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最新苏教版必修五语文文言文复习学案(含答案)

苏教版必修五文言文复习学案

（含答案）

一、写出下列通假字并解释

夙遭闵凶：（）通（）；及以至是：（）通（）

其次诎体受辱：（）通（）古者富贵而名摩灭：（）通（）

见狱吏则头枪地：（）通（）其次关木索：（）通（）

网罗天下放失旧闻：（）通（）及罪至罔加：（）通（）

夫人不能蚤自裁绳墨之外（）通（）仆偿前辱之责（）通（）

怒而飞，其翼若垂天之云（）通（）适莽苍者，三餐而反（）通（）小知不及大知：（）通（）御六气之辩：（）通（）

悟言一室之内：（）通（）此大小之辩也（）通（）

虽趣舍万殊：（）通（）

二、指出下列字类活用现象

臣具以表闻：（）臣不胜犬马怖惧之情：（）

东犬西吠：（）吾妻死之年所手植也：（）

客逾庖而宴：（）倡优畜之：（）

太上不辱先：（）而后乃今图南：（）

不知老之将至：（）况修短随化：（）

三、解释下列加点词或划线词语的意思

逮．奉圣朝：本图宦达，不矜．名节：

庶．刘侥幸：臣不胜．犬马怖惧之情、

寻蒙国恩，除．臣洗马：则刘病日笃．：

日薄．西山：余俏为修葺．：

偃．仰啸歌：一日，大母过．余：

何竟．日默默在此：后五日，吾妻来归．：

若望仆不相．师：特．以为智穷罪极：

用．之所趋异也：定计于鲜．也：

权倾．五伯：恨．私心有所不尽：

左丘失明，厥．有国语：以究天人之际．：

且负．下未易居：身直．为闺阁之臣：

今虽欲自雕琢，曼．辞以自饰：卒就死耳：

以稍陵迟

．．：思垂．空文以自见:

自令放为．：可以濯．吾缨:

则其负．大舟也无力: 置杯焉．则胶．:

则风斯．在下矣: 而后乃今培．风:

之．二虫又何知: 抢．榆枋,时则不至:

众人匹．之，不亦悲乎？未有知其修．者：

彼且奚适

．．也：知效．一官

行比．一乡：而征．一国者：

德合．一君：举世而誉之而不加劝．：

乘天地之正．：彼且恶乎待

．．．哉：

引以为

．．流觞曲水：列坐其次．：

信．可乐也：夫人之相与．：

或因．寄所托：所之．既倦：

犹不能不以之兴．怀：况修短随化，终期．于尽：

九岁不行：至于成立：

举臣秀才：急于星火；

逮．奉圣朝：本图宦达，不矜．名节：则告诉不许：

臣欲奉召奔驰：庶．刘侥幸：

臣不胜．犬马怖惧之情、臣之辛苦：

寻蒙国恩，除．臣洗马：则刘病日笃．：

刘夙婴

．．疾病/夙．遭闵凶：日薄．西山：

终鲜

．．兄弟：后刺史臣荣举．臣秀才：

寻．蒙国恩：臣具．以表闻：

更．相为命：庶．刘侥幸，保存余年：

皇天后土，实所共鉴：凡在故老，犹蒙矜育：茕茕独立，形影相吊：迨．诸父异爨

殆．有神护者：令人长号．不自禁：

余俏为修葺．：曷足贵．乎：

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣：

内外多置小门,墙往往而是：

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚：

大母过余曰：“吾儿，久不见若影

大类女郎也：某所，而母立于兹：

其制稍异于前：旧时栏楯，亦遂增胜：

比去，以手阖门：偃．仰啸歌：

何竟．日默默在此：后五日，吾妻来归．：

太史公牛马走司马迁再．拜言：

古人所以重．施行于士大夫者：

勇者不必死．节：古者．富贵而名摩灭：盖．文王拘而演《周易》：

大底发愤．之所为作也：欲以究天人之际．：

草创未就．：今遭此祸，惜．其不成：若九牛亡一毛：殆为此也：

恨私心有所不尽，鄙没世而文采不表于后也：

唯倜傥非常之人称焉：

若望．仆不相．师：特．以为智穷罪极：

用．之所趋异也：定计于鲜．也：

权倾．五伯：恨．私心有所不尽：

左丘失明，厥．有国语：且负．下未易居：

身直．为闺阁之臣：卒就死．耳：

今虽欲自雕琢，曼．辞以自饰：

以稍陵迟

．．：思垂．空文以自见:

稽其成败兴坏之理：审矣，曷足怪乎: 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言：

自令放为．：可以濯．吾缨: 遂去，不复与．言：颜色憔悴，形容枯槁：四、虚词

（一）之

A.﹝代词﹞第三人称代词，可灵活用于一二人称

B. ﹝代词﹞指示代词，这，此

C. ﹝动词﹞到……去，往

D ﹝助词﹞相当于“的”，放在定语和中心语之间

E﹝助词﹞放在主语和谓语之间，取消句子独立性

F﹝助词﹞宾语前置的标志

G﹝助词﹞定语后置的标志

H﹝助词﹞音节助词，无实义

1外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（）

2儿之成，则可待乎！（）

3顷之，持一象笏至（）4.夫晋，何厌之有？（）

5庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也（）

6安能以身之察察，受物之汶汶者乎（）

7渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？”（）

8仰观宇宙之大，俯察品类之盛（）9之二虫又何知（）10奚以之九万里而南为？（）

（二）与

与[yǔ]

A动词，给予，授予。

B动词，结交，亲附。

C连词，和，跟，同，表并列。

D介词，和，跟，同，表示动作的对象。

与[yù]

E动词，参加。

与[yú]

F同“欤”。句末语气词，表示疑问或感叹

1俺今日将莺莺与你（）2有心待与他举案齐眉（）

3与蝼蚁何以异（）4而世又不与能死节者比（）

5子非三闾大夫与（）6不复与言（）

7夫人之相与，俯仰一世。（）8欲与亚父。（）

9与嬴而不助五国也。（）10相如闻，不肯与会。（）

11求！无乃尔是过与？（）12落霞与孤鹜齐飞。（）

13蹇叔之子与师。《左传》（）

（三）焉

A常用在句末，不译

B作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。

C作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。

D表疑问——“哪里”“什么”“怎么”

E兼词“于之、于此、于何”——“在这”“ 在哪里”“从哪里”

