高考英语总复习 并列句的用法
并列句的用法
英语并列句的用法是中学英语教学中的重点和难点，也是历年全国各地中考英语必考的语法项目之一。为了帮助广大读者系统复习备考，笔者参考了一些语法专著和学术论文，对英语并列句的用法进行整理归纳，以期有助于你们提高复习应试效率，在高考英语考试中取得优异的成绩。
一、并列句的构成
并列句是由并列连词and，but，or，for，so，while, when, not only…but also…, neither…nor…等把两个或两个以上互不依从，但意思紧密联系的简单句连在一起而构成的句子。其结构为：简单句+并列连词+简单句。例如：
I teach English and my wife teaches Chinese. 我教英语。而我妻子教中文。
Mr. Cheng is very old, but he works hard like a young man. 程老师虽然上了年纪, 但是工作起来像青年人一样卖力。
Are you a teacher or a student? 你是老师还是学生？
We are having class while some students are talking in low voices. 我们在上课，然而几个学生在低声说话。
He was about to read when the light went out.他正要读书，这时灯突然熄灭了。
Not only is Mr. Li interested in English but also his students are interested in it. 不但李老师而且他的学生也对英语感兴趣。
二、并列句的分类
1. 表示同等关系的并列句
用来连接两个并列概念。这类并列句常用并列连词and连接前后简单句，and常译为“和”、“并且”，也可不译出来。例如：
Jack likes playing football and he plays well.杰克喜欢踢足球，并且踢得很好。
Last year l met Tom and we became friends.去年我和汤姆相遇，我们俩成了朋友。
2. 表示转折关系的并列句
表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折,这类并列句常用并列连词but(但是)，yet(可是)，while(而，另一方面)，however(可是)等连接前后简单句，but常译为“但是”，“可是”，切不可与从属连词though或although一起使用。例如：
It has no mouth, but it can talk. 它没有嘴巴，但是它会说话。
School is over, yet all the teachers are still working.学校放学了，可是老师们仍然在工作。
He wants to be a writer, while I want to be a scientist. 他想当作家，而我则想当科学家。
It's raining heavily outside, however, we must go out. 外面雨下得很大，然而我们必须出去。
3. 表示选择关系的并列句
这类并列句常用并列连词or(或者，否则)等连接前后简单句。
or有两重含义：
(1)译为“或者”，表示选择。例如：
Now you can have a rest or you can go to the cinema．现在你可以休息，或者去看电影。
He can stay here and take care of Jane or he can go home to cook.他待在这儿照顾简或者回家做饭。
(2)译为“否则”、“要不然”，表示条件。例如：
You must tell the truth，or you will be punished．你必须说真话，否则你将会受到惩罚。
He tried his best to leave the place, or he lost his life. 他设法离开该地，要不然他就失去性命。
4. 表示因果关系的并列句
这类并列句常用并列连词for，so等连接前后简单句。
(1)for在意义上与从属连词because，since和as相同，但它们引导的是原因状语从句，而for则连接两简单句，前者表示结果，后者表示原因。其结构为：简单句(结果)+for+简单句(原因)。例如：He has many good friends, for he is an honest man。他有许多好朋友，因为他是个诚实的男子汉。
Get down on your knees, for I’m going to kill you. 跪下，因为我要杀死你。
(2)so意为“因此”、“所以”，但不能与because同时出现在同一个句子中。因为because是从属连词，而so是并列连词，用来连接并列句。其结构为：简单句(原因) + so简单句(结果)。例如：
I missed the first bus, so I was late for class. 我误了第一班车，所以我上课迟到了。
Mr. Li went to his hometown, so Mr. Wang was taking his class instead．李老师回家乡去了，所以王老师替他上课。
5. 其他形式的并列句
(1)“祈使句+and+简单句”。其中祈使句表示一个条件，并列连词and引导的简单句则表示一个较好的结果，谓语常用一般将来时。and所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。例如：
Study hard, and you can go to key university. 好好学习，你就能上重点大学。
Use your head, and you will find a way．动脑筋，你就会想出办法来。
(2)“祈使句+or+简单句”。祈使句表示一个条件，并列连词or后的简单句则表示一个不愉快或不理想的结果。例如：
Stop, or I will fire. 站住，要不然我开枪了。
Study hard, or you will fall behind the others．努力学习，否则你就会落于别人。
(3)“either...or”结构表示“不是……就是……”，“或者……或者……”，例如：
Either you will remain here or you will leave.你不是留在这儿就是离开。
Either my uncle can do it, or my aunt can do it. 我叔叔可以做那件事，或者我婶婶也可以做。
习惯上将两个句子合并成Either my uncle or my aunt can do it.
