2020事业单位-中小学劳动教育重在实而非形

学校开展劳动教育，不是把学生当免费劳动力最近，黑龙江一学校组织学生扫雪，有13岁女生扫雪近3小时，全程没有戴手套，导致手指被严重冻伤，险遭截肢。事情发生以后，有网络媒体在微博上发起“学生该不该为学校义务劳动”的讨论。有人认为，学生不是清洁工，不该出来扫雪。

备注：以上材料来源于网络

来源：1月8日人民网

【命题预测】

最近，黑龙江一学校组织学生扫雪，有13岁女生扫雪近3小时，全程没有戴手套，导致手指被严重冻伤，险遭截肢。有人认为，学生不是清洁工，不该出来扫雪。对此，你怎么看？

【参考答案】

其实看了这样的一则消息，我是深有感触的，上小学和中学的时候，每年开学和学期中下大雪的情况下学校都会组织我们去开展大扫除工作。现在想来还是一段很美好的回忆，但是，学校不分情况，不顾实际条件地去要求学生在零下二十多度的环境下进行这么长时间地扫雪也是有欠考虑的，反映出学校开展工作的僵化。

我们现在对学生的培养讲究德智体美劳全面发展，让学生打扫卫生是其中对于“劳”的体现，是对学生劳动技能、劳动素养的锻炼。

开展劳动教育，有利于学生提高协作能力、沟通能力等综合素质，是未成年人社会化的重要方式。通过集体劳动不仅能锻炼学生的动手能力，还可以在合作

中提高同学间的亲密配合、互相协作的能力，更是有很多的学生就是在此过程中结下了延续终身的友谊。

开展劳动教育也可以提高未成年学生的责任意识。值日这件事情往往会从一开始的被迫发展成后来的自觉，甚至主动替其他同学分担，这体现了是集体意识的提升，更是责任意识的养成。

然而，劳动课不完全等同于做卫生，现在很多中小学单纯追求成绩，片面注重文化教育，真正的劳动课，劳技课不去开展，或者流于形式，止于理论和一些精美的作品，不接地气，不能真正地让学生接触到生活实际，具备相应的生活技能。

与此同时，题目中的学校也缺少对于实际情况的考虑，片面强调学生清扫卫生的义务，将劳动变成了学生身上本就欠学校的责任，而且不顾客观环境和学生实际，对学生的人身健康造成了巨大的损害，这就是该学校僵化推进劳动教育的结果。

因此，1、我们需要大力推进学校劳技教育的落实工作，着眼于培养学生在生活中的劳动技能。教师应当将理论讲解和现场亲力亲为的示范结合起来，过程当中更是要讲清注意事项和安全防护知识，做好安全防护工作。

2、学校让学生参加校园劳动，应当注意适度的原则。中小学生往往还未成年，省体正处在发育阶段，所以不应安排过于繁重和存在安全隐患的任务。避免出现使用“免费劳动力”的心态，以劳动教育的名义压缩学校的运营成本。

3、学校的劳动教育也要与时俱进。在现代生活中，真正需要动手操作的工作越来越少，学校的劳动教育也应考虑到这一点，在操作方式上推进一些现代化方法，进而提高劳动教育的生命力。今年是中华人民共和国成立70周年。9月

29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行，授予于敏等8人共和国勋章。下面来一起看下时政之“共和国勋章”相关知识点的总结。

一、时政之“共和国勋章”知识点总结

(一)设立过程

共和国勋章，是中华人民共和国的最高荣誉勋章。《国家勋章和国家荣誉称号法》草案，于2015年8月24日提请十二届全国人大十六次会议审议：草案规定国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉，由国家主席向获得者授予。2016年1月1日正式设立。

(二)获勋条件

共和国勋章授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。这是根据宪法法律规定，由全国人大常委会决定、国家主席签发证书并颁授的国家勋章，是国家最高荣誉。同时设立国家功勋簿，记载国家勋章和国家荣誉称号获得者名录及其功绩。

(三)2019年9月29日授予于敏等8人共和国勋章

于敏--核武器：他28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。“中国氢弹之父”，长期领导并参加核武器的理论研究和设计。

黄旭华--核潜艇：“为了工作上的保密，我整整30年没有回家。离家研制核潜艇时，我刚三十出头，等回家见到亲人时，已是六十多岁的白发老人了。”黄旭华说。他隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，“中国核潜艇之父”。

申纪兰--脱贫攻坚：她积极维护新中国妇女劳动权利，倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法。改革开放以来，她勇于改革，大胆创新，为发展农业和农村集体经济，推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚作出巨大贡献。

孙家栋--卫星：他是我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一，担任月球探测一期工程总设计师，为我国突破卫星基本技术、卫星返回技术、地球静止轨道卫星发射和定点技术、导航卫星组网技术和深空探测基本技术作出卓越贡献。

李延年：1945年参加革命，先后参加解放战争、湘西剿匪、抗美援朝战争、对越自卫反击战等战役战斗20多次，是为建立新中国、保卫新中国作出重大贡献的战斗英雄。荣立特等功1次，被志愿军总部授予“一级英雄”称号，荣获解放奖章和胜利功勋荣誉章。

张富清：他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归，多次荣立战功。1955年，他转业后主动要求到湖北最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，他深藏功名，埋头工作，连儿女对他的赫赫战功都不知情。荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。

袁隆平：他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，被誉为“世界杂交水稻之父”。

屠呦呦：她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

二、试题

1.共和国勋章由( )决定、( )签发证书并颁授，是国家最高荣誉。

A.全国人民代表大会国家主席

B.国家主席国务院总理

C.全国人大常委会国家主席

D.全国人大常委会国务院总理

【解析】C。共和国勋章授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。这是根据宪法法律规定，由全国人大常委会决定、国家主席签发证书并颁授的国家勋章，是国家最高荣誉。故本题答案选C。