中运动的栅格称为自由栅格，包含障碍物的栅格称为障碍物栅格。 3）生成初始种群生成30个个体的初始种群 4）适应度函数设置设定为f=19-n 5）选择 6）交叉 7）达到终止条件终止。终止条件为适应度值最（2）已学过的相关知识提要以及与本课题有关的新知识系统学习过智能控制这本教材，以及在网上浏览过很多关于机器人的论文（3）毕业设计（论文）进度安排

（4）（5）本题目的重点和难点本题目重点是选择好参数进行选择交叉操作，难点是调试仿真程序（6）若有同组其它学生参加同一课题应指明所做题目之间的关系没有同学和我做的课题相同（7）列出主要参考文献和研究与设计内容的检索关键词（中英文）参考文献如下： [1]孙立宁. 机器人技术发展状况.机电论文.2008年6月 [2]张寒松.郑桐等.现代机器人技术与中国国民经济发展.天津职业技术师范学院学报.2004年4月 [3]张琳.移动机器人局部路径规划方法的研究.济南大学硕士论文.2008年6月 [4]唐潮.彭范.聂江天. 关于机器人的论文.硕士论文.2007年5月 [5]陈志兴. 用于多机器人路径规划的多目标遗传算法的研究. 中南大学硕士学位论文.2009年5月 [6]李贻斌.周凤余.李彩虹等．移动机器人在线路径规划算法研究．系统工程与电子技术。2000. 2)，79～81 [7]廖平.傅杰.基于遗传算法的水下机器人的一种路径规划方法.中国工网.2005年9月 [8]孙树栋.曲彦宾．遗传算法在机器人路径规划中的应用研究[J]．西北工业大学学报，1998，16(1)：79-83． [9]赵峰．动态环境下移动机器人的路径规划．北京工业大学硕士学位论文， 2003年5月

审题表模板

青岛理工大学本科生毕业设计（论文）选题、审题表院（部）外国语学院指导教师姓名郭印专业英语职称教授申报题目名称The Western and Chinese Culture Differences Reflected from Myths 从神话角度看中西文化的差异题目类型A B C 题目来源 A B C √√ 课题简介：（国内外现状简介及课题的目的、意义；重点要解决的问题等）通过对中西方神话之间的认识了解与对比分析，从而进一步加深对中西方文化在神话这一方面的差异的理解；明晰中西神话中的积极与消极，更高层面上使我们能够辨明中西文化在此方面中的精华与糟粕；对民族精神和个人正确价值观的塑造具有重要意义。设计（论文）要求及应具备条件：要求：在充分研究中西方神话差异的基础上撰写出一篇不少于4000词的论文。要求用英文写作，论点突出，论据充分，论述清楚，用词准确，语法规范，结构合理。具备条件：在充分收集大量相关资料和评论的基础上，学生能够运用自己掌握的关于中西方神话学的理论，结合自己的英语学习经历，通过研究中西方文化在神学上的差异，在实践中更好的理解和运用英语。学生应具有相关语言学、英语文学、英汉翻译、英美文化等知识储备，还应具备查阅文献资料的能力以及学术论文写作能力。教研室主任意见签名：年月日院（部）意见签名：年月日选题学生姓名：李鹏鹏班级：英语081班学号：200808126 注：题目类型： A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源： A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目填表说明

1、该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现。 2、“题目类型”一栏： A 工程设计 B 应用研究 C 理论研究 3、“题目来源”一栏： A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目 4、“设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏： “要求”主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件（如文献、仪器设备、材料、预做、工作地点及学生须具备的技能）

绩效考核责任书

绩效考核责任书绩效考核责任书绩效考核目标责任书一、目的为明确工作目标、工作责任，公司与核算单位责任人签订此目标责任书，以确保工作目标的按期完成。二、责任期限 20XX年9月1日至20XX年8月31日。三、职责完成核算单位责任人日常工作责任。四、双方的权利和义务①甲方拥有对乙方的监督考核权，并负有指导、协助乙方展开必要工作的责任。 ②乙方负责所在部门的一切日常事务，要求保质量地完成公司规定的相应工作，在工作上服从甲方的安排。