(4) “not only…but also”意思为“不仅……而且……”，例如：
Not only have the students missed the school car, but also the teacher has missed the school car.不仅学生，而且他们的老师都误了校车。
(5) “neither…nor…”结构，意为“既不……也不……”，“两者都不……”，用法与either …or…,意为“要么……要么……”not only …but also…意为“不但……而且……”的用法基本相同：都是连接两个并列对等成分。例如：
He studies neither physics nor chemistry.他既不学习物理也不学习化学。
He studies neither Chinese nor English.
= He doesn’t study either Chinese or Englis h.
（6）when 连接两个分句，意为“……这时（突然）……”。例如：
Mary was walking on her home when two big boys stopped her. 玛丽在回家的路上走，这时两个大个子男孩拦住他。
The teacher was to explain the problem when the bell rang. 老师正要解释那个题目这时下课铃响了。
三、使用并列句要注意的几种情况
1. 并列句有时可不用连词，而用分号隔开(前后句之间的关系须相当紧密)。例如：
They fished all day; they didn't catch a fish. 他们钓了一天的鱼，一条鱼也没钓到。
2. 并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。例如：
My father works in a factory and my mother in a school.我父亲在工厂工作，母亲在学校工作。
3. 由so, nor, neither连接的并列句，后一简单句为避免重复,其成份常倒装并省略一些。例如：
He Ling is not a student, nor am I. 何玲不是学生, 我也不是。
Mary can swim, so can I. 玛丽会游泳, 我也会。
四、并列句的典型例题分析
并列句是全国各地中考英语必考的语法项目之一，主要考查学生在特定的语言环境下对并列连词and，but，or，for，so等的掌握与运用情况，大多以单项填空、完形填空形式出现，有时也会出现在句子改错和短文改错题型中。例如：
1. Work hard, _______ you will pass the driving test.
A. or
B. but
C. because
D. and
解析：“努力学习”，“你就会通过驾驶考试”，两者之间是并列关系，应用句式“祈使句+and+简单句”。答案：D
2. Stop cutting trees, _______ the earth will become worse and worse.
A. and
B. then C but D. or
解析：根据句意，前后是转折关系，应用句式“祈使句+or+简单句”。答案：D
3. They bought Granny a present ________ she liked it very much.
A. and
B. so
C. but
解析：本题前后两句表示并列关系。答案：A
4. They all went to the cinema _________ I didn't.
A. get
B. or
C. but
D. so
解析：本题的前后意思带有转折关系。答案：C
5. — Hello, Mr. Huang!
—I'm sorry, _______ I don't think I know you.
A. and
B. or
C. but
D. because
解析：本题的前后意思带有转折关系，but此处意为“可是”。答案：C
6. The little boy is very young _______ he can look after himself well.
A. So
B. but
C. if
D. or
解析：本题的前后两句有明显的转折关系。答案：B
7. Bill put his hands behind his back, _______ nobody could see his hands.
A. so
B. and
C. or
D. but
解析：从上下文可知nobody could see his hands的原因是Bill put his hands behind his back，所以应该用so来表示结果。答案：A
8. Neither you nor I _______ from Canada. We are from Australia.
A. is
B. are
C. am
D. be
解析：“neither…nor…”结构意为“既不……也不……”，“两者都不……”，连接主语时，谓语动词应与其邻近的主语保持一致。答案：C
9. —We get knowledge _______from books ________from life.
—Yes, both are important.
A. either；or
B. not only；but also C neither；nor D. not；but
解析：根据句子的逻辑意思，本题应该选B。“not only…but also”意为“不仅……而且……”，用于连接两个并列的内容，做主语、谓语、宾语、表语、状语等。答案：B
五、2013年全国高考真题链接
3.（2013北京卷）Don’t turn off the computer before closing all programs you could have problems
5.（2013江西卷）What a terrible experience ! ________, you’re safe now ------ that’s the main thing.
六、专项训练
一、用适当的并列连词填空：
1、He couldn’t know the truth about me, he wouldn’t treat me like this.
2、The bell is ringing the lesson is over.
3、Although he was ill, he kept on working.
4、I can’t make up my mind we will go to Shanghai we will stay in our city.
5、He doesn’t talk much, he thinks a lot.
