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Aydzvbu大学农学专业介绍:海洋渔业科学与技术

Aydzvbu大学农学专业介绍:海洋渔业科学与技术
Aydzvbu大学农学专业介绍:海洋渔业科学与技术

七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。

-----啸之记。

大学农学专业介绍:海洋渔业科学与技术

主干学科:力学、水产学、管理学

主要课程:水生生物学、鱼类学、渔具渔法学、渔具理论与设计、航海技术、渔业资源与渔场学、渔业资源评估、海洋环境调查和监测、渔业法规与渔政管理。

专业概况

教学实践

包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排25~28周。

培养目标

本专业培养具备海洋渔业科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在海洋渔业生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、远洋渔业开发、教学、渔政管理等方面的高级科学技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等的基本理论和基本知识,受到船舶驾驶技术、网具装配技术、捕捞技术、渔场调渔业水域环境监测和渔政管理等方面的基本训练,具有渔业资源与渔业环境的调查和研究、渔具渔法设计和渔业管理的基本能力。

就业方向

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;

2.掌握海洋环境科学、现代信息技术、资源管理和数学模型的基本理论;

3.掌握渔业生物资源的调查、评估和管理,海洋渔业资源的开发技术、渔业水域环境监测和保护的基本知识和基本技能;

4.掌握渔具测试和设计、渔业资源预测预报、渔政管理等方法和技能;

5.具备本专业必需的网渔具装配、渔业资源调查、渔业水域环境监测和渔船驾驶等基

本能力;

6.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解海洋渔业学科的新成就、新技术和国际渔业发展动态;

7.熟悉国内外海洋渔业的有关方针、政策和法规;

8.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

9.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

开设院校

[山东]中国海洋大学[广东]广东海洋大学

[辽宁]大连水产学院[天津]天津农学院

[浙江]浙江海洋学院[上海]上海水产大学

法国大学专业排名一览

法国大学专业排名一览 篇一:热门法国大学专业排名介绍 法国大学专业排名可以说是没有专门的排名的,因为同学们申请的院校你不同那么专业排名也都是有所区别的,所以下面wtt 就热门的法国大学专业排名情况为各位同学们讲解。 法国大学专业排名巴黎一大:商法与税务法专业、企业行政管理证书专业、银行与金融专业。巴黎一大的这一DESS专业是最吃香的专业之一,其文凭在市场上很看好。同时,入读这一专业也很难:首先要学生拥有法律硕士文凭及良好的分数(同等学历也被承认),然后再通过口试,主持者常常是专家与商法律师。该专业请许多律师来讲课,课程设置十分实用、有效。企业行政管理证书专业是一个走捷径的专业,获得该专业DESS加CAAE文凭,等于给自己的资历添了有力的一笔。此外,CAAE文凭还有自己的校友圈。该专业的学习是以三十多人一组展开,学习一年。毕业后很易找到工作,平均起始年薪颇高。银行与金融专业也是在金融领域吃香的。90%的课由行家、在职专家讲授。拿到该专业文凭者,不仅可以轻易找到工作,还可以与雇主谈判工资。 法国大学专业排名巴黎二大:商法与税务法专业、企业财务与账目管理专业。商法与税务法专业是吃香专业,可与巴黎一大的同一专业比美。其毕业生在企业界与律师事务所很吃香。入学报考,须有相应的法律硕士文凭,再加上一份书面申请材料与小

论文,然后再口试。口试主持人是一个大学法律教授、一位律师与一个高年级学生。企业财务与账目管理专业只招收专业化的学生,亦即已有一定知识与经验的人。80%的课由该领域专家负责,并要作3至6个月实习。实习期结束,60%的学生即可找到工作岗位。 法国大学专业排名法国里昂一大:稽核、管理专业、企业行政管理专业。稽核、管理这一专业也致力于培养DESS文凭的行家,尤其注重用新科技(如因特网等)来培养人才。还有一个特色,就是学生三天实习,两天上课,将知识与实践密切结合。企业行政管理这一专业,第三阶段学位具有“通科”性质。除了DESS文凭外,还加上CAAE(企业行政管理证书)文凭,后者是企业行政学院(IAE)颁给的。两文凭加在一起便是DESS CAAE。有两个大学开设的这一专业很吃香。 法国大学专业排名艾克斯-马赛三大:市场销售学专业。这一开设与巴黎一大同样的专业,也是法国最早推出CAAE文凭的专业。实习与授课相结合,使学生拥有科学与企业管理两方面知识。入学费用达几千欧元。这一领域本是各商业专科学院的专利。但有两所普通大学的这一专业亦被市场看好。 法国大学专业排名巴黎IEP学院:市场销售与战略专业。这一文凭也是市场销售学方面最硬的文凭之 一。特色是与实践密切结合,并能适应市场的变化,包括因特网销售。