F代词

1何处不勉焉？（）2三人行，必有我师焉（）

3积土成山，风雨兴焉（）4五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉者也。

5且焉置土石？（）6惟俟夫观人风者得焉。（）

7犹且从师而问焉。（）8去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳（）

9未知生，焉知死（）10割鸡焉用牛刀（）

11至丹以荆卿为计，始速祸焉。（）

12句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗

13少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

14盘盘焉，囷囷焉 15焉用亡郑以陪邻 16而望幸焉

（四）则

A指分项或自成段落的文字的条数；

B连词，表顺承，就，那么

C连词，表假设，如果

D副词，是，就是

E连词，表转折，却；

F连词，表并列，有加强对比的作用；

G拟声词，模拟赞叹声或叹息声

当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。（）

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（）

则芥为之舟臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。（）

风之积也不厚，则其负大翼也无力。（）

欲苟顺私情，则告诉不许。（）

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。（）

位卑则足羞，官盛则近谀。（）

入则无法家拂士（）

此则岳阳楼之大观也。（）

《论语》六则（）

是先生奓入户，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼则则。（）

（五）为

A动词，泛指“做”。根据“做”的宾语不同可以译为不同的动词，如“写”“当”“举行”“治理”“凝结”“演奏”“进行”等。

B动词，“作为”“当作”“成为”

C动词，“认为”“以为”

D动词，表示判断，相当于“是”

E介词，表对象，“给”“替”“向”“对”

F介词，表原因，“因为”

F介词，表目的，“为了”

G介词，表被动

H语气词，常用在句末，表示反诘、疑问语气。

I强调后面的动词或名词，不译

1臣之进退，实为狼狈。（）

2余稍为修葺，使不上漏（）

3余既为此志，后五年，吾妻来归，（）

4推贤进士为务（）

5古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。（）

6故士有画地为牢，势不可入（）

7然此可为智者道，难为俗人言也！（）

8仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑（）

9如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（）

10苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？（）

11此亡秦之续耳，窃为大王不取也（）

12是社稷之臣也，何以伐为？（）

13正襟危坐而问客曰：“何为其然也？（）

（六）以

1、介词，把、用、拿

2、介词，依据、凭借、按照

3、介词，表示原因，因为、由于

4、介词，引进动作、行为发生的时间、处所，“在”

5、连词，表示并列、修饰或递进关系，相当于“而”

6、连词，表示目的，用来、以致、以便

7、连词，和方位词、时间词等连用，表示方位、时间

8、动词，认为、以为

9、副词，通“已”，已经

1臣以险衅，夙遭闵凶( )

2猥以微贱，当侍东宫( )3臣具以表闻( )

4谨拜表以闻( )5伏惟圣朝以孝治天下( )

6娘以指叩门扉曰( )7此吾祖太常公宣德间执此以朝( )

8能以足音辨人( )9以手阉门( )10及以至是( )

11仆以口语遇遭此祸( )12退论书策以舒其愤( )

13重为乡党所戮笑，以污辱先人( )

14今少卿乃教以推贤进士( )

15夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟( )

16以五百岁为春( )17生物之以息相吹也( )

18奚以知其然也( )19引以为流觞曲水( )

20亦足以畅叙幽情( )

21犹不能不以之兴怀( )

（七）其

A人称代词

B指示代词，“那个”“那”“那里”“那些” “这个”“这”……

C放在疑问句的句首，表示揣测、猜度语气——“大概”“也许”“恐怕”

D放在反问句的句首，表示反问—“其……乎？”（表示反问语气）：“难道（岂）……吗？”

E放在陈述句句中，谓语前，表示劝免、期望、命令或祈使语气——“可要”“还是”“一定”“千万”“应当”

F衬音助词——古典诗歌中的音节助词，不用翻译，无义

G放在句首，表示假设——“如果”

H放在句首或句中，表示选择”“其……其……”（表示选择）——“是……还是……”

I表示揣测语气——“大概说的就是…….吧”

1其次不辱身( )2不得通其道( )3日夜思竭其不肖之才力( )

4其素所蓄积也( )5列坐其次( )6当其欣于所遇( )

7及其所之既倦( )8录其所述( )9其后六年( )

10其制稍异于前( )11其名为鲲( )12不知其几千里也( )

13其正色邪？其远而无所至极邪( )14奚以知其然也( )

15何不淈其泥而扬其波( )

五、默写

1、既无伯叔，；，晚有儿息。

2、，，，形影相吊。

3、，听臣微志，，保卒余年。

4、百年老屋，，；，。

5、又杂植兰桂竹木于庭，，。借书满架，，，万籁有声。

6、三五之夜，明月半墙，，，。

7、碧云天，，西风紧，北雁南飞。？总是离人泪。

8、恨相见得迟，。，。

9、青山隔送行，，。夕阳古道无人语，。

10、，不可胜记，。

11、世人皆浊，？众人皆醉，？

12、鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。

13、此地有崇山峻岭，，，映带左右，，列坐其次。

14、夫人之相与，俯仰一世。，；，

。

15、，俯仰之间，已为陈迹，。

16、举世而誉之而不加劝，________________，定乎内外之分，________________，斯已矣。

17、且夫水之积也不厚，________________。……风之积也不厚，________________。

18、若夫乘天地之正，________________，________________，彼且恶乎待哉！

19、故夫知效一官，________________，________________，________________，其自视也亦若此矣。

20、至人无己，________________，________________。

21、沧浪之水清兮，________________；沧浪之水浊兮，________________。

22、新沐者必弹冠，________________。安能以身之察察，________________？

23、但以刘日薄西山，____ ____________，__________ ________，朝不虑夕。

24、诏书特下，拜臣郎中，______ __________，__________ _________。

25、逮奉圣朝，沐浴清化。______________________，_____________________。

26. ，龙光射牛斗之墟；，徐孺下陈蕃之榻。

27.时维九月，序属三秋。，。

28. ，上出重霄；，下临无地。，；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

29.披绣闼，，山原旷其盈视，。，钟鸣鼎食之家；，青雀黄龙之舳。，彩彻区明。，秋水共长天一色。渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。

30.天高地迥，；兴尽悲来，。时运不齐，。，李广难封。

31.老当益壮，？穷且益坚，。

32. ，扶摇可接；东隅已逝，。

33、长安回望绣成堆。，无人知是荔枝来。

34、罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。，

35、外无期功强近之亲，；，形影相吊。

36、但以刘日薄西山，气息奄

奄，，。臣无祖

母，，祖母无臣，。

37、，愿乞终养。

38、，死当结草。

39、借书满架，，冥然兀坐，，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，，，风移影动，。……然自后余多在外，不常居。，吾妻死之年所手植也，。《项脊轩志》

40、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖

大底圣贤发愤之所为作也。41、沧浪之水清兮，；沧浪之水浊

兮，。42、，，西风

紧。。？总是离人泪。

43、恨相见得迟，怨归去得疾。，。

44、青山隔送行，，。夕阳古道无人

语，。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？

45、，。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？

46、，他人亦已歌，死去何所道，。

47、此地有崇山峻岭，；又有清流激湍，映带左

右，，列坐其

次。，，亦足以畅叙幽情。《兰亭集序》

48、仰观宇宙之大，。《兰亭集序》

六、翻译下列句子

1、生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。

2、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

3、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文

采不表于后也。

此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

4、亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

5、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

7、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

8、故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

9、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

10、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

11、虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足。不知老之将至。

12、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

13、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

参考答案：

一、1、闵通悯，可怜；以通已，已经；诎通屈，弯曲；摩通磨，灭亡；枪通抢，撞；关通

贯，套上；失通佚，散失；罔通网，法网；知通智，智慧；辩通变，变化；悟通晤，会晤；辩通辨，区分；趣通取，选取。

2、闻，动词用作使动，使……听到；犬马，名词用作状语，像犬马一样；西，方位名

词用作状语，对着西边；手，名词用作状语，亲手；宴，名词用作动词，赴宴，就餐；倡优，名词用作状语，像倡优一样；辱，形容词用作使动，使……受屈辱；南，方位名词用作动词，飞住南方；老，形容词用作名词，衰老的情况；修短，形容词用作名词，长寿短命