6、It must have rained last night the ground is still wet.
7、The president will visit the town in May he will open the new hospital.
8、Jane was dressed in green Mary was dressed in blue.
9、he did not speak distinctly I did not hear it clearly.
10、He is clever, , he often makes mistakes.
11、did we write to her we called up her.
12、He hasn’t any money I’m going to lend him some.
13、The child was sick; he, , didn’t go to school.
14、Mary was neither happy, was she sad.
15、Put on more clothes, you’ll catch cold.
【答案】1、or 2、and 3、still / yet 4、when, or 5、but 6、for 7、when 8、while 9、Either, or 10、however 11、Not only, but also 12、so 13、therefore 14、nor 15、or 综上所述，经过适当集中复习，平时反复循环练习，就能熟练地掌握英语并列句用法，在英语考试中取得较为理想的成绩，立于不败之地。
使役动词的用法
标题句：His mother made him get a pack of sugar. 结构：使役动词的用法 所谓「使役」，就是叫人家去做事情，如： 1. 老师叫John 到办公室拿他的书 2. 爸爸叫我明天下午要洗车子 这类的动词，英文中称为「使役动词」，有make, have, let 三个。这三个动词的最大特色，也是必须注意的事项是，其后的第二个动词是用「原形动词」，不可再加to。所以前述的两个例子的英文是： 4. The teacher made/had John get his book in the office. （注：在当作「使役动词」用法中，make = have。） 5. Father makes/has me wash the car tomorrow afternoon.以上两句的使役动词均故意用不同的时态，如此可以清楚地看出其后的加黑动词仍是用「原形动词」。对于「使役动词」的用法，建议背好底下的常用句子： Let's go.（我们走吧！） 这一句不但常用，且句子很短，go 用原形动词，可突显出「使役动词+ 原形动词」的特殊用法。 容易造成混淆的其它动词：「使役动词」只有三个，特殊用法记起来就没事，但依经验显示，真正会造成学习扣分的原因，在于有些动词的对应中文意思和「使役动词」很类似，故容易和上述的「使役动词」混在一起。这些动词有want (要...；叫...) 及ask (要求...)。这两个动词后的第二个动词，并不是用原形动词，而是和其它的大多数的动词一样，是要加to 的不定词。参照底下的例句： 7. The teacher wanted John to get his book in the office. 8. Father wants me to wash the car tomorrow afternoon. 9. Mr. Wang asked them to sit there yesterday.
高考英语复习方法总结单词讲解与分词讲解.doc
高考英语复习方法总结：单词讲解与分词讲 解 高考英语复习方法总结：单词讲解与分词讲解 高考英语复习方法总结：分词讲解 我们要讨论一下英语中一种非常重要的动词变化形式----三种非谓语动词的形式，即动词不定式(to do)、动名词(doing)和两种分词(现在分词doing和过去分词done)。今天我们着重讲一下分词。 分词，是动词的一种变化形式，只是这样变化完成之后，原先动词所具有的动作意义明显减弱了，更偏向于英语中形容词和副词的语法作用，因此在句中主要充当定语、状语和补足语。并且，使用分词可以起到简化定语从句和状语从句的作用，也就是分词可以起到定语和状语从句的语法作用，这一点我们会在下面的讲解中慢慢体会。 一、分词做定语 1、现在分词做定语 现在分词做定语主要有两种意义 (1)、表示主动、一般的动作 我们说过，分词是定语从句的简化，在分词表示这种意义时，若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用一般现在时。此时，现在分词多数表示的是所修饰名词的一种持久性特点。 e.g a puzzling problem=a problem that puzzles everyone The exploring > (2)、表示主动地、正在进行的动作
此时现在分词所表示的是所修饰名词的一种短暂性特点，强调正在发生的动作 e.g falling leaves=leaves that are falling 2、过去分词作定语 过去分词作定语，也有两种意义 (1)、表示被动的、一般的或完成的动作 此时动词一般为及物动词，此时若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用被动语态 e.g the exploited > The boiled water=the water that has been boiled(表示完成) (2)、主动地、完成的动作 由及物动词变来的过去分词才有被动意义，而由不及物动词变来的过去分词则不表示被动，只表示主动完成的语态。 e.g a retired general=a general that has retired. 总结：现在分词和过去分词作定语时的区别是： A.从语态角度来讲，现在分词表示主动意义。而过去分词通常表示被动意义(不及物动词的过去分词除外)。 B.从时态角度来讲，现在分词一般表示进行的动作，过去分词表示完成的动作。 二、分词做状语 分词做状语，其实就是相应的状语从句简化的结果，可以表示时间、原因、条件、让步、结果、伴随 1、表示时间，分词短语一般至于句首。
高考英语考纲重点词汇用法总结