五、薪酬标准①乙方年薪为万元（乙方年薪=固定薪酬万元）。 ②每月固定发放薪水元人民币；每月绩效部分为元人民币，根据半年度绩效打分确定发放额度，并于当月发放70%，年终发放30%。六、工作目标与考核核算单位责任人常规的kpi考核指标如下表所示。 kpi考核指标（工厂）核算单位责任人常规的kpi考核指标如下表所示。 kpi考核指标（技术销售部）kpi指标考核说明（工厂） 1、公司指标达成率： 2、队伍建设： 3、品质提升： 4、制度化建设： 5、安全事故： 6、客户满意率： kpi指标考核说明（技术销售部）1、公司指标八、附则 ①责任人在工作期内若出现重大责任事故，则公司有权对责任人提出终止聘用合同。

②公司在生产经营环境发生重大变化或发生其他情况时，有权修改本责任书。 ③本项目责任书未尽事宜由公司另行研究确定解决方法。 ④本责任书解释权归公司所有。甲方：上海亚太展览制作有限公司乙方：日期：日期篇二：绩效考核目标责任书(范本)中软海晟工程中心办事处机构绩效考核目标责任书二零零八年月日绩效考核目标责任书经理:出于以下目的：一、确保完成董事会下达给公司的各项考核目标；二、降低维护成本，提高服务质量，并谋求公司的可持续性健康发展；三、贯彻绩效考核的四项基本—系统性、公平性、适应性和导向性原则；四、维护甲乙双方权利与义务。考核责任人代表中软海晟信息技术有限公司总经理（甲方）与被考核对象办事处负责人（乙方）就以下条款达成共识：

Java语言课程设计任务书及题目

Java语言课程设计任务书及题目总体要求：一.选题指导： 1.在大作业的基础上进行完善改进。与老师确认题目。 2.对生活、学习中可能出现的一些情况与问题，尝试使用信息化技术改进，提出解决方案并设计、完成。也可选择一个感兴趣的题目，如游戏等。要求：一定要和java相关。开始课程设计前和老师确认题目与内容。该类题目如果选择得当，可以适当加分。与老师确认题目。 3.可以选择手机应用开发，与老师确认题目。 4.下面的指定题目。二.完成形式：自由分组完成（最多不超过4人一组），也可个人完成。分组完成推荐使用SVN，如果有使用该技术可额外加分。三.课程设计具体要求 1.必须要有图形、手机或Web界面，存储必须使用数据库或文件。 2.单机版程序要打包成jar文件或者.exe进行发布，只能用Eclipse演示，不予评分。Web程序必须脱离Eclipse之类的IDE单独运行，不得在IDE 中运行。 3.设计要体现面向对象思想。 4.禁止使用中文变量名！四. 所需提交材料 1.演示PPT(文字尽量少、图尽量多、不要超过10页，能以最简明扼要的方式突出系统的亮点，功能截图演示部分一定要出现该功能模块的负责人，PPT结构：封面、功能简介（以模块图呈现）、设计简介（以设计图呈现）、各功能模块演示)-