3、逮：到；矜：顾惜，在乎；庶：或许；胜：尽；除：授官；笃：沉重；薄：迫近；

葺：修补；偃：俯身；过：到……去，探望；竟：终，整；归：女子出嫁；相：偏指代词，你；特：只，仅；用：因为；鲜：态度鲜明；倾：压倒；恨：遗憾；厥：才；

际：关系；负：背负（罪名）；直：只，仅；曼：美妙的；就：趋向，接近；陵迟：

意气衰微；垂：流传；为：句尾疑问语气词；濯：洗；负：承载；焉：兼词，于此；

胶：粘住不动；斯：就；培：凭借；之：这；抢：集，着落；匹：比；修：长；奚：何；适：往；效：效力，胜任；比：合，顺应；征：信胜；合：投合；劝：劝勉；

正：法则；恶：何；乎：句中语气词；待：凭借；以为：把它作为；次：地方；信：的确；与：交往；因：就着，顺着；之：得到；兴：触发，引起；期：注定。

不行：不会走路成立：成人自立秀才：优秀的人才星火：流星的光矜：顾惜告诉：报告申请奔驰：赴京就职庶：或许胜尽

辛苦：辛酸苦楚除：拜官授职笃：沉重

夙婴/夙：早时，指幼年时光缠绕薄：迫近终鲜：又缺少

举：举荐寻：不久具：全部

更：轮流、更替庶：或许鉴：明察矜：怜悯吊：慰问迨等到殆：大概号：哭泣葺：修补贵：尊重、称道已再：不久两次

置往往：修筑到处乳抚：喂养对待

过若看望你的大类：很像而：你的

制：格局胜：美好的景致比：等到偃：仰竟整天归：女子出嫁牛马走再：像牛马一样供人驱使的人两次所以重的原因死：为而死者：句中语气助词，用在时间词后盖：句首发语词推演

发愤：愤懑际：关系就：完成惜：痛惜亡：丢失殆：大概私心表：个人的心愿非常称：不同寻常望怨恨、抱怨特：仅仅只是

用：因为鲜：鲜明的态度倾：压制、胜过恨：遗憾

厥：就表顺承负：背负直：只是、仅仅死：靠近

曼辞：美饰的陵迟：衰颓垂: 流传稽：考察审: 明白、清楚究通：探究通晓为：句末语气词，表疑问濯: 洗与：介词，和、跟颜色，形容：脸色形体容貌

二、虚词（一）之1（D ）2（ E ）3（ H ）4.（ F ）5（ D ）6（ G\G ）7（ A ）8（ G ）9（ B ）10（ C ）

（二）与与[yǔ]

1（ A ）2（ D ）3（ D）4（ D ）5（ F ）6（ D ）7（ B ）

8 A ）9（ B ）10（ D）11（F ）12（ C）13（ E）

（三）焉1（A ）2（ A ）3 E ）4（ E ）5（E ）6（A ）7（E ）8（E ）9（ D ）10（ D ）11 A ）12 A13 C14 C15 D16 A

（四）则（ B）（ B（ B）（ B）（ E）（ E）（ F）（F ）D）A ）（ G）（五）为1（ D ）2（A）3（A）4（B）5（F）6 B ）7（E ）8（G ）9（ H ）10（ F ）11（C ）12（ H ）13（F ）

（六）以 1 ( 3 )2 ( 2 )3 ( 1 )4 ( 6 )5 ( 1 )6 ( 1 )7 ( 5 )8 ( 2 )9 ( 1 )10 ( 9 )11 (3 )12 ( 6 )13 ( 6 )14 ( 1 )15 ( 6 )16 ( 1 )17 ( 1 )18 ( 2 )19 ( 1 )20 (连词，用来)21 (介词，因为)（七）其 1 ( B )2 ( A )3 ( A )5 ( B )6 ( A )7 ( A )8 ( A )9 ( B )10 ( B )11 ( A )12 ( A )13 ( H )14 ( A )15 ( B )

附：

栖（qī）息轻率（shuài）摘（zhāi）要胚（pēi）胎狭隘（ài）槲（hú）寄生雌（cí）雄提供（gōng）近似（sì）参与( yù) 奥秘（mì）规模（mó）积累（lěi）质（zhì）框(kuàng)架(kuāng匡、诓、筐) 对症(zhèng)下药便(biàn )(pián)宜纤(xiān)维褐( hè)色红缯(zēng) 膜( mó)如紫绡醴酪( lào) 粗糙(cāo) 龟( jūn)裂记载(zǎi)绛( jiàng)囊蒂(dì)部凹( āo)陷薄(báo)膜细胞(bāo) 渣滓( zǐ) 浸渍( zì) 贮（zhù）藏枕藉( jiè) 阙( què)下萌蘖( niè )委蛇(wēi yí) 逶迤(wēi yí) 伺机(sì) 匍匐(Púfú) 蝰(kuí)蛇嗜(shì) 好鹰隼(sǔn) 青睐(lài) 婆娑(Pó suō) 螫(shì)针老趼(jiǎn) 碾砣(niǎn tuó) 晕眩(xuàn ) 蛊惑(gǔ ) 疱疹(pào) 妊娠(rènshēn)铜器作（ｚｕō）坊芨（ｊí）蘸（ｚｈàｎ）铬（ｇè）硒（ｘī）拌和（ｈｕò）铁屑（ｘｉè）机械（ｘｉè）歧（qí）江淤（yū ）泥栈（zhàn）桥栖（qī）居茭（jiāo）白卓（zhuó）有成效苦苡（yǐ）厄（è）运沉淀（diàn）掺（chān）杂氛（fēn）围船坞（wù）抽屉（tì）琥珀（pò）烟囱（cōng）袒露（lù）渲（xuàn）染裸(luǒ)露繁衍(yǎn) 障碍(ài) 斑驳(bó) 险衅（xìn）夙(sù)遭闵(mǐn)凶行（xíng）年四岁应（yìng）门不胜（shēng）犬马怖惧之情祚（zuò）薄（bó）有所希冀(jì) 矜(jīn)愍(mǐn)愚诚床蓐（rù）洗(xiǎn)马气息奄奄(yǎn) 更(gēng)相为命期(jī)功强(qiǎng)近茕(qióng)茕独(jié)立逮(dài)奉圣朝供(gōng)养无主盘桓(huán) 日薄(bó)西山终鲜(xiǎn)兄弟日笃（dǔ) 猥（w?i）以微贱陨（yǔn）首责臣逋（bū）慢拔擢（zhuó）宠命优渥（wò）渗漉( lù) 栏楯(shǔn) 偃(yǎn)仰啸歌兀(wù)坐逾庖(páo)而宴斑驳(bó) 断壁颓垣( yuán ) 迨(dài)诸父异爨(cuàn) 老妪(yù) 汝姊(zǐ) 先妣(b?) 门扉( fēi) 呱呱( gū) 阖(hé)门象笏( hù) 扃( jiōng)牖(y?u) 栖(qī)息枇(pí)杷婢(bì)女长号(háo)不自禁(jīn) 修葺(qì)张珙(gǒng) 玉骢(cōng) 迍迍(zhūn)金钏(chuàn) 笑靥(yè) 搵(wèn)做挣揣(chuài ) 谂(shěn)知玉醅(pēi) 白泠泠( líng ) 绣衾(qīn) 罗帏(wéi) 筵(yán)席淡