英语考纲重点词汇用法总结 n.名词pron.代词adj.形容词adv.副词v.动词vi.不vt. 及物动词 prep.介词conj.连词interj.感叹词 A 1.able unable ability n. disable vt.使残废disabled adj.残废的 2.about be about to do sth.即将做...... 3.above---below over---under 4.accept~ A as B 把A当作B接受/接纳cf. receive 5.accident accidental adj.偶然的；偶发的by ~/chance偶然地 6.ache n./ vi. toothache backache headache 7.across---through across the world=all over the world 8.act v./n. action n. active adj. actively adv. activity n.活动 act as...扮演；充当be active in...=take an active part in...积极参加act...out表演出 9.actual adj. actually adv.事实上 10.add v. addition n. additional adj.附加的；额外的 add to sth.增强add A to B把A加到B上去add...up把......加起来 而且 add up to sth.合计为；意思是in addition=what’s more=besides 11.admire vt. admiration n. admirer n. ~ sb. for sth因......钦佩某人in admiration钦佩地 12.admit vt.承认；录取admission n. admitted admitting admit doing sth. be admitted into a college被......录取 13.advance v. advanced adj.先进的；高级的in ~ = ahead of time提前 14.advice u.n. advise vt. give sb. advice on sth. advise sb. to do sth./ advise doing sth. cf. advise与persuade 15.affair n.事物family/foreign/love ~s 16.afford vt. can ~ (to do) sth. 17.afraid adj. I’m ~ so/not.恐怕是这样/不是这样。 18.Africa n. African n./adj. Asia---Asian America---American Europe---European Australia---Australian Austria---Austrian奥地利人（的）Canada---Canadian 19.again~ and ~=over and over=time and again反复地once ~=once more=~又一次 20.three years ago（一般过去时）three years before（过去完成时） 21.agree vt. agreement n.协议agreeable adj.可爱的 ~ to sth.同意某事~ on sth（经讨论）达成共识~ with sb.同意某人 come to/arrive at/reach an agreement达成协议 22.agriculture n. agricultural adj. industry---industrial 23.aim n./v. ~ at...瞄准；意思是 24.alive adj.(表语形容词) eat sth ~ bury sb. ~ catch sb. ~ Cf. living活着的live现场直播的lively活泼的 25.air n. in the ~在空中on the ~在播出by ~乘飞机 26.allow vt. allowance n.补助金；补贴 ~ sb. to do sth. ~ doing sth. ~ for...考虑到；酌量Smoking is not ~ed here. 27.almost adv.几乎(可接否定词) nearly adv.（不接否定词）I have seen almost no such book before. 28.alone adj./adv.独自的；单独的lonely adj.寂寞的；孤独的 29.along adv./ prep. all ~=all the time一直 30.although conj.虽然；尽管though conj. 虽然；尽管though adv.尽管如此（句末） 31.anger n. angry adj. hunger n. hungry adj. 32.announce vt. announcement n. make an announcement 33.another pron. one after ~= one by one another three chairs= three more/ other chairs 34.always adv. for ~/ good/ ever永远He is ~ talking in class.(反感) He is ~ asking clever questions.(赞扬) 35.answer n./v. the ~ to the question in ~ to响应；回答
使役动词的用法详解(用))
使役动词的用法详解 使役动词 1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave.get.keep.make(使,令),let(让),help(帮助), have(有；让；从事；允许；拿)等。 2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 He made me(宾格)laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。 (主)He made me laugh. 他使我笑了。 (被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。
使役动词有以下用法： a.have somebody do sth让某人去做某事 I had him arrange for a car. b.have somebody doing sth.让某人持续做某事。He had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 “使役动词”的用法 1.have sb do让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing让某人或某事处于某种状态，听任e.g:I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long. have sth done让别人干某事，遭受到 e.g:you'd better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. notes:"done"这个动作不是主语发出来的。 2.make sb do sth让某人干某事 e.g:They made me repeat the story. What makes the grass grow? notes:I was made to repeat the story. make sb/sth done/adj./n e.g.The news made him happy.