国防科技大学

国防科技大学,索尼杯团队故事 点击率:34087 赛后感想 ——李清江、肖志斌、银庆宏 在今年的全国大学生电子设计竞赛中,我们小组幸运地夺得了本科组的索尼杯大奖。获此殊荣,我们非常高兴。现在回想起过去一年多时间里的点点滴滴,感触颇多…… 李清江: 我想结合我的参赛经历谈一下自己对电子设计的认识和些许的经验,希望能对大家有用。 一、对电子设计的兴趣。大二下学期我们开始接触电路实验,那时示波器上的波形、一个成功的计数器、一个简单的嗡鸣器…总是能让我激动整整一个晚上。对电子设计的最初兴趣大概就在那时产生了。后来在竞赛中无论遇到生活上的困难还是学习上的困难,我们都坚持了下来。我想其中一个很重要的原因就是这对电子设计的爱好。 二、积极地准备。在一年多的准备时间里我参加过两次校竞赛和几次主题活动,现在我还可以清晰地记得那时的情景。那时大家什么都不会,有时只能照着别人的电路图复制一遍,可辛苦一周后什么结果也得不到。那时我们课程比较紧,有8门必修课。所以我们只能白天正常上课,晚上一起熬夜调试电路。那段时间我们三个人几乎每天都是凌晨4点才去睡觉,有时连饭也来不及吃。可当我们看到成功的作品时,一切辛苦却显得那么的微乎其微。我想正是那段日子的辛苦,才使我们对电子设计的兴趣更加浓厚,同时我们的能力也有了一定的提高。基于那段时间的积累,我们开始尝试自己设计电路、开始在小组内系统的分工合作、开始每人独立提出方案然后大家讨论决定方案……准备的阶段也许很艰辛,但我想竞赛前这种准备是非常必要的。这个阶段是知识和技能积累的关键阶段。 三、灵活应对正式比赛。今年暑假我们三个都没有回家,在实验室里我们吃盒饭、睡地板、熬通宵,在老师和师兄的指导下我们准备了整整一个暑假。本以为我们已经准备很充分,可正式参赛一开始我们就面临一个很严峻的问题——选题。我们组一直以来都是在准备高频类的题目,做了很多高频的模块。可是这次电赛的准高频题—B题却让我们感觉有些无从下手。换题?我们没有积累相关知识和器件。不换,又不知道该怎么去做。三个人商量了整整一个上午,最后作出了一个大胆的决定——换题。可换题又谈何容易,这意味着一切都得从头来: 分完工后,我们三个便开始了没日没夜的忙碌。四天三夜里,我们遇到了很多困难:睡不好觉,有时焊电路板时会被烙铁烫的大叫;知识点不明白,辛苦了几个小时却什么也看不到;忙到了夜里却发现没有东西可以吃了。有时三个人因为不同的见解会吵作一团,但是冷静下来后,三个人又都互相鼓励,积极地商量方案,加紧努力。也许有着这种团队精神吧,困难最后还是被克服了。我还清晰得记得当最后一天我们整个系统都跑通时,我们三个抱在

国防科技大学特色

国防科技大学特色 一、2018年招生人数 国防科学技术大学2018年计划招收军人硕士研究生780名,地方硕士研究生400名(入学及分配不参军) 二、特色分校及院系 1、国防科技大学研究生院院况介绍 国防科技大学计算机学院是全国首批授权按“计算机科学与技术”一级学科培养研究生的单位之一,拥有计算机系统结构、计算机软件与理论两个国家重点学科,以及计算机应用技术、微电子学和固体电子学两个湖南省重点学科。该院在全国第一批设立博士后科研流动站。“计算机科学与技术”一级学科下的三个二级学科全部设立了“长江学者”特聘教授岗位。在2002年全国一级学科综合评估中,获“计算机科学与技术”一级学科的第一名。 国防科技大学计算机学院拥有全国同学科中最具实力的高水平师资队伍:两院院士3人、国家有突出贡献的中青年专家11人、享受政府特殊津贴的专家56名、全国优秀教师2名、全军优秀教师2名,共有博士生导师32人,硕士生导师78人。以银河系列巨型机及银河系列仿真机、核心路由器、大型系统软件与应用软件等为代表的重大科研成果的取得使得该院在国内外久负盛名。 2、国防科技大学指挥军官基础教育学院 国防科技大学指挥军官基础教育学院于2004年6月组建。学院主要承担军事基础理论教学与军事基础训练,工程兵指挥人才培养,全校“学历教育合训”学员的教育训练和管理,以及相关领域的科学研究任务。 国防科技大学指挥军官基础教育学院[1]于2004年6月组建。学院主要承担军事基础理论教学与军事基础训练,工程兵指挥人才培养,全校“学历教育合训”学员的教育训练和管理,以及相关领域的科学研究任务。 学院现有6个硕士学位授予学科点,研究生导师19人,其中有1个湖南省重点学科,学科点涵盖工学、军事学两个领域。在学科建设上,学院立足实际,体现特色,走内涵式发展道路,通过几年的建设,学科结构更加优化,定位更加准确,重点更加突出,特色更加鲜明。 学院拥有一支以博士、硕士为主体的思想政治好、结构合理的高水平教师队伍,现有教授、副教授82人。4人享受政府特殊津贴,1人被评为全国优秀教师,10人被评为全军优秀教师,有总参中青年专家8人。 学院管理着全校各专业“合训”学员。“学历教育合训,任职培训分流”是我军适应建设信息化军队、打赢信息化战争需要所实施的一种新型军事指挥人才培养模式,是学校人才培养的一项重要任务。几年来,学院按照学校人才培养“五句话”目标要求,着眼“两个前列”,通过强化思想政治教育、军事基础教育和日常管理教育,确保学员高质量地完成学习任务,培养良好的综合素质,培养较强的组织管理能力,在人才培养上努力创造新优势,打造新品牌,取得了明显成效。已经为部队培养输送了一大批优秀指挥人才,部队普遍反映我院学员“适应快、能吃苦、用得上、有发展”。学院牢固确立“科学研究与学科建设相结合,服务人才培养、服务部队训练、服务装备建设”的科研工作方针,科研水平有了显著提高。几年来已有9个项目获得军队级科技进步奖,部分成果已在部队作战训练中得到了广泛运用。 新时期,新任务,新发展,学院坚持以科学发展观为指导,牢记我军历史使命,践行“厚德博学,强军兴国”校训,不断提高人才培养质量,进一步创造新优势,打造新品牌,为建设信息化军