烟暮霭(ǎi) 谨赓(gēng)一绝蹙(cù)眉乳媪(ǎo)头抢地（qiāng）伏法受诛（zhū）暴肌肤（pù）圜墙（yuán）占卜（bǔ）囹圄（yǔ）缧绁（léi）愠色（yùn）倜傥（tìtǎng）诎体（qū）关木索（gùan）摩灭（mó）大底（dǐ）放矢（yì）前辱之责（zhài）箠楚（chuí）圜墙（yuán）强颜（qiǎng）鞭棰（chuí）缧绁（léi）伏法受诛（zhū）暴肌肤（pù）占卜（bǔ）曩（nǎng）阙（quē）诎（qū）体关（guàn）木索剔（tī）毛发槛（jiàn）阱曷（hé）羑（yǒu）里绛（jiàng）侯魏其（jī）赭（zhě）衣憔（qiáo）槁（gǎo）父（fǔ）闾（lǘ）浊（zhuó）滞（zhì）淈（gǔ）餔（bū）歠（chuò）汶（mén）皓（hào）莞（wǎn）枻（yì）濯（zhuó）噩耗（è）羽翼（yì）屠戮（lù）浸渍（zì）菲薄（fěi）洗涤（dí）惮（dàn）尸骸（hái）长歌当（dàng）哭寥（liáo）落山阿（ē）永葆（bǎo）青春赁（lìn）屋攒射（cuán）不恤（xù）喋（dié）血干（gàn）练桀（jié）骜（ào）厄（è）运羡（xiàn）慕坚忍（rěn）焚（fén）烧汲（jí）取浑噩（è）苍穹（qióng）抚（fǔ）慰慰藉（jiè）炫（xuàn）耀蔑（miè）视漩涡（wō）芸芸（yún）众生拯救（zhěng）磨钝（dùn）北冥（míng）鲲鹏（kūn）抟（tuán）迁徙（xǐ）坳堂（ào）草芥（jiè）夭阏（è）蜩蝉（tiáo）决（ｘｕè）抢（ｑｉāｎｇ）舂粮（chōng）蟪蛄（huìgū）大椿（chūn）斥鴳（chìyàn）泠然（líng）万仞（rèn）蓬蒿（hāo）鲲（ｋūｎ）抟（ｔｕáｎ）小知（ｚｈì）数数（ｓｈｕò）然泠（ｌíｎｇ）然尘埃（āi）学鸠（jiū）晦朔（shuò）榆枋（fāng）癸（guǐ ）丑会稽(kuaì jī) 修禊(xì ) 流觞(shāng) 曲

苏教版高中语文必修五文学常识

语文苏教版必修五文学常识汇总 1、《<物种起源>绪论》作者达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人。著有《物种起源》、《人类起源及性的选择》等。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现（能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论）之一。 2、绪论，又叫导言，学术论述的开头部分，是一种用来说明著作的写作经过、出版缘由、文章内容介绍、作者的基本观点、作者情况等文体。 3、《人类基因组计划及其意义》作者是杨焕明，浙江温州人，中国科学院遗传研究所人类基因组中心主任。 4、《南州六月荔枝丹》的作者是贾祖璋，浙江省海宁人，中国科普作家。著有《鸟类研究》、《生物学碎锦》等。 5、《斑纹》的作者是周晓枫，中国现代作家，作品有《上帝的隐语》、《鸟群》等。获得冯牧文学奖、冰心散文奖、十月文学奖、人民文学奖等多个奖项。 6、《景泰蓝的制作》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣。江苏苏州人。中国现代作家。作品有童话《稻草人》、《古代英雄的石像》，短篇小说《多收了三五斗》、《夜》，长篇小说《倪焕之》，。他是中国现代文学史上最早写童话的作家。 7、景泰蓝，我国特种工艺品之一，明代景泰年间在北京开始大量制造，珐琅彩釉多用蓝色，所以叫景泰蓝。 8、《足下的文化与野草之美——一个景观设计师的手记》作者是俞孔坚，浙江金华人，中国现代学者，著有《生物与文化基因上的图式》、《理想景观探源》等。 9、《陈情表》作者李密，一名虔，字令伯，三国人。“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。 10、《项脊轩志》作者归有光，字熙甫，号震川，又号项脊生，明代散文家，江苏昆山人。有《震川文集》。其散文风格朴实，感情真挚，是明代唐宋派的代表作家。有人把归有光与欧阳修比较，推崇他为明代第一散文家。《项脊轩志》是他的代表作。 11、元曲是元代特有的文学艺术形式，它分为散曲和杂剧两部分。散曲包括小令和散套两种，小令是不成套的散曲，散套又叫套数，是统属于一个宫调的成套的散曲。元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式。它是在金院本和诸宫调的基础上，广泛吸收了多种词曲和技艺发展而成。剧本体例一般为每本四折一楔子，每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。角色有末、旦、净、丑等。由曲、白、科三部分组成。一本基本上由正末或正旦一种角色唱到底。以正末主唱的称为“末本”，以正旦主唱的称为“旦本”。 12、《长亭送别》的作者是王实甫，他名德信，元代戏曲作家，大都（今北京）人。所作杂剧，据《录鬼簿》著录有十四种，现仅存三种《西厢记》（全名为《崔莺莺待月西厢记》）、《破窑记》（全名为《吕蒙正风雪破窑记》）、《丽春堂》（全名为《四丞相歌舞丽春堂》）。其中最著名的是《西厢记》，它是王实甫的代表作，在元代和明代就为人推重，被称为杂剧之冠。在《西厢记》中，王实甫提出了“愿天下有情的都成了眷属”的理想。王实甫善于以古典诗词酝酿气氛，锻炼字句，创造出诗一般的动人意境，形成十分优雅有风格。他和关汉卿分别开创了中国戏曲史上文采和本色两个流派。赵景深在《明刊本西厢记研究?序》中称“《西厢记》和《红楼梦》是中国古典文艺中的双璧”。 13、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。 14、元曲四大家：关汉卿（代表作《窦娥冤》）、郑光祖（代表作《倩女离魂》）、白朴（代表作《墙头马上》）和马致远（代表作《汉宫秋》）四人代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就，并称为元曲四大家。（切记王实甫不在元曲四大家之列） 15、莎士比亚，英国著名的剧作家和诗人。其主要成就是戏剧，作品有悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》（又译为麦克佩斯）等，喜剧《威尼斯商人》、《仲夏