常用英语词语用法辨析
常用英语词语用法辨析 1:any ，some二者都可作"一些"讲。any只用于否定句和疑问句，some一般用于肯定句，但可用于表示请求，建议、反问等的疑问句中。例如：Have you any ink ? 你有墨水吗? We have to learn some English . 我们得学点英语。 Will you lend me some English books ? 你肯借给我几本英语书吗? 2:around ，round二者作为介词和副词都有"在周围"的意。其区别在于around多用美国，round多用于英语。例如：The earth goes round (或around)the sun . 地球绕太阳运行。 3:arrive ，reach ，get to三者都有"到达"之意。reach为及物动词，arrive为不及物动词，后面接介词in或at.get to常用于口语，可代替前二者。例如：The foreign visitors have arrived in Beijing . 外宾已到达北京。 She arrived at her hometown yesterday . 昨天她到达了她的家乡。 They reached Tianjin yesterday . 昨天他们到达天津。 4:as ，since ，because ，for作为连词，它们都有"因为"的意思。但because语气最强，as和since其次，for是并列连词，常用来说明理由或提供一种解释。例如：Because I am too busy ，I can't do it now . 因为我太忙，所以我现在不能做此事。 As he did not know the way ，he went to ask an old man .因为不认识路，他去问一位老人。 Since his method doesn't work ，let's try yours . 既然他的方法不行，我们就试试你的吧。 It will rain ，for it's getting dark . 要下雨了，因为天色都暗了。 5:as ，when ，while作为连词，都有"当……的时候"，其区别在于用when时，从句的动作和主句的动作可以同时，也同先于主句的动作，用as时，主句和从句的动作同时发生，有时可译作"一边……，一边"，用while常表示一段较长的时间或一个过程，主句和从句的动作同时发生。例如：When the teacher came in ，the students stood up . 当老师进来时，学生们起立。 As the children walked along the lake ，they sang merrily .他们一边沿着湖走，一边愉快地唱歌。 Don't talk while you are eating . 吃饭时你不要说话。 6:be asleep ，go to sleep二者都表示"睡着"，但前者表示"睡着"的状态，后者表示"入睡"的过程。例如：While I was watching TV ，he was asleep . 我在看电视的时候，他睡着了。 I didn't know when I went to sleep . 我不知道我什么时候入睡的。 7: at ，on ，in三者都可以表示"在……的时候"区别在于：表示在哪个时刻用at;表示在哪一天，哪一天的早上(下午、晚上)，用on;表示在哪一年(季、月)。在上午，下午等，用in.例如：I get up at six o'clock in the morning . 我早晨六点起床。 on Wednesday ，on Sunday morning ，on May I ，on a cold morning in 1936 ，in autumn ，in September ，in the morning ，in the afternoon 22. battle ，fight ，struggle它们作为名词，都有"战斗"的意思。battle和fight在"战斗"这个意义上，有时可以通用。例如：The battle(fight)lasted a long time . 这次战斗持续了很长时间。还常指战争中的一次战役。例如：the Battle of Waterloo 滑铁卢战役fight的意义比较广泛。例如：We have started a fight against pollution . 我们已开始了一场清除污染的斗争。 struggle有"斗争"，"奋斗"的意思。例如：class struggle阶级斗争，struggle for independence 为独立而斗争，struggle with a person跟某人作斗争。 8:beautiful ，pretty ，handsome三者都有"美"的意思。但含义及所形容的对象不同。
come和go后接现在分词的用法归纳与对比
come和go后接现在分词的用法归纳与对比 一、表示日常生活或娱乐 come 和 go 后接日常生活的某些活动或娱乐活动，表示来做某事或去做某事，此时两者用法基本相同，只是“方向”不同。 1. come doing 的用例 Come dancing. 来跳舞。 Would you like to come sailing? 你愿意来坐船游览吗? Come swimming with us tomorrow. 明天跟我们一起游泳吧。 Why don’t you come ice-skating with us tonight? 今晚来和我们一起溜冰好吗? 2. go doing 的用例 It’s dangerous to go skating on the lake.在湖上滑冰有危险。 I went swimming while the others played tennis. 我去游泳，其余的人都打网球去了。 Could you look after the kids while I go shopping? 我去买东西，你照管一下孩子，好吗? On Saturdays, when I was a child, we would all get up early and go fishing. 我小的时候,我们星期六都一早起床去钓鱼。 还可表示方式或伴随 go后接现在分词可以表示“去”的方式，或者是伴随“去”还有另一个动作同时在发生。如： She slipped and went hurtling downstairs. 她一失足咕噜噜跌下楼梯。 