大学专业介绍之生物科学类1(生物科学、生物技术、生物信息学)

大学专业介绍之生物科学类1(生物科学、生物技术、生物 信息学) 1.生物科学 本专业培养具有生物科学学科的基本理论、基本知识、基本技能,同时掌握生物科学的理论前沿、应用前景、最新发展动态和应用能力的技术人才,为我国生态建设及植物资源利用和中药资源产业化提供能从事教学、技术研究、生产管理、产品开发等方面的高级技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学 1. 2.掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知 3.

4. 5. 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文, 主干课程:植物生物学、动物学、微生物学、生物化学、生物化学实验技术、细胞生物学、遗传学、分子生物学、植物生理学、生态学、天然产物化学、药用植物资源学、中药材生产质量控制、中药材加工学、生物制药等。 就业方向与深造:毕业后可在科研机构、学校从事药用植物和植物生态与资源利用科学研究和教学工作;在企、事业单位从事技术研究、产品开发和生产管理等工作。 2.生物技术 本专业是以生物化学和分子生物学为基础、应用于现代生物技术产业为特色的理科类专业。培养系统掌握现代生命科学知识、生物技术的基本理论和基因工程、细胞工程、发酵工程、生物信息及数据分析等技能,具备良好的科学素养和创新精神的高级专门人才。 主干课程:普通生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程原理与技术、酶工程原理及技术、细胞工程原理与技术、微生物与发酵工程,生物信息学等。 业务培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学

生命科学与生物技术

生命科学与生物技术 姓名:谢新发班级:大06数学1班学号:43号 摘要: 当今世界,科学技术发展突飞猛进,新兴学科、交叉学科不断涌现,科技进步对经济社会的影响及作用显得日益广泛、深刻。伴随着信息科技革命的浪潮,生命科学和生物技术的未来也展现出其不可限量的前景。越来越多的人们已经认识到,一个生命科学的新纪元即将开始,并将对科技发展、社会进步和经济增长产生极其重要而深远的影响。生命科学和生物技术将会极大地应用于国家的农业、工业和安全。应当说,生命科学和生物技术及其产业的发展为我国提供了一次科技创新和社会生产力实现跨越式发展的重大战略机遇。 关键词:生命科学生物技术现状前景对策 一、当代生命科学与生物技术发展的现状和前景 无论是科技界还是产业界,都基本认同这样一个重要判断:在新的世纪里,生命科学的新发现,生物技术的新突破,生物技术产业的新发展将极大地改变人类及其社会发展的进程。日益成熟的转基因技术、克隆技术以及正在加速发展的基因组学技术和蛋白质组技术、生物信息技术、生物芯片技术、干细胞组织工程认知与神经科学等关键技术,正在推动生物技术产业成为新世纪最重要的产业之一,深刻地改变人类的医疗卫生、农业、人口和食品及生物安全状况。尽管世界各国对高科技领域范围的界定不完全相同,但几乎无一例外地将生命科学和生物技术放在重要位置。 进入21世纪后,生物技术产业显示出其强劲的发展势头,成为当今高技术产业发展最快的领域之一。2002年美国在生物技术领域投入研究开发资金已高达157亿美元。日本政府2002年已明确提出生物技术立国战略,强调把“科研重点转向生命科学和生物技术”。欧盟已成立生物技术委员会。在软件领域成就斐然的印度,早在1995就提出“人类基因组——印度起点”研究计划,明确提出通过发展生物产业实现经济结构的多元化。这些都表明,世界上许多国家已把发展生命科学、生物技术及其产业作为赢得未来竞争的战略选择。 目前,生命科学的研究热点仍然集中在基因组科学、蛋白质科学、认知与神经科学等领域。继2000年人类基因组计划完成之后,水稻、疟原虫、蚊子和老鼠的全部DNA序列测定也在2002年完成,这些研究成果都直接与粮食生产和人类健康有关。老鼠和河豚鱼基因序列的测定,将可能为人类提供关于脊椎动物进化的重要线索。特别是科学家们已经把目光投入到功能基因组学(Functional Genomics)和蛋白质组学(Proteomics)这两个极富挑战性的领域,这将带来更多与人类自身发展密切相关联的重大研究成果。 生物技术方面的进展则更为迅速,基因工程、转基因技术、纳米生物技术等等,将大大加快基因工程药物和疫苗的研制,以及推进对重大疾病新疗法的研究进程。总体来看,生物技术目前仍主要应用于医药和农业,但在食品、环保、能源等行业也有广阔的应用前景。据统计,全球生物药品市场规模2000年为300亿美元,预计2010年将达到9000亿美元。在转基因技术方面,尽管人们对基因改造生物的讨论和疑虑仍然存在,但2007年全球23个国家种植了1.143亿公顷转基因农作物,比2006年增长12%。随着人类基因组图谱的破译,将有力地促进生物药物的研究与开发。到2020年,利用生物技术研制的新药可能将达到3000种左右。这将对提高人类的医疗水平和健康水平产生极为重要的影响。 值得强调的是,当代科学技术发展正在呈现出前所未有的技术融合趋势。特别是生物技术与其他高技术的融合,形成了生物芯片、生物光电、生物传感器等高技术领域,产生了生物技术群。比如,生物芯片技术的开发和运用,将在生物学和医学基础研究、食品、农业、环保等领域中开辟一条全新的道路,改变生命科学的研究方式,革新医学诊断和治疗。科技发展的这一突出现象以及由此带来的产业深层次变革,已经引起许多国家的高度关注。