每组1份、电子版用于演示，不用上交。 2.J ava语言课程设计考核表格-每组1份、打印版，需上交。 3.课程设计报告(仿照模板)-每人1份、打印版，需上交，不上交无法评分。五.课程设计流程及评分标准 1.不同题目得分系数不同，分为ABCD四大类，请谨慎选择。原则上，得分系数越高的题目，评分越高。但涉嫌大部分抄袭，明显不是自己做的，不能参与考核。 2.流程：选题（自选与大作业改进类型的题目需与老师确认），学习委员收集分组名单（确定组长）提交给老师，组长组织设计并确定分工，做课程设计，提交“课程设计考核表”，演示PPT，同时进行程序演示，每个功能模块要由负责该模块的同学进行讲解并评分。 3.评分标准：成绩分优(A)、良(B)、中(C)、及格(D)和不及格(E)五等。 4.出勤考核：每天上午8:30签到，下午5点结束。周三下午不用来。 5.考核方式：每个人PPT演示+上机演示自己负责的模块+答辩,教师现场评分注意：对每位同学是按照功能模块进行考核，每个同学都要讲解自己负责的功能模块。 6.考核特别注意事项： a.被老师判定为抄袭，大部分代码都不懂，不及格。 b.考核时间：周三开始-周五上午结束，周五下午在教研室进行个别学生考核。如需周一、周二提前离开请找辅导员开具请假条并向任课老师报备。如无故离开，即使答辩通过，课程设计也判定为不合格。 7.其他注意事项：实验室电脑可能无试验环境，建议大家自带电脑（实验室无插座）或者使用TeamViewer、VNC或远程桌面远程控制宿舍已联网的电脑。六.课程设计报告要求 1.结构参照模板文件。 2.里面的说明书、流程图要清楚，要有功能模块划分。 3.语言尽量简明扼要，原则上尽量用图来说明。详见参考模板文件。七.组长责任 1.组织组员对课程设计进行讨论、完成。如果使用SVN技术，负责搭建SVN服务器，如果使用了。主要完成的是一些基础性的工作。 2.组内任务分工，分工一定要按照功能模块进行，即每个人都要负责一个或多个

施工组织设计任务书及指导书.doc

4、5、施工组织设计任务书设计课题名称：XXX路（桥）施工组织（方案）设计 [具体的路（桥）计目的：名称根据给定的施工图纸确定] 设计的编制，使学生熟悉工程建设施工组织（方通过施工组织（方案）案）设计编制的步骤和方法，巩固和扩大专业知识，并进一步学会综合运用已学到的理论知识。通过查阅有关的资料，提高学生独立分析和解决本专业复杂问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。设计内容： 1、工程概况 2、施工组织机构的管理制度 3、施工总体布暑 4、施工总进度计划及工期保证措施 5、施工总平面布置及交通组织 6、施工工艺及施工方法 7、工期质量保证计划 8、安全劳保技术措施 9、环境保护与文明施工措施 10、人员、材料、机械设备使用计划四、设计资料： 1、 2、 3、合同文件（包括设计文件、设计技术交底、会议纪要等）现场调查资料或报告（包括水文地质勘察报告、拆迁范围、施工环境、条件等）拆迁、占地的有关政策和规定国家或行业现行的有关施工技术规范、试验规程、工程质量检验评定标准现行相关的专业预算定额、施工定额

上级下达的总进度指标和施工技术组织措施要求 (包括市有关部门或建设单位提出的要求) 施工组织(方案)设计时间安排 7周，答辩 1周，共 8周。第一周：熟悉和研究施工组织设计指导书和任务书以及施工设计图纸和相关要求和资料，理解和掌握设计意图。第二周：查阅有关资料，熟悉国家和行业现行的相关施工技术规范、试验规程、工程质量检验评定标准。确定主要的施工工艺、技术和方法，草拟施工组织设计大纲。第三至第六周：按照施工组织设计指导书和任务书以及施工设计图纸的要求，详细编制施工组织设计、施工工艺、施工技术和施工方案，绘制施工总体布置图、结构施工图、工艺流程图、施工进度网络图以及其他的相关图表。第七周：施工组织设计书和图表定稿、校核、编排、打印、装订成册，制作为答辩准备的多媒体材料。第八周：准备答辩，答辩，答辩后总结。 (1) 设计任务下达后，即应着手进行设计资料的收集及调查分析工作 (2) 应充分发挥独立工作的能力和钻研精神，理论联系实际，运用所学的专业知识去解决工程的实际问题文字说明要求简洁扼要，能说明问题，设计图必须采用仿宋字或工程字体，线条清晰，图面整洁设计完成后，按设计内容的先后次序将设计成果资料装订成册，交指导教师审阅 6、五、设计要求： 1、时间安排 2、进度安排 3、要求内容 (3) (4) 在设计开始后，应先编制工作计划和进度表 (5)