The car went skidding off the road into a ditch. 汽车打滑冲出公路跌进沟里。 说明：在这类用法中，go doing 远比 come doing 用得普通，表示去进行该活动，其用法与上面讲到的“come+现在分词”相似，只是方向不同，一个表示“来”做某事，一个表示“去”做某事。 同时 go doing 的搭配能力也比 come doing 强得多，通常能这样搭配的现在分词有 climbing, cycling, exploring, dancing, fishing, hiking徒步旅行, hunting, riding, roller-skating, sailing, shooting, skating, skiing, surfing, swimming, walking, dancing, shopping, fishing, water-skiing 等。 They are going skiing. 他们要去滑雪。 They are going sailing. 他们要去航行了。 I’ m going shopping this afternoon.今天下午我要去购物。， 二、表示“来”“去”的方式 come 和 go 后面可以跟表示运动的动词的现在分词，可以“来”“去”的方式，含有“……来”“……去”之意，但在具体翻译时应灵活处理。 1. come doing的用例 She came running into the room. 她跑进屋来。 Memories of his childhood came flooding back. 他童年的往事涌上心头。 2. go doing的用例 She went sobbing up the stairs. 她呜咽着上楼去了。 The car went skidding off the road into a ditch. 汽车打滑冲出公路跌进沟里。 三、“go+现在分词”的其他用法
使役动词的用法
使役动词 1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave.get.keep.make(使,令), let(让), help(帮助), have(有；让；从事；允许；拿)等。 2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 He made me(宾格) laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。 (主)He made me laugh. 他使我笑了。 (被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。 使役动词有以下用法： a. have somebody do sth让某人去做某事 I had him arrange for a car. b. have somebody doing sth.让某人持续做某事。 He had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 小议“使役动词”的用法 1. have sb do 让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任 e.g: I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long. have sth done 让别人干某事，遭受到 e.g:you 'd better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. notes: "done"这个动作不是主语发出来的。 2.make sb do sth 让某人干某事 e.g:They made me repeat the story. What makes the grass grow? notes: I was made to repeat the story. makesb/sth done/adj./n
感官动词和使役动词
感官动词和使役动词 默认分类2010-05-28 23:14:26 阅读46 评论0 字号：大中小订阅 使役动词，比如let make have就是3个比较重要的 have sb to do 没有这个用法的 只有have sb doing.听凭某人做某事 have sb do 让某人做某事 have sth done 让某事被完成（就是让别人做） 另外： 使役动词 1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有make(使,令), let(让), help(帮助), have(叫)等。 2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。 He made me laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。 (主)He made me laugh. 他使我笑了。 (被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。 使役动词有以下用法： a. have somebody do sth让某人去做某事 ??i had him arrange for a car. b. have somebody doing sth.让某人持续做某事。 ??he had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 ******** 小议“使役动词”的用法 1. have sb do 让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任 e.g: I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long. have sth done 让别人干某事，遭受到 e.g:you 'd better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. notes: "done"这个动作不是主语发出来的。 2.make sb do sth 让某人干某事 e.g:They made me repeat the story. What makes the grass grow?