法国留学景观设计优秀院校详解(最新)

法国留学景观设计优秀院校详解 1、波尔多的国立建筑与景观学院 波尔多国立建筑景观设计学院创建于1968年,1972年起搬迁到新校址。这所学校是法国公立高等教育机构,属法国文化宣传部管辖。现有在校生约800 多人,教师约160多人。根据国家法律的规定,波尔多国立建筑景观设计学院应致力于发展以下领域的工作: 在全日制教育体系方面,提供各种程度的建筑与景观设计的教学,培养这两个方面的专业人才。在建筑方面,加强科研与教学,培养与建筑相关行业的专业性人才。在继续教育体系方面,为建筑行业的在职人士提供进一步深造的机会,提高专业学习的修养。在该学术领域积极和本国及国外的教学、科研机构展开合作,以便推动学术交流和专业水平的发展。 2、里尔国立建筑与景观学院 里尔景观建筑学院受法国政府文化与交流部主管的公立高等院校(依照 1979年12月10日法令),是法国文化部直属的二十二所有资格提供“政府认可建筑设计师文凭(DPLG)课程的建筑设计学院之一,里尔建筑设计学院是一所面向各种建筑行业的多元开放性学院,教学组织严禁,以建筑和城市设计质量为首要目标。? 里尔景观建筑学院注重培养学生设计与实践的实际能力,无论设计所涉及主体的性质如何,均要求学会分析影响承建人、建筑师或风景设计师工作方式的各种因素。这一选择适合某种既考虑设计复杂性、又注意职业设计多样性的开放性目标。因此,设计及设计教学法应被纳入某种社会、经济、技术、艺术和政治动态机制之中。因此,学院开设各种不同学科课程(数学、物理、计算机信息、经济、历史、法律、人文科学、自然科学等),既可帮助学生获得设计所必不可少的普通学识,又得以形成尽可能多元的设计批评方法。? 学生应得到对其演绎、表现和交流的各种手段的训练,表现方法学习则包括各个阶段,从草图直至施工样图和指令传送。课程设计以不同知识之间以及科学因素与创造因素之间的不同对照为前景,旨在:提供一种建筑与景观设计专业高等教学,培养能凭借其知识能力适应各种不同职业情景的综合型人才;培养一毕业就能就业并承担职责的专业人才,当然,这种执业能力并不免除未来实践的补偿 3、马赛国立景观学院 该校是一所公立学院,设有本科、硕士和博士三个阶层的建筑专业,其中职业硕士分为房屋建筑工程和抗震建筑学两个专业。马赛国立高等建筑设计学院图书馆拥有4万余册建筑与造型艺术类藏书,3000多幅学生作品和1000多篇论文。学校在育人方面注重把学术性,文化性和职业性相结合。马赛是地中海沿岸的城

生物科学,生物技术,生物工程的区别与联系

生物科学 业务培养目标:本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能; 3.了解相近专业的一般原理和知识; 4.了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规; 5.了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。 主干学科:生物学 主要课程:动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等 主要实践性教学环节:包括野外实习、毕业论文等,一般安排10周~20周。 主要专业实验:动物生物学实验、植物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验等 修业年限:四年 授予学位:理学学士 生物技术

业务培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法; 3.了解相近专业的一般原理和知识; 4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规; 5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业发展状况; 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。 主干学科:生物学 主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计)等,一般安排10周~20周。 主要专业实验:微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验、生物技术大实验等 修业年限:四年 授予学位:理学学士

美国赠地学院的办学特色及启示

美国赠地学院的办学特色及启示 摘要:美国赠地学院的发展,促成了高等教育社会服务职能的诞生,为美国高等教育甚至世界高等教育的发展做出了重大贡献。美国赠地学院的办学特色非常鲜明,实用主义和技术主义的办学思想促进了教学、科研和社会服务三结合的高等教育体制的形成;政府对赠地学院建设所给予的资助促进了高等教育的发展。这些经验都是我国高等教育值得学习和借鉴的。 关键词:赠地学院;高等教育;美国;启示 在短短几百年的时间里,美国建构起了较为完善的高等教育体系,并使其高等教育位居世界先列,究其原因,主要有以下关键的两点:一是非常善于借鉴和吸收别国先进的教育经验,如向德国学习,致力于发展高深学问,创建了约翰·霍普金斯大学等研究型大学:二是立足于本国实际,以服务于当地经济建设、农工业发展为目标,在发展过程中不断创新,创建了以威斯康星大学为代表的农工学院。正是这两方面的相互作用才促进了美国教育的成长与壮大。在这一过程中,赠地学院可谓是一大闪光点,它不仅使大学的社会服务职能得以最终确立,促使高等教育从社会的边缘走向社会的中心,也使美国高等教育走上“大众化”的道路。本文从赠地学院产生的缘由、办学特色角度出发,分析其对美国高等教育的贡献,从而得到一些启发,为我国高等教育的发展提供借鉴。 一、赠地学院的产生缘由 1联邦土地政策引导的产物 美国独立后为开发西部,联邦政府陆续出台了一系列政策与措施。19世纪60年代以后,特别是1862年《宅地法》、《莫里尔法案》、《太平洋土地法案》等法规的出台,使联邦政府的土地政策发生变化。《英里尔法案》既是一份教育立法文件,更是一份经济政策文件,它使美国的土地政策从销售转变为捐赠。其核心内容之一是要求各州创建农工学院。《莫里尔法案》的出台及赠地学院的建立,奠定了美国州立高等教育体制的基础。此后其补充法案《哈奇法案》、第二个《莫里尔法案》、《史密斯一利佛法案》等相继通过,到1916年,前后共有68所赠地学院建立,在校生人数达到13万名,10年后增至40万名。 2农业技术推广的需求