省级精品课程建设任务书

省级精品课程建设任务书课程名称: 《皮鞋工艺》建设部门：轻化工程学院项目负责人：徐达宇建设项目预期目标责任人经费预算（万元）年度建设任务 2007-2008学年 2008-2009学年一．建设措施成立精品课程建设队伍（由学校主要领导担任组长，建立有现场专家参与的精品课程建设队伍。有与重点建设专业配套的精品课程建设规划并逐步实施）；构建本课程科学的教学体系徐达宇成立精品课程建设队伍；以专业带头人担任精品课程项目建设责任人，并成立包含各种职称等级的建设队伍。课程建设总投资17万元，省财政投资5万元，学校配套5万元，企业资助7万元。项目资金主要用于课程网站建设、师资队伍建设和教材与课件建设。二．课程目标为业务流程提供技术支持；同时为产品造型设计（皮革制品设计与工艺）专业的其他专业课程，提供工艺基础与技能支持黄兴茂《皮鞋工艺》课程成为产品造型设计（皮革制品设计与工艺）专业学生入校之后的首开专业课程。《皮鞋工艺》课程成为皮革制品设计与工艺专业的专业核心课程。《皮鞋工艺》课程成为皮革制品开发、设计、生产技术、工艺和产品贸易等相关工作必备的一门支撑性课程。三．课程内容与结构进一步完善课程内容遴选机制，面向与皮鞋工艺相关职业岗位，划分岗位能力模块，构建以

岗位应用能力为主体、自主学习与自我发展为导向的"理论实践一体化，学练用相结合"的课程架构。雷金波 3.5 皮鞋材料性能、皮鞋材料识别、鞋帮材料裁断模块的建立。完成课程台面与车缝工艺的知识与结构优化。在实践教学过程中完成以下教学方法的建设：课堂演示：教师演示，学生观察认识，为动手热身。帮部件加工、底部件加工、3个模块的建立。完成对课程底部工艺部分的知识与结构优化。在实践教学过程中完成以下方法的建设：同步教学：师生同步操作，完成基本工艺的实践练习。绷帮成型、帮底组合、工艺文件和应用实训4个模块的建立。完成对课程工艺实训部分的结构优化。配备了完善的课程教学大纲、实训教学大纲和考试大纲，课程教学内容的确定过程参考了行业典型企业与皮鞋工艺名家的意见，适合职业岗位对于人才培养的要求。课程结构的确定过程参考行业典型企业与皮鞋工艺名家的意见，适合职业岗位对于人才培养的要求。在实践教学过程中完成以下两种方法的建设：工序集中实训：为期3周的集中工艺实训，重点突破综合型实验实训与工程型实验实训；产品工艺设计：结合产品设计的实际需要，进行工艺选择、工艺组合并进行相应的工艺开发四．教学方法与手段以学生为中心，按照"手脑并用、教学做合一"的原则，构建"理论实践一体化"教学体系。充分利用实习工厂，开展生产流程型教学、工序指引型教学、任务导向型教学、讲练合一型教学和案例型教学；落实顶岗实习的课程教学效果，使各基本工序操作技能强化达标、各工艺模块知识与技能整合并形成良好的工作态度。李虹 2.5 在教学过程中体现学生学习的"讲、练"合一"，要求理论学习与实践操作相结合。进行课程教学专用多媒体教室的设备完善与维护。在教学过程中体现学生学习的"教、学、做合一"，最后，教师根据教学过程中工艺制作的效果进行总结与提高，确保在学习过程中做到"手脑并用"。利用视听媒体，将抽象内容，用录像、影片、幻灯片等形式进行演绎按照讲练合一型方法进行教学，能够及时纠正学生操作当中的错误与不足，落实技能训练的目标，制作后进行总结与分析促进学生工艺分析与工艺应用能力的增长。学院图书馆中本专业藏书生均90.95 册，与本课程相关的专业书刊3653册，图书馆平均每周开放95小时，学生借书和查资料均有保障。皮鞋设计与制作大奖赛、皮鞋专业技术讲座等学术、学生活动和皮鞋工艺教学相结合。在本年初基本本实现课程网站建立，实现课程资料的上网。五．课程团队双师型教师比例达到85％以上；引进和培养一批在国内同行业有较高知名度，能解决企业技术难题或具有很强技术开发能力的制鞋工艺领域的技术大师；最终形成一支在国内外同行中有声誉、有成果、有影响力的高水平的教师团队。雷明智 4.0 形成了一支老、中、青相结合的教学队伍。教师来自各个专业院校，学缘结构合理。所有主讲教师进行知识的更新，达到工艺知识的优化。课程负责人进行知识的更新，达到工艺知识的优化与超前。课程骨干教师每年下企业锻炼，专业教师要进一步强化与企业和实践课题的联系。实现所有专业教师都达到本科以上学历。教授达到1名，副教授3名，讲师（工程师）7名；所有主讲教师达到预期目标。实现双师型教师比例达到80%。