高考英语一般现在时用法总结(完整)题库
高考英语一般现在时用法总结(完整)题库 一、单项选择一般现在时 1．Usually Beijing Roast Duck _____ together with special pancakes, green onions and sweet sauce. A．was served B．will serve C．is served D．served 【答案】C 【解析】考查时态和被动语态。句意：通常北京烤鸭配上特制的薄煎饼、青葱和甜酱。句子说的是一般情况，要用一般现在时态；句子主语Beijing Roast Duck是单数第三人称，和谓语动词serve之间是被动关系，所以推知句子要用一般现在时态的被动语态，故答案为C。 2． Temperatures________ quite dramatically at night in mountains, so put on some warm clothes before going out. A．are dropped B．drop C．are being dropped D．have dropped 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：山里的气温晚上下降得厉害，所以出门前穿上一些暖和的衣服。山里的气温到晚上骤降是自然状况，应该用一般现在时的主动语态。故选B。 考点：考查谓语动词的时态和语态。 3．You’d better write down her address before you ________ it. A．forget B．are forgetting C．forgot D．will forget 【答案】A 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：趁你还没有忘记，最好把电话号码记下来。在时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中，用一般现在时代替将来时，故选A项 考点 : 考查动词的时态 4．All of you ______ at the school gate! We’ll soon start. A．will gather B．gather C．will be gathering D．are gathering 【答案】B 【解析】 试题分析：考查祈使句。本文属祈使句。带有命令的口气，相当于“All of you , please gather at the school gate!”所以选B。所有人到学校门口集合，我们马上要出发了。 考点：考查祈使句
干货】高考英语重点词汇用法解析-WPS Office
【干货】高考英语重点词汇用法解析3 71.◎application n.申请make an application for 72. apply v. 申请apply for 申请；请求，接洽 apply sth to …运用，应用apply oneself to 致力于，集中精力做某事 73. ●appoint vt. 任命，委派，安排，确定 1) 任命，委派A committee was appointed to consider the plan. 一个委员会被指定去研究这些计划。He was appointed as chairman. 2). 约定，确定Everyone got there at the appointed time. In the evening he made his way to the appointed meeting place. 74. appointment n. make an appointment 约定、会his appointment as president 他担任总统的任命 75. ◎appreciate vt. 欣赏；感激appreciate your concern appreciate doing sth appreciate your abilities/ fine works of art I’d appreciate it if you let me get on with my job. 76. ◎approach 1). v. 接近；靠近；走进 As they approached the wood, a rabbit ran out of the trees. I find him difficult to approach. The winter vacation is approaching. 2). n. 接近；方法；途径；通路 He decided to adopt a different approach and teach the Bible through story-telling. His approach to the problem are wrong. All the approach to the palace were guarded by troops. 77. ●approve vi. 赞成vt. 同意，批准approve of 赞成，同意approve of one’s idea He doesn’t approve of my leaving this year. approve the plan/ proposal 通过计划/ 提议
英语分词的用法
英语分词的用法 英语中的分词有两种：现在分词和过去分词。及物动词的现在分词表示正在进行和主动意义，过去分词表示已经完成和被动意义。现将常用的英语分词的用法归纳如下: 1.作定语 分词可用来修饰名词或代词，并和所修饰的词在逻辑上有主谓关系。 (1)前置定语 单个分词作定语时，通常放在被修饰名词之前，作前置定语。例如： What exciting news it is! 这是多么令人振奋人心的消息! There were a lot of excited people at the concert．演奏会上，很多人兴奋不已。 (2)后置定语 a、少数单个分词(尤其是过去分词为多)作定语时，也可作后置定语。例如： Make sentences with the words given ．用所给的词造句。 The goods ordered will be delivered soon. The money left is far from enough. Many people are dubious about the announcement from the authorities concerned. b、单个分词作不定代词的定语时，要放在被修饰代词之后，作后置定语。例如： Is there anything unsolved ? 还有没解决的问题吗? There is something missing ． 有东西丢失了。 c、分词短语作定语时，要放在被修饰名词之后，作后置定语。这时的分词短语相当于一个定语从句。例如： Do you know the old woman sitting under the tree ?(=Do you know the old woman who is sitting under the tree ?) 你认识坐在树下的那个老太太吗? There comes a girl dressed in red ．(=There comes a girl who is dressed in red ．) 一个穿红衣服的女孩走过来了。 2.作表语 分词作表语，相当于形容词。现在分词作表语通常表示主语所具有的性质或特征，含有“令 人……的”意思。过去分词作表语多表示主语所处的情形或状态，含有“感到……的”意思。例如： The match was very disappointing ． 这场比赛令人失望。 They were very disappointed ． 他们都非常失望。 3.作补语 (1)作宾语补语 a、分词作宾语补足语，宾语和现在分词(主动意义)有逻辑上的主谓关系，宾语和过去分词 (被动意义)有逻辑上的动宾关系。 分词通常用在see，hear, watch，notice，feel，find等感官动词或have，get，make
最新使役动词的用法
make的用法make用作使役动词表示“使；使成为”时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。现将make的复合宾语结构小结如下： 一、“make＋宾语＋n.”意为“使、让某人/ 某物(成为)……”。 如：We made him captain of our football team. 我们推选他作我们足球队队长。 We made him our monitor. 我们选他当班长。 二、“make＋宾语＋adj.”意为“使某人/ 某事(变得)……”。如：The news that our team had won made us very happy. 我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。 We must make the rivers clean. 我们必须净化河水。 友情提示：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。如：I made it a condition that everybody must be on time. 我提出一个条件，人人都要准时。 The heavy rain made it impossible for us to go out. 大雨使得我们无法出去。 三、“make＋宾语＋do sth.（不带to的不定式）”意为“使某人做某事”。 如: The boy was made to work twelve hours a day. 这个男孩被迫每天