2019湖南双一流大学名单排名【教育部最终4所】

2019湖南双一流大学名单排名【教育部最终4所】 2019湖南双一流大学名单及排名【教育部最终4所】 2019湖南双一流大学名单是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。双一流建设包含建设世界一流大学和世界一流学科。 2017年9月20日,教育部、财政部、国家发展改革委公布印发了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,双一流大学名单才最终确定,包含42所世界一流大学,137(42+95)所世界一流学科建设高校。湖南共有4所大学入选双一流建设高校名单,其中世界一流大学3所,世界一流学科建设高校4所(包含3所世界一流大学),以下是具体名单。 1、世界一流大学建设名单【湖南】 2、世界一流学科建设名单【湖南】

3、全国42所世界一流大学名单(教育部最终)

4、中南大学简介 中南大学(Central SouthUniversity),简称“中南”,位于湖南长沙市,是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,位列国家首批“双一流”(世界一流大学建设高校A类)、“985工程、”“211工程”,入选首批“111计划”、“2011计划”、”卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“,全国首批试点开展八年制医学教育(本博连读)的五所大学之一,全国第一所为军队培养现役军官指技合一硕士研究生的高校,全国毕业生就业典型经验高校,中国百强企业最欢迎的十所大学之一,中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟重要成员。 学校于2000年由原中南工业大学、长沙铁道学院、湖南医科大学合并组建而成,最早溯源可追寻到1903年创办的湖南高等实业学堂和1914年创办的湘雅医学专门学校。学科门类齐全,是一所以工学和医学为特长,涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学,辐射军事学的综合研究型大学。

考研试题国防科学技术大学

参考数据: 电子的电荷为:e =1.60219×10-19C ;普朗克常量h =6.63×10-34J ·s ;光速:c = 3.0×108m/s ;斯蒂芬-玻尔兹曼常量为12245.6710(W cm K )σ---=???。 一、选择(每题2分,共10题,共20分;每题只有唯一正确答案,多选计0分!) 1. 波长为0.78μm 的光子能量为 ( ) A 3.2eV B 1.59eV C 1.24eV D 2. 4eV 2. 下列表述中哪一个基本单位是辐射度量的单位 ( ) A 教室照度75 lx B 红外辐射功率12mW C 投影仪输出光通量3000 lm D 大气外层太阳亮度1.9×109cd/m 2 3. 下列哪一种应用系统为典型的相干探测应用实例 ( ) A 照相机自动曝光 B 飞行目标红外辐射探测 C 激光陀螺测量转动角速度 D 子弹射击钢板闪光测量 4. 对于P 型半导体来说,以下说法不正确的是 ( ) A 空穴为多子,电子为少子 B 能带图中费米能级靠近价带顶 C 光照时内部不可能产生本征吸收 D 弱光照时载流子寿命与热平衡时空穴浓度成反比 5. 给光电探测器加合适的偏置电路,下列说法不正确的是 ( ) A 可以扩大探测器光谱响应范围 B 可以提高探测器灵敏度 C 可以降低探测器噪声 D 可以提高探测器响应速度 6. 分布式光纤测温系统中,下列说法正确的是 ( ) A 光学时域反射定位技术测量距离 B 前向散射光的光通量确定散射点温度 C 光学时域反射定位技术测量温度 D 后向散射光的光通量确定散射点位置 7. 锁定放大器是基于 ( ) A 自相关检测理论 B 互相关检测理论 C 直接探测量子限理论 D 相干探测量子限理论 8. 设热电堆由n 个性能一致的热电偶串联构成。下列说法不正确的是 ( ) A 热电堆的内阻是所有串联热电偶的内阻之和 B 与单个热电偶相比,热电堆的光电灵敏度提高了n 倍 C 与单个热电偶相比,热电堆的测量准确度要高n 1/2倍 D 相同的温差时,热电堆的开路输出电压是所有串联热电偶的温差电动势之和 9. 为了探测宽度为20ns 、重复频率为20kHz 的激光脉冲信号,要保证信号不失真,下列光电探测 器选择哪个最为合适 ( ) A Si-PD B 3DU 型光电三极管 C PIN-P D D 2CR11硅光电池 10. 在飞轮转速和方向的光电测量系统中,若光源采用激光二极管,激光波长632nm ,输出光调

