2017年上海市初中学生学业考试历史试卷(附答案)

2017年上海市初中学生学业考试历史试卷及参考答案

I ．闭卷部分（共40分 答题时间20分钟）

一

瞻其貌、听其言，不如观其行、察其果。

观察下列中国古代不同时期的孔子像，回答问题。（每小题2分，共10分）

A 清代孔子像

B 唐代孔子像

C 南宋孔子像

D 明代孔子像

1．上列图像创作的先后顺序是（用字母表示）______________________________________ 2．孔子生活的时代，中华文明的主要特征是…………………………………（ ） A ．封邦建国、制礼作乐 B.社会变革、百家争鸣 C.帝国分裂、民族交融 D ．帝国鼎盛、开放包容

3．孔子针对他所处时代的社会问题，主张……………………………………（ ） A ．为政以德，以礼治国 B ．道法自然，无为而治 C ．民贵君轻，施行仁政 D.君主集权，以法驭民

4．上列孔子像共同的形象特征是………………………………………………（ ） A ．身着官服 B ．眉清目秀 C ．作揖行礼 D.仙风道骨

5．不同历史时期的孔子形象具有共同特征，从文化视角看，说明了____________________ _______________________________________________________________________________

二

学校：_________________________ 班级姓名：_______________ 学号：____________

………………密○………………………………………封○………………………………………○线……………………………

图像中的历史，画内有意，画外有音。

下图为1942年美国战争信息署制作的明信片，题为《THE UNITED NATIONS FIGHTFOR FREEDOM》（各国联合，为自由而战）。观察图片，回答问题。（每小题2分，共12分）

1．标题中的“自由”当指…( )

A.争取美利坚民族统一

B．确立合众国联邦政体

C．废除美国黑人奴隶制

D．反抗法西斯残暴统治

2．“各国联合”指的是……( )

A．国际联盟的建立

B．三国同盟的缔结

C．“华盛顿体系”的确立

D.《联合国家宣言》的签署

3．明信片中，中华民国国旗置于第一

排，反映了美国政府…………………( )

A．重视中国在亚洲战场的作为

B.认为中华民国已是世养强国

C．赞赏中共全民族抗战的主张

D.认定中国已获得抗战主动权

4．美国战争信息署发行该明信片的主要目的当是………………………………( ) A.下达作战动员命令

B．扩大影响鼓舞士气

C.筹集军费制造军械

D.增加邮政资费收入

5．有人推测，当时德国纳粹分子看到这张明信片后会非常恐惧。你觉得呢？结合史实解释你的回答。

6．这时期，苏联发行了一系列如左图题材的海报。

据此判断苏联对于美国“各国联合，为自由而战”这

一号召持怎样的态度？

三

科技：无谓福祸，惟人善使之。

阅读下列材料，回答问题。（第1小题2分；第2小题4分；第3小题2分。共8分）

①18世纪中叶，英国人瓦特成功改良蒸汽机，②实现了人类生产技术史上的一次巨大飞跃，人类进入蒸汽时代。③19世纪70年代，实用的发电机和电动机先后诞生。④20世纪后，电力成为占统治地位的能源，人类进入电气时代。

1．材料中属于对历史主观认识的是（填序号）_______________________________________ 2．人们普遍认为：科技的发展为人类社会带来了经济和政治领域的变革，深刻影响了人类的生活方式和思维方式。

将下列佐证上述观点的选项，分别填入表格。（每空格填一个字母）

A．工厂制度 B．科学理念的提升 C．电话的出现与普及

D．协作意识的强化 E．德国统一 F．城市化进程加速

G．农业机械化的推广 H．俄国农奴制改革

3．科技的进步对人类社会的发展有无负面影响？简要解释你的回答。

四

理想与现实的激荡，筑就了变革的历程。

阅读下列材料，回答问题。（第1-3小题每题2分；第4小题4分。共10分）

材料一：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

第十七条财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。

——摘自《人权宣言》

1．《人权宣言》颁布时……………………………………………………………（ ） A ．巴黎人民己攻占巴士底狱 B ．法兰西第一共和国已经建立

C ．法兰西第一帝国已告成立 D.法军在普法战争中宣告失利

2．《人权宣言》的思想直接源自……………………………………………………（ ） A ．种姓制度 B.人文主义 C ．启蒙思想 D.社会主义

材料二：法国大革命期间，有革命者认为：“一切罪恶都是囤积居奇者造成的，唯一的补救办法是断头台。正如不能宽恕较大的商人一样，也不能宽恕卖胡萝卜的商人。”