干十二个小时的活。四、“make＋宾语＋V-ed（过去分词作宾补）”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。如： The good news made us excited. 这个好消息使我们兴奋。 四、“make＋宾语＋V-ed（过去分词作宾补）”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。如： The good news made us excited. 这个好消息使我们兴奋。 五、“make+宾语+V-ing（现在分词）”这一结构表示的意思是“使某人/ 某事一直在……”。现在分词与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系。如： He makes the boy standing all the time. 他让那个男孩一直站着。 Get的用法Get的用法很多，但在每种搭配中get的意义是不完全相同的。大多数情况下，get是及物动词，有时它也可以起到连系动词的作用。 1.get+sb(sth) 叫来某人（弄到事物）Please go and get him.去把他叫来。She got high marks in the final examination. 2. get+sb+sth / get+sth+for sb 为某人弄到事物Will you please get me a ticket for the football match?请给我弄张足球票好吗？
高考英语语法总结.pdf
高考英语语法总结 一．非谓语动词 一．不定式： 一）不定式的常考形式： 1) 一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others. 被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do. 语法功能：表示与谓语动词同步发生 2) 完成形式：He pretended not to have seen me. 被动形式：The book is said to have been translated into many languages. 语法功能：表示发生在谓语动词之前 二）不定式常考的考点： 1）不定式做定语----将要发生 2）不定式做状语----目的 3）不定式充当名词功能---To see is to believe. 三)不定式的省略 1)感官动词see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性； + doing 表示动作的连续性，进行性 I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday. 昨天我见他正在花园里干活。（强调"我见他正干活"这个动作） " 感官动词后面接形容词而不是副词：The cake tastes good; It feels comfortable. 2) 使役动词have bid make let 等词后不定式要省略但同1)一样被动以后 要还原to I 'd like to have John do it. I have my package weighed. Paul doesn't have to be made to learn. 3) help help sb do help sb to do help do help to do 四)有些动词后只跟不定式如： want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，expect allow sb to do, cause sb to do , permit sb to do, enable sb to do force sb to do. be more likely to do love to do warn sb to do be able to do be ambitious to do. begin to do . start to do We agreed _______ here，but so far she hasn't turned up yet．（NMET 1995） A．having met B．meeting C．to meet D．to have met （Key：C） 五) 有的时候to后面要接-ing形式
高考英语易错词汇解析eitheror用法
2017高考英语易错词汇解析：either...or用法 either...or和neither...nor的用法区别 一、either……or…… either……or……意为"或者……或者……;不是……就是……"之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。例如： When the girl is happy， she either sings or dances.那个女孩高兴时，不是唱就是跳。(此句中either……or……连接两个动词，因为主语是单数第三人称，谓语动词要用其相应的形式。) either……or……连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，这就是我们通常说的"就近原则".例如： Either you or I am going there tomorrow. 明天要么你去那里，要么我去那里。 注意：如果把上句变成一般疑问句，助动词形式与主语you保持一致，所以要用are 提问，而不是am.例如： Are either you or I going there tomorrow? 明天是你还是我去那里? Either you or he has lunch at school. 其一般疑问句应为：Do either you or he have lunch at school? 是你还是他在学校吃午饭? 若要对either……or……句型进行否定时，只需把either……or……换成neither……nor……即可。例如： Either you or she is good at drawing. 变为否定句应为：Neither you nor she is good at drawing. 你和她都不擅长绘画。 我们还可以单独使用either，其意为"两者中的任何一个".例如： There are many shops on either side of the street. 街道两边有许多商店。 或：There are many shops on both sides of the street. 在街道两边有许多商店。 either用在否定句的句末，表示"也"的意思。例如： If you don\'t go there. I won\'t， either. 如果你不去那里，我也不去。 二、neith er……nor…… neither……nor……表示"既不……也不……".其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。例如： She likes neither butter nor cheese.她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither……nor……连接两个宾语。当neither……nor……连接两个主语时，也应遵循"就近原则".例如： Neither dad nor mum is at home today. 今天父母都不在家。 若将neither……nor……句型变为肯定句，只需把neither……nor……改为both……and……即可，同时谓语动词必须用复数形式。例如： Both dad and mum are at home today. 今天父母都在家。 还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个".例如： Neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。