生物科学技术发展

生物科学技术发展 急需关于生物科学技术发展的报道! 提问者:露雨风桐 调查媒体对生物科学技术发展的报道 多姿多彩的生物,使地球上充满了生机。人类的生存和发展同各种各样的生物息息相关。自古以来,人类就不断探索生物界的奥秘,从中获益良多。现代社会,生物科学在人类社会的各个领域发挥着日益重要的作用。人类社会与生物学的关系越来越紧密。 生物科学与社会的关系 随着生物科学的发展,生物科学技术对社会的影响越来越大。这主要表现在以下几个方面: 1.影响人们的思想观念,如进化的思想和生态学思想正在被越来越多的人所接 受。 2.促进社会生产力的提高,如生物技术产业正在形成一个新兴产业;农业生产 力因生物科学技术的应用而显著提高。 3.随着生物科学的发展,将会有越来越多的人从事与生物学有关的职业。 4.促进人们提高健康水平和生活质量,延长寿命。 5.影响人们的思维方式,如生态学的发展促进人们的整体性思维;随着脑科学 的发展,生物科学技术将有助于改进人类的思维。 6.对人类社会的伦理道德体系产生冲击,如试管婴儿、器官移植、人基因的人 工改造等,都会对人类社会现有的伦理道德体系产生挑战。 7.生物科学技术的发展对社会和自然界也可能产生负面影响,如转基因生物的 大量生产改造物种的天然基因库,可能会影响生物圈的稳定性。 理解科学技术与社会的关系,是科学素质的重要组成部分。因此,中学生课程中应当充实这方面的内容。 展望21世纪的科学技术 21世纪的科学研究将在四个层面上展开。 第一个层面是研究物质结构及其运动规律的物质科学,由此将深化人们对物质世界和字宙起源与演化的认识。

第二个层面是生命科学。20世纪末,人类基因组全部测序工作基本完成,预示着新世纪生命科学必将酝酿着新的突破,将引发对解读基因密码规律的探索,从而使人类在分子水平上能够找到生命起源及其演化过程的谱系,发现生命遗传、生殖与发育、生长与衰老、代谢与免疫等机制。同时通过对人类基因密码的解读.-些重大的疾病基因将被发现,使危害人类生命的疾病得到治疗。 第三个层面是地球与环境科学。21世纪,地球与环境科学将更加注重人类与自然环境的协调发展,并从工业经济时代的注重矿产资源,逐步转移到重视新能源、水、耕地和生态资源,研究对象从陆地更多地拓展到海洋、太空等。 第四个层面就是对人脑与认知的研究。21世纪,人类将在脑科学、认知神经科学研究和人类起源与进化的几个重大问题上取得突破性进展,这也将是科学发展的一个新高峰。脑与认知神经科学的进展将进一步揭示人类意识、思维的本质,为攻克脑的疾病提供基础。同时为开发智能计算机、仿脑的信息系统以及能像人一样思维和动作的机器人创造了条件,这将对人类文明进程产生无可限量的影响。 生物科学与计算机技术的结合 20世纪后期,生物科学技术迅猛发展,无论从数量上还是从质量上都极大地丰富了生物科学的数据资源。数据资源的急剧膨胀迫使人们寻求一种强有力的工具去组织这些数据,以利于储存、加工和进一步利用。而海量的生物学数据中必然蕴含着重要的生物学规律,这些规律将是解释生命之谜的关键,人们同样需要一种强有力的工具来协助人脑完成对这些数据的分析工作。另一方面,以数据分析、处理为本质的计算机科学技术和网络技术迅猛发展?并日益渗透到生物科学的各个领域。于是,一门崭新的、拥有巨大发展潜力的新学科?生物信息学?悄然兴起。 生物信息学的诞生及其重要性 早在1956年,在美国田纳西州盖特林堡召开的首次?生物学中的信息理论研讨会?上,便产生了生物信息学的概念。但是,就生物信息学的发展而言,它还是一门相当年轻的学科。直到20世纪80?90年代,伴随着计算机科学技术的进步,生物信息学才获得突破性进展。 1987年,林华安博士(Dr. Hwa A. Lim)正式把这一学科命名为?生物信息学?(Bioinformatics)。此后,其内涵随着研究的深入和现实需要的变化而几经更迭。1995年,在美国人类基因组计划第一个五年总结报告中,给出了一个较为完整的生物信息学定义:生物信息学是一门交叉科学,它包含了生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释等在内的所有方面,它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具,来阐明和理解大量数据所包含的生物学意义。 生物信息学不仅是一门新学科,更是一种重要的研究开发工具。从科学的角度来讲,生物信息学是一门研究生物和生物相关系统中信息内容与信息流向的综合系统

本科生联合培养项目(全) (1)

项目名称哈尔滨工业大学和英国伯明翰大学2+2、3+1本科生联合培养项目项目编号DD-EN-1 学校简介 伯明翰大学(University of Birmingham),位于英格兰的伯明翰市,是英国历史上著名的“红砖”大学之一。目前是罗素大学集团成员之一,同时也是是国际大学组织Universitas 21的创始会员,并担任该组织秘书长之职。伯明翰大学、是英国最著名的大学之一,是英国最好、校园规模最大的老牌名校,伯明翰大学优异的教学和科研在世界各地都享有极高的声誉。2011/12 英国泰晤士报QS世界百强大学排名:67 。 项目内容 哈工大学生在伯明翰大学学习1-2年,成绩合格者可申请伯明翰大学学士学位与哈尔滨工业大学学士学位。官方学费1.3-1.5万镑,为哈工大学生提供25%减免,选派人数不超过20人/年。 选派要求与时间 选派专业包含冶金与材料、机械与制造工程、化学工程、土木工程、电子及电力工程、计算机、物理天文学等。3月上旬申请。 大二学生要求:托福不低于550或雅思不低于6.0(单科不低于5.5),在校期间成绩为平均分70分以上。大三学生要求:托福不低于580或雅思不低于6.5(单科不低于6.0),在校期间成绩为平均分80分以上。 项目执行情况 项目从2007开始执行,每年选派5-15名学生。