高中语文必修五文言文复习

高中语文必修五文言文复习 ——《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》一、了解并掌握常见的古代文化知识 1.襟三江．．．．而带五湖三江：泛指长江中下游。旧说古时长江流过彭蠡(今鄱阳湖)，分成三道入海，故称“三江”。五湖：泛指太湖区域的湖泊。一说，指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖，南昌在五湖之间。 2.钟鸣鼎食之家：指大家世族，因古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎，鼎中盛食物。 3.望长安于日下．．日下：京城。古代以太阳比喻帝王，帝王所在处称为“日下”。《世说新语·夙惠》：“晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝因问明帝：‘汝意谓长安何如日远？’答曰：‘日远，不闻人从日边来，居然可知。’元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之，乃答曰：‘日近。’元帝失色曰：‘尔何故异昨日之言邪？’答曰：‘举目见日，不见长安。’” 4.酌贪泉．．而觉爽贪泉：古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里的水就会变得贪婪。 5.东隅．．非晚．．已逝，桑榆东隅：指日出的地方，表示早。桑榆：指日落的地方，表示晚。 6.勃，三尺．．微命，一介书生三尺：衣带下垂的长度，指幼小。古时服饰制度规定束在腰间的绅的长度，因地位不同而有所区别，士规定为三尺。古人称成人为“七尺之躯”，称不大懂事的小孩儿为“三尺童儿”。 7.无路请缨．．，慕宗悫之长风．．，等终军之弱冠．．；有怀投笔请缨：请求皇帝赐给长缨(长绳)。后用此指投军报国。弱冠：指20岁，古代以20岁为弱年，行冠礼，为成年人。投笔：指投笔从军。后人把班超投笔于地、参军作战的故事叫作“投笔从戎”，比喻弃文从武，有志报国。 8.朝菌不知晦朔．．晦：阴历每月最后一日。朔：阴历每月的第一日。 9.不过数仞．而下仞：古代长度单位。一仞为八尺。 10.外．无期功．．强近之亲，内无应门五尺之僮

苏教版-语文必修五-所有背诵课文

《陈情表》臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命。是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。《报任安书》人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也《渔父》屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯！”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放！” 渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？” 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去,乃歌曰：沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。《长亭送别》 [端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 [滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！ [一煞]青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？ [收尾]四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？《逍遥游》北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，面后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。《记念刘和珍君》

高中语文苏教版必修一至必修五_背诵总复习

必修一沁园春?长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪

土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? （默写）劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。_________，不复挺者，__________。故木受绳则直，金就砺则利，——————，——————————。吾尝终日而思矣，不

如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，_______________，而见者远；顺风而呼，_______________，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，————————。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣

心备焉。故不积跬步，_______________；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。_____________；__________，________。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。______________，__________________，用心躁也。

师说古之学者必有师。师者，________________。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，______________，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也， __________________？是故无贵无贱，无长无少，__________，___________。嗟乎！_____________！

人教版高中语文必修五文言文知识归纳

高中语文必修五文言知识归纳《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人 6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时 2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋 2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。）⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》（名词，行为，动作。）⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》（名词，品行。）⑧《琵琶行》（行，古诗一种体裁。）háng①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》（量词，排，行。）②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》（泛指军队。）③汉天子，我丈人行也《苏武传》（名词，辈分。） 2．引①丁壮者引弦而战《塞翁失马》（动词，开弓，拉弓。）②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》（动词，牵，拉，引。）③引壶觞以自酌《归去来兮辞》（动词，拿来，取来。）④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》（动词，召请，召引。）⑤初一交战，操军不利，引次江北《赤壁之战》（动词，避开，退却。）⑥不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》（动词，引用，援引。）⑦敢竭鄙怀，恭疏短引《滕王阁序》（名词，前言，序文。）3．乘chéng ①聊乘化以归尽《归去来兮辞》（动词，顺着，顺随。）②公与之乘战于长勺《曹刿论战》（动词，骑，坐，驾御。）③因利乘便，宰割天下《过秦论》（介词，凭借，趁着。）④顾自民国肇造，变乱纷乘《<黄花岗烈士事略>序》（动词，交互，连接）⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》（动词，冒着，顶着。）shèng①于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》（量词，古代一车四马为一乘。）②以乘韦先，牛十二犒师《殽之战》（“四”的代称。）4．策①执策而临之《马说》（名词，竹制的马鞭。）②策扶老以流憩《归去来兮辞》（动词，拄着。）③策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》（同“册”，记录。）④蒙故业，因遗策《过秦论》（名词，策略。）⑤均之二策，宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》（名词，计策，计谋。）5．审①审容膝之易安《归去来兮辞》（动词，明白，知道。）②故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变《察今》（动词，考察，观察。）

苏教版高中语文必修五默写

臣密言：臣以险衅，。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。，躬亲抚养。臣少多疾病，，零丁孤苦，。既无伯叔，；，晚有儿息。，内无应门五尺之僮。，形影相吊。而刘夙婴疾病，；臣侍汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。，当侍东宫，。臣具以表闻，辞不就职。，；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，。臣欲奉诏奔驰，；，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，，况臣孤苦，。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，。今臣亡国贱俘，至微至陋。，，，有所希冀。但以刘日薄西山，，，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，。，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。，听臣微志，，保卒余年。臣生当陨首，。，谨拜表以闻。《长亭送别》 [正宫][端正好]碧云天，，西风紧，北雁南飞。？总是离人泪。 [滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。，。，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！ [一煞]青山隔送行，，。，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？ [收尾]四围山色中，。，量这些大小车儿如何载得起？

，不可胜记，。盖文王拘而演《周易》；；屈原放逐，；左丘失明，；，《兵法》修列；，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，。，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，。《渔夫》屈原既放，游于江潭，行吟泽畔；颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？” 屈原曰：“，众人皆醉我独醒，是以见放。” 渔父曰：“，而能与世推移。世人皆浊，？众人皆醉，？何故深思高举，自令放为？” 屈原曰：“吾闻之：，新浴者必振衣，安能以身之察察，？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去。歌曰：“沧浪之水清兮，；沧浪之水浊兮，。”遂去，不复与言。《纪念刘和珍君》真的猛士，，。惨象，；流言，。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！，就在沉默中灭亡。亲戚或余悲，他人亦已歌。，。