《电机与拖动》指导书及任务书

《电机与拖动课程设计》指导书及任务书 2013年1月5日

一、课程设计任务及要求 1．根据设计题目要求并查阅参考资料，正确选择设计方案； 2．确定电机及其拖动系统的总体结构，根据任务书要求设计硬件电路并计算参数； 3．根据设计硬件电路，验证设计方案，验证方法可采取仿真或测试； 4．编写完整的设计说明书、设计小结。二、课程设计内容：本课程设计主要包括以下六个方面内容：1）拖动系统分析；2）电机选型设计；3）电机容量选择；4）相关参数校验；5）控制电路设计。三、课程设计参考题目题目一：提升料车电机拖动系统设计【题目说明】拖动对象为一料车提升系统。右图所示，料车在轨道下部装料，装完料后提升至上部料仓卸载。装料时间为3分钟，卸载时间不计，提升及下放速度最大值不超过0.4 米/秒，料仓距轨道底部15米，料车自重40公斤，每次装料100公斤，企业每天分三班工作，每班提升25 次，提升为接班后即开始至提升25 次结束。系统提升使用钢丝绳，钢丝绳轮的直径为0.4米。工作现场只有三相四线制380v交流电源，电网最大电压波动 5%，通风良好，环境干燥，

现场无防爆要求。【设计任务及要求】 1）要求电机拖动系统能够可靠工作，电机温升在允许范围内。 2）设三个手动操作按钮控制电机运转，即提升、下放、停止。 3）系统应能实现在提升到轨道顶部和下放到底部时自动停止。【设计指导】为简化设计，提升系统钢丝绳重量及摩擦阻力均可不计。设计时要先算出负载转矩，可根据提升速度、电机速度选择减速机。选择电机时要先确定电机类型，确定电机容量，然后还要考虑是否需要校验起动转矩、电机温升等。电气控制系统要设计为能够实现自锁功能。对料车提升到轨道顶部和下放到底部时自动停止问题，建议选择行程开关，通过行程开关的常开或常闭触点来设计控制电路。题目二：离心式风机电机拖动系统设计【设计说明】离心式风机右图所示，在工作中，气流由风机轴向进入叶片空间，然后在叶轮的驱动下一方面随叶轮旋转；另一方面在惯性力的作用下提高能量，沿半径方向离开叶轮，靠产生的离心力来做功的风机称为离心式风机。