项目名称哈尔滨工业大学和英国巴斯大学2+2本科生联合培养项目 项目编号DD-EN-2 学校简介 巴斯大学(University of Bath),是一所顶尖的英国大学,位于英格兰南部的巴斯,于1966年获得皇家特许状成立大学。无论在学校的建筑外观和发展前景上,巴斯大学都非常明确地力争现代化。根据英国各机构的最近十年公布的国内大学排行榜,巴斯大学被普遍认可为英国排行前十的大学之一。被星期天泰晤士报评选为全英2011/2012年度最佳大学,位列全英第五。巴斯大学的科研实力雄厚。根据2008年政府主持的英国大学科研水平评估,该校三分之二的科研项目成果位列全英前十,超过三分之一的项目成果位列全英前五。项目内容 哈尔滨工业大学学生在巴斯大学交换2年,成绩合格者可申请哈尔滨工业大学学士学位与巴斯大学学士学位。官方学费1.3-1.5万镑,为哈工大学生提供2000英镑的减免,每年派出不超过20人。 选派要求与时间 机电工程学科,大二学生,雅思成绩:6.5(写作成绩不低于6.0,其它各项成绩不低于5.5);托福成绩:580,TWE不低于4.0;或计算机考270分或以上;或网上考试92分以上。在校期间成绩为平均分80分。3月上旬申请。项目执行情况 11年有3人参加该项目。

影响人类未来的十大生物科学技术

生物谷张发宝博士:影响人类未来的十大生物科学技术 ——用生物科技促进人类与自然和谐发展 生物谷(https://www.wendangku.net/doc/cb15173179.html, 张发宝博士):生物科学自从进入21世纪以来,飞速发展。尤其是随着人类基因组计划的完成,人类有自主改造基因的能力,于是各种梦想就应蕴而成。然而哪些技术会与人们的生活和未来的生活息息相关呢? 以下我们列举了十大生物技术,有理由相信,在未来相当长时间内,以下一些领域将成为人类攻关的热点,它们不仅带来给我们的是一项项的技术,更为人与自然的和谐。 1 新型药物研发。靶向,RNAi,疫苗,纳米运输成为关键词。 虽然现代医药日新月异,但是仍然有大量疾病缺少真正有效的手段,如艾滋病等许多病毒性疾病,中风,心血管等退行性病变,以及许多遗传性疾病。另外,现代的经典的药物,也在与微生物的斗争中,疲于应付。不断的变异的细菌,使得药物的研发越来越吃力。 其实,真正的新药,不仅是药物的本身,还包括药物的载体(运输)和高度特异性。许多药物效果很好,但是作用太过广泛,或无法靶向应用,或无法到达靶器官等,使得许多原因不在于没有这个药,而在于没有办法将药物靶向性作用于这些病变组织。如RNAi技术成为人类治疗病毒性疾病,肿瘤等有力的武器,但是现在却没有办法让它能够安全地运达病灶并发挥作用。 在未来,靶向性药物,纳米药物将成为药物研究过程中重要的载体,而与传统的药物结合,共同构成真正强有力的治疗工具。 2 组织工程与器官移植 随着干细胞的技术快速发展,人类目前已经能对某些细胞的分化方向进行人工控制,使得人类对组织工程和器官移植期待得到空前的提高。当然,目前的技术离应用还有很长的距离,但是新的技术,如三维组织培养,定向分化技术使得人类能够在体外复制出一些简单的组织。对于复杂的组织和器官,相应随着技术的不断发展,仍然有可能成为现实。 3 个性化医疗时代 传统的医疗技术,是治病的技术,不是治人的技术。而随着人类基因组、SNP、代谢组学等的全面了解和蛋白质组学的逐步了解,为个性化医疗开辟了新的曙光。 根据不同病人的基因表型,进行有针对性地用药和治疗,达到最低的副作用,最高的敏感性和效果。这是人们期待的事实。

法国留学总结

北邮人飞法指导手册 主编zzz327 Lin 编委: dorabbi knight0630(以上均为北邮人论坛ID)