(完整版)语文必修五文言文练习(含答案)

《归去来兮辞》检测练习一、选择题 1．句中没有通假字的一项是（） A、虽趣舍万殊 B、后之视今，亦由今之视昔 C、景翳翳以将入 D、携幼入室，有酒盈樽2．下列句子加点的词意义用法，判断正确的一项是（） ①既自以心为形．役③或命．巾车 ②寓形．宇内复几时④乐乎天命．复奚疑 3．下列各组中对“以”的判断正确的一组是（） ①引壶觞以自酌 ②舟遥遥以轻飏 ③农人告余以春及 ④家叔以余贫苦 A．①和③不同，②和④相同 B．①和③相同，②和④也相同 C．①和③相同，②和④不同 D．①和③不同，②和④也不同 4．下列句子的句式特点与其他三项不同的是（） A．胡为乎惶惶欲何之？ B．乐夫天命复奚疑？ C．何不委心任去留？ D．复驾言兮焉求？ 5．与例句句式特点相同的一项是（）例句：既自以心为形役。 A．农人告余以春及。 B．遂见用于小邑。 C．会于会稽山阴之兰亭。 D．寻程氏妹丧于武昌。二、通假字：乃瞻衡宇（）景翳翳以将入（）三、词类活用： ①瓶无储粟，生生所资 ②眄庭柯以怡颜 ③倚南窗以寄傲 ④审容膝之易安 ⑤园日涉以成趣 ⑥乐琴书以消忧 ⑦或棹孤舟 ⑧善万物之得时四、一词多义：之：胡为乎遑遑欲何之（）恨晨光之熹微（）

四方之事（）奚：奚惆怅而独悲（）乐夫天命复奚疑（）而：门虽设而常关（）觉今是而昨非（）时矫首而遐观（）鸟倦飞而知还（）引壶觞以自酌（）抚孤松而盘桓（）委：曷不委心任去留（）王年少，委国事大臣（）教化从来有源委（）委命下吏（）五、古今异义：（1）于时风波未静古义：今义：（3）寻程氏妹丧于武昌古义：今义：（4）悦亲戚之情话古义：今义：（5）幼稚盈室古义：今义：（6）于是怅然慷慨古义：今义：（7）恨晨光之熹微古义：今义：（8）将有事于西畴古义：今义：（9）既窈窕以寻壑古义：今义：六、文言句式：（1）皆口腹自役（）（2）复驾言兮焉求（）（3）胡为乎遑遑欲何之（）（4）寻程氏妹丧于武昌（）（5）将有事于西畴（）（6）农人告余以春及（）（7）乐夫天命复奚疑（）（8）寓形宇内复几时（）（9）稚子候门（）（10）遂见用于小邑（）（11）既自以心为形役（）

高中语文必修五文言文翻译.

逍遥游译文北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀, 随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海, 翅膀拍击水面激起三千里的波涛, 海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空, 离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气, 低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的, 难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看, 不过也就像这个样子罢了。再说水汇积不深, 它浮载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处, 那么小小的芥草也可以给它当作船; 而搁置杯子就粘住不动了, 因为水太浅而船太大了。风聚积的力量不雄厚, 它托负巨大的翅膀便力量不够。所以,鹏鸟高飞九万里, 狂风就在它的身下, 然后方才凭借风力飞行, 背负青天而没有什么力量能够阻遏它了, 然后才像现在这样飞到南方去。寒蝉与小灰雀讥笑它说:“我从地面急速起飞, 碰着榆树和檀树的树枝, 常常飞不到而落在地上, 为什么要到九万里的高空而向南飞呢?”到迷茫的郊野去, 带上三餐就可以往返,肚子还是饱饱的;到百里之外去,要用一整夜时间准备干粮;到千里之外去,三个月以前就要准备粮食。寒蝉和灰雀这两个小东西懂得什么! 小聪明赶不上大智慧,寿命短比不上寿命长。怎么知道是这样的呢?清晨的菌类不会懂得什么是晦朔, 寒蝉也不会懂得什么是春秋, 这就是短寿。楚国南边有叫冥灵的大龟, 它把五百年当作春, 把五百年当作秋;上古有叫大椿的古树, 它把八千年当作春,把八千年当作秋,这就是长寿。可是彭祖到如今还是以年寿长久而闻名于世,人们与他攀比,岂不可悲可叹吗?商汤询问棘的话是这样的:“在那草木不生的北方, 有一个很深的大海, 那就是‘天池’。那里有一种鱼,它的脊背有好几千里,没有人能够知道它有多长,它的名字叫做鲲, 有一种鸟,它的名字叫鹏,它的脊背像座大山,展开双翅就像天边的云。鹏鸟奋起而飞,翅膀拍击急速旋转向上的气流直冲九万里高空, 穿过云气, 背负青天,这才向南飞去,打算飞到南方的大海。斥鴳讥笑它说:‘它打算飞

新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】

人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】《归去来兮辞》 1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。 2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 3．陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。 4．陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 5．陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行 6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役”。 7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追”。 8.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 9.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。 10.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存”。 11.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。 12.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。 13.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴” 14.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。 15.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