某集团公司各部门年度绩效考核目标责任书

某集团公司人力资源部某年度绩效考核目标责任书 2017年12月

为进一步加强企业的各项管理工作，发挥企管、考核等在公司生产经营管理中的作用，促进企业的不断发展，合理调配人力资源，加大对市场和物资的监控，充分发挥职能部室的作用，根据《某年度生产经营计划目标书》和《某年经济责任制原则意见》等有关规定，特与你单位签定责任书如下：一、考核指标：（一）、绩效考核指标（60分） 1、工资、绩效考核数据的准确性、及时性达95％；（12分） 2、公司各单位二级经济责任制的监管率达到95％；（8分） 3、培训按计划达成率到85%；（10分） 4、人力资源的合理调配以及及时异动率达95％；（8分） 5、各项管理制度执行率达95％；（10分） 6、各种基础台帐的建立健全。（12分）（二）、关键工作任务指标（40分） 1、负责监督核查市场管理部对销售公司和供应公司的考核管理；（8分） 2、做好公司工资、绩效考核以及目标管理，企业内部各类结算价格标准以及对内部承包、考核单位的结算审核及管理等工作；（12分） 3、员工养老、失业、工伤等社会保险的缴费、结算、申报等工作；（10分） 4、工作日志及其他职责范围内工作。（10分）二、评分标准（一）、绩效考核评分标准： 1、数据的准确性、及时性每± 1 ％，考核0.2分； 2、监督率每± 1 ％，考核0.5分； 3、每±1 ％，考核0.5分； 4、每±1 ％，考核0.5分； 5、制度执行率每±1 ％，考核0.2 分； 6、台帐的建立健全每±一项，考核0.2分；（二）、关键工作任务指标评分标准： 1、没有完成工作目标指标，每缺一项，考核0.1分。 2、完成各项目标指标的工作，得基本分。 3、达到或超过目标指标的工作任务，每超一项奖励 0.2 分。

任务书和指导书(道路)

武汉工业学院毕业设计（论文）课题申报表注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。 2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。 3、课题类型：设计或论文。 4、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题并要求用括号括起填写确切基金项目、企事业单位项目。

武汉工业学院毕业设计（论文）任务书及指导书

二、指导书一）、设计资料的收集及设计条件分析（一）设计的依据、目的、意义、规模及性质。（二）项目影响区的有关政策、经济状况，包括经济现状和发展、工农业生产状况、客货运输要求、交通量及道路网、城市规划、当地政府及有关部门意见等。（三）项目所在地区的自然条件。包括所属的公路区自然区划、当地的自然地理、地质、水文、气候等资料。（四）施工条件。包括当地的交通，人口，工农业水平和布局，水电供应，地材的储量、质量、分布和运输距离等情况。二）、道路等级确定和技术标准论证（一）道路等级论证综合考虑工程所在地区的政治、经济、军事、文化及自然条件等因素，通过经济及交通量分析，根据公路网规划的要求，按《公路工程技术标准》确定公路等级。需设置辅路（辅道）时亦须论证。（二）道路技术标准论证道路技术标准是指道路路线及构造物技术性能、组成部分、几何形状及尺寸等方面的要求。论证的主要内容应包括： 1. 计算行车速度论证； 2. 平面线形标准论证（各种曲线线形、半径和长度、直线长度、超高、加宽等的规定取值范围）； 3. 竖曲线要素标准论证（曲线半径及长度、纵坡及长度、视距长度等）； 4. 横断面技术标准论证（路基宽度及横断面布置、路拱横坡、超高、视距等）； 5. 净空高度论证； 6. 车辆荷载论证（构造物设计）。三）、路线方案比较和选择根据路线起终点和中间控制点，拟定若干路线方案（本次设计至少两个方案），认真分析道路性质与任务，道路沿线地形、地质、水文气象、城乡规划、农田水利建设、环境生态保护、劳动力、材料供应以及投资能力等各方面因素，综合比较各方案的平纵线形、工程数量和投资以及与沿线城乡建设经济发展适应情况，选用既满足使用要求又经济合理的路线方案。四）、路线技术设计本次毕业设计只进行纸上定线。在选定路线的“路线带”范围内，结合细部地形、地质、地物条件，合理安排道路平、纵、横三方面的关系。定出道路中线的确切位置，以满足道路各项技术指标，保证良好的行车条件。（一）纸上定线和平面线形设计：选定线位，在选定的路线上，逐段进行平曲线设计计算，填制公路直线曲线及转角表，绘制路线平面图。（二）纵断面设计：逐段确定道路纵坡，进行竖曲线设计及高程计算，并绘制路线断面图。（三）线形组合设计：从获得良好行车条件的目的出发，协调公路平、纵、横三方面线形，使之成为连续