——据沈炼之《法国历史简编》整理

3．材料二中革命者的观点是对《人权宣言》的…………………………………（ ） A.遵循 B.完善 C ．超越 D.颠覆

材料三：第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。

第545条任何人不得被强制出让其所有权：但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。

——摘自《拿破仑法典》

4．(1)比较材料一和材料三，指出其内容上的一致之处。

(2)获得这种“一致”的历史过程，给了我们什么启示？

2017年上海市初中学生学业考试

历史试卷

II ．开卷部分（共60分答题时间40分钟）

一

国史由家史织就；家史是国史缩影。

学校：_________________________ 班级姓名：_______________ 学号：____________

○………………………………………封○………………………………………○线……………………………

下列引文出自作家任溶溶《我也有过小时候》，阅读后回答问题。（第1-3小题，每题2分；第4小题6分。共12分）

1．任溶溶家族“其始祖都来自浙江金华，是南宋时逃难到广东落户的”。如果这里的“南宋”是指南宋末年，“逃难”是指逃避战乱，则战事当来自…………………………………( ) A.宋与辽 B.宋与夏 C．宋与金 D.宋与元

2．任溶溶的童年基本上是在广东度过的，“我也身为做一个广东人而自豪”，因为“广东出了孙中山等革命人物”。孙中山的革命功绩是………………………………………………( )

A.主持洋务运动

B.开展维新变法

C．建立中华民国 D．发动五四运动

3．“从抗战一开始我就回到上海”，任溶溶所说的“抗战一开始”意指“七七事变”。

其实，今天认为抗日战争的爆发始于七七事变的………………………………………( ) A.五年前 B．六年前 C．七年前 D.八年前

4．任溶溶说“（我）在上海读中学，读大学，参加工作”“我为我是个上海人感到自豪”。请你运用上海近代以来的史实替他说上三条理由。

(1)____________________________________________________________________________ __

(2)____________________________________________________________________________ __

(3)____________________________________________________________________________ __

二

歌曲是疑炼的情感，流行是群体的选择，它们共同投射出时代的光影。

阅读下列材料，回答问题。（第1-5小题每题2分；第6小题4分。共14分）

美国歌手比利·乔创作的《We Didn't Start The Fire》（不是我们点的火），歌词由1949-1989年全球重大新闻的关键词串联而成。

1. 1949年的歌词中提到了“红色中国”，其所指的历史事件当是……………………( )

A.中国共产党宣告成立

B.红军完成长征到达陕北

C.中国取得抗战的胜利

D.中华人民共和国的建立

2. 1950年，“电视”成为新闻焦点，这是因为…………………………………………( ) A．电视宣告诞生 B.电视机发明并投产

C．彩电研制成功 D.电视改变生活方式

3. 1957年的歌词中提到“周恩来”，当年他受到西方媒体高度关注的原因是………( )

A.中国首次以大国身份出席日内瓦会议亮相世界舞台

B.中国将在社会主义阵营及国际事务中发挥重要作用

C.联合国大会通过恢复中华人民共和国合法席位提案

D.《上海公报》发表后中美两国关系步入正常化轨道

4．从1954年的歌词“摇滚乐终于诞生了”，到1955年的“猫王”，再到1962年的“甲壳虫乐队”，“猫王”和“甲壳虫乐队”的作品反映了摇滚乐(1)“反正统艺术”的特征(2)关注社会现实的诉求(3)对内心真实情感的追求(4)对社会世俗的迎合…………………………( )

A．(1)(2)(3)B．(2)(3)

C．(2)(3)(4) D．(3)(4)

5.歌中先后出现“杜鲁门”“北朝鲜、南韩国”“共产主义国家组成集团”“赫鲁晓夫”“柏林墙”等歌词，折射出这一时期的时代主题是…………………………………………( )

A．列强殖民瓜分世界 B.工业革命席卷世界

C．资本主义全球扩张 D．冷战阴影笼罩全球

6．这首歌的副歌部分反复吟唱“不是我们点的火，凿界诞生伊始，燃烧便已开始；不是我们点的火，虽然我们也曾为理想奋斗不止”，表达了创作者对这一时代怎样的情感和态度？

三

计量方法关注的不仅是数量关系，更是这种关系背后人的活动和想法。

阅读下列材料，回答问题。（第1小题4分；第2小题2分；第3小题4分。共10分）1．《华盛顿的起床号》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词：1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”，3次提到“国”：1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。

(1)林肯在这一时期使用“联邦”和“国”频次变化的直接原因是…………………( ) A．独立战争的爆发 B．《1787年宪法》的颁行

C.南北战争的深入

D.“门户开放”政策的推行

(2)林肯使用“联邦”和“国”频次的变化，表明他逐步意识到……………………( )

A.争取民族独立的迫切性

B.南北经济制度的差异性