1.法国高等教育体系简介 法国高等教育的起点是通过高中毕业会考(相当于中国的高考)获得“业士文凭”(Baccalauréat,简称BAC)。由于历史原因,法国文凭繁多,学制比较混乱,因此衡量一个人受高等教育的程度以BAC+X 的方式表示。2004年欧洲LMD 学制改革后,一般来说,BAC+3相当于学士,BAC+5 相当于硕士,BAC+8 等于博士。获得业士文凭之后,有两种途径继续接受高等教育:普通综合大学和高等专业学校。 1.1 普通综合大学(l’Université) 综合大学在法国有非常悠久的历史,巴黎大学是欧洲最古老的大学。 公立综合大学是“平等”的体现,只要通过高中毕业会考都可以申请,而且学费低廉,几乎免费,从而保证所有高中毕业生都有享受高等教育的机会。法律上,法国的大学是“学术、文化、职业性”的公益机构。据说,巴黎大学毕业生和外省一所不知名的大学的毕业生,在职业竞争中地位完全平等。虽然录取标准比较宽松,公立大学的教学却是高质量的,淘汰率也很高。就读一年可以获得“普通学业文凭”(D.E.U.G),此时你如果不够优秀,就可以结束高等教育了。再读两年可以获得“学士学位”(Licence)。再修一年完成论文可以获得“硕士学位”(Maitrise),这又分两种情况:职业方向的获得高等专业文凭(DESS)就可以找工作去了;想要继续读博士从事研究的,则需要获得深入研究文凭(DEA),再花大约三年时间获得博士学位(Doctorat)。 1.2 高等专业学校(Grande Ecole) 也翻译成“大学校”或“精英学校”,这是法国特色的高等教育体制,其他国家没有对应。Grande Ecole是法国人心目中的精英学院,主要包括工程师学院(ECOLE D’INGENIEURS)、高等师范学院(ECOLE NORMALE SUPERIEURE)、商学院(ECOLE DE COMMERCE ET DE GESTION)、高等艺术学院(ECOLE SUPERIEURE D’ART)、政治学院(INSTTUT D’ETUDES POLITIQUES)等,是培养工程技术、教育、经济管理和政治等领域精英人才的摇篮,学制一般为3到5年。法国共有几百所高等专科学院,有公立的也有私立的。私立学院的收费比较高,一年的学费从几万至十几万人民币不等。 高等专业学校的目的是提供高质量的职业教育,学生需要经过严格的选拔才能进入,其中一些学校的入学竞考万里挑一,如巴黎高等师范学校的入学选拔考试被称作是全世界录取率最低的竞考。 进入高等专业学校的一般模式是:通过高中毕业会考后,先读两年预科,为入学考试做准备。比如参加工程师学校的入学考试时,学生应该具备的知识水平相当于中国大学物理系加数学系前两年的水平,可见入学考试的竞争之激烈。之后一般修读三年相应的课程或得相应的文凭。这个文凭相当于硕士学位(BAC+5)。如果想继续读博士,选择是很多的。综合大学和精英学校之间有互相连接的通道,一些高等专业学校自己的研究机构也设有深入研究课程甚至博士课程。 有一份图表直观的解释了欧洲的两种学制,图标如下:

2020年(生物科技行业)生物工程介绍

(生物科技行业)生物工程 介绍

生物工程 目录[隐藏] 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 [编辑本段] 生物工程 (bioengineering;bion) 生物工程,是20世纪70年代初开始兴起的壹门新兴的综合性应用学科,90年代诞生了基于系统论的生物工程,即系统生物工程的概念。

所谓生物工程,壹般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能,短期内创造出具有超远缘性状的新物种,再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能壹门新兴技术。1994年曾邦哲提出系统生物工程(中科院ZengBJ)的概念,基于系统生物学的生物工程技术(包括合成生物学开发细胞计算机、生物反应器和生物能源技术等)成为了21世纪的前沿技术。? 生物工程包括五大工程,即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中,前俩者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体,使它们获得外来基因,成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这壹有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长和繁殖条件,进行大规模的培养,以充分发挥其内在潜力,为人们提供巨大的经济效益和社会效益。 生物工程的应用领域非常广泛,包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响,为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。 [编辑本段] 主要课程 无机化学和化学分析、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

美国著名大学简介(新)

美国著名大学简介.txt丶︶ ̄喜欢的歌,静静的听,喜欢的人,远远的看我笑了当初你不挺傲的吗现在您这是又玩哪出呢?美国著名大学简介 哈佛大学 (Harvard University) 美国最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。前身为哈佛学院。1636年10月28日马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,决定筹建一所象英国剑桥大学那样的高等学府。1638年在马萨诸塞的剑桥正式开学,第一届学生共4名。1638年9月14日,牧师兼伊曼纽尔学院院长的J.哈佛病逝,他把一部分遗产和400余册图书捐赠给这所学校。1639年3月13日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中,学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位,1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学;1816年成立神学院,1817年成立法学院,以后各学院相继在19世纪成立。教育学院成立于1990年;1936年又成立了政治学院(1966年命名为J.F。肯尼迪政治学院)。1966年以来,哈佛大学共设10个研究生院,即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院;2个招收大学本科生的学院,即哈佛学院和拉德克利夫学院;并设继续教育办公室,专门负责暑期学校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个研究生院设立在波士顿,其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性。 哈佛大学的学生来自美国各地以及全世界100多个国家。毕业的校友中有6人先后当选为美国总统,还有很多人成为杰出的文学家和科学家。 耶鲁大学 (Yale University ) 著名私立大学,在美国历史最悠久的大学中排行第三。1701年创建于康涅狄格州纽黑文。原是一所综合性学院,因清教派领袖C.马瑟对哈佛大学越来越对不信教者采取宽容态度而深感不满,于是鼓励英国富商E.耶鲁捐款建立这所新校。由于耶鲁不断向这所学校提供捐款,故该校以他的名字命名。学校初期的课程设置注重古典学科,坚持正统的宗教观点。1828年,美国举国上下提出大学课程设置应着重实用学科,而不是古典学科,耶鲁大学校长J.戴就此发表《耶鲁报告》,为传统课程进行辩护,这个报告直到南北战争后仍有影响,减缓了美国各大学引进实用文理课程的进程。1908年,耶鲁大学开始不再要求学生必修古希腊语。在当时校长A.哈德利的影响下,开始注重专业训练。大学图书馆藏书600万册,是美国最大的图书馆之一。大学美术馆建于1823年,收藏广泛,是美国大学中最早设立的美术馆之一。耶鲁大学的皮波第自然历史博物馆收藏有古生物、考古和人类文化方面的重要文物。1969年以前,耶鲁只招收男生,此后才男女同校。耶鲁大学招生严格,其学术水准和社会声望在全国高等学府中名列前茅。 普林斯顿大学 (Princeton University ) 著名私立大学。1746年创办于新泽西州普林斯顿,当时名为新泽西学院。在美国历史最

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