(完整word版)顶岗实习任务书和指导书

顶岗实习任务书和指导书（适用于2014届道路桥梁工程技术专业毕业生）一、顶岗实习目的顶岗实习要求学生以单位员工的身份参加单位的日常生产活动，在工作实践中培养学生的专业知识技能的应用能力和工作能力。通过实习达到以下目的： 1.贯彻理论联系的原则，在真实生产环境中，通过生产劳动，加深对理论知识的理解，并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题，提高实际工作能力，培养良好的职业道德素养，逐步建立正确的职业道德观； 2.接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任； 3.结合专业情况学习道路、桥梁、隧道等结构物的施工工艺及技术，进一步完善自己的知识结构，提高综合能力； 4.了解企业的运作模式，企业的组织结构和企业文化； 5.了解单位的生产管理、技术管理、质量管理、设备管理等基本情况； 6.熟悉单位施工组织、施工设备、施工工艺的全过程，进一步掌握工程施工全过程的特点及注意事项。二、顶岗实习要求 1.严格遵守各项安全纪律，确保安全第一。

2.严格遵守实习单位的各项管理制度，文明、和谐实习，学会沟通，学会先做人后做事。 3.要做到不怕吃苦，要谦虚、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果。 4.坚持做好实习笔记，理论联系实际，做到深入观察，多思考、多问。 5.服从学院及实习单位的安排与管理。 6.按照学校的要求，定时与校内指导教师联系，汇报实习情况。 7.未经允许不得擅自更改实习单位，如果因外部因素导致无法在该单位继续进行实习时，必须与指导教师联系，经学校相关部门同意后才能更换实习单位。 8.认真做好实习报告，收集与顶岗实习报告相关的第一手资料，完成实习报告的撰写任务。 9.要求每个月至少和顶岗实习指导教师联系一次，逾期不联系或者脱岗，顶岗实习成绩“不合格”。具体指导教师分配见附见1：三、顶岗实习内容选择及时间安排 1.顶岗实习的学生按单位员工的要求参加单位的生产活动，具体工作内容由学生与顶岗实习的单位协商确定，原则上应与所学专业相关； 2.顶岗实习时间计划安排在第五学期第九周（五年制为第九学期第九周）开始。

课程教学团队任务书(含填写内容)