苏教版语文必修五字音字形总结【完整实用版】

-- 必修五字音字形第一专题字音、形(带括号的注音，不带括号的不用注音,但要注意字形）栖（ｑī)息诱（yòu)使慷kǎi(慨）胚(pēi)胎槲(ｈú）寄生冒昧（mèi）札(zhá)记琐屑(suǒｘiè) 衍(ｙǎn）生对症(zｈènɡ）下药症(zhēng)结框(ｋuànｇ）架克隆(lóng）无米之炊辜(ｇū)负纤(ｘiāｎ）维核苷（gāｎ）酸囊（náｎg）泡歼(jｉān)灭疟（nüè）疾引人zhǔ（瞩)目瓤肉（ránｇ) 醴酪(ｌǐｌào）粗糙（cāo）红褐（hè)色龟(jūn)裂绛（jiànｇ）囊蒂(dì)部贮（ｚhù）藏啖(ｄàn)食渣滓(zǐ) 紫绡(xiāo) 绚(xuàn)丽红缯（zēng）萌孽（niè）卢橘(jú）浸渍（zì）枇杷（pípá) 谏(jiàn）阻混和（hùn) 祠堂（cí）莹白(ｙíng）记载(zǎi)巢穴(cｈáo xu é)嗜好(ｓhì)鹰隼(ｓǔn) 精湛(zhàn)凝眸(ｍóｕ）妊娠(rèｎshēn) 星宿（ｘｉù) 罪孽(ｎｉè)蛊惑（gǔ）疱疹(ｐàｏ)妖娆(ráo) 镌刻（jｕān）隽永（ｊｕàn) 碾砣(niǎn tuó)老趼(jiǎｎ) 胰（yí)岛素(sù) 脖颈（gěng) 豆豉（chǐ) 晕(ｙùn）眩蝰(kuí）蛇逶迤(wēi yí) 斑斓(lán）斑驳盘踞（ｊù) 冈峦(luáｎ) 栅（zｈà）栏裸露（lù）模（mó)仿接壤(ｒǎng）垄（ｌǒng)间螺旋（luóxuán）鹰隼(sǔn) 鲑（guī)鱼匐匍（fúpú) 偏袒（tǎn) 轮廓（kuò）蓑鮋(suōｙóu) 婆娑(pósuō) 聚敛(lｉǎn) 鳍（qí）叶青睐（l ài）拟(nǐ)态犁铧(ｈuá）酝酿（yùｎniànｇ) 胆怯（ｑｉè）褐(hè)色蟒(mǎｎg)皮瓢（piáo）虫剽（piāo)悍剖（pōu)析簇(cù）拥阜（fù）盛哺（ｂǔ)育瞩（zhǔ）目根茬（chá) 铁砧(zｈēn）镀金（dù）拓(tà)片着力（zhuó）剥落(bō) 白芨（jī)瓶颈（ｊǐng）铁屑(xiè)粘（zｈān)满蘸(zｈàn）浆铁锤（ｃｈｕí)雕琢(ｚhuó) 镶嵌（qiàｎ）缂（ｋè）丝硼（péｎg)砂釉（yòu)料椴(duàｎ）木铬（ｇè）金铁臼(jｉù) 剥(ｂō)落低洼(ｗā) 瓜楞（ｌénｇ) 溢（yì)出掐(qiā）丝储(cｈǔ）存硼（péng）砂歧（ｑí）江淤（ｙū）泥栈（zｈàn)桥栖（ｑī)居茭(ｊiōo）白苦苡(yǐ）卓(zhuó)有成效厄（è）运琥珀（ｈǔｐò）烟囱(cōｎｇ）渲(xｕàn)染木讷(nè) 咄(du

苏教版高中语文必修一—必修五高考名句默写必背完整版

苏教版高中语文必修一—必修五高考名句默写必背 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

苏教版高中语文（必修一—必修五）高考名句默写必背 1.今由与求也相夫子，________________；_________________，而谋动干戈于邦内。，则刑罚不中；刑罚不中，_________________。。长幼之节，不可废也；君臣之义，___________________ 4.弟子，入则孝，____________，谨而信，________________。 5.志士仁人，_________________,_________________。 6.饭疏食，饮水，_______________,乐亦在其中矣。_______________,于我如浮云。 7.子曰：“不愤不启，_______________，_________________,则不复也。 8.子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘________________， _________________。’ ，博我以文，___________，欲罢不能。，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，__________，咏而归。 11.故木受绳则直，_______________，____________________，则知明而行无过矣。 12.问之，则曰：________________，道相似也。位卑则足羞，______________。，而不知其所止；_________________，羽化而登仙。 14.驾一叶之扁舟，_______________。_______________，渺沧海之一粟。，用之不竭，___________________，而吾与子之所共食。” ，可谓智力孤危，_____________，诚不得已。 17.有如此之势，____________________，____________，以趋于亡。，未云何龙？复道行空，____________ 19.使六国各爱其人，_____________；使秦复爱六国之人， _______________________。，谈笑间.________________。 21.故国神游，___________，早生华发。人间如梦，________________。 22.可堪回首，_____________，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，___________

新人教高中语文必修五文言文原文及译文

必修五文言文原文及译文归去来兮辞并序陶渊明原文：余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役；于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！归去来兮辞?译文我家境贫困，耕种田地不够用来供给自己（生活）。孩子生了一屋子，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我也）没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己也产生了这种念头，（但）求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，我的叔父因为（看到）我贫困艰苦（就加以推荐），于是就被任命为小城的官吏。在那时，战乱还没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就请命要了下来。（但）没几天，思念田园，就产生了归乡的念头。为什么呢？（因为我的）本性坦率自然，不是勉强做作所能够改变的；饥冻虽然是切肤之痛，但违背自己本心（更会）使我受到双重的痛苦。我曾经做过一些事情，（但）都是为了口腹的需求而勉强驱使自己；于是烦恼得愤懑不已，感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。（可是）不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已不可挽救，知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快地飘荡前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路，恨晨光还是这样微弱迷离。望见家乡的陋屋，我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前来迎接，幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜，却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶

苏教版高中语文必修五文言文基础知识汇总性训练

苏教版高中语文必修五文言文基础知识汇总性训练【本资料使用方法】：第一轮使用法:先用一纸片遮住右边的答案,然后自己逐题做下来,每做一题后把遮住答案的纸片下移一下露出该题答案,把你的答案和标准答案对照一下:对的,相信你以后也不会错,若错了,则自己将该题打个叉,这些题就是你的知识盲点,你得在校对后，想一想,弄弄明白。第二轮使用法：将第一轮筛选出的错题如第一轮方法般再做一次，还有错的，再打叉，再想一想，弄弄明白。第N轮使用法：即第二轮方法的反复使用。（N=你的错误次数） ※通假字点击※

※词类活用点击※ ※特殊句式点击※

高二语文必修五复习之一：文学常识与课文解读（教师版） 1．下列有关文体知识说法正确的一项是（ C ） A相当于书序，如《<物种起源> 导言》。 B．文艺性说明文又称科学小品，这类文章既具有科学的知识性，又有文艺的趣味性，如《南州《景泰蓝的制作》。 C．“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体，如三国时诸葛亮的《出师表》和李密的《陈情表》。 D．“志”是古代一种以叙事为主，兼可议论或抒情的文体，相当于“说”这种文体，如清代散文家归有光的代表作《项脊轩志》。 2．下列有关作家作品配对错误的一项是（ D ） A．周晓枫—中国当代—《上帝的隐语》—散文集叶圣陶—中国现代—《倪焕之》—长篇小说B．帕斯卡尔—法国—《思想录》—哲理散文王羲之—东晋—《<兰亭集>序》—书序C．周国平—中国当代—《灵魂只能独行》—哲理散文鲁迅—中国现代—《华盖集续编》—杂文D．屈原—战国—《楚辞》—古代诗歌杜牧—唐代诗人—《过华清宫》—七绝3．选出下列有关莎士比亚的文学常识不当的一项（ B ）A．莎士比亚是文艺复兴时期英国最伟大的诗人和剧作家，他的作品善于展示广阔的社会背景，情节生动、丰富，人物个性鲜明，往往既有现实主义的刻画，又有浪漫主义的诗味。 B．《哈姆雷特》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》是莎士比亚的四大经典悲剧，而《亨利四世》则是他经典历史剧中的代表作。 C．莎士比亚的四大喜剧包括《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》，主要描写青年男女为追求爱情自由，与封建意识、封建顽固势力和各种自私欺骗行为而进行的斗争。 D．欧洲文艺复兴运动首先在十四世纪的意大利兴起，从那时起世界文学产生了一大批名垂青史的著名作家、诗人，如意大利的但丁、彼特拉克和薄伽丘，法国的拉伯雷，西班牙的塞万提斯和英国戏剧之王——莎士比亚。 4．下列关于元杂剧的知识，解释完全正确的一项是（ B ）A青年男子；旦，扮演女角色，分为正旦、副旦、小旦、老旦等，其中正旦扮演女主角。 B．科，指示角色动作、表情和舞台效果的专用术语，又称“介”；云，即指“道白”，表明以下是用口语说而不是唱。 C．元曲指的是元代的主要文学艺术——散曲，散曲又包括套曲和小令，其中“正宫、端正好、滚绣球、快活三、耍孩儿”等都是曲牌名。 D元杂剧都是一本四折，每折限用由同宫调同韵的一组北曲套曲加道白组成。 5．选出不属于“元曲四大家”代表作的一项（ C ）A．《窦娥冤》 B．《汉宫秋》 C．《西厢记》 D．《倩女离魂》 6．选出不属于元杂剧的四大爱情剧的一项（ D ）A．关汉卿《拜月亭》B．王实甫《西厢记》C．郑光祖《倩女离魂》D．白朴《梧桐雨》 7．选出下列说法不当的一项（ D ） A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。 B．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。 C．“楚辞”作为一种诗体名称，是战国时代屈原在楚地民歌的基础上创造的一种新诗体，因其以屈原之《离骚》为代表，故又称“骚体诗”。