附件2： X X大学课程教学团队建设任务书（20 年）团队名称：《XX》课程教学团队首席主持： XXX 推荐部门： XX 大学填报日期： XX大学制

一、团队未来二年建设目标（请列出分年度建设计划，能量化的请量化）（一）团队结构的发展优化（知识结构、人员分布、学历层次、运行机制等）团队结构：团队成员由教师、企业设计与研究人员、技术人员组成，高、中、低职称梯队合理，理论教师与实践教师、校内教师与校外工程师相结合，具有丰富的开放教育教学经验。努力建立一支高效、高能、稳定的课程教学团队。运行机制：由教学经验丰富的系统教授担任课程教学团队建设项目负责人，相互之间分工明确，责任到人。打造学习型、创新型课程教学团队是关键因素。通过课程教学团队的建设，重视师资培养力度，让一线教师和负责课程建设的教学管理人员更多的参加各种有关课程建设的培训，加大经费投入，配合各种激励政策，最大限度地调动广大教师参与课程建设的积极性。具体措施： 1、组织和鼓励教师进行高水平的教育教学研究，是提高师资队伍水平的重要途径。 2、加强青年教师培养，是团队建设、课程建设可持续发展的重要保证。 3、教学质量是衡量师资队伍教学水平的重要指标。提高课堂教学质量，加强考核、评比、竞赛，使团队建设见成效。 4、师资培训是教学团队快速提高水平的重要手段。力争加大师资培训力度。课程团队最近进修和培训计划： 1、课程专家XXX，南京理工大学机械工程学院访问学者，2008； 2、课程专家XXX，香港大学工程学院访问学者，2010； 3、核心成员XX、XXX，南京数控教师培训班，2010； 4、骨干成员XXX、XXX，今年8月刚完成香港科技大学短期进修，2011；

投标文件编制指导书任务书

某节制闸工程施工投标文件编制任务书及指导书（2010级水利工程专业）编写：刘祥柱冷爱国刘昌礼张云清水利工程系水工教研室二○一二年十月

第一部分课程综合实训的目的和要求一、课程综合实训的目的课程综合实训是高职学生在校期间最后一个全面性，总结性、实践性的教学环节。它既是学生运用所学知识和技能，解决某一工程具体问题的一项尝试，也是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”，其主要目的和作用可以概括如下： 1、巩固、联系、充实、加深、扩大所学基本理论、基本技能和专业知识，并使之系统化。 2、培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 3、培养学生初步掌握工程设计的流程和方法，在设计、计算、绘图、读图、编写设计文件、计算机应用等方面得到较全面的锻炼和提高。 4、培养学生形成正确的设计思想，树立严肃认真、实事求是和刻苦钻研的工作作风。二、课程综合实训期间对学生的要求 1、每位学生必须参加课程综合实训各个环节训练，不得弄虚作假或抄袭他人成果。 2、课程综合实训期间应严格遵守“学籍管理规定”中的有关条款，请假应由有关部门批准，指导教师确认后方可离开。学生无故离岗按旷课处理。 3、每个学生应独立完成，对抄袭、代做等行为除严肃批评外，该设计以不及格论；

4、成果要求：设计结束，学生应提交投标文件一份，要求用钢笔或圆珠笔眷写在标准的纸张上，字体工整，内容详细，表格条理清楚，排列有序。第二部分课程综合实训的任务及时间安排一、熟悉资料(0.5天) 1、熟悉给定的设计资料，明确本次设计的任务 2、详细阅读设计图纸，对工程有全面的了解。 3、了解设计的内容。查找并借阅相应的资料、二、施工组织设计（2.5天）（一）施工条件分析(0.25天) 包括： 1、气象及水文气象 2、地质条件 (1)工程地质 (2)水文地质 3、砂石料供应条件及对外交通 4、施工供电、供水 5、施工队伍（二）拟定施工方案(0.25天) （三）编制施工进度计划（1天）（四）确定施工组织机构（0.25天）主要包括施工组织、人员配备、岗位工作分工、施工机械设备配置等。（五）工程质量保证措施（0.25天）

考核选题任务书

绩效考核任务书

自动化综合课程设计任务书详解

课程设计任务书及指导书格式

《综合课程设计》实践考核课程封面及任务书

《工程项目管理》课程设计指导书及任务书

薪酬制度绩效考核提成办法及目标任务书

毕业设计(论文)任务书及指导书

审题表 模板

绩效考核责任书

Java语言课程设计任务书及题目

施工组织设计任务书及指导书.doc

省级精品课程建设任务书

《电机与拖动》指导书及任务书

某集团公司各部门年度绩效考核目标责任书

任务书和指导书(道路)

(完整word版)顶岗实习任务书和指导书

课程教学团队任务书(含填写内容)

投标文件编制指导书任务书

审题表模板