高中必修五文言文翻译

滕王阁序豫章是旧时的郡名，洪州是如今新设的都府。天上的分野对应着翼星、轸星，地理上紧接着衡州、江州；以三江为衣襟，把五湖作束带，上控着荆楚,下连着瓯越。物品有光华，天空显示宝气，龙泉剑光直射向斗、牛二星的位置；人物具有杰出才能，山川有灵秀之气，（高士）徐孺能让太守陈蕃为他准备床铺。雄伟的州郡像云雾一样涌起，杰出的人材如流星一样飞驰。城池雄踞于蛮夷与中原相交之处，宾主囊括了东南地区的俊美之士。洪州的阎都督有高雅声望，他的仪仗从远方过来；新州的宇文刺史有美好的德行，他的车驾在这里暂驻。（正赶上）十日一休的假日，才华出众的好友（多得）像天上的云彩；迎接千里之外的宾客，尊贵的朋友坐满宴席。（文采如）腾飞的蛟龙和起舞的凤凰，（那是）词章的宗师孟学士；（宝剑如）紫色的闪电和青白的寒霜，（那是）勇武韬略的宝库王将军。家父在交趾做县令，我探亲途经这一胜地，我一个年轻人知道什么，（却有幸）亲自遇到了这盛大的宴会。时间正在九月，季节正是深秋。地面的积水消尽，寒冷的潭水清澈见底，山中的烟霞凝聚不动，傍晚的山峦一片紫色。在高高的山路上驾着马车，到高耸的山岭中寻访美景；来到了皇子营建的长洲，找到了滕王当年修建的馆阁。层叠的山峦耸起一片苍翠，上达云霄；凌空的阁道上闪动着艳丽的朱红油彩，向下看看不见大地。白鹤野鸭栖息的沙滩小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；桂木兰木建筑的殿堂，（布局上）依着冈峦起伏的地势。打开那彩绘的阁门，俯视那雕饰的屋脊。山岭原野辽阔无边，放眼远望，充满了视野；河流湖泊迂回浩茫，让人看了感到吃惊。城中房舍遍地，都是鸣钟列鼎而食的显贵高门；船只泊满渡口，都是装饰着青雀黄龙的船轴。云消雨停，日光普照，天空明朗。落日的晚霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。晚归的渔船在暮色里唱歌，歌声响遍鄱阳湖畔；成行的大雁在寒气里惊鸣，叫声消失在衡阳水滨。远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致迅速飞腾。清幽的排萧奏响，好像清风吹过，柔美的歌声缭绕，连白云也停步。今天的盛宴（比得上西汉梁孝王）睢园中竹林聚会，（嘉宾痛饮），豪气超过了（东晋的）陶渊明；各人的才气如同曾在邺水河畔歌咏荷花的曹植，文采都超过了南朝的临川刺史谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事这“四美”全都具备，贤主、佳宾这“二难”也齐集一堂。向那无际的长空极目远眺，在这短暂的假日尽情游乐。苍天高远，大地辽阔，觉察到宇宙浩渺无垠；兴致消尽，悲哀涌来，认识到盛衰自有定数。在夕阳之下远望长安，遥看吴郡（隐现）在云雾之间。地理形势极为偏远，南方大海特别幽深，天柱高耸，北极遥远。雄关高山，难以越过，谁为迷路游子悲伤？浮萍流水，偶然相逢，全是客居他乡之游子。怀念着宫门而不能看见，在什么年月（才能）（像贾谊）回到朝廷侍奉君主？啊！时运不顺畅，命途多坎坷。冯唐（那么）容易衰老，李广（那么）难得封侯；把贾谊贬谪到长沙，不是没有圣贤的君主；让梁鸿依靠的是君子看到细微的预兆，通达事理的人知道天命。到海角避居，难道缺乏清明的时代？年纪老迈（情怀）应当更加豪壮，哪能在白发苍苍的时候改变自己的心愿？处境艰难（意志）要更加坚定，不能放下直上青云的壮志。喝贪泉的水却觉得清爽，处在干涸的车痕中却依然欢乐。北海虽然遥远，乘风便可以到达；朝阳般的时光已经逝去，（珍惜）将来的岁月也不算晚。汉代的）孟尝高尚纯洁，空空地怀抱报效国家的雄心；（晋朝的）阮籍放荡不羁，哪能效仿他遇穷途而痛哭? 我王勃，只是一个能够佩三尺绅带的书生。（虽然）与年轻的终军同龄，却没有机会请求捆缚敌人的长绳；（虽然）有志愿投笔从戎，（却只能）羡慕乘长风破万里浪的宗悫。（如今）在人生路上抛舍了富贵爵禄，到万里之遥的地方去陪伴父亲。虽不是玉树般的谢家子弟，却也有幸和孟母的贤邻一样的各位相交。不久便要承受严父的教导，像孔鲤在庭前与父亲对话；今天有幸拜见高雅的阎公，好像鱼儿到了龙门之前。如果碰不到（举贤的）杨得意，就只能抚摸着相如的凌云赋来为自己惋惜；既然遇见了（知己的）钟子期，奏起那流水之曲又有什么可惭愧的？唉！美好的景致不能常存，盛大的宴会也难再遇，兰亭（修禊的盛会）（久已）消逝，金谷园（富丽的楼阁）（早成）废墟。临别之时写下赠言，在这盛大的送别会上有幸蒙受都督的恩惠。登临滕王阁撰写诗赋，这是我对诸位先生的期待。我竭尽自己粗陋的情怀，恭谨地写成这篇短序。我把想说的话铺陈出